外语系认知实习报告

导读：　外语系认知实习报告篇一《英语专业实习报告》 ...

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外语系认知实习报告篇一
《英语专业实习报告》

英语专业实习报告

一 实习目的

认识实习是英语教学中重要的实践教学环节，通过实习应达到下列目的：更好的了解社会，树立正确的就业观，了解翻译工作的内容，激励同学们认真学习，明白团结协作的力量，了解国家大事，让同学们都参加到社会实践中去。

二 实习地点

学校、邯郸市武安县广府河北硅谷化工有限公司

三 实习主要内容

参观工厂、翻译文献、模拟联合国

2013年11月，我们在老师的带领下开始了实习。这是我们第一次实习，说实话，非常的激动也非常的期待。我们宿舍早早的开始准备实习需要的工具、用品，甚至连天气状况、穿衣都兴致勃勃的讨论了一番。我们的实习共分为参观工厂、翻译文献和模拟联合国三个部分。

<一>参观工厂 我们首先进行的是参观工厂。11月中旬，我们乘车来到邯郸武安县广府的河北硅谷化工有限公司。河北硅谷化工有限公司（HSVC）是以开发、生产和销售新型有机材料为主的专业化民营科技企业，是国内最具实力的防污闪涂脸、复合绝缘子、钻井液添加剂、特种化学纤维产品的研究、制造商之一，是国家级高新技术企业、国家级重点新产品生产企业、国家火炬计划新材料产业基地骨干企业、河北省民营科技十强企业。当时听说能来这个公司参观，我非常的兴奋，这是个了不起的公司。据说老师跟企业负责人沟通了很久，我们才有机会去参观。

第一次到广府古城，同学们难免都很兴奋。但是来时，老师强调过要遵守秩序，注意安全，体现我们大学生应有的礼仪和素质。所以同学们都轻声细语的交流，并未大声喧哗。同时，很多人还帮助晕车的同学让座、开窗透气。车内一片和谐的气氛。我觉得这跟老师的悉心教导是分不开的。

到了河北硅谷化工有限公司，映入我们眼帘的是一片气派的工厂。宽敞的厂房，现代化的花园非常的漂亮。这改变了我对工厂固有的观念。我以为工厂都是破旧、寒冷，凌乱不堪的呢。同学们纷纷拿出相机合影留念。估计她们的想法和我是一样的。这次接待我们的是公司的经理，一个精明干练的中年人。他详细的向我们介绍了他们公司的规模以及形成历史，并带我们参观了各个工作地。

首先我们参观的是公司的科技展览馆。通过经理的介绍，我们了解了很多科技产品，学到了很多平时课本学不到的知识，获益匪浅。同时，我们也深刻的体会到了科技自主创新的重要性。科技依靠别人，企业就没有自主权，也没有办法快速良好的发展。所以自主创新对于一个企业非常的重要，是一个企业的灵魂，是企业发展的不竭动力。

参观完展览馆，我们来到了车间。刚巧有很多工人正在车间工作，我们有机会近距离的观察他们的劳动过程。他们并不是纯手工操作，很多都采用机械化生产。同学们都很新奇，围着问这问那。工人们很好脾气，耐心的帮我们解答。有很可爱的同学还施展了一下“美人计”，成功的要到了一个纪念品。走走停停，大家兴致越来越高，求知欲也越来越强。不知不觉中就完成了工厂的参观。除了部分核心技术工厂没能进去参观，让我们颇有些遗憾。

走出了工厂，我们踏上返程的旅程。这次参观我感慨颇多。我们有很多同学都希望找一份稳定的工作，如公务员，却从没有想过到工厂去工作。但是经过了这次参观，我改变了这个看法。民营企业也可以办的有声有色，也可以有良好的

发展趋势。我们又多了一条就业之路。

<二>翻译文献

我们参观完工厂就开始了第二项工作是翻译文献。英语专业的学生毕业后大多数会从事翻译工作或跟翻译有关的工作，所以有关的翻译实习必不可少。从事翻译工作要求我们有良好的语言功底，很高的文学素养以及丰富的翻译技巧。提前做一下翻译工作，可以积累我们的工作经验。所以我们都很喜欢做这项工作。

翻译并不像我们想想的那么简单。做好一项翻译工作需要耗费大量的精力，要求极高的准确率。不知道老师是不是过高估计我们的水平了，居然让我们翻译书籍。这本书籍中有很多政治术语，弄得我们丈二的和尚摸不着头脑，苦不堪言。不过既然做了就应该做到最好，放弃在我们这里决不可能。

长达两周的翻译工作开始了。我先对文献进行了通读，了解原文大意。然后回想了齐明珍老师教的翻译技巧，如逆与顺，意译与直译，动与静等多种方法。对翻译工作有了大体的了解，终于开始动笔翻译了。尽管有了前期准备，但翻译工作还是无比艰难。生词读不懂，意义不能很好的理解。我一边查字典，一边用网络翻译。同学们之间也互帮互助，相互讨论。翻译在抓狂和欢乐中度过。在经历了几天以后，外加熬了几个通宵，我终于完成了翻译工作。尽管翻译的不是那么完美，但付出了泪水和汗水，感觉无比幸福。通过翻译文献，我感觉到翻译并不是一件简单的事情。有人说翻译工作是一份危险的工作，失之毫厘谬之千里。译者的失误有可能造成巨大的经济损失，严重的可能引起两国纷争。这要求我们译者要有高度的责任心，为了国家也是为了自己。

通过翻译文献，我们明白了老师们的良苦用心。做学问要脚踏实地，要虚心，不能事实而非。我们遇事要镇定，不能慌乱。既要相信自己的实力，也要依靠团体。俗话说众人拾柴火焰高，这句话是自古不变的。我们有积极参与到团体活动当中去，让工作更加出色的完成。另外，老师说要把我们的翻译装订成书。说实话，还是挺期待的，能看见自己翻译的书真的很高兴。就这样，我们圆满的完成了第二项工作。

<三>模拟联合国

我们随后开始了第三项实习，模拟联合国。当老师宣布这项实习工作时，同学们都很惊讶。我们都觉得联合国离我们太遥远了。不是一个阶层的事。老师很幽默的说，国家兴亡匹夫有责，模拟联合国讨论的是咱们身边的大事。同学们哄堂大笑，都很高兴的接受了这次任务。我感觉这应该是最好玩的一次实习了。

老师在课上给我们讲了模拟联合国的规则，也看了很多相关的视频。就这样我们开启了“模联”模式。每个班都把自己的议题定为对全球环境的讨论。环境与我们每一个人息息相关，没有一个良好的环境，我们没有办法好好的生活。保护环境是我们每一个人义不容辞的责任。同时每个同学也要代表一个国家出席这个模联，非常幸运的，我抽到了泰国。我将代表泰国的男男女女以及人妖发表对环境的看法和意见。

模联轰轰烈烈的开展开来，我除了每天搜集关于泰国环境的资料，也对全球的气候问题有了深一步的认识。气候受全球国家的影响，不是一个国家就可以改变气候。全球变暖是全球最大的问题。像一些沿海国家，文莱、马来西亚、泰国，全球变暖使海平面上升，使得他们国土面积减小。严重威胁到了国家安全，同时也对我国产生了诸多不利影响。同时，我也改变了对联合国的看法，本来以为联合国只是美国对全球发号施令的机构。联合国也对全球的稳定，社会的进步发挥了一定作用。准备好材料就开始了我们的联合国。

联合国要求统一服装，对于我们习惯穿运动服的学生，这真的是一个不小的挑战。还好老师很贴心，帮我们借到了统一的服装。穿上服装后，真的有了身处联合国的感觉。同学们即兴发言，侃侃而谈。说的非常到位贴切，可以看出同学们都很认真的做好这项工作。模联在圆满中落下帷幕，我们都非常开心。体会到了做主人的心情。完成后大家拍照留念，感觉这是我们做的最工整的一件事情了。通过模拟联合国，我感受到国事家事天下事，我们应该事事关心。不能只做一个学习的学生，应该勇敢的走出去。做一个关心社会，关心集体的人。

完成了三项任务，我们的实习正式圆满结束。我感觉通过实习学到了很多东西。通过实习干了很多以前没干过的事，也看到了很多以前不知道的东西。参观了工厂，我了解到要想就业不一定非得找国有企业，民营企业也会有良好的发展。翻译了文献，我懂得翻译工作并不是一个简单的工作，需要我们从现在就树立高度的责任心和紧迫感。做了模拟联合国，我懂得保护环境人人有责，我们做不了大事，可以从小事做起。节约一片纸，一度电，都是我们力所能及的事。很感谢学校能给我们这次实习的机会。

外语系认知实习报告篇二
《英语专业实习报告》

英语专业实习报告

一、实习背景：

按照学校的规定，这个暑假我们要进行专业实习。考试一结束我就回到家乡——山东青岛，开始四处寻找实习公司。

我把目标锁定在离家比较近的海尔路上，于是来到天宝国际，结果出师大捷，找到一家名为青岛雨和丽国际贸易有限公司，办公室负责人让我下周一去上班。这是一家以主要出口发制品为主的贸易公司，公司有职工五十多人，产品主要销售到欧美、南美、非洲的一些国家。对我来说，能进这样一家外贸公司，是一个不错的机会。市中心的商务楼，给人愉悦的感觉；年龄相仿的同事，给人亲切的感觉；如此多的外贸实务可以学习，给人挑战性的感觉。总之，我对哪怕短短两周的实习也充满了期待。

二、实习时间：2011年7月4日——7月17日

三、实习过程：

我抱着学习和锻炼的精神来到这里，实习充实了我的学习生活，我学到了许多书本上无法体验的知识。经过两个周的实习，使我对工作，生活都有了一个全新的体验。

刚进办公室，立刻就感觉到一股紧凑忙碌的气氛，每个人都在忙自己的事，我发现很少有自己能插得进脚的工作，只能帮其他员工打印、复印些文件，打打字。

接着的几天，办公室主任逐渐分配给我一些别的工作，先是到拿着进货表到仓库里面去对货物，因为是出口欧美的发制品，所以产品名、规格什么的都是英文注释的，这时我的专业知识派上一点用场了，但是有很多都是专业词汇，对我来说就比较难了，看来今后还要增加词汇量啊。干这个工作很重要的一点就是要细心、耐心，一旦一时大意，就可能对错号。

除了到仓库对货物，大多数的时间都是在办公室度过的。办公室有很多友好的同事，很耐心的教我一些知识。办公室主任孙大姐还让我尝试着做收发邮件的工作。我发现虽然有部分单词不认识，但大体意思我还是读的懂的，确实关键的单词我就查词典。但是说到回复邮件就有点困难了，一封简短的邮件我要斟酌好久才能完成，在遣词造句我万分的小心，尽量用词得体。写完之后，我怀着忐忑的心情交给孙大姐看，孙大姐也很老道的帮我修改。

办公室的气氛总体上很好的，不像电视剧了演的那么勾心斗角。也可能是我是个还没毕业的学生，他们把我当成不谙世事的妹妹看，不参与他们复杂的竞争。

我是英语专业的，平时也没有接触到国际商务与贸易的课程，所以刚开始的时候对一些专业的问题不懂，经过两个周的接触，我也逐渐对这个领域有了些了解。看到单位同事最常头痛的事便是为某个贸易环节出错而烦恼。国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。 因此，从制作外销合同、订单到报检、报关一整个跟单流程，业务员要很了解客人对产品的要求，包括商标、规格、包装等等，并且要清楚客人想要哪些证书。因此他们在制订单

时要根据外销合同上面条款的要求制作订单，不要遗漏任何一项条款。 制单时还要注重仔细，讲究一步到位。任何一个字母或数字的出错都会在报检和报关时无法通过，造成交货的延误，从而给公司带来不必要的的财力，人力和信誉上的损失。

下学期就要开商务英语、外贸电函以及一些跨专业选修课了，我一定要好好珍惜这些机会，认真学习，扩大自己的知识面。

四、实习收获与感悟

1、专业知识要掌握扎实。外贸行业中，外语在其中起着很大的作用，我们只有把外语学好才能灵活变通，以不变应万变。

2、工作要认真对待，积极完成自己的任务，不能把自己的事情一拖再拖，但是切忌浮躁，脚踏实地才能学到东西，一步一个脚印才能成功。

3、在工作中，如果有耐心教自己的同事是一种福气，当然也会有不乐意对我们施舍的人。如果遇到这种情况，不必抱怨，因为他们并没有这个义务，所以一定要沉得住气。如果问他们，他们只是敷衍了事，那么仍然要笑着说谢谢，但是心里要记住以后不要再犯同样的错误了。另外如果同事让自己帮助一定要积极尽力的去做，而且尽自己的最大努力做好，因为作为新人，更多时候需要帮助的是我们。

4、要眼观六路，耳听八方。从其他同事之间的交谈以及同事的工作，如接电话、打电话中学习怎么和工厂、客户联系，怎么拒绝不必要的电话广告等。有时候从他们的谈话语气、举止中可以了解自己在办公室中的处境，因此也就明白了对哪些人说什么话，什么时候该说话，什么时候该沉默，什么话该说，什么话不该说。

5、要保持良好的心态，遇事要沉着冷静，处事要灵活，工作要努力。

6、对外贸这个行业有了具体的认识。通过实习我发现贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有理论知识而且必须具有很强的动手操作能力，更重要的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。贸易工作同时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是公司形象，因此必须加强自己各方面素质的修炼，如礼仪等。如果要从事这个行业除了把外语掌握好，还要学习必要的外贸理论。

经过为期两周的实习，我渐渐明白有时实际要比理论简单直接的多，但大多数情况下实际操作还是比理论要复杂、要间接。通常是我在别人的实际操作中领会到了自己所学理论的重点及要旨。值得庆幸的是在这两周的时间里，公司的同事给予了我热情的指导和帮助，使我在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。经过这些天的实习，我对贸易公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了进口业务的实际操作。更重要的是，这是我第一次进入一家正规公司工作，体验员工的生活，虽然只有两周的时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知出身社会，还需要很多学校里学不到的能力。

在这次实习过程中，我深刻体会到，我们在工作经验，社会历练，人际交往上体现出来的稚嫩，在这一次的实习中完全表露出来，而且我们所缺乏的还不仅仅如此，所以在以后的学习生活中，我要不断的充实和丰富自己，不放弃任何能够锻炼自己的机会，使自己能迅速的成长为一名优秀的人士。

外语系认知实习报告篇三
《英语专业实习报告》

英语专业实习报告

正文：为了将在学校课堂所学的知识转化为实际工作能力，为了能更好地了解自我、提高自己社会活动的能力，我于2013年暑期的7月8号~7月18号在湖南拓维教育科技股份有限公司进行了为期10天的英语培训老师实习工作。在拓维我主要负责教初一学生的英语阅读和写作，从这份为期较短的实习工作中我获得了一些和学生沟通和教好英语课程的技巧，也对在工作中如何应对人际关系有了进一步的认识。

在实习工作中，我每天给初一英语基础班的同学上两节课，一节是英语阅读课，一节是英语写作课。当然除了每天的课时外还有一些其他的工作，像办公室卫生的打扰，学生情况的打理以及学生出勤记录等等。虽然工作很累，尤其是刚开始很生疏，但慢慢也就适应了，做的工作虽多，获益也更多。一个勤奋的员工往往更受组织的青睐，得到的机会也更多。在英语阅读课上，我根据学生的接受能力形成了富有针对性的教学方法，当然，由于学生水平的参差不齐，这其中有很多不得不折中考虑。我的一般上课流程是：根据机构发的教学资料，有重要价值的课文就精讲，不太重要的就粗略的讲解，其中包括文章的翻译，新单词、句型、语法和中考真题的讲解。由于机构配置了阅读真题资料，我挑出一些作为家庭作业让学生完成。不过，在课堂上我也会就学生在英语学习其他方面的不足加以指正，比如发音不准，单词记忆方法差而造成的词汇量低的情况。每节课我都会留一小部分时间让那个学生们做各种游戏，有时我自己也会参与甚至邀请其他老师一起参与，这让课堂气氛活跃不少，进一步拉近了学生和我的距离。不过，作为一个老师，在和学生相处的过程中还是时刻以自身为表率，避免对学生不良的影响；而且，也并不是要一味的和学生亲近，还是要有个适宜的度，要有适当的距离，不能造成过度宠溺而无一丝威严。在实际的教学工作中，我认为老师还是要有个老师的样子，严格要求自己，给学生做个好榜样，这样更利于教学工作的推行。而且，现在的课堂应该充满活力，多开展一些有学习意义和趣味性的小活动，让学生在快乐中学习，更加热爱学习，师生关系更加融洽。

认识来源于实践 。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。我认为“学以致用”才是我们实训的真正目的，我们要把书本的知识转变成为我们谋生的工具。学无永止境，我们应继续努力学习，从实践中，找出自己的不足；从错误中找出解决方法；从失败得到教训；处处学习，这样才能在人生道路上得到的成功！ 另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样。

在上课过程中我发现很多学生的英语实际能力低于应试能力，这跟为考试而学的观念密不可分。一些同学在记单词中还是采用“bus—爸死”“mother—妈者”的方法，还有很多同学不懂音标。在阅读中英译中翻译的句子逐字翻译，造成意思不通顺。在写作中，学生的主要问题是词汇量低，老是那几个“低级词”打转；除此外句子结构错误、语法错误和中译英逐字翻译都经常可见。

这十天的实习工作时间虽然不长，但让我受益匪浅。作为一名实习生我们首先要端正心态，心态决定这我们的工作状态，不要认为“我们还是学校的学生”，就可以做好做坏无所谓，上班可以迟到，有事没事可以经常请假。应该把自己看成该单位的试用期员工，这样有利于我们未来的就业，达到实习目的。这次工作让我充分认识到人际关系和个人综合能力的重要性，在工作中，我们与其他老师的配合必不可少，而且在课程分配上需要相互理解。比如说，我们这个教学小组主要都是在校或刚毕业的大学生，其中有实习的也有正式参加工作的。在分课程的时候我们表现的并不好，很多人都想分到自己的专业相关的课，英语专业的要教英语，物理专业的要教物理，有些课程有人抢，有些课程无人问津，致使同事间关系紧张，教学工作推展迟缓。这种情况和我们这组中组员的“嫩”身份分不开，在社会中很多情况下需要你去适应社会，而不是社会来适应你，这是其一;

其二,同事间在事情上应该相互理解，谁也不可能希冀其他人老是照顾和妥 协你的。在工作中良好的工作态度，适应变化的自身素质，以及较强的综合素质是至关重要的，一些不能适应调剂去教其他非本专业课程的大学生就被公司淘汰了。

在教课中我也发现了自己很多不足，一些初中的知识虽然简单，但我记得却不是很牢固，学得不精，在学生的提问中回应的不够好。所以我一边教课一边学习，弥补以往留下的漏洞，让我的基础知识掌握的更加牢固。记得有一次学生问我白天不懂夜的黑，我把黑夜的黑用“black”来表示，后来回去一查才知道其实该用“dark”。我也更加清楚的认识到考试分数不等于实际能力，个人表达和与人沟通的能力的作用不能小觑。一些在学校成绩较好的同学不一定就能教得更好，和同事也不一定相处得很好。一些自视过高的“优生”反而不为大家所喜爱，因为把自己端的过高，很多事不懂得灵机应变而只知道一味死读书，一味死死板板的教书。作为一个英语老师，口语非常重要，一口良好的口语让学生对你的印象更好，也更认可你的能力，在这方面我深知自己的不足。除此之外我还发现了自己查找资料的能力、word等软件的运用能力，分析问题、解决问题的能力，查漏补缺的能力等都亟待提高。今后我会针对以上不足，不断地改进自我，提高自我，完善自我，努力使自己成为一个更加优秀的人。当然，良好的板书是每个老师都应该努力做好的，我也决定以后多练字，来提高这方面短缺的能力。在同事里面，有板书优秀的老师，有博学多才的老师，有幽默诙谐的老师等等，大家各有特色，要学习其他同事的从长处来弥补自己的不足，还要虚心请教、及时交流。

在日常的教学工作中，我不时还要接待一些学生家长，这些家长中有好说话的，也有不好说话的。刚刚开始的时候，我在家长面前很紧张，慢慢的，应对家长越来越得心应手，在家长面前一改忸怩，变得大方而谈吐从容。我们的教学一方面要按照家长的要求“努力提高学生的学习成绩”，另一方面，在满足上述家长要求的同时我们又要尽量做到使学生满意。 因为即使家长满意了愿意掏钱来让孩子学，但是孩子却厌恶和不愿意来，

这也是不利于公司业务发展的，我们机构还是以营利为目标的。所以我们不能做到一味去提高他们的成绩，布置大量的作业，以至于招惹得学生厌烦 。所以两方面都要兼顾，我们会折中考虑，在提高他们成绩的同时，要让他们在培训课程期间觉得充满乐趣。

当然，良好的专业知识技能也是非常重要的，尤其在面对更高年级的学生。对于初一的学生来说，他们所涉及的知识还不深奥难懂，主要是引起他们对英语学习的兴趣。而且教学工作应有针对性，根据自己的受教对象不断调整，因为即使是一个班级，也存在着优生和差生，讲的太容易了，优生往往很不耐烦，而讲的太难，差生根本听不懂。

这次实习是我人生中的一次重要的经历，我体会到了专业知识与工作阅历对工作的技巧与工作效率的深刻影响。我充分明白了理论结合实际的现实意义。在工作中提升自我，与不断提升自己素质的重要性。我认为“学以致用”才是我们实训的真正目的，我们要把书本的知识转变成为我们谋生的工具。学无永止境，我们应继续努力学习，从实践中，找出自己的不足；从错误中找出解决方法；从失败得到教训；处处学习，这样才能在人生道路上得到的成功！

在实习结束时 ，很舍不得和学生们分开，在这段时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。当我回到老家，还有一些学生在QQ上问候我，让我再一次体会到天真烂漫，我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。

外语系认知实习报告篇四
《英语专业实践报告》

暑 假 实 践 报 告

姓 名：

学 号：2010105204

班 级：英语1012班

系 院：外国语学院

实践单位：

实践时间：2011年7月25日至2011年8月25日

走进了大学距离工作就不远了，工作也就成了大学生最关心的话题之一。而在现今社会，大部分用人单位在招聘时都打出 “有经验者优先”的旗号，可刚离开校园的我们最为缺乏的就是社会工作经验。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，在大一结束后的暑假里我决定去亲身体验一下真正的社会。

大学就是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵。通过社会实践的磨练，我们才能深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的“综合性大学”，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成长，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学

习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。所以，实践是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作、适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是来到了创锐文化传媒有限公司。在这个主要从事文化传媒和彩印包装的公司，我的专业自然没有很大的用处，所以他们给我安排的工作很简单，主要是接待客户，然后帮忙打字、复印。虽然这一个月的工作很简单，也没有用到我的专业知识，但是我真的学到了很多，很多在学校学不到而只能在社会中锻炼才能学到的知识。

一、校园生活与社会生活的差距真的很大。

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。尽管是大学高校，学生终归还保持着学生的身份，而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，我得去面对我从未面对过的一切。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人的优点，以提高自已的能力。在学校里也许有老师安排说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

校园毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，还必须要将所学的知识应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自由自在享受生活的人，总有着别人不知道的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。只有在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用，自己是多么地需要进一步充实。

二、沟通是一种重要的技巧和能力

以前没有工作的机会，与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。所以沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字，了解一个人，则需要深入的交流沟通。在社会上善于与别人沟通是需要长期练习的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间

的沟通，会使工作的过程更加融洽，事半功倍。只有真正和别人交流沟通后，才有机会合作。

三、对工作要有热情和信心

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗，热情也让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。对待客户更要热情周到，要尽可能满足客户的要求，只要你有服务于他人的态度，用自己的热情去感染他人，你就会得到他人的肯定及回报。自信是对自己的能力做出的肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因可能会使自己缺乏自信。其实有没有谁一生下来就什么都会，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。热情与信心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做得更好。

四、做事要讲究条理

每当业务忙的时候，公司里的同事们虽然忙得不可开交，但是所有的工作仍是有条不紊地进行着，因为他们把所有的工作都分配得很合理，工作起来时也很有条理，所以工作时讲究条理是非常重要的。如果不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯，做什么事情都要有条理。讲究条理能让你事半功倍，养成讲究条理的好习惯，能让你在工作中受益匪浅。

五、认识来源于实践

一切认识都来源于实践，实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是也并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题，而随着这些问题的不断解决，人的认识能力也就不断地改善和提高。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学而不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可以为以后找工作打基础。通过一段时间的实践，因为环境的不同，接触的人与事不同，从中可以学到一些在学校里学不到的东西。我们既要从实践中学习，也要从学习中实践。不只要学好理论知识，还要不断从生活中、实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

时间如流水，一个月的暑期实践一晃即逝。这不仅是一次实践，还是一次人

生经历，是一生宝贵的财富。虽然这假期我没有在自己的专业知识、专业能力上有所提升,但是却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，也为将来更加激烈的竞争打下了坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

这个暑假，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是心的磨练，是我们无悔的选择。这个暑假，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如同清晨的第一缕曙光，让我们的暑期社会实践在自己的人生当中留下了光辉灿烂的一笔。

外语系认知实习报告篇五
《英语专业毕业实习报告》

毕业实习报告

一、实习时间：

2013.3.25-----2013.5.25

二、实习目的：

为巩固、充实四年学习的理论知识，强化实践技能，锻炼综合技能与全面素质。通过教学实习达到“检验自己，融入社会，发现不足，提高能力”的目的，毕业后能够更快更好地适应社会。更好地将大学里学到地知识应用到实际工作当中。

三、实习地点：

XXXXX文化传播有限公司

四、实习内容：

少儿英语培训机构任职实习教师，给学生讲课。

五、实习体会

大学的最后一次实习是在我的家乡——XX省，这可以说是给自己异地的求学生活画上一个完美的句号，也可以说是给自己即将开启的社会生活一个完美的开端。这是一个承前启后的过渡，总结异地大学的生活，开启家乡社会的生活。等学校的事务处理的差不多，三月二十七我就亟不可待的从学校出发，一颗向往工作和社会生活的心早已经飞回魂牵梦绕的家乡，想着即将迈入社会，即将接受挑战，即将自己踏上征程，心里有兴奋，有紧张，有忐忑。

少儿英语培训机构，在普通人看来似乎并不难，一般他们会认为全是几岁十几岁的小孩子，大概都因为父母太忙没时间照看孩子，所以送到培训机构，一方面有人照顾，另一方面又可以学到知识，两全其美，而老师的主要职责就是哄他们开心，保证他们安全，顺便教一些简单的单词，英语儿歌，事实上，少儿培训机构并非那么简单，老师的工作当然也并非那么清闲。随着时代的发展，英语已经逐渐成为一种必须掌握的语言，在大城市，如北京、上海、武汉，这些城市的家长们已经意识到英语的重要性，孩子从小赢在起跑线上的重要性，即使是望子成龙，望女成凤的心情急迫了些，

但这确实促进了培新机构的发展，也提高了培训机构的整体素养和要求。

刚开始的我也抱着同样的心态，心想自己虽说英语水平不是特别号特别优秀，大孩子高中可能没有能力教不了，但是小孩子少儿之类的英语，那还不是信手拈来。而事实上，从自己应聘的多个培训机构的经验中得出，口语对于培训机构是很重要的，尤其是少儿培训机构，因为你可能就是他们的英语启蒙教师，如果你的发音不好，可能会影响到孩子的一生。所以在应聘这个岗位的时候颇费了一番周折，而且除此之外，少培训机构的老师还要有爱心，有耐心，要能歌善舞，要热情开朗，还要有亲和力。刚开始的时候，这些对我来说都是有些望而却步的，因为对于小孩子，我觉得我很难招架。然而既来之，则安之。抱着这种心态，我开始我的实习生活。

最开始的工作，机构肯定不会让到职的应聘者一上来就带小孩儿，要先培训，然后再付诸实践。第一周主要是教学理论认知实习。主要内容是包括听课和英语教学技巧理论这两个方面的学习。听课的作用我觉得很大，大家也并不陌生，当我们还是学生的时候，偶尔上课的时候也会发现老师听课。听课能够学习经验相对丰富的教师的教学方法。听第一堂课的时候，我就被老师震撼了，教学方法各式各样，几乎一切能吸引小孩子兴趣的方法都用上了。这个过程让我感觉以前所了解的教学方法都是纸上谈兵。同时学到在教授学生的同时，老师给予的鼓励是很重要的，曾经同为学生的我也是一样的心理，尤其是对小孩子来说，老师的鼓励会让他们更加专心致志，兴致勃勃的听课。当然，肯定也有一些比较调皮的，容易走神的学生,这个时候就应当适当地抽他们回答问题以便让他们集中注意力。教少儿，板书的排版千万不能天马行空,要让他们一看就明了，最好要配以图画来增加生动感和兴趣感。一周听课下来，作为实习生的我感受颇深，兴趣对一个学生来说是很重要的。

第二阶段主要内容就是教学实践课。课前备课是很重要的一部分，当然一些经验丰富相当厉害的教师也是不需要这个步骤的，这也增强了我对他们的崇拜和敬佩，对他们来书一切事务都是信手拈来。教师这个职业看起来的大同小异，其实也内有乾坤。备课主要结合学生的实际和教材的内容，既要考虑到知识的复习，又要考虑新知识的衔接与教授；既要突出重点，又要突出了难点；既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。其次就是写教案。教案是我之前想都没想过的，我从来没想过给小孩儿上课还需要教案，我想这也太正式了，有点儿小题大做，可是又不能不做。只好认认真真写教案。写教案的过程，让我明白教案是十分必要的，不然授课将会很盲目，没有计划性和目的性。

一切准备工作完成以后，就是真正的单枪匹马的上阵了。当然在准备阶段的成绩和效果还必须有一个考核，必须在其他教师或者负责人的监督下演示一遍，然后由他们做出指导和改进，也就是所谓的试讲。就我个人而言，我觉得试讲比正式上课还紧张，毕竟试讲的时候下面坐的都是比较有经验的老师，而我对于他们来说完全是初出茅庐，心里自然比较忐忑。试讲的过程，有惊无险，好歹我个人比较喜欢唱歌和画画，在教授理论知识的同时，把唱歌和画画结合到所教授的内容里，很大的提高课堂的趣味性，评委老师们也频频点头。在前辈们的肯定下，终于迎来了我的第一次试讲。

第一次上课，站在小小的讲台上，下面是小小的学生们，他们拖长稚嫩的声音说：“老——师——好——”。那种感觉，仿佛一下子把我拉回到童年，同样年幼的我，同样稚嫩的声音，同样拖长的调调，想想不禁觉得自己也年轻活泼起来，融入了他们天真无邪的世界。就这样我慢慢消除了紧张，开始比较顺畅的授课，和他们玩耍游戏，一些简单易操作的游戏可以将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新制。

从第一堂开始，以后的每节课，都越来越挥洒自如，越来越游刃有余，正所谓，熟能生巧，逐渐在时间把握和内容上都有了很大的进步。

在这次实习中我懂得了以下三点：

1.要勇于面对挫折，愈挫愈勇，才能彰显青春的魅力。

刚开始找实习的过程中，遇到很多挫折和打击，一度觉得很消沉，觉得自己没有任何优势，特别有挫败感。但是后来经过朋友的劝说，我继续监坚持下去了，最终得到这份实习工作。只有坚持下去，才会成功。事在人为，带着勇气，带着自信，坚持不懈，踏踏实实，就一定会成功。

2. 作为一名老师，要有耐心，有责任心，有职业心。

面对少不更事的孩子们，成年人当然显得聪明而周到，在解答学习问题时，要学会用各种方法帮助学生理解，肢体语言，图画，工具书等等，怎么容易理解怎么来。对于孩子们的无知和怯懦不该大声呵斥，应该走进他们的心里，多跟他们沟通，知道他们究竟需要什么，想要什么，多鼓励他们。

3. 细节处关心学生，注意学生的个性。

学生太小，有时候不会照顾自己、管理自己，老师就要留个心眼，多多提醒和关心。具体问题具体分析，对不同的学生要用不同的方法，有些要慢慢来，有些要严厉一点，因人而异。

4.要像个工作中的人。

即使是在校大学生，只要做了老师，就要忘了自己你的学生身份，家长不可能接受你以自己是大学生为由解释你的失职，这绝对只会火上浇油；工作中，时刻要记住你的身份，成熟一点，像个工作的人，说话自己要有底气，绝对不要有小孩子的语气；要有工作中人的工作态度，也许你学习懒散，那是你自己的事，害的是你自己，但是你工作懒散或不认真，影响的是大家，要有点大将之风，办得了事，撑得了场面。

外语系认知实习报告篇六
《英语专业实习报告》

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