计算机设置表格,实训结论

导读：　计算机设置表格,实训结论(共5篇)计算机基础 实训报告Xx大学 xx学院 实习地点：专 业：指导教师：班 级：姓 名：实习时间：实习报告目 录计算机基础实习任务书 ...

篇一:《计算机基础 实训报告》

Xx大学 xx学院 实习地点：专 业：指导教师：班 级：姓 名：实习时间：实习报告

目 录

计算机基础实习任务书 ................................................................................................................... 1

一、实习的目的和意义 ........................................................................................................... 1

二、实习的任务和内容 ........................................................................................................... 1

三、 内容和要求 ..................................................................................................................... 1

四、 学时分配及内容 ............................................................................................................. 3

实训内容........................................................................................................................................... 4

第一章 windows操作系统的使用 ......................................................................................... 4

第二章 文字处理软件WORD的使用 ................................................................................ 8

第三章 Excel的操作 ........................................................................................................ 15

第四章 幻灯片的制作 ..................................................................................................... 22

实习日记......................................................................................................................................... 26

实习总结......................................................................................................................................... 27

附 录 ............................................................................................................................................ 28

计算机基础实习任务书

一、实习的目的和意义

计算机基础实习是高等职业学校计算机实践性教学的重要部分。其主要任务是通过实习使学生巩固理论知识，培养动手能力，做到理论联系实际，为以后的工作打下坚实的基础。

二、实习的任务和内容

本课程实习的教学目标

使学生掌握windows操作系统的使用、常用办公软件的使用以及常用软件的下载和安装。为学生下一步学习知识打下良好的基础。

(一)知识教学目标计算机设置表格,实训结论。

1. 掌握windows操作系统的基本知识。

2. 常用办公软件的熟练使用。

3．常用软件的下载和安装以及常用软件的使用。

(二)能力培养目标

1．熟练使用windows操作系统。

2．熟练使用常用办公软件。

3．学会常用软件的下载和安装

4．掌握常用软件的使用

三、 内容和要求

(一) 微机的组成及windows操作系统的使用

1．学会指出主板上各部件的名称；鼠标和声卡上各部件的名称。

2．熟练掌握控制面板的使用。

3．熟练掌握文件和文件夹的基本操作。

4．学会创建文件和文件夹的快捷方式

5．输入法的添加

6．学会截图

(二) 文字处理软件WORD的使用

1．熟练掌握文本内容的选取。

2．熟练掌握文本内容的复制、粘贴和删除。

3．熟练掌握字体和段落格式的设置。

4．熟练掌握段落边框和底纹的设置。

5．熟练掌握查找和替换命令的使用。

6．熟练使用分栏命令。

7．熟练表格的制作。

8．插入艺术字、图片。

9．熟练使用公式编辑器。

10．图文混排。

11．页面设置与页眉、页脚 。

12．WORD的高级功能：超级链接、邮件合并

(三) 电子表格处理软件EXCEL的使用

1．工作簿的建立。

2．Sheet表的插入、删除和重命名。

3．单元格设置、边框和底纹的设置。

4．行列的插入与删除、高宽设置。

5．公式和函数的使用。

6．条件格式设置。

7．数据的排序、筛选、分类汇总、数据合并计算。

8．数据图表的创建与编辑。

9．数据透视表。

10．页面设置与页眉、页脚。

11．打印区域设置与分页预览。

12．设置打印标题。计算机设置表格,实训结论。

（四）演示文稿POWERPOINT的使用

1．创建演示文稿。

2．文字输入、调整与设置。

3．幻灯片母板。

4．插入艺术字、图片、表格。

5．更改幻灯片版式。

6．设置幻灯片背景。

7．插入、删除和复制幻灯片。

8．重新排列演示文稿。

9．设置动画效果。

10．设置幻灯片的切换效果。

11．设置放映方式。

12．添加控制按钮。

13．超级链接。

（五）计算机网络基础

1．IP地址。

2．搜索引擎的使用。

3．信息浏览。

4．信息搜索。

5．软件下载和软件安装。

6．申请电子邮箱及收发电子邮件

7．网上购物

8．网络安全

四、 学时分配及内容

篇二:《计算机基础实训 报告 - 副本》

学姓号名####

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班级：

《计算机基础实训》报

告

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知识目标：

掌握Windows 7的启动和退出; 熟悉Windows 7工作界面。

掌握控制面板的功能，掌握个性化桌面的设置方法 。

熟练掌握有关文件和文件夹的创建、复制、移动及删除等操作； 了解快捷方式的创建；

了解资源的搜索、网上邻居的使用。

能力目标：

熟悉Windows 7操作系统的启动、退出方法，认识Windows 7桌面、任务栏，能够初步具备基本的计算机操作能力。

能根据具体需求完成显示属性的设置、桌面设置、时间与日期设置、用户的设置、添加和删除应用程序、添加与删除硬件等任务。 能根据实际需求，对文件夹进行科学命名分类；计算机设置表格,实训结论。

熟悉文件及文件夹的命名、浏览、新建、复制、移动、删除、资源搜索，快捷方式创建等操作。

操作步骤：

1.启动Windows 7

2.认识Windows 7桌面

3.对Windows 7桌面的基本操作 4.退出Windows 7

5.设置个性化桌面，将桌面主题设置为vista样式，背景用自己的图片。 6.设置时间、日期

在通知区域用鼠标双击时钟，或右击选择“调整日期→时间”选项，打开“日期”→“时间属性”对话框。

7.设置区域和语言选项

在“控制面板”中双击“区域和语言选项”图标，打开“区域和语言选项”对话框。 8.中文输入法的设置，添加“中文（简体）-双拼”输入法。 9.安装应用程序：添加视频播放软件。

10.创建一个名为“chenling”的计算机管理员账号，并设置密码“123456”。 11.在D盘根目录建立文件夹“毕业论文”和“就业资料”。

12.把桌面上的文件“毕业论文.doc”及相关素材移动到“毕业论文”文件夹中，把文件“就业推荐书.doc”及相关文件移动到“就业资料”文件夹中。

13.将文件夹“毕业论文”和“就业资料”复制到U盘，作为数据备份。

14.在桌面上为文件夹“毕业论文”建立快捷方式，以便快速打开这个文件夹。 15.搜索并删除硬盘上所有扩展名为.tmp的文件，清理回收站。

能力训练：

1.对当前左面全屏截图，保存为“桌面.bmp”文件。

2.查找“记事本”应用程序notepad.exe在磁盘中的位置，并在桌面上创建其快捷方式。 3.利用Windows7的帮助系统，查找有关“剪贴板”的操作说明，将内容保存到“C:\剪贴板.txt”文件中，设置其为“只读”属性。

工作日志的书写

知识目标：

掌握Word 2010的启动方法;

熟悉Word 2010文档的工作窗口。

掌握文件的基本操作：新建、打开和保存文件。

掌握Word文档的输入方法：中英文录入、插入日期和时间、插入特殊字符。

掌握Word文档的基本编辑方法：插入、修改文字，选定、移动、复制、删除文本 掌握字符格式的设置和格式刷的应用方法、掌握段落格式的设置方法

能力目标：

能熟练利用多种方法启动Word 2010，熟悉Word 2010文档的工作窗口

本任务主要通过创建工作日志文档，熟练掌握Word的基本操作及基本编辑方法。 本任务主要通过工作日志文档的编辑，熟悉掌握Word的基本编辑方法，包括插入、修改、删除、移动、复制、查找和替换、英文校对等编辑操作

通过本任务的制作，能熟练运用字符格式的设置方法、格式刷的应用方法、段落格式的设置方法对文本进行美化

操作步骤：

1. 创建一个Word文档，以“工作日志”命名并保存在桌面中。 2. 输入工作日志的文字内容。 3. 插入符号①②作为文字序号。

4. 设置自动保存时间，时间为间隔10分钟。

5. 插入文字：在“同一网路”之间插入“物理”两字；在“经检查发现是”前增加一行“修

正步骤：”

6. 移动文字：将“Jenifer等人的电脑故障已排除”与上一行互换。 7. 替换文字：把所有的“机器”替换为“电脑”。

8. 合并段落：将建议中的第１段和第２段合并为一段。

9. 拼写和语法：检查英文单词拼写，如果存在错误，将其改正。 10. 将最后一段删除，再将其恢复。

11. 分别以“普通、Web版式、页面、大纲、阅读版式、文档结构图、打印预览”等不同计算机设置表格,实训结论。

方式显示文档，观察各个视图的显示特点。

12. 为文档设置打开与修改权限密码，另存为工作日志１.doc，保存到桌面上 。 13. 为文本内容设置字体及段落格式。 作品完成效果截图：

篇三:《word表格实训报告》

WORD实训（表格制作）报告

授课班级： 学生姓名：

一、 实训目的：

（1）提高计算机操作熟练度

（2）对WORD表格制作进行操作练习 二、实训所涉及的知识点

（1）WORD文档的创建、输入和保存 （2）表格制作 三、实训课时：

2课时

四、实训内容（含内容、步骤）

制作如下表格，然后打印预览在A4的纸上显示 最后以“报名表”为名保存

五、实训心得、体会、收获、问题（由学生填写）：

六、实训成绩及教师评语：

篇四:《会计实训心得》

[篇一:成本会计实训心得]

“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。通过此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是小组成员的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。会计实训心得。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。

四个星期的实训结束了，成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对"填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出化验台自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。

通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

[篇三:会计电算化实训心得报告]

一。实习内容:

1．设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。

2。总账系统的主要业务操作和流程:首先设置常用摘要，以便填写凭证。其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账，录入银行对账单，查询日记账，进行银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进行审核、记账，最后结账。

3在总账系统的基础上进行固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进行选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进行固定资产减少处理，批量制单。进行对账和结账。

4。进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，自动生成模板，并运用到了单元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式。并通过公式进行计算。

5。薪资管理中，首先进行薪资系统的初始设置，在选项下录入工资项目及工资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据基本资料，其次进行结转工资费用，生成凭证，进行审核和签字及对账，最后结账。

二、学习中遇到的困难及解决方法:

1．应注意:

(1)账套设立由admin在系统管理下进行，账套参数可由账套的账套主管在系统管理下进行修改；

(2)录入个人档案时一定先输入部门档案；

(3)先设置科目再设置凭证类别。

2．涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。可以指定科目，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。同时也可以解决刚填制的凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，不能记账的凭证问题。

3．凭证类别设置。利用收付转凭证在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的选定。

4．在设账套时，设好会计科目的明细账是很重要的，设好了到期末时可以通过自定义结转进行工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转，便可简便会计工作人员的工作量。

5．在电算化会计实训中，采用一次加权平均计算单价的实际成本法时，平时材料的发出是不做账，也不记录发出的数量，只能等到期末算出单价才能一次性做账；而手工做账时可以记录发出的数量。

6．往来科目设置明细账时，可以利用手工直接录入或利用辅助核算(客户往来或供应商往来)，但不能同时设置，否则平时做账时系统会默认其中一项导致期未计坏账时系统出现错误数据。

(3)传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。

(4)传统手工会计和电算化会计基本功能相同，基本功能为:信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。

(5)保存会计档案。

(6)编制会计报表。

2、不同点为:

(1)运算工具不同。传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动及时的存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。

(2)信息载体不同。传统手工会计所有信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用空间小，保管容易，查找方便。

[篇四:成本会计实验心得体会]

一、实验目的随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该注重培养自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。实训内容的衔接可以有助于促进我们对会计知识形成整体的感性认识，有助于我们认识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用，增强学习的积极性。通过系统的模拟操作，深刻理解掌握会计核算基本知识，增强动手操作能力，为今后的学习工作打下基础。于是学校给我们创造一次实训的机会，以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作能力，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好准备。

二、实验内容在实训中我们从会计的基本理论入手，以掌握会计核算的基本方法和基本操作技能为主要目标，以会计核算为主线来进行实训，这是通过理论联系实际的实训，以增强知识的实用性，培养我们扎实的会计理论基础和实际操作能力，达到培养职业技能的要求。在实训中我总结步骤如下:1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。2、根据经济业务，填制记帐凭证。3、根据凭证登记帐簿。4、结帐、对帐、编制会计报表。5、装订、整理实训资料，上交实训作业。首先我们在在老师的入门式的讲解下完成了50道分录。接下来，就是登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，练习做会计凭证，根据会计凭证登总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款(借款)日记帐，总帐余额试算表，资产负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证，苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，就要整张纸作废，于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一帐帐页就报废了。

还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大!后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了!在这个过程中，我们了解到在组织各会计专业课程的实训中，不仅需要有所侧重，而且需要相互衔接，基础的和重要的实训内容适当重复，其中基础会计学的实训是基本和关键。完成原始凭证的简单分析和审核，记账凭证的编制，账簿的登记和报表的简单认识，使我们对会计实务的基本流程形成一个较系统的框架。实训内容在此基础上组织编制，财务会计的实训内容突出会计核算方法的应用和会计报表的编制，成本会计则突出成本计算方法的训练，我们根据课程的教学目的组织会计实训，使会计实训在会计理论知识衔接深入的同时得到有机衔接，循序渐进地进行模拟实训。

三、实验结论在模拟实验中正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实验，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!这些都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。于是这些天我们进行了成本会计模拟实验，使我们了解了业务处理程序与方法。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。如果用班级作为会计财务室，那我们每个人就相当于一个财务科，包括有制单，出纳，记帐，成本核算，综合和主管等六个岗位，使我们实习时有一个模拟的操作环境，紧张得十天财务会计实训时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变!会计不仅仅是一份职业，更是一份责任。

同时，在实训的过程中，我们遇到了很多问题，经过同学之间的交流与老师的辅导，都顺利的解决了。实训中，我看到了自己的不足，发现了自己在成本会计理论知识方面的缺陷，也更深刻的知道学好会计并不是件容易的事情，那需要耐心，毅力和决心，所以经过这次会计的实训，我会在以后的学习中更加努力。这是第一次实训，非常难忘!四、实验心得上学期我们学习的<中级财务会计>课程具有很强的实践性和可操作性，通过课程的学习，我们会计核算方法有一个基本的了解，为使我们对教学中较深的高级财务会计理论内容有一个较好的掌握，达到会计相关课程设置的目的和要求，这次安排了会计手工模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高了我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿，这一会计核算过程，不仅提高了我们的实践能力，而且还突出“重实践，强技能”的特色。经过了实训，让我体会到了会计工作的复杂与繁琐，它需要一个人的细致与细心，也让我在以后的学习中更加努力的积极的去学习会计知识，把一些难点，重点搞清楚搞明白。加深理解了成本会计核算的基本原则和方法，将以前学过的基础会计相关课程进行综合运用，了解成本会计内部控制的基本要求，让我们掌握了成本会计从理论到实践的转化过程；熟练的掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识与专业实践，很好的结合了起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实际工作以及运作情况的认识，因为正确核算并加强成本管理成为企业内部管理追求的重要目标。

现代会计也正是适应这种要求和发展的，而这些作为会计的人员说必须要知道的。通过这次成本会计模拟实验，我对会计工作有了进一步的认识，熟悉会计工作的流程，更重要的是深刻体会到手工做帐和电算化会计的不同。而且我还总结出一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释，在实训中很充实，真的希望学校能够多给我们这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点:专业方面，首先，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过模拟实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划。

[篇五:会计电算化专业实训心得]

从这学期开始，我们会计电算化专业学生要做一个会计综合实训。短短的几周时间，要做完一个会计综合实训，感觉会计的任务很繁重。在平时的会计学习中，从一点都不了解到慢慢了解，从学习基础会计到中级财务会计，从考会计从业资格证到准备考初级助理会计师，就觉得学习会计很繁重。不过，只有亲身经历过，才知道其中的滋味。会计综合实训，让我们各方面都有一定程度的提高。

首先，要清楚了解会计综合实训中企业的重要信息。老师要求每个人都要写分录，一开始在写分录的时候，由于没有了解企业的概况，所以写到应交所得税的时候就不知道税率是多少，问了之后才发现是自己没有了解企业的重要信息。因此，要清楚实习企业的概况，包括企业类型与经营范围，内部组织机构及人员分布，最重要的是生产工艺的流程，还要知道企业会计政策与内部会计核算办法，这些都是我们工作的基础，我们的工作要围绕着这些重要信息展开。

其次，对会计做账基本程序要清楚了解。开始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果对会计做账的基本程序都不了解的话，就好难入手，觉得不知道怎样开始。通过这次的手工记账，我大概知道会计的做账的基本程序。第一，建立账套资料，包括总账，现金日记账，银行存款日记账，各类明细账，填写期初余额。第二，填制原始凭证、转账现金支票；审核无误的原始凭证，填记账凭证；编制科目汇总表；根据科目汇总表登总账；根据记账凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐；最后结账，编制资产负债表，利润表，现金流量表以及其他相关的资料。最后，装订凭证，各类明细账以及上交有关作业。

最后，会计的分工严格清晰。会计的每个岗位都有严格的要求，各有各的分工，既互相依赖又互相牵制，管钱不管账，管账不管钱。这次的手工做账是分小组进行的，每三人一个小组，一个财务会计，一个成本会计，一个出纳。在这次的手工记账实训中，我的工作是出纳，在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足:

1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；特别是在做银行存款日记账时，更是每一步都认真仔细地做，出一点错误可能会导致最后的结果不对；

2、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

3，继续加强自己的专业知识，得继续加油努力地学习。

以前的同学曾经 说过，读会计的人比较容易老和容易有精神病，选择会计就选择了终生考试。虽然会计比较繁重，不过我觉得学会计比较充实。只有经历过，才知道其中的滋味，可以说通过上会计实训课，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心＝人生价值的诠释。通过实训，我们对会计核算的认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

[篇六:为期三天的会计电算化实训心得]

三天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措。实训的内容主要有1．系统管理和基础设置2．总账系统。3．。工资管理系统4．固定资产系统5．应收和应付款管理系统6．总账期末业务处理。

此次实训让我感受到平时学习的理论知识与实际操作相结合。许多课本没有提及的题目我就感觉到自己的无知，浪费了比较多的时间去解决。这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说:“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我深深体会到了积累知识的重要，认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。

看到会计电算化的重要性与便捷性，一旦熟练掌握了会计的电算化技术，从而极大地节约了人力，提高了企业会计部门的工作效率。

总的来说这次实训是很好的，为我以后的学习做了引导，点明了方向。受益非浅。

篇五:《银行实习报告范文》

[篇一:浦发银行实习报告]

实习目的

1、通过实习增加工作经验，实现自我增值；

2、了解银行主要资产、负债、中间业务，熟悉银行贷款业务的整个流程和操作方法，以及银行营销中的市场调研、市场细分、目标市场选择、市场定位和新产品的开发等；

3、通过在浦发银行厦门分行的实习，掌握银行从业的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等；

4、培养团队合作、与人沟通、吃苦耐劳、终身学习等素质和精神。

实习内容及过程

我这次实习所涉及的内容，主要是公司银行的贷款业务，并简单了解储蓄业务和信用卡业务。

1、贷款业务

银行信贷部门实行客户经理负责制，从前期客户的营销、企业实地调查、撰写授信报告，只到签订授信合同，完成额度项下的各类单笔放款，最后到贷后检查、风险控制，每一个环节都必不可少、极其重要。

客户经理工作的重点在于营销产品，难度在于维护客户关系，关键在于提高自身素质。银行实习报告范文。银行客户经理提高自身素质，

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