统计学本科在证券公司实习,因从哪方面收集数据

导读：　统计学本科在证券公司实习,因从哪方面收集数据(共5篇)证券公司实习报告证券公司实习报告>证券公司>实习报告（一）一、实习公司介绍xxx证券有限责任公司是由甘肃省人民政府组织筹建，经中国证监会批准，于2001年5月18日成立的综合类证券经营机构。20**年度，公司实施了增资扩股，注册资本达到155339万元。主要股东有甘肃省人民政府国有资产监督管理委员会...

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证券公司实习报告
统计学本科在证券公司实习,因从哪方面收集数据 第一篇

证券公司实习报告

>证券公司>实习报告（一）

一、实习公司介绍

xxx证券有限责任公司是由甘肃省人民政府组织筹建，经中国证监会批准，于2001年5月18日成立的综合类证券经营机构。20**年度，公司实施了增资扩股，注册资本达到155339万元。主要股东有甘肃省人民政府国有资产监督管理委员会、兰州银行股份有限公司、上海九龙山股份有限公司、甘肃省电力>投资集团公司、酒泉钢铁（集团）有限责任公司、中国星火有限公司、甘肃祁连山建材控股有限公司、重庆江南财务顾问有限公司、洋浦浦龙物业发展有限公司。

xxx证券有限责任公司主要业务范围包括证券经纪、投资银行、证券投资咨询、财务顾问以及中国证监会批准的其他业务。公司拥有广泛的客户资源和良好的社会形象，在北京、上海、深圳、重庆、杭州、无锡、乌鲁木齐、合肥、西安和兰州等主要城市设有34家经营机构，并在北京设立了投资银行专业分公司，发起设立了华商基金管理公司，控股甘肃陇达期货公司。公司项目遍布全国，先后成功保荐一汽集团启明信息、北大荒、浙江龙盛、祁连山等十多家大型企业的上市与融资。经国家科技部、教育部批准，公司设有博士后流动工作站，拥有一大批高学历、高素质的专业人才，大学本科以上人员85%，硕士以上人员26%，拥有一批经验丰富、业务精湛的保荐代表人和专业分析师队伍。公司坚持“借力西部，放眼全国”的发展战略，凭借专业化的优质服务，诚信、务实、高效、敬业的团队精神，在竞争激烈的中国证券服务业中稳步提升份额。20XX年成功保荐首批创业板上市企业发行上市，成为首批保荐企业在创业板上市的全国17家证券公司之一。公司20XX、20XX、20XX连续三年荣获“省长金融奖”。

二、实习时间和地点

20XX年6月27日-----20XX年7月24日

乌鲁木齐扬子江路华龙证券乌鲁木齐营业部

三、实习目标

（一）根据学校统一集中实习的安排，完成大四的专业实习

（二）了解证券公司的组织结构和日常业务流程，进一步深化对证券市场的认识

（三）能把课本上学到的相关知识和具体实践结合起来，并能够分析和处理一些基本问题

四、实习内容

（一）了解华龙证券概况

华龙证券的发展历程及其在中国证券业中的地位

了解并领悟华龙证券的>企业文化

营业部的内部设置，下设客服部、清算部、财务部、电脑部四个部门。客户部的工作包括接待客户，提供咨询服务；清算部工作包括柜台业务及其产生的相关客户资料管理，营业部每天发生的资金、股票进出清算；财务部负责>会计核算；电脑部则负责管理和维护数据。

（二）具体实习内容

我们每天下午4:00去公司上>培训课。每周都会有不同的课程表，安排每天的学习内容。学习内容如下：

仪容仪表课程

我们的工作时间必须统一着装。一方面，是公司建立一个良好的形象。另一方面，这样以便顺利地在社区进行营销活动。

证券营销（社区营销和电话营销）

在对社区进行活动时，我们要了解客户的需求，就让他们在填写市场调研卷的时候留下电话。在沟通的过程当中，我们可以比较随意的聊聊现今的证券市场，看看该客户是否可以成为我们的潜在客户。在这个活动当中，我们的目的就是要客户留下他们的电话。

紧接着就是电话营销，首先，要有实时的信息跟踪。其次，对于当日的大盘，要对客户做一个清晰的、直观的研究报告。另外，帮助客户在了解、或者选股时有必要的警示。最后，为了能够顺利地展开证券营销活动，我们可以为客户免费赠送一份证券投资报告。在这个过程中，我们的唯一目的就是约见。

证券公司实习报告（二）

一、实习公司介绍

中信建投证券有限责任公司是经中国证监会批准，由中信证券股份有限公司、中国建银投资有限责任公司依据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国证券法》共同发起设立的综合类证券公司。公司于20**年11月2日正式成立，注册地在中国北京，注册资本金27亿元人民币。公司于20**年12月8日注册为保荐机构。

中信建投证券有限责任公司整建制地承继了原华夏证券股份有限公司的证券类资产、业务和人员。公司资产质量优良，无历史包袱，无不良债务。原华夏证券投资银行

部自其成立以来，累计为包括青岛海尔、同仁堂、中化国际、歌华有线等百余家知名企业在国内资本市场（包含A股、B股）筹资总计400亿元人民币，历年承销金额和承销家数排名均位于国内券商前列。

公司的经营战略是：以股东利益最大化和客户利益最大化为宗旨，稳健经营、规范管理、开拓创新，充分发挥公司的人才、资金、技术优势，锐意进取，以市场为导向，以不断满足客户需求为目标，为广大客户提供高质量、全方位的服务。

二、实习时间和地点

20**年3月17日-----20**年6月17日

中信建投证券天津解放南路路营业部

三、实习目标

（一）根据学校统一集中实习的安排，完成大四的专业实习

（二）了解证券公司的组织结构和日常业务流程，进一步深化对证券市场的认识

（三）能把课本上学到的相关知识和具体实践结合起来，并能够分析和处理一些基本问题

四、实习内容

（一）了解中信建投证券概况

1、中信建投证券的发展历程及其在中国证券业中的地位

2、了解并领悟中信建投证券的企业文化

3、解放南路营业部的内部设置，下设客服部、清算部、财务部、电脑部四个部门。客户部的工作包括接待客户，提供咨询服务；清算部工作包括柜台业务及其产生的相关客户资料管理，营业部每天发生的资金、股票进出清算；财务部负责会计核算；电脑部则负责管理和维护数据。

（二）具体实习内容

1、我被安排在客服部工作。主要就是负责客户的开发与维护。这个工作看起来很简单，其实对于我们这些刚进入社会的大学生来说，由于社会经验的匮乏，在实际工作中也有许多困难。

2、我每天早晨8：30上班，刚到公司后，我会把办公室的卫生工作简单打扫一下，虽然这不是我的职责，但是我觉得新人多做点事情总是好的。

3、每天做完杂物后，我会打开电脑浏览一下早间的财经资讯，然后进入公司内部的NOTES，浏览一下里面的通知已经证券分析报告，为自己专业知识的做积累。

4、一般从9点开始接待客户，提供简单的咨询服务，和客户进行沟通。经过培训和多天的观察学习，我们可以根据我们的知识对客户的有关意见、相对简单的问题进行处理。不过大多数时候，我们还是要看客户部王经理如何处理一些问题，学习怎样和客户交流，并了解客户的需求。

5、柜台服务。客户需要在柜台办理各种业务，如开户，转托管，撤消指定交易，变更客户资料和银证通及银证转帐的开通和取消等等。开户是证券公司最一般也是最基础的业务，因此对于开户流程，手续进行了详细的了解。对柜台业务有了一定的了解后，我们可以指导客户填写办理各种业务的表单并复印身份证，银行卡及股东代码卡等，以提高工作效率。

6、提高专业素养。在实习之前我就有过一年的炒股经验，并且有证券从业资格证。在实习期间，我更加关注股市的运行和对股民心理的揣摩，并对一些个股运用各种指标进行了分析和讨论，把所学的相关知识又回顾了一遍，熟练并且能充分的操作股票行情及分析软件，学到了一些新的知识。

7、整理客户资料。客户资料包括开户>申请书、开户合同书、银证通申请书、客户资料变更表，及客户身份证、银行卡、股东代码卡复印件等。所做的相关工作大致包括以下三个方面内容：

①把当天业务所产生的各项单据、表扫描到各个业务科目目录下，然后统一发往总部。

②理清相关的客户资料，按顺序装入客户档案，这一工作在档案室完成。

③对于上交所和深交所打回来的有问题的开户申请书的电子档案，进行核查和整理，然后再重新扫描反馈回去。

整理客户资料在实习中占了一定分量的工作。这是一个简单但相当烦琐的的过程，需要细心和耐心；客户资料档案的有序整理是为了将来需要时能够方便迅速的查找。

五、实习认识及有关思考

实习之前，感觉证券公司是有点神秘的，毕竟对证券市场还不太熟悉，具体到实务方面就更不清楚了。经过这次实习，对证券公司及其日常业务有了比较深刻的了解和认识，与此同时也思考了一些问题：

（一）工作时间

股市开市是周一至周五上午9：30---11：30，下午1：00---3：00，证券公司办理

各种业务也是同步的，以股市为中心展开。

（二）区分客户

证券公司都会根据客户的资产将客户分成大、中、小三类，重视发展大客户并为之提供完善的服务，这一点从营业部设有众多专门的单独大客户室就可以看出。另外，大客户还可以申请到更加优惠的交易佣金费率（正常是千分之三）。

（三）交易所交易机制

沪市实行全面指定交易制度，即凡在上海证券交易所交易市场从事证券交易的投资者，均应事先明确指定一家证券营业部作为其委托、交易清算的代理机构，并将本人所属的证券账户指定于该机构所属席位号后方能进行交易。如果要到其他证券营业部做股票交易，需要先撤销原指定再做新指定。

转托管，是专门针对深交所上市证券托管转移的一项业务，是指投资者将其托管在某一证券商那里的深交所上市证券转到另一个证券商处托管，是投资者的一种自愿行为。投资者在哪个券商处买进的证券就只能在该券商处卖出，投资者如需将股份转到其它券商处委托卖出，则要到原托管券商处办理转托管手续。投资者在办理转托管手续时，可以将自己所有的证券一次性地全部转出，也可转其中部分证券或同一券种中的部分证券。

（四）银证转帐和银证通

随着银行和证券公司合作为不断深入，最近两年出现了“银证转帐”、“银证通”等证券交易方式，对传统的证券交易模式提出了挑战，在业界引起了高度重视。

在银证转帐出现以前，进行证券交易的股民必须在证券公司存立保证金后，方能开始证券交易。这就存在问题：股民为了存取资金必须在银行与证券公司之间跑来跑去。加上证券公司的上班时间基本与股市同步，不少上班族为了存取资金往往要请假，仍然不方便。而有了银证转账业务后，一方面，投资者可以就近到相关银行办理存取资金，另一方面，可以随时通过电话划账，方便投资者的投资活动。

但是，银证转账毕竞还存在个“转”字，需要耗费一定的人力物力，有时转帐不成功，还影响股民的操作。由此引发新型金融产品“银证通”业务的出现，该项业务的一介显著特点就是所有的开办手续均可在银行完成，比银证转帐进一步方便了投资者，而且买卖证券的资金清算均在银行账户内进行，投资者无须在证券营业部存放资金，就可以使用银行的存款账户及时买卖股票，极大地方便了“上班一族”及社会各界人士将社会游资投资于证券市场。

所谓'银证通'是指在银行与券商联网的基础上，投资者直接利用在银行（如：工商、农行、建行、招行等）各网点开立的活期储蓄存款账户卡、折做为证券保证金账户，通过银行的委托系统（如：电话银行、银行柜台系统、银行网上交易系统、手机银行），或通过证券商的委托系统（电话委托、自助键盘委托、网上委托、户呼叫中心等）进行

统计学实习报告
统计学本科在证券公司实习,因从哪方面收集数据 第二篇

统计学实习报告

一、统计学课程介绍：

统计学是一门实践性很强的方法论学科。 1992 年国家技术监督局在 GB/T14745 — 92 《学科分类与代码》，把包括原来社会科学领域和自然科学领域的各种统计学归并为一门统计学，并将其与数学、经济学等并列上升为一级学科，统计学从此以崭新的面貌出现在我国。

课程作用：21 世纪是知识经济的时代，也是信息高速发展和传递的时代。统计是获得信息的手段和源泉且具有反馈信息、提供咨询、实施监督、支持决策的作用。统计学作为一门收集、整理、和分析数据的方法论科学，目的是探索客观事物内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。越是先进的国家，统计理论和统计方法普及率、应用率越高。因此，培养统计意识，经常关注统计数据，掌握实用的统计知识，在日常经济生活和管理活动中运用统计知识，无论是对于学习、研究还是对我们的生活来讲都具有重要意义。

课程定位：《统计学》课程是面向经济管理类各专业的核心课程。它是经济管理类专业包括会计学专业、财务管理专业、旅游管理专业、市场营销专业、国际经济与贸易专业、金融学专业、社会保障等专业的专业基础课。在统计学教学中，注重培养学生的数据收集与分析能力、统计预测能力。培养学生的统计思想，提高学生的统计分析与应用能力。

课程目标：本课程的基本目标是：系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

二、实习时间： 2011年12月26日——2011年12月31日

三、实习目的：

实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。

统计学是我们这学期新开的课程，在大家学习了一学期理论知识后，都对统计学有了初步的认识与了解。实习的目的是使我们巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高我们的独立从事统计工作的能力，并使我们接受深刻的专业思想教育。

四、实习内容：

本次实习是通过上机试验的形式，主要通过运用 EXCEL 软件对数据进行处理、分析、解释，以学习过的理论为指导和老师的现场指导。学生通过自己在网上找资料，作为原始数据对其进行统计。

实习的内容只要有一下几个实验：

（1） 用EXCEL进行数据的收集整理和分析。学会数字抽样，分析，产生直方

图，饼图，散点图等对数字进行分析。

（2） 用EXCEL计算描述统计量。主要是计算一组数据的众数、中位数、标准差、

算术平均数。使用描述统计工具量对数据进行描述。【统计学本科在证券公司实习,因从哪方面收集数据】

（3） 用EXCEL进行时间序列分析。计算逐期增长量、累计增长率、平均增长量，

测定发展速度、环比发展速度及平均发展速度。计算长期趋势与季节变动。

（4） 用EXCEL 进行指数分析。包括计算总指数和平均指数以及因素分析。

（5） 用EXCEL进行相关和回归分析。

五、实习过程中注意点

通过用对这五个实验的实习，我觉得以下几个方面是值得注意的：

1、 数据的搜集

统计数据的来源渠道主要有两个。一个是数据的间接来源，另一个是数据的直接来源。城我们作为学生没有那样的能力也没有那个时间来通过自己的调查来获得的一手的资料，更主要是因为，我们只是试验没有那个必要来亲自调查，因此在数据的来源方面主要是间接来源。国家统计局取得和自己从网络上取得别人调查好的数据。

2、 数据的图表展示

表格性的数据，我们不易从中找出规律性的东西，不便于我们对其分析。而将表格性的出具同图表的形式展示出来使数据说明更加形象直观。便于我们从中发现其规律。本次试验所分析的数据是数值型寻呼机。数值型数据的展示方法很多，对分类数据和顺序数据的展示方法都适用于数值型数据而数值型数据还有自己的一些图示方法。我们要根据数字的性质，选择与其合适的图表形式。

3、 EXCEL 数据处理技术

我们学习的教材的一个特点就是更加突出了与计算机的结合主要是突出了与 EXCEL 的结合。因此我们在试验中更主要的是运用 EXCEL 软件对数据处理分析。 EXCEL 数据处理技术贯穿与整个试验过程的始终。 EXCEL 是我们统计试验的基础知识。若不知 EXCEL 的运用则无法进行试验。因此在试验中运用最多的还是 EXCEL 技术。所以我们要充分了解计算机包括EXCEL对统计的重要性。

六、实习心得与体会

这学期，我们开设的统计学这门课是是理论性与实践性并重的一门课。通过一学期的学习我们对统计学应用领域及其类型喝基本概念有了一个基本的了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。但这都是些书本上的理论知识，是纸上谈兵。理论须用来指导实践，把我们学习到的理论知识运用到我们的工作和生活中去，这是我们学习的目的也是教育改革的方向。在学期末，学校为我们安排了统计学的实习。实践提高我们动手操作的能力和把理论应用到实践中去的思想，也通过试验加深我们对课本上理论的认识和掌握。 在统计学实习此期间，我进一步学习了统计学的理论知识体系,对统计有了更深的理解,并且将理论与实践有机结合起来，深化了对课本知识的了解。从而巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用分析处理数据的方法，根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，提高独立从事统计工作的能力，从而接受更深刻的专业思想教育。

本次实习，我也发现了自己有很多不足。首先对于数字统计的粗心，统计，对于人的细心程度由很高的要求。而我却在此过程中马马虎虎，很多次犯一些低级错误，引起不必要的错误与麻烦。其次发现自己对统计的认识深刻程 度还远远不够，以前自以为是的认为书本上的知识都了解了，统计实习一定

没有问题，但事实是自己太高估自己了。

本次实习是我大学生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一斑。 首先，我将自己所学的知识应用于实际的工作中，学会了利用Excel软件进行数据搜集与整理数据，对数据进行统计分组，然后再做成各种统计图和散点图。我还学会了用Excel计算描述统计量，用Excel进行实践序列分析、指数分析和相关回归分析。真正做到了理论应用于实际，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也得到了提升；这也就是本次实习的目的。 实习期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己。原本以为统计学实习是件很简单的事，就是做几个excel而已，但是实习了才发现，其实我在统计学学习中还有一些问题的。但是遇到问题后，在老师的指导下，解决了问题，最后顺利得完成了实习任务。我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，今后我将继续学习统计学方面的知识，不断丰富自我，完善自我，超越自我。

最后，借此机会，由衷地感谢为我此次实习提供帮助和指导的老师和同学。

统计学实习调查报告示例
统计学本科在证券公司实习,因从哪方面收集数据 第三篇

统计学实习调查报告示例：

中国人民大学本科生自习情况的调查报告

第一部分 调查方案设计

一、调查方案

1. 调查目的

为了配合本学期统计学课程的开设，深刻理解“统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法科学”，并且将所学的统计方法运用于实践，再反过来从实践中吸取经验教训，弥补学习中的漏洞。我们在著名的人大统计学教授贾俊平的指导下，就我们所关心和感兴趣的自习情况作调查。目的在于了解人大本科生平时上自习的情况，如时间、地点等，并通过调查同学们的满意程度，作为学校改进自习的条件设施制度的参考，以便更好的为同学们服务。 2. 调查对象

全体人大在校本科生。

3. 调查方法

我们分别选择了在人大学一、学二、学八、学九四幢本科生楼进行抽样调查，采用整群抽样和随机抽样相结合的方法。对每幢学生宿舍楼整群抽样，而在每幢宿舍楼的每一层进行随机抽样。

4. 调查方式

全体调查人员亲自到宿舍楼发放问卷并收集。 5. 调查表

具体调查项目及调查表详见附录。 6. 调查时间

5月28日—6月6日完成数据收集工作

7. 调查人员

中国人民大学财政金融学院2000本科金融一班 韩学慧 余姗姗 李静 洪燕

8. 调查项目预算

共440份调查表，复印每张0.1元；打印20张，每张0.2元；共48元。

二、调查问卷

亲爱的同学们，十分抱歉耽误您宝贵的时间来帮我们完成这份问卷，在此我们全体调查人员向您表示最真诚的感谢！

1．您每天平均有多少小时用于上自习？

A．1小时以下 B.1~3小时 C.3~5小时 D.5小时以上 2． 您一般选择在哪上自习？（可多选）

A．教一 B.教二 C.教三 D.新图 E.旧图 F.其他

3． 对第二题所作选择的最主要的原因是什么？

A.环境好 B.离宿舍近 C.空教室多 D.方便饮水 E.其他___________________（请填写） 4．您比较喜欢在_________上自习。

A.低层（1-2层） B.高层（3层以上） 5． 您对于校青协所做的空课表有何看法？

A.满意 B.无所谓 C.不满意 D .不知道 6． 您对我校的通宵自习制度有何看法？ A.满意 B.一般 C.不满意 D.不太了解 7． 请对上题答案作出解释。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________ 8． 您对于现在学校的自习状况最不满意的地方在哪？

A.熄灯太早 B.环境不好 C.财物不安全，易丢东西 D.管理人员服务不好 E.空课情况不明确 F.其他__________________（请填写） 9． 您对即将建成的教四有何期望？

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________ 请问您的性别是: □ ♀ （女） □ ♂ （男）

您的年级是: □大一 □大二 □大三 □大四

再次感谢您的合作！！

第二部分 数据分析

关于中国人民大学本科生自习情况的调查分析 一、关于自习情况现状的分析

1．关于自习时间的分析

有关自习时间的调查我们安排在了第一题，下表是第一题中不同年级和性别所做选择的原始数据。

表1 不同年级性别自习时间分布表 单位：人

从总体的分析看，大多数同学平均每天上自习的时间都在1-3小时，我们都知道，一天只有24小时，除去用餐，上课，睡眠等用时之外，人大的同学能腾出这么多时间用在学习上，可见是非常刻苦用功的。

2. 本科生自习情况的调查报告

在第3题中，我们将一些决定自习场所的主要因素列在了选项中，并有其他选项备选。由统计资料显示，其中选了环境好的人数最多，达到了150人次，其次是B选项，有117人次是因为自习地点离宿舍近才做出了第二题的选择。第三、四和五名分别是空教室多、其他原因及方便饮水。具体数字如表3所示。当然，这只是整体的数据结论，看来从总体的角

度，环境的好坏对自习地点选择的倾向影响最大，好的环境不仅能使人感觉舒适，更重要的是能极大地提高学习的效率。而我们大多数人可能凭主观会认为空教室的多少是至关重要的决定因素，但统计的样本数字却否定了我们的片面臆断，看来同学们还是比较图方便的，因为离宿舍近而做出地点选择的都排在了空教室多少的前面。在其他因素中，正如前面对各地点的介绍一样，开放时间的长短也是不容忽视的。如有些人选择教一是因为教一有通宵自习室开放等。当然也有部分选择其他的同学认为自习地点完全是他们自身的学习习惯及个人的爱好倾向所左右的。

但对于不同的年级，各种原因倾向也并不完全与总体趋同。如上图3所示，大三大四对各种原因的选择排序基本上反映了总体的情况。大二的同学似乎是更加勤奋，并不像总体所反映的那样看重自习地点与宿舍的远近，更关心空教室的多少，宁可多走些路，也要避免为找空教室而浪费时间。大一的小同学则比较实际，他们最注重地点与宿舍的远近，环境的好坏则在其次，能尽快地回到宿舍休息最要紧。从另一个角度，无论是样本总体还是分年级看，方便饮水都被排在了最后，看来我们人大各教学楼及图书馆在饮水设施方面做得还是比较完善的，基本满足了同学们的需要。

除了关心同学们上自习所选择的地点，我们在第四题中还对自习楼层的选择进行了调查。

根据调查结果进行假设检验： （1）建立假设

对因素A：

H0：μ1=μ2=μ3=μ4 年级之【统计学本科在证券公司实习,因从哪方面收集数据】

间无差别

H1：μ1，μ2，μ3，μ

对因素B：

H0：μ1=μ2 性别之间无差别

H1：μ1，μ2不全相等 性别之间有差别

（2）方差分析

对不同年级，性别，在低层上自习比例分布情况如下：

表4 不同年级性别在低层上自习比例分布表

方差分析如下：实际中年级与性别之间可能会有相互影响，但为分析方便起见我们就假设二者之间并无影响，采用了无重复双因素方差分析。

4不全相等 年级之间有差别【统计学本科在证券公司实习,因从哪方面收集数据】

方差分析：无重复双因素分析

（3）统计决策

由上表可知，对于因素A，Fa< F-crit,故接受H0，拒绝H1，说明不同年级之间在低层上自习的比例没有显著差异。

对于因素B，Fb〈F-crit，故接受H0，拒绝H1，说明不同性别间在低层上自习的比例没有显著差异。

由方差分析我们可以得到：不同年级，性别之间在低层上自习的比例没有显著差异。而且，由表4可得在低层上自习的比例平均为0.482953，接近50%，由此我们可进一步得到不同年级，性别之间对于自习楼层的选择没有显著的差别，基本上各占一半，并没有显著的原因使显著的人群对低层或高层有明显的偏好。这一点我们也可以由下图4关于自习楼层高低的选择与年级性别分布条形图得以佐证。

图4 自习楼层高低选择与年级性别分布条形图 (略)

二、关于自习情况存在的问题及原因的分析

1．关于对自习状况不满情况的分析 自习是学生生活重要的组成部分，学生对人大的自习条件向来颇有微词，尤其到了期末考时，本调查对学生对人大自习条件最不满意处做了统计如下：

表5 自习状况不满因素一览表 单位：人次

2．关于空课情况不明确问题

青协曾做了一张空课表，让我们看一看学生对此的反映：

图6 对空课表满意程度饼图 (略)

针对自习时同学找空教室难的情况，青协曾做了一张反映空教室情况的表格，对此，我们作了调查，发现持无所谓态度的人占了大多数有40%，不知道的人占了18%，不满意的占了17%，满意的人只占了调查人数的25%，可见青协本着为同学服务态度做的空课表并没有收到预想的效果，不知道的人很多，应该适当考虑加大宣传力度，把空课表做的更精确实用，以收到更好的效果。另外，为同学解决问题并不是青协一个团体的事，学校也因针对此提供相对的服务，以早日解决同学挨个推门找空位的尴尬。

3．关于熄灯太早问题

我校从2000年下学期开始实行通宵自习制度，如开放教1的1120，1220，1320这三个教室到次日凌晨6点，保安晚间加强巡逻，东区食堂夜宵开到12点等等，现在这一制度已实行两年，并且也在不断改进以期更好的为同学服务。本次调查中，我们涉及到了同学对通宵制度满意程度及其原因，根据回收的问卷显示如下：

表7 通宵制度满意程度一览表 单位：人

我们从图形可以看出对通宵自习制度总体的看法“一般”相对多一些，而满意，不满意，不太了解相差无几占20%左右，可以知道对于通宵自习制度看法在“一般”以上有59%，说明大家对于此制度基本持肯定态度，这也肯定学校为同学的需求作出的努力。由于我们本次调查目的在于发现我们自习状况中的一些问题为改进同学自习的环境作参考，在这里我们主要分析一下不满意的原因在哪些方面。

在81份对通宵自习制度不满意的问卷中，原因为开放的自习室太少，人多，很挤以至占坐严重的有62份，占76.5%，而有14位同学认为在通宵自习室有的同学，纪律较差，随便吃东西，随意走动，大声喧哗，导致自习环境不好，效率不高，剩下的有认为保安措施不得力，回宿舍不安全等等。从以上我们能知道，要改进通宵自习制度目前最要紧就是多开放教室，满足更多同学上通宵自习的愿望，使同学上自习有一个比较宽敞的空间，当然这就要求学校要投入更多的人力物力，搞好后勤工作。同时我们也了解到很多同学对于通宵自习室的学习环境有一定的意见，这就对于上通宵自习的同学提出一些要求，比如自我约束，努力保持安静的学习气氛，这样通宵自习制度设立的初衷才能更好的体现出来，使一些比较努力的同学能够多学一点，或平时工作较忙学习时间不足的同学能够较快的赶上来。

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统计学本科在证券公司实习,因从哪方面收集数据 第四篇

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在政府统计工作中，对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题，

都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。十五期间，国家统计科技研究的

重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组

织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是

展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的

领导和支持，不断提高杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。 科研所

的主要职能有五点，具体包括：1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；2.组织

协调本局及全省各地区、各部门的统计科研工作；3.承担统计科研课题，负责向国家统计局

和省直有关部门进行统计科研课题的申报立项及管理工作；4.承担全省统计科研成果的评审、

选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖；5.拟订省统计学会章程，负责省统

计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。 根据国务院有关文件精神，国家和各地统

计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事

统计科学研究、进行科研管理（组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等）、

编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研人员配备先进的计算机设备、统计分析软件、

通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等。二、科研所认识实习的具

体内容 第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单

位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予福建省统计局科研所的表彰，也是对他们

工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。 俞明所长和所内同事对我们的到

来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》

杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学

会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。 首先，是关于论文集的校对工作，也是此

次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，

科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第

四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。首先我们学习

了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。校对了《区域

r&d投入对经济发展影响的研究》、《从资金流量和流向的变化看福建经济运行》九篇学术论

文。在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规

定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。英文字母或罗马字母表示全局统计报

表制度的排列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或

报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表；是经常性调查还是一次性调查或是

普查、试行表。第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。还学习了统计报表的性质代

码：1、基层年报；2、基层定报；3、综合年报；4、综合定报；5、一次性调查；6、普查。

从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。 其次，是关于科研所网站的建设，也

是本次实习过程中工作时间较长的工作。我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识，并

单独处理网站的文章录入，信息搜集等任务。我负责的主要是国际经济信息摘编的编制工作，

这个项目主要包括观点聚焦、经济综述]经济比较、热点追踪、市场动态、行业发展动向、统

计数据等七个主要项目。搜集了当今国际上经济发展的最新动态的50余篇文章，并录入入网，

以供统计相关部门采编并出版成书。 再次，在实习期间，利用科研所书籍多的优点，阅读了

大量关于统计方面的书，如《中国统计》、《福建统计》以及诸多统计专业论文，充实了自己

的理论知识，收益非浅，还了解统计学会工作的大致流程。 三、认识实习的收获与感想 在

此之先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的老师和科研所的领导和同事致谢,感谢你们

为我的顺利实习所作的努力和帮助。 通过实习，我在统计学方面获得了一些实际的工作经验，

巩固并检验了自己三年来本科学习的知识水平。实习期间，我了解并参与了统计论文集的校

对工作，并且对统计科研的网站寻找了资料，提出了自己的一些想法。在此期间，我进一步

学习了统计学的理论知识体系,对统计有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工

作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。 本次认识实习是我大学生活中不可或缺的重要

经历，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论

和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼；其次，本

次实习开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌

握；此外，我还学习了统计科研网站的制作及为网站建设搜集材，可以和同事在一起相互交

流，相互促进。 在实习过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西。在两个星期的实习时

间里，我基本上掌握了统计科研工作的一些具体操作细节，知道统计科技工作是一项具有创

造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。在实践的

校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。 认识实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，

严格要求自己，虚心向领导和同事求教，每天按时报到，严格遵守各种规章制度。认真学习

统计专业知识，阅读了大量统计方面的各种杂志，论文集，书籍等，进一步掌握了统计技能，

从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。但在短暂的实习过

程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的

一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总

以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应

更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。 最后，我想借此机会，

再一次向为我的实习提供帮助和指导的老师和科研所的领导和同事以及在实习过程中帮助我

的朋友、我的同学致以衷心的感谢！

[统计学专业认识实习报告(共2篇)]篇一：统计学专业认识实习报告

统计学专业认识实习报告

一、认识实习的时间、

地点

[统计学专业认识实习报告(共2篇)]

1. 2013.09.03阳

光保险公司

2. 2013.09.05中

国银河证券公司

二、识实习具体内容

1.阳光保险公司营

业部于经理为我们介绍了阳光保险公司的基本构成及保险的险种以及作用并举例说明。

阳光保险公司是股

份制，下设有资产管理公司，阳光大学，阳光养老院等机构。

保险分为财险和寿险。财险分为车险和财务、物保险，而寿险为人寿保险，分为个险和团险，按条限划分则可分为电话、银代和营销三种。

保险的作用是规避风险，买保险就是把自己的风险转移出去，而接受风险的机构就是保险公司。保险公司接受风险转移是因为可保风险还是有规律可循的。通过研究风险的偶然性去寻找其必然性，掌握风险发生、发展的规律，为众多有危险顾虑的人提供了保险保障。

转移风险并非灾害事故真正离开了投保人，而是保险人借助众人的财力，给遭灾受损的投保人补偿经济损失，这实际上是把损失均摊给有相同风险的投保人。

分摊损失是实施补偿的前提和手段，实施补偿是分摊损失的目的。此外，一些人寿保险产品不仅具有保险功能，而且具有一定的投资价值，就是说如果在保险期间没有发生保险事故，那么在到达给付期时，您所得到的保险金不仅会超过您过去所交的保险费，而且还有本金以外的其他收益。因此保险既是一种保障，又兼有投资收益。

每个人一生中都应该拥有意外险、健康险、养老险、教育险和理财险来规避我们可能发生的各种风险。

阳光保险公司大致设有财务部，培训部，营销部，产品开发部以及新成立的综合开发部。对于统计学专业而言最为贴近专业的工作是产品开发部的精算师。精算师是运用精算方法和技术解决经济问题的专业人士，是评估经济活动未来财务风险的专家，是集数学家、统计学家、经济学家和投资学家于一身的保险业高级人才。

2.银河证券公司这次实习工作的负责人首先为我们介绍了证券公司的门槛，也就是需要有证券从业资格证以及全日制本科的毕业证。也就是说对证券行业有兴趣的同学可以开始着手准备证券从业资格证的考试了。

其次，我们了解了证券行业具有股票和基金的业务，具有投资融资功能。开户的条件是资金、证券、开放式基金等信息需保持一致，且只能开一个。原则就是真实、准确、完整、合法。账户范围为境内自然人、机构以及境外自然人、机构。境外自然人不能开a股，境内不得开b股。身份变更后清空账户并注销。

流程：1预约；2核实；3风险教育；4签署协议；5审核开户。包括密码设

置、指定存款银行、交易产品设置、洗钱风险等级标识设置等。

证券本身没有价值，具有一定的财产权利，可以随时买卖。证券市场是价值直接转换、财产权利转换、风险转换的场所，具有筹资融资、定价、资本配置等功能。发展趋势为市场一体化、投资者法人化等。 而证券公司的作用，篇二：统计学专业认识实习报告

统计学专业认识实习报告

本人系福州大学统计学专业的一名学生，于2005年6月27日——7月8日到福建省统计局科研所认识实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。

在认识实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。

一、 福建省统计局科研所介绍

科研所是统计局内部的一个重要职能部门，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在政府统计工作中，[统计学专业认识实习报告(共2篇)]对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断提高杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。

科研所的主要职能有五点，具体包括：1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；2.组织协调本局及全省各地区、各部门的统计科研工作；3.承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关部门进行统计科研课题的申报立项及管理工作；4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖；5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。

根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理（组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等）、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研人员配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等。

二、 科研所认识实习的具体内容

投入对经济发展影响的研究》、《从资金流量和流向的变化看福建经济运行》九篇学术论文。在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序，三位数码分为两段，

统计学原理实习报告
统计学本科在证券公司实习,因从哪方面收集数据 第五篇

统计学原理实习报告

实习日期：1月4日——1月9日

班级：** 姓名：** 学号：**

指导老师：**

实验一 用Excel搜集与整理数据 ......................................................................................... 3

实验二用EXCEL计算描述统计量 ....................................................................................... 4

实验三 用EXCEL进行时间序列分析 ................................................................................. 6

实验四 用EXCEL进行指数分析 ......................................................................................... 8

实验五 用EXCEL进行相关与回归分析 ............................................................................. 9

六 统计学实习心得............................................................................................................. 11

实验一 用Excel搜集与整理数据

实验目的：掌握用EXCEL进行数据的搜集整理和显示 实验步骤： 一、用Excel搜集数据

假定有100个总体单位，每个总体单位给一个编号，共有从1到100个编号，输入工作表。进行抽样分析，即可得图-1。

图-1

二、用Excel进行统计分组

用直方图工具来进行，输入数据。（数据来源：得到结果，见图-2。

图-2

三、用Excel作统计图

把数据输入到工作表。(数据来源:浙江省计算机二级AOA考试指导用书P45) 得出结果，见图-3。

图-3

实验结果：均见上图

结果分析：一、用来进行随机抽样，体现抽样的公平性。二、可以用于对大量数据进行

统计分组，大大减少工作量。三、用于了解各个数据所占的比重，用于分析产品销售状况，直观且方便。

实验二用EXCEL计算描述统计量

实验目的：用EXCEL计算描述统计量

实验步骤：EXCEL中用于计算描述统计量的方法有两种，函数方法和描述统计

工具的方法。

一、 用函数计算描述统计量，计算众数，中位数，平均误差等。 为了解某门考试整个专业学生的分数情况，随机抽取50人，分数如下：

97 88 98 78 60 94 95 96 92 54 89 100 92 84 58 90 86 96 81 76 81 86 92 78 61 78 100 67 85 75 88 82 45 96 65 97 95 56 74 78 71 89 66 79 68 91 90 60 86 53

（数据来源:百度文库得出结果，见图-4。

图-4

二、 描述统计工具量的使用 输入数据表（同上），得出结果，见图-5。

图-5

实验结果：均见上图

结果分析：只需将大量的数据输入，便可得到想要的众数，中位数，平均误差

等，可以用来分析比较这门课班级同学学习成绩的差异。

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