医学院毕业实习自我鉴定主要收获、体会

导读：　医学院毕业实习自我鉴定主要收获、体会(共7篇)医学毕业实习自我鉴定篇一：2014医学毕业实习自我鉴定2014医学毕业实习自我鉴定鉴定一：医学毕业实习自我鉴定为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定：今年7月份我到桂...

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医学毕业实习自我鉴定
医学院毕业实习自我鉴定主要收获、体会 第一篇

篇一：2014医学毕业实习自我鉴定

2014

医学毕业实习自我鉴定

鉴定一：医学毕业

实习自我鉴定

为期十个月的实习

生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在

实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定：

今年7月份我到桂

林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、

五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，

尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人

细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法

和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我

全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实

践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室

的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危医|

学教育网整理、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗

差错和医疗事故。 此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校

继续接受党组织的教育，时刻保持与党中央决策思想一致，努力向党组织靠拢，十个月的实

习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。

在实习医院学习将

要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，并且学校教授的理论知识和

在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的

好医生志愿。诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，帮助我

成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。 鉴定二：医学毕业实习自我鉴定

xxxx年是忙碌的

一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们xx级同学而言更是非常重要的一年，因为就在这

一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满意的答卷。

如果说一年前的我

还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的

临床实习，真切得感受到自己的变化。

具体而言，这一年，

我作如下鉴定和总结：

1.将理论与临床实

践相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识，纷繁复杂

的专业术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经历，看到了很多疾病的具体临床

表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。

2.提高医学技能。

在临床科室，通过每日的查房、实习报告网开医嘱等，灵活掌握疾病在不同病患、不同情况

下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论

大纲。

3.增强动手能力。

临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，

儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获

得亲身体验。

4.学会爱护患者。

当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医学生誓言》，相信那也将是我今后一生所信奉的誓

言。在临床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自

己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信赖的人，你的一举一动都得到极大关

注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句

简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。

5.学会尊重带教。

我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师，虽然，实习报告网有的科室因为

人员限制只能是研究生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无

论如何，他们都是你的老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他们。

总之，一年的临床

实习虽然已经宣告结束，但从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢各位带教

老师，是你们不辞劳苦的教导我们；感谢病患，是你们让我们增强了临床知识；感谢同组的

同学，是你们在必要时互相关爱；更感谢自己，是自己的坚持不懈才使实习圆满结束，并获

益匪浅。

鉴定三：临床医学

专业毕业实习自我鉴定

离开学校踏入临床

实习以来，我在学习、工作、生活、思想上成熟了很多。在实习期间，让我感觉到有很多学

不完的医学知识。虽然在校时自我认为自己的理论知识学得很扎实，但是来到医院实习后才

发现自己学到那点鸡毛蒜皮的知识远远不足。这不得不迫使我重温每科的理论知识。在工作

上让我体会了医学上的紧急性、危险性、服务性和技术性。学会了五心：关心、耐心、爱心、

同情心、责任心，也明白了我们医务人员的一言一行对病人的重要性。所以我们在技术上更

应该做到精益求精，一丝不苟。

我第一个实习的科

室是呼吸消化内分泌科，是一个内科的综合科室，也是我们医院的一个重点科室了。刚进科

室时，什么都不知道，什么都不懂，不知道该干些什么，更不知道该怎样去做，当时感到很

迷茫啊。当时去的时候正好是上午医生刚刚查完房，在处理病例，我就站在那里，手足无措

的，现在想想还有点好笑，当时正不知道干什么时一个学妹把我从那种窘境中解脱了出来，

她告诉我在科室需要注意什么，什么时候需要干些什么，该怎样去做，我很感激啊，当时心

里热乎乎的。后来带教我的老师忙完后给我介绍了有关科室的各项规章制度和情况，并嘱咐

我以后什么有什么不懂得话可以问她，或者向那些学妹请教。最后并严肃的告诉我再跟病人

作交流时一定要注意语言和用词，免得给病人和医院带来一些不必要的麻烦。还好在学校时

老师有讲过关于和病人交流的技巧等方面的知识，要不当时肯定要被我的带教老师的那种严

肃态度吓掉三魂六魄了。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透

彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊

疗技能。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一

次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题

虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之

余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和

医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、

组织、表达等各方面的能力。

在实习期间，我先

后在呼吸消化内分泌科，急诊科，泌尿外科，心内科，神经内科实习工作，在这些科室里，

我见到了很多病人，见识到了很多疾病，学到了很多东西。 在呼吸消化内分泌科，带教我的

老师是一名糖尿病专家，跟着她，我了解了有关糖尿病的概念，症状，诊断，治疗措施，预

后以及糖尿病的预防等。通过其他老师，我还学到了肺结核，肺气肿，肺癌，慢性支气管炎，

支气管哮喘，肝炎，肝硬化，

在医院实习期间，

我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，

所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各

项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。

比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考

和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍

白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。因为我们知道实习期间的收获将在今

后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢一附

院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更

丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!

鉴定四：医学专业

毕业生实习自我鉴定

xx月份我到xx中

心医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官、

中医等8个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，

尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及不擅离工作岗位。对病

人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方

法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养

我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过一年的实习实践

我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的

特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、

急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。

临床实习的几个月

来，我接触了许多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对

工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚

远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂，

什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到了。而我，

虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了。想着刚去实习那会儿，只

要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去

摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道，

不用看了吗？应该不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，

同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多思考，多

总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面，我

还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激情。

我这人最大的缺点

就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，

篇二：医学生毕业自我鉴定

自我

鉴定

五年的大学生活即

将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，当然也有失败,但我

始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价

值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力.

在校期间，我热爱

祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政

策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，并参加了学院党委举办的党员培养

发展的对象。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在“厚德博学,笃志力行”八字校风的

鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学

毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的

各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“健

康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。

不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽

力做好每一件事是我个人的基本原则。

经过1年的学习与

提高，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革

迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身

还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。相信我能够通过自己的努力在自己今后

的人生道路上取得更大的进步。

我热爱医学事业，

并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，

恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类

之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国

医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

工欲善其事，必先

利其器。实习后我对专业的理论知识与发展方向相结合有了更进一步的认识，奉献我的一生

将是我的职业准则。我能坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥

护社会主义制度，关心国内外大事。同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团

结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高，获得老师

和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师

的教诲，为我的成功指明了方向。

一切都是充实的大

学生活给予我的，它让我更懂得了怎样学习，生活，做人。大学让我成熟、自立、自信。我

将把我的一身献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值。

对于一个即将步入

社会的医学生来说，热爱医学事业，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为人类健康事业而努

力奋斗，不仅是一个伟大的理想目标，也是对自己价值的体现。

“百尺竿头，更进

一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪

的好医生！

篇三：临床医学毕业生的自我鉴定

临床

医学毕业生的自我鉴定

在大学学习的五年

里，本人在提高自己科学文化素质的同时，努力提高自己的思想道德素质,树立正确的人生观,

价值观，世界观，使自己成为德智体全面发展，适应21世纪发展要求复合型人才，做一个有

理想，有道德,有文化，有纪律的医学生。

本人政治思想觉悟

高，认真学习各项政治思想理论，热爱祖国，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共-产-

党的领导及方针，路线和政策，遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守xx医学院的校纪校风和

各项规章制度。

在校训鞭策下，端

正个人学习目的，学习态度，本着努力学习，刻苦钻研,积极进取的态度，具备了扎实的专业

基础知识，系统掌握了临床医学专业理论，同时把所学知识运用于实践活动中，把知识转化

为动手，应用，创造能力，力求理论和实践统一。在临床学习期 ，本着学以致用,实践结合

理论的态度.抓住每一个机会锻炼自己。(123 原创作品,未经允许不得转载,多谢合作!)

在工作思想行为方

面，本人作风优良，待人诚恳，尊敬师长，团结同学，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，

充分发挥自己的特长，挖掘自己的潜力，能合理地统筹安排工作生活中的事务，本着热情,

求实，尽职的作风，积极完成各项工作任务。

虽然在学习工作中，

我还有许多不足，但是“不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越

自我”是我崇尚的理念，尽力做好每一件事是我个人的基本原则，相信凭着“实事求是，

开拓进缺的作风，一定能克服不足，争取更大进步。

本人热爱医学事业，

立志献身于医学事业，为祖国医学卫生事业发展和人类身心健康奋斗终身。“百尺竿头，更进

一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我，完善自我，做一名21世纪优

秀的医生。生活方面本人热爱生活、乐观开朗、热情奔放、积极上进、诚实守信、善于思考、

勇于创新和实践，具有良好的新环境适应能力，积极参加各项社会实践活动，强于组织沟通

和团队合作。 在五年的大学生活中，以优异的成绩完成了学业。在学习过程中，培养出了优

异的自学能力和挫折承受能力;系统地掌握了临床医学基础理论知识，扎实了各项实验的基本

功;尤其是进入实习期后，积极向各位医师学习，已经熟练地掌握了本专业各项检测的原理、

操作及各项日常仪器的使用和简单的维护，并能够结合临床实际情况给出适当的参考意见;

当然还有一些阅历上的不足，需要以后长时间的工作中认真积累，争取在各方面做得更加完

美

本人在校期间以优

异的成绩完成了本科阶段学习，并涉猎了许多医学书刊及文献，熟练的掌握了基础理论知识

及操作技术，有很强的责任心和敬业精神，专业知识过硬，有旺盛的求知欲和广泛爱好，时

间观念强;严于自律，吃苦耐劳;团队亲和力强，有较强的环境适应能力。

具有一年实习经历【医学院毕业实习自我鉴定主要收获、体会】

的我积累了很多的临床经验，熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则，能够正规

全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写，了解常用药物的剂量及用法;多次参加

医学生毕业实习心得
医学院毕业实习自我鉴定主要收获、体会 第二篇

医学生毕业实习总结范文

2010年9月4日 来源：作者：佚名 资料来源：不详

【作者：佚名 资料来源：不详-医学生毕业实习总结范文】

短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今 后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！

《医学生实习心得》简介：要在较短的时间内学好这些知识，如果不采取一些有效的方法来进行学习，单靠刻苦，显然是不行的，在前面的章

《医学生实习心得》正文开始>>

要在较短的时间内学好这些知识，如果不采取一些有效的方法来进行学习，单靠刻苦，显然是不行的，在前面的章节，曾经谈到过有关搞好实习的经验，本章将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法，相信这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。

一、很抓基本技能的训练

作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能，这是做好医生的基础，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好这些基本技能的训练，这是今后进一步发展的基础，如果

基础打得不牢，今后的提高只能是一句空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关，如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的，必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。因此，同学们应该在练好这些技能上下功夫。

二、重视“方法”的学习

实习学什么？许多大部分同学都认为是学疾病，临床上许多同学对于遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是同学们实习中常常出现的误区，关于实习学什么？教员的观点则认为：实习学的主要是“方法”，而不是疾病。

理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。因此，同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。

三、找共同点法

所谓找共同点，就是找具有共同性的规律。例如，对疾病的认识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特殊申请单的内容都有许多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，如果掌握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总之，在临床实习中会有 许多类似的共同点或者共同规律可循，因此同学们在实习中应该有意识地总结这些规律，掌握了这些规律，将会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的知识。

四、找特点法

世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是因为它的特殊性才使事物间彼此区别开来，这种特殊性，也就是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点。如果能够把握住这些特点，这对于正确认识疾病，搞好实习，将起到很大的促进作用。因此同学们在实习时应该学会善于找特点。

一、找疾病的特点，认识疾病的本质

学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了解的内容实在太多，且不说基础医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进行记忆和学习了。的确，医学上的许多知识需要记忆，但这并不等于医学知识都需要死记硬背，使用正确的方法将给学习带来极大的效益。

对疾病的学习和认识的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原发性肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴囊水肿，辅助检查，尿蛋白呈+++～++++，血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解质紊乱的并发症等等。事实上将该疾病的特点就是同学常说的“三高一低”，即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从尿中丧失”。如果把握住了该疾病的“大量蛋白丢失”这一根本原因，再去理解该病的“三高一低”的特点，以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的本质和特点的重要性。因此同学们在认识疾病、学习疾病时，对每一疾病都要注意归纳、总结疾病的特点，找出疾病发生发展的关键环节或疾病的本质，这不仅能够较好地掌握和认识疾病，而且使学习认识疾病显得十分轻松和容易。

二找学科的特点，把握学习方向

在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所研究的内容以及研究方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都需要一个适应的过程，有的科室实习时间较短，一些同学还没有或者刚刚适应科室的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需要同学们不断地适应新的环境，给同学们的实习效果造成了一定的影响，如何在较短的时间内尽快适应环境，学到更多的知识呢？

要解决这一问题，也可用“找特点法”。同学们每到一个新的科室实习，就应该注意寻找该学科的特点，这包括研究内容上的特点，工作方法以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对需要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特别重视手 术适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作能力，而术后则强调观察和护理，而在内科，对病人的诊断方面注重逻辑推理，在神经内科的诊断则强调定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，如果同学们能够对实习的每一学科的特点进行总结和归纳，并能较好地把握这些特点，就能较快地适应环境，理解和了解学科研究的内容，明确学习的重点，把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的知识。本书在指南篇里，帮助同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法，目的就是帮助同学在有限的时间内，把握住学科的特点，学到更多的知识。

三、找病人的特点，确定诊治措施

在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特点这有利于病人的诊断和治疗。

临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历讨论及拟诊分析时都要先归纳病人的临床特点，这是因为，把握住了病人的临床特点，就能对病人所患疾病进行较准确地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正确的诊断和恰当的治疗。因此，同学在管理病人时抓住病人的特点，围绕病人的特点采取相应诊断和治疗措施。

四、写好实习日记

写实习日记就是通过写日记的方式，记录自己实习的经历。写实习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的经历都可以成为实习日记的内容。

在临床实习中写实习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，也许同学们还没有体会到写实习日记的好处。写实习日记至少有以下好处：第一，坚持写实习日记使得同学每天有时间思考自己的实习收获或不足，有利于自己不断地改进实习方法，搞好实习；其次，写实习日记是积累临床经验的一个很好的途径；第三，经常写日记，有利于培养自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种能力对于临床医生来说，医学教，育网|搜集整理将是十分重要的；第四，通过实习日记，可以看出自己成长的过程；第五，日记中的某些内容，如实习中遇到的难以解决的问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于实习同学来说，应该养成写实习日记的好习惯，相信这将会使自己受益非浅。

五、写诊治总结

写诊治总结，就是对自己管理的每一病人，特别是典型的病例，都进行总结，总结的内容包括：病人的临床特点，诊治体会，经验教训等方面内容。详细的内容和方法见管理病人一章，通过这种总结，有利于加深对疾病的理解，有利于提高同学对疾病的认识能力，有利于学习和掌握临床的思维方法，这些能力和方法都是实习的难点和重点，因此同学们应该做好这一工作。

六、写好科室实习小结

每一科室实习结束，学校都要求写实习小结，许多同学把这当成了一种应付差事，结果

这种小结实际上成为了一种形式，并没有起到其真正的作用，其实，总结阶段的实习收获，检查寻找存在的问题，明确今后的努力方向。这对搞好实习有重要的意义。要写好科室阶段实习小结，应该重点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解，学到了那些知识，临床思维能力及基本技能有那写提高和进步，在实习中存在的不足和问题，面对这些问题应该如何解决。

七、专题学习法

所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习。在实习中，同学们应该结合临床，适时地进行专题学习，例如，遇到中枢神经系统感染的病人，就进行中枢神经系统感染疾病的诊断和鉴别诊断的学习；遇到发热的病人，就进行发热待查这一专题学习；遇到贫血的病人，就进行贫血的诊断鉴别诊断的学习。在专题学习的过程中，不能仅仅满足教材上介绍的疾病内容，应该到图书馆查阅有关资料。医学教，育网|搜集整理通过这些专题学习，能够扩大知识面，有利于对某类疾病的横向了解，有利于对疾病诊断和鉴别诊断能力的提高。如果对某个专题感兴趣，查阅的资料较全面，则可撰写临床综述发表或为今后的临床科研作准备。

八、基础与临床相结合法

临床医学离不开基础医学的指导，因此，同学们在临床实习时别忘了及时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的知识，而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面：①用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的认识；②用基础理论分析解释临床症状、体征；③用基础理论解释辅助检查的结果。

总之，有关实习方法有许多，希望同学们在实习中不断地总结，目的只有一个，就是搞好实习，为今后的临床工作打好基础。

给我印象最深的是王教授讲的“结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历。

病历的书写要体现以下几个部分：

1患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。

2主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。

3患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。篇二：医学生毕业实习总结范文

医学生毕业实习总结范文

短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。

医学生毕业实习自我鉴定
医学院毕业实习自我鉴定主要收获、体会 第三篇

医学生毕业实习总结范文 2010年9月4日 来源：作者：佚名 资料来源：不详

【作者：佚名 资料来源：不详-医学生毕业实习总结范文】 短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但

是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列

的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相

聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来

的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作

增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时

也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍

惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己

在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍

各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可

以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良

好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能

操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教

老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，

同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老

师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或

向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们

积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等

各方面的能力。 在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵

守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，

都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进

行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养

和提高了我们独立思考和独立工作的能力。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语

的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今 后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，

我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各

自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！ 《医学生实习心得》简介：要在较短的时间内学好这些知识，如果不采取一些有效的方

法来进行学习，单靠刻苦，显然是不行的，在前面的章 《医学生实习心得》正文开始>> 要在较短的时间内学好这些知识，如果不采取一些有效的方法来进行学习，单靠刻苦，

显然是不行的，在前面的章节，曾经谈到过有关搞好实习的经验，本章将进一步和同学们谈

谈有关搞好实习的方法，相信这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。

一、很抓基本技能的训练 作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能，这是做好医生的基础，作为进入临床实

习的实习医生来说，首先应该搞好这些基本技能的训练，这是今后进一步发展的基础，如果

基础打得不牢，今后的提高只能是一句空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关，

如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊

断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通

过看书、或“见习”就能掌握的，必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。因此，同学们应该在

练好这些技能上下功夫。

二、重视“方法”的学习 实习学什么？许多大部分同学都认为是学疾病，临床上许多同学对于遇见一个少见病，

发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，

这实际上是同学们实习中常常出现的误区，关于实习学什么？教员的观点则认为：实习学的

主要是“方法”，而不是疾病。 理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，

就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。所以说学习和掌握认识疾病的方法比

认识一个或几个疾病更为重要。因此，同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。【医学院毕业实习自我鉴定主要收获、体会】

三、找共同点法

所谓找共同点，就是找具有共同性的规律。例如，对疾病的认识总是从其病因、发病机

理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、

病史汇报的内容、以及特殊申请单的内容都有许多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，

如果掌握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总之，在临床实习中会有 许多类似的共同点或者共同规律可循，因此同学们在实习中应该有意识地总结这些规律，

掌握了这些规律，将会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的知识。

四、找特点法

世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是因为它的特殊性才使事物间彼此区别

开来，这种特殊性，也就是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能帮助我们较好地认识

世界上千差万别的事物。临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病

人有其特点。如果能够把握住这些特点，这对于正确认识疾病，搞好实习，将起到很大的促

进作用。因此同学们在实习时应该学会善于找特点。

一、找疾病的特点，认识疾病的本质 学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了解的内容实在太多，且不说基础医学

的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发

病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进行记忆和学习了。的确，医学上

的许多知识需要记忆，但这并不等于医学知识都需要死记硬背，使用正确的方法将给学习带

来极大的效益。

对疾病的学习和认识的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原发性肾病综合症，教材

上介绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不

振、可有尿少、查体可见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴囊水肿，辅助检查，尿蛋白呈+++～

++++，血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解质紊乱的并发症等等。事实上将该

疾病的特点就是同学常说的“三高一低”，即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白

血症，而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从尿中丧失”。如果把握住了该疾病的“大量

蛋白丢失”这一根本原因，再去理解该病的“三高一低”的特点，以及其它临床表现如浮肿、

腹水、胸水等等都变得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的本质和特点的重要性。 因

此同学们在认识疾病、学习疾病时，对每一疾病都要注意归纳、总结疾病的特点，找出疾病

发生发展的关键环节或疾病的本质，这不仅能够较好地掌握和认识疾病，而且使学习认识疾

病显得十分轻松和容易。

二找学科的特点，把握学习方向

在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所研究的内容以及研究方

法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都需要一个适应的过程，有的科室实习时间较短，

一些同学还没有或者刚刚适应科室的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需要同学

们不断地适应新的环境，给同学们的实习效果造成了一定的影响，如何在较短的时间内尽快

适应环境，学到更多的知识呢？ 要解决这一问题，也可用“找特点法”。同学们每到一个新的科室实习，就应该注意寻找

该学科的特点，这包括研究内容上的特点，工作方法以及临床思维方法上的特点。例如，在

外科对需要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特别重视手 术适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作能力，而术后则强调观察和护理，而

在内科，对病人的诊断方面注重逻辑推理，在神经内科的诊断则强调定位和定性诊断等等，

这些都是各个学科的特点，如果同学们能够对实习的每一学科的特点进行总结和归纳，并能

较好地把握这些特点，就能较快地适应环境，理解和了解学科研究的内容，明确学习的重点，

把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的知识。本书在指南篇里，帮助同学总结了

临床各个科室的特点以及学习方法，目的就是帮助同学在有限的时间内，把握住学科的特点，【医学院毕业实习自我鉴定主要收获、体会】

学到更多的知识。

三、找病人的特点，确定诊治措施 在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特点这有利于病人的诊断

和治疗。

临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历讨论及拟诊分析时都要先归纳病人的临

床特点，这是因为，把握住了病人的临床特点，就能对病人所患疾病进行较准确地分析，抓

住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正确的诊断和恰当的治疗。因此，同学在管理病人时抓

住病人的特点，围绕病人的特点采取相应诊断和治疗措施。

四、写好实习日记

写实习日记就是通过写日记的方式，记录自己实习的经历。写实习日记的内容广泛，它

可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在

临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的经历都

可以成为实习日记的内容。 在临床实习中写实习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，也许同学们还没有体

会到写实习日记的好处。写实习日记至少有以下好处：第一，坚持写实习日记使得同学每天

有时间思考自己的实习收获或不足，有利于自己不断地改进实习方法，搞好实习；其次，写

实习日记是积累临床经验的一个很好的途径；第三，经常写日记，有利于培养自己勤于思考

的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种能力对于临床医生来说，医学教，育网|

搜集整理将是十分重要的；第四，通过实习日记，可以看出自己成长的过程；第五，日记中

的某些内容，如实习中遇到的难以解决的问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，许多

科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于实

习同学来说，应该养成写实习日记的好习惯，相信这将会使自己受益非浅。

五、写诊治总结

写诊治总结，就是对自己管理的每一病人，特别是典型的病例，都进行总结，总结的内

容包括：病人的临床特点，诊治体会，经验教训等方面内容。详细的内容和方法见管理病人

一章，通过这种总结，有利于加深对疾病的理解，有利于提高同学对疾病的认识能力，有利

于学习和掌握临床的思维方法，这些能力和方法都是实习的难点和重点，因此同学们应该做

好这一工作。

六、写好科室实习小结 每一科室实习结束，学校都要求写实习小结，许多同学把这当成了一种应付差事，结果

这种小结实际上成为了一种形式，并没有起到其真正的作用，其实，总结阶段的实习收获，

检查寻找存在的问题，明确今后的努力方向。这对搞好实习有重要的意义。要写好科室阶段

实习小结，应该重点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解，学到了那些知识，临

床思维能力及基本技能有那写提高和进步，在实习中存在的不足和问题，面对这些问题应该

如何解决。

七、专题学习法

所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习。在实习中，同学

们应该结合临床，适时地进行专题学习，例如，遇到中枢神经系统感染的病人，就进行中枢

神经系统感染疾病的诊断和鉴别诊断的学习；遇到发热的病人，就进行发热待查这一专题学

习；遇到贫血的病人，就进行贫血的诊断鉴别诊断的学习。在专题学习的过程中，不能仅仅

满足教材上介绍的疾病内容，应该到图书馆查阅有关资料。医学教，育网|搜集整理通过这些

专题学习，能够扩大知识面，有利于对某类疾病的横向了解，有利于对疾病诊断和鉴别诊断

能力的提高。如果对某个专题感兴趣，查阅的资料较全面，则可撰写临床综述发表或为今后

的临床科研作准备。

八、基础与临床相结合法 临床医学离不开基础医学的指导，因此，同学们在临床实习时别忘了及时地将临床和基

础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的知识，而且有利于对疾病的认识

和了解。临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面：①用基础的理论解释疾病的发病

机理上，加深对疾病的本质的认识；②用基础理论分析解释临床症状、体征；③用基础理论

解释辅助检查的结果。

总之，有关实习方法有许多，希望同学们在实习中不断地总结，目的只有一个，就是搞

好实习，为今后的临床工作打好基础。 医学生毕业实习心得临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是

直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里

停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整

个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作

业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以

将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。 给我印象最深的是王教授讲的“结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次

全面接触到了如何书写患者病历。 病历的书写要体现以下几个部分： 1患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。 2主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。 3患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。篇二：医学生毕业实习总结范

文

医学生毕业实习总结范文 短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但

是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列

的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相

聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来

的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作

增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时

也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍

惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己

在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍

各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可

以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良

好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放

手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不

断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它

老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及

更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动

地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的

能力。 在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵

守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，

都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进

行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养

和提高了我们独立思考和独立工作的能力。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语

的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工

作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以

更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作

岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！篇三：2014医学毕业实习自我鉴定 2014医学毕业实习自我鉴定 鉴定一：医学毕业实习自我鉴定 为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，

迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进

行实习的自我鉴定：

今年7月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、

骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的

各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷

工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过

程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作

的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素

养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件

的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常

值和临床意义及和各类危医|学教育网整理、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的

学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。 此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支

部保持联系，在离开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党中央决策思想一致，努力

向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思

想道德更好。

在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，并且

学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了

医学生自我鉴定范文
医学院毕业实习自我鉴定主要收获、体会 第四篇

[篇一:医学生自我鉴定范文]

实习这段日子让我收获了很多，我对自己实习期间的表现还是较为满意的。这是我的自我鉴定:医学生自我鉴定范文，发布出来给大家当范文参考一下。

自我鉴定:

为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习自我鉴定:

xx年xx月份我到xx市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。医学生自我鉴定范文。对病人细心照顾，亲!谨以此，献给圆我第一个梦的领导!

谨以此，献给给予我母爱般的关怀和期待的恩师!

谨以此，献给给予我鼓励与帮助的同学和朋友!

[篇三:医学生自我鉴定]

大学已接近尾声，回首五年来的大学校园生涯及社会实践生活，有甜有苦，有笑有泪，有成功也有失败。我凭着超一路上不断的努力和执着的追求，在生活中不断地挑战自我，充实自己，希望能为将来投身社会、实现人生价值打下夯实的基础。

作为一个学生，学习是我们的主题，特别是对于我们从事临床的学生，理论知识的学习就更彰显了它的重要性。于是在入学时我便开始思考在大学的五年里，自己该如何确定自己的方向，该如何的努力；在日常的学习中，我都一直的坚持自己务实的个人作风，认真学习自己的每项专业课程，在自己有对学习有所松懈时提醒自己要努力，要执着的去追求自己最初的梦(做一个优秀的临床医生)；我也积极的参加学校、学院、班里举行的有关自己专业知识的竞赛；在暑假时我也积极的到医院见习，实习期间，我既着重临床知识的学习，也不脱离理论知识的巩固，使理论与实践相结合是自己对临床的常见病、多发病都有了较好的理解。凭着自己的努力，五年来我收获不少，如2008年获得校三等奖学金、2009年获得校解剖知识竞赛二等奖、2010年获得优秀共青团员称号、2010年获得校二等奖学金等等。

交流是一种技巧，更是一种艺术，学会与人沟通交流对于一个临床医生而言也举足轻重。在大学的生活中，我学着如何与同学相处，于是结交了许多志趣相投的朋友。在见习、实习期间，我认真的学习与病人沟通、交流，学会了如何建立起良好的医患关系得技巧。

“习惯决定命运”，我深知良好习惯的养成，并非一朝一夕之事。于是在大学的五年里我都一直的在引导自己去养成一种良好的生活习惯(今日事，今日毕；不迟到，不早退)。这也极大的让我受益，因为就是这种习惯，让我在临床的实习中做到了:收一个病人，病历几时完善；平时遵守纪律，不迟到，不早退。

在工作上，我知道自己还稚嫩也欠缺经验。但我也拥有自己的一份自信，我相信，应用自己现在拥有的知识，结合自己的努力和平时良好的习惯，自己会在今后的工作中慢慢的成熟。

在五年大学生涯学习中一切的一切，都是我人生中非常宝贵和难忘的经历，我坚信不管做事抑或做人都会对我终身受用。

[篇四:医学生自我鉴定]

三年大学时光匆匆如白驹过隙，如今回首，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。即将踏出校门的我医学生，满心期待大千世界的挑战和磨练。

我深知性命相托的重要，从踏入大学门槛的那天起，我就决定在良师的精心指导下，奋力拚搏、自强不息，为成为一个能适应社会要求的新时代大学生和一个知识型的社会主义建设者坚实基础。

回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。

在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，我能坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事。同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高，获得老师和同学的认可医学生；优秀的班集体，增强了我的责任感；可亲的同学，让我懂得怎样与人合作；老师的教诲，为我的成功指明了方向。

在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。

在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

通过三年的大学生活，我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

不久后的临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管那段时间会很短，但对我们每个人都很重要。我们会倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

在这段短暂的大学校园时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。大学期间的精神和知识上的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢大学校园培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的实习岗位，乃至将来的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；河北医科大学培养了明德博学，行方智圆的作风。

然而短暂而充实得三年大学生活即将结束了，现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生!

一切都是充实的大学生活给予我的，它让我更懂得了怎样学习，生活，做人。大学让我成熟、自立、自信。我将把我的一身献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值。

医学生实习自我鉴定
医学院毕业实习自我鉴定主要收获、体会 第五篇

[篇一:医学生实习自我鉴定范文]

为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定:

11年7月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，打下坚实的基础。在师友的帮助下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

[篇三:医学生内科实习自我鉴定]

在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程:如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。

心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；积极配合医生治疗；严格执行三查七对；认真执行静脉输液……在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断入党申请书范文。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的知识应用到下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。希望下一站，一切顺利。

[篇四:医学生实习小结]

xxxx年是忙碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们02级同学而言更是非常重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满意的答卷。

如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。

具体而言，这一年，自己的主要收获如下:

1。将理论与临床实践相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识，纷繁复杂的专业术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经历，看到了很多疾病的具体临床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。

2。提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。

3。增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。

4。学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过<医学生誓言>，相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信赖的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。

5。学会尊重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师，虽然，有的科室因为人员限制只能是研究生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，他们都是你的老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他们。

总之，一年的临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢各位带教老师，是你们不辞劳苦的教导我们；感谢病患，是你们让我们增强了临床知识；感谢同组的同学，是你们在必要时互相关爱；更感谢自己，是自己的坚持不懈才使实习圆满结束，并获益匪浅。

[篇五:儿科医学生实习鉴定]

为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定:

xx年7月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。

此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党中央决策思想一致，努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。历年来，由于重临床轻教学的思想影响，从医院的管理层到临床一线的带教医生，对临床教学重视不足，往往把带教作为一种负担，不少教学医院对实习生的管理多流于形式，在考核中往往仅凭带教老师和管理人员的一纸鉴定而应付了之，学生不分优劣，一律评“优”，缺乏对教与学进行客观的评价，不利于医学人才的培养。量化管理是用数据和事实 来判断质量的一种科学的标准化管理方法，量化指标的确立，有利于客观评价质量的优劣［1］。一方面，通过量化管理，明确了教与学的目标，以客观的指标进行量化，改变了学生实习的盲目性，转变了学生得过且过的思想和态度，而且，在考核中，我们以技能考核为重点，加强学生实践能力的培养，符合临床教学的目标和要求，同时，采取灵活多样的考核形式，如现场技能操作采取模拟国家医师执业技能考试的形式进行，为学生适应毕业后的全国执业考试打下基础，因而多数学生是比较乐于接受的；另一方面，带教教师通过对教学量化指标的了解，明确了临床带教的任务，能对学生在本科室实习时提出明确要求，并能在临床带教过程中有意识地给予强化，也会促使带教教师不断学习，不断总结经验，教学意识和能力因而得到进一步的培养和提高［2］。另外，为了与学生量化管理相配套，每年都要进行1-2次师资培训，明确责任，落实任务，并纳入个人年终考转自:核，必要时选送部分教师到高校进修，近两年内每个科室已有1-2人被派到高校进行为期半年的临床带教培训，充实了师资力量。所以，量化管理规范化、制度化，有利于临床教学质量的提高。

4。2量化管理有利于医院管理规范化和提升医院品位

临床教学管理是医院管理的一个重要的组成部分，对医学生的量化管理，形式上针对的是学生，实际上其涉及面是相当广泛的。首先，实习生的量化管理，从量化指标的制订和相应制度的建立，都要求从医院管理层到一线医务人员的密切配合和通力协作，必然会牵动医院其他管理制度的互相配套，形成一体化的管理模式，共同融合在医院管理的整体之中；其次，通过对学生的量化管理，使学生形成严谨的治学态度和工作作风，主动地配合医院管理，减少医疗差错，避免医疗纠纷；同时，通过量化管理彻底转变医务人员“重医疗轻教学”的思想，让他们明白“医”与“教”是一个共同体，两者相互依存，相互作用，通过以“医”带“教”和以“教”促“医”，共同推进医院品位的提升。

本科毕业生自我鉴定
医学院毕业实习自我鉴定主要收获、体会 第六篇

[篇一:本科生毕业自我鉴定]

xx年我以优异的成绩考入了xxxx大学，开始了四年的大学生活。四年中，我努力奋进，虚心学习，真诚待人，取得了一些成绩，也暴露出了一些问题，现总结如下:

在思想上，我认真学习大学政治课程，领会党的文件精神，始终做到在思想上与党保持一致。通过四年的努力，我进一步提高了思想觉悟，树立起了为祖国和人民谋福利的理想，光荣的成为了中国共产党这一先进集体中的一员。

在学习上，我也努力进取，。所以我觉得自己五年的求学时光不但是对知识的学习与积累更重要的是对心智和人生的学习与锻炼，而我所学到一切都将使我受益终生。

工作方面:因为专业的特殊性，我们分为四年的在校理论学习与一年的医院实习学习两个阶段。作为一个医学生，实习的重要意义是不可言喻的，11年6月我有幸被分配到“三甲”的西安市中医医院实习，在这宝贵的一年时间里，我先后在心电图，放射，儿科，妇科，针灸，国医馆，眼科，急诊，骨伤，外科，肿瘤，神内等近20个科室里工作学习，虽然相比在校学习付出的汗水更多，可这一年的收获也是其他学习无法代替的。既是对前四年在校所积累的理论知识在实践中的锻炼，又是从一次理论到实践质的飞跃，这一年的实习不仅让我更好地巩固和发展了理论学习成果，更重要的是为我毕业后所要面对的医疗卫生工作准备了足够的信心与竞争实力，当然这些都离不开所有老师的帮助与指导，在此表示由衷地感谢!

生活方面:不论是在校的四年生活还是医院的一年实习，我真诚而热情地与人相处，始终坚持以和为贵的思想对待同学和朋友，力所能及地去帮助他人，谦卑友善地配合工作，积极乐观地应对生活，所以我对自己的生活感到非常幸福和满足，而这种幸福满足感也对我人生的前进也起着积极促进地作用。

[篇三:本科函授毕业生自我鉴定]

为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的“工·学”之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以“三个代表”和“科学发展观”为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。

1、以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。

2、以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。为“工·学”两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。

三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。

[篇四:2010大学生本科毕业自我鉴定]

珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会"方法"，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会"渔"，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以"独立思考"作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。第一范文网

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊 。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

[篇五:大学毕业生自我鉴定]

人生珍贵的四年大学生活即将画上句号，在这特别的日子里，回首四年的大学校园生活，有过渴望，有过追求，有过成功，也有过失败。我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自我，超越自我，为实现自我的人生价值打下了坚实的基础。回首四年的生活，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志、即将踏上社会的青年，四年的成长，在此作一个鉴定。

进入大学就等于半只脚踏进了社会，所以在入学前我就下定决心，在大学里不能做一个读死书的书呆子，要抓住每一个机会锻炼自己各方面的能力。刚入学后，我参加了院、班里的学生干部竞选，虽然都失败了，但是我从来不气馁，我始终坚信:只要自己是真的有能力，迟早有一天别人会发现的，迟早有一天我能够找到我自己想要的舞台，时间会证明我存在的意义和价值。大一第一个学期，虽然我什么职务都不担任，但是我却协助老师和班委做了很多事，得到了老师和同学们的认可。果然，大一第二个学期，班里的同学直接推荐我担任了班级的团支部书记。大二时，被学院推荐担任学生党支部书记；大三通过参加竞选被选为院分团委、学生会副书记及学校教学监控处学生信息员。在四年的学生干部生涯中，我学到了很多普通同学学不到的东西，让一个平凡的我变成了老师和同学们眼中有着一定组织领导能力、强烈的集体荣誉感和团队意识、丰富的处事经验、优秀的社交能力及良好人际关系的自信、优秀的人。我的能力也受到了老师和同学们的认同。除了学生工作之外，我还积极地参加社团活动。大一的时候和几个同学一起创办了生命科学学院的第一个对外的社团:绿野觅踪协会，创办过程的辛苦也只有我们几个深深有体会，但是那份喜悦之情也只有我们几个甜在心头。

作为一名学生，学习依然是最重要的任务。在学习上，我曾经迷茫过，但是很快，我也找到了我想要的方向。我没有放松对自己的要求，在紧张、繁忙的学生工作中，我更能体会到时间的重要性。我深知自己课后的时间不能和其他同学的画等号，于是我珍惜每一堂课的时间，珍惜每一堂课老师讲的内容，课后在不断得地“挤”出时间来充实课堂的内容。我热爱自己的专业，但在学习专业知识的同时，也不忘记学习各方面的知识来充实自己。通过自己不懈的努力，我连续几年获得了专业奖学金。

在学习知识的期间，我更与老师们建立了浓厚的师生情谊，老师们的谆谆教导，使我体会到了学习的乐趣。由于自己热情诚恳的性格，所以从小学到大学一直与同学们相处的很好，而且也受到了身边许多同学的欢迎，与同学们建立了深厚的友情。

四年来，我社会实践的能力也有了很大地提高。除了积极地组织、参与校内的各类活动，我还充分利用寒暑假的时间参加社会实践活动，办家教，禁毒宣传活动，三峡库区居民生活情况调查等，这些活动不仅增加了我的人生阅历，也使我锻炼了自己的交际、办事能力。xx年暑期社会实践——三峡库区居民生活情况调查，由于实践队所有队员的共同努力，我们获得了省级“优秀社会实践队”的光荣称号。

毕业实习总结
医学院毕业实习自我鉴定主要收获、体会 第七篇

[篇一:我的毕业实习总结报告]

一、实习目的

实习是我们作为应届毕业生做正式工作的必经之路，也是为了完成我们从学生到社会工作人员转换角色的过渡点，是我们能将从学校学到的理论知识与社会实践相结合，做出你作为一个21世纪初的大学生应承担的责任，也使我们能更快的融入社会这个大课堂，即而巩固消化所学的知识，拓宽知识面，提高学生业务素质和思想素质的重要环节，培养实践操作能力和分析问题解决问题能力，也注重培养自己的实际工作能力。

1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

2、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。

3、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。毕业实习总结。

4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

[篇二:毕业实习总结报告]

一、设计名称

简易数字频率计

二、设计任务

设计一台至少5位数字显示的简易频率计。

三、设计目的

1、熟悉gal器件的结构，了解abel编程语言及其编程方法。

2、熟悉eda软件latticesynario的设计环境和方法。

3、掌握数字频率计的工作原理及其设计方法。

4、掌握计数器和分频器的原理及其设计方法。

四、设计要求

1、基本要求

(1)频率测量

a。毕业实习总结。测量范围:信号:方波，正弦波；

幅度:0、5v至5v；

频率:1hz-100khz；

b。测量误差:≤0、1%；

(2)显示器:实现十进制数字显示，显示位数为5位。

(3)自行设计并制作时钟电路，所配晶振为32768hz。

五、实验器件

1、latticeisp1016plcc60c可编逻辑阵列一片。

2、8段发光二极管显示器5个，中的老师，叫我怎么学着做一个好老师……

出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然xx中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，现在是9月8号就开始了，而xx中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。

xx的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没开始就已经兴奋了，但军训的开始更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从xx到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但这是xx历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象!

踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们教师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭也没有办法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决，离开。

除了艰苦的条件，更令我高兴的是和学生的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平时在家都是小公主，在这里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每天的必修课。不过看着平时娇滴滴的她们都更坚强和团结是我最高兴的。

在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作，热爱学生。

正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。

热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。

我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。

我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业!

[篇五:计算机专业毕业实习总结范文]

2009年7月，在结束16年的学习的一刻我终于可以实现自我价值的时候到来了***工作。一晃下，一年的实习就过去了，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展***给予我的是一笔多么宝贵的人生财富!

单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。

网站建设方面，和**共同进行了**网站的改造，使用全新的后台，使**网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便。取得了不错的社会效应。

积极参加单位组织的各种活动，包括保龄球、乒乓球、羽毛球比赛，并代表**参加**篮球比赛。参加**的各项文艺活动等等。

参加学习了“**培训”，学习了“**”建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了**建设软件“**”的使用方法。并代表**给**领导介绍了**的基本概念和方法，对自己是一个极大的促进和提高。

经过过去一年的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点:

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

一年的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。

[篇六:生物技术毕业实习总结]

为期六周的生命科学系2008级生物技术专业学生毕业实习工作已顺利结束。10月18日晚，我系在2-404召开了2008级生物技术专业毕业生实习总结交流会。会议由系副主任陈兆贵博士主持，生科系主任刘桂林教授、党总支书记柴素芬副教授生物技术教研室主任丁运华副教授和实习指导教师段中岗副教授以及辅导员廖淑珍出席了会议，生物技术专业的08级和09级全体学生参加了会议。

会上，首先由各实习点代表汇报实习工作情况。黎杰文、林晓兵、林静、余润沵、蔡少哲、奚晓涛、周龙生等学生分别代表惠州市质量计量监督检测所、惠州市水产科学技术研究所、澳宝化妆品(惠州)有限公司、大亚湾水产实验中心、蓝天生物科技有限公司、惠州市农产品安全质量监督检测中心、广州金鳄海洋生物科技公司等实习点同学进行工作汇报。几位同学从实习内容、生活、实习心得等方面进行详细汇报，并就实习存在的问题提出很好的建议。

最后，陈兆贵副主任作了总结发言。他强调，本次参加实习的08级学生能顺利完成实习工作，得到实习单位的高度评价。实习生通过实习锻炼了自己的实践能力，也对社会有所了解，为今后工作打下良好基础，他对实习生的表现表示满意与肯定，同时，也提出存在的一些问题如同学们的主动性不够、理论知识运用于实践的能力不强等，并对明年将要进行实习的09级生物技术学生提出要求。

随后，广州金鳄海洋生物科技公司的两名经理在现场给大家介绍了该公司的现状和发展前景，并表示欢迎08、09级生技生到其公司实习和工作。至此，此次总结会的召开为08级生物技术专业学生的实习画上了圆满的句号。相信我系学生在今后的实习和工作中能克服困难，学会学习，不断提高，砺练自己。

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