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实习月度小结

2016-11-23 09:42:19 实习报告 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 实习月度小结(共9篇)月实习小结实习月小结转眼间一个月的实习已经接近尾声,在公司一个月的实习是我走出校门,踏入社会的第一步,这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡,是一个人人生的重大转折点,一个好的实习最终使我受益终生。 实习虽然苦点,累点,这些都无所谓,重要的是通过实习我有了收获,有了知识。最终我会走向各自的工作岗位,...

月实习小结
实习月度小结 第一篇

实习月小结

转眼间一个月的实习已经接近尾声,在公司一个月的实习是我走出校门,踏入社会的第一步,这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡,是一个人人生的重大转折点,一个好的实习最终使我受益终生。 实习虽然苦点,累点,这些都无所谓,重要的是通过实习我有了收获,有了知识。最终我会走向各自的工作岗位,实习让我了解什么是工作,工作是怎么一回事,什么工作适合我,以及如何处理复杂而奥妙的社会人际关系。通过实习,我全面的了解了自己一次,对自己的职业生涯有了规划,补充和调整。

在实习中公司领导对我非常的关心,对我每个人公司安排了一个六个月的实习计划。这第一个月的实习主要分为两个阶段:培训和车间实习。进入公司的第一个星期公司给我安排了为期一周的培训,培训结束后我就被分在不同的车间进行见习。我在辅机车间综合组电气施工部实习。在车间实习的时候,这里的师傅们都很乐意教我,在实习过程中很耐心的给我讲解让我尽快的适应车间的生产,尽快地融入这个车间。

几天的培训结束后,我终于进入车间进行生产实习了,跟我一起的五个人被分入了辅机车间,辅机车间是一个很大的车间,车间内主要有钳工三个组以及综合组,在实习过程中,公司根据具体情况给我制定了详细的实习计划,计划中详细的给出了我们实现的要求、内容以及具体的考核要求。生产实习的目的是把所学的知识与生产实际相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中,也以培养我观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我的团结合作精神,牢固树立我的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过生产实习,更能对我巩固和加深所学理论知识,培养我的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

我在近一个月的生产实习中积累一定的工作经验和社会经验,在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高,逐步掌握从学生到员工的角色转换,为以后进入部门打下良好的的基础,提高竞聘的竞争力。

在实习期间为了我能更好的进行生产实习,我必须遵守公司的各种规章制度和相应的劳动纪律,不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假必须征得上司的同意。我在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度,严防工作责任事故和人身安全事故的发生。公司对我们进行了三级安全培训,主要是厂级、车间级和班组级安全培训,安全培训的目的是预防和警惕安全事故的发生,并且在进入培训前就对我的穿着提出了要求,必须严格遵守入厂的穿着要求,在车间

内必须穿工作服以及绝缘球鞋等等,这些都是为了保护我,避免安全事故的发生。

我来到了辅机车间后,车间首先对我们进行了相应的安全培训,并给我们介绍了车间的具体工作分配以及相应的人员,同时给我们配备了指导师傅,在工作岗位上,师傅一手一手的教导我如何使用电工工具,怎样辨识元器件,怎样进行元器件的规划布置,怎样划线打孔等。同时我还跟着师傅学习怎样去安装固定元器件,怎样进行布线接线,以及线号和元器件标签的制作。一开始我们都是看着师傅怎样去做,然后我们自己也学着使用具体的电工工具,这里要强调一点就是师傅对我们非常照顾,给我们四个人没人都配备了一套工具让我们学习使用。

在进入辅机车间的三天师傅就给我们安排了具体的实习工作,我做的是新海电厂的煤采样系统中的大车小车操控台的电气元件的安装和布线,一开始我做起来也是很不顺手,很多元器件都不认识,以前在课本上学习的都是电路图中的元件符号,根本不知道实际的元件是什么样的,遇到不认识的我就会去问师傅,师傅都会很细心的给我讲解。在做这个操控台的过程中我遇到的最大的问题就是组合开关的接线我是完全不会,科研所给的图纸上给的也是接线示意图,并没有告诉我们具体的怎么接线,最后在陈荣虎工程师和科研所副所长唐小刚的帮助下我才完全掌握了组合开关的原理以及接线方式。通过这个产品的制作让我深刻的认识到理论到实践之间的距离,所以我需要学习的还很多。

这个产品做好了之后车间给了我们考核我们做的产品的图纸,我最近主要是在看图纸,现在我能够读懂图纸,知道具体的原理。同时最近还在帮师傅制作煤采样的主控电柜。

在这三周里,我在车间学到了许许多多的东西,这些在学校中都是课本上学习不到的,是工人们在工作中依据自己的工作经验总结出来的。 一个月的实习将要结束了,但是我的工作才刚刚开始。一个月的实习是个很好的开始,这一个月的辛苦的实习让我更有信心把握自己的现在和未来。

月度实习总结
实习月度小结 第二篇

第一月

通过这个月的实习让我学到了很多课堂上学不到的东西懂得了做人做事的道理。明白了不管遇到什么事都要先思考多听别人的建议不要急燥。要对自己所做的事负责。 实习期间我从末无故缺勤。我勤奋好学. 谦虚谨慎认真听取前辈的指导对于别人提出的工作建议虚心听取。培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。与同事友好相处尊重领导工作认真负责,责任心强能保质保量完成工作任务

第二月

实习已经两周,我的感悟点点滴滴,不是三言两语就可以道尽的。 第一次看早读,听着满教室的琅琅书声,看着目光炯炯、神采奕奕的孩子们,很有一种似曾相识的感觉,尤其是偶尔看到个别睡眠不足的学生坚持不住地做着“小鸡啄米”运动时,真仿佛看到了若干年前的自己。不同的是今时今日,我代替了曾经的老师,扮演起了监督、鼓励学生打起精神认真读书的角色。 第一次帮班主任看学生的日记,带着满心的新奇,薄薄的纸张上记载着的是学生们一天下来的积累的心情:收获的满足、失败的难过、生活中小小的喜悦和烦恼„„林林总总,让人觉得不回应一番便是一种不负责任。于是在一种夹杂着紧张和神圣感的情绪之中,兢兢业业地写着评语,为他们的成功喝彩,为他们的努力加油,也分享他们的快乐,解答他们的困惑。某天一学生写到:“今天是我的生日,没有蛋糕,没有祝福„„”我顺手写了一句“生日快乐”,第二天他在我的祝福后回复:“谢谢老师!”还郑重其事地将字迹描粗。简单的四个字,让我开心了一整天! 第一次上课的感觉,大约是毕生难忘了。我的第一节课讲的是《师说》——学生最头疼、老师最怕教的文言文。独立于讲台上,窗外是秋季微寒的风,面对着的是61双或求知或尊敬或好奇或漠然的目光,心里像是有人在擂着大鼓。强自镇定地开讲,一丝不苟地疏通着课文,短短几分钟,就已经汗流浃背。幸好大部分学生都很善解人意,我们之间渐渐有了互动,整个课堂不那么沉闷了,我的紧张感也慢慢减轻。然而,枯燥的文言知识还是让一些学生昏昏欲睡,也让我深受打击。不过一次吃饭时,遇到两个女生,笑眯眯的对我说:“老师,我觉得你课上得挺好的,讲得很细致,我的文言文本来就不好,听你的课学到了不少东西呢。”简单的一句话,却令我深受鼓舞,再次上课的热情倍增!既然明知每个人都要有一番成长的过程,又何必为第一次的失败而耿耿于怀、灰心丧气呢? 第一次上课的失败也让我认识到了学习的重要性。昨天听语文组的周老师上了一节《师说》,精彩的导入,激情洋溢的讲解,巧妙的问题设计,准确的重点把握,一切都让我受益匪浅!崇拜他人的同时,我也深感自己的知识储备量实在太少,上课激情的明显缺乏。好在,亡羊补牢,未为晚也!我还有一个多月的时间去学习,去进步,去改变! 我相信,只有在泥泞中行走,才能留下脚印!既然已选择了远方,便只顾风雨兼程!

第三月适应

来这个好长时间了,已经适应了这里的生活,已经适应了和茶米油盐打交道的生活,适应了每天坐着板板车的去上课,然后拖着疲惫的身体回到宿舍,洗手去厨

房做饭的生活。这段时间过得还很好,学校里给安排课程了。带的是五年级汉语、口语交际、书法和二年级汉语、口语交际、书法。一周是18节课,不是很多也不是很少。通过自己的努力和同学的交流也适应了学生,而且使学生也适应了我的教学模式和方法,也适应了我的半生不熟的口语,也适应了讲台和教案。这里的领导对我们也很好,很照顾我们学校的老师对我们也不错,蛮关心我们的生活的学校有个汉语老师对我们特别的好,很关心我们,给我们传授教学和生活经验,因为我们是刚来到和田,所以有很多不适应的地方,就是老师给我们讲的该怎么面对学生,该怎么和老师搞好关系,该怎么和我们的管理员搞好关系 ,还有就是怎么写教案之类的,总之就是和妈妈差不多呵呵,让我们在这里得到关怀,还有一个老师对我很好的就是我们的班主任,刚去的时候学生很调还没想出对策之前,班主任会给我讲怎么和学生交流做朋友,还有就是如何让学生听话。不过最让我高兴哈 这星期乡里面的领导给我们搞了一个欢迎仪式,哈哈最开心呢的是有好多的吃的哈哈,烤羊肉和好多水果,然后乡里的领导们还给我们找了个ktv。和我们一起欢唱,无形之中拉近了我们的距离,让我们倍感亲切。呵呵,然后我们就边吃边聊,也明白了我们到这里的重要性。同时也知了领导对教育工作的重视和教育工作者的爱护,而我们也更加明白自己重要性了的。我们会尽我们所能为和田县的双语教育作出自己微薄的贡献 虽然我不是多么的有能力,但是我会尽我自己的所能教好我的每个学生,上好我自己每堂课。站好自己的每一班岗,加油 为了那一双双渴望知识的眼睛,为了和田县的父老乡亲,为了这些孩子可以走出和田走到祖国的山山水水。加油 我相信通过这段时间我会好好磨练自己,提升自己,从自己的行动和思想方面不断提升,也许我以后不会站在讲台,但是这段经历所带来的体验和思考是我最宝贵的经验,我一身难以忘怀的经历,会让我养成优良的工作学习作风,以及对待困难的态度,我相信我可以很努力的坚持这段实习支教的生活,让他成为我生活中的指明灯,成为我精神上的食量,加油谢老师。呵呵 同学们期待着你优秀的表现呦。

实习工作总结汇总 (共5篇)
实习月度小结 第三篇

实习工作总结汇总(5篇)

(一).

自××××年×月××日到××单位报到工作以来,已接近一

个月的时间了,在这短暂的几周时间里,我对自己全新的工作提前做

了一些认识和偿试。来此之前,我便深知政府机关的工作有别于企业

和个体,它具有较强的组织和纪律性,还必须具备较高的政治素质和

综合能力,政府机关工作人员服务意识的高低,直接决定着政府在人

民群众心中的形象。在国家大力倡导建设服务型政府的今天,政府工

作人员的政治素质和思想观念至关重要。

我们能获得这次宝贵的机会,提前到单位学习,提前了解乡镇的

相关情况,熟悉单位的工作环境,掌握工作的业务流程,这对我们入

职以后能更快进入角色,更好的完成工作任务,提高自己的思想素质

和业务水平有很大的帮助。这段时间,我都是在学习,在了解工作流

程,在适应工作环境,在认识工作中的每一位领导和同事,在熟悉单

位的每一个部门,这些都是我以后开展工作必不可少的。

一、本月的主要工作和收获

1、努力认识每一位领导和同事,并记住他们的名字和职务。一

个新来的人,对于领导和同事来说我们彼此都是陌生的,不管是出于

【实习月度小结】

礼仪上的尊重还是出于工作上的需要,记住每一位领导和同事的名字

和职务都是至关重要的。因此我通过在档案室查阅资料和向同事询问

等方式来认识每一位领导和同事,并记住他们的名字和职务。

2、了解××单位的基本情况。由于近一个月的时间我都在协助

整理单位2010年的档案资料,我在录入每一份资料的同时,也查阅

了一些关于××单位的地理位置、行政村设置、人口分布、机构设置

及人员安排、政府工作报告、年度计划、总结等资料,让我对牛场有

了更进一步的了解,这对我以后工作的开展有很好的指导作用。

3、努力完成领导交予的任务。在此期间,不管是协助整理档案

资料还是领导交予的其它任务,我都全力以付的去完成,因为我知道

领导交予自己任务既是对自己的赏识和信任,也是给我一次学习实践

的机会。这几次任务,出于经验上的原因,我自知完成得并不完美,

但我却完成得很努力,很认真。

4、坚持每日学习,充实提高自己。作为一个初参加工作的人,

我深知自己的不足,在工作中,我总是谦虚的向领导和同事请教,让

他们传授相应的经验,指导自已的不足。在业余时间和晚上的时间,

我都不断的阅读单位订购的《当代贵州》、《人民日报》等报刊杂志,

不断的充实自己,丰富自己,提高自己。

二、工作中的几点感想

1、国家政策的正确引导和领导的指导有方,使整个地方经济快

【实习月度小结】

速发展,建立农业生态园,农村面貌焕然一新。

2、乡镇领导及各部门领导年轻有为,且具有亲和力。

3、同事之间和谐相处,相互团结,互相帮助,对新同事照顾有

佳。

三、存在的问题和不足

1、自己没有更快的进入角色,对单位的工作性质、流程、方法【实习月度小结】

没有很好掌握,造成很多工作无从下手,不知所措。

2、对领导和同事不熟悉,缺乏与领导和同事之间的沟通和交流,

在很大程度上影响到工作,降低了工作效率。

3、时常感到知识与能力的欠缺和经验的不足。需要进一步提高

自己的政治业务素质和理论水平,提高自己的文字水平和综合能力,

加强自己的实践经验总结,使自己能圆满出色的完成本职工作。

四、以后的工作打算

1、加强学习,努力提高自身素质。我坚持把加强学习作为提高

自身综合素质的关键措施,谦虚的向领导和老同事学习,争取得到他

们的支持和帮助,积极参加机关党委和党支部组织的学习活动,利用

业余时间多读相关的书报杂志,提高自己的思想政治素质和综合能

力,为自己开展各项工作提供强大的思想武器。

2、恪尽职守,认真做好本职工作。我要认真履行自己的岗位职

责,努力认真的完成组织和领导交予的各项工作任务,踏踏实实做人,

勤勤恳恳工作,争取做一名组织信任、领导放心、同事认可的公务员。

3、严于律己,宽以待人。在思想上和工作上我都要严格要求自

己,总是以“第一天参加工作”的态度来对待以后的每一项工作;对

待朋友和同事,我应该大度、宽容,要善于学习对方的优点,敢于接

受对方的缺点,做一个自律、谦逊,随和的人。

常言道“检讨是成功之母”,只有通过不断的检讨才能找到自己

的不足,只有认识到自己的不足才能主动去寻找解决的办法。作为一

个刚到单位的年轻人,供自己学习和成长的路还很长,我一定会坚持

不懈,持之以恒。在以后的工作中,如果遇到困难之处,希望领导和

同事多关心和帮助,如果有不足的地方,敬清领导和同事批评、指正

和原谅。

汇报人:×××

20××年××月××日

(二)

时光荏苒,2008年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千„„时间如

梭,转眼间又将跨过一个年度之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不

平凡的考验和磨砺。非常感谢公司给我这个成长的平台,令我在工作中不断的学习,不断的

进步,慢慢的提升自身的素质与才能,回首过往,公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段,

使我懂得了很多,领导对我的支持与关爱,令我明白到人间的温情,在此我向公司的领导以

及全体同事表示最衷心的感谢,有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手,也因为有

你们的帮助,才能令到公司的发展更上一个台阶,在工作上,围绕公司的中心工作,对照相关标准,严以律己,较好的完成各项工作任务。

在作风上,能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,严格要求自己,在任何时候都要起到模范带头作用。今后努力的方向:随着公司各项制度的实行,可以预料我们的工作将更加繁重,要求也更高,需掌握的知识也更高更广。为此,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,为公司做出应有的贡献。即将过去的这一年,在公司领导及各部门经理的正确领导与协助下,我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上,紧紧围绕重点展开工作,在紧张的工作之余,加强团队建设,打造一个业务全面,工作热情高涨的团队。作为一个管理者,要充分发挥自己的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质,树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。我充分认识到自己既是一个管理者,更是一个执行者。要想带好一个团队,除了熟悉业务外,还需要负责具体的工作及业务,首先要以身作则,这样才能保证在人员偏紧的情况下,大家都能够主动承担工作。

我于2008年5月通过招聘到公司售后服务前台上班,后因公司需要调到中间库对工具进行管理。从售后服务前台到中间库,虽然我的工作岗位和角色发生了很大变化,而且对中间库的工具及仪器也是初次接触,但在领导的关心和同事的帮助下,凭着自己的专业基础和工作经验,加上刻苦钻研和学习,很快适应了工作环境,并取得了较好成绩。现将工作情况简要总结如下:

一、个人情况简介

2003年9月—2007年7月,在天津交通职业学院就读汽车检测与维修专业;

2004年7月,参加并通过了中等维修工执业资格考试。 2007年4月,参加并通过了高等维修工执业资格考试

二、主要工作表现及成绩

1、严格遵守公司各项规章制度。上班伊始,我认真学习了《基本管理制度》、《岗位职能说明书》等各项规章制度,并将其牢记于心,时刻提醒自己要严格遵守公司的各项规章制度,维护公司形象。如坚持每天上班提早到公司,打扫工作岗位卫生,为同事创造一个干净的工作环境。

2、认真学习各种工具一起的用途及使用方法,虽然在学校学习了不少理论知识,但在工作当中发现光有理论是不够的,一定要理论联系实践再加上一丝不苟的精神才能够把工作做好。因此,我首先对各种仪器的资料进行了认真系统的学习,并坚持边工作边学习,很快就掌握了其中的要领,已能独立完成领导交给的任务;与此同时,我还利用业余时间学会了使用“DSERP”和“ERP”这两个软件,工作效率得到极大提高。在今后的工作中,我将不断的摸索和钻研,把工作做得更加精细、完美。

其他方面:

实习月总结
实习月度小结 第四篇

实习月总结

一个月的时间说长不长,说短却也是一个足以让我改变不少的数字!

这个月里我感觉自,己成长了不少,从上学以来,学习是学生的职业,上大学我想以该记住并理解这句话。大学的学习其实“很像吃自助餐先把钱交了吃不吃在你学不学在你”!总结一句话就是态度问题!你一定要记住这句话,还要领会这句话的意思,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少,代之以主动自觉地学习。因此,培养和提高自学能力,是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排,学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容,必须充分发挥主观能动性,发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式,将贯穿于大学学习的全过程,并反映在大学生活的各个方面。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。同时我也明白了一个道理——“山外有山、人外有人”,所以不能满足于现状,应该时刻鞭策自己努力奋进,不断学习新的知识,才不会故步自封。

上个月,虽然工作的不多,但见识增长了不少!

在公司时,我明白了什么是态度决定成败!一件事,只有你真正的用心对待,踏踏实实的走好每一步,才能把事做到最好!

一个称职的员工,不是看他的能力有多少,而是看他的责任心强不强!

一次精彩的开学典礼,第一次开课,又让我明白的团队合作的重要性!好比打水一样,一桶水能装多少不是决定于最高的木板,而是最低的那一块!只有做到整体的协调,才能将其的能力发挥到最大!

一个人的工作,一份精密的计划!——一趟完美的旅途需要一个完善的安排!想一步走一步的行程永远不可能是一条直线!

想办法制订每日工作流程表,没有工作目标和每天时间安排的人,总是很悠闲,而有了明确的目标,对自己每天时间安排得比较满的人,是没有空闲时间的,每一点时间都会过得很有

意义很有价值。所以,我们要养成每天制订工作流程表的习惯。

珍惜现在我们所拥有的一点一滴。但是如果真的有再来一次的机会的话,我会去选择什么样的道路呢?在马路上奔跑中无助的呼喊;在雪地上漫步中怅然的埋头;盯着深邃的夜空企盼着的流星;看着翛然下落的落叶遮挡着的不断跳跃着的路灯的光芒。年轻时的我们是如何被这种复杂的情感充斥着的内心,到现在又是怎么慢慢的回归到平静与无奈。

但是未来,我们所不知道的未来,那也许充满光芒,也许也会有些许黑暗的未来,就在我们眼前。我们所能做的,就是张开双臂,迈开双腿迎接他的到来,并做好万全的准备,养成良好的习惯。习惯,总是在不经意间养成;习惯,不会在不经意间消逝。当耐得住寂寞成为一种习惯,才会在黑暗中面对那一点光而一路向前;当善良成为一种习惯,才会感觉到这个世界真真正正的充满爱;当幸福成为一种习惯,才会在生活的各个细节之处发现点滴的幸福;当期待成为一种习惯,才会一直奋勇向前去追求自己想要的明天。

实习心得每月总结(优秀实习心得)
实习月度小结 第五篇

实习月总结心得1【实习月度小结】

实习月总结心得2【实习月度小结】

实习月总结心得3

实习月总结心得4

2015顶岗实习报告总结
实习月度小结 第六篇

第1篇:顶岗实习报告总结

顶岗实习不仅是对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练,也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。

在这次实习中,我们的各个方面都有了进步,相信这次实习给我们带来的经历一定可以为我们将来的学习和生活提供很大的帮助!

一、实习目的

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

二、通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了曲轴制造通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

三、实习任务

1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。

2、在专业比较对口的实习岗位上,努力将所学的理论知识与实际工作密切结合,并能灵活应用,使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。

3、积累一定的工作经验和社会经验,在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高,逐步掌握从学生到员工的角色转换,为毕业后的就业打下良好的基础,提高就业竞争力。

四、实习基本要求:

1、学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律,不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。

2、学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度,严防工作责任事故和人身安全事故的发生。

3、必须遵纪守法,模范遵守公民的社会公德,不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。

4、努力工作,积极完成实习单位指定的工作任务,虚心学习,主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教,刻苦钻研。

5、应多与指导教师联系交流,及时得到教师指导。

五、实习内容

(一)安全教育:

1、事故发生的因素人为因素——不安全行为,物的因素——不安全因素。

2、发生事故的认为因素

1)、管理层因素;2)、违章:a。错误操作b。违章操作c、蛮干3)。安全责任(素质)差。

3、入厂主要安全注意事项

1)、防火防爆;2)、防尘防毒;3)、防止灼烫伤;4)、防止触电;5)、防止机械伤害;6)、防止高处坠落;7)、防止车辆伤害;8)、防止起重机械伤害;9)、防止物体打击;10)、班前班中不得饮酒。

4、设备内作业须知:

1)、在各种储罐,槽车,塔等设备以及地下室,阴井,地坑,下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业

2)、设备上与外界连通的管道,孔等均应与外界有效的隔离

3)、进入设备内作业前,必须对设备内进行清洗和置换

4)、应采取措施,保持设备内空气良好

5)、作业前30分钟内,必须对设备内气体采取采样分析,采样应有代表性

6)、进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时,必须采取相应的防护措施

7)、在容器内工作时因照明良好,照明用电应小于等于36v的防爆型灯具

8)、多工种,多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施,并且搭设安全梯或是安全平台,比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工

9)、设备内作业必须有专人监护,并应有入抢救的措施及有效保护手段

10)、《设备内安全作业证》由施工单位负责办理,该项目的负责人或是技术员填写作业证,上检修作业单位应填写的各项内容。

(二)流水线生产特点的简要介绍:顾名思义,流水线就是团体的工作,每个员工必须认真的做好自己的工作,因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的,可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。

(三)学习和了解机床的结构型式、结构种类和作用。

(四)学习和了解工厂车间的生产组织管理情况,生产工艺等等。

(五)实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育,进行安全教育。

六、实习过程

1、安全教育

在实习开始时,学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。

2、车间实习

我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习,通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教,圆满完成了规定的实习内容。

3、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习,在实习过程中,我们结合了所学的书本知识与实习的要求,将理论与实际进行了完美的结合,也更加的促使我们不断地进行学习与研究。

4、实习工作总结

在实习中,我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。

七、其它活动

在完成好我们所实习业务内容的同时,常常利用现场学习的机会,开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动,并加强进行思想政治教育活动等等。

八、实习感悟

生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

通过生产实习,使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。其次,对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。

第2篇:毕业顶岗实习报告总结

从我踏进实习单位的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财富。

一、实习目的:

毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。

二、实习内容及过程

为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高

1、工作能力。在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献。

2。实习方式。在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。

3。实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。

三、实习总结及体会:

在摸索中,为期一个月的顶岗实习结束了。带给了我太多的回忆与反思。我虚心听取老师和同学的意见,尽我最大的努力认真做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同时我在实习中也发现自己很多的不足。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。

在短短的一个月里,我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题,这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解,进一步巩固与发展了专业理论知识,培养了独立从事会计工作的能力,坚定了我从事会计工作的理念。

我希望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。总之,要给我们实践的机会,我会在接下来的时间里认真总结,为将自己塑造成一个符合时代要求的会计工作人员而不懈努力!

我知道“万事有利必有弊”的道理,也知道“多行不义必自毙”。但十几年的理论知识仿佛就是一堆让当代人恨之入骨的赘肉,恨不得立刻恢复当初的一无所知,来避免师傅一遍又一遍的斥责。类似“别跟我说废话”“你那些只能在靠证件的时候用的到”的话,即便才工作一个月,却已经听到了太多太多。听得耳朵长茧(

几近三年会计专业的学习,给我们却是增添了不少的知识累积,但现实告诉我们,这是远远不够的。一纸会计从业资格证书加上一纸会计电算化证书并不代表多少的学业成绩,仅仅是在茫茫会计学海里的一粒粟而已。

即将踏上社会的我们还有太多太多需要学习的东西。我们没有足够的知识做铺垫,更没有足够的实战经验。如此一番并不乐观的甚至可以说是悲观的言辞,只是我这个初出茅庐的“菜鸟”的一点牢骚。

就像喜欢说的“我允许自己像蜗牛一样一步一个脚印的开始,却不允许自己不思进取得活着。”每个人都有自己对待生活的态度,对待挫折的态度和对待成功的态度。也许并没有真正遇到挫折,也没有真正成功过,但是积极向上的态度总是对的。就像亘古不变的“谦虚使人进步,骄傲使人落后”一样,我终究会学会用适合的方式去做正确的事情。

这是一段充满艰辛和收获的经历,这是一段充满幸福和快乐的旅程,这是一段充满挫折与反思的人生,这是一件我们一生用心珍藏的礼物,这是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇,这一切必将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的基础,必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。

第3篇:教师顶岗实习总结报告

2015年下学期,为了全面提升湖南第一师范学院小教大专部第一届五年制大专农村免费定向培养师范生的教学水平和管理能力,打造一支优秀的农村小学教师队伍,打响湖南第一届免费定向师范生的声誉,学院为我们小教大专部XX级所有学生提供了一次顶岗实习的机会,通过理论与实践的有机结合,我们的教学经验和管理能力得到了质的飞跃。

我们桂东县实习队共有26名队员,其中女生22人,男生4人,均属湖南第一师范学院小教大专部XX级学生。2015年下学期,在桂东县教育局的安排和带队老师张容舟老师的指导下,我们全队26名队员在桂东县五所实习学校进行了为期一个学期的教育顶岗实习。一个学期的顶岗实习生活是艰辛的,同时也是富有意义的。因为它不仅让我们真正踏上了讲台,让我们真正体会到了作为一名人民教师的那种满足感和一份为人师表的责任感,而且让我们第一次接触了农村小学教育教学工作和班主任工作,为今后正式走上工作岗位积累了宝贵的经验。在各级部门、领导以及老师们的支持和指导下,我们的顶岗实习工作取得了圆满成功。

根据我们桂东县实习队在顶岗实习期间的具体工作开展情况,我主要做如下总结汇报:

一、各级部门和领导高度重视,实习生充满信心迎接挑战

此次顶岗实习由湖南省教育厅高教处统一部署,湖南第一师范学院具体实行,学生采用回原籍顶岗方式进行实习,学生自行回委培县教育局报到,由县教育局统一安排实施。湖南第一师范学院为保证顶岗实习工作正常有序开展,特别成立了顶岗实习领导小组,负责实习生的各项日常事务;实习生以县为单位,每个县为一个实习大队,每个实习大队分派了一名学院资深教授作为指导老师,并且确定了二到三名学生干部、预备党员作为实习队队长、副队长。学院与各委培县也进行了良好的沟通和交流,每个委培县专门成立了该县顶岗实习领导小组,对顶岗实习工作进行管理和监督;每个实习学校也设立了顶岗实习领导小组,具体管理各个实习小组的实习日常事务。

正式实习前一个学期的期末,学院就高度重视此次顶岗实习工作,给我们全体实习生召开了顶岗实习动员大会,把具体的工作安排告诉我们,给予我们引导和鼓励。

我们所在的桂东县教育局领导也高度重视此次顶岗实习工作,正式开学之前,县教育局就召集全队26名队员召开了顶岗实习岗前动员大会,对我们的到来表示热烈欢迎,提出了具体的实习要求和殷切希望。县教育局根据桂东县实际教育情况将我们全队26名队员分为了五个小组,就近安排在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进行实习,每组指定了一位组长,分别负责该实习小组的实习日常事务。实习队具体分组分工情况如下:

(表格显示不了)实习期间,各实习学校领导对我们高度重视,关怀备至,我们报到时,学校为我们预留了专门的住房,开设了专门的食堂,并给我们安排了宽敞的办公室。为了方便我们查阅资料,学校又把网线接到了我们的住房。除此之外,实习学校还派最优秀的教师担任我们的指导老师,对我们进行“一对一”的指导。指导老师们对我们十分耐心、关怀倍至,让我们充分感受到了家的温暖。他们的敬业精神也深深地感动

着我们,我们有一位指导老师患有心脏病,但对待自己的工作,却依然一丝不苟、尽心尽力。学院和系部的领导对我们也十分关心,为我们派出了专门的指导老师张容舟老师,对我们实习队进行通信指导。实习中期,学院领导还专门带队到桂东县视察实习工作,慰问实习生,为我们召开顶岗实习座谈会暨捐资助学现场会,给我们带来了温暖。实习过程中,我们全体队员纷纷踊跃投稿,县教育局领导为我们实习生在桂东教育信息网上开设实习专栏,帮助我们发表、撰写实习文章,对顶岗实习工作进行大力鼓励和宣传。各级部门和领导如此重视和关怀,使我们每位实习生倍受鼓励和感动,充满信心迎接挑战。

二、全体实习队员团结一心,认真开展各项实习工作

(一)虚心请教,认真完成教学任务

作为一名实习教师,我们能时刻以一名人民教师的身份严格要求自己,严格要求学生,虚心向指导老师和原任课老师学习。实习前期,我们都认真听取各原任课老师的课。认真做好听课笔记,注意原任课老师的讲解过程中与自己的思路有哪些不同,以吸收老师们的优点和好的教学方法。同时,我们详细记下自己的疑惑,思考老师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起讨论原任课老师们的课,哪些地方我们应该学习,应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。当然,每个老师各有特点,都有值得我们学习的地方,课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达以及调动学生积极性的方法等等。

听课的同时,我们都在准备第一堂课。第一堂课很关键,上好第一节课,容易给学生和指导老师信任感,我们要根据学生的实际情况来进行备课。对于第一堂课,我们实习队的所有同学都做了充分的准备,先请指导老师审阅教案,通过之后再在组内进行试讲,组内的同学都对试讲的同学提出意见和建议,组内试讲之后再请指导老师进行指导和修正。试讲——修改——试讲,这样反复地练习、完善。有的时候实在是太累了,我们就趴在桌子上眯一下下,醒了之后依然继续坚持工作。第一堂课我们都上得比较成功,但也有很多需要改进的地方,我们都虚心学习指导老师的教学经验,争取做得更好。

在教学工作方面,我们每个实习小组都坚持做到:每上一节课前都认真备课、试讲、修改教案……并且跟指导老师说说自己的教学思路,虚心听取他们的意见和建议;我们组内经常相互听课、评课;每上完一节课,我们都会主动地请教原任课老师自己这节课上得怎么样,有哪些需要改进的地方等。有什么经验方法,我们都会在组内讨论交流。同时,每位指导老师尽量每一堂课都来听他所指导的实习生的课,给我们提出了很多很宝贵的教学经验。我们的带队老师张容舟老师更是给予我们精心的指导和无微不至的关怀,由于地理条件限制,所有实习队的带队老师都只能通过网络或电话远程指导我们的实习工作。我们的带队老师张容舟老师在学校里有繁重的教学任务,但她每天晚上都会抽空上网和我们聊聊实习工作,指导我们备课、修改教案,指导我们教学,让我们少走了很多弯路。一个学期以来,张老师不仅给我们指导教育教学,还和我们聊学习、聊生活,为我们加油打气,关心我们的一举一动,对我们嘘寒问暖。更难能可贵的是,张老师生病了,还坚持关注我们的实习情况,生怕苦了我们,累了我们。从张老师身上,我们感受到了家人般的关怀与温暖。在这里,我们要真心的说上一声:“谢谢您,张老师,您辛苦了!”

一个学期下来,我们每位实习队员都完成了80节以上不同学科的课堂教学任务,5个不同科目的优秀教学设计和教学反思,1篇教育叙事,1篇教育教学调查报告,并根据系部要求对这些材料进行了分类评优。除此之外,我们还在学校的安排和指导老师的帮助下,完成了一定数量高质量的公开课;我们各实习小组也经常在组内进行公开课“教学比武”,并请实习学校领导和指导老师现场对我们进行指导和点评,我们实习同学互相学习,共同进步,在一次次的实践中得到了真正的锻炼与提高。

整个学期的教学实习工作我们开展得都较为顺利,给各实习学校留下了美好的印象!由于学校领导的大力支持、指导老师和带队老师的悉心指导与帮助,我们的教学水平得到了极大的提高。

(二)因材施教,努力做好班主任工作

从实习的第一天开始,我们就根据各班主任的要求做好每一项班级管理工作。每天早上我们都很早就来到学校,督促学生打扫好教室和公共区的卫生,在我们的努力下,教室和公共区都是干干净净的。我们每天都跟早读、眼保健操和课间操,看到哪些同学不认真,都会另外找时间跟他们聊聊,鼓励他们以后要认真对待这些事情。同时,我们都积极配合原任班主任的工作,比如:劳动课的时候,我们按照原任班主任的要求把工作按质按量完成。除了上课时间,我们都是一直跟班的,并借此机会与学生多沟通交流,增进对学生的了解。课后,我们也很注重辅导学生,对学生提出的问题,我们都会耐心地给他们讲解。

关于班主任工作,特别值得一提的是我们实习队有一些同学还承担了低年级寄宿生的保育员工作,她们每天都要和那些5—7岁、稚嫩可爱的小朋友打交道,和他们一起吃饭,帮他们穿衣服、洗脸、洗澡,晚自习和他们一起做游戏、看动画片,晚上起来给他们盖好踢开了的被子。面对这样一项艰巨而又责任重大的工作,我们的实习同学没有半点怨言,只是一直默默的工作,尽自己最大的努力做好每一件事情,抓住每一个细节,充分展示了身为人师的敬业精神,值得我们大家共同学习。

在班主任工作方面,每个班主任的工作方式都是不一样的,但他们的经验都很丰富,有很多经验都是我们应该学习的。如果我们在班主任那里学到了好的班级管理经验,都会在组内展开讨论与学习。记得有一次,我所带班级的原任班主任告诉我,对付调皮难管的学生,不要急着去批评或处罚他,他平时一些不好的表现你先记在心里,让他猜不透你,等收齐证据了就一下“治”得他心服口服。我们都觉得这种方法很高明,班主任难免会碰上这么难管的学生,这一招我们得好好学学。在实习过程中,我们也各自积累和总结了一些有效的班级管理方法,大家经常在一起互相交流学习,共同讨论如何进行班级管理,充分展现了团队的力量。

三、编写顶岗实习简报并开展教育调查研究,记录点滴成长历程

在一个学期的顶岗实习过程中,除了进行基本的教育教学实习工作以外,我们全队同学还充分利用课余时间收集各种实习文章、图片等材料,编写顶岗实习简报,现在已经成功编辑了两期,我们还准备利用寒假编辑一本既有特色又有实际意义的实习集。我们通过编写顶岗实习简报及时记录下队员们的切身体会与感悟,这不仅为我们的专业成长提供了依据,也增进了队员之间的了解,加强了相互合作,还有利于其它实习队的同学和老师更多的了解我们的工作,真可谓是一举多得。

从实习的第一周开始我们便开始观察实习学校的教育教学情况,并根据实际情况制定教育教学调查问卷,有针对性的对实习学校老师、家长和学生进行问卷调查,对调查结果进行统计分析,每位实习队员都撰写了一份高质量的教育教学调查报告。如何伦波同学的关于《农村小学生感恩现状调查分析个案研究——以桂东县沙田中心小学(二部)为例》的教育调查就做得很有特色,充分结合了当地的教育教学实际。

除此之外,我们还指导学生进行节目排练,举办各类文艺汇演;大家都充分发挥自己的特长,针对当地的教育教学现状,利用有限资源,开办兴趣班,开发校本课程等。如刘璐同学带领我们就地取材,充分利用稻草、树叶、泥巴、烟盒等各种废旧物品和综合材料,让小学生自己动手,举办了漂亮

的美术综合材料特色作品展,孩子们那充满稚气、简易而充满创意的作品,让大家耳目一新,啧啧称赞。在全体队员的共同努力下,我们桂东县实习队的各项顶岗实习工作开展得有声有色。

四、队长作为代表参加湖南省师范生顶岗实习会议,受益匪浅

2015年12月24日,由湖南第一师范学院承办的2015年湖南省师范生顶岗实习(试点)工作总结暨研讨会在长沙市今朝宾馆召开。来自全省教育界的领导、专家济济一堂,共商全省小学教师教育发展大计,共同研讨全省师范生顶岗实习(试点)工作。

大会由我院党委副书记肖湘愚主持。省教育厅副厅长申纪云,我院党委书记詹小平、院长彭小奇,省教育厅基教处处长郭荣学、教师工作与师范教育处处长贺安溪、高教处处长唐利斌、财政建设处副处长颜胜利在主席台就座。实习学生代表、我院带队教师代表、实习学校代表、培训专家代表、地方教育行政部门代表近150人参加了会议。

身为桂东县实习队队长,我有幸作为实习生代表参加了此次会议并在会上作了汇报发言,用感性的言语和理性的思考满腹真情的谈了自己在此次顶岗实习过程中的点点滴滴,搏得了在场所有领导、老师和社会各界人士的阵阵掌声。会议中途,我分别接受了中央教育报和湖南日报记者的现场采访,用真切地话语体现了实习教师之路的心灵历程,让大家展望到了农村小学教育美好的明天。能够参加此次会议,不仅使我得到了极大提高,让我受益匪浅,同时我更为自己能为学院和系部争光而感到无比自豪。

五、结合自身特点,总结现在,展望未来,提出参考建议

通过一个学期的教育顶岗实习,我们发现和总结了自身以及大家都普遍存在的一些不足,并且也看到了管理机制上的一些漏缺,在此提出一些稚嫩的建议,以供参考。

(一)对师范生的基本功要求应更加严格、统一,狠抓每一个师范生的教学简笔画、美术板报设计、三笔字、普通话、体育口令等技能培训,使其形成完善的基本功素养。

(二)对于教育教学方面的课程设置应更加完善,要符合教育教学实际,协调进度,加大强度,丰富科目门类。

(三)在师范生进行教育顶岗实习之前,应对其进行更多的有针对性的教育培训与指导,巩固基础。如教学方面可以从备课、试讲、说课、评课、反思总结等方面进行培训。

(四)对XX级或更低年级的同学进行实习前的教育教学培养锻炼,如大力提倡他们参加校外辅导员、家教协会等组织,鼓励其参加微型课比赛、暑期三下乡支教等活动,丰富他们的教育教学阅历,让他们提前积累经验。

(五)重学生个人综合素质的培养,如语言表达能力、组织协调能力、领导管理能力等,可以借助培养学生干部这个平台来锻炼出一大批教育人才。

(六)如果条件允许,学院和系部能否考虑在每个实习队所在的县市安排一位驻点带队老师,这样方便更好的对实习生的工作进行现场安排和指导,毕竟远程的通信指导方式还是存在诸多不便之处的。

(七)如果条件允许,相关部门能否考虑为实习生提供适当的生活补助,这样既能解决实习生的实际困难又能对实习生在心理上进行鼓励,可以更好的开展教育顶岗实习工作。

(八)能否将每年一度的顶岗实习改革为每年份两期两批安排。因为相当一部分实习基地学校师资短缺,目前仅一个学期的顶岗实习无法从根本上解决师资短缺的问题,还会导致教育教学工作的不连续。因此,我们觉得可以每一年分两学期安排实习工作,本学期已经实习的学生回去后,下学期再安排另一批学生来顶岗实习,从而能够在短期内缓解实习学校师资短缺的问题。

(九)能否改革实习编队一人一岗的方式,采用二人一岗相对集中的顶岗模式。一人一岗工作量太大,对实习生教学质量、工作效果、心理承受等方面不利,应以二至三人一岗为宜,以便让实习生尤更多的时间向优秀教师学习和钻研教育教学业务。

六、感恩于心,珍藏美好记忆

时间过得飞快,当我们真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,顶岗实习却结束了。短短一个学期的顶岗实习时光,我们收获很多,感悟很多,它让我们在懂得如何上好自己的主修课的同时,对于其他课程也有了更进一步的认识,一个学期的磨练,一个学期的努力,让我们受益匪浅。作为一名实习教师,面对那些天真无邪、聪明可爱的学生,我们懂得了应该时刻以一名人民教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行举止。一个学期的顶岗实习生活,让我们初尝了身为一名人民教师的酸甜苦辣与幸福快乐,更让我们体会到作为一名人民教师所肩负的责任,这些经历都将成为我们今后走上工作岗位的一笔宝贵财富。作为湖南省第一批农村免费定向培养师范生,我们更加坚定了自己的信念,我们清楚的知道,我们的责任是“走出大山,再走进大山。”但是,我们将运用自己的一言一行、一举一动去实现我们生命的意义和真谛,“走出大山,将知识带进大山,再用自己的力量把大山推向世界、推向未来。”我们一定会毫不松懈、一如既往的坚持、努力,用自己的实际行动来证明我们一师人的本色所在!

最后,我们要衷心感谢湖南省教育厅、湖南第一师范学院、桂东县教育局以及各实习学校为我们提供了这样一次宝贵的顶岗实习机会,让我们有了这样一段宝贵的顶岗实习经历;同时也衷心感谢各级领导、带队老师以及指导老师们,是你们给了我们无私的指导、帮助和关怀。在此,对所有给予过我们指导、支持和帮助的人诚挚的说上一声:“谢谢!”

第4篇:顶岗实习报告总结

按照学校的规定,大三上半年,每个学生都要进行实习的训练,在教育实习和顶岗实习之间我选择了后者。后来事实证明我的选择是明智的。

于是,我被分到了威县二中进行为期半年的顶岗实习工作,八月三十号,威县广宗的所有实习生到达了实习学校,威县二中的环境很好,我们二中的这个小组被安排在了一个小院子里,一切都比想象中的好很多。我所在的威县二中有初中和高中学部,在来到这的第二天我们就分别被分到了不同的年级组,出乎我的意料,我被分到了高二年级组教生物,我的指导班主任和指导老师都是王倩伏老师一个人,实习班级是高二四班,虽说是在完成大三的学业,理论上说,也是步入了正规的工作,怀着对一切好奇的心理,我信心百倍的开始了我的实习班主任和教师工作。

在二中顶岗实习的半年生活,我将它分为三大块,即教学工作、班主任工作和日常的人际交往的学习。

在教学方面,经验的交流是必不可少的,实习过程中,我们进行了小组之间的听课活动,通过组员互评,可以指出每个人授课的优缺点,互相学习,互相借鉴。

通过听其他组员的一些课和自己这半年来的教课经历,我也总结了一些经验。首先,备课充分。教师在上讲台之前的准备工作要充分,这不单单指对知识的熟悉度,还有语言的组织,教授的方式,授课的顺序,重难点的划分……这就是说,一节课四十五分钟,要花费你课上几倍的时间去准备,这样才能在上课之前做到心有成竹。其次,声音。教师在上课时,主要的媒介就是一个老师的说话声音,授课时,声音不但要做到洪亮和穿透力,而且,语句要抑扬顿挫,语调不能过于平淡,这样才不至于是学生对这堂课有疲惫感。然后,交流。上课不是老师一个人的表演,上课的目的是让学生掌握知识,所以,和学生之间的互动是非常重要的。再次,感情色彩。每个教师授课给人的感觉是不同的,这就是说,要想给人以最容易接受的感觉,就要求教师要带有一个良好的感情色彩,这样,才能让学生喜欢听某位老师的课,所以,教课过程中教师个人的感情也是至关重要的。最后,师生关系。良好的师生关系能大大提高课堂的效率,良好的师生关系最大的前提就是老师要爱学生,只有让他们感觉到老师的爱才能使这个老师受到学生们的欢迎。

十一月二十六号,师大的夏晓烨教授和王文华教授来到了威县二中,并且,我很荣幸的成为了他们的听评对象。两位教授以及专业老师姜老师和王老师高老师在听完我的一堂课后都做了相应的评价,夏老师给我的肯定是对我莫大的鼓舞。

班主任工作方面,也让我获得了很多宝贵的经验。班主任不仅仅是一名教师,她同时承担着学生的知己、母亲等很多职责。通过将近半年的班主任实习工作,使我对班主任工作有了不同的认识,要想切实做好班主任工作,管理好班级,赢得学生的信任与尊重,并不是一件简单的事。

首先,要怀有爱心。普通的教师要怀有爱心,作为一名班主任更是要有爱心。在老师眼里,学生们虽然都只是孩子,但他们完全可以把你的行为看得透彻,如果你爱学生,并把这种爱带到与学生的相处中去,他们就能感觉到,这位老师的爱,同时,这位老师也会赢的学生们的爱戴。其次,平等相待。作为班级的管理者会有很多权利去支配一些利益关系,所以,班主任在处理班级事务时,一定要在心里立一把秤,要绝对公平的对待每一位学生,只有这样,才不至于在学生中留下老师偏心的印象,才能使自己在学生中树立威信。最后,以身作则。班主任是管理者更是榜样的树立者,班主任以身作则很重要,这样能促进学生对老师的尊重。

半年的班主任实习工作虽然短暂,但是它让我明白了班主任工作的艰辛,要想做好这一工作,就要有无私奉献的精神,要想把一个班级管理好,随意是不行的,一定要讲究方法和技巧,半年的班主任工作远远不能让我领会所有的奥秘,有人常说,教师是太阳底下最光辉的职业,我想说的是,这种光辉是老师背后无限默默无闻的付出换来的,而付出后学生给出的回报,更是可以给教师带来很多欣慰和快乐,班主任就是在体验无私奉献带来的喜悦感。

在二中的日常生活方面,主要就是本组的组员和当地老师的相处,刚到威县二中时对于我来说都是陌生的,在二中我是唯一一个生物专业的实习生,但是二中的组员都很容易相处,集体生活的半年,毕竟是农村生活,有些东西比不上原来生活来的便利,我们也要克服生活上的这种差距,我想我们已经克服了这种差距,并且有些喜欢这的生活,有时候有同学过生日,我们会在晚上举办一个小型的生日party,无比温馨,会做饭的同学也会一展身手,大家围在一起,其乐融融。在多次的团日活动中,我们更是加深了对彼此的认识,促进了感情的交流,这些让我感受到了,大家一起做事是件很美好的事情,一起付出,一起收获,组员之间时常互帮互助,共同进步,很愉快的度过了这难忘的半年实习生活。我虽然没有在农村生活过,却已深深爱上了大家在一个院子里生活的这种气氛。

我很庆幸我选择了顶岗实习,在顶岗实习的日子里,无论是在教学管理还是为人处事上,都让我受益匪浅,更重要的是,我收获了一种生活态度,假设一下,如果当时我没有选择顶岗实习,我想每天的我都在过着碌碌无为的生活,对比现在忙碌带给我的充实感和喜悦感,那将是对时间的一种浪费。与此同时,我感到非常幸运的来到了威县二中,遇上了我的指导老师和我可爱的学生们,我在与他们相处的同时,我感到非常充实有活力。

半年的实习生活很快很美好,我想,在将来,我一定会怀念在威县二中实习的日子……

第5篇:2015大学生顶岗实习总结报告

在xx县xx中学顶岗实习从20**年9月7日到20**年1月6日,历时4个月,终于在今天结束,把实习队员从实习学校平平安安带回来华师后,我松了一口气,感觉放下了心头的一块大石。虽然在这个顶岗实习中,作为xx中学实习队的指导老师,我只是一个配角,但是从我接触的点点滴滴中,我获益良多,甚至一定程度上改变了我的价值观。

记得4个月前,刚到xx中学的时候,无论是生活环境的艰苦还是学生的抗拒学习,都是让实习队员甚至我们指导老师始料不及的。整个实习队12人,分男女挤在两间学生宿舍,和学生住在一起的诸多不便,想象一下就能知道。而让我很震惊的时候,当我第二次去xx中学跟实习队员交流的时候,我发现他们已经俨然成为那里的一份子,对那里的艰苦生活是那样的游刃有余,只剩下学生的问题还困扰着他们。[莲~山课件]xx中学绝大部分的学生都是留守儿童,他们的父母都到城里打工,他们大部分都是住宿,很少能见到父母,也就是缺乏家庭教育和关爱。他们都没有长期的打算,读书无用论在那里是一个主流思想,所以如何让他们重拾对学习的信心,建立积极的人生观成为了实习队员主要攻破的难关。但是由于课堂纪律很差,学生随意早退旷课,课上大声喧闹,睡觉,实习队员们光是管理维持课堂纪律已经耗尽了力气,根本没有多余的精力进行教学工作,这是让所有实习队员比较沮丧的事情,有的队员甚至因为要维持课堂纪律把嗓子喊坏了,病了一个多星期。造成这种局面,很大程度上是因为那些平常老师眼里的“坏”学生是主流群体,真正想学习的只有几个。但我始终认为,这个世界上没有真正的“坏”学生,他们只是处于调皮的年龄段,只是缺乏关爱,接触的世界太小,暂时失去了方向。所以我反对以暴制暴。他们只是十几岁的孩子,他们的心也是肉造的,如果老师是真心的关心他们,他们能感受得到。因此我建议实习队员以感化关爱为主,耐心教导他们,尝试让他们找到读书的意义,建立自己的目标。当我第三次造访实习队员的时候,他们已经学会怎么处理学生的问题,在办公室我看到他们跟学生的关系很亲密。学生由刚开始的见到老师都不打招呼变得对我们热情起来,都主动到办公室找老师问问题。经过几个月的锻炼,我看到实习队员从一个学生蜕变成一位老师,虽然有苦有泪,但是我能看到他们脸上洋溢幸福的表情。看着他们的总结,我知道在这4个月里,他们经历了很多,也获得了很多。而真正让我觉得他们是成功的幸福的老师,是在1月6日我们离开xx中学的前一天和当天。1月5日晚上,学生一下了8:40的晚自习,几个班的学生就涌入了实习队员的办公室,把办公室挤得水泄不通,有送礼物的,有来道别的,有来合照的,有来要联系方式的,有来跟老师说说话的,有要求老师留言的……一直喧闹到11点半实习队员劝他们回宿舍休息。作为一个旁人我被学生们对实习队员的真情所感动,每每看到他们师生抱成一团哭的时候,我都能感受到他们的深厚感情。1月6日是离开的日子,本来安排是一早趁着学生上课的时候离开,免得学生送别时伤心,但是由于来接的司机不懂路,所以一直拖到了学生第4节下课车才到,学生们都很热心帮实习队员搬行李,等行李全搬上车,车周围已经围满了赶来送别的学生,看着很多学生在掩面流泪,我不禁为之动容。在车沿着小路倒车的时候,学生一直挥着手,哭着跟着车到路口才停下来。从我们刚到的时候他们从远处投来好奇的眼光,到现在流泪送别,实习队员和学生的距离是拉得这么近,我能感受到队员们的努力没有白费,他们付出真心,也收获了真心。

xx中学的领导对我们的关爱也是让我们感到心里暖暖的,校长主任们对实习队员生活和教学上的照顾都是无微不至,虽然生活相对城市确实是艰苦了很多,但是在那样的条件下,学校领导还是尽力安排好,像对待亲人一样,在很细微的地方都亲自安排,让实习队员很快就能适应那里的生活。从开始的几个校长亲自去县城接实习队员回校到离开时亲自送实习队员,在归途中,队长还收到了实习期间一直照顾队员们饮食的伍校长的短信

提醒队长在弯曲的山路要建议司机开慢点。教学上,赖校长给实习队员的空间很大,即使是初三的毕业班也放手让实习队员带,我建议队长在实习结束前搞一个学生活动,校长也大力支持,在全体实习队员的努力下,知识节活动进行得很顺利,受到学生的欢迎。这一段并不是客套话,只要身处其中,你也能感受到xx中学的领导和老师都很亲切和平易近人,让实习队员没有在异乡的感觉。

山区和城市的区别不只是经济上的差异,还有人心。我曾在广州的两间重点中学呆过,一间是呆了3年的母校,一间是本科实习的学校。可能贫困山区的孩子见识面是少了点,他们也比较调皮,但是他们还存有人类最珍贵的纯朴、真心和爱,而在重点中学中我感受到的只是学生对厉害老师的崇拜和对相对比较弱的老师的不屑和鄙视。他们自负,他们不相信真心。冷暖的强烈差别,让我重新审视我的价值观。[莲~山课件]对于自己,作为一名教师,我曾跟随主流的思想——能到重点中学教书才算是证明了自己,同时也获得一个好的环境好的待遇满足自己生活的基本需要。但是,最初让我想成为一名老师是源于我小时候对老师的崇拜,我认为教书育人是一件很幸福的事。到重点中学并不能算是证明自己。1月5日晚上和实习队员卧谈时,听他们讨论一位很有才华的学生黄洛平,他们言语中留露的都是崇拜之情,初一就写了一手好字,而且文章文笔很好,还有哲理性,完全不能想象是一个初一的学生写出来的。我听起来犹如是一块金子落在草堆上,想如果他在一个更好的环境,可能会更好,又开始担心他会像其他学生一样会读完初中就早早去打工,如果是这样就太可惜了。我觉得这样有才华的学生更需要好老师去引导。这让我想起《放牛班的春天》……

指导顶岗实习,虽然没有做了什么实质性的东西,但是从所见所闻所感中我收获了很多,也开始让我对自己一直以来的定位和追求产生质疑,开始考虑真正追求的方向。学生流泪送别实习队员的一幕深深刻在我的脑海里,久久不能散去……心里有个声音:那才算是证明了自己。

2015企管科个人月度总结
实习月度小结 第七篇

企管科个人月度总结

近一月工作进展比较顺利,来企管科时间有两个半月了,已经适应了企管科的工作节奏。现将近期工作总结如下:

一、管理创新方面:在司科长的带领下,对管理创新核心内容,项目申请书有一个全面的认识。连着两个月的管理创新检查,让我对管理创新有一个全面的了解。目前已经能独立完成管理创新方面的工作。

二、内部市场化方面:对内部市场化整体有一个初步的框架印象。对检查各单位市场化工作有一定的进步,敢于直面麻缠的单位,按照规章制度合理的扣分。对照要求,可扣不扣的一律不扣,要扣就扣的对方心服口服。

三、计划与统计方面:生产经营计划与区队工资结算表已经可以独立完成。经济运行分析,数字部分可以独立完成。单项工程核算也比上一月熟悉很多。

四、双基工作方面:与队务公开和材料检查相结合,对双基工作有了更深的认识。双基得分被刘卫涛控制在97分左右,想提升比较难。

五、宣传报道方面:按时完成综合办下达的各项任务。

工作中的不足:

一、管理创新方面,一直都在检查各单位,作为企管科也得有自己的管理创新项目。刚开始对管理创新内容不熟悉,虽然有想法,但是并没有将自己的想法开展起来。

二、内部市场化方面,对区队二三级核算和科室的各类市场把握能力还有不足。

三、计划与统计方面,单项工程核算耗时较长,对掘进巷道这一块不是很熟悉,核算工程时经常去找生产科咨询,然后被孟科长忽悠。

四、宣传报道方面,上稿率低,黑板报每月一次倒数。分析原因:1、自身水平有限,写好的文章需要平时积累。2、没有深挖新闻素材,一是工作比较忙,没时间和精力去进行深挖掘,二是企管科平常所遇到的事在报纸上都是些常规的检查,不像安检科、区队那样素材多。3、黑板报太黑。打消自己的积极性,自己写字写的不好,每次请人很别扭。

工作改进计划:

一、加强执行力,普通的事结束后汇报,重要的事分段汇报,遇到问题,拿出方案及时跟领导沟通。

二、加强业务学习,作为一个检查人员,一定要熟练掌握好自己的业务知识。扣分扣的对方心服口服。

三、准备将自己的想法管理创新项目,思维导图进行开展。这个是个细活,短时间做不完,放在下季度管理创新项目中,另外找好的管理创新项目进行参与实施。

四、宣传报道按时完成任务,集中精力写好一、两篇高质量的稿子用于投稿。黑板报建议轮流。

五、参加员工招聘。

2015孔子学院教师月份工作小结
实习月度小结 第八篇

准确自我定位 态度决定一切 -- 2015年11月份工作小结

于加拿大埃德蒙顿孔子学院

一、本月内,除了进行每周两次Level 4《体验汉语·旅游篇》的正常教学外,我所做的工作或参与的活动主要有--

2日,与吴红倩老师和山东省教育厅国际交流处桂俐老师一起,应邀前往St. Paul’s United Church,为参加Women's Day Out活动的16位老人展示了Dough Art课。吴老师细心指导她们成功制作了圣诞老人造型的面塑作品,引起了她们极大的兴趣,反响良好,也向她们进行了关于孔院所开设的各种课程的宣传。我和桂老师一起进行了协助,并全程拍摄了资料照片,后对其进行了细致的筛选和整理﹑存档。

4-8号,与任建春老师一起开始承担Queen Elizabeth High School的中文课教学,该课程每周周一到周五下午上课,为期两个月(凡没有孔院培训任务或交给的其它重要工作时,我就与任老师一起前往,协助上课和辅导)。班内学生共11人,属于两个年级,使用三种不同的教材(《轻松学中文》7人;《欢迎》2人;《中文》2人),学生学业水平则按其基础客观上存在着四个层次。我们认真编制不同教材﹑不同级别﹑不同难易程度的单元测试试卷,及时组织单元测试并认真进行阅卷评分,及时给予反馈和错误分析﹑指导。

5-9日, 受孔院委托,认真为光华报《The Chinese Journal》和埃德蒙顿孔院联合主办 ﹑以“中华文化”为主题的《打开汉语窗 纵览天下事》征文比赛评选出优秀参赛作品,对参赛作品逐一认真撰写了点评和评后感。

6日,参与接待了来访的苏州大学附中“中加学校”负责校长并参加座谈交流,了解到了“中加学校”项目的操作模式及其涉及双语教育﹑沉浸式教育等方面的具体情况;7日,参与接待了来访客人并座谈。

9-11日,与两位院长和其他老师们一起,迎接了前来赴任的郭﹑赵﹑孙三位老师,协助他们安顿下来并尽快处理租房和采购生活必需品等各种事项。

12-15日,与郭﹑赵﹑孙三位老师一起,接受由孔院李院长﹑吴院长主持的新任教师综合培训,详细了解了阿尔伯塔省及埃德蒙顿市的教育概况﹑埃德蒙顿孔院的基本情况﹑日常工作中的要求和注意事项﹑图书馆的协助管理工作及安全知识培训等。

16日,参加周六上午的太极拳课并协助任建春老师对学员进行辅导。

17-18日,按照孔院对新任教师培训要求,认真准备了语言课和文化课(各一节)的教学设计,并精心制作了PPT课件,进行了模拟讲课﹑相互听课和集体点评﹑研讨,以期尽快找准自身定位,努力提高自身综合业务素质,适应埃德蒙顿孔院对汉办外派教师的特殊工作要求。

19日,协助并参加了受汉办派遣来加拿大对汉语教师进行培训的林秀琴教授所作的﹑以《偏误分析及其在教学中的作用》为主题的教学培训,对全程进行了录像和资料照片的拍摄,并对照片进行了细致的筛选和整理﹑存档。

20日,晚间,与吴红倩和刘振宇老师一起,协助李院长翻译了埃德蒙顿公立教育局拟与广西省教育厅合作﹑进行双语教育项目培训的相关介绍资料。

22日,协助并参加了在孔院举行的《打开汉语窗 纵览天下事》征文比赛颁奖仪式,全程进行了资料照片的拍摄,并对照片进行了细致的筛选和整理﹑存档。

23日,上午参加了周六太极拳课并协助任建春老师对学员进行辅导; 下午协助并参加了 ALPHA (Edmonton Association for Learning ; Preserving the History of WW II in Asia) 与埃德蒙顿孔院联合主办的﹑以《Why history matters(以史为鉴)》为主题的历史报告会,并观看了其记录日本侵略战争史实和纪念张纯如女士的图片﹑DVD资料展。

26日,和两位院长及各位同事一起与光华报社理事长和主编见面,总结了征文比赛和颁奖仪式的情况,并对今后如何更好地进行改进,作了深入的探讨。School为其家长学校开设汉语课(每周二晚上6:30-8:00,每周一次课)。晚间,认真翻译了关于《打开汉语窗 纵览天下事》征文比赛颁奖仪式的消息报道。

27日,与郭﹑孙两位老师一起,在上午8:30至下午2:00之间,深入双语学校Meadowlark School(美德乐公立小学)的课堂,实地观摩﹑感受该校的教学。共观摩了从幼儿班到六年级的七节课,涵盖了加拿大双语学校小学教育的整个阶段,受益匪浅。下午3:00至5:00间参加了孔院的全体会议。晚间,认真﹑及时地为向中国国家汉办申办孔子课堂的加拿大École La Vérendrye 学校翻译了相关的申请资料。

28-29日,与任建春老师一起,认真为Queen Elizabeth High School的中文课编制了不同程度的单元测试试题并进行了书面和口语交际测试,认真阅卷评分,及时给予反馈和错误分析﹑指导。

30日,参加周六太极拳课并协助任建春老师对学员进行辅导。

二、 本月内,个人的主要感受和收获--

(一)在接受新任教师综合培训的过程中:

1. 通过李院长的详细介绍,更清楚﹑全面地了解了中文教育和中英双语教育体制在埃德蒙顿市的历史沿革,也更深层次地了解了埃德蒙顿孔子学院的发展轨迹。

埃德蒙顿市目前共有约一百万人口,公立教育局共下辖197个中小学,学生总数约为8万人,注重高质量的教学。经过华人社会的不断努力推动,埃德蒙顿市于1982年首次在幼儿园进行中英双语教学项目试点,经实践证明该项目十分成功,于是中英双语课程于1983年正式设立。该课程经阿尔伯塔省教育部核准,由各市公立教育局自主选择实施。参加这个项目的学生一半课程用英文学习、一半课程用中文学习。该项目在北美地区独一无二,因为它为学生提供了一个从幼儿园到高中毕业一个完整的中英双语学习连续体。从1982年最初开始时的33名幼儿园中英双语学生开始发展至今,已有近3000名学生(从幼儿园到高中三年级)在埃德蒙顿市公立教育局下属的十几所公立中英双语学校学习。 小学阶段(小学1年级至6年级 )用英文教授的科目有:英语语言艺术、科学和社会学;用中文教授的科目有:中国语言艺术、数学、艺术、卫生和体育。音乐课可兼顾中英双语。阿尔伯塔省执行统一的教学大纲, 在3、6、9、12年级对主修课进行标准化测试型统考。

埃德蒙顿孔子学院(CIE)是由埃德蒙顿公立教育局和中国国家汉办合作建立的非营利性社会公益机构,2015年12月正式签约,2015年5月正式揭牌,下设14所孔子课堂,为当地的中文课程和文化交流项目提供全方位的支持。其使命和任务是:努力增加阿尔伯塔地区具备一定汉语水平的公民数量(语言);努力提高当地居民对中国历史文化以及当代中国现状的认识﹑鉴别和理解(文化);努力拓展中国和埃德蒙顿地区在教育﹑文化﹑经济等领域的合作交流(桥梁或平台)。目前, 在埃德蒙顿市,本土专职汉语教师约50人,学汉语的学生约3000人左右。

2. 通过对孔院工作逐渐深入的了解,进一步明确了作为埃德蒙顿孔子学院中文教师的主要具体职责:

制定社区汉语言文化课程教案和组织教学;

制定公立中小学中国文化课程教案和组织教学;

积极宣传推广汉语言文化(传统节日﹑大型展演等活动);

提供翻译服务;

为各界人士提供汉语言文化培训;

参与同中文教育和文化宣传有关的研究;

为孔院图书馆提供支持;

撰写文章。

3.通过李院长和吴院长的现身说法﹑经验分享,领会到一位好教师应该:

① 对工作要充满热情;

② 工作中要努力﹑用心(细心﹑耐心 ﹑恒心);

③ 提升自身的综合素质(专业知识﹑专业技能和特长才艺);

④ 要有敬业精神,同时也要让自己敢于尝试新的技能或研究领域;

⑤ 要讲究教学技巧,采用多样化的教学方法 ,教学中要有的放矢,有预见性,组织的教学活动要有可操作性并能激发学生的学习兴趣;

⑥ 要具备善于选择教材﹑活用教材的能力, 并在以基本为教学根据和主线的同时,根据需要对教材进行调整﹑改造﹑补充,精心准备好辅助材料;

⑦ 要具备良好的课堂管理能力,在维持好课堂秩序的前提下,努力设法通过精心设计的教学活动,让课堂生动有趣,以吸引学生的注意力和提高其参与度,教学过程中给学生发出的指令要清楚﹑可行;

⑧ 备课要认真﹑细致,上课要守时﹑准时,譬如,至少应提前十分钟到达教室,做好上课前的准备工作并等候学生的到来,而不是让学生等待老师姗姗来迟;

⑨ 不与同事之间攀比工作量的多少,要真诚﹑团结﹑有正气,相互学习﹑合作互助﹑有凝聚力和团队精神,在共同分担﹑勤奋工作的同时,和谐相处,快乐生活。

4. 通过与郭﹑孙两位老师对语言课或文化课进行的认真备课和模拟讲课,以及李院长﹑吴院长和各位老师中肯的点评﹑研讨﹑建议,深刻体会到:

① 来到埃德蒙顿孔子学院后,共同的感受是:温暖。同时,接下来的一段时期,在这边的工作,也会是新的起点和新的挑战,要有新的出发的准备。

② 要有认真的工作态度,善于学习,并在工作中尽自己的最大努力。正如有人说:“人生没有彩排,每一天都是现场直播。”我给自己的基本要求是:能力虽有大小,尽力而为就好。态度决定一切,人生没有草 稿。努力,会让自己每天都过得充实﹑有意义。

③ 工作中要注意将自身的知识结构与做好孔院工作尽可能结合好。发展个人兴趣爱好或研习才艺时,要以与自己在孔院的工作需要结合好为准则。

④ 努力主动工作以及为孔院发展献言献策,不要只是被动接受工作。

⑤ 要务必注意自身的角色转换,要特别注意在这边教学工作中师生关系﹑教学理念﹑内容难易等方面与在国内的不同之处,尽快适应这边的教学工作。

⑥ 要有自信,也更要明白自信的来源应该在于认真和充分的备课,在备好教学内容﹑备好学生的同时,更要备好自己,

⑦ 教学中要注意细节﹑不断改进,要注意把握课堂教学中的目标﹑课堂活动设计的目的及互动性和趣味性﹑课堂时间的合理分配﹑课堂用语中英语与汉语的使用比例﹑授课时的语速等细节问题。

⑧ 努力提高自身语言(英语)水平,加深对加拿大文化背景的了解,在适应生存的基础上学会驾驭生活,完善自身知识结构。

(二)在教学工作方面:

1. 努力工作,用心工作!

在本月个人所承担的Level 4﹑Queen Elizabeth High School和Dovercourt School家长学校的教学工作中,注意增强了对学生指导和训练的针对性,并在教学中有机地融入中华文化元素。如:

在Level 4的教学中,针对Jesse普通话语调方面的薄弱环节,通过增加专题性对话和朗读精选的唐诗等方式对其进行了持续的针对性训练,以帮助其提高对语调的辨识度。

在Queen Elizabeth High School的教学过程中,适当加入了毛笔书法练习等活动,既有利于避免反复抄写汉字的机械性练习,也更容易激发学生的兴趣,并可以帮助他们通过汉字﹑书法的切身体验,增加对中国书法艺术的直观感受和更多了解。

在Dovercourt School家长学校的教学中,教学设计充分注意了学生自身的身份特点:他们既是终日忙于上班工作或照顾家庭的社会人,又是关心﹑重视子女教育的学生家长,他们报名参加汉语班,大多主要是因为其子女在中英双语学校就读,想利用自己的业余时间学习一下汉语课程,以方便了解孩子的情况﹑加强跟孩子的沟通﹑为孩子学汉语率先垂范或有利于辅导孩子功课。因此,在教学中,为他们量身定制了学习内容,注意了对学习内容实用性﹑互动性﹑趣味性﹑激励性和难易程度的把握,以期帮助这些零起点的家长们初步了解和尽快掌握一些较为基础性﹑实用性的汉语和相关中国文化背景,如通过拼音版中国地图来进行汉语拼音的学习和操练等。

2.英语谚语有:“Two heads are better than one.(两人智慧胜于一人)”《论语》中有:“三人行,必有我师焉。”杜甫讲:“转益多师是汝师。”钱钟书先生也说:“转益多师无别语,心胸万古拓须开。”

爱城孔院的每位老师,都有自己丰富的教学经验或才艺特色,因此在教学和其他工作中,我应该始终注意认真向他们学习。同时,也要把自己真正融入到团队之中,努力发挥相互合作﹑相互支持的力量。如在与任老师一起承担Queen Elizabeth High School教学工作的过程中,基本每节课的教学设计都经过了彼此的知识共享和智慧共享--每节课的重﹑难点是什么,如何设计最优化的教学方法和课堂活动等,基本都经过了我们共同进行的细致分析﹑深入探讨和认真准备,因而保证了较为理想的教学效果。

3.“简单的事情重复做,你就是专家; 重复的事情用心做,你就是赢家。”我将始终坚持以此为自我要求和自我激励,准确定位自我,继续保持严谨认真的态度,踏踏实实地努力做好自己的教学和各项工作!

2015单位工作总结个人工作总结大全
实习月度小结 第九篇

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