对于实习的认知

导读：　对于实习的认知篇一《认知认识实习报告》 ...

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对于实习的认知篇一
《认知认识实习报告》

认识实习报告

一、 实习的意义和目的

认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。 认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对材料科学与工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

二、 实习要求

1、 实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以 免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人身造成伤害； 2、 实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要 随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品以免烫伤； 3、 不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时到达或不 能去实习应向班长或带队老师请假；

4、 实习期间仔细观察，认真听老师或师傅的讲解，遇到不懂得地

方可以提出来，随时做笔记； 5、 实习期间要严肃认真，禁止喧哗打闹。

三、实习日程安排及内容

设艺学院展室：我们参观了设艺展室，看到了我校学生们自己设计的各种产品包装，服装设计，以及各种新奇的产品制作。

上图为对产品的包装与保存。

我们看见了同学们的各种制作：

专业介绍

1、我校包装专业历史

1985年，开设国家级双语示范课程 2006年被评为陕西省名牌专业

2007年获普通高等学校教学团队称号 2008年被评为陕西省特色专业 2010年被评为国家级特色专业 2、包装实验室

包装实验室包括：包装测试实验室、包装工艺实验室、包装结构实验室、软包装测试实验室

以及介绍了包装工程的发展趋势

（1）参观实验室，了解了运输包装过程，该实验室主要是模拟产品在运输受时

所能承受的最大振幅和频率，以设计相应的包装来保护产品。

还有冲击试验，模拟外冲，确定产品的最大承受冲力。 （2）跌落试验 主要是软包装测试

（3）测纸板耐折度试验、压缩强度试验来测纸板的耐破度以及纸板的耐戳穿程度

（4）摆锤冲击试验 （5）测摩擦系数试验

（6）拉力试验 测包装材料的延展性及压缩强度 （7）热封仪 保证产品密封性 （8）耐压试验机 检验是否密封完全 （9）透湿度试验 测薄膜的透湿度

（10）落镖试验 镖必须要一次冲破薄膜,测薄膜的强度 3、结构实验室

该实验室可对纸箱或纸盒打样（即进行样品生产、小批量产品生产）

威仁物流

一：在管理人员的带领下，我们参观了

（1）立体停车库：完全是自动化的操作，将车停在一个立体的空间，小小的面积可以停更多的车辆，采用立体的结构，充分利用了空间，将有限的资源充分利用。

对于实习的认知篇二
《实习的目的与意义》

一、实习目的和意义

实习是一种实践。是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。

毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

这次在河南二纺机股份有限公司及河南新飞电器有限公司两个大型工厂的实习进一步加深了我对专业知识的理解，也使我对课题有了新的认识，明白了完成一件“工程”所进行的准备工作及相关流程。同时通过运用所学的专业知识进行观察，也锻炼了提出、分析并解决问题的能力。

三、实习总结

实习报告已接近了尾声，回想过去的点点滴滴，我感觉学到了很多东西，感觉很充实。

本次实习给我影响最大的是，我的逻辑思维能力得到了很大的改善，设计本来就是一种很严密的学问，它需要一个不断反复不断纠正不断改进的过程。通过实习，我第一次对公司的经营理念有了更深层次的了解，同时对我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。

短暂的实习虽匆匆结束了，但通过本次实习，我却开阔了眼界，有了很多的感悟。实践出真知的道理对于我有了更深的理解。理论是死的，实践才是活的，在实习过程中我看到书上的理论是如何应用于实践的，有了先进的生产工艺，精细的加工程序，熟练的操作技巧，最后才有了纺织产品的高品质，有了新飞冰箱的现代美。“纸上得来终觉浅，绝知次事躬行。”说的很有道理，在今后的学习和工作过程中我将把从书上学到的东西进一步更好地用于指导实践，同时在实践中进一步检验和完善自己的理论体系，以便更好的服务于实践。

毕业实习是大学了最后一次实践活动，我和大家一样都很珍惜这次难得的机会，尽我的全力学习我不懂的东西，以不枉此行。我基本达到了实习增长见识、开阔眼界、联系社会、了解实践等目的，我深知实习的一个重要目的是为了做好毕业设计，在设计过程中我会把在实习中学到的设计技巧、加工工艺、制造技术等用于我的设计上，更好地完成毕业设计。

最后向所有给我们提供此次实习的机会的公司表示感谢，也向在实习过程中给予我指导和帮助的老师和同学表示衷心的感谢！

只有实习，你才能感受一个真实工作的需要，才能确定你是喜欢做研究还是喜欢去单位工作，选择考研还是工作就有实际的经验依据；只有实习，你才能辨别你对于一个工作是虚拟的幻想还是真实的喜欢，便于帮助进行职业方向的选择，也可以在几个实习体验之后选择相对比较喜欢的职业岗位；只有实习，你才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做人做事的要求，才能培养基础的人情世故，才能得到一些非常有价值的行为矫正；只有实习，你才能知道知识的用处与知识的缺乏，才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度，学习的觉悟

性才会有相当的提高；只有实习，你才能发展初具规模的校园以外的人际关系，这些人际关系对于帮助你懂得社会知识、接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可；只有实习，才能让你对于老师、同学提供的知识与其他书面的知识有了辨别与辩证的能力，才有了质疑的底气，也可能有了形成自己主见的依据，甚至直接帮助你比其他不实习的同学更快成熟。所以说实习有许多好处，这些不是虚无的，它是真实可体会到的，那么我们又何乐而不为呢？我们还有什么理由不去认认真真，踏踏实实的实习呢？

实践目的：通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

一． 实践时间：2009年12月 – 2010年8月 共九个月个月的实际工作时间。

二． 实践过程：2009年11月应聘安徽酷猫信息技术有限公司Java程序员职位。 短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了3个月的实习期，回首这3个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的―无形资产‖，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 ―两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书‖的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次公司实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了公司的组织架构和经营业务，接触了形形色色的社会人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。

对于实习的认知篇三
《认知实习》

认识实习报告

题 目 图书馆信息管理系统 （院）系 理 学 院 _________ 专业 _______信息与计算科学__________________ 班级 0603_ 学号__01__学生姓名 邱静梅__ _ 导师姓名___________聂存云______ _________ 完成日期 ______ 2010.1.15______________ __

湖 南 工 程 学 院 认 识 实 习 任 务 书

认知实习题目： 图书馆信息管理系统

姓 名 邱静梅 院 系 理学院 专 业 信息与计算科学 班 级 0603 学 号 01 指 导 老 师 聂存云

一、基本任务及要求

针对具体问题提出要求和基本任务(根据具体内容写！) 1、论述课题的性质、内容以及本次认识实习的目的和要求 2、了解数据库，弄清vb和acess的使用 3、弄清各功能模块

4、设计程序实现上述图书馆管理

二、 认知实习时间安排

1． 2． 3． 4．

第15教学周，安排和分配学生选题，部分学生可根据兴趣适当调整，开始查阅资料、调研。

第16教学周，查阅资料、调研，获得指导老师的初步指导，弄清主要算法、建立模型、或确定主要设计方案。 第17教学周，学生实现算法等，获得结果。 第18教学周，撰写认知实习报告，整理资料。

三、 认知实习报告格式说明

认识实习报告书在3000-5000字之间。

图书馆信息管理系统

信息与计算科学专业： 邱静梅

指 导 教 师： 聂存云

摘要：图书馆管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，本系统采取了vb和acess

实现对数据库的管理操作。该系统的主要功能是对图书及读者各项基本信息的管理，对日常图书借阅的管理，对图书信息及读者信息的查询，使被授权的管理员能够对企业内部数据库中的信息进行增、删、改、查询、报表及统计等操作。

关键字：图书馆管理，数据库，vb和acess

1 引言和问题提出

随着社会信息量的与日俱增，作为信息存储的主要媒体之一图书，数量、规模比以往任何时候都大的多，不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍，会方便许多。对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的要求，为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件对图书馆进行管理。 图书馆管理系统包括

（1）用户个人信息，包括用户个人的信息和借书信息，对用户信息进行管理，比如所在的院校，所选的专业等，用户的借书信息进行管理，比如借书的编号、借书的日期和应该归还得日期等。

（2）图书信息：图书存入库，进行管理，比如图书编号、图书名称、图书总数、剩余图书等，通过这些信息的管理，对图书实行查询、借出、归还、续借等操作。

（3）管理操作：管理操作时管理人员对于用户信息和图书信息进行管理的操作，比如，添加或删除用户、添加图书、图书查询、借出和归还等等

（4）系统的设置：可以设置一些信息，比如 普通用户可以借书的最大数，特殊用户可以借书的最大数等等，对系统进行设置

2、系统概要设计

图1系统功能模块图

系统设计阶段的主要目的是将系统分析阶段所提出的反映信息需求的系统逻辑方案转换成可以实施的基于计算机与通信系统的物理方案。这一阶段的主要

任务是从系统的总体目标出发，根据系统分析阶段对系统逻辑功能的要求，并考虑

到经济、技术和运行环境等方面的条件，确定系统的总体结构和系统各组成部分

的技术方案，合理选择计算机和通信的软、硬件设备，确保总体目标的实现。 经过分析，图书管理系统的设计包括以下几部分：图书操作、读者操作、数据统计、系统设计、数据备份、数据恢复、口令更改、帮助、退出 3、实体-联系图

本系统用实体-联系图（简称E-R图）来描述系统的概念模型。 实体描述

本系统中所涉及的实体有5个，其结构如下

图书表：由多个图书记录构成

图书记录的数据结构如下： 图书编号(BookID) 图书书名(BookName) 图书作者(Author)

整数（唯一标示符）

变长字符串

变长字符串 变长字符串 实数 整数

图书出版社(Publisher) 图书单价(BookPrice) 图书状态(BookStatus)

读者表：由多个读者记录构成

读者记录的数据结构如下：

读者证号(ReaderID)

整数（唯一标示符）

读者姓名(ReaderName) 读者联系方法(Address)

变长字符串

变长字符串

读者电话号码(TelephoneNumber) 整数 读者电子邮件(Email) 变长字符串 借书记录表：由若干个借书记录构成

借书记录的数据结构如下：

借阅图书(BookID)整数（与图书库中的图书编号对应）(唯一标示符) 借阅者(ReaderID) 整数（与读者库中的图书编号对应） 借阅时间(BorrowDate)

日期

系统设置表：有单个系统设置记录构成

对于实习的认知篇四
《认知实习个人总结》

认知实习个人总结

专业： 班级： 学号： 姓名：

指导老师：实习时间：20**年*月**日

实习单位：**市第*届政协代表大会第*次会议简报组

实习目的：社会实践是大学生顺利走向社会的重要桥梁之一。它是正处于大学校园的我们获得社会经验，学习社会生存技能的重要手段，因此，在大三上半学期结束之后，我和其他同学在我系的统一安排下参加了**市人大政协两会为期两周的认知实习活动。期间我见识了许多从前所未见的，学习了许多在学校所学不到的，也了解了许多从前所不知道的。通过认知实习，我加深了对于社会的认识，也提高了自身的综合素质。

实习内容：参加**市人大政协两会为期两周的认知实习活动。

正文：社会实践是大学生顺利走向社会的重要桥梁之一。我作为**学校一名普通大学生，在大三上半学期结束之后，我和其他同学在我系的统一安排下参加了**市人大政协两会为期两周的认知实习活动。

一、认知实践目的

我的这次认知实习主要目的有两点：

一方面是希望通过实践提升自身的实践能力，积累工作经验，以便在毕业后可以尽快并且很好的适应社会。自从走入大学，实践学习就成为当今大学生学习生活的重要内容之一。理论学习很重要，但大学不同于高中，理论学习并不是我们学习生活的全部，实践学习也同样重要。同时实践也能很好的促进大学生了解社会，为毕业之后就业工作奠定一个良好的基础。认知实习作为实践学习的重要手段之一，其目的就是拓展我们自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会工作中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后能够尽快适应并走入社会，并且可以在生活与工作中很好地处理各方面的问题。在这个目的的指导下，我开始了认知实践。

实践，即是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际当中，以加深我们对理论知识的认识理解，并且检验我们所学理论知识的正确性。理论知识若脱离了实践，无异于没有根基的空中阁楼，只有美丽的幻象，却没有用处。通过这段时间的实习，我希望可以加深对所学知识的理解与认识，同时提高自身的实践能力。

另一方面，我是想通过认知实践活动来提升自己与人的沟通能力和交际能力；同时加深对于社会的认识，让自己的眼界可以更加开阔。现代社会对于人的沟通能力和与他人的交际能力都有很高的要求。由于自小我的性格就较为内向，并不擅长与人沟通；而且在初高中的学习当中，老师和家长并不重视对于沟通能力与交际能力的培养，这两个先天与后天因素相结合就导致了在进入大学之后，在这个对个人各方面的综合素质都非常注重的环境里， 我的这一缺点显露无疑。虽然经过大学两

年多的学习与不断锻炼，我的与人沟通与交际能力都大有改善，但若要很好地适应并走入社会，并为社会建设献出自己的一份力量，这对于人的沟通能力和交际能力都有较高的要求。因此在此次认知实习当中，我希望通过走入社会实习的方式来进一步提高和改善我的沟通能力和与人交际的能力。

此外，虽然说大学是一个小社会，但相对于真正的社会来说，它的环境还是较单纯的。我希望通过认知实习，让自己可以进一步的认识我的下一个课堂——社会。并且多用心学习一些社会经验，多见识一些社会人事，以此来开阔自己的眼界，增加自己的社会知识，提高自身的综合素质。

二、认知实践工作内容与完成情况

(一)、实习工作单位介绍

我的认知实习工作单位为**市人大政协两会的政协简报组，主要负责两会期间的会议简报工作，而我的工作内容即是协助简报组老师完成简报工作。

(二)、认知实践工作内容

在认知实践的这段时间里，我以一名实习生的身份，在政协简报组另一名工作人员***的指导和带领下，帮忙进行会议简报的记录。在进入工作岗位伊始，老师便就我学习的专业进行了询问，嘱咐我若有不会的知识与疑难问题可以问她，并告诉我的工作内容与详细要求。在接下来的一周里我将在她的指导和帮助下进行实习工作。

由于政协简报组的主要工作是完成四次小组会议简报，老师在工作开始之前告诉我要少说话，多观察，多动笔记录，以便会议结束后立即将采集的信息整理成一篇会议简报。此外，她还告诉我，我们所完成的会议简报大部分都会放到在第二天会议开始之前发放到各委员的手中，以达到政府信息公开的目的；因此我们的会议记录必需真实及时，用词准确，简单明了。当然，这三点也是会议简报的基本要求。

会议简报是一项考验人的速记能力与记忆力的工作，要求做会议记录者要十分的细心与认真，因为有些看似细小、微不足道的内容其实是十分重要的。在刚开始做会议记录时，我主要是观察和协助老师做会议简报，在会议召开时，她会提醒我那些是会议的重点，哪些是不重要的，应该注意哪些问题。例如：在做会议简报时，应该有全局观念，抓住重点来记，分清哪些是重要的讲话，哪些是不重要的讲话，并以此判断来记录。这样才可以完成一份精简准确的会议简报。在老师的指导下，我对于会议简报这一文体也有了较为深入的认识。这也是我在认知实习当中的收获之一。

（三）、认知实践完成情况

在两会的认知实践当中，我认真的完成了我的工作，并在自己的能力范围内争取将自己的工作做到最好。在两周的认知实践工作结束后，我得到了我的指导老师老师的认可，也收获了几份宝贵的友谊。更重要的是，经过这次实习，我收获到了以前在学校中学不到的知识与技能，开阔了自己的眼界，提高了自身的综合素质。

三、暑假认知实践的心得与收获

（一）、增强了沟通能力，提高了自身的综合能力。

在认知实践的这段时间内，我做会议记录，感受着工作的氛围，这些都是在学校中无法感受到的。此外，在很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，比如一些清洁的工作，会议开始之前的签到工作，调节空调温度等等。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好。认知实践就是要求大学生不断学习别人先进的地方，不断学习别人怎样做，以提高自已的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，因为在大学里学生还终归保持着学生的身份。各大高校举行的招聘会上所集中反映出来的一个问题就是，学生的实际操作能力与理论水平有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，甚至有些繁杂；而在实际工作中，可能会遇到书本上所没有的，抑或是是书本上的知识都用不上的情况。作为一名大学生，学着处理所遇到的各种事情，在处理事件当中增强自己的实践能力与综合素质。毕竟，一年多之后，我就不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要走入社会，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是不可以的，实践能力至关重要。

通过认知实践学习，我的实践能力在处理一次次的事件当中得到了提升，同时也在工作中开扩了自己的视野，增长了自己的见识，加深了对于社会的认识。我的内向性格在接人待物中也得到了改善，对待陌生人也不会像以往那般局促无措。我的综合素质在这次实习中得到了一定提升。

（二）重新理解了公务员这一职业，加深了对政府职能的认识。

我也曾像很多人一样，把公务员当作一份轻松而又简单的职业，认为公务员的工作不过用“一杯茶，几张报纸”就可以概括了，但亲身实践后我发现事实并非如此。公务员中领导几乎每天都有数场会议，很多时候甚至无暇回家吃饭，回到办公室也还要审批下属交上来的文件。而即使是普通公务员，工作量也不小，他们处理的事情虽然琐碎却要求严谨，每个部分都要求精准正确。再加上现在政府部门也引进了竞争上岗机制，每年招收公务员数量也在减少，公务员间的竞争也激烈起来了。这可以说是打破了很多同学对政府部门“吃大锅饭，混日子”的幻想了。

另一种误解就是政府就只会喊口号，没有实际行动。我实习期间也针对这种观点进行了了解，并不由产生了深深的思考：其实，作为政府，作为政府的公务员，其工作的实质应该是什么呢？会议繁多，反映出政府仍然担当着“决策人”的角色。但事实早已证实，政府应该起引导、宏观调控的作用。如果凡事都由政府决策，难免会有人治的影子。在如此决策的制度下运作的政府和社会，必然存在隐患。此外，决策过程的简单化，也是导致腐败的根源。相信，政府也早已意识到了问题的存在，然而改革的道路必定是漫长而困难重重的。政府改革也将是是中国发展道路上关键的一步。

总结：认知实践是当代大学生提高自身实践能力，顺利走向社会的重要手段之

一。经过为期两周的认知实践生活，作为一名未走出象牙塔的大学生的我，第一次体验了一把社会人的角色，增长了自身的社会经验与对社会的认识，也为我今后的学习与生活增添了动力，提高了我的综合素质。

致谢：对有助于本项目所开展工作的所有人员表示感谢，对实践地点的领导***给予的帮助表示感谢，对给予理论指导与帮助的***老师表示感谢。

对于实习的认知篇五
《认知实习》

认知实习

根据学院的安排，我们这周进行认知认识实习，这是我第一次进行有关包装工程的实习，很激动。专业认知实习作为了解本专业的前景以及对本专业能够有个系统整体感知的认识，尤其是我们包装工程专业，面对当今世界科技日新月异，我们有必要对该专业有个更加深层次的了解。这次实习过程中，我对包装工程有了进一步的认识，对以后就以后就业情况也有了一定的规划。

一实习概况

3月19日：上午在逸夫楼听孔桂芬教授及教研组老师的专业介绍和入学教育的讲座，下午听丁毅教授和刘晓霞教授的专业讲座。

3月20日：上午参观学院展厅及实践教学，下午参观包装工程专业实验室。

3月21日：在校外参观西安秉信纸业有限公司。

3月22日：在校外参观西安中萃可口可乐有限公司。

3月23日：上午在校外参观沃尔玛大型物流仓储超市。下午进行实习总结及座谈交流。

二主要内容及心得体会。

周一早上我们在逸夫楼听了教研组老师和教授们的精彩演讲，教研室老师给我们详细的介绍了这次认知实习的活动安排及大学四年我们即将进行的各种实习，并介绍了包装工程的师资队伍、专业教学及人才培养、包装专业的发展趋势、以及能力培养、专业科研和学术交流。老师们兢兢业业地讲，同学们兴致勃勃地听。在这次讲座中我了解到我校的包装工程专业建于1985年，是全国最早开设包装工程专业的学校之一。该专业是全国特色专业，陕西省重点专业。我们专业的师资队伍比较强大，有3名教授，3名副教授及5名讲师。在教学方面分为理论教学、实践教学、实习。学术交流方面主要是论文、科研、学术等方面的交流、我们这个专业的发展趋势主要分为包装机械、包装材料、包装设计、包装印刷下午我们听了丁毅教授和刘筱霞教授的讲座。这两名教授的讲解更加深入、全面，使我们对包装工程专业有了更加深入的了解，对以后的工作环境也有了一定的了解。

陕西科技大学包装工程专业建于1985年，是全国第一批招收包装工程专业的院校之一；1997年被原轻工总会评为部级重点专业，是陕西省和原轻工总会省部级重点学科。本专业现有国家级精品课程1门，省级精品课程2门，省级双语示范课程1门；荣获省级教学成果奖5项；现有省级教学名师1人，陕西省师德标兵1人，全国优秀包装教育工作者2人。2006年，本专业被评为陕西省名牌专业；2007年，包装工程专业教学团队荣获省级普通高等学校教学团队；2008年，本专业被评为陕西省特色专业；2010年，被评为国家级特色专业。

近年来包装行业迅猛发展，包装专业毕业生需求旺盛。本专业近年来加强校企合作，先后与秉信纸业有限公司、杭州顶正包材有限公司、青岛海尔丰采印刷包装公司等大型包装企业合作，建立实习就业基地，毕业生供不应求，近3年就业率均为100%。主要从事运输包装、包装设计、包装测试、包装制品制造、包装印刷、生产管理、现代物流管理等方面工作，毕业生素以“思想朴实、理论基础厚实、工程训练扎实”而受到用人单位的普遍欢迎和赞誉。

第二天，我

实验室。我们设

多彩，里面有我

意。高分子材料

的移动手机，微

破了传统的设计们参观了观学院展厅和包装工程专业计与艺术学院展厅可谓精彩纷呈，绚丽们院长及学生设计的好多作品，很有创制成的手机，它是一个集多功能为一体小且方便携带。这一理念非常新颖，打理念，富有无穷的想象力。还有“指环王”免电池鼠标，它采用无线光学鼠标异位的磁盘绕圈，它革命性地改变了以往有线鼠标的使用方式，使操作灵活、准确、并摆脱了线的束缚，还可以在离电脑较远的地方操作。它的外型设计新颖，娇小，方便随身携带，令人爱不释手。“关中民俗村”设计古色古香，令人感觉格外清新，真想到关中亲身体验一番，我们各宿舍分别在关中民俗村门口照相留念，珍藏着我们美好的回忆。里面还陈列着各种艺术展品，都出自我们设艺学院同学之手。

我们在下午参观了包装实验室，走进机房，面对着一个个大的柜子箱，听着讲解员的解释，有的很庞大，有的很精细。参观之前原以为用的就是很普遍寻常的设备，没料想到学校的包装设备这么先进。讲解员详细地了它们的工作原理和生产过程。

21号上午，我们参观了西安秉信纸业有限公司。工厂中环境很好，生产流水线化。公司是一家西北最大的专门从事纸箱包装，不干胶 宣传彩业印刷的大型企业，奉行客户就是上帝，质量就是生命的原则，成立于上世纪50

年代末，90年代初进入大陆投资。随着产业规模的不

断扩大，先后建成了纸箱厂、PSP碗厂、包膜厂、塑料

叉厂等配套生产厂，形成了产业的垂直整合，为集团的

进一步发展奠定了坚实的基础。西安秉信一贯坚持“诚

信、务实、创新”的经营理念，以“培育一流人才、创

造一流产品、成就一流企业、回馈社会、永续经营”为

企业使命。公司引进领先国内包装行业的台湾总震四色水性印刷机及圆模开槽机、台湾宝旺2.2米超大宽幅五层平板瓦楞生产线等先进生产设备，同时拥有先进的进口自动钉箱机、糊盒机、自动捆扎机等辅助生产设备及平面设计、照相、制版、制作模具等全套配套生产能力，月生产能力800多万平方米。公司现已培育出一批训练有素的技术人员

致力于产品研发，从集团内“康师傅”系列产品外包装箱的生产，发展到集团外各种箱

型的生产和销售，客户面涉及食品、饮品、电器等各行个业，同时拥有制作环保型高附加值纸制品的生产能力。目前专业生产纸箱包装业务的兄弟公司已有七家，分别设立在杭州、沈阳、武汉、新疆、重庆、广州、郑州、淮安。我在西安秉信纸业有限公司见到很多与印刷包装有关的知识，希望西安秉信发展越来越好。

第四天，在郑老师的带领下，我们参观了西安中萃可口可乐有限公司。西安中萃可口可乐

安经济

（香港）

引进的

处于领

乐、雪

天与地饮料有限公司成立于1995年9月16日，位于西技术开发区内，占地面积为50000平方米，是由太古饮料独资经营的外资企业。 公司拥有从欧美先进生产线，在陕西省碳酸及非碳酸饮料市场中导地位。公司除了生产和销售享誉世界的可口可碧、芬达、健怡可口可乐]外，还有酷儿果汁饮料、矿物质水、水森活纯净水，以及雀巢冰爽茶，茶研工坊茶饮料。公司目前在陕西省境内包括宝鸡、咸阳、延安、榆林、渭南、汉中、安康，铜川、商州、临潼、杨凌、韩城、蒲城、绥德、定靖 等地建立了广泛的销售网络，在满足消费者的基础上为他们提供最优质的服务。

进入可口可乐地第一印象就是很享受，无论是可口可乐博物馆还是职工食堂，环境都很宜人，这次我目睹了他的加工过程和包装过程。很喜欢那里地工作氛围。

不知不觉到了实习的最后一天，我们来到了大型超市—沃尔玛。沃尔玛百货有限公司由美国零售业的传奇人物山姆·沃尔顿先生于1962年在阿肯色州成立。经过四十余年的发展，沃尔玛百货有限公司已经成为美国最大的私人 雇主和世界上最大的连锁零售商。 主要业态：沃尔玛购物广场、山姆会员店、沃尔玛社区店。沃尔玛于1996年8月在深圳开设了中国第一家沃尔玛购物广场和第一家山姆会员商店。 沃尔玛是目前世界上最大的零售商，2004年全球销售额达2852亿美元，连续四年排名《财富》杂志世界500强企业榜首，同时，沃尔玛在全球多个国家被 评为“最受赞赏的企业”和“最合适工作的企业”之一。目前，沃尔玛在全球开设了超过6000家商场，员工总数160多万。每周光临沃尔玛的顾客近1亿4千万人次, 商店分布在美国、墨西哥、波多黎各、加拿大、阿根廷、巴西、中国、韩国、德国、英国、日

本、危地马拉、萨尔瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜和哥斯

达黎加等16个国家。沃尔玛于1996年进入中国，在深

圳开设了第一家沃尔玛购物广场和山姆会员商店。目前

沃尔玛在中国经营多种业态，包括购物广场、山姆会员

商店、社区店等，在全国创造了超过50,000个就业机

会。 沃尔玛在中国的经营始终坚持本地采购，目前，沃尔玛中国与近2万家供应商建立了合作关系，销售的产品中本地产品超过95%；同时，沃尔玛中国注重人才本土化，鼓励人才多元化，特别是培养和发展女性员工及管理层。

沃来到沃尔玛我注意观察了产

品的包装。观察过程中我发现了好多东西里面的货其实没什么差别，但仅仅由于包装不同价格差好几倍，有的甚至仅仅因为包装精美价格就翻了好几翻，这不仅让我感叹包装这一行业的潜力。

下午，我们进行实习总结及座谈交流。一位学长为我们进行了精彩的讲座。为期一周的专业认知实习结束了。在这次实习中，我们收获颇多。很多我们是不能用语言来加以描述的，比如对包装机械的认识，我们以前仅仅局限于课本上生硬的介绍，经过实习，起码在我们将来走进工作岗位以后，我们不会陌生；面对同事大侃印刷时，我们不会摇头。通过这一周的实习，我对自己学的包装专业有了更好的了解，对自己也有了信心。包装是个新兴的专业，将来就业有很大的前景，而且我国在这一方面缺少人才，我们将大有发展。包装机械，我国在这一方面，技术不如发达国家；包装材料，我国必须依靠进口材料；包装设计，我国在这一方面还是比较强的。总之，我们是大有发展的。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开 眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次认知实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。我会把这此认知实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。

对于实习的认知篇六
《认知实习报告范文》

1.

系部名称： 专业： ______

年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____

实践单位： XXXX有限公司

实践时间： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日 共 --天

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右

要抄得有技术点哦！！

第一篇

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一:挣钱的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四:自强自立

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

六:专业的重要性

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

第二篇

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正

确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

第三篇

实践单位: XXX有限公司 实践时间: XX-X-X至XX-X-X 实践内容: 西餐厅服务与西方礼仪培训 实践目的: 通过实习了解西餐厅的基本操作过程, 掌握服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力。 随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受欢迎又方便可取的招待形式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方面的知识是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司实践了一个月时间，获得了经验，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。 在XXX有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号.在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默；快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏；乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程.其实实习的日子不是很长,当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西,以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布.摆刀叉,给客人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样,是那么的叫人印象深刻. 在这里，自己对西餐方面有了比较深刻的认识，品味西餐文化，建议大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽典雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身着燕尾服的小伙子。研究西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究6个“M”。第一个是“Menu”(菜单) ，第二个是“Music”(音乐) ， 第三个是

“Mood”(气氛)，第四个是“Meeting”(会面)，第五个是“Manner”(礼俗)，第六个是“Meal”(食品)，这些都是西餐行业内必须具有而且重视的地方，好的西餐老板会特别重视这几个方面的投资与开发研究。西餐礼仪也是特别重要的方面，好的西餐厅店，会对所有的员工进行西方礼仪的培训，会对服务人员进行定期的考核和认定。 在XXX实习最刻骨铭心的是XXX员工竭尽全力为客人提供"温馨细微,物有所值"的服务.还有就是典雅淳美的美国西部音乐,韵味悠长的咖啡,以及闻名遐迩的菲力牛排。都说服务是餐厅的形象之本,是西餐厅的竞争之道,那么XXX的服务魅力有表现在哪呢?那就是一张诚挚动心的笑脸,一声声悦耳动听的话语,一次次全身心投入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少,感触也颇多,若要为客人提供优质的服务,就是要充分读懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作岗位上为客人提供富有人性化的和艺术化的服务,高层次的满足客人的需求,让客人愉悦地有频频光顾的欲望.有人说服务是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满足客人的多方面要求，把服务的质量提高。 在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和

同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！ 通过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达能力、外语能力、处理宾客关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，特别是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高，以前在学校里面没有条件锻炼自己的口语，在这里，来吃西餐的也会有很多的外国朋友，锻炼了自己的口语说得能力，为自己以后走上社会做了个好的开始。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的理想。 结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

第四篇

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷„„ 在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。

第五篇（这篇改一下就可以交了！！）

对于实习的认知篇七
《认知实习》

河南理工大学

安全科学与工程学院

认识实习报告

姓名：卡匹迪恩

专业：安全工程

班级：

指导老师：

实习时间：2011年8月29

日-9月10日

QQ1258114933

安全工程认知实习报告

目录

一、实习目的.....................................................................................................2

二、实习时间.....................................................................................................2

三、实习地点.....................................................................................................2

四、实习安排.....................................................................................................2

五、实习内容.....................................................................................................31.

2.

3.

4.8月29日上午认知实习动员大会...........................................................38月29日安全生产法大型宣传片—《法佑平安》（1-4集）..............38月30日安全生产法大型宣传片—《法佑平安》（5-8集）..............58月31日安全生产法大型宣传片—《法佑平安》（8-12集）............6

5.《法佑平安》宣传片观后感......................................................................66.

7.

8.9月1日《煤矿安全生产》宣传片（1—7集）....................................99月2日《煤矿安全生产》宣传片（8—14集）..................................119月5日河南中轴集团（德汇）有限公司.............................................12

8.1企业简介...............................................................................................12

8.2实习内容...............................................................................................12

8.3实习心得体会——技术创新引领企业发展.......................................12

9.9月6日焦作万方铝业股份有限公司碳素分厂.....................................13

9.1企业简介...............................................................................................13

9.2实习内容...............................................................................................13

9.3实习心得体会——节能减排做负责任企业.......................................1410.9月7日河南煤业化工集团古汉山矿......................................................14

10.1企业简介.............................................................................................1410.2实习内容.............................................................................................1510.3实习心得体会——认真学习强化自身素质.....................................16六.认知实习总结..............................................................................................16

七．参考文献......................................................................................................17

一．实习目的:

1、加深同学对安全工程专业的认识,了解本专业在实际生产中的重要性，及在生产过程中的具体工作。在实践中巩固和加强学过的理论知识，并为后续课程的学习和毕业设计打下基础。

2、通过参观生产实习，获取必须的感性认知和理性认识，较全面地了解工业生产中应注意的安全事项，掌握安全生产的基础知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续课程的学习和设计打下基础。

3、让同学们在对本专业的认识的基础上了解更多的与本专业相衔接的行业,增加同学们的就业面.

4、通过现场实习,增加同学们的实践经验,为毕业后走向工作岗位积累有用的经验，方便就业。

二、实习时间：

2011年8月29日至2011年9月11日

三、实习地点：

河南中轴集团有限公司

焦作万方铝业股份有限公司碳素分厂

河南煤业化工集团古汉山矿

四、实习安排：

8月29日认知实习动员大会

8月29日—9月2日三号教学楼观看《法佑平安》及工矿安全教育片9月5日河南中轴集团（德汇）有限公司

9月6日焦作万方铝业股份有限公司碳素分厂

9月7日河南煤业化工集团古汉山矿

五、实习内容：

1.8月29日上午认知实习动员大会

今天是认知实习的第一天，上午在三号教学楼3104举行全体学员认知实习动员大会，学院副院长袁东升教授及全体指导教师出席大会。首先，指导老师给我们讲解了认知实习的目的、实习要求、注意事项等等，老师给我们仔细的讲解了在认识实习过程中应该注意的地方，尤其是注意个人的人身安全。在企业里我们应该遵守企业的规章制度；未经允许不能擅自操作机器设备和工程机械、不得嬉戏打闹、不准在厂房和不准吸烟的地方吸烟（大部分企业都是厂区禁烟的）。在参观时应该认真观察、详细记录。参观的企业都是有一定实力的企业，同时我们去参观的工厂都是与我们的专业有联系的工厂，所以我们一定要多看，多问，多留心，让自己有更多的收获，更充实自己的这次认知实习，让实习更有意义。

接着袁院长着重给我们讲解了此次认知实习的重要性，通过与袁院长的讲解我明白了，认识实习在所学课程中占很重要的位置。通过认识实习可以对自己将来要干的事情有一定的感性认识，并对学过的知识在生产实际中的应用有所了解。

这次实习是课堂的延伸，是在实践中加深我们的专业知识，拓展我们的视野。通过这次实习我们可以更加深入了解专业知识在实际生产中的重要性，能够提高我们学习专业课兴趣。

附：安全注意事项

①遵守企业的各项规章制度，以免发生安全事故；

②为保证安全和企业正常的生产，未经允许不得触碰生产设备和产品；③进入车间穿工作服（军训服），女同学戴工作帽；

④禁止在实习工矿车间嬉戏打闹。

2.8月29日安全生产法大型宣传片——《法佑平安》（1-4集）《法佑平安》是以短剧的形式和纪实的手法,通过演员真实地表演具体案例和相关行业职工现场问答，全面系统地诠释了《中华人民共和国安全生产法》的法律条文。内容涉及石油、矿山建筑、化工、交通、烟花炮竹、电力、纺织、旅游、娱乐、商贸、公共聚集场所等几十个行业。本片由中央电视台《今日说法》

主持人撒贝宁贯穿主讲，以生动活泼的形式宣传法律，护佑安全，是一部全面宣传贯彻《中华人民共和国安全生产法》和进行安全生产培训的基础教材。

首先，由宣传片我们可以看到我国各级政府对安全生产的重视，看到安全的重要性，了解到《安全生产法》的重要性。就如同宣传片主题曲歌词：关天的大事，永恒的旋律，生命的脊梁，有所依，妻儿的叮咛，父母的殷切，呵护生命的铜墙铁壁。《安全生产法》就是呵护生命的铜墙铁壁，有了它我们在工作生活中的安全能够有法可依，能够得到法律保障。另外作为安全工程专业的学生，我也体会到自己对《安全生产法》的认识还不够，这远远不能胜任以后的工作要求，因此我决定在以后课余时间一定要认真学习《安全生产法》，增强自己的法律观念，做到懂法用法。

其次，从片中我们还可以看到在工厂社区，仍然存在很多群众安全法律意识淡薄，安全知识不足，对安全麻痹大意存在侥幸心理。因此，作为安全工程专业的学生，我们要增强自己的安全意识，然后利用假期课余时间深入社区，积极宣传安全法律法规和安全知识，增强人们的安全知识，真正把安全放在第一位。

在第一集宣传片中我看到了超载对于交通安全的影响，经过上网查资料我得知2010年全国共接报道路交通事故3906164起，同比上升35.9%。其中，涉及人员伤亡的道路交通事故219521起，造成65225人死亡、254075人受伤，直接财产损失9.3亿。与去年相比，事故起数减少18839起，下降7.9%；死亡人数减少2534人，下降3.7%；受伤人数减少21050人，下降7.7%；直接财产损失增加1196.7万元，上升1.3%。发生一次死亡3人以上道路交通事故1244起，同比减少32起，发生一次死亡5人以上道路交通事故269起，同比增加8起；发生一次死亡10人以上特大道路交通事故34起，同比增加10起。从以上资料中，我们可以看到道路交通是我国所有行业中事故率最大的行业，那么是什么造成了交通事故频发呢？从宣传片中我们就可以看到一些主要原因，第一，司机安全防患意识不足，安全生产法知识欠缺，为了利益超载超员；第二，乘客的安全意识不足，不懂安全生产法，不能正确运用安全生产法保护自身安全；第三，广大群众安全意识淡薄，存在侥幸心理，认为不安全事故不会发生在自己身上。我认为以上三点是造成交通安全事故频发的主要原因。

在宣传片中我还了解到了安全生产法的相关条令要求，第三条“安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针”，第四条“生产经营单位必须遵守本法

对于实习的认知篇八
《企业认知实习报告》

认知实习报告

学 院： 计算机科学与工程学院

专 业：

班 级：

姓 名：

学 号：

认知实习心得体会

一、前言

认知实习是大学生涯中的一个重要的学习环节，它是在正式学习专业基础课程和专业课之前，是学生深入到自己专业对口的企业、事业单位进行参观、学习，理论与实践相结合的进行专业范围、专业环节、专业目标、专业思想的教育。同时，深入生产第一线进行观察和调查研究，使学生较全面地了解产品企业的生产组织 及生产过程，了解和掌握本专业基本的生产实际知识，了解参观企业的生产、管理过程，对主要的设备和产品、机构设置、人员分工等企业概况有一个感性的认识，为以后学好专业基础知识打好基础，使学生进一步接触社会、认识社会，提高社会交往能力，明确自身的学习方向，学习工程是如何团队完成的，学习工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的精神，培养理论联系实际能力，开拓我们的视野，培养实际中研究、观察、分析和解决问题的能力。

二、实习内容

作为即将踏入大三的我们，开始了三次的企业认知实习。这是有史以来与自身专业挂钩与企业近距离接触的一次认识，认知实习我们总共参观了桂林瀚特信息产业有限公司、桂林优利特电子集团有限公司以及广西临界动漫有限公司。

1、参观桂林瀚特信息产业有限公司

桂林瀚特信息产业有限公司将坚持“科技瀚海、独特领先”的信念，以自有品牌的产品、专业的技术优势、雄厚的开发力量以及卓越的售后服务，与客户共同发展，为中国信息产业创造更加美好的明天。参观桂林瀚特信息产业有限公司时，公司老总给我们介绍了他们公司的商标的含义、公司的文化，公司的规模还有目标等等，在的演讲中，让我感到了自己是多么的渺小，是多么的迷茫，在问道一些先进的技术时很多都不知道，顿时感到了是不是自己学的东西太少了还是我们的知识面太窄了。在他的讲话中有种力量在告诉我们，我们该试着去改变自己，该去努力了。在接下来我们参观了桂林瀚特信息产业有限公司的展厅，在他们的展厅中，看到和接触到了以前从未接触过的一些新技术，还有技术的应用领域，介绍了一件产品是怎样从零开始被设计出来的。

2、桂林优利特电子集团有限公司

第二次认知实习，我们参观了桂林优利特电子集团有限公司，优利特集团是中国一流的医学诊断产品制造商、供应商和服务商，国家高新技术企业、全国CAD(计算机辅助设计)应用工程示范企业，主要是从事生产医疗器械方面的。虽然跟我们所学的专业有点小偏差，但在认知实习过程中，我们也学到了很多我们在学校里没有接触过的东西。总经理用PPT给我们展示了每个人每个阶段的成长，每个阶段需要着些什么东西，如何做一个“正常的人”，如何让自己适应这变化的世界等等。还给我们分享了他是成长经历，如何做到这么年轻就能做到这么高的位置。其中说到了一句“也做自己喜欢的东西”，做自己喜欢的事从事自己喜欢的职业真的很重要，当我们选择适合我们自己的那一方面时，面对困难时我们无所畏惧，还有就是要坚持，选择了合适的方向了就要坚持的做下去。在报告听完之后，前台小姐带领我们参观了优利特电子集团有限公司的一些先进的医疗设备，给我们讲述了设备的用途，采用了了哪一些技术去制造的，最后参观了优利特电子集团有限公司的生产车间，让我们懂得了一个浮渣的器械设备、药用设备是如何从设计到批量生产的过程。

3、广西临界动漫有限公司

第三次认知实习，我们参观了广西临界动漫有限公司，广西临界动漫有限公司是专门从事建筑动画、环幕电影、3D立体电影、影视动画、CG动画、广告动画、园林景观表现、建筑表现为一体的专业数码动画公司。为客户提供专业的数字图 像技术解决方案，用专业的态度和优质的服务成为客户最值得信赖的数字图像技术合作伙伴，为全国同行十强企业。高水平的动画源于高素质的人才，制作的表现效 果来自于专业的服务，动画艺术源自于独特的技术，公司的每一幅作品，每一个细节，都源于专业的服务意识指导下的设计与制作。 我们参观了他们的研发工作室，在参观时，临界动漫有限公司的动漫制作人员给我们演示了各类做过的成品，让我们对动漫制作有了全新的认识，一个动漫产品，如何从剧本采集、模型制作到渲染后到后期修改等流程，以后我们也观看了一些公司优秀的作品，一些经典的高尚的现代家居影视以及3D电影。在最后能够跟经理近距离的交谈关于公司的文化技术各方面的知识，给我们讲述了一个公司的大体架构，有哪些部门，每个部门专门去做什么事，如何分配安排人员去制作产品等等，同学们也问了好多好多的问题，在最后经理也给我们讲述他的一些人生的经理，从一个毕业后的大学生开始找工作，不断的往上爬的经历。同时她也说道了要明确自己喜欢的方向，然后朝着自己选择的方向去努力去坚持，这样才会能够走得更舒畅走得更远。

三、心得体会

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书，行万里路。我们应当抓住一切机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。进行了三次的认识实习，思考良多、感触良多、收获良多，在很多方面都有很大的收获。此次认知实习老师邀请了公司的最高领导为我们做了讲座，同时，我们也对桂林瀚特信息产业有限公司、桂林优利特电子集团有限公司、广西临界动漫有限公司进行了参观，在这短短的时间里，我们不仅在认识上更上一层楼，而且在知识上也有一定的提高，同时让我们看到了差距，冷却了我们学习知识的浮躁心理，提高了我们的学习热情。相信这次实习给我们带来的经历一定可以为我们将来的学习和生活提供很大的帮助。

首先是讲座，他给了我们很多的建议，我想我会应用到以后的学习与生活当中去。比如说：他告诉我们应当如何过一个有意义的大学，怎样才能不虚度，我认为这个很必要。因为在初入大学时，大家都很迷茫，现在的我们仍然需要一些建议。听取了他的建议之后，我想我会多做一些有意义的事情，让我接下来的大学生活更加充实、有意义。同时他还告知我们要做好自己的职业生涯规划，自己要有一个长远、清晰的目标，并为之不断的努力，那将会获得成功。比如说，我们对自己的专业以后的发展方向很模糊，他们会告诉我们应该根据自己的兴趣来选择，因为范围很广。不要拘泥于几个局限性的方向，只要自己想，那就一定能行 。在讲座之后，我们专业的老师又让我们好好的去思考，我们究竟要成为怎样的人到底我们要学些什么东西、明确自己的方向后该如何去学习，要去努力学习，这样让我们对自己的专业有了更好的了解，也让我们提前考虑一下自己以后应该往哪个方向发展，并朝着自己的目标不停的努力。

我们来到桂林瀚特信息产业有限公司进行参观实习。 通过了解我发现若想要在软件公司工作，我们就必须要有专业技术。随后我们又对该公司进行了参观，看到员工的工作状态之后，我感触很多，发现做任何一项工作都不容易，即使是在我们大家眼里看起来很轻松的办公室工作，依然需要付出很多的努力，现在自己还几乎完全处于无知状态，这也许就是差距，感觉自己在这茫茫的世界里自己是多么的渺小，多么的好不起眼。所以我们要反思自己，有的时候真的要逼自己一把，这样我们就进步了。实现梦想的前提是实践，需要有足够的经验才会在以后的工作中运用自如。所以我们还要付出更多更多的努力，为了自己今后有一个

更好的发展。

我认为，通过这次认知实习，使自己对所学专业的认识更加明确，学习方向与奋斗目标更加清晰，学习态度更加端正。在日常学习中主要还要靠自己用心去学，不懂的主动问，不要等别人来教你，还有自己诚心一点，人家自然会愿意教的。我想在我以后有机会进入公司实习的时候一定要用心的去学，绝对不能浪费宝贵的机会。刚刚进入企业的大学生，可能会不适应企业的有些地方，特别是有些大学生总是想去改变什么。但这个时候我们是没有发言权的，公司也不会去听取一个新来的大学生的意见。很多大学生会因此而跳槽，到头来没有固定工作也没有积累经验。刚刚进入公司的三年一定要沉住气，潜心学习，向老师傅们学习技能，掌握方法，要刻意的去锻炼自己的写作能力，多写少说。对于自己不适应的要努力去适应它。我们这个专业目前的就业形势，很多人都认为我们这个专业目前就业前景很好，如果我们必学好专业知识，就能脱颖而出。反之，也不用太过悲观，毕竟专业的好坏对于未来的工作而言只是起点低了一点而已，到时候只要自己用心学，也不会比别人差，尽管，刚出来工作的基本上还是先靠技术的。我们也讨论了在应聘的时候，公司看重的是什么。对于公司来说，当然希望找一些能够为公司带来利益的人才，对于公司，学历并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如说自己做成了一个案例，这比学历更有说服力。同样的，公司的经理也让我们多注意运动兴趣的培养，因为未来的工作环境可能很枯燥，有些公司也会举办运动上的比赛。

我觉得学会合理安排自己时间很重要，人若不会理安排自己的时间,便不会很好的休息和学习。这样在该学习的时候会想休息，在休息的时候会想着学习，周而复始便会使人处于一种注意力涣散的矛盾状态。无论学习还是休息都不能专心致志，总会有各种各样的杂念在困扰他们，因此有组织有计划合理安排自己的时间是克服的有效方法之一。大学的生活多姿多彩，我们要合理安排好课余活动与学习之间的关系，在保证学习的前提下，有效地利用自己的时间，积累一些生活经验，为我们走向社会做好基础。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的几周里，让我初步让理性回到感性的重新认 识，也让我初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

我想我是一个有目标的人，我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好，我会为了可以拥有它而付出汗水，会为了达到那样的生活而不辞辛苦，为了达到目标我会很努力很努力的。 经历了两年多的大学生活，学到的知识很多，我会更好的利用剩下的一年时间，让自己不仅在认识上更上一层楼，而且在知识上也有一定的提高，努力缩小与其他人的差距，为自己的未来而努力。

对于实习的认知篇九
《认知实习》

Hefei University

认知实习报告

系别： 电子信息及电气工程系 专业： 自动化 班级： 11级(2)班 姓名： 戴国徽 学号： 1105032031 指导老师： 王庆龙

2013年9月1日

摘要：安徽省合肥学院自建校以来，合肥学院始终坚持改革创新，不断探寻地方高校科学发展之路，确立了“地方性、应用型、国际化”的办学定位和大力培养适应地方经济社会发展需要的高素质应用型人才的培养目标。学院根据我国和本地、本校实际，借鉴德国应用型人才培养理念，积极完善高素质应用型人才培养模式，大力进行教育教学改革。通过市场调研和专业分析，科学制定各专业人才培养方案。以专业建设为核心、以学科建设为支撑、以能力培养为主线、以课程建设为基础，统筹安排理论课程与实践课程、第一课堂与第二课堂、显性课程与隐性课程，从学期设置、课程与实践教学、质量保障与评价体系以及资源保障机制等方面，精心做好人才培养的顶层设计。通过增设认知实习学期（安排在大二年级第二学期末四至五周和暑假）、逐步推进模块化教学改革等改革举措，重构课程体系，加强专业建设，实现了由“学科导向”向“专业导向”和由“知识传授”向“能力培养”的两大转变。

自实施六年来，合肥学院实行的认知实习教学取得了良好的社会反响，中央及省部级领导对我院的创新办学模式给予了充分肯定。企业界也表示欢迎，认为合肥学院开展认知实习有利于企业寻找合适的人才，有利于企业较早跟踪观察学生，从而使企业挑选到认同企业文化，品学兼优的“用得上，留得住”的应用型人才。博西华等合肥学院认知实习基地还特别在合肥学院设立了奖学金，为有意向毕业后去该企业发展的优秀学生提供资助。合肥学院“认知实践学期”教学改革，紧密结合学校的实际，将其纳入了学校的整体改革和嵌入人才培养方案之中。

关键词：实践 认知实习 荣事达三洋电器股份有限公司

正文：

这个暑假学校给我们安排了认知实习，希望我们能在实践中学到更多的知识;我是很愿意让自己的生活充实起来的，即使是会让我感觉疲惫的忙碌，所以我选择了，为自己找点事做。不求有多大收获，只求自己可以是忙碌的，并且在忙碌的过程中可以感觉到我自身的存在意义。

在寻找工作的期间，学校给我们安排在荣事达三洋电子股份有限公司，决定去这里完成自己的认知实习。下面就分享一下我实习的过程：

1.实习单位介绍：

1.1公司简介：

合肥荣事达三洋电器股份有限公司是由原荣事达集团公司和日本三洋电机株式会社等共同投资成立的中日合资企

业，坐落在合肥高新技术产业开发区，1994年

11月正式投产，2004年7月公司在上海证劵交

易所A股正式上市。目前主要股东：合肥市国有

资产控股有限公司（原荣事达集团公司无偿划

转）33.57％、三洋电机株式会社及其关联公司29.52％、社会流通股36.91％，公司主要生产洗衣机、冰箱、微波炉及核心部件等产品，洗衣机、微波炉市场占有率双双位居行业第三位，国际品牌第一位，进入中国家电行业第一阵营，帝度冰箱已进入国内外市场并广受好评。

合肥三洋牢固树立“精品”意识，建有国家级技术中心和国家认可实验室，使科技优势转变为产业优势，实现传统家电产业优化升级。通过技术创新，不断加强结构优化和调整，实施自主创新重大项目“洗衣机用变频电机及控制系统”的研发，填补了国内直流直驱电机空白，技术达到国际先进水平。公司拥有三大生产制造基地，新增冰箱项目位于南岗机电产业园。在国际市场上，通过与三洋电机合作的OUT-IN项目，洗衣机返销日本年销量达30万台。公司还与惠而浦、伊莱克斯等世界家电巨头建立战略性合作关系，产品远销东南亚、南美、欧洲、非洲等地区。

2011年，合肥三洋正式推出公司自主高端品牌——DIQUA帝度，标志着公司由规模增长向品牌运营的国际化进程转变，2013年4月，公司全面接

手荣事达品牌管理权和使用权，多品牌战略全面起航。公司以此为契机，启动未来五年发展新战略即“532”战略：合肥三洋将以国际化的核心竞争力，争做中国家电行业中的“技术领航者、品质卓越者、利税领先者和社会责任的贡献者”。

1.2 公司品牌

（1） 三洋徽标是合肥荣事达三洋电器有限公司对外宣传最重要的基本核心要素，三洋标志是以视觉效果强调公司的经营理念和形像目标，在产品、销售、宣传及形象展示等方面都具有优先表达的权利，以突出三洋国际名牌形象。“SANYO”是由罗马字组成，标识中心的N是由从上方有力伸向下方的五条线构成，公司的名字于日语中意思为“三个海洋”，指的是该公司的创办人有将他们的产品销售到世界各地，横跨大西洋、太平洋与印度洋的抱负。同时，也包含了三洋欲以人类、技术、服务等三根支柱为依托与通过三大洋相连的全世界人民共同发展的寓意。

（2） DIQUA，源自于拉丁文AQUA；寓意生命之源——圣灵之水

在我们蔚蓝色的星球上，遍布合川海洋。水，覆盖了71%的地球表面；水让地球在浩瀚宇宙中绽放生命之光；水，至柔之美，澎湃之力，让世界千变万化，生机勃勃。

帝度品牌理念：【人机自然、相融共生】

DIQUA 帝度是源于日本卓越技术与精益制造的国际高端家电品牌；以智能、环保的生态家电为核心产品线；为追求品质生活的消费者，带来健康舒适的生活体验。

智造满足：节能、健康、舒适、高使用价值为一体的生态家电，营造舒适轻松的现代家居环境。

引领观念：前瞻性的引领家电制造与使用观念，并透过产品传达“人机自然相融共生”的理念。

（3）荣事达

1.3 公司发展

合肥三洋四大品牌“何去 何从”

随着惠而浦成为合肥三洋的控股股东，合肥三洋旗下可用品牌又添一军。但是以2012年和2013年合肥三洋全年40-50亿的销售水平，三洋、帝度、荣事达和惠而浦，四个品牌着实显得有些多了。因此，关于这些品牌何去何从的思考成为了合肥三洋未来命的

关键点之一。

首先是租来的品牌三洋。由于这

个品牌不属于合肥三洋，所以在一些产

品线上，比如冰箱、或者电视机，合肥

三洋不能使用。同时，在这些产品线上，

这个品牌又与其他使用该品牌的企业

形成“文化”和“形象”干扰。但是，这还不是最大的问题。使用这个租借来的日本品牌，还有可能被当做日系产品，受到抵制日货风潮的影响。

眼下，随着日本三洋系将手中的股份全部转让给惠而浦，日后合肥三洋在租借三洋品牌恐怕不在那么容易。按照以前的协议，也许2015年就是在国内市场看到合肥三洋品牌洗衣机的最后期限。但是，放弃三洋品牌，合肥三洋必须有一个可以支撑住公司主业和销量的新品牌来“顶班”。按原计划，这个新品牌就是帝度！

第二，寄予厚望的帝度。合肥三洋2012年推出帝度品牌的意义是如此巨大：冰箱产品靠他、高端靠他、代替三洋这个租借品还靠他、未来的海外市场自主品

对于实习的认知篇十
《认知实习报告》

理工学院

实 习 报 告

实习名称：认知实习

学生姓名：

学 号：201143705101

系 别：城市与环境科学系

专业班级：11级资源环境与城乡规划管理（1）班

实习时间：2012年6月5日至6月12日

环 境 资 源 教 研 室 制

目录 CONTENTS

前言………………………………………………………………………… 2

一、实习目的……………………………………………………………………2

二、实习时间……………………………………………………………………2

三、实习地点……………………………………………………………………2

四、实习单位和部门…………………………………………………………2

五、实习内容

（一）、寮步竹园污水处理厂………………………………………… 3

（二）、横沥垃圾焚烧发电厂………………………………………… 4

（三）、东莞生态产业园…………………………………………………7

六、实习总结………………………………………………………………… 8

七、对母校教学实习工作的建议………………………………………9

为了让在校大学生能够将自己所学的知识和技能运用雨

实践，加强专业方面知识的学习，接触、认识社会环境，发

现自身所欠缺的各方面能力，增强和提高自身能力水平。在

2012年6月5日到2012年6月12日期间我系组织了我们

11级学生分别对寮步竹园污水处理厂 、东莞生态产业园、横沥垃圾焚烧发电厂

三个地点进行认知实习，进一步提高我们对企业运转、发展的了解，进一步提高

我们对环境科学在实际生活中的应用。

一、实习目的：

参观寮步竹园污水处理厂 、东莞生态产业园、东莞科伟环保电力有限公司，

开阔了视野、增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下

坚实的基础。

让我们更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理

过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题。并通过撰写实习报告，使我

们学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力并将平常课堂所学的

东西与实际相结合。从实习过程中了解到了理论实习与实际操作之间的差距，也

明白了如何运用理论知识来解决生产过程中的出现的问题。为以后更好的深入学

习理论和走进社会打好基础。

二、实习时间：

2012年6月5日到2012年6月19日

三、实习地点：

寮步竹园、横沥、东莞生态园

四、实习单位和部门：

寮步竹园污水处理厂、横沥垃圾焚烧发电厂、东莞生态产业园

五、实习内容：

(一) 寮步竹园污水处理厂

我们认知实习的第一站是寮步竹园污水处理厂

简介：寮步竹园污水处理厂选址于东莞市寮步

镇西北端的竹园管理区内，占地面积约125001.81

平方米，设计总规模25万吨/日，纳污范围为寮步

镇石大公路以西地区污水。首期建设规模10万吨/

日，采用微曝氧化沟工艺，总投资预算10636.59 万

元，以BOT模式建设，由中标单位广州市八达工

程有限公司成立的东莞市寮步竹园常青水务有限

公司负责该项目建设、运营，合同期25年（含建

设期）。 图1（竹园一角）

该工厂处理污水分为三步：

预处理（物理处理）：主要是指去除大粒

径的物质也去除部分的有机物质，比如树叶，水

中的塑料袋，沙粒等，一般使用格栅间（粗，和

细的），沉砂池，沉淀池。 （如图2）

二级处理（主体工艺）：去除有机物的主

体工艺，使用的工艺多，比如传统活性污泥法，

氧化沟法，生物滤池，生物转盘，生物流化床法

等。后面要接上二沉池，这个当然要根据主体工

艺来确定。

三级处理（深度处理）：有些主体工艺去

除氮磷效果不是太好，需要再串联工艺，是氮磷

达标排放，最后排放之前要进行消毒，这步是必

须的，选用的方法根据经济条件而定，包括了加

氯消毒，臭氧消毒，紫外消毒。 （如图3）

感想：我国的水资源污染问题日益严重，这非常值得每个人去思考。我们应从身边做起，从每一件小事做起，节约用水，保护水资源。同时，经过污水厂处理后的水仍含有许多细菌、消毒剂等，我们饮用时需要煮沸。

(二) 横沥垃圾焚烧发电厂

我们认知实习的第二站是东莞横沥垃圾焚烧发电厂。

1、横沥垃圾焚烧发电厂简介

“横沥垃圾焚烧发电厂”位于东莞市横沥镇，于 2003年10月24日经东莞市人民政府批准成立，由中国电力新能源发展有限公司、东莞市粤丰实业投资有限公司合资经营，从解决城市生活垃圾的消化问题出发,在清洁处理城市生活垃圾的同时利用垃圾焚烧产生的热能发电,促进了本地区人口与资源、经济与环

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