实训基地责任与义务

导读：　实训基地责任与义务(共9篇)实训基地协议书校外实习实训基地协议书甲方：山东交通职业学院乙方：为了加强会计专业学生校外实习和社会实践教学工作，全面推进校企合作，提高教育教学质量，山东交通职业学院（甲方）和 （乙方）本着互惠互利、优势互补、共同发展的原则，就建立实习、实训基地和人才培训、技术合作事宜...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《实训基地责任与义务》，供大家学习参考。

实训基地协议书
实训基地责任与义务 第一篇

校外实习实训基地协议书

甲方：山东交通职业学院

乙方：

为了加强会计专业学生校外实习和社会实践教学工作，全面推进校企合作，提高教育教学质量，山东交通职业学院（甲方）和 （乙方）本着互惠互利、优势互补、共同发展的原则，就建立实习、实训基地和人才培训、技术合作事宜达成如下协议。

一、甲方的责任与义务

1．负责制定实习、实训大纲，安排实习、实训指导老师，提前三个月提出实习实训计划，并于实习、实训前一个月提供实习、实训学生名单；

2．负责实习、实训学生的政治思想教育和安全教育，要求学生遵守乙方的保密制度、安全制度和其它相关规章制度；

3．派遣责任心强的教师带队指导实习、实训，如果学生需要在乙方住宿的，带队教师必须同住；

4．实习、实训师生严格遵守乙方的保密制度；

5．优先为乙方提供有关专业信息、技术咨询，并开展技术协作；

6．为乙方在职人员的继续教育提供帮助和方便；

7．根据乙方需要，优先并择优推荐毕业生；

8．对乙方符合“双师型”教师要求的技术人员、管理人员，优先聘请作为兼职教师，参与教学活动；

9．优先向乙方转让甲方取得的科研成果；

10．乙方员工子女报考甲方学校的，甲方在招生政策允许范围内给予优先考虑。

二、乙方的责任与义务

1．为甲方会计等专业学生提供实习条件；

2．对到乙方实习、实训的学生进行必要的安全及行业纪律教育，对违反有关规章制度的学生有权终止其实习、实训活动；

3．安排思想政治素质好、实践经验丰富、有一定业务水平的人员指导学生实习、实训及参与实习、实训考核评议工作；

4．提供实习、实训必须的工作条件；

5．推荐专业技术人员作为甲方的兼职教师参与甲方的实践性教学工作。

三、其它

1．甲乙双方可在实习、实训基地合作的基础上，不断探索新的校企合作形式，在条件成熟时形成产、学、研战略联盟，实现教学、生产、科研全面合作；

2．本协议自签定之日起生效，有效期为三年；

3．本协议一式二份，甲、乙双方各执一份；

4．未尽事宜和执行过程中出现的新问题，双方友好协商解决。

甲方代表签字： 乙方代表签字：

单位公章： 单位公章：

年 月 日 年 月 日

实训基地合作协议书(样板)
实训基地责任与义务 第二篇

实训基地合作协议书

甲方：浦北县新起点职业技能培训学校

乙方：

为了职业教育事业的发展，发挥双方的资源优势，本着共同建设，共同发展的原则，经友好协商，决定建立“浦北县新起点职业技能培训学校__________________ 实训基地”，具体合作意向如下：

一．甲方根据教学计划和实训教学大纲的要求，在不影响乙方正常经营的前提下，派遣学员到乙方实训。乙方根据甲方实训的内容和项目、课题给予及时安排，指导甲方学员顺利完成实训教学任务。

二．甲方责任和义务

1．同意乙方以此基地的名义在媒体上进行相关的宣传报道，扩大企业知名度。

2．根据专业教学计划和实训教学大纲要求，初步确定每次实训的时间、内容、人数和要求，提前与乙方联系，共同制定具体实施计划。

3．委派专人参与实训教学管理、质量监督和实训考核工作。

4．负责管理实训教学期间学员的日常行政事务。

5．教育实训学员严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。

三．乙方责任和义务

1．按照双方共同制定的实训教学实施计划，结合实际情况，合理安排实训课程、指导实训过程，培养学员实际操作能力和职业素质。

2．提供实训教学所必需的设备、场地等。

3．对实训学员的实习成绩进行全面的评价和考核。

4．根据学员的综合表现和素质，可优先录用基地实训的甲方毕业生。

5．乙方的实训辅导技师有义务指导学员遵守有关安全生产操作规程，并监督学员规范地操作或使用乙方的机器设备。

四．本协议合作期为三年，期满若双方均未提出解除合作意向，则协议自动延续。

五．本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方：浦北县新起点职业技能培训学校 乙方：

代表(签字)： 代表(签字)：

年 月 日 年 月 日

实习基地的协议
实训基地责任与义务 第三篇

晋中学院公共管理学院学生

实习基地的合作协议

甲方：晋中学院

乙方：

根据高等院校学生培养目标及要求，甲乙双方本着友好相处，资

源共享，优势互补，相互协作，互惠互利，共同发展的原则，就加强

协作、共同努力建设好公共管理学院实习基地，达成如下协议：

一、双方合作目的

为通过共建实习基地，实现学校应用型人才培养目标、实现学以

致用以谋求订单式培养方式的具体落实，进一步服务于社会和企业，

为企业的发展提供合格人才，乙方与甲方就晋中学院公共管理学院实

习基地建设达成一致意见并签署本协议。

二、基地建设目标与受益范围

（一）基地建设目标

实习基地建设应以学院专业发展需要并结合乙方实际需求为导

向。通过基地建设，基本实现学院对乙方的专业化服务以及乙方对学

院实践性教学工作的支撑，最终形成接收能力不少于10人的专业实

习基地。

（二）受益范围

本着合作共赢、互惠互利、共同发展的目的，实习基地运行过程

中的知识产权原则上由实习基地享有。在不涉及基地保密内容的条件

下，所有基地运行过程中的知识产权均可以作为学院教学工作的实际

案例，以供教师及学生分享。【实训基地责任与义务】

三、双方的责任与义务：

（一）甲方的责任与义务

1．发挥学校的智力优势，为乙方提供技术支持和服务，为乙方

培训员工，讲授相关专业知识，向乙方推荐优秀毕业生。

2．实习活动期间，甲方学生必须遵守有关法规和乙方的管理制

度。

3．实习期间由甲方派出实习指导老师全面负责实习指导，负责

对学生进行思想政治，组织纪律，道德诚信，安全工作等相关方面教

育和日常管理，以及其它相关工作。

4．甲方应提前向乙方提交学生的实习计划（如学生人数、专业、

实习时间、实习内容等）及实习指导。

（二）乙方的责任与义务

1．在不影响乙方正常工作情况下，为甲方学生提供实习条件和

便利，协助甲方完成实习教学任务。

2．根据甲方的实习计划和学生自身条件，提出具体实习安排方

案(要求)，将该专业学生安排到乙方设定的岗位上学习和锻炼。并

尽快反馈甲方，沟通确定后，以便双方执行。

3．乙方应派人员参加实习领导工作，并提供适当专业技术人员，

管理人员参与实习指导工作。

四、其它

1．其它未尽事宜，经双方协商解决。

2．本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执

一份。

五、本协议有效期限2016年1月1日至2017年12月31日。

甲方（盖章）：________ 乙方（盖章）：_______

负责人（签字）：_________ 负责人（签字）：_________ 2015年12月日

关于加强实训基地建设内涵的意见
实训基地责任与义务 第四篇

关于加强实训基地内涵建设的意见

各系（部）、实训中心：

实践教学是高职院校“高素质、技能型、应用型、创新性”人才的重要手段，实训基地建设，要遵循高等职业教育改革与发展规律，服务专业(群)建设，满足实习实训教学及能力培养要求；要创新实训基地模式，积极拓展校际之间、校企之间、校内之间的合作，实施“工学结合、产学结合”的职业教育人才培养模式；要以创建重点专业、重点课程的实训基地建设为突破口，推动专业实训教学建设与改革，全面提升实习实训教学质量和层次。为加强我院实训基地内涵建设，特提出以下意见。

一、实训基地内涵建设是指在实训基地建设中，注重营造企业氛围，制定教学基本文件和管理制度、建立真实企业环境、创设实景教学氛围。

二、按专业设置规划实训基地,实现真仿结合。

根据专业设置规划实训基地建设,规划实训基地建设,要根据专业的发展方向与企业的实用性。本着高职教育与高新技术同步发展,有利于培养“双师型”教师队伍,有利于建立先进的教学实践环节,有利于为取得“技术等级证书”或“岗位证书”提供场地的原则, 在规划高职实训基地建设的过程中,应遵循三个原则:

(1)高职实训基地应该成为学生深化基础理论、拓宽专业知识、创新思维方法的基地。

(2)高职实训基地应该为学生基本技能、工程技术应用能力及综

合应用能力的培养提供服务。

(3)高职实训基地应该成为培养学生专业素质与职业道德的基地。

高职实训基地建设应该“真”与“仿”相结合,仿真是分析、研究、设计、控制系统及其调优不可少的手段。

三、实训基地建设要突出高职特色

实训基地在建设过程中始终要坚持技术含量高、建设起点高、技术先进的原则。为使学生毕业后能够满足与适应行业需要,根据高职教育的特点与要求,机电类各专业的实训基地在实训项目的设计上及仪器设备的配置上都与行业生产实际一致,使学生在完成实训内容的同时,能够接受工程实践能力训练。

实训基地建设应该具备以下几个特点:

一是先进性。高职教育是职业教育的高级阶段,要求实训基地既要适应行业技术水平的发展,又要体现技术含量高、技术起点高、技术先进的特色。

二是工位性。实训基地的工位性体现在实训项目内容设计与实训工位数量配置两个方面。在实训内容设计上,实训项目要做到贴近行业技术领域的实际;在实训工位配置上,应以创造工程环境为宗旨,在数量配置和场地安排上,应尽量使学生能够独立操作,培养学生的工程实践能力。

三是可视性。采用解剖产品模型、模拟教版、模拟教具等设备,既可进行现场模拟,又可进行各个系统动态联系的演示。

三、采取多种方式建设实训基地

在学院经费不足、教学设备不可能与实际生产现场的设备完全一致的情况下,系（部）、实训中心要采取多种方法和多种途径积极争取行业、企业的支持, 与高新技术企业合作建设实训基地，努力营造职业氛围,适应人才培养的需要。使学生在校期间就接触到本行业的新技术，使高职教育能更及时、更准确地反映社会经济的发展。为学生的就业起到指导作用。

四、实训基地文化建设要结合高职人才培养目标和校内实训基地的建设实际

（1）物质文化

物质文化包括实训用房的建筑、装饰与布置等方面。实训基地室内设备布置和合理选型，要体现着人才培养的主旋律，刻划人才培养的理念，设备布局要利于开展生产性实训教学的需要。要充分利用室外墙壁、走廊、门厅等场所布置实训室的名称与标牌、实训项目介绍、名人名言与肖像、学校或基地变迁的历史图片、领导与名流的题词、校友风采、师生的工作成就、先进事迹介绍、师生创作作品的陈列等内容，展现基地成就；在室内，恰如其分地布置学生实训（验）守则、操作规程、安全警示、励志用语和安全设施等，营造浓厚的生产场景、教学环境、职业文化氛围。合理装饰与协调布置，具有美化室内环境、丰富基地文化氛围和润物无声的教育作用。

（2）管理文化

管理文化包括管理理念和管理制度等内容。管理制度要科学有效的反映实训基地的管理水平，为应用型、创新型、高技能型人才培养提供了有力保障。制定规章制度要客观、可行，具有针对性，应树立为人才培养、师生学习服务的思想，制订的内容要一致不矛盾。制度应具有人性化、严肃性和权威性，不能成为流于形式的空泛口号。【实训基地责任与义务】

（3）精神文化

实训基地的精神文化是由室风、学风、教风和人际关系体现出来的师生共享的价值观、道德观、行为观、文化观和认同意识，凝聚着师生的价值取向、道德规范和精神追求，是实训基地文化建设的最高层次。实训基地全体工作人员在长期的工作、学习、教学、科研、生产、建设和管理的过程中，经过共同努力而逐步形成的相对稳定的精神风貌，是思想品质、道德情操、学习风尚、创新精神和工作态度的综合效应，各实训基地应积极引导，努力建好精神文化。

五、结合专业发展，加强“校、企、研”合作，依托国内顶尖科研机构和高新企业，不断研发生产第一线应用的“高、精、尖” 专业教学研究和实验实训仪器设施建设

六、强化实验室内涵建设，建设高水平的实验实训室。

各实验室要以提高实验教学质量为核心，积极改进实验教学内容、实验教学方法和实验教学手段改革，各实验室积极探索和开设特色实验课程或实验项目，实验教学质量稳步提高。

七、利用企业生产现场，在搞好生产经营的同时，提供一定的岗位接收学生实习实训，配备专业人员担任指导教师，将实训内容与生产实际相结合，做到车间（科室）与教室合一、理论与实

践合一、学生与学徒合一、教师与师傅合一。

（二）职工培训、学生实训一体化模式。利用企业现有职工培训基地，在搞好职工培训的同时，接收学生实习实训，将学生实习实训与企业职工教育结合起来，把企业培训中心（技能训练中心）建成集职工培训与学生实习实训为一体的新型企业实训基地。

五、突出企业主体地位，强化实训基础建设

（一）完善实训条件。企业是实训基地建设的主体，接收学生实习实训是企业应承担的社会责任和义务，有条件的企业特别是国有和国有控股企业要积极建立实训基地，主动接纳学生实习实训。要提供必要的实习实训场所和设备，保证学生基本技能训练的完成。企业要根据岗位职业要求，配合院校共同制定实训计划；配备专业技术人员担任实习实训指导教师，对学生实习实训提供必要的指导；要在管理理念、运作机制、实习实训手段上不断创新，确保实习实训质量。

（二）加强制度化、标准化建设。实训基地要加快制度化、规范化和标准化建设，要积极推进岗位能力实习实训标准化工作，不断总结、提炼、规范实习实训标准（包括基本要求、能力标准、实习实训时间等），省里将以行业优势龙头企业实习实训标准为基础，分期分批适时推出行业实习实训标准。企业实训基地要完善各项规章制度，认真做好实习实训管理、考核、评估等工作。实训基地要与院校签署《企校联合协议》，与学生签订《实习实训协议书》、《保密协议书》和《遵章守纪承诺书》等有关协议文件，从法律和制度上明确企业、院校与学生的责任和义务。

（三）保障学生权益。企业要根据自己的实际，向实习实训学生特别是顶岗实习实训的学生支付一定的实习报酬；学生顶岗实习实训时间，每天不超过8小时；要制定实习实训劳动保护管理规定、安全操作管理规程和文明生产措施，切实做好学生实习实训中的劳动保护、安全生产等工作；要为学生顶岗实习实训期间购买意外伤害等相关保险，具体办法由企业与院校协商；招聘新员工，同等条件下要优先录用在本单位实习实训的学生。

六、深化教育教学改革，完善实训保障机制

（一）加快教育教学改革。院校要根据产业发展的需求深化改革，及时调整和优化专业结构与课程设置。改革传统人才培养模式，加大实践教学比重，强化学生实践能力的培养。适应企业的需要，制定实训规划，确定实训内容，按照企业岗位标准编写实训教材和实习指导书。

（二）加强实习指导教师队伍建设。根据实习实训工作需要，院校要选派优秀教师为指导教师，并聘请实习单位业务骨干为兼职指导教师。建立专业课教师到企业实践制度，鼓励和引导专业课教师参加生产实践活动，提高教师队伍的专业能力和实践教学能力。

（三）建立和完善安全生产培训教育制度，开展经常性的安全生产培训教育活动。有条件的院校可以开设安全工程专业，所有院校要将安全生产教育纳入公共课范畴，确保一定课时，切实加强学生人身安全防范知识教育、岗位安全教育和安全生产教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。企业实训基地要加强现场实训安全教育，对可能存在的安全隐患及时提醒，规范实习学生的操作行为，确保实训学生的安全，维护企业正常的安全生产秩序。

（四）开展知识产权、职业道德等专项教育。知识产权是企业核心竞争力的重要体现。院校对实习实训带队教师和学生要广泛开展知识产权教育、保密教育、职业道德教育和法制教育，提高教师的职业操守，培养尊重知识、尊重知识产权、保守商业秘密的法律意识，引导他们规范自己的行为，保护好企业知识产权和商业机密，确保实习实训过程中企业的权益不受侵害。

七、加大投入力度，落实实训优惠政策【实训基地责任与义务】

（一）加大资金投入。各级政府要加大支持力度，有条件的设区市、县（市、区）要设立专项资金，对企业实训基地建设和学生实习实训给予相应补贴。企业用于学生实习实训费用，可从职工教育经费中列支。院校要在学生的学费中安排一定的比例用于学生实习实训。

（二）落实优惠政策。企业提取职工教育经费，按照《中华人民共和国企业所得税法》及其实施条例有关规定执行。企业支付给学生的实习实训报酬、意外伤害保险费等费用，在计算企业所得税时，按有关税收规定处理。

校外实训基地合作协议书(样本)
实训基地责任与义务 第五篇

校外实训基地合作协议书

甲方：湖南电子科技职业学院

乙方：

为大力发展高等职业教育，实施以职业技能培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有熟悉职业技能的应用人才，积极开展订单式培养，建立“产、学、研”相结合的长效机制，甲乙双方本着互惠互利的原则，共建良好的校企合作关系，经双方友好协商，决定建立“湖南电子科技职业学院 ，具体意向如下：

一、合作总则

甲方所属 专业根据教学计划和实训教学大纲的要求，在不影响乙方正常经营的前提下，派遣学生到乙方实训。乙方根据甲方实训的内容和项目、课题给予及时安排，并派专业技术人员作为实训辅导老师进行教学。工作领导小组（组长由 担任）负责实训教学组织、管理和协调工作。

二、责任和义务

（—）甲方

1、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。

2、确定基地名称，制作牌匾。同意乙方以此基地的名义在媒体上进行相关的宣传报道，扩大企业知名度。

3、根据专业教学计划和实训教学大纲要求，初步确定每次实训的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划。

4、委派专人参与实训教学管理、质量监督和实训考核工作。

5、负责管理实训教学期间学生的日常行政事务。

6、教育实训学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。

（二）乙方

1、充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与乙方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。

2、按照双方共同制定的实训教学实施计划，结合本单位实际情况，合理安

排实训课程、指导实训过程，培养学生实际操作能力和职业素质。

3、提供实训教学所必需的设备、场地和原材料。

4、对实训学生的实习成绩进行全面的评价和考核。

5、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。

6、乙方的专业技术人员（实训辅导技师）有义务指导学生遵守有关安全生产操作规程，并监督学生规范地操作或使用乙方的机器设备。

三、合作时间

1、合作时间为起止。

2、合作期满如果决定继续合作，则另行协议。

四、实训费用

1、实训教学工作所产生的行政费用由甲方承担。

2、实训教学工作所产生的企业效益增加部分，可用来冲抵实训教学工作所产生的企业经营成本增加部分。

3、乙方参与实训教学工作人员的劳务费用协商解决。

五、其它

本协议一式两份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章生效，双方应遵守有关条约，未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方：湖南电子科技职业学院 乙方：

地址：长沙市高新技术开发区 地址：

联系电话：0731-88379001（FAX） 联系电话：

联系人：彭训中 联系人：

授权代表（签章）：赵小年 授权代表（签章）：

签署日期： 年 月 日 签署日期： 年 月 日

湖南电子科技职业学院

学生外出顶岗实习协议

甲方：湖南电子科技职业学院

乙方：

为贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育决定》的精神，积极探索多渠道的办学模式，造就一大批适应社会需求的各类高素质人才，努力为地方经济服务，甲乙双方本着诚实守信、资源共享、平等互利的原则，达成如下协议：

一、甲方学生由乙方安排到生产一线进行顶岗实习。本次参加顶岗实习的学生共 名，其中男生 名，女生 名。（具体名单附后）

二、顶岗实习时间为个月，时间从至 年 月 日止。

三、顶岗实习期间甲乙双方共同管理，甲、乙双方的职责如下：

（一）乙方职责：

1、配合学校做好顶岗实习的管理工作，建立健全的工作责任制，指定具有专业知识和技能或专业工作经验的人员带教，安排学生从事与教育内容相关 的实习活动。

2、加强对顶岗实习期间岗前安全防护知识、岗位操作规范的培训，落实好安全防护措施，预防发生意外事故，对不符合技术要求的人员坚决不予上岗。

3、根据学生的年龄特点、专业性质安排相关岗位工种。

4、顶岗实习期间的学生安全保护参照单位正式员工执行。另用人单位有权对学生进行政治思想教育，并负责其顶岗实习期间的安全和承担相应责任。学生严重违纪经多次教育不改者，乙方有权交给甲方进行处理。

5、学生在顶岗实习期间，上班时间由双方协商，协商结果经学生同意后确定。

6、乙方定期安排专人对顶岗实习的学生进行安全、厂纪、厂规的再教育。

7、顶岗实习期间乙方负责提供学生食宿，与招聘员工实习期待遇相同，且

底薪不低于（ /月）。

8、顶岗实习期满后，留用人员直接视为正式员工，并由乙方和甲方学生直接签字定用工合同。

9、乙方根据生产实际和顶岗实习目标的要求与甲方共同制定详细周密的实习计划。

（二）甲方的职责

1、甲方协助乙方安排学生住宿以及对宿舍区的管理。

2、甲方安排专人负责，及时与乙方联系，了解顶岗实习情况并做好相关的顶岗实习记录，协助甲方及时处理顶岗实习过程中的偶发事件。

3、对不能适应企业要求的学生及时教育，必要时带回学校进行专门培训，延长顶岗实习时间。

4、督促学生遵守校规厂纪，凡请假须书面向甲方履行请假手续并告知甲方管理人员。

四、未见事宜，双方协商解决。

五、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章生效，双方应遵守有关条约，未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方：湖南电子科技职业学院 乙方：

地址：长沙市高新技术开发区 地址：

联系电话：0731-88379001（FAX） 联系电话：

联系人：彭训中 联系人：

授权代表（签章）：赵小年 授权代表（签章）：

签署日期： 年 月 日 签署日期： 年 月 日

2016合作社承诺书
实训基地责任与义务 第六篇

合作社承诺书

一、我社经营活动以内部成员为主要服务对象，不对成员外人员进行经营活动。以服务成员为宗旨，谋求全体成员的共同利益。

二、入社自愿、退社自由；成员地位平等，实行民-主管理；盈余主要按照成员与农民专业合作社的交易量（额）比例返还。

三、为每个成员设立成员账户，主要记载下列内容：1、该成员的出资额；2、量化为该成员的公积金份额；3、该成员与本社的交易量（额）。

四、不接受成员以外任何人员的投资，不以成员名义非法入社集资、分红；变相吸-储，变相分红、分息及变相赠送生活、生产等用品（在弥补亏损、提取公积金后的当年盈余，为农民专业合作社的可分配盈余除外）。

五、接受国家财政直接补助形成的财产，在解散、破产清算时，不作为可分配剩余资产分配给成员。

六、不向登记机关提供虚假登记材料或者采取其他欺诈手段取得登记，依法向有关主管部门提供的财务报告等材料中，作虚假记载或者隐瞒重要事实的，愿承担法律责任。

法人（签字）：

(赵县工商局监制) 年 月 日

现代农机专业合作社承诺书20161215

我们自愿申请建设现代农机专业合作社，自觉执行《黑龙江省2016年现代农机专业合作社建设方案》及有关要求，做出以下承诺：

1、保证现代农机专业合作社申报建设材料真实准确。

2、保证按要求出具省补贴30%资金银行贷款手续，并配合银行作好贷款管理工作。

3、保证按现代农机专业合作社建设要求完成场库棚建设。

4、保证完成现代农机专业合作社机制体制建设任务，包括人员管理制度、财务管理制度、农机具管理制度，并有效执行。

5、保证现代农机专业合作社农机装备等固定资产不流失、不变卖。

6、保证现代农机专业合作社农机具状态完好，能够按要求做到定期保养与维护，建立设备维护档案。

7、保证按要求完成人员队伍建设，通过定期组织人员培训，提高队伍素质。

8、保证建设完整的财务管理制度，按规定提取装备折旧金和使用资金。

9、自觉接受农机管理部门的监督管理和技术指导，按要求上报经营情况及各项生产数据。

合作社法定代表人（签字）： 资金入股成员（签字）：

农百家禽专业合作社产品质量承诺书

身体是本钱，健康是幸福。农百家禽专业合作社是你身体健康幸福保驾护航人。

山区农家，是一切真正纯天然绿色健康食品诞生的家园。而合江县农百家禽专业合作社则是专业组织收购、生产、销售山区农家在不改变原有的生产方式生产出来的种植类、养殖类，及其他农村野生自然资源类产品的农村经济组织。本社对农百专业合作社出售的产品做出以下承诺：

一、凡来源农百专业合作社产品，均生产于空气、水源、土质无污染的无工业山区。

二、凡来源农百专业合作社的家禽产品，成员养殖户每户年饲养出栏量不超出50只。均以天然放养，自然界青草、昆虫为主食，添加少量农家杂粮饲喂，自然生长而成。普通产品，累计生长期少于6个月的，绝不上市。礼品装产品，累计生长期少于九个月的，绝不上市。

三、凡来源于农百专业合作社的四蹄牲畜：1、活猪，均以农家原粮为饲料，添加青饲料饲养，自然生长而成。纯为粮食猪。2、牛、羊、兔等。有少量零星养殖，均以纯天然青草饲养，放牧结合圈养生长而成。

四、凡来源于农百专业合作社的蔬菜、瓜果，及一切农副产品，均以农家肥为主的生产方式生产而成，使其自然生长，自然成熟。防治病虫害均使用高效低毒的生物农药防治，确保无药物残留。

五、凡来源于农百专业合作社的各类产品，均有专人进行严格的生产监督管理，结合生产成员的成品质量承诺制度，确保质量过硬。

六、凡来源于农百专业合作社的各类产品，均有严格的生产档案记录。可为所有消费本社产品的消费者提供真实的产品生产记录依据。可以满足广大消费者对所有消费的产品溯本求源的要求。

七、农百专业合作社对以上承诺负责。如有不实，原承担一切应有的责任。

农百专业合作社真诚相邀，对农百专业合作社制定的产品生产管理方式支持，并对用该管理方式生产的产品有需要的商家和经营者及对更多类型可以在农百成员土地上生产产品的需求者，同农百专业合作社合作开发你们所需要的满意产品。农百专业合作社成员众多，有大量的能灵活调整使用的土地资源及其他的自然资源。一定有能力生产出你们所需的满意产品。

农民专业合作社建立实训基地协议书

甲方：

乙方：

为切实提高我县农民专业合作社管理人员的管理水平，促进我县农民专业合作社快速健康发展，不断夯实农民专业合作社管理规范化建设的基础，充分利用校外实习、实训基地培养学生的实践能力和创新精神，做到集中培训、实地指导、学以致用。推进学校与企业间、学校与合作社的技术培训、指导合作，双方本着互惠互利、优势互补、共同发展的原则，就建立实习、实训基地达成如下协议。

一、甲方的责任与义务

1、负责制定实习计划，安排实习、实训指导老师，提前提出实习实训计划；

2、负责实习、实训学生的政治思想教育和安全教育，要求学生遵守乙方各项规章制度；

3、派遣责任心强的教师带队指导实习、实训；

4、优先为乙方提供有关专业信息、技术咨询；

二、乙方的责任与义务

1、为甲方相关专业学生提供实习条件；

2、对到乙方实习、实训的学生进行必要的安全及行业纪律教育，对违反有关规章制度的学生有权终止其实习、实训活动；

3、安排有实践经验丰富、有一定业务水平的人员指导学生实习、实训；

4、提供实习、实训必须的技术资料和样品等；

三、其它

1、甲乙双方可在实习、实训基地合作的基础上，不断探索新的合作形式，实现教学、生产、实训全面合作；

2、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，上报农委一份；

3、未尽事宜和执行过程中出现的新问题，双方协商解决。

甲方代表签字：乙方代表签字：

单位公章：单位公章：

尚义县农村信用合作社联合社机关效能建设及民-主评议承诺书

今年是农村信用社深化改革第三年，是“树正气、强管理、保出口、求发展”的攻坚年。在全市开展“两提一优”活动中，我们诚恳接受群众监督，切实改进工作作风，特向社会各界公开承诺如下：

一、积极筹措支农资金，努力扩大存款总量，全年力争增加存款9000万元，年末余额6亿元。

二、牢固树立“立足社区，服务三农”的办社宗旨，全面开办农户小额信用贷款和创建信用村、镇工作，全年新增贷款力争达到8000万元，年末余额4.2亿元。

三、严格内部管理，认真履行服务承诺制、首问责任制、限时办结制、失职责任追究制等各项规章制度，做到不违规、不违法。

四、认真履行岗位职责，搞好自查和对外意见征求工作，抓好问题整改，全面提升服务水平。

五、严格执行国家储蓄存款政策，禁止任何形式的贴水行为，严守为储户保密的原则。

六、严格执行信贷政策，推行信贷业务的“阳光操作”，对客户的贷款申请及时考察，限时答复。不泄露客户财务状况及有关资料。

七、严肃信贷纪律，严禁以贷谋私现象，坚决杜绝吃、拿、卡、要、报等现象。建立惩戒机制，畅通信访渠道，完善内部监督体系，加大对违规违纪行为的查处力度，严惩害群之马。

八、不断加快电子化建设步伐，充分利用新技术、新手段开发新的服务品种，满足广大客户不断变化的金融服务需求。

九、加强网点建设，改善服务设施，增强服务功能，为广大客户提供优雅的服务环境和热情周到的服务。

十、树立“严谨规范、诚实守信、清廉俭朴、服务优质、开拓创新”的行业新风，立足社区，服务“三农”，自觉规范职业行为，认真履行职业道德，改善服务质量，接受社会各界监督和批评。

监督电话：4325325

2016产学研基地合作协议
实训基地责任与义务 第七篇

产学研基地合作协议

甲方：

乙方：

甲、乙双方本着精诚合作、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，经协商，就产学研茶叶专业镇示范基地建设合作事宜，达成以下协议条款:

一、甲方为乙方提供产学研合作教育、科研基地，针对甲方及其示范企业具体茶叶生产技术问题，开展产品开发、技术服务、技术咨询等。

二、甲乙双方根据生产、教学、科研的实际需要，优先聘请对方工程技术人员为己方的兼职工作人员，参与己方的教学和科研，定期举行学术讲座，并给予相应的报酬。

三、甲方示范企业在生产许可的情况下，应承担乙方研究人员的实践任务，并承担实践期间的指导与管理，为乙方人员的交通、食宿提供方便，有关费用双方协商解决。

四、乙方优先为甲方示范企业员工安排相关专业的进修、技术培训或咨询，且费用优惠。

五、乙方优先为甲方所需要的技术信息和图书资料查询等提供便利条件。

六、乙方优先为甲方示范企业在生产紧张阶段提供技术力量。

七、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。自双方签字盖章之日起生效，有效期三年。期满后，若双方没有提出异议，则协议自动延长两年。

八、本协议未尽事宜，双方协商解决。

甲方（章）： 乙方（章）：

甲方代表： 乙方代表：

年月日 年月日

产学研基地合作协议 [篇2]

协议书

甲方：

乙方：

随着新疆各项事业进入跨越式发展的时代，新疆信息化事业也迎来了大发展的新机遇。为共同推进新疆信息化人才培养、科学研究和社会服务事业，甲乙双方经过友好协商，就建立产学研战略合作关系，达成“十二五”期间双方全面合作协议。

一、合作内容

1、人才培养

（1）实习、实训。甲方每年向乙方培养的计算机信息技术相关专业学生提供不少于二次，每次不少于五人的实习机会,落实实习岗位须与学生所学专业对口或相近的要求，并在甲方建立长期稳定的实习、实训基地，以满足乙方教学、科研和人才培养的需求, 甲乙双方加强实习管理，探索建立校方与实习单位密切联系、共同负责的工作机制，实习期间乙方继续承担教育责任，并依法维护学生顶岗实习期间的工作时间、工作强度、工作收入、安全保障等合法权益；甲方承担管理责任，通过参加实习保险等方式，加强实习风险管理，确保学生人身安全和身心健康。

（2）技术（职业）培训。依靠高校教育资源，积极开展信息技术专业技术（职业）培训和国家职业技能鉴定合作事项。

（3）就业保障。乙方推荐信息技术专业优秀毕业生到甲方工作，甲方按照规定的条件和程序对推荐学生优先选择。

2、科学研究

（1）项目联合攻关。建立长效的项目联合申报机制，共同申请和实施国家级、自治区级、城市级及企业级等各类科研项目。

（2）科研成果转化。依托甲方联合建立科学研究与工程实训基地，制定相应的成果转化激励政策，促进科研成果快速转化为先进生产技术与产品。

产学研基地合作协议 [篇3]

甲方：

乙方：

甲乙双方本着优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展的良好愿望，为增强企业创新能力，促进学校教学和人才培养，决定共建产学研示范基地。经双方协商达成协议如下：

一、甲方的权利与义务

1.甲方可按照双方商定名额派学生在乙方进行相关专业的实习。

2.甲方可邀请乙方参与甲方专业建设及进行学术讲座。

3.甲方优先向乙方转让乙方所需的、甲方拥有的科研成果，帮助乙方解决在项目开发中遇到的问题。

4.甲方根据乙方申请，安排合适时间配合乙方在甲方校园举办有关文体、宣传活动。

二、乙方的权利与义务

1.乙方支持甲方的产学研示范基地建设工作，根据自身条件与甲方进行产学研教学示范合作。乙方为甲方的学生提供相关专业的实习场地及岗位并进行相应的指导。包括确定实习内容，指导实习学生，安排学生参加企业的项目开发和生产实践等。

2.乙方派人员在适当时间为甲方作学术讲座。

3.同等条件下，甲方优先向乙方推荐优秀毕业生，乙方优先聘用甲方推荐的学生。

产学研基地合作协议 [篇4]

产学研合作协议

甲方：安徽安邦控制系统有限公司

乙方：中国科技大学

双方本着提高科研水平，集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补，互惠互利，共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，实现优势互补，合作双赢。经甲乙双方友好协商，达成如下协议：

一、合作原则

落实国家促进科技创新，加快企业经济发展和社会进步，充分利用高等研究院的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高企业的科研能力，将科研成果尽快的转化为生产力，不断提升我公司的技术和管理水平，双方各自发挥优势，通过各种形式开展全面合作，共同构建产学研的创新体系。建立产学研长期合作关系，共同推进企业与研究院的全面技术合作，形成专业、产业相互促进、共同发展，努力实现产学双赢的格局。

二、双方的责任和义务

1、甲方的责任和义务

1）充分利用企业的设备优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件、并合作共建产学研基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为乙方的教学实践活动提供方便。

2）接受乙方科研人员到企业进行生产实践，为乙方进行科学研究提供良好的生产试验条件，合作完成科研任务。

3）为乙方的科研设置、科研目标的发展提出建设性意见。

4）配合乙方人才培养及科研项目设置等的市场调研，及时向乙方提供行业

2015校企合作协议书
实训基地责任与义务 第八篇

第1篇：校企合作协议书

甲方：xxx职业技术学院

乙方：

为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与

（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。

二、甲方的责任与义务

1．根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。

2．应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。

4．乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

5．根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。

6．甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。

三、乙方的责任与义务

1．根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。

2．乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。

3．应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。

4．应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。

5．乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。

6．甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

四、附则

1．为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。

2．双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。

3．本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。

4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。

5．本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。

甲方：江门职业技术学院

乙方：

签字代表：

签字代表：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日

第2篇：校企合作协议书

为进一步加强技能型人才培养，加大学校专业教师培训力度，促进校企合作与互利共赢。（以下简称甲方，即校方）与（以下简称乙方，即企业方），本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成以下协议：

一、合作内容

认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定精神，以企业为依托，以全面提高教师队伍实践能力为核心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业教师派到企业培训；同时，从合作企业选聘一批专家到学校担任专业课兼职教师（含实习教师）。在合作企业的大力支持下，加快建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的专业教师队伍。

二、责任和义务

（一）甲方：

1、根据《自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案》的要求，每年年初提出选送、聘请计划，经乙方确认后组织实施。

2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼的教师必须严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。

3、在规定的实践培训中，这实习教师购买必要的劳动、工伤等保险。

4、建立兼职教师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担任学校兼职专业课教师或实习指导教师。

5、为乙方培训管理人员、专业技术人员，或为转岗工人提供培训服务。

6、在乙方要求甲方帮助试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并提供必要的帮助。

（二）乙方：

1、按照甲方计划，结合本单位实际，合理安排教师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼。

2、为甲方教师的学习、工作、生活等方面提供必要的条件。

3、安排有丰富理论知识和实践经验的人员，传授企业生产、经营管理和技术创新等知识，指导教师严格遵守安全生产操作规程，正确使用机器设备。

4、对甲方教师跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼期间的表现情况进行评价，并提出考核意见。

5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担任甲方客座讲师、兼职教师和实习指导师。

6、根据企业生产和管理的需要，委托甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。

三、合作时间

合作时间为年，（即2015——201年）。合作结束后，双方可根据合作意愿和实际需要，继续建立长期合作关系。

四、其它

（一）、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员具体负责合作期间的衔接沟通工作。

（二）除此之外的其他项目由双方另行商定。

（三）本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方（盖章）乙方（盖章）

代表（签字）：代表（签字）：

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

第3篇：校企合作协议书

甲方：XX县技工学校

乙方：XX县XX建筑安装有限责任公司

为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农民向产业工人转变，为企业提供高素质人力资源，促进企业发展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：

一、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑（瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工）等技能人才，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。

二、甲方也是乙方的研发基地，按照企业提出的技术项目，提供技术支持，双方共同进行研究开发，帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训，定期按企业要求进行及时培训，为提高企业内部劳动者素质提供服务。

三、乙方可作为甲方的实习、就业基地，定期接收甲方学生的实习，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。

四、乙方应按国家法律、法规要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。

五、乙方招用甲方学生应提供必要的工作、生活、学习、卫生和文化娱乐条件，并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等基本用工待遇。按时足额发放工资，保证农民工的合法权益。

六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策、制度进行管理。

七、甲乙双方必须遵守《劳动合同法》中的各项条款，妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。

八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。

九、合作时间为5年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。

甲方代表签字：乙方代表签字：

联系电话：联系电话：

单位公章：单位公章：

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

第4篇：校企实习合作协议书

甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）甲乙双方经友好协商，于___年___月___日就乙方在校学生至甲方实习达成并签署以下合作协议：

一、甲方权利、义务

1、根据国家的有关规定，积极与乙方开展校企合作，为乙方在校的学生提供一定数量的实习岗位。

2、为乙方来甲方实习的在校学生（以下简称“实习学生”）提供各岗位培训和实习指导。

3、配合乙方对实习学生进行管理。

4、为实习学生提供符合国家、行业规定的安全工作场所。乙方应保证学生实习时间内的人身安全及相关权利。

5、对违反甲方规章制度的实习学生，甲方有权将其退回乙方。对实习学生在实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故，依据双方约定妥善处理。

6、实习结束后，由甲方指导人员根据实习学生在实习中的表现给出评价意见。7、根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用乙方毕业生。

二、乙方权利、义务

1、负责按甲方的要求和条件，选拔合格实习学生，并保证实习时间。

2、根据专业教学计划制定实习方案，明确实习任务。做好实习学生的岗前培训工作，与实习学生签订实习协议，明确相关责任和义务。

3、负责向甲方提供实习学生的详细资料名册，内容包括：姓名/性别/出生年月/专业/身份证号码/家庭住址，并保证该等内容的真实性和完整性。

4、负责对实习学生的管理，并通过各种形式对实习学生进行上岗前安全教育，引导实习学生顺利完成实习任务的同时符合甲方安全生产要求。

5、协助、配合甲方处理实习学生在实习期间发生的违纪行为、纠纷或其他意外事件或事故。

6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守从甲方获取的任何商业信息和商业秘密。

7、实习学生非工作时间的人身财产安全由乙方指派的管理老师统一管理，发生纠纷，由乙方承担全部赔偿责任。

三、其他

1、本合作协议期限为年，自XX年XX月XX日起至XX年XX月XX日止。

2、本合作协议各项条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决。协商不成，责任由双方平均承担。若双方另行达成书面补充协议的，则补充协议与本协议具有同等约束力。

3、本协议自双方授权代表于首页载明的日期签署并生效。本协议壹式两份，双方各执壹份。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：授权代表（签字）：授权代表（签字）：

第5篇：校企合作协议书

甲方：

乙方：

1。明确甲方（学校）和乙方（校企）双方权利和义务。

2乙方：必须按照预定数量接收符合其条件的学生实习；提供有安全保障的工作环境；合理支付学生劳动付出；给学生办理人事意外保险；学生所从事的工作必须符合其年龄阶段并且合法；随时和校方沟通学生实习的情况；有条件的接收校方推荐的学生就业等。

3甲方：提供给乙方的学生必须是无犯罪行为的，并且符合乙方用人要求的；适当派遣一名老师跟踪学生实习（每天的签到、签退，配合公司处理学生之间的矛盾和相关问题解答等），直到实习结束；配合企业管理学生，并及时与企业沟通实习的其他相关问题等。

五．校企合作的责任和义务

（一）乙方责任：

l、乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在乙方有用工需求的时候，甲方为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。

2、根据本单位产业发展情况、生产经营规模和预期投资领域、在扩建项目等人力资源增长过程中，负责地向甲方提供用工需求信息、员工培训计划。

3、负责向甲方提供企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助甲方制定各专业培养目标，审订实习专业实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和定岗实习计划。

4、在自己的网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等主流媒体上发布校企合作的相关信息，为甲方提供媒体广告支持。

5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关实验设备。

6、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后工作或可能服务于该企业奠定良好的基础。

7、乙方有对甲方人才培养方式提出改进意见的权利，甲方在收到乙方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应市场需求。

9、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。

10、学生在使用乙方的机器设备时，必须在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作；操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程。

（二）甲方责任

1、负责开展招生宣传，将与乙方联合实习、校企合作作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合实习、校企合作各专业。

2、在学校悬挂乙方人力资源培训基地名称牌匾，并通过招生宣传渠道在媒体上进行宣传报道，扩大企业知名度。

3、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与乙方联系，协助乙方制定具体实习计划和安排。

4、委派专人负责联络实习学生、协助乙方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。

5、为参加教学辅导和实习指导的乙方技术人员提供工作和生活方便。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

代表：（签字）代表：（签字）

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

2015制度文化
实训基地责任与义务 第九篇

第1篇：制度文化

一个有效的制度体系是对机关文化的有力支撑和有效保障，能使机关内每个人有归属感和价值感，从而更加认同这个集体，自觉拥护机关的价值理念，融入机关的文化氛围，提升自身素养，规范自身行为。

第一章制度文化建立的原则

1、制定从宽、执行从严。不仅从规范管理需要出发，还从教育激励的需要出发，坚持制定从宽，执行从严，保证制度的严肃性和人性化。

2、简单明了，方便操作。充分考虑制度的可行性、操作性，言简意赅，通俗易懂，与工作实际紧密结合，简单明了、容易操作。

3、科学规范，量化考核。从工作实际出发，定性和定量相结合，形成一套较科学规范的评价体系，避免考核的主观随意性和模糊性。

4、以人为本。共同参与。充分发扬民主，相互讨论，尊重每个人的意见和建议，使制度更人性化，由强制要求变成自觉接受，由外在要求内化为内在服从，产生有效约束力。

5、结合实际，合情合理。着眼于单位实际工作，符合机关自身的文化要求。

6、公平公正，令行禁止。制度面前人人平等，赏罚分明，真正体现公平和公正原则。

7、实践检验、动态更新。从现实出发，兼顾长远，不随心所欲、朝令夕改，与时俱进、不阻碍工作开展，适时更新和修订。

第二章制度文化的内容

一、请销假制度

1、局机关工作人员因事请假、休假、病假、探亲假、婚丧假、产假等均应填写请假条，交综合科备案；假期结束后，请假人应及时到综合科销假。因特殊情况不能及时填写请假条的，应说明情况，并补办请假手续。未经批准不得擅自脱离工作岗位。

2、一般干部请假二天以内，由各科室负责人批准，超过二天以上者，由各科室负责人同意后，报分管jú长批准；各科室负责人请假，需经分管jú长批准，领导准假后及时告知科室的其它同志，并妥善安排好工作。

3、机关工作人员需要续假，应在假期期满前提出申请，按请假的审批程序报领导批准后方可有效，未经批准不得无故超假。

4、请假期满要按时上班，并及时向原准假负责人销假。

5、国家规定的假期如产假、婚丧假、探亲假均按出勤对待，但需事先办理审批手续。

6、各科室安排一般干部休假，应于每年年初排出名单，报局综合科掌握。科室负责人休假，应本人事先提出申请，由综合科征得局领导意见后统一安排。

7、各科室人员因公外出开会、学习、出差及参加其他公务活动，应提前告知综合科，并说明事由以便于考勤。

8、旷工或者因公外出、请假期满（含病、事假）无正当理由逾期不归连续超过7天或者一年内累计超过15天的，经研究可作为待岗依据。

9、局机关工作人员要严格执行上述规定，机关考勤由综合科负责，指定一名工作人员兼做考勤工作，考勤员应认真负责，不得弄虚作假。

10、年终考核时，考勤情况作为全年考核的依据。

二、值班制度

1、值班人员要认真履行职责，值班期间不做与值班无关的事情，不得擅自离开值班岗位。

2、按规定时间交接班。接班人员应按时到达值班岗位，在接班人员未到达值班岗位时，交班人员不得离开值班岗位。

3、严格交接班手续，交接双方必须在机关值班登记薄上签字。交班人员必须在值班登记薄上写明当班期间的值班情况。交班人员应积极与接班人进行沟通，通报情况。

4、机关值班人员要认真做好电话记录，对上级下达的指示、通知和有关事项、要求及时向局领导汇报或向相关科室转达；及时稳妥处臵其他事项，遇重大问题要及时向带班领导报告。汇报或转达后要将处理结果记入机关值班登记薄。

6、值班人员做好机关的安全保卫工作，维护机关的正常秩序，保管好值班的各种物品，交接班时必须保持办公室干净整洁并清点值班物品。

7、文明礼貌、热情待人，认真做好来客来访接待工作。

8、遇有特殊情况不能值班时，由各科室统一调剂解决。

9、对不认真履行值班职责或因擅离职守造成上级指示、通知未能得到及时落实或发生被盗、失火、物品毁坏等其他问题的，要严格追究值班人员的责任，造成经济损失的要承担经济责任。

10、机关值班工作的具体安排由综合科负责。

三、学习制度

1、机关学习采取集中和分散相结合的方式，工作人员应积极参加集体学习，并坚持自学。

2、集中学习时间为每周星期二下午，如遇特殊情况应及时通知，可提前或延期举行；每个人应保证每天一小时的学习时间，认真做好学习笔记的记录。

3、综合科负责组织，每周五前将下周学习计划及学习材料准备完毕，并报主管jú长审阅，学习材料按照学习计划由相关科室准备。

4、机关工作人员应按时参加集中学习，不得无故缺席，确因事不能参加时，必须事先给科室负责人、分管领导和综合科请假，未经领导批准无故不参加学习的按缺勤处理。

5、学习期间，应将手机等通讯工具调至无声振动状态，认真做好笔记，不得做与学习无关的事情，不得交头接耳、喧哗，无特殊情况不得中途离场。

四、服务制度

1、首问责任制

（1）服务对象在办理事项或联系其他工作时，第一个受询问的工作人员即为首问责任人。首问责任人职责范围内能够解决的，应当及时办理，一次性告知，必要时提供有关资料、表格等，热情耐心地解答服务对象的询问；首问责任人在接待服务对象时，应文明礼貌、热情大方，使用文明用语，禁用服务忌语，多为服务对象着想，不得冷漠待人，不得推诿扯皮。

（2）遇到对政策理解有差异的服务对象，首问负责人或具体承办人员要坚持原则，耐心解释，做好工作。

2、即时办结和限时办结制度

对办事程序中有重复和交叉的环节进行合并，减少工作中不必要的环节。在工作时限内，正常性工作要简化办事程序，只要手续齐全，坚决做到即时办结；国家法律法规规定有办结期限的，除按规定执行外，也可根据工作量，缩短办事时间。

3、服务承诺

制度

对涉及外部管理、服务的项目，应就简化办事程序，减少办事环节、提高办事效率、方便管理服务对象等作出承诺，并严格遵守承诺。一旦违反承诺，违诺责任人应当承担相应的责任处理办法。

4、挂牌和持证上岗制度

机关工作人员办公桌上要统一放臵设有本人照片、姓名、部门名称及职务的标示牌，在单位工作时间应佩带有本人照片、姓名、部门名称及职务的胸牌。

第2篇：制度文化与管理

案例一：联想的“入模子”培训

w联想集团有自己的干部管理学院，所有的新员工参加工作都要到这里集中培训一星期，听老师讲联想的历史，联想的战略，联想的纪律与文化，学唱《联想之歌》等等。联想人把这种培训叫作“入模子班”，意思是只有经过这样的学习才可能进入联想的员工。

案例二张瑞敏谈海尔的企业文化

w中国著名企业家张瑞敏在’99《财富》论坛前夕对媒体记者分析海尔经验时说：“海尔过去的成功是观念和思维方式的成功。企业发展的灵魂是企业文化，而企业文化最核心的内容应该是价值观。”至于张瑞敏个人在海尔充当的角色，他认为“第一是设计师，在企业发展中如何使组织结构适应企业发展；第二是牧师，不断地布道，使员工接受企业文化，把员工自身价值的体现和企业目标的实现结合起来。”实际上，海尔的扩张主要是一种文化的扩张——收购一个企业，派去一个总经理、一个会计师、一套海尔的文化。

格瑞尔企业文化的概念

格瑞尔企业文化，是指企业在长期的生存和发展中所形成的为企业多数成员所共同遵循的基本信念、价值标准和行为规范。

1、格瑞尔集团高度重视企业文化建设

（在宪章第一部分总刚第二条《理念和宗旨》第六节）

集团公司的文化灵魂是企业发展的保障，格瑞尔医疗集团坚持以精神文明促进物质文明的理念。提倡以文化创新，带动观念创新、组织创新和市场创新。

《宪章》第九条创新是公司文化的灵魂

格瑞尔医疗集团的公司文化要不断地创新，与时俱进，主动变革才能保持提升公司的文化力，构成集团的核心竞争力，实现可持续发展。

2、格瑞尔的制度文化

①医院制度的概念：

医院制度一般指医院的规章和管理制度，是医院为了维护医院工作和生活秩序而制定的规定、程序及法律、条例、法规、规范的总和。以医院的各种规章制度、规范和管理、行为准则表现出来

由于医院是一个技术密集性程度较高的单位，也是一个经济主体。要求员工的个体行为受到规范，成为具有共性和行动统一的文化。

格瑞尔医疗集团以《宪章》为总纲，制定了全面的、规范的、科学的制度文化体系：它包括：战略规划，行政制度、财务制度、医疗管理制度、技术操作规程、岗位责任制度。

第3篇：制度文化

一、全面完成一期工程建设任务确保新生入住新校区目标

1、上半年学院将着力推进新校区一期工程建设任务，至2015年7月底，须保证各项单体工程分别达到竣工使用条件。同时保质保量地完成校区道路管网相应设施建设，务必完成水、电、暖供应保障工程，确保学生入住后正常的学习生活。

2、年内在条件允许的情况下，力争开始新校区二期工程的部分建设任务。首先逐个完成各个单体的设计出图工作，进而将艺术实训大楼、体育馆、科研大楼开工建设，力争建设不少于5万平方米的工程项目，为满足新校区具备各项教学功能奠定坚实的基础。

3、全面规划、合理布局，加快新校区绿化工程及校园文化建设工程，努力让师生体验现代、生态、文明的校园环境，感受浓厚的学术文化氛围，使入住的学生沐浴在向上的良好的育人环境中健康成长。

二、优化整合现有资源保障学院可持续发展

1、千方百计地整合盘活学院现有资源，通过释放股权、物权、债权的活力，提升资本运作能力，增强学院发展后劲，确保学院实现可持续发展。

2、设立招商引资专门机构，引进具有运作资本能力的团队操盘助力，切实激活融资能力，年内通过各种方式完成不少于1、2亿元的融资目标，确保新校区建设资金的落实到位。

三、创新内部发展机制建立现代大学管理模式

1、年内学院将整合创新内部发展机制，管理重心下垂，分别设立财经学院、管理学院、工程学院、艺术学院，明确二级学院的责任与义务，放宽其权限，使各办学单位竞相发展，切实改变目前小马拉大车的被动局面。

2、积极推进法人治理结构，分别明确决策层面和管理层面的职责，建立和完善民主决策制度与监督保障机制。按照现代大学管理模式捋顺管理职责，提升管理水平，提高工作效能，坚定不移地走创新发展之路。

3、积极探索、实施学院股权结构的合理调配，采取增值扩股方式吸引实业家投资教育；采取部分股权转让具备条件的干部职工，让一批长期在学院无私奉献的教职工分享学院改革发展的成果。

四、坚持应用型教学方向努力强化实践教学环节

1、认真学习、研究、落实教育部规划发展司第178号文件精神，紧密围绕加快转变经济发展方式这条主线，适应区域经济社会发展和产业结构调整需要，进一步明确学院人才培养规格和定位，创新人才培养模式，坚持应用型的教学方向。

2、深入分析产业、企业对人才的能力素质和知识结构要求，合理设置和调整专业，形成体现学院特色的学科专业结构和布局。年内要在控制专业规模的基础上吐故纳新不少于3个专业，为吸引生源、提升服务社会的能力奠定基础。

3、升本后结合设立二级学院的架构，明晰学院职能教学部门与分院的权责关系，建立科学有效的教学运行机制，充分发挥分院在日常教学中的能动作用，为稳步提升教学质量创造良好的运行机制。

4、进一步修订人才培养方案，强化实践教学环节，让学生通过仿真实训实现学与做一体化教学模式，增强学生的动手能力。加大实验室与实训基地设备的投入力度，规范实验室与实训基地的操作规程，满足实训教学开课率，真正做到课程与实践接轨，增强学生的实际本领。

5、发挥教学指导委员会的引领作用，上半年完成教指委的换届工作，进一步充实具备条件的专家指导教学一线工作，使教学指导工作规范化、常态化，真正发挥专家治学、专家引导的实际作用，为建立学院学术委员会奠定良好的基础。

五、加强党团思政建设倾心实施“5+5”工程

1、认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，把立德树人作为党团建设和思政工作的根本任务，落实引导社会主义核心价值取向，注重学生日常行为的养成教育，形成进取向上、立志成才的良好学风。

2、结合设立二级学院，明确学生职能管理部门同分院的管理职责，健全和完善各级党团组织，充分发挥分院党团组织的先锋模范带头作用，年内开展不少于10次的大型组织活动。

3、注重学生的过程管理，认真落实“5+5”工作流程，从新生入学到每个学期结合不同阶段的特点关爱学生成长，注意调动每个学生的积极性，发挥学生自治组织的作用，为营造文明和谐校园起到积极的促进作用。

4、树立一切工作服务于学生的工作理念，认真落实二五工程中五个疏导机制，通过疏导、教育、安抚和化解矛盾，切实解决好学生的合理诉求，切实做好学生的思想稳定工作，激发学生参与学校管理的热情，形成我爱我校、同心协力，共创美好未来的良好局面。

六、强化学生素质教育引导学生一专多能

1、推动传统文化教育普及，学院将依托办学优势，开展“文化名家讲文化”、“高校名师大课堂”活动，组建“三晋文化名人大学堂”，盛邀我省乃至全国的文化名人、名家、名师来校进行专题讲座、学术报告，打造社会参与平台，丰富我院师生文化生活，推进优秀传统文化教育资源普及共享。

2、年内学院进一步强化学生人文素质教育，提升学生文化素养，使每个兴华学子达到“三会一能”，即：会写作、会表达、会写字、能创业。通过书法进课堂以及开展各类演讲、写作活动，从而提高学生的写作能力、表达能力、书写能力和创业能力。

七、加大队伍建设力度提高待遇完善保障体系

1、加强干部队伍建设，着力引进高端人才。建立健全干部考核问责机制，坚持干部“能上能下”的考评机制。结合学院发展需要，创新人才引进机制，年内选拨高级管理人才不少于15人，满足学院事业发展的要求。

2、进一步充实优质教师，优化教师队伍结构。结合学院专业建设和培养应用型人才的需求，重点加强各专业学科带头人和系部主任（二级学院院长）及紧缺专业教师的引进工作，年内引进副高级以上职称的专任教师数量不少于20名。加强在岗教师的培训、进修、考核，按照本科教育的要求来选拔和优化教师队伍。新入岗教师原则按照硕士以上学位的条件准入，重点引进行业、企业有一定专业技术职称的能工巧匠走进课堂，切实加大学院“双师型”教师队伍的建设力度，年内“双师型”教师比例要达到40%以上。

3、本着提高工资待遇的目标，制定符合学院实际的2015年工资方案，上半年结合干部职工评价情况对号入座完成工资评定工作。年内全面落实“五险一金”的保障体系，解决职工的后顾之忧，营造安居乐业的良好工作局面。

八、以“进口旺”带动“出口畅”促进招生就业“双丰收”

1、结合学院新校区即将建成投入使用和专升本的实际，学院招生工作要开足马力，全院投入，人人参与，年内力争完成本科1500名，专科2500名，合计4000名新生入校的工作目标，为学院的可持续发展奠定坚实的基础。

2、进一步调动和发挥“山西兴华教育集团”的作用，充实和拓展“双轨双百”的组织架构，为吸引优质、稳定的生源和扩大提高毕业生就业率和就业质量奠定基础。倡导毕业生自主创业，着力以实习带动就业，加大学院各专业尤其是新开设专业校外实习实训基地的建设力度，年内新增校外实习实训基地20家以上，通过努力毕业生就业率力争实现95%的工作目标，切实以“出口畅”带动“进口旺”，促进招生就业双丰收。

九、千方百计改善办学条件下大力气提高服务质量

1、千方百计改善老校区办学条件，年内务必完成校园网建设工程，确保教学、办公信息畅通。此外，加大教学场地的环境装饰工程及后操场的整修改造，营造优良的校园环境。

2、后勤管理工作要由现在的行政职能过渡到企业管理模式，组建校园管理服务中心，采取自主经营、保障供给的企业化管理模式，提高后勤管理服务质量。

3、继续推行“服务质量工程”，从水电暖的保障工程、食堂卫生保洁工程、经营户管理工程、采购供应保障工程、基建维修服务工程、设施维修服务工程等六个方面着手，做到管理上有目标，细节处有落实，建立精心、高效、快捷的服务质量工程保障体系。

十、落实平安校园各项指标创建安全文明和谐校园

1、对照“创建平安校园”的各项指标要求，全校联动，群防群治，逐次落实。制定和完善“平安校园”建设管理的规章制度；层层签订安全工作责任书；建立健全突发事件处置工作预警预案体系；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；构建现代化技术防范体系。

2、继续认真开展和组织“安全教育进课堂”工作。配置安全教育专职教师，编写安全教育教学大纲，落实安全教育课时，确保安全教育效果，切实做到防患于未然。年内组织法制教育讲座不少于三次。

3、加强校园综合治理工作，加大对“五管”要害部位的昼夜巡查力度，开展消防知识培训和消防演练；加大对校园失盗、破坏等违法现象和案件的打击侦破力度，提高一般案件的破案、结案率。充分发挥学生护校队巡查联防和信息通报作用，协调好与驻地公安派出所及周边四邻的关系，建立畅通的警民联动机制，确保校园秩序平安、有序。

收获重在耕耘，美好未来重在实干。学院号召全体干部、教职员工认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，以更加饱满的工作激情，自信、自立、自强，全情投入，全力以赴，发扬龙马精神，快马加鞭为学院的转型跨越发展，为建设美丽兴华做出不懈的努力和奋斗！

第4篇：制度文化

制度文化是安全生产中对企业和员工安全行为提出的规范性、约束性要求，体现了安全的“做法”，是安全文化的基础和保证。

三重方针

重金——高投入；重锤——大力度；重心——抓关键。

三不原则

不安全不生产；不消除隐患不生产；不落实安全措施不生产。

三大体系

扁平化的组织体系建设；垂直化的监管体系建设；系统化的运行体系建设。

三大平台

高标准的透明水文地质管理平台；动态的透明瓦斯管理平台；大超前的预警管理平台。

三个全覆盖

人人都是通风员、人人都是防水员、人人都是防突员。

三必到三走到

条件发生变化必到，存在重大隐患必到，问题最多、管理最差单位必到；新扩区、新采区、新工作面要走到，新条件、新工艺、新装备现场要走到，最远区域要走到。

三必查三必问

安全隐患必查，变化管理必查，“三个百分之百”、“三个全覆盖”必查；大超前管理必问（

三调度三汇报

变化调度、超前调度、重点调度；事故汇报、变化汇报、问题汇报。

“六位一体”变化管理机制

变化情况预测、变化分级分类、变化信息汇报、变化情况控制、变化落实检查和变化管理考核。

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