工商管理实习安排

导读：　工商管理实习安排篇一《工商管理专业2009级专业实习计划(2012年下学期)》 ...

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工商管理实习安排篇一
《工商管理专业2009级专业实习计划(2012年下学期)》

湖南工程学院工商管理专业

专业实习计划

一、专业实习目的

专业实习是工商管理专业人才培养计划中规定的重要实践性教学环节。其目的在于：（1）使学生了解管理工作的实际内容，丰富学生的管理方面实际知识；（2）使学生养成理论联系实际的作风，培养学生发现、分析和解决管理实际问题的能力；（3）为“毕业实习”与“毕业论文”等后续实践性环节的顺利开展以及将来顺利担当起管理岗位的工作打下良好基础。

二、专业实习的组织领导

1．专业实习由管理学院工商管理教研室负责组织，由6位教师负责指导。

2．专业实习分6个小组进行，每小组确定组长1名，安排1位校方指导教师。分

3．校方指导教师负责专业实习单位的联系，及时为学生专业实习提供指导，掌握学生专业实习情况（包括出勤情况），批阅专业实习报告和评定专业实习成绩。

4．专业实习小组长参与专业实习单位的联系，负责在专业实习过程中与各有关方面沟通信息，组织好本小组的专业实习工作，进行考勤并提出本小组同学的专业实习鉴定意见等。

三、专业实习单位、时间与进度

1．专业实习单位：长株潭地区范围内的工商企业（具体单位待定）。

2．专业实习时间：2012年11月26日至2012年12月07日（本学期第13、14两周）。

四、专业实习内容

学生在进行专业实习的过程中应调查了解以下内容——以在工业企业进行专业实习为例：

1．企业的基本情况。包括企业的发展历史；企业的主要产品与市场；企业的生产经营实力；企业组织体系；企业文化；企业的经营理念与经营方针；企业的发展目标与发展前景等。

2．企业计划管理方面的情况。包括企业计划部门的职责，分工及人员编制情况；企业计划制定的过程，所依据的资料、采用的原则和方法；企业的长远发展规划；企业各项计划之间的协调平衡方法；企业的计划落实情况及采取的控制措施等。

3．企业市场营销管理方面的情况。包括企业市场营销部门的职责、分工及人员编制情况；企业的市场营销观念、市场调研方式与方法；企业产品的用户、销售渠道、市场占有率；企业市场营销的策略和措施；企业市场营销人员的营销经验等。

4．企业生产管理方面的情况。包括企业主要产品的生产工艺流程；企业生产系统的组成和布局情况；企业生产管理部门的职责、分工及人员编制情况；企业生产计划的编制程序与方法；企业的生产管理制度；企业新产品的开发研制过程；企业的生产现场

管理等。

5．企业物资管理方面的情况。包括企业物资管理部门的职责、分工及人员编制情况；企业所需物资的种类、数量、来源；企业的物资采购策略与物资储备策略；企业物资保管和发放等方面的制度与规定；企业的物资库存及物资库存控制情况等。

6．质量管理方面的情况。包括企业质量管理部门的责任及分工情况；企业质量管理的方针、目标；质量管理工作的程序与制度；ISO9000族标准的贯彻情况；企业主要产品的质量状况等。

7．企业人力资源管理方面的情况。包括企业人力资源管理部门的职责、分工及人员编制情况；企业人员的素质；企业的劳动定员及新员工的招聘程序；企业的职工教育和培训制度；企业的员工激励机制和考核制度；企业劳动定额的制定与完成情况等。

8．企业财务管理方面的情况。包括企业财务会计部门的职责及岗位分工情况；企业的资金运动过程；企业融资的渠道和难易程度；企业的成本管理制度、会计核算制度与各项资金管理制度；企业的各项经济指标等。

学生可根据专业实习单位的具体情况，在对专业实习单位各方面管理全面了解的基础上，选择一个或几个方面进行重点调查了解。

五、专业实习方式

专业实习可采用诸如请企业事业指导人员作报告、现场参观、查阅资料、参加会议、座谈讨论、个别采访、问卷调查、观看录相、上网查询、顶岗工作等多种方式进行。

六、专业实习的基本要求

1．在专业实习过程中，学生要尊敬专业实习单位实习指导人员和员工，同学之间要相互关心和帮助，做到讲文明，懂礼貌，处处体现当代大学生的良好素质，主动维护学校形象。

2．要严格遵守专业实习纪律和专业实习单位的各项规章制度，做到服从命令，听从指挥。

3．要主动虚心向实习单位指导人员和员工学习、请教，认真做好专业实习笔记，努力培养自己发现、分析和解决工商管理问题的能力。

4．要做到不迟到、不早退和不缺勤，如有特殊情况，应事先向指导教师书面请假（缺勤累计超过规定的专业实习时间三分之一者，不予评定专业实习成绩）。

5．要在校方指导教师和实习单位指导人员的指导和帮助下，按照专业实习进度计

划的要求认真完成专业实习任务。

6．要注意自身和他人人身安全，严防事故发生，不得损坏专业实习单位财物，要保守专业实习单位和国家机密。

七、专业实习报告

1．专业实习报告的基本内容

专业实习报告应包括：（1）前言（简要介绍专业实习的目的、时间、单位、部门与过程等）；（2）专业实习企业简介；（3）专业实习单位某方面管理的现状；（4）专业实习单位某方面管理中存在的问题及其改进建议；（5）专业实习的收获体会；（6）致谢。

2．专业实习报告的题序规范

总标题：不加题序。

一级标题题序：用“一、二、三、……”表示。

二级标题题序：用“（一）（二）（三）……”表示。

三级标题题序：用“1．2．3．……”表示。

四级标题题序：用“（1）（2）（3）……”表示。

致谢：不加题序。

3．专业实习报告的打印规范

（1）纸张及页面边距：要求用A4纸打印。页面上页边距为2.5cm，下页边为2cm，左页边距为2.5cm，右页边距为2cm；行距固定为22磅。

（2）封面：要求按附件1所示式样打印。填写封面时，用“楷体-GB2312、四号字”。

（3）总题目：要求用“宋体、小2号字、加粗、居中” 打印在页面上方。

（4）一级标题与题序：要求用“宋体、3号字、加粗、居中”打印。

（5）二级标题与题序：要求用“宋体、小3号字、加粗”打印。

（6）三级标题与题序：要求用“宋体、4号字、加粗”打印。

（7）四级标题与题序：要求用“宋体、小4号字、加粗”打印。

（8）正文内容：正文内容中的汉字要求用“宋体、小4号字”打印；英文及数字字符要求用“Times New Roman、小4号字”打印。

（9）致谢：“致谢”用“宋体、3号字、加粗、居中”打印；致谢的内容用“宋体、小4号字”打印。

4．字数要求：原则上不少于6,000字。

八、专业实习成绩评定

1．专业实习成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，根据学生的专业实习表现、专业实习笔记、专业实习报告等加以评定。其中专业实习表现占30%，专业实习笔记占20%，专业实习报告占50%。

2．专业实习成绩的评定实行“一票否决制”，即专业实习表现、专业实习笔记、专业实习报告三方面只要一方面不及格，总评成绩便评为不及格。

湖南工程学院工商管理教研室

2012月11月19日

工商管理实习安排篇二
《工商管理专业生产实习计划》

一、实习的目的与要求：

生产实习是学生在学习了主干专业课程之后进行的。它的主要目的是通过学生亲自深入到企业实际中，对企业管理活动的实际运作过程有一个感性认知，通过实践环节的体验，领会和掌握所学的理论知识。为以后进一步学习专业课程和毕业设计打下良好的基础，加深学生对所学理论知识的理解和认识，提升学生的动手操作等实践能力，提高学生的创新思维和创新能力，为以后走上工作岗位打下良好的基础。

1. 通过生产实习，学生可以了解企业的机构设置和生产组织模式，熟悉企业的生产流程。

2. 通过生产实习，了解企业的管理职能和业务流程，加深对所学理论知识的理解。

3. 通过生产实习的亲身实践，接触社会，提高自己的动手能力和协调人际关系的能力。

生产实习的要求：

1. 实习工厂的选择

本专业生产实习工厂应以制造业的大中型企业为主，能够采用现代化的生产技术和管理方法，开展多元化经营，首选推行国际化战略的企业。也可以选择一些大型的商业企业和服务业。

2. 对指导教师的要求

（1） 实习教师应具有很强的责任心，爱护学生，身体健康。实习过程中以身作则，加强

学生的思想教育工作，加强学生的安全教育和纪律教育。

（2） 实习教师应具有较强的实践能力和一定的专业知识。较好的组织能力和人际交往能

力，在实习过程中，能够积极配合工厂，指导学生写好实习日记，完成实习报告。

（3） 实习教师应具有合理的年龄、专业及职称结构。

（4） 实习结束后，做好学生的成绩评定，优秀实习学生的评选等工作。及时向教务部门提

交学生实习成绩和实习信息反馈等相关资料。

3.对学生的要求

（1）.每位学生必须参加生产实习，按时到达实习基地。

（2）.不管在什么场合，要注意自己的言谈举止，树立当代大学生的文明形象。不要给学校和班集体抹黑。

（3）.按时上、下班，积极参与有组织的集体活动。

（4）.严禁游泳、赌博、酗酒、打架斗殴事件发生，一旦发生，追究责任，从严处理。

（5）.周末探亲访友，外出旅游，不能照常上班，有病假、事假，必须履行请假手续：书写请假条，经带队老师审批方可。

（6）.往、返途中和实习过程中，要注意自己的人身和财产安全，同学之间团结互助，班干部、党员要起模范带头作用。

（7）.实习期间，要严格遵守所参观、实习企业的规章制度。在实习过程中，不要乱摸乱动，若造成损失，由本人承担全部责任。

（8）.实习结束后要及时返校。按实习老师安排统一行动。

二、主要实践内容

1．了解企业的基本情况。主要包括企业的所属行业，所有制结构，改制情况，股权结构，企业的规模、主导产品、盈利状况、企业文化等。

2．熟悉企业管理部门的设置情况。了解企业组织结构的设置及运作过程。

3．熟悉企业生产管理活动。主要包括生产管理决策，生产系统设计，生产系统运行、维护与控制。具体内容主要包括生产战略的制定，生产计划种类及编制方法，生产作业计划的编制与执行，生产活动的调度与控制。

4．熟悉企业的财务管理活动。主要包括资金的筹措、使用及利润的再分配。具体内容主要有融资渠道管理、投资管理、资产、资金管理及利润管理等。

5．熟悉企业的市场营销活动。主要包括市场调查与预测，销售人员的素质，市场营销组合策略

等。主要熟悉企业的产品策略、价格策略、分销渠道策略和促销策略。企业在同行业中的竞争水平及所处位置。

6．熟悉企业的全面质量管理活动。主要包括企业质量管理体系的运作方式，运用的质量管理方法，开展QC小组活动情况，产品的质量水平和产品的质量认证、环境质量管理和3C认证情况等。

7．了解企业的R&D活动。主要包括技术创新能力，技术改造和设备管理情况。

8．了解企业的人力资源管理活动。主要包括企业对人才的吸引、招聘与录用，对人才的使用、培训及开发，对人力资源工作绩效的考核、奖惩与激励。

9、了解企业的信息化建设情况。管理手段的电子化程度。

10．了解企业采用现代化管理理论和方法的基本情况。

三、生产实习的方式：

1.听取报告。聘请企业的高级管理人员和专家介绍企业的实际情况。

2.科室（车间）实习。深入各职能科室（车间），参与实际的管理工作，熟悉工作流程。

3.参观。对企业的重要生产单元进行参观，了解企业的生产流程和关键工艺。

4.开座谈会。邀请企业代表与学生进行交流，介绍生活经验和工作经验，对本次实习进行总结。

5.实习日记。要求每个学生必须书写实习日记，记录每天的活动情况。

6.实习报告。实习结束后每个学生要撰写实习报告，实习报告应结合实际情况，对自己的实习

体验进行总结，要求写出实习的收获和体会。

四、实习地点：

制造业的大中型企业，具有现代化的管理技术与方法，采用先进的生产技术，推行国际化经营略如东方电机股份有限公司，第二重型机械厂，长虹集团等。

五、考核与成绩评定

学生实习成绩由实习过程表现和实习报告质量和遵守纪律情况三个部分组成。实习过程表现占40%，实习报告成绩占40%，遵守纪律考核占20%。

六、主要参考书

[1]李云编.生产实习计划（自编材料）.2002.7

[2]金占明等编.企业管理学，北京：清华大学出版社.2002年

审定人： 周作涛

批准人：

修订时间：

工商管理实习安排篇三
《工商企业管理专业毕业实习计划》

工商企业管理专业毕业实习计划

为了进一步掌握所学专业理论知识，并使理论应用于实践，确保实习有组织、有纪律地进行，根据工商企业管理专业的特点，特制订本实习计划。

一、实习目的与要求

毕业实习是教学计划中的一个关键环节。是提高人才综合素质的重要手段。工商管理专业是个应用性、实践性很强的学科，对学生创新能力和实践能力有较高的要求。通过参与工商企业管理实践，一是提高学生理论联系实际分析问题、解决问题的能力，造就能适应我国经济与社会发展需要的、具有创新精神的、综合素质高的工商管理专门人才；二是让学生了解社会，获得锻炼，为适应社会，顺利就业创造条件和奠定基础。具体要求如下：

1、全面了解企业经营管理状况，并掌握相应的操作技能。

2、结合实习单位业务经营现状和问题，运用所学知识，选择一个专题比较深入的研究，撰写出有见解的实习专题报告。 二、实习内容

主要了解和掌握企业采购、生产、销售的基本过程；经济合同的签订与执行；商业推销技巧和促销手段的灵活运用；熟悉企业日常行政管理工作；了解企业战略管理、人力资源管理、企业财务管理、生产质量管理等工作。具体内容有：

1、全面了解企业经营管理循环——供应、生产、营销各环节的决策、计划、组织、人员配备和控制工作。 2、了解企业组织机构设置，各职能部门之间的相互协调机制。

3、企业各项管理制度的建设、执行、监督和完善，以及竞争机制、监督机制和激励机制的作用。 4、企业文化和企业形象的构筑和传播。 5、企业物料进货、仓储管理 6、制定生产作业计划 7、企业质量管理体系构建 8、企业单位成本管理工作 9、企（事）业单位财务管理工作 10、设计绩效考评方案 三、实习时间安排

第六学期，共16周。返校实习交流时间另行通知。 四、实习地点与方式 1、实习地点

由学生根据就近（指原籍）、相关（指专业）和安全的原则，自行选择实习单位。 2、实习方式

主要为顶岗实习，学生尽可能在实习单位和各部门轮流上岗，以便接触到更多的业务，学到更多的知识与技能。 五、实习考核办法

实习成绩评定主要考核以下两个方面内容： 1、提交的实习报告

实习报告包括两大部分。第一部分为实习专题报告。要求学生在实习期间就单位某一实际问题作深入调查研究后，撰写有一定理论深度的调查报告，字数不少于3000字。专题报告包括实习单位简介、实习单位在某一专题方面现状，存在问题和值得借鉴之处，对策和建议等。实习报告第二部分为实习小结，对本人在整个实习期间的工作表现、体会与感受作如实反映。

2、和辅导员以及实习指导老师的联系情况。实习学生在实习期间每两周内向辅导员及指导老师汇报实习单位和联系方式及实习情况一到两次。

经考核，成绩不合格者按学籍管理的有关规定处理。考核成绩记入学生成绩档案。 六、实习注意事项

1、遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分体现大学学生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损与学校荣誉的事。

2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，保护公共财产。借阅的文件和资料不得丢失和损坏，未经实

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习单位同意，不得公开引用数字资料。

3、端正实习态度，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关领导请假。 4、认真完成实习内容，在实习中要积极主动地做好承担的任务，加强实际操作能力的锻炼。

5、 要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。

6、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公共财务的安全。

7、毕业实习必须按规定时间进行。实习结束后必须及时返校，交回相关材料和参加实习交流。

 实习报告封面内容、顺序如下：

实习题目： 学 院： 专 业： 姓 名：

提交日期： 年 月 日 一、实习报告基本要求

实习报告是学生把实习目的、实习时间、实习地点、实习部门或岗位、实习内容和过程、实习体会和收获等，用简洁的语言写成的书面报告；要求字数不低于3000字；须完全根据自己的实习历程撰写。 二、实习报告写作要求

实习报告的基本结构如下：

实习题目：应该体现实习的基本内容（用最简练的语言反映实习的内容）； 实习目的：任务明确，抓住重点，点出进行本实习目的； 实习时间：时间准确，清晰，符合实习执行计划； 实习地点：实习地点准确； 实习部门或岗位：名称准确无误；

实习内容和过程：实习内容和过程作为实习报告的重点，完整记录实习进行时的程序和步骤，写明实习经历的内容和过程。若需要可画出实习过程示意图，可配以相应的文字说明。

实习体会和收获：实习体会和收获作为实习报告的重点，写明是否完成实习计划的要求，是否解决实习前的疑惑；写明实习的真实体会和收获；写明对实习单位的意见和建议。

实习报告的撰写，文字上应力求简明扼要，通顺，语言流畅，无错字，不允许请他人代写。若有图表则力求清楚整洁，反映真实状况。 三、实习报告排版字号

1、纸张大小：A4打印纸；纵向打印。

2、标题用四号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅； 3、页面上边距2.5 cm，下边距2 cm，左边距3cm，右边距2.2cm； 4、实习报告页码从正文页面起计算，页码字号选用小四号粗黑体并居中。

山东工会管理干部学院国际交流学院

 实习报告正文内容、格式要求：

工商管理实习安排篇四
《工商管理专业社会实践安排》

工商管理专业社会实践安排

一、目的

社会实践是工商管理类专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理、营销实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。撰写社会实践报告有利于培养学生对工商管理所涉及的专业问题进行直观的认识能力，并使学生受到科研或设计工作的初步训练。通过社会实践过程，可以为将来撰写毕业论文打下坚实的基础。

二、方式

本专业的社会实践提倡采用多种形式，从当前的实际出发，推荐以下二种方式，二种方式可任选其一：

1．社会调查：由学生自主确定调查题目，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告。

2．管理实践：学生根据选定项目的安排从事管理实践活动，并形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、制定商业计划、营销策划、推销或谈判等。

三、内容

工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下选题范围，仅供参考：

（一）社会经济调查：

1．中小型企业信息化建设调查

2. 电子商务发展状况调查

3. 贫困大学生问题调查

4．调查金融危机对我国中小企业的影响

5．目前职业的社会声望调查研究

6．当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析

7．当前就业方式、就业观念变化调查研究

8．当代时尚流行的调查与社会心理学研究

9. 当前大学生服务社区的调查与分析

10．我国远程教育发展调查与研究

11．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

l2．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

13．高校毕业生就业问题调查研究

14．电子商务在某一行业的应用调查与分析

15．我国私营企业二次创业问题调查

（二）管理实践：

1．调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁

2．人力资源规划与招聘计划

3．人力资本投资及其成本投资收益分析

4 工作分析与评价

5．员工队伍建设（培训）与人力资源开发

6．人力资源薪酬体系的建立与完善

7．劳动保障与职业计划管理

8．如何成为优秀的领导者

9．如何以人为本，推动组织变革与发展

10．消费者行为分析；

11．企业组织结构分析

12．企业文化模式

13．某一项营销策划或商业计划

14．电子商务在某一企业的应用与模式

15．企业文化研究；

16．财务预算方案

17．财务决算报告

18．财务筹资方案

19．投资项目分析

四、组织实施

、本专业必须根据要求，对社会调查做出计划和安排，统一组织实施。

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2、经管系积极为学生社会调查创造条件，保证社会调查顺利实施。

3、工管教研室必须为学生社会调查配备专兼职的指导教导，指导教师名单须报系部备案。

五、基本要求

1、本专业学生必须参加社会实践。不参加社会实践及社会实践成绩不合格的学生不得毕业，社会实践不得免修。

2、社会实践原则上全学程安排一次。社会实践时间一般安排在第二学期和第六学期结束的假期，起止时间不得少于二周。指导教师于新学期开学后一个月内将初评后的调查报告及成绩单汇总至经管系教务科。

3、社会实践可使用经管系提供的参考选题，也可由学生本人自定选题，但选题应在本专业范围内。学生应尽量结合本职工作及毕业论文选题开展社会实践。

4、参加社会调查的学生应根据确定的社会调查选题列出调查计划书（包括调查对象、方法、内容及时间安排），作好调查笔记及每个阶段完成情况记录并请指导教师写出评语。进行管理实践的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录并请指导教师写出评语。

5、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告提纲及调查报告。

调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。调查报告字数要求不少于3000字。

调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。 参加管理实践活动的学生应提交完整的项目报告或项目成果，其中参加推销或谈判活动的学生应写出工作体会及总结。

6、以小组为单位（小组以2－3人为宜）进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告。

7、根据社会调查或管理实践经过写一份个人鉴定，由被调查单位或项目管理部门进行评定并盖章。

8、提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。

六、指导教师

1、指导教师资格

（1）具有认真的工作态度和丰富的专业知识。

（2）具有相关专业本科及以上学历且有中级以上专业技术职务，具有3年以上工商管理专业教学或实际工作经历。

2、指导教师职责

（1）根据社会实践总体要求及系部具体安排指导学生制定详细的工作计划。

（2）帮助学生确定选题，对学生社会实践全过程进行指导。

（3）指导学生进行文献检索、推荐参考资料并指导阅读。

（4）检查学生社会实践报告写作提纲、审阅初稿，提出具体的修改意见。

（5）根据学生社会实践全过程表现写出具体准确的分阶段评语及总结性评语，并给出初评成绩。

七、考核与审核

1、考核内容

（1）社会实践时的基本情况与表现；

（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的内容与文字表达。

2、考核标准

社会实践成绩采用百分制。评分标准如下：

85-100分：全面完成社会实践各项工作，选题新颖，具有较强的实用性、科学性和专业性；实践方法正确，实践计划设计合理，实践记录完整；调查报告（项目报告或项目体会）语言简练准确；叙述清楚明白；数据、资料可靠，结论有理有据，字数不低于3000字；个人鉴定、被调查单位（或项目管理部门）评定及公章等各项材料完备，被调查单位（或项目管理部门）评价好；社会实践时间不低于二周。

75-84分：能够完成社会实践各项工作，选题适当，具有一定的实用性、科学性和专业性；实践方法比较正确，实践计划设计较合理，实践记录较完整；调查报告（项目报告或项目体会）语言比较准确；叙述比较清楚；数据、资料比较可靠，结论有一定说服力，字数不低于3000字；个人鉴定、被调查单位（或项目管理部门）评定及公章等各项材料齐全，被调查（或项目管理部门）单位评价较好；社会实践时间不低于二周。

60-74分：基本完成社会实践各项工作，选题尚可，有一定的专业性；实践方法基本正确，实践计划设计基本合理，实践记录基本完整；调查报告（项目报告或项目体会）语言较通顺；叙述基本清楚；能运用一定的数据、资料，结论较明确，字数不低于3000字；个人鉴定、被调查单位（或项目管理部门）评定及公章等各项材料齐全，被调查单位（或项目管理部门）评价尚可；社会实践时间不低于二周。

59分以下：符合下列条件之一者

（1）不能按要求完成社会调查各项工作；

（2）选题偏离专业；

（3）各项材料不齐或虚假；

（4）调查报告（项目报告或项目体会）存在明显的观点错误或基本理论错误，数据不正

确或伪造，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字达不到写作基本要求；

（5）调查报告（项目报告或项目体会）字数不足3000字；

（6）社会实践时间不足二周；

（7）调查报告（项目报告或项目体会）属抄袭。

3、社会实践成绩经审核达到60分及以上者给予2学分。没有参加社会实践工作、未交调查报告（或项目报告、项目体会等）者不计学分。

八、报告写作基本格式

（一）报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。

1、标题

关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。有的调查报告还采用正、副标题形式，一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和问题。

2、目录

如果调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读，应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录，并注明标题、有关章节号码及页码，一般来说，目录的篇幅不宜超过一页。

3、概述

概述主要阐述课题的基本情况，它是按照市场调查课题的顺序将问题展开，并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。主要包括三方面内容： 第一，简要说明调查目的。即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。

第二，简要介绍调查对象和调查内容，包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。

第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使人确信调查结果的可靠性，因此对所用方法要进行简短叙述，并说明选用方法的原因。例如，是用抽样调查法还是用典型调查法，是用实地调查法还是文案调查法，这些一般是在调查过程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指数平滑分析、回归分析、聚类分析等方法都应作简要说明。 如果部分内容很多，应有详细的工作技术报告加以说明补充，附在市场调查报告的最后部分的附件中。

4、正文

正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出到引出的结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法，还应当有可供市场活动的决策

工商管理实习安排篇五
《工商管理专业毕业实习大纲、实施计划》

南京审计学院金审学院2010届工商管理专业毕业生毕业实习大纲

一、毕业实习的目的和要求

毕业实习是教学过程的有机组成部份，是使学生理论联系实际，培养独立工作能力的重要环节。根据教学计划于2009-2010学年第一学期进行工商管理专业2006级的毕业实习。通过实习，要求学生在实际工作中理解和巩固所学专业基本理论知识，锻炼和培养实际工作能力、了解和掌握各专业的基本技能，学习实际工作中分析与解决问题的方法，树立热爱和献身所从事职业的观念，通过实习，让学生进一步认识、了解、适应生产、流通企业的生产经营管理活动和有关经济管理部门的工作实际；培养和提高学生认识问题、解决问题的独立工作能力；通过实习让接收实习单位能较充分地了解学生的思想品德，实际工作能力，为选择适宜人才打下基础，为今后成为适应社会主义市场经济的需要，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才打下良好的基础。

二、毕业实习内容

通过实习，使学生能熟悉企业管理的各个环节，了解企业运作过程，熟悉现代企业管理制度和基层管理操作技能，使学生对企业管理工作实践有一个较全面的感性认识。具体内容包括以下几个方面：

（一）企业生产管理。

了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统，提高系统设计能力。

（二）企业财务管理。了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。

（三）企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法；了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，掌握某些环节的基层管理技能。

（四）人力资源管理

参与企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资源计划，员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。

（五）市场营销管理

将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。

三、毕业实习组织管理

由金审学院院长、副院长、党总支书记、副书记等组成毕业实习领导小组全面负责毕业生的

实习工作，由王品正、陈云萍、朱法建、夏天老师组成工商管理专业毕业实习工作小组，对其进行组织、指导、监督和考核。学生实习有两种方式进行，一种是学生自行联系实习单位并开展实习；另一种是由金审学院负责联系，由专业老师带队，指导学生进行统一实习。对于自行联系实习单位的学生，第一要从严掌握；第二要求他们在整个实习期间与班主任或指导老师保持联系，以便及时掌握他们的实习进展，实施过程管理。并要求他们在实习结束返校后，提供相关的实习单位开具的证明以及实习报告一份。对于院里统一组织实习的学生，每个实习点由带队教师负责具体管理工作。学生组成实习小组进行实习，并推出一名小组长，协助带队老师与毕业实习工作小组保持联系，加强沟通，共同将毕业实习工作搞好。实习指导老师应带领学生进入实习地点，并在实习期中至少再进点检查一次，实习结束时到实习地点把学生接回，并及时进行经验交流。

实习具体时间安排：

2009年第14周为实习动员教育周，2009年第15周（12月7日）——2010年第6周（4月9日）为实习时间，2010年4月12日返校。

四、毕业实习考核

对于学生自己选择实习单位的，必须有实习单位的接收函和联系方式，且经综合教研室主任批准。

1、对分散实习的学生指定教师进行过程管理，实习期间通过通讯或网络等方式进行检查，以保证实习效果。

2、学生按实习大纲的要求，坚持理论联系实际，严肃认真地参加和完成实习任务并注意培养自己的能力。实习期间，认真记录实习日志，实习结束后提交实习报告。

3、学生要虚心向企业相关业务、技术与管理人员请教，尊重其领导，自觉接受实习单位负责人、指导教师和小组长的领导。

4、遵纪守法，遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习点，不准无辜旷课旷工、迟到早退（确实有事需向带队老师请假），不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和扰乱现场秩序的学生，视情节严重严肃处理。

5、实习期间，注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时在实习单位搞好团结。

6、集中实习的同学，实习组长要主动协助教师做好各项工作。

7、实习生的考核以实习鉴定表、实习日志、实习报告作为依据，按一定比例计算实习成绩。

金审学院工商管理实习工作小组

2009年09月25日

南京审计学院金审学院2010届工商管理专业毕业生毕业实习实施计划

一、毕业实习目标

毕业实习是四年本科专业教学计划中重要的实践性教学环节，它可以使学生了解社会，接触实际，增强事业心和责任感，有利于巩固已学知识，有利于学生理论联系实际和培养动手能力，是达到培养目的的重要手段。具体说通过毕业实习达到：

1、学生在走上工作岗位前，了解、熟悉社会政治、经济、文化等背景，使之对社会有个较为客观的认识，特别是对自己未来的工作岗位、工作条件及其工商管理的艰巨性等有心理准备；

2、通过四年基础理论学科和专业理论、方法的学习后，在毕业实习中巩固已有知识，并将在校所学知识用于专业实践，使理论与实践达到沟通，一方面使理论知识深化，另一方面提高其动手操作能力，为其毕业后走上工作岗位打下坚实的基础；

3、通过毕业实习开发学生智慧潜能，培养其发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时检查学生的学习质量，提高其综合素质；

4、通过毕业实习增强学生应有的职业道德，提高政治思想修养。

二、毕业实习要求与时间安排

由金审学院院长、副院长、党总支书记、副书记等组成毕业实习领导小组全面负责毕业生的实习工作，由王品正、陈云萍等五位老师工商管理专业毕业实习工作小组，对其进行组织、指导、监督和考核。学生实习有两种方式进行，一种是学生自行联系实习单位并开展实习；另一种是由金审学院负责联系，由专业老师带队，指导学生进行实习。对于自行联系实习单位的学生，第一要从严掌握；第二，要求他们在整个实习期间与班主任或专业老师保持联系，以便及时掌握他们的实习进展，实施过程管理。并要求他们在实习结束返校后，提供相关的实习单位开具的证明以及实习报告一份。对于院里统一组织实习的学生，每个实习点由带队教师负责具体管理工作。学生组成实习小组进行实习，并推出一个任小组长，协助带队老师与学院毕业实习工作领导小组应保持联系，加强沟通，共同将毕业实习工作搞好。实习指导老师应带领学生进入实习地点，并在实习期中至少再进点检查一次，实习结束时到实习地点把学生接回，并及时进行经验交流。

实习具体时间安排为：2009年第14周为实习动员教育周，2009年第15周（12月7日）——2010年第6周（4月9日）为实习时间，2010年4月12日返校。

南京审计学院金审学院

工商管理实习工作小组

2009年09月25日

工商管理实习安排篇六
《工商管理实习报告》

国际学院工商管理专业

工程教育实习报告

姓名：秦晨菲

学号：1076801231

班级：工商管理10－2

时间：2011.10.24-2011.11.4

指导教师：高生艳 王志强

实习成绩：

2010级工商管理专业工程教育实习指导书

一、实习程序与时间安排

工商管理2010-2,3班在2011年10月24日—11月4日进行历时两周的工程教育。工程教育采取组织学生到生产现场参观考察学习、集中观看相关专题录相、开设讲座和学生按照安排查找资料四种形式，最后根据参观、讲座、观看录像和自查资料每日一份实习日记，写出5000以上字的实习报告。报告A4纸打印。

二、实习方法与指导方式

工程教育的组织工作实行三级负责制，即由学校统一领导和提供后勤保障；由学院具体安排，联系实习单位和进行全程的指导监督；由工商系具体负责工程教育动员（实习计划安排，实习纪律、实习安全、实习报告要求等）和组织，安排合适的讲座教师和教学内容（参观单位的生产工艺流程，大学生职业生涯规划和大学生创业）和带队教师(王志强、高生艳等)。三、安全、法制、纪律教育

1、严格遵守实习纪律、遵守国家法规、遵守实习单位规章制度。

2、现场需带安全帽，实习过程中不出人身安全事故。

3、严格遵守企事业单位的保密条例。

4、学生要服从领导、虚心学习、礼貌待人、团结互助。

5、实习过程中不随地乱扔杂物，注重环境卫生。

四、实习日记、实习报告和作业要求

1．实习日记完成10个工作日的的日记，要求内容真实，主要记录参观考察单位概况，生产过程，现代化生产的优缺点，存在的问题和个人的感想。

2．实习报告主要记载实习期间企业生产过程、企业管理概况、现代化企业活动的特征和实习体会心得。要求报告中有图片、文字、数字等，报告内容5000字以上。

五、考核内容与方式

实习成绩根据学生实习表现、实习日记和实习报告内容采用优、良、中、及格和不及格五级评定。考核内容与评分标准如下：

1、实习报告占60％，考核项目有：

(1) 按时独立完成实习报告。

(2) 观查问题细致、问题分析深入，内容基本符合要求。

(3) 内容论述观点正确，无原则性错误。实习报告内容科学、合理、可行、有创意。

(4) 报告层次分明、语言简练、整齐、清晰。

2、实习表现占10％，考核项目有：

(1) 实习态度端正、勤学好问、实习日记记录完整。

(2) 实习过程考勤（包括出勤、事假、旷课等）。

(3)听从指导教师和现场工作人员的安排，团结同学，顾全大局。

3、遵纪守法与纪律安全占10％,考核项目有:

(1)遵守实习纪律、遵守国家法规、遵守实习单位规章制度。

(2)不出人身安全事故。

(3)遵守保密条例。

(4)能服从领导、虚心学习、礼貌待人、团结互助。

4、实习日记占20%，根据日记的质量和数量由教师做出评判。

工商管理系工程教育实习领导小组 2011年10月18日

工商管理专业实习报告

一、实习目的

实习是我们在校学习期间一个重要的综合性实践学习环节。通过进厂实地实习，培养我们实践动手的能力，获得更多的感性认识，把专业课与实际生产更好的联系起来，为以后能够灵活运用理论知识解决实际生产中的问题，同时综合检验我们所学知识，并使我们进一步了解企业、社会、国情，以完成我们从学习岗位到工作岗位的初步过渡。

二、实习时间

2011年10月24日-11月6日

三、实习地点

蒙牛厂，城市展览馆，明远公司，燕京啤酒厂，水净化厂以及名师讲座

四、实习任务

作为工商管理专业的一名大学生，我的任务是提高学习能力，拓展综合素质，掌握专业知识，将学到的理论知识与实践相结合，更全面，更具体的拥有专业技术。

五、实习生涯

一

我们的实习期为俩周。在实习期开始的时候，我们领取了安全帽，接受了工程教育总动员，熟悉了即将前往的我们以前不曾接触的工

工商管理实习安排篇七
《工商管理实习报告》

实习是每个大学生必须拥有的一段经历。它使我们在实践中进一步了解社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走上工作岗位打下坚实的基础；使我们认识到只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入单位时有些找不着方向，经历了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在知识的道路上不断攀登，有朝一日，那些好的机遇就会纷至沓来，从而给我们一个施展才华的平台，为社会做出更大贡献。

一．实习目的

了解工商企业管理的先进方式和现代化管理方法，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力；熟悉现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，把所学理论知识应用于实际，锻炼社会实践能力，并在工作中学习新知识，对所学的知识进行总结提升，以指导未来的学习重点和发展方向。

二．实习时间

2011年6月25日—2011年7月25日

三．实习单位

中平能化集团十一矿机修厂

四、实习过程

刚进机修厂时，对整个工作不知道从何下手，更谈不上管理。后来在公司领导的带领指导下，开始熟悉环境，并充分地应用在学校学到的知识，很快的了解了整个厂的基本管理结构。由于是煤矿生产企业，涉及的工作种类很多，因此需要对每项工作做充分的了解，对每项工作质量把关，看上去很简单，但是真正实施起来难度不小，需要注意几个方面：

1、业务流程的了解；

2、车间技术知识的熟悉；

3、人际关系的协调；

4、沟通技巧等。

这些在学校是远远学不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，经过一段时间的实践，才让我真正的全方位的了解，当然还有很多东西目前掌握的还不够，需要以后多加于了解和学习。

五、实习内容

实习开始我被安排在机修厂的办公室工作，具体工作主要有以下内容。第一天上班我没有具体的事情做，主要是先熟悉环境，我就分别熟悉了一下机修厂外部和内部的环境，该厂处于矿区中心位置，离井口比较近，可能是为了便于衔接井下工作吧，因为机修厂就是井下所有工作的后备军，其实井下每一道生产环节都离不开机修厂为他们提供的技术工作。因自己是一名在职学生，来上学前曾经在矿工作过很多年，而这次以学生实习者的身份再次来到这里，眼前的矿区熟悉又陌生，熟悉的是矿上的每位矿工看起来还是那么精神和朴实，矿井架还是那么任劳任怨的高耸在那里，时而工作时而默默守侯······；陌生的是以前既脏又黑的办公楼现在变得干净又明亮，以前不平又窄的道路现在变得既平坦又宽阔······。

以上是厂外矿区环境，再回过头看厂内环境：以前破损的地方已修补，车间换上了很多台新机器，厂内的每位职工都各司其职，忙得不亦乐乎，不过仔细瞧瞧他们都忙得有条不紊，工作场面看起来很热闹，职工之间关系看起来很和谐，很快我似乎被这种场面所感动。

熟悉了环境，我就呆在办公室做协助工作，在这个过程中，我了解了厂里组织结构和管理体制。该厂设有厂长一名，党支部书记一名，副厂长一名，工会主席一名，技术员三名。平时厂里生产工作由厂长主管，党内工作和职工思想工作书记主管，副厂长协助生产工作，工会主席专管职工会员的有关事项，技术员主管生产工作中技术指导、技术发明、技术创新等。

接下来厂长分配我一项具体工作：向矿领导打报告批50米6分粗的钢管。在这项工作中，我首先打出报告如下：

批料申请

现因综采二队排采面积水需要，我单位要加工钢管一批，根据采面排水路程，需原材料 ——6分钢管50米，望矿领导给予批准 。

矿机修厂

2011年6月29日

打好批料报告，加盖了厂公章，然后去机关办公楼找有关领导科室签字盖章，我分别去了企管科——机电科——物资供应站三个领导科室，并找到科室负责人签字盖章，最后手续终于办齐，我向厂长汇报并请示动用了厂内拉料三轮车，当50米钢管从物资供应站拉回厂里车钳车间时，我突然觉得这就是对今天上午三个多小时冒着烈日奔波的最好汇报，觉得自己的工作很有成就！

慢慢的天天和厂里正规职工一样正常上班、顶岗、下班、轮休，我似乎也是厂里一名正式职工，我已经适应了厂里的环境，和周围的职工也熟悉起来，很多时候我也会和他们一起干活、一起去吃工作餐、一起闲时去厂门口的假山坐一会、一起拉拉家常·····，恍惚惚中很多时候的场面似乎是和书本上描述的一样，什么《生产与运营》、《运筹学》、《管理学》、《人力资源管理》、《煤矿企业管理》、《企业战略管理》等许多专业课知识都能从现实找到答案。

接下因厂里响应矿总工会“注意安全”活动号召，我被安排组织一次工会活动，我根据矿总工会文件指示精神和厂工会主席提议，先做好自己的工作计划，然后一步一步实行。先做活动前的准备工作：

1、用厂里开水桶烧开水泡上一桶茶叶水。

2、准备缝补衣服的针线用品。

3、卖来鞋垫并用彩色粗水笔写上“注意安全、安全第一、安全为天”等字样。

4、准备一些安全方面的知识竞答题，并做成卡片样式。

5、做30册《安全知识》白皮书。

准备工作完成，我和厂里5名女职工带上活动用品于中午1点来到井口，正好迎接上中班的一线职工，一线职工看到我们很高兴，特别是青年职工都踊跃过来抽题，我们也鼓励老职工抽题，有一位刚踏入工作岗位的职工抽第一张不会，让他再抽第二张结果又不会，又鼓励他抽第三张终于答题正确，我们为他送上奖

品鞋垫一双、白皮书一册。准备好的茶叶水有的职工自己带水杯来接水，有的是我们用自己准备好的杯子为他们倒上。还有很多职工拿来需缝补的工作服，我们认真地为其缝补。大约一小时下来，我们准备的活动用品基本用完，一线职工们也分批陆续入井，活动结束，自我感觉活动效果不错，自己在活动中也深受感染。

最后我在车钳车间的钳工组呆了一周时间，看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱；激动的是，这次是作为学生身份进入到一试身手的实习基地。短短一个星期，也是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。我暗暗下定决心：我会做得最好的！实习技术基础课，学生在金工实习过程中通过独立地实践操作，将有关生产制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们矿业类学生的必修课，非常重要的也特别有意义的必修课。实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我更加清醒地认识到肩负的责任。 这次实习的主要任务是当一名钳工。通过老师的演示和老师的讲解。我终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的！” 钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。钳工的常用设备有钳工工作台、台虎钳、砂轮等。 钳工的工作范围有划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。其中钳工的实习安全技术为：

1 、钳台要放在便于工作和光线适宜的地方；钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。

2、使用机床、工具（如钻床、砂轮、手电钻等），要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。

3、台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。 4 、使用电动工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在钳台上进行操作加工要有防护网。

5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。

6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件一定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。

7、使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。以上都是作为一名钳工必须懂的基本知识 这次实习我共做了四个零件。 第一天，来到车间，老师叫我做的第一个零件是配合。 听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，便开始了的实习。首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的注意事项，我按老师所说的，稍微把尺寸画大了一点。接着，便是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但是事实在锯锯子，也在诀窍的，锯锯子并不是不管三七二十一，单纯的来回拖啊拖啊，如果是这样做的话，无论一个人多少强壮，都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调节好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，约10度~15度，起锯过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件表面垂直。同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应该直线往复，不可摆动，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快，锯切开始和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。开始锯时我实在是吃了大亏，因为我一直都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的锯削，结果弄断了一根锯条不说，第二天吃饭都成问题，右手像裂开了一样，真是惨啊，还好我终于学会了怎么锯削了。 锯完了，还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但

工商管理实习安排篇八
《工商管理毕业生实习报告》

题目：毕业实习报告

学科（专业）：工商管理

申请人：XXXX

指导教师：XXXX

摘 要

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，就会为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

随着我国加入WTO，竞争已不分国界，全球经济的竞争归根结底是“人”的竞争，人是企业生产要素中最为核心、最为重要的因素。对我们的企业来说，存在着我国整体人力资源水平偏低的实际情况，员工培训显得尤为重要！如何培训人员的现实能力？如何开发人力资源的潜在能力？如何规范培训流程，以达到降低人力资源培训与开发的成本，提高人力资。

从长远来看，培训投资回报率的提高也是水到渠成的事情。通过实习自己感到确实还缺乏很多东西，我会更加努力的去充实自己，锻炼自己让自己能够在将来能够有立足之地！我想这才是我本次实习最大的收获！

关 键 词：教育；计划；实习

I

工商管理毕业生实习报告

1、 实习目的

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，就会为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入单位的时候我有些担心，经历了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷

至沓来，促使我们成为世界公认的人才。

2、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务

实习时间：2010年9月10日至2010年11月22日

实习单位：天津市XX残疾人联合会

实习具体岗位：人事部部长办公室文秘助理

负责事务：各种专题及办公会议前的准备工作

3. 实习主要内容

3.1 实习单位简介：

名称：天津市XX残疾人联合会

残联将残疾人自身代表组织、社会福利团体和事业管理机构融为一体的残疾人事业团体，履行“代表、服务、管理”职能：代表残疾人共同利益，维护残疾人合法权益；开展各项业务和活动，直接为残疾人服务；承担政府委托的部分行政职能，发展和管理残疾人事业。

行业：国家机关。

II

宗旨：弘扬人道主义，发展残疾人事业，保障残疾人的**，使残疾人以平等的地位和均等的机会充分参与社会生活，共享社会物质文化成果。

目标：密切联系残疾人，听取残疾人意见，反映残疾人需求，全心全意为残疾人服务。团结教育残疾人遵守法律，履行应尽义务，发扬乐观进取精神，自尊、自信、自强、自立。宣传残疾人事业，沟通政府、社会与残疾人之间的联系，动员社会理解、尊重、关心、帮助残疾人。开展和促进残疾人的康复、教育、劳动就业、文化生活、福利、社会服务和残疾预防工作，改善残疾人参与社会生活的环境和条件。协助政府研究、制定和实施残疾人事业的法规、政策、规划和计划，发挥促进、综合、组织、咨询、服务和监督作用，并对有关领域的工作进行管理和指导，开展国际交流与合作。

3.2 实习具体过程：

实习阶段我参与的主要工作，一是按照领导的安排与布置，在组织召开的各种专题及办公会议中，认真做好各项准备工作，做到了会议通知及时，会议记录详细，会务准备周到，并按照领导安排对重要会议下达会议纪要，使党政的各项方针政策能够迅速传达到基层各单位。同时，及时呈送上级下发的各类文件，保证各项工作及时高效。二是注意自己在办公自动化方面的锻炼。作为现在的单位，微机使用是办公室人员必备的素质。目前，利用微机录入文字和文件处理，我都能够得心应手。复印，传真，公文处理等文秘工作基本熟练。同时，也能够利用互联网查询，传递，接收，储存有关信息。但是，还有一些方面尚有欠缺，如：制表，由于操作较少，很不熟悉。

4.实习总结与建议

4.1 毕业实习的体会、收获：

随着我国加入WTO，竞争已不分国界，全球经济的竞争归根结底是“人”的竞争，人是企业生产要素中最为核心、最为重要的因素。对我们的企业来说，存在着我国整体人力资源水平偏低的实际情况，员工培训显得尤为重要！如何培训人员的现实能力？如何开发人力资源的潜在能力？如何规范培训流程，以达到降低人力资源培训与开发的成本，提高人力资.

4.1.1培训的有效性？

但是我国员工培训还存在很多问题，对大部分国内企业来说，员工培训工作的现状是：

1、培训部门制定的计划主要是根据外部培训机构的课程安排做出的，往往是外面流行什么课程就选择什么课程，导致培训计划跟业务部门的发展计划无关联或关系不大；

2、业务部门对培训工作的重视程度和参与不够，在较大的业务压力下往往选择取消培训。

III

4.1.2究其原因，主要有三个方面：

1、从培训管理的角度来看，企业还没有建立起系统的人力资源开发与培训管理流程，不能规范管理培训需求、培训实施和培训效果评估等主要环节。

2、从人力资源管理的角度来看，企业还没有建立起完善的人力资源管理体系，没有内部员工技能数据库，对各岗位的任职资格缺乏科学的评估和管理。

3、从公司战略的角度来看，企业的人力资源工作还处在行政事务性阶段，缺乏对公司业务流程和业务规划的必要了解。

4.1.3当务之急是建立“流程”

针对国内企业培训工作的现状，要提高培训工作的针对性和投资回报率，应从上述三个方面入手分别加以处理。

从培训管理的角度，企业的当务之急是建立系统、规范的培训管理流程，涵盖培训需求提出、培训需求评估、培训计划变更、培训效果评估、培训课程提供商的评估等各个环节。

收集培训需求是制定年度培训计划的第一步，每年年初，由各业务部门根据年度的业务计划及员工的技能和绩效状况向人力资源部提出，内容包括：培训内容、目标，期望的培训时间、培训地点、培训预算等方面。

培训需求评估是制定年度培训计划的关键一步，它确保培训计划与公司年度发展规划的一致性和培训计划的合理性。人力资源部在汇总了各部门提出的培训需求后，按部门、培训内容、培训时间、培训费用等分别进行统计，组织由熟悉业务发展战略的高层管理团队参加的评估会议，评估的主要指标是：培训需求与部门和企业年度目标的相关性、培训费用分配的合理性，以最大程度地兼顾员工的个人发展和企业发展，提高员工对培训工作的参与感，合理地分配企业有限的培训资源，提高培训投资的回报率。

培训计划变更并不是培训管理中必不可少的一步，但是当企业或部门的年度计划发生重大变化，或者当企业的外部环境发生重大变化时，及时地变更培训计划能够进一步保证培训与业务的相关性和培训的有效性。

培训效果评估是培训管理流程中的最后一个环节，也是一个重要的环节，通过评估，企业可以对当年培训投资的效益有一个粗略的估算，对下一年度的培训工作起到很好的借鉴作用。从理论上讲，培训效果的评估可以分为四个层次，反应层次、态度层次、行为层次和绩效层次，从企业的实际情况出发，可以主要做两方面的评估，培训内容适用性评估和绩效改进情况评估。

培训内容适用性的评估建立在学员对培训情况的满意度调查的基础上，调查的内容包括培训内容的可操作性、讲师讲解的情况、时间分配的合理性、培训组织和环境等，对调查结果进行统计分析而形成的评估报告，可以帮助企业对培训的组织工作进行改

IV

进，并对培训机构和培训课程的选择提供依据。

绩效改进情况评估主要着眼于考察受训者在培训前后工作绩效的差异，可以结合企业定期进行的绩效评估工作进行，评估内容包括行为上的改变、业务技能的提高、工作绩效的不同等，员工绩效改进情况评估可以帮助企业规划员工的职业发展生涯，激励员工自我实现的需要。

4.1.4充分发挥“推动”作用

从人力资源管理的角度，为充分发挥培训工作对业务发展的推动作用，企业还需配套地建立岗位任职资格标准和员工技能资源库，并在此基础上开发和建立内部的课程体系，以指导和推动人力资源的培训与开发工作。

从企业战略的角度，应明确人力资源培训与开发对企业发展的战略意义，创造条件以逐步提高人力资源管理在企业的地位，促使人力资源管理由行政事务性工作向战略性工作的转移。

如果企业能够从以上三个角度统一规划员工培训与开发体系，那么可以在较短时间内提高培训的投资回报率，如果企业难以同时在三个方面开展工作，那么应首先建立系统的培训管理流程，这样也可以提高培训的针对性和目的性，从长远来看，培训投资回报率的提高也是水到渠成的事情。

4.1.5结束语

实习虽然已经过去，但通过实习自己感到确实还缺乏很多东西，我会更加努力的去充实自己，锻炼自己让自己能够在将来能够有立足之地！我想这才是我本次实习最大的收获！

V

工商管理实习安排篇九
《工商管理专业实习报告》

大学工商管理实习报告（5600字）

不久就要毕业了，面对着无数大军的就业问题，我认为在学校期间就应该多参加一些实习机会，这样能会以后做铺垫，也能学到更宝贵的知识财富。通过这次的文员实习，我了解到了身为一名普通的文员，但是却有着不普通的经历，这是我的第一次实习，不知道该如何形容，只能用一句话来概括：经验是最宝贵的！

学校要求我们在寒假期间2010年1月03日至2010年2月27日大概二个月的时间实习，这次实习意义重大，要努力加强提高自己！我实习的地点是北京市泰华房地产公司，我的职位是文员。

走进大厅，自报家门后，由一位女士带我来到了一间办公室，哈哈，我想着还是不错呢，至少还有单间呢。从我刚到的第一天，主管就介绍说本公司本着“团结、务实、拚搏、创新”的企业精神，并且希望我能给企业创造价值。听了以后，我并没有领会其中的意思。办公室主任安排了工作，把我分配在财务部门，从此开始了我的一段办公室生涯。

我主要负责的工作内容：负责传真文件的收发工作，负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送，做好办公室档案收集、整理工作，负责办公室的清洁卫生。管理好员工人事档案材料， 建立、完善员工人事档案的管理，接受其他临时工作。前期工作虽然很多，但是都很琐碎，让我感觉提不起精神，这和我预期的剧本完全相反。但是随之而来的是预想不到的繁重任务，我才感觉到什么叫措手不及。我整理的文档分类错误，接守的任务拖拖拉拉，没有一点时间观念和办事效率。其间我看似简单的任务，

有时很草率的完成，看上去错误百出，结果被上级狠狠地批评了一顿，并让我立刻反省了一天，这才使我认识到问题的严重性。从那以后，我认真的阅览了本公司的章程，文献，似乎有点明白了公司的企业精神，“团结、务实、拚搏、创新”。而我欠缺的就是务实，我没有从实际出发，总是过高的评价自己，导致连一个小事都完不成，而对于一个大公司来说，即使是一个小事情也不能有百分之零点零零零一的失误，否则影响的不是个人，而是整个公司的生产经营，而这一切我是不可能担待的。从那以后，我改变了我对自己工作的态度，一切从实际出发，切忌好高骛远。

我对工作又有了新的认识。首先，我先来谈一谈对房地产在理论上的认识。房地产是房产和地产的合称，又称不动产。房地产是一种不能移动，或移动后会引起性质、形状改变的财产。房地产，是一种稀缺的资源、重要的生产要素和生活必需品，是人们最重视、最珍惜、最具体的财产形式。随着经济发展、社会进步、人口增加，对其需求日益增长。在市场经济中，房地产还是一种商品，成为人们投资置业的良好对象。由房地产的投资开发、咨询、估价、经纪、物业管理等组成的房地产业，是国民经济中的一个重要产业。公司的基本概况：北京市泰华房地产开发集团（简称泰华集团）成立于2002年7月29日，是一家以房地产开发为龙头，集房地产开发、物业管理、建筑施工、工程监理、装饰装潢、建材经营、新技术开发为一体的大型现代化企业集团，同时拥有多项专业资质，并且通过了

ISO9001、ISO14001、OHSAS18001国际一体化管理体系认证的集团。 泰华集团秉持“团结、务实、拼搏、创新”的企业精神，“以信，为社会创造优质产品；以诚，为客户提供优良服务”的企业宗旨和核心经营理念，几年

来先后开发住宅项目42万平方米，累计完成各类工程施工110万平方米。北京市泰华房地产开发集团有限公司是一家具有二级开发资质的股份制企业。公司实力雄厚，机构健伍，已通过ISO9002国际质量标准认证，在北京城区相继开发建设的数项工程全部达到优良标准，并多次获得区优、市优、长城备等多个奖项。现已开发项目： 怡丽园、怡丽南园、永泰园o新地标、泰华滨河佳园等。公司本着“团结、务实、拚搏、创新”的企业精神，“以信，为社会创造优质产品；以诚，为客户提供优良服务”的企业总之，成功地汇聚了开发、设计、建筑、物业管理等多方面的专家，积极参与市场竞争。同时，为了对业主负责，提供更好、更优良的服务，我们正在运行对住宅小区的“筹、建、管”一体化管理模式。作为泰华集团的龙头产业，公司仍将高信誉、高质量、高效率作为企业追求的目标，凭借坦诚的合作态度、卓越的企业信誉、优良的工程质量，博得社会各界朋友的广泛支持与信任。

看来本公司在房地产行业上还是很有竞争实力的，真是让人高兴，因为在这么大型企业里工作的话会更加有激情，带着这种满足感与对未来的追求，我在这剩下的时间内，坚信并且会发挥自己最大的实力和激情将自己完全投身于此项工作中，一方面，了解企业管理的先进方式和现代化管理方法，提高调查研究、搜集资料、整理资料的能力，提高理论与实际相结合的能力；另一方面，深切体会人力资源管理的重要性和管理的程序，提高协同合作及组织工作的能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力，绝对会付出百分之一百的努力的。

在做以上的工作的时候，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公

司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。我每次都是虚心向办公室的其他同事请教，学习，根据公司的规定，结合自己的理论基础、专业知识，争取有所创新，认真做好每一份工作。在实习完后，我不管是理论基础方面，还是实际工作能力方面，都有了很大的提升，为以后正式参加工作奠定了坚实的基础。

刚进公司时，对整个公司的工作非常陌生，文员工作也不知道从何下手，更谈不上管理。后来在公司领导和同事的指导帮助下，开始对公司对业务，对职位职责有所了解，并充分地应用在学校学到的知识，很快的了解了公司的运作流程。这些事情看上去很简单，但是真正实施起来难度不小，需要注意几个方面：1、工作流程的了解；2、应用专业知识的熟悉；3、人际关系的协调；4、与上司、客户和同事的沟通技巧等。这些在学校是远远学不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，经过一段时间的实践，才让我真正的全方位的了解，当然还有很多东西目前掌握的还不够，需要以后的多加了解和学习。

虽然一开始只是接听电话和传达旨意，但是这里还很有学问，你要注意语音语调等等一些细节，还有就是打字复印等简单工作，看似简单，其实需要耐心和小技巧，还得注意时间分寸。要是接待来访客户就更是学问大了，你需要察言观色地了解他们的心理，了解上司的意图等等。由于我更多的是想了解整个公司的工作流程尤其是人力资源管理方面的知识，所以我经常性地努力争取更多的机会去接触专业知识多涉及到的领域，而不仅仅局限于完成文员的岗位职责。尽管好多人都认为办公室文员是一“打杂”的角色，但是我一方面认真的学习和努力完成领导布置的任务之外，

积极主动地争取更多的机会去接触其他工作。一开始会觉得很难堪，因为你实在是初出茅庐，尽管你是人力资源专业出来的，但是同事们特别是年龄大一点，职位高一点的员工一般都不会给你机会，也不会相信你，甚至有的还会给你脸色，要不就还会误会你的意思，以为你是在炫耀，要不就是邀功，其实这些都是在实习的时候我们要努力克服的。我们唯有的方法就是真诚和谦虚，还有不放弃的精神，比如在我的一再努力和要求下，我拥有更多的机会去参与部门里的其他工作，而不仅仅局限于了一个文员，印象最深的就是我硬是参加了实习期间公司招聘计划里的职责编写工作，尽管还是犯错了，但是我没有受到过多的责怪，相反经理还给我认真的上了一课，那真的是有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。

但是其实我更多的感受还是做文员，针对文员这个职位的特点，最值得一提的便是对挫折的处理，具体遇到到挫折时，我发现不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、传真、公文处理等基本工作我都已熟练。而文员管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分还具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对

工商管理实习安排篇十
《工商管理专业本科毕业实习报告》

学 生 姓 名： 李雪琴

学 号：

年级、专业、班级： 2004级工商管理(4)班

实 习 时 间： 2008年2月26日～2008年4月18日

实 习 单 位： 湖南晟通科技有限公司 实习指导教师（学校及实习所在单位）： 方青 高超 实 习 成 绩：

实习指导教师实习及成绩评定

毕业实习报告

一、实习目的

毕业实习是大学本科教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，一方面，使学生接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务

实习时间：2008年2月26日至2008年4月18日

实习单位：湖南晟通科技有限公司

具体岗位：人事专员

负责事务：人力资源基础工作

三、实习主要内容

（一）实习单位简介

1.企业规模

湖南晟通科技有限公司系大型高科技企业，主营新材料、新能源的研发与生产。注册资本10亿元，2006年总资产逾50亿元，2007年销售收入预计40亿元，员工2500人。公司下属企业有湖南创元铝业有限公司（国家鼓励做大做强的24家电解铝企业之一、湖南省铝业龙头）、湖南创元发电有限公司、湖南创元新材料有限公司等。目前，公司正飞速发展，预计2010年产值超过200亿元。

2.主要产业

公司主要产业集中在“常德创元工业园”和“长沙晟通工业园”。

“晟通工业园”位于长沙市望城县台商投资区，占地1680亩，园内首期建设项目为25万吨高精铝板带箔工程，总投资30亿元，测算年产值约60亿元，年利税约10亿元，为湖南省重点工程。公司计划3年内将其建成国内主要高精铝材加工基地。

“创元工业园”位于湖南省常德市桃源县，占地2000亩，园内已建成项目有年产33万吨的首期电解铝、年产16万吨的预焙阳极、年产7.2万吨铝铸轧，在建项目有60万千瓦火电。公司计划3年内将其建成国内重要电解铝生产基地，成为湖南省年产值达百亿元的循环经济和铝生态示范工业园。

3.公司目标

公司将在现有产业基础上，向上下游延伸，构筑产业链，2009年实现产值200亿元，成为具有国际一流管理水平和较强核心竞争力的国内知名企业。

（二）实习具体过程

1．参加公司的入职培训，了解公司的历史、现状、发展目标及相关的制度；

2．参加为期5天的军事训练；

3. 学习办理新员工报到手续，包括工作卡办理、房间办理、鉴定劳动合同、保密协议等等；

4．参与组织员工座谈会议；

5. 学习资格审查的步骤及要求，担任周末招聘资格审查；

6. 参加公司组织的“系统科学方法”的培训；

7. 参与人力资源部门流程设计讨论；

8．策划并组织了部门羽毛球比赛；

四、实习总结与建议

（一）实习工作总结

本人于2008年2月26日至4月18日在湖南晟通科技有限公司人力资源部实习,实习期间的岗位是人事专员。主要负责新员工报到手续的办理,及周末招聘会的资格审查工作。实习期间，共接待新员工80余人，资格审查200余份。同时积极参与人力资源部工作流程建设讨论，提出了很多富有建设性的意见。另外策划组织了部门的羽毛球比赛，丰富了部门的生活，增强了部门的团结合作意识。

（二）毕业实习的体会

刻苦读书十余载，为的就是以后踏上社会，服务社会，为社会的发展贡献一份力量。但十多年来我们都是呆在学校这个狭小的空间学习，过着两点一线的生活，我们接触最多的只是家人、老师和同学。学的只是课本上理想化、抽

象化的知识。大学虽说是半个社会，但真正的社会实践大多来自兼职。我做过很多兼职，包括促销、家教等等。这些都不够专业，除了锻炼了我的人际交往能力、语言沟通能力外，对我以后的工作内容没有本质的作用。而在晟通不到两个月的时间里，我却学到了很多课本上没有的东西：

1．工作讲究认真细致，人事工作更是如此。因为人事工作都是些很细很小的事情组成的，比如办理工作卡，你的分清楚哪些是事业部的，哪些是总部的，哪些办正式卡，哪些只需办理临时卡；新员工报到手续办理也是一样，需要新员工交很多东西，身份证、学历证、资格证、照片、意向书等，当场签订合同、保密协议，人一多资料就多，有时候满桌子的资料很容易搞混。

2．工作讲究分工与协作。一个好的团队必须有明确的分工、紧密的协作，这样才可以提高工作质量和工作效率。人力资源部共有四大模块：招聘、培训、薪酬和调配。我们每一模块工作都是相互联系的，招聘了新员工，要给新员工培训，新员工要办理工资卡，空缺职位可以进行内部选聘，这就需要工作调配。而我们每一模块的工作又有几个人负责，比如我们招聘组，有人负责中高级人才招聘，有人负责一般人员招聘，有人负责手续办理、档案管理等。公司最近在做流程，每个人负责相应的几个，做好了以后大家会一起讨论，以确保流程的正确、精简与明晰。部门里如果有人起草了一份文稿首先会通过腾讯通发给每个人，大家再把意见反馈给他，他再进行修改。我负责策划了一次部门羽毛球比赛，在写策划的时候就得了很多同事很好的意见，总结也是。公司的愿景就是大学校、大熔炉、大舞台、大家庭。在这个大学校里每个人都是我的老师；在这个大家庭中我学会了互相关心、互相帮助，这里的每一个人都是我的亲人。

3. 工作中要学会提问题。公司有专门的问题管理规定，要求每位员工每周至少提两个问题，可以是自己的问题，也可以是工作的问题，也可以是公司的问题。问题要求写在周小结中，每周一晚上部门对问题进行讨论，解决问题，安排责任人。对于问题提的好的个人进行精神或物质上的奖励。学会提问题其实是一门学问，问题可以分为伪问题和真问题。自己能解决的、错误的、无价值的问题都是伪问题，有利于个人或企业发展的而且自己不能解决的问题才是真问题。公司在问题管理中表示提问题比解决问题更重要。提问题的过程其实就是对工作回顾的过程，它不仅能帮助你改进工作，而且可以培养你对事情的

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