为情所困的心情说说

导读：　为情所困的心情说说篇一《【良语箴言】》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《为情所困的心情说说》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

为情所困的心情说说篇一
《【良语箴言】》

良语箴言】良语箴言】◎十戒：一戒狂妄自大，保持谦虚谨慎。二戒固执己见，认真听取建议。三戒暴跳如雷，学会心平气和。四戒表里不一，强调言行一致。五戒卑躬屈膝，坚持为人正直。六戒出言不逊，切记谨言慎行。七戒口若悬河，懂得沉默是金。八戒欺上瞒下，理应坦诚待人。九戒拖泥带水，培养雷厉风行。十戒心胸狭窄，畅游海阔天空。◎人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变生活；用感恩的心感受世界，感受生活！◎有了平常心，成败心不动；有了平常心，荣辱心不惊；有了平常心，人生看得透；有了平常心，名利看通透；有了平常心，笑对风和雨；有了平常心，仁厚释前嫌；有了平常心，延年又益寿；有了平常心，家和万事兴。◎羡慕他人是无知，妒忌他人是愚蠢，模仿他人是自杀。人应该勇于接受自己，哪怕自己生来有缺点甚至陷，因为这才是自己。◎生活中的强者，不是因为他没有常人的痛苦和烦恼，而是在于他能够比常人更快地从狭隘的自我中解放出来！◎控制金钱，可以得到财富；控制饮食，可以得到健康；控制情绪，可以得到快乐；控制感情，可以得到幸福；学会控制，可以得到更多。◎多欲为穷，知足眼前皆净土；人生有定，通达身外有浮云。◎心不可不虚，虚则义理来居；心不可不实，实则物欲不入。◎要平凡但不平庸，要大胆但不大意，要敢说但不空说，要多思但不乱思，要大干但不蛮干，要谦让但不迁就，要虚心但不虚荣，要勇敢但不蛮横。◎靠骨气挺直腰杆，靠正气树立形象，靠朝气迎来希望，靠勇气增添力量，靠志气树立理想，靠才气书写华章，靠人气团结兴旺。◎人生是一本书，或是笔墨轻灵疏淡的写意，或是浓墨重彩的细细描摹，但看自己如何选择。然而，时光飞逝，岁月悠长，无论成败得失，都要抓住每个瞬间。◎有三种东西必须捍卫：祖国、家庭和荣誉；有三种东西必须尊敬：坚毅、自尊和仁慈；有三种东西必须培养：理性、谦逊和好学；有三种东西必须摒弃：罪恶、背叛和无知。◎人生在世难得糊涂，大忧为国小忧为家。常怀博爱仁厚之心，待人诚挚待事圆滑。勿以己悲勿以物喜，平常之心泰然处之。◎如梦令：自古是非难注，年少不免失误。诚心洗革面，岂好秉执气固。息怒，息怒，对错随风飘渡！◎天地兮悠悠，人生得几秋。志高路方远，道大众人酬。书好知音少，人勤万事休。得风应急就，善始须善收。◎懂得感恩，善待他人。学人之长，容人之短。人生如登山，每上一台阶

都离不开下面的台阶。学会感恩，乃人生又一境界。◎靠骨气挺起脊梁，靠正气树立形象，靠朝气迎来希望，靠勇气增添力量，靠志气实现理想，靠才气书写华章，靠人气团结兴旺！◎人生乐事：学我所欲，善于总结，追求卓越；做我所爱，勤于练功，享受过程；用我所长，勇于创新，精益求精；成我所愿，乐于奉献，天人和谐。◎别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有；自己拥有的，你不必去炫耀，因为别人也在奋斗，也会拥有。努力就会拥有美好，奋斗就能创造未来。◎生而为人，乃是一种缘分，既然选择了生活，就应该直面生活道路上的坑坑洼洼，就应该勇敢背负人生的背篓。人生不售返程票，何不一切随缘，洒脱一生呢？◎在商战中，要想被你的对手尊重，你首先得尊重他，尊重他的人格，他的尊严，他的劳动；即便在他犯错的时候，你也得照顾他的颜面，切不可落井下石！◎人生就应该：坚定，但不固执；忍让，但不软弱；活泼，但不轻浮；谨慎，但不胆小；勇敢，但不鲁莽；自信，但不自负；沉着，但不寡断。◎有美丽的容颜不等于有美丽的灵魂，万事不能以外表而断结论，粗糙的贝壳，却能孕育光滑的珍珠。三思而行，了解大局才是处世的根本。◎以诚待人，以德服人，以心交友，以品会友，以善行善，以恶制恶。◎面对困难，微笑含着勇敢；面对挫折，微笑带着自信；面对误解，微笑露出宽容；面对冷漠，微笑洋溢热情；面对爱情，微笑代表真心。愿你微笑面对人生！◎心灵不俗，即使地位卑微，精神依然高尚。心灵不凡，即使处境艰难，双肩擎起的却是坚强与勇敢。心灵不屈，即使险恶丛生，足音依然铿锵。心灵，我们的窗口，沟通世界，交流情感。请把它打开并让缕缕清香悠悠飘入。◎因为选择，才会错过；因为错过，才会失去；因为失去，才会珍惜；因为珍惜，才会得到；因为得到，才会选择……万事万物，循环如戏，不去刻意强求，终会有因有果。◎语言可以展示自己，透过它，人们能体察到你的品德、涵养、学识水平。语言可以影响他人，一人之辩，有时重于九鼎之宝；三寸之舌，有时强于百万雄师。与能言善辩者交谈，是一种美的享受，以一腔好口才交际，能给人留下深刻的印象。◎懂得天空是蓝色的，心灵就不应该终日被灰色覆盖；懂得年轻是美丽的，青春就不应该被恶行锈蚀；懂得人生之旅多坎坷，信念就不应该在挫折中消失！◎孤独是与众不同的坚持、挣扎、奋斗，孤独是人最大潜质的磨砺。孤独面前，亦可以笑，亦可以哭，亦可以尽情地爱，

亦可能尽情地恨。无须伪装，更不必观人言色，我行我素，还我自己！◎忍一时风平浪静，但是，志士之忍是为了腾飞，奴才之忍是为了讨欢；退一步海阔天空，但勇者之退是为了进，懦夫之退是因为怯。◎无论人生的路有多难走，无论社会有多复杂，无论人与人之间有多大距离，只要你拥有宽容之心，那么你的人生就变得容易、简单！◎发怒就像短路的电池，随时都有爆炸的危险；冷酷就像冬日的冰块，给人一种骤冷的袭击。予人以友善，别人便还以友善，就算遭受白眼，至少觉得有价值！◎做人要实事求是，不要一步登天；做人要忍辱负重，不要经不起考验；做人要专心，不要没有上进心；做人还要有恒心、善心，还有必定成功的信心！◎每个人都应该有山谷那样的胸怀，有大海那样的气度。江海之所以能成为一切小河流的首领，就因为它善于处在一切小河流的下游。那就是海纳百川的雅量的人。这样的人能打开成功之门。【闲情一句】【生活絮语】生活絮语】◎多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，每天开心笑；累了就睡觉，醒了就微笑，生活怎么样，自己放调料。 ◎时间是链子，快乐是珠子，用链子串上珠子，挂在胸前就可以幸福一辈子；幸福是石子，烦恼是沙子，时间是筛子，用筛子漏掉沙子，石子就会陪你一辈子！ ◎人活一世很辛苦，快乐就好；人活一生很无奈，开心就好；人生一辈子很艰难，潇洒就好；人生一世很短暂，珍惜才好！ ◎晚上笑一笑，睡个美满觉；早晨笑一笑，全天工作有情调；工作之余笑一笑，满堂欢喜又热闹；烦恼之时笑一笑，一切忧愁全忘掉——祝你每天都在笑笑笑！ ◎酒，少喝开胃。事，多管遭罪。烟，多吸伤肺。茶，多饮火退。话，少说就对。做人，默默无闻最可贵。 ◎清理人生路上丛生的杂草，留下鲜花和绿树，那么，无论何时回首，看到的总是美丽和阳光。爱情只是生命的插曲，不是生命的唯一，更不是生命的全部。生命，永远高于爱情。请珍惜生命，不要为情所困。 ◎博学的人，知识满箩。懒散的人，力气蛮多。正直的人，双脚不会哆嗦。堕落的人，眼睛到处搜索。做人就要做个好人，不要做个坏人。 ◎真理往往简洁明了，也许一群蚂蚁，就诠释了生命和团结的伟大；也许一个微笑，就包含着自信和善良的力量；也许一抹云彩，就彰显了生活与自由的美好。 ◎成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再对别人察言观色的从容，一种不理会闹哄的微笑，更是一种大气而并不陡峭的高度……◎学会适应，

让你的环境变得明亮；学会调节，让你的心情不再忧伤；学会宽容，让你的生活没有麻烦；学会奉献，让你的生活充满阳光。 ◎不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，来自真才实学——有德自然香。 ◎快乐，不是因为拥有的多，而是因为计较的少。多是负担，是一种失去，少非不足，是另一种有余；舍弃不一定是失去，而是一种更宽阔的拥有。 ◎因为心中有爱，才能被人爱。爱，它是创造奇迹的力量源泉！即使没有回报，也能温暖净化我们的心灵。 ◎如果说两个人的相处就像绷橡皮筋一样，一拉紧双方都在用力；一松弛，肯定有一方在相让。那么，还不如双方共做一条橡皮筋，松紧自弛，岂不快哉！ ◎走不完的前程，停一停从容步出；急不来的心事，想一想暂且丢开；做不完的事情，缓一缓轻松一回；赚不完的钱财，思一思身外之物。 ◎我不知道人活在世上什么才是真正的快乐和幸福！但是我们往往把幸福定义在金钱和满足上，而往往忽略了另一方面。其实，与命运从容地抗争的过程也是一种幸福，这种幸福流光溢彩，让人感动！ ◎充实的思想不在于言语的富丽，它引以自傲的是内容，不是虚饰。这就需要多阅读，多交流，你我正在进行后者，所以此刻我感到充实！ ◎真诚不是智慧，但它有时放射出比智慧更诱人的光芒。真诚，是一种心灵的开放，是一种晶莹剔透的高尚。 ◎欣赏是一种给予、一种馨香、一种鼓励、一种赞赏、一种温暖、一种沟通与理解，一种信赖与祝福。用心欣赏生活，你会觉得更有乐趣！ ◎阳光温暖，风中自有花香，曾经的彷徨，偶尔还有淡淡的回忆，可是时光继续着，一切都好。生活在激情与平淡间辗转浮沉，人生在梦想与现实间和谐共存。 ◎饮料可以解身体的渴，阅读可以解精神的渴。一个精神饥渴的女人表情总是慌乱的，只有知书达礼，才能够优雅而从容。 ◎如果我们只是一味地放纵春天中蓬勃的自我，而不去固守秋天中应有的深沉，那我们很难越过生命的雨季和青春的泽沼地。◎感动，是一个扣人心弦的故事，是一场激烈无比的球赛，是一段迂回曲折的人间真情。学会感动，能让平凡人拥有生活的精彩，能让失败者拥有前进的动力！ ◎你愿意做俯贴大地的小草，还是要做高高在上的参天大树？你愿意做默默无闻的啄木鸟，还是要做展翅翱翔的雄鹰？要我说，做什么都是一种生活态度，只要认真去做，去努力，去探索，你会发现生活是多姿多彩的。 ◎盛怒下识为人，患难中见真情，败事之路顺溜溜，成事之路弯曲曲。说说笑笑散散心，不说不笑要生病；笑口常开，

青春长在；遇事不恼，长生不老。 ◎轻轻把烟灰弹到地上，掉下的是灰色的回忆，一阵风掠过，什么都没有——学会忘记，学会放弃，我们的生活可以少一些后悔，少一些遗憾。 ◎生活的艺术就在于，知道如何去享受一点点而忍受许许多多。每天给自己多一点自信。即使生活有一千个理由让你哭，你也要有一千零一个理由去笑…… ◎记住一个人，只记住他的好处，议论一个人，只议论他的优点。包容别人的缺点与错误，快乐就会天天围绕你。 ◎生命，就像流水一样一去不返；人生，终要像燃烧的蜡烛那样灰飞烟灭。拥有一个淡泊的心情，普通的丰衣足食就可以了，何必去追求那些虚华的东西呢？ ◎盲人为什么耳朵特别灵敏？因为他们在用心听；耳聋者为什么注视你的嘴唇便知道你在说什么？因为他们在用心看。做人之根本，在于用心。 ◎物尽其用不得浪费，人尽其才不得偷懒。节约成宝，勤劳致富。浪费是一种损失，偷懒等于埋葬了前程。 ◎幸福就像自来水，平日喝在口中没有特别的滋味，一旦失去却痛不欲生；当你用幸福的眼光来看待这个世界和自己的生活时，你会发现幸福竟然无处不在。 ◎知识是掌握的，智能是运用的，创造是超越的。可见创造高于智能，智能高于知识。一个具有创造力的人，一定会比只掌握知识的人，事业要成功得多。 ◎择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。 ◎遵纪守法、敬老爱幼、助人为乐、宽仁待人，是塑造自我的素质品德。勤奋好学、吃苦耐劳，是打造自我的将来。永恒地坚持传统美德，是做人不败的制胜法宝。◎生活中，我们学习用收藏家的眼光，以独到的角度，看见别人看不到的优点；接受赞美的一方，会因为你的细心与体贴，觉得温暖而感动。 ◎不劳则懒，过劳则贪。故人分四种：懒，贪，不懒不贪，又懒又贪。人天性不懒即贪，而懒则无修，贪则失养，无修损性，失养伤命，故智者不懒不贪。 ◎包容是一种美德，它体现着一个人的修养和自信。一份理解和包容，就是人与人之间可以互赠的最好礼物。学会包容，也就是选择了通向幸福和快乐方向。 ◎如果说生活是大海，那么平凡琐事就是一滴滴的水；如果说人生是崇山峻岭，那么琐屑之事就是一颗颗沙砾。所以，要想懂得生活，就要学会品味平凡。 ◎该干时会干是一种能力，不该干时不干是一种智慧，知道什么时候该干什么时候不该干是一种成熟；该靠前时靠前是一种派头，不该靠前时不靠前是一种知趣，知道什么时候靠前什么时候不靠前是一种修炼；能当狮子是一种威仪，能当狐狸是一种谋略，

为情所困的心情说说篇二
《良语箴言》

箴言红段子【良语箴言】 ◎十戒：一戒狂妄自大，保持谦虚谨慎。二戒固执己见，认真听取建议。三戒暴跳如雷，学会心平气和。四戒表里不一，强调言行一致。五戒卑躬屈膝，坚持为人正直。六戒出言不逊，切记谨言慎行。七戒口若悬河，懂得沉默是金。八戒欺上瞒下，理应坦诚待人。九戒拖泥带水，培养雷厉风行。十戒心胸狭窄，畅游海阔天空。 ◎人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变生活；用感恩的心感受世界，感受生活！ ◎有了平常心，成败心不动；有了平常心，荣辱心不惊；有了平常心，人生看得透；有了平常心，名利看通透；有了平常心，笑对风和雨；有了平常心，仁厚释前嫌；有了平常心，延年又益寿；有了平常心，家和万事兴。 ◎羡慕他人是无知，妒忌他人是愚蠢，模仿他人是自杀。人应该勇于接受自己，哪怕自己生来有缺点甚至陷，因为这才是自己。 ◎生活中的强者，不是因为他没有常人的痛苦和烦恼，而是在于他能够比常人更快地从狭隘的自我中解放出来！ ◎控制金钱，可以得到财富；控制饮食，可以得到健康；控制情绪，可以得到快乐；控制感情，可以得到幸福；学会控制，可以得到更多。 ◎多欲为穷，知足眼前皆净土；人生有定，通达身外有浮云。 ◎心不可不虚，虚则义理来居；心不可不实，实则物欲不入。 ◎要平凡但不平庸，要大胆但不大意，要敢说但不空说，要多思但不乱思，要大干但不蛮干，要谦让但不迁就，要虚心但不虚荣，要勇敢但不蛮横。 ◎靠骨气挺直腰杆，靠正气树立形象，靠朝气迎来希望，靠勇气增添力量，靠志气树立理想，靠才气书写华章，靠人气团结兴旺。 ◎人生是一本书，或是笔墨轻灵疏淡的写意，或是浓墨重彩的细细描摹，但看自己如何选择。然而，时光飞逝，岁月悠长，无论成败得失，都要抓住每个瞬间。 ◎有三种东西必须捍卫：祖国、家庭和荣誉；有三种东西必须尊敬：坚毅、自尊和仁慈；有三种东西必须培养：理性、谦逊和好学；有三种东西必须摒弃：罪恶、背叛和无知。 ◎人生在世难得糊涂，大忧为国小忧为家。常怀博爱仁厚之心，待人诚挚待事圆滑。勿以己悲勿以物喜，平常之心泰然处之。◎如梦令：自古是非难注，年少不免失误。诚心洗革面，岂好秉执气固。息怒，息怒，对错随风飘渡！ ◎天地兮悠悠，人生得几秋。志高路方远，道大众人酬。书好知音少，人勤万事休。得风应急就，善始须善收。 ◎懂得感恩，善待他人。学人之长，容人之短。人生如登山，每上一台阶都离不开下面的台阶

。学会感恩，乃人生又一境界。 ◎靠骨气挺起脊梁，靠正气树立形象，靠朝气迎来希望，靠勇气增添力量，靠志气实现理想，靠才气书写华章，靠人气团结兴旺！ ◎人生乐事：学我所欲，善于总结，追求卓越；做我所爱，勤于练功，享受过程；用我所长，勇于创新，精益求精；成我所愿，乐于奉献，天人和谐。 ◎别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有；自己拥有的，你不必去炫耀，因为别人也在奋斗，也会拥有。努力就会拥有美好，奋斗就能创造未来。 ◎生而为人，乃是一种缘分，既然选择了生活，就应该直面生活道路上的坑坑洼洼，就应该勇敢背负人生的背篓。人生不售返程票，何不一切随缘，洒脱一生呢？ ◎在商战中，要想被你的对手尊重，你首先得尊重他，尊重他的人格，他的尊严，他的劳动；即便在他犯错的时候，你也得照顾他的颜面，切不可落井下石！ ◎人生就应该：坚定，但不固执；忍让，但不软弱；活泼，但不轻浮；谨慎，但不胆小；勇敢，但不鲁莽；自信，但不自负；沉着，但不寡断。 ◎有美丽的容颜不等于有美丽的灵魂，万事不能以外表而断结论，粗糙的贝壳，却能孕育光滑的珍珠。三思而行，了解大局才是处世的根本。 ◎以诚待人，以德服人，以心交友，以品会友，以善行善，以恶制恶。 ◎面对困难，微笑含着勇敢；面对挫折，微笑带着自信；面对误解，微笑露出宽容；面对冷漠，微笑洋溢热情；面对爱情，微笑代表真心。愿你微笑面对人生！ ◎心灵不俗，即使地位卑微，精神依然高尚。心灵不凡，即使处境艰难，双肩擎起的却是坚强与勇敢。心灵不屈，即使险恶丛生，足音依然铿锵。心灵，我们的窗口，沟通世界，交流情感。请把它打开并让缕缕清香悠悠飘入。 ◎因为选择，才会错过；因为错过，才会失去；因为失去，才会珍惜；因为珍惜，才会得到；因为得到，才会选择……万事万物，循环如戏，不去刻意强求，终会有因有果。 ◎语言可以展示自己，透过它，人们能体察到你的品德、涵养、学识水平。语言可以影响他人，一人之辩，有时重于九鼎之宝；三寸之舌，有时强于百万雄师。与能言善辩者交谈，是一种美的享受，以一腔好口才交际，能给人留下深刻的印象。 ◎懂得天空是蓝色的，心灵就不应该终日被灰色覆盖；懂得年轻是美丽的，青春就不应该被恶行锈蚀；懂得人生之旅多坎坷，信念就不应该在挫折中消失！ ◎孤独是与众不同的坚持、挣扎、奋斗，孤独是人最大潜质的磨砺。孤独面前，亦可以笑，亦可以哭，亦可以尽情地爱，亦可能尽情地恨。无须伪装，更

不必观人言色，我行我素，还我自己！ ◎忍一时风平浪静，但是，志士之忍是为了腾飞，奴才之忍是为了讨欢；退一步海阔天空，但勇者之退是为了进，懦夫之退是因为怯。 ◎无论人生的路有多难走，无论社会有多复杂，无论人与人之间有多大距离，只要你拥有宽容之心，那么你的人生就变得容易、简单！ ◎发怒就像短路的电池，随时都有爆炸的危险；冷酷就像冬日的冰块，给人一种骤冷的袭击。予人以友善，别人便还以友善，就算遭受白眼，至少觉得有价值！ ◎做人要实事求是，不要一步登天；做人要忍辱负重，不要经不起考验；做人要专心，不要没有上进心；做人还要有恒心、善心，还有必定成功的信心！ ◎每个人都应该有山谷那样的胸怀，有大海那样的气度。江海之所以能成为一切小河流的首领，就因为它善于处在一切小河流的下游。那就是海纳百川的雅量的人。这样的人能打开成功之门。【闲情一句】【生活絮语】 ◎多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，每天开心笑；累了就睡觉，醒了就微笑，生活怎么样，自己放调料。 ◎时间是链子，快乐是珠子，用链子串上珠子，挂在胸前就可以幸福一辈子；幸福是石子，烦恼是沙子，时间是筛子，用筛子漏掉沙子，石子就会陪你一辈子！ ◎人活一世很辛苦，快乐就好；人活一生很无奈，开心就好；人生一辈子很艰难，潇洒就好；人生一世很短暂，珍惜才好！ ◎晚上笑一笑，睡个美满觉；早晨笑一笑，全天工作有情调；工作之余笑一笑，满堂欢喜又热闹；烦恼之时笑一笑，一切忧愁全忘掉——祝你每天都在笑笑笑！ ◎酒，少喝开胃。事，多管遭罪。烟，多吸伤肺。茶，多饮火退。话，少说就对。做人，默默无闻最可贵。 ◎清理人生路上丛生的杂草，留下鲜花和绿树，那么，无论何时回首，看到的总是美丽和阳光。爱情只是生命的插曲，不是生命的唯一，更不是生命的全部。生命，永远高于爱情。请珍惜生命，不要为情所困。◎博学的人，知识满箩。懒散的人，力气蛮多。正直的人，双脚不会哆嗦。堕落的人，眼睛到处搜索。做人就要做个好人，不要做个坏人。 ◎真理往往简洁明了，也许一群蚂蚁，就诠释了生命和团结的伟大；也许一个微笑，就包含着自信和善良的力量；也许一抹云彩，就彰显了生活与自由的美好。 ◎成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再对别人察言观色的从容，一种不理会闹哄的微笑，更是一种大气而并不陡峭的高度…… ◎学会适应，让你的环境变得明亮；学会调节，让你的心情不再忧伤；

学会宽容，让你的生活没有麻烦；学会奉献，让你的生活充满阳光。 ◎不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，来自真才实学——有德自然香。 ◎快乐，不是因为拥有的多，而是因为计较的少。多是负担，是一种失去，少非不足，是另一种有余；舍弃不一定是失去，而是一种更宽阔的拥有。 ◎因为心中有爱，才能被人爱。爱，它是创造奇迹的力量源泉！即使没有回报，也能温暖净化我们的心灵。 ◎如果说两个人的相处就像绷橡皮筋一样，一拉紧双方都在用力；一松弛，肯定有一方在相让。那么，还不如双方共做一条橡皮筋，松紧自弛，岂不快哉！ ◎走不完的前程，停一停从容步出；急不来的心事，想一想暂且丢开；做不完的事情，缓一缓轻松一回；赚不完的钱财，思一思身外之物。 ◎我不知道人活在世上什么才是真正的快乐和幸福！但是我们往往把幸福定义在金钱和满足上，而往往忽略了另一方面。其实，与命运从容地抗争的过程也是一种幸福，这种幸福流光溢彩，让人感动！ ◎充实的思想不在于言语的富丽，它引以自傲的是内容，不是虚饰。这就需要多阅读，多交流，你我正在进行后者，所以此刻我感到充实！ ◎真诚不是智慧，但它有时放射出比智慧更诱人的光芒。真诚，是一种心灵的开放，是一种晶莹剔透的高尚。 ◎欣赏是一种给予、一种馨香、一种鼓励、一种赞赏、一种温暖、一种沟通与理解，一种信赖与祝福。用心欣赏生活，你会觉得更有乐趣！ ◎阳光温暖，风中自有花香，曾经的彷徨，偶尔还有淡淡的回忆，可是时光继续着，一切都好。生活在激情与平淡间辗转浮沉，人生在梦想与现实间和谐共存。 ◎饮料可以解身体的渴，阅读可以解精神的渴。一个精神饥渴的女人表情总是慌乱的，只有知书达礼，才能够优雅而从容。 ◎如果我们只是一味地放纵春天中蓬勃的自我，而不去固守秋天中应有的深沉，那我们很难越过生命的雨季和青春的泽沼地。 ◎感动，是一个扣人心弦的故事，是一场激烈无比的球赛，是一段迂回曲折的人间真情。学会感动，能让平凡人拥有生活的精彩，能让失败者拥有前进的动力！ ◎你愿意做俯贴大地的小草，还是要做高高在上的参天大树？你愿意做默默无闻的啄木鸟，还是要做展翅翱翔的雄鹰？要我说，做什么都是一种生活态度，只要认真去做，去努力，去探索，你会发现生活是多姿多彩的。 ◎盛怒下识为人，患难中见真情，败事之路顺溜溜，成事之路弯曲曲。说说笑笑散散心，不说不笑要生病；笑口常开，青春长在；遇事不恼，长生不老。 ◎轻轻把烟灰弹到地

上，掉下的是灰色的回忆，一阵风掠过，什么都没有——学会忘记，学会放弃，我们的生活可以少一些后悔，少一些遗憾。 ◎生活的艺术就在于，知道如何去享受一点点而忍受许许多多。每天给自己多一点自信。即使生活有一千个理由让你哭，你也要有一千零一个理由去笑…… ◎记住一个人，只记住他的好处，议论一个人，只议论他的优点。包容别人的缺点与错误，快乐就会天天围绕你。 ◎生命，就像流水一样一去不返；人生，终要像燃烧的蜡烛那样灰飞烟灭。拥有一个淡泊的心情，普通的丰衣足食就可以了，何必去追求那些虚华的东西呢？ ◎盲人为什么耳朵特别灵敏？因为他们在用心听；耳聋者为什么注视你的嘴唇便知道你在说什么？因为他们在用心看。做人之根本，在于用心。 ◎物尽其用不得浪费，人尽其才不得偷懒。节约成宝，勤劳致富。浪费是一种损失，偷懒等于埋葬了前程。 ◎幸福就像自来水，平日喝在口中没有特别的滋味，一旦失去却痛不欲生；当你用幸福的眼光来看待这个世界和自己的生活时，你会发现幸福竟然无处不在。 ◎知识是掌握的，智能是运用的，创造是超越的。可见创造高于智能，智能高于知识。一个具有创造力的人，一定会比只掌握知识的人，事业要成功得多。 ◎择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。 ◎遵纪守法、敬老爱幼、助人为乐、宽仁待人，是塑造自我的素质品德。勤奋好学、吃苦耐劳，是打造自我的将来。永恒地坚持传统美德，是做人不败的制胜法宝。◎生活中，我们学习用收藏家的眼光，以独到的角度，看见别人看不到的优点；接受赞美的一方，会因为你的细心与体贴，觉得温暖而感动。 ◎不劳则懒，过劳则贪。故人分四种：懒，贪，不懒不贪，又懒又贪。人天性不懒即贪，而懒则无修，贪则失养，无修损性，失养伤命，故智者不懒不贪。 ◎包容是一种美德，它体现着一个人的修养和自信。一份理解和包容，就是人与人之间可以互赠的最好礼物。学会包容，也就是选择了通向幸福和快乐方向。 ◎如果说生活是大海，那么平凡琐事就是一滴滴的水；如果说人生是崇山峻岭，那么琐屑之事就是一颗颗沙砾。所以，要想懂得生活，就要学会品味平凡。 ◎该干时会干是一种能力，不该干时不干是一种智慧，知道什么时候该干什么时候不该干是一种成熟；该靠前时靠前是一种派头，不该靠前时不靠前是一种知趣，知道什么时候靠前什么时候不靠前是一种修炼；能当狮子是一种威仪，能当狐狸是一种谋略，知道什么时候该当狮子什么时候该当狐狸，是一种素

为情所困的心情说说篇三
《语文试卷.0docx》

语文试卷

（试卷满分：150分，考试时间：120分钟）

一、积累与运用（26分）

1．阅读下面文段，完成下列各题。（7分）

宁德世界地质由白水洋、白云山和大姥山三个园区组成。集山、海、川、岛于一体，风光旖旎，景色秀丽，不但峰luán（）俊秀，洞壑幽奇，而且溪美瀑雄，海湾壮阔。屏南白水洋尤为壮观，一路水势萦回，流水淙淙，两岸松涛阵阵；放眼远tiào（），秋风劲舞，波光粼粼，远山绰约，云雾甲。没有一个人不会不为大自然创造出这样的奇迹而感到惊叹。

（1）看拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

①峰luán（）②远tiào（）③洞壑（）④萦回（）

（2）给短文甲处选择一个恰当的词语（填序号，1分）

A．迷蒙 B．迷惘 C．迷离

（3）文段中划线句子有语病，请你将修改后的正确语句写在下面横线上。（2分）

2．默写。（12分）

①无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

② ，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

③ ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ④江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春·雪》）

⑤岑参的《白雪歌送武判官归京》中被人称为“妙手回春”的咏雪佳句是： “ ，。”

⑥《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是：“ ，。” ⑦幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖乐行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“ ， ”的悠闲自得；幸福是苏轼的“ ， ”的美好祝愿。

①似曾相识燕归来②安得广厦千万间③伤心秦汉经行处④引无数英雄竞折腰⑤忽如一夜春风来，千树万树梨花开⑥虽乘奔御风，不以疾也⑦采菊东篱下，悠然见南山；但愿人长久，千里共婵娟。

3．名著阅读。（7分）

（1）读名著，赏人物。根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。（3分）

读《》（填名著），我们认识直觉醒的爱国知识分子范爱农；读《童年》，我们从外祖母身上感受到了（填性格）的美好品质；读《骆驼祥子》，我们认清了自私自利、残忍霸道的车厂老板（填人物）的丑陋本质。

（2）读名著，写故事。请从下列名著的精彩片断中任选一个，简述故事情节的主要内容。（60字左右，4分）

①鲁智深倒拔垂杨柳（出自《水浒传》

②孙大圣大闹蟠桃会（出自《西游记》）

③狐狸和山羊的故事（出自《伊索寓言》）

④鲁滨逊搭救“星期五”(出自《鲁滨逊漂流记》)

答：

二、综合性学习（10分）

4．闽东是我国著名的古廊桥之乡，一座座飞檐盖顶，杉板遮壁，造型古朴，雄伟壮观的古廊桥直架溪涧，横跨河流。飞桥如虹，形成一道独特的风景。

近日，学校举办“寻古风，话廊桥” 系列活动，请你参加，并完成下列活动。活动一：观廊桥赋美名（3分）

桥的名字通常有深刻的寓意，或突显特征，或寄寓情感。请你观赏右图听古廊桥，仿照示例，给它取一个恰当的名字，并简述理由。

示例：桥的名字：万安桥

命名理由：“万安”即万事平安，它寓示着来往此桥的人一路平安，表达了一种美好祝愿。桥的名字：

命名理由：

活动二：赏廊桥抒寄语（2

分）

学校组织学生观赏廊桥，抒

写寄语，请你仿照上句完成

寄语。

廊桥美，美在雄伟壮观，美

在古朴端庄；

溪水

秀，，。

活动三：话廊桥表心声（3分）

班里举行以“话廊桥”为主题的辩论会，辩题为“古廊桥要不要保护”。请你代表正方，会对反方的观点写一段辩词。（50字左右）

反方观点：“我方认为，现代科技飞速发展，古廊桥已成为历史，没有保护的价值，完全可以用钢筋水泥桥替代它，所以没有必要加以保护。”

答：活动四：品廊桥传文化（2分）

桥承载着悠久的历史，蕴涵着深厚的文化。让我们搜集有关桥的神话故事、民间传说，感受桥在文化传播中的影响。请你写出一个有关“桥“的神话故事或民间传说。（20字以内）答：

三、阅读（54分）

（一）阅读下面文段，完成5—9题。（17分）

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（《醉翁亭记》）

【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》）

5.解释下面句中加点词。（4分）

⑴弈者胜弈： ⑵而不知太守之乐其乐也乐： ⑶皆若空游无所依依： ⑷以其境过清清：

6.翻译下面句子。（4分）

⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译文：

⑵日光下澈，影布石上，佁然不动。

译文：

7.下面说法有误的一项是（）（3分）

A.甲文第一段主要描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面反映了滁州政治清明的景象。

B.甲文第二段从“已而夕阳在山”到“游人去而禽鸟乐也”写了山林夕照全景。

C.乙文第一段中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了鱼儿在空中游动的景象。

D.乙文第一段“似与游者相乐”一句描绘了游鱼自由闲适的神韵，也表现了作者此时喜悦的心情。

8.乙文对鱼的描写静中有动，更显出环境的幽静。甲文也运用了动静结合手法来表现山林幽静的语句是“____________________”。（用文中的原句回答，2分）

9.甲乙两文作者都有被贬谪的经历，但两人又有着不同的胸怀意趣，请根据文意简要谈谈两人当时各自的心情。（4分）

答：

（二）阅读下面文章，完成10—13题。（18分）

守候精神家园

李蔚兰

①心只要在跳动，神经就跟着紧张，繁琐的事让我精神疲惫。这时我就想急切地回到我的精神家园———那个无关物质也无关利益的宁静之所，那个会让日益浮躁的心灵舒展与洁静的地方。

②我的精神家园就是我的书房。在那儿，云谲波诡的意识暴露无遗，精神之旅沉重而轻松。

③我最初的书房，是乡下祖传老宅的耳房，不足十平方米。外墙因风雨侵蚀而斑斑驳驳，岁月的青苔印在砖缝。屋顶，风或鸟无意丢弃的草籽，在夏季疯长成草苫。房间的地板踩上去吱吱作响，夜间天花板里会传出老鼠操练的脚步声。

④房里没有时兴的摆设，却有一个气派的书橱，是父亲的。那时，父亲常年出差在外，我便堂而皇之地成了房间的主人。莎士比亚、托尔斯泰、雨果、卡夫卡、鲁迅、巴金等很早就住了进来，弥散着异乎寻常的气味，像熏香一般。父亲童年时栽种的一棵椿树，笔直、茂盛地长在窗外。树叶婆娑，经常撕一片月色扯一缕清风抛进窗来。在那里，我可以尽情地领略唐韵古风，缠绵于《一千零一夜》的惊险离奇，感觉大师们的存在。有时痴痴地呆坐，让灵魂漫无目的地在房间里游荡，撞击四壁。

⑤大师们穿行在我的成长中，见证着我的成长，也成就了我童年富足而温暖的记忆。 ⑥后来，有了一个“家”，依然在乡下，房子却比父亲的大了许多。我选择了阳光充足的一间作为书房。在满满一壁书的清朗朗的目光注视下，奔波一天的疲惫都撂在了门外。手摩挲着书们或光洁或粗糙的肌肤，皱巴巴的心绪即被烫得平熨舒畅。我尽可以读想读的，思欲思的，写爱写的，信马由缰放飞自由。虽然青灯黄卷，寂寞清苦，却也散淡从容。白驹过隙，时光流转，尘世的浮嚣掩去了眼角眉梢的浓墨重彩，只有一湖纷乱的思绪慢慢沉淀，以文字的形式流成一条绵长曲折的河。书房，有我欲弃而不能的记忆，想回而不能的岁月。仿

若一株恬淡的莲，用宽阔的襟怀护出了一片天空，可以把我冰凉的手轻轻拢在掌心，把一切喧嚣隔在门外，让我倦了累了，都可以依靠。

⑦如今，家被搬进了城里的楼房。在钢筋水泥包裹着的城市中，我仍醉心于书的世界里。在熙攘的红尘中，我多么骄傲自己可以拥有一方宁静。我将书屋安置于阳台，把窗户开在向阳的花园里，让阳光恰巧注射到脚尖。有了书的点缀，阳台愈显得高雅，有了阳台的映衬，书房更显得明亮别致。加上护栏上数株兰花、几盆文竹，风姿绰约，亭亭玉立。风儿吹过来，带着淡淡的香。每每闲坐其中，一本书，一杯茶，这时你会感觉不到时间和空间的意义，只觉得这是一种便宜得很而又昂贵得无价的消受。一个人静静地写、默默地品，在文字中淡淡地握别，以一种惺惺相惜的感情。甚至每阅读一部优秀的作品，都像是经过了一场赤裸的洗礼，放下了金钱、权利、相貌以及被世俗熏陶了的思想，只剩下华丽的灵魂，洁净，暗自绽放着纯白。

⑧我知道，终有一天，皱纹会像落叶般悄悄铺满我的面颊。我的眼睛，不再那么透澈明亮，只剩下眼尾疲倦的余音，告诉自己曾经的过往。我会始终安安静静地游离在一切俗务之外，为了文字的相戚，永远诗意地守候精神家园，不让自己的心流浪。

（转载自“武清信息网”，有删改）

10.作者是按照什么顺序来讲述“我”的书房的变迁？请写出表明书房变迁顺序的关键词。作者写书房变迁的目的是什么？（5分）

答：

11.说说第①段划横线句子中“我的精神家园”的具体含义。（用原文语句回答，3分）答：

12.本文的语言富有变现力，请你联系上下文，对文中的加点词和划波浪线句子进行品析。（6分，每小题3分）

⑴大师们穿行在我的成长中，见证着我的成长，也成就了我童年富足而温暖的记忆。答：

⑵手摩挲着书们或光洁或粗糙的肌肤，皱巴巴的心绪即被烫得平熨舒畅。

答：

13.你读了这篇文章有何启示？（4分）

答：

（三）阅读下面文章，完成14—16题。（10分）

学会舍弃

①学会舍弃，才能更有所得。

②古人说：“若为舍不得，又怎寻快乐？”舍得是成就卓越的必有心态，有取有弃，低调淡泊，体现出了坦荡洒脱的人生追求。为利所扰，舍不得而忧；为情所困，舍不得而痛。

为情所困的心情说说篇四
《九年级语文测试题》

九年级测试题

一、知识积累与运用：（25分）

1．阅读下面一段话，按要求作答。（5分）

悠久古老的中原文化和晋唐遗风，在泉州比比皆是，随处可见。那建于唐代的庄严洪伟．

的千年古寺开元寺和东西双塔，那我国古代桥梁中长度首曲一指的安平桥以及我国最早的梁

式跨海长桥洛阳桥，那九日山上东西两面的摩崖祈风石刻，那清源山下的巨大的老君石像，

以及南天寺的大石佛„„闻名遐迩，有口皆碑。．

（1）给加点字注音：比比皆是（）闻名遐迩（）．．

（2）找出文中的两个错别字并改正：改改

（3）文中有一处标点使用不当，请找出来并改正：改

2、下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（）（2分）

A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲的娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽．．．．

而愁眉双锁。

B.我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复

兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。．．．．

C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。．．．．

D.我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂．．．．

3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

B、多读书是提高一个人语文素养的途径之一。

C、通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。

D、只有一到暑假，他就去学游泳。

4、请仔细观察漫画，回答问题。

（1）用说明性语言简要介绍画面的内容。（2分）．．．

（2）请写一句和“书”有关的名言。（1分）

5、古诗文默写：（10分）

（1），浅草才能没马蹄。

（2）会当凌绝顶，。

（3）《史记》既具有很高的史学价值，也具有很高的文学价值。鲁迅评价它

“ ，。”

（4）《送杜少府之任蜀州》中蕴含知心朋友在于心灵的相通而不在于朝夕相守这一生活哲理

的诗句是：，。

（5）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的

壮阔场面，更有“ ， ”为国建功、报效君王的雄心壮志，

也有“可怜白发生”的悲壮情怀。

（6）“雨”是很常见的，但是不同季节有不同的特点。诗人常借它来表达情感。请写出一句

带“雨”字的古诗，。

6、名著阅读：（3分）(1)某同学抄录施耐庵《水浒》第十七回的回目时，遗漏了下句，

只记得那句与杨志有关。请你从下列句中帮他找出该回目的下句。（1分）

《水浒》第十七回花和尚单打二龙山 A．黑旋风沂岭杀四虎

B．青面兽双夺宝珠寺 C．及时雨会神行太保 D．小李广梁山射雁

（2）鲁迅评论《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你认为唐僧、孙悟空、猪八

戒和沙僧四人中，哪一个最富有人情味？请联系小说内容谈谈你的理由。（2分）

二、口语交际及综合探究（共10分）

7、留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压

力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同

学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完

成下列任务。

⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。（3

分）①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心

选项：。（只填序号）理由：

⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信

息。（2分）福建省留守儿童抑郁情绪调查表

①

②

⑶为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2分）例：给留守生集体过生日

① ②

（4）你叫同学小刚和你一起参与这次活动，他说：“学习那么紧张，谁还有时间参加这样的

活动啊。”你打算怎么劝说他？（3分）

（四）阅读记叙文《母爱的温度》，回答问题：（9分）

（1）我10岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多；我13岁上初中时，她常

步行十几里路给我送来饭菜；16岁我考入中师，她逢人就夸我聪颖好学；我22岁结婚时，

她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆；我34岁被丈夫抛弃时，她曾拿着菜刀为我拼过

命讨过说法；到我40岁以后，她仿佛变成了我的孩子，紧紧依赖着我舍不得离去„„

（2）别人都说我们母女情深，可我知道，她是我的后妈，也不曾忘记她以前对我的不好。

（3）她嫁给爸爸时带来四个孩子，四个孩子跟我的年龄不上不下。她懒得叫我的大名，

一口一个三丫头，叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼，忍气吞声。我为哥哥姐姐们洗衣做饭，

为弟弟妹妹们梳头叠被，她还不满意，常常是手叉在腰里骂上半天。

（4）她一辈子争强好胜，一辈子不说软话，一辈子不肯吃亏。这么一个强硬的人，却在去年病重时，泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事。

（5）她以为我当时年幼如今早已忘记。那天是她第一次给我吃鸡蛋，那天是她第一次紧紧地搂抱我，那天是一个人对另一个人爱的开始，这么重要的事情，我怎会忘记？

（6）30多年前，鸡蛋是那么稀罕，可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋。在饭桌上，她小心仔细地剥开蛋壳，每剥好一个鸡蛋，她都会放在鼻子前深深地吸口气，说：“好香啊!”

【A】然后再一一递到她的四个儿女手中，一边幸福地欣赏他们狼吞虎咽，一边不时地骂道：“慢点吃，噎不死!”

（7）最后，她把剩下的小鸡蛋扔到我面前。我小心地剥开，正准备一口吞下时，突然想起我那升了天堂的母亲，又想起刚才她嗅鸡蛋时陶醉而又贪婪的神情，我强忍着口水掰了一半分给她吃。【B】她惊诧了片刻，继而一把搂住我，当我回头时，却看到她满脸的泪水。

（8）此后，她看我的眼神温柔了许多，甚至当着她亲生儿女的面亲我的脸蛋，说我是她最贴心的乖女儿。很长时间，父亲和我都无法适应她突然的转变。

（9）不敢辜负这么一个厉害女人的爱，我亦从心底去爱她：心疼她，为她洗脚搓背，为她勤奋学习„„而她，也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上，即便我们没有任何血缘关系，但在长达40多年的共同生活中，我们早已融为一体。

（10）子女都工作后，她的四个儿女其实都过得比我好，她却固执地挤在我不足70平方米的房子里，为我训骂孩子，为我与邻居争吵，甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费悄悄攒起来给她的外孙做学费。

（11）去年她过世后，我常想：“为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深？”很久很久，我才明白：我们一直以为母爱是无私的，并心安理得地享用它，却从来不曾想过母爱也是有温度的，你用冷心去触摸它，它是低温的；你用热心去触摸它，它才会燃烧得更炽烈。

16.概括“鸡蛋往事”的内容（25字以内），并说说这件事在文中说明了什么。（2分）

17.文中描写细腻感人。请从文中描写母亲的【A】【B】两个画线句中选择一个加以品析。（2分）

18.文中母亲是一个怎样的人？（2分）

19.先说说文章（11）段中划线句子的含义，再谈谈你从中得到的启示。（3分）

（五）阅读议论文《学会舍弃》，回答问题：（9分）

①学会舍弃，才能更有所得。②古人说：“若为舍不得，又怎寻快乐？”舍得是成就卓越的必有心态，有取有弃，低调淡泊，体现出了坦荡洒脱的人生追求。为利所扰，舍不得而忧；为情所困，舍不得而痛。人要快乐，就要舍得。著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字：舍得。不舍不得，小舍小得，大舍大得。”

③树舍灿烂夏花，得华实秋果；鸣蝉舍弃外壳，得自由高歌；壁虎临危弃尾，得生命保全；溪流舍弃自我，得以汇人江海；凤凰舍其生命，得以涅槃重生。人舍墨守成规，得别具一格；舍人云亦云，得独辟蹊径。可见，只有拥有舍得的心态、懂得了舍得的人生大智慧，才能将自己的人生经营得有声有色，拥有成功而幸福的生活，从而活得精彩，活得快乐。

④著名诗人李白曾有过“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的名句，潇洒傲岸之中，透出自己建功立业的豪情壮志。凭借生花妙笔，他很快名扬天下，荣登翰林学士位这一古代文人梦寐以求的事业巅峰。但是一段时间之后，他发现自己不过是替皇上点缀升平的御用文人。这时的李白就面临一个选择，是继续安享荣华富贵，还是走向江湖穷困潦倒呢？以自己的追求目标作衡量标准，李白毅然选择了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，弃官而去，最终成为了后世景仰的“诗仙”。

⑤我们需要通过“取舍”来丰富人生，在“舍得”中体现智慧，在“舍得”后感悟人生。每个人都有着不同的发展道路，面临着人生无数次的抉择。当机会接踵而来时，只有那些树立远大人生目标的人，才能作出正确的取舍，把握自己的命运。树立了远大目标，面对人生的重大选择就有了明确的衡量准绳。孟子曰：“舍生取义。”这是他的选择标准，也是他人生的追求目标。

⑥放弃，对每一个人来说，都有一个痛苦的过程，因为放弃意味着永远不再拥有，但是，不会放弃，想拥有一切，最终你将一无所有，这是生命的无奈之处。如果你不放弃眼前的热烈，就无法享受花前月下的温馨„„生活给予我们每个人都是一座丰富的宝库，但你必须学会放弃，选择适合你自己应该拥有的，否则，生命将难以承受！

20.本文作者的观点是________________________________________（2分）

21.本文主要运用了、论证方法，试举一例说明它的作用（3分）

22.请结合文章补充一个能证明中心论点的事实论据。（2分）

23、结合本文，联系学习生活，谈谈你的体会。（2分）

参考答案：

一、1、（3）第一个句号改为冒号2、C3、B4、（1）示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。（2）书籍是人类进步的阶梯。5、略6、（1）B

（2）要求与评分：联系小说内容，言之成理，1分；语言表达，1分。

例一：唐僧最富有人情味。因为他有菩萨心肠，富于同情心。路遇白骨精时，因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空，虽好坏不分，显得软弱，但也凸显其富有人情味„„

例二：唐僧最富有人情味。当他惩戒孙悟空，对着孙悟空念紧箍咒时，不时因孙悟空的求饶，而不忍心往下念„„

例三：孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声“师父”，体现了他的人情味。他为了拜一下师父，“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。”对师父的留恋和无奈，显露无疑„„

例四：猪八戒最富有人情味。在高老庄时，耕田耙地，收割田禾，表现得很勤快。取经路上，与孙悟空协力合作，虽不时偷懒，有时立场不坚定，但仍是孙悟空最得力的助手„„

例五：沙僧最富有人情味，被唐僧收服后负责挑担，老实本份，任劳任怨„„

二、7、答案：（1）（1分）选③更贴切。（2分）因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。（2）（2分）示例：①很多的留守儿童有抑郁情绪；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。（3）（2分）示例：①举办“我与留守生心连心”演讲比赛；②开设留守儿童心理辅导课；③评选自立自强优秀留守儿童。

三、（一）8、（1）一个"咬"字，运用拟人手法，充分表达了劲竹的刚毅性格。（2）这首诗用“借物喻人”(或托物言志，或借物抒情)的写法，全诗借立根破岩之中的劲竹，含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。(意思对即可)

（二）9、10、11、C12、数奇的意思是命运不好。李广的的悲剧是统治阶级摧残人才的结果。作者以满腔的热情赞扬了李广作为一代名将的优秀品质，对李广的的悲剧寄寓了深切的同情和不平，揭露了统治者忌才妒能、刻薄寡恩的现实。

（三）13．涂改液中的有害化学成分(或：涂改液中的有害物质。或：涂改液中的卤代烃和苯系物。或：涂改液中的二氯甲烷、三氯乙烷、对二甲苯等物质)。 14．说明方法：作比较、举例子、列数字(答出任意两种即可。)说明内容：涂改液的危害程度。15．“逐渐”准确地说明了慢性中毒现象的消失经历了一个过程。“不同程度”准确地说明了不同牌号的涂改液中所含有毒物质的量的不同

（四）16．内容：母亲故意给我小鸡蛋，我却分了一半给她吃，让她很感动。这件事说明这“是一个人对另一个人爱的开始”,母亲对我的态度从此改变，母女关系从此变得融洽。（意合即可）17．【A】句：句子用神态和语言描写，表现出了母亲对子女的关爱和一个母亲的幸福感，又表现出了母亲性格的泼辣。【B】句：“惊诧”是继母对“我”分鸡蛋给她的行为感到吃惊，然后用“搂住我”来表示自己的激动，此句表现了我的举动让母亲既吃惊又非常感动的情形。18（1）性格争强好胜，泼辣，比较急躁；（2）是一个慈爱的母亲；（3）爱养女超过亲生儿女的母亲；（4）也是一个需要关爱的母亲。（答对其中两点即可）

19.含义：（1）爱是两颗心的相互温暖，而不是用一颗心去焐热另一颗心。（2）以心换心才会得到真爱。

（3）母爱虽然无私，但也需要爱的温暖。（答对二点即可）

启示：（1）我们要多多关爱父母，疼爱父母。（2）爱不仅仅让我们享受，我们还要懂得感恩与回报。（3）他人的任何帮助，任何关爱都不要心安理得，付出的人也需要理解和理应得到尊重。（答对其中二点即可）（五）20.学会舍弃，才能更有所得。21.答：引用论证。引用名家名言证明自己观点的正确性。22.答：2008年奥运会田径赛场上，刘翔因为伤痛没有强行上场暂时舍弃了比赛，为后来锦标赛夺冠留存机会和身体条件。

为情所困的心情说说篇五
《2012年初三语文复习卷与答案(7)》

2012年启慧教育初三语文复习卷（7）

（试卷满分：150分，考试时间：120分钟）

一、积累与运用（26分）

1．阅读下面文段，完成下列各题。（7分）

（1）看拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

①峰luán（）②远tiào（）③洞壑（）④萦回（）

（2）给短文甲处选择一个恰当的词语（填序号，1分）

A．迷蒙 B．迷惘 C．迷离

（3）文段中划线句子有语病，请你将修改后的正确语句写在下面横线上。（2分）

2．默写。（12分）

①无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

② ，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

③ ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ④江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春·雪》）

⑤岑参的《白雪歌送武判官归京》中被人称为“妙手回春”的咏雪佳句是：

“ ，。”

3．名著阅读。（7分）

（1）读名著，赏人物。根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。（3分）

（2）读名著，写故事。请从下列名著的精彩片断中任选一个，简述故事情节的主要内容。（60字左右，4分）

①鲁智深倒拔垂杨柳（出自《水浒传》

②孙大圣大闹蟠桃会（出自《西游记》）

③狐狸和山羊的故事（出自《伊索寓言》）

④鲁滨逊搭救“星期五”(出自《鲁滨逊漂流记》)

答：

二、综合性学习（10分）

4．闽东是我国著名的古廊桥之乡，一座座飞檐盖顶，杉板遮壁，造型古朴，雄伟壮观的古廊桥直架溪涧，横跨河流。飞桥如虹，形成一道独特的风景。

近日，学校举办“寻古风，话廊桥” 系列活动，请你参加，并完成下列活动。活动一：观廊桥赋美名（3分）

桥的名字通常有深刻的寓意，或突显特征，或寄寓情感。请你观赏右图听古廊桥，仿照示例，给它取一个恰当的名字，并简述理由。

示例：桥的名字：万安桥

命名理由：“万安”即万事平安，它寓示着来往此桥的人一路平安，表达了一种美好祝愿。桥的名字：

命名理由：活动二：赏廊桥抒寄语（2

分）

学校组织学生观赏廊桥，抒

写寄语，请你仿照上句完成

寄语。

廊桥美，美在雄伟壮观，美

在古朴端庄；

溪水

秀，，。

活动三：话廊桥表心声（3分）

班里举行以“话廊桥”为主题的辩论会，辩题为“古廊桥要不要保护”。请你代表正方，会对反方的观点写一段辩词。（50字左右）

反方观点：“我方认为，现代科技飞速发展，古廊桥已成为历史，没有保护的价值，完全可以用钢筋水泥桥替代它，所以没有必要加以保护。”

答：活动四：品廊桥传文化（2分）

三、阅读（54分）

（一）阅读下面文段，完成5—9题。（17分）

【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》）

5.解释下面句中加点词。（4分）

⑴弈者胜弈： ⑵而不知太守之乐其乐也乐： ⑶皆若空游无所依依： ⑷以其境过清清：

6.翻译下面句子。（4分）

⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译文：

⑵日光下澈，影布石上，佁然不动。

译文：

7.下面说法有误的一项是（）（3分）

A.甲文第一段主要描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面反映了滁州政治清明的景象。

B.甲文第二段从“已而夕阳在山”到“游人去而禽鸟乐也”写了山林夕照全景。

C.乙文第一段中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了鱼儿在空中游动的景象。

D.乙文第一段“似与游者相乐”一句描绘了游鱼自由闲适的神韵，也表现了作者此时喜悦的心情。

9.甲乙两文作者都有被贬谪的经历，但两人又有着不同的胸怀意趣，请根据文意简要谈谈两人当时各自的心情。（4分）

答：

（二）阅读下面文章，完成10—13题。（18分）

守候精神家园

李蔚兰

②我的精神家园就是我的书房。在那儿，云谲波诡的意识暴露无遗，精神之旅沉重而轻松。

若一株恬淡的莲，用宽阔的襟怀护出了一片天空，可以把我冰凉的手轻轻拢在掌心，把一切喧嚣隔在门外，让我倦了累了，都可以依靠。

（转载自“武清信息网”，有删改）

10.作者是按照什么顺序来讲述“我”的书房的变迁？请写出表明书房变迁顺序的关键词。作者写书房变迁的目的是什么？（5分）

答：

11.说说第①段划横线句子中“我的精神家园”的具体含义。（用原文语句回答，3分）答：

12.本文的语言富有变现力，请你联系上下文，对文中的加点词和划波浪线句子进行品析。（6分，每小题3分）

⑴大师们穿行在我的成长中，见证着我的成长，也成就了我童年富足而温暖的记忆。答：

⑵手摩挲着书们或光洁或粗糙的肌肤，皱巴巴的心绪即被烫得平熨舒畅。

答：

13.你读了这篇文章有何启示？（4分）

答：

（三）阅读下面文章，完成14—16题。（10分）

学会舍弃

①学会舍弃，才能更有所得。

为情所困的心情说说篇六
《深情久伴》

为情所困的心情说说篇七
《2015年高考卷阅读题答案》

安徽卷：

7. (1)从西安到咸宁出任知县，在神像面前发誓，不会因为一文钱二玷污了自己。（2）各位先生喝酒喝的高兴的时候，辩驳的问题像蜜蜂一样层出不穷，他们各自都凭恃义气，都不肯屈居别人之下。（3）我害怕那三种问题会成为子孙的忧患，所以也不敢了。

杜甫的《月圆》：8.（1）明月独悬，照射在江面和屋舍上，波光粼粼。（2）月光照射在屋内的华丽的席面上。（3）仰视月空，月光皎洁，群星稀廖。

9.前一句写眼前的月亮，后一句虚写，想象到千里之外家乡的亲人也共同沐浴着美好的月光，表达了作者希望天涯各处的亲人们都共同沐浴美好月光的美好心愿，同时也表达出自己长期滞留在异乡，久久不能回家的无奈，和对家人的思念之情。

三、《蓑衣》11.反感——愤怒——动容——感激——情窦初开

12.达子是一个有头脑会赚钱，有实干精神，有情义，活泼开朗，勇敢追求爱情的农村青年，并最终用自己的真情打动了小格。

13（1）达子的提议让她心动，可是又不好意思接受，表现了倔强的一面。（2）把耕过耙过的土地比喻成梳理过的头发，写出了达子的辛苦劳作的成果。注重仪表的达子此时头发蓬乱，写出了达子的幸苦劳作与真诚付出。

14.（1）用乐景写乐情。柔美的月光、浅水，充满生命力的绿，柔软细长的草叶，用景物描写烘托女主人公情窦初开的美好情怀。（2）心理描写。写出了女主人公情窦初开的心理，对爱情的向往和憧憬。

18.（1）文字是整体流动的绘画（2）绘画是用线条创作

19.将于2015年底投入运行的亚洲基础投资银行将掀起亚洲新一轮基础设施建设的高潮。

20.拥抱自然花样青春热情相拥

北京卷：

12.日月的光芒照耀四方没有偏私，四季的运行没有偏私，它们各自顺行它们的品性于是万物都得以生长。

13.晋平公：咨诹善道察纳雅言从善如流（其他符合人物特征的成语、熟语也可）祁黄羊：一碗水端平举贤不避亲（其他符合人物特征的成语、熟语也可）

腹䵍：不徇私情大义灭亲（其他符合人物特征的成语、熟语也可）

14.①此处的“善”是平公赞同祁黄羊的举荐，认为他说得对。

②此处的“善”是国人称赞祁黄羊的行为，认为他做得好。

③此处的“善”是孔子评论祁黄羊的说法，认为说得好。

苏轼的《醉翁操》18.①登东皋以舒啸，临清流而赋诗。②山水之乐，得之心而寓之酒也。

19. 苏轼的《醉翁操》上阕主要是通过描写流泉的自然声响带来的美妙效果来赞美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及对欧阳修追求绝妙意境做法得以流传的欣慰。如首句“琅然，清圆，谁弹，响空山”。写琅琊幽谷，山水奇丽，泉鸣空涧，声若环佩，词人创造了一个美好意境。“月明风露娟娟，人未眠。”从声响所产生的巨大感人效果来写流泉声响之美妙：此明月之夜，人们因为受此美妙乐曲所陶醉，迟迟未能入眠。下片写鸣泉虽不复存，醉翁也已化为飞仙，但鸣泉之美妙乐曲，醉翁所追求之绝妙意境，却仍然留人间。《醉翁亭记》则是通过描写琅琊山的四时景色抒发作者寄情山水的悠然自得之情。

《说起梅花》：20.C 21.D 22.B

23.手法：以小见大，由我与外国人谈论梅花，上升到民族精神象征，由梅花象征民族精神对比、反衬，在于美国人谈到梅花时，用牡丹做对比（或反衬），牡丹又大又美，但是不具有梅花高洁的品性，梅花诗深入血液和灵魂的一种花。

结构：承接上文西方人对我名字的好奇，也为下文作者因外国人误解梅花而抒发了对梅花的赞美做铺垫。作者层层递进，引出文章主旨。照应题目。

内容：表达了作者对梅花自强不息，不屈不挠，清高孤傲，铁骨冰心等美好品质的赞美。同时也是对中华民族精神的赞美。

行文流畅，衔接自然。

24.情境：（1）在万木萧瑟，大雪压境的寒冬，欣赏梅的一树繁花。（2）在风雪夜后，欣赏千年干枯老梅琼枝吐艳，让人感到绝处逢生的希望。（3）在为情所困，辗转反侧之时，幽香袭来。（4）想象在不同的情境下赏梅，伴以诗酒琴笛，有一种飘飘欲仙之感。

品质与格调：（1）不畏风雪，坚忍不拔（2）顽强不屈的生命力（3）高洁孤傲淡然（4）超凡脱俗。

25.“书香”本义指笔墨之香，在文中指梅花的绘画作品以及梅花所蕴含的疏，瘦，清，斜之美。“诗心”本义为诗歌的情感，在文中指从古至今有无数的咏梅佳作，呈于书本，萦绕于心，把梅花的品格深入到血液灵魂和心里。并且给了我们与众不同的审美体验，陶冶人心。这句话的意思是，中国人爱梅，种梅，写梅，赏梅，梅深入到人们生活的各个角落，梅花诗中华民族不屈不挠，自强不息，清高孤傲精神的象征，表达作者对梅花这种品格的赞美。福建卷：

5.（1）在山岩上居住，在河岸边观水，没有一件事能束缚他们的心怀。

（2）即使冒着风雪（赶路），（或者）入住旅馆，一刻都不敢自行荒废。

《秋叶纪怀》6.（1）【要点】①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露水沾湿秋草，百虫鸣叫；③全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。

（2）抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。

《纸上故乡》： 12．BE 13．①勤俭的生活态度，不怕苦的精神，宽容待人，懂得珍惜；②红色文化的洗礼，家乡文化思想的滋养，对苦难有着更深的理解。 14．①他人关于故乡的文字创作，使“我”从中获得慰藉；②“我”关于故乡的文字创作，纾解了“我”厚重的乡愁；③“我”用文字构建的“心中故乡”，是我对故乡的回报，也是“我”的精神家园。《说不尽的萤火虫》： 12．CE 13．①萤火虫对栖息地生态环境有较高要求。②多不喜迁徙。③求偶时以闪光信号吸引异性。④对外界亮光反应敏感。 14．①萤火虫“也是文化的”：有助于人类对血吸虫病的防疫；能启迪人类的科学发明；还是我们民族审美情感的寄托。②“归根结底是自然的”：萤火虫是大自然的一分子，对它的保护要遵从大自然的规律。

19．同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。广东卷：

9（1）①卢象昇指挥士兵奋勇作战，呼声震天动地，从早晨直到夜晚，炮弹用尽，箭矢都用完了。 ②天下的百姓因为这个原因惋惜弘文并且赞赏卢象昇。

（2）①受到议和派的阻挠（然事多为嗣昌、起潜挠）②兵力不足（象昇名督天下兵，实不及二万）③敌军势大（骑数万环之三匝）

《早过大通驿》10 （1）“软”字一语双关，既是写风软，也是写江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。

（2）过即指经过，路过，诗中通过前三联的时间、景物的变化，移步换景，展现出作者清晨乘舟江上，经过大通驿时的轻松畅快的心情。首联写晨雾未散，朝阳未升，眼前一片迷蒙。颔联写江雾散去，远处的市镇依稀可辨，转眼移过了水湾。颈联江风拂面，云朵飘过在九子山间，写出了行舟之快。全诗通过作者在行舟之上，遥看岸上景物变化，体现出“过”之意。费孝通的《文化的生与死》14 ①文化的传递是一种历史过程。②个体都是生活和接受在历史上逐步积累的文化。 15 说明了文化传承中有很多跨越时间、空间继承的例子。通过古

籍的发现，现代人可以跨越时间和空间，重新理解道家思想，继承道家文化。

凸凹的文章：16 ①凝固本意为液态变为固态，运用通感的手法，在这里形容想要抚摸小狗人们的手落空，生动形象的表现出人们被小狗闪避愚弄的诧异。 ②运用拟人的手法，写出了小狗屡被欺骗之后对人的不信任。 17 先前：老人热情招呼邻居尽情采摘，看到人们很节制，感到不解，催促邻居多采摘。之后：只管让紫苏长好，暗看邻居采摘的欣喜。原因：先前因为怕紫苏无人采摘生长不好，极力催促邻居，看到人们的反应感到不解。后来明白催促邻居，不如让他们自己通过实践理解紫苏需要采摘的道理，自己只需要看管好紫苏。 18 一、乡下老人栽种紫苏任人采摘，让大家尝到了采摘的欣喜。二、老妇人为了给紫苏遮阳种下了杏树，让杏子挂满枝头供人采摘。三、两位老人的种植唤醒了大家的人情格局，让小区处处友善和谐，善行蔓延。

《种子的故事》：19.语言形象生动是本文一大特色，比如，技高一筹，用武之地，鲜活的语言给人以亲近之感。严谨是本文语言的另一显著特色，科技类文章本身的要求决定文章语言的严谨程度。说明事物层次清晰，有条不紊，也是本文优点之一。生动的例子让枯燥的理论浅显易懂，也是本文难能可贵之处。

20.莴苣一类的种子对光很敏感，早黑暗中不会发芽，即使温度和湿度都很恰当。

21.光敏素能让深埋土中的种子知道上方有没有一线生机，土壤表层的植物调节土壤内种子感受温度的范围，如果感受到温度起伏，种子就会发芽。

22、①商品如果没有配备产品使用说明书②说明书的文字内容要非常准确③可很多消费者不太关注产品说明书的质量问题

23、“我介意”的手势表达委婉，劝阻效果相对较弱。“不可以”的手势直接具体，劝阻效果较强。

湖北卷：

12．（1）如果舍弃了不足以成就名声，而得到了不足以构成罪行，那么他对锥刀尖般的微利也必定有所算计。

（2）供养于自身的（东西）俭薄，所以他们依赖于外物的（程度）就轻微。

（3）既然这样，那么了解郭侯的人就没有谁先于我了，我怎么能不说说呢？

13．初亦高谈秦汉/谓东京以下无可取/已而悟欧曾作文之法/乃尽焚旧作/一意师仿/尤得力于曾巩/唐顺之初不服其说

《劳停驿》14．（1）此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为舟行之时（白昼），第二联为泊舟之后（暮夜）。从取景空间来看，一句一景，富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布置巧妙。

（2）①从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。②从情感寄寓来看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。

《头脑中的旅行》16．C E 17．①以具体例子说明想象的旅行打开了诗人通向远方的道路，诗人虽然不能亲临其境，却能从丰富的想象中获得满足。②生动地表现了诗人的才华——即使身不能至，也能够以超凡的想象力和敏锐的感受力生动传神地描绘出远方的风景，呈现出富有诗意、流光溢彩的画面，给人以强烈的感染。

18．①因为借助想象描绘出的风景并不完全是现实的复现，而是作家的艺术创造，其中蕴含了作家连通诗和美的生命感受。②作家之所以能够创造出这样的艺术世界，是源于其善感的灵魂、丰富的心灵。杰出作家想象中的旅行实乃心灵的探寻，他们描绘的动人风景，映现的正是作家心灵世界的奇景。

19．答案示例一：头脑中的旅行足以满足我们对远方的向往。①现实生活中的各种束缚不可避免，我们未必有条件、有能力踏遍万水千山。②头脑中的旅行能超越现实旅行的局限，我们凭借丰富的想象力和敏锐的感受力可以领会旅行的真正精神，领略远方的精彩。③我们向往远方，实质上是为了摆脱平庸的现实，获得别样的生活体验，精神的漫游可以拓展生活中的诗意空间，令平凡的现实生活变得丰富多彩。

答案示例二：现实中的旅行与头脑中的旅行各有优势，互相不可替代，二者互补，能够更好地满足我们对远方的向往。①百闻不如一见，条件具备时，我们不妨踏上旅途，去欣赏远方的自然风光与人文景观。②如果不具备实地旅行的条件，大可借助想象，在心灵世界中构建“第二自然”，感受远方的魅力。③现实有限而想象无垠，头脑中的旅行能够使我们超越现实，突破束缚。真实与想象交融，头脑中的旅行就能为眼前的风景增色添彩，令现实的旅行更加富有意趣，从而更好地满足我们对远方的期待和向往，同时也使我们的想象力得到丰富和提升。

答案示例三：头脑中的旅行无法满足人们对远方的向往。①现实中的旅行能够把我们带到真实的远方，在现场获得直接体验，而头脑中的旅行毕竟是一种替代性的旅行，想象出的远方再美好也不真实，不能提供我们关于远方的准确的认识。②一些细腻微妙的感受与体验只有身临其境才能获得，不可能通过头脑中的旅行得到。远方风景里动人的韵致，不亲眼目睹,不亲身感受，就永远无法真切地体会到。远方，如果只能想象，不能亲至，将是巨大的遗憾。③头脑中的旅行能否满足对远方的向往，与人的感受力和想象力密切相关。如果一个人没有善感的心灵，缺乏想象力，就无法想象充满魅力的远方，也就不能满足他对远方的向往。

20．答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。

21．答案示例一：（日＋月→明→文明）创文明社会建和谐中国

答案示例二：（禾＋日→香→书香）博览群书通晓天下事理沐浴书香养成高尚人格

22．答案示例一：一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。

答案示例二：东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。

湖南卷：

9.（1）污秽的要使它清洁，堵塞的要疏通它，缺少的要补足它。

（2）做官的人之所以不能保持清廉，皆是因为家里人喜好奢侈才导致这样的。

（3）假使为了子孙而这样做（贪污受贿），那么子孙不能救我。

（张说《鄴都引》与《春江花月夜》：10（2）第一首诗叙述魏武身后的历史变迁，流露出诗人哀叹时光易逝、英雄业绩无继的感慨。第二首诗写的是个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。

《童年随之而去》15．越窑盌插叙

16．比喻，把碧波比作大匹软缎，写出水面的荡漾舒展；感官角度，视觉听觉结合；选材角度，选取“橹声”“碧波”“山色”“水里倒影”“风”。这几句景物描写表现了眼前风景的优美宜人，衬托了越窑盌失而复得后我心情的愉悦宁适

17．“这种事以后多着呢”，生活中无论是人还是物，都会远离我们或者被毁灭。这句话中包含对人生中那些远离甚至已毁灭了的物和人的惋惜（或：惆怅、慨叹）。

18．伤心难过 →焦急等待 → 心里懊悔→感到不祥→高兴喜悦→感到宁适

19.涉及到原则的事情要坚持，但有时事物又是可以相互转换的，所以又要采取变通的方式。

20．青春的清澈精神体质和诗的自由、解放、纯粹的灵魂之间吻合。

江苏卷：

8.(1)胡瑗掌管太学，人称大儒，用法度来检点约束士人，他的学生很少能跟从他。

(2)欧阳发担任官职无论大小，都不草率简略，创立的东西，后来的人不能更改。

9.勤奋刻苦，广泛涉猎，刨根究底，分门别类，学以致用。

《秋日题窦员外崇德里新居》10.(1)朋友新居落成;周围景色优美;白己心情闲适;主人品味高雅;宾主志同道合。(2)选取景物，铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);移步换景，富有层次(由远及近、由外而内);虚实结合，寓情于景(通月朗、待春还)。(3)赞美恭维之意;羡慕向往之情;志趣相同之感。

《比邻而居》12.病了也认真生活，凸显出-种实打实的风格;草药味的出现与消失都没有打断实打实的生活，可见此种风格的韧性。 13.相对第一家的气味，咖啡的味道较弱：生活不大有定规;日常化的生活气息不浓烈;有虚无浮华的气息，不如第一家实打实。

14.(1)线索：气味。(2)作用：以“气味”为线索，串联全文，便于把不同的生活状态呈现出来;以“气味”为线索，体现不同的生活风格，便于表达理解和包容各种生活状态的思想。

15.不同的生活状态也有相同的生活内容：蕴含了对端午等传统文化的认同感;艾草的熏烟升华了不同的生活状态，从而达成一种火辣与安静、绚烂与明净的平衡。

《罗丹的雕刻》：16.首先指出雕刻的发生源白人类的崇拜心理，接着论述雕刻家的创作要服从于约定俗成的社会要求，最后补充说明雕刻对日常生活的描写只是配曲。

17.在雕刻观念上，罗丹是以雕刻家个人的认识和深切感受为m发点进行创作;在雕刻内容上，罗丹的雕刻体现人的生命全景：在雕刻形式上，突破具体形象的表现手段，大胆改造人体，恣意表现生命，白由表达想象中的诡奇形象。

18.雕刻开启了以生命为表现内容的历史：雕刻成为人们思考生命的载体：雕刻呈现了罗丹对生命的思考与想象;雕刻带给艺术家们以创作的启示。

《文章例话》25.(1)“声”指声调的高下，“气”指语气或气势;(2)读者从言之短长与声之高下中去求气，得到了气，就能体会到作者写作时的感情，这就是因声求气。

26.“一凑合就成了做作”，是指一旦用自己的情意拼凑、迎合各种艺术手法，文章写作就显得不自然了;手法是从声情的变化中白然形成的，如果为了表现各种手法而拼凑自己情意，那就成了虚情假意，就写不好文章了。

27.通过读书来学通前人下笔的精妙处;通过因声求气来学习如何准确地表达情意和白然地运用各种艺术手法;通过熟读名篇来积累词句等的用法。

山东卷：13.（1）国家的安危全在将军身上，现在某国不遵守臣属的职分，希望将军率领军队前去讨伐。（2）士兵并不是喜欢送死，高兴负伤，而是做将领的能够了解士卒寒暑饥饱的详细情况，士卒才愿尽死力相报效。

张元幹《卜算子》14.（1）湿，衣服沾湿，迷，迷失了归路。爽风夜露沾湿了衣服，行云书卷，沙溪上漂浮着淡淡的雾气，使小舟迷失了归路，描绘出一副夜间泛舟归来的清幽静逸的画面。（2）心中沉闷极了，只说一醉方休吧，不料醉中也挥舞起宝剑，沙溪的潮水退下去了，深夜的秋江变得更加凄清寒冷。运用了闻鸡起舞的“典故”，既回应了上文思古之心，又抒写了自己壮志难酬的幽怨。

16.志愿服务不仅实现个人的美好价值，是人获得精神上的满足，而

且弥补政府服务和市场服务的不足，从而推动社会文明的发展。

《四堡雕版》19.（1）在内容上，总体概括了建安印刷的民间感和平民性的特点，突出了它独特的纯朴审美品格；（2）在结构上，与下文写建安文化的没落与消逝做对比，突出作者的惋惜之情。

为情所困的心情说说篇八
《福建省宁德市初中毕业、升学考试(语文)》

2011年福建省宁德市初中毕业、升学考试

语文试题

（试卷满分：150分，考试时间：120分钟）

一、积累与运用（26分）

1．阅读下面文段，完成下列各题。（7分）

（1）看拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

①峰luán（）②远tiào（）③洞壑（）④萦回（）

（2）给短文甲处选择一个恰当的词语（填序号，1分）

A．迷蒙 B．迷惘 C．迷离

（3）文段中划线句子有语病，请你将修改后的正确语句写在下面横线上。（2分）

2．默写。（12分）

①无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

② ，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

③ ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ④江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春·雪》）

⑤岑参的《白雪歌送武判官归京》中被人称为“妙手回春”的咏雪佳句是： “ ，。”

3．名著阅读。（7分）

（1）读名著，赏人物。根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。（3分）

（2）读名著，写故事。请从下列名著的精彩片断中任选一个，简述故事情节的主要内容。（60字左右，4分）

①鲁智深倒拔垂杨柳（出自《水浒传》

②孙大圣大闹蟠桃会（出自《西游记》）

③狐狸和山羊的故事（出自《伊索寓言》）

④鲁滨逊搭救“星期五”(出自《鲁滨逊漂流记》)

答：

二、综合性学习（10分）

4．闽东是我国著名的古廊桥之乡，一座座飞檐盖顶，杉板遮壁，造型古朴，雄伟壮观的古廊桥直架溪涧，横跨河流。飞桥如虹，形成一道独特的风景。

近日，学校举办“寻古风，话廊桥” 系列活动，请你参加，并完成下列活动。活动一：观廊桥赋美名（3分）

桥的名字通常有深刻的寓意，或突显特征，或寄寓情感。请你观赏右图听古廊桥，仿照示例，给它取一个恰当的名字，并简述理由。

示例：桥的名字：万安桥

命名理由：“万安”即万事平安，它寓示着来往此桥的人一路平安，表达了一种美好祝愿。桥的名字：

命名理由：活动二：赏廊桥抒寄语（2

分）

学校组织学生观赏廊桥，抒

写寄语，请你仿照上句完成

寄语。

廊桥美，美在雄伟壮观，美

在古朴端庄；

溪水

秀，，。

活动三：话廊桥表心声（3分）

班里举行以“话廊桥”为主题的辩论会，辩题为“古廊桥要不要保护”。请你代表正方，会对反方的观点写一段辩词。（50字左右）

反方观点：“我方认为，现代科技飞速发展，古廊桥已成为历史，没有保护的价值，完全可以用钢筋水泥桥替代它，所以没有必要加以保护。”

答：活动四：品廊桥传文化（2分）

三、阅读（54分）

（一）阅读下面文段，完成5—9题。（17分）

【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》）

5.解释下面句中加点词。（4分）

⑴弈者胜弈： ⑵而不知太守之乐其乐也乐： ⑶皆若空游无所依依： ⑷以其境过清清：

6.翻译下面句子。（4分）

⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译文：

⑵日光下澈，影布石上，佁然不动。

译文：

7.下面说法有误的一项是（）（3分）

A.甲文第一段主要描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面反映了滁州政治清明的景象。

B.甲文第二段从“已而夕阳在山”到“游人去而禽鸟乐也”写了山林夕照全景。

C.乙文第一段中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了鱼儿在空中游动的景象。

D.乙文第一段“似与游者相乐”一句描绘了游鱼自由闲适的神韵，也表现了作者此时喜悦的心情。

9.甲乙两文作者都有被贬谪的经历，但两人又有着不同的胸怀意趣，请根据文意简要谈谈两人当时各自的心情。（4分）

答：

（二）阅读下面文章，完成10—13题。（18分）

守候精神家园

李蔚兰

②我的精神家园就是我的书房。在那儿，云谲波诡的意识暴露无遗，精神之旅沉重而轻松。

若一株恬淡的莲，用宽阔的襟怀护出了一片天空，可以把我冰凉的手轻轻拢在掌心，把一切喧嚣隔在门外，让我倦了累了，都可以依靠。

（转载自“武清信息网”，有删改）

10.作者是按照什么顺序来讲述“我”的书房的变迁？请写出表明书房变迁顺序的关键词。作者写书房变迁的目的是什么？（5分）

答：

11.说说第①段划横线句子中“我的精神家园”的具体含义。（用原文语句回答，3分）答：

12.本文的语言富有变现力，请你联系上下文，对文中的加点词和划波浪线句子进行品析。（6分，每小题3分）

⑴大师们穿行在我的成长中，见证着我的成长，也成就了我童年富足而温暖的记忆。答：

⑵手摩挲着书们或光洁或粗糙的肌肤，皱巴巴的心绪即被烫得平熨舒畅。

答：

13.你读了这篇文章有何启示？（4分）

答：

（三）阅读下面文章，完成14—16题。（10分）

学会舍弃

①学会舍弃，才能更有所得。

为情所困的心情说说篇九
《东莞市第七高级中学2011-2012学年高二第一次月考(语文)》

东莞市第七高级中学2011-2012学年高二第一次月考

语文

本试卷共8页，20小题，满分150分。考试用时150分钟

命题人：陈文涌审核人：欧阳志猛时间：2011年9月29日下午14：30—17:00

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A. 毗邻(pí) 侪辈(chái) 肇事(zhào) 蹊跷(xī) ．．．．

B. 皈依(guī) 犒赏(gào) 牛虻(mãng) 聒噪(guō) ．．．．

C. 龟裂(jūn) 瘦削(xuē) 笑靥(yâ) 口讷(nâ) ．．．．

D. 内讧(hînɡ) 砧板(zhān) 熨帖(yùn) 租赁(lìn) ．．．．

2．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（）．

A. 由于中共中央政治局长期、不间断的做表率，所以上行下效，蔚为风气，这使得中．．．．

共干部有学新知、晓世界的机会，自然有助于他们的决策。

B. 摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。．．．．

C. 表演《天鹅湖》的年青演员们，动作娴熟，舞姿优美，对剧中人物的性格不仅有深刻的理解，而且表演得出神入化，使人叹为观止。．．．．

D. 由于他一个人最后的疏忽，忘记带上比赛终点需要用的小旗，整个蓝队功败垂成，．．．．眼睁睁地在终点线上等着后来的红队举起红旗赢得了胜利。

3．下列各句中没有语病、表意明确的一句是（）

A. 国庆60年盛典吸引了海外网民的广泛关注，他们通过中国网、国际在线、中国日报网等网站，纷纷对新中国成立60周年庆典活动的称赞和对新中国60岁生日的祝福。

B.众多明星的加盟成为《建国大业》吸引观众追捧的卖点，首映4天半，以10147万票房和288万多观影人群，荣登本周排行榜榜首。

C. 将于2010年在上海举办的世界博览会属于综合性博览会，每五年举办一次，每次会期6个月。

D. 据人民网报道，联合国官方网站今日再次遭遇黑客攻击，全面恢复网站及系统支持需要一段时间，有关部门正采取措施，以防止类似侵入行为不再发生。

4．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )

高尚而有情趣的朋友最理想。高尚的人使人尊敬，有情趣的人使人喜欢，又高尚又有情趣的人， ① ，交往愈久，情感愈深。譬如新鲜的水果， ② ，其味其效，可谓一举两得。

A.①人们亲而不亵，敬而不畏

②不但甘美可口，而且营养丰富

B.①使人敬而不畏，亲而不亵

②不但甘美可口，而且营养丰富

C.①人们敬而不畏，亲而不亵

②不但营养丰富，而且甘美可口

D.①使人亲而不亵，敬而不畏

②不但营养丰富，而且甘美可口

诉帝，谮延多所冤枉。帝乃临御道之馆，亲录囚徒。延陈其狱状可论者在东，无理者居西。成乃回欲趋东，延前执之，谓曰：“尔人之巨蠹，久依城社，不畏熏烧。今考实未竟，宜当尽法！”成大呼称枉，陛戟郎以戟刺延，叱使置之。帝知延不私，谓成曰：“汝犯王法，身自取之！”呵使速去。后数日伏诛，于是外戚敛手，莫敢干法。迁南阳太守。永平初，有新野功曹邓衍，以外戚小侯每豫朝会，而容姿趋步有出于众，显宗目之，顾左右曰：“朕之仪貌，岂若此人！”特赐舆马衣服。延以衍虽有容仪而无实行，未尝加礼。帝既异之，乃诏衍令自称南阳功曹诣阙。既到，拜郎中，迁玄武司马。衍在职不服父丧帝闻之乃叹曰知人则哲惟帝难之信哉斯言衍惭而退由是以延为明

（《后汉书·虞延传》）

5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) （3分）

A．赖其全者甚众全：全部．

B．谮延多所冤枉谮：诬陷。．

C．于是外戚敛手，莫敢干法干：触犯。．

D．信哉斯言信：确实。．

6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( ) （3分）

A．赖其全者甚众河内凶，则移其民于河东．．

B．宗果以侈从被诛敛赀财以送其行．．

C．信阳侯阴就乃诉帝既泣之三日，乃誓疗之．．

D．衍惭而退劳苦而功高如此，未有封侯之赏．．

7．下列各句话号中是补出的省略成分，正确的一项是( ) （3分）

A．阴氏屡请，（延）获一书辄加篣二百。

B．陛戟郎以戟刺延，叱使（成）置之。

C．呵使（延）速去。

D．（延）既到，拜郎中，迁玄武司马。

8．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( ) （3分）

A．虞延年轻时为官执法严明，在社会动乱时勇敢有为，因而有名声。

B．太守富宗生活奢侈放纵，不听虞延劝谏，临刑时他为此十分悔恨。

C．虞延惩处阴氏作恶的门客，阴就告诉了皇帝，但虞延在皇帝面前仍坚持严正执法。

D．邓衍因仪表出众受到皇帝赏识，虞延向皇帝报告邓衍的不当行为，才使皇帝醒悟。

9、断句和翻译。（9分）

（1）用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）

衍在职不服父丧帝闻之乃叹曰知人则哲惟帝难之信哉斯言衍惭而退由是以延为明

（2）翻译文中画横线的句子。

①以此见怨，故位不升。（3分）

_____________________________________________________________________ ②特赐舆马衣服。延以衍虽有容仪而无实行，未尝加礼。（3分）

_____________________________________________________________________ ______________________________________________ ___________

10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）

中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。

[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 ①结合全诗说说作者是通过哪些意象塑造出营造凄清寂寞的意境的？（3分）

②诗人“寂寞”的原因是什么？请扼要回答。（3分）

11．补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）

①外无期功强近之亲，。，形影相吊。（李密《陈情表》）

②不见复关，泣涕涟涟。，。(《诗经·氓》)

③江天一色无纤尘，。，江月何年初照人？（张若虚《春江花月夜》）

④汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与；，。（屈原《离骚》）

三、(本大题共3小题,共13分)

阅读下面的文字,完成12—14题

猛虎和蔷薇

余光中

英国当代诗人西格夫里·萨松曾写过一行不朽的警句：“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表，因为它具体而又微妙地表现出许多哲学家无法说清的话；它具体而又微妙地表现出人性里两种相对的本质，但同时更表现出那两种相对的本质的调和。

原来人性含有两面：其一是男性的，其一是女性的；其一如苍鹰，如怒马，如飞瀑，其一如夜莺，如驯羊，如静池。所谓雄伟和秀美，所谓外向和内向，所谓戏剧型的和图画型的，所谓“金刚怒目，菩萨低眉”，所谓“静如处女，动如脱兔”，所谓“骏马秋风冀北，杏花春雨江南”，所谓“杨柳岸晓风残月”和“大江东去”，一句话，《姚姬传》所谓的阳刚和阴柔，都无非是这两种气质的注脚。两者粗看若相反，实则乃相成。实际上每个人多多少少都兼有这两种气质，只是比例不同而已。

东坡有幕士，尝谓柳永词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”；东坡

词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱“大江东去”。东坡为之“绝倒”。他显然因此种阳刚阴柔之分而感到自豪。其实东坡之词何尝都是“大江东去”?“笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼”，恐怕也只合十七八女郎慢声低唱吧?而柳永的词句“怒涛渐息，樵风乍起；更闻商旅相呼，片帆高举”，又是何等境界！他如王维以清淡胜，却写过“一身转战三千里，一剑曾当百万师”的诗句；辛弃疾以沉雄胜，却写过“罗帐昏灯，哽咽梦中语”的词句。

但是平时为什么我们提起一个人，就觉得他是阳刚，而提起另一个人，又觉得他是阴柔呢?这是因为各人心里的猛虎和蔷薇所成的形势不同。有人的心原是虎穴，穴口的几朵蔷薇免不了猛虎的践踏；有人的心原是花园，园中的猛虎不免给那一片香潮醉倒。所以前者气质近于阳刚，而后者气质近于阴柔。然而踏碎了的蔷薇犹能盛开，醉倒了的猛虎有时醒来。所以霸王有时悲歌，弱女有时杀贼。

“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”人生原是战场,有猛虎才能在逆流里立定脚跟,在逆风里把握方向。同时人生又是幽谷,有蔷薇才能烛隐显幽,体贴人微。在人性的国度里,一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎。非蔷薇，猛虎便成了粗汉；非猛虎，蔷薇便成了懦夫。韩黎诗：“受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下!”华兹华斯诗：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像二十世纪人一样的复杂，也能像亚当夏娃一样的纯真，一句话，他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。

12题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。(12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分)

12、下列对文章的分析与理解，不正确的两项是：答：【】【】（5分）

A．诗句“我心里有猛虎在细嗅蔷薇”以象征的写法，具体而又微妙地表现出许多哲学家无

法说清的话，它象征了人性国度里的两种相对的本质以及两种相对的本质的调和。

B．作者以宋词为例，说明尽管宋词有豪放派和婉约派，但豪放派也有为情所困之时，婉约

派也有豪情万丈之举，以此来说明人是兼有两种相对的本质的。

C．人虽然兼有两种气质，但由于所占的比例不同，表现出的气质的强弱也不同。一般说来，

气质强的给人以强烈的感觉，而弱的气质相对给人的感觉也弱些。

D． “我心里有猛虎在细嗅蔷薇”这行诗通过“细嗅”一词形象地表达了两者相容、和谐的

状态。

E．表现手法上，本文除了大量引用古典诗词、名言、警句，为文章增色外，还运用了比喻、

象征、借代、排比、夸张等多种修辞方法。

13、作者说“我心里有猛虎在细嗅蔷薇”里表现出人性里两种相对的本质，这两种本质是什么？（4分）

答：和

14、“踏碎了的蔷薇犹能盛开，醉倒了的猛虎有时醒来。”这句话言外之意是什么？（4分）答：。

界。有位养生家说过这样一句话：“健康是幸福，无病最自由。”这是讲作为物质的人。正常人刚生下来没有任何疾病，一张白纸，生机盎然，傲对来世。以后风寒相侵，细菌感染，七情六欲，就灾病渐起，有一种病就减少一分活动的自由。作为精神的人正好与此相反„„哥．．．．．．．．．．．．

白尼一生研究日心说，备受教会迫害，到晚年困顿于城堡中，双目失明，举步维艰，但他终于完成了划时代巨著《天体运行》。到去世前一刻，他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了入世。这时他在天文世界里已获得了最大自由，而且还使后人也不断分享他的自由。

③中国古代有人之初性恶性善之争。我却说，人之初性本愚，只是后来靠读书才解疑释惑，慢慢开启智慧。凡书籍所记录、所研究的范围，所涉及的东西，他都可以到达，都可以拥有。不读书的人无法理解读书人的幸福，就像足不出户者无法理解环球旅行者或者登月人的心情。既然书总结了人类的一切财富，总结了做人的经验，那么读书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质。当然读书之后还要实践，但这里又用到了高尔基的那句话。“书籍是人类进步的阶梯”，如果你脚下不踏一梯，你的实践又能走出多远呢？那就只像一只不停刨洞的土拨鼠，终其一生也不过是吃穿二字。你可以自得其乐，但实际上已比别人少享受了半个世界。一个人只有当他借助书籍进入精神世界，洞察万物时，他才算跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。

④古语言：读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢，常一介书生敢当天下。像毛泽东当年不就是以一青年知识分子而独上井冈，面对腥风血雨坚信能再造一个新中国，他懂得阶级分析、阶级斗争这个理。读书又给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上，发现相对论，物理世界一下子进入一个新纪元。他们掌握了事物之理，看世界就如庖丁观牛，“以神遇而不以目视”，这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造人。你要成为某方面有用的人，就得攻读某方面的书，你要有发现和创造就得先读过前人积累的书。毛泽东讲，从孔夫子到孙中山都要给以总结，历史也就真的产生了毛泽东、邓小平这样的巨人。这就是为什么一个民族的甚至世界的伟人，必定是一个知识分子，一个读书人，一个读书最多的人。

⑤我们作为一个历史长河中的旅人，上船时既得到过前人以书的赠礼，就该想到也要为下班乘客留一点东西。如果说读书是一个人有没有求知心的标志，那么写作就是一个人有没有创造力和责任感的标志。读书是吸收，是继承；写作是创造，是超越。当一个人读懂了世界，吸足了知识，并经过了实践的发展之后才可能写出属于他自己而又对世界有用的东西，这就叫贡献。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。

⑥写作是检验一个人的学识才智的最简单方法，写书不是抄书，你得把前人之书揉进自己的实践，得出新的思想，如鲁迅之谓吃进草，挤出牛奶。这是一种创造，如同科学技术的发现与发明，要智慧和勇气。小智勇小文章、大智勇大文章。唐太宗称以铜为镜、以史为

为情所困的心情说说篇十
《中考心理辅1》

中考心理辅导

初三的你也许现在很疲惫，有些时候，你会有很多的困惑：为什么我每天忙忙碌碌，却在考试时总与成功失之交臂？为什么我每天熬夜苦读，学习成绩也总不见起色？为什么我虽然真诚待人，却难以赢得友谊？为什么我的心灵常感疲惫，体会不到快乐的感觉？这一切，究竟是为什么？问题的关键在于你忽视了心理素质的培养，没有充分发挥你的心理潜能。因为，优秀的心理素质是人们追求成功、获得人生幸福的最安全的保障和最坚实的基础。可是，如何才能让自己在初三这段追求成功的旅途上没有“心”的障碍？怎样才能让我们无论起伏跌宕都有着从容的心态？怎样才能让我们认清自己的心理素质？怎样才能扬长避短地发挥自己的潜能？

考前看不进去书的解析与应对策略

◆考前看不进去书的表现

小利是一名初三的女生，临近中考了，可这段日子以来，她特别心烦。看书她觉得看不进去，背过的单词转眼又都忘记了，一篇古文看了几遍，头脑中还是觉得印象不深刻，做题的速度也好象慢了许多，一个小时也做不出两道题，头脑像灌了铅一样，昏沉沉的，吃不下饭，睡不好觉，终日坐立不安。她怀疑自己的大脑是否出了问题。

作业分享：你曾有过小利这样的体验吗？说说当时的具体表现及心情。 ◆小利真的没有看进去书吗？

小利来到了心理咨询室向心理教师诉说了自己的苦脑，心理老师笑着说“我们先不考虑以前，就说说你今天的收获”，“今天你记住了几个单词”，小利想了想说：“大约二十个左右”，“今天你做几道数学题”，小利说：“三道题”，老师又说：“把你今天复习过的古文内容给我说一遍”小利努力的回忆着，虽然说的不太全面，但基本内容已经说出来了，心理教师笑着说：“你现在还说你今天什么东西也没有学会吗？”小利笑了，她竟然没感觉到，今天她已经掌握了这么多内容。

有一些同学，可能也有过象小利这样的经历只要稍微记不住所学的知识，立即就很着急，开始怀疑自己的大脑是不是出了什么毛病，这种担忧，往往会加重心理负担，导致学习上的紧张、焦虑，无法安心，最后真的变成了一个什么都记不住的神经衰弱者了。

小利之所以产生这种担忧的情绪，主要是认知中不合理的因素造成的。下面我们来分析一下小利头脑中的错误观念及它的不合理所在。

小利头脑中的第一种错误观念是：“我应当把所学的内容一字不差的记住”。这是不可能的。人的记忆不可能象录像机一样，过目不忘，小的时候，学习压力不大，任务不那么重，也不很复杂，我们偶尔能完整的记住所学的内容，这种良好的自我感觉，使我们想当然的认为，以后无论我遇到什么知识，在什么场合下，都能记住所学的事物，实际上，随着学科的增多，难度加大，我们不能把所学的内容都能掌握，这本是一种很正常的现象，而我们中的一些人，却由此而产生挫折感，认为自己什么都记不住了，这种走极端的想法，是我们紧张焦虑原因所在。

小利头脑中第二个错误观念是：我们不用反复记忆就能记住所学的知识，我只记一遍就得记住。这里存在一个复习的问题。孔子在两千年前就指出“学而时习之”，为了使我们保持所学过的知识，一个必要的环节就是要复习，而且要及时复习，只要不断的巩固和重复才能熟练掌握，常言道“熟能生巧”，在你不断的复习过程中，我们会不断的发现新东西，融会贯通的掌握所学的内容。

小利之所以会有认知方面的错误，主要是不了解心理学中记忆与遗忘的关系。记忆与遗忘是人的两种心理现象，它们两个并不是不共戴天的敌人，反而是形影不离的朋友，如果一个人只有记忆，没有遗忘，那是非常可怕的，作为一个正常人，我们在记住某一事物的同时也就是遗忘的开始，所以，我们不要把注意力盯在遗忘多少上，而应看到我们在遗忘的同时也记住了许多。

有些同学对遗忘的恐惧，实际上是对复习的枯燥性和艰巨性的恐惧，学习本身有开始学习新东西的过程，更多的时候是一个反复忘记和强化的过程，必须反复的识记才能掌握所学的知识，这种复习和记忆是比学习新东西更为枯燥的。所以复习和记忆本身就是一种考验。忘记了一个知识点在某种意义上是好事，因为，它提醒我们在这方面还需要进一步练习。

考前看不进去书的应对策略

1. 认真制定一个具体的复习计划

这样可以使学习有一个明确的目标，并容易看到自己的收获，在制定计划时，最好统一考虑各门课的内容和自己学习状况，合理的制定一个复习计划，然后，按这个计划指导自己的复习。复习计划应比较详细，尽可能科学的分配

时间。比如：文理搭配，把需要记忆的东西放在早晨或临睡前，这样可以减少学习材料的前后干扰（早晨学的东西没有前面所学材料的干扰，晚上所学的东西，没有后面所学材料的干扰）这样可以防止考前焦头烂额，不知怎样复习。

谈体会：你曾制定过考前学习计划吗？谈谈它的好处。

2. 采用多通道记忆

心理研究发现，单靠视觉只能记住学习内容的百分之二十五，单靠听觉只能记住百分之十五，宋代朱熹曾提出：读书要做到“三到”，既“心到”、“眼到”、“口到”，说的就是要将视觉与听觉结合起来，协同记忆、理解记忆。看到的、听到的，用心想，找出规律，这样就容易记住一些。另外，比较复杂的材料，还可以采用动笔写的方式，在动作中你的记忆可以得到加强，多写几遍，自然会记下来。比如：记外语单词可以眼看、嘴说、手写、再用心去分析单词的结构，这样记得就比较快些。

实验：记单词：（1）一组只靠视觉记忆。（2）另一组多种感官协同活动。看哪一个效果好。

3. 赋予无意义的材料以有意义的内容

我们在记历史年代、人名、地名等内容时，因这些材料本身没有内在的联系，所以，一般情况下，都要用机械重复的方式。实际上世界上没有联系的事物几乎是不存在的，即便是毫无规律的数学，我们仍然可以找到其规律进行记忆。如：π的值是3.14159，可记为“山巅一寺一壶酒”，这样我们记起来就比较容易一些。所以，我们要学会在没有联系的地方找到某种联系，提高记忆效果。

 下面让我们做一个小实验，请看下列两组数字：

1 7 9 17 19 21 23

2 6 8 10 12 16 18

请一些同学读三遍，看一看他们能记住多少。

请另一些同学寻找数字的规律，然后进行记忆，看记住多少。

显然第二组同学的记忆效果要优于第一组，同学们可以总结一下自己的记忆规律。

4. 以积极的态度进行复习

没有积极的心态，任何复习都难以成功。而积极的态度来源于你有一种已作好准备的感觉，即使你觉得自己复习得还不够理想，也不要有消极的想法，应提醒自己你还是掌握了很多东西。这种积极的心态会帮助你在考试中发挥出你的最好水平。

练习：我记住这么多呀！

请老师就所学过地的某一单元的英语单词进行提问，考察同学们记住了多少，用事实说明，学习之后遗忘某些内容是必然的，但同学们也记住了某些内容，所以，记住也是必然的。

★小窍门：

考前看不进去书特别烦怎么办？