说说大全2016新版

导读：　说说大全2016新版篇一《2016年新年个性说说》 ...

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说说大全2016新版篇一
《2016年新年个性说说》

2016年新年个性说说

一、这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。。各家各户把灯打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。

二、送给大家,满年的丰硕与芬芳! 思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩你我;而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底. 祝福是份真心意,不用千言,不用万语,默默地唱首心曲,愿大家岁岁平安,如意.

三、快乐时有你的祝福，失意时有你的安抚，遇到你是我的幸福，人生有你我已知足，在新的一年里，让我们共同来祝福彼此，新年快乐!快乐永远!新的开始新希望，新的一天新阳光。

四、痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐

五、转眼之间,已走至寒冷的冬末,在这样凛冽的日子里,对你的思念更深更浓.祝你平安快乐!

六、祝你新年快乐，万事如意，龙年猛，龙年强，龙年飞，蛇年祥，马年奔，羊年放，猴年高，鸡年升，狗年旺。十二生肖少一个，龙年大发贺新年!也祝祖国母亲新年快乐。

七、如果一句“元旦快乐”不足以表达我深深的祝福，我打算再送一个省略号给你，内含所有字面不能表达的意思，一切尽在不言中。

八、春节即将来到，我用祝福捻制成的绒线，烛光下为您织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥是厚厚的肩，如意戴在袖子里，领子蕴藏着体贴，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着您，让我的心陪伴您度过新年!

九、我让风带走你的烦恼，让雨洗刷你的哀愁，让雷振作你的精神，让电激起你的动力。愿崭新的你在新的一年里用自己的心去开创一片精彩的天空。新年快乐!

十、一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢;一把伞撑了许久，雨停了也想不起收;一条路走了许久，天黑了也走不到头;一句话等了许久，终于可以说：新年快乐!微信个性网

十一、新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”;就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。

十二、新年的钟声是催人奋进的号角，朋友，别再沉湎于往事，不要虚度光阴，快带着理想上路吧，新的一年祝你万事如意!

十三、如果美丽是一种罪，你已经罪恶滔天!如果性感是一种错，你已经一错再错!如果聪明是受惩罚，你岂不是要千刀万剐?!预祝天下第一美女新年快乐!

十四、绿色是生命的色彩，绿色的浪漫是生命的活力。在这个绿色的世界里，新年喜悦盛满冬季，让节日的酒红装扮清新的绿。新年有新景象!

十五、想想，时间过得好快啊，转眼间又是一年。念念不舍的一切，随着新年的到来却又淡忘了，一直一直想要忘记的事情，也随着新年的到来而忘记了。

十六、在春节即将来临时，送你旺旺大礼包：一送你摇钱树，二送你贵人扶，三送你工作好，四送你没烦恼，五送你钱满箱，六送你永安康!

十七、春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿您与春节相伴与快乐牵手，让平安传情幸福永远相约。

十八、春节，最牵挂的是什么，是亲人;最感动的是什么，是和家人团聚;新年，最盼望的是什么，是活得更好;最幸福的是什么，是微笑。祝朋友新年快乐!

十九、朋友总是心连心，知心朋友值千金;灯光之下思贤友，小小短信传佳音;望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。祝新年愉快!

二十、新年快乐!亲爱的,因为牵了你的手,所以我要抓住你的手.给你幸福给你快乐相伴永远!我爱你! 在我记忆的画屏上增添了许多美好的怀念，似锦如织!请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。

二十一、 10分的想念9别的你，8张照片7张是你，6只小狗5只像你，4根骨头3根归你，2脚着地1定是你，好想天天领着你，预祝狗年快乐，一路旺到底。

二十二、新年新气象，新春节日到!节日快乐!愿你在2013年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。

二十三、星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道!我的祝福请记牢：祝春节快乐!

二十四、钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!!

二十五、天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。

二十六、你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐!

说说大全2016新版篇二
《2015-2016九年级语文上册 12 心声课件1 (新版)新人教版》

说说大全2016新版篇三
《2015-2016九年级语文上册 12 心声练习2 (新版)新人教版》

心声

一、基础知识

1、注意下列加粗字的读音。

棱角（）惊讶（）唾沫（）妒忌（）祷告（）恍惚（）

2、给下列句子选择最佳用词。

（1）京京在座位上不安地__________着身子。（摇动扭动晃动）

（2）京京红着脸，__________地嘟囔着。（顽固顽强固执）

（3）他咬紧了嘴唇，_______________地举起右手。（庄重庄严郑重）

3、填空。

《心声》的体裁是__________，作者是____________，《万卡》是___________国作________的一篇短篇小说。

4、下列各句分别运用了什么描写方法来刻画人物形象。

（1）程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。（）

（2）京京脸一红，低下了头。（）

（3）“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”（）

（4）他真想站起来，可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，而是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。（）

5、“心声”有多重含义，一是___________；二是___________________；三是________________。

6、下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（）

A、程老师总喜欢拖那么几分钟，好像这样就能让全班都考一百分似的。

B、程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。

C、京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师，信念想说什么。

D、到了夏天，爸爸搬一把竹椅到打谷场上乘凉，京京像个小狗似的蜷在他旁边。

7、在文章的人物当中，你最喜欢（不喜欢）哪一个？说说你喜欢（不喜欢）的理由。

二、同步解读

程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀！

京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了乎，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，而是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。

他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。

程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”

“亲爱的爷爷康司坦丁•玛卡里奇”京京大声地、充满感情地念着，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您„„”

要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果？他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子！

“‘„„亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧„„’凡卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”

两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！

他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你„„把课文全部读完吧。”

8．为什么程老师脸上有点发白？为什么咳嗽用严厉修饰，她咳嗽的目的是什么？

9．当全班都没有人举手时，李京京有什么举动？有什么心理过程？

10．为什么凡卡的故事能深深打动李京京，甚至使他在朗读课文时涌出了眼泪？

11．“小小的可怜的‘凡卡’，不知不觉中把他的‘魂儿’都抓走了”这句话有什么含义？

12．程老师开始不让李京京读课文，后来“只好”让他接下去读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。程老师的内心活动有什么变化？

13．谈谈你对程老师安排公开课有什么看法？你是否喜欢程老师？说出理由。

14、你心目中好老师的标准是什么？

参考答案：

1．略

2．依次填：扭动、固执、郑重

3．小说；黄蓓佳；俄国；契诃夫

4．⑴外貌描写⑵神态描写、动作描写⑶语言描写⑷心理描写

5．李京京深埋在心底的亲情、友情；李京京非常渴望表达感情的愿望；作者借小说呼吁教育工作者要尊重、关爱每一个学生的期望。

6．D

7．略

8．因为她预先安排好读课文的学生竟没有一个人举手。她只好用严厉的咳嗽来提醒大家赶快举手读课文。

9．李京京先是在座位上不安地扭动着身子，经过激烈的心理的斗争，郑重的举起右手，要求读课文。他看到预先说好的同学无人举手，真想站起来，可又担心会不会叫他读，怕赵小桢嘲笑，可他真想念，不是为了出风头，而是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。

10．因为凡卡的命运和李京京非常相似：都远离最亲爱的爷爷，孤独寂寞，正是这种命运使李京京感情产生共鸣，也才使李京京被深深打动，甚至读课文时涌出了泪水。

11．说明“凡卡”深深打动了李京京，引起感情上的共鸣，他与人物融为一体，与人物同呼吸，共悲观，忘了自身的存在。

12．程老师开始不让李京京读课文，是因为李京京嗓子沙哑，怕念不好而影响公开课的效果，所以不让他读。后来竟然用发颤的声音让他把课文全部读完，是因为她没想到李京京会读得这么好，从而保证了公开课的效果；还因为李京京成功的诵读，使程老师深感错怪了李京京，尤其是在无人举手，造成冷场的情况下，李京京能将课文读得这么好，更使她懊悔、自责。所以，程老师这一做法既是对李京京的肯定，也是对自己错怪李京京的一种补救。

13．言之有理即可。①程老师“认真，好强，又有点自信”，区教育局公开课交给她完成，说明她水平不低，为上好这节课，她绞尽脑汁，精心布置，怕影响学校的荣誉，她这种对工作负责的精神值得肯定。但她为求得领导好评，采取急功近利的办法，把公开课上成表演课，这种公开课只追求形式，甚至弄虚作假的风气应当摒弃。②如我不喜欢程老师，她不了解学生没有看到李京京在朗读方面也有能力。又如：我觉得程老师是个认真好强的老师，她不让李京京读课文，是怕他念不好，影响了学校的荣誉。

14．如：和蔼可亲、知识渊博、谈吐风趣等。

说说大全2016新版篇四
《2015-2016九年级语文上册 15 短文两篇课件4 (新版)新人教版》

说说大全2016新版篇五
《2016-2017年最新审定人教版数学四年级上册说说其他数位上的数各表示多少_亿以内数的认识(优秀课件)》

说说大全2016新版篇六
《2015-2016七年级语文上册第三单元综合试卷 (新版)苏教版》

单元评估测试卷（三）

（测试时间：60分钟；总分：100分）

一、积累与运用（30分）

1、给下列词语中加点的字注上拼音。（4分）

①棹着（） ②腌渍（） ③阖家（） ④宫阙（）．．．．

⑤佞臣（） ⑥家眷（） ⑦桕树（） ⑧凫水（）．．．．

2、根据下列句子的意思写出相应的成语。（4分）

①由衰老恢复青春。（）

②多而杂乱的声音。（）

③看到美好的情景而心情愉快。（）

④泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。（）

3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）．．．．．

A、自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。．．．．

B、不少学者认为《读点经典》这套丛书对中学生的影响将是潜移默化的。．．．．

C、一本本色彩绚丽、插图设计新颖的图书，美观大方，阅读起来更是赏心悦目。．．．．

D、自古以来，京杭大运河就是人杰地灵的御封宝地，而如今，更成为城市生态的呼吸．．．．

命脉。

4、名句默写：（8分）

①春雨惊春清谷天，，，冬雪雪冬小大寒。（二十四节气名称歌）

②心有三爱：奇书、骏马、佳山水；。（方志敏卧室联） ③四面湖山归眼底，。（湖南岳阳楼对联）

④ ，白铁无辜铸佞臣。（杭杭州岳墓对联）

⑤物华天宝，。（集句联）

⑥ ，有容乃大。（林则徐书两广总督府对联）

⑦物华天宝，。（《集句联》）

5、下面这段文字中两处画线句子都有语病，请逐一进行修改。（3分）

五千年来，我们的祖先建造了具有自己民族特质的中华文化，一代代薪火相传，历久不衰。这座文化宝库硕大无比，其中精粹琳琅满目，美不胜收。中学生阅读中华优秀传统文化必将收到增长知识、提升素质、陶冶情操的目标。

修改一：修改二：

6、仿照例句造句，即用例句中加点的词语，再造一个句子。（3分）

例句：端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣服，额角上用雄黄酒画了个王字。．．

在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。这一天军官、税官以及当地有身．．．

份的人，莫不在税关前看热闹。．．

造句：„„莫不„„莫不„„莫不„„ 阅读王建的《十五夜望月》一诗,完成7～8题:

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

7、说说你对“冷露无声湿桂花”这句诗的理解。（3分）

8、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”这两句诗抒发出诗人怎样的情感？（3分）

二、阅读理解（40分）

（一）阅读苏轼的《水调歌头》一词，完成9～14题。（20分）

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

9、解释下列句子中加点词语的意思。（2分）

①把酒问青天（） ②我欲乘风归去（）．．

③何事长向别时圆（） ④千里共婵娟（）．．．．

10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①起舞弄清影，何似在人间。

②转朱阁，低绮户，照无眠。

11、“明月几时有？把酒问青天”是作者化用了李白《把酒问月》一诗中的什么诗句？这首词中侧面写月亮，表达离情正浓的句子是哪几句？（4分）

12、“起舞弄清影，何似在人间”这两句的字面意思和深层含义，你是怎样理解的？（4分）

13、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这几句表达了作者怎样的心情？（2分）

14、这首词分上下两阕，请分别用简洁的语言概括出各阕的主要内容。（4分）

（二）阅读一竿烟雨的《月到中秋》一文，完成15～19题。（20分）

⑴又是一年中秋时节。

⑵窗外月光如泻，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁静而又安详。天上明月如盘，一如我小时候看到的模样。

⑶天渐渐黑下来。牛和羊都陆续从田间牵回村子，苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。漫长的秋收时节，人们起早贪黑的，收了水稻掰玉米，种完芝麻种黄豆，砍过红麻刨红薯。农活一件接着一件来，真难得歇一口气儿。秋收大忙时节，每家的壮劳力没日没夜地干活，象是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。

⑷月亮出来了，是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移动。月到中秋，家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了，屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的，在空中弥漫。村庄开始热闹起来，不时可以听到孩子们的嬉戏声，谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》。

⑸一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差，但是到了中秋，还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了，厚厚的长条形，上面用褐色色素和调味品打点，油腻腻的、喷喷香，比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了，接着，乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦，也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”，满满一桌子，真是寻常难得吃到的美味！除非家里来了稀客，平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来，洗脸洗手然后入座，全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着，孩子们则急忙伸筷，埋头大嚼，一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下，专注地啃骨头。喝酒的人耳根开始发热，菜也吃得差不多了，白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里，就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。

⑹快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：“听，有声音了！”话音未落，一抬

手，“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着，一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。 ⑺月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长”。大家围坐在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。凉风习习，寒蛩（qióng）等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。仔细倾听，能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。

⑻月色如水，村口张家李家，家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼，厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来，红色的、绿色的甜丝，无色的冰糖，黄色花生瓣儿，都露出来，让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来，大人们假装呵斥孩子，一边教育孩子要尊敬老人的道理，一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着，分得一半块，只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼，阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久，千里共婵娟”，不知他们是不是也在思念远方的亲人，祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚，共享天伦，能够一起赏月，共度良宵！ ⑼夜已深沉，月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡。

15、本文主要叙写了中秋夜哪四个场景？表达了作者怎样的思想感情？（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、本文以“又是一年中秋时节”开头，有什么作用？（4分）

__________________________________________________________________________________

17、从文中摘录相关语句，说明出作者对“小时候”中秋夜的记叙采用的是什么顺序。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18、结合全文，请简述出第⑺段中画横线句子在文中的表达效果。（4分）

__________________________________________________________________________________

19、本文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡”，联系全文内容，说说庄稼汉们的“希望”是什么？（4分）

____

三、短文写作（共30分）

20、精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那微笑，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励„„都已定格在你的心灵深处。请以“永远感动着我的那份情”为题，写一篇400字以上的记叙文。 [作文稿纸如不够请另附]

七年级语文（上）单元评估测试卷（三）参考答案

【 1、①zhào ②zì ③hé ④què ⑤nìng ⑥juàn ⑦jiù ⑧fú 】

【 2、①返老还童 ②七嘴八舌 ③赏心悦目 ④悲欢离合】

【 3、A 】

【 4、①夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降 ②园栽四物：青松、翠竹、白梅兰 ③万家忧乐到心头 ④青山有幸埋忠骨， ⑤人杰地灵 ⑥海纳百川 ⑦ 人杰地灵】

【 5、第一处：将“建造”改为“创建”；第二处：将“收到”改为“实现”或“达成”。】

【 6、示例一：北京申办奥运成功的喜讯传来时，全国各地莫不欢欣鼓舞奔走相告，莫不．．．．敲锣打鼓鸣放鞭炮，莫不张灯结彩热烈祝贺。示例二：抗日战争胜利的消息传来，中国．．人民莫不欢欣鼓舞，全国各地莫不鸣放鞭炮，海外游子莫不欣喜若狂。】．．．．．．【 7、示例：夜已很深了，秋露悄悄地打湿了庭中桂花。这里的桂花可能是指月中的桂树，巧妙地暗写出诗人在望月，既写景又写人，表达出丰富的意境。】

【 8、用委婉的疑问语气，艺术地抒发出了诗人深沉而浓挚的对月怀远的情思。同是望月，那感秋之意、怀人之情，却各不相同；诗人怅然于家人离散，由望月引出了浓挚的相思之情。】

【（一）9、①端、持 ②离开 ③为什么 ④这里指月亮 10、译文：①月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间呢？ ②月光从朱红色楼阁的一面转到另一面，低低地挂在雕花窗户上，照着难以入眠之人。 11、第一问：青天有月来几时？我今停杯一问之。第二问：转朱阁，低绮户，照无眠。 12、字面意思：月下起舞，清影随人，月宫怎比得上人间。深层含义：这是作者思想从天上的幻境回到了地上的现实，表现了作者对人间生活的赞美和热爱，反映了作者积极的处世态度战胜了消极遁世的念头。 13、表达出了作者旷达的胸怀，人的悲欢离合既然是人生无法克服的遗憾，那只有各自珍重了。

14、上阕写词人欢饮时的想象，表达了词人对美好生活的追求；也有借明月自喻清高的意味。下阕写“无眠”时对人生哲理的探求；也有用圆月衬托离别之感的意思。】

【（二）15、主要描写了“中秋晚餐、小孩趣事、父辈闲情、同品月饼”四个场景，表达对养育了我的乡土和勤劳朴实父辈的崇敬。 16、点题及引出下文对中秋月夜的描写。（每个要点1分） 17、从“天渐渐黑下来”、“月亮出来了”、“快吃完晚饭的时候”、“月亮已经升到高空”、“夜已深沉”，看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺叙，即按照时间先后的次序来记叙的。 18、该句勾画出一幅田园生活图景，运用引用修辞方法

说说大全2016新版篇七
《2016考研说说备战毁三观的那些事儿》

考研交流学习群【198233974】不可否认，考研复习有时候真的是门技术活儿，很多东西已经成了人所共知的金科玉律，但我们今天偏偏要不走寻常路，2016考研或许你也应该听听不一样的声音。

观点：有研友可以相互促进、共同进步

毁三观：研友是把双刃剑

一个好研友的标准是：你情绪不好了他能给你正能量，你复习遇到困难了他能给出合理建议，你贪玩堕落了他能给你及时提醒，你报考制度方面迷惑了他能拉你一把……总之是同舟共济、互相支撑。即便不能这么全面，那好歹也要占个一二。如果只是看着有人陪我考研，我不会做的题他也不会做……那这研友的正能量就没那么大了。如果再摊上一个自控能力比你还差的，情绪比你还低落的，那就对你的考研复习更是雪上加霜了，笔者有两个朋友曾经就因为彼此志不同道不合却不懂得互相包容和鼓励而产生矛盾的。所以这研友如果真的负面起来，影响也挺大。考研毕竟是自己一个人的事，就算研友再好，自己不努力也只会让你的研友觉得自己没有遇到一个好研友而已。

观点：早睡早起，养成良好的作息习惯

毁三观：早睡早起不一定适合所有人

那个常识性观点的后半句没错，要养成良好的作息习惯，但这并不等于就一定要早睡早起。很多人为了适应这四个字，要么就是在闹铃的响声中挣扎着起床，半死不活的开始一天的复习;要么就是在睡过劲了的愧疚中起床，忐忑不安的开始新的一天。这又是何苦呢，与其这样，还不如睡到自然醒，精力充沛地开始一天的复习。当然，如果你所谓的自然醒是睡到十点以后，那就另当别论了。我相信任何一个真心想要考研的人都不会允许自己睡到那个时候，就算你习惯了白天睡觉晚上复习，那考试总不可能安排在晚上的，如果生物钟与考试时间相差太大，估计你复习得再好也无济于事。所以，不必要被早睡早起这四个字禁锢住，找到适合自己得作息习惯，记住，是良好的作息习惯。

其实考研复习过程本没有什么放之四海而皆准的定律，所谓的定律都是针对个人而言的，借鉴一下前人的智慧，同时走出自己的路，这才是正确的做法。

中公考研

说说大全2016新版篇八
《2015-2016九年级语文上册第五单元综合测试2 (新版)新人教版》

第五单元检测题

（90分钟 100分）

一、积累运用（25分）

1.下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）

A.模样（mó）忒坏（tuī）寤寐（wù）三阮（ruǎn）．．．．

B.揣摩（chuǎi）解元（jiâ）少顷（qǐng）辋川（wǎng）．．．．

C.纨绔（wán）三昧（mâi）橄榄（gǎn）尴尬（gà）．．．．

D.怔怔（zhâng）姊妹（zǐ）锭子（dìng）恁地（nân）．．．．

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.忍气吞声错辞不雅为虎作伥情窦初开

B.赤日炎炎不知好歹安土重迁破斧沉舟

C.死心塌地自暴自弃殉情枉法乳臭未干

D.挖心搜胆犹豫不决一抔黄土鹬蚌相争

3.下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（3分）

中国书法，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品，可以增加书写的美感，能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养的审美情趣。

A.独具匠心虽然但精致

B.博大精深不管也优美

C.博学多识既然就典雅

D.源远流长不仅还高雅

4.阅读下面的文字，完成后面的题目。（5分）

①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。④但当事人坚信它一定会出现。⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）：

5.名著阅读。（6分，每小题3分）

（1）读名著，让你开阔眼界，提高你对生活的认识；读名著，又让你认识了很多人物，提高了你辨析事物的能力。请从下面提供的名著人物中选择其一，概括叙述与他相关的一个故事情节，并根据你所写的这一情节，概括出人物相应的性格特点。

武松觉慧孙悟空关羽鲁滨孙

所选人物：

故事情节：性格特点：

（2）根据下面的情节写出人物姓名及其性格特点。他的武器是两只板斧，听说殷天锡强占柴进宅舍，便怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落，只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：“招安，招安，招甚么鸟安！”„„将朝廷的圣旨撕了个粉碎。

这一情节写的人物是，从中可以看出这个人物的性格特点是。

6.综合学习水平考查(6分)

说到春节，压岁钱就会成为同学们的热门话题。认真品读下边漫画《压岁钱!压谁钱?》，完成下题。

①.请用说明的文字介绍漫画的内容。（2分）

②.说说你对“压岁钱！压谁钱？”的理解。（2分）

③.请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（任选一对象，注意说话的语气和语境）（2分）

二、阅读理解（35分）

（一）阅读下文，回答问题。（15分）

秦兴师临周求九鼎

【注】秦兴师临周而求九鼎，周君患之。颜率请借救于齐。至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，．

欲兴兵临周而求九鼎。与秦，不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦，发师救周，而秦兵罢。齐求．．

九鼎，周君又患之。颜率复诣齐。曰：“周赖大国之义，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”．

齐王曰：“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入梁，必不．

出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入楚，必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“臣窃为大王忧之。”齐王曰：“子之数来者，犹无与．．

耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，敝邑迁鼎以待命。”齐王乃止。．

（选自《战国策》，有删改）

【注】颜率：人名。

7．解释下列句子中加点的实词。（4分）

（1）周君患之（）（2）发师救周（）．．

（3）颜率复诣齐（）（4）子之数来者（）．．

8．下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2分）

A．子之数来者虎见之，庞然大物也（《黔之驴》）．．

B．寡人将寄径于梁每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）．．

C．齐王乃止问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）．．

D．发师救周，而秦兵罢非死即徙尔，而吾以捕蛇独存（《捕蛇者说》）．．

9．翻译下列句子。（6分）

（1）寡人终何途之从而致之齐？

（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

（3）叶徒相似，其实味不同。（《晏子使楚》）

10．“一人之辩，重于九鼎之宝”，西汉刘向在《战国策》中高度评价了颜率的谋略；“此特儿童之见耳”，宋人洪迈则在《容斋随笔》中对颜率的谋略提出了自己的看法。仁者见仁，智者见智，你对颜率的行为有怎样的评价呢？请简述理由。（3分）

（二）阅读下文，回答问题。（20分）

玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。

酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“ 河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值大雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”

11.刘玄德志在天下，却为何甘愿在下处后园种菜？（3分）

12.曹操特意请玄德喝酒，是不是为了笼络玄德？由此可以看出曹操怎样的个性？（4分）

13.其实曹操对天下英雄心中已有评定，为何却一定要玄德来品评？玄德所说的英雄是否果真是他心目中的英雄？（4分）

14.曹操指出“今天下英雄，惟使君与操耳”后，玄德有何反应？他为什么要这样做？可见他是一个怎样的人？（4分）

15.本段可谓是曹操与玄德的一次没有兵刃的交锋，在这次交锋中孰胜孰负？说说你的看法。（5分）

三、写作（40分）

16.按下面的题目和要求写一篇文章。

题目：我读懂了

要求：①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名。

参考答案

1.A（模“mó”应为“mú”。）

2.D（A.措辞不雅，B.破釜沉舟，C.徇情枉法。）

3.D（选词填空题我们经常用的方法是排除法。排除法，即把最不可能的干扰选项排除掉，再把相似的两项带入句子，综合运用辨析词语的各种技巧，最终选出答案。此题中“审美情趣”前用“高雅”合适，其余搭配不当。）

4.⑤①③②④（回答语序衔接题要注意：①看语意的呼应连贯，②看结构的对应一致，③看句意的逻辑顺序，④看情境场合的协调。对课内的文章要熟悉，对课外的语段要理清句子之间的关系。本题中第⑤句是总论，第①句承接第⑤句从反面举例论证，第③句承接⑤①句说明原因，第②句承接第③句论述，第④句承接第②句论述。）

5.（1）示例①：觉慧支持和帮助觉民逃婚觉慧是一个具有初步民主主义和人道主义思想的反抗者，封建家庭中“大胆而幼稚的叛徒”，一个充满朝气的典型。示例②：鲁滨孙降服“星期五” 沉着冷静、机智勇敢。（2）李逵性格豪爽、鲁莽，具有强烈的反抗意识[这两道题目形式不一样，但都是对名著的内容、情节及其相关人物特点的概括总结。（1）要做好这个题，必须对《水浒》《家》《西游记》《三国演义》《鲁滨孙漂流记》的内容熟悉，了解情节，体会相关人物的特点。

（2）答题要求：准确写出故事人物，点出性格“豪爽、鲁莽”“具有强烈的反抗意识”；意思相近即可。]

6.①示例：该漫画主要有两部分组成，下面是坐在沙发上的父母，他们愁眉苦脸，在思考着什么，在他们头上压着很多放“压岁钱”的红包，多得都掉在了他们面前的地上，每个红包都写着大大的“压岁钱”三个字。②“压岁钱！”——民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲情，寄予深切的厚望。“压谁钱”——“谁”是“岁”的谐音，一语中的。说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”（成了长辈的负担），而且数目也越来越大，越来越多的长辈不堪其“压”，一直喘不过气来。③示例：爸爸，您又辛苦了一年，过去儿子无知，现在儿子懂事了，知道您的经济压力和经济压力都很大，上有老，下有小，今年的压岁钱就免了吧，岁末用吉利的话祝福我吧！（本题作答注意题目中的说明文字及要求，抓住漫画中的人物表情级人物的方位进行说明介绍。③题还要注意称谓，内容可根据漫画内容表达出自己的想法即可。）

7. ⑴以„„为患，担忧 ⑵军队 ⑶到 ⑷屡次（“患”，意动用法，解释为“以„„为患，担忧”。“师”有古今异义的差异，句中解释为“军队”。“诣”是“到”的意思。“数”有多个义项，此处读shuò，“屡次”的意思。）

8.B。（A项中前一个“之”是助词，用在主谓之间不译；后一个“之”为代词，代驴，译为“它”。B项中两个“于”解释为“向”或“从”。C项中前一个“乃”是副词，译为“于是，就”；后一个“乃”也是副词，译为“竟然”。D项中两个“而”都是连词，但前一个表顺接或顺承关系，后一个表转折关系。所以答案选B。）

9. ⑴我究竟从那条路才能让九鼎到达齐国呢？⑵第一次击鼓，（他们的士兵）鼓足了勇气；第二次（击鼓进攻，士兵的勇气）就减弱了；第三次（击鼓进攻，士兵的勇气）就耗尽了。⑶只是叶子相似，他们的果实的味道并不相同。【（1）“寡人终何途之从而致之齐”是倒装句，正确语序为“寡人终从何途而致之齐”。“终”是“到底，总归”的意思。“致”为动词，使动用法，“使„„到达”的意思。“致之齐”的“之”为代词，代指九鼎。该句要按照正确语序翻译，把关键词“终”“致”“之”翻译到位。（2）该句是省略句式，完整的句子为“再（鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭”，这样翻译出来意思才完整。句中的“鼓”，名词活用作动词，“击鼓”的意思。（3）“徒”有很多义项，句中翻译为“只是”。“其实”有古今异义的差异，“其”是代词，翻译为“它们的”，“实”是名词，“果实”的意思。本句采用直译法即可。】

10.【示例】说法一：颜率是聪明的，但他玩的是诡计。做人做事，信义为重，而颜率的谋略是建立在诱惑欺骗的基础上。所以，他可能就得了一时之急，但终究不是长久之计。

说说大全2016新版篇九
《2015-2016学年八年级语文上册 15 说“屏”同步练习1 (新版)新人教版》

《说“屏”》

达标训练

1．给下列加粗字注音。

纳（）凉点缀（）书斋（）休憩（）

2．解释下列加粗字。

纳凉：休憩：

徒劳：书斋：

3．与“因地制宜”一词中“因”意思一样的是（）

A．因小失大 B．因材施教 C．因循守旧 D．因果报应

4．说说下列句中引号的作用。