导读: 每个人心中都有自己的偶像,下面是招生考试网www chinazhaokao com小编是为大家分享书信格式给偶像的信,欢迎参考! 篇一:我给历史 ...
篇一:我给历史名人写封信
尊敬的秦始皇:
您好!翻阅着一页页历史,您在历史上的丰功伟绩令后人传颂,您的举措也为中华民族历史奠定了历史。与此同时,你残暴的本性也渐渐显露出来,民众怨声载道,您非但不改正,还更加惨无人道,这一切加速了秦国的灭亡。提起笔,景物飞快倒退着,我穿越了时空,给几百年前的您写封信。
春秋战国时期,各国割据一片土地为国,混战成一片,从这时起,您的君主本性便流露了出来,您灭掉六国,建立起一个疆域辽阔、统一的大帝国——秦朝,定都咸阳。您统一了货币,秦国的圆形方孔钱作为标准,促进了经济的交流,并且统一了文字,有利于维护国家的统一。您在交通方面也做出了很大的贡献,您修驰道;统一车轨,使车辆畅行;开灵渠,连接长江、珠江两大水系,成为沟通南北水路的重要渠道。您为了抵御匈奴入侵,修筑长城,保护边疆人民的生命安全。
虽然您做出了如是贡献,民众本以为您是一位明君,但您的所作所为,非但没有臣民的支持,还让臣民们民不聊生。您为了维护自己的专制政权,竟然对人们实行暴政,动用酷刑,激化社会矛盾,并实行焚书坑儒。您虽然修筑长城,但滥用民力,加重了人民负担。您可知道,长城下埋葬着劳动人民的森森白骨?您可知道,您硬生生地拆散了许多家庭?您可知道,您残暴的做法愈发是人民厌恶您?
您这样做会令您民心尽失,和人们的关系愈加恶劣。虽然那些儒生批评了您,但他们出于为秦国的发展考虑,你应该不断改正自己的缺点。你总妄想以严刑峻法去压止人们,但是往往用法愈严,社会就愈动荡。古话说“水能载舟,亦能覆舟”,人们既能听令于你,国泰民安,亦能够很讨厌你,并且推翻你的统治。如果你能够多从百姓的角度去思考,令百姓无忧无虑,秦朝怎么会如此快地衰落,快速灭亡。
秦始皇,您为秦国的大好前途做出了杰出的贡献,尽到了一个君主的本分,但你应从他人的角度去考虑,不应那么武断,致使自己流落到如此田地。
祝
国泰民安
21世纪的一名小学生
4月4日
篇二:给我偶像的一封信
尊敬的法布尔先生:
您好!我是一名10岁的男孩子,您写的《昆虫记》我非常喜欢,我非常敬佩您对昆虫的那种兴奋、专心、废寝忘食和坚持的精神,您的这种精神是我学习的榜样!
《昆虫记》是一部非常好看的文艺性说明文,运用了比拟、比喻等文学修辞的手法,把一只只昆虫写出了灵魂,写出了性格。在您的笔下,残忍凶暴的螳螂,狡猾虚荣的青蜂,凶猛粗暴的狼蛛……组成了一个又一个精彩的昆虫故事。您简直把昆虫写活了!我不仅能透过文字看到它们的喜怒哀乐,激发我的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心,还能培养我尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的求知精神。我喜欢读《昆虫记》!
您一定对昆虫有过无数次的细致观察吧!您是一位用爱去体会生命的科学家。您不会为了做实验而把昆虫们开膛破肚,您尊重生命。您一定是想让那些一看见昆虫就走上去踩死的人们知道,看似微不足道的小小虫儿也有着许多神奇的本领,它们也是自然界的一部分,它们勇于接受大自然的考验,努力争得在这个世界上生存的一席之地,它们的生命也是宝贵的。
我十分喜欢各种各样的生物,但是还没有机会像您那样仔细地研究过。我有好多的问题想请教您。在写螳螂时,您说村民们都把螳螂的卵囊当做治疗冻疮和牙疼的特效药,但是螳螂的卵囊是由哪些物质构成的呢?一些臭虫和瓢虫在受到攻击时,常会分泌出臭气熏跑敌人,那这些臭气又是由什么样的化学成分组成呢?
对于这些问题我想自己动手去实践一下,就像您一样多动手,多实践,多观察,多推理,多思考,这样才能学好科学。现在我正在学习更多的知识,为这将来的一天做储备。
法布尔先生,您的这套书带我领略了昆虫的世界,激发了我探索自然科学的兴趣,感谢您为我在科学学习上开启了一道探索之门。
篇三:给偶像写封信
孔子老师:
您好!
孔子老师,我是您的崇拜者,您的粉丝。您是一位伟大的思想家、教育家、政治家,您收了3000多个弟子,培养了许许多多的人才,还有着“至圣先师,万世师表”的称号。您还说过许许多多的至理名言,使我们后人一生受益,指引我们走上正义之道。
很小的时候,我曾经诵读过一些《论语》,只知道说这些话的人很了不起。随着慢慢地长大,再次重读《论语》,我才逐渐知道了那个伟大的“子曰”就是您。您赠言子贡:“己所不欲,勿施于人”。您教导学生:“学而不思则罔,思而不学则殆”……特别是您告诫大家的那一句:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”让我知道了君子是胸怀坦荡,十分安详,而小人经常局促忧虑,心中十分忐忑。如果你因做了坏事,心里忐忑不安,就要及时弥补过错。
在学校里,我有个同学以前有点小偷小摸,总是怕被别人发现,连别人跟她说话声音也有点颤抖。我看着她战战兢兢的样子,心里十分难过,于是我对她说:“君子是胸怀平坦宽广的,你想成为一位君子吗?”她似乎有点明白了,后来改掉了这个坏毛病,现在非常坦荡、快乐,还跟许多小伙伴又做起了朋友。这一句话也将让我终身难忘。
孔子老师,现在有不少名人都会穿越,您能穿越吗?假如有一天,您能来到了我的学校,成为了我的同桌,我一定会带你去到处逛逛,让您看看现在的高科技汽车、磁悬浮列车、航天飞机、智能手机……我还会教你怎样使用电脑,在网络上学习、上课、听音乐……当然,我一定会抓住机会向您请教,学习古文,弄懂仁、义、礼、智、信等为人处世之道。当然还要请您给我讲讲春秋时期的故事,丰富我的历史知识,好吗?可是,您能不能穿越到我们这个世纪里来呢?我抱着试试看的心情给您写信,如果您能穿越,那一定要来哦!“有朋友自远方来不亦乐乎”我在学校等着您!
此致
敬礼
方为
4月6日
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13、 知识与技能 1 初步了解体验“故事串”的写法,教师注意明确引导“用故事或故事串的方法来说明缘由和想法。” 2 在不经意间引导故事展开“事件,缘故,举例”三个环节。 3 向用书信解决问题——故事串。(2015-07-17)
14、训练目标:掌握书信的格式 书信内容具体,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容书信作文教学设计 。(2015-07-17)
15、 凶猛的暴风雪象狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来,就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。斯科特临死时的书信 。(2015-07-17)
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