小学美术学画农民画反思

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　　小学美术学画农民画反思

　　《学画农民画》看到这一课题，我先在心里做了一个简单的计划。怎样让孩子知道什么使农民画，及农民画的艺术特点呢?我不仅在心里打了几个问号。在课前我查找了网上讲的较好的本课，但是有些跟我们的教材不太符合，能借鉴的很少。还有的讲的含糊不清，这又使我问自己我是不是对我们学生要求太高了，也许学生不用了解太多的农民画。认真反复查看课标和教参，我还是决定让给学生了解农民画。

　　在导入部分，让学生欣赏农民画，让学生静下心来思考农民画的特点。自己去发现问题。但是学生只会简单的从形式上看出来，农民画的颜色很鲜艳，从内容上基本找不出来。所以我接着向学生介绍农民画，并把农民画中的形象和生活中的形象进行对比分析，使学生了解农民画的造型特点。从而让生体会为什么农民画会以这些形象出现。学生们马上有了兴趣，分成小组讨论绘画意境。效果不错，这也为学生后期绘画打下基础。认识农民画中的花纹和色彩是这节课的难点，我通过出示许多农民画作品供学生欣赏，并让学生以小组合作的方式研究讨论农民画的花纹和色彩的特点。同时总结出农民画的定义。同学们发现农民画的花纹是生活中常见的花草、动物等形象，他们用自己熟悉的形象来打扮作品。色彩方面，色彩艳丽，对比鲜艳，具有喜庆的意味，体现了农民对美好生活的向往。最后结合书本上的作品，让学生了解改画和添画的基本方法，为下一步的绘画打下基础。

　　同时上完这节课也感到平时对农民画了解的较少，自身的认识不够，所以只能多多学习和了解，这样更有利于在课堂中灵活机动的运用所学引导和启发学生。有些学生热情很高，选择的内容太过复杂，导致心有余而力不足。在学生的探究过程中，时间有些短。因为学生有一定的绘画能力和理解力，所以在本课的绘画过程中，学生的表现还是不错的。

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