关于诗词的心得

导读：　　　古往今来，圣贤先哲、仁人志士都是传承和弘扬中华诗词文化的典范。中国招生考试网www chinazhaokao com 小编精心为大家整理了关于诗词 ...

　　古往今来，圣贤先哲、仁人志士都是传承和弘扬中华诗词文化的典范。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了关于诗词的心得，希望对你有帮助。

　　关于诗词的心得

　　诗歌朗诵心得体会

　　首先，感谢同学们带给我们这样一场高水平的诗歌朗诵会，在这当中，我们感受到了大家对集体的热爱，对生活的激情，和对美的向往，也感受到了高一年级同学良好的整体素质和精神风貌。

　　诗歌朗诵，不同于大合唱，也不是齐声朗读，更不同于小品、戏剧等其他舞台节目，评定优劣的标准在于对诗歌情感的准确理解和恰如其分的表达。其他的辅助手段，服装、道具、配音等，都只是辅助而已，不能削弱了对诗歌朗诵本身所下的功夫，更不能出现与诗歌情境的不匹配。

　　诗歌的风格类型是多种多样的，有的激情豪放，有的柔婉细腻。然而，在任何一首诗歌中，它的情感都有不同程度的起伏变化，只有真正读懂诗歌，才能准确演绎。你不能在忧伤悲愁的时候表现出慷慨激昂，更不能在满怀美好憧憬的时候面无表情或满脸悲壮。

　　并且，这种情感的起伏变化，只有通过个体才能充分、完全、个性化地传达出来。因此，在诗歌朗诵中，集体的齐诵应该只能作为极少部分的烘托、陪衬或者强化。如果是小组分角色朗诵，几个人的声音品质、情绪表达应该有整体的协调感。

　　古诗教学心得体会

　　古诗是我国灿烂传统文化中一颗璀璨的明珠。它们大都具有如下特点：语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微，给我们留下深刻印象，一辈子都难以忘掉。

　　那么，如何让孩子们领略古诗的美，让孩子们通过古诗的学习，进而受到传统文化的熏陶呢?在教学的实际操作中，我们的老师往往陷入两难的境地：讲多了，破坏了古诗的整体意境美;讲少了，我们的孩子们又难以逾越理解的障碍。下面我谈谈自己在古诗审美教学中所做的一些尝试：

　　一、反复吟诵，感受形象美。

　　通过反复吟诵来体会文章的美感。”只有经过充分地、反复地诵读，设身处境地进入诗的境界，细致感受其中的形象美，才能深入地领略作品中的情致和趣味，从而获得审美的愉悦。

　　二、深入理解，体验情趣美。

　　古诗的语言凝炼含蓄，耐人寻味，经常是“言有尽而意无穷”。古诗语言简洁所带来的一些特点，比如词序倒置、成分省略、语句浓缩、意思跳跃等，都构成了孩子们学古诗的障碍。先让孩子们理解重点词的意思，进而理解整行诗、整句诗、整首诗的意思。解释时，只要将意思说通即可，不必按字的顺序来解释。通过深入理解，古诗中的情趣美也就不难体会出来。

　　三、多方迁移，领悟意趣美。

　　我们在古诗教学中有时也是“只可意会，不可言传”，那我们何不让孩子们对内容做回味、做迁移呢?

　　1、将古诗改写成短文。

　　在孩子们领悟了古诗描绘的那种美的意境之后，让孩子们将古诗改写成短文。当然在改写之前，还要提醒孩子们诗的内容，除了古诗所描绘的内容外，还可以做合理的想象。改写是对孩子们一种美的熏陶，还培养了他们的想象力，促使他们进一步理解古诗内容。

　　2、链接课外阅读。

　　古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这是古人写作的秘诀。每学好一首诗，就要求孩子们去找同一类的诗，这样可以培养孩子们的自学能力。

　　我们老师，应该充分利用古诗的“意趣美”这一内蕴力，催动孩子们在学习活动中，产生最佳的审美效果。

　　诗歌朗诵比赛总结

　　我院于十月份举行的诗歌朗诵比赛在热烈的掌声中落下了帷幕。

　　此次活动是为了更好响应容桂街道教育办事处组织教师教学技能比赛，提高老师的教学技能。此次比赛得到了广大教师的积极参与，充分展现了我园教师的风采，提高了教师的朗诵水平，丰富了教师的课余生活。

　　对于这次的诗歌朗诵比赛，结如下：

　　一、比赛形式的多样化。这次比赛使参赛的教师有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的教师更是一次很好的锻炼机会。

　　二、比赛设备的齐全。比赛为每位参赛选手提供了背景音乐，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委。

　　三、比赛内容都紧扣主题。使整个比赛的意义更加鲜明。

　　四、比赛范围影响广，并得到了评委和教师们的高度评价。

　　这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了老师的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。为日后做好准备。

关于诗词的心得相关热词搜索：诗词 心得

1、关于诗歌的画画篇一《诗歌与画的关系》 关于诗歌的画画。(2015-12-21)

2、关于诗句中含梅花篇一《关于梅花的诗句》 关于诗句中含梅花。(2015-12-23)

3、座右铭关于诗句的篇一《古诗词默写》 座右铭关于诗句的。(2016-02-15)

4、关于诗第一篇《关于诗词的》 关于诗词 关于诗。(2016-02-25)

5、篇一:《关于励志的古诗词》 关于诗句。(2016-02-28)

6、关于诗歌的书(共5篇)关于读书的诗歌一路书香，一生阳光没有任何一艘快艇像一本书把我们带到遥远的地方也没有任何一匹骏马能像一页欢悦的诗篇即使最贫穷的人也可以如此跨越旅行而不必被迫为通行纳税这运载人类灵魂的马车是多么节俭朴素在波光粼粼的海面眺望在浩瀚无比的宇宙徜徉在和谐幻美的天空飞翔在无声的交流里成长在书的世界里用于不会迷茫关于诗歌的书。(2016-03-05)

7、关于诗经中爱情(共5篇)《诗经》有关爱情的名篇柏舟·鄘风泛彼柏舟，在彼中河。髧彼两髦，实维我仪。之死矢靡它。母也天只！不谅人只！泛彼柏舟，在彼河侧。髧彼两髦，实维我特。之死矢靡慝。母也天只！不谅人只！注释姑娘婚姻不得自由，向母亲倾诉她坚贞的爱情。一说姑娘爱恋一个男子，却遭到了母亲的反对。髧：（音旦）头发下垂状两髦：（音毛）关于诗经中爱情。(2016-03-28)

8、有关于诗(共5篇)有关于春天的古诗(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟 夜来风雨声,花落知多少咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生 随风潜入夜,润物细无声 野径云俱黑,江船火独明 晓看红湿处,花重锦官城 鸟鸣涧(王维)人闲桂花落,夜静春山空 有关于诗。(2016-04-26)

9、关于诗句的名言警句(共5篇)古今中外关于学习的诗句名言格言古今中外关于学习的诗句、名言、格言一、《论语》1、敏而好学，不耻下问2、学而时习之，不亦乐乎？3、学而不思则罔，思而不学则殆。4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。6、知之为知之，不知之为不知之，是知也。7、兴于关于诗句的名言警句。(2016-04-27)

10、关于诗的扣扣昵称(共4篇)qq名字大全潮流时尚的QQ昵称：有一种心痛叫没有访问权限 52285人看过青春靓丽的网名：第㈧秒钟、忘ㄋ妳 73395人看过精品时尚的QQ名字：戒不掉ní菂好↘ 91245人看过精典网名大全：So丶滚吧 118812人看过最靓的QQ网名：憇憇关于诗的扣扣昵称。(2016-05-10)

11、关于诗经的爱情(共5篇)《诗经》有关爱情的名篇柏舟·鄘风泛彼柏舟，在彼中河。髧彼两髦，实维我仪。之死矢靡它。母也天只！不谅人只！泛彼柏舟，在彼河侧。髧彼两髦，实维我特。之死矢靡慝。母也天只！不谅人只！注释姑娘婚姻不得自由，向母亲倾诉她坚贞的爱情。一说姑娘爱恋一个男子，却遭到了母亲的反对。髧：（音旦）头发下垂状两髦：（音毛）关于诗经的爱情。(2016-05-17)

12、关于诗歌(共2篇)关于诗歌的故事关于诗歌的故事 于谦小时候，束发两髻，有个和尚笑他：「牛头且喜生龙角」于谦马上回答：「狗嘴何曾出象牙」但是于谦回家之后，告诉妈妈，妈妈马上帮他梳成三角；于谦出门又遇到那和尚，和尚又笑他：「三角如鼓架」于谦就回答说：「一秃似擂槌」和尚听了无言以对苏东坡与佛印苏东坡在杭州，喜欢与西湖寺僧交关于诗歌。(2016-08-22)

13、关于诗词的散文(共5篇)有关江南的散文或古诗词现代：烟雨中那依旧是江南,模糊的,清晰的,梦碎了的、那依旧是江南,依旧是记忆中浅浅哀伤的江南 还是忆起江南,记忆有些模糊了,江南的小镇依旧笼罩着薄薄的雨雾,袅袅炊烟缓缓从小屋上头升起,有些意想不到的温暖 傍晚，晚霞映红了天空，披着霞彩，步入了古街。霞光一点点地消失在天际，古街关于诗词的散文。(2016-11-18)

14、　　诗文化深刻、生动地体现着中国文化的基本精神。诗文学是语言的艺术，是民族的精神与心灵史，也是文化的主要形态之一。下面是中国招生考 关于诗词文化的作文。(2018-04-24)