参加“改革创新 奋发有为”大讨论的心得感悟

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　　感悟，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，以下是中国招生考试网分享的参加“改革创新 奋发有为”大讨论的心得感悟，希望能帮助到大家!

　　参加“改革创新 奋发有为”大讨论的心得感悟

　　按照省委部署开展的“改革创新、奋发有为”大讨论要求，闻喜县围绕“六个破除”开展了大讨论学习。此次活动紧扣主题，聚焦“六个破除”，突出目标导向、问题导向、实践导向，将会议精神贯穿落实到日常工作中去。

　　作为一名年轻的组工干部，结合自身工作实际情况，

　　一是要以破除思想保守僵化为准，认真对照文件，明确思想症结所在，积极学习新思想，，在日常工作中，主动谋划，在实际工作中边干边解放思想，勇于开拓创新。

　　二是要以破除工作标杆不高为准，取其上者得其中，取其中者得其下。在工作中克服随遇而安，要求不高，坚持一流标准创造一流业绩。

　　三是要以破除慵懒散漫为准，在工作过程中加强自律自觉，克服自由散漫作风，实干担当，以过硬作风彰显担当作为。

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　　一年之计在于春!伴随着春天的脚步，省委以“改革创新 奋发有为”八个字，在充满生机的美好时节激发起新阶段继续前进的磅礴力量，这也是对各级党员群众保持奋发有为精神状态、致力改革创新提出的新要求。

　　党建的标准性、严肃性是毋庸置疑的，但严谨守规，并不等同于墨守成规。培训班结束后，我围绕课题，在“党建创新”的问题上进行了深入思考，有了更加客观的认识。我认为，在夯实党建基础的同时，应着重在以下三个方面谋求党建创新。

　　一要创新激励方式。在国企基层党组织中提高党员素质，发挥党员先锋模范作用，是加强党组织建设和党员队伍建设的一个“老课题”。在新的历史时期，如何将“老课题”做出新文章，取得新成果，其重要的一环就是要以“改革创新 奋发有为”大讨论活动为载体，发挥党员先锋模范作用的长效机制。这既是一个现实的课题，也是一项重大的任务，要多方面落实工作措施，做好工作，通过努力，争做“改革发展先锋”“创新发展模范”，使各级党组织和党员真正成为引领发展的坚强战斗堡垒和发展先锋。

　　二要创新行为转变。要转变思维方式，立足当前，着眼长远，不断研究新情况，解决新问题，形成新共识，开辟新境界。在新时期新形势下，面对新情况、新问题，只有打破旧的条条框框和僵化的理论模式去工作，思路才有新意，工作才有创新。要转变工作方法，把学习理论、提高素质与深入实际解决工作中存在的突出问题有机结合，创造新方法解决工作实际中的矛盾。要转变工作作风，紧密结合新的形势和任务的变化，转变工作作风，坚持实事求是，密切联系职工群众，积极为职工群众办实事、办好事。

　　三要创新融合方法。要避免党建工作流于形式，善于采取严谨但又不失喜闻乐见的方式，让党员群众主动参与进来、行动起来，听取参与者意见，加以持续改进。要紧紧围绕集团公司“1366”发展战略和市公司“13558”工作思路，与当前企业发展的各项工作结合起来，与谋划好今后的长足稳定高质量发展结合起来，更要与事关职工群众利益，事关构建和谐企业结合起来，在坚守基本原则的基础上，时刻结合企业文化和行业领域，把党建工作做得有声有色，成为企业文化核心价值观的一部分，以高标准的党建工作，带动其它各项工作稳步开展，引领企业高质量发展。

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　　作为一名小学青年教师，在听了《改革创新 奋发有为》大讨论的决策部署后，我深受鼓舞、倍感激动。我为自己身处这样一个改革创新的时代而骄傲，因学校给我们青年教师奋发有为提供机会而感到幸运。根据前期的学习，我结合自身工作情况对标对表有如下感悟。

　　今年作为全面建设小康社会的关键之年，是进则全面振兴、退则必然落后的关键时刻，这就意味着我们基础教育工作比以往任何时候都更需要拥有先进的理念和体制、过硬的本领和作风。

　　所以深入学习贯彻党的十九大精神、高举时代改革开放的旗帜，着力解决自身创新精神不足，自身理念陈旧的问题，严格要求自己，扎实教学功底，提升自身素质，坚持以一流标准创造一流业绩。

　　也希望自己在教育教学工作中，始终保持踏实严谨的态度，坚持为人师表的师德师风，严格要求自己，提升自我标准，学习新理念、新方法。积极探索教育教学工作与创新教育、智慧教育的深度融合。真正把高标准严要求树立起来，深入到求真务实的工作实践中去!

　　最后希望自己在工作中坚持不断查找自身存在的问题和不足，积极做到发现问题要准，解决问题要实，广泛听取同事们的意见和建议，积极纠正自己在工作中出现的问题。以担当为荣，以避事为耻。以积极向上的干劲、敢闯敢试的拼劲、不懈奋斗的韧劲，强力促改，主动求新，深入谋转，真正做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的一次创新革命。

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