形容过马路的词语

导读：　形容过马路的词语篇一《新闻热词英语表达系列之5：“中国式过马路”》 ...

形容过马路的词语篇一
《新闻热词英语表达系列之5：“中国式过马路”》

新闻热词英语表达系列之5：“中国式过马路”

“中国式过马路”的英文表达是Chinese style of crossing road。中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”。出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理。

中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”。出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。

我们来看一段相关的英文报道

Recently,a heated debate arose online in China about the "Chinese style of crossing the road", a term referring to the tendency of large crowds of people to cross roads in disobedience of red lights.

Shijiazhuang has begun imposing fines as high as 50 yuan ($8) on jaywalkers as part of a trial campaign meant to stop people from crossing roads at the wrong times and places.

The new rules treat pedestrians attempting to move across large and small intersections differently. When groups of pedestrians cross large intersections in defiance of red lights, the first three of their members will be fined; at smaller intersections, all jaywalkers will be punished.

近日，网友就“中国式过马路”这一现象展开了激烈讨论。所谓“中国式过马路”，就是一撮行人无视红灯的存在，违规过马路。

为了阻止行人在错误的时间、错误的地点穿马路，石家庄将会对乱穿马路的人处以最高50元的罚款。此规则将会对大路口和小路口的行人采取不同的处罚措施。如果一拨行人在大路口闯红灯，前三位将会受到处罚；而在小路口，所有闯红灯的行人都会受到处罚。

【讲解】“Chinese style of crossing road”解释为中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”。 “jaywalker”解释为乱穿马路的人，jaywalk是它的动词形式，解释为乱穿马路。

形容过马路的词语篇二
《中考语文专项训练----词语的表达效果》

资源简介：

中考语文专项训练----词语的表达效果

父亲

①父亲是 3 天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张

婆以为是盲流，喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游

移，嗫嚅着说： “ 下次，我一定要穿周正一点。 ”

②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里：父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”

声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。”我对儿子动了武，妻子

对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。

③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。

别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我

俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”

地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。

④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树

皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。

⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”

⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿

胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”

⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这 5000 块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒 3 年

了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，

你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！ ” 说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，

正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。

⑧父亲执意要走。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。

⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前

一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他

说： “ 儿啊，爸算是村里最有福气的人了。 ” 说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百

感交集。

⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为

父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越

我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一

辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次

车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向

他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！

1 ．第②段画线句子中“呆呆地”能不能删去？为什么？

答： 不能，因为“呆呆地”是形容词，修饰动词“站”，是“不知所措、不知道如何是好”的意思，生动

形象地写出了父亲想亲吻孙子而被无情拒绝，此时不知所措站立的情形，表现了父亲此时的尴尬和

无助。若删掉，就不能产生这样的表达效果，所以不能删去。

2 ．第③段中第一个画线句子中“谦恭地”能不能删去？为什么？

答：不能，因为“谦恭地”是形容词，修饰动词“说”，有“小心翼翼、巴结讨好”的意思，生动形象地

写出了父亲回答儿媳妇话时小心翼翼，想讨儿媳妇喜欢的神情，表现了父亲此时的想让儿媳妇放心

的的真诚心情。若删掉，就不能产生这样的表达效果，所以不能删去。

3 ．第③段中第二个画线句子中“手忙脚乱地”能不能删去？为什么？

答：不能，因为“手忙脚乱地”是形容词，修饰动词“擦”，有“慌张、动作忙乱”的意思，生动形象地

写出了父亲因失手弄湿了地板而忙手忙脚擦地的情形，表现了父亲此时不想被儿媳妇责备的紧张心

情。若删掉，就不能产生这样的表达效果，所以不能删去。

4 ．第④段画线句子中“湿漉漉的”能不能删去？为什么？

答：不能，因为“湿漉漉”是形容词，修饰名词“头发”，是“湿润、潮湿”的意思，生动形象地写出了

父亲为儿子儿媳买补品而淋雨之后的样子，侧面表现了父亲心疼儿子儿媳的真挚心情。若删掉，就

不能产生这样的表达效果，所以不能删去。

5 ．第⑨段，画线句子作者说“我刹时百感交集”，设想一下，作者当时都“感”到了些什么？（注：以

“我”的口吻写，不少于 20 个字）

要点：

（ 1 ）人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。

（ 2 ）子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。

（ 3 ）我们弯了一辈子腰，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。

（ 4 ）给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。

（ 5 ）弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的

乞谅和深情致敬！

专项训练一（理解句子含义）

①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺

在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒

雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向

我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什

么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏

不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还

要住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而

且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩

万谢，弄得我们挺不好意思的。

④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开头关防盗门时，

都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过

得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没

说，先给和与妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。

⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，

他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个

头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的

膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是

想不到也担不起哪。”

你怎样理解第②段画线句子？

答： “静静地”体现了李先生的有求于人时的儒雅，是请求而非强求；“浓浓的歉意”是从眼里流露出

来的，说明是发自内心的，真诚的。这句话是李先生向邻居请求小声关门时的动作和神情，充分体

现了他向别人提出请求时的无比歉意，可以看出他的爱父情深，也因此可以看出他的为人是谦逊和

温和的。

2．你怎样理解第⑥段画线句子？

答： 我“感动”是因为我被李先生夫妇对父亲发自内心的孝顺所感染，“顿时”说明我受到的感染之强

烈。这个句子从侧面反映出李先生夫妇的孝顺对人们的产生了强烈的感染和震撼。也体现出我是一

个通情达理、有爱心的邻居。

3．结合上下文，体会第③段画线句子，设想当时“我”想到了什么而感动？（注：以“我”的口吻写，

不少于20个字）

专项训练一（理解词语含义）

牵着母亲过马路

①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说： “ 你

们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴啊！ ” 我便说： “ 我陪你去吧！ ” 母亲乐呵呵地说：

“ 好，好，你去，你说买啥妈就买啥。 ”

②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的

人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的

生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人

不愿听，儿女们还能不听？

③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……

④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！

⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂

在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总

是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：

“过马路要跟着别人一起过……”

⑥ 20 多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔

日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了

许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她

的手，对她说： “ 小时候。每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！ ” 母亲的眼里闪

过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……

结合上下文，理解第②段中加点字“絮絮叨叨”的含义。（注：答出本义和语境义）

答： 原义是“拉拉杂杂说个不停”，文中指母亲上了岁数，就会不停地说一些陈年旧事，或者对现

在的一些事情没完没了地发表自己的看法。 结合上下文，理解第⑥段中加点字“娴熟”的含义。（注：答出本义和语境义）

答： 原义是“动作熟练”，文中指母亲很习惯性地地拉起我的手想保护我过马路，显得很自然，很

熟练。

（二）

①一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，

坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老女人。显然他在独自

沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她

又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不假思索地笑起来。一个老头狠

狠扫了他们一眼，随即车厢里平静了，

②“一，二，三……”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰

白头发的后备役老兵挺了挺身板开口了。

③“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我

们刚刚失去三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把

他们的母亲送进疯人院啊！”

④车厢里一片寂静，静得可怕。

结合上下文，理解第①中加点字“不假思索”的含义。（注：答出本义和语境义）

答： 原义是“不用思考”，文中指两个小姑娘看到老妇人不停地数数，把这当作一件很好笑的事，

嘲笑时是条件反射性地，根本就没有思考。 结合上下文，理解第②中加点字“神智不清”的含义。（注：答出本义和语境义）

答： 原义是“思维混乱，没有条理”，文中指老妇人由于受到巨大的丧子刺激而思维混乱，说话

没有条理，不受大脑神经的正常控制。

形容过马路的词语篇三
《10词类转换》

译例导入

•The use of atomic weapons is a clear violation of the international law.

•核武器的使用是一种国际法的明显违反。

•使用核武器显然违反国际法。

第八讲：词类转换

•翻译过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子则由于英汉两种语言的表达方式不同，决不能用一个萝卜一个坑的方法来逐词对译。词类转换在翻译中是用的很广泛的一种变通手段与技巧。以英译汉为例，主要有四类转换：

•转为动词

•转为名词

•转为形容词

•其它词类转换

词类转换：动词

•英汉互译过程中，最常见的一种词类转换就是英语的其它词类转换为汉语的动词，究其原因，汉语的突出特点之一就是动词用的多，是组句表意的核心。主要有四种情况：

1）名词转动词

2）介词转动词

3）形容词转动词

4）副词转动词

名词转动词 1

•Mary is a crazy lover of pop music.

•She is a famous singer./Some of my friends are really good singers.

•John used to be a chain-smoker.

•玛丽酷爱流行音乐。

•她是著名的歌唱家。

•我的一些朋友唱歌的确很棒。

•约翰过去抽烟很厉害，一支接一支。

名词转动词 2

•An acquaintance of the cultures of the English-speaking countries is very helpful to translation. •The local government called for the establishment of more such technical schools.

•了解一下英语国家的文化对于翻译很有帮助。

•当地政府呼吁创办更多这样的技术学校。

•(v+后缀)

名词转动词 3

•He taught me the value of an opportunity.

•The sight of the Oriental Pearl TV Tower always fills the people in Shanghai with pride.

•他教会我要珍惜每一次机会。

•看到东方明珠，上海人心中总是充满了自豪感。

名词转动词 4

•He gave his friends a vivid description of his first year¡¯s life in the university.

•His girlfriend gave him a black look and left.

•他向朋友们生动地描述了他第一年的大学生活。

•女朋友瞪了他一眼，然后离开了。

名词转动词 4

•back 36 years ago.

•36年前的往事。(n — v )

•Indo—

•(n—v )

介词转动词 1

•We drove home a bit after midnight, over the river and through the lovely sleeping old town. •We often go to work by the shuttle bus.

•时过午夜，我们驱车回家。先过了河，又穿过了这个酣睡中的古老而可爱的城市。

•我们经常乘班车上班。

介词转动词 2

•It is not good to go to bed on a full or an empty stomach.

•The boss sat by his desk amid the morning mails.

•吃得太饱或者空腹都不宜上床睡觉。

•老板坐在办公桌前处理早晨的邮件。

介词转动词 3

•He was between sheets by eleven.

•The dog is on the chain.

•The boy slipped on a banana skin.

•She inspected the table for dust with her fingers.

•11点钟时他已经躺在被窝里了。

•狗用链子锁着。

•男孩踩上一块香蕉皮，滑了一下。

•她用手指摸摸桌面，检查是否有灰尘。

形容词转动词 1

•If we are ignorant of the culture of a language, we can never be a real master of it.

•He said it was an informative meeting.

•如果我们对于语言背后的文化一无所知，就不可能真正掌握这门语言。

•他说这次会议上透露了不少消息。

形容词转动词 2

•I am quite sure that I will defeat John this time.

•They were suspicious and resentful of the newcomer.

•我坚信这次我一定能够打败约翰。

•对于新来的这个人，他们不但不信任，还讨厌他。

副词转动词

•She opened the window to let the fresh air in.

•When she came back, she found all the lights on.

•她打开窗户好让新鲜空气进来。

•她回来时，发现所有的灯都亮着。

转译为名词

•动词转名词

•形容词转名词

动词转名词 1

•Formality has always characterized their relationship.

•A well-dressed man, who looked and talked like an American, got into the car.

•他们之间的关系，有一个特点，那就是以礼相待。

•一个穿着讲究的人上了车，他的外表和谈吐都像美国人。

动词转名词 2

•His only mission in life, it seems, is to contribute, in one way or another, to the education of the underprivileged in the society.

•他一生的唯一使命似乎就是想办法让社会上的弱势群体接受教育，并为此做出自己的贡献。 动词转名词 3

•As head of the government and head of the state, the President personifies the nation he leads. •The dove and the olive symbolize peace and love.

•作为政府首脑和国家元首，总统成了他所领导的国家的化身。

•鸽子和橄榄枝是爱与和平的象征。

动词转名词 4

•He warned that the bilateral ties would surely be jeopardized by a continuation of the war.

•This region must be protected from too frequent visits.

•他警告说，如果战争继续进行下去，两国关系极有可能受到危害。

•该地区必须加以保护，避免过于频繁的参观。

形容词转名词 1

•They tried their best to help the sick and the wounded.

•Official Washington is going to reject this proposal.

•rural China; central America

•他们尽力帮助病号和伤员。

•华盛顿官方将要驳回这项提案。

•中国农村；美国中部

形容词转名词 2

•John was eloquent and elegant---- but soft.

•His friends consider him insincere.

•约翰既有口才又有风度，就是太软弱。

•朋友们都认为他是个伪君子。

转译为形容词

•名词转形容词

•动词转形容词

名词转形容词 1

•Independent thinking is an absolute necessity for anyone who wants to be a success in his life. As a perfect stranger in Shanghai, he has to find a local to accompany him wherever he goes. •一个人要想成功，独立思考能力是绝对必要的（必不可少的）。

•由于对上海完全陌生，每次出门他都得找个当地人陪同。

名词转形容词 2

•He was surprised at the singularity of the stranger¡¯s appearance.

•I recognized the stupidity of dealing with them through a go-between.

•那个陌生人长相怪异（古怪），令他惊讶不已。（评论长相）

•我意识到，通过中间人跟他们打交道是多么愚蠢。

动词转形容词

•When I cross the road, I always watch out.

•过马路时，我总是很小心。

其它词类转换

•形容词和副词的相互转换

•副词转名词

副词转形容词 1

•One reason that women committed suicide about one-fourth as often as men is that they think differently.

•I was deeply impressed by the movie Titanic.

•女性自杀的几率大约只有男性的四分之一，原因之一就是他们的思维方式是不一样的。

•《泰坦尼克号》这部电影给我留下了深刻的印象。

副词转形容词 2

•The sun rose thinly from the sea.

•She has prepared very meticulously for the coming examination.

•淡淡的太阳从海上升起。

•她为即将到来的考试做了十分周密的准备。

形容词转副词 1

•The viewers commented that the play is a sheer waste of time.

•As the votes indicate, Tom is in a clear minority.

•看过戏的人评论说这部戏纯粹就是浪费时间和钱。

•投票结果显示，汤姆明显属于少数。

形容词转副词 2

•Heated discussions about this topic arose on every corners of the campus.

•¡°We placed the highest value on our friendly relations with the developing nations¡±, said President Bush.

•大学校园里到处都是人们在热烈地讨论着这样一个话题。

•布什总统说：¡°我们极为看重与发展中国家的友好关系¡±。

形容词转副词 3

•The holiday is around the corner, so let¡¯s give our dorm a thorough clean.

•I will never forget his continuous encouragement when I was young.

•假期就要来了，我们把寝室彻底打扫一下吧。

•我永远也不会忘记，在我小时候，他总是不断地鼓励我。

副词与名词的转换

•Advanced in years, the scientist is physically weak but mentally good.

•He was very hospitable and even had the kindness to show me the way.

•这位老科学家身体虽弱，但精神尚佳。

形容过马路的词语篇四
《知识全解：第五专题 形容词和副词》

知识全解

able adj.有能力的；能干的

able 在句中既可作表语,也可作定语。

Mr.Wang is an able teacher.王先生是位能干的教师。

He is old but still quite able.他虽然老了,但仍十分能干。

He is certainly able to cook.他当然会做饭。

【拓展】 ably adv.能干地 ability n.能力 unable adj.不能的,不会的,无能力的 

【短语】 be able to 能,会(=can)

【辨析】 be able to，can

1)can在表示“一般的能力”时,可以与be able to互换,意思相近。

He can/is able to tell the difference between them.他能分清它们间的区别。

2)can只有一般式和过去式(could)；而be able to可有更多的时态形式,此外它还可以用于不定式或动名词短语中。

Will you be able to come tonight?你今晚能来吗？

I’m sorry I haven’t been able to answer your letter.

对不起,我还没能给你回信。

He said he regretted not being able to swim.

他说他对不能游泳感到遗憾。

I’d like to be able to stay here.

我想要待在这里。

3)在表达过去某种具体的能力,即在某种场合做某事的能力时要用was/were able to,而不用could。

At last he was able to swim across the river.

最后他终于游过了河。

4)can与be able to不能重叠使用。

She can be able to do the work well.(×)

She can (is able to) do the work well.(√)

5)able之后只能接主动的不定式,不能接被动的不定式,也不可以用无生命名词作主语。 The problem was able to be solved by Li Ming.(×)

Li Ming was able to solve the problem.(√)

6)able 用作补语或状语时,否定形式是unable,不用not able to。

He stood there silently,unable to say one word.

他静静地站在那里,一句话也不能说。

alive adj.活着的

一般用作表语或后置定语。

He is still alive.他还活着。

Who is the greatest man alive?

谁是当今最伟大的人物？

【辨析】 alive,living，lively

这三个词均可用作形容词表示“活着的”,但用法不同。其区别如下:

1)alive是表语形容词,不可用作前置定语,常用来指人,有时也可指物(动物),作表语时可与living互换。

His grandfather is still alive/living.他的祖父仍然活着。

She must be still alive.她一定还活着。

Is this bird alive or dead?这只鸟是死的还是活的？

alive 还可用作后置定语和宾语补足语。

No man alive will believe what he says.谁也不相信他的话。

Who is the greatest man alive?

谁是当今活着的最伟大的人物？

Let’s keep the fish alive.让这条鱼活着吧。

2)living既可用作定语,也可用作表语,修饰表示人或物的名词。作定语时,可放在所修饰的名词之前,也可放在名词之后。

His wife was still living when he died.

他死时他妻子仍然活着。

Both plants and animals are living things.

植物和动物都是生物。

No man living could do better.没有人做得更好了。

living 前加定冠词the,可用作代指复数名词,指“活着的人们”。

The living must finish the work of those dead.

活着的人必须完成那些死去的人的事业。

alive 和living在语意上的分寸仍有差别,living=alive now。也就是说,alive只用来说明生死之间的界限；living 更强调说明“尚在人间,健在”这一现在情况。

The dog was found alive.人们发现这条狗还活着。(说明生死界限)

Is your mother still living?你妈妈还健在吗？(问现在情况,此句中的living不宜换成alive。) live 用作定语,放在表示物的名词之前,一般不指人。

Have you seen a live whale?你见过活着的鲸鱼吗？

3)lively 意为“活泼的,活跃的,充满生气的”,用作定语或表语,既可指人又可指物。 He had a strange way of making his classes lively and interesting.

他用一种奇特的方法使他的课生动有趣。

Because of all arguments the meeting was a lively one.

由于广泛的争论会议开得很活泼。

It is said that the boy has a lively mind.

据说这个孩子头脑活跃。

aloud adv. 出声地；大声地

一般与read,think等词连用,表示“出声地”。

Reading aloud is very important in leaning a foreign language.

在学习外语中,大声朗读是很重要的。

【辨析】 aloud,loud，loudly

三者作为副词,都有“大声地,响亮地”的意思。

1)aloud与read,think连用,表示“出声地”,无比较级形式。

2)loud 作副词时,相当于loudly,表示“大声,响亮”。loud 常用于talk,speak,shout,laugh等动词之后,在口语中代替loudly,它有比较级的形式。

3)loudly 侧重于“高声地”,但更多的含有“喧闹”的意味。

注意: aloud 一般作“出声地”讲,只有在修饰cry,shout,call等动词时才有“大声地”的意思。

broad adj.宽的；广阔的

指向两边扩展的广度,着重强调幅面的宽广。

He has a broad mind.他有宽广的胸怀。

【拓展】 broadly adv.广阔地 broadness n.广阔

broaden v.使变宽

同义词:wide adj.宽的 反义词:narrow adj.狭窄的

【短语】 as broad as it is long 半斤和八两；结果一样

【辨析】 broad,wide 

broad和 wide都有“宽广”的 意思,经常可换用。

1)broad “宽阔的”,主要指向两边扩展的广度,着重强调幅面的宽广,也指向四方伸展出去,一般可与wide换用,但语气较wide强。

The river is broad/wide.这条河很宽。

注意:形容人的肩、背、胸及树叶、山谷等凹凸不平的物体的宽阔表面时,只能用broad,不能用wide。

The bananas have large broad leaves.香蕉叶子又宽又大。

broad mind 广阔的胸怀

broad shoulders宽阔的肩膀

a broad back宽阔的脊背

broad chest 宽阔的胸膛

在下列短语中不能用wide:

the broad masses 广大群众 

broad daylight 大白天 

broad facts明显的事实 

broad views开明的意见

2)wide“广阔的,宽阔的”,着重由一边到另一边或两点间的距离,所指物体的长度超过它的宽度,常与broad通用。

How wide is this piece of cloth?这块布多宽？

注意:形容人的嘴、眼、伤口或洞的宽度用wide,不用broad。

He opened his eyes wide in surprise.他惊奇地睁大了眼睛。

a wide wound 宽深的伤口 

a wide mouth 阔口

careful adj.谨慎的；小心的；仔细的

在句中既可作表语,也可作定语。

Be careful!Don’t break the glass!

当心！别把玻璃(杯)打破！

The doctor made a careful examination.

医生作了详细的检查。

“be careful + 不定式”相当于“take care + 不定式”。

Be careful not to make a mistake.当心,勿出差错。

He is careful enough to check up every detail.

他非常仔细,把每个细节都核对过了。

“be careful +从句”相当于“take care +从句”。

Be careful how you start the machine.

怎样开动这部机器必须注意。

【拓展】careless adj. 粗心的 carefulness n.仔细

【短语】be careful of (about) 当心,小心

be careful with 对……认真

be careful in doing sth.做某事谨慎(仔细)

certain adj. 某；某些；一定的；肯定；(作表语)确信的；确定

A certain person called on me yesterday.昨天有人来找过我。

That he will come is certain.他要来是一定的。

He was certain that he would succeed.他有把握成功。

【短语】

“be certain of (about) + 动名词短语”,表示句子主语对某事有把握。

We’re certain of winning the game.我们确信会赢。

be certain to do sth.表示说话人的一种看法,意为“一定会”。

She’s certain to do well in the exam.她考试一定会考好。

It is certain that...意为“一定会”(此句型中的certain 不可用sure来代替)。

It is certain that the project will be a success.

工程会成功,这是确定无疑的。

make certain (sure) 弄清楚；确定

We went to the theatre early and made certain we all got seats.

为了确保大家都有座位,我们早早便去了剧院。

【拓展】 certainly adv.当然(可以) sure adj.一定的；确信的 surely adv.当然

common adj.普通的；常见的

强调经常发生的或者共同的,可修饰人或物；在表达“普通的”时,跟ordinary差不多。 common (ordinary) diseases 常见病

common (ordinary)people 老百姓

common sense 常识

Road traffic accidents are far too common.

道路交通事故司空见惯。

Britain and America share a common language.

英国和美国共同使用一种语言。

The twins have much in common with each other.

这对孪生兄弟有许多共同之处。

【辨析】 common,usual

1)usual adj.通常的、惯常的。强调依照常例来判断,有“遵循常规”之意。

He made the usual mistakes all beginners make.

他犯的错误是初学者常犯的错误。

This morning he came earlier than usual,for it was not an ordinary day.

今天早上他来得比平常早,因为今天不是一个寻常的日子。

As usual,he went to school by bike this morning.

像往常一样,今天早上他是骑自行车上学的。

2)common见上面common的用法。

content adj.满足的；满意的；甘愿的

【用法】

1)常常与介词with或动词不定式连用,构成短语:

be content with 以……为满足

be content to do sth.甘愿做某事

在表达“非常愿意(做某事)”时,常用well来修饰content。

He was always content with a little success.As a result,he failed in the examination.

他总是满足于小小的成就,结果考试失利。

He is well content to help others.他很乐意帮助别人。

2)content 还可以作动词和名词。作动词时,表示“使满意”。

We should never content ourselves with book knowledge only.

我们切不可只满足于有一点书本知识。

3)作名词时,意为“满足,满意”。如:sing to one’s content 尽情歌唱；或者表示“容量,内容,容纳的东西,(书刊等的)目录”。

【拓展】 contentment n.满足；满意

【短语】 be content with... (=be satisfied with...) 对……满意(满足)

be content to do sth.(=be willing/ready to do sth.) 乐意(甘愿)做某事

【辨析】 content,satisfactory

1)content用来修饰人,表示对某一特殊事物的满意,只用作表语。

2)satisfactory用来修饰事物,侧重于性质、状态方面的描述。

The answer is satisfactory 这答案令人满意。

double ［C］ 双倍；两倍；(复)双打；adj. 两倍的；双的；双人的；adv. 双倍地；双重地；vt.&vi. 使增加一倍；是……的两倍

What is the double of five?五的两倍是多少？

Jane and Tom won the mixed doubles.

珍妮和汤姆获得了男女混合双打冠军。

My brother is sick and I have to do double work in the house.

我哥哥病了,我不得不在家里干双倍的活。

This word has a double meaning.这个单词有双层意思。

Many things now cost almost double what they did before the war.

许多东西现在差不多比战前贵一倍。

Be double careful when you cross the street.过马路时,要加倍小心。

The baby doubled its weight in a year.

这婴儿的体重一年增加了一倍。

The output has doubled in the past five years.

过去五年产量增加了一倍。

【短语】 a double bed 双人床 

do double work 做双份工作 

pay double 付双薪；加倍付薪

due adj. 适当的；预期的；到期的

We will meet with each other in due time.

我们要在适当的时机见面。

The train is due to leave at six.火车定于六点钟出发。

形容过马路的词语篇五
《词汇整理答案解析》

2004

67. During(容易)

68. polluting stop doing sth,固定搭配 （容易）

69. brightly 修饰动词shing,，用bright的复数形式brightly.(中等)

70. attracts 用一般现在时，直接加s.(容易)

71. None none 与 no one / nobody 及 nothing

no one / nobody 常用来指人，作主语时谓语动词要用单数形式；nothing 常用来指物，作主语时谓语动词也要用单数形式；none 可指人也可指物，作主语时，如和 of 连用指不可数名词时，谓语动词要用单数形式；指可数名词时，谓语动词用单、复数均可。如：

No one likes a person with bad manners.

Nothing is difficult in the world if you put your heart into it.

None of them has / have seen me before.

None of this money belongs to me.

注意： 1 ） none 可与 of 连用表示范围，而 no one / nobody 及 nothing 不可。

2 ） none 可用来回答 How many / much…？ 的特殊疑问句；而 no one / nobody 及 nothing 则分别用来回答 Who…？ 和 What…？ 的特殊疑问句。如：

— How many birds are there in the tree？

— None.

— What is in the box？

— Nothing.

— Who is in the classroom？

— No one / Nobody.

3 ） none 可用来回答“ any + 名词”构成的一般疑问句：而 nobody 和 nothing 则分别用来回答由 anybody 和 anything 构成的一般疑问句。如：

— Is there any bread left？

— No，none at all.

— Is there anything in the sky？

— No，nothing.

4 ） none 可用来指代前面提到过的人或物；如无指代时可用 no one / nobody 及 nothing .如：

We had three cats once — none of them is alive now.

2. none 与 not all / all…not

not all / all…not 表示三者或三者以上的部分否定；而 none 表示三者或三者以上的全部否定。如：

Not all ads are good. 并非所有的广告都好。

3. none but，nobody but 及 nothing but

nobody but 表示单一概念，谓语动词用单数形式；none but 可指人也可指物，通常指前面提到的同一事物，谓语动词要用复数形式； nothing but 泛指 but 后事物以外的任何事物。如：

Nobody but he is often late for school. 除他以外，没有人上学常迟到。

None but fools have even believed it. 除了傻瓜，没有人相信这一点。

There is a variety of fruit， but he chose nothing but an apple.

这儿有很多水果，但他只选了一个苹果。

4. 其他用法

1 ） none 可指物质名词或抽象概念，构成短语 have none of ，意为“不允许；不接受；拒绝参加”，常和 will / would 连用，表示意愿。如：

I will have none of your stupid ideas！

2 ） none other than 意为“就是；恰恰是”。如：

The new arrival was none other than the President.

72. back 略（容易）

（此类题目相对比较简单，注重平时词汇积累和练习强度）

2005

61. ten 考察基数词和序数词，基数词考察数量，即“几个”，序数词考察顺序，表示“第几个”。（中等）

62. expected 考察动词时态题目，看到before，应该用过去式。（容易）

63. itself 考察反身代词的用法，反身代词的三种用法 反身代词以－self（单数）或－selves（复数）结尾。第一、二人称的反身代词由物主代词加－self构成。第三人称的反身代词由代词宾格加－self构成。反身代词有三种不同的用法： 一、非强调用法 这种用法通常表示反身代词与句中的主语是同一人。它在句中作宾语，不能省略，否则该句是一个意义不完整的错句。例如： （1）Jane is too young to look after herself.（简年比太小，以至于不能照看自己） （2）I teach myself English.（我自学英语） （3）He didn't hurt himself, thank goodness.(他未伤了他自己，谢天谢地。) 二、强调用法 反身代词在强调用法中表示强调，即用来加强某个名词或者代词的语气，可译成“亲自”、“本人”。此时，它在句中作同位语。即使去掉，也不影响句子的完整性。例如： （1）You must do

it yourself.(你必须自己做) （2）I myself did the homework last night。（昨晚是我自己做了家庭作业） 三、与by搭配 当反身代词与by搭配时，意为：单独地，没有人帮助的。例如： （1）We must finish it all by ourselves.（我们必须全靠自己去完成。） （2）He can swim all by himself.（他能独自一个人游泳。）（中等）

64. spoken

2006 考察被动语态（中等） 65. surfing go surfing固定搭配，意为冲浪 （中等）

55. awake 注意wake的动词，形容词和动词的被动形式。 wake是动词 - 把someone叫醒 — Mom always wakes me up in the morning awake- 形容词- 醒着 -- I was still awake at midnight last night /waken - 动词的被动式 - 被叫醒 - I was waken up by a noise this mornig. （偏难）

56. leaves （中等）

1.一般的在单词后加s.

2.名词以s,x ,ch ,sh 结尾的要加es

3.名词以o结尾的，表示有生命的，要加es,无生命的要加s

4.名词以辅音字母加y的，要把y变i 加es

57. angrily angrily 做副词修饰动词crash。 （偏难）

58. twice 表示次数“两次” （容易）。

59. worst 根据 the我们可以推断是bad 的最高级形式‘worst’

Bad的三种形式 bad worse worst （中等）。

60. address 略（容易）

61. below 注意below 和 under的区别 ，below 是指程度上的在……之下，而under是空间上的在……之下。比如说，温度在0度以下，就选择below，而书包在树下面，就选择用under。（中等）

62. across cross 作动词用，“穿过，越过”的意思。主要表示在物体表面上横穿。如横过马路、过桥、过河等，与go across同义。across是介词，有“横跨，横穿，穿越”之意。也就是说，across 前面一定要有动词，比如go across., is across （偏难）

例如，Be careful when you cross the street.过马路时要小心。

Cross (Go across )the bridge, and you will see a big buiding.过这座桥你就会看到一栋 大楼。

63. spent 要注意用过去式 （容易）

64. tired 略（容易）

2007

61.clearly 用副词形式修饰动词。（容易）

62. tourists 根据句意可知应该填名词形式“游客”，要注意用复数形式。（容易）

63. yourselves youselves做宾语用. (中等)

64. energetic 应该填形容词形式，注意拼写（中等）。

65. foggier 由much的搭配我们应该知道用比较级，fog 的比较级为foggier.（偏难）。

66. hundred 较简单，用hundred的基数词形式即可。（容易）

67. quality 较简单，注意平时词汇积累。（容易）

68. over 注意 over和above的区别 over是立体的上，还有经过的意思（中等）

the sentences above 不能是the sentences over

cover over the tree 不能是cover above the tree

fly over表飞过（中等）

69. agreed 注意用动词过去式 （容易）

70. height high的名词形式为height,难度适中，注意拼写。（中等）

2008

60. unfriendly ，根据句意可知，应该是“不友好的” （容易）

61. yours yours是物主代词，代指你的东西

your是物主形容词，只能放在名词或代词前面，表示你的，在本题中，your dictionary=yours。（中等）

62.shelves 注意词汇的复数形式 （中等）

63. worse bad的比较级和最高级形式分别为worse ,worst （中等）

64. pollution 应该用pollute的名词形式，为pollution（容易）

65. snowy 应该用snow的形容词形式snowy（容易）

66. widely 应该使用wide的副词形式widey （中等）

67. against 反对，做介词用（容易）。（中等）

68. thousands „thousands of‟意为 “成千上万的” 。（容易）

69. compared 根据后面 “didn‟t”可知用过去时态。（中等）

2009

39. teeth „tooth‟的复数为 „teeth‟ 。（容易）

40. Luckily副词做状语，表示‘幸运地’。 （中等）

41. first 根据句意可知是指“第一个”，用one的序数词first 。（容易）

分数在英语中通常是借助于基数词和序数词来共同表达的。其中基数词表示分子，序数词表示分母。（容易）

42. healthy 用health的形容词形式healthy（容易）。

43. winner‟s 根据句意推断是名词形式，而且还表示谁谁谁的，所以是winner‟s

44. between 略（容易）。

45. living look forward to doing sth, 固定搭配，表示‘期待做某事’。 （中等）

46. herself 略（容易）。

47. recorded略（容易）。

48. correctly略（容易）。

2010

39. useful „use‟的形容词形式为 „useful‟,根据句意可知，应该用形容词形式。（容易）

40. knives 根据后面的them可知，应该用knife的复数形式。（容易）

41. impatient 根据句意可知，这里应该填patient的反义词impatient 。（中等）

42. fifths 分数在英语中通常是借助于基数词和序数词来共同表达的。其中基数词表示分子，序数词表示分母。（偏难）

43. visitors‟ 要根据句意推断，要注意是复数形式。（偏难）

44. got

到达的几种表示方法 reach+地点=arrive in/at+地点= get to+地点

其中还要注意arrive in 和arrive at的区别arrive at+较小的地点名词,如school,park,zoo.arrive in+较大的地点名词,如Beijing ,ShangHai （偏难）

45. immediately 略（容易）

46. under 表示‘程度’，用under而不用below 。（中等）

47. themselves 略

48. replies 略（容易）。

2011

39.fourths 分数在英语中通常是借助于基数词和序数词来共同表达的。其中基数词表示分子，序数词表示分母。（中等）

40.harmless 略（容易）

41.tastier 与much搭配可知用比较级（中等）

42.actively 修饰动词用副词（容易）

43.singers 根据句意应该用名词复数形式。（容易）

44.over 略（容易）

45.few few表示几乎没有，表示否定 a few 表示一些（中等）

46.above 注意above 和up的区别，over与above(under与below) over，above都表示“在……的上面”，over表示“正上方”，而above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。above还可表示温度、水位等“高于”，over还可表示“越过……”。over的反义词是under，above的反义词是below．例如：

There is a bridge over the river

Our plane flew above the clouds．（中等）

47.none none 与 no one / nobody 及 nothing

no one / nobody 常用来指人，作主语时谓语动词要用单数形式；nothing 常用来指物，作主语时谓语动词也要用单数形式；none 可指人也可指物，作主语时，如和 of 连用指不可数名词时，谓语动词要用单数形式；指可数名词时，谓语动词用单、复数均可。如： No one likes a person with bad manners.

Nothing is difficult in the world if you put your heart into it.

None of them has / have seen me before.

None of this money belongs to me.

注意： 1 ） none 可与 of 连用表示范围，而 no one / nobody 及 nothing 不可。

2 ） none 可用来回答 How many / much…？ 的特殊疑问句；而 no one / nobody

形容过马路的词语篇六
《一年级上册最终版一类字和词语》

形容过马路的词语篇七
《词语万花筒》

形容过马路的词语篇八
《表示活动的常用词组一》

表示活动的常用词组一 4. 主修…

5. 获奖学金 6. 遵守纪律 7. 网上聊天

8. 从事体育运动 11. 学…课程 12. 做…工作

13. 观看一场势均力敌的比赛 15. 参加社会实践 16. 获一等奖

19. 报名参加竞赛 20. 申请职位

21. 得到1000元奖励 22. 出席/缺席会议 26. 补课 /上课外班 27. 开展竞赛

28. 组织/参加课外活动 31. 做早操

32. 交流学生的计划 33. 做实验

38. 有出色的表现 39. 表演短剧

41. 和着音乐唱歌/跳舞 42. 分组讨论 43. 认真听讲

44. 进行热烈的讨论 48. 开辩论会

50. 扔垃圾 / 捡垃圾 51. 彻底搞卫生 52. 发表个人意见

54. 展现班级的面貌

55. 注意自己的一言一行 56. 安排某人做… 60. 为… 加油

major in …. get a scholarship

obey the school disciplines chat online go in for sports take up the course of …

take up a job as a volunteer / a guide / a attendant watch a close match/game take part in social practice come out first

enter for a competition

apply for a post

get 1,000 dollars as a reward

be present at a meeting / be absent from a meeting make up for the missing lessons/take up extra courses have a competition (between …)

organize / take part in the after class activities do morning exercises

(carry out) a project of exchanging students

do/make/perform the experiment perform well / do a good job in … put on a short play

sing songs/dance to the music have a discussion about … in groups

attend classes attentively have a heated discussion about .. hold/have a debate

litter rubbish about/ pick up litters do a thorough cleaning present one’s personal ideas display the image of a class mind one’s manners / behaviors arrange for sb to do sth cheer for sb

62. 参加某人之中做游戏 63. 参加社会实践活动 64. 参加才艺表演 67. 参加军训 69. 游览

join sb in playing games take part in a social activity join in a talent show take part in the military drills make a tour of … / take a trip to …

精彩搭配一

把---归因于--- owe---to--- 呼吁节约 call for economy

把---强加给--- impose---to--- 把---作为生活目标 set…as one’s goal in life 号召---做--- call on---to do--- 合理安排生活 have a balanced life

---势力壮大 ---grow in power 毋庸质疑--- it goes without saying that---

被淘汰 be outdated 兼有---和---的好处 combine the advantage of---and--- 采取---的政策 adopt policies that--- 处于不正常状态 be in an improper situation 解决矛盾 tackle the contradiction 与---处于类似的地位have a similar position with 反对---的做法 be against the practice of 得出---的结论 reach the conclusion that--- 权衡利弊 weigh the pros and cons 对---体现出体恤之情show consideration for

受到双重压力 take double burden 对现状很满足 be content with the present situation 对---有负面影响have negative effect on 对---大有好处 bring great advantages to

生活有规律 have a routine life 面临---的竞争 be faced with competition from 反映了---观点 reflect the view that-- 迎接挑战 meet the challenge

赶时髦 follow the fashion 使---终身受益 benefit sb through one’s life 跟不上时代 can’t keep pace with the time 看重 put high value on

关注--- be concerned about 将---的重点从---转到---shift the focus of---from---to--- 以---为己任regard---as one’s own responsibility以---为戒 take---as a warning 把---放在第一位put---in the first place 以---为荣 take pride in 以---装备--- equip---with--- 把责任归咎于--- put the blame on--- 以---为乐 take pleasure in 把---公之于众 make---known to the public 以---告终 end up with 以---来丰富--- enrich---by---

对---表示同情 have mercy on--- 以身作则 set an example for others 对---持乐观态度hold an optimistic attitude on以身试法challenge the law

以---的名义 in the name of 为---奠定基础lay the foundation for 对---评价很高 think highly of 对---缺乏信任 lack faith in

为---腾出空间 make room for 为---利益打算for the benefit of 为---找借口 find an excuse for 对---视而不见 turn a blind eye to 为---做准备 make preparations for 对---表示关心 show concern for

与---共命运 share fate with 与---协调一致 in harmony with 违反 go against 与不良现象作斗争fight against evil phenomenon 减负 reduce study load 开阔视野 widen one’s horizon 提高心理素质 improve psychological quality讲课 give a lecture

培养多方面才能 develop all-round talents 会独立思考have independent mind 偏科favor one course and neglect others 确立目标 set a goal

强化社会责任感strengthen the sense of duty to the society吸取经验教训 learn from experience

重视平时的努力 attach importance to daily work 体贴父母 be attentive to one’s parents 对---期望过高 expect too much of 向钱看 put money above all 助人为乐 find pleasure in helping others 物质回报 material rewards 陶冶情操 cultivate one’s taste 缓解烦恼 ease one’s trouble 精神财富 spiritual wealth 社会公德 social morality

奉献精神 spirit of devotion 爱护公共财物take care of public property 攀比 compete with others to see who is superior

自卑感 sense of inferiority 保持积极开朗 keep active and open-minded 误导消费者 mislead consumers 改善社会治安 improve the social security

既有教益又有娱乐性 be both instructive and entertaining扰乱治安disturb public order 带头 take the lead 把---委托给--- leave---to---

回首过去 look back on the past 心灵的沟通 the bridging of souls 履行义务 live up to one’s duty 抵制---的诱惑 resist the temptation of 世界观 world outlook 人生观，价值观 outlook on life and values 德才兼备 combine ability with character 大有作为 have a big role to play

无私奉献 make selfless contributions to 诚实守信 be honest and trustworthy 公共设施 public facilities 从---汲取营养 draw nutrition from 忙碌不安的时代 a restless hurry-up age 和谐相处 live in harmony with 抓住机会 grasp the opportunity 激烈的竞争 a fierce competition

对---造成损害 cause damage to 认真对待 take seriously 认为---理所当然 take---for granted 实施 put---into action 把---归功于--- owe---to--- 以---为代价 at the cost of

为纪念、表敬意--- in honor of 作为对---的报答 in return for 根据---判断 judge---by--- 误导---以至--- mislead---into--- 把---告诉--- inform---of--- 把---集中在--- focus---on--- 把---与---联系在一起 relate---to--- 与---妥协 compromise with 将---与---混淆 confuse---with--- 使---面对--- face---with--- 与---讲理 reason---with--- 以---威胁--- threaten---with---

把---定义为 Define---as--- 把---从---中解放出来 free---from--- 从---中吸取--- draw---from--- 为---羡慕--- envy---for---

名胜古迹 scenic spots and historic sites 失学青少年 school dropout 做出成绩 make accomplishments 农村地区 rural areas 公共服务 public services 公共设施 public facilities 娱乐活动 recreational activity 精神焕发 in high spirits

放眼世界 have the global view 激烈的竞争 a fierce competition 4. 洗淋浴 take a shower 11. 治愈某人的病 12. 匆忙赶往医院 13. 收/付100元钱 18. 陷入沉思 22. 约某人

cure sb of the disease hurry to the hospital

be lost in thought drop in on sb

5. 把…带到安全地带 take sb to a safe place

charge/pay 100

make an appointment with sb

23. 顺道拜访某人

24. 看家

keep an eye on the house lean against the wall/tree

29. 靠在墙上/树上 30. 逆风而行 33. 熟睡

struggle along the road against the wind be fast asleep

come to an end/put…..to an end seize sb by the hand/collar/arm

38. 结束 /使…结束

43. 紧紧抓住某人的手/衣领/胳膊 47. 查阅电话号码/住址/网址

46. 查阅字典 consult the dictionary refer to a telephone number/address/website 51. 严格要求某人

be strict with sb

57. 请某人吃饭/喝茶 58. 从口袋里掏某物 59. 腾空抽屉/口袋 63. 点灯/蜡烛

62. 往后/四周/上下看 68. 帮某人一把 70. 过马路/桥/河 76. 到达现场 77. 不辞而行 82. 作体力活 85. 切断电源

treat sb to dinner/tea

feel sth in the pocket/pull sth out of the pocket empty the drawer/pocket light the lamp/candle do sb a favor arrive at the spot do manual work

look back/around/up and down

cross the road/bridge/river take French leave cut off the power supply quarrel with sb about sth blame sb for sth wave sb’s greetings to line up on the playground be seated in the first row

86. 与某人争吵某事 87. 为某事责备某人 88. 向某人挥手致意 90. 送某人到门口 91. 在操场站队 92. 坐在第一排

see sb to the door

93. 记下某人的名字/电话号码/家庭住址 take down one’s name/tel.number/address 98. 一脚踩空

miss one’s step

102. 打中了某人的头 103. 占太大空间 104. 扑灭火灾 105. 苏醒过来 111. 闲逛

hit sb on the head occupy too much room put out the fire come to oneself

idle about

take sth by mistake cover 100 miles make up a lie

110. 误拿了某物 118. 走100里路 119. 编造谎言

121. 敲门

knock at the door win by one goal/point

123. 赢了一个球/一分 129. 铺开一张纸 134. 抢劫某人某物 136. 由…组成 137. 请两周假 138. 放鞭炮 139. 踩刹车 140. 量体温

124. 紧紧地拉着某人的手 hold one’s hand tightly rob sb of sth consist of

spread out a piece of paper

ask for a fortnight's leave take a brake

set off the firecrackers

take sb’s temperature block one’s way

148. 重重地摔在地上 151. 挡住某人的去路 152. 以高价卖出 153. 畅销

157. 交叉双腿/手 161. 监视某人 164. 调查某事 165. 罚款 172. 端饭

fall to the ground with sudden force

be sold at a high price be in great demand cross one’s legs/hands keep watch on sb look into sth

159. 为…提供优质服务 162. 正在吃饭/工作

provide sb with services of high quality

be at table/work

impose a fine on sb serve the dishes come to one’s rescue be diagnosed as put up a tent set the table

express one’s gratitude to sb for doing sth forgive sb for doing sth a live broadcast

167. 张开双臂拥抱某人 174. 去营救某人 180. 支帐篷 181. 摆桌子

stretch out one’s arms to embrace sb

175. 被诊断为…

185. 感谢某人做了某事 186. 原谅某人做了某事 190. 讲礼貌 194. 现场直播 195. 着手做…

lay emphasis on good manners set about doing sth pull in /out

201. 汽车进站 (出站)

202. 牵手 hold sb by the hand 安于现状 be content with things as they are

避重就轻 avoid the crucial point and take the minor 不得要领 be beside the point

不分轻重缓急 have no sense of priority

不顾大局 be regardless of the whole situation

不经灾难不知福 misfortune tells us what fortune is

形容过马路的词语篇九
《根据意思写出词语》

根据意思写出词语

班级 姓名

一、词语

（1）根据意思写词语。

1、间或；有时候。（ ）

2、生命力；活力。（ ）

3、清楚悦耳。（ ）

4、心里的打算。（ ）

5、深蓝（多用来形容天空、湖海）。（ ）

6、（伤口）长好。（ ）

7、仔细看。（ ）

8、用假托的故事来说明某个道理或教训的文学作品。（

9、11、盛大庄重。（ ）

10、高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。（

11、（声音）清脆悦耳。（ ）

12、注意地看。（ ）

13、课文指翠鸟的目光尖锐。（ ）

14、具有某种技能，本领很高的人。（ ）

15、处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。（ ）

16、使别人心情安适。（ ）

17、由于使用别人的劳动、物件等付给别人的钱或实物。（

（2）把句子中画线部分的意思换成课文中的词语。

1（

2（ ）

3（

4（ ）

二、成语

1、形容轻快地跳舞。（ ）

2、（草木）苍翠茂盛。（ ）

3、形容非常静。（ ）

4、急迫得不能再等待。（ ） ） ） ） ） ）

5、不转眼珠地（看），形容注意力集中。（ ）

6、应该有的全都有了，表示一切齐备。（ ）

7、形容舍不得离开。（ ）

8、态度很坚定，一点儿也不含糊。（ ）

9、有些相信，又有些怀疑。（ ）

10、形容对意外发生的事情非常吃惊。（ ）

11、太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。（ ）

12、得到数不尽的好处。（ ）

13、愿望实现了。（ ）

14、形容走路时脚步放得很轻。（ ）

15、形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（ ）

16、一点影子、踪迹都没有。形容消失得干干净净或不知去向。（ ）

17、走路不稳，摇摇晃晃。（ ）

18、满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。（ ）

19、构思很巧妙。（ ）

20、指艺术形象非常逼真，如同活的一样。（ ）

21、具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。（ ）

22、很清楚很容易分辨。（ ）

（2）把句子中画线部分的意思换成课文中的词语。

1（ ）

2（ ）

3（ ）

4（ ）

5（ ）

6（ ）

7、莫西奥图尼奥大瀑布非常壮观，这名声不是虚假的，值得我们一看。（ ）

8、杭州的西湖游人多得像织布的线一样，密密麻麻。（ ）

9（ ）

形容过马路的词语篇十
《语言表达含答案版》

语言运用题之分类整理(按题型)

《考试说明》上语用题考点要求： （1）扩展语句，压缩语段 （2）选用、仿用、变换句式

（3）正确运用常见的修辞方法常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问

（4）语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体 九种题型： 一、扩展语句型 二、压缩语段型 三、句式变换型 四、仿用句式型 五、修改语病型 六、语言连贯型 七、图文转换型 八、简明得体型 九、准鲜生动型

1

1、阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。（5分）

春暖花开，这是我的世界。 每次怒放，都是心中喷发的爱。 风儿吹来，是我和天空的对白。 其实幸福，一直与我们同在。

春暖花开，这是我的世界。 生命如水，有时平静，有时澎湃。 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。 其实幸福，一直与我们同在。

（1）将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。（3分） （2）仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一句歌词，注意押韵。（2分） 参考答案：⑴符合情境，展开想象，语言优美。⑵比喻恰当，后两个分句构成对比，尾字押韵。（5分）

2、下图是我国的“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目：

（1）、请写出该标志的构图要素。 （2）、请描述该标志所象征的寓意。

参考答案：（1）图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；

（2）、手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。（5分。答出三个构图要素，给I分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。 意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

3、阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活化农药”下一个定义。（不超过55个字）（4分）

20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，因此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。

2

参考答案：光活化农药是用某些平时无毒，但进入生物体后在光照下产生毒性，又可以迅速自然降解为无害物质的物质而制成的一种杀虫药（农药）。

注：4分。必须是单句，得1分；“平时无毒”得1分，“进入生物体后在光照下产生毒性”得1分；“可以迅速自然降解为无害物质”得1分。这段文字开头两句话，“20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮”交待了光活化农药研究的历史和研究水平，属于对光活化农药这一事物的相关背景介绍，应排除。）

4、请筛选整合下面文字中的主要意思，提炼出关于“碳中和”定义的4个关键词语。（4分）

“碳中和”的目的是为了环保。人们计算自己日常活动制造的二氧化碳排放量，包括直接的和间接的，并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本。人们可以通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳；个人也可以付款给专门企业或机构，由这些企业或机构通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳。2006年，《新牛津美国字典》将“碳中和”评为当年年度词汇。它已经从最初由环保人士倡导的一项概念，逐渐获得越来越多民众支持，并且成为受到许多国家政府当局所重视的实际绿化行动。

参考答案：二氧化碳排放总量（或“二氧化碳”）、 绿化（或“植树”） 、抵消（或“吸

收”）、环保（或“环保活动”）（４分，每个词1分）

5、把下面这则消息概括为一句话新闻。（不超过12个字。3分）

本报讯 今年以来，河北省邯郸市以“创建环保模范城”为载体，以大气、水污染综合治理为着力点，深化污染防治和城市环境综合整治，城市大气环境质量逐年改善，截至12月5日，全市二级以上天数达到280天，污染指数相应下降，提前实现了年初预定目标。

在大气污染防治工作中，邯郸市狠抓邯钢、邯电、马电等重污染企业治理，加大投资力度，对集中排放点和无组织排放源进行全方位治理，全面实施总量削减计划。对全市36家重点企业53项工程进行限期治理，工程计划总投资7.25亿元，项目完成后，每年可削减烟（粉）尘1.85万吨、二氧化硫3.52万吨、化学需氧量1020吨。

全市相关部门从“点、线、面”入手，加强重点区域和敏感部位的监管力度，依法查处超标排污燃煤锅炉，对全市300多台燃煤锅炉做到了专人负责，规范管理；继续实施主城区煤炭管制，严禁新上燃煤锅炉，大大减轻了燃煤污染；通过强化机动车尾气污染防治、严控建筑扬尘污染、加大双燃料车改装等有效手段，极大改善了主城区生态环境。

参考答案：邯郸提前实现蓝天目标。

6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

3

今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成，不能推到明天

②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天

⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力处

A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③② C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤

参考答案：参考答案：C。解析：首先总论，然后论述今天与昨天的关系，再论述与明天的关系。

7、请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。（4分）

有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。

参考答案：改变自己比改变环境（世界）更容易。

8、下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处（3分）

参考答案：①称谓“学兄”（没有顶格）②祝语“夏安”（没有顶格）③“寄呈”（不得全）④“雅正”（不得体）

9、在下面语段的横线处仿写。(4分)

有许多汉字．通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。 例如：“思”——勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。 又如：“问”——只要开“口”“问”，学习就有“门”。 又如：“偏”——有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。

4

再如：“______”——_______________________________________。 再如：“______”——_______________________________________。

参考答案：

示倒①：“悟”——用“吾”之“心”去思索，方能有所“悟”。 示例②：“忌”——“心”里只有自“己”的人，能不为人所“忌”吗? 示例③：“旧”——旧的东西。过了“一日”就变成“旧”的了。 示倒④：“跌”——人一“失足”就会“跌”倒。

示倒⑤：“臭”——“自大”多了“一点”，这种人只会“臭”名远扬。

必须对字进行合乎逻辑的拆分解说，且必须思想健康。每点2分。(不加引号不减分)

10、仿照下面句子中“当XX说……”的形式续写两句话，与上下文连贯统一。(4分)

书是我的精神支柱，它塑造了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”时，我懂得了作为女性的尊严；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”时，我懂得了作为人的价

值； ， ； ， 。

每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

参考示例：当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”日时我懂得了人应该具有反抗精神；当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一片坟墓”时，我懂得了作为人，奉献爱心

是多么重要。

11、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）【C】

我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 ③创新食品安全监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管

⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患 A．②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①

解析：⑤起领起作用，应位于开头；②⑥由“因此”连接；③①④是具体措施，先有机制，在执法，之后是淘汰、震慑，是后文“这样”指代的对象，应在最后。

12、请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（5分）

从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，①有问，必有答。先生偶有记不清楚的，②亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，③也不乏幼稚之处。④张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生⑤要我说出来，看我想的对不对。 答案:①凡；②必定；③其中；④有时；⑤则。

解析：分析句间关系，选择合适的词语。①“凡”与“必”搭配；②“必定”表示判断或推论的确凿或必然；③“其中”指在问题里面有一些幼稚；④“有时”表示频次不多；⑤“则”表示前后两事距离较近，因果关系明确。

13、对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。（4分）

作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以任何形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。

参考答案：创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。

14、有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，

5

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