春寒梅尧臣翻译

导读：　春寒梅尧臣翻译篇一《《春寒》梅尧臣赏析》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《春寒梅尧臣翻译》，供大家学习参考。

春寒梅尧臣翻译篇一
《《春寒》梅尧臣赏析》

《春寒》春寒

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。 蝶寒方敛翅，花冷不开心。

压树青帘动，依山片雨临。 未尝辜景物，多病不能寻。 【赏析】 北宋诗人梅尧臣的这首《春寒》诗可以按“起、承、转、合”的结构规律来把握。

首联“起”，点明季节特征，说明春日阴云笼罩，虽然云层不厚，但整天浓阴密布，云天雾海，一片迷茫。“云容薄”三字很好地点明了早春云雾的特点。 颔联“承”，以极其对仗的句式，写出了春寒料峭的气候环境下的景物特征：蝴蝶因气候寒冷而紧缩了翅膀，不能飞舞；花朵因空气湿冷而迟迟不开。其中“不开心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味，叫人想起“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句来。

颈联“转”，由静景而至于动景。春风凛冽，吹动着挂在树枝上的酒旗；春雨阵阵，靠近山的地方，春风突然夹裹着春雨而来，叫人感到一阵寒冷。“亚”通“压”，低低地垂挂着。“片”，不能理解为大雨，它准确地描绘出春雨的特点。

尾联“合”，点明诗人对景物产生如此感受的原因，借此抒发了感情。“未尝辜”是说诗人不曾做对不住景物的事，是诗人情感和人格的表露。“病”字一语双关，既写了身体状况，也写出诗人此时的心情。

联系诗人的人生经历和范仲淹革新失败的历史背景，不难理解诗人此时因改革处于低潮而感情凄苦、心情悲凉的深意。

春寒梅尧臣翻译篇二
《梅尧臣《春寒》》

梅尧臣《春寒》

春画自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。

亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。

【赏析】

北宋诗人梅尧臣的这首《春寒》诗可以按“起、承、转、合”的结构规律来把握。

首联“起”，点明季节特征，说明春日阴云笼罩，虽然云层不厚，但整天浓阴密布，云天雾海，一片迷茫。“云容薄”三字很好地点明了早春云雾的特点。

颔联“承”，以极其对仗的句式，写出了春寒料峭的气候环境下的景物特征：蝴蝶因气候寒冷而紧缩了翅膀，不能飞舞；花朵因空气湿冷而迟迟不开。其中“不开心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味，叫人想起“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句来。

颈联“转”，由静景而至于动景。春风凛冽，吹动着挂在树枝上的酒旗；春雨阵阵，靠近山的地方，春风突然夹裹着春雨而来，叫人感到一阵寒冷。“亚”通“压”，低低地垂挂着。“片”，不能理解为大雨，它准确地描绘出春雨的特点。

尾联“合”，点明诗人对景物产生如此感受的原因，借此抒发了感情。“未尝辜”是说诗人不曾做对不住景物的事，是诗人情感和人格的表露。“病”字一语双关，既写了身体状况，也写出诗人此时的心情。

联系诗人的人生经历和范仲淹革新失败的历史背景，不难理解诗人此时因改革处于低潮而感情凄苦、心情悲凉的深意。

人物简介

梅尧臣是中国北宋诗人。宣城古名宛陵，故世称宛陵先生。少时应进士不第，历任州县官属。中年后赐同进士出身，授国子监直讲，官至尚书都官员外郎。在北宋诗文革新运动中，梅尧臣梅与欧阳修、苏舜钦齐名，并称梅欧或苏梅。其早期诗歌创作，曾受西昆诗派影响，后诗风变化，强调《诗经》、《离骚》的传统，反对浮艳空泛。艺术上，注重诗歌的形象性、意境含蓄等特点，主张“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。所作多反映社会现实和民生疾苦，如《田家语》、《汝坟贫女》、《襄城对雪》之二、《猛虎行》等。诗风平淡含蓄，语言朴素自然，形象清切新颖，如《鲁山山行》，细腻地描写晚秋山间荒凉幽静的景致。此外“五更千里梦，残月一城鸡”(《梦后寄欧阳永叔》)等都是意新语工的写景佳句。但他为了矫正宋初诗坛靡丽之习，诗中不免流于质朴古硬，缺少文采，有过分议论化、散文化的倾向。他对宋代诗风的转变影响很大，刘克庄称其为宋诗的开山祖师。今存《宛陵先生集》60卷，《拾遗》1卷，《附录》1卷，有《四部丛刊》本。

梅尧臣提出与西派针锋相对的主张。强调《诗经》、《离骚》的传统，摒弃浮艳空洞的诗风。在艺术上，注重诗歌的形象性、意境含蓄等特点，提倡“平淡”的艺术境界，要求诗写景形象，意于言外。在北宋诗文革新运动中与欧阳修、苏舜钦齐名，并称“梅欧”、“苏梅”。刘克庄在《后村诗话》中称之为宋诗的“开山祖师”。

人物生平

据《至德县志》记载：梅尧臣北宋景佑元年至五年(1034年-1038年)任建德县令，居官清廉正直。去官后，人民缅怀他，把县城改称梅城，并于其官舍西偏，为梅公堂以祀之，后又在梅城后面的白象山半山坡上建起了一座梅公亭以慰其景仰之思，又得以登临之美。梅公亭始建于宋嘉定年间，元至正二年(1342年)、明正德十五年(1520年)、清康熙十年(1671年)三次重建，民国七年(1918年)县长王人鹏再次重修，并作文摹泐于亭基岩壁之上。亭，砖木结构，呈长方形，画栋雕梁，为楼阁式建筑，面筒形黑色陶瓦，四角飞翘，周植古松翠竹，景色宜人。“文革”时梅公亭被毁，今仅存遗址，现为县级重点文物保护单位。

他生于农家，幼时家贫，酷爱读书，16岁乡试未取之后，由于家庭无力供他继续攻读再考，就跟随叔父到河南洛 阳谋得主簿(相当于现今的文书)一职，后又在孟县、桐城县连续担任主簿职务。在连任三县主簿之后例升知县，召试，赐进士出身，累迁尚书都官员外郎，故有梅都官之称。梅尧臣入仕之后，曾胸怀大志，抱有远大抱负，他原名“圣俞”，后改“尧臣”，意为立志要做个圣明君王的贤臣，然而他却梅尧臣像没有遇到圣君。

梅尧臣任建德县令的五年间，为人诚厚，清高自持，颇能体察民间疾苦，尽自己的力量做了许多惠政于民的事情。他经常深入乡间百姓家微服私访，与农人、与烧瓦匠、与贫妇交谈，了解民间疾苦，还亲自赶赴山林大火现场，洪水泛滥的溪流进行实地察看；他革除弊政，事必躬亲，当时建德为山区小县，县署外有圆破旧的竹篱，常年需要修护，因此成了向民众勒索的借口，梅尧臣来后果断以土墙代替，并在院内植了一丛竹子。元吴师道在《梅公亭记》中赞颂他“以仁厚、乐易、温恭、谨质称其人”。对于这样一位大文学家、大诗人、大名人，且在建德为官时又为民爱民，用诗歌这一形式表达民间百姓的怨愤，人民自然崇敬他、热爱他。所以梅公的德政、仁 政在时隔九百多年后的今天仍在东至人民中传诵。

梅公虽然在位途上极不得意，而在诗坛上却享有盛名，他怀着无限的悲愤、苦闷、渴望和痛苦的心情，写出了大量的激动人心的诗篇。在当时，他和苏舜钦齐名，在诗坛上声望很高，被称为“苏梅”，又和欧阳修是好朋友，都是诗歌革新运动的推动者，对宋诗起了巨大的影响。他积极支持欧阳修的古文运动，他的诗作分为古淡与刻画两种，为当时人所推崇。欧阳修曾自以为诗不及尧臣。陆游在《梅圣俞别集序》中，曾举欧阳修文、蔡襄书、梅尧臣诗“三者鼎立，各自名家”。他的诗能够从多方面反映社会生活，风格平淡朴素，而又含蓄深刻，他在建德写下的大量诗作中，其中写农民的有《田家语》，“谁道田家乐，春税秋未足!”这首诗用农民的口气，申诉了农民遭受的苦难。在《小村》诗中曰：“寒鸦得食日呼伴，老奥无衣犹抱孙，磋哉生计一如此，廖入王民版籍论!”在《陶者》一诗中，他用白描的手法展现了贫富对立的社会现象，诗曰：“陶尽门前土，屋上无片瓦，十指不沾泥，鳞鳞住大厦。”尖锐明朗，读后使人强烈地感到不平。梅公在公务之余，还经常步出县衙，流连于建德、东流、池州的青山绿水之间，写了不少咏景咏物咏友的诗，从梅尧臣在建德留下的百篇诗作中，我们可以看出梅尧臣的独特风格，它平易而深刻，细腻而贴切，凝炼而又有自由，新巧而又泼辣，他在一向被抒情诗用惯了的短小形式里，能够突破陈规，做到议论突出，谈吐不凡。在山水景物的描绘方面，也形成了刻划个性、摹写细节的特点，给人以新鲜细致的感受。

“南有山原兮，不凿不营乃产嘉茗兮„„”这是北宋大诗人梅尧臣所作的《南有佳茗赋》的开篇语。梅尧臣于北宋景佑元年(1034年)调任建德(今东至县)县令，直到景佑五年(1038)离任，在建德县为官5个年头，这首脸炙人口的《南有佳著赋》就是他在任时深入官港茶区亲自考察茶叶的生长气候、采摘、制作、出售的全过程后所作，他作罢掷笔，捋须含笑说：“我乃采茶官也!”“采茶官”这是一个多么亲切、谦和的自喻。封建时代的父母宫，能把自己与采茶农人紧紧联系在一起，是多么可亲可敬啊!

春寒梅尧臣翻译篇三
《练考诗歌：梅尧臣《春寒》》

练考诗歌：梅尧臣《春寒》

阅读下面这首宋诗，完成1—2题。

春寒

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

压树青帘动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

注：这首诗写于庆历六年初春。当时支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。“青帘”指酒旗。

8.这首诗表达了怎样的感情？请简要分析。（5分）

9.梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性，请结合颔联和颈联，分析是如何表现抽象的“春寒”的？（6分）

参考答案：

8．（5分）答：诗歌表达了内心感情的凄苦、心情的悲凉。（2分）诗人借景抒情，首联点明春阴的季节特征，薄云密布，是诗人心境的流露；颔联“不开心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味；尾联“病”字既写了身体状况，也流露出诗人此时的心情。（3分）

9．（6分）答：中间两联，通过具体物象，来表现春寒，（1分）三四句写因寒气袭来，蝴蝶收敛双翅，花蕾无力舒展，这是选取春天最有代表性的蝶和花写天气之寒。(2分)五六句写压挂在树枝上的酒旗翻动，足见风很猛；依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来，表明雨势之急。（2分）这四句从不同视角形容春寒，这一派峭寒，使天宇充塞着凄冷寥落的气氛，这就把春寒真切地刻画出来。（1分）

阅卷参考：

8.寒冷阴沉天气下的压抑；失去妻儿后的悲痛；年老多病的无可奈何；政治失意时期的苦闷。（每点1分；答对4点给5分）

9.借助于融情于景的景物；借助于事物植物的神态动作；借助于意象的异常变化。化抽象为具体，化无形为有形，生动地表现了“春寒”。（6分）

东 溪

行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。

野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。

短短蒲茸齐似剪，平平沙石净似筛。

情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

鲁山山行

适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？云外一声鸡。

残菊

零落黄金蕊，虽枯不改香。

深丛隐孤秀，犹得奉清觞。

陶者

陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。 送贡仲章之燕

天启文明泰运兴，汉庭来召鲁诸生。 我婴世网空投老，君向容台早著名。 水阔风高鹏翼健，沙乾云暖马蹄轻。 归来衣锦看他日，何用樽前唱渭城。 七夕有感

去年此名肝肠绝，岁月凄凉百事非。 一逝九泉无处问，又看牛女渡河归。

春寒梅尧臣翻译篇四
《【首发】贵州省2013-2014学年高二寒假作业(7)语文 Word版含答案]》

7【KS5U首发】贵州省2013-2014学年高二寒假作业

（7）语文 Word版含答案

一、基础知识

1.下列词语中加，点的字，注音全都正确的一项是（3分）（ ）

A．拮据(jū) 泅水(qiú) 傩送(nuó) 角隅(ǒu) ．．．．

B．踹水(chuāi) 契诃夫(hē) 怂恿(sǒng) 庇祐(bì) ．．．．

C．忏悔(chàn) 躯壳(qiào) 喟叹(kuì) 迤逦(yǐ) ．．．．

D．玷辱(zhān) 酒馔(zhuàn) 赍发(Jī) 稽首(jí) ．．．．

2．下列各句中，没有错别字的一句是（ ）

A．青岛黄潍石油管道爆炸事故发生后，山东省委省政府及相关部门负责同志紧急赶赴

事故现场，坐阵指导抢险救援工作。

B．大众评审团也深受现场气氛的感染，抛出了一个个切中肯綮的问题并作了鞭辟入理

的评点，令大家茅塞顿开。

C．珠算申遗成功既喜且忧，喜的是世界终于认可了中国这个国萃，忧的是它在现代计

算机浪潮下已被视如敝屣。

D．围绕阿里巴巴合伙人制度是否可以豁免的问题，一场激辩正在展开：是墨守成规，

还是拥抱创新？

3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

①影视明星代言虚假广告虽为舆论所 ，但他们依然乐此不疲，其中很重要的原

因是他们可以轻易找到借口，开脱责任。

②道德境界有道德价值，道德行为并不单纯是 道德规律的行为；有道德的人也

不单纯是养成某些道德习惯的人。

③学好语文不仅需要扎实的语言知识功底，而且需要浓厚的学习兴趣，同时还需要认真

思考，反复 的良好思维习惯。

A．不齿 遵守 捉摸 B．不耻 遵循 捉摸

C．不齿 遵循 琢磨 D．不耻 遵守 琢磨

4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．我国在东海划设防空识别区后，安倍无理指责中方此举“极度危险”，日本政府的

危言危行将进一步损害中日关系。

B．著名主持人鲁豫，身材娇小，谈吐伶俐，玲珑剔透又咄咄逼人，与她面对面，你简

直不可能有任何躲闪的余地。

C．美国政府关门意味着什么？许多国会和白宫职员休假之后，一些美国媒体开始一五

一十地讨论这一看起来颇具现实意义的问题。

D．老人摔倒无人敢扶的事件频频发生，令人扼腕；“最美教师”“最美农妇”等舍身

救人的事迹，则感人至深，荡气回肠。

5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．岁末年至，中央纪委针对公车私用、舌尖上的浪费、公款印制寄送贺卡等问题突出，

发出通知要求坚决刹住腐败之风。

B．越是在招商引资压力大、竞争激烈的局面下，越是要严把准入关、环境关、投资强

度关，将有限的发展资源向优质企业和项目集中。

C．中国产品经营者有责任让全世界消费者彻底改善对中国制造的印象和偏见，告别野

蛮模仿、粗糙设计、粗放经营、恶性竞争。

D．沪蓉高速广安段一辆面包车与停靠在路边的重型大货车追尾，事故致十二人遇难，

其中有七位未成年人和一名3岁儿童。

二、名句默写

6.补写出下列各篇名句中的空缺部分。（6分）

（1） ，莫使金樽空对月。 （李白《将进酒》）

（2）在天愿作比翼鸟， 。（白居易《长恨歌》）

（3） ，长使英雄泪满襟。 （杜甫《蜀相》）

（4）云青青兮欲雨， 。 （李白《梦游天姥吟留别》）

（5）夫祸患常积于忽微， 。（欧阳修《伶官传序》）

（6） ，美人帐下犹歌舞。 （高适《燕歌行》）

三、现代文文本阅读

7.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(25分)

七月的一天，天公作美，太阳好像也歇双休日去了，轻风拂来，垂钓者更是心旷神怡。

围塘而钓的四个人，不一会儿都有较满意的收获，其中胡局长钓得最多，林雄乐得一个劲地

在心中祈祷：太阳不要露脸，满塘的鱼都贪嘴，只要让爷高兴就成。

林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。10年前他从一个小泥水匠干

起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活啥都干过。后来老板看重他勤劳朴实，把他培养成一个土

木工程师。再后来，林雄另起炉灶，办起了自己的建筑公司。真是不尝不知道，一尝吓一跳。

干技术活林雄在行，可与人打起生意场上的交道，林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑，工

程验收要跑，讨工程款还是要跑。有道是会者不难，难者不会。渐渐地，林雄也跑出了经验，

跑出了道道。今天他特地到乡下包了一个鱼塘，专门请M局的胡局长一行来钓鱼，因为M

局还欠着他15万元的工程款没有结。香不烧好，菩萨不开口，你拿不到钱也只有干瞪眼。

瞧他们钓得不亦乐乎，林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹。林雄正想着自己的心思，

那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。

林雄赶忙跑过去："司长，有什么指示尽管吩咐。"小车司机说："你看，哪来的老婆子，

捣什么乱，还让人钓不钓鱼了?"林雄这才发现，一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿

打捞塘中的水草。林雄一愣，刚才光顾高兴，水塘边多出个人来他也没注意。林雄忙跑了过

去。"老人家，你最好换个地方，别人在钓鱼。你这么一搅和，鱼惊了，就不咬钩了。"老太

太抬起头，一双混浊的眼睛看着林雄说："我每天都在这塘里打水草的，猪崽等着吃呢。"

那边小车司机又嚷开了；"还不快走，哪来的老家伙，这么讨厌!"

林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸，一时不知说什么好："老人家，这......"

小车司机又大声叫骂；"老家伙，还不快滚！"

林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂道："我操你祖宗！"

塘边的人都愣住了。林雄抹了把脸，伸手要过老太太手中的竹竿说："老妈妈，你歇

歇，......我来给你捞!"

第二天，胡局长让人找来林雄。胡局长的办公桌上放着一张填写好的15万元的支票。

胡局长说："林老板，钱可以给你，可你要告诉我，你昨天为什么敢发那么大的火，万一事

情弄砸了你就不后悔?"

林雄问："胡局长，你是要我说真话还是说假话?"

胡局长说："真话，当然是真话。"

林雄说："胡局长，我当时啥也没想，我只是想到我的母亲。"

胡局长听了，拍拍林雄的肩膀说："兄弟,我也是！"

两人的眼睛都湿润了。

（1）下面对文章的分析和理解，不恰当的两项是（5分）

A．林雄到乡下承包鱼塘，是他跑工程跑出的"道道"，"道道"就是只要领导高兴，工程

就好做。

B．小说揭示了社会的不良风气，但却以充满人情味的戏剧性方式结尾，体现了作者的

匠心。

C．林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂，是因为林雄想起了自己的母亲在乡下

天天打猪草喂猪崽。

D．小说中的胡局长被林雄身上的人格魅力所感染，顿生悔意，毅然决定给付林雄工程

款。

E．老太太的出现使文章出现逆转，伴随着小车司机的"说"、"嚷"和"叫骂"，文章迅速

进入高潮。

（2）林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。请结合材料，分条陈述

其成功的原因。（6分）

答：

（3）请结合材料为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。（6分）

答：

（4）小说中的老太太是一个不可或缺的人物形象，请结合材料，分析其作用。（8分）

答：

四、文言文文本阅读

8.阅读下面的文言文，完成第（1）—（4）题。

陶潜字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况。

以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎?”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷①，曰“令吾常醉于酒足矣”。妻子固请种粳，乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。顷之，征著作郎，不就。

既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。

其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有愠喜之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之曰：“但识琴中趣何劳弦上声!”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。

注释：①秫谷，可酿酒。

（1）选出对加点字解释有误的一项 ( ) (3分)

A．博学善属文 属：通“嘱”

B．尝著《五柳先生传》以自况 况：比

C．州郡觐谒 觐：拜见

D．亦欣然无忤，酣醉便反 反：通“返”

（2）下边六句话分别编为四组，全都表现陶潜“任真自得”的一组是（ ）（3分） ①在县，公田悉令种秫谷 ②征著作郎，不就

③时或无酒，亦雅咏不辍 ④躬耕自资，遂抱赢疾

⑤又不营生业，家务悉委之儿仆 ⑥以亲老家贫，起为州祭酒

A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑥ D．①②⑤⑥

（3）下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（ ）（3分）

A．陶渊明年少心怀高尚，博学多才，性情率真，乡里人都十分看重他。．

B．陶渊明深谙音乐，他自己备有一张琴，每逢朋友在一起喝酒，就抚琴作乐。

C．陶渊明被任用为州祭酒，他不能忍受官吏这个职务，没几天就自己回家了。

D．文中“高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上”句与我们学过的“采菊东篱下，悠然见南山”句，都表现了陶渊明悠闲自得陶醉于自然的情态。

（4）将下列句子翻译成现代汉语（10分）

①素简贵，不私事上官。（3分）

②解印去县，乃赋《归去来》。（3分）

③未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。（4分）

五、诗词鉴赏

9.阅读下面这首诗，完成8～9题。

春 寒

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

②亚树青帘动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

【注释】①这首诗写于庆历六年(1046)初春。当时作者支持的范仲淹政治革新运动(庆历新政)正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。②青帘：酒旗。

（1）这首诗表达了作者怎样的感情?请结合诗句作简要分析。（4分）

（2）梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性，请结合颔联和颈联，分析作者是如何表现抽象的“春寒”的。（4分）

六、语文文字运用

10.仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。（5分）

眼睛很宽容，

能装下整个世界；

它又很苛刻，

容不下一粒尘埃。

11.仿照例句的形式和修辞，再写两个句子。（6分）

例句：宽容是灿烂的阳光，它用热情融化了坚冰。

仿写：(1)宽容是 ， 。

(2)宽容是 ， 。

七、写作题

10.作文。（60分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”

请全面理解材料，不要脱离材料的含意，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。 要求：①自选角度，自主立意；②文体不限，不少于800字。

【试卷答案】

一、1. C（解析：A项 隅—yú B项：踹—chuài D 项：玷—diàn 稽—qǐ）

2．Ｄ（A．坐阵—坐镇；B．鞭辟入理—鞭辟入里；C．国萃—国粹）

3．Ｃ（“不耻”是“不以为耻”；“不齿”是“看不上、瞧不起”，表鄙视，合乎语境。“遵守”指不违背，与标准保持一致；“遵循”强调遵守并依循着办，与“规律”搭配。“捉摸”是“猜测、预料”义，多用于否定，如“难以捉摸”“捉摸不定”，没有“反复思考”义；而“琢磨”正是该义，合乎语境）

4．B（A．危言危行：说正直的话，做正直的事。指正直的言行。B．玲珑剔透：①形容器物精致，结构奇巧，多指工艺品；②形容人聪明伶俐。C．一五一十：比喻叙述时清楚有①

春寒梅尧臣翻译篇五
《【首发】贵州省2013-2014学年高二寒假作业(7)语文 Word版含答案》

7【KS5U首发】贵州省2013-2014学年高二寒假作业

（7）语文 Word版含答案

一、基础知识

1.下列词语中加，点的字，注音全都正确的一项是（3分）（ ）

A．拮据(jū) 泅水(qiú) 傩送(nuó) 角隅(ǒu) ．．．．

B．踹水(chuāi) 契诃夫(hē) 怂恿(sǒng) 庇祐(bì) ．．．．

C．忏悔(chàn) 躯壳(qiào) 喟叹(kuì) 迤逦(yǐ) ．．．．

D．玷辱(zhān) 酒馔(zhuàn) 赍发(Jī) 稽首(jí) ．．．．

2．下列各句中，没有错别字的一句是（ ）

A．青岛黄潍石油管道爆炸事故发生后，山东省委省政府及相关部门负责同志紧急赶赴

事故现场，坐阵指导抢险救援工作。

B．大众评审团也深受现场气氛的感染，抛出了一个个切中肯綮的问题并作了鞭辟入理

的评点，令大家茅塞顿开。

C．珠算申遗成功既喜且忧，喜的是世界终于认可了中国这个国萃，忧的是它在现代计

算机浪潮下已被视如敝屣。

D．围绕阿里巴巴合伙人制度是否可以豁免的问题，一场激辩正在展开：是墨守成规，

还是拥抱创新？

3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

①影视明星代言虚假广告虽为舆论所 ，但他们依然乐此不疲，其中很重要的原

因是他们可以轻易找到借口，开脱责任。

②道德境界有道德价值，道德行为并不单纯是 道德规律的行为；有道德的人也

不单纯是养成某些道德习惯的人。

③学好语文不仅需要扎实的语言知识功底，而且需要浓厚的学习兴趣，同时还需要认真

思考，反复 的良好思维习惯。

A．不齿 遵守 捉摸 B．不耻 遵循 捉摸

C．不齿 遵循 琢磨 D．不耻 遵守 琢磨

4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．我国在东海划设防空识别区后，安倍无理指责中方此举“极度危险”，日本政府的

危言危行将进一步损害中日关系。

B．著名主持人鲁豫，身材娇小，谈吐伶俐，玲珑剔透又咄咄逼人，与她面对面，你简

直不可能有任何躲闪的余地。

C．美国政府关门意味着什么？许多国会和白宫职员休假之后，一些美国媒体开始一五

一十地讨论这一看起来颇具现实意义的问题。

D．老人摔倒无人敢扶的事件频频发生，令人扼腕；“最美教师”“最美农妇”等舍身

救人的事迹，则感人至深，荡气回肠。

5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．岁末年至，中央纪委针对公车私用、舌尖上的浪费、公款印制寄送贺卡等问题突出，

发出通知要求坚决刹住腐败之风。

B．越是在招商引资压力大、竞争激烈的局面下，越是要严把准入关、环境关、投资强

度关，将有限的发展资源向优质企业和项目集中。

C．中国产品经营者有责任让全世界消费者彻底改善对中国制造的印象和偏见，告别野

蛮模仿、粗糙设计、粗放经营、恶性竞争。

D．沪蓉高速广安段一辆面包车与停靠在路边的重型大货车追尾，事故致十二人遇难，

其中有七位未成年人和一名3岁儿童。

二、名句默写

6.补写出下列各篇名句中的空缺部分。（6分）

（1） ，莫使金樽空对月。 （李白《将进酒》）

（2）在天愿作比翼鸟， 。（白居易《长恨歌》）

（3） ，长使英雄泪满襟。 （杜甫《蜀相》）

（4）云青青兮欲雨， 。 （李白《梦游天姥吟留别》）

（5）夫祸患常积于忽微， 。（欧阳修《伶官传序》）

（6） ，美人帐下犹歌舞。 （高适《燕歌行》）

三、现代文文本阅读

7.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(25分)

七月的一天，天公作美，太阳好像也歇双休日去了，轻风拂来，垂钓者更是心旷神怡。

围塘而钓的四个人，不一会儿都有较满意的收获，其中胡局长钓得最多，林雄乐得一个劲地

在心中祈祷：太阳不要露脸，满塘的鱼都贪嘴，只要让爷高兴就成。

林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。10年前他从一个小泥水匠干

起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活啥都干过。后来老板看重他勤劳朴实，把他培养成一个土

木工程师。再后来，林雄另起炉灶，办起了自己的建筑公司。真是不尝不知道，一尝吓一跳。

干技术活林雄在行，可与人打起生意场上的交道，林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑，工

程验收要跑，讨工程款还是要跑。有道是会者不难，难者不会。渐渐地，林雄也跑出了经验，

跑出了道道。今天他特地到乡下包了一个鱼塘，专门请M局的胡局长一行来钓鱼，因为M

局还欠着他15万元的工程款没有结。香不烧好，菩萨不开口，你拿不到钱也只有干瞪眼。

瞧他们钓得不亦乐乎，林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹。林雄正想着自己的心思，

那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。

林雄赶忙跑过去："司长，有什么指示尽管吩咐。"小车司机说："你看，哪来的老婆子，

捣什么乱，还让人钓不钓鱼了?"林雄这才发现，一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿

打捞塘中的水草。林雄一愣，刚才光顾高兴，水塘边多出个人来他也没注意。林雄忙跑了过

去。"老人家，你最好换个地方，别人在钓鱼。你这么一搅和，鱼惊了，就不咬钩了。"老太

太抬起头，一双混浊的眼睛看着林雄说："我每天都在这塘里打水草的，猪崽等着吃呢。"

那边小车司机又嚷开了；"还不快走，哪来的老家伙，这么讨厌!"

林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸，一时不知说什么好："老人家，这......"

小车司机又大声叫骂；"老家伙，还不快滚！"

林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂道："我操你祖宗！"

塘边的人都愣住了。林雄抹了把脸，伸手要过老太太手中的竹竿说："老妈妈，你歇

歇，......我来给你捞!"

第二天，胡局长让人找来林雄。胡局长的办公桌上放着一张填写好的15万元的支票。

胡局长说："林老板，钱可以给你，可你要告诉我，你昨天为什么敢发那么大的火，万一事

情弄砸了你就不后悔?"

林雄问："胡局长，你是要我说真话还是说假话?"

胡局长说："真话，当然是真话。"

林雄说："胡局长，我当时啥也没想，我只是想到我的母亲。"

胡局长听了，拍拍林雄的肩膀说："兄弟,我也是！"

两人的眼睛都湿润了。

（1）下面对文章的分析和理解，不恰当的两项是（5分）

A．林雄到乡下承包鱼塘，是他跑工程跑出的"道道"，"道道"就是只要领导高兴，工程

就好做。

B．小说揭示了社会的不良风气，但却以充满人情味的戏剧性方式结尾，体现了作者的

匠心。

C．林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂，是因为林雄想起了自己的母亲在乡下

天天打猪草喂猪崽。

D．小说中的胡局长被林雄身上的人格魅力所感染，顿生悔意，毅然决定给付林雄工程

款。

E．老太太的出现使文章出现逆转，伴随着小车司机的"说"、"嚷"和"叫骂"，文章迅速

进入高潮。

（2）林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。请结合材料，分条陈述

其成功的原因。（6分）

答：

（3）请结合材料为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。（6分）

答：

（4）小说中的老太太是一个不可或缺的人物形象，请结合材料，分析其作用。（8分）

答：

四、文言文文本阅读

8.阅读下面的文言文，完成第（1）—（4）题。

陶潜字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况。

以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎?”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷①，曰“令吾常醉于酒足矣”。妻子固请种粳，乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。顷之，征著作郎，不就。

既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。

其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有愠喜之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之曰：“但识琴中趣何劳弦上声!”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。

注释：①秫谷，可酿酒。

（1）选出对加点字解释有误的一项 ( ) (3分)

A．博学善属文 属：通“嘱”

B．尝著《五柳先生传》以自况 况：比

C．州郡觐谒 觐：拜见

D．亦欣然无忤，酣醉便反 反：通“返”

（2）下边六句话分别编为四组，全都表现陶潜“任真自得”的一组是（ ）（3分） ①在县，公田悉令种秫谷 ②征著作郎，不就

③时或无酒，亦雅咏不辍 ④躬耕自资，遂抱赢疾

⑤又不营生业，家务悉委之儿仆 ⑥以亲老家贫，起为州祭酒

A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑥ D．①②⑤⑥

（3）下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（ ）（3分）

A．陶渊明年少心怀高尚，博学多才，性情率真，乡里人都十分看重他。．

B．陶渊明深谙音乐，他自己备有一张琴，每逢朋友在一起喝酒，就抚琴作乐。

C．陶渊明被任用为州祭酒，他不能忍受官吏这个职务，没几天就自己回家了。

D．文中“高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上”句与我们学过的“采菊东篱下，悠然见南山”句，都表现了陶渊明悠闲自得陶醉于自然的情态。

（4）将下列句子翻译成现代汉语（10分）

①素简贵，不私事上官。（3分）

②解印去县，乃赋《归去来》。（3分）

③未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。（4分）

五、诗词鉴赏

9.阅读下面这首诗，完成8～9题。

春 寒

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

②亚树青帘动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

【注释】①这首诗写于庆历六年(1046)初春。当时作者支持的范仲淹政治革新运动(庆历新政)正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。②青帘：酒旗。

（1）这首诗表达了作者怎样的感情?请结合诗句作简要分析。（4分）

（2）梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性，请结合颔联和颈联，分析作者是如何表现抽象的“春寒”的。（4分）

六、语文文字运用

10.仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。（5分）

眼睛很宽容，

能装下整个世界；

它又很苛刻，

容不下一粒尘埃。

11.仿照例句的形式和修辞，再写两个句子。（6分）

例句：宽容是灿烂的阳光，它用热情融化了坚冰。

仿写：(1)宽容是 ， 。

(2)宽容是 ， 。

七、写作题

10.作文。（60分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”

请全面理解材料，不要脱离材料的含意，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。 要求：①自选角度，自主立意；②文体不限，不少于800字。

【试卷答案】

一、1. C（解析：A项 隅—yú B项：踹—chuài D 项：玷—diàn 稽—qǐ）

2．Ｄ（A．坐阵—坐镇；B．鞭辟入理—鞭辟入里；C．国萃—国粹）

3．Ｃ（“不耻”是“不以为耻”；“不齿”是“看不上、瞧不起”，表鄙视，合乎语境。“遵守”指不违背，与标准保持一致；“遵循”强调遵守并依循着办，与“规律”搭配。“捉摸”是“猜测、预料”义，多用于否定，如“难以捉摸”“捉摸不定”，没有“反复思考”义；而“琢磨”正是该义，合乎语境）

4．B（A．危言危行：说正直的话，做正直的事。指正直的言行。B．玲珑剔透：①形容器物精致，结构奇巧，多指工艺品；②形容人聪明伶俐。C．一五一十：比喻叙述时清楚有①

春寒梅尧臣翻译篇六
《试题》

2012年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第四次适应性训练

语 文

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

汉魏六朝的家教特点

秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。

魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍，社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。

汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。官宦之家的家教，其目的在于造就其子孙的德才学识，教学内容主要是为官之道，所以十分强调儒家经典的学习。自汉代推行以经术取士和任官的政策以来，

经艺在官宦之家的家教中占有十分重要的地位。官宦之家的子弟自小就学习《礼》《乐》《诗》《书》《春秋》《论语》和《孝经》等。其家庭教师大多是当地的名儒。除此之外。部分官宦子弟或外出从师，或跟随父兄习业。平民之家的家教，各因经济条件和文化环境的不同而有所区别，富商大户或从事教育职业的文人之家，一般是注重儒术教育的，他们希冀其子弟通过读“圣贤书”而成为做官人。但绝大多数平民百姓之家多以传授社会生活知识和生产技能为主要内容，在道德教育上其内容与统治阶级所推行的封建纲常教化没有什么区别，主要是孝悌之教。

1．下面关于“汉魏六朝家庭教育”的表述，符合文意的一项是( )

A．秦王朝积极推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，为后世尤其是汉魏六朝家庭教育的发展奠定了坚实的基础。

B．汉朝家庭教育在内容上以经学为主，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系。

C．魏晋南北朝时期玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了家庭教育范围，但不同阶层的家庭教育内容不尽相同。

D．魏晋南北朝时期，“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成家庭教育日渐衰落的局面。

2．下列对原文内容的理解，不符合原文意思的一项是( )

A．汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是阶级性和等级性也日益明显起来，家庭教育功能日渐强大，这使得封建社会制度和家庭制度不断发展和完善。

B．汉魏六朝的家庭教育呈现贵族家庭教育、官宦家庭教育、平民家庭教育的家教制度三足鼎立的态势。

C．汉魏六朝的家庭教育，一直沿续和发展到封建社会末期，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭、社会秩序等，都产生了深刻的影响。

D．皇家的教育主要围绕皇太子和诸王子展开，为此不惜垄断文化以作为皇家宗室的教材，收买第一流的学者充任宫廷教师，并建立宫廷教师制度和教学制度。

3．根据原文内容，下列分析不正确的一项是( )

A．汉魏六朝官宦子弟的家庭教育主要延请名儒进行教授，以传授儒家的经典典籍，灌输儒家思想为主。

B．经艺在官宦之家的家教中占有十分重要的地位，这一特点贯穿了整个封建社会，这在客观上造成了儒家长期受重视的局面。

C．家境富裕并不意味着身份的高贵，许多富商之所以在家庭教育上比较注重儒术教育，

是希冀子孙能够取得一官半职，从而提高社会地位。

D．绝大多数平民百姓家庭的家教内涵与富商大户人家的家教有同更有异，这是经济条件和文化环境的不同造成的。

二、古代诗文阅读（36分）

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，文成4~7题。

程琳字天球，永宁军博野人。举服勤辞学科，补泰宁军节度推官。权三司使范雍使契丹，命琳发遣三司使。太仓赡军粟陈腐不可食，岁饥，琳尽发以贷民，凡六十万斛，饥民．

赖以全活，而军得善粟。迁给事中、权知开封府。王蒙正子齐雄捶老卒死，贷妻子使以病告。琳察其色辞异，令有司验得捶死状。蒙正连姻章献太后家，太后谓琳曰：“齐雄非杀人者，乃其奴捶之。”琳曰：“奴无自专理，且使令与己犯同。”太后默然，遂论如法。改．

三司使，出纳尤谨，禁中有所取，辄奏罢之。内侍言琳专，琳曰：“三司财赋，皆朝廷有也。臣为陛下惜，于臣何有？”帝然之。或请并天下农田税物名者，琳曰：“合而为一，．

易于勾校，可也。后有兴利之臣，复用旧名增之，是重困民，无已时也。”再迁吏部侍郎，遂参知政事，迁尚书左丞。时元昊反，犹遣使来朝，众请按诛之。琳曰：“遣使，常事也，杀之不祥。”后使者益骄横，大臣患之。琳曰：“始不杀，无罪也；今既骄横，可暴其恶诛之，国法也，又何患耶？”元昊死，谅祚立，方幼，三大将分治其国。议者谓可因此时，以节度使啖三将，使各有所部分，以弱其势，可不战而屈矣。琳曰：“幸人之丧，非所以柔远人，不如因而抚之。”议者惜其失几。既而遣使册命，夏人方围庆阳。琳曰：“彼若贪此，可缓庆州之难矣。”命具礼币赐予之数移报之，果喜，即日迎册使，庆阳之围亦解。拜同中书门下平章事、判大名府。琳持重不扰，前后守魏十年，度要害，缮壁垒，增守御备。植杂木数万，曰：“异时楼橹之具，可不出于民矣。”人爱之，为立生祠。改武胜军，又换镇安军节度使。上书曰：“臣虽老，尚能为国守边。”未报，得疾卒。赠中书令，谥文．

简。

（节选自《宋史〃列传第四十七》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 岁饥，琳尽发以贷民 贷：借款 ．

B. 太后默然，遂论如法 论：判罪 ．

C. 帝然之 然：认为„„对 ．

D. 未报，得疾卒 报：答复 ．

5.以下各组句子中，全都表明程琳为官机智的一组是（ ）

①饥民赖以全活，而军得善粟 ②臣为陛下惜，于臣何有

③今既骄横，可暴其恶诛之 ④具礼币赐予之数移报之

⑤异时楼橹之具，可不出于民矣 ⑥臣虽老，尚能为国守边

A. ①③⑥ B. ①④⑤ C.②③⑥ D.②④⑤

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.程琳执法如山，不允许任何人凌驾于法律之上，王蒙正虽然与章献太后家连姻，但他的儿子王齐雄杀人，程琳同样对他进行依法严惩。

B.程琳善于处理政事，元昊造反仍派使朝见，程琳力排众议，主张不杀；元昊死，幼子立，程琳主张不应趁人之丧，而应采取怀柔政策。

C.程琳能从危机中捕捉时机，朝廷派使者去册封契丹，偏偏遇到夏人包围庆阳，他便让人把册封用的礼品财物转赐给夏人，从而解除了庆阳之围。

D.程琳非常体恤民生疾苦，他不但从不扰民，还主张合并天下农田税物名称以减轻百姓负担，百姓对他十分敬爱，为健在的他立了祠庙。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴以节度使啖三将，使各有所部分，以弱其势，可不战而屈矣。

⑵琳持重不扰，前后守魏十年，度要害，缮壁垒，增守御备。

（二）古代诗歌鉴赏（11分）

阅读下面这首宋诗，完成8—9题。

① 春寒

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。

② 压树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。

【注】①这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，妻子谢世后次子又病逝。②“青帘”指酒旗。

8．这首诗表达了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。（5分）

9．梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性，请结合颔联和颈联，分析作者是如何表现抽象的“春寒”的。（6分） （三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

(1) 鼎铛玉石，_________________，________________，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿

房宫赋》）

(2) 淇则有岸，__________。总角之宴，______________ 。（《诗经•氓》）

(3) 况吾与子渔樵于江渚之上，___________________，驾一叶之扁舟，______________。（苏轼《赤壁赋》）

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）

沼泽地

(日)芥川龙之介

“是杰作。”我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍。一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。说“发现”未免有些夸大，然而，惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也简陋不堪，所以这么说也未尝不可。记得标题是《沼泽地》，画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧。

而且奇怪的是，这位画家尽管得是郁郁葱葱的草木，却丝毫也没有使用绿色。芦苇、白杨和无花果树，到处涂着混浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真得把草木看成这种颜色吗？也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧？——我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由得心里冒出这样的疑问。

我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会没脚脖子。我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。正如从所有优秀的艺术品感受到的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。说实在的，挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中，没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。

“很欣赏它呢。”有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地回过头来。

“怎么样，这幅画？”对方一边悠然自得地说着，一边朝着《沼泽地》这幅画努了努

春寒梅尧臣翻译篇七
《经典东溪原文翻译及赏析_梅尧臣简介》

>东溪朝代：宋代

作者：梅尧臣

原文：

行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。

野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。

短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。

情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

写翻译 写赏析 分享 评分： 678910 很差 相关翻译 写翻译 东溪译文及注释

我来到东溪边观赏溪景，面对着水中的孤石迟迟舍不得上船离开。野鸭在

岸边睡着，充满闲情逸趣；老树伸展着秀丽的枝干，繁花似锦，惹人喜爱。溪旁

短短的蒲草整齐得似乎经过修剪，平坦的沙 ...

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这是一首写景诗，写得意新语工，结构严密，体现了诗人的一片闲情逸致。“行

到东溪看水时，坐临孤屿发船迟”，诗人专门乘舟到东溪去看水，一是说明东溪

水好，再就是诗人自己“爱闲”’整天挣扎在 ...

作者介绍梅尧臣 梅尧臣（1002～1060）字圣俞，世称宛陵先生，北宋著名现

实主义诗人。汉族，宣州宣城（今属安徽）人。宣城古称宛陵，世称宛陵先生。

初试不第，以荫补河南主簿。50岁后，于皇祐三年（1... 版权声明：本文内容

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古诗大全 古诗文网 KKD6BM 明茨伯格被称为管理学界的离经叛道者，在其《战略历程：纵览战略管理学派》中，他并没有给战略一个明确的定义，而是把战略理论归结为十个学派，并一一点评。他认为，简单从一个角度来解释战略就好比是盲人摸象：摸到鼻子的人说大象是一条蛇，摸到耳朵的人说大象是一把扇子，摸到膝盖的人说大象是一棵树，摸到尾巴的人说大象是一根绳子，摸到大象身躯的人说大象是一堵墙营销3.0版本，令人应接不暇。那么，营销的本质是什么？

很多人觉得这是已经有定论的话题，不值得讨论，当然也有人说营销就是4P，或者4C，则是典型的一叶障目不见泰山。最初在美国，营销的含义是：若干市场因素的各种结合从而影响市场供给，这些因素包括促销、推销、有组织的销售活动。1967年，菲利普构建为出发点的产物非但对人们的工作无益，反而使人迷失。营销理论需要从本质上去解构。解构主义领袖人物雅克一个问题不可以一次性、终极性地解决，而只能是分步走，分时间、分空间、分不同的角度来解决。对营销的重建与深度认知，须先从各方面多视野地去看待营销，尽力地去勾勒出它的一个暂时性的全貌；然后再对这个全貌的每一侧面进行批判性的分析与吸收。

现在，就让我们解构营销本质，蒙上眼睛，一步步去

摸营销这头大象。

1流通说

1922年，美国学者弗莱德促使商品所有权转移和实体分销所做的努力。1960年，美国市场营销协会把营销定义为是引导货物和劳务从生产者流向消费者或用户所进行的一切业务活动。对于生产部门来讲，专业化和劳动分工造成了不同的供应能力；对于消费者来讲，他们对满足需要的形式、任务、地点和获得效用有不同的要求。消费者与供应商在空间、时间上的分离性构成了企业产品、服务价值实现的障碍。营销正是为了消除这种销售障碍，是产业社会打通生产不一致和五个分歧造成的。两个不一致是指：①数量的不一致，生产者喜欢大量的生产与消费，消费者则偏好少量的购买与消费；②种类的不一致，生产者专业化生产种类较少的商品和服务，消费者则需要更多的种类。五个分歧是指：①空间分歧，生产者倾向于在生产最经济的地方设厂，而消费者则位于很多分散的地点；②时间分歧，在生产商品和服务的时候，消费者可能不想消费，而且把商品从生产者运送到消费者那需时间；③信息分歧，生产者不知何人在何时何地以何种价格需要何种商品，消费者并不知道何时何地以何种价格获得何种物品；④价值分歧，生产者以成本和竞争价格衡量商品和服务的价值，消费者以经济效用和支付能力衡量价值；⑤所有权分歧，生产者拥有对他们自己并不想消费

的商品和服务的所有权，消费者想要他们并未拥有的产品和服务。

亨利大生产的手法释放出了消费者的消费能力，形成了低价格的有效循环。这种经营思路是以刺激消费为基础的，在汽车行业当时的历史背景下打通了销售障碍的关键。 流通说的关键在于提高这种从生产到消费对接的系统效率。基于流通说，企业营销策略的关键就是如何使产品或服务能够高效率贯穿生产领域、流通领域以及消费领域。企业的广告推动，终端的拦截和促销，都是为了使这个对接过程更有效率，同时减缓甚至阻止对手对接。流通说提醒企业不能仅仅停留在客户角度或企业角度单方面来思考问题，而是将两者打通，去追求价值链层面上的共赢。

很多企业以为把货铺到了超市等终端零售点，就可以达成销售；但是，这仅仅打通了生产领域和流通领域，并没有和消费者进行有效对接，十多年前长虹在彩电大战中的崩盘就缘于此。从策略上讲，流通方式与流通速度是营销的关键。流通方式由营销组合决定，而流通速度由营销效率管理决定。管理营销效率，应该关注六大核心效率：价值信息传递效率、交易过程效率、产品/服务交付效率、售后服务效率、客户忠诚度管理效率和销售绩效效率。

2需求管理说

我曾当面向菲利普哪一个词语可以精准定义营销，他

给出的词就是Demand management，即需求管理。科特勒这样定义营销：识别目前尚未满足的需要与欲望，估量和确定需要量的大小，选择和决定企业能最好地为它服务的目标市场，并且决定适当的产品、劳务和计划，以便为目标市场服务。

需求管理说在当今营销界占主导地位。其客户导向从根本上抓住了企业利润的来源点；另一方面，需求管理说也是众多营销思想流派中体系构建最为完善、最为系统的学说，这种系统性也造成了它的可接受性。虽然不同的学者有不同的看法，需求管理说的策略体系大致都是从环境分析开始到消费者分析，然后根据STP战略，找到细分市场和适当定位之后，来设计营销战术组合。这种战术组合被E.杰罗姆旁若无人式营销观念是难以与现实的市场竞争相适应的。 此外，需求管理说过于关注交易前的营销活动，忽视交易后的营销活动。然而不可否认的是，需求管理说在当今营销学说中贡献最大，使用最广，实践性最强。 3竞争说

市场营销的本质不是为客户服务，而是算计，包围并战胜竞争对手。杰克传统的营销认为企业必须满足消费者需求，但是通过满足需求，美国汽车公司就能成功与通用、福特和克莱斯勒抗衡吗？到底营销的源点与本质是需求还是竞争？视竞争乃至战争为营销本质的学派认为：在市场上满

春寒梅尧臣翻译篇八
《【贵州省2013-2014学年高二寒假作业(7)语文 Word版含答案]》

7【KS5U首发】贵州省2013-2014学年高二寒假作业

（7）语文 Word版含答案

一、基础知识

1.下列词语中加，点的字，注音全都正确的一项是（3分）（ ）

A．拮据(jū) 泅水(qiú) 傩送(nuó) 角隅(ǒu) ．．．．

B．踹水(chuāi) 契诃夫(hē) 怂恿(sǒng) 庇祐(bì) ．．．．

C．忏悔(chàn) 躯壳(qiào) 喟叹(kuì) 迤逦(yǐ) ．．．．

D．玷辱(zhān) 酒馔(zhuàn) 赍发(Jī) 稽首(jí) ．．．．

2．下列各句中，没有错别字的一句是（ ）

A．青岛黄潍石油管道爆炸事故发生后，山东省委省政府及相关部门负责同志紧急赶赴

事故现场，坐阵指导抢险救援工作。

B．大众评审团也深受现场气氛的感染，抛出了一个个切中肯綮的问题并作了鞭辟入理

的评点，令大家茅塞顿开。

C．珠算申遗成功既喜且忧，喜的是世界终于认可了中国这个国萃，忧的是它在现代计

算机浪潮下已被视如敝屣。

D．围绕阿里巴巴合伙人制度是否可以豁免的问题，一场激辩正在展开：是墨守成规，

还是拥抱创新？

3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

①影视明星代言虚假广告虽为舆论所 ，但他们依然乐此不疲，其中很重要的原

因是他们可以轻易找到借口，开脱责任。

②道德境界有道德价值，道德行为并不单纯是 道德规律的行为；有道德的人也

不单纯是养成某些道德习惯的人。

③学好语文不仅需要扎实的语言知识功底，而且需要浓厚的学习兴趣，同时还需要认真

思考，反复 的良好思维习惯。

A．不齿 遵守 捉摸 B．不耻 遵循 捉摸

C．不齿 遵循 琢磨 D．不耻 遵守 琢磨

4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．我国在东海划设防空识别区后，安倍无理指责中方此举“极度危险”，日本政府的

危言危行将进一步损害中日关系。

B．著名主持人鲁豫，身材娇小，谈吐伶俐，玲珑剔透又咄咄逼人，与她面对面，你简

直不可能有任何躲闪的余地。

C．美国政府关门意味着什么？许多国会和白宫职员休假之后，一些美国媒体开始一五

一十地讨论这一看起来颇具现实意义的问题。

D．老人摔倒无人敢扶的事件频频发生，令人扼腕；“最美教师”“最美农妇”等舍身

救人的事迹，则感人至深，荡气回肠。

5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．岁末年至，中央纪委针对公车私用、舌尖上的浪费、公款印制寄送贺卡等问题突出，

发出通知要求坚决刹住腐败之风。

B．越是在招商引资压力大、竞争激烈的局面下，越是要严把准入关、环境关、投资强

度关，将有限的发展资源向优质企业和项目集中。

C．中国产品经营者有责任让全世界消费者彻底改善对中国制造的印象和偏见，告别野

蛮模仿、粗糙设计、粗放经营、恶性竞争。

D．沪蓉高速广安段一辆面包车与停靠在路边的重型大货车追尾，事故致十二人遇难，

其中有七位未成年人和一名3岁儿童。

二、名句默写

6.补写出下列各篇名句中的空缺部分。（6分）

（1） ，莫使金樽空对月。 （李白《将进酒》）

（2）在天愿作比翼鸟， 。（白居易《长恨歌》）

（3） ，长使英雄泪满襟。 （杜甫《蜀相》）

（4）云青青兮欲雨， 。 （李白《梦游天姥吟留别》）

（5）夫祸患常积于忽微， 。（欧阳修《伶官传序》）

（6） ，美人帐下犹歌舞。 （高适《燕歌行》）

三、现代文文本阅读

7.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(25分)

七月的一天，天公作美，太阳好像也歇双休日去了，轻风拂来，垂钓者更是心旷神怡。

围塘而钓的四个人，不一会儿都有较满意的收获，其中胡局长钓得最多，林雄乐得一个劲地

在心中祈祷：太阳不要露脸，满塘的鱼都贪嘴，只要让爷高兴就成。

林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。10年前他从一个小泥水匠干

起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活啥都干过。后来老板看重他勤劳朴实，把他培养成一个土

木工程师。再后来，林雄另起炉灶，办起了自己的建筑公司。真是不尝不知道，一尝吓一跳。

干技术活林雄在行，可与人打起生意场上的交道，林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑，工

程验收要跑，讨工程款还是要跑。有道是会者不难，难者不会。渐渐地，林雄也跑出了经验，

跑出了道道。今天他特地到乡下包了一个鱼塘，专门请M局的胡局长一行来钓鱼，因为M

局还欠着他15万元的工程款没有结。香不烧好，菩萨不开口，你拿不到钱也只有干瞪眼。

瞧他们钓得不亦乐乎，林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹。林雄正想着自己的心思，

那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。

林雄赶忙跑过去："司长，有什么指示尽管吩咐。"小车司机说："你看，哪来的老婆子，

捣什么乱，还让人钓不钓鱼了?"林雄这才发现，一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿

打捞塘中的水草。林雄一愣，刚才光顾高兴，水塘边多出个人来他也没注意。林雄忙跑了过

去。"老人家，你最好换个地方，别人在钓鱼。你这么一搅和，鱼惊了，就不咬钩了。"老太

太抬起头，一双混浊的眼睛看着林雄说："我每天都在这塘里打水草的，猪崽等着吃呢。"

那边小车司机又嚷开了；"还不快走，哪来的老家伙，这么讨厌!"

林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸，一时不知说什么好："老人家，这......"

小车司机又大声叫骂；"老家伙，还不快滚！"

林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂道："我操你祖宗！"

塘边的人都愣住了。林雄抹了把脸，伸手要过老太太手中的竹竿说："老妈妈，你歇

歇，......我来给你捞!"

第二天，胡局长让人找来林雄。胡局长的办公桌上放着一张填写好的15万元的支票。

胡局长说："林老板，钱可以给你，可你要告诉我，你昨天为什么敢发那么大的火，万一事

情弄砸了你就不后悔?"

林雄问："胡局长，你是要我说真话还是说假话?"

胡局长说："真话，当然是真话。"

林雄说："胡局长，我当时啥也没想，我只是想到我的母亲。"

胡局长听了，拍拍林雄的肩膀说："兄弟,我也是！"

两人的眼睛都湿润了。

（1）下面对文章的分析和理解，不恰当的两项是（5分）

A．林雄到乡下承包鱼塘，是他跑工程跑出的"道道"，"道道"就是只要领导高兴，工程

就好做。

B．小说揭示了社会的不良风气，但却以充满人情味的戏剧性方式结尾，体现了作者的

匠心。

C．林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂，是因为林雄想起了自己的母亲在乡下

天天打猪草喂猪崽。

D．小说中的胡局长被林雄身上的人格魅力所感染，顿生悔意，毅然决定给付林雄工程

款。

E．老太太的出现使文章出现逆转，伴随着小车司机的"说"、"嚷"和"叫骂"，文章迅速

进入高潮。

（2）林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。请结合材料，分条陈述

其成功的原因。（6分）

答：

（3）请结合材料为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。（6分）

答：

（4）小说中的老太太是一个不可或缺的人物形象，请结合材料，分析其作用。（8分）

答：

四、文言文文本阅读

8.阅读下面的文言文，完成第（1）—（4）题。

陶潜字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况。

以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎?”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷①，曰“令吾常醉于酒足矣”。妻子固请种粳，乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。顷之，征著作郎，不就。

既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。

其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有愠喜之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之曰：“但识琴中趣何劳弦上声!”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。

注释：①秫谷，可酿酒。

（1）选出对加点字解释有误的一项 ( ) (3分)

A．博学善属文 属：通“嘱”

B．尝著《五柳先生传》以自况 况：比

C．州郡觐谒 觐：拜见

D．亦欣然无忤，酣醉便反 反：通“返”

（2）下边六句话分别编为四组，全都表现陶潜“任真自得”的一组是（ ）（3分） ①在县，公田悉令种秫谷 ②征著作郎，不就

③时或无酒，亦雅咏不辍 ④躬耕自资，遂抱赢疾

⑤又不营生业，家务悉委之儿仆 ⑥以亲老家贫，起为州祭酒

A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑥ D．①②⑤⑥

（3）下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（ ）（3分）

A．陶渊明年少心怀高尚，博学多才，性情率真，乡里人都十分看重他。．

B．陶渊明深谙音乐，他自己备有一张琴，每逢朋友在一起喝酒，就抚琴作乐。

C．陶渊明被任用为州祭酒，他不能忍受官吏这个职务，没几天就自己回家了。

D．文中“高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上”句与我们学过的“采菊东篱下，悠然见南山”句，都表现了陶渊明悠闲自得陶醉于自然的情态。

（4）将下列句子翻译成现代汉语（10分）

①素简贵，不私事上官。（3分）

②解印去县，乃赋《归去来》。（3分）

③未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。（4分）

五、诗词鉴赏

9.阅读下面这首诗，完成8～9题。

春 寒

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

②亚树青帘动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

【注释】①这首诗写于庆历六年(1046)初春。当时作者支持的范仲淹政治革新运动(庆历新政)正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。②青帘：酒旗。

（1）这首诗表达了作者怎样的感情?请结合诗句作简要分析。（4分）

（2）梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性，请结合颔联和颈联，分析作者是如何表现抽象的“春寒”的。（4分）

六、语文文字运用

10.仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。（5分）

眼睛很宽容，

能装下整个世界；

它又很苛刻，

容不下一粒尘埃。

11.仿照例句的形式和修辞，再写两个句子。（6分）

例句：宽容是灿烂的阳光，它用热情融化了坚冰。

仿写：(1)宽容是 ， 。

(2)宽容是 ， 。

七、写作题

10.作文。（60分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”

请全面理解材料，不要脱离材料的含意，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。 要求：①自选角度，自主立意；②文体不限，不少于800字。

【试卷答案】

一、1. C（解析：A项 隅—yú B项：踹—chuài D 项：玷—diàn 稽—qǐ）

2．Ｄ（A．坐阵—坐镇；B．鞭辟入理—鞭辟入里；C．国萃—国粹）

3．Ｃ（“不耻”是“不以为耻”；“不齿”是“看不上、瞧不起”，表鄙视，合乎语境。“遵守”指不违背，与标准保持一致；“遵循”强调遵守并依循着办，与“规律”搭配。“捉摸”是“猜测、预料”义，多用于否定，如“难以捉摸”“捉摸不定”，没有“反复思考”义；而“琢磨”正是该义，合乎语境）

4．B（A．危言危行：说正直的话，做正直的事。指正直的言行。B．玲珑剔透：①形容器物精致，结构奇巧，多指工艺品；②形容人聪明伶俐。C．一五一十：比喻叙述时清楚有①

春寒梅尧臣翻译篇九
《2012届语文模拟试题》

吉林油田高中2012届高三10月份质量检测语文试题 （满分150分 考试时间150分） 第Ⅰ卷 阅读题（70分） 甲 必考题（45分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 人是能够思考的动物，因此现代人类的动物分类学名称是“智人”。然而思考的能力须经过训练始得发展。不同文化训练思考的方法各有所长，于是每一种文化都有其独特的思考方式。中国人的思考方式也许有下列几项特色，而这些特色也影响着我们对人、对事、对物的视野与角度。 第一个特色，相对于希腊文化与印度文化的缜密逻辑，中国人比较取径直观与体会。中国人日常语言中成语特多；中国文学中用典是其特色，这两者都采用一连串的模拟，提供一些相近的印象，然后重叠这些印象，建立起一个新的印象。这一过程只能意会，不易言宣。中国人擅长此道，找一个“悟”字，代表直观体会。印度佛教传入中国，在中国经过华化终于成为发扬光大的宗派。不是理论严谨的唯识宗，而是直指心境的禅宗与诚心念佛的净土宗。在中国人的日常经验中，“悟”是时时出现的思考方式。 第二个特色，中国人观察事物往往重视统摄全面，而不喜欢对局部进行分析。以中医理论为例，经脉遍布全身，气血周流顺畅，则身体康健。若有病痛，中医不愿头痛医头，脚痛医脚，而是从全身的整治调理下手。中国的绘画以气韵生动为上，也是看一幅画的全面性，为此，中国画家一落笔就定了全局，不能在中途修改。这种例证不胜枚举，说明中国人不注重局部分析的思考方式。 第三个特色，中国人习惯于从有机的变化中看世界。中国人的诗词中最多的是对时节的感慨，中国人的宇宙感处处都是活泼的生命，而且生命本身就是值得尊重的价值。鸟飞鱼跃，是一个境界；绿满窗前，是一个境界；天心月圆，是一个境界。有机的宇宙观与上述全面性的考察又是互相关联、难以区分的。因此，研究中国科技史的李约瑟曾经指出，中国人的有机宇宙观是中国文明的特征，截然不同于牛顿力学的机械宇宙观。 第四个特色，是中国人对于“动态”的注意。《易经》一书全是讨论变易的过程；五行相生相克，也是不断变化的动态。“文化”一词其语根是“人文化成”，本身即是变化，而不是形态。太极图代表着进行中的变化，变化即是常态。这一命题又与上述有机的宇宙观互为表里，陈述了中国人思考方式的特色。 以上四项思考方式其实也是彼此相关、互相加强的。全面、有机与动态三项只是从不同

的角度陈述相同的现象，而直观的悟性则以非分析的思考统摄上述三个思考的角度。这些思考方式落实在中国人的人生态度中即是认识世事多变化，也准备面对变化。“三十年河东，三十年河西”“天下无不散的筵席”“日中则仄，月盈则亏”“盛极必衰，否极泰来”„„有了这些对变化形势的理解，中国人不是坐待命运降临的宿命论者，而是随时准备面对变化的命运调整自己的反应。这是一种乐观的命运论。正如海边冲浪的并潮儿，随时抓住变化的浪头，

慧。

（《读者》2009年12期16页）

1．从原文看，下列对“中国人的思考方式的特色”的理解，不正确的一项是（3分）（ ）

A．中国人的思考方式是以悟为代表，比较重视直观体会，这是与具有缜密逻辑的印度文化与希腊文化相比而言的。

B．中国人观察事物不注重局部分析，观察事物的方式通常是重视统摄全面，中医与绘画就是这一思考方式的例证。

C．中国人习惯于从有机的变化中看世界，李约瑟认为，中国人的有机宇宙观与牛顿力学的机械宇宙观截然不同。

D．中国人的有机的宇宙观与中国人对于“动态”的注意构成表里，表达了中国人思考方式的特色。

2．下列对原文内容的分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A．中国的绘画以气韵生动为上，看一幅画的全面性，中国画家一落笔就定了全局，不能在中途修改，这是中国人不注重局部分析的思考方式的一个例证。

B．因为生命本身就是值得尊重的价值，所以中国人的诗词中最多的是对时节的感慨，中国人的宇宙感处处都是活泼的生命。

C．“文化”一词本身即是变化，而不是形态，它的语根是“人文化成”，太极图就代表着进行中的变化。

D．直观的悟性是以非分析的思考统摄有机、全面与动态三个思考的角度，而这三个思考的角度只是从不同的角度陈述相同的现象。

3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3分）（ ）

A．现代人类的动物分类学名称是“智人”，因为人是能够思考的动物。每一种文化有独特的思考方式，中国人的思考方式有四项特色。

B．传入中国的印度佛教，在中国经过华化终于成为发扬光大的宗派。不是直指心境的禅宗与诚心念佛的净土宗，而是理论严谨的唯识宗。

C．中国人的思考方式的四个特色之间互相加强、彼此相关，这些思考方式落实在中国人的文化与人生态度中就是认识世事多变化，也准备面对变化。

D．中国人对“天下无不散的筵席”的理解，说明了具有乐观的命运论，随时准备面对变化的命运调整自己的反应，这种智慧是由深度的哲学探讨浓缩的。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面一段文言文，完成4——7题。

朱云，字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠，借客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。年四十，乃变节从博士白子友受《易》，又事前将军萧望之受《论语》，皆能传其业。好倜傥大节，当世以是高之。

是时，少府五鹿充宗①贵幸，为《梁丘易》。自宣帝时善梁丘氏说，元帝好之，欲考其异同，令充宗与诸《易》家论。充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会。有荐云者，召入。摄衣登堂，抗首而请，音动右左。既论难，连拄五鹿君，故诸儒为之语曰：“五鹿岳岳，朱云折其角。”由是为博士，迁杜陵令。

至成帝时，丞相故安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已，及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”

云自是之后不复仕，常居户田，教授诸生。时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉。薛宣为

丞相，云往见之。宣备宾主礼，因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁，可以观四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢复言。

云年七十余，终于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁，为丈五坟，葬平陵东郭外。

（选自《汉书•朱云传》）

[注] ①少府五鹿充宗：少府，官名；五鹿，复姓。

4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A．当世以是高之 高：崇敬 ．

B．御史遂将云去 将：带领 ．

C．以旌直臣 旌：表彰 ．

D．云自是之后不复仕 仕：做官 ．

5．以下四组句子中，全部直接表明朱云不惧权势的一组是（ ）（3分）

①容貌甚壮，以勇力闻 ②摄衣登堂，抗首而请 ③今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐 ④臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉其余 ⑤小生乃欲相吏邪 ⑥遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁

A.①③⑥ B.①⑤⑥ C.②③④ D.②④⑤

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A．朱云少时尚武，后又修文。他年轻时与侠士交往，凭勇力而闻名。四十岁时，才改变行节，从师学习《易经》和《论语》，都能传承老师的学问。

B．朱云有胆有识，能言善辩。他被人推荐与五鹿充宗辩论时，毫不胆怯，毅然前往；辩论展开后，连连驳倒五鹿充宗，故儒生很佩服他，朱云也由此升迁。

C．朱云忠心为国，直言进谏。他因在公卿面前指责张禹为佞臣而触怒汉成帝，成帝要杀他，幸亏辛庆忌冒死求情，陈述理由，皇上的怒气才消，免去了他的死罪。

D．朱云为官时是正直之臣，不复出仕后一心教授学生。他时常带着学生们乘牛车出门，对所探访的人都能做到恭敬侍奉，但是和丞相薛宣相见时拒绝了薛宣的盛情挽留。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。（5分）

（2）此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。(5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋诗，完成8—9题。

春寒①

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

压树青帘②动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

注：①这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。②“青帘”指酒旗。

8.这首诗表达了作者怎样的感情？请诗句简要分析。（5分）

9.梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性，请结合颔联和颈联，分析作者是如何表现抽象的“春寒”的。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（每空1分）

（1）长太息以掩涕兮， 。（《离骚》）

（2）且举世誉之而不加劝， ，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

（《逍遥游》）

（３）寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（《赤壁赋》） （４）鼎铛玉石，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。（《阿房宫赋》） （５）斜阳草树， ，人道寄奴曾住。（《永遇乐 京口北固亭怀古》）

（６）人生如梦， 。（《念奴娇 赤壁怀古》）

乙 选考题

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

青衣花旦

海飞

村主任在县剧团找到青衣和花旦的时候是下午，她们正在练功房里练功。她们看到斜阳把村主任的脸劈成了半明半暗的两半。村主任很年轻，但是穿得很土。村主任说我是球山村的村主任。她们就问球山村在哪儿？村主任说球山村在很高的山上。她们这才看到年轻的村主任脚上的解放鞋沾满了黄泥。村主任看到了她们的目光，就很局促地移了移自己的脚步。村主任又说想请青衣和花旦去村里唱一场戏，清唱就行了。青衣和花旦相互看了看，她们不愿意去，她们就说我们要收钱的。村主任说收就收吧。她们说很贵的，村主任问多少？她们就说了多少。沉吟了许久，村主任说，贵就贵吧。她们说，我们怎么去，得坐车吧，还有山路怎么吃得消走？村主任说，我们早就有人等在山脚了，我们准备了轿子。如果你们不去，那么我也不回去了，请不到你们村里人不准我再回去。青衣和花旦对视了一眼，只好点点头。

于是她们就去球山村。跟着村主任乘了两个小时的车，到一座山脚时，看到了两乘简陋的轿子，她们就上了轿。又走了三个小时的山路，她们终于到了那个叫球山村的地方。许多村民围过来看，他们的表情很蒺然，他们没有看过穿得这么光鲜又长得这么漂亮的女孩子。青衣和花旦往山脚下一看，怎么也没见底，云雾一片。青衣和花旦就面面相觑，吐了吐舌头。 村主任指挥着大家干这干那，村主任说去把大爷、大婶接来，那两乘小轿就又开始工作了。简易的戏台已经搭了起来，村主任在家里招待青衣花旦吃过晚饭后，就陪着她们去了晒场戏台上点起了松明灯，台下也亮起了星星点点的火把，全村人都赶来了。青衣花旦就上台，她们是收钱的，而且也不便宜，所以她们唱得很认真很卖力。

她们唱了很多折子戏，从《楼台会》到《送凤冠》，又从《宝玉哭灵》到《黛玉葬花》。她们看到台下第一排坐着一对老夫妇，四周站满了人。演出快结束的时候，村主任站到了台

上，松明灯噼噼啪啪的响声中，村主任中气很足地说：乡亲们，从今后，桂子的爹妈就是我们球山村人的爹妈!台下一片寂静，一会儿，呼声如潮：桂子的爹妈就是我们的爹妈!青衣和花旦被吓了一跳，不知道他们想干什么。她们看到坐头排的老夫妇的眼里泪光一闪一闪。 然后她们接着唱，唱到月上中天，就结束了。村里人渐渐散去。村主任安排青衣和花旦住他对象家。村主任的对象长得很俊，一双大眼睛，两根大辫子。在对象家门口，村主任对她们说，你们先住下，明天-一早我和你们结了账，然后派轿子送你们下山。青衣和花旦就说，好的。

青衣和花旦与村主任的对象很聊得来，对象送给她们自己剪的剪纸，说可以贴窗花。青

衣和花旦家里的铝合金窗不需要贴窗花，但是她们还是收下了。

说，怎么会找不到?村主任说，你们昨天什么时候睡的?对象说不知道反正睡得很迟。村主任说你们说什么了吧。对象说她们问我桂子是谁，我就说桂子是我们村的小伙子，去外面当了兵，在洪水里救一个女人时被淹死了。骨灰送回来，明天就要下葬。桂子爹妈爱看戏，我们全村人凑钱请了你们来唱戏，算是代桂子孝敬他们二老的。村主任说，她们两个嫩女娃子，这么高的山，她们能走到哪儿去?

后来村主任的对象在八仙桌上看到了一小沓钱，旁边还留了字：桂子和我们一样，也是20岁。桂子爹妈也是我们的爹妈。演出的钱我们不能收，这点钱就算是桂子孝敬爹妈的。不用再找我们了，我们自己能下山。落款是：青衣花旦。

村主任猛拍了一下自己的脑袋，蹿了出去。不一会儿，两乘小轿出现在弯弯的山道上，快得像风一样。

（选自（（中国小小说300篇》）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．青衣花旦一开始不愿答应去球山村演出，主要是对村主任这位不速之客不信任，存有戒心，其实她们内心还是很想挣这笔演出费的。

B．小说以“青衣花旦”为题，蕴含了丰富的信息，既点明了主要人物的职业、角色，又非常简明、醒目。

C．村民们对青衣花旦的到来“表情很漠然”，是因为她们穿着打扮过于光鲜时尚，致使纯朴的村民们本能地反感她们这种做派。

D．小说主题健康，格调高昂向上，所看力翅造的人物如青衣花旦、村主任、桂子父母，个个形象糊栩如生，构成了鲜活丰满的艺术群像。

E．小说构思巧妙，在对青衣花旦的形象塑造上欲扬先抑，设置伏笔不露痕迹，后面揭开谜底方让读者深受感动。

（2）小说开篇用主要笔墨写村主任与青衣花旦的对话，这样写有什么作用?诸简要说明。 （6分）

（3）“青衣花旦”有哪些性格特点?请简要分析。（6分）

（4）有人认为结尾一段文字可以删掉，你认为是否可以?请谈谈你的观点和具体理由。（8分）

春寒梅尧臣翻译篇十
《盐城二模》

语文Ⅰ试题

一、语言文字运用(15分)

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） ．．．．

A．量杯/量体裁衣 ．．

B．吭声/引吭高歌 ．．

C．泥淖/绰绰有余 ．．

D．瓦砾/众口铄金 ．．寒舍/退避三舍 ．．慰藉/声名狼藉 ．．嗔怒/瞋目而视 ．．偏裨/纵横捭合 ．．称谓/称心如意 ．．见识/博闻强识 ．．扺掌/中流砥柱 ．．啜泣/笔耕不辍 ．．

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） ．．

A．这是一篇令人不忍卒读的报道，它讲述了一个普通农村青年三年来克服种种困难，坚持帮助敬老．．．．

院腿部有残疾的张大爷的故事。

B．海城市民普遍认为宜居环境就差一个“水”，市区水污染问题突出，人们改变水环境的愿望非常

迫切，特别是沿河居民对此感同身受。 ．．．．

C．经济发展不能跟在别人后面亦步亦趋，而要通过科技创新和文化创意这两大动力，花大力气来推．．．．

进产业升级，变中国制造为中国创造。

D．在第三届“百姓大舞台”演唱决赛中，上一届获得三等奖的李大妈凭借出色发挥，终于一鸣惊人．．．．

荣获省电视台戏曲演唱类节目的一等奖。

3．下面这段文字介绍了第三代移动通信技术，请概括出它的三个主要特征。（5分）（不超过50个字）

“3G”是第三代移动通信技术的简称，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。3G服务能够同时传送声音(通话)及数据信息(电子邮件、即时通信等)。代表特征是提供高速数据业务。 相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、CDMA等数字手机(2G)，第三代手机（3G）一般地讲，是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。未来的3G必将与社区网站进行结合，WAP与web的结合是一种趋势，如新浪微博等已经将此应用进来。3G与2G的主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升，它能够在全球范围内更好地实现无线漫游，并处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务，同时也要考虑与已有第二代系统的良好兼容性。为了提供这种服务，无线网络必须能够支持不同的数据传输速度。

4．最近，为给地铁建设让路，南都市大安北路上的49棵悬铃木开始迁移。这些一人合抱的大树在2月

底被砍去枝杈，只剩光秃秃的主干，在料峭的春寒中伫立了十多天。（4分）

（1）请以大树的口吻，写一句形象的话，表达大树对自己命运的不解或委屈。（不超过30个字）

（2）请你以南都市民的身份，在微博上写一句议论性的话，表达对这种做法的批评。（不超过30个字）

二、文言文阅读（19分）

高三语文试题第 1页（共6页）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

广西转运使孙君墓 王安石

君少学问勤苦，寄食浮屠山中，步行借书数百里，升楼诵之而去其阶。盖数年而具众经。后遂博极天下之书。属文操笔布纸，谓为方思，而数百千言已就。

以天圣五年，同学究出身，补滁州来安县主簿、洪州右司理。再举进士甲科，迁大理寺丞，知常州晋陵县，移知浔州。浔当是时，人未趣学，召吏民子弟之秀者，亲为据案讲说，诱劝以文艺。居未几，旁州士皆来学，学者由此遂多。以选，通判耀州。兵士有讼财而不直者，安抚使以为直。君争之不得，．

乃奏决于大理。大理以君所争为是，而用君议，编于敕。庆历二年，擢为监察御史里行。于是弹奏狄武襄公不当沮败刘沪水洛城事。又因日食言阴盛，以后宫为戒。仁宗大猎于城南，卫士不及整而归以夜，明日将复出，有雉陨于殿中。君奏疏，即是夜有诏止猎。蛮唐和寇湖南，以君安抚，奏事有所不合，因自劾。乃知复州，又通判金州，知汉阳军吉州。稍迁至尚书都官员外郎，提点江南西路刑狱。有言常平岁凶当稍贵其粟以利籴本者，诏从之。君言此非常平本意也，诏又从之。

侬智高反，君即出兵二千于岭以助英、韶。会除广西转运使，驰至所部，而智高方煽。天子出大臣，部诸将兵数万击之。君驱散亡残败之吏民，转刍米于惶扰卒急之间，又以余力，督守吏治城堑，修器械，属州多完，而师饱以有功。君劳居多，以劳迁尚书司封员外郎。初，君请斩大将之北者，发骑军以讨贼，．

及后贼所以破灭，皆如君计策。军罢而人重困，方恃君绥抚。君乘险阻，冒瘴毒，经理出入，启居无时。．．

以皇祐三年三月初七日，卒于治所，年五十四。

君所为州，整齐其大体，阔略其细故。与宾客谈说，弦歌饮酒，往往终日。而能听用佐属尽其力，．．

事以不废。在御史言事，计曲直利害如何，不顾望大臣，以此无助。所为文，自少及终，以类集之，至百卷。天德、地业、人事之治，掇拾贯穿，无所不言，而诗为多。

君讳抗，字和叔，姓孙氏，得姓于卫，得望于富春。（节选自《唐宋文举要》，有删改）

5．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分） ．．．

A．兵士有讼财而不直者 直：公平正直 ．

B．君请斩大将之北者 北：同“背”，相背 ．

C．方恃君绥抚 绥抚：安定抚慰 ．．

D．整齐其大体 整齐：整治，治理 ．．

6．下列句子中全都直接表现孙抗正直敢言的一项是（3分） ．．．．

①诱劝以文艺 ②乃奏决于大理

③而用君议，编于敕 ④又因日食言阴盛，以后宫为戒

⑤君奏疏，即是夜有诏止猎 ⑥君言此非常平本意也

A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③④ D．①⑤⑥

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） ．．．

A．孙抗幼时因家贫而依靠山中僧人生活，他勤奋好学，常常步行几百里去借书，回来后登楼诵读，

高三语文试题第 2页（共6页）

还特意抽去楼梯，以便潜心钻研和防止他人打扰。

B．担任监察御史里行时，孙抗不仅监督弹劾他人，如上奏弹劾狄武襄公不应该败坏刘沪收降水洛城，

而且还严于律己，参劾自己上奏汇报有不实之处。

C．在侬智高的气焰炽盛时，孙抗被任命为广西转运使，他走马上任，为平乱出谋划策，出力流汗。

后因平乱的功劳多，他被提升为尚书司封员外郎。

D．孙抗任州郡长官时，常常整日与宾客谈说，听歌喝酒，疏忽政事。下属为所欲为，他听之任之，

不加制止。后来他受到御史弹劾时，也就无人相助。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）属文操笔布纸，谓为方思，而数百千言已就。（3分）

（2）人未趣学，召吏民子弟之秀者，亲为据案讲说。（3分）

译句： ▲ ▲

（3）又以余力，督守吏治城堑，修器械，属州多完。（4分）

三、古诗词鉴赏（10分）

9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（10分）

小 村 梅尧臣

淮阔州多忽有村，棘篱疏败漫为门。

寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。

野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮只危根。

嗟哉生计一如此，谬入王民版籍论。

【注】①仁宗庆历八年，淮河地区惨遭水灾。②王民：臣民。版籍：交租税的户籍。论：看待。 ②①

（1）这首诗描绘了小村怎样的景象？请简要概括。（3分）

（2）第三句中的“寒”和第六句中的“啮”用得好，好在哪里？（4分）

（3）近人陈衍评此诗说：“写贫苦小村，有画所不到者。末句婉而多风。” 请作具体分析。（3分）

四、名句名篇默写（8分）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

（1。 （屈原《离骚》）

高三语文试题第 3页（共6页）

（2） ，谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》）

（3）鼎铛玉石，金块珠砾 （杜牧《阿房宫赋》）

（4） ，佳木秀而繁阴。 （欧阳修《醉翁亭记》）

（5）盖将自其变者而观之， ；自其不变者而观之， ，而又何羡乎！（苏轼

《赤壁赋》）

（6 （《论语〃泰伯》）

（7 （《孟子〃尽心上》）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11～14题。

黄土招魂 王灏然

①大抵每一个人都会对故乡怀有亲附依傍之情，这也许是人们情感的一种皈依。故乡的存在就像是母亲的爱一样，总在我们干旱的心田里及时洒下雨露。它让我们骄傲地意识到，家园还在，我还在，一切似乎都有了着落。

②生长在黄土高原这方神圣的土地上，我发觉自己总对她有着一种难以割舍的情结。我们的血脉早已深深地渗透、交融于这一片承载着我们整个躯体与灵魂的土地。当故乡以一种原生的姿态屹立在眼前时，我发觉，在这片天空下绵亘着的生灵和黄土，竟是如此的富于灵气而值得敬重。正是这片贫瘠的土地，养育出了最让人向往的秦汉与隋唐；正是这片贫瘠的土地，却成了整个西北地区物质文明与精神文明的载体，它更是撑起了一个民族的魂骨。

③黄土无言，从那起伏的峰峦、寂寥的旷野中我们读出了她的深沉与豁达。臵身于旷荡无垠的三秦大地，除了有时西北风的呼呼声以外，你似乎再也听不到任何声音，你只会感觉到黄土那沉默诱人的品质是如何潮水般地把你淹没。黄土的沉默是一种智慧的显现，它就像是深沉的黑夜一般具有非凡的渗透力；源生于黄土中的那些威武壮观且精神饱满的秦兵马俑更像是一群厚重思想的载体。而秦兵马俑乃是人类史上真正的文明。

④黄土是原始而单纯的生存，而它似乎总在沉思，但沉思的背后却隐藏着一种神圣的孤独。也许正是因为黄土的朴实与单纯，才让她隐秘得更加深不可测；也许正是因为黄土的沉默，才告诉了我们更多。 ⑤黄土大多时刻是静默的，而在它那静默的背景之下，上演着的更是一种刚劲与烈性。一种风卷黄沙的浩荡气势，在那宽阔纵深的黄土地上豪情恣肆，血性喷薄。黄土里生长的人们一片欢腾，吼着秦腔，唱着信天游，还有那“替古人卖劲儿”的说书人的谈笑风生。另外，腰鼓、唢呐、大秧歌，整个世界与那溅起的黄土尘埃共同欢笑成了一片沸腾的海……

⑥我想这便是黄土真正灵魂之所在，它以那兼容的性情凌驾于一切而又战胜着一切。沉默与刚烈的互相映衬使它成了一幅色泽鲜明的巨画，或者说是一部音域起伏的神曲。 ⑦再次游走于故乡的领地，我带着一种复杂的心情和沉重的思考，想起一些黄土地上的歌子，那歌声随即萦绕在我的脑海中。我突然间觉得那些曲调怎么变得那么生疏而又平淡老土。而这本应该是一些淋漓而又契合本土的歌子。我开始疯狂的寻觅，古老的黄土地里散发着的沧桑，是那些老旧的木雕窗格，青苔覆瓦的水井，流蚀的梯田以及已无青烟升起的高耸的烟囱。此时，我觉得脚下踩着的土地像是一块易碎的玻璃，整个黄土领域成了一副失去了灵与肉的枯瘦的骨架。

⑧我们仿佛正在经历着人类精神家园史上的一场浩劫。技术时代的到来给了我们完善的物质文明的良好机遇，然而，正是人们对于物质方面的过分掠夺导致了其对精神方面的摒弃和敷衍。我们似乎已在

高三语文试题第 4页（共6页）

流浪，可笑的是，我们流浪的脚步竟然没有踏出家园或者是故乡的领地。我们是另类流浪者。 ⑨我突然间想起了自己的父母，父母是属于这这片原始的黄土地的。他们日出而作，日落而息，面觑田亩，背灼天光，甚至在夜里，也没有搁下手中的活。尽管他们没能在天空中放飞太多的梦想与愿望，但那播种在土地里的品质与精神却足以养育起一方众生；尽管没有在这方土地里洒下无数辉煌，但他们栽起的那成片的树木还是如此葱郁地撑起了一片蓝天。⑩这时候，我更感觉到我们原来是那么肤浅，当不得不追随着时代的步伐时，本质上我们已成了一群失去航向的无助者。也许，我们会去凭吊一个远去的王朝，但是，我们是否更应该去挽留自己丧失着的精神家园呢？我们还将遭遇什么，秉持什么，还将经历怎样的浩劫与缅怀呢？从迷惘走向清醒吗？无疑，我们应该固守我们的文明，固守我们的精神庄园，固守我们祖先的每一处经典传承！

（选自《中国散文家》双月刊2010年第4期，有删改）

11．文章题目为“黄土招魂”，请结合全文概括“黄土魂”所包含的具体内涵。（5分）

12．文章第⑦段写到了“老旧的木雕窗格，青苔覆瓦的水井，流蚀的梯田以及已无青烟升起的高耸的烟

囱”，这在文章中有什么作用？（4分）

13．第⑤段画线文字叙写了黄土地上人们欢腾的景象，请分析它的表达特色。（5分）

14．第⑦段开头说“再次游走于故乡的领地，我带着一种复杂的心情和沉重的思考”，请结合全文探究作

者怀着怎样的复杂心情。（6分）

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文字，完成15～17题。

敬畏经典 仲呈祥

敬畏经典、珍视经典，是践行文化自觉、文化自信、文化自强的题中之义。唯有文化上真正自觉，才能做到充分自信；而唯有自觉自信，才能走向文化自强。那种随意解构、颠覆的做法，只会营造出一种有悖于“引导社会、教育人民、推动发展”的不良的精神“民生”氛围。

譬如，戏曲《赵氏孤儿》是中外闻名的经典。西方人之所以早就关注它，乃是看重它承载着中华文明历来倡导的、以剧中人物程婴和公孙杵臼为代表的“大忠”战胜以屠岸贾为代表的“大奸”的道德观。此乃这部经典作品之魂。但现在据此改编的同名话剧和电影却偏偏横移搬用西方时髦的“人性深度”理论，说按照“现代人性观念”，原作讴歌的“大忠”是“小市民的愚忠”，于是以“创新”为招牌横加“解构”乃至“颠覆”。再如，“吴越之争”的经典传说早已深入民心，勾践卧薪尝胆作为民族精神象征的艺术典型，西施作为献身报国的伟大女性的艺术典型，范蠡作为反抗以强凌弱的知识分子的智慧典型，从精神上哺育了一代又一代中华儿女。但有一部描写“西施归越”的戏曲作品，改编者按“人性复杂”索骥，以一连串动作把活在人民心中的美的艺术典型的勾践、范蠡和西施“颠覆”成了坏男人和坏女人。 此种经典改编殃及精神“民生”，令人忧虑。敬畏经典，本是一个国家、一个民族对优秀传统文化艺术高度自觉、充分自信的文明标志。经典作品中传承的中华民族优秀传统文化倡导的诸如“天人合一”、“兼容和谐”、“自强不息”、“厚德载物”、“民为邦本”、“己所不欲、勿施与人”等等理念、主张，不仅为当今中华民族伟大复兴提供着强大的精神资源，也堪为21世纪面临经济危机、能源危机、生态危机、道德危机和精神危机的人类开出救治的文化良方。高三语文试题第 5页（共6页）

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