大海像

导读：　大海像篇一《描写大海的好词好句》 描 ...

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大海像篇一
《描写大海的好词好句》

描写大海的好词好句

好词好句

1、在风平浪静的时候，我喜欢在海边散步，浪花梳理着脚边的细沙，海风轻轻地抚摸着，抬头望着大海，此时的浪花像一只展翅欲飞的蝴蝶；我也喜欢刚大海的汹涌澎湃的气势，这时候的大海成了在战场上奋勇杀敌的大将军，有着不可抵挡的气势。

2、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片海水和天空合为一体,都分不清是水还是天正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片 鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃

3、夜幕下，幽蓝的海水里，点点星光揉碎了的身影，那是大海于神秘的海边夜色里给人们编织的神秘深邃的梦境。

4、阳光照在波光细细的河面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

5、汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。

6、夏日的海真是吸引人，赤脚走在热乎乎细密柔软的沙滩上，会感到特别舒服，有时你不小心“侵犯”它的地盘，它就会无情地用浪花拍打着你，直到你离开为止。

7、喜欢它安静的样子，咆哮的样子„„ 望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄拥挤嘈杂全都灰望道九霄云外。

8、无边无垠的海水里，朵朵欢快的浪花们轻快优美的舞姿，那是大海开心的时刻里展露出来的欢乐笑颜。

9、我喜欢迎着暖暖清风，漫步在浅浅的海滩里，拨动着浪花和姐姐相互嬉戏玩耍。乳白色的晨雾像牛奶倒在了空中，又像为辽阔的大海披上了淡雅的轻纱。灰白色的天底下，碧波 万顷，红日从水平线上冉冉升起，这时，云雾在天空慢慢散开了，天空出现美丽的朝霞，海水闪着金辉。

10、我神往着大海的冷峻与和顺；神往着大海的辽阔与深奥；神往着大海的一帆风顺与波涛汹涌！大海以他独有的神韵吸引着我，召唤着我，使我的新身不由己的飞向他，朝拜它

11、我爱峰峦雄伟的华山，我爱水平如镜的西湖；我还爱秀丽无比的万窟山。但我更爱那变幻莫测的大海。

12、树叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

13、秋天，我喜欢早早跑出来，上海边等待日出。当火红的太阳冉冉升起时，金色的阳光洒满大海，蓝蓝的大海瞬间变成了金色。

14、清晨，耀眼的阳光透过云层撒入海面，蔚蓝的天空出现了展翅飞翔的海鸥，到处寻找食物。这时的海风平浪静，连海涛声也格外的轻，好像还沉浸在睡意中呢！

15、漆黑的夜晚，黑漆漆的一片，你再也分不清哪里是天，哪里是海。但我依然能看到岛屿上的观赏平台，为海面上的行船指引方向。渐渐的，天空不再是小星残月，变成了光彩 耀眼的月牙，这就是海上的明月。

16、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。

17、那碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟猗从高处看,烟波浩渺,一望无际;而有时,海水就在你的脚边,轻轻絮语

18、流淌着的河水在秋天通体泛红,好像一头巨蟒吐出的信子。

19、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

20、宽阔无垠的海面上，海风劲健的脚步走过，海涛阵阵，波涛汹涌，卷起千堆雪，那是大

海奏起的深沉雄浑阳刚的乐章。

21、看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海 边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗哗”的美妙声音！

22、紧接着，一片黄色的沙地深蓝色的水映入我们的眼帘。像是一片湖，却比湖更加的辽阔，像是一条河，却比河更加的蓝。海鸥在远处的海面上飞翔。来到海边，浪潮拍打着我

的双脚，我走在潮湿的沙地上，起初留下一个小小的脚印，被浪潮冲蚀，最后消失。

23、湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。

24、浩瀚无边的湛蓝的海洋,一道道波浪不断涌来,撞击在岩石上,发出了天崩地裂的吼声,喷溅着雪白的泡沫

25、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹

26、海水美，沙滩美，蓝天更美！那碧空万里的天空上，飘着几朵洁白的云儿，躺在沙滩上仰望蓝天，一阵风儿吹过，是那么惬意，那么洒脱，那么令人心旷神怡。蓝天蓝的奇， 如一块无瑕的宝石挂在天空，那云儿白的奇，如洁白无瑕的宝玉镶嵌在那蓝宝石间。

27、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光

28、海是蓝色的，说不上秀丽与迷人，却使人感到亲切与舒服。它不像漓江之水清可见底，却有着南海有风时的波澜壮阔和无风时的和蔼可亲。

29、海浪踏着轻快的脚步往岸上漫步而来，突然又像个羞涩的姑娘往回轻跑而去；当遇到了岩石，它并没有咆哮而起，而是像个小伙子从岩石边慢慢地踱过。我听不到它的一声嚎 叫，也看不到它的狮子般形象，它睡着了么？不，它正在和孩子们嬉戏。

30、海还是安安静静的,好像睡着了一样,没有风,也没有浪,海水已经凝固了,好像一块厚厚的玻璃,平躺在那儿,一动也不动

31、海的魂,以博大浩瀚所着称,几千年不变的姿态与胸怀,几千年不变的热血与潮汐击荡,击荡如雪之浪,拍打着几千年沉默如初的岩石

32、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的 深刻。

33、海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有气魄，有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。

34、海，神秘，美丽，神乎其神,海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力；海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚

35、海，平静时，像一位温顺的孩子，每当在海水波光粼粼时，似一面镜子，又似在与广阔的天地微笑。而我们，正在风平浪静的水里玩耍，不时有几只海鸥飞来凑热闹。

36、海，能容纳百川，它胸怀的博大；海，有潮起潮落，它沸腾的理想；海，有波峰涛谷，它引傲的作品；海，有惊涛骇浪，它对生命极限的考验。

37、光着小脚丫慢慢地走在海边，静静地听着浪花拍打岩石的声音，宛如像是钢琴家弹奏的钢琴曲，这和谐的风景，可谓是“金沙碧海，海阔天高”，你难道不会被这里的一切深深陶 醉了吗？

38、大海喜怒无常，海水有时凶猛，凶猛时像一只愤怒的海兽，咆哮地向海岸扑来，扑到岩石上，发出“哗„„哗„„”的惊涛声。有时又很温柔，温柔时只是微微荡漾出波纹，像一 只温柔的手，轻轻抚摸着人们。（A good sentence yuedu.mipang.com）

39、大海是生命的母体；海水是生命的洗礼玉液；而面向大海，沐浴海风，感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。

40、大海啊大海，天使也不知道，我为何对你如此迷恋，未来的未来，我还要为你献上我对海的祝福。

41、在平静的大海中，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。

42、有时海浪跑得太远了，大海母亲就大声呼唤着。

43、快要到黄昏了，这时候的大海像穿了一件橙色的闪闪发亮的衣服，更衬托出大海的魅力。

44、海洋是一个顽皮的孩子,有时很可爱,有也会有些小脾气

45、海洋是一个勤劳的工人,不停地生产盐。

46、海洋是个魔术师，一会安安稳稳，一会又生气了，一会又调皮的掀起浪花。

47、海洋高兴时，拍着波浪欢快的向前跑；海洋生气时，也会迅速转动身子，掀翻船只．

48、海水顽皮的向天空炫耀自己的蓝蓝的外套.

49、海水轻轻地拍打着沙石,是一遍遍亲切的问候。

50、海水就像慈祥的母亲，拂袖而去

51、海浪是个顽皮的孩子，追逐着，嬉戏着。

52、海浪抚摸着孩子的脚丫，给他挠痒痒呢！

53、风儿温柔的吹，海水在风的摇篮里睡了

54、大海这时候像穿了一件蓝色的晚礼服，美丽极了。

55、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

56、大海，我喜欢你，喜欢你宽大的手掌，喜欢你广阔的胸怀，喜欢你的一切一切。

57、大海，我的老师，我的亲人，我的挚友，我爱你！

58、大海，是一个神秘的世界，当大海脾气温和时，海面上水平如镜，吹着温和的海风，令人心旷神怡；当大海脾气暴躁的时，海面上波涛汹涌，巨浪滔天，令人毛骨悚然，退让 三分。

59、大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。

60、傍晚，海水轻轻地触摸的海岸线，涌起朵朵纯白的浪花，仿若情人之间的呢喃而成的爱意，像顽皮的孩子。

大海像篇二
《大海》

大海

海，是那么美，那么辽阔。一望无际的大海，滔滔的海浪，腾空溅起的白色浪花，都注定着一切，是那么和谐美好。可大海又缺少不了它的汹涌澎湃，大海掀起的海浪足足超出了几米高，夹带的泥沙一涌而上，咆哮而至。

可我却深深陶醉其中，不管它是多么波淘汹涌，我仍然爱它。有时侯大海像一位母亲，散发着温馨的气息；有时侯大海像望不到头的蓝色绸缎；还有时候，大海又像一位演奏暴风雨的音乐家！啊，大海啊大海，你是我心中的太阳，带走我的疲倦，亲吻我的小脚丫。我在金色的沙滩上留下的那一串小脚印，是你---可爱的海，一遍遍冲洗着我童年的回忆。每当夜幕降临，我站在沙滩，那么和谐与美好，令我想闭上双眼，陶醉其中……清晨，当太阳撒下几股金色的光芒，我坐在树下，看着波光粼粼的大海，闪烁着亮光。一只小小的螃蟹，从沙滩中探出头，在海边演舞蹈。每次，潮水慢慢退下去，海滩上留下了五光十色的小贝壳。我提着小竹篮，轻轻拾起那些贝壳，海，你是这样的美，这么静谧！当母亲轻轻的呼唤我回家，我久久望着一望无际的大海。虽然慢步离开，心里却久久不能平静……

浙江宁波广济中心小学六年级:董晗怡

大海像篇三
《描写大海景色的抒情句子》

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【海上风帆】

在平静的大海中，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。过了一会，风渐渐地大了，海浪冲击着礁石，发出“哗哗”的响声，与游泳人的喧哗合在一起，组成了一支优美的海边交响曲。伴着乐曲，大海上绽开了万朵浪花，在太阳的照射下，闪着金光，忽隐忽现，像束美丽的焰火。

中午，烈日当空，天气炎热。万里无云，但海风徐徐吹来，使我感到一点也不热。我贪婪地欣赏着大海美丽的姿态，深蓝色的大海和蔚蓝色的天空紧紧相连，往日波涛汹涌的大海，今天似乎特别平静，在阳光的照射下，好像穿上了一件金色的衣裳。海面上停着一艘轮船，还有几只快艇从海面上飞驰而过，激起几道雪白的浪花。有许多人投入了大海广阔的怀抱，欢畅自在地游着。沙滩上的人们有的躺着晒日光浴，有的在岩石缝里捉螃蟹。小朋友们在欢乐地互相追逐着。还有人在写生，想尽情描写那迷人的景色。至于雨景，毛主席在《浪淘沙 北戴河》中已经描述过了：“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船。一片汪洋都不见，知向谁边？”

【海浪】

海在呼啸，风在怒吼，不时掀起一排排巨浪，巨浪又一排排向前奔涌，冲向岩石，冲向一切阻碍他前进的万物；终于，海浪被岩石摔得粉碎，那碎片飞沫依然向前飘洒，溅在他身 上，令他打了个激灵，海浪仍旧前仆后继，摔破了又来，来了的又摔破……

【平静的海面】

每当晴朗的早晨或是静谧的月夜，海上风平浪静，微波不兴，只有那几乎是看不见的细浪温柔地轻轻地舐着沙滩，发出一种几乎是听不清的温柔的絮语般的声音的时 候，人们就像置身在温馨的夜里，在月色溶溶柳丝拂拂的池塘旁边倾听一支优美动人的小夜曲时，情不自禁地激起一种洋溢着诗情画意的恬静而又近于陶醉的感情。 这时候，人的心里就像一片透明的水晶，去领略这充满了优美的诗意的享受。

【沙滩】

宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像踩上了松软、舒适的地毯。一个浪打来，海水冲到我的脚上，凉爽、舒适。水退了，带走的沙子从我脚边滑 过，觉得有些痒痒，也有些沙子留下来，使我的脚往沙子里陷进了一块。又一个浪打来，脚就又陷进去一块。一连几次，连脚背也被沙子淹没了。

【海上明月】

海面平静得只能听见风儿的吟唱，一款明亮的月光辟开了一条闪着银光的 “路”，好像是为了欢迎我，又好像母亲伸开了玉臂拥抱我。我情不自禁地向着光亮走去，那眼前闪闪的鳞波似金鱼公主梦的衣裳。挂满了金银，好像是来送见面礼，慷慨解囊。

【海上日出】

不知什么时候，红日从海里冒出，悬挂在云层之中，光彩四射，层层云海被染得橙红鲜亮，如同一团火焰在沸腾，海水也被染红了，真应了“半江瑟瑟半江红”。几只被镀了色的海鸥从船旁掠过。远处，渔船点点，微风举浪，好一幅“海上日出”图！

伸展眼睛，眺望去，不见白浪滔天，但见渔帆点点，那晒的古铜色的发光的皮肤，那敏锐的眼神，善良的笑貌，再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作，他们不会去欣赏者所谓的风景，或许是看惯了，而之一的是起航的方向、船下的岩焦和天气的变化。看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，拓宽者茫茫无限的空间。

1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

2.

当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群，马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好象每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊，红羊，在太阳下就象绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。

有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就倚马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。

3.无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。

那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！

一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。

夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。

草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

4.无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。

那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！

一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。

夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。

草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

5.夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳的朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。我看到草丛中夹着许多粉红色、白色、黄色或是蓝色的不知名的花，把草原装扮得十分美丽。还有那活泼的小鸟儿唧唧喳喳地在草丛中跳跃。

啊，这草甸子真是太大了，一望无垠，像一张绿色的大地毯一直铺向天边。碧绿闪光的野草在微风中摇摇曳曳，中间夹杂着一簇簇的小野花。小星告诉我，洁白的是康乃馨，殷红的是百合，深粉的是马兰，浅蓝的是铃挡，金黄的是蒲公英……远远看去，就像绿地毯上绣的花图案。春天，冰雪融化，万物复苏。

春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青青。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡，成群的牛羊，像天上的片片白云飘落到大地，真是美景如画呀！

田野躺在光辉朗耀的阳光下面，正是秋收过后的情景，处处点缀着圆圆的稻草堆。黄色的、黑色的牛群，散在各处悠闲地啃着草。有的地方，长着绿色的植物，像铺的碧绿的地毯。小溪蜿蜒在田野里，给阳光照着，像一条明亮的玻璃带子。

在葫芦坝靠西的河坎上，有一溜向阳高地，深褐色松软的泥土里，生长着全坝子上最好的庄稼。排着方阵一样的麦田，正在拔节期，绿葱葱的，健壮挺拔，一派蓬勃生机。

如果你坐在飞机上向下鸟瞰，这里的景色是极其壮观美丽的。碧绿、葱绿、黛绿的林带网，像棋盘一样把黄色的沃土一档档地划分得非常整齐。田野随着季节的转换和作物的交替成熟，如同闪烁的宝石似地变换着绚丽的色彩。

平原是辽阔的，一望无垠的黄沙伸展着，直到天边。平原辽阔而且寂静，每日只有一样的阳光蒸晒着，使得地上的黄沙变得焦灼。没有风，没有声息，黄沙发出枯燥的苦味，使人晕眩。

更使人陶醉的是美丽的大草原，在春光明媚、草长莺飞的三月，朋友！如果你来到我们这儿，我想，你一定会被美丽的大草原迷住的。刚刚泛青的草儿偷偷地探出了头，僵硬的土地已经变得像地毯一样柔软，牧民们赶着牛、羊、马来到这大草原上放牧。马儿看到这广阔的草原立即狂奔起来，在草原上尽情地打滚。草原上到处都有一种叫蒲草的草，它的叶子形状有点像柳叶，但比柳叶长。 5.

大海像篇四
《大海,我爱你》

大海，我爱你

小时候，我最向往的地方莫过于大海了，在我心目中，天连着海，海连着天，天水一色，碧蓝碧蓝的。大海像一块天然的翡翠，美丽极了。每当，我从电视上看到有大海的画面时，我就想：要是我生活在海边天天能看到那波涛汹涌的大海，那该多好啊！

我的愿望终于实现了。去年暑假，我来到北戴河，看见了梦寐以求的大海，它比我想像的还要广阔无垠。我们踏着金黄色的沙滩，吹着清凉的海风，看着银光闪闪的海面，心中产生无数次的遐想，假如我是一只小鸟，就会在蓝天之下、大海之上自由自在地飞翔；假如我是一条小鱼，就会在那五彩缤纷的海底世界里尽情地玩耍；假如……. 我光着脚踩在松软的沙滩上，淘气的浪花一次又一次地来挠我的小脚丫，我踩过的脚印被它几次就抚摩平了。脚印没了，却来了几枚小巧玲珑的贝壳，这也许就是大海送给我的见面礼吧！我如获至宝的将它们拾起，小心的收集起来。我换好泳衣，投进了大海的怀抱。温柔时的大海，像一位慈祥的母亲，连海涛声也格外的轻，任那清澈见底的海水没过我的每一寸肌肤。我们在大海里尽情的嬉戏着，我一会儿游泳，一会儿浮在海面上，人们的欢笑声和海浪声渐渐的融合在一起……大海真像三岁孩子的脸，说变就变，狂暴时的大海像发怒了的狮子，吼叫个不停。一个大浪向我涌来，重重的将我拍在沙滩上，还没等我爬起来，一个巨浪又打过来，连远处打捞鱼儿的船也摇晃不定，人们的欢声笑语顷刻间被惊涛骇浪声给吞没了。面对大海，即使你有再多的烦恼与忧愁，也会消失的无影无踪。

啊！大海，你用你那甜美的乳汁哺育着海底各种生物；你用美丽的外表吸引着人们来观光旅游；你更用坚强的精神激励人们奋勇向前……大海,我真心地对你说：“我爱你！”

佳木斯第六小学 五年四班 中队 李炜 指导教师：贺亚琴

大海像篇五
《语文S版五年级上册《我家门前的海》PPT课件2》

大海像篇六
《《大海》》

二年级音乐教学案例

——《大海》

课题：

新人音版第三册《大海》

教学理念：

这节课的教学设计以音乐新课程标准为依据，本节课的教学理念是：以审美为核心；以兴趣为动力，给音乐伴奏注入新血液，新元素；突出强调“以学生为本”，面对全体学生，人人动手为歌曲伴奏，注重个性发展，以个人或分组形式进行表演唱，注重学科的综合，突出了学生的本位，强调音乐新课程标准的教学基本理念。

教学内容：

《大海》选自新人音版第三册第七课，这是一首海的抒情诗、海的赞歌，歌曲三拍子的节奏规律很有大海波浪起伏的意境。我启发学生用身体动作感受大海像“摇篮”一样的宁静与荡漾，感受旋律的起伏与歌曲的意境。

案例背景：

1、二年级学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强，形体灵巧，比较适合采用模仿性的肢体语言教学手段，让学生在欢乐的气氛中学习。

2、这堂课的教学没有多媒体的辅助，对教师的基本能力有了更多的要求。 案例描述：

片段一：看图片学歌词，根据节奏教读歌词

师：今天老师给大家带来了一首歌曲《大海》，同学们听一听，歌曲中是怎样描写大海的？（师播放歌曲范唱）

听后生回答：大海很大。大海像摇篮。„„

（同学每说出一句歌词后，师出示图片，贴到黑板上。）

（同学们说不完整的地方师补充。）

按节奏教读歌词一遍。

片段反思：

优点：1、虽然没有多媒体的辅助，但这个地方我准备了六幅图画，分别描绘六句歌词。图画内容贴近歌词，让学生一目了然，且图画颜色鲜艳，一下就把学生的学习热情提高了起来。

2、在学生说出歌曲演唱的内容之后，我根据歌曲节奏，对歌词进行了教读，让学生们对歌曲的节奏有了初步的了解。

不足：歌词教读的不够，以至于到后面的演唱环节，学生对节奏掌握不牢固。这一环节应把歌词多读一至两遍。

片段二：整堂课以大海的波浪起伏为主线

情境导入：师播放海浪的声音，让学生感受大海的潮来潮去、波浪起伏。如身临其境一般。 寓教于乐：①师：同学们，你们见过大海吗？

生：见过„„

师：我想问问大家，你们还记得海里的波浪是什么样子的吗？

生：记得（模仿„„）

师：我们用自己的身体来模范一下大海中海水的波浪起伏。

（师指导，生用不同的形式模仿：如单手轻轻模仿小波浪、双手模仿大波浪„„）

师：现在老师给大家音乐，我们随音乐一起摇动自己的身体、

手臂，我们看哪一个小浪花最

漂亮。

（师播放歌曲范唱）

师：大家的表现让我真的像站在大海边一样，而且我看到了好多美丽的小浪花。（师找表演出色的同学上台）

师：让我们在这几朵小浪花的带领下，再到大海边去看一看吧。

（师再次播放音乐，随音乐律动。）

②师：大家在演唱歌曲第一句的时候，旋律线应该是什么样的？

第一种第二种

生：第二种

师：为什么选择第二种？

生：第一种是只有一个音的、第二种有音的上下„„

师总结：第一种的旋律线是平静的，而第二种向波浪一样，有高低起伏。

（师用手势引导学生演唱歌曲第一句。）

片段反思：

优点：1、这堂课的主题是大海，我以波浪的起伏为主线，始终贯穿于本堂课的教学中，让学生一直可以感受大海的荡漾。

2、在解决难点的环节，我以其中一句的旋律线为例，帮助学生更好的演唱出旋律高低起伏的感觉。

不足：在用身体的动作模仿海浪的时候，同学们的动作大多太僵硬，太古板，如果有多媒体可以播放一些波浪的视频也许会让同学们的感觉更直观，更形象。

片段三：拓展环节加入打击乐器

创造表现：师：大家可以用自己的身体和声音来模范大海，今天老师还带来了几种小乐器，同学们你应该怎么用它们来模仿大海呢？（发放乐器：沙锤、串铃、三角铁、自制沙锤）请同学们动脑筋思考一下，这些乐器发出的声音怎么模仿大海？

（师指导学生使用打击乐器）

师：同学们，你们是怎么样使用这些乐器模仿大海的呢？

生：（摇晃乐器„„）

师总结：请大家和老师一起，在唱每小节的第一个音的时候把你的乐器举起来用力摇一下，

然后再放下来轻轻地摇两下。

（清唱歌曲，练习打击乐器的伴奏方法。）

练习一遍之后，师播放歌曲音乐，生随音乐边演唱边伴奏，没有乐器的同学随音乐做律动。 片段反思：

优点：在创编环节，我运用了打击乐器，激发了学生的兴趣，培养了学生的节奏感，也提高了这堂课的教学质量。学生更好地理解了这首歌曲，也把歌曲演绎的更好了。

不足：1、由于教学资源的限制，不能做到每人一件乐器，而且我自己准备的打击乐器也数量有限，所以有些同学没有体会到如何用打击乐器为歌曲来伴奏，在今后的教学中，我要均衡分配，让每一个同学都有机会来使用不同打击乐器为不同的歌曲伴奏，并让同学们认识更多的打击乐器。

2、如果班级的纪律可以保证不乱的话，可以让同学们用自己身边的物品作为小乐器。 案例反思：

《大海》这首歌曲虽然是一首三拍子的歌曲，但这堂课我没有把拍子作为教学的重点，只是让学生感受和表现大海的荡漾，在波浪的起伏中，潜移默化的也就掌握了歌曲的拍子。 为了得到课堂教学的效果，课堂上教师的主导太多，学生的主体显得有点少，教师应营造更多的空间让学生充分施展才华、放飞自由心灵，学生在体验和感受中自主学习。

在课堂重要不断注入新的元素，不能一味旳只是老师弹琴学生唱歌这种单一的形式，这样很容易让学生感到厌倦。这堂课中图画和打击乐的加入，既融合的其他的姊妹艺术形式，同时也激发了同学们的学习热情，对音乐产生了浓厚的兴趣，在这种氛围中，我也收到了很好的课堂效果。

每一次的教学都是经验的积累，只有不断的磨练，改进自己的不足，才能在今后的教学之路上走的更精彩。

大海像篇七
《描写海洋的比喻句》

大海、像一位幽默智慧的老人；大海像一位害羞的小姑娘；大海、像一位伟大的母亲；大海、像一位发怒的壮汉；大海、像一位神秘的魔术师。

1、海，碧蓝无边，像光滑的大理石一般，是那么的蓝，蓝得美妙，蓝得醉人。

2、大海可真大啊！大海浩瀚无边，海面上白帆点点，海边高楼林立，远处蓝天碧水，真像一幅美丽的图画，我不禁被这美丽的景色迷住了。

3、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

4、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的 深刻。

5、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

6、伸展眼睛，眺望去，不见白浪滔天，但见渔帆点点，那晒的古铜色的发光的皮肤，那敏锐的眼神，善良的笑貌，再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作，他们不会去欣赏者所谓的风景，或许是看惯了，而之一的是起航的方向、船下的岩焦和天气的变化。看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，拓宽者茫茫无限的空间。

7、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

8、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。

9、看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡.海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出"哗......哗......"的美妙声音！

10、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

11、喜欢它安静的样子，咆哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。

12、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃

本文来自：好词好句网（

详细出处：

大海像篇八
《我家门前的海_课件用》

大海像篇九
《我家门前的海、ppt》

大海像篇十
《大海的歌 第二课时》

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