一年级拖班

导读：　一年级拖班篇一《一年级一班班规班纪》 ...

一年级拖班篇一
《一年级一班班规班纪》

一年级一班班规班纪

一、学习纪律 １、在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，严格遵守作息时间，不迟到，迟到、一次扣0.5分，未履行请假手续，不得随便离开校园。如确需请假，需持请假条到班主任处签字，违者一次扣1分。

2、课前作好上课准备保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗。违者扣0.5分。

3、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事，违者扣0.5分。 严重扰乱课堂纪律者扣1分。

4、课后认真完成作业（含家庭作业），按时按质按量，不准抄袭，书写工整，有错必纠。如有违上述这一者扣0.5分。作业不签字一次扣0.5分。

5、考前认真复习，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救，违者扣0.5分。

6、上述各条均表现优异者，酌情加分。

二、劳动及清洁卫生纪律

（一、）劳动

１、积极参加各种劳动，服从安排。

２、劳动中不拖拉，不推诿。不疯打。

３、按时按质按量完成交付的劳动任务，未圆满完成时任何人不得擅离。以上违者扣0.5分

（二）、清洁卫生。

１、教室、每天一次彻底清扫，不留卫生死角，责任到人。 ２、环境清洁卫生重在保持，相互监督，及时检举揭发。 ３、不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。

４、讲究个人清洁卫生、勤洗澡、勤换衣服，饭前便后洗手。 ５、注意饮食卫生，进食有时有度，不吃不洁或过期、腐烂变质食品。不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

以上违者一次扣0.5分。

三、两操及集会纪律

１、出操、集会动作迅速，不拖拉，做到安全有序。

２、保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。 ３、做操动作规范划一，做到一个“齐”字。

４、升旗、集会等一切行动听指挥，步调一致。

５、一切活动善始善终，不得中离、早退。有事需请假。 ６、解散时整齐有序，不混乱。 7、课间文明休息，雨天可以在教室下棋，晴天积极参加学校的阳光锻炼。

8、有违上述之一者，视情节轻重扣1--5分。

四、安全纪律及其它

１、不准在楼梯、楼道拥挤、推拉或打闹。

２、不准携带各种利器和有射击力的枪支。

３、男女同学之间、班与班之间正常交往，语言文明，礼貌待人。 见到老师长辈要主动问好。

４、不准翻墙越壁，不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆

５、不准攀爬车辆、不准搭乘非客运车辆和“三无车辆”。 ６、不准私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流过河。

７、不准私拉乱接和拆弄各种电器。不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍，不在上学和放学路上玩耍、逗留。 ８、不准打架斗殴。

９、不准参与赌博偷盗和进“三室一厅”。

１０、不准吃不洁或过期、腐烂变质食品，杜绝食物中毒。不吃陌生人的东西，不跟陌生人同路。

１１、室内严禁烟火，预防火灾。

１２、发放营养午餐就不拥挤，在教室吃，不准带出教室食用。 不在上学和放学路上玩耍、逗留。

13、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。

14、不玩爆竹。

15、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。

16、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、 断电、灭火的习惯。

17、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍，不在上学和放学路上玩耍、逗留。不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

18、遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且学会使用各种求救电话。火警电话119急救电话120 匪警电话110 １9、有违上述之一者酌情扣1--10分。

五、班干部职责

1、班长：协助班主任管理班级日常工作，负责违纪登记和清洁、劳动任务的安排，协调班级各部门工作，负责上传下达。

2、学习委员：填写考勤薄，及时反馈学生对各科教学的意见和建议，收发作业，统计考试成绩，填写好人好事登记薄。

3、生活委员：负责发放营养午餐。

4、小组长：具体安排该小组清洁劳动任务、负责该小组成员课文抽背、作业本的收交，家庭作业每日检查等工作。

5、上述各部门工作必须有详实的记录，以作为德育考评的原始依据，有情况及时报告，定期向班主任汇报工作。

6、 能力强、有责任心者可连任，不尽责造成工作失误者检讨、撤换。

六、值日生职责：

１、上下课呼“起立”。

２、提醒教师上课。

３、领取和保管粉笔，擦黑板。

４、填写班务日志。

５、检查教室门窗、电灯、风扇是否关好。

七、公物管理

１、教室桌凳打号登记造册，谁损坏谁赔偿或维修。

２、教室玻璃由邻近学生负责，责任到人。

３、教室电灯、风扇由就近同学负责开关。

4、不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

5、违反上述之一者除赔偿外，另酌情扣除德育分，造成重大损失者交上级处理。

一年级拖班篇二
《一年级二班班级简介》

一年级二班班级简介

班主任：朱文慧

我班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。 16个聪明伶俐的小美女，20个活泼可爱的小帅哥相聚在一年级（2）班，组成了这个其乐融融的大家庭。在这个大家庭里洋溢着我们的欢声笑语，也将留下我们快乐成长的足迹。在这里，我们与书为友，在书海中扬帆远航；在这里，我们彰显个性，展示特长；在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩。 今我们一定会更加努力，在思想上、学习上积极进取，不断完善自我，团结拼搏，在学习以及各项活动中取得更优异的成绩。

班干部：班长 何佳凝

学习委员 王傲雪

卫生委员 关雨翔

文娱委员 郭玉茹

体育委员 高宇博

班级之星

一（2）班“卫生之星”—— 周颖

周颖她那整洁的着装，干净的脸蛋，特惹人喜爱。每次轮到她做值日时，总能带领大家把教室打扫得干干净净，桌子摆放得整整齐齐。在家里是爸爸妈妈的好帮手，总能主动承担一些力所能及的家务事。

我们的班训是：团结友爱 文明知礼

放飞想象 张扬个性

善于创新 健康成长

我们的班魂是：争当最亮的一颗星

我们坚信： 我们一（2）班是最棒的！我们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福，我们为拥有这样一处学习的乐园而骄傲，我们为

拥有这样一个成长的摇篮而自豪！

一年级拖班篇三
《一年级四班》

一年级拖班篇四
《一年级 班》

1. 认一认、连一连。(12份)

2. 看图列式。（18份）

2+

=

5+

=

=

+

=

+ =

（12份）

（5份）

（12份）

（12份）

（6份）

（12份）

（6份）

（5份）

（10份）

2. 一个数的最高位是亿位，这个数是（ ）位数单位。

学校名：四年级 姓名：

一、动动脑，仔细填。（36份） 1．10个一万是（ ），10个十万是（ ），10个一千是（ ）。 2.从个位起，第五位是（ ）位，第（ ）位是亿位。 3. 从右起，每（ ）个数位是一级，万级包括（ ）位，（ ）位，（ ）位，（ ）位。 4.写否有两级的数时，先写（ ）级，再写（ ）级。 5. 70000000读作（ ）。 6. 三千零八十万零八百二十，写作（ ）。 7. 5个一万，6个一百和7个十可组成一个（ ）位数，这个数写作（ ），读作（ ）四舍吾人到万位约是（ ）。 二、小法管巧断案。（对的打（√），错的打（×）（16份） 1. 两个计数单位之间的进率都是10。 （ ） 2. 读数时，每一级末尾的0都不读。 3.2345678是由2个百万，3个十万，4个万，5个千。6个百，7个十和8个一组成的。 （ ） 4.一千万里面有100个一百万。 （ ） 5.一亿里面有10个一千万。 （ ） 6.在70的后面添上4个0，表示7万。 （ ） 7.写数时，哪一位上一个单位也没有就在那一位写0 。（ ） 8.省略3703150万位后面的尾数约是37万。 （ ） 三、 对号入座。（将正确答案的序号填在括号）。（15份） 1. 十万位，百万位，千万位都是（ ） A. 数位 B. 位数 C. 计数单位 A. 八 B. 九 C. 十

3. 2600408读作 （ ） A. 二十六万零四百零八 B. 二百六十万四百零八 C. 二百六十万零四百零八 4. 省略51687320万位后面的尾数约是（ ）. A. 51万 B. 52万 C. 517万 5.五百零一万写作 （ ）. A. 501000 B. 5010000 C. 50010000 四 、 写出下面各数。（12份） 1.

2.据 3. 五、 请把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。（12份）1. 360000=（ ）万2. 4080000=（ ）万 3. 90800000=（ ）万4. 9850000=（ ）万 六、 用计算器计算。（12份） 138+295= 532 – 186= 500 – 83 + 279= 46×25+170= 6815+5 = 99 ×99 = 七、 比一比。 （在 〇里填上“＞”，“＜”或 “=”） （9份） 37000〇37万 640831〇630831 99999〇100000 806000〇〇80006 375000〇37万 30030〇30300 4909949909 204386〇20万 210000〇19999

错误!

一年级拖班篇五
《一年级暑期班数学学习内容.(二)》

一年级暑期班数学学习内容（二）

有趣的暑假生活转眼就过去了在暑假班我们都学了什么有趣的知识了呢？现在让我们一起来巩固一下吧！

加减法：

连加减混合计算

1 + 9 + 1 = 2 + 8 - 2 = 3 + 7 + 3 = 4 + 6 - 4 = 5 + 5 + 5 = 6 + 4 - 6 = 7 + 3 + 7 = 8 + 2 - 8 = 1 + 9 + 1 = 2 + 8 - 2 = 3 + 7 + 3 = 4 + 6 - 4 = 5 + 5 + 5 = 6 + 4 - 6 = 7 + 3 + 7 = 8 + 2 - 8 = 1 + 9 + 1 = 2 + 8 - 2 = 3 + 7 + 3 = 4 + 6 - 4 = 5 + 5 + 5 = 6 + 4 - 6 = 7 + 3 + 7 = 8 + 2 - 8 = 10-5 + 2= 2 + 8 - 2 = 3 + 7 + 3 = 8 + 2 - 8 = 1 + 9 + 1 = 2 + 8 - 2 = 3 + 7 + 3 = 4 + 6 - 4 = 5 + 5 + 5 = 6 + 4 - 6 = 7 + 3 + 7 = 8 + 2 - 8 = 1 + 9 + 1 = 2 + 8 - 2 =

认识物体

正方体 长方体 圆柱体

我会看图列式（应用题）

□

+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□

□+□=□ □+□=□ □-□=□ □+□=□

□+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□

□+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□

我们还学习了前后左右，整理房间、物体的分类、认识钟表。这些你都掌握了吗？

一年级拖班篇六
《一年级治班理念》

一（1）班 治班理念

赵 燕

“严在当严处，爱在细微中”，用热心和爱心滋润祖国的未来，用耐心和智慧培育民族的希望，与学生交流做到言之有理、言之有情、言之有方、言之有趣，引领学生快乐向上、个性发展。

一（2） 治班理念 朱艺明

如果把班集体比作一棵大树，我愿每个孩子都是一片美丽的叶子。世界上找不到两片相同的叶子，正如每个孩子都是最独特的一样。我希望他们成为既有个性又是最有凝聚力的一群，因为有了叶子的团结才能让班级长成参天大树。而我愿做一名有爱心、耐心、细心的园丁，为他们培土、施肥、浇水，陪伴他们快乐成长。

一（3）班治班格言 徐菁菁

用耐心倾听孩子的心声，用宽容化解孩子的紧张，用赞美点燃孩子的自信。 我愿捧出真诚的心，紧握孩子稚嫩的手，一起沐浴阳光、吮吸甘霖，一起涂抹童年的本色，享受阳光快乐的每一天。

一（4）治班理念 钱怡

倾听童声，学会微笑，善待学生，让快乐、温馨、和谐驻满班级；

抓好常规，促进习惯, 渗透教育，让班级成为学生成长的家园；

我会做，我能行，我最棒，让孩子成为班级的骄傲。

一（5）治班理念 吴琪桢

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳，当阳光洒满教室的每一个角落，开花结果亦不远矣。

一（6） 治班理念 徐燕

都说：“花儿的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。”那么就让我做好“叶”的事业吧！只为“叶”总谦逊地垂绿荫。“教师”好似默默奉献的绿叶，时刻衬托着“花”的娇艳。让我用爱心呵护童真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想；用挚诚写下忠诚，在无悔的事业中书写好“学为人师，行为世范”！

一（7）班治班理念 李芸

学校是知识的殿堂，作为一年级的小朋友，你们对学习一定充满了好奇与渴望。从现在开始，让我牵着你们的手，从知识的山脚出发，去感受温暖的阳光，甘甜的雨露„„希望你们能从一路的攀登中去感受知识的神奇、学习的快乐以及世界的精彩。

一年级拖班篇七
《我和我的一年级新班》

让学生在经历中学会自我教育

初一年级的学生像是一群叽叽喳喳的小雁子，班主任就是那只领头雁，要带领学生飞向他们梦想的地方。怎样才能让初一年级学生的生活学习变得生动，让学生人人互爱，爱班级，有责任感，初步形成班级凝聚力呢？我主张学生自己去亲身经历，让他们自己去领悟，有了亲身经历，学生才能够学会分析问题、解决问题。有了亲身经历，学生才能够学会自我教育。苏霍姆林斯基说：“只有能激发儿童自我教育的教育才是真正的教育。”也就是说让学生在经历中成长。

1.记班级日志，让学生学会自我教育

10月份的第一天，我们班开始记班级日志，我认为这一阶段的学生最重要的是增强是非观念，有了正确的是非观念，集体荣誉感也就自然而然的形成了。因此，我班的日志记录的是一天班级中的好人好事和需要注意的问题。下面摘取一段日志：

2014年3月20日 星期四 晴 值日生：**

今天发生了很多事，不过首先要祝我们的孔维龙同学生日快乐!恭喜你又老了一岁！

今天收作业情况很好，没有没写或不带作业的。

今天上课情况也很活跃，希望大家可以更活跃，更认真。

跑操的时候有六位从广东来的领导来检查，全班同学都很认真的在跑步，队伍整齐，脚步一致，至少证明我们初一三班的同学是热爱学校热爱班集体的！\(^o^)/

今天大扫除。同学们都非常认真，扫地的扫地，擦玻璃的擦玻璃„„不过我发现内墙的墙壁比外墙的还要脏，竟然还有鞋印（^*(- -)*^谁干的！）大家要好好维护我们的班级卫生，既然已经选择做了全校的“卫生免检班”，我们三班的每个人就都应该以身作则，校领导随时都会来检查，还有，现在是春季，换季时间会有流感出没，所以请大家注意身体，如果感冒了不要把卫生纸四处乱扔，班级是我们大家的。（在地上看到纸也要捡起来！●▽●）

文中体现了学生**对同学的关爱，对班集体的热爱和对学校的热爱。这篇日志向学生传递了正能量。只要班主任把学生的积极性调动起来，我们就会发现学生的智慧！记录班级日志让学生学会如何评价一件事和如何评价同学，让校规、班规或我提出的要求、期望悄然在学生心中生根发芽！记班级日志把班主任对学

生的要求较好地内化为学生自身的意志和行动，它让学生有了班级责任感，集体荣誉感，班级的凝聚力增强了！记班级日志实现了学生的自我教育。

2．让学生参与班级决策，学会自我教育

——卫生免检班的申请

中学阶段培养学生决策能力十分重要。要给学生创造机会参与班级决策，让学生承担班级责任。跑操后，我跟学生说：“你们都听到了申请卫生免检班的事了吧，其实，申请不申请免检班，我们都是要把卫生做好的，因为，我们每天都要生活在这里，如果我们申请免检班，就有可能随时要接受学校的检查及其他老师同学的监督，我不是每时每刻都跟你们在一起，这就要靠大家的力量来保持教室的整洁。我们不申请免检班也是可以的，我们照样把卫生做好，但从这一点是不是说明我们没有自信，认为我们没有这个实力。”有的同学说：“那申请吧。”有的说：“还是别申请了。”“投票吧！”结果是全班27名同学16名要求申请卫生免检班。我笑笑说：“那就好好做吧。班长你写一个300字的申请。”当时班长就诧异了：“老师怎么会是300字。”“第一，写一下我们班卫生的现状，符合申请卫生免检班的要求。第二，写申请卫生免检班的意义，第三，写我们今后怎样做。”

这个申请免检班的过程，我想让学生明白自己是班级的主人，让他们感受到自己对班级负有的责任，也激发了学生爱班级的思想情感。

3．让学生在活动中进行自我教育

——削土豆的整个过程

我们年级组织学生帮厨活动，我们班负责削土豆皮，同学们在削土豆皮的过程中学会了生活技能，也体会到了食堂师傅为同学们准备午餐的辛苦。

削土豆之前主厨要求学生不要把土豆皮削到地上，因为不好扫，学生也尽量这样做，但这些大多没有干过家务活的学生，削起土豆来就没谱了，还是有很多土豆皮掉在地上，当一大堆土豆都削得光溜溜的时候，同学们都很高兴，“老师我们可以回班了吗？”一位学生问。“你们要把土豆皮扫干净再回班。”随后，学生把我们班的扫除工具都拿来，有的同学把桌子上的土豆皮擦到桶里，有的扫地，有的墩地。完成任务的一部分学生先走了，只剩下卫生委员和几名同学还在扫地、墩地，这时下课铃响了，正是放学的时间，我看了一眼听到铃声愣了一下的卫生委员，你们几个必须把地扫干净再回家，说着我也拿起一把笤帚一起扫。

我想说，遇到这种事班主任不能有差不多就行了的想法。这是培养班干部和学生的好时机。学生要明白：我有责任把一件事完成好，班干部要明白，我是卫生委员，我要留到最后，把这件事负责到底。

当教师能够挖掘每一件身边事对学生进行教育，让学生自己去经历，领悟，学生会发觉自己在进行自我教育，这样，教师的引领作用也就达到了。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我希望自己是那棵树和那朵云陪伴着学生成长！

一年级拖班篇八
《一年级一班》

日行一善广播稿

一年级一班

尊敬的老师，亲爱的同学们，又是冬日温暖的一天，一年级一班的黄雨婷同学和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。

在人生的历程中会遇到许多难以意料的事情，而我们就必须做好自己的“三出”人生的口碑，这样你就会自然而然的活得风生水起却无怨无悔了。“三出”是指出门走好路；出口说好话；出手做好事。

下面我来谈谈出口说好话。

常言道：“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。”也就是说只要一句善意的话，即使是在最寒冷也让人感到很温暖，而一句刺人心骨的话，即使是在炎热的夏天也让人感到心寒。由此，我们就要经常注意自己的言行举止多说好话，这样我们在与别人交往的过程中才会和睦相处。假如你在生活当中能够时时处处都与人为善的说好话，而不是“出口成脏”的胡言乱语，那么你在工作和学习中就会总是左右逢源的获得许多良好的机会。假如你在平时也经常懂得用温柔的话语去多关心自己身边的人，那么你也将会被他们刮目相看且增加你的人情味。切记，不论在什么情况下你都不能胡说八道的无言的伤害到他人，这样对你来说是会有损个人形象的，同时也会给别人留下恶劣的没有教养、修养和涵养

的人的坏形象。

一个画家，聆听到春的脚步，将会画一幅明媚的春光图；一个诗人，感悟到春的气息，定会唱一段颂春的歌谣；一个农夫，踩上春天的田野，必会挥舞锄头嫁接禾苗；而生活在校园里的师生们，在日行一善的活动中，也会日行一善，善行一生。

一年级拖班篇九
《一年级一班》

一年级拖班篇十
《一年级下册班队工作计划》

一年一班2011-2012班队工作计划

一、指导思想

以学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，塑造德智体全面发展的儿童。

二、班级基本情况分析

本班总共有47人。大部分学生能适应小学的生活，基本能遵守课堂纪律，与老师互动也做得很好。其中有部分学生会比较内向，显得格外安静，而个别学生却显得特别好动，难以遵守课堂纪律。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，学生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强。

三、工作目标

对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，形成团结向上的良好班风，培养出优秀的班队干部。

四、具体内容。

（一）行为规范教育

1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。遵守学校规章制度，在“常规评比”中表现优异。

2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以班干部带头，全班同学学习的氛围。

3、 用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

4、 班级开展“积分卡”的活动。

（二）礼貌教育

1、 见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

2、学习待人接物的基本礼仪。

3、利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。

4、在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

（三）能力培养

充分发挥班干部的能动性，培养小干部能力，锻炼他们管理班级纪律、管理同学早读、检查作业完成情况、以及帮助学困生学习等等。

结合学校设施，组织学生想出创造性的游戏，可以是桌上游戏适合于课间午间的休息，也可以是小队、班级共同参与的团队游戏。

（四）体育、卫生工作

1、 上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

2、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

3、 小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

4、 抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

5、布置好“卫生角”“宣传角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

（五）科技、艺术工作

1、 组织好学生参与科技、艺术日活动。

2、 协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

（六）家长工作

及时联系家长，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

利用周末作业的“班主任寄语”、班级门口的“家校链接”两项阵地与家长进行书面联系，同时平时要经常电话访谈、面谈。

（七）心理健康教育

1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

五、月份活动安排

三月份

1.“我上学了，我爱学校”主题教育。

2.利用“三八妇女节”进行尊重母亲，尊重长辈、尊重老师的教育。

3.主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。

四月份

1. 利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。

2. 学习、卫生习惯的养成教育。

五月份

1、利用“劳动节”对学生进行爱家乡，从小养成爱劳动的好习惯教育。

2、 坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。

六月份

1、“儿童节”时，教育学生从小爱自己的节日，过一个有意义的节日。

2、 学习习惯的养成和评比。

3、复习准备期末考试。

4、总结学生操行。

一年级拖班相关热词搜索：一年级班队活动方案 一年级主题班会记录 小学一年级班级口号