感恩师德

导读：　感恩师德篇一《感恩师德全》 ...

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感恩师德篇一
《感恩师德全》

感念恩师

*************学院

*********系

**********3班

姓名：***

学号：*********

感恩师德

常说青少年是祖国的花朵，培养花朵的人是我们的恩师，在我们都考上大学的时候，身边的人都会说一些赞扬你的话语，可是谁也没有想想回头看一看，我们的老师又为我们付出多少汗水，在我们学习困难的时候，是老师细心的给我们讲解，在我们对一些眼前的食物迷失方向的时候，是老师苦口佛心的劝导我们走向正确的方向，在我们月考成绩不好的时候，更是老师您对我们的鼓励，让我们觉得既温暖又有了动力。

老师的教育就是我们生命的状态，因为现在社会，有太多犯罪的青少年大多都是没有上过学的人，老师教育我们上学不只是学习，还要懂得法律。他让我们从懵懂无知到知识充实，最后让我们成功地迈出了校园，踏上了自己的人生旅途。成功之路。

假期的时候，老师总是叮嘱我们要多帮家里做家务，帮助父母做些事情，让我们懂得感恩父母，感恩是对现在拥有的在乎，感恩是对待自己生命的责任；我们要常怀一个感恩的心灵去面对生活、面对所有对自己有帮助的人。

想到我们从五六岁，到现在的我们，除了自己的父母教育之外，就是老师您的教育，让我们变成现在的我们。您把青春奉献给了我们，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却如粉笔一样渐渐消失，直到把我们教走，一批又一批干完自己应干的工作，才会离开。他们除了白天，什么也没有带走，却留下了一地的知识。

老师就是我们的父母，在大地震的时候，那么多的学生都是被老师保护着才保全生命的！那一幕幕多么的感人啊，让人崔然泪下。

在我们为作业多而叫苦，并且时常埋怨老师布置的作业太多时，我们可曾想过老师的用意呢？我想，老师是想让我们更加熟悉他所讲的那些题目吧！我相信，老师的做法都是为我们这些学生着想，都是在为我们的学习着想。如果没有必要的作业，我们怎能为我们的学习打下坚实的基础呢？

老师的职业是神圣的，他蕴育着太阳底下最美丽的花朵，她为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。我们多么应该感恩老师您啊！

当我们经常为我们的父母端上一杯茶的时候，我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱的老师献上一杯茶啊！老师的辛苦我们怎么能体会的到，老师就是我们敬爱的父母。

当我们犯错误被老师批评时，我们可曾站在老师的角度想想，想想她的感受呢？我觉得，老师的心里也是很无奈，甚至是很难受的，他心里有多么的爱我们啊！他只是对我们真正的负责而已！

我觉得，每一个人都要有一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧！

我们都很喜欢校园，校园的环境，我们更要喜欢校园里的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，让我们的老师知道我们带给他的温暖。

老师，就想盖楼房的工人们，一层又一层的高起！他们教育了一批又一批的新人，他们铸就了我们人类最为完美的灵魂。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。

老师的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时

无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？我们有时候总是想着自己，想着自己的父母大家有没有想过，老师也同样陪伴我们的青春，一起把我们教育成社会上有用的人。

让我们感恩我们的恩师吧，让我们从现在做起！

老师是我们生命中的一盏照明灯，照亮了我们前进的方向，走向成功的那头，老师是我老师是我们学习的指导者，生活上的引路人。他使一些无忧无虑的小学生成长为大学生、再到有修养饱满的成功人士。是的，当许多成功的人谈到自己当初的老师的时候，他们的心里有多么的感激。是的，老师塑造了人类生命的灵魂，他使这些灵魂变得更生动，更和谐。

老是您就是我们的父母，老师，我们永远爱您！！！

感恩师德篇二
《感恩师德》

感恩师德-薪火相传

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。

老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字„„这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您

将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力；

感恩老师，给我飞翔的翅膀；

感恩老师，给我指明人生的方向；

感恩老师，给我放眼世界的慧眼„„

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！

什么是感恩。“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人；“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”,也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”,更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！

有一首歌最动人，

那就是师德，

有一种人生最为美丽，

那就是教师。

有一道风景线最为记—

那就是诗魂，

不要说她们一无所有，

她们拥有无数颗炽热的心，

她们用爱播撒着希望。”

俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！勤勤恳恳、默默无闻这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界„„啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬，传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获

的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量„„用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它„„经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流„„

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

光辉的事业，崇高的师德。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。

老师是春蚕，

播种春天的希望。

老师是红烛，映红孩子的脸庞。

三尺讲台，成就了多少国家栋梁。

一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。

爱您，我的老师。

感谢您，我的老师。

XY试题发布中心

2014.09.10

感恩师德篇三
《感恩师德》

润物细无声

随风潜入夜，润物细无声。回想至今的求学历程，我发现在这段历程中，一位位恩师如春雨一般，无私地润育着我一路走来，他们的谆谆教诲和循循善诱就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我指引着前进的航程。

我的父亲和爷爷都是人民教师，这是我一直引以为豪的事情。正所谓“善之本在教，教之本在师。”在这样一个教师家庭的氛围中，所以我并没有养成90后张扬不羁的个性，而是从小便培养了谦逊随和的秉性，所以说父亲应该是我的第一位恩师，他和母亲的教导塑造了我的性格和秉性，为我的人生之路打下了基础。听母亲说，父亲本来有机会当医生的，但是他因为喜欢教师这个职业，选择顶了爷爷的岗，当了一名优秀的教师，这一当就是30个年头。

我清楚记得小时候，父亲是在乡镇下一所农村小学教书，而我们家住在县城里，每天早上父亲要骑车走过几公里的远路才能到他们那所偏僻的学校。而就是在那里，父亲像其他人类灵魂的工程师一样滋润着满园的桃李，实现自己的人生价值。我的小学没有在父亲的学校度过，因为父亲说那里很偏，上学不方便，但我却一直很好奇父亲的学校是什么样子的。在我的多次央求下，父亲终于答应带我去看看，记得那天早晨我坐在父亲的自行车上，从兴奋再到不断抱怨最后坚持到了学校，很难想象父亲每天骑在那样颠簸的石子路上，他和他那28寸的老爷自行车是如何坚持下来的。想到每次下雨天父亲晚上回

家后总是满鞋的泥泞，看到那条路后我也就不奇怪了。到了学校，映入眼帘的是破旧不堪的教室和办公室，教师的墙没有粉刷，地面是泥地，有一件教室墙开裂了露出一道缝，父亲说为了安全，那个教室不用了，两个年级的学生合并到一起上课。如果不是墙外“十年树木，百年树人”的大字，很难猜测到这会是一所学校。学校一共五个年级加学前班，六个教室和一个办公室，寥寥可数的几位老师，父亲一人就身兼数学，语文，劳动和体育四门课的老师。那天，父亲给学生上劳动课，带学生在学校旁边的菜园里给菜和一些花浇浇水，这是父亲没课时解闷的地方，看着那些开的旺盛的花朵，仿佛在像父亲敬礼，感谢他多年来辛劳的耕耘和播种，感谢他无私的滋润和爱护。

父亲对学生教导严厉，我从学生敬畏他的眼神能看的出来，私下我和他的学生沟通了解，学生们对父亲又喜欢又害怕，对于他们，父亲既是慈母又是严父，眼神中透出严肃，举止间暗藏关怀。父亲说，农村孩子的父母外出打工的多，对孩子疏于管理，也不太重视孩子学习，所以农村的孩子往往调皮捣蛋，不爱学习，父亲不得不严厉点，让学生们有所收敛，但是孩子们天性率真可爱，很受父亲喜欢。父亲常常联系学生家长们，向他们讲述重视学习的重要性。后来，我深刻体会到，学生家人们对孩子的教育明显重视了许多，常常看到学生家长们登门拜访感谢父亲，有些学生家长们进城时会带上一篮鸡蛋送到我家中，希望父亲能多照顾他们的孩子，家长们的热情，母亲也推脱不了，但父亲后来总是会付出相应的钱，让学生带回家里。父亲说，班里也没多少学生，本来教起来就不困难，学生不学好知识，也对不

起家长一句句的感激。而且农村家庭没有多少钱，家里养些鸡，弄点鸡蛋不容易，不能白拿他们的。

如今父亲所在的小学已经撤了，父亲被调到另一所乡镇小学，虽然不偏僻，但依然路途遥远，父亲换了摩托车，中午依旧不回家，每天中午就将前一天晚上家中的饭菜热一下填一下肚子，这样日复一日，年复一年。已经接近知命之年的父亲依旧保持着红烛般的热情，在三尺讲台上毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，书写着一个人民教师的责任。有时我想到父亲，常常心中一酸，父亲为了家庭，为了学校，为了他的学生，牺牲不少，却毫无怨言。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在父亲眼里，不仅我是他的孩子，所有的学生都是他的孩子。如今的父亲常常自豪的和我说，某某人曾经是他的学生，某某人现在还会叫他一声老师。或许这就是每一位老师心中的慰藉，只要在他们的辛勤汗水浇灌下，能够看到“桃李满园”的美好，那就是最大的安慰。

一日为师，终生为父。父亲是我的启蒙老师，而我一路走来的恩师们就如同我的父亲一般。谆谆如父语，殷殷似友亲。他们像父亲一般传授我知识，教会我为人处世的道理，同时他们也像朋友一样，无微不至关心着我的生活。他们言传身教，育人有方；他们仰之弥高，钻之弥坚；他们甘为人梯，默默奉献。他们以智慧的光芒荡涤了我心灵上的尘泥，启迪我的思想，在我心中播下”真善美“的种子，给了我智慧与品德，点燃了我奋斗的希望。“寄望后来者，成功报师尊。”在此，我献上我由衷的敬意，感谢您们的无私付出，希望广大学子不

负恩师所望，发挥老师所授的知识，学习老师们的精神，为社会贡献自己一份力量，努力成为祖国的栋梁之才。

感恩师德篇四
《感恩师德》

感恩师德

【摘要】老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。老教师在退休之前都是各自岗位上的精英，对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。

【关键词】师德 爱心 负责

有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。"刘老师作为一名小学教师，作为一名老教师，她对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。这些老教师在退休之前都是各自岗位上的精英，来到我们学校继续发挥他们的余热。跟他们在一起工作，你会发现他们身上有许多令人敬佩的品质。

凡事认真负责，绝不马虎。在教学上作为一名老教师教材内容已烂熟于心，教学方法已了然于心，但是书上满是她备课时留下的字迹。每次要讲评《语文课堂作业》她都一题题做（我教了20年的书，还没有养成这样的习惯，真有点憾然！），她说这样先做，在讲评时就了解哪些题目要重点讲。每次的测验卷，她在发给学生做之前，必然会认真做一遍，哪怕是我们认为最简单的第一题看拼音写词语，她都会做出答案。她这样一做，就会发现出题时，没有考虑到的细节问题，

及时更正，不把错题的遗憾留给学生。在班主任工作中他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。下课了，她在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化；操场上，她不失时机地接近孩子，了解学生思想，培养感情；走廊上，她也不时的关注学生，做他们的思想工作，不放过发现的任何问题；教室里，刘老师、不断变着花招，吸引孩子们，引导孩子们走向一个快乐幸福的世界。她爱学生，用关怀，让学生泪流满面；用爱心，去扬起学生心海的风帆。班上有一位学生因为身体不好，经常突然呼吸过来，她知道后，不仅和家长及时沟通，并且在学校时时刻刻注意学生的身体状况。在学生住院期间主动探望学生，让学生真切感受到老师那无私的爱。几十年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。

无论开展什么工作，她总是认真投入，积极主动地想办法。刘老师每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。她关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。年轻教师经常要外出学习，遇到需要代课时，刘老师总是热情地说“你们只管放心的去听课学习吧，只要我有空我就来代课。”她从来没有因为自己是老教师做事情特殊化，反而总是和年轻老师一样，凡事尽量亲力亲为。在学校举行的各项工会活动中，刘老师不仅带领全组组员积极参加，而且她老当益壮，在打球，踢毽子，跳绳这

些运动中丝毫不逊色年轻老师，还多次代表学校和年轻老师一起参加踢毽子比赛取得优异的成绩。给老师们树立了良好的教师形象。 老教师他们或许不再年青，不能用矫健的身姿为学校做贡献，但他们总会默默无闻地做好身边每一件小事，用温润的态度对待身边每一个人；他们或许不够先进，不能用全新的理念去武装头脑，但他们有一颗不服老的的心，总会戴着老花镜努力追赶课改的浪潮；他们或许不再健康，甚至落下一身病痛，但他们不会向学校提出一分要求，他们把学校当成自己爱护的孩子，想学校之所想，急学校之所急。在学校有困难时，他们总会处处想在前面、做在前面。

就是这样的一群人，用他们朴素的理念感染着身边年青的教师们；正是这样一群人，用他们无悔的青春收获了满天桃李对他们的尊敬。他们对教育、对学校、对学生的态度不再是一种责任，而升华为一种情感，——一种澎湃而出的热爱！正是因为这种热爱才让教育事业闪动出不朽的熠熠光辉！

感恩师德篇五
《感恩师德》

感恩师德

时间匆匆，又是一年金秋时节；光阴似箭，留下岁月的痕迹。他们是人类灵魂构筑的工程师，他们是祖国走向强盛的支点，他们是警院走向世界的摆渡人。饮水思源，感恩老师，向辛勤培育我们的恩师致以最崇高的敬意和节日的问候。

四度春风化绸繆，几番秋雨洗鸿沟。大学四年沐浴着您的和风细雨，感受您的和蔼可亲，崇敬您的渊博知识，敬佩您的师德厚重。您总是关心着我们的学习生活，关注着我们的成长，就像您的孩子一样，让我们深受感动。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。多少日夜，您站在三尺讲台之上，聆听着你的谆谆教诲，向我们阐述做人的道理，向我们诠释世界的真理，向我们引领职业的道路。岁月是把无情的刻刀，沧桑了你的容颜，劳累了你的身心，换来的是我们成熟的脸颊和沉稳的心灵。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。警院的老师总以崇高的职业之心、强烈的责任之心、温暖的关怀之心践行着军校教员的光荣职责，师恩在警院的校园里是那么的浓厚，让我们感到警院老师的师德情怀。老师不老，如我们心中的日月恒久普照，总是在迷茫之中照亮我，照亮我人生前进的道路。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。当初的莘莘学子聚簇于此，如今已幼木成林，天下皆桃李，在祖国各地捍卫者这片华夏神州，成长为中华民族的栋梁脊柱。

老师，学生心中的日月。我们总是贪婪地接受你的温暖照耀，总是在迷茫中请求你的无私指引，我们能为您做些什么。赞美我崇高的老师，他们日夜讲台，霜鬓斑白，无私奉献，践行者教师的高尚操守；歌颂我敬爱的老师，他们术业登峰，师德厚重，关爱学子，为培养祖国的栋梁竭尽所有。常怀感恩，念念不忘，希望时光慢些吧，让我再多为您泡杯茶，让我再多为您亲自道句问候，让我再多沐浴您的温暖，让我再聆听您的教诲。您是我生命中最重要的人之一，感谢您，我敬爱的老师。

感恩师德篇六
《尊师重道 感恩师德》

尊师重道 感恩师德

在刚过去的教师节中，我们给自己的老师们都送上了一份最好的礼物：美好的祝福。而不仅仅只有在教师节的时候，我认为老师们每天的辛勤工作都应该值得我们送上一份真诚的祝福与礼物，而我认为在当今社会中越来越缺少的就是这一种感恩的心了。

尊师重道，是中国历来的传统之一。“一日为师，终身为父”，我们从进入幼儿园的那一刻起就在老师的牵引下步入了知识的殿堂和一个全新的世界。小学一年级时，我们总是离不开老师的陪伴，没有老师在时我们也会哇哇大哭，而随着年龄的增长，老师们赋予了我们越来越多的知识，却白了她们的头发。可是，越来越多的同学已经在抱怨老师的作业太多，老师对我们太严厉之类的，对老师的感恩之情慢慢在减弱，而且有时还会对那些幸苦奉献的老师产生反感。对此我认为她们没有看到一些背后的东西。

当你在抱怨作业太多时，你也可知道老师批的是全班你认为“山一样的作业” 当你在抱怨板书太长时，你也可知道老师十几年来在黑板上写过了多少次这样的板书

当你在抱怨学习太累时，你也可知道老师一天站在讲台上唇干舌燥的感觉 所以我认为当今这种快节奏的生活压力中，我们总是在说自己的学习压力多大时，而忽略了那些为我们白了发的老师们。有时我们内心中应该多一份感恩，多一份关心给我们敬爱的老师们。有时看到陌生的老师你可以亲切地喊一声老师好，看到熟悉的老师有困难你可以上前去帮助她，而平常课堂时你多一个回答问题的迅速或者你跟老师一个默契的眼神交流，都会给予老师无限的鼓励。你对老师的尊重往往体现在生活的小小细节里。《礼记．学记》中说：“师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学”，维护师道尊严，不仅要求学生的言行举止体现出对老师的尊敬和礼貌，更要从内心里敬重老师，并严格按照老师说的要求去做。

感恩更要从内心里真正的去感谢老师们的谆谆教诲和幸苦教导，因为有老师，我们才会有全新的未来，谢谢老师们，尊师重道，感恩师德，是我们每一个人应尽的责任与义务，多关心关心你身边的老师们吧！少一些抱怨，因为一个微笑，因为一份勤奋，这就是最大的感恩！

感恩师德篇七
《感恩的心是师德》

感恩的心是一种师德

从一名学生成长为一名老师，相信每一位教师都有着不同的感触。相信每一名教师都是在很多人的帮助和艰辛付出下成长起来的。虽然我刚踏上教师的岗位不久，但是每每闲下来的时候我都是会想，是什么坚定了当老师的选择。我想：大概是一种感恩的心。

我的父亲是一名乡镇中学教师，小的时候一直对教师很有好感，感觉教师是一份受人尊敬的职业，无论走到哪都有人热情的打招呼并尊称一声：老师！看到爸爸受人尊敬的样子，我很是羡慕。有一次我问爸爸：您为什么要当老师，就是为了受人尊敬吗？爸爸说你知道为什么学校的院墙上要写着:知识改变命运吗！爸爸小的时候爷爷去世得早是村里的父老乡亲帮助父亲考上了师范。爸爸上的师范学校墙上也写着：知识改变命运。所以父亲毕业后怀着一颗感恩又回到了我们镇上教书，他希望通过他的努力来帮助这里更多的人改变命运。怀着一颗感恩的心去当老师是父亲给我的最大启发。

我们常常教育学生要学会感恩。其实，作为一名教师何尝不需要学会感恩，常怀一颗感恩之心呢！教师怀揣一颗感恩之心，才能通过自己的言传身教让学生学会感恩，才能在疲惫之时振奋，在浮躁之时沉稳；才不会埋怨自己的待遇低，才能耐得住寂寞，守得住清贫。每次读到“知恩图报”类的故事都会心头一热，受益匪浅，思想认识、思想感情再次得到升华。“滴水之恩当涌泉相报”是中华民族几千年来形成的传统文化思想，“人间自有真情在，报恩精神胜万金”，感恩是幸福的源泉，感恩是人生境界的体现，正是这种“知恩图报”的感恩精神教育、激励、感化着人们。·

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩；感恩，是一种美德，是一种情怀，更是一种情操，把感恩当作一种人生态度，我们的生活会变得更加美好！

感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是一种萦绕心间的情感，是快乐生活的必要条件。人生在世，所受父母养育之恩、老师教育之恩、组织培养之恩，夫妻相伴之恩、同事帮助之恩，…….难以忘怀。

感恩父母，感恩父母给我生命，感恩父母哺育我长大，感恩父母给我的关怀，感恩父母培养我成长；感恩是孝敬的基础，孝敬是感恩的深入。

感恩老师，感恩老师将我们引入知识的殿堂，感恩老师帮我们把握人生的航向，感恩老师用清贫诠释人生，感恩老师激励我们成长，感恩老师用爱心托起明天的太阳。

感恩学生，感恩学生的感动和理解，感恩学生家长的支持和关心，感恩家长们的逆耳之言。

感恩同事，感恩同事对自己工作的支持、帮助、配合，感恩同事给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；感恩同事给了我责任感，让我学会用宽厚的心包容所有的人和事；感恩同事给了我更深重的使命感，让我不知疲倦的点正义之火照旅程，让我知道我的事业只有起点。

感恩生命，感恩生命中给了我们火红的活力和鲜亮的青春，使我们可以无所畏惧，那怕是孤身一人，也敢翻越丛山峻岭，走遍海角天涯；感恩生命中给了我们桃红色的感情，可以与相爱的人在绿草如茵的山坡仰看蓝天白云，静听如歌的山风；感恩生命使我们拥有灰淡色的理性思辨能力、苍白色的无奈与深黑色的悲

凉的感觉。

感恩失败，感恩失败象一个熔炉，它把我们身上的杂质都熔化掉，使我们成为一块纯净的好钢；感恩失败让我们从中发现自己的缺点和不足，吸取经验教训，为成功积蓄力量，孕育希望的种子；感恩失败让我们身上的污点清一点点的消失，成为一块晶莹剔透的无暇之璧。

感恩组织，感恩组织的教育、培养，感恩组织提供实现梦想、展示才华的舞台。

感恩祖国，感恩祖国让我们摆脱了屈辱，感恩祖国让我们摆脱了贫穷，感恩祖国让我们享有安宁生活，感恩祖国让我们拥有了尊严。

感恩社会，感谢社会如此安定美好，感谢社会为我们提供健康成长的阳光土壤，感谢社会为我们提供茁壮成长的锻炼机会。

感恩生活中的点点滴滴，感恩我们经历的平凡与不平凡，感恩父母给予了生命的起点，感恩爱情带来的幸福与苦痛，感恩人生之路带来的一切艰辛与坎坷，感恩朋友间的平淡与真诚，感恩陌生人礼貌与谦让，感恩同事间为真理而争吵，……。感恩，让我们学会感恩所有所有吧！

在这里，要对那些曾经无私帮助过我的人们，真诚的道一声感谢，感谢社会、感谢组织、感谢大家、感谢曾经帮助过我的每一个人。

我将怀揣这颗感恩的心走好我的教师之路。

感恩师德篇八
《师德师风演讲稿《知足、感恩、奉献》Microsoft Word 文档》

师德师风演讲稿《知足、感恩、奉献》

知足、感恩、奉献

大家下午好！

我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。

有一种职业最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他、而无怨无悔！

作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！

人应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐的，幸福的。我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作、去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰―――人，更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。

作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢党和政府，又一次给我提供了重新登上讲台的工作机会；感谢领导，给了我无微不

至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发了我无穷的工作热情。给我快乐，促使我对生活有了更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。我会一直怀着知足、感恩的心快乐地工作。

作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的孩子时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是家长的期望?孩子的未来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的我，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执著，之所以执著，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执著着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好!其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，让我们行动起来，释放我们的热情吧！伟大的祖国、火热的生活都需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。

今天，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代的师德号角已经吹响，让我们一道，献身这教育事业吧！让我们携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血谱写师德的新篇章！谢谢大家

她是一位很普通的教师。曲折的经历才使她得到这第二次登上讲台的机会，她倍加珍惜，也手足无措。教材的变化，教法的改变，但很快就走上了正规。为什么？因为她热爱这失而获得的讲台，热爱天真可爱的孩子，喜欢他们喊她一声老师好。

来到学校不到三年的工作中，张老师最爱说的一句话是“诚实做人、踏实做事”。大家都知道，张老师一来到学校，领导就分配给速印工作，一窍不通的她，边干边学，有问题就请教，无论哪位老师要求印材料，都是有求必“印”从不拖延，从未耽误学校工作。每到学期末，老师们都会给学生印试卷，这也是她更加忙碌的时候，除了正常的工作，她会挤时间给老师们印试卷，有时一站就是一天，甚至下班了还在工作。她不仅是这样要求自己，也是这样要求学生的，她常常说；学生不仅要学会学习，更重要的是要教会他们如何做人。在课堂上，遇到一些情况，她都会耐心开导、教育学生，从小养成良好的行为习惯，有错就改，改了就是好孩子，每当看到孩子们有一点进步，她都会及时给鼓励。

在她从教以来，对待学生从不偏不重。尤其是对待一些问题生、特殊生，她会多一份爱给他们，哪怕是一个手势、一个眼神，让孩子感受到老师的关爱 。对待学生严中有慈、慈中有爱。让每个孩子都能在健康、快乐的环境中成长。

各位家长大家好

首先要感谢各位对科学课的支持。开设这门课已是第二个学期了，从预习、复习、到实验，都离不开家长们的积极配合和大力支持。在此表示衷心的感谢。更离不开班主任王老师的精心管理和教育。

本 科学共五单元，“土壤与生命”、“植物的一生”、“固体和液体”、“关于天气”、“观察与测量”，所有课程都与生活紧密联系，有些实验需要在家长的配合下完成，望家长积极配合。

对于科学课来讲，看到比听到的要印象深，自己动手比看到的印象更深。因此有些实验要认真去完成。只有让孩子们亲自动手做了、观察力、思考能力才会提高。但是光靠一星期两节课的时间是绝对不可能完成所有的实验，活动时间又不能不参加，所以学校就没有空余时间。那么，上学期期末考试成绩不理想，原因是多方面的，一是孩子们初次接触科学课，内容多、涉及的知识面广，有历史、地理、生物、物理、化学等知识，那么，怎样才能提高孩子们学习科学的兴趣呢？我希望各位家长能够重视这门课程，单靠我们老师讲怎么重要，力度肯定是不够，他们毕竟是孩提时代，那么家长的重视程度是非常必要地。

最后，我向各位家长提几点帮助孩子学好科学的

1、 课前预习，有能做的实验，家长一配合孩子做一下，让

孩子亲自动手、亲自观察实验的变化情况。让孩子在学

中玩，玩中学。

2、 从本学期开始，学完一课要求家长将书中重点、买的白

感恩师德篇九
《师德感恩发言稿》

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！首先，我要感谢学校领导为我提供这样的机会，让我很荣幸地站在这里发言！

自从安主任告诉我准备发言稿开始，我的脑海里就一直在酝酿今天该说些什么，来到四十八中后的工作，一幕幕浮现在眼前。半年来，我从一个走出校门不久的学生，变身为一名教学生的老师。这种角色的转换起初让我大为不适，最大的障碍来源于没有经验以及我内心的胆怯。但半年后的今天，我不仅担任六年级地理教学工作，七年级地理的提优补差、校医等工作，还担任过一学期的副班主任工作。这些工作经历，让我收获颇丰，更是半年前的我不曾想过能胜任的。

所以在这里，我首先要感谢48中给我提供这样一个发展的平台。然后要感谢学校领导对我的栽培与信任，给我锻炼的空间，为我创造了一个良好的学习成长的机会。感谢吴玉辉老师、史地生政组其他老师以及六年级组的老师，在我教学工作中的指导与帮助。最后，也是我最要感谢的，就是我的师父王晓雪老师。

我努力的挖掘脑海中所有美丽的辞藻，甚至上网去搜索所有赞美师父的话语，却发现，它们在师父面前都显得苍白无力，希望我能用我最朴实的、发自内心的语言，能够表达对师父的感激之情。

半年前，刚来48中时，担任四个班的地理教学，还担任一个班的副班主任工作，对于没有工作经验的我来说，真是如热锅上的蚂蚁，焦急、恐惧、害怕一下子涌了上来，怕不能很好的完成学校交给我的任务、怕让领导们失望、怕给学校带来麻烦。一遇到问题我就像无头苍蝇一样跑到师父那里寻求帮助，而那时同样忙碌的师父不管多忙多累都会耐心的帮我一项一项的处理好每件事;细心的师父不仅关心我的教学，还不时的帮我留心班级，并对出现的问题帮我支招，让我更加的得心应手。每当我不知所措时，师父都会和我说，“没事儿的，相信自己”。当时就连我的家人都担心我做不好，而正是来自师父这句朴实的话语，却给了我莫大的安慰，让我鼓起勇气面对工作中出现的一项又一项的问题，伴我走到今天。

一直觉得，我是如此的幸运，幸运的来到这里，遇到这些关心帮助我的老师，幸运的遇到师父，让我的人生变得如此精彩。感谢48中，这里就是我的另一个家；感谢师父，您虽然大我没几岁，但在我的生命中真的就是如师如父„„

通过师父的言传身教和我自身的努力，我相信我一定能在48中这块沃土上茁壮成长，奉献出自己的力量！

刘佳慧

感恩师德篇十
《知足、感恩、奉献——学习师德师风心得体会》

知足、感恩、奉献——学习师德师风心得体会

有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！

作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！ 应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，幸福的。我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰―――人，更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。

作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。 作为一名教师，会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好!其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。

让我与你，你，你们一道，携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用奉献来谱写教是人生！

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