描述小兔子的样子

导读：　描述小兔子的样子篇一《描写小兔子的作文》 ...

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描述小兔子的样子篇一
《描写小兔子的作文》

描写小兔子的作文

描写小兔子的作文（一）

我家有一只活泼可爱的小白兔。它有一身洁白如雪的羽毛，两个耳朵像天线一样竖起来，嘴巴分成三瓣，两颗“爆牙”露在外面，腿短短的，尾巴圆圆的像一个小绒球。

它很机灵但也很它听话。

“铃铃铃„„”门铃响了，“我回来了”，那只小白兔听到我的声音，赶紧一蹦一跳地来到门口贴着我的脚，我没有理它，直奔写字桌，开始写作业了。小白兔跳到我的大腿上，我抖了抖腿，它就从我腿上掉了下去。它慢慢地爬了起来，蹬了瞪我，摇摇尾巴走了出去。过了一会，它又走来站在我旁边，我抱了抱它，它对我笑了笑然后钻到我怀里，好像在说：“你真好，刚才摔了那跤也值了。”我对它说：“小白兔，我要写作业了，不能和你玩了，我写完作业再玩。”它似乎听懂了我的话，点了点头，又蹦蹦跳跳地走了。

>这就是我的小白兔。它有时令我开心，有时令我气愤，有时我生气时它还会逗我笑呢！

描写小兔子的作文（二）

姑姑送给我一只兔子。这只兔子很美丽，它周身洁白，尤其是闪闪发光的眼睛像两颗红宝石嵌在头部。它十分惹人喜爱。

兔子性情温和，整天蹦蹦跳跳。可这几天，兔子有些异常，它胆小如鼠，心情变化多端。我心急如焚，查查百科全书，上面说：“兔子发生了这样的变化，一定是兔子当妈妈了。”我知道后喜出望外。

一天，兔子像疯了一样，一会儿咬自己的毛，一会儿把毛叼进洞中。我记得书上写过，这种情况后应怎样去把它做好。我先从柴间拿出一团旧棉花。扔向洞口，兔子连忙把它叼进洞，把它铺在小兔子们身上。噢，我恍然大悟。

过了几天，兔子每天去洞时总用泥土把洞口填一填。我认为洞中定有小兔子，便用木棍去捅洞。这下终于激怒了兔妈妈，它凶猛的扑向木棍，然后用嘴叼住往一边推，反复几次，木棍上留下一道儿道儿的牙印儿。此时一定确定洞中必有小兔子，不然兔妈妈不会这样拼命护着。

过了十几天，一群活泼可爱的小兔子出现在我眼前，那顽皮可爱的样子真惹人喜欢。从此，我又多了几个“小朋友”。

描写小兔子的作文（三）

我家养了一只小兔子。我给小兔子起了个名字叫：白白，白白最喜欢吃青菜和料，因为养料太贵，所以就买青菜给白白吃，就这样每天早上爸爸总是从菜场带回一些青菜。

小兔的吃食习惯更为独特，按理说小兔子最爱吃胡萝卜，可白白偏不爱吃胡萝卜，而是特别喜欢吃嫩青菜。有一次，我拿了一叶嫩青菜放在它面前，刚开始，它用警惕的眼光看我，然后慢慢地向我靠近，过了好一会，才慢慢吃起来，它嘴巴向三面翘开，吃得津津有味，。它的的上，下唇一张一合的，好像在说：“好吃极了！我还要，我还想吃。”

白白非常喜欢吃嫩青菜，每次见它那饥饿的样子，所以每次我都会拿很多嫩青菜来喂它。没想到，好几次它因为撑得太饱，竟然跑到一旁呼呼大睡起来。

白白带给我欢乐，带给我好的心情，所以我十分喜欢我的小兔子——白白！

描述小兔子的样子篇二
《关于描写小兔子的好句子摘抄大全》

关于描写小兔子的好句子摘抄大全

♦ 以前，我家养过一只雪白的小兔，从那时起，我便对兔子这种动物情有独衷。记得刚买小白兔回来时，它总是很小心地活动，轻轻地、悄悄地，我心想道：“真是一只温顺的小兔啊！”

♦ 我家有一只漂亮的小白兔 ，它有一身洁白无瑕的毛 。它的耳朵长长的，眼睛红红的，像两颗红宝石 。它有三瓣嘴，嘴巴上还有胡子，像个可爱的小老头 。

♦ 我就有一个毛绒玩具——“流氓兔”。那是老姨送给我的。那天，老姨带着我去逛花鸟市场，走到玩具店，老姨给我买了这个“流氓兔”。它那笨拙的样子，既滑稽又可爱，看上一眼，我就喜欢上了它。 ♦ 星期二下午第一节课，袁老师从家里带来一只小兔，放在讲台上，让我们观察小兔。说是小兔，其实它并不小。它有一尺来长，估计有五六斤重。它浑身的毛都是白色的，没有一根杂毛，样子很可爱。 ♦ 我家有一只小兔子，看起来非常可爱。它有一身黑亮亮的毛，那两只犹如勺子的耳朵翘得老高。显得很威风。它那张三瓣嘴，使它的威风里有点带女孩子常有的娇弱。几跟细长的胡子，同样也是最枪眼的地方。

♦ 世界上的小动物很多很多，有狗、猫、鸟、鱼……可是我最爱的还是那只可爱的小兔乖乖了。小兔乖乖的毛，雪白雪白，摸上去是那样的光滑、柔软，真的是好惹人喜爱的哦！它那长长的耳朵上，布满了血丝。

兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

♦ 小白兔吃东西的样子十分可爱。有一次，我们把它拿到草坪上让她吃草。可能因为路过的人太多，它不敢出来。好容易让它出来了，它又去啃竹子，妈妈对我交代过 不要让她去吃竹子，我就对它说：“小白兔，不要啃竹子了，这边有好东西哟！”说来也奇怪，小白兔听了我的话之后，就乖乖地跑到我身旁，伸出小舌头来舔我的 脚哩。

♦ 小白兔的步态常常使我们发笑。每天放学后，我都要给它“放放风”，抱它来到草地上，放下，刚开始的时候，它走起路来摇摆不定的，像站不稳的醉汉，过了一会儿，它就一蹦一跳的，让人见了直觉得喜欢。

♦ 当小白兔肚子饿时，它那两片长长的耳朵就会一动一动的，像在提醒我“小主人，我饿了。”我便马上拿了一片干净的苦麦菜叶子递给它，它就“忽哧忽哧”地抢来吃。吃饱了后，当我再拿菜叶去逗它时，它便不闻不问，不理不睬了。真是可爱。

兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。小兔子又温顺又可爱。

2、昨天，我的朋友谢安琪送给我一只兔子。它的毛是白色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉红色的，个头非常小，只有一只老鼠那么大。

3、我是机警善跑的兔子。我个子不高，长着一对又长又大的耳朵，一张三瓣嘴，一双红宝石似的眼睛，但我的尾巴却又短又小。我前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，可神气了！我全身都穿着毛绒绒的外衣，摸起来可舒服了。我们兔子家族有50多个品种，世界各地都有呢！无论离家多远，我们都会嗅着自己的粪球找到家。我可是个素食主义者，只吃素，不吃荤，青菜和萝卜是我的最爱。别看我个子不高，但我的听觉非常灵敏，一有风吹草动，我会立即奔跑或躲藏起来，于是，“手无寸铁”的我学会了机警善跑的本领来保护自己。逃跑时，我总是一边跑，一边回头看，免得浪费精力，但有时因为跑得快，会一头撞倒在树桩旁，“守株待兔”的故事就是这么来的。你听过“狡兔三窟”的故事吗？其实，就是讲的我们兔子在掘洞时，除了有“前门”，还留几个“后门”，如果“前门”被堵，我们便可以走“后门”了，你说我们聪明不聪明。这就是我—聪明、可爱、机警、善跑的兔子。

描述小兔子的样子篇三
《描写小兔子》

昨天，我的朋友谢安琪送给我一只兔子。

它的毛是白色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉红色的，个头非常小，只有一只老鼠那么大。

它很聪明，有一次，我喂它东西

吃的时候，发现它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物紧紧抱住再吃。吃完后，它还把嘴放在地上擦一擦。还有，它每次走到台阶边缘时，从不会掉下去，因为它总是先看一看有没有危险，然后再做出相应的对策。

兔子的性格非常温顺。在自然界，它对其它动物没有什么伤害，也不侵犯人类，但是许多动物都欺负它，狼、虎、狮子等都想吃它；鹰也想叼它；甚至人也开枪打它……但是兔子始终没有被消灭.为什么呢？因为它能顽强地保护自己:它跑得很快,见到狼、虎、狮子等，就飞快地钻进洞里；如果鹰来叼它，它就会仰面朝天，用四条腿去迸鹰；自然界的野兔子有一身保护色，躲在草丛里，连人类也不容易发现它。正是有这种顽强精神，才使兔子这个大家族经久不衰。

(2）

我喜欢兔子。婆婆家前年就养了一大群兔子，现在她家还留着几张兔皮，有的是银白色的，有的灰白色的，好看极了。

兔子是一种哺乳动物，性情温和。它的耳朵长长的，尖尖的，长满了短短的绒毛。嘴有点尖，旁边长着胡须。嘴唇最有意思，竟分成三瓣，通红通红的，像熬了许多夜似的。它的尾巴短短的，卷曲着，真可爱，善于跳跃，速度很快。所以，兔子从窝里跑出来是不容易抓到的。有一本书上记载：一野兔，曾用后腿踢烂了一只想吃它的老鹰脑袋。

免子一胎生三至十个，小兔子十分乖巧，经常缠着兔妈妈吮奶。兔子的毛柔软、轻盈，可做垫被、衣服。原来，兔子是一种既可爱又有用的动物呀！

（3）

傍晚,我陪同学一块去她亲戚家抱小兔子。

到了她亲戚家,我们进到院子里,看到满院的小兔子跑来跑去。小兔子有白色的和黑色的,最大的应该有五十厘米左右,小的才有十厘米左右,身上毛绒绒的,就如棉花似的。小兔子看到有生人,吓的到处乱跑,有时跑出笼子,有时又钻到笼子里,有的又从笼子里探头探脑观察我们,它们慌乱的样子,可爱极了!

亲戚捉住一只小黑兔递给我,我小心翼翼地接过来,就象抱着一个娃娃。开始小黑兔瞪着一双黑黑的眼睛盯着我,四个小腿不停地乱蹬着,很不安.我轻轻地抚摸着它的身子,嘴里还轻声细语地说:"宝宝乖,宝宝听话!"不一会,它就静静地躺在我的怀里了。我好喜欢它的眼睛,又黑又亮.过了一会,我感到怀里热热的,原来小黑兔在我身上小便了!亲戚笑着对我说:“把它放到笼子里吧。”可是小黑兔用爪子紧紧地抓住我,不愿意离开我,我也有点不舍得离开它了.。

我真希望有一只小兔子天天陪我上学!

描述小兔子的样子篇四
《描绘图画内容》

描述小兔子的样子篇五
《描写小兔子的作文》

它长着一对长长的耳朵,一双红眼睛远远望去像一对红宝石.一张小嘴巴特别有趣,是"丫"字形的.四条腿短短的,走起路来蹦蹦跳跳.小小的尾巴远看像个小绒球.

小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶.它们饿的时候吃起来可快了,可一旦它们肚子还饱时,任你怎么喂它也不肯吃.小白兔总喜欢趴着睡觉.

这只小白兔真是可爱极了！你看，它的一对长耳朵白里透红，或竖或卧，灵活转动，活像是一对灵敏的接收仪；两只红宝石般的眼睛镶嵌在小脸上，可爱极了；一张三掰嘴总是一努一努的,一个劲地想吃东西呢；它的尾巴又粗又短；四只腿前面短，后面长，怪不得它跳得那么高；全身的绒毛雪白雪白的，你说小白兔可爱吗？ 小白兔在我家可快乐了！因为它每天都能吃到丰富的食物，有菜叶、草头、萝卜„„其中我觉得它最爱吃卷心菜。记得有一次，我见奶奶拿了一棵卷心菜回家，便好奇地摘了一小片喂它，只见它小嘴一努就吃没了，还眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人，太好吃了，我还要么，还要么！”我见了开心地笑了，还对它说：“小东西，多吃可不好了。” 小白兔不仅给我带来快乐，还让我学到许多知识。 一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里,不仔细地看,还不容易发现.它的脑袋很小,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。 它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说："谢谢你，这嫩草可真香呀!"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。 我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想！

那一身绒毛，像一团雪白的棉花，摸起来软绵绵的；一对长长的耳朵，耳朵里面带了一点粉色；圆圆的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石；脚爪上有着三只小而尖的爪子；一张小巧玲珑的三瓣嘴和短短的尾巴。

红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。

描述小兔子的样子篇六
《描写兔子的作文》

描写兔子的作文

描写兔子的作文（一）

兔妈妈生了三个孩子，最小的那只兔子长着一身雪白的毛，两只耳朵总是机灵地竖着。一双大眼睛清澈得犹如一池春水。跑起步来像一个白绒球。漂亮极了。

兔妈妈总是把家中最好的东西留给小兔子，渐渐地她看不得别人比她好了。

有一天，小白兔正想找一个朋友去秀秀她的白围巾呢，突然看到邻居长颈鹿正穿着一身花衣服，骄傲地对小狐狸和小熊说：“瞧我的花衣服多漂亮，这还是森林里最有名的裁缝蜘蛛阿姨做的呢，我妈妈花了500森林币才买来的！”看到小熊和小狐狸羡慕的眼神，小白兔的妒火在呼呼地燃烧。心想：哼！有什么了不起，你怎么配穿这样的衣服呢？于是她走过去，故意在长颈鹿的花衣服上抹了一把泥。长颈鹿哭了起来，小熊劝她别哭，小狐狸对小白兔说：“你怎么可以这样！”小白兔轻蔑的说：“我不是故意的，拜拜！”说完，她就头也不回蹦蹦跳跳地走了。

回到家，小兔子的眼睛中长了许多红丝，爸爸带她去看医生，医生说：“这都是因为她嫉妒人家，如果她不改掉这个毛病的话，红得更严重！”

可是，小白兔仍然没有改不掉嫉妒的坏毛病，看到小猴有顶新帽子，她嫉妒；小猫有双新皮鞋，她嫉妒„„慢慢地，嫉妒就像春天的野草在她心里疯长，再也治不好了！于是她的后代也都长着丑陋的红眼睛了。

描写兔子的作文（二）

我家有只活泼的兔子，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。

欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。

现在，欢欢>长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了；现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的

那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子，挂在墙上，兔子看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！

描写兔子的作文（三）

去年暑假，表姐送我一只小白兔，装在一个精美的“小房子”里，我睁大好奇的眼睛往里边张望，它也用两只红宝石似的眼睛直瞪着我，还不断发出喷气声，看样子是我惊动它了。

就这样，这只调皮的小白兔就来到我的生活之中

我把它的“家”放在厨房的地板上，每当放学的时候，我经常到市场上买几根胡萝卜。切成几块，小心翼翼地放进它的小窝里，它先用鼻子嗅了嗅，又用爪子碰一碰，感觉没有问题后才狼吞虎咽地吃起来，看它那小模样，真可爱。

一次，我看它太可爱了，忍不住抱将它抱在怀里，那小家伙却是又踢又踹，还用爪子狠狠地“教训”了我一番。

渐渐的，它和我由陌生到熟悉。

有一次，我放学回到家，它一见到我，便马上蹦过来，抱住我的腿，看它样子，好像是在说∶“主人，有没有给我带点什么好吃的吗？”我明白它的意思，递给它一根胡萝卜，我摸摸它的身子，它反而友好的舔舔我的手，像是在说∶“主人，谢谢你。”

我发现了一个重大秘密∶

周末，我正津津有味地品味着妈妈给我炖的瘦肉汤时，我突发奇想∶从锅里夹出一块小肉，在它跟前来回晃动，它紧紧盯着这块肉，突然，它用嘴使劲一咬，在嘴里嚼来嚼去，竟把整块肉吞了下去。我和姐姐惊讶不已，看来兔子不一定都吃素。

兔子真惹人喜爱。

语句不通顺，语言平淡，不会描写，

描述小兔子的样子篇七
《描写小兔子的作文》

球球

我非常喜欢兔子，就因为这个，妈妈给我买了一只小兔子。小兔子白白胖胖，活泼可爱，逗人喜爱。它长着一身雪白的毛，摸上去软绵绵的。眼睛是血红的，看起来好像很疲惫似的，怪叫人心疼的。它的两只肥肥长长的耳朵耷拉着，嘴巴上的胡须轻轻地抖动着，像一位老者在细细地咀嚼着食物。我非常喜欢他，还给它起名叫“球球”。 球球真可爱，我经常给它喂草，想要把它养得壮壮的，不久球球就和我混熟了。

球球来我们家一个多月了，它已经成为我们家的一员了。我经常掰着手指数：“姥姥、爸爸、妈妈、我和球球，我们家一共五个人。”每次妈妈都哈哈大笑。的确，球球已经成为我的好伙伴。球球很温驯，但也很害羞怕见生人。当它看到生人时，会飞快地躲到鞋柜底下，不让人发现。可是我只要喊它一声，它就会扭着滚圆的身子出来，探头探脑地看看周围有没有生人，确定安全再一蹦一跳出来。可爱极了！在我写完作业的时候，我就和球球一起玩耍，它陪伴我度过了许多美好的时光。

但是，妈妈嫌球球太闹，卫生不好收拾，就把它送走了。我很难过，我永远忘不了它。

描述小兔子的样子篇八
《外貌描写》

学会刻画人物_之外貌描写

你认识他们吗？

下面请三位同学来为我们播报三则寻人启事

1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄（bao）嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰（xi），曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。

2、刘洁，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。

3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。

想一想：这几则寻人启事中包括哪些相同的内容 ？

对人物外在特征(外貌、神态)描写。

外貌 身材（高、矮、胖、瘦）

神态：表情（喜、怒、哀、乐）

这在人物的描写中属于什么描写？

肖像描写

印证：

弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。

人物外貌描写四大招

1、 要有一定的顺序

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。

他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。

2、 抓住外貌中最主要的特征：

相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

• 魏巍《我的老师》

身长九尺,髯（ran二声 两腮的胡子）长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。

• ——《三国演义》 我的感受：描写细致，句式工整，把一代名将关羽的勇猛形象写得惟妙惟肖。

3、 凸显人物性格与情感

进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。

1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。（害羞但天真、活泼）

2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）

3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（活泼、滑稽、逗人）

4、 巧用修辞

如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。

你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。

你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。

他个儿高高的，长得很瘦。——像电线杆

她很爱笑，一笑起来就会露出洁白的牙齿——像波澜海里的白色浪花 他的眼睛很小，却很有神。——像鹰的眼睛，锐利

实战演练

描述下图 希望之星苏明媚

小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本上.她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。

我们都生活在亲情的包围中，父母为你的成长呕心沥血，师长为你的进步苦口婆心，邻居为你的天真津津乐道，同学为你的真诚热泪盈眶…要求至少一处传神的外貌来描写身边的父母或老师或同学，字数在400字左右。

描述小兔子的样子篇九
《外貌描写的几种方法》

外貌描写的几种方法

概念： 也称肖像描写,即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。

1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。

2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。

3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋。

肖像描写：对人物外在特征(外貌、神态)描写。

外貌 容貌（面容长相，如五官等）

身材（高、矮、胖、瘦）

衣着（穿着打扮）

神态 表情（喜、怒、哀、乐）

弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。

人物外貌描写四大招

第一招 要有一定顺序

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

——鲁迅《故乡》 猜猜他是谁？

1.只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿2.他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 火轮，威风八面。

说说他们的性格

1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。 （害羞但天真、活泼）

2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。

（文静）

3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。

（活泼、滑稽、逗人）

第二招 抓住外貌中最主要的特征

相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要

选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现

人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

1.最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝

先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边

有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔

和美丽的人。

2.我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。

不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字

的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻

梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没

为我的容貌烦恼过。 魏巍《我的老师》

第三招 凸显人物性格和情感

进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。

1.两弯似蹙非蹙眉,

一双似喜非喜含情目。

态生两靥之愁,娇袭一身之病。

泪光点点,娇喘微微。

闲静时如姣花照水,

行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍,病如西子胜三分。

这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、

超凡脱俗的林妹妹。

第四招 巧用修辞

如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。

我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了

一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：

“叫你们全给我讨饭去!” ——《童年》

我的感受：我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。

1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。

3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。

修辞前：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。

修辞后：你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。

还可用哪些手法来写人物外貌？

1.过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。 用旁人反应来烘托

2.作了半天的作业，我头昏眼花，于是我下楼来到街上散步，好放松一下。街上人来人往，突然一个样子和城市中的红男绿女反差极大的人闯入我的视线。他头发蓬乱，穿着一身质地粗糙、皱巴巴的老式中山装，头发上、衣裤上，还有那双旧布鞋上都沾上了不少的白灰面子。显然，他是一个外地进京的打工者。 用人物对比来表现

3.在一个寒冷的清晨，这个小姑娘却坐在一个墙角里；她的双颊通红，嘴唇带着微笑，她已经死了——在旧的年的除夕。新年的太阳升起来了，照着她小小的尸体：她坐在那儿，手中还捏着火柴——其中有一束几乎都烧光了 在具体环境中点染

4.脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 在动静变化中展示 人物的外貌描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征；

要与特定的情境相融合；

要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。

我来试一试：

（一）题目：我的老师（同学）

要求：

（1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个

作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）

的外貌。

（2）50-100字。

（3）时间5分钟。

（4）写完后让你的同桌猜猜他是谁

（二）仔细观察罗中立的油画《父亲》，

通过描写外貌表现出人物的神韵。

一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘

出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了

皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无

助。

他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙

似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大

豆高梁！

他的身后，是汗水换来的一片金黄。

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