下雨天的夜晚

导读：　下雨天的夜晚篇一《【A5每周精贴2】回顾：下雨天的夜晚最适合听着歌入睡》 ...

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下雨天的夜晚篇一
《【A5每周精贴2】回顾：下雨天的夜晚最适合听着歌入睡》

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本文出处

：

下雨天的夜晚篇二
《那个下雨的夜晚》

《那个下雨的夜晚》那个下雨的夜晚 　有人喜欢洁白无瑕的雪花，有人喜欢光芒四射的太阳，有人喜欢迷迷蒙蒙的雾，也有人喜欢娇滴滴的月亮。而我喜欢变幻无穷的雨，我喜欢了雨，是因为那个下雨的夏夜。 　那晚，妈妈去出差，还没有回来，爸爸陪我吃完饭，就有事出去了，家里只剩我一个，平时家的乐趣，平时家的温暖，平时家的欢声笑语也没有了，陪伴我的只是寂寞。家里静了，我听到了细细的小雨声，那声音，简直是天籁之音！美妙动听极了！ 　坐在房间，探望窗外，雨悄悄地下，仿佛像一根毛线轻轻打在地面上，溅起了一个小小而美丽的水花。放眼望去，树枝上好像挂着一颗晶莹剔透的珍珠，高贵极了！听着雨声，滴答滴答，声音短促而清脆。慢慢地，雨水打到我眼上，我的眼也模糊了！这时我的心一酸，因为我从窗口里看到别家，想必家家都充满着幸福、温暖，他们的父母正和孩子在看电视，聊天，玩耍，而我却一个人在窗前看着雨忍受寂寞的考验。这时候，我的脸已经分不出哪些是泪，哪些是雨了。我静静地凝视着雨，仿佛来到了另一个世界。那时的我，穿着漂亮可爱的公主裙和妈妈爸爸一起在充满幸福的家庭里，在快乐地和爸妈玩耍，在家玩耍了一会儿，我们接着去花园里。这里正下着微微小雨，但我们不管这些了，欢快地冲向花园，围着花朵呀，跳呀跳，花香传遍每个角落，处处都飘来芳香，真是充满家的气息，雨更喜悦地下了，我们的心也更喜悦了。 　第二天早上，爸爸问我昨天晚上为什么挨着窗口睡呢？是我把你抱会床上去得，我不好意思的伸了一下舌头。爸爸还告诉我今天妈妈回来，听了我的心高兴得飘了起来！ 　雨，是你陪伴我整晚，不让我寂寞，还帮我做了一个幸福甜蜜的美梦！雨，你是我的知己，雨

下雨天的夜晚篇三
《下雨的夜晚》

下雨天的夜晚篇四
《下雨天》

《下雨天，真好》好在哪？

甘肃省金昌市三中教师 李玉梅

每当读到琦君的《下雨天，真好》我就不知不觉地赞叹这篇散文的好、美，并深深地陶醉其中，那么它究竟好在哪、美在哪？下面说说我的具体感受：

一、选取的事例好：作者追忆儿时有关雨天的人与事，借一幅幅彩绘生动的画面，以“雨天”为线索，串起了童年青年时期许多有趣、欢乐的美好时光：如回忆雨天清晨躺在床上听母亲讲故事的情景；回忆雨天老师的脚气病发作、来得迟，在阴沟里放小木船玩的乐趣；下雨天最宜打麻线，作者要帮忙剪线头，便不用写字；雨天父亲教作者不同花的名称，而且下雨天花儿容易谢，作者可爬到玉兰树上采花送邻居；雨天母亲请唱鼓儿词的到家中唱曲，左邻右舍都来听，家里充满了办喜事的感觉；风雨季节，家中的谷子发霉变成了曲，作者要帮忙拣曲不用读书；念中学时，下雨天可以坐包车上学，不用在大操场上体育课，也不必穿讨厌的操衣操裤；星期天下雨，父亲和姨娘打牌不会管作者，她可以去看电影，或请同学到家里玩，晚上还可以看自己喜欢的《红楼梦》；雨天的西湖，令人心情平静如进入神仙世界，这让作者想起过去的美好时光。作者通过这些真实难忘的事例紧扣文章题目 “下雨天，真好”一个一个“好”下来，从童年六岁好到中年，不同的生活经历，断断续续，被雨珠链子串在一起，显得多

彩，因为都是和雨所牵动的人情有关，所以才息息相通，构成一个有机整体。

二、流露在字里行间的情感美好：《下雨天，真好》是一篇质朴感人的抒情散文，作者以自然而细腻的笔触，将一腔思乡之情娓娓道来，犹如那绵绵无尽的细雨，叩击着人们的心扉，产生了“润物细无声”的特殊感染力。首先母爱的温暖、母亲像菩萨一样的善良营造了一种温馨的氛围，而孩子则自然地享受着宠爱，因此雨给离家的作者一种靠近母亲的感觉，母爱的怀抱是多么令人回忆啊！小时候欢乐与学业的矛盾总是隐隐存在，下雨天就有了逃学的借口，如为了多玩一会期望有脚气病的老师摔个大跟头等，贪玩中自私中总是显出孩子气的天真无邪，反映出孩子喜爱享受不受约束的自由的乐趣。少年上学后，雨天的音域汇进了新的旋律——凄凉寂寞之感，这是成熟的基调。在雨中，加深了对母亲的思念，尽管这思念带着凄凉，却格外甜蜜深情，可称之为凄美；雨中回忆父爱伤感动人，特别是病中的父亲提高声音吟诗，以使女儿不感冷清，使人感到父亲在油灯将尽、风烛残年的最后岁月，仍然抗着病魔，心细如母地一如既往地护佑着自己的女儿，真是父爱无尽，其情绵绵，其思永在。还有于西湖独步徘徊的沉静，与知己别离的怅惘，如迷蒙的烟雨，密密地网织成幽静的情怀。全文结构如一束倒悬的紫荆，根是乡思，数幅的回忆片段用“雨”一一串联，真是绵绵乡思寄雨

情啊!体味着这样浓浓的对故乡的恋歌，我们不仅要对作者及千万海外游子呼唤：归来吧，归来吧，快回到祖国——母亲的怀抱。你们不仅可以见到梦中的故乡，而且可以见到现实中的故乡，那笛音已由低沉变得嘹亮；不仅可以在雨中一睹母亲慈祥的面容，而且可以亲自看到在明媚的阳光下母亲开朗的笑脸！

三、本文的构思好：这篇散文写了许多似乎互不相干的人和事却不显得杂乱，这主要归功于作者的构思好。首先文章有一句提纲挈领的话：指第2段中的“好像雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到了亲人和朋友，游遍了魂牵梦萦的好地方，优游、自在，那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。”这句话引发了全文，统帅了全文。其次，文章标题是《下雨天，真好》，全文所写的都是以下雨天为背景的生活，都是体现“真好”的生活场景，充满欢乐和亲情，显得温馨而美好。第三，回忆叙述从童年到少年再到青年时期，一路写来，又有三句总结性的话承上启下，似信手写来，却毫无流水账之感 ，显得有条不紊。

四、文中的人物美好、令人难忘：首先小作者的形像往往使我们想到自己的童年时代，真是感同身受。在字里行间仿佛跳跃着一个天真烂漫、爱玩爱耍的小女孩形像，她是那么纯洁、那么爱热闹、那么依恋母亲、那么令人疼爱；随着

她渐渐长大感情越来越丰富，对家乡、对亲人越来越留念，她是亿万海外赤子的代表之一。还有文中母亲的形像也是鲜明深刻的，从菩萨一般的外貌描写中、从她讲瞎子的故事和对待唱鼓儿词的态度中我们可知道母亲长得慈眉善目，是宽厚善良的；再从文中多次的细节看一到下雨天母亲就发愁，她是许许多多普通农村妇女的代表之一，整日为家里的生计担忧，一生都在辛辛苦苦地操劳着。文中父亲的形像虽不是太鲜明，但从两个细节描写可看出他是一个追求精神享受、疼爱子女的好父亲。

五、散文的切入点“雨”引发了作者无尽的联想，使人产生美感：首先雨有节奏的滴答声连绵不断，无休无止，具有一种催人入睡的心理效应，使人极易于沉思与缅想，已经逝去的人与事常常像电影一般在脑海中映现，伴随而来的情感之流会在胸中激荡。其次，雨创造了一种阴沉宁静的气氛，在这样的气氛中，人的思绪极易离开现实而进入对往事的幻想。最后，从客观上来说，雨提供了一个人们聚会的环境。尤其是在作者小时候，雨天人们无法劳作，也难外出，于是成为不成文的休假日，亲友们在雨天常有许多欢会的场景，因而给人留下难忘的印象。总之，正如作者所说雨成为唤起乡情的契机，串联起那一个个珍贵记忆的长链，使读者读了产生无尽的联想和美感。

六、文中有关“雨”的声音、地方特色鲜明突出，描写符

合审美规律：如作者极为细腻地描写了雨中的各种声音，绘声绘色，极富个性，似乎成为一曲抑扬顿挫的交响乐。其中有“檐前马口铁落水沟叮叮当当”的响声，有作者幼年时顽皮地穿着皮靴“吱嗒吱嗒”的踩水声，有母亲雨中打麻线时摇动机器“轮轴呼呼地转起来”的声音，有唱鼓词的盲艺人“咚咚咚”的敲鼓声，有大人们雨中打牌消遣的“唏哩哗啦的洗牌声”，有父亲在淅沥的风雨中愈来愈低最后终于听不见的吟诗声，也有同潇潇雨声相和的“悠扬的笛声”。特别是这笛声，几乎是永远存留在作者的记忆中，余音袅袅，不绝于耳。另一个特点是在对雨的回忆中充满了浓郁的乡土气息，那一物一事一人都具有鲜明的南方水乡的气派。从物件来说雨天所用的麻线、绑住的伞与钉鞋，作为茶具的宜兴茶壶等都是南方特产；从风光来说，那白绣球花飘落的烂泥地、方方的水田、窄窄的田埂都是南国水乡的风貌；特别是使人流连忘返的西湖景致，著名的平湖秋月、湖滨公园、放鹤亭与孤山，这些都为浙江特有；从花木来说，丁香、一丈红、大理花、剑兰、木樨花、玉兰花，全都“张开翅膀，托着娇艳的花朵”，更是旧时南方土壤上盛开的奇花异卉；从食品来说炒米糕、芝麻糖、花生糖，更是旧时南方儿童喜食之物；从风俗来说，文中所写雨天夜晚聚集潘宅大厅听鼓词一段，真是活画出了旧时南方农村仅有的文娱集会，那亮晃晃的煤气灯，一排排的条凳与竹椅，光脚的小孩，哭红了眼的女人，简直可与鲁

下雨天的夜晚篇五
《夜晚的雨》

夜晚的雨

一天夜晚，睡梦中的我被惊醒了。拉开窗帘，眼前的一幕让我记忆忧新。只见夜晚的天空中乌云密布，黑得就像铺了一张黑色的布，见不到一线光，月亮姐姐也不知躲哪去了？几分钟后，刺眼的闪电和震耳欲聋的雷声让人不觉心惊胆颤，那雷声就像大炮一样发出轰隆、轰隆的巨响。

不一会，天空中下起雨来。开始的雨滴零散而无序，就像一颗颗坠落的黄豆，随处散落。那些不听话的雨，不时还拍打着窗户，发出噼里啪啦的响声。渐渐地，雨越下越大，大雨伴随着在夜晚的大风倾盆而下，铺天盖地。大雨就这样下了好一会儿，在夜晚的路灯下，隐约看见雨珠滴在水堆里，溅起一朵朵水花，一颗颗的珍珠般的小水泡，漂亮极了！

再过了一会儿，雨渐渐停了，空气也变得格外清新。见到了突然冒出来的月亮姐姐，我才意识到现在已是深夜了，连忙跟姐姐说了声“晚安”就回去睡觉了。

早晨起来后，想到昨晚这场雨，真美啊！

下雨天的夜晚篇六
《下雨天,真好》

下雨天，真好

学习目标：

1、抓住文眼，梳理文章结构 2、理解雨天情趣的内涵，体悟主旨3、体味作者怀旧抒怀中蕴涵的对真善美的讴歌4、体会散文“形散而神不散”的特点

教学重点：

1、理解雨天情趣的内涵2、体味作者怀旧抒怀中蕴涵的对真善美的讴歌.

教学难点：

1、掌握文章结构特点2、体味作者怀旧抒怀中蕴涵的对真善美的讴歌

教学设想：

教师通过课前播放童声歌曲《小雨点》创设情境，进而营造氛围，然后让学生在与文本对话中感知内容要点，在与同学、与老师之间的对话合作中领悟文章主旨，最后请学生积累有关怀旧思乡的诗句或名言，拓展文学视野。

教学方法：自主、合作、探究学习为主

教学用具：PPT 音乐音频资料

课时安排：一课时

教学过程：

一、创设情境，导入新课：

课件播放童声歌曲《小雨点》，一曲“小雨点”把我们带到了“下雨”的世界。小雨点是多情的，它总是敲打着我们的窗户，奏出婉转的旋律，小雨点像一泓清泉滋润着人们的心田，走进琦君的《下雨天，真好》，和作者一起感受下雨天的那份美好与温馨。

二、展示学习目标

1、抓住文眼，梳理文章结构

2、理解雨天情趣的内涵，体悟主旨

3、体味作者怀旧抒怀中蕴涵的对真善美的讴歌

4、体会散文“形散而神不散”的特点

三、检测预习

我会读

湿漉漉( ) 魂牵梦萦( ) 熹微( ) 黏溻溻( ) 紫檀木( ) 静谧( ) 摇曳（ ）

四、众人拾柴火焰高（研读赏析，合作探究）

（一）与文本对话（整体感知，自主学习）

感悟作者说的“好像雨天总把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远，在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到了亲人和朋友，游遍了魂牵梦萦的好地方。悠游、自在，那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。”

提问：作者用雨珠的链子串起了哪些“好时光”？哪些有趣的事情？

（学生结合预习完成自主评估作业，然后各抒己见，教师归纳总结 ）

（二）与同学对话(深入学习，合作探究)

1.、“我”和母亲对下雨天的感觉有什么不同？为什么要把这些小孩子的“坏心思”（例如多次逃课、希望霉变的谷子越多越好）津津乐道写进文章呢？

2、从文中所记述的哪些事情，可以看出作者的母亲性情慈善？

3、作者对下雨天的感觉是不是始终不变呢？她为什么会说“如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的欢乐中”？从中可以看出雨天还给作者带来了什么？

（三）梳理文章结构

下雨天，真好

形

下 雨

人 乡 情 事

神

（四）与生活对话

请说说你自己关于雨天的趣事。

（五）情感激发：教师激情朗诵雨天感悟

我喜欢下雨天!下雨的夜晚，独自撑一把伞，走在无人的旷野，任凭雨水冲刷自己，把自己多天来染上的习俗之气完全冲散，两旁的大树似乎成了我的伙伴，在雨中尽情的享受着这天赐的甘露，听着雨珠落在地上发出“啪嗒、啪嗒”的声音，四周寂静，喧嚣的尘世中，只有这声音是属于我的，也只有在这个时候，我才真正的属于我自己。扔掉伞，让自己在雨中尽情的放纵，感谢这大自然的恩赐！

我喜欢下雨，喜欢在这朦胧的雨季中享受着那份恬淡。

下雨天，真好。

五、跨越时空——与古人对话（作业）

请将你平时积累的有关“思乡”的古诗名句或文学作品拿来与同学们分享一下。

下雨天的夜晚篇七
《八年级语文上：第11课《下雨天,真好》课件(北师大)》

下雨天的夜晚篇八
《细雨敲窗的夜晚》

细雨敲窗的夜晚

文章提交者：飞翼灵犀123 加贴在 男人情感 铁血论坛

细雨敲窗的夜晚，心躲在云的背后，守望着不愿醒来的梦幻，将无奈编织成连接天地的凄迷，向黑暗倾诉。风轻轻吟唱着一首简单却黯然的旋律悄然走过，留下残缺的背影，拉斜了窗前细密的珠帘。

将自己融化在夜色中，让心灵飘游在身外的世界，谛听细雨滴落的足音，感受花叶颤动的情怀。在这样一个落寞的夜里，我能做些什么呢？燃一支烟、斟一杯酒、听一曲感伤的音乐？还是迷茫在寂廖的夜空，让目光疲劳于屏幕的闪动、让心绪游离于细雨的凄迷？

日复一日的宿醉让我明白酒精并不是灵丹妙药，它可以麻醉大脑迟缓思维忘记一切，却不能蒙蔽心中最柔弱却也最坚强的眷恋。我知道，我一直都在逃避，闪躲着有关你的一切，哪怕是共同听过的歌、并肩走过的路。忽然发现，这样的世界越来越小，有关你的记忆已然密布了我生活中的每一个细节。而如今呢，一个和你相似的背影就足以让我的内心掀起狂澜了，何况更有种种往事，情何以堪？

好在我依然会笑，笑得灿烂，笑得坦然，是啊，此时此刻，除了微笑，我还能做些什么呢？痴心的等候不能放缓你决绝的脚步，无言的沉默只能让你越走越远！

冲一杯茶，让水的沸腾温暖身边的黑暗，杯中翻滚的仿佛记忆的落叶，爱的脉络已经枯萎发黄，曾经花的艳丽已然在心的秋风中瑟瑟远去，惟留淡淡的苦涩，在唇齿间回荡，在心海中绵长。

很多爱不会完美，很多情感往往有始无终。人总是这样奇怪，阴雨中总是憧憬着阳光的绚烂，可身处晴朗却又想起雨的清凉。当记忆在岁月的河流中逐渐远离，或许，我会忘记你的身影存储在大脑中的哪一个勾回，忘记该以哪串脚步为坐标，才能重新体会如今的刻骨铭心。

爱并不是生活的全部，我也不会是谁永远的牵挂，你不经意的回眸，眼神中的淡漠淋湿了我梦的翅膀，抖落一路的叹息。这样一路走来，岁月逐渐模糊了我的面庞，而你，却从没有聆听我简约的心灵。

雨仍在下，轻轻地敲打着寂寞的窗棂，对于我来说，这只是一个平淡而无聊的夜晚，或许惟有无眠值得纪念……

下雨天的夜晚篇九
《那个暴风雨的夜晚》

那个暴风雨的夜晚

星期五一整天，天空都灰蒙蒙的，注定了夜晚的一场暴风雨„„

“轰隆隆——”一声惊雷划破了宁静的夜空，我被惊得一下子从床上坐了起来，心中仍然回荡着刚刚一声巨雷的余响。

我还算是一个比较大胆的人，可碰到雷我就蔫了。在我的印象中，雷简直就是最可怕的事物，尤其是在夜晚打的雷。每到晚上打雷，我就蜷缩在被窝里不敢出来。

没事儿，没事儿，不就是几声小小的雷嘛，不用怕，不用怕。我自我安慰道。当我的心情稍稍稳定了之后，我便准备重新入睡。

我刚刚躺下，就有一道刺眼的白光闪了一下。闪电！那是打巨雷的前兆！我连忙捂耳朵，可已经来不及了，雷神迫不及待地怒吼起来：“哐啦啦„„”这一声雷几乎把我震得魂飞魄散。我昏沉沉的，耳边全是雷声：“轰隆隆„„哐啦啦„„”

看来觉是睡不着了，还是看会儿书吧。我随手从床边摸一本书，打开灯，翻来就看。

我越看，心里就越害怕。奇怪，为什么这本书看起来那么诡异呢？我翻回封面一看，天哪，《鬼故事集》！

我连忙把书扔到一边，卷起被子坐在床头发呆。“轰隆隆„„又是一声响雷，突然，我的脑海里蹦出了许多自然灾害的画面来：地震、海啸、台风、洪水„„我越想越害怕，尽管我不停地安慰自己，江阴是个好地方，不会有自然灾害，可这些恐怖的场面就是在我的脑海里，挥之不去。

这时我又想到了鬼，都说“白日不做亏心事，半夜不怕鬼敲门“，可是，虽然我白天没做什么亏心事但我还是担心半夜鬼来敲门。

鬼会不会偶尔想换个口味，去看看那些没做亏心事的人呢？我会不会就是中奖的那一个呢？

想到这里，我便毛骨悚然，鸡皮疙瘩掉了一床。不行，我不能这么胆小！ 于是，我便开始给自己讲冷笑话，可是，我讲着讲着，冷笑话居然变成了鬼故事！果然，还是克制不了恐惧„„

苍天啊，求您让这暴风雨赶紧停下吧！

江苏无锡江阴市江阴市实验小学六年级:朱子叶

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