学生帮助老人家社会实践活动调查表

导读：　学生帮助老人家社会实践活动调查表篇一《孤寡老人专题社会实践活动社会调查报告》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《学生帮助老人家社会实践活动调查表》，供大家学习参考。

学生帮助老人家社会实践活动调查表篇一
《孤寡老人专题社会实践活动社会调查报告》

山东大学（威海）

寒假个人社会实践报告

姓 名: 学 号：

班 级: 电 话: 实践地点: 实践时间: 2013.02.06 — 02.15

守望心灵，党的光辉温暖孤寡老人的心房

摘 要：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在社会主义建设如火如荼的今天，关心和救助这一社会弱势群体, 使他们能够体会到社会的亲情与温暖, 既是社会各界义不容辞的职责,也是建设和谐社会的必然要求。十八大报告关于保障和改善民生的重要论述，浓墨重彩地描绘了一幅民生发展的幸福画卷。报告指出：“提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。”自十八大召开至今的一年多时间里，各地政府积极贯彻落实十八大的指导思想，切实改善了民生，孤寡老人的生活水平得到了大幅改善，基本实现了老有所依。

关键词：十八大 民生 孤寡老人 老有所依

一 引言

“老有所养”这个看似理所当然的问题却在很多地方没有实现。在当今社会的底层有着这样一群老人，他们已过花甲之年但因种种原因而未婚配，更没有子女，孤身一人居住，而他们中大部分身患残疾，他们被称为孤寡老人。他们有的曾为共和国的建立挥洒过热血，有的曾为社会主义建设奉献了青春。如今他们老了，他们不能再为国家建设贡献自己的力量了，甚至不能养活自己了。他们只能游走在社会的最底层，靠捡拾垃圾等最卑微的方式残喘。他们也是中华民族的一份子，也是中华人民共和国的一员，国家该站出来为他们说句话啦。2012年11月8日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在京盛大召开。十八大强调，要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。受到十八大思想的指导，各地政府积极行动，切实改善民生，孤寡老人问题得到了很大程度的解决。现在让我们通过一个普通的农村乡镇的孤寡老人问题的处理来体味一下十八大以来民生问题的改善，来感受一下党的光辉给人民群众带来的温暖。进一步弘扬尊老爱幼的传统美德。并通过本次社会实践发现当前的不足，进一步完善社会养老制度。呼吁人们关注孤寡老人的生活。

二 国内现状 伴着“十八大”春风，孤寡老人越来越得到社会的关注与爱护，近年来，各地政府积极组织机关干部、知名企业家、青少年学生等到敬老院开展慰问活动、 帮扶活动及志愿活动，了解孤寡老人的生活状况，及时解决他们的生活困难，不断改进他们的生活条件，努力营造一个和谐舒坦的晚年环境。

三 研究方法

（一）访谈法

访谈，就是研究性访谈，是以口头形式，根据被询问者的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式。在此次社会实践中我对本村村委进行了访谈，了解了过去村中孤寡老人的生活状况。还对镇养老院进行了访谈，了解了现在养老院的状况。

（二）个案调查法

个案调查法是从某一社会领域中选择一两个调查对象进行深入细致的研究，这种研究的主要目的就是认识所选调查对象的现状和历史。此次社会实践我具体调查了本村的两个孤寡老人，通过具体了解他们过去和现在的情况来对比发现十八大以后他们生活水平的变化。显现党为人民群众带来的福利。

四 研究对象

普遍认为孤寡老人是指无配偶，无子女，没人照顾的人，年纪超过60周岁，丧失劳动能力的人。所以本次调查中所选对象均为六十岁以上的无配偶子女且身体不便的老人，符合孤寡老人的定义，且他们都是十八大以来民生改善的受益者。

五 调查过程

（一） 走访本村村委会，了解本村孤寡老人的状况

据本村村主任介绍，本村共有村民621人，60周岁以上的老人96人，其中孤寡老人7人。过去这7人的生活主要是村财政补贴，但作为贫困县的一个普通农村村委财政收入有限，他们只能靠捡拾垃圾来实现温饱，他们所住的也只是破旧的土房，夏天漏雨冬天透风都是常有的事。有的连土房都没有的就只能住在村里建的狭小的房子里，生活水平很低。曾经为了我们及这个社会辛辛苦苦地付出一辈子的农村老人，却要在晚年承受这般痛苦，这的确是一个值得深入思考的话题。

十八大以后地方政府积极改善民生，加大地方养老院的建设、维护投入，改善了地方养老院的状况，本村的孤寡老人都由地方财政承担住进了镇养老院，生活水平大幅度提高，实现了老有所养。

（二） 走访当地敬老院，了解敬老院的状况

根据白芬子敬老院院长王嘉陵的介绍，过去政府对民生的投入不足，民政部门无力在各个乡镇都建造高标准的敬老院。此敬老院是由废弃的面粉厂改建而成，房屋破旧，缺乏所需的各种老年人健身器材。过去此敬老院只有四名工作人员，没有专业的护理人员。在此居住的老人也只有十几名，而且是自费的，使很多老人因无力承担费用而不能入住。 十八大以后，政府对民生的投入明显增加，敬老院收到了越来越多的拨款，并且当地企业也在政府的号召下积极支持民生建设，对原本破旧的房屋进行了修缮：外墙粉刷了涂料、室内铺了防滑地板砖、内墙粉刷了乳胶漆、安装了铝合金门窗并配有纱窗、窗帘；每个房间配备了床、床头柜、衣橱、脸盆架、暖水瓶、蚊帐、被褥等生活用品；并配备供暖和降温设备；院内增加了配套设置：厨房、餐厅、医务室、洗浴室、活动室、室外健身活动场所等；实现动力电、自来水、硬化路、电话、有线电视“五通”，院内道路硬化，绿化面积达到60%以上；配齐了院长、服务员、炊事员、卫生员、会计、出纳员、保管员等管理服务人员；健全了各项管理制度。对于孤寡老人入住所需费用也全部由政府承担。现整个敬老院有床位86张，专业护理人员4名，其他工作人员五名，并配有血压计、血糖计等基础医疗设施。现有入住老人73人，多为孤寡老人，大大改善了辖区内孤寡老人的生活状况。但因院内居住的多为身有残疾的孤寡老人，所需护理费用较高，院内财政一直比较紧张，所以现呼吁社会各界爱心人士慷慨捐助，缓解敬老院的财政紧张问题。下图为院内居住的孤寡老人。

学生帮助老人家社会实践活动调查表篇二
《中学生社会实践活动调查及社区服务报告》

中学生社会实践活动调查及社区服务报告

一、活动目的：

走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。

二、活动主题：

深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。

走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

三、活动时间：寒假。

四、活动内容：

1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾；

2.清理社区内墙面上张贴的广告；

3.为社区居民分发报纸；

4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事；

5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。

6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资

源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。

五、活动心得：

通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

学生帮助老人家社会实践活动调查表篇三
《关爱孤寡老人社会实践调查报告》

2013年暑期实践心得体会

主题： 关爱孤寡老人 地点：湄潭县xxxxxxxxxxx 时间：2013.7.24---8.6

院系： 口腔医学

年级： 2012级 班级： K-1 姓名： xxxxxxxxxxxx 学号： 12207501xx

关爱孤寡老人社会实践调查心得体会

遵义医学院口腔学院：陈 伟

这是一个不老的话题 话题的开篇仅仅是一句诗句 “夕阳无限好，只是近黄昏。”

当落日的余晖洒在你身上的

时候，你是否会有这样一种感觉“夕阳无限好，只是近黄昏。”或许大家会认为这只是诗人为了“赋新强词说愁”的感慨，这是因为我们正处在人生最美好的青春年华，根本无法了解与体会已近暮年的孤独与悲凉。 老人们，尤其是那些失去亲人生活又贫困的孤寡老人。在人生的晚年，他们的生活过得怎么样呢？ 有人照顾他们吗？老人们的身体状况是否还好„„

这些

所有的问题对于我来说都还是一个未知数。

今年的暑假已经到来。炎炎的夏日，火热的暑假,我暂时告别了那温馨的遵义医学院，带着大学生特有的蓬勃朝气，踏入了另一所更大更具有实践性的学校——社会！今年暑假，是我们大学的第一个暑期，为了进一步了解孤寡老人的生活状况，2013年7月24日—8月6日我对我所住的地方进行了走访式调查，并且深入孤寡老人家里，体验孤寡老人的生活，这段经历将是一笔可贵的精神财富，它使我收获了意志的坚定和成长的成熟化。

在短短的十天里，我顶着炎炎烈日，但并没放松调查和深入孤寡老人家里，体验了孤寡老人的生活，现将调查情况和深入孤寡老人家里体验孤寡老人的生活情况总结如下：

一、调查孤寡老人的生活状况

每天我都拿着笔和纸对我们乡村以及附近村庄的孤寡老人的生活状况进行调查，用了十天时间调查了八位孤寡老人的的生活状况。那些爷爷奶奶都是很热情的接待我，每每走进一个老人的家里，老人们总是把我当成客人一样招待，在实践调查的这几天里，几乎每天会有人留吃饭，一颗真诚的心和那张挂满微笑的脸，让我的心情无比的喜悦，内心有说不出的激动。这里十足的农村气息，还让我感觉到那种纯朴的气息。至今回忆起来，那种感觉似乎犹存于弥漫的空气里，只要微微的呼吸就能感觉到„„

【关注孤寡老人的居住环境】每走进一位孤寡老人

的家里，我的感触是极深的。调查发现，80%的老人们的家是很简陋、家庭用具也很简单。现在回忆起来，脑海中一幕一幕地演绎。那破陋的窗户，好久以前贴的窗纸早已被风雨划破，那灰暗的土墙边上一张破旧的桌子便是老人的橱柜，桌

子上摆放着老人平时常用的碗筷.......

但是老人们端上来的那一杯浓茶弥漫的馨香是让人陶醉的，当我说明我的来意后老人们都表现出格外热情，虽然有的老人不懂具体意思，但是他们脸上露出的那种微笑似乎在告诉着我，“加油吧！孩子。”

我喜欢那种微笑，但我说不出具体的原因，我只知道当这种微笑绽放在弥漫皱纹的脸上时，那种亲切里油然而生的熟悉让人难忘，就像夹杂在书页里的那一枚枯萎的茉莉，暗流余

香.......

直到此刻我才弄明白为什么老人们笑得那么的灿烂，回想起老人告诉我的话“.......小伙子，平时是很少有人来看我的.......”这些孤独的老人们，他们没有亲人的陪伴，陪着老人们的是空荡的房间和守在家门口的那只摇头摆尾的小狗。有时候，老人一人站在家门口，踮起脚尖向远处眺望山路上来来往往的行人，夕阳的余晖有时变得柔和诱人，微微沐浴在每一条山间小道上。老人的目光里仿佛在等待什么？亲人？朋友？孤独的他们一旦有人来看他们，他们的心情就会变好，尽管他们素不相识，但是在老人们的眼里仿佛有一种陌生里似曾相识熟悉。

【关注孤寡老人的经济来源】在这次社会实践调查中，我还特地去了一

趟当地的村委会，了解啦一下孤寡老人的经济补助情况。据了解，100%的孤寡老人都被列入低保范围，按孤寡老人的情况不同分等级补助。情况最严重的孤寡老人每年可以领到5000元左右，情况一般的孤寡老人可以领到2500元左右。当我走进老人们的家里，就经济问题与他们展开谈话时我才真正了解到，政府所给予的经济补贴远不能解决孤寡老人们的生活状况。风烛残年的他们，

有的甚至还受

疾病的折磨和贫穷的困扰，身心俱疲。所以他们不得不拖着年迈的身体用自己勤劳的双手养活自己。

在这次社会实践调查中，我发现75%的孤寡老人自己还种有少量土地，85%的孤寡老人会去村里的一些小作坊打点零工，微薄的收入勉强可以维持老人们的生活。在这两个周的社会实践调查中给我印象最深的是两位老爷爷，一位是靠种地为生的黄爷爷，黄爷爷的祖祖辈辈都是以种田为生的，老人的老伴走得早，也没有子女承欢膝下、赡养尽孝。已经年过七十的黄爷爷看上去身体还是那样的矫健有力，记得那天他带我上山去看他种的庄稼时，

山路很崎岖，但是老爷爷走得很快。老爷爷种的有一些白菜

、玉米、辣椒。他告诉我说，“今年贵州干旱比较严重，所以玉米、白菜、辣椒都干死啦！要是往年一定能卖个好价格。”说完话，老人又挥动着手中的锄头开始劳动啦！

炎炎烈日下，汗水滑过黄爷爷的双颊，渐渐滴落在脚下的土地上，滋养土地.......当我下山时，我不由自主地回过头看了看老人的背影，突然间我想起我乡下的奶奶，为什么同为晚年，同为古稀，老人们的生活差距怎么这么大呢？

学生帮助老人家社会实践活动调查表篇四
《关爱中小学生社会实践活动调查问卷》

关爱中小学生社会实践活动调查问卷 社会实践是课堂教学的延伸和补充，它帮助学生现实理论和实践的结合。如如今中学生社会实践活动在开展的过程中体现出诸多意义。

姓名： 性别： 联系方式： 职业：

1、您有没有主动提出要学校组织户外实践活动？

□有

□无

2、您对学校组织的活动地点有没有要求？

□有

□无

3、您孩子在学校是否有组织学生春、秋游活动？

□有

□无

4、您孩子所在学校一般是什么时间组织户外活动？

□暑假 □寒假

□上学年 □下学年

5、您对学校组织的实践活动的收费有没有异议？

□有

□无

6、您是否愿意和小孩一起参与学校的实践活动？

□是

□否

7、您觉得学生每次参加社会实践活动的费用范围多少比较合理？ □50元以下 □51-100元

□101-200元 □200元以上 □其它：-------

8、您一家人平常有无计划参与社会实践活动？

□有

□无

9、您认为参与社会实践活动范围多大合适？

□20公里以内 □50公里以内

□100公里以内 □100公里以上

感谢您为中小学生社会实践教育的支持。

学生帮助老人家社会实践活动调查表篇五
《学生假期社会实践活动情况调查表》

201年学生寒假社会实践活动情况调查表

学生帮助老人家社会实践活动调查表篇六
《社会实践调查问卷调查报告--关于老年人生活质量》

中学七年级十班社会实践调查报告

关于老年人生活质量的调查

调查人：

二〇一二年一月

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青岛市第26

目录：

一、调研的背景及意义 ………………………………… 3 二、调研活动的开展情况………………………………… 4 三、问卷调查总结………………………………………… 5 四、建议 ………………………………………………… 15 五、后记………………………………………………… 16

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关于老年人生活质量的调查报告

一、调研的背景及意义 （一）背景

随着时代的变迁，人们的生活得到了改变，社会不断发展，经济水平不断提高，人们越来越关注自己生活质量问题。

中国为世界上发展中的超级大国，人口众多，现在家庭多为独生子女家庭，养老方式的变化以及老年人的生活质量问题已经成为社会的一个热点话题。

作为社会弱势群体的老年人，他们的生活是怎样的，有着怎样的看法与意见。儿孙绕膝固然好，但是，迫于生活与社会的种种压力，子孙们又有各自的生活而不能常陪伴左右。所以大部分老年人只能独自在家生活，而甚至更有一部分老年人，因为子女无暇照顾而被送往了养老院。

社会的老龄化不仅是人口结构的问题，更重要的是关注老年人的生活，要让老年人有个幸福的晚年。所以，对老年人的生活状况进行调研是切实可行和必需的。 （二）目的

本次调研活动主要针对老年人的生活条件、老年人的身心健康与生活照料等，通过调查问卷的形式展开，调研老年人对自己生活条件、质量等等的看法。

通过此次活动，让社会更多的人了解老年人的生活状况，理解老年人们的不易，让他们加入到帮助老年人的行列中。希望看到一些社

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会存在的问题，并提出合理的建议，真正做到帮助老年人。

二、调研活动的开展情况

在青岛市的东西两端（湖光山色小区、八大峡广场）以调查问卷的形式共调查了25位老人，每份问卷11道题，发现他们的答案各不相同，足以引起我们的深思。是什么导致了这样的变化？他们的共同之处又在哪里？根据调查问卷的结果，让我们做进一步的探究。

这一次的调查小组共四人，到了不同的地点去调查，每人25份，共计100份。我们把调查结果制作成表格，使其更方便研究，，更方便思考。

这次问卷的11道题，从不同的角度制作问题，涉及到老年人日常生活的各个方面。此次的调查对象年龄段为51-90岁，其中71-80岁的老年人最多。另外，被调查的女性比男性稍多但差值很小，不会太大的影响最后的得出的结论。

社会实践调查对象 A、被调查者性别--男性 B、被调查者性别--女性

小计

- 4 -

调查数值

49 51 100

百分比 49% 51% 100%

被调查者性别年龄段 A、51岁-60岁 B、61岁-70岁 C、71岁-80岁 D、81岁-90岁 E、90

岁以上

小计

三、问卷调查总结

第一题：您现在仍然还在学习吗？

调查数值

11 30 43

16 0 100

百分比 11% 30% 43% 16% 0% 100%

A每天都学习，活到老学到老 （48/100 48%） B经常学习，学习从来不晚 （19/100 19%） C偶尔学习 （13/100 13%） D从来不学习 （20/100 20%）

A>D>B>C

- 5 -

48

19

学生帮助老人家社会实践活动调查表篇七
《学生社会实践调查表汇总》

学生社会实践调查问卷汇总

为了使学生更好的适应企业和社会需要，适应就业需要，让毕业生毕业就能就业，更早的投身海西建设中去，结合我校的实际情况，面向初中学生、部分高中学生、缀学未就业青年和部分学生家长，学校组织了为期一周的社会实践活动，具体时间为2011年5月3日到2011年5月6日。

此次活动，绝大多数学生回答问卷认真，问卷调查共发出260份，收回的260份，反映出我们的学生态度端正，关心学校发展和建设，支持学校的各项工作。学生对于学校的各项工作给予充分肯定，热切期望学校今后会快速发展，同时被调查的大多数学生也给予学校工作提出许多好的建议、意见，具体我们做了一些简要的汇总。

根据调查情况，现做个简要分析如下：

1. 从调查问卷的第一题中，说明学生调查的对象大部分都是家所在附近的中学学生，学生

对学校是最有发言权的，一个发展的好的学校，直接受益者也是学生自己。

2. 从调查问卷的第二题中，说明学生对中职生入学新生免第一年学费的政策，大部分还是

不是很了解，存在的原因可能是刚出来的政策，大家还不太了解，大多半信半疑态度，这也充分说明，这宣传的必要性。

3. 从调查问卷的第三、四题中，说明学生调查的对象大多为农村的学生，刚出来的“国家

对中职生入学新生免第一年学费的政策”，对于边远山区的、贫困的农村学子来说应该是一大福音，交不起学费的学生也可以圆他们一个上学梦。

4. 从调查问卷的第五题中，说明大多数的学生毕业以后理想的学校还是高中，就读中职校

的学生只占16.5%，还有少部分的学生愿意缀学，如果可以将缀学的这部分学生说服到中职校学习，对提高国民的整体素质，应该可以起到积极的推动作用。

5. 从调查问卷的第六、七题中，说明对学校所开设的专业并不是很了解，在最受欢迎的专

业中建筑建材专业占的比例很高，说明我校开设的建筑建材专业还是很受欢迎的。 6. 从调查问卷的第八题中，说明学生还是很注重实践技能，学好技能对很快融入社会帮助

非常大。

7. 从调查问卷的第八题中，学生对学校也提出好多建议，这些建议对学校今后的发展提出

了方向，然而学校发展的好，最直接受益的还是学生自己。

总之，从这次的社会实践活动中，可以看出，学生的实践能力得到了很大的锻炼。国家刚出台的对中职生入学新生免第一年学费政策也得到很大的推广，学生和学校都受益非浅。希望学校今后能多开展这样的活动，使学生除了掌握书本上的一些知识外，还可以在实践技能上得到很大的提高。

电大1102班班主任：肖远芳

2011-5-17

学生帮助老人家社会实践活动调查表篇八
《学生社会实践调查表》

学生社会实践调查活动记录表

学生帮助老人家社会实践活动调查表篇九
《小学生社会实践调查表》

小学生社会实践调查表

孩子姓名：

一、孩子在家学习情况

1、孩子在家学习态度：

□主动努力 □被动但认真 □学习意愿较低

2、家长指导孩子学习：

□经常指导 □偶尔指导 □孩子独立完成

3、孩子完成作业情况：

□有计划地认真完成 □作业拖拉，基本完成 □难度较大，部分完成

4、您的孩子喜欢看书吗?

□是 □否 都看了哪些书：

5、您的孩子是否参加了特长班学习?

□是 □否 何种特长：

二、孩子在家行为习惯

1、做家庭的好帮手：孝敬父母、礼貌待人、勤俭节约、热爱劳动。表现情况：

□优秀 □良好 □一般 □较差

2、做公共场所的小主人：爱护公物、讲究卫生、穿戴整洁、遵守秩序。表现情况：

□优秀 □良好 □一般 □较差

3、做独处时的小主人：胸怀开阔、开朗乐观、刻苦勤奋、勇敢正直、自信自强。表现情况：

□优秀 □良好 □一般 □较差

4、您的孩子参加了哪些社会实践活动?

三、家校沟通

1、您对孩子的期望：

2、您对老师的希望：

3、您对学校工作的其他建议：

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