七年级历史古代数学和地理学

导读：　七年级历史古代数学和地理学篇一：七年级历史上册 第六单元第1+2课 古代数学和地理学+古代医学和农学讲学稿 ...

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七年级历史古代数学和地理学篇一：七年级历史上册 第六单元第1+2课 古代数学和地理学+古代医学和农学讲学稿

第六单元第1+2课 古代数学和地理学+古代医学和农学

模块一：温故知新

模块二：自主学习（独立进行） 练一练：

1．我国现存最早的数学名著是( )

A．《齐民要术》 B．《九章算术》 C．《缀术》 D．《水经》

2. 想了解我国古代江河流经地区的山川、城镇、物产、矿藏等情况，需要查阅（ ） A.《九章算术》 B.《农政全书》 C.《齐民要术》 D.《水经注》

3．南朝时期的祖冲之已把圆周率推算到小数点后的第七位。圆周率反映的关系是（ ） A.圆的周长与半径 B.圆的周长与直径 C.圆的周和与面积 D.圆的半径与直径

4. 《九章算术》成书于（ ） A．春秋 B．战国 C．西汉 D．东汉 5．被后世尊称为“医圣”的是（ ）A．华佗 B．张仲景 C．扁鹊 D．孙思邈

模块三：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑） 模块四：精讲梳理 模块五：随堂检测

5．《齐民要术》的内容不包括（ ）

A．农作物的选种、施肥方法 B.农、林、牧、副、渔的生产方法 C.抓紧农时适行耕作 D．景色如画的塞外风光

6.详细介绍了我国境内一千多条河流以及与这些河流相 关的郡县、城市、物产、风俗、传说、历史等内容，寓历史、地理、文学价值于一体的综合性地理著作是（ ） A.《禹贡地域图》 B.《水经注》 C.《梦溪笔谈》 D.《徐霞客游记》

7．小明同学的理想是长大后成为一名农业专家。下列人物中能给他最大启发的是（ ）

A.祖冲之 B.贾思勰 C.郦道元 D.王羲之

8.从祖冲之、贾思勰、郦道元三位科学家身上我们应该学习的主要品质是：（ ）

①积极从事社会实践；②吸收前人的研究成果；③乐于向他人求教；④持之以恒，潜心学习和研究。 A. ①②③ B. ①② ④ C. ① ③④ D. ①②③④

9.“„„常有高猿长啸，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。引文应该出自 （ ）A.《缀术》 B.《齐民要术》 C.《水经注》 D.《黄帝内经》

10. 奠定张仲景医圣地位的成就是（ ）A.“四诊法”B.《黄帝内经》C.《伤寒杂病论》D.“麻沸散”

七年级历史古代数学和地理学篇二：古代数学和地理学、古代医学和农学

七年级历史古代数学和地理学篇三：第1课 古代数学和地理学

七年级历史古代数学和地理学篇四：七年级上册历史地理复习资料

1.会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

2、 元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。

3、 北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。

4、 北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。

5、 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。

6、 北京人已经会使用天然火，还会保存火种。

7、 山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。

8、 山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。

9、 我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。

10、 河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。

11、 距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。

12、 半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。

13、 距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。

14、 距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的华夏族。

15、 相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。

16、 原始社会时期，一种民主推选部落联盟首领的制度，历史上叫做“禅让”。

17、 约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

18、 世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

19、 约公元前1600前，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。

20、 公元前1046年，周商双方在牧野大战，商军倒戈，周军攻入商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐，史称西周。

21、 为了巩固统治（目的），周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属，功臣等，封他们为诸侯，开发了边区，加强了统治，成为一个强盛的国家（作用）。

22、 公元771年，西周灭亡。

23、 在原始社会未期，我国已经出现青铜器，到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

24、 青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。

25、 我国是世界上最早发明瓷器的国家。

26、 夏、商、西周是以农业为主的社会，农牧业已相当发达，后代称为“五谷“（稻、黍、粟、麦、豆）的农作物，商周时已经齐备。

27、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明。 28、 春秋五霸的两种说法：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践；齐桓公、宋襄公、晋文公、秦文公、楚庄王。

29、 公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。

30、 春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；春秋时期，从公元前770年至公元前476年；战国，因各诸侯国连年相互争战而得名。战国时期，从公元前475年至公元前221年。

31、 齐桓公是春秋时期第一个霸主。

32、 晋文公整顿内政，发展生产，训练军队，城濮大战中，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。

33、 战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜公晋国，稍后齐国大夫四氏，取代原来的国君，并建立田氏齐国，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。

34、 春秋时期，我国开始出现铁农具。

35、 战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。两千多年来，都江堰一直造福于人民。

36、 商鞅变法的背景：

(1)春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变为私产并出租，他们转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民；(2)到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。

37、 商鞅变法的内容：(1)国家承认土地私有，允许自由买卖;(2)奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。

38、 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

39、 我国的封建社会在战国时期形成了。

40、 商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。

41、 夏朝时就有历法，今天的农历，又叫夏历，据说来源于夏朝。

42、 世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。

43、 孔子的教育：1、创办私学；2、有教无类；3、他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；4、因材施教。

44、 后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。

45、 墨家的创始人是墨子；儒家在战国时期的代表人物是孟子；道家在战国时期的代表人物是庄子；法家的代表人物是战国末期的韩非；兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武。46、 秦能统一六国的原因：1、秦王善用人；2、商鞅变法的作用；3、秦国的地理位置和自然条件优越。

47、 秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

48、 为了适应新的统一形式，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。中央政府设丞相、太尉、御史、大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行郡县制，分天下为36郡。

49、 经济上：统一货币，统一度量衡； 文化上：统一文字；思想上：焚书坑儒；政治上：建立中央集权统治。

50、 为了安定北边，维护国家的统一，秦始皇修建万里长城。

51、 秦始皇兴建灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。

52、 秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。

53、 秦末农民起义的原因：1、徭役繁重；2、赋税苛重；刑法严酷；秦二世更加残暴。

54、 公元前209年，陈胜吴广起义。

55、 陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

56、 公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。

57、 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。

58、 刘邦入咸阳后，废秦苛政，约法三章，赢得民心。

59、 文景之治背景：汉初社会十分贫困；汉高祖刘邦和后继都吸取秦亡教训。

60、 文景之治内容：重视农业；提倡节俭、以身作则；以德化民。

61、 汉武帝采用主父偃的建议，削弱诸侯力量；采用董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”；兴办太学。

62、 武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。

63、 公元9年，外戚王莽夺取政权。

64、 公元25年，参加过农民起义的西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

65、 史称汉光武帝时期的统治为“光武中兴”。

66、 东汉明帝令水利专家王景主持修河，而且在以后八百多年里，黄河没有改道。

67、 东汉的南阳太守杜诗，发明了水排，水排的利用，比欧洲早了一千多年，钢材的制作方法，是中国发明的。

68、 汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央。西汉的都城长安和东汉的都城洛阳，人称东西二京。

69、 匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。

70、 公元前1世纪中期，呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝将王昭君嫁给呼韩邪单于，此后，边境安定了较长的一段时间，呼韩邪单于和王昭君，为汉匈的友好相处和文化做出了重大贡献。

71、 公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。

72、 汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就著名的海上丝绸之路。

73、 班超用智慧和谋略，帮助西域各国摆脱了匈奴的控制。被东汉政府任命为西域都护。

74、 班超派部下甘英出使大秦，166年，大秦派使臣访问洛阳，这是欧洲国家同我国家的首次直接交往。

75、 世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的，造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

76、 四大发明：火药、指南针、造纸术、印刷术。

77、 成书于东汉时期的《九章算术》，涉及到现在初等数学中的算数，代数和几何的大部分内容，具有世界先进水平。

78、 科学家张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。

79、 华陀制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，编了医学体操“五禽戏”；张仲景写了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。

80、 佛教于西汉末年传入我国，佛教的传播，对我国文化的发展有深远的影响。

81、 道教的创始人之一叫张陵，道教尊称老子为教主，统治者利用道教统治人民，允许各地建立道观，道教对我国文化也有深远影响。

82、 《史记》（司马迁）记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。

83、 公元200年，曹操在官渡之战中打败袁绍，统一了北方。

84、 208年，孙刘联盟，在赤壁之战中打败曹操，基本奠定了三国鼎立的局面。

85、 220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，第二年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权称王。

86、 230年，孙权派将军卫温前往夷洲（台湾）。

87、 266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立了晋进朝，定都洛阳，史称西晋，280年，西晋灭吴，结束了分裂的局面。316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

88、 司马睿重建晋朝，都城在建康，史称东晋。

89、 383年，苻坚在淝水之战中大败，前秦的统治瓦解，北方重新陷入割据混战的状态，420年，大将刘裕结束东晋的统治，此后，南方先后经历了四个王朝（宋齐梁陈），史称（南朝）

90、 4世纪后期，鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。

91、 南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率，这项成果领先世界近一千年。

92、 北朝的贾思勰（xie）是我国历史上著名的农学家，他写的《齐民要术》一书，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。

93、 北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家，他写的《水经注》，是一部综合性的地理专著。

94、 东汉末年，书法逐渐成为一种艺术，东晋的王羲之，集书法之大成，代表作有《兰亭序》，有“天下第一行书“的美誉，王羲之被后人称为“书圣”。

95、 东晋的顾恺之是魏晋南北朝时期最出色的画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》，他有三绝：才绝、画绝、痴绝。

96、 范缜撰写《神灭论》，揭露了统治阶级用佛教欺骗人民的事实，系统地阐述了无神论思想，是我国古代思想史上的宝贵遗产。

97、 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门的石窟，是著名的两大石窟

地理

第一节 地球和地球仪

1.地球的形状：两极稍扁赤道略鼓的不规则球体

2.地球的大小：平均半径6371千米 最大周长4万千米 表面积5.1亿平方千米

3.地球是球体的证据：⑴麦哲伦环球航行P2 ⑵月食⑶轮船由远驶近，先见船杆后见船身P4 ⑷地球卫星照片 ⑸欲穷千里目，更上一层楼等

4.经线和纬线的区别（见P5—P7）

纬线 经线(又名子午线)

定义 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 接南北两极并和纬线垂直相交的半圆

形状 圆 半圆

长度 从赤道向极点逐渐缩短 等长

指示方向 东西方向 南北方向

相互关系 平行 相交

5.经度和纬度（见P6－P7）

经度（子午线） 纬度

划分起点 0°经线(本初子午线) 0°纬线(赤道)

划分方法 0°经线以东为东经(E)以西为西经(W 0°纬线以北为北纬(N)以南为南纬(S)

数值由0°经线向东向西同时增大 数值由0°纬线向南向北同时增大

数值范围 0°—180°（180°W和180°E重合） 0°—90°（90°N(北极) 90°S(南极)） 表达方式 度数＋W或E 数值＋N或S

变化数轴 半球划分 20°W以东至160°E以西为 赤道以北为北半球 东半球(20°W-0°-160°E) 赤道以南为南半球

20°W以西至160°E以东为

西半球(20°W-180°-160°E) 另：经线圈——两条相对的经线（即经度差为180°的两条经线）组成的圆圈

例题1

1. 写出A、B的坐标 （A：15°W，15°S B：75°E，0°）

解题方法：①确定经线、纬线：直线型经纬网中横纬竖经；其他经纬网看线条的相互关系，相交或最终会相交的线条为经线，始终平行的是纬线

②判断东、西经，南、北纬：有0°的可以直接判断，0°经线以东是E、以西是W，0°纬线以北是N、以南是S；没有0°经线或纬线的经纬网根据数值的增加方向来判断—数值向东增为东经（E），数值向西增为西经（W），向北增为北纬（N）向南增为南纬（S）『注：判断的起点，要依据此图的经(纬)度间距来确定』

2. 判断A、B的半球位置 （A：东半球、南半球 B：东半球、南北半球的分界处）

①根据纬度判断南、北半球。纬度后面的字母为N即北半球，为S即南半球，既无N也无S即在赤道，位于南北半球的分界②根据经度判断东、西半球，有两种方法：其一数轴法，画出半球划分数轴(如上)，将要判断的点在数轴相应的位置标出，然后读出半球位置。其二数值法，大部分东经度在东半球，东经度>160°的在西半球；大部分西经度在西半球，西经度<20°的在东半球。此外，0°经线在东半球，180°经线在西半球，20°W和160°E在东西半球的分界处（既不在东半球，也不在西半球）

3. A在B的 方向 （A在B的西南方）

解题方法：①根据经度判断东西方向：东经度大在东，西经度大在西（如：甲110°E乙10°E，则甲在东乙在西；丙110°W丁50°W，则丙在西丁在东；戊10°E己40°W，则戊在东己在西；两地一地在东经度一地在西经度时，要特别注意两地经度和是否超过180°，若超过180°则东经度在西，西经度在东如：庚100°W辛100° E，则庚在东辛在西）②根据纬度判断南北方向：北纬度大在北，南纬度大在南③综合①②判断结果即为所求方向

例题2

1.标出C、D的经度

解题思路：由中心的北极点(N)知，此图为北极俯视图，

由北逆南顺知此图中地球自转方向为逆时针（可在图

中用铅笔标出该方向，以辅助答题）。A的经度为0°，

B的经度为180°，可知C、D的经度均为90°。自A至C

数值增大，且增大方向与地球自转方向相同，即向东增

大，所以C为东经度即90°E。自A到D数值也增大，但

增加方向与自转方向相反，即向西增大，所以D为西经度90°W

2. A在B的 方向 （A在B的西北）

求A在B的何方向，即求A相对于B的方位，A为要确定方向的点B为参照点。解题思路如下：①判断东西方向：从参照点出发到要确定方向的点去，若行进方向与自转方向相同则要确定方向的点在参照点的东方，反之在西方②判断南北方向：离北极点 (N)近则为北方，离南极点(S)近则为南方③综合①②判断的方向即为所求方向。

1. 地球的运动

地球的运动 自转 公转

方向 自西向东 自西向东

绕转中心 地轴 太阳

周期 一天（约24小时） 一年（365或366天）

产生现象 昼夜更替时间差异 昼夜长短变化四季更替

产生原因 地球是不透明球体和自转 绕日公转地轴与公转轨道呈66. 5°夹角

注：时间差异－位置越向东去，时间越早

七年级历史古代数学和地理学篇五：历史笔记整理(中国地图出版社七年级历史上)

第3课 汉武帝巩固统一国家

前202年 西汉 长安

一．1削弱王国势力——推恩令

推恩令的作用：没有费一兵一卒就解决了王国问题，维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。

2设立刺史与司隶校尉；

刺史：监督（州）地方官员。

司隶校尉：监督中央官员。

3削弱相权：决定权——侍从亲信——中朝：执行权：丞相——外朝；

4独尊儒术（目的：适应政治统一的需要，控制思想） 儒家思想：仁民、民本+大一统、君权神授

汉匈关系：秦：战

汉初：和亲

武帝：战

第4课 丝绸之路

张骞通西域的影响：1扩大了西汉的政治影响；2促进了西域和内地的经济文化发展；3发展同西域各族的友好关系；4为开辟西方商路创造了条件；

张骞二次出西域：目的：与西域各国交好；成果；互派使节，交往日渐频繁

丝绸之路路线：长安—河西走廊—敦煌—阳关（玉门关）—新疆

第1课 三国鼎立

曹操统一北方 1背景：东汉末年，社会混乱，百姓生活困苦，军阀混战; 2时间：公元200年；交战双方：袁军和曹军；战争特点：以少胜多；结果：曹军胜利；作用：为曹操统一北方奠定了基础；

3曹军统一北方原因：（1）政治：挟天子以令诸侯；（2）经济：大兴屯田；（3）政治：唯才是举；（4）官渡之战胜利；

魏蜀吴的鼎立 一、赤壁之战：1目的：曹操欲统一天下；2时间：208年；交战双方：曹操和孙刘联军；战争特点：以少胜多；结果；曹操失败；作用：奠定了三国鼎立的基础；3结果原因：（1）军队战斗力低下；（2）曹操多疑，骄傲轻敌；（3）孙刘联军战术正确；

220年 魏；221年 蜀；222 吴；

蜀：织锦业；吴：造船业

第2课 江南的开发

265年 建西晋 西晋灭亡原因：1政治腐败；2匈奴所灭； 少数民族内迁原因：被中原先进的经济文化所吸引；

（1） 少数民族内迁；

（2） 中原人口南迁；

317年 建东晋

南迁人口主要集中地点：（1）长江中下游；（2）岭南；（3）辽河流域；（4）河西走廊；

（重点）江南开发：（1）北方人口大量南迁，为南方带来了充足的劳动力，先进的技术；（2）江南自然条件好，降水充足，土地肥沃；（3）东晋政权建立后，南方处于相对稳定的社会环境；（4）统治者的鼓励政策；

第3课 北方民族大融合

第1课 古代数学和地理学

一、《九章算术》：1时间：东汉末；2内容：总结周、秦—东汉的数学成就；3

特点：重实用、以计算为中心；3地位：现存最早的数学专著，奠定了中国古代数学基础；

二、祖之冲与圆周率：1时间：南朝宋；2成就:数学；天文历学；机械制造； 3精神：坚忍不拔的毅力，严肃认真的态度，具有创新的精神。

三、郦道元和《水经注》：1时间：北魏；2成就：《水经注》；性质：综合性地

理学巨著；3文字优美，具有文学特色；

第2课 古代医学和农学

扁鹊：春秋战国 四诊法（望闻问切） 中医脉学之祖

华佗：东汉末年 （1）麻沸散；（最早全身麻醉药，比欧洲早1600多年）

（2）五禽戏， 神医

张仲景：东汉末年 《伤寒杂病论》 医圣

贾思勰：北魏 《齐民要术》

第3课 汉字的演变

文字：甲骨文

朝代：商

书写材料：龟骨、兽骨

特点：形象、细长

意义：（1）最早成熟文字；（2）使我国有文字可考的历史上推到商朝；

文字：金文 演化为（大篆）

朝代：商周 （西周晚期）

书写材料：青铜器

特点：线条粗宽

文字：小篆

朝代：秦

书写材料：竹简、帛

特点：扁平

文字：隶书

朝代：秦汉

书写材料：竹简、帛

特点：正方形

文字：楷书

朝代：东汉

书写材料：纸

特点：正方形

小篆演变为隶书使中国的文字由古文字阶段逐渐演化到现代文字阶段

演变规律：结构上：由繁变简；笔势上：由曲变直：由圆变方；

第4课 诸子百家

学派 代表人物 理论 著作

儒家 孔子（春秋） 《论语》

孟子（战国）——仁政、民贵君轻

荀子（战国）——（1）礼；（2）君舟民水

墨家 墨子（战国） 兼爱、非攻、节用

道家 老子（春秋） 1、无为而治；2、辩证法； 《道德经》 庄子（战国）——顺其自然

法家 韩非子（战国） 1、法治；2、改革；

兵家 孙武（春秋） “避实击虚”“攻其不备， 《孙子兵法》

出其不意”

“知己知彼，百战不殆”

第5课 流芳千古的书法与绘画

书法：王羲之：1时间：东晋时期；2称号：书圣；3特点；端庄清秀、飘若浮云，矫若惊龙；4代表作《兰亭序》；5启发：勤奋+创新；

绘画：顾恺之：1时间：东晋时期；2特长：画人物；3称号：三绝；4代表作：《女史箴图》、《洛神赋图》

第6课 佛教的传入和道教的兴起

佛教：1起源：古印度；2传入：西汉末 丝绸之路；流行：东汉初；教义：苦、因果、轮回；4原因：（1）统治者的提倡——对维护社会秩序有利；（2）对受苦受难民众是一种精神寄托；

道教：起源于黄老学说 是我国传统文化重要组成部分

七年级历史古代数学和地理学篇六：七年级历史(上)基础知识

七年级历史（上）基础知识

第一单元 中华文明的起源

第1课 中华大地的远古人类

1、迄今为止我国境内已知的最早人类：元谋人（云南元谋县）

2、最著名：北京人；1987年被列入“世界文化遗产”名录；制造和使用打制石器，会使用天然火，

群居生活

3、面貌与现在人没多大区别：山顶洞人；磨制石器、钻孔技术、人工取火

第2课 星罗棋布的氏族聚落

1、黄河：半坡聚落；陕西西安半坡村；种植粟，使用磨制石器，生活用具：彩陶，半地穴式

2、长江：河姆渡聚落；浙江余姚；种植水稻，使用磨制石器，生活用具：黑陶，干栏式

这两大聚落反映的是农耕文化，经济来源主要靠农业，兼畜牧业、捕渔、采集、狩猎

第3课 传说时代的文明曙光

1、人文始祖：炎黄a、炎帝（神农氏）：中华原始农业和医药学创始人b、黄帝

2、禅让制：尧、舜、禹（推举方式）

第二单元 国家的产生和社会变革

第5课 夏商西周的更迭

1、我国历史上第一个国家——夏（建立者：禹，时间：约公元前2070年 最后一国王：桀）

2、商：建立者：汤 时间：约公元前1600年 最后一国王：纣

3、武王伐纣：牧野之战 西周建立（时间：约公元前1046年，定都镐京，最后一王：周幽王）

4、推算公元纪年

第6课 夏商西周的社会与国家

1、分封制：a、目的：巩固对周边的统治b、内容：“授民授疆土”（封建亲戚，以藩屏周）

2、等级制度按血缘亲疏区分，分贵族（诸侯、卿大夫、士）、平民（主要劳动者）、奴隶

3、统治手段：a、暴力镇压：军队、刑法b、调节作用：礼仪教化

第7课 春秋五霸和战国七雄

1、春秋（公元前770—前476）；战国（公元前475—前221）

2、春秋五霸：齐桓公（一箭之仇，葵丘会盟奠定霸主地位）；宋襄公；晋文公（城濮之战—退避三舍）；楚庄公（问鼎中原）；秦穆公

3、战国七雄：齐、楚、燕、秦、韩、赵、魏

（六国抗秦——合纵；秦远交近攻，分化六国——连横；朝秦暮楚）

第8课 铁器牛耕引发的社会变革

1、春秋时期，铁器牛耕的使用和推广引起生产方式的改变：千耦其耘到个体农耕

阶级结构发生变化：地主、农民登上历史舞台，向封建社会过渡

2、战国时期各诸侯国为了富国强兵，纷纷变法图强

影响最大的是商鞅变法：时间—公元前356年，支持者：秦穆公

内容：加强中央集权——a、编制户口，加强刑罚；富国——b、奖励生产；强兵——c、奖励军功；

影响最深远——d、推行县制；与明治维新土地政策相同——e、承认土地私有；此外，f、统一度量衡。理解：a、奖励耕织，免除徭役；b、战场立功，取得爵位

第9课 甲骨文和青铜器

1、“惟殷先人，有典有册”，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字，是研究商朝历史的重要资料。

2、目前世界上已发现的最大的青铜器——司母戊鼎。

3、文字发展：甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—草书—楷书—行书

第10课 思想的活跃与百家争鸣

1、春秋时期儒家学派的创始人——孔子。思想家：“仁”“礼”，提倡“为政以德”以“礼”治国；教育家：教育对象—“有教无类”；教学方法—“因材施教”；学习方法—“温故而知新”；学习态度—“当仁不让于师”“知之为知之，不知为不知”；孔子言论被弟子整理成《论语》

2、百家争鸣：

儒：孟子——“施仁政于民”“民贵君轻”“春秋无义战”“轻徭薄赋”、可持续发展（稳定时期） 墨：墨子——“兼爱”“非攻”“选举贤能”，爱人如己

道：庄子——“道法自然”“无为而治”

法：韩非子—法治、后胜于今、改革、中央集权（适合大变革时代）

兵：孙武——“知彼知己者，百战不殆”《孙子兵法》

第11课 先民的智慧与创造

1、都江堰：战国时期；李冰父子主持修建；位于岷江；内江宝瓶口灌溉、外江飞沙堰防洪 使成都平原成为“天府之国”，被列入“世界文化遗产”名录。

2、编钟：战国时期；出土于湖北随县

第三单元 大一统的秦汉帝国

第13课 秦帝国的兴亡

1、秦始皇统一六国的决定性战役：秦赵长平之战（纸上谈兵——赵括）

2、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家——秦（建立者：秦始皇嬴政；都城：咸阳；时间：公元前221年）

3、我国历史上第一次大规模的农民战争——陈胜吴广起义（公元前209年）。我们应向他们学习首创精神，革命思想，英雄气概，陈胜吴广起义沉重打击而不是推翻了秦的残暴统治。

4、项羽、秦军的巨鹿之战——“破釜沉舟”，打败秦军的决定性战役，秦主力被消灭。

5、楚汉战争不属于农民战争，是项羽与刘邦为争夺皇权的统治阶级内部的战争。

第14课 秦始皇建立中央集权的措施

1、秦始皇建立中央集权的措施：

A、政治上：废分封、立郡县，建立专制主义中央集权制度：a、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权； b、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫； c、地方上，推行郡县制,各级官员由朝廷直接任免。

B、经济上：a、统一货币（圆形方孔钱）；b、统一度量衡（长度、体积、重量）；c、车同轨（六尺）

C、文化上： 统一文字（小篆——隶书[程邈发明]）

D、思想上：焚书坑儒，加强思想控制（除医药、种树、占卜，秦国史书）

E、民族关系上：1、北御匈奴修长城（西起临洮，东至辽东）；2、南统越族开灵渠（沟通长江——珠江两大水系），加强南北联系。

2、世界上最早使用货币的国家是中国；世界上最早使用的金属货币是我国商代晚期的“铜仿贝”；世界上最早纸币产生于北宋。

3、郡县制与分封制的区别：分封制以血缘关系为纽带，官职世袭；郡县制不以血缘关系为纽带，其官吏由皇帝直接任免。

第15课 汉武帝推进大一统格局

1、西汉的建立：（公元前202年，刘邦，长安）

2、汉武帝推进大一统格局

a、思想上罢黜百家，独尊儒术（提出：董仲舒；含义：排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想；影响：从此，儒家学说被定为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。） b、政治上颁布“推恩令”，削弱封国势力（原因：诸侯王势力逐渐膨胀，对皇权构成了威胁；提出：主父偃；）

c、强化监察制度（中央：司隶校尉；地方：刺史）

3、官办大学的开始：汉武帝时在中央设立的太学。

4、汉武帝首创年号纪年。皇帝称号则由秦始皇开始。

第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路

1、中原与西域的关系：

a、公元前138年与公元前119年，张骞两次出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系

b、公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央管辖的开始。 c、东汉初年，班超出使西域（“投笔从戎”），进一步密切了中原和西域的联系。

d、丝绸之路的开通，加强了中原与西域的联系，促进了中外经济文化的交流。（大秦即古代罗马，身毒即印度）

2、“丝绸之路”路线：从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚直至欧洲。

3、中外交流：传入中原的有：石榴、葡萄、汗血马、毛皮、佛教、魔术（大秦）、音乐、舞蹈、雕塑等；传入西域及欧洲的有：蚕丝、丝织品、铁器、漆器、、冶铁、凿井、造纸等。

第17课 先进的科学技术

1、最初的纸，西汉前期，“积漂絮成絮片”，；东汉蔡伦改进（不是发明）造纸术，

2、医学：a、东汉“医圣”张仲景，著有《伤寒杂病论》，记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。b、东汉“神医”华佗，研制“麻沸散”，创作“五禽戏”。擅长针灸与外科。

3、数学：西汉《周髀算经》，率先提出勾股定理特例“勾三、股四、弦五”，比西方早约500年。

东汉《九章算术》，总结了周秦至汉代的数学成就。有关面积、体积、负数运算、一元二次

方程解法。标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。

第18课 昌盛的文化

1、佛教：源于古印度（身毒、天竺），西汉末年传入，东汉汉明帝求佛（白马驮经），迅速传播。

2、道教：起源中国，东汉后期兴起，为道家思想与神仙方术的结合。

3、思想界状况：东汉以后，儒家为主，儒、佛、道并立互补。

4、史学：司马迁《史记》。地位：我国历史上第一部纪传体通史。目的：究天人之际，通古今之变，成一家之言。（翻译）。时间：传说中的黄帝——汉武帝约3000年历史。特点：体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范。

5、秦汉时期雕塑艺术的代表——秦始皇兵马俑。精神：开拓进取的精神风貌。

6、二十四史指二十四部纪传体史书，记载上古至明末的历史。《史记》为开山之作。唐以前史书由私人修撰。

第四单元 政权分立与民族汇聚

第20课 三国鼎立局面的形成

1、200年的官渡之战，双方：曹操、袁绍；结果：以少胜多，曹操胜利。意义：奠定了曹操统一北方的基础。

2、杜甫诗句：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”；“智谋隆中对三分天下，壮烈出师表一片丹心”所指诸葛亮。

3、208年的赤壁之战，双方：曹操与孙刘联军；结果：以少胜多，孙刘联军胜。意义：形成了天下三分的格局。

4、三国鼎立局面正式形成的标志是：222年，孙权称王，定都建业（又称石头城，即今南京）

5、三国鼎立局面结束标志是263年魏国灭蜀。三国正式消失，全国统一的标志是280年，西晋灭吴。 第21课 南方经济的发展

1、人口南迁时间：东汉末年。影响：带来劳动力，工具与技术，促进经济发展。

2、南方经济发展原因：（1）人口南迁，带来„„促进„„；（2）南方自然条件优越；（3）淝水之战的

胜利，为南方提供了相对稳定的社会环境；（4）统治者重视经济的发展；（5）采用了先进的生产技术。

3、表现：（1）农业： ①修建水利工程②土地得到开垦③麦稻兼作技术，双季稻技术（2）纺织业：蜀

锦（3）冶铸业：灌钢法（4）制瓷业：青瓷（5）造船业：吴国的船队到达夷州（今天

的台湾）（6）城市的发展：建康城

4、司马睿317年在建康建立东晋

5、淝水之战，时间：383年，双方：符坚的前秦与谢安的东晋。结果：以少胜多，东晋胜。

与此相关的有：“风声鹤唳”；“草木皆兵”；“半渡而击之”。与祖逖相关的成语“闻鸡起舞”；“中流击楫”。

第22课 北方的民族汇聚

1、原因：中原王朝招抚或强迫内迁

2、主要的内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（五胡）

3、消极影响：民族矛盾加剧，战乱频繁；积极影响：加强了经济文化交流，促进了民族融合。

4、曾统一黄河流域的王朝有：曹魏；西晋；前秦；北魏（439）。

5、孝文帝改革

内容：（1）迁都洛阳（494年，平城→洛阳）（2）实行汉化政策：将洛阳看作自己家乡；改穿汉服；

学习汉语；采用汉姓；提倡与汉人通婚；

意图：接受汉族文化；目的：巩固统治

作用：加速了北方少数民族的封建化，促进了民族融合，壮大了自己国家，同时适应了当时社会的发

展和需要，推动了社会进步。

第23课 领先世界的科学技术

1、数学家：祖冲之，南朝宋、齐之际。地位；世界上第一个把圆周率计算到小数点以后第七位的人，比欧洲早约1000年。

2、农学家：贾思勰，北魏和东魏，成就：《齐民要术》，地位：是我国现存的第一部完整的农学著作，也是世界农学史上的优秀著作。“齐民”指平民百姓，“要术”指谋生的主要技术。

3、地理学家：郦道元，北魏时期，成就：《水经注》，地位：既是一部优秀的地理学著作，同时具有很高的文学和史学价值。从中我们得知中国最早使用石油。

第24课 异彩纷呈的艺术成就

1、书法：王羲之，东晋，被尊为“书圣”，成就：《兰亭序》，“天下第一行书”。

他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。

相关故事：“坦腹东床”；“羲之墨池”；“入木三分”；“书成换白鹅”；“题扇济贫”；“教子有

方”。

2、绘画：顾恺之，东晋，以人物画最为突出，“以形写神”，注重点睛，作品：《女史箴图》；《洛神赋图》。

3、三国两晋南北朝时期最高艺术成就代表：石窟艺术，受佛教传播的影响，代表：山西大同的云冈石窟（北魏前期）；河南洛阳的龙门石窟（孝文帝迁都洛阳后）。

七年级历史古代数学和地理学篇七：七年级历史试题

2013—2014学年度第一学期期末质量检测

七年级历史试题

（测试时间：60分钟， 分值：100分）

第Ⅰ卷 （选择题 共40分）

本卷共40小题，每小题1分，共40分。下列四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将所选答案的字母填入对应答题栏中。

1.某校历史学习小组要考察我国最早的远古人类生活遗址，他们去的地方应该是 A.北京周口店

B.云南元谋

C.浙江余姚

D.陕西西安

2.右图是长江流域的某原始人类居住的房屋复原图。这一原始居民是

A.河姆渡原始居民 C.炎帝部落

B.半坡原始居民 D.黄帝部落

3.2011年4月5日（清明节）上午，黄帝故里拜祖大典在河南省新郑市隆重举行。这一盛世大典已成为海内外炎黄子孙寻根团聚的重大节日。此举，是因为黄帝

A.曾经打败了炎帝

B.发明了文字 D.编制了乐谱

C.是中华民族的“人文初祖”

4.将“公天下”变成“家天下”，并由此建立了我国历史上第一个王朝的是 A.周武王

B.大禹

C.商汤

D.嬴政

5.2011年3月，中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”更名为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平？

A.夏朝 C.西周

B.商朝 D.西汉

6.山东省常被称为“齐鲁大地”，其中“齐” “鲁”的称号来自 A.世袭制

B.禅让制

C.分封制

D.争霸战争

7.春秋时期，诸侯争霸。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是

A.齐桓公

B.晋文公

C.越王勾践

D.楚庄王

8.在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于

A．春秋战国时期

B．秦汉时期

C．三国时期

D．东晋时期

9.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”由来直接得益于

A.铁器和牛耕的推广 C.商鞅变法的实施 A．夏

B.都江堰的修建 D.秦朝统一的完成 C．春秋

D．战国

10. 二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，最初制定于

B．商

11.山东是儒家文化的发源地，在人类历史上，以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。下列各项属于儒家学派治国主张的是

A.兼爱、非攻

B.“法治”，中央集权 D.“为政以德”，以“礼”治国 B.按出身贵贱招收门徒 D.以《论语》作为教材

C.顺应自然，无为而治 A.主张“为政以德”

12.孔子是我国古代伟大的教育家，被称为“万世师表”。他对教育作出的重要贡献有 C.主张“因材施教”

13.“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”“大小多少，抱怨以德。图难于其易，为大于其细。天下难事必作于易，天下大事必作于细。”以上观点反映了诸子百家中哪一学派的思想主张？

A.墨家

B.道家

C.法家

D.儒家

14我国现代历史学家、诗人和考古学家郭沫若曾说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国出现

A.竞相改革的时代风潮

B.诸侯争霸局面 D.商业繁荣局面 C.《孙子兵法》 C.周

D.《孟子》 D.秦

C.百家争鸣的活跃局面 A.《道德经》 A.夏 下列

A.分封制

A B C D

15.你能选出“知彼知己者，百战不殆”这一格言出自下列哪一部著作吗？

B.《论语》 B.商

16.统一是中国历史的主流。中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是 17.毛泽东主席有诗云：“劝君少骂秦始皇„„百代尤行秦法政。”“秦法政”不包括

B.中央集权制

C.郡县制

D.皇帝制

18.秦朝时通行于全国各地的货币应是

19.当我们通过时光机穿越到了秦朝，遇到当时的一个官吏。你认为这位官吏说的哪些话是可信的 ①我刚刚拜会了我县的县令 ②官府用小篆字体发布了一个告示 ③朋友送给我一部《伤寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

20.下列内容属于秦朝暴政的是 ①修建骊山陵墓和长城②修筑驰道和阿房宫③徭役繁重④死刑有车裂等十多种⑤农民要将收获的三分之二上交国家

A.①③④

B.①②③

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

21.秦统一后，率军从匈奴手中夺取河套地区的大将是 A.卫青

B.霍去病

C.蒙恬

D.窦固

22.隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，字形略微宽扁、横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。这种字体作为全国规范文字加以推广开始于

A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.汉朝 23. “文景之治”给我们的最大启示是 A.大乱之后必有大治 C.兴衰纷乱，循环往复 起强大国家的杰出首领是

A.呼韩邪单于 的是

A.李斯

B.主父偃 C.张骞

D.董仲舒

B.铁木真

C.冒顿单于

D.松赞干布

B.科技进步是经济发展的决定性因素 D.恰当调整政策能推动生产力发展

24. .秦汉之际，第一次统一蒙古草原，使匈奴成为横跨大漠数万里的草原主人，建立

25.“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”向汉武帝提这一建议

26.汉武帝“罢黜百家”的“百家”是指 A.诸子百家 C.道家和兵家

B.法家和墨家 D.除儒家以外的诸子百家

27.“边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。”这一现象发生在

A.汉武帝大一统后 C.昭君出塞后

B.冒顿单于统一蒙古后 D.卫青、霍去病漠北战役后

28.大家所熟悉的古代民俗中出现的神灵如玉皇大帝、太上老君、八仙、土地、城隍等都来自道教虚构的神仙世界，那么道教的思想来源于

A.孔子的儒家思想

B.佛教思想 D.法家思想

C.道家思想和神仙方术

29.下列人物在《史记》中没有记载的是

A.秦始皇 B.陈胜 C.汉武帝 D.张衡

30.在其著作中对中医理论和治病原则作出了系统阐述的东汉医学家是 A.华佗

B.扁鹊

C.张仲景

D.张陵

31.秦汉时期的阶段特征为

A.统一多民族国家的巩固和社会危机 B.社会变革 C.统一多民族国家的建立和初步发展 D.国家的产生和发展 32.三国时期“魏国”的建立者是 A.曹操

B.曹丕

C.孝文帝

D.刘备

33.奠定三国鼎立局面的重要战役是 A.长平之战

B.巨鹿之战

C.官渡之战

D.赤壁之战

34.下列关于三国经济的说法，错误的是 A.魏国兴修水利工程

B.蜀国丝织业发达 D.吴国造船业发达

C. 三国都大力开发江南

35.结束三国分裂局面，实现统一的政权是 A.前秦

B.西晋 C.东晋

D.北魏

36.南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区利益兴盛，人才济济，难以言传。出现这种情况的最主要原因是

A.北魏孝文帝改革促进了民族融合 C.北方地区经济发达

B.南方人民大量北迁 D.北方少数民族发展迅速

37.东汉末年到魏晋时期，北部和西部少数民族不断内迁，其中被称为“五胡”的是 A.匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐 C.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

B.匈奴、蒙古、羯、氐、羌 D.匈奴、回、羯、氐、羌

38.4世纪时，发生在东晋与前秦之间的著名战役是 A.长平之战

B.官渡之战 C.赤壁之战

D.淝水之战

39.北魏贾思勰写的我国第一部内容完整的农书是 A.《水经注》 B.《齐民要术》 C.《缀术》

D.《伤寒杂病论》

40.下列是对我国古代科技文化的叙述，正确的一组是①东晋时期王羲之被尊为“书圣”，代表作有《兰亭序》②两晋时期的祖冲之，是我国古代杰出的数学家③顾恺之的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》④郦道元的《水经注》是一部综合性地理学著作

A.①③④

B.①②③

C. ②④⑤

D.①②⑤

2013—2014学年度第一学期期末质量检测

七年级历史试题

（测试时间：60分钟， 分值：100分）

成绩统计

第Ⅰ卷答题栏

第II卷（非选择题 共60分）

本卷共4小题，第41题16分，第42题17分，第43题17分，第44题10分，共60分。 41.通过中国古代史的学习，我们了解了古代的多次改革。请结合所学知识，回答下列问题：

七年级历史古代数学和地理学篇八：初一上册历史地理生物

初一历史（上册）重要知识点

1 元谋人生活在距今170万年前，是我国境内已知的最早的人类。

2 山顶洞人是我国远古人类中最早以血缘关系结合成生活集体的，并已经学会了人工取火。

3 距今约四五千年时，黄帝和炎帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们后来结成联盟，经过长期的发展，形成了日后的华夏族。后人尊称黄帝为“人文初祖”。至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。

4约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。我国从此由原始社会进入到奴隶社会。

5 禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”，变成了“家天下”。相传，禹把都城建在阳城。

6 约公元前1600年，汤建立商朝，商王盘庚迁都到殷，后人又称商朝为殷朝。 7 公元前1046年，周军在牧野大败商军，商朝灭亡。武王建立周朝，定都镐，历史上叫做西周。

8 为了巩固统治，西周实行分封制，后逐渐形成森严的等级制度。

9 著名的商朝青铜器有司母戊鼎和四羊方尊。

10 商周时期，我国西南地区的成都平原盛行的“三星堆”文化，是一种独特的青铜文化。

11 公元前770年，周平王东迁洛，史称东周。

12 春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王。通过城濮之战，晋文公成为中原霸主。

13 战国七雄齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

14 公元前260年，秦赵之间发生空前激烈的长平之战，赵军大败，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

15 春秋时期，我国开始出现铁农具。

16秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。

17 经过商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的封建国家。

18 商朝人刻写在龟甲或兽骨商的文字被称为“甲骨文”，我国有文字可考的历史从商朝开始。

19 相传夏朝时期就有了历法，今天的农历，又叫“夏历”。

20 春秋战国之际的名医扁鹊，总结出来的望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用。

21 战国末期楚国人诗人屈原的代表作是《离骚》，世界和平理事会把他定为世界文化名人。

22 世界上最早的兵书是孙武写的《孙子兵法》。

23 公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，定都咸阳。秦中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。地方上推行郡县制。

24 秦朝的疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。

25 公元前209年，陈胜、吴广领导的农民起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

26 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。

27 汉初统治者实行休养生息的政策，到了景帝后期，国家的粮仓丰满，府库里的铜钱多的用不完，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。

28 公元前119年，大将卫青、霍去病在漠北大败匈奴，匈奴无力再与西汉对抗。 29 汉武帝派张骞先后两次出使西域，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。

30 公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此今新疆地区成为我国不可分割的一部分。

31 东汉时期的蔡伦改进了造纸术，对世界文化作出了巨大的贡献。

32 东汉张衡制造了地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。

33 汉代最著名的医学家是华佗和张仲景。前者制成麻醉药剂“麻沸散”，编了医学体操“五禽戏”。后者写成了《伤寒杂病论》，后世尊称他为“医圣”。 34 道教是我国土生土长的宗教，他的创始人一是张陵。

35 西汉史学家司马迁写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国第一部纪传体通史。

36 220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立局面形成。 37 三国时吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。

38 266年，司马炎建立了晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋军队灭掉了吴国，结束了分裂局面。

39 4世纪后期，氐族人建立了前秦政权。

40 南朝的祖冲之时我国古代著名的数学家和天文学家。

41 北朝的贾思勰写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作。 42 东晋王羲之写的《兰亭序》，有天下第一行书的美誉，被后人称为“书圣”。 43 东晋的顾恺之一生创作的画很多，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。 44 北朝时开凿的山西大同云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的石窟艺术。

45 秦朝公元前221年建立，公元前207年灭亡，算一算，它持续了14年；西汉公元前202年建立，公元9年灭亡，它持续了210年；东汉公元25年建立，公元220年灭亡，它持续了195年。

46 56年是1世纪50年代；125年是2世纪20年代；1311年是14世纪初；1994年是20世纪90年代，又叫20世纪末。

47 从考古资料上看，无锡已有6000年以上的历史了。

48吴国的开创者是泰伯，发祥地是无锡梅里。

49 无锡地名最早见于司马迁的《史记》。

50 唐代无锡县令敬澄在惠山开凿了惠山泉，陆羽的《茶经》品评它为天下第二泉。

51无锡东林书院的著名对联是风声雨声读书声，声声入耳；家事国事

地理知识要点：

一、地球和地图

1．地球的形状和大小

①地球是一个球体。

②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。

2．纬线和经线

①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。

②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。

经线是等长的。

3．纬度和经度

①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。

②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180

⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。

⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。

20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）

20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）

4．地球的运动

① 地球运动 ：自转 /公转

绕什么转 ：地轴 /太阳

方向 ：自西向东 /自西向东

周期 : 约24小时 /一年

产生的自然现象 : 昼夜交替/形成四季

②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）

③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S） 寒带：有极昼极夜现象 热带：有阳光直射现象

温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显

④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90°

⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。

5．地图

①地图的三要素：比例尺、方向、图例。

②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺

③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。

④大比例尺，表示范围小，表示内容详（如东台市地图）

小比例尺，表示范围大，表示内容略（如江苏省地图）

⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。

二、陆地和海洋

1．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地（南极洲）

2．地球表面71%是海洋，29%是陆地。

3．半岛是陆地伸进海洋的凸出部分；海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。

4．七大洲：亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

5．海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。

6．德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。

七年级历史古代数学和地理学篇九：七年级历史上册主要知识点归纳

七年级历史古代数学和地理学篇十：七年级历史

七年级历史

第一课 祖国境内的远古居民

文化代表 距今时间 体质形态 工具制造 火的使用 观念 社会组织 生产活动

元谋人 约170万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎

北京人 约70-20万年 保留猿特征 打制石器 会使用火保存火 原始群居 采集、狩猎

山顶洞人 一万八千年 和现代人基本一样 打制石器 磨光、钻孔 人工取火 审美 氏族 采集、狩猎、捕鱼

1、我国境内已知的最早的人类是元谋人

2、人和动物的根本区别是制造工具

3、我国历史最早可以上溯到170万年前

第二课 原始的农耕生活

原始居民 地域 距今时间 生产工具 房子 畜牧 手工业

河姆渡居民 长江流域 约七千年 磨制石器 耒耜 干栏式 家畜 纺织 陶器

半坡居民 黄河流域 约五六千年 磨制石器骨箭头 半地穴式 猪狗 纺织 彩陶

1、我国较早种植粟的是半坡居民

2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民

3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶

4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻；半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。

第三课 华夏之祖

炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族

黄帝——→人文初祖

1、我国原始社会结束在禹时期

2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪

3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。

第四课 夏、商、西周的兴亡

1、夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。

2、夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具

3、朝代 暴君 亡国之君

夏朝 夏桀 夏桀

商朝 纣 纣

西周 周厉王 周幽王

4、西周为什么要实行分封制？分封制的内容是什么？起了什么

作用

5、商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。

6、约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

第五课 灿烂的青铜文明

1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。

2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。

3、、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。

时期 青铜器铸造情况

原始社会晚期 出现青铜器

夏 朝 青铜器种类逐渐增多

商 朝 青铜器生产规模大，品种多，工艺精美

西 周 青铜器种类更丰富，大量用于祭祀

第六课 春秋战国的纷争

1、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春

秋和战国两个时期。

2、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。

3、公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

4、公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。

5、战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.

6、发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战|。

第七课 大变革的时代

铁农具：春秋出现，战国推广

牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。

1、战国是我国封建制度的确立时期。

2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。

3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。

4、都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。

5、战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。

6、战国时期各国为什么会开展变法运动

商鞅变法的内容和历史作用是什么？内容是：①国家承认土地私

有允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

第八课 中华文化的勃兴（1）

1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。

2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。

3、商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。

4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。

5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。

6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇 骚：忧愁

7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。

8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象。

第九课 中华文化的勃兴（2）

姓名 时期 著作 主要思想 备注

1、孔子 春秋晚期 《论语》 提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为

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