导读: 苏教版过新年篇一:(苏教版)过新年课件 ...
本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《苏教版过新年》,供大家学习参考。
苏教版过新年篇一:(苏教版)过新年课件
苏教版过新年篇二:苏教版一年级品生过新年教案
《品德与生活》一年级上册过新年教案
本课教学目标:
1.情感与态度:通过了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化,激发和培养学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。
2.行为与习惯:通过开展班级元旦游艺活动,融个人于集体之中,培养乐于参与,乐于合作,热爱集体生活的行为和习惯。
3.知识与技能:增长学生的社会生活常识,了解民风民俗。利用做新年贺卡培养学生劳技制作能力和创作能力。
4.过程与方法:通过了解、收集有关材料的活动过程,让学生体验如何用不同的方法来获得信息。
教学重点、难点:
增长学生的社会生活常识,了解民风民俗。
第一课时
一、 课前准备:
1.布置学生在家人的指导和帮助下,通过自己的选择和方法,收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。
2.布置学生向爸爸妈妈、爷爷奶奶等了解他们小时侯过新年的小故事,或者是有关新年中的民间传说。准备一样新年小装饰品。
3.教师根据教材资料、录像资料、网络资源等进行整理,制作反映各地和家乡过新年的多媒体课件。布置教室,营造新年气氛。
二、 教学过程:
(一).引入,了解春节和元旦是不同的新年。
1.师谈话:小朋友们,今天我们的好伙伴小白鼠给我们带来了一道题目,他要考考我们大家,看谁最聪明。
师出示一道连线题:(课件)
元旦 3月12日
劳动节 1月1日
植树节 6月1日
儿童节 5月1日
请生来连连看。
师:我们小朋友都很聪明,小白鼠很高兴,要送给大家一个漂亮的大焰火,我们一起来看看。(师点击电子焰火)
师小结:小朋友们都知道,一月一日是元旦,我们通常把元旦称为公历新年。
2.师谈话:我们国家还有一个更隆重、更古老的农历新年,也就是春节,它是从正月初一开始的。那今年的春节是从几月几日开始的呢?春节前一天是什么日子?(除夕)(师补充:除夕是我国特有的)(课件出示)我们这儿的过年一般从除夕就开始了。
3.师小结:我们中国人一直以来把春节叫过年,小朋友,你们知道吗,这是我国最隆重、最古老的传统节日。
(本环节采用做连线题的方法导入元旦这一节日,再通过谈话的方式让学生初步了解到新年可以按公历和农历来区分。)
(二).布置教室,感受新年气氛。
1.师:那今天我们就在教室里过个新年吧!那你们觉得我们教室里
的哪些东西有过年的味道呢?(指名学生说:红红的小灯笼,窗花,气球等)
2.老师还给我们小朋友带来两样东西。老师张贴“福”、“春联”,引出课题。读课题。(过新年)
3.现在老师请小朋友们一起来布置教室,让我们的教室更有过新年的味道,布置完教室,小朋友们可以先参观一下。(小朋友们用自己带的新年装饰品打扮教室,布置好的小朋友可以四处参观一下,音乐一停马上回到座位。) (音乐响起)
4.指名说说刚才在教室里挂了些什么?
(通过自己动手布置教室,让学生感受过新年的热闹气氛,为进一步学习课文,感受新年的热闹和隆重奠定基础。)
(三).听故事,了解年的来历。
1.那你发现这些新年装饰品一般都是什么颜色的?(红色的)那过年为什么要张贴那么多红色的东西呢?让我们一起来听听《年的传说》。(课件:年的传说)
2.听完故事后请学生说说:传说中的年是什么?那时候的人们挂灯笼、贴春联、放烟花鞭炮是为了„„(学生回答)!从此,过年也成了我国最隆重、最古老的传统节日,流传至今。
3.你还知道哪些有关于新年的故事吗?(学生交流自己课前收集的有关新年的老故事)
(通过这一活动,一方面让学生了解一些有关新年的民风民俗及其来历和演变,另一方面从不同时期的过年,感知祖国的变化、家乡的变
化和人文生活的变化,激励学生更加珍惜今天的幸福生活。)
(四).看图片,简单了解传统风俗。
1.那送走了2007的猪年,迎来的2008年是什么年呀?今天,小白鼠就要和大家一起来过年了,跟小白鼠打个招呼!
2.小白鼠看大家这么有礼貌,它就要带大家去看看我们国家过年时的一些传统风俗。(课件演示各地过年时的传统风俗)
3.你看到过年时,人们在干什么?(学生交流自己看到的)
(这一环节的设计,目的在于让学生了解祖国各地过新年的习俗,了解人们迎接新年的不同方式。通过这一活动,知晓一些民风民俗的发展和演变,另一方面也可以了解人民生活的变化。)
(五).大讨论,知道本地风俗。
1.我们是个多民族的国家,每个地方过年的风俗是不一样的。那我们这里的人们过年时要做些什么呢?(生交流)
A.燃放烟花爆竹
1.你们喜欢烟花爆竹吗?老师就放个烟花给你们看看。(课件)
2.你以前放过烟花爆竹吗? 你是怎么放的?(生交流)
3.我们小朋友在燃放烟花爆竹时要注意什么呢?听,对于怎样燃放烟花爆竹,小白鼠也有话说了。(放课件录音)你听到小白鼠说了些什么呀?
4.请学生点击电子烟花。
师:除了燃放烟花爆竹,新年里还有哪些玩的呢?
(舞龙,舞狮子,打腰鼓„„)
师:过年时,人们还会做些什么呀?
B.分压岁钱
1.谁会给你压岁钱?为什么要给你压岁钱?
2.可是,有个小朋友冬冬没有收到压岁钱,他收到这样一份礼物,一套蓝猫淘气的书。(看图片)你们觉得这份新年礼物怎么样?为什么?
3.小结:是呀,不管长辈送我们什么新年礼物,不管是多是少,都代表着长辈美好的祝福,我们都要表示衷心的感谢。
师:再想想,过年时,人们还会做些什么呀?
C.拜年
1.你以前过年时去哪些亲戚家拜过年?
2.那你们去长辈亲戚家拜年要带点什么?跟长辈说点什么?
3.师生对演“拜年”。评一评,他哪些地方做得好?
4.但是,有些亲戚朋友在很远的地方,我们上门拜年不方便,我们还可以用什么方式拜年?(发电子邮件、发短信、写信等)模拟给远方的亲人电话拜年。
师:过年啦,我们这里的人们还会做些什么呀?
D.吃年夜饭:谁能想起以前吃年夜饭的情景。
说说过年时还会吃些什么?
(吃汤团:团团圆圆。 吃饺子:了解是北方人的习俗。
吃年糕:年糕年糕,一年更比一年高。 鱼:年年有余) E.扫尘:干干净净迎新年。
苏教版过新年篇三:(苏教版)一年级品德与生活上册过新年课件_3
苏教版过新年篇四:苏教版品德与生活第一册第15课《过新年》
15.《过新年》
苏教版过新年篇五:苏教版二年级音乐《过新年》 课件 2
苏教版过新年篇六:苏教版二年级音乐教学课件 过新年
苏教版过新年篇七:过新年课件
苏教版过新年篇八:过新年教案2
过新年
一、教学背景分析
《过新年》是苏教版一年级上册第四单元第十五课的内容,是基于课标“感受冬的美好”、“学习用观察、交流等方法进行简单的探究活动”等要求而设计开展的主题活动。目的是通过观察、交流,引导学生了解新年的美好,进一步增进对新年的热爱。由于一年级的孩子好奇心强,因此教师把“新年”请进教室,通过师生、生生互动,交流探究等形式,让学生了解新年。本节课我们通过图片、音频等资源辅助完成教学。
二、整合思路
本节课是在模式二背景下开展的活动型综合课,目的是充分发挥电教媒体形象、直观、信息容量大等特点,以精美的画面、动听的音乐吸引孩子的注意力,激发他们的学习兴趣,充分感受新年的美好。
三、教学设计
【教学目标】
了解新年的美好,增强学生对新年的向往。
【教学重难点】
了解新年风俗以及孩子们都是怎样过新年的。
【课前准备】
1.了解新年风俗。
2.了解周围的孩子们是怎样过新年的。
【教学课时】 一课时
苏教版过新年篇九:苏教版四上24《春联》2015版
苏教版过新年篇十:快乐过新年——宋雨晨
最新推荐成考报名
更多- 歇后语_歇后语大全_歇后语大全及答案_爆笑歇后语
- 大学排名_大学排名2018排行_大学查询_中国大学名单
- 成语大全_四字成语_在线成语词典_成语查询
- 成语接龙大全查询,成语接龙游戏,在线成语接龙
- 全国安全教育平台入口_学校安全教育平台
- 社保查询网-社会保障卡查询,社会保险查询,社保网上查询
- 汉字简体繁体转换_在线繁体字转换工具
- 数字大写转换|人民币金额(数字)大小写转换在线工具
- 年龄计算器实际岁数计算器 - 周岁虚岁计算器
- 产假计算器-算产假计算器在线2018-2018年产假自动计算器
- 预产期计算器-怀孕孕期计算器-怀孕天数计算
- 中国文库网-教育资源网-范文文章
- 邮编区号查询网
- 致富商机网-致富点子_创业项目
- 创业项目网--最热门的投资项目
- 中国邮政邮编查询号码
- 电话区号查询
- 全国车牌号归属地大全
- 在线网速测试|宽带速度测试
- 人民币汇率查询
- ●理财有没有风险 金融互联网理财
- ●qq网名
- ●2016最新伤感说说
- ●谈笑风生造句
- ●读书的名言
- ●资产清查报告
- ●贫困户申请书
- ●财务自查报告
- ●离婚起诉书
- ●赞美老师的演讲稿
- ●车间管理
- ●车辆购置税
- ●跨越百年的美丽读后感
- ●跟女友离别的话
- ●超市管理制度
- ●起诉状范本
- ●赠别诗大全
- ●描写夏天的句子
- ●描写友谊的诗句
- ●迁户口申请书
- ●转正申请表范本
- ●这个杀手不太冷台词
- ●运动会稿子精选
- ●那么那么造句
- ●送给男朋友的情话大全
- ●钳工实训报告
- ●霸气说说大全
- ●骂人不带脏字的
- ●幼儿园见习个人总结
- ●追女孩子的短信