回头看了一眼，依然俯身向着海鸥。改病句

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回头看了一眼，依然俯身向着海鸥。改病句篇一：改病句练习

改病句练习

1、散场了，观众们很有秩序地一下子涌出了剧场。

2、六月一日，我校全体师生和我们班的同学一起欢渡节日。

3、今天上午，妈妈干了一天的活儿，非常辛苦。

4、过了几天，我一如既往背着马草来到书滩，专心至志地看着喜欢的书。

5、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

6、在公共场合，我们应该维持清洁。

7为了子孙后代，你们要献出所有全部的力量和情感来保护地球。

8读了《这片土地是神圣的》这篇文章，使我深受教育。

9、过了一会儿，他突然渐渐放慢了速度。

10、这学期，她的学习态度比以前更明确了。

11、妈妈破不急待地跑到花园，望着被冰雹砸坏的花，不住地哀声叹气。

12、秋天的故乡是一个异常美丽的季节。

13、泰山是我国的五大名山。

14、《唯一的听众》的作者是落雪写的。

15、周末，我和妈妈成群结队地去书店买书。

16、詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，意然接受了这个坚巨任务。

17、这是一幅好看的美丽的漂亮的图画。

18、我把两套新旧“百科全书”捐给学校图书馆。

19、小丽办事非常武断，从不犹犹豫豫的。

20、经常开展体育运动，同学们的身体健康得到提高。

21、一天旁晚，他在小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所矛屋里传出来。

22、万里长城、故宫博物院和人民大会堂是著名的古迹。

23、春天的北京是一年四季中最好的季节。

24.嗅到了大自然的芬芳清香。

25.我国人口是世界上最多的国家。

26.小明全神贯注地目不转睛地注视着国旗。

27.太阳快下山时,天空被映得一片湛蓝。

28.任何一切困难都难不倒我们。

29.在一片欢笑声中,了解到这个西瓜不平常的来历。

30.小明喜欢喝汽水和饮料。

31.那是一个普遍的冬日。

32.回头看了我一眼,依然俯身向着海鸥。

33.这学期,我不但克服了缺点,然而有了很大的进步。

34.树上所有的树页都落光了,只剩几片叶子孤零零地挂在树上。

35.下雪了,李爷爷首先第一个到大院里扫雪。

36.身在海外的钱学森无时无刻都时刻想念着祖国母亲。

37.有一次,我看见马小华经常帮助一年级的小同学。

38.渔夫皱起眉,渔夫的脸变得严厉、忧虑。

39.桑娜一次又一次地多次地敲西蒙家的门，仍旧没有人答应。

40.春天到了，种子在长叶、生根、发芽。

41.丈夫不爱惜身体，冒着严寒和风暴出去打鱼。

42.桑娜胆战心惊地听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

43.邻居李爷爷走出我家后，我发现桌子上有他的遗物。

44.我的奶奶是一个勤俭持家的讲究节俭的人。

45.志愿者正在专心地认真铲除广场上的小广告。

46.清晨，同学们连续来到了教室。

47.由于小明勤奋学习，但是取得了第一名的成绩。

48.小亮是我们小区里首先第一个上北京大学的学生。

49.苹果落在地上是由于它对地球有吸引的作用。

50.边防战士踏着冰雪和寒风前进。

51.老师教育我们要注意安全，避免不发生错误。

52.北京的夏天是一座美丽的大花园。

53.纸是我国古代的四大发明。

54．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

55.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

56.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

57．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。

58.这篇文章的内容比较优美。

59．夏天的庐山是美丽的风景。

60．小王用的毛笔写字非常漂亮。

回头看了一眼，依然俯身向着海鸥。改病句篇二：人教版六年级语文上册期末统考试卷

人教版2010---2011学年度第一学期期末小学教学质量检测

六年级 语文试卷

姓名 得分 第一部分：基础知识积累和运用（40分）

一、读拼音写字、词。（8分）

Zhi mian lian ju mang kui xian qi ku jie qin jian su xing sheng wang 真（ ）（ ）励 眷（ ）团（ ）苍（ ） （ ）梧 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）

二、给带点字选择正确读音用“√ ”表示。（共8分，其中1、2小题对一个1分，3小题对一个0.5分）

1、飞奔（ ）焦躁不安（ ）威胁（ ） ．．．

2苏小妹的“扶”字和“失”字，好在“扶”的拟人化更准确，写出了柳的纤（ ）弱 ．

3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在（ ）里

陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟

畅（ ）的商品 （ ）遥自在生活 元（ ）佳节

三、请根据语境填写（5分）

1、小学生活一晃而过，真是（写一个表示时间易逝的成语）下学期我将参加六年级毕业统考了。 看看今天糟糕的成绩， 。（填上表示醒悟的成语一个。）从今天起，我将振作精神，做最后的努力。

2、补充名句。

（1）鲁迅先生说过：“惟有，惟有，进步。

（2） 必寡信，这句名言告诉我们 。

（3)但存（4）人们常说：“”比喻知音难觅或乐曲高妙。

四、选择合适的词语填空（4分）

突然 忽然 断然 依然

1、老人回头看了我一眼，（ ）俯身向着海鸥。2、没想到十多天过去了，（ ）有人告诉我，老人死了。

3、我（ ）想了一句话：敢于走在前面的人往往最接近成功。

4、谁要想扰乱学校秩序，破坏学校良好的学习风气，是（ ）没有好下场的。

既然........就....... 只有........才......... 之所以.........是因为........ 宁可............也不..........

5、我们的标题（ ）是一句话，（ ）应该围绕一句话来写。

6、我们学校（ ）采取许多措施，（ ）卫生还是没有得到改善。

7、（ ）置身于这自然地美景中，（ ）会净化人的心灵。

8、我（ ）考试得0分，（ ）向别人抄袭。

五、仿写 （2分）

请用“再见”这个词，仿照下面修辞手法写句子。

你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱 歌吗？ 你好，飞流的瀑布! 你天生的男高音多么有气势。

。

六、按要求写句子 （8分）

1、他写出了一份非常仔细的报告。（改病句并指出病因）

2（ ）（将划线部分换成一个成语）

3、故事、广场上，千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写）

4、地球是渺小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（仿写句子）

七、请给下列错乱句子排序，把序号标在（ ）内。 （5分）

（ ）蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。

（ ）在那极富个性的嘴里和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。

（ ）达.芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 （ ）蒙娜丽莎微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。

（ ）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几矜持。

第二部分：阅读积累和运用（30分）

课内阅读一：阅读《怀念母亲》并按要求填空。（5分）

1、《怀念母亲》这篇课文以 话：“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”能充分表达作者对母亲永久的悔恨和对祖国母亲的爱意。课文中“寝不安席”

指。 课内阅读二：阅读《只有一个地球》并按要求回答。（5分）

2、科学家们提出了很多，例如，在火星或者月球上建造 ”

这是宇航员太空地球时发出的。

在文中带“------”的地方填上适当的词。（4分）

文中带“ ”的句子是宇航员的话，宇航员为什么会发出这样的感叹？（1分）

。 阅读短文回答问题

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤的很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着，“我不能再捕猎了， 得赶快想个办法，我要饿死了。“他想啊，想啊。终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 就说我得了重病 快要死了 让 他们一个个来看我 我想与他们作最后的告别

猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了.......乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后头。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候， 突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向------“嗷，原来豹的家是 进得去出不来的呀！!嗯！我还是别去看他吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

（1）给短文上面的横线加上一个合适的题目。（2分）

（2）写出下列带点字的声亩或韵母。（3分）

写声母：森林（ ）摔下来（ ）越来越远（ ） 写韵母：躺（ ) 慢慢（ ）进得去（ ） ．．．．．．

（3）给短文第2小节的空格处加上合适的标点符号。（4分）

（4）短文中加“-----”这句话是谁说的？他当时的心情怎样？这句话应该读出怎样的语气？（3分）

（5）联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。（3分）

第三部分： 习作 （30分）

二、根据下面的提示语要求，写一篇不少于500字的习作（35分）

提示要求：目前，全国上下都在轰轰烈烈开展学习，宣传，贯彻《中华人民共和国安全法》。作为一名小学生，谈谈 你对安全的理解和认识。请以“安全在我心中”为题在班上演讲，写一篇演讲稿。注意格式正确，内容要具体，观点要 清楚，主题要明确。正确运用标点符号。文章涉及名字的，请不要写实名。

回头看了一眼，依然俯身向着海鸥。改病句篇三：老人与海鸥

致老鼠闫妮 我喜欢你们——一双机灵的大眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国，一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙。还要叫你们自己劳动，做事不要偷偷摸摸。我还要介绍个朋友，他的名字叫猫。

3爸爸的鼾声 就像是山上的小火车，她是我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的，使我担心火车会出了轨咦爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了 原来“老鼠”“鼾声”里也有诗让我们永世来写写生活和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的胸怀。本组课文为我们介绍了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的感人世界，读来让人难以忘怀。学习本组课文，继续练习用较快的速度阅读课文，注意体会课文表达的感情，并揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。 21老人与海鸥 那是一个普通的冬日。我和朋友来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。在海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，被一个退色的布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到城里的翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他魏海鸥的领地。老人把饼干丁很小心的放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而起，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻白的颜色，飞成一篇有声有色的乐谱。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫的唱着什么。侧耳倾听，原来是变了调的地方话——“独角”“灰头”“红嘴””“老沙”“公主”„„“您给海鸥起了名”我忍不住问。老人回头看了一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名。”您认得出他们？相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。你看你看，那个脚上有环的是老沙。老人得意的指给我们看，他忽然对湖面喊了一声：独角！老沙！起来一下！水面上应声而起两只海鸥，向老人飞来。一只脚上果然闪着金属得光，另一只飞过来在老人手上啄食，他只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚，老人边喂食边和他亲昵地说着话。谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我的帽子上歇落了五次，我以为他是跟我闹着玩，后来才晓得它是在跟我告别。

回头看了一眼，依然俯身向着海鸥。改病句篇四：六年级上册第七单元复习卷

六年级语文第七单元复习卷

一、看拼音写词语。

yuâ pǔ xiē xī jí xiáng sù liào jūn yíng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

bǐng gān qīn nì diān chí chǔ bâi chú guì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

mï gū yān chōng pī chái rì kîu xiāng jiāo

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zhú tǒng jiāo zào pí gã zāo yù kū qì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

shí bēī màn yuán háo jiào diàn jì duï bù

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yù xuâ bï shā màn bù jīng xīn dà yáo dà bǎi

（ ） （ ） （ ）

bù gān luî hîu duō duō suō suō zhân ěr yù lïng

（ ） （ ） （ ）

wēi fēng lǐn lǐn jiǒng jiǒng yǒu shãn kū xiào bù dã

（ ） （ ） （ ）

yì yáng dùn cuî xiāng yī xiāng suí qiān fāng bǎi jì

（ ） （ ） （ ）

二、根据字音填字组词。

jiāo ( )往 ( )傲 ( )花 ( )气

shì ( )迹 ( )样 ( )言 ( )验

yù 荣( ) ( )险 ( )防 富( )

jiāo 芭( ) ( )书 ( )通 ( )急 ( )外

tǒng 竹( ) 木( ) ( )一 ( )破

zào 急( ) 干( ) 暴( ) ( )音

三、选择正确的字填入括号内。

窜 蹿 （ ）改 流（ ） （ ）出 （ ）房越脊

洒 撒 （ ）泪 （ ）播 （ ）脱 （ ）种

遵 尊 （ ）守 （ ）照 （ ）严 （ ）贵

做 作 振（ ） （ ）主 （ ）案 （ ）工

四、形近字辨析。

抑（ ） 歇（ ） 鸥（ ） 塑（ ） 拷（ ）

仰（ ） 竭（ ） 欧（ ） 望（ ） 烤（ ）

巷（ ） 壁（ ） 泣（ ） 浴（ ） 碑（ ）

港（ ） 璧（ ） 粒（ ） 裕（ ） 啤（ ）

冠（ ） 躁（ ） 博（ ） 茧（ ） 挫（ ）

寇（ ） 燥（ ） 搏（ ） 革（ ） 锉（ ）

五、按要求填词。

1.近义词：

企盼—— 惊异—— 照耀—— 干脆——

亢奋—— 焦躁—— 平坦—— 激越——

容易—— 情谊—— 急速—— 呼唤——

依然—— 亲昵—— 储备—— 豪迈——

清脆—— 缘故—— 徒劳—— 居然——

排山倒海—— 千方百计——

2.反义词：

衰老—— 急促—— 平缓—— 粗糙——

冷清—— 延伸—— 消失—— 遥远——

急速—— 怀疑—— 亲昵—— 暖和——

灵活—— 诚实—— 拒绝—— 茂盛——

平坦—— 平衡—— 落后—— 警惕——

惦记—— 悲伤—— 吉祥—— 得意——

威风凛凛—— 炯炯有神——

优哉游哉—— 千方百计——

3.填上动物名

（ ）狠（ ）贪 （ ）肠小道 九（ ）一毛

（ ）飞（ ）舞 画（ ）添足 打草惊（ ）

（ ）头（ ）面 （ ）目寸光 （ ）血喷头

（ ）尾续（ ） 亡（ ）补牢 一（ ）当先

（ ）假（ ）威 守株待（ ） 闻（ ）起舞

六、选词填词

改进 改善 改变 改正

1. 我们要不断（ ）自己的学习方法，提高学习成绩。

2. 近几年来，人民的生活水平有了明显的（ ）。

3. 我们要用勤劳的双手和智慧的头脑，去（ ）家乡的面貌。

4. 面对错误，我们要勇于（ ）。

果然 依然 忽然 当然

5.老人回头看了我一眼，（ ）俯身向着海鸥：“（ ），哪个都有个名儿。”

6.老人得意地指给我看，他（ ）对着水面大喊了一声：“独角！老沙！起来一下！”

7.一只海鸥脚上（ ）闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。

如果„„就„„ 只要„„就„„ 只有„„才„„

8.（ ）我们勤奋学习，（ ）一定会取得好成绩。

9.（ ）我们勤奋学习，（ ）能取得好成绩。

10.（ ）明天下雨，我们（ ）不举行升旗仪式。

七、按要求写句子。

1. 老狐狸兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去。（缩句）

2. 我们要及时改正并发现自己身上的缺点。（改病句）

3. 只要多读书，才能积累语言。（修改病句）

4. 在搬运战象的尸体时，人们发现一头浑身是血的公象。（缩句）

5. 最后一头战象死了。最后一头战象永远留在人们的记忆中。（用关联词连成一句）

6. 这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后。（改为反问句）

7. 我们不得不收起遗像。（改为肯定句）

八、默写《马诗》。 ， 。 ， 。

九、课文回顾。

1.《老人与海鸥》一文结构清楚，可分为两大部分：前半部分通过描写老人 、 、 等事例表现了 ；后一部分则通过老人逝世后，海鸥在老人遗像前 、 、 、 等悲壮画面，展示了 。学了这篇课文，

我们认识到： 。

2.《最后一头战象》一文以 为序，扣住四个感人的片段： ，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。尤其是对嘎

羧 、 的描写细致入微，将嘎羧的灵性刻画的淋漓尽致。

3.《金色的脚印》讲述了老狐狸给被抓的小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家的地板

下做窝，和正太郎日益亲近并救了正太郎的故事。阅读本文让我们明白了 。

十、阅读新干线

（一）

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（究竟 明白）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，

来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（注视 凝望）着清波荡漾的江面。然后，它踩

着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红

的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体（膨胀 鼓胀）起来，四条腿皮

肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

1.在括号中用“√”选择正确的词语。

2.嘎羧看着清波漾漾的江面，它一定又看到了二十六年前 。

3.在文段中用“ ”画出描写嘎羧动作的词。从这些动词中，我们可以体会到 。

4.“亲了又亲”的礁石，也许是当年嘎羧 的地方。“震耳

欲聋的吼叫”也许是嘎羧在申请呼唤和述说着 。

（二）雁群的启示

你见到过雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗？你知道它们为何如此飞吗？

当每一只鸟展翅拍打时，造成其他鸟立刻跟进，使得整个鸟群飞升。借着“V”字队形，整

个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升力。当领队的雁疲倦了，会轮流退到侧翼，

另一只雁则接替飞行在队形的最前端；飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整

体的速度；当一只雁脱队时，它会立刻感到独自飞行的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到

队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力飞行。

1.大雁飞行时的队形为“v”字形，这是为什么？

2.大雁飞行时常常发出叫声，有什么作用？

3.大雁群是一个什么样的集体？

4.假如我们拥有大雁的精神，会怎么样？假如一个民族拥有大雁的精神，又会怎么样？

回头看了一眼，依然俯身向着海鸥。改病句篇五：六年级

六年级年级上册语文期末试卷

制卷教师 杨代碧

班级__________姓名__________成绩

卷首寄语——

亲爱的同学，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！

第一部分：基础知识积累和运用（40分）

一、读拼音写字、词。（8分）

zhì miǎn liàn jù mánɡ kuí

真 （ ） ( ) 励 眷( ) 团( ) 苍( ) （ ）梧

xiān qǐ kū jiã qín jiàn sū xǐnɡ shēnɡ wànɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。（共8分，其中1、2小题对一个1分。3小题对一个0.5分）

1、飞奔（fân fēn） 焦躁不安（zào cào） 威胁（xiã xián）

2、苏小妹的“扶”字和“失”字，好在“扶”的拟人化更准确，写出了柳的纤（xiān qiān ）弱。

3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在（ ）内。 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ） 息俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品（ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 三、请根据语境填空（5分）

1、小学生活一晃而过，真是。（写一个表示时间易逝的成语）下学期我将参加六年级毕业统考了。看看今天糟糕的成 ，（填上表示醒悟的成语一个。）

从今天起，我将振作精神，做最后的努力。

2、补充名句。

（1）鲁迅先生说过：“惟有 ，惟有 ， 进步。”

（2） 必寡信。这句名言告诉我们 。 （3）但存 ，留与 。

（4）人们常用：“ ，明月清风酒一樽。”比喻知音难觅或乐曲高妙。

四、选择合适的词语填空（4分）

突然 忽热 断然 依然

1、老人回头看了我一眼，（ ）俯身向着海鸥。

2、没想到十多天过去了，（ ）有人告诉我，老人死了。

3、我（ ）想起了一句话：敢于走在最前面的人往往最接近成功。

4、谁要想扰乱学校秩序，破坏学校良好的学习风气，是（ ）没有好下场的。

既然„„就„„ 只有„„才„„

之所以„„是因为„„ 宁可„„也不„„

5、我们的标题（ ）是一句话，（ ）应该围绕一句话来写。 6、我们学校（ ）采取很多措施，（ ）卫生还是没有得到改善。 7、（ ）置身于这自然的美中，（ ）会净化人的心灵。 8、我（ ）考试得0分，（ ）向别人抄袭。

五、仿写。（2分）

1、请用“再见”这个词，仿照下面修辞手法写句子。

你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱歌吗？你好，飞流的瀑布！你天生的 男高音多么有气势。

六 、按要求写句子（8分）

1、他写出了一份非常仔细的报告。（改病句并指出病因）

。 2、我一见到就

喜欢上了。（ ）（将划线的部分换成一个成语写在括号里）

3、广场上，千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

4、地球是渺小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（仿写句子）

七、请给下列错乱句子排序，把序号标在（ ）内。（5分） （ ）蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。 （ ）在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、谈雅的微笑。 （ ）达﹒芬奇凭着他的天才想象力合他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

（ ）蒙娜丽莎微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。

（ ）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

第二部分：阅读积累和运用（30分）

课内阅读一：阅读《怀念母亲》并按要求填空。（5分）

二、阅读短文回答问题。（15分）

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 就说我得了重病 快要死了 让他们一个个来看我 我想和他们作最后的告别

猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了„„乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了

(1) 给短文上面的横线上加一个合适的题目。（1分） (2)写出下列带横线字的声母或韵母。（3分）

写声母： 森林（ ） 摔下来（ ） 越来越远（ ） 写韵母： 躺（ ） 慢慢（ ） 进得去（ ） (3)查字典。（2分）

“豹”字用部首查字法，可先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，音序（ ），再查音节（ ）。

(4)给短文第2小节的空格处加上合适的标点符号。（4分）

(5)短文中加“——”这句话是谁说的？他当时的心情怎样？这句话应该读出怎样的语气？(3分)

_________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ (6)联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。（2分）

_____________________________________________________________

第三部分：习作（30分）

二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于500字的习作（35分）

提示与要求：目前，全国上下都在轰轰烈烈开展学习，宣传，贯彻《中华人民共和国安全法》。作为一名小学生，谈谈你对安全的理解和认识。请以“安全在我心中”为题在班上演讲，写一篇演讲稿。注意内容要具体，观点要清楚，主题要明确。正确运用标点符号。文章涉及名字的，请不要写实名。

回头看了一眼，依然俯身向着海鸥。改病句篇六：宁波市实验小学2011学年第一学期六年级语文期末试卷

宁波市实验小学2011学年第一学期六年级语文期末试卷

班级 姓名 成绩

卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，让我们启航，展开自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！

【卷面整洁、书写端正得2分】

基础部分（37分）

1、看拼音写词语。（11分）

qín miǎn kuí wú jīng yíng kū jié juàn liàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hú lún tūn zǎo jiāo zào bù ān kě jiàn yì bān

( ) ( ) ( )

2、根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）

备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍

艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 悬梁刺股

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执着是 ，是 ，是一支永无休止的进行曲。

3、把词语补充完整，再选择其中一个发挥想象写话。（4+2分）

（ ）崖峭壁 饱经风（ ） 激越悲（ ） 碧空如（ ）

（ ）山越岭 别具一（ ） 引人入（ ） 浴血（ ）杀

当我读到“ ”这个词时，我的脑海中就浮现出这样的画面：

。

4、句子练习。（8分）

（1）照样子续写句子。

人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片绿荫；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。

（2）用合适的关联词把下列两句话连接起来。

老人十年如一日地喂养海鸥。 老人去世后，海鸥纷纷来悼念老人。

（3）改病句。

妈妈劝我说：“过去的往事就不要放在心上了。”

（4）缩句。

1986年9月，人们在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。

5、日积月累（想一想，填一填）。（8分）

（1）我国最早的诗歌总集是《 》，距今已有 多年的历史了。

（2）优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，诵读 写的《 》中的“ ， 。”让我感受到浓浓的爱国情怀；诵读 写的《 》中的“ ， 。”让我们懂得认识事物要全面，不犯“旁观者清，当局者迷”的错误。

（3）鲁迅先生曾经说过“横眉冷对千夫指，”毛主席评价鲁迅是 、 和 ，是中国文化革命的主将。我对鲁迅先生的评价是 。

6、按课文填空，并完成练习。（5分）

（1）在《山中访友》一文中，作者要拜访的第一位老朋友就是古桥。啊，古桥，你如一位

老人，弓着腰，俯身 着那水中的人影、鱼影、月影。 ，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

（2）读了《这片土地是神圣的》，我知道了：树枝流经树干，就像 一样，我们和大地上的 、动物植物共同属于一个家园。

（3）做人要诚实守信，正如古人所说：轻诺必寡信。诚者， ；诚之者， 。

（4）伯牙鼓琴，志在（ ），钟子期曰：“善哉，（ ）兮若泰山！”

写出你对这句话的理解： （1分）

阅读部分（31分）

课内阅读（一）10分

老人与海鸥（节选）

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 （1）照样子，写词语。（3分）

相依相随： ．．

纷纷落地： ．．

（2）选文中的破折号主要起什么使用（ ）。（1分）

A、表示递进 B、表示声音的延长 C、表示解释说明

（3）“意想不到的事情”指的是什么事情？（2分）

（4）读读选文中画“ ”的句子，写写你对加点的词的体会。（2分）

（5）这三段话主要写了一件什么事？用一句话写下来。（2分）

课内阅读（二）7分

只有一个地球（节选）

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，（ ）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能（ ）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ），即使这些设想能实现，（ ）遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

1、在文中的括号里填上合适的词语。（2分）

2、文中划线的两个数据的对比说明了什么？（2分）

3、读了这个片段，联系地球资源逐渐枯竭的现象，谈谈你的感想。（3分）

课外阅读（14分）

医药费——满满一大杯牛奶

一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。

可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭，只求姑娘给他一口水渴。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。

男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付给您多少钱？”

姑娘仍微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”

泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”

其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在向他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

若干年后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。

一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐地康复了，这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓足了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：

“医药费——满满一大杯牛奶 霍华德·凯得医生。”

1、联系上下文写出词语的意思。（2分）

嗫嚅（niè rú）—— 束手无策——

2、用上“因为„„所以„„”给句子换种说法。（2分）

“姑娘不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。”

3、这篇文章主要写了什么？请用简要的语言概括。（3分）

4、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学

回头看了一眼，依然俯身向着海鸥。改病句篇七：宁波市实验小学2011学年第一学期六年级语文期末试卷

宁波市实验小学2011学年第一学期六年级语文期末试卷

班级 姓名 成绩

卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，让我们启航，展开自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！

【卷面整洁、书写端正得2分】

基础部分（37分）

1、看拼音写词语。（11分）

qín miǎn kuí wú jīng yíng kū jié juàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hú lún tūn zǎo jiāo zào bù ān kě jiàn yì bān ( ) ( ) ( ) 2、根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）

备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 悬梁刺股

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日， ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执着是 ，是 ，是一支永无休止的进行曲。

3、把词语补充完整，再选择其中一个发挥想象写话。（4+2分）

（ ）崖峭壁 饱经风（ ） 激越悲（ ） 碧空如（ ） （ ）山越岭 别具一（ ） 引人入（ ） 浴血（ ）杀 当我读到“ ”这个词时，我的脑海中就浮现出这样的画面： 4、句子练习。（8分） （1）照样子续写句子。

人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片绿荫；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 （2）用合适的关联词把下列两句话连接起来。

老人十年如一日地喂养海鸥。 老人去世后，海鸥纷纷来悼念老人。

（3）改病句。

妈妈劝我说：“过去的往事就不要放在心上了。”

（4）缩句。

1986年9月，人们在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。 5、日积月累（想一想，填一填）。（8分）

（1）我国最早的诗歌总集是《 》，距今已有 多年的历史了。 （2）优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，诵读 写的《 》中的“ ， 。”让我感受到浓浓的爱国情怀；诵读 写的《 》中的“ ， 。”让我们懂得认识事物要全面，不犯“旁观者清，当局者迷”的错误。

（3）鲁迅先生曾经说过“横眉冷对千夫指， 。”毛主席评价鲁迅是 、 和 ，是中国文化革命的主将。我对鲁迅先生的评价是 。 6、按课文填空，并完成练习。（5分）

（1）在《山中访友》一文中，作者要拜访的第一位老朋友就是古桥。啊，古桥，你如一位老人，弓着腰，俯身 着那水中的人影、鱼影、月影。 ，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

（2）读了《这片土地是神圣的》，我知道了：树枝流经树干，就像 一样，我们和大地上的 、动物植物共同属于一个家园。

（3）做人要诚实守信，正如古人所说：轻诺必寡信。诚者， ；诚之者，

（4）伯牙鼓琴，志在（ ），钟子期曰：“善哉，（ ）兮若泰山！”

写出你对这句话的理解： （1分）

阅读部分（31分）

课内阅读（一）10分

老人与海鸥（节选）

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 （1）照样子，写词语。（3分）

相．依相．随： 纷纷．．

落地： （2）选文中的破折号主要起什么使用（ ）。（1分） A、表示递进 B、表示声音的延长 C、表示解释说明 （3）“意想不到的事情”指的是什么事情？（2分）

（4）读读选文中画“ ”的句子，写写你对加点的词的体会。（2分） （5）这三段话主要写了一件什么事？用一句话写下来。（2分）

课内阅读（二）7分

只有一个地球（节选）

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，（ ）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合

人类居住的第二个星球。人类不能（ ）在破坏了地球以后再移居到别的星球上

去。

不错，科学家提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ），即使这些设想能实现，（ ）遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

1、在文中的括号里填上合适的词语。（2分） 2、文中划线的两个数据的对比说明了什么？（2分）

3、读了这个片段，联系地球资源逐渐枯竭的现象，谈谈你的感想。（3分）

课外阅读（14分）

医药费——满满一大杯牛奶

一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。

可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭，只求姑娘给他一口水渴。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付给您多少钱？” 姑娘仍微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。” 泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！” 其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在向他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

若干年后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。

一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐地康复了，这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓足了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：

“医药费——满满一大杯牛奶 霍华德·凯得医生。”

1、联系上下文写出词语的意思。（2分） 嗫嚅（niè rú）——

束手无策—— 2、用上“因为„„所以„„”给句子换种说法。（2分）

“姑娘不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。”

3、这篇文章主要写了什么？请用简要的语言概括。（3分） 4、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（3分）

5、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请用“ ”画出两处照应的地方。（2分）

6、请用文中的词语给短文换个题目。（2分）

习作部分（ 30分 ）

（从下面两题中选一题写作，作文纸另附。）

1、题目：

要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学„„把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出。

2、按下面提供的范围和词语编写故事（题目即想象作文的范围，规定的词语必须在

故事中至少出现5个，词语的顺序可以打乱）。

题目：《秘密》 词语：谁都不知道——犹豫——朋友——泪水——大雨——彩虹——笑容

回头看了一眼，依然俯身向着海鸥。改病句篇八：宁波市实验小学2011学年第一学期六年级语文期末试卷

宁波市实验小学2011学年第一学期六年级语文期末试卷

班级 姓名 成绩

卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，让我们启航，展开自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！

【卷面整洁、书写端正得2分】

基础部分（37分）

1、看拼音写词语。（11分）

qín miǎn kuí wú jīng yíng kū jié juàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hú lún tūn zǎo jiāo zào bù ān kě jiàn yì bān ( ) ( ) ( ) 2、根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）

备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 悬梁刺股

执着的故事不老——愚公移山， ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执着是 ，是 ，是一支永无休止的进行曲。 3、把词语补充完整，再选择其中一个发挥想象写话。（4+2分）

（ ）崖峭壁 饱经风（ ） 激越悲（ ） 碧空如（ ） （ ）山越岭 别具一（ ） 引人入（ ） 浴血（ ）杀 当我读到“ ”这个词时，我的脑海中就浮现出这样的画面： 。 4、句子练习。（8分） （1）照样子续写句子。

人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片绿荫；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 （2）用合适的关联词把下列两句话连接起来。

老人十年如一日地喂养海鸥。 老人去世后，海鸥纷纷来悼念老人。

（3）改病句。

妈妈劝我说：“过去的往事就不要放在心上了。”

（4）缩句。

1986年9月，人们在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。

5、日积月累（想一想，填一填）。（8分）

（1）我国最早的诗歌总集是《 》，距今已有 多年的历史了。

（2）优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，诵读 写的《 》中的“ ， 。”让我感受到浓浓的爱国情怀；诵读 写的《 》中的“ ， 。”让我们懂得认识事物要全面，不犯“旁观者清，当局者迷”的错误。

（3）鲁迅先生曾经说过“横眉冷对千夫指， 。”毛主席评价鲁迅是 、 和 ，是中国文化革命的主将。我对鲁迅先生的评价是 。 6、按课文填空，并完成练习。（5分）

（1）在《山中访友》一文中，作者要拜访的第一位老朋友就是古桥。啊，古桥，你如一位老人，弓着腰，俯身 着那水中的人影、鱼影、月影。 ，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

（2）读了《这片土地是神圣的》，我知道了：树枝流经树干，就像 一样，我们和大地上的 、动物植物共同属于一个家园。

（3）做人要诚实守信，正如古人所说：轻诺必寡信。诚者， ；诚之者， 。 （4）伯牙鼓琴，志在（ ），钟子期曰：“善哉，（ ）兮若泰山！” 写出你对这句话的理解： （1分）

阅读部分（31分）

课内阅读（一）10分

老人与海鸥（节选）

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 （1）照样子，写词语。（3分）

相依相随： ．．纷纷落地： ．．

（2）选文中的破折号主要起什么使用（ ）。（1分） A、表示递进 B、表示声音的延长 C、表示解释说明

（3）“意想不到的事情”指的是什么事情？（2分）

（4）读读选文中画“ ”的句子，写写你对加点的词的体会。（2分） （5）这三段话主要写了一件什么事？用一句话写下来。（2分）

课内阅读（二）7分

只有一个地球（节选）

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，（ ）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能（ ）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ），即使这些设想能实现，（ ）遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

1、在文中的括号里填上合适的词语。（2分） 2、文中划线的两个数据的对比说明了什么？（2分）

3、读了这个片段，联系地球资源逐渐枯竭的现象，谈谈你的感想。（3分）

课外阅读（14分）

医药费——满满一大杯牛奶

一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。

可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭，只求姑娘给他一口水渴。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付给您多少钱？” 姑娘仍微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。” 泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”

其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在向他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

若干年后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。

一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐地康复了，这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓足了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：

“医药费——满满一大杯牛奶 霍华德·凯得医生。”

1、联系上下文写出词语的意思。（2分）

嗫嚅（niè rú）—— 束手无策—— 2、用上“因为„„所以„„”给句子换种说法。（2分）

“姑娘不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。”

3、这篇文章主要写了什么？请用简要的语言概括。（3分）

4、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（3分）

5、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请用“两处照应的地方。（2分）

6、请用文中的词语给短文换个题目。（2分）

习作部分（ 30分 ）

（从下面两题中选一题写作，作文纸另附。） 1、题目：之间

要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学„„把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出。

2、按下面提供的范围和词语编写故事（题目即想象作文的范围，规定的词语必须在故事中至少出现5个，词语的顺序可以打乱）。 题目：《秘密》

词语：谁都不知道——犹豫——朋友——泪水——大雨——彩虹——笑容

回头看了一眼，依然俯身向着海鸥。改病句篇九：宁波市实验小学2011学年第一学期六年级语文期末试卷

宁波市实验小学2011学年第一学期六年级语文期末试卷

班级 姓名 成绩

卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，让我们启航，展开自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！

【卷面整洁、书写端正得2分】

基础部分（37分）

1、看拼音写词语。（11分）

qín miǎn kuí wú jīng yíng kū jié juàn liàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hú lún tūn zǎo jiāo zào bù ān kě jiàn yì bān

( ) ( ) ( )

2、根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）

备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍

艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 悬梁刺股

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执着是 ，是 ，是一支永无休止的进行曲。

3、把词语补充完整，再选择其中一个发挥想象写话。（4+2分）

（ ）崖峭壁 饱经风（ ） 激越悲（ ） 碧空如（ ）

（ ）山越岭 别具一（ ） 引人入（ ） 浴血（ ）杀

当我读到“ ”这个词时，我的脑海中就浮现出这样的画面：

。

4、句子练习。（8分）

（1）照样子续写句子。

人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片绿荫；如果你是一泓清泉，就

滋润一方土地； ， 。

（2）用合适的关联词把下列两句话连接起来。

老人十年如一日地喂养海鸥。 老人去世后，海鸥纷纷来悼念老人。

（3）改病句。

妈妈劝我说：“过去的往事就不要放在心上了。”

（4）缩句。

1986年9月，人们在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。

5、日积月累（想一想，填一填）。（8分）

（1）我国最早的诗歌总集是《 》，距今已有 多年的历史了。

（2）优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，诵读 写的《 》中的“ ， 。”让我感受到浓浓的爱国情怀；诵读 写的《 》中的“ ， 。”让我们懂得认识事物要全面，不犯“旁观者清，当局者迷”的错误。

（3）鲁迅先生曾经说过“横眉冷对千夫指， 。”毛主席评价鲁迅是 、 和 ，是中国文化革命的主将。我对鲁迅先生的评价是 。

6、按课文填空，并完成练习。（5分）

（1）在《山中访友》一文中，作者要拜访的第一位老朋友就是古桥。啊，古桥，你如一位老人，弓着腰，俯身 着那水中的人影、鱼影、月影。 ，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

（2）读了《这片土地是神圣的》，我知道了：树枝流经树干，就像 一样，我们和

大地上的 、动物植物共同属于一个家园。

（3）做人要诚实守信，正如古人所说：轻诺必寡信。诚者， ；诚之者， 。

（4）伯牙鼓琴，志在（ ），钟子期曰：“善哉，（ ）兮若泰山！”

写出你对这句话的理解： （1分）

阅读部分（31分）

课内阅读（一）10分

老人与海鸥（节选）

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 （1）照样子，写词语。（3分）

相依相随： ．．

纷纷落地： ．．

（2）选文中的破折号主要起什么使用（ ）。（1分）

A、表示递进 B、表示声音的延长 C、表示解释说明

（3）“意想不到的事情”指的是什么事情？（2分）

（4）读读选文中画“ ”的句子，写写你对加点的词的体会。（2分）

（5）这三段话主要写了一件什么事？用一句话写下来。（2分）

课内阅读（二）7分

只有一个地球（节选）

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，（ ）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能（ ）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ），即使这些设想能实现，（ ）遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

1、在文中的括号里填上合适的词语。（2分）

2、文中划线的两个数据的对比说明了什么？（2分）

3、读了这个片段，联系地球资源逐渐枯竭的现象，谈谈你的感想。（3分）

课外阅读（14分）

医药费——满满一大杯牛奶

一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。

可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭，只求姑娘给他一口水渴。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。

男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付给您多少钱？”

姑娘仍微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”

泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”

其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在向他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

若干年后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送

到大城市去，请专家们会诊治疗。

一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐地康复了，这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓足了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：

“医药费——满满一大杯牛奶 霍华德·凯得医生。”

1、联系上下文写出词语的意思。（2分）

嗫嚅（niè rú）—— 束手无策——

2、用上“因为„„所以„„”给句子换种说法。（2分）

“姑娘不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。”

3、这篇文章主要写了什么？请用简要的语言概括。（3分）

4、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（3分）

5、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请用“出两处照应的地方。（2分）

6、请用文中的词语给短文换个题目。（2分）

回头看了一眼，依然俯身向着海鸥。改病句篇十：宁波市实验小学2011学年第一学期六年级语文期末试卷

宁波市实验小学2011学年第一学期六年级语文期末试卷

班级 姓名 成绩

卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，让我们启航，展开自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！

【卷面整洁、书写端正得2分】

基础部分（37分）

1、看拼音写词语。（11分）

qín miǎn kuí wú jīng yíng kū jié juàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hú lún tūn zǎo jiāo zào bù ān kě jiàn yì bān ( ) ( ) ( ) 2、根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）

备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 悬梁刺股

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日， ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执着是 ，是 ，是一支永无休止的进行曲。

3、把词语补充完整，再选择其中一个发挥想象写话。（4+2分）

（ ）崖峭壁 饱经风（ ） 激越悲（ ） 碧空如（ ） （ ）山越岭 别具一（ ） 引人入（ ） 浴血（ ）杀 当我读到“ ”这个词时，我的脑海中就浮现出这样的画面： 4、句子练习。（8分） （1）照样子续写句子。

人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片绿荫；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 （2）用合适的关联词把下列两句话连接起来。

老人十年如一日地喂养海鸥。 老人去世后，海鸥纷纷来悼念老人。

（3）改病句。

妈妈劝我说：“过去的往事就不要放在心上了。”

（4）缩句。

1986年9月，人们在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。 5、日积月累（想一想，填一填）。（8分）

（1）我国最早的诗歌总集是《 》，距今已有 多年的历史了。 （2）优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，诵读 写的《 》中的“ ， 。”让我感受到浓浓的爱国情怀；诵读 写的《 》中的“ ， 。”让我们懂得认识事物要全面，不犯“旁观者清，当局者迷”的错误。

（3）鲁迅先生曾经说过“横眉冷对千夫指， 。”毛主席评价鲁迅是 、 和 ，是中国文化革命的主将。我对鲁迅先生的评价是 。 6、按课文填空，并完成练习。（5分）

（1）在《山中访友》一文中，作者要拜访的第一位老朋友就是古桥。啊，古桥，你如一位老人，弓着腰，俯身 着那水中的人影、鱼影、月影。 ，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

（2）读了《这片土地是神圣的》，我知道了：树枝流经树干，就像 一样，我们和大地上的 、动物植物共同属于一个家园。

（3）做人要诚实守信，正如古人所说：轻诺必寡信。诚者， ；诚之者，

（4）伯牙鼓琴，志在（ ），钟子期曰：“善哉，（ ）兮若泰山！”

写出你对这句话的理解： （1分）

阅读部分（31分）

课内阅读（一）10分

老人与海鸥（节选）

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 （1）照样子，写词语。（3分）

相．依相．随： 纷纷．．

落地： （2）选文中的破折号主要起什么使用（ ）。（1分） A、表示递进 B、表示声音的延长 C、表示解释说明 （3）“意想不到的事情”指的是什么事情？（2分）

（4）读读选文中画“ ”的句子，写写你对加点的词的体会。（2分） （5）这三段话主要写了一件什么事？用一句话写下来。（2分）

课内阅读（二）7分

只有一个地球（节选）

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，（ ）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合

人类居住的第二个星球。人类不能（ ）在破坏了地球以后再移居到别的星球上

去。

不错，科学家提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ），即使这些设想能实现，（ ）遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

1、在文中的括号里填上合适的词语。（2分） 2、文中划线的两个数据的对比说明了什么？（2分）

3、读了这个片段，联系地球资源逐渐枯竭的现象，谈谈你的感想。（3分）

课外阅读（14分）

医药费——满满一大杯牛奶

一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。

可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭，只求姑娘给他一口水渴。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付给您多少钱？” 姑娘仍微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。” 泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！” 其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在向他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

若干年后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。

一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐地康复了，这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓足了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：

“医药费——满满一大杯牛奶 霍华德·凯得医生。”

1、联系上下文写出词语的意思。（2分） 嗫嚅（niè rú）——

束手无策—— 2、用上“因为„„所以„„”给句子换种说法。（2分）

“姑娘不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。”

3、这篇文章主要写了什么？请用简要的语言概括。（3分） 4、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（3分）

5、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请用“ ”画出两处照应的地方。（2分）

6、请用文中的词语给短文换个题目。（2分）

习作部分（ 30分 ）

（从下面两题中选一题写作，作文纸另附。）

1、题目：

要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学„„把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出。

2、按下面提供的范围和词语编写故事（题目即想象作文的范围，规定的词语必须在

故事中至少出现5个，词语的顺序可以打乱）。

题目：《秘密》 词语：谁都不知道——犹豫——朋友——泪水——大雨——彩虹——笑容

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