浙江有多少考生

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浙江有多少考生篇一：浙江大学经济学考研每年跨专业的考生有多少

浙江大学经济学考研每年跨专业的考生

有多少

明白很多事情无法顺着自己的意思，但是努力用最恰当的方式让事情变成最后自己想要的样子。下面凯程浙江大学经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题，凯程就是王牌的经济学考研机构！

一、浙江大学经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

经济学考研一直以来都是浙江大学比较热门的考研专业之一，2015年浙江大学经济学考研招生人数53人左右。相对来说，浙江大学法律硕士招生量较大，复试分数线比人大低得多，因此考试难度总体来说不算太高，而且复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。

据凯程从浙江大学内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。

二、浙江大学经济学就业怎么样？

浙江大学经济学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题。浙江大学经济学院的经济学专业在全国的知名度非常高，没有几个人不知道的，这个专业非常值得考生们报考。

自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。

就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。

三、浙江大学经济学专业培养方向介绍

2015年浙江大学经济学考研学费总额2.4万元，学制三年。

浙江大学经济学培养方向如下：

020101 政治经济学

020102 经济思想史

020103 经济史

020104 西方经济学

020105 世界经济

020106 人口、资源与环境经济学

020201 国民经济学

020202 区域经济学

020203 财政学

020204 金融学

020205 产业经济学

020206 国际贸易学

020207 劳动经济学

020209 数量经济学

考试科目：

①思想政治理论

②英语一

③数学三

④经济学综合

四、浙江大学经济学辅导班有哪些？

对于浙江大学经济学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导浙江大学经济学，您直接问一句，浙江大学经济学参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过浙江大学经济学考研，更谈不上有浙江大学经济学考研的考研辅导资料，有考上浙江大学经济学的学生了。在业内，凯程的浙江大学经济学考研非常权威，基本上考浙江大学经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《浙江大学经济学讲义》《浙江大学经济学题库》《浙江大学经济学凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对浙江大学经济学深入的理解，在浙江大学有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。

五、浙江大学经济学考研参考书是什么？

浙江大学经济学考研参考书很多人都不清楚，凯程经济学老师推荐以下参考书： 《政治经济学教材》蒋学模主编，第13版，上海人民出版社。

《经济学原理：微观经济学分册》（第6版） (美)曼昆著，梁小民、梁砾译，北京大学出版社2012年版；

《经济学原理：宏观经济学分册》（第6版） (美)曼昆著，梁小民、梁砾译，北京大学出版社2012年版。

《国际贸易：理论、政策与现实问题》（第二版）赵伟等编，东北财经大学出版社； 《国际经济学：理论与政策》（第八版，上下册），克鲁格曼、奥伯斯法尔德著，中国人民大学出版社。

《财政学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材，第二版），张馨主编，科学出版社

《经济计量学精要(第4版)》，古扎拉蒂、波特著，张涛译，机械工业出版社

《货币金融学》（第2版），米什金著，机械工业出版社2011

《新编国际金融》（第3版），黄燕君、何嗣江编著，浙江大学出版社

《证券投资学--理论、实践与案例分析》，戴志敏编著，浙江大学出版社

以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。

六、浙江大学经济学复试分数线是多少？

2015年浙江大学经济学专业复试分数线是355分，政治和英语分数不低于60分，业务

课1和业务课2分数不低于95分。

复试办法及内容：英语听力测试、口语面试；专业综合知识面试；就个人在经济学方面的最具代表性的成果（如课程论文）或研究计划进行陈述与答辩。

考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

七、浙江大学经济学考研的一些学习方法解读

“磨刀不误砍柴工”，好的学习方法可以使学习事半功倍，下面凯程考研为广大考生整理浙江大学经济学考研知识和理解方法。

（一）参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（二）学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

八、浙江大学经济学考研专业课复习建议

经济学综合包含政治经济学和西方经济学，凯程老师研在究分析近几年考研真题过程中发现：浙江大学经济学考研专业课最近几年变化幅度很大，难度逐渐向北大靠拢，题型上比较重视计算、证明和经济问题分析，着重考察学生分析问题、解决问题的能力。鉴于以上变化，凯程老师会在其讲义和讲课过程中有意识的培养和提高学生分析、解决问题的能力。

提供讲义，巩固课本：凯程老师会根据历年考研专业课知识点的分析研究，对课本知识点重点分模块讲解，做到各个击破。例如高鸿业《西方经济学》 ，凯程老师会建议同学们第四版和第五版五版都看，如第五版新加的寡头模型和博弈论要好好掌握，因为在考研真题出现过。曼昆《宏观经济学》不难，但要从头到尾认认真真的看，凯程老师会在讲课的过程中会分章分节系统讲解，由于两本书的课后习题答案国内的一些配套参考书答案存在很多不

足之处，但凯程老师会根据用英文原版答案做出详细的讲解，相信在凯程老师的讲解和分析下会让你对课本知识点做到清晰、透彻、熟练掌握。

分析真题，全局把握：凯程有多年的浙江大学经济学辅导经验，凯程老师在讲解真题的过程中严格要求学生吃透真题，让学生在认识和体会的基础上理解真题答案并掌握知识点，凯程老师认为这样更有利于对知识点的理解和记忆。例如政经最核心的知识点生产力与生产关系，那么凯程老师在讲解真题的过程中会抓住这条主线，依次展开把相关知识点串起来，这样学生学习理解政经就容易轻松很多。另外，凯程老师会在冲刺阶段讲解北大经院、清华、上财、南开、复旦、西安交大等考研难的计算证明题型，对考研很有帮助。

技巧答题，抓住得分：凯程老师在平时的复习和检测过程中会有意识的培养学生这方面的能力，首先做到卷面整洁，字迹工整；其次，教会学生若何分析题干，构建答案框架，逐一罗列知识点；让学生能够醉倒答案框架话、结构完整且语句精准。

总之，在凯程老师和同学一起努力下，相信同学们的专业课会在一个循序渐进的过程逐步提高和系统掌握。

九、如何调节考研的心态

稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考浙江大学，感觉自己考浙江大学挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考浙江大学。

效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。

坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。

最后，无论以何种方法复习，考生都要全身心投入，这样才能取得好成绩。相信广大考生对于浙江大学经济学考研都有自己的理解，也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利!

一分耕耘一分收获。加油！

浙江有多少考生篇二：浙江大学经济学考研每年跨专业的考生有多少

浙江大学经济学考研每年跨专业的考生

有多少

明白很多事情无法顺着自己的意思，但是努力用最恰当的方式让事情变成最后自己想要的样子。下面凯程浙江大学经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题，凯程就是王牌的经济学考研机构！

一、浙江大学经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

经济学考研一直以来都是浙江大学比较热门的考研专业之一，2015年浙江大学经济学考研招生人数53人左右。相对来说，浙江大学法律硕士招生量较大，复试分数线比人大低得多，因此考试难度总体来说不算太高，而且复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。

据凯程从浙江大学内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。

二、浙江大学经济学就业怎么样？

浙江大学经济学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题。浙江大学经济学院的经济学专业在全国的知名度非常高，没有几个人不知道的，这个专业非常值得考生们报考。

自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。

就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。

三、浙江大学经济学专业培养方向介绍

2015年浙江大学经济学考研学费总额2.4万元，学制三年。

浙江大学经济学培养方向如下：

020101 政治经济学

020102 经济思想史

020103 经济史

020104 西方经济学

020105 世界经济

020106 人口、资源与环境经济学

020201 国民经济学

020202 区域经济学

020203 财政学

020204 金融学

020205 产业经济学

020206 国际贸易学

020207 劳动经济学

020209 数量经济学

考试科目：

①思想政治理论

②英语一

③数学三

④经济学综合

四、浙江大学经济学辅导班有哪些？

对于浙江大学经济学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导浙江大学经济学，您直接问一句，浙江大学经济学参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过浙江大学经济学考研，更谈不上有浙江大学经济学考研的考研辅导资料，有考上浙江大学经济学的学生了。在业内，凯程的浙江大学经济学考研非常权威，基本上考浙江大学经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《浙江大学经济学讲义》《浙江大学经济学题库》《浙江大学经济学凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对浙江大学经济学深入的理解，在浙江大学有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。

五、浙江大学经济学考研参考书是什么？

浙江大学经济学考研参考书很多人都不清楚，凯程经济学老师推荐以下参考书： 《政治经济学教材》蒋学模主编，第13版，上海人民出版社。

《经济学原理：微观经济学分册》（第6版） (美)曼昆著，梁小民、梁砾译，北京大学出版社2012年版；

《经济学原理：宏观经济学分册》（第6版） (美)曼昆著，梁小民、梁砾译，北京大学出版社2012年版。

《国际贸易：理论、政策与现实问题》（第二版）赵伟等编，东北财经大学出版社； 《国际经济学：理论与政策》（第八版，上下册），克鲁格曼、奥伯斯法尔德著，中国人民大学出版社。

《财政学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材，第二版），张馨主编，科学出版社

《经济计量学精要(第4版)》，古扎拉蒂、波特著，张涛译，机械工业出版社

《货币金融学》（第2版），米什金著，机械工业出版社2011

《新编国际金融》（第3版），黄燕君、何嗣江编著，浙江大学出版社

《证券投资学--理论、实践与案例分析》，戴志敏编著，浙江大学出版社

以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。

六、浙江大学经济学复试分数线是多少？

2015年浙江大学经济学专业复试分数线是355分，政治和英语分数不低于60分，业务

课1和业务课2分数不低于95分。

复试办法及内容：英语听力测试、口语面试；专业综合知识面试；就个人在经济学方面的最具代表性的成果（如课程论文）或研究计划进行陈述与答辩。

考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

七、浙江大学经济学考研的一些学习方法解读

“磨刀不误砍柴工”，好的学习方法可以使学习事半功倍，下面凯程考研为广大考生整理浙江大学经济学考研知识和理解方法。

（一）参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（二）学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

八、浙江大学经济学考研专业课复习建议

经济学综合包含政治经济学和西方经济学，凯程老师研在究分析近几年考研真题过程中发现：浙江大学经济学考研专业课最近几年变化幅度很大，难度逐渐向北大靠拢，题型上比较重视计算、证明和经济问题分析，着重考察学生分析问题、解决问题的能力。鉴于以上变化，凯程老师会在其讲义和讲课过程中有意识的培养和提高学生分析、解决问题的能力。

提供讲义，巩固课本：凯程老师会根据历年考研专业课知识点的分析研究，对课本知识点重点分模块讲解，做到各个击破。例如高鸿业《西方经济学》 ，凯程老师会建议同学们第四版和第五版五版都看，如第五版新加的寡头模型和博弈论要好好掌握，因为在考研真题出现过。曼昆《宏观经济学》不难，但要从头到尾认认真真的看，凯程老师会在讲课的过程中会分章分节系统讲解，由于两本书的课后习题答案国内的一些配套参考书答案存在很多不

足之处，但凯程老师会根据用英文原版答案做出详细的讲解，相信在凯程老师的讲解和分析下会让你对课本知识点做到清晰、透彻、熟练掌握。

分析真题，全局把握：凯程有多年的浙江大学经济学辅导经验，凯程老师在讲解真题的过程中严格要求学生吃透真题，让学生在认识和体会的基础上理解真题答案并掌握知识点，凯程老师认为这样更有利于对知识点的理解和记忆。例如政经最核心的知识点生产力与生产关系，那么凯程老师在讲解真题的过程中会抓住这条主线，依次展开把相关知识点串起来，这样学生学习理解政经就容易轻松很多。另外，凯程老师会在冲刺阶段讲解北大经院、清华、上财、南开、复旦、西安交大等考研难的计算证明题型，对考研很有帮助。

技巧答题，抓住得分：凯程老师在平时的复习和检测过程中会有意识的培养学生这方面的能力，首先做到卷面整洁，字迹工整；其次，教会学生若何分析题干，构建答案框架，逐一罗列知识点；让学生能够醉倒答案框架话、结构完整且语句精准。

总之，在凯程老师和同学一起努力下，相信同学们的专业课会在一个循序渐进的过程逐步提高和系统掌握。

九、如何调节考研的心态

稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考浙江大学，感觉自己考浙江大学挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考浙江大学。

效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。

坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。

最后，无论以何种方法复习，考生都要全身心投入，这样才能取得好成绩。相信广大考生对于浙江大学经济学考研都有自己的理解，也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利!

一分耕耘一分收获。加油！

浙江有多少考生篇三：浙江考生问备考CFA一级要掌握多少专业词汇？

全球最大的CFA(特许金融分析师)培训中心

浙江考生问备考CFA一级要掌握多少专业词汇？

考生：浙江考生问备考CFA一级要掌握多少专业词汇？

老师：备考的CFA的考生需要有一定的英语水平，具体的英语考试等级水平CFA协会没有明文规定，通常只需要英语四级即可，但是另外需要掌握一千个专业英语词汇量。平时学生所说的备考英语水平需要六级这一理解不正确，只是英语六级对于CFA考试来说相对轻松，阅读速度较快，考试才有相对的优势。

初次了解CFA考试的考生在听到CFA是全英文考试的时候，都会有所顾虑，不仅是因为其考试难度之大，而且很多中国考生从未接触过全英文的考试。

CFA考试虽然是纯英文的考试，但它更是金融类考试。所以CFA考生千万不要被英语所吓倒，因为就算你是英语专业的大学生也要从头学起。CFA这门考试作为一个纯金融学领域的考试，在金融的所有的书籍中，存在最多的不是生僻词，而是专业名词。这些专业名词，都有独特的翻译，独特的理解。无论考生的英语水平如何仍然要从专业词汇学起。

但是也不是说任何不懂英文的人也可以考，那对于CFA考试的人来说是非常困难，必须能看懂平常的文章，尤其是将来CFA二级时能够大篇幅的阅读英文的文章。建议所有的CFA考生在平时养成纯生态英语阅读习惯，这样才不会在考试因为阅读理解不够所拖后腿，在备考前可以在中国CFA论坛下载免费的电子版（PDF）词汇即可。

名言：向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德

各位考生，2015年CFA备考已经开始，为了方便各位考生能更加系统地掌握考试大纲的重点知识，帮助大家充分备考，体验实战，网校开通了全免费的高顿题库（包括精题真题和全真模考系统），题库里附有详细的答案解析，学员可以通过多种题型加强练习，通过针对性地训练与模考，对学习过程进行全面总结。

总部地址：上海市虹口区花园路171号A3幢高顿教育

电话：400-600-8011网址：finance.gaodun.cn微信公众号：gaoduncfa 1

浙江有多少考生篇四：2014年浙江高考考生 高中经历

高中、理科 浙江省，2014年高考

纸上得来终觉浅，以下所述需要你自己经历，我只是提出一些个人的经验。但有利有弊，千万不要因为练习多而受惊吓。某时候，你会入迷的。

高中绝对是个有机的整体。

搜索网易公开课：西雅图太平洋大学公开课：大脑规则

==>1 反正靠熬夜是得不偿失，保证每天的睡眠和饮食是十分重要的，白天的效率，记忆的效率，理解的效率，做题的效率都是不同的。倘若你能在原本的基础上将自己的效率提高10%，以高考810总分，你会提高81分。

==>2 大脑一次只能专心地做一件事。边上课边做练习没什么用，要么就干脆直接忽略老师。

一步一步慢慢来，理解运用为主，其精彩的部分估计就在于过程。

“***.”表示同时开始

（中考结束）------------------------------------------------------时间轴--------------------------------------------------->（高考结束） ***.0老师上课，会一步一步教你新的知识，不过你高一时候记录的一些东西估计到高三几乎都掌握了的，而且你都不想去翻看。笔记只要记下那些自己容易做错的东西，克服自己的失误就是成功。

***.0错题本。至于做得多么细致看你自己了。但有时如果做得太多你会没有时间回顾。回顾和做练习的时间在某种程度上是矛盾的。反正它们的关系我还没有弄清楚。 ***.0学校发的练习：

优先完成

***.0（随着新课同步做，要不要预习没什么关系）这套书有很多本

***.0视屏：优酷网，搜索。 他的课程都非常短，但内容还行，利用周末时间可以学习。

1

***.0 （思想初步） （高中知识将近学完时）（有时间的话再做）（有兴趣、能力做）（不等式基本上完后做） 收获颇多 主要是压轴题 可能高中不等式分两块讲 心法 心法 一块简单，一块难

（圆锥曲线需要从课外书了解一下）

（这里面也有讲有关圆锥曲线的高观点认识）

我自己也写了一份资料的。不知道到时候会不会过时。

前提是做了比较多的练习

***.0{高二下的暑假}

高考真题试卷：只要做到时候的前一年的就好了（因为五三里面有）

（这里面有挺多模拟题和高考真题）

***.0更高的视角，适当地脱离老师的要求{周末解决}： 难以理解的地方就跳过吧，主要是获得一个视角。

2

1微积分的角度

○ （这两本书挺有意思的）

麻省理工学院公开课：单变量微积分

2微分方程的角度 麻省理工学院公开课：微分方程 ○

***.0{高三了！！！试卷，题目的天堂，但不要挑选太多哦，宁可认真完成1份，不为了仅仅争取数量，这个你会理解的}

{这套试卷质量高，限时做} {五三还要接着做} {对高三来说，这套难度较低} {最后一个月出来}

还有高考前各地的模拟卷买不到，学校里可能会去搞一些，到时候教你们老师的电脑给你用用，可能校内 很多试卷资源，因为学校可能包了学科网全年的账户，自己下载，打印，限时练习。至少二中有的。

***.0{高考前10天左右} 仔细看看课本；不要脱离限时练习。

3

（中考结束）------------------------------------------------------时间轴--------------------------------------------------->（高考结束） ***.老师上课，这个的笔记随你自己吧，保险一点还是记笔记吧。但课上听懂才是关键，而不是求助于课后复习。 ***.校发练习。

***.错题本。

***.

（随着上课的进度做） （这套书有共有3本的样子） 高二下学期 技巧与点拨 做不完可以在周末补 可以初步了解高中物理 可能就可以买来做了 这本书挺厚的 反正一定要做 实干，这套书有很多本

这泵应该可以理解 这本看能力、兴趣、目标 权当了解 物理竞赛的 里面还讲了一些 里面会出现新看法 看自己能力吧 物理实验，讲的挺好的 对数学、物理的要求 高二就做完，高三还 都挺高

***.高考前10天的样子，仔仔细细看课本，可能还要做一些摘录

4

（中考结束）------------------------------------------------------时间轴--------------------------------------------------->（高考结束） ***.老师上课，化学需要笔记哦。但课上听懂才是关键，而不是求助于课后复习。

***.校发练习。

***.错题本。

***.

化学的高考真题质量还是可以的 化学需要查找一些东西 实干 不用过早买来 去买那种5年的分类的试卷，有一 这套书有很多本 个个的小专题 ***.试卷篇，高三了，物理，化学，生物合并为理综，在理综那里一起讲，这里略去。

***.高考前10天的样子，仔仔细细看课本，化学课本非常重要。做些必要的摘录。

（中考结束）------------------------------------------------------时间轴--------------------------------------------------->（高考结束） ***.老师上课，生物也需要笔记哦。但课上听懂才是关键，而不是求助于课后复习。

***.校发练习。

***.错题本。 ***.

这本书可以充当笔记 实干，但对于刚开 这本书或者是《五三》 这本看你自己了 反复看，仔细看，上到哪里 始学生物的时候，这本练习 看到哪里。 比较难。但是，生物学习 1年以后就会变得简单许多。 ***.试卷篇，高三了，物理，化学，生物合并为理综，在理综那里一起讲，这里略去。

***.高考前10天的样子，还是要仔仔细细看课本，生物课本应该提早一年开始仔仔细细地看。

5

浙江有多少考生篇五：20年,数据悄悄变：你高考那年的录取率是多少？

20年，数据悄悄变：你高考那年的录取率是多少？

2015-06-05

“高考来了，放轻松！”

这话对高考生来说，像一句很耳熟的台词，但我们要说的是，这话真不是一剂随便给出的安慰剂，因为它背后是一组你意想不到的数据变化。

就在高考前一个多月，朋友圈里热传一条名为《知道你高考那年的录取率吗》的微信，里面是一张全国1977~2012年高考录取率表格，过来人纷纷感叹，自己当初是多么不易，和那么多人拼。

而本周，钱报记者翻出了1994~2014年浙江的高考录取率（见图）。知道吗？在这20年里，浙江高考的录取率足足上涨了50.8%。

按那条热传的全国高考录取率微信对比，浙江在2012年就已经远超全国，当年，浙江的高考录取率是85.4%，而全国只有75%。所以，“高考独木桥”的说法，在浙江早已是过去。

20年来，高考形式和录取方式也发生了不少变化。

像之前“3+2”的高考方式就是从1995年起开始在浙江普通高校招生中实行的。所谓“3＋2”高考科目，即高考科目按招生专业，分为文、理两组。一组为文科类，考试科目为语文、数学、外语，再加政治、历史；一组为理科类，考试科目为语文、数学、外语，再加物理、化学。此前，文科生是考6门，而理科生则要考7门。

想想在阳光傲娇的7月，要足足考上那么多门学科，如今参加“3+X”的高考生们，有没有觉得一丝幸运？

不过在高考录取率不到一半的年代，能踏入高校的大门，真是一件让全家都倍有面子的事，1995年7月24日，全省前三批上线考生的名单、准考证号码和考分，还被一一刊登在《钱江晚报》上，那是钱报创刊以来第一次出刊24个版，当天的报纸自然是被卖疯了。

1999年，高考志愿填报首次被安排在高考阅卷结束、考生成绩与各批次录取分数线正式公布后进行。此前，高考一直是先填报志愿再公布分数，考生只能依据估分来填志愿。做出这一重大改革的原因，是年年都有为数不少因为估分失误，而“遗恨终生”的考生。

填报志愿时间变化后，2003年连考试时间都变了，从7月提前到6月高考。 每年高考作文都是大家关心的焦点。

2012年，浙江高考作文以女作家刘继荣的博文《坐在路边鼓掌的人》为话题，请考生们写一篇作文，这一年的高考作文题让众人为其鼓掌，有人觉得这一年的浙江高考作文题是全国最有水平的一个。

可是你知道吗，在2004年前，可没有“浙江高考作文题”这一说法。除了上海、北京，浙江考生和全国其他各地的考生一样，用的都是全国统一试卷。2004年，教育部扩大了分省组织高考命题的范围，浙江和江苏、广东等9个省市才首次实行自主命题。 2009年，90后一代开始集体亮相高考舞台，那一年，浙江首次有超过八成的考生跨入高等学府，高考对浙江考生来说，已经从上大学，变成了上好大学的问题。 看完了这些，你还会觉得“高考，放轻松”仅仅是句安慰人的空话吗？

浙江有多少考生篇六：1977年恢复高考浙江省报考人数是多少

1977年恢复高考浙江省报考人数是多少? [高考 ]收藏 转发至天涯微博 悬赏点数 01个回答

匿名提问 2009-07-30 23:04:20

1977年恢复高考浙江省报考人数是多少?

回答

03955 2009-07-31 00:31:53

1951年高考作文题目：一年来我在课外努力地工作

1952年高考作文题目：记一件新人新事

1953年高考作文题目：写一个你所熟悉的革命干部

1954年高考作文题目：我的报考志愿是怎样决定的

1955年高考作文题目：我准备怎样做一个高等学校的学生

1956年高考作文题目：我生活在幸福的年代里

1957年高考作文题目：我的母亲

1958年高考作文题目：大跃进中激动人心的一幕

1959年高考作文题目：记一段有意义的生活

1960年高考作文题目：我在劳动中受到了锻炼

1961年高考作文题目：一位革命先辈的事迹鼓舞着我

1962年高考作文题目：说不怕鬼；雨后（两选一）

1963年高考作文题目：“五一”劳动节日记

1964年高考作文题目：读报有感——关于干菜的故事

1965年高考作文题目：给越南人民的一封信

（1966年—1976年：高考中断了11年）

1977年高考作文题目：“我在这战斗的一年里”

1978年：缩写：“速度问题是一个重要问题”

1979年：改写：“陈依玲的故事”

1980年：读后感：《画蛋》(达·芬奇的故事)

1981年：读后感：《毁树容易种树难》

1982年：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983年：看图作文：①说明一篇；②议论一篇(漫画《挖井》)

1984年：一段报道，关于怎样写作文

1985年：“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)

1986年：“树木·森林·气候”(一段报道，副标题自拟)

1987年：自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯)

1988年：习惯

1989年：“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼)

1990年：①动作表情；②肖像描写；③议论500字(素材为：玫瑰园里的花与刺)

1991年：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论)

1992年：①记叙；②议论(关于社会公德问题，街头雨中一景)

1993年：广播稿：关于补课报酬问题

1994年：尝试

1995年：①一段对话；②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》)

1996年高考作文题目高考作文题目：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”）

1997年高考作文题目：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）

1998年高考作文题目：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999年高考作文题目：假如记忆可以移植

2000年高考作文题目：答案是丰富多彩的

2001年高考作文题目：诚信

2002年高考作文题目：心灵的选择

2003年高考作文题目：感情的亲疏与对事物的判断

2004年高考作文题目：浙江：人文素养与发展 ，05年浙江：一叶、一枝、一世界，06年浙江：生有所息生无所息，07年浙江：行走在消逝中，08浙江：触摸城市或感受乡村。

浙江有多少考生篇七：浙江省公务员面试：必看十道题目

浙江省公务员面试：必看十道题目 浙江公务员网了解到公务员考试吸引了很多大学生的目光，那么在经过严酷的笔试竞争后，面试究竟是怎样的？考题到底有多难？怎么样回答才能得高分？专家特别总结了十道面试经典试题及答案，希望能为那些即将参加面试的考生起到一些帮助。

以下是公务员面试的简单介绍和考试小技巧。 面试考试题型“太灵活”

据参加过面试的考生透露，公务员面试的考题早已经突破了原来人们固定模式中的自我介绍、表决心等等，而是从多方面多角度考察考生的心理素质、行政能力、语言表达能力、基本知识储备、人际交往能力、逻辑思维能力以及性格特点等等。 基本专业知识题：这部分题型占考题的极少一部分，主要是了解考生对应聘专业、职位、责任的认知程度。

自我发挥题：某单位面试的题中就出现了关于“五词”讲故事的题型，就是用五个单词，让考生在有限的时间内连成一个故事。这是考察考生随机应变的能力、逻辑思维和语言即兴表达能力。对于这道题，考生普遍反映很新奇、很灵活，非常公平。

场景假设题：如果你和你的竞争对手一起完成一项工作，你会如何合作？某地区遭遇大水，灾民都拥挤在帐篷之中，这时候市里拨款修建被洪水冲垮的庙宇，你如何看待这种做法？ 另外，每个考生都有2分钟的自我介绍时间，这主要是简单介绍一下自然情况，并且，考官还会即兴请考生讲一些自己最难忘的事情、最尴尬的事等等。

总体来看，考生认为考题灵活、考试内容广泛也不容易作弊。因为不存在固定答案，即使10个人同时回答，也能答出不一样的内容，完全考评考生自身的素质和各方面的能力。但是，对于那些只会死读书本、怯场、不善于表达的人来说，这场考试并不容易。

应对面试小窍门

在短短20分钟的面试中，考生要应答5～6个题，并且要展现自己最佳的状态和能力，这的确不易。但是，参加公务员面试还是有“窍门”的。

心态的平和：几乎所有的考生都对记者这样说，如果不紧张，应该可以发挥得更好。这就体现了考试中的心态问题。抱有一颗平常心，你就会坦然面对考官，平静面对考试，回答起问题也从容不迫、自然得体、落落大方。因为在笔试中得了高

分而在面试中流露出一副咄咄逼人、非我莫属的模样是考官最为反感的。不亢不卑、谦虚谨慎态度是赢得考官好感的第一步。 说话声音要响亮、吐字清楚、说话速度适中也是赢得高分的关键。面对台下众多的考官，回答问题的声音一定要响亮，面试中要目视主考官，并注意用眼光同其他考官交流。也许主考官提出的每个问题，你不可能全部都答得十分周全、准确，但只要你有良好的回答态度和方式，与考官们坦诚交流，总是受人欢迎的。

一、必考题：请简单介绍一下你的简历和家庭情况。

【例】请简单介绍一下你的简历和家庭情况。

【解析】面试开始时，主考官一般会问及考生家庭情况方面的问题，如家庭人口及其工作情况、家庭经济来源及收入多少、来本单位应考是自己决定还是父母、爱人意见，等等。 主考官问这样的问题有两个目的：一是面试刚开始时考生都有些紧张、情绪不稳定，问一些考生最熟悉也易于回答的问题，可使其放松一下，消除紧张；另一个目的，是通过提这方面的问题了解你的家庭和你的关系怎样，从而探知你是怎样一个人，家庭环境好坏及对你的影响，负担重不重。如果说前者只

是为了引发话题消除紧张，那么后者可能是主考官的用心所在。因为任何一个单位，都希望新来的工作人员自身条件较优越，没有家庭负担或负担很小，有利于你的发展，可以精力集中地干工作。

因此，当主考官问你的家庭情况并不厌其烦地提很多问题时，你应当把情况如实地讲出来，如果你的家境很好，你在回答中一定要表明并使对方相信你在家中比较超脱，可以精力集中地工作。即使家庭有困难也要实事求是地讲出来，但必须讲明你克服困难的决心和信心，以及克服困难的措施。这样就能解除用人单位对你的顾虑，从而放心地录用你。

另外，回答此类问题时语言要简明扼要，只消三言两语，讲清楚即可，千万别唠唠叨叨、废话连篇。

二、测试题：谈谈你的优点和缺点。

【例9】能谈谈你的优点和缺点吗？

【解析】这个问题主要测试考生本身的综合素质。主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。

考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：

(1)尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如，考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你在此前的面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到你自己否定性结论的影响。

(2)作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力较强，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点，即：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了，同样谈缺点也应从这两点出发，不要过于具体甚至恰恰相反：一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工

浙江有多少考生篇八：高考之我见——近几年浙江新课程高考试题分析及备考建议

高考之我见——近几年浙江新课程高考试题分析及备考建议

宜山高中 欧世用

一、试卷考查的知识点

浙江省新课程高考从2009年开始，浙科版生物教材与其他版本的生物教材区别较大，浙科版的生物高考卷与其他地区的高考卷也差异较大，没有多大的可比性，因此，本文主要对09、10两年的浙江省新课程高考理科综合卷（浙科版生物部分）进行分析：

1、2010年理科综合测试卷(生物部分)分析

试题难度：较难 难度系数：0.53 易错题：4、29(I) 较难题：3、6、29(II)、30

2、2009年理科综合测试卷(生物部分)分析

二、试题结构特点

2010年是浙江省实施新课程高考的第二年，生物试卷与去年相比既保持稳定又有所创新，严格遵循《课程标准》和《考试说明》的要求，注重生物学能力与方法的考查。考查内容覆盖较广，涉及了中学生物的主要内容，突出了其中的主干部分：生理学和遗传学。具体说：

(1)突出重点、主干知识的考查

从近两年新课程生物考试所考查的内容来看，生物试题始终围绕学科的主干知识、重点知识来命题。知识点主要分布在细胞、代谢、调节与免疫、遗传、生态和实验等方面，在尽可能增大知识覆盖面的同时，对主干知识进行重点考查。如代谢部分年均32分，遗传部分年均23分。

(2)体现学科内知识的综合考查

生物试题突出了学科内知识的综合，主要表现在题干内容和答题落点涉及到多个知识点，形成了较大的覆盖面，并且还将必修教材与选修教材的内容有机巧妙地结合，充分体现出生物学知识的系统性。

(3)突出识图、读图能力的考查

从近两年新课程理科综合卷生物部分试题中共有图表11个，平均每份试卷中有2.75个，占生物试题数的30.5%。体现了对读图、识图及图文转换能力考查的重视。

(4)注重学生提取信息和语言表述能力的考查

对考生的科学语言的表述能力也是能力测试的一项重要内容。如09年卷第3、4、30题，10年卷第3、5、29、30题的解答都需要考生能用恰当的词语准确、清晰、流畅地将自己对问题的理解表述出来。

(5)注重对学生生物实验能力的考查

生物实验能力的考查包括实验思想、实验方法、实验原则、实验基本技能和实验分析表述等。实验性试题特别是新实验设计题具有良好的区分度，最能考查学生的各种能力。

(6)联系生活实践，关注社会热点

从生物试题的分析可知，命题常从生活实践中存在的问题入手，对理论知识在实际应用中的考查已成为命题趋势，以充分体现试题素材“既源于教材，又远离教材，贴近生活”的特点。尤其重视社会热点和现代生物技术在生产和生活中的应用。

三、高考备考策略

1、备考基本要求。

一轮复习为基础知识复习(10年9月底至11年4月中旬)，要求“全面、系统、扎实、灵活”，做到“一步一个脚印”；二轮复习为专题复习(11年4月中旬至5月中旬)，要求“巩固、完善、综合、提高”，做好主干知识的提升；最后模拟回扣阶段(5月中旬至5月底)，要求“模拟、强化、巩固、调整”，做到回归课本，举一反三、触类旁通。

2、突出主干知识，构建知识体系，提高综合分析能力和理解能力。

以主干知识为重点，集中对相关知识和典型习题进行总结和复习，逐惭形成牢固的网络化知识框架体系，并适时进行适当发散，从而实现知识的跃迁，提高学生的综合分析能力。

(1)突出主干

从高考试卷来看，细胞、代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动的调节、微生物等都是必考考点；构成细胞的化合物、生殖发育、免疫等知识点，也不可忽视。在复习教学中要善于抓住主干知识，突出重点。

(2)形成网络

复习时应把课本中的生物学知识融会贯通，并进行归类、整理和归纳，用图表法、分枝法等形成知识网络图。每个知识点都可以通过不同的连线与其他多个知识点相联系（如由叶绿体可联想到色素的种类，植物细胞特有的细胞器，ATP，NADPH，酶，细胞膜，光合作用的过程，细胞质遗传，DNA的复制，转录，mRNA，生产者等），同时两个知识点之间也可以有多种联结方式（如叶绿体和线粒体，既可以通过“都含有DNA和RNA”相联结，也可以通过“都能产生ATP”相联结，还可以通过“具双层膜结构”、“有机物的合成和分解”等相联结）。

3、重视图表类试题的归类解答。

生物学中图表题是用来考查能力的最重要的一种类型，它包括直方图、示意图、模式图、二维空间图、装置图、流程图等。生物学中涉及到的图表是生物信息的主要载体，也是学习生物学知识和解决生物学问题的主要工具。因此常以图表材料为背景，要求利用所学知识对图表信息进行分析作答，从而考查学生的识图能力、判断能力、推理能力及分析表达能力。这类题条件隐蔽，灵活多变，具有较好的区分度。纵观高考试题，利用图表作为背景出题，占分比例较大。这类题将无疑是高考命题的热点和重点。中学生物学教材中涉及的图表很多：在教学过程中，要充分利用书本插图与教材文字对照，使其形象化、具体化、条理化，平时要加大对图像题的训练，可以从两方面入手：一要引导学生读懂图、理解图，找出图中的隐含条件，明确图像和问题之间的联系及获取回答问题所需的知识；二要充分利用图像所给的条件，结合教材中的知识或总结出的规律，通过知识迁移，对图像所涉及的问题进行综合分析，最后实现图像和问题的转换。

4、关注生物科技发展、生产和生活实际。

生物高考的重要特点之一是科技应用类型试题的比例不断增大。热点信息题的出现是高考改革的必然产物，在未来的高考中，这一点将会继续体现。

多关注生活、关注社会，利用所学的知识去解决遇到的、了解到的各类问题。高考生物试题是以现实生活中的有关理论和实际问题为背景进行命题的，力求比较真实和全面的模拟现实。

复习时，要从各种媒体中获取生命科学发展中的重大热点问题，如人类基因组计划、航天生物学、胚胎干细胞技术、艾滋病、非典型性肺炎（SARS）、生态农业、禽流感等与生命科学息息相关的问题，筛选有效信息和整理信息。

浙江有多少考生篇九：分数线以上多少分进什么学校(浙江本科一批理科篇)

分数线以上多少分进什么学校（浙江本科一批理科篇）

浙江 本科一批 理科

140

分

分

分数线: 597

====================== 本科一批线以上 北京大学

130

分

======================

本科一批线以上 清华大学

======================

本科一批线以上 上海交通大学 复旦大学

120

======================

本科一批线以上 中国科学院大学 中国人民大学

110

分

======================

中国科学技术大学 本科一批线以上

100 分

====================== 本科一批线以上 上海财经大学 南京大学 浙江大学

90 分

======================

同济大学 厦门大学

====================== 北京航空航天大学 对外经济贸易大学 中国政法大学 中央财经大学 南开大学 武汉大学

北京师范大学 华东师范大学 中山大学 东南大学

本科一批线以上 华中科技大学 天津大学

华南理工大学 北京理工大学 哈尔滨工业大学 上海外国语大学 西安交通大学 华东政法大学 西南财经大学 北京外国语大学 大连理工大学 华东理工大学

70 分

======================

中南财经政法大学 南京航空航天大学 北京邮电大学 山东大学

天津医科大学 四川大学

北京交通大学 中国传媒大学 南京理工大学 中南大学 苏州大学 湖南大学

======================

电子科技大学 中国农业大学 华北电力大学 重庆大学 上海大学 暨南大学

河北医科大学 安徽医科大学 西北工业大学 本科一批线以上 河海大学 吉林大学

50 分

====================== 首都医科大学

哈尔滨工业大学(威海) 北京第二外国语学院 东华大学 东北大学

中国海洋大学 北京科技大学 武汉理工大学 北京语言大学 中央民族大学

华北电力大学保定校区 南京师范大学

西安电子科技大学 上海对外经贸大学 福州大学

西南政法大学 山东大学(威海) 南方医科大学 北京工业大学 中国药科大学 华中师范大学 西南交通大学 兰州大学 江南大学

40 分

广东外语外贸大学 本科一批线以上 上海理工大学 合肥工业大学 北京化工大学 哈尔滨工程大学 东北财经大学 上海中医药大学 温州医科大学 南京医科大学 浙江财经大学 重庆医科大学 大连海事大学 南昌大学

======================

中国石油大学(北京)

中国地质大学(北京) 广州医科大学 华南师范大学

深圳大学 西北大学 安徽大学

广西医科大学 北京中医药大学 长安大学

中国矿业大学(北京)

本科一批线以上 北京林业大学 大连医科大学 南京农业大学 浙江中医药大学

30 分

======================

中国石油大学(华东) 中国地质大学(武汉) 汕头大学 郑州大学 西南大学

中国矿业大学

西安外国语大学 河北工业大学 江西财经大学 广州中医药大学 湖南师范大学 成都中医药大学 天津中医药大学 辽宁大学

浙江工业大学 湖北中医药大学 湖南中医药大学

本科一批线以上

西北农林科技大学

20 分

浙江有多少考生篇十：近几年浙江高考理综化学分析

综观近几年高考理科综合中化学试题，可以发现化学试题重视基础知识的考查，强调理论联系实际，体现了学科知识与社会、科学发展的联系，注重能力考查，特别重视实验分析和探究能力及思维能力的考查。试题比较注重双基的测试，把握了中学化学的主干知识，涉及的知识点比较多，覆盖了中学化学中的基本概念、基本理论、元素化合物、有机化学、化学实验、化学计算几方面。

2009年的《考试大纲》在内容、题型、分值等方面均没有太大变化，仍然强调观察能力、实验能力、思维能力、自学能力的考查。

高考主要是考查考生的学习能力，也就是考查学生掌握和运用知识、技能的能力，思维能力和自学能力。近几年的高考非常重视基础，许多知识回归课本。“3+X”形式下的高考题，题量减少了，难度下降了，但对细节要求多了，语言表达要求更准确，知识面更广，有很多知识来源于课本又高于课本，从课本上延伸出来的更多了。这符合高考的能力要求，即选择那些素质好、潜力大的考生。显然，高考必须能够区分不同水平的考生，注重能力考查，让那些基础扎实、能力强的考生得以发挥和表现他们的水平。因此必须以课本为准，夯实基础。2009年的备考我们也应在此指导思想下进行。

第一轮复习按照：

基本概念→元素化合物金属、非金属(卤素、硫、氮、硅)→基本理论(物质结构、化学平衡、电解质溶液)→有机化学→化学实验的顺序进行，把化学计算串到各部分当中，同时不断渗透一题多解思想及计算技巧，逐步提高运算能力。

第二轮复习：

综合训练与专题训练相结合，如有机、无机推断专题总结，阿伏加德罗常数，离子反应等内容。并整理一部分题目当堂完成，训练答题的准确性、规范性和速度，加强易错点、失分点的练习。而化学实验的复习则应注重思考方式、基本模型的建立，信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真。

第三轮复习：

5月初至6月初主要进行综合训练，查漏补缺。学会整理和归纳错点、疑点、盲点，并进行应试技巧、答题规范训练，不要题海战术，要挖掘精品题，以点带面。同时要克服思维定势，杜绝盲目做题。另外一定要对教材中的概念、定律、原理、性质、实验等内容要仔细阅读，对大纲和教材共同要求的部分加以重视，真正做到回归教材，以教材为据，克服复习的随意性。在学习中先“死”后“活”，多记，多写。《考试大纲》是专家命题的依据，要对《考试大纲》中的“了解”“理解”“综合运用”各种层次的要求做到心中有数，挖掘知识规律和信息，探究知识的扩展点及可能的出题点。“依纲离本”就是要善于驾驭教材，活用教材。 化学复习要把握学习的“序”

在化学复习中应该采用先分散后集中，先基础后能力，先个别后一般的方式进行。学习是一个循序渐进的过程，逐步学习，逐步加深，控制难度，适度练习，侧重习题的演变和扩

展，锻炼灵活处理问题的能力，拓展思维的时间和空间。

化学复习要把握几新

1.形式新

对知识进行归纳、总结，使知识表现的形式新。化学复习如欣赏一部电影，如果只是了解故事情节，则看两三遍后就会索然无味，若我们第二遍研究电影的表演艺术，第三遍研究电影的外景选择，第四遍研究电影的服装设计，这样每看一遍都会有新的收获。同样，化学复习应在一个部分重点研究一个问题，把这部分内容学会、学透。如元素化合物的复习要以氧化还原为主线，采用对比的方法，并且以结构引出性质再带出用途和制备。另外应拓展和归纳，如能净水的物质有哪些，延伸出ClO2、Na2FeO4等。

2.感悟新

复习中从“是什么”上升到“为什么”，最后落实到“怎么做”，学以致用，使死的化学现象和化学方程式变活。如离子反应中，以(CH3COO)2Pb生成为例来理解离子反应发生条件。

3.总结新

高三复习不是简单罗列，而应该通过勾画横纵线条，织成一张网。如：

a.元素化合物复习：横向以氧化还原反应为主线，从卤素→氧族元素→氮族元素。纵向：结构→化学性质→存在、用途、制备。

b.有机化学：横向：卤代烃→醇→醛→酸→酯;纵向：如以浓H2SO4加热为条件发生的反应有：硝化反应、磺化反应、酯化反应、消去反应、分子间脱水反应等。

c.实验：如固液不加热装置制备哪些气体?可能的方法分别有哪些?进行归纳总结。这样复习不论从形式、过程、结果都体现了创新。然后是气体的净化、性质实验、与某物质反应后的计算等方案的设计，可以把高中教材的所有知识整合在一起。

化学复习要重视良好的学习习惯和严谨的科学态度的培养

化学复习要在知识整合的基础上注重能力、学习习惯和科学态度的培养。当一轮复习结束时，可能存在基础知识和基本技能不扎实、知识体系的构建不完整、化学用语使用不规范、语言表达能力差、化学实验能力差、思维的变通性差等问题，在二轮复习中要进一步严格要求，重视良好的习惯和严谨的科学态度的培养，采取多提问，多动笔，边总结边纠正的方法。

1.审题是最大的障碍：应学会抠题眼，看清关键字词和符号，防止思维定势曲解题意，然后仔细琢磨，体会命题意图，降低过失性失分。

2.规范用语，提高答题的准确性。做到简答完整，要点准确，语言简练，而今的高考难度已经有一定程度的降低，高考不是比谁难题做得好，而是比谁做得准。

3.要规范解题步骤，做到思维清晰，步骤齐全，减少失分的环节。

在复习中，坚持以大纲为准，夯实基础，把握主干，充分发挥学习的自主性，培养良好

的分析问题、解决问题、接受信息、融合知识的能力，才能在高考中取得好成绩。

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