两只桶这则寓言末尾的像前者那样的价值是什么含义

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两只桶这则寓言末尾的像前者那样的价值是什么含义篇一：寓言四则题

三十 寓言四则

【本课重点】

寓言简单的情节中包含了深刻内涵。《赫耳墨斯和雕像者》中描写到赫耳墨斯“想知道他在人间受到多大的尊重”，而“白送”的回答却使他狠狠地摔到了底谷。《蚊子和狮子》中的蚊子战胜了强大的狮子，却在得意忘形时撞在蛛网上。读《智子疑邻》时，可思考：对正确的意见应该采取怎样的态度?如何正确对待别人提出的意见或建议?学《塞翁失马》，可以思考：好事坏事能转化吗?必然转化吗?举例说说好事、坏事在什么条件下转化?

【基础练习】

1．辨字组词。

（1）赫（ ）郝（ ）

（2）慕（ ）募（ ）幕（ ）墓（ ）

（3）雕（ ）凋（ ）

（4）粘（ ）沾（ ）贴（ ）帖（ ）

2．解释加点的词。

暮而果大亡其财（ ） 马无故亡（ ）而入胡 ．．

其马将（ ）胡骏马而归 胡人大（ ）入塞 ．．

丁壮者引（ ）弦而（ ）战 而（ ）疑邻人之父 ．．．

3．下列各项中加点词解释错误的一项是（ ）

Ａ．天雨墙坏（毁坏） ．

Ｂ．暮而果大亡其财（如果） ．

Ｃ．其家甚智其子（很） ．

Ｄ．而疑邻人之父（却） ．

4．下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是（ ）

A．其邻人之父亦云

B．近塞上之人

C．人皆贺之

D．此独以跛之故

5．用现代汉语翻译句子。

（１）其子曰：“不筑，必将有盗。” 其邻人之父亦云。

（２）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

（３）近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

【拓展阅读】

1．阅读寓言，回答问题。

车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点儿声音。后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐地躲在一边。然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。

（１）请说出文中的“前者”、“后者”各指代什么。

“前者”：

“后者”：

（２）末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义？

（３）两只桶分别可以比喻哪两种人？

盛着酒的桶：

空无所有的桶：

2．阅读古文，回答问题。

赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐；三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未．．尽也！”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以．

追速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也；而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也！”韩 非《韩非子·喻老》

（１）解释加点的词：

易（ ） 术（ ） 过 （ ） 心（ ）

（２）翻译句子：

①凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。

②今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。

（３）这则寓言的寓意是什么？

3．下面两段话是一则寓言的开头，请你发挥想像，为它补上合理的情节，使之成为给人启示的寓言故事。

飘落的黄叶

在那高耸入云的大树上，好几片叶子慢慢地发黄了。黄叶毅然决定和树枝告别。 树枝对黄叶说：“我们在一起相处得很好啊，你为什么要离开这里呢？”

„„

【火眼金睛】

1．下列作家、作品、朝代（国籍）搭配完全正确的一项是（ ）

Ａ．《皇帝的新装》——格林——德国

Ｂ．《静夜》——郭沫若——现代

Ｃ．《蚊子和狮子》——伊索——古罗马

Ｄ．《智子疑邻》——韩非子——春秋

精析：A项《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，C项中伊索是古希腊的，D项韩非子是战国时期的，所以选Ｂ项。

３０． 寓言四则

【基础练习】

１．略。

２．略。

３．Ｂ

４．Ｃ

５．（１）他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。 （２）家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。

（３）靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。

【拓展阅读】

１．（１）前者指盛着酒的桶，后者指空无所有的桶。

（２）指肚里有货、对人有用、受人欢迎。

（３）有真才实学的人；不学无术的人。

２．（１）换 技术 有错误 注意力

（２）①赶车最要紧的，是把马套在车上要套得舒适妥贴，赶车人的注意力要集中在调理马上，这样才能跑得快，跑得远。

②在今天的比赛中，您落在后面的时候，就只想追上我；跑在前面的时候，又生怕被我追上。

（３）寓意是：无论办什么事情，都要把精力集中在所要办的事情上。如果分散了精力，就不能成功。

３．略。

两只桶这则寓言末尾的像前者那样的价值是什么含义篇二：《寓言四则》同步练习(附答案)

《寓言四则》练习

【【基础练习】

1．辨字组词。

（1）赫（ ）郝（ ）

（2）慕（ ）募（ ）幕（ ）墓（ ）

（3）雕（ ）凋（ ）

（4）粘（ ）沾（ ）贴（ ）帖（ ）

2．解释加点的词。

暮而果大亡其财（ ） 马无故亡（ ）而入胡 ．．

其马将（ ）胡骏马而归 胡人大（ ）入塞 ．．

丁壮者引（ ）弦而（ ）战 而（ ）疑邻人之父 ．．．

3．下列各项中加点词解释错误的一项是（ ）

Ａ．天雨墙坏（毁坏） ．

Ｂ．暮而果大亡其财（如果） ．

Ｃ．其家甚智其子（很） ．

Ｄ．而疑邻人之父（却） ．

4．下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是（ ）

A．其邻人之父亦云

B．近塞上之人

C．人皆贺之

D．此独以跛之故

5．用现代汉语翻译句子。

（１）其子曰：“不筑，必将有盗。” 其邻人之父亦云。 （２）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 （３）近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

【拓展阅读】

1．阅读寓言，回答问题。

车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点儿声音。后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐地躲在一边。然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。

（１）请说出文中的“前者”、“后者”各指代什么。

“前者”： “后者”：

（２）末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义？

（３）两只桶分别可以比喻哪两种人？

盛着酒的桶：

空无所有的桶：

2．阅读古文，回答问题。

赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐；三易马而三后。襄主曰：“子之教我．

御，术未尽也！”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人．．

心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也；而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也！”韩 非《韩非子·喻老》

（１）解释加点的词：

易（ ） 术（ ） 过 （ ） 心（ ）

（２）翻译句子：

①凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。 ②今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。 （３）这则寓言的寓意是什么？

3．下面两段话是一则寓言的开头，请你发挥想像，为它补上合理的情节，使之成为给人启示的寓言故事。

飘落的黄叶

在那高耸入云的大树上，好几片叶子慢慢地发黄了。黄叶毅然决定和树枝告别。

树枝对黄叶说：“我们在一起相处得很好啊，你为什么要离开这里呢？” „„

4．下列作家、作品、朝代（国籍）搭配完全正确的一项是（ ）

Ａ．《皇帝的新装》——格林——德国

Ｂ．《静夜》——郭沫若——现代

Ｃ．《蚊子和狮子》——伊索——古罗马

Ｄ．《智子疑邻》——韩非子——春秋

３０． 寓言四则

【基础练习】

１．略。

２．略。

３．Ｂ

４．Ｃ

５．（１）他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。 （２）家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。

（３）靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。

【拓展阅读】

１．（１）前者指盛着酒的桶，后者指空无所有的桶。

（２）指肚里有货、对人有用、受人欢迎。

（３）有真才实学的人；不学无术的人。

２．（１）换 技术 有错误 注意力

（２）①赶车最要紧的，是把马套在车上要套得舒适妥贴，赶车人的注意力要集中在调理马上，这样才能跑得快，跑得远。

②在今天的比赛中，您落在后面的时候，就只想追上我；跑在前面的时候，又生怕被我追上。

（３）寓意是：无论办什么事情，都要把精力集中在所要办的事情上。如果分散了精力，就不能成功。

３．略。

4、精析：A项《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，C项中伊索是古希腊的，D项韩非子是战国时期的，所以选Ｂ项。

两只桶这则寓言末尾的像前者那样的价值是什么含义篇三：寓言四则

霍州市第三中学 新授课 班级____ 姓名_________

学习目标

1、用自己的话复述原文和概括寓意

2、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语 学习过程：

一、基础知识： 1.给下列加点字注音：

赫拉﹝ ﹞宙斯﹝ ﹞庇护﹝ ﹞饶头﹝ ﹞ 较量﹝ ﹞粘住﹝ ﹞塞翁﹝ ﹞

何遽 ﹝﹞ 堕﹝ ﹞ 将骏马﹝ ﹞ 折其髀﹝ ﹞ 跛足﹝ ﹞ 2. 解释加点的词

⑴天雨墙坏（

）不筑， ⑵暮而果大亡其财（ ） ⑶ 其家甚智其子（ ） ⑷近塞上之人有善术者（ ） ⑸马无故亡而人胡 （ ） ⑹此何遽不为福乎 （ ） ⑺居数月（ ） ⑻家富良马 （ ） ⑼其子好骑 （ ） ⑽堕而折其髀（ ） ⑾死者十九 （ ） ⑿此独以跛之故（ ） 二、理解探究：

1. 你能用简洁的语言概括《赫耳墨斯和雕像者》寓言的意思吗？请试一试 2. 你能用简洁的语言概括《蚊子和狮子》寓言的意思吗？ 3. 你能用简洁的语言概括《智子疑邻》寓言的意思吗？ 三、合作释疑：

《塞翁失马》告诉你怎样的道理？由《塞翁失马》演变而来的成语是什么？ 四、课内精读：

宋有富人，天雨墙坏其子曰：“不筑，必将有盗”其邻人之父亦云暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父 1．断句完全正确的一项是( )

A．宋有/富人 B．天/雨墙/坏 C．其/邻人之父/亦云 D．其家甚/智其子

2．用自己的话说说这则寓言的大意

3．富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？

4．读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面

五、拓展延伸：

（一）哀溺文序

永之氓咸善游一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水中济，船破，皆游其一氓尽力而不能寻常其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后”曰：“何不去之？" 不应，摇其首有项，益怠已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为”又摇其首遂溺死 1 ．解释下列加点字的词

① 水暴甚（ ）② 乘小船绝湘水（ ）③ 今何后为？（ ）④ 益怠（ ） 2 ．翻译文中划线的句子 ① 其一氓尽力而不能寻常

② 身且死，何以货为

3．题目中的“哀溺”是什么意思？“哀”的原因是什么？请简要回答 （二）阅读下则寓言，回答问题

车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有前者一路上沉静地没有发出一点声音后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行

人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐的躲在一边然后不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有

1.请说出文中“前者”“后者”各指代什么？ “前者”指 “后者”指

2. 末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义？

3. 两只桶分别可以比喻哪两种人？ 盛着酒的桶 ： 空无所有的桶：

教研组长签字：______________

两只桶这则寓言末尾的像前者那样的价值是什么含义篇四：小学六年级语文模拟测试卷 10-11

东华小学六年级语文模拟测试卷

（2010—2011学年度第二学期）

第一部分 基础知识（29分）

一、按要求作答。（8分）

1、看拼音写汉字，并完成下列题目。

kuí wú chén āi qiào 陡（ ） 俊（ ） （ ） （ ）

（1）读拼音，把汉字端正地写在括号里。 （2）、上面所填汉字中，属整体认读的字有（ ），音节需要用隔音符号分隔的用“’”标出。

2、按要求填空。

“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。“幽”字是____结构，共有____画。第8画的笔画名称是___________。 二、选择题。 （11分）

1、成语中含三的，有的表示多，有的表示少，下面按多与少分类正确的是：( )

1一日三秋 2三番五次 3三言两语 4三思而行 5三瓦两舍 A、235 /14 B、 234 / 15 C、 124 /35 D、251/ 34 2、下面说法中，把对的序号写在括号里。（ ）

（1）、我国直辖市如果按音序排列应为“北京——重庆——天津——上海”。 （2）、在“差别”和“鬼使神差”中这两个词语中，带点字的读音是相同的。 （3）、在“低头折节”这个词语中，“折”的读音是“shé”

(4)、在古诗句中“少壮不努力，老大徒伤悲”中没有整体认读章节。

3、下列文言加点字的字形、注音和解释完全正确的一组是 （ ） A．弈（yì，下棋）秋，通国之善（擅长，善于）弈者也。 ．．

B．使（shǐ，让）弈秋诲（huǐ，教导）二人弈 。 ．． C．日初出沧（chāng）沧凉凉，及其日中如探汤（tāng）。 ．． D．熟（shǒu，谁，哪个）为汝（你）多知乎？ ．．

4、下列句中“精神”一词的含义与其他三句差别较大的一项是 （ ） A．这孩子大大的眼睛，怪精神的。 B．他精神上负担太重了。 C．他受了刺激，精神错乱。 D．我们要领会文件的精神。

5、要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应该用的标点符号是（ ）

你行我不行 Ａ，？ Ｂ，。 Ｃ？。 Ｄ？！ 6、语句改变后基本意思不变的一组是（ ）（填序号） A、人不犯我，我不犯人。-——我不犯人，人不犯我。 B、我不会认识李明的。——我怎么会不认识李明呢？

C、蔡明知道了这件事情。——蔡明不可能不知道这件事情。

D、这位客人，只能住山顶的旅店。-——山顶的旅店，只能住这位客人。 7、下列没有语病的一项是 （ ）

A．李伟同学很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。

B．红安县化肥厂把源源不断的化肥运往全国各地。

C．今天是语文课时，吴老师讲了一句很幽默的话，被感染得大笑起来。

D．青蛙是消灭害虫的能手，保护庄稼的卫士。因此，人人都要反对那种捕杀青蛙的行为。 8、对下列句子所使用修辞手法判断正确的一组是（ ）。 ○1千里冰封，万里雪飘。○2是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。○3当面不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。○4我们共产党人好比种子，人民好比土地。 A、比喻 设问 对比 对偶 B、 对比 设问 对偶 比喻

C、对偶 设问 对比 比喻 D 、对偶 对比 设问 比喻

9、福州乌山的琵琶亭有一幅对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ）

A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时

C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚 10、下列词语所使用修辞手法不同的是一个词是（ ）。

A、龙争虎斗 B：百花争艳 C：骄阳似火 D：兔死狐悲 11、下列句子正确的排列顺序是（ ）

①这种复合结构意味着龙是万能之兽、万能之神。

②因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成里驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。

③古时候，人们对大自然的许多现象无法做出科学的解释，更没有控制自然的能力„„ ④于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量„„ A．①②④③ B．④③②① C．④②①③ D．③④②① 三、判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

①朗读凡卡写给爷爷信的内容，读到诉述他苦难的学徒生活时，感情应是痛苦的，声调应是平稳的，速度应是不快不慢的。 （ ）

②“青春作伴好还乡”中的“青春”是指风华正茂，年轻充满活动的样子。 ③ “行人临发又开封”。这句诗中“开封”不是地名，而是指“把封好的信拆开”。 ④不同的地方有不同的习俗，如藏族的“藏戏”，安徽的“豫剧”等。 四、按要求做题。（7分）

1、改写句子。①那翠绿的的叶片和红的、白的、紫的花，组成了条条花束。（缩句） ________________________________________________________________________ ②能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。（修改病句。）

_________________________________________________________________________ 2、请你根据下面各句的内容或提示，在横线上写出相应的成语。（2分） （1）“鼎”在中国古代社会生活中的地位突出，人们常用 来形容一个人说话的分量重。

(2)、形容事情十分紧急、关键的词语：____________士农工商（每字皆为人或事物名称） （3）前面的人倒下，后面的人紧跟而上，建设祖国需要我们一代代人 。 3、写出下面古诗加点字或者成语的主要人物。（4分） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（ ） 初出茅庐（ ） ．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（ ） 负荆请罪（ ） ．

第二部分：阅读（41分）

一、按要求完成词句练习。

（1）照样子写有关季节的诗句和成语。（4.5分）

春：春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 花 红 柳 绿 夏： 秋： （2）根据语境填上恰当的古诗句。（4分）

你的好朋友因为父亲工作调动要转学去很远的地方，依依惜别之际，他担心彼此之间的友谊因为相距太远会淡忘，你会这样安慰他 ，他又担心到了一个陌生的地方很难再遇到像你一样的朋友，你会这样劝他 ，他有感于你送别的真情，情不自禁地感叹 。

复习太辛苦了，可一想起 这句诗，你又觉得付

出的都是值得的，要毕业了，想把 这句诗送给老师，正是他们的付出，换来了今天你的优秀。

（3）花草无语人有意。在文人笔下，花草常折射出人的精神魅力。请填出诗文名句。（2分） 小草里有白居易的进取力量： ， 。 落花里有龚自珍的奉献精神： ， 。 二、按课文内容填空。（8.5分） （1）、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。东游指（ ）。这句话选自《 》，．．．．

从中你感受到孔子是一个（ ）的人。读了这篇文章，你会联想到孔子说过的这句话（ ）。（2.5分 ）

（2）小张是个识文物的专家。假文物总是难逃他的火眼金睛。人们问他有什么绝招，他说，没有什么，（ ），熟能生巧罢了（1分）。 （3）、“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人“这是______(谁)对_____（谁）的评价。从这一评价中，你知道了_______________________。（2分） （4）、课文放送：《汤姆·索亚历险记》的作者是_________，他名字的意思是___________，书中留给你印象最深的人_____________,印象最深的故事_____________________________。 （5）、《名碑荟萃》一课中介绍了____________、____________等几位历史上的书法家。 三、阅读下列文段。（10分）

（一）

有那么一只猫，它就是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后养肥了再说”。 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我们是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说

我在游泳„„”话没说完，它就沉没了。

“走吧

”

1

2、在文中找出下列词语的近义词。 掩盖——（ ） 惊奇——（ ） 3、文中破拆号的作用 （ ） A．声音延续 B．解释说明 C．意思转折

4、文中省略号的作用是 （ ）

A．意思省略 B．说话断断续续 C．话语突然停止 5、“话没说完，它就沉没了。是 。

6、“这句话用一个成语来概括就是 。 7、“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法”是指什么？

8、这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是 （ ）

A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．神态描写 9、本文的写作顺序是 （ ）

A．先总后分 B．总分总 C．先分后总 10、这则寓言告诉我们 （ ） A．做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。B．做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。 C． 做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。D．做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。

（二）两只桶（10）

①车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。②前者一上路_______________地没有发出一点儿声音。③后者蹦蹦跳跳，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到_______________的声音，诚惶诚恐地躲在一边。④然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。

1．给下列加点字注意。①一只盛着酒 盛：______ ②哗众取宠 宠： ________ 2．根据上下文，推断“诚惶诚恐地躲在一边。”诚惶诚恐：___________________________。 3．第④句中有两个词①“前者”是指_____________ 。②“后者”是指 _______________。 4．依次在文中两条横线上填入形容词，恰当的是（ ）A冷静 胡闹 B冷静 吵闹 C沉静 胡闹 D沉静 吵闹

5．用“‖”给全文划分层次。① ② ③ ④

6．末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义？____________________________

7．两只桶分别可以比喻哪两种人？①盛着酒的桶：________________②空无所有的桶：_______________

第三部分 作文（30分）（任选一题）

1、阅读下面的材料，根据要求作文。

记得有这样一幅画：远处是座入云的高山，近处是一条崎岖小路；路边坐着一位背着行囊的旅人，正拿着一只鞋在磕。画的下面有这样一句话：使人疲惫的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。

这是一句意蕴多么深远的话啊！其实，这沙子不正是我们日常生活、学习、工作中种种主观的或客观的困扰与烦恼么？那么，面对这种种不顺心、不如意的小事，你将怎么办呢？

请你以“面对生活中的困扰”为话题，写一篇文章。注意：①文体不限，可从自身生活实际出发，记叙经历，生发议论，抒写感情等；②题目自拟；③不少于300字。

2、请以《＿＿＿真让我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。（1）、请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。（2）、文章有条理，能表达自己的真情实感。（3）、字数在300以上，书写工整。

两只桶这则寓言末尾的像前者那样的价值是什么含义篇五：6.30学案设计二

第六单元 整体设计

30 寓言四则

一、基础知识

1.给下列加点字注音

赫拉( ) 宙斯( ) 庇护( ) 饶头( ) ．．．

较量( ) 粘住( ) 塞翁( ) 何遽( ) ．．．．

堕( ) 将骏马( ) 折其髀( ) 跛足( ) ．．．．

2.解释加点的词。

(1)天雨墙坏( ) ．

(2)暮而果大亡其财( ) ．

(3)其家甚智其子( ) ．

(4)近塞上之人有善术者( ) ．

(5)马无故亡而入胡( ) ．

(6)此何遽不为福乎( ) ．

(7)居数月( ) ．

(8)家富良马( ) ．

(9)其子好骑( ) ．

(10)堕而折其髀( ) ．

(11)死者十九( ) ．．

(12)此独以跛之故( ) ．

二、理解探究

1.你能用简洁的语言概括《赫耳墨斯和雕像者》的意思吗?请试一试。

2.你能用简洁的语言概括《蚊子和狮子》的意思吗?

3.你能用简洁的语言概括《智子疑邻》的意思吗?

三、合作释疑

《塞翁失马》告诉你怎样的道理?由《塞翁失马》演变而来的成语是什么?

四、课内精读

智子疑邻

宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

1.断句完全正确的一项是( )

A.宋有/富人

B.天/雨墙/坏

C.其/邻人之父/亦云

D.其家甚/智其子

2.用自己的话说说这则寓言的大意。

3.富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”,为什么?

4.读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。

五、拓展延伸

(一)阅读下文,回答问题。

哀溺文序

永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后”曰:“何不去之?”不应,摇其首有项,益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为”又摇其首。遂溺死。

1.解释下列加点字的词

(1)水暴甚( ) (2)乘小船绝湘水( ) ．．

(3)今何后为?( ) (4)益怠( ) ．．

2.翻译文中画线的句子

(1)其一氓尽力而不能寻常

(2)身且死,何以货为。

3.题目中的“哀溺”是什么意思?“哀”的原因是什么?请简要回答。

(二)阅读下则寓言,回答问题。

车子上运着两只桶,一只盛着酒,另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点声音,后者跳跳蹦蹦,闹得一路上回声震耳,尘土像云雾似的飞扬,焦急的行人老远就听到吵闹的声音,诚惶诚恐地躲在一边。然后不管后者怎样地哗众取宠,像前者那样的价值,它却没有

1.请说出文中“前者”“后者”各指代什么? “前者”指 “后者”指 2.末尾的“前者那样的价值”一句话,怎样理解其含义?

3.两只桶分别可以比喻哪两种人?

盛着酒的桶:

空无所有的桶:

参考答案

一、基础知识

略。

二、理解探究

1.通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事,以神喻人,讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。

2.即使取得大的胜利或成绩也不能骄傲,要始终谨慎从事,反之可能从中受到挫折。

3.在给人提正确的意见时,要考虑自己与听者的关系,否则会引起不必要的麻烦。或者:听意见只应听取正确的,而不要看这意见是什么人提出的,对人不能持偏见。

三、合作释疑

世事变幻无常,或比喻因祸可以得福,坏事可以变为好事,一切事物都在不断发展变化,好事与坏事,这矛盾的对立双方,无不在一定的条件下,向各自相反的方向转化。

成语:塞翁失马,安知非福

四、课内精读

1.C 2.略

3.天雨墙坏,不及时修补。富人认为儿子聪明,是因为事情的发生在他的意料之中。

4.略

五、拓展延伸

(一)阅读下文,回答问题。

1.(1)涨 (2)横渡 (3)落后 (4)疲惫

2.(1)其中一个人虽然拼命划水,却前进不了多少。

(2)自己都将要死了,还要钱做什么呢?

3.替被淹死的人感到悲哀、惋惜。这个人很愚蠢,要钱不要命

(二)阅读下则寓言,回答问题。

1.一只盛着酒的桶 一只空无所有的桶。

2.肚里有货,对人有用,受人欢迎的人。

3.比喻有真才实学的人。比喻不学无术的人。

两只桶这则寓言末尾的像前者那样的价值是什么含义篇六：寓言四则

30 《寓言四则》自主训练题

【积累运用】

1. 文学常识填空。

（1)用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示的文学体叫 。

(2) 《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》都选自 《 》，作者相传是古希腊的 （人名）。

(3) 《智子疑邻》选自 《 ，作者是 （时代）末期诸子百家中法家代表 （人名）。

(4) 《塞翁失马》选自 《 ，此书为 王刘安等编著。

2．给下列加横线的字注音。 赫拉（ ） 庇护（ ） 饶头（ ） 爱慕（ ）凯歌（ ） 喇叭（ ） 粘住（ ） 较量（ ） 何遽（ ）塞翁（ ） 堕落（ ）折髀（ ） 引弦（ ） 腿跛（ ）

3．解释加点的词。 智（ ）子疑邻 暮而果大亡其财（ ） 马无故亡（ ）而入胡 ．．

天雨（ ）墙坏 不筑（ ）必将有盗 其马将（ ）胡骏马而归 ．

胡人大（ ）入塞 人皆吊（ ）之 此何遽（ ）不为福乎 ．

丁壮者引（ ）弦而（ ）战 而（ ）疑邻人之父( ) ．．．

4．用现代汉语翻译句子。

（１）其子曰：“不筑，必将有盗。” 其邻人之父亦云。

(2) 其家甚智其子，而疑邻人之父。

（3）其马将胡骏马而归。

（4）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

（5）近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

【整体感知】

5. 分角色有表情地朗读《赫耳墨斯和雕像者》，并用一个成语概括寓言的寓意。

6 分角色有表情地朗读《蚊子和狮子》，并用一个成语概括寓言的寓意。

7 准确地翻译《智子疑邻》，并说出其寓意。

8 准确地翻译《塞翁失马》，并说出其寓意。

【研读品析】

9 赫耳墨斯来到人间的目的是什么？

10 赫耳墨斯在问赫拉像值多少钱时，“笑”字表明了什么心理？寓言中的赫耳墨斯是怎样的一个形象？

11 蚊子两次吹喇叭表现了什么心理？蚊子为什么能战胜狮子？

12 蚊子战胜狮子，却被小小的蜘蛛吃掉，还有不少成语也是说这种情形的，比如“鹬蚌相争，渔人得利”，你还能再举些例子吗？

13 比较《赫》和《蚊子》这两则寓言的结构、情节、寓意及写法，看看有什么相同和不同之处。

14 《智子疑邻》中的宋人的家为什么被盗？在宋人的家被盗前，那些人向宋人提出过防盗建议？宋人对此持怎样的态度？为什么会有不同的态度？这则寓言对你有什么启示？

15 《塞翁失马》中的塞翁遭遇到了哪些祸事与福事？其中所阐明的是福祸可以相互转化的道理，用现在的话来说是什么？作为题目的这句话还有下句，你可以写出来吗？

【拓展阅读】

16 阅读寓言，回答问题。

车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点儿声音。后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐地躲在一边。然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。

（１）请说出文中的“前者”、“后者”各指代什么。

“前者”：

“后者”：

（２）末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义？

（３）两只桶分别可以比喻哪两种人？

盛着酒的桶：

空无所有的桶： 17．阅读古文，用现代汉语说说故事及寓意。

《郑人买履 》

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓 曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也。”

两只桶这则寓言末尾的像前者那样的价值是什么含义篇七：新版《寓言四则》同步练习

《寓言四则》同步练习

一、基础巩固

1.下列加点字注音全对的一组是（ ）。

A.庇．护（pì） 爱慕．（mù） B.俯．视（fǔ） 乏．味（fàn） C.惭．愧（cán） 妒．忌（dù） D.烟囱．（cōng） 矗．立（chù） 2.根据解释，写出成语。

（1）傲慢自大、得意或满不在乎的样子。（ ）

（2）原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。（ （3）形容称心如意而自得其乐。（ ）

（4）目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点（ 3.下列各项中加点词解释错误的一项是（ ）。 Ａ.天雨墙坏．（毁坏） Ｂ.暮而果．大亡其财（如果） Ｃ.其家甚．智其子（很） Ｄ.而．

疑邻人之父（却） 4.下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是（ ）。

A.其邻人之父亦云 B.近塞上之人 C.人皆贺之 D.此独以跛之故 5.用现代汉语翻译句子。

（１）其子曰：“不筑，必将有盗。” 其邻人之父亦云。

（２）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

（３）近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

6.阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。

二、精段阅读

））

阅读《蚊子和狮子》，完成练习。

7.蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。”这是使用_______法，意在_________________________。

8.蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术是________________。 9.指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。 （1）蚊子吹着喇叭冲过去。

这里“吹着喇叭”表现蚊子的________________________。 （2）蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。

这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的_____________________________。 10.理解句子中加点词的含义，选出分析不当的一项（ ）。

蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消．．．．．．．．．．．灭了。

A.强调蚊子至死仍然不服气，因为战胜过强大的动物。 B.说明蚊子至死不明白自己被灭亡的原因。 C.蚊子为自己的强大而遭覆灭感到惋惜。 D.蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失败。 三、拓展训练

（一）

车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点儿声音。后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐地躲在一边。然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。

11.请说出文中的“前者”、“后者”各指代什么。

“前者”： “后者”： 12.末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义？

13.两只桶分别可以比喻哪两种人？

盛着酒的桶：

空无所有的桶：

（二）杨子之邻人亡羊①

《列子》

杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。”

注：①选自《列子·说符》。②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。③亡：丢失。④率其党：带领他的亲属。党，亲族。⑤竖：仆人。⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑦奚：何，为什么。

14.邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？

15.用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？

《寓言四则》同步练习参考答案

1.C

2.（1）大模大样 （2）张牙舞爪 （3）洋洋自得 （4）不可一世 3.Ｂ 4.Ｃ

5.（1）他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。（2）家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。（3）靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。 6.略

7.激将法 鼓起勇气，挑起狮子的怒气 8.以己之长攻敌之短

9.（1）自信 （2）得意自满 10.B

11.前者指盛着酒的桶，后者指空无所有的桶。 12.指肚里有货、对人有用、受人欢迎。 13.有真才实学的人；不学无术的人。

14.因为岔道太多了，岔道之中，又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去追，只好回来了。

15.歧路亡羊。人们用这个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。

两只桶这则寓言末尾的像前者那样的价值是什么含义篇八：2011年小升初语文模拟试卷及答案(5)

2011年小升初语文模拟试题(五)

2011-10-10 12:44:09字体放大：大 中 小

亲爱的小朋友们，精品学习网小升初频道为大家准备了2011年小升初语文模拟试题

(五)，希望大家尽最大努力，交出一份满意的答卷。加油啊!!!

第一部分 基础知识(29分)

一、按要求作答。(8分)

1、看拼音写汉字，并完成下列题目。

kuí wú chén āi qiào 陡( ) 俊( )

( ) ( )

(1)读拼音，把汉字端正地写在括号里。

(2)、上面所填汉字中，属整体认读的字有( )，音节需要用隔音符号分隔的用“’”标出。

2、按要求填空。

“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。“幽”字是____结构，共有____画。第8画的笔画名称是___________。

二、选择题。 (11分)

1、成语中含三的，有的表示多，有的表示少，下面按多与少分类正确的是：( ) 1一日三秋 2三番五次 3三言两语 4三思而行 5三瓦两舍

A、235 /14 B、 234 / 15 C、 124 /35 D、251/ 34

2、下面说法中，把对的序号写在括号里。( )

(1)、我国直辖市如果按音序排列应为“北京——重庆——天津——上海”。

(2)、在“差别”和“鬼使神差”中这两个词语中，带点字的读音是相同的。

(3)、在“低头折节”这个词语中，“折”的读音是“shé”

(4)、在古诗句中“少壮不努力，老大徒伤悲”中没有整体认读章节。

3、下列文言加点字的字形、注音和解释完全正确的一组是 ( )

A.弈(yì，下棋)秋，通国之善(擅长，善于)弈者也。

B.使(shǐ，让)弈秋诲(huǐ，教导)二人弈 。

C.日初出沧(chāng)沧凉凉，及其日中如探汤(tāng)。

D.熟(shǒu，谁，哪个)为汝(你)多知乎?

4、下列句中“精神”一词的含义与其他三句差别较大的一项是 ( )

A.这孩子大大的眼睛，怪精神的。 B.他精神上负担太重了。

C.他受了刺激，精神错乱。 D.我们要领会文件的精神。

5、要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应该用的标点符号是

( )

你行我不行 A，? B，。 C?。 D?!

6、语句改变后基本意思不变的一组是( )(填序号)

A、人不犯我，我不犯人。-——我不犯人，人不犯我。

B、我不会认识李明的。——我怎么会不认识李明呢?

C、蔡明知道了这件事情。——蔡明不可能不知道这件事情。

D、这位客人，只能住山顶的旅店。-——山顶的旅店，只能住这位客人。

7、下列没有语病的一项是 ( )

A.李伟同学很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。

B.红安县化肥厂把源源不断的化肥运往全国各地。

C.今天是语文课时，吴老师讲了一句很幽默的话，被感染得大笑起来。

D.青蛙是消灭害虫的能手，保护庄稼的卫士。因此，人人都要反对那种捕杀青蛙的行为。

8、对下列句子所使用修辞手法判断正确的一组是( )。

1千里冰封，万里雪飘。2是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。3当面不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。4我们共产党人好比种子，人民好比土地。

A、比喻 设问 对比 对偶 B、 对比 设问 对偶 比喻

C、对偶 设问 对比 比喻 D 、对偶 对比 设问 比喻

9、福州乌山的琵琶亭有一幅对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是( )

A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时

C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚

10、下列词语所使用修辞手法不同的是一个词是( )。

A、龙争虎斗 B：百花争艳 C：骄阳似火 D：兔死狐悲

11、下列句子正确的排列顺序是( )

①这种复合结构意味着龙是万能之兽、万能之神。

②因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成里驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。

③古时候，人们对大自然的许多现象无法做出科学的解释，更没有控制自然的能力„„

④于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量„„

A.①②④③ B.④③②① C.④②①③ D.③④②①

三、判断，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

①朗读凡卡写给爷爷信的内容，读到诉述他苦难的学徒生活时，感情应是痛苦的，声调应是平稳的，速度应是不快不慢的。 ( )

②“青春作伴好还乡”中的“青春”是指风华正茂，年轻充满活动的样子。

③ “行人临发又开封”。这句诗中“开封”不是地名，而是指“把封好的信拆开”。 ④不同的地方有不同的习俗，如藏族的“藏戏”，安徽的“豫剧”等。

四、按要求做题。(7分)

1、改写句子。①那翠绿的的叶片和红的、白的、紫的花，组成了条条花束。(缩句) ________________________________________________________________________ ②能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。(修改病句。)

_________________________________________________________________________

2、请你根据下面各句的内容或提示，在横线上写出相应的成语。(2分)

(1)“鼎”在中国古代社会生活中的地位突出，人们常用 来形容一个人说话的分量重。

(2)、形容事情十分紧急、关键的词语：____________士农工商(每字皆为人或事物名称)

(3)前面的人倒下，后面的人紧跟而上，建设祖国需要我们一代代人 。

3、写出下面古诗加点字或者成语的主要人物。(4分)

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。( ) 初出茅庐( )

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。( ) 负荆请罪( )

第二部分：阅读(41分)

一、按要求完成词句练习。

(1)照样子写有关季节的诗句和成语。(4.5分)

春：春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 花 红 柳 绿

夏：

秋：

(2)根据语境填上恰当的古诗句。(4分)

你的好朋友因为父亲工作调动要转学去很远的地方，依依惜别之际，他担心彼此之间的友谊因为相距太远会淡忘，你会这样安慰他 ，他又担心到了一个陌生的地方很难再遇到像你一样的朋友，你会这样劝他 ，他有感于你送别的真情，情不自禁地感叹 。

复习太辛苦了，可一想起 这句诗，你又觉得付出的都是值得的，要毕业了，想把 这句诗送给老师，正是他们的付出，换来了今天你的优秀。

(3)花草无语人有意。在文人笔下，花草常折射出人的精神魅力。请填出诗文名句。(2分)

小草里有白居易的进取力量： ， 。

落花里有龚自珍的奉献精神： ， 。

二、按课文内容填空。(8.5分)

(1)、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。东游指( )。这句话选自《 》，从中你感受到孔子是一个( )的人。读了这篇文章，你会联想到孔子说过的这句话( )。(2.5分 )

(2)小张是个识文物的专家。假文物总是难逃他的火眼金睛。人们问他有什么绝招，他说，没有什么，( )，熟能生巧罢了(1分)。

(3)、“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人“这是______(谁)对_____(谁)的评价。从这一评价中，你知道了_______________________。(2分)

(4)、课文放送：《汤姆·索亚历险记》的作者是_________，他名字的意思是___________，

两只桶这则寓言末尾的像前者那样的价值是什么含义篇九：伊索寓言：两只桶

两只桶

【内容故事】：

车上运着两只桶，一只盛满酒，另一只空无所有。前者一路上默不作声，后者总是蹦蹦跳跳，闹得一路上回声震耳，吓得路上的人都躲到一边去了。

【启示启发】：

做人要脚踏实地，勤勤恳恳决不能够虚伪骄傲，做人不能像空桶一样，只会夸夸其谈和吹牛，没有真才实学，骄傲自大，最终只落得被淘汰的下场，而应该向满的酒桶一样做一个有真才实学，实实在在，不虚伪不吹牛，不骄傲自大，脚踏实地，认认真真通过自己不懈的努力，成为一个具有真才实学的人。

两只桶这则寓言末尾的像前者那样的价值是什么含义篇十：初一语文第一册第四单元练习题及附带练习

一、语言积累（30分）1、给下列加点字注音（4分）炫耀（ ） 称职（ ） 不屑（ ） 随声附和（ ）颔首（ ） 庇护（ ） 御聘（ ） 开天辟地（ ）2、根据拼音写出汉字（４分）mó ( )型 骨suǐ( ) jīn( )持 yùn( )育cuò( )词 眼花liáo( )乱 屈尊yū( )贵 自吹自lěi( )3、根据下列意思，在括号中填出相应的成语（4分）（1）使人听了十分震惊。 （ ）（2）形容狂妄到了极点，自以为在当代没有一个人能比得上他。（ ）4、比较下面加点的句子，结合课文分别说说加点句子的含义。（5分）甲、“他每一天每一点钟都要换一套衣服。”答：__________________________________________________ __ _________乙、“为了石像成功曾经开了一个盛大的纪念会。市民都聚集到市中心的空场，在石像下行礼，欢呼，唱歌，跳舞；还喝干了几千坛酒，挤破了几百身衣裳，摔伤了很多人的膝盖。”答：__________________________________________________ __ _________5、分别指出下列词语中的褒义词、贬义词（4分）勤奋 卑劣 勇敢 光明磊落 愚蠢 勾结 光明 得意忘形褒义词：___________________________________贬义词：___________________________________6、摹仿下面的句子按要求造句（4分）骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。用“欢乐像……，……，就……。”造句：____________________________________________________。7、文学常识（5分）①《皇帝的新装》的作者是____________,他是______国的著名童话作家。②____________是希腊神话里的最高的神。③以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示的文学体裁叫_________。《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的作者相传是________。二、阅读分析（一）《皇帝新装》1、课文第一段文字在童话中是故事情节的哪部分？它对于刻画人物形象及文章结构有什么作用？________________________________ ___________________2、第二段中“任何不称职或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”一句，在故事情节发展中起什么作用？_____________________ ___________________3、对皇帝的描写主要采用的 和 方法。4、结合语境解释加线的词语的含义：A任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 B这大概是我不配有艳丽这样好的官职吧。这也真够滑稽。 C“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附和着。 D我什么也看不见，这可骇人听闻了。 5、皇帝先后三次或派人或亲自去视察“做新衣”，在写法上有什么相同与不同的地

方？为什么要这样安排情节？ <一>“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信自己是无须害怕的。虽然如此，他仍然觉得，先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这纺织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会来测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，多少傻。　　1． 给文中加黑点的字注音：　　愚蠢（ ） 称职（ ）　　2．“妥当”一词解释正确的是　　A.应该 　　B.有把握　　 C．必要　　3．“他相信自己是无须害怕的”的原因是（ ）A.因为他是皇帝，有至高无上的权利。B.他认为自己是绝对聪明的，是称职的。C.认为其他人都看不见这块布。 D.这布未必有那么神奇。4．文中最后一句反映了怎样的社会现实？（简答）<二>阅读下列文段，按题目要求回答问题:①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。②“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。④“他______没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”⑤“他______没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。1、第①段中“站在街上和窗子里的人”说的话都用“！”不用惊叹号而用句号可以吗？为什么？。答：________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________。2、在第④、⑤段的横线处填入恰当的词语（备选词语：实在、并、竟、终究、也）。 第④段横线处应填：________，第⑤段应填：________。3、第④段是一位大人所讲的话，为什么他在说皇帝没有穿什么衣服后，还要补说“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”。答：______________________________________________ ________________4、“皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话是真的

？这句话说明了什么？为什么反而“摆出一副更骄傲的神气？”这体现了皇帝什么性格？答：____________________________ _____________________________________________________________________ ____________。5、“似乎是真的”中，如果去掉了“似乎”一词，其意思会有怎样的改变？去掉该词好不好？为什么？6、作者为什么让一个孩子充当说真话的角色？换成大人说行不行？让孩子说真话，表明这个孩子的什么特点？答：____________________________ _____________________________________________________________________ ____________。7、这段文字的描写采用了： 等方法。<三>阅读<古代英雄的石像>，1、下面这些话写得好，联系上下文，说说好在哪里？A、石像的整个姿态应该怎样，面目应该怎样，……他都想好了。B、他这话不是向浮游的白云说的……也不是向摇摆的……他这话是向……也是世间的老规矩。C、骄傲像隔年的草根，……嫩芽。D、喂，在上面的朋友，……相信了，完全相信了。（12-27段）阅读“为了纪念一位古代英雄……然后再走过去”（1-8段）回答问题:1、这段文字叙述的主体是： 2、从对石像的描述可以看出这个石像有哪些特点？ 3、从文中找出表现人们对石像态度的词语。体味人们对石像是什么态度？4、“这石像抬着头…”这一段文字在结构上起什么作用？5、体会下面句子表现了市民什么样的情绪？有什么暗示作用？“还喝干了几千坛酒，挤破了几百身衣裳，摔伤了很多人的膝盖。”6、从课文来看，雕刻家是靠什么雕成古代英雄的石像的？ 7、作者是怎样看待石像和市民对石像的崇拜的？从哪些文字可以看出？8、最后三句话有什么深刻的含义。请简要回答。<四>比较阅读下面两则寓言，回答问题:1、苍蝇与蚊子的相似经历是： 答：_____________________________ ________________________________2、苍蝇与蚊子丧命的不同原因是： 答：___________________________________________ ________________3、为什么这则寓言以《聪颖的苍蝇》为题？ 答：_________________________________________ _________________（五）蚊子和狮子1、给文中加点字“粘”注音（ ），并写出它的另一个读音（ ）。2、蚊子为什么能战胜狮子？3、蚊子两次吹着喇叭心态是否一样？试作具体分析。4、蚊子到死是否明白了自己失败的原因？从哪个词中可以看出？5、这则寓言主要采用了对比的修辞手法，如蚊子与狮子的强弱对比，蚊子胜利时得意与失

败时沮丧的对比，此外还运用了哪些修辞手法？ 6、这则寓言通过蚊子、狮子和蜘蛛之间矛盾关系的描写，启示人们什么？7、如何理解下列句中加点的两组词语：自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。8、蚊子对狮子说的那些话可以从以下几个方法理解：A、句式上：“我不怕你”和“我比你强得多”这两个句子刻画了什么形象？B、从内容上，它表现了什么？C、从结构上，它有什么作用？9、给第一自然段划分层次，并分析它们之间的关系。 <五>阅读下面文字，按要求回答15—17题（10分）两只桶车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点儿声音。后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐地躲在一边。然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。1、请说出文中的“前者”、“后者”各指代什么。（4分）“前者”：__________________________。“后者”：___________________________。2、末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义？（2分）答：_____________________________________________________________3、两只桶分别可以比喻哪两种人？（4分）盛着酒的桶：_________________________________。空无所有的桶：_________________________________。

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