美术 运动场上

导读：　美术 运动场上篇一：教学设计-四年级美术-运动场上 ...

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美术 运动场上篇一：教学设计-四年级美术-运动场上

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美术 运动场上篇二：一年级美术下册 运动场上课件 人教新课标版

美术 运动场上篇三：一年级美术第十四课《运动场上》

一年级美术教案

美术 运动场上篇四：一年级美术 运动场上

美术 运动场上篇五：北京版小学美术第八册《运动场上》

运动场上

教学目标：

知识目标——通过巧妙安排构图、细心刻画人物动态,可以生动地表现运动场面。

能力目标——培养学生观察、线造型和审美能力。

情感目标——让学生体会"更快、更高、更强","人生能有几回搏","重在参与"等体育精神,

培养其热爱运动、关注体育事业的情怀。

课业类别：造型表现

教学重点：选取表现形式进行创作表现的过程。

教学难点：刻画人物动态从而使人物形象更加生动。 教学准备：

教师——课件、图片、教材。

学生——纸张、剪刀、胶水、陶艺泥、泥塑工具等各种可以用来进行造型表现的工具。 教学过程：

要求学生要有很强的观察力。

美术 运动场上篇六：小学美术一年级---《运动场上》教案

小学美术一年级---《运动场上》教案

课题：运动场上

课时：1课时

学习领域：造型*表现

教材简析：

可惜今年学校修草场不举行校运会了，不然的话让孩子们看过运动会再上这一课，效果一定好。但他们在幼儿园里参加过运动会，尤其是趣味运动会，这更适宜于用彩泥来表现。

教学目标：

１、引导学生用彩泥表现具有动态的人物造型。

２、鼓励学生在创作的过程中，发扬团结协作的精神。

教学重、难点：

１、引导学生对运动中的人物造型进行大胆的想象与创造。

２、引导学生掌握泥工的制作方法。

教学准备：

实物投影仪、师生共同准备垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥等材料和一些运动场上的各种人物造型的照片、录像。

教与学活动的过程：

活动一：

请学生在实物投影仪下展示幼儿园时参加运动会的照片，引导学生回忆运动场上发生的事情。

欣赏教师带来的运动场上的各种人物运动的照片、录像，丰富学生的形象记忆。 活动二：

针对跑步的人的图片引导学生讨论：怎么制作跑步的人？

教师小结学生的发言，鼓励学生尝试制作一个跑步的人。

展示尝试制作的作品。通过比较引导学生讨论、思考：怎样利用才你制作出更多不同造型的运动的人物造型（可以从色彩搭配、立体造型、半立体造型等方面引导学生想象）

为每组提供一幅运动场上的各种人物运动的照片和相应的运动骨式图。 活动三：

引导学生独立设计、制作与众不同的运动的人物造型，然后以小组为单位，展示作品，并可以通过创设“小小运动会”的情景等方式对作品进行欣赏与评述。 收拾与整理。

课后拓展：

１、运用所学到的制作方法制作出不同的人物造型

２、用其他材料如：陶泥、纸、布等制作运动场上的人物。

札记：

有的小组的学生象上学期做“我的好朋友”那样将运动场上的人做成可以站立的立体的小人，脚上粘上一小团橡皮泥来固定。大家做好后把各种动作的人摆到一起，真的很像一个运动场，有趣极了。我表扬了这个小队的大胆创新及团结协作。在他们的带动下，别的小队也做出了一个个的小运动场。

美术 运动场上篇七：(人教新课标)一年级美术下册课件 运动场上

美术 运动场上篇八：课堂案例 美术课堂实录 运动场上

课堂案例

教师:绘画人物我们以前都接触过,也相信大家遇到过一些小问题,有没有人想跟大家分享一下,你曾经遇到过的小问题.

学生A;我画人物的时候总是头很大,身子很小,看着特别别扭.

教师:恩,看来你在画人物的时候比例出现了问题,好,请坐,下一个同学.

学生B;我画的人物胳膊像两根面条是的,总是甩来甩去,特别难看,有的时候腿和胳膊粗细掌握的不好.

教师:哦,你的问题还真不小,谁能告诉他他画的人物哪里出现了问题?

学生C:我觉得他人物的动态规律出现问题了,就是我以前胳膊也画的那样. 教师:恩,你们的问题我记住了,还有没有其他同学跟大家分享一下你的问题? 学生D;我画的人物表情都一样,动作特特别僵硬,有的时候还一顺边.

教师:恩,你的问题相信好多同法都遇到过.我们就说到这.看来我们绘画人物动态时遇到的问题还真不少,今天呀我就一起来研究一种方法去解决刚才你们的问题好不好?

学生:好

(设计意图:本环节设计想让学生回忆并认识自己绘画人物的问题所在,以便后来更有目地的去解决问题,学习方法.让学生自己回忆并说给大家听,是借助于学生的嘴把绘画中的问题一一呈现出来,这样更有利于其他同学接受信息,同时也通过别人的问题折射出自己的问题.)

教师:在研究问题之前,我们来做一个闯关累的小游戏,好吗?

学生:好

(设计意图:调动学生学习的积极性,通过闯三关,让学生自己发现方法去解决刚才提出的绘画人物时出现的问题)

教师:你们做好准备了吗?我们要开始闯关了.

学生:做好准备了

教师:第一关的名字叫:你有一双慧眼吗?我们看看它给我们出了什么难题?

白板上出现了一张同学的照片.你们看出他在做什么吗?

学生A:跳远

学生B:他是摆了一个起跳的动作

教师:很好,看来我们班的同学很有生活经验.那我们看看下面还有一些多边形.现在有难题了,你可以从下面的多边形里面选出来一些来概括出上面这张照片的图案吗?哪位同学要试一试.

学生A:我选红色的长方形,去概括那位同学的身体.

教师:很好,你可以把它摆在黑板上吗?

学生B:我选圆形去概括人的头

教师:也请你把这个圆形摆在黑板上,注意他和身体的关系

学生C:我选那个小的绿色的长方形做胳膊,那个大一点的橘色的做腿

教师:很好,你可以摆一下吗?(指导)哦,这位同学非常聪明,他注意到了人物两只胳膊的遮挡关系.真棒,请回到座位上. 我们已经选出了多边形来概括出这位同学的动态,看看黑板上的,再看看幻灯中的正确答案,怎么样?合格了吗? 同学:一样的,合格了

(设计意图:让学生自己发动脑筋,发现以及寻找出自己有用的多边形进行拼摆人物.激发学生学习新画法的兴趣,同时解决学生人物四肢与身体,头等比例问题)

教师:好,那我们这一关顺利通过了,开始下一关,下一关是找不同,擦亮你的双眼.跟我们一起开始下一关的挑战

看看第二关给我们出了什么难题,幻灯片中出现了两张图片,看看第一张和第二张发生了什么变化?

学生:第一张是准备跳远,而第二张已经跳了出来

教师:你观察的真仔细.那第一张我们刚才用多边形摆了出来,第二张可以吗? 学生A::我认为可以,因为人都可以用多边形来概括

教师:(出示幻灯)恩特别好,看来我们的动态都可以用这些基本型概括出来.那现在有个小问题了,同样的一个同学,同样的这几个多边形,什么发生了变化,人物的动态就变化了?

学生A::第二张的胳膊向签弯曲,第二章的就不是那样了.

学生B:腿一个是弯的一个是直的

学生C:就是准备跳远的那位同学胳膊是向后的,而跳起来的时候是向前的,腿他要跳的时候不是很弯曲,但是在空中的时候就特别弯曲.我觉得他们胳膊和腿的位置变了,动态就不一样了.

教师:恩,你观察的特别仔细,奖励给你一个小星星.看来我们将身体与四肢的位置发生轻微的改变我们就可以画出不同的动态对吗?也就是说这些基本形,在位置上变化一下,就可以摆出不同动态的人对吗?

学生:对

教师:好,那幻灯里面有出现了一幅图片,大家看看

学生:是那个小孩跳远着陆了

教师:很好,谁能用黑板上的多边形,改变一下身体与四肢的位置让它的动态变一变

学生:上来摆

教师:(指导)恩,,,不用重新摆,变化下原有的位置.他摆好了,我们看怎么样 学生:很好

教师:我们给他点掌声鼓励,我们班同学真聪明,第二关顺利通过了.

(第二关设计意图是让学生自己发现人体不同动态是可以通过身体与四肢不同位置的关系表现出来的,学生亲自上来摆,印象更深刻.以游戏的形式让学生在玩中解决问题)

教师:现在来到最后一关

我们人有运动场,会跑会跳,那动物会吗?

学生:会

教师:现在有两张图片,看看这是什么动物

学生:鸵鸟

教师:很好,对比看看左边人再跑的时候和右边鸵鸟再跑的时候在四肢身体位置上有什么不一样?

学生A:鸟的腿长

教师:恩,请你从四肢与身体的位置上看看

学生B:鸟的腿是向后弯的,人是像前弯的

教师:你特别会观察,说的很正确,我们生活中见到的鸟大多数的膝盖是向后弯的而不会向前.我们人呢.膝盖只能向前弯.大家坐在位置上试一试.

学生:真的不能膝盖向后

教师:看来我们发现了一个小小的动态规律,那现在大家动一动.看看你的身体还有什么类似的规律.

学生:胳膊的关节不能向前弯

学生:脑袋不能180度转

学生:我的腰向后不能弯的太厉害

学生:手的关节不能向签弯曲

教师:特别好,看来我们人在运动的时候真的要遵循一定的运动规律.你在画画的时候也应该遵循刚才我们总结出来的规律.

今天的三关我们顺利闯过了,通过这三关,谁能跟大家说说你学习到了什么? 学生:我可以用基本型进行拼摆人物动态,我觉得挺准确的,以后画画人物比例我觉得不会有问题了

学生:我通过自己动一动,找到了人体的一些运动规律.比如腿的弯曲规律

(设计意图:人体运功规律是学生在绘画时候常出现的问题..通过学生自己观察图片对比,以及自己动一动让他们自己找到运动规律,解决问题.)

美术 运动场上篇九：(人教新课标)一年级美术下册课件_运动场上

美术 运动场上篇十：人教版美术目录

小学美术人教版目录

? 一年级上册 1 神奇的口袋 2 大家都来做

3 彩线连彩点

4 淅沥的小雨

5 闪光的烟花

6 美丽的印纹

7 纸风铃

8 鱼儿游戏

9 我在空中飞

10 我的新朋友

11 鲜花送老师

12 我做的文具

13 会动的小纸人

14 繁忙的交通

15 乘上列车去画画

16 童话的小屋

17 会滚的玩具

18 动物王国

19 办年货 20 动物、植物欣赏 ? 一年级下册

第1课 影子的游戏????????

第2课 走近大自然

第3课 花地毯

第4课 分蛋糕

第5课 有趣的半圆形

第6课 摸一摸、画一画

第7课 小挂饰

第8课 瓢虫的花衣裳

第9课 生活中的趣事

第10课 泡泡飞呀飞

第11课 太空里的植物

第12课 妈妈的节日

第13课 香甜的水果

第14课 运动场上

第15课 乘上大船游世界

第16课 打开的冰箱

第17课 会摇的玩具

第18课 电脑美术

第19课 化装晚会

第20课 有趣的汉字

? 二年级上册 第1课 流动的颜色 第2课 变化无穷的线条

第3课 闪光的名字

第4课 有趣的彩泥

第5课 喂，你好!

第6课 花花衣

第7课 金钥匙

第8课 对印的花纹

第9课 蜻蜓飞飞

第10课 我也是艺术大师

第11课 用画来写信

第12课 有趣的瓶盖

第13课 回家的路上

第14课 今日的菜单

第15课 乘着大象

第16课 风来了

第17课 会转的玩具

第18课 电脑美术

第19课 指偶剧院 第20课 形形色色的世界 ? 二年级下册

第１课 纸片插接

第２课 点、线、面

第３课 重叠的形状

第４课 鲜艳的包装纸

第５课 五味瓶

第６课 得奖了

第７课 孔雀翩翩

第８课 叶子上的小“血管”

第９课 漂亮的花边

第10课 奇妙的脚印

第11课 蔬果变变

第12课 小鸟的家

第13课 故事画

第14课 我们班级的标志

第15课 变了样

第16课 我心中的老师

第17课 会爬的玩具

第18课 电脑美术

第19课 娃娃家

第20课 认识图形标志?

? 三年级上册 第1课 魔幻的颜色 第2课 万花筒

第3课 大人国与小人国

第4课 前前后后

第5课 天然的斑纹

第6课 校园里的花

第7课 最受尊敬的人

第8课 今天我值日

第9课 有趣的鞋

第10课 团包手工

第11课 巧巧手

第12课 变废为宝

第13课 梦幻中的城堡

第14课 我设计的自行车

第15课 星空的联想

第16课 新颖的电脑

第17课 电脑美术

第18课 会响的玩具

第19课 美术小记者 第20课 迷人的动画片 ? 三年级下册

第１课 水墨游戏

第２课 重重复复

第３课 曲曲直直

第４课 平平稳稳

第５课 感受声音

第６课 迷彩服

第７课 彩色玻璃窗

第８课 我的同学页

第９课 家乡的桥和塔

第10课 我设计的一本书

第11课 绒线绕绕

第12课 甜蜜的梦

第13课 金色的浮雕

第14课 变幻无穷的形象

第15课 我们的节日

第16课 二十二世纪建筑

第17课 电脑美术

第18课 会飞的玩具

第19课 保护珍稀野生动物

第20课 民间玩具?

? 四年级上册 第1课 色彩的冷与暖 第2课 线条的动与静

第3课 美术的节奏

第4课 变一变

第5课 色彩的对比

第6课 快乐的回忆

第7课 登山游戏

第8课 校徽设计

第9课 精美的邮票

第10课 做年历

第11课 星座的联想

第12课 窗外的景色

第13课 我心中的未来

第14课 假如我是汽车设计师

第15课 梦幻之国

第16课 纸带穿编

第17课 电脑美术

第18课 会走的玩具

第19课 我们的生日聚会 第20课 漫画与动漫欣赏 ? 四年级下册

第１课 聚聚散散

第２课 小圆点的魅力

第３课 黑与白

第４课 主体与背景

第５课 冰川与晚霞

第６课 画嗅觉

第７课 卡通画

第８课 双胞胎

第９课 藏书票

第10课 我和我的小伙伴

第11课 那一刻的我

第12课 愉快的春游

第13课 哪些是相同的

第14课 千变万化的帽子

第15课 漂来漂去的小岛

第16课 迷宫

第17课 电脑美术

第18课 会游的玩具

第19课 光的魅力

第20课 珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑

? 五年级上册 第1课 万绿丛中一点红 第2课 色彩的和谐

第3课 美丽的纹样

第4课 礼物的外套

第5课 趣味文字

第6课 地球的新生

第7课 古朴精美的华表

第8课 鸟语花香

第9课 陶泥的世界

第10课 诗请画意

第11课 为解放军叔叔画张像

第12课 会跳的玩具

第13课 电脑美术（造型·表现）

第14课 美术学习记录袋（综合·探索）

第15课 元宵节里挂彩灯（综合·探索）

第16课 珍爱国宝──古代的陶瓷艺术（欣赏·评述）? ?

五年级下册

第１课 第２课 第３课 第４课 形的魅力 形体的组合 抽象雕塑 多样与统一

第５课 静物写生

第６课 喜怒哀乐

第７课 夸张的脸

第８课 十二生肖

第９课 学画山水画

第10课 风的魅力

第11课 微观世界

第12课 会亮的玩具

第13课 电脑美术

第14课 旅游节

第15课 舞台布景

第16课 珍爱国宝──古代的青铜艺术?

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