乌鸦喝水英文版

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乌鸦喝水英文版篇一：乌鸦喝水 英文版

A crow is not good-looking, but particularly clever, wisdom. One day, he finished the work tired and thirsty, want to drink water. Suddenly, it saw a pitcher, filled with joy. It flew into the side of a tank, not much to see the jar of water, the mouth searches also does not drink, how to do? It is hard to use body hit the tank, and use their wings to push water tank, want to water down, good drink. But the pitcher is big and heavy, its

force is too small, do not pour this jar. Suddenly, it was very quick-witted, can take some stones into the jar, stone and more, the pot does not rise? So, did so, it not to mind taking the trouble to a piece of land with the mouth stones, Kung Fu not diligent crow, finally put a lot of stones, water rises, it will drink the water. It is the pleasure of thirst, thirst. Moral: know what difficulties do not bow to difficulties to face, think of ways to overcome it.

乌鸦喝水英文版篇二：乌鸦喝水英语故事

The thirsty crow

A crow feels very thirsty,he flies toward a water pot,but the pot is almost empty.He tries his best to drink but in vain.Then he tries to push the pot over,so that the water can flow out.But he can’t move the pot.Just then,he thinks up a better method.One by one he puts stones into the pot.With each stone,the water level gradually increases.At last,the crow drinks the water and satisfies his thirsty.

上课思路：

第一步:将文中的重点单词用福尼斯帮助学生拼读。

第二步：将文中的重点句子用福尼斯的方法帮助学生熟读并记住。 第三步：学生试着自己拼读全文，老师给予指导。

第四步：统一纠正读音，语音语调。再次练习。

第五步：结合自编的动作，演练这个故事。

第六步：表演。

乌鸦喝水英文版篇三：乌鸦喝水(完美版)

乌鸦喝水英文版篇四：w乌鸦喝水ppt

乌鸦喝水英文版篇五：乌鸦喝水课件—

乌鸦喝水英文版篇六：乌鸦喝水课件(修改后)

乌鸦喝水英文版篇七：周一1语言《乌鸦喝水》

乌鸦喝水英文版篇八：《乌鸦喝水》ppt

乌鸦喝水英文版篇九：《乌鸦喝水》ppt

乌鸦喝水英文版篇十：乌鸦喝水语言教案

中班语言乌鸦喝水

《乌鸦喝水》

活动目标:

1、 理解故事内容，大胆想象，通过各种途径解决乌鸦喝水的困难。

2、 运用恰当的词，表达对故事情节和故事角色的认识。

3、 知道遇到困难可以通过动脑筋，想办法来解决问题。

活动重点：

理解故事内容，大胆想象，通过各种途径解决乌鸦喝水的困难。

活动难点：

表达故事情节，用语言描述出来。

活动准备：《乌鸦喝水》挂图，录音磁带。

活动过程：

一、导入。

孩子们，今天都为大家带来了一位新朋友，你们想认识它吗？出示乌鸦，请小朋友看看是谁呀？它给我们带来了一幅漂亮的画，你们想看看吗？

二、出示挂图1——2幅。

1、 请小朋友们观察，你看到了些什么？

2、 师把孩子们的话编成《乌鸦喝水》故事的前半部分内容讲述。

1） 故事中的乌鸦遇到了什么困难呢？

2） 当乌鸦喝不到水心里怎样想呢？

三、讨论：

如果你是这只乌鸦，你会用什么办法来喝到水呢？鼓励幼儿大胆将自己的方法说出来，表扬有创意的幼儿。

四、看挂图的3——4幅图听后半部分故事。

你认为乌鸦是只什么样的鸟？

五、放磁带，完整听《乌鸦喝水》的故事？

讨论：当你像乌鸦一样遇到困难，你什么怎么做呢？

六、小结：

孩子们，当我们遇到困难时，不要着急，要像乌鸦一样开动脑筋，总会想出办法解决的，而且，有时候办法还不止一个呢？

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