叶圣陶老先生知识渊博博是什么意思

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叶圣陶老先生知识渊博博是什么意思篇一：第七单元测试题

四年级上册语文第七单元测试题班级姓名成绩

一、我会拼，我会写。

mó fàn chǎo rǎng chãng chǔ xiōng huái shān diào （）（）（）（）（）二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。冒昧（mēi mâi）惬意（qiâ qià）洗漱（shù sù）铿锵（qiāng jiāng）三、我知道要先比一比，再组词。

存（）屈（）燥（）删（）篇（）荐（）崛（）操（）册（）编（）四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。灯（）酒（）（）（）非凡耀武（）（）风（）日（）（）（）匪浅形（）影（）我还能写两个四字词语：五、把下列句子补充完整。

１、有志者，。

２、，慌于嬉；，毁于随。３、莫以，莫以。４、尺有所短，。

５、盛年不重来，。及时当勉励，。六、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）２、我国地大物博，物产丰富。（）３、叶圣陶老先生知识渊博。（）浓：①稠 ②颜色深 ③程度深

1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。

（）

2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（） 3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（）七、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。

叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chēn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。 2、在第二自然段中找出一对近义词。（）——（） 3、用“～～”划出一个比喻句。

这句话把比作。

4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。

5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指意义非凡的原因是。（3分） 6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）（2分） ①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。

7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？

叶圣陶老先生知识渊博博是什么意思篇二：四年级上册第七单元测试题

2014-2015学年度四年级上册第七单元自查试卷

班别: 姓名: 得分:

卷首语：同学们，下面的试卷会让你对这个单元的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现的，相信自己！要注意卷面清洁可以得到3分，加油吧。

第一部分：基础知识与积累运用（37分）

一、我会拼，我会写。（5分）

mó fàn chǎo rǎng chãng chǔ xiōng huái shān diào （）（）（）（）（）二、我知道要先比一比，再组词。（5分）

存（）屈（）燥（）删（）篇（）荐（）崛（）操（）册（）编（）四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（6分）灯（）酒（）（）（）非凡耀武（）（）风（）日（）（）（）匪浅形（）影（）五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）

博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）．２、我国地大物博，物产丰富。（）．３、叶圣陶老先生知识渊博。（）．六、按要求写句子。（6分）

1.加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体

广场上坐满了观众。 2.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（把反问句改成陈述句） 3.下雨了，我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。（修改病句）七、把下列句子补充完整。（8分）

１、有志者。

２、，荒于嬉；，毁于随。

３、莫以，莫以。４、尺有所短，。

５、盛年不重来，。及时当勉励，。八、综合性学习（2分）

在这组课文的学习中，我们回忆了自己成长的经历，并通过、、等多种渠道，了解了许多伟人、名人的成长的故事，我想用这种方式展示学习的收获。

九、挑战题：给下面句子加上标点，使表示两个意思不同的句子。（2分）

本次足球比赛四（1）班打败了四（2）班夺得了冠军

① ②

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（14分）

叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng ．chân）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）．．懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分）

2、用“～～”划出一个比喻句。这句话把比作。（3分）

3、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4分）

4、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指，

意义非凡的原因是。（3分）

5、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）（2分） ①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻

苦写作。

二、阅读《“我自己想出来的！”》，回答问题。（16分）

“我自己想出来的！”

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉（dìng dīng ）着一钉（dìng dīng ）子，四周画着一条条放射．．形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

（1）、在文中的括号里给加点字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）（2）、照例子各写2个词。（4分）

兴冲冲：

许许多多：（3）、写出下列词语的反义词。（2分）

喜欢——（）成功——（）

（4）、从哪句话看出牛顿很自豪，在文中用“ ”画出来。（2分）（5）、概括这篇短文的主要内容。（3分）

这篇短文写了（6）、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？（3分）

第三部分：习作（30分）

同学们，我们了解了许多人的成长故事，现在来回顾自己的成长经历，并把它以书信的形式写给自己最信任的朋友或者亲人。要把事情写清楚，把经过写具体。注意写信的格式。

叶圣陶老先生知识渊博博是什么意思篇三：四年级语文下册第七单元练习

四年级上册第七单元练习

一、读拼音写词语。

bó fù mó fàn xún jǐng jiào rǎng fù lǚ zào râ

( ) ( ) ( ) ( ) （）（） chãng chǔ tuī jiàn yǎn lián shān diào dēng róng jiǔ lǜ

( ) （）（）（）（） róng qià huáng hūn mó hú dì guó zhǔ yì yào wǔ yáng wēi （）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

伯（）租（）振（）征（）遍（）柏（）祖（）震（）惩（）偏（）篇（）存（）册（）燥（）躁（）编（）荐（）删（）澡（）操（）糊（）义（）几（）词（）泡（）湖（）议（）凡（）饲（）胞（）

三、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”。

冒昧（mēi mâi）惬意（qiâ qià）洗漱（shù sù）铿锵（qiāng jiāng）．．．．

四、我能把以下的四字词语补充完整。

灯（）酒（）（）（）非凡耀武（）（）风（）日（）（）（）匪浅形（）影（）年少（）（）（）逾（）稀（）难与（）筋（）力（）振兴（）（）和（）相（）铿锵（）（）勾（）搭（）左（）右（）得意（）（）衣衫（）（）（）（）不解（）（）拂面

我能找样子写词语：

左顾右盼．．

涓涓细流

若隐若现

成千上万．

五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）

博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）．

２、我国地大物博，物产丰富。（）．

３、叶圣陶老先生知识渊博。（）．

六、考考你记忆力。

1、有志______________。《后汉书》

2、莫以善小而不为，________________（刘备）

3、业精于______，荒于________；______成于思，毁于________。（韩愈）

4、盛年_________，一日_______。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

5、为_____________________而读书。（）

6、“为少年之崛起而读书”是_____ 说的，这句话表现了______________志向。

7、是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想__________，就要___________。读书，就要以此为________________。

8、刚进里院，一墙扑入眼帘。夏日的仿佛一下子减少了许多，阳光都变成，像在上面跳跃着，闪烁着。

9、染红，院里那一墙的爬山虎，，

如同，映在客厅的玻璃窗上，不停地，显得

10、书信一般有五个部分组成：

11、积累有关爱国的成语：积累有关爱国的名言：

七、课内阅读。短文一

周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而将定地回答；“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！”

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”

1、从文中找出下面词语的近义词。

清楚—（）留意—（）

2、“为少年之崛起而读书”是周恩来在说着这句话时语气_____________。崛起：___________这句话的意思是 ____ _____________, 从这句话体会到

3、“有志者当效周生”这句话的意思是

4、同学们是怎样回答的？用“ ”画出来。周恩来是怎么回答的？用波浪线画出来。

5、周恩来读书是为，别的同学读书是为了，本文主要写周恩来，但具体写了同学们的回答，是为了从侧面衬托出周恩来的。

6、周恩来为什么“一直静静地坐在那里”？他在想什么？

7、十二岁的周恩来胸怀大志，是不是很令人敬佩？请谈谈你是为什么而读书？短文二

我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来。落日的余晖染红窗棂，院里的那一墙爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

1、从中找出文中的一对近义词。

（）______（）

2、“我们的交流很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。” “我们”是指__ ___和___ ___的交流，从谈话中“我”体会到_______ __。

3、用“_____”找出文中的一个比喻句。这句话把___ ___比作____________。用比喻。

4、这段话选自，作者是。

短文三

我非常庆幸，自己有生以来第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

1、这段话中的“我”是指，“作家”是指，本册中部的课文

2、“我非常庆幸，自己有生以来第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。”中“人品”是指， “作品”是指。

3、联系课文想一想，文中的“作家就是这样做的”具体是指什么？ _ _

4、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是

A爬山虎是四季常青的植物，所以说他总是绿的。

B叶老的教导使我懂得怎样做人，怎样作文。虽然时间已经过去将近30年，但当时的情景如在眼前。用爬山虎来纪念叶老先生。

叶圣陶老先生知识渊博博是什么意思篇四：四年级上册七、八单元检测试题

翠竹小学15-16学年度

四年级上册语文第七至八单元质量检测试题

卷首语：亲爱的同学们，让我们带着几许兴奋和快乐来感受学习中的甜蜜和幸福吧！努力吧！别忘了带上自己的——信心、细心、专心。

一、积累与运用

1.我会拼，我会写。

mó fàn chǎo rǎnɡ yī shɑnɡ xiōnɡ huái rónɡ qià

（）（）（）（）（） jiě shì dǎn dà wànɡ wãi huái yí xìn fânɡ ɡuó huī

( ) （）（）（）（）

2.给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。

冒昧．（mēi mâi）惬．意（qiâ qià）洗漱．（shù sù）铿锵．（qiāng jiānɡ）

伺．候（cì sì ）气馁．（lěi něi）挚．友（zhī zhì）惩处（chǔ chù）

3.比一比，再组词。

存（）振（）燥（）拂（）洽（）

荐（）震（）躁（）佛（）恰（）

4.把词语补充完整。

灯（）酒（）一（）十（）半途（）（）

形（）影（）耀武（）（）（）（）万里

我还能写两个赞扬科学精神的四字词语：

5.根据要求选择填空。

“博”的意思：①多，丰富 ②宽广 ③取得

在下面的句子中，“博”的意思应该是哪个呢？请填序号。

(1）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）

(2）我国地大物博，物产丰富。（）

(3）叶圣陶老先生知识渊博。（）

如果„„就„„ 要是„„就„„ 无论„„都„„

(1）（）把栓在一起的两个铁球看作一个整体，（）有11磅重。

(2）（）我们遇见什么困难，（）不要气馁、放弃。

6.按要求写句子

(1）市场上摆满了蔬菜。（展开想象，把句子表达得更具体）

(2）乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。（缩句）

(3）小月决心改掉作业马虎。（修改病句。请在原句上用修改符号修改。）

7.把下列句子补充完整。

(1）有志者。

(2），荒于嬉；，毁于随。

(3）尺有所短，。

(4）盛年不重来，。及时当勉励，。

(5）到处都有的。对于我们的眼睛，不是，而是。

二、写字。

观察笔画及结构特点，把下面的字用钢笔规范、端正地抄写在田字格中。

燥洽晖范哲妄昏巡违闯

三、阅读与理解

（一）《那片绿绿的爬山虎》片段

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēnɡ ch．

ân）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得．．

了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

1.给文中的带点字选择正确的读音，划上“√”。

2.在第二自然段中找出一对近义词。（）——（）

3.用“～～”划出一个比喻句。这句话把比作。

4.从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。

5.作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指，意义非凡的原因是。

6.“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）

① 爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

② 叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。

7.你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？

（二）华罗庚

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。

信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”

华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1.根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。

（1）表示事实与所说或所料的相符。（）

（2）改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（）

（3）不停地称赞。（）

2.请用简洁的语言概括这篇文章讲了一件什么事？

3.陈景润写信的时候，华罗庚是一位，陈景润是一位。由此，我感受到了。

4.读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指；“一粒微尘”指。

5.当接到华罗庚的邀请信时，陈景润会有什么表现呢？请你展开想象，采用抓住人物动作、语言、神态或者心理的方法（至少选其中两种细节描写方法），写写陈景润收到信时的表现。

四、习作

在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你谢谢发生在他（她）身上的事儿，说清楚你敬佩他（她）的原因。注意语句要通顺，内容要具体，标点使用准确，书写工整，题目自拟，不少于400字。

▲选做题：

1.为了激励自己学习上进，小明想在自己的书房中悬挂一幅名言当座右铭，请你帮他选一句符合的名言吧。

2.下面这段文字有三处问题，希望你能仔细阅读，用修改符号在原文上进行修改。

上周五读书课，我们班一次举行了读书交流活动。我们交流的书目是“王子复仇记”。在开始前，大家都在认真准备，大家忙碌得不得了：有的在跟同桌讨论演出的环节，有的在练习朗诵；有的在背诵积累的好段落……

亲爱的同学们，请抓紧时间认真检查，老师期待看到你们精彩的表现！

叶圣陶老先生知识渊博博是什么意思篇五：四年级语文上册第七单元自测题(答案)

东莞市谢岗镇中心小学

2012-2013学年度四年级第一学期第七单元自查试卷

班别: 姓名: 得分:

第一部分：基础知识与积累运用（37分）

一、我会拼，我会写。（5分）

mó fàn chǎo rǎng chãng chǔ xiōng huái sh（模范）（吵嚷）（惩处）（胸怀）二、我知道要先比一比，再组词。（5分）

存（保存）屈（委屈）燥（燥热）删（删掉）篇（篇章）荐（推荐）崛（崛起）操（操作）册（册封）编（编写）四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（6分）灯（红）酒（绿）（热）（闹）非凡耀武（扬）（威）风（和）日（丽）（受）（益）匪浅形（单）影（只）五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

１、周恩来铿锵有力的话语，博．得了魏校长的喝彩。（③）２、我国地大物博．，物产丰富。（②）３、叶圣陶老先生知识渊博．。（①）六、按要求写句子。（6分）

1.加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体在市中心的广场上坐满了来观看演唱会的观众。

2.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（把反问句改成陈述句）在外国租界里，谁都不敢怎么样。

3.下雨了，我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。（修改病句）下雨了，我立刻把邻居晒在院子里的被子收起来。七、把下列句子补充完整。（8分）１、有志者事竟成。

２、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

ān diào （删掉）

３、莫以善小而不为，莫以恶小而不为之。４、尺有所短，寸有所长。

５、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。八、综合性学习（2分）

在这组课文的学习中，我们回忆了自己成长的经历，并通过阅读、访问、写信等多种渠道，了解了许多伟人、名人的成长的故事，我想用讲故事、办手抄报这种方式展示学习的收获。九、挑战题：给下面句子加上标点，使表示两个意思不同的句子。（2分）

本次足球比赛四（1）班打败了四（2）班夺得了冠军

①本次足球比赛四（1）班打败了，四（2）班夺得了冠军。 ②本次足球比赛四（1）班打败了四（2）班，夺得了冠军。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（14分）

叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chân）楷模的．大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的，作．．家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分）

2、用“～～”划出一个比喻句。这句话把绿得沉郁的爬山虎比作一片浓浓的湖水。（3分） 3、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位平易近人的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4分）

4、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指不同寻常，意义非凡的原因是叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅。（3分） 5、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（②）（2分） ①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。二、阅读《“我自己想出来的！”》，回答问题。（16分）

“我自己想出来的！”

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉（dìng dīng ）着一钉（dìng dīng ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？” ．．

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

（1）、在文中的括号里给加点字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）（2）、照例子各写2个词。（4分）兴冲冲：绿油油光秃秃

许许多多：工工整整模模糊糊（3）、写出下列词语的反义词。（2分）喜欢——（讨厌）成功——（失败）

（4）、从哪句话看出牛顿很自豪，在文中用“——”画出来。（2分）（5）、概括这篇短文的主要内容。（3分）

这篇短文写了牛顿小时喜欢动脑筋手工制品，发明了“太阳钟”。长大后取得了许多研究成果。（6）、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？（3分）答：读了这篇短文，我要学习牛顿敢于想象、善于思考的精神。

第三部分：习作（30分）

同学们，我们了解了许多人的成长故事，现在来回顾自己的成长经历，并把它以书信的形式

写给自己最信任的朋友或者亲人。要把事情写清楚，把经过写具体。注意写信的格式。

出卷人：赖祖祥

叶圣陶老先生知识渊博博是什么意思篇六：四年级练习

一、按要求填空。5分

“凭”字按音序查字法应查大写字母，再查音节；按部首查字法应查部，

再查画。“凭”字的意思有：①依靠；②证据；③根据；④无论。下面句子中的“凭”

字是什么意思，把序号填在括号里。

1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（）．

2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（）．

3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。（）．

二、把词语补充完整，按要求作答。10分

①局（）不安 ②呼风唤（） ③（）不可惜 ④耀武（）威

⑤从容不（） ⑥不可（）议 ⑦举（）无双 ⑧老（）识途

1、用“ ”线画出一对反义词。

2、第③个词所填的字的意思是

3、第②个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：

千姿百态。请照样子写4个。．．

三、选择正确的答案，把序号填在括号里。4分

1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（）。

①比喻 ②拟人 ③夸张

2、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（）。

①雨润桃花万树红 ②百花斗艳山河美 ③山青水秀春光好

3、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（）。

①山东济南大明湖 ②北京颐和园月波楼 ③江苏苏州沧浪亭

4、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（）。

①有志者事竟成 ②尺有所短，寸有所长 ③莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

5、李明和刘军在一起做一道数学题，他们用一种方法计算，怎么也做不出来。后来他们

换了一种方法算，很快就算出来了。李明说：这可真是（填古诗句）

“ ，。”

四、用“——”画出下列广告词中的错别字，改正过来。(4分)

百衣百顺( ) 随心所浴( )

默默无蚊( ) 口蜜腹健( )

五、把下列四字词语补充完整，并照样子写三个。（3分）

（）（）漾漾（）如（）来（）（）同胞

你一定积累了不少的四字词语，请再写三个你喜欢的，不要重复本卷中的哟。（）

（）（）

六、请选择恰当的词语填空（5分）

（1）严厉严肃严格

爸爸对我要求非常（），可是，当他看到我进步时，他（）的脸上露出了笑容。

(2)如果„„就„„ 不光„„还„„ 即使„„也„„

1、（）碰到了最大的困难，我们（）要想办法克服。

2、蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

3、（）明天天晴，秋游（）会按期举行。

七、照样子，写词语。（3分）

ABB式：如：火辣辣

AABB式：如：蹦蹦跳跳

ABCC式：如：可怜巴巴

八、把下列有关诗句补充完整。（4分）

1、，唯见长江天际流。

2、渭城朝雨邑轻尘，。

3、，还来就菊花。

相信你一定也积累了不少优美的诗句吧，请把你最喜欢的一句写在下面横线上（课内外

都可以，但不可以重复试卷中出现过的）。

九、根据本单元内容填空。（4分）

在这个学期，我学习了四篇童话课文，我最喜欢《》这篇童话，因为

它让我懂得。我在课外看了很多这样的

童话故事，有《》、《》。

十、补充下列词语，并按要求填空。(6分)

照猫画（）横（）江面耀（）扬威血（）亲情

上面词语中，含有动物名称的词语有：________________ 描写神情的词语_______________

描写自然风光的词语有_____________，我还能写一个描写自然风光的词语_______________

十一、我会选词填空。 (4分)

气势气魄

1、这样（）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。

发现发明

1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。

2、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。

十二、按要求改句子。(5分)

1、照样子写句子。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写比喻句）

___________________________________________________________

鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）

___________________________________________________________

已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）

___________________________________________________________

2、修改病句。

因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

___________________________________________________________

十三先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）

莫以善小而不为行成于思，毁于随

一径竹阴云满地青山郭外斜

业精于勤，荒于嬉莫以恶小而为之

绿树村边合半帘花影月笼纱

当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来

提醒那个同学，请写下来：

。

2、古诗填空（5分）

本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是

“ ，。”在王维的诗中是

“ ，。” 在你的笔下，你会用什么

语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来： ____________________________ ________________ 。

3关注生活：（2分）

最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。 ______________________________________ _________________

十四、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：

___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍

给我们吧，这两本故事书是______ ____和_______ ________。

十五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分）

严厉严肃严格

1、爸爸对自己要求很（），上班从不迟到。

2、妈妈（）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”

只要„„就„„ 即使„„也„„ 因为„„所以„„

3、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能排除。

4、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能排除。

一、我是诚实的学生，我会按实际情况填空。（6分）

1、这学期，我阅读了本课外书，我最喜欢这本书中的，因为

他（她）。

2、这学期，我班进行了次“语文综合性学习”，在“语文综合性学习”中，我学会

了。

二、用“——”画出每组词语中的错别字，并在后面改正（4分）

1、风平浪静横惯江面神秘莫测（）

2、枉费心机随遇而安不可思意（）

3、枯枝败叶绿树成阴狂风大作（）

4、枝折花落屏息凝视慢条斯理（）

三、选词填空（5分）

清澈清洁清新清楚清晰

1、他讲话的声音宏亮，大家听得很（）。

2、雨后空气十分（）。

3、环卫工人把街道打扫得非常（）。

4、（）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（）可见。

四、按要求改写句子（5分）

1、河水流过桥洞。（扩句）

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句）

3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句）

4、花生做的食品都被我们吃完了。（改为“把”字句）

五、判断（对的画“√“，错的画“×”,并将错的进行改正）(4分）

1、只要我的学习有一点进步，老师和同学就激励我。（）

--------------------------------------------------------------------。

2、连续下了三天三夜的雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。（）

------------------------------------------------------------。

3、我加入了学校课余读书会会员。（）

-----------------------------------------------------------------。

4、如果明天下雨，运动会就不开了。（）

--------------------------------------------------------------------。

六、给下面各句中黑体的字选择恰当的解释。将序列号填入括号里。

① 成直线的 ② 跟地面垂直 ③ 挺直 ④公正的 ⑤直爽 ⑥不断地 ⑦ 直接、不转折 ⑧ 一直

⒈ 大猴子惹得大家直笑。（）

⒉ 高速公路又平又直。（）

⒊ 那个直奔牛圈。（）

⒋ 挑山工行走在陡直的山道上。（）

⒌ 刘胡兰理直气壮地对敌人说：“怕死不当共产党员。”（）

叶圣陶老先生知识渊博博是什么意思篇七：四年级期末复习试卷(六)

第一部分：基础知识与积累运用（37分）

一、我会拼，我会写。（5分）

tuī jiàn lǒng zhào mǐn jiã zhì huì xuǎ n zã

（）（）（）（）（）

sōu shān tiān huì yínɡ hãn

（）索（）除增（）智（）轻（）（）迹

zhǎn xīn níng jiã

（）（）

二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（4分）

1.请不要攀折（zhã shã）花木，以免枝折（shã zhã）花落。．．

2.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。．

3.冒昧（wãi mâi）惬意（qiâ qià）洗漱（shù sù）铿锵（qiāng jiāng）

4.进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hãn hãnɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。

愉（yí yú）快堤（tí dī）岸住宅（zái zhái）凝（línɡ nínɡ）视．．．．

按要求填空。5分

“凭”字按音序查字法应查大写字母，再查音节；按部首查字法应查部，

再查画。“凭”字的意思有：①依靠；②证据；③根据；④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。

1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（）．

2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（）．

3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。（）．

四、按要求组词。8分（3+5）

1、给“寺”字加偏旁组字再组词。

寺（）（）（）

三、辨字组词，请看清楚哦！（5分）

存（）屈（）燥（）删（）篇（）

荐（）崛（）操（）册（）编（）

赖（）牌（）哲（）缝（）燥（）

懒（）脾（）暂（）逢（）躁（）

四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分）

灯（）酒（）（）（）非凡耀武（）（）

风（）日（）（）（）匪浅形（）影（）

风（）浪（）（）天（）地胸（）成（）

受益（）（）望子（）（）欣喜（）（）

局（）不安呼风唤（）（）不可惜从容不（）举（）无双老（）识途

我还能写两个四字词语：

五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）

博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）

２、我国地大物博，物产丰富。（）

３、叶圣陶老先生知识渊博。（）

浓：①稠 ②颜色深 ③程度深

1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（）

2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（）

3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（）

六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。（4分）

1、（）广场上坐满了（）观众。

2、（）市场上摆满了（）蔬菜。

七、把下列句子补充完整。（8分）

１、有志者。

２、，慌于嬉；，毁于随。

３、莫以，莫以。

４、尺有所短，。

５、盛年不重来，。及时当勉励，。

2、修改病句。

因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

。

妈妈总爱回忆过去的往事。

春天的兰州是一个美丽的季节。

（1）图书室的书架上整齐地摆放着。

2、古诗填空（5分）

本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ，。”在王维的诗中是“ ，。”第二部分：阅读积累与运用（33分）

一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分）

叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chân）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mï mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分）

2、在第二自然段中找出一对近义词。（）——（）（2分）

3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把比作

。（3分）

4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4分）

5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指，意义非凡的原因是。（3分）

6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）（2分）

①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。

7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？

那天修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”

同学们踊跃回答。有的说：“为（）而读书。”有的说“为（）而读书。”也有的说“为（）而读书” “为（）而读书。”„„

周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书。”

⑴根据课文内容，在括号里填上词语。

⑵“诸生”的意思是；“中华”指的是。⑶说说周恩来的回答为什么与大家不同？

祖国的宝岛

祖国的宝岛——台湾，有许多风光秀丽的名山大川。峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”，呼啸的林海，变幻的云海，壮丽的日出为人们所称道。

这里奇数茂密，古木参（ cān shēn cēn ）天。有3000多年树龄的红桧高52米离地面最低处的树围有23米被誉为神木还有4100多种高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。这些奇异的树木，汇成一片绿色的海洋。微风乍起，千枝婆娑，万叶摇动，像大海涌起层层波涛，发出阵阵涛声。即使站在山下，也能听到林海的呼鸣。每当黄昏的时候，白云从山谷涌起，迎风飘荡，把山谷和树海遮掩得若隐若现。伫（zhù chù）立山峰，遥望脚下，白浪翻飞，犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出，景色更为壮观。远远的玉山那模（mï mú）糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。天空忽而墨蓝，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷红。不一会儿，墨绿色的山影缓缓地显现出来。霎时，红澄澄的一轮朝（zhāo cháo）阳蓦然升起，腾向空中，射出灿烂的光芒，给青山翠谷抹(mā mǒ mî)上一层瑰丽的色彩。

1、在文中的（）里选择正确的读音，用画出。（2.5分）

2、给文中画线部分加上合适的标点符号。（2.5分）

3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）

近义词：奇异（）瑰丽（）反义词：隐（）模糊（）

4、在第2自然段中，用﹏﹏画出一个比喻句。（2分）

5、用‖把第2自然段分成4层。（4分）

6、填空。（4分）

短文从、、、四个方面描写了阿里山秀丽的风光。蟋蟀的住宅是法布尔写的法布尔是法国的一位著名的昆虫家

法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉（jiào juã）得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯教（jiào jiāo）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上

下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhōnɡ zhînɡ）了邪！其实法布尔是在。法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。

1、划去括号里不正确的读音。

2、给第一自然段加上标点。

3、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。

4、写出下列词语的近义词。

毕生（）研究（）

5、选择答案，正确的打“√”。

⑴“可他全然不觉得”中“全然”的意思是：

①忽然（） ②必然（） ③完全（）

⑵朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：

①以致/四周围/满了人（） ②以致/四周/围满了人（）

6、第二自然段在材料安排上采用了（总——分关系；分——总关系；总——分——总关系）的结构方式。（用“ ”画出正确的）

7、文章围绕中心，写了法布尔三件事。一；

二；三

作文（35分）

你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服，住的房子，坐的交通工具„„是什么样的？请你张开想象的翅膀，写一篇以“畅想未来”为主题的精彩文章吧！要求：想象丰富，内容具体，语句通顺。题目自定，不少于350字。

一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。

叶圣陶老先生知识渊博博是什么意思篇八：1四年级语文填空

1.那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，只

见（），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹战马（），

（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得( )起来。

2.榕树正在（）的时期，好像把它的全部生命力（）给我们看。那么多的绿叶，

一簇堆在另一簇上面，不留一点（）.那( )的颜色，明亮地（）着我们

的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人生鼎沸，有人告诉人们，

潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，

响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）。

4.爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎

的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着

非常( )。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，

也不留一点（）。一阵风拂过，一墙的叶子就（）波纹，好看得很。

5.屋子的内部没什么（），但是墙壁很( )。主人有的是时间，把（）的

地方（）。大体上讲，住所是很（）的，（）、），很

卫生。假使我们想到蟋蟀用来（）的工具是那样（），这座住宅真可以算

是伟大的（）了。

6．山虎的脚触着强大时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是（），

现在（）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样一

脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些小的脚，你会想起图上画蛟龙的爪子。

7.巨人终于明白，没有孩子的地方就（）。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒

冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你！”

8．鹅的叫声，音调（），似（）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，

它也能（）。后来我看到（）：凡有生客进来，鹅必然（）

叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的（）。

9．它要是高兴，能比谁都（）：用身子蹭你的腿，把脖子生出来让你给它( ),

或是在你写作业的时候，跳上桌来，在稿纸上（）几多小梅花。它还会（）

地叫唤，长短不同，（）,( ).再不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己

（）。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）

一声不出。

10.开学以来，我们认识了许多动物，有( )的白鹅，只见鹅的步调( )，

（）的，颇像（）出场。还见识了（）笔下的猫，

（）的大猫和（）的小猫都给我留下了深刻的印象。除此之外，

我们还浏览了许多地发，观看了海宁的（），青藏高原的( ),

同巴金爷爷一起去了（），与大作家萧红一起看（）。

11.河面很宽，（）的水上没有一点波浪。船（）地在水面移动。

（）地在水里划，那声音就像一支（）。

12.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那（）的颜色，明亮地

（）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

13.我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。大的，小

的，花的，黑的，有的( )，有的（），有的在

（）。

给加点词语选择正确的意思。

纠缠：1绕在一起；2找麻烦；3缠住不放。

(1)这个问题纠缠不清。（）（2）为了让他不再纠缠，我答应买一本书给他。（）落：1物体因失去支持而下来；2下降；3使下降；4衰败，飘零；5遗留在后面；6归属

（3）饱受艰难的爷爷落下了腿疼的病根。（）（4）树叶纷纷扬扬地落下来。（）

（5）摧毁火力点的重任落在黄继光一个人身上。（）

举：1向上抬；2全；3提出；4推选，推荐；5发起，兴起。

（1）秦兵马俑是举世无双的珍贵历史文物。（）（2）这个道理要想说清，得多举几个例子。（）（3）举头望明月。（）

模：1规范，模式；2仿效；3模范。

（4）兵马俑规模宏大。（）（5）请模仿他的动作去跳。（）

博：1多，丰富；2宽广；取得。

（1）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）

（2）我国地大物博，物产丰富。（）（3）叶圣陶老先生知识渊博。（）

浓：1稠；2颜色深；3程度深。

（4）院里那一墙的爬山虎，绿的沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（）

（5）爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（）（6）最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（）翻：1越过；2打开；3上下或内外变动位置；4把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来；5数量成倍地增加。

（1）我的小船翻了。（）（2）老师叫我们翻书把作业记下来。（）

（3）请你把这篇英文翻译成中文。（）(4)翻过这座山就到了那所山村小学。（）浓：1重；2高，厚；3茂密。

（5）这种柚子确实不太好吃，苦味很浓。（）（6）胡奕对书法和绘画有很浓的兴趣。（）

（7）小弟弟长着浓眉大眼，格外有神。（）

别:1用针等把一样东西固定在布、纸等物体上；2不要；3分离。

（8）这个日记本就送给你吧，作为临别纪念。（）

（9）老师，您别送我了，我一定把您的话记在心里。( )

观：1看；2看到的景象；3对事物的认识。

天下奇观（）观赏美景（）走马观花（）世界观（）鼎：1古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；2大；3正当，正在。

人声鼎沸（）鼎鼎大名（）

顶：1用头支撑；2代替；3用头或角撞击；4顶撞；5最，极。

（1）它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。（）

（2）他顶替他当上了主持人。（）

（3）它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一灌水。（）

（4）她不该和妈妈顶撞。（）

（5）小草顶出土来了，长出了嫩芽。（）

骄傲：1以为自己了不起，看不起别人。2自豪。3值得自豪的人或事物。

（1）雷锋是我们青年人的骄傲。（）

（2）虚心使人进步，骄傲使人落后。（）

（3）我为我是四（1）班的学生而骄傲。（）

欣赏：1认为好，喜欢；2享受美好的事物。

（1）我我喜欢欣赏春天那一望无际的油菜田。（）

（2）外国游客很欣赏中国馆的建筑风格。（）

满：1达到一定的期限；2全；3骄傲。

（1）学校操场北边墙上满是爬山虎。（）

（2）假期已满，我准备开学了。（）

好：1表示数量多；2友爱；3便于；4完，完成。

（1）我们的计划早就订好了。（）

（2）湖堤上有座十七孔桥，好让人们走到岛上去。（）

（3）堤岸上有好几座式样不同的桥。（）

一：1纯，专2数字；3满，全；4相同。

（1）这么多狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。（）

（2）湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿。（）

自然：1自然界；2不勉强；3当然，没有疑问。

（1）站在长城上，很自然地就会想起古代修筑长城的劳动人民。（）

（2）照片上的她笑得很自然。（）

的：1的；2去，到；3代词，代替人或事物；4古时当作“这个”用。

（1）黄鹤楼送孟浩然之广陵。（）

故：1意外的事情；2缘故，原因；3故意，存心；4老，旧，过去的。5来人，原来的；6死（指人）。

（2）故人西辞黄鹤楼（）

更：1再，重；2越发，愈加。

（3）劝君更尽一杯酒( )

给多义子选择合适的解释

深：1深奥，2深刻，3感情好，4颜色浓，5时间久，6距离大，7非常、十分

深夜（）深思（）深蓝的天空（）深恶痛绝（）

派：1指立场、见解相同的一些人，2风度，3分配、派遣，4量词派人（）寡：1少、缺少，2淡而无味，3妇女死了丈夫。郁郁寡欢（）

得：1得到，2产生结果，3适合，4得意，5完成。夺得（）洋洋得意（）生：1生命，2生平，3果实没有成熟，4陌生，5很。生怕（）

重：1往下沉，2向下方，3（程度）深，4分量重。沉重（）

舒：1伸开，2从容、轻松、愉快，舒服（）舒展（）

隙：1裂缝，2（地区、时间）空闲，3机会、空子。空隙（）无隙可乘（）缝隙（）休：1停止，2休息，3不要、别。休假（）休想（）争论不休（）

柄：1器物的把手，2权利，3比喻在言行中被人抓住的材料。勺柄( ) 国柄( ) 笑柄( ) 凭：1依靠，2证据，3根据，4无论。

1劳动人名凭着自己的双手修筑了万里长城。（）

2猫会丰富多腔地叫唤，这可都凭它的高兴。（）

3猫要是决定出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯出来。（） 4这是我向你借钱的凭证，你可要放好！（）

新鲜：1食物没有变质，2植物（如花朵等）没有枯萎，3少见的、稀罕的，4（空气）经常流通，不含杂类气体。

1那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。（）

2环城绿化带使市区的空气变得新鲜。( )

3小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。（）

4金福来超市迎来了一批新鲜水果。（）

可：1表示强调，2表示转折，“可是“之意，3表示同意。

1万寿山的景色虽然很美丽，昆明湖的风光可更迷人。（）

2颐和园的景色可真美丽啊！（）

好：1便于，2表示数量多，3容易。

3长长的湖堤上有好几座石桥。( )

4湖堤上有座十七孔桥，好让人们走到岛上去。）（）

印：1痕迹，2留下痕迹，3记、刻，4外界事物在脑子里的反应。

1我把老师的每一句话都印在心里。( )

2捐赠骨髓的台湾青年，给我留下了深刻的印象。（）

3雪地里，留下了一串串深深浅浅的脚印。（）

于1在，2对、对于，3表示比较，4给。

4霜叶红于二月花。（）

5雷锋是位忠于党，忠于人名的好同志。（）

给下列句子选择正确的答案

1要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根经一句中的休想的意思（） 1在休息的时候思考问题，2不要去想，3绝对。

2只缘生在此山中一句中“缘”的意思是（）1因为，2缘故，3缘分。

盛：1炽烈，2丰富，3深厚，4兴旺、繁盛。鲜花盛开（）

隆：1兴盛，2高，3盛大、厚，程度深隆冬（）

斥：1责备，2多、广，3使退去、使离开。训斥（）

异：1不相同，2特别，3惊奇，4另外的。诧异（）

下列词语中带点字解释正确的一组是（）

1不可计数（计算）天下奇观（观看） 2一丝不苟（马虎）屏息凝视（抑制）

3毫不可惜（少、一点）若隐若现（假如） 4趁其不备（防备）漫天卷地（随便）举：1往上托，2提出，3全，4进行。

1秦兵马俑举世闻名。（） 2请大家把手举起来。（）

3 明天学校准备举行秋季运动会。（） 4老师举了几个相关的例子。( )

自然：1自然界，2理所当然，3自由发展。

5大自然里有许多指南针。（） 6站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民。 7既然你没有办法改变这一切，就听其自然吧！（）

之：1的，2代词、代替人或事物，3往、到。

1取之不尽，用之不竭( ) 2送孟浩然之广陵（） 3百万之师（）

余：1剩下的，多出来的，2指某种事情、情况以外或以后的时间，3数量单位的零头。 4此刻，大地扔在余震中摇晃。（）5爸爸在兴奋之余，还高歌一曲。（） 6参加开会的有百余人。（）

1若隐若现（）1如果，2如、像，3你

2漫天卷地（）1水过满，2满、遍，3随便

3不容置疑（）1包含，2度量大，3允许，4相貌

4毫不可惜（）1毛发，2计量单位，3数量极少，一点

5随遇而安（）1相逢，2境遇，3对待

6从容不迫（）1用强力压制，2急促，3接近

7局促不安（）1部分，2形式、情况，3弯曲，4拘束

8屏息凝视（）1除去，排除，2抑制

9趁其不备（）1具备，2预备、防备，3设备

10神清气爽（）1明朗，2清凉，3率直，4违背

11所向披靡（）1无、没有，2倒下。

12举世无双（）1向上抬，2提出，3推选，4全 13殊死拼搏（）1不同，2极、很，3断、绝

14跃跃欲试（）1欲望，2想要、希望，3需要，4将要 15协调有序（）1挑拨，2配合均匀、和谐

16恍然大悟（）1突然，2仿佛

17耀武扬威（）1光线强烈地照射，2显扬显示，3光荣 18受益匪浅（）1强盗、坏人，2不、不是

19年少气盛（）1兴旺，2炽烈，3丰富。华美，4深厚 20年逾古稀（

21欣喜若狂（

22形态各异（

1越过、超过，2更、越发）1如果，2如、像，3你 1分开，2另外的，3特别的，4不同的，5奇怪））

叶圣陶老先生知识渊博博是什么意思篇九：四年级上册第七单元测试题

2014-2015学年度四年级上册第七单元自查试卷

班别: 姓名: 得分:

第一部分：基础知识与积累运用（37分）

一、我会拼，我会写。（5分）

mó fàn chǎo rǎng chãng chǔ xiōng huái shān diào （）（）（）（）（）二、我知道要先比一比，再组词。（5分）

博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

1.加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体

１、有志者。

２、，荒于嬉；，毁于随。

３、莫以，莫以。４、尺有所短，。

５、盛年不重来，。及时当勉励，。八、综合性学习（2分）

在这组课文的学习中，我们回忆了自己成长的经历，并通过、、等多种渠道，了解了许多伟人、名人的成长的故事，我想用这种方式展示学习的收获。

九、挑战题：给下面句子加上标点，使表示两个意思不同的句子。（2分）

本次足球比赛四（1）班打败了四（2）班夺得了冠军

① ②

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（14分）

叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分）

2、用“～～”划出一个比喻句。这句话把比作。（3分）

3、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4分）

4、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指，

意义非凡的原因是。（3分）

5、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）（2分） ①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻

苦写作。

二、阅读《“我自己想出来的！”》，回答问题。（16分）

“我自己想出来的！”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

（1）、在文中的括号里给加点字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）（2）、照例子各写2个词。（4分）

兴冲冲：

许许多多：（3）、写出下列词语的反义词。（2分）

喜欢——（）成功——（）

（4）、从哪句话看出牛顿很自豪，在文中用“ ”画出来。（2分）（5）、概括这篇短文的主要内容。（3分）

这篇短文写了（6）、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？（3分）

第三部分：习作（30分）

叶圣陶老先生知识渊博博是什么意思篇十：第7-8单元综合试卷

演武小学2010——2011学年第一学期四年级语文7—8综合训练

―（人教版 80分钟完卷满分100分）

― ― ―第一部分积累与应用（42分）

― ―一、看拼音写词语，我能行。（11%）

― xún jǐng bào fù tuī jiàn chǎo rǎng róng qià

名――姓― 线 ―xiōng huái kuà yuâ xiã tiáo yǒu xù qīng bō yang yàng ― ― ― 二、先比一比，再组词。（5%）

― ―存（）屈（）燥（）删（）晖（） ― ―荐（）崛（）操（）册（）辉（） ― 封三、给下面的词语选择正确的读音。(4%)

― ― 潜( qián qiǎn)能嫉( jí jì)妒喝（hē hâ）彩骨髓(suí suǐ ) 级―班―四、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（6分）

― ―博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

― １、周恩来铿锵有力的话语，博．得了魏校长的喝彩。（） ―― ２、我国地大物博．，物产丰富。（） ― 密３、叶圣陶老先生知识渊博．

。（） -― ――浓：①稠 ②颜色深 ③程度深

―1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓．．的湖水，显得虎虎有生气。（ ― ―2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓．茶。（） ―校―3、最近，我对写作产生了浓学―．厚的兴趣。（） ――五、词语加油站。（1.5+10=11.5%）

――1、根据句子的意思，用“发”组成合适的词语写括号里。1.5%

―

（1）肖复兴的作文不但获了奖，而且印成书（）（2）我国科学家（）了恐龙化石。

（3）在20世纪，人类的创造（）不断改善我们的生活。 2、把下列词语补充完整，并用其中一个词造句 7%

（）武（）威（）（）有力（）（）不解（）肩（）背年（）古（）睡眼（）（）六、判断下面说法是否正确，对的画“ √”错的打“× ”。（2分）

1、《电脑住宅》一课是按游览顺序来说明说明事物的。（）2、协条有序、谈和容易、骑乐无穷、百衣百顺”书写均是正确的。（）3、“20世纪是呼风唤雨的世纪。”“呼风唤雨”一词说明人类像神话故事中的神仙一样，本领非常大。（）4 、载人航天飞行的圆满成功，使中国成为世界上第一个独立自主研制并发射载人航天器的国家。（）七、用修改符号修改病句 3分

1、地球上的第一种恐龙肯定出现在大约两亿三千万年前。

2、现代科学技术改变着我们。

3、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。

八、根据课文内容填空。（7.5%）

1、刚进里院，一墙的爬山虎。夏日的仿佛一下子了许多，阳光都变成，像一样在上面跳着，迷离的光点。

2、在新的科学宫里，，他们有大胆的，心里燃烧着。

3、，，这事科学工作者特有的风格，让我们在去探索无穷的真理吧。

4、请你写出一句课外积累的一句名人名言 1分

。

第二部分阅读与理解与运用（30分）

一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（11.5分）

叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称．（chēng chēn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模．．

糊糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（1分）

2、在第二自然段中找出一对近义词。（）——（）（1分）

3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把比作。（2分） 4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。

从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4分）

5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指，意

义非凡的原因是。（2.5分） 6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）（1分） ①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。

（二）神奇的机器人(14.5%)

机器人上具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做出各种各样的动作。

世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继“出生”了。在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从

此，机器人在太空中游弋(yì)翱翔，大显身手。

在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。

在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜„„它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。

机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。

随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。

1.从文中找到合适的词语填空。（3%）

（）的海洋（）面纱（）田地 2．联系上下文解释词语。（3%）

驰骋万里：才华横溢： 3．回答问题。（1%+3%）

(1)什么是“机器人”？从文中用横线划下来。 (2)机器人的活动领域有哪些？

4.选择正确的答案序号填在横线上。（1.5%）

(1)最早登上月球的是。 A.人 B.机器人 C.人和机器人 (2)“披星戴月”的意思是。

A.把星星和月亮当衣服穿 B.星星围绕着月亮活动 C.在夜里跟在白天一样地干活 (3)“擒油龙”的意思是。

A.抓住像油一样滑的龙 B.开采海底的石油 C.石油管道像龙一样长 5、文中第五自然段的意思是 1% 6．读了这篇文章，你有什么话要说？（2%）

演武小学2013—2014学年第一学期四年级语文7-8单元综合训练

（作文卷）

―――――――

第二部分习作。（30分）

给你的亲戚朋友写一封信，告诉他（她），你的成长过程中最难忘的一件事。把事情写清楚，把经过写具体。注意写信的格式。

― ― ― ― ――名―姓―线 ― ― ― ― ― ― ― ― ― 封级――班― ― ― ― ― ―― ― 密 -― ― ― ― ― ― 校―学―――――――

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