抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）

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抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）篇一：思想道德修养与法律基础(单选题答案)

二、单选题(共15题，15分，每小题1分)

理想是人们在实践中形成的具有（D）的对未来的向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

(A) 实现或然性

(B) 不可实现性

(D) 实现可能性

理想是（C）

(A) 一种语言行为

(B) 任何动机

(D) 仅仅是一种精神

宗教信仰是（D）

(A) 科学信念

(B) 社会主义信念

(D) 非科学信念

追求崇高的理想需要（B）信念。

(A) 基本的

(B) 坚定的

(D) 一贯的

理想信念确立最集中和突出的时期是（B）

(A) 中年

(B) 青年

(D) 青年中期

在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止出现狭隘民族主义，狭隘民族主义B

(A) 完全否认中国的传统和现实

(B) 往往对本民族进行过渡的颂扬和崇拜

(D) 主张学习吸收世界各国人民创造的一切优秀文明

中华民族精神的核心是 C

(A) 团结统一

(B) 勤劳勇敢

(D) 自强不息

社会主义的政治制度是 A

(A) 人民民主专政

(B) 工农联盟

(D) 人民代表大会制度

高尚的人生目的是（A）的人生目的。

(A) 为人民大众求解放谋幸福

(B) 极端介人主义

(D) 享乐主义

能够引人奋进，自觉地为他人、为社会作贡献的人生目的是（A）

(A) 为人民服务的人生目的

(B) 金钱拜物主义的人生目的

(D) “平生无大志，但求足温饱”的人生目的

抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（A）

(A) 为人民服务的人生目的

(B) 为个人和全家求温饱的人生目的

(D) “主观为自己，客观为他人”的人生目的

我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（C）

(A) 主观为自己，客观为别人

(B) 只有集体利益，没有个人利益

(D) 以自我为中心，一切从个人利益出发

集体主义中的集体的本质意义表现为（A）为核心的利益集团。

(A) 无产阶级

(B) 农民阶级

(D) 中产阶级

“多少世纪以来人们就知道，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”是属于（C）

(A) 民法规则

(B) 生活习惯

(D) 职业道德

社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样才可以做到（C）

(A) 反对一切形式的个人利益

(B) 维护个人所属的小团体或单位的特殊利益

(D) 在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲人生理想的实现就是把理想从观念转变为（C）

(A) 态度

(B) 行动

(D) 结果

解决人生目的和奋斗目标的问题，最基本的是要靠（B）

(A) 辛勤劳动

(B) 理想信念

(D) 力量勇气

科学信念是以对事物发展规律的（A）为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

(A) 正确认识

(B) 错误认识

(D) 系统了解

与丰富多彩的社会生活相适应的道德观念是社会公德、职业道德和（C）

(A) 个人道德

(B) 集体道德

(D) 社会时尚

人类社会生活中普遍存在的现象是（A），在社会生活中，人应自觉践行道德，遵守纪律。

(A) 规范

(B) 原则

(D) 纪律

发展中国特色社会主义，必经坚持四项基本原则，确保 A

(A) 祖国现代化建设的社会主义性质和方向

(B) 中华民族团结和睦，促进各民族共同繁荣

(D) 增强民族凝聚力和向心力

自觉维护祖国的安定，团结和统一，必须要 D

(A) 关心支持国防和军队建设

(B) 树立以振兴中华为已任

(D) 确立正确的思想政治观念

植根于辽阔的华夏大地，植根于亿万中华儿女心中的是 A

(A) 伟大的民族精神

(B) 团结友善精神

(D) 忘我的牺牲精神

人生目的的主要回答（A）

(A) 人为什么活着

(B) 人应当怎样活着

(D) 世界的本源是什么

人生态度回答的是（B）

(A) 什么样的人生才有意义

(B) 人应当怎样活着

(D) 世界的本源是什么

社会主义道德的基本原则的是集体主义，下列选项中体现了集体主义精神的是（D）

(A) 小团体的利益任何情况下不可侵犯

(B) 不论在什么情况下，都要无条件地牺牲个人利益

(D) 既能使个人的价值、荣辱和尊严合理地得以实现，又能使集体中每个成员都关心集体、热爱集体

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统美德中的（A）

(A) 爱国奉献，以天下为己任的精神

(B) 求真务实，敬重诚实守信的精神

(D) 勤劳勇敢，追求自由解放的精神

“知之为知之，不知为不知，是知也”反映了中华民族传统美德中的（B）

(A) 道德修养，重视躬行慎独的精神

(B) 求真务实，敬重诚实守信的精神

(D) 爱国奉献，以天下为己任的精神

人生观是（A）的反映。

(A) 自我认识

(B) 政治关系

(D) 自然条件

社会理想是指一定社会的阶级和个人对未来（B）的追求、向往和设想，包括对未来社会政治、经济、文化结构的设想和规划。

(A) 文化发展水平

(B) 社会制度

(D) 经济制度

我国的基本经济制度是 B

(A) 社会主义市场经济体制

(B) 公有制为主体多种所有制经济共同发展

(D) 社会主义计划经济体制

商品在全世界销售，资本跨国界流动，这体现的是 A

(A) 经济全球化

(B) 政治一体化

(D) 意识形态一体化

从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台弯，从三元里人民抗英到轰轰烈烈的义和国运动，从浴血八年的全民族抗日战争到新中国成立之初的抗美援朝，保家已国，历史上的所有侵略者最终都难逃失败的命运，这充分体现了中华民族（C）

(A) 心系民生苦乐，推动历史进步的爱国主义传统

(B) 维护祖国统一，促进民族团结爱国主义传统

(D) 开发祖国，创造中华文明的爱国主义传统

马克思主义认为人的本质在其现实上它是（B）

(A) 单个人所固有的抽象物

(B) 一切社会关系的总和

(D) 饥食渴饮，性欲生殖

实现人生价值的根本途径是（C）

(A) 培养正确的人生态度

(B) 自觉提高自我的主体素质和能力

(D) 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

通过道德评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的（B）

(A) 评价功能

(B) 调节功能

(D) 导向功能

社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的（C）

(A) 反对一切形式上的个人利益

(B) 维护个人所属的小团体或单位的特殊利益

(D) 在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲

弘扬集体主义精神，就是从价值导向上引导人们坚持以国家利益和（B）为重，坚持社会主义方向，全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业。

(A) 个人利益

(B) 集体利益

(D) 民族利益

实现共产主义是马克思主义最崇高的（B）

(A) 职业理想

(B) 社会理想

(D) 道德理想

社会主义道德与历史上一切剥削阶级道德相比，具有科学性，群众性和（A）的特征。

(A) 实践性

(B) 阶级性

(D) 抽象性

在新的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴，必经 D

(A) 在民族主义的旗帜下，争取民族解放和国家独立

(B) 在共产主义的旗帜下，以解放全人类为已任

(D) 在爱国主义的旗帜下，建立最广泛的统一战线

爱国主义集中表现在 A

抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）篇二：第三章答案

第三章领悟人生真谛创造人生价值

参考答案

一、单项选择题

1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.D 8.C 9.C 10.D 11.B 12. D

13.D 14.D 15.C 16.C 17.B 18.B 19.B 20.B 21.C 22.B 23.B 24.D 25.A

26.A 27.B 28.B 29.C 30.C 31.A 32.D 33.B 34.B 35.A 36.A 37.C 38.D

39.C 40.C

二、多项选择题

1.AB 2.ABCD 3.ABC 4. ABC 5. BCD 6.BCD 7.ABC 8.ABCD 9.ABCD 10.ACD 11.BC

12.AB 13.AB 14.AC 15.ABCD 16.ABCD 17.CD 18、ABCD

三、简答题

1、为什么说为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的？

答：（1）为人民服务的人生目的是建立在历史唯物主义关于人民群众创造历史的科学理论基础之上。

（2）只有为人民服务的人生目的才能实现个人与社会的有机统一。树立为人民服务的人生目的，不仅能获得物质利益，而且能获得精神提升。

（3）树立为人民服务的人生目的，有利于抵制各种错误人生观的影响，以积极进取的人生态度对待人生、对待生活。

2、当代中国人为什么需要培养和树立为人民服务的人生目的?

答：(1)只有为人民服务的人生目的，才是科学的，高尚的人生目的，值得尊奉和践行。

(2)培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民的要求和期待。

(3)培养和树立为人民服务的人生目的，是人成长成才的内在要求。

(4)培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。

3、简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。

答：就是人们在实践形成的关于自身行为的基本指向和人生追求，是人生观的核心，决定人生的意义和价值。

（1）人生目的决定人生道路。

（2）人生目的决定人生态度。

（3）人生目的决定人生价值标准。

4、什么是人生观？它的基本内容有哪些？

答：是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，他决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

（1）人生目的

（2）人生态度

（3）人生价值

5、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？

答：人生态度是人生观的重要内容，人生态度是人生观的表现和反映。

（1）人生须认真

(2) 人生当务实

(3) 人生应乐观

(4) 人生要进取

6、如何理解健康的含义？怎样协调自我身心健康？

答：一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”。

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）掌握应对心理问题的科学方法。

（3）合理地调控情绪

（4）积极参加集体活动，增进人际交往。

7、促进个人与他人的和谐应坚持的原则。

答：（1）平等原则

（2）诚信原则

（3）宽容原则

（4）互助原则

8、谈谈人生价值的评价方法。

答：（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一

（3）坚持完善自身与贡献社会相统一

（4）坚持动机和效果相统一

四、论述题

1、论述人们在社会生活中应该培养和树立积极进取的人生态度。

答：人生态度:人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意志。

（1）人生须认真

(2) 人生当务实

(3) 人生应乐观

(4) 人生要进取

2、如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？

答：（1）正确认识人对自然的依存关系。人来源于自然界又依存于自然界，人永远是自然界的有机组成部分。

（2）科学把握人对自然的改造活动，在促进经济发展的同时保护好人类赖以生存的自然环境。

（3）深入理解人与自然的关系，建设生态文明。

抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）篇三：思想道德法律基础与法律基础选择题

思想道德法律基础与法律基础选择题易错题

1、社会主义法治理念具有丰富而深刻的内涵，其中属于社会主义法治本质要求的是（执法

为民）

2、按照法律解释主体的不同，可以将法律解释区分为不同的类型。其中全国人大常委会进

行的法律解释，称为（立法解释）

3、在我国的国家机构中，各级人民法院属于（司法机关）

4、社会主义荣辱观明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限，是社会主义（核心价

值体系）的重要组成部分。

5、根据全新的国家安全观，社会公共安全不仅包括传统意义上的社会治安，还包括越来越

重要的（食品安全、公共卫生安全）

6、法律实施是指通过一定的方式使法律规范的要求和规定在社会生活中得以贯彻和实现

的活动，属于法律实施的（法律适用、法律执行）

7、我国社会主义法律的本质特征表现为（阶级性和人民性）的统一

8、人的价值中最核心的问题是（人生价值）

9、反映法的手段和目的关系的是（法的规范作用）

10、公民的财产权、继承权属于我国公民基本权利中的（社会经济权利）

11、公安机关、人民检察院、人民法院在一定期限内依法剥夺犯罪嫌疑人、被告人的人

身自由，进行羁押审查的强制方法是（逮捕）

12、法的规范作用是（指引作用、评价作用、预测作用、教育作用、制裁作用、）

13、法律制裁的主要特点是（由国家专门机关依法实施，是一种惩罚性的强制措施，必

须以违法行为和法律责任为前提，实施法律制裁的国家机关必须遵守严格程序并制作相应的法律文书）

14、自觉遵守社会公德的意义有（遵守社会公德是实现和谐社会的必要条件，是成为一

个有道德的人的最基本要求，是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”）

15、资本主义生产关系开始在我国萌芽是在（明朝）

16、人不仅活着，还要生产、交往、创造，并思考（自己生存和发展的一般状态）

17、人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛，说的是（人生价值）的问题。

18、党的主张和人民意志相统一体现的是（宪法和法律）

19、抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（为人民服务的人生目的）

20、行政机关必须严格按照法律规定的范围、方式、程序、手段等实施的行为时（羁束

行为）

21、法体现国家意志的表现有（法由国家制定或认可、法的统一性、法的权威性）

22、我国的民族自治地方分为（自治区、自治州、自治县或旗、民族乡）

23、对个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是（社会理想）

24、人类社会最基本的实践活动是（职业活动）

25、党在历史上形成的作风有（理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评）

26、当代大学生追求人生价值实现的正确的方向和道路是（把实现自身价值与服务祖国

人民统一起来、为中国特色社会主义真诚奉献、为人民群众尽心尽力服务）

27、在当代中国，凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，维系社会团结

和和睦的精神纽带，推动社会全面发展的精神动力是（社会主义核心价值体系）

28、荣辱观是人们对荣辱和耻辱的根本看法和基本观点，是（道德观的一个重要部分、

一定社会经济关系的反映、世界观人生观和价值观的重要内容、一定社会思想道德原则和规范的重要体现）

29、在社会生活中，人生实践体现出两种价值：一种是人生的社会价值，一种是人生的

自我价值。正确的说法是（不创造社会价值就无从实现自我价值、人生的自我价值必须通过社会价值表现出来、社会将价值的创造过程和个人价值的实现过程是统一的）

30、国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序，运用法律规范处理具体案

件的活动是（法律适用）

31、在我国，民事诉讼主体包括（法院、当事人、诉讼代理人）

32、交通主管部门对违章驾驶司机处以罚款的制裁，属于法律制裁中的（

行政制裁）

33、张某购进的电热水器因漏电对张某的人身及财产造成损害，该电热水器生产厂家对

此应（承担无过错责任）

34、人民主权原则指的是国家一切权利属于人民。人民行使权力的机关是（人民政府）

35、犯罪客观方面是刑法规定的构成犯罪在客观上需要具备的各种要件的总称。其中任

何犯罪构成都必须具备的客观要件的是（危害行为）

36、任何人要走好人生道路，创造有价值的人生，都必须协调好（人与自然的关系、个

人与他人的关系、个人与社会的关系、自我生理和心理的关系）

37、提高青年的思想政治素质，最根本的是要解决好世界观和人生观问题。世界观和人

生观的关系是（人生观是世界观的重要组成部分）

38、法律适用的主体是（司法机关）

39、民事诉讼当事人包括（原告、被告、第三人）

40、甲公司和乙公司因一份合同发生纠纷，提起诉讼。在诉讼过程中，甲公司提供了一

盒证明两公司买卖内容的录像带，但法院认为该录像带不是按法定程序收集的不予认定为案件的证据。这体现了诉讼证据的（合法性特征）

41、债权产生的依据有（合同之债、侵权之债、不当得利之债、无因管理之债）

42、社会主义道德建设之所以要以诚实守信为重点，因为它是（为人之基成事之基、社

会市场经济健康发展的基础、构建社会主义和谐社会的道德基础）

43、邓小平同志说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话

的危险。”这句话的意思是（实现理想要付出辛勤劳动，要通过实践才能实现、切实的措施和工作是迈向理想的桥梁）

44、爱国主义最基本的内容是（对自己祖国的热爱）

45、左邻右舍、楼上楼下不得乱抛垃圾杂物，不占用公用通道，不随便制造噪声等等这

些都是社会公德中（保护环境）的要求

46、人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值的本质表现为（个人通过

劳动和创造，对社会所做的贡献）

47、法律规范的外在表形式是（法律条文）

48、根据中华人民共和国宪法法规定，下类职权中，应由中华人民共和国主席行使的是

（发布特赦令）

49、根据中华人民共和国宪法法规定，下类职权中，不应有中华人民主席行驶的是（审

查和批准国民经济和社会发展计划）

50、我国民法通则将法人分为（企业法人、机关法人、事业单位法人、社会团体法人）

51、法律完善的形式包括（法律解释、法律汇编、法律文件的清理）

52、根据一定的标准和原则划分的一国同类法律规则的总称，称为（法律部门）

53、对已经发生法律效力的判决、裁定，有权按照审判监督程序提出抗诉的主体是（人

民检察院）

54、属于我国宪法基本原则得有（人民主权原则、民主集中制原则、社会主义法治原则、

坚持党的领导原则）

55、人身权：（名誉权、荣誉权、身份权），财产权：（物权、债权、继承权）

56、行政行为依据不同的标准可以分为不同的种类，只需口头表示就可生效的行政行为

属于（非要式行为）

57、社会主义法治理念具有丰富的内涵。其中，属于社会主义法治的价值追求的是（公

平正义）

58、党的（十七大）报告指出，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导，

人民当家作主、依法治国有机统一。属于社会主义民主政治本质要求的是（人民当家作主）

59、人民法院、人民检察院、公安机关依照法律规定的权限划分对刑事案件的管辖，属

于（立案管辖）

60、专利权的客体包括（发明、实用新型、外观设计）

61、通过法律的实施对准备采取同类行为的人或一般人所发生的积极影响，体现法的

（教育作用）

62、市人民政府依法作出有关规范市区居民燃放烟花爆竹行为的规定。该行为属于（抽

象行政行为）

63、属于行政行为的效力的是（拘束力、确定力、执行力）

64、我国没有商法典，有关商事制度以单行法律构成，不属于商事制度的是（合同法）

65、人生观在人生中的意义有（人生是把握人生方向的指南，是抉择人生到了的指南，

决定一个人做人的标准）

66、刑事诉讼中强制措施的是（取保候审、监视居住）

67、

抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）篇四：思想道德修养与法律基础试题(B)

思想道德修养与法律基础试题（B）

一、单项选择题（本大题共50小题，每题1分，共50分）

1．社会主义核心价值体系的主题是（）

A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观

2．在下列有关道德的社会作用的说法中，错误的是：（）。

A．道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展

B．道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治

C．道德能决定经济的发展

D．道德有利于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往

3．人们在实践中形成的具有实现可能的对未来的向往和追求，称为（）A、幻想

B、空想

C、理想 D、信念

4．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日„„才是最难最难的呵！”这说明了（）

A、人才成长的道路 B、实现人生理想的途径

C、个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程

D、修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度

5．当前我国社会公民道德建设的重点是：（）。

A．爱国守法

B．诚实守信

C．团结友善

D．勤俭自强

6．处于核心地位的理想类型是（）。

A、生活理想 B、道德理想

C、社会理想 D、职业理想

7．某地区进行可能影响环境的工程建设，在规划或其他活动之前，对其活动可能造成的周围地区环境影响进行调查、预测和评价，并提出防治环境污染和破坏的对策，以及制定相应方案。这在环境保护法的基本制度方面称为（）

A.环境监测制度 B.限期治理制度

C.环境影响评价制度 D.环境保护责任制度

8．信念是（）的融合和统一。A、认识、情感和理想 B、认识、情感和意志

C、认识、态度和意志 D、态度、情感和理想

9．（）具体体现为“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质，体现为“夸父追日”、“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”等不屈不挠的精神，体现为“因时而变”、“随时而制”、“与时偕行”、“与日俱新”等与时俱进的精神。

A勤劳勇敢 B艰苦奋斗 C团结互助 D自强不息

10．下列不属于为人民服务的是（）。

A．无私奉献

B．先公后私

C．诚实劳动获取正当个人利益

D．制假贩假谋取暴利

11．现实此岸，理想是彼岸，那么，唯有（）才是联系两者的桥梁。

A、读书 B、祈求

C、实践 D、立志

12．经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在这一背景下，人们对如何处理爱国主义与参与经济全球化的关系，形成了许多不同的观点。下列观点中正确的是（）

A.爱国主义已经过时 B.民族国家的界限已经不太明显

C.把国家的主权和安全放在第一位 D.不要过分强调自己的主权和利益

13、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了怎样的爱国情怀（）

A、热爱祖国矢志不渝 B、天下兴亡匹夫有责

C、维护统一反对分裂 D、同仇敌忾抗御外辱

14、时代精神的核心是（）

A、爱国主义 B、改革创新 C、艰苦奋斗 D、无私奉献

15．衡量人生的社会价值的标准是（）

A.树立什么样的人生目的 B.个体对社会和他人所作的贡献

C.以什么样的人生态度指引人生道路

D.个体从社会和他人那里得到的尊重和满足

16．人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（），是否通过实践促进了历史的进步。 A.是否促进个人的发展 B.是否符合社会发展的客观规律

C.是否促进生产力的发展 D.是否促进生产关系的改善

17、道德修养的根本途径是：（）。

A．学思并重

B．省察克治

C．慎独自律

D．社会实践

18．法律最首要的作用是（）

A．指引作用

B．预测作用

C．评价作用

D．强制作用

19．一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是( )

A．节省时间之举

B．聪明灵活之举

C．可供学习之举

D．不遵守交通规则，违反社会公德之举

20．主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐的人生观

是（）。

A、实用主义人生观 B、享乐主义人生观C、个人主义人生观 D、存在主义人生观

21．下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是（）．

A．朝秦暮楚、见异思迁、多角恋爱

B．尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务

C．不分地点和场合，在众目睽睽之下行为轻浮放纵

D．不尊重别人的意愿，强迫或诱骗对方接受自己的爱

22．道德的核心问题实质上是（）。

A．为什么物的问题 B．为什么人的问题

C．为什么阶级的问题 D．为什么社会的问题

23、下列有关人生价值评析的说法中，正确的是（）

A.个人的能力越强，其人生价值就越大

B.个人的行为动机越高尚，其人生价值就越大

C.个人对社会的贡献越多，其人生价值就越大

D.个人从社会中得到的满足越多，其人生价值就越大

24、抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）

A.为人民服务的人生目的 B.为个人和全家求温饱的人生目的

C.为个人求权利、求享乐的人生目的

D.“主观为自己，客观为他人”的人生目的

25．我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（）。

A、主观为自己，客观为他人

B、只有集体利益，没有个人利益

C、先集体后个人，先他人后自己

D、以自我为中心，一切从个人利益出发

26、新时期爱国主义的主题是（）

A、维护国家的根本利益吧 B、迎接经济全球化

C、建设有中国特色社会主义 D、维护祖国统一和主权完整

27、以下关于爱国主义与拥护祖国统一具有一致性的说法正确的是（）

A、它是对全体中华儿女提出的基本要求

B 、它主要是对生活在大陆的中国公民的基本要求

C 、它是对一切生活在中国的人提出的基本要求 D 、它对海外侨胞不做要求

28在人际交往中，由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在，产生矛盾是难以避免的。这就要求人们在交往中求同存异，互相包涵。这说明，在人际交往中应当遵循（）

A.诚信原则 B.平等原则 C.互助原则 D.宽容原则

29．下列大学生自觉调试心理，保持心理健康的途径和方法中，表述不正确的是（）

A、积极参加体育锻炼，保持身体健康 B、培养良好的个性心理品质

C、改变自己的气质 D、多参加集体活动，在活动中增进了解、获得友情

30．《婚姻法》规定：男女双方结婚的法定婚龄是（）

A．男不得早于20周岁，女不得早于18周岁

B．男不得早于22周岁，女不得早于20周岁

C．男不得早于18周岁，女不得早于16周岁

D．青年男女年龄之和大于42岁

抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）篇五：思想与法阶段测验一(3—5章)

■阶段测验二(3—5章)

一、单选题

1．科学的人生目的是(A )。

A．为人民服务 B．金钱至上 C．权力至上 D．享乐主义

2．(C )制约着人生的方向和道路，决定着一个人做人的标准。

A．社会观 B．世界观 C．人生观 D．社会道德

3．( D )是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。

A．人生目的 B．人生信念 C．人生价值 D．人生态度

4．抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立(C )。

A．为社会主义现代化建设而努力的人生目标 B．社会主义荣辱观

C．为人民服务的人生目的 D．自强不息的奋斗精神

5．人类活动的一个基本特征就是它的(A )。

A．目的性 B．客观性 C．能动性 D．基础性

6．把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是(C )。

A．享乐主义人生观 B．极端个人主义人生观

C．拜金主义人生观 D．禁欲主义人生观

7．衡量人生的社会价值的首要标准是(D )。

A．社会对个人的尊重和满足 B．树立怎样的人生目的

C．个人的需要与享乐 D．个体对社会的责任和贡献

8．实现人生价值的根本途径是( C )。

A．培养正确的人生态度 B．树立正确的人生目的

C．进行有意识、有目的的创造性实践活动 D．自觉提高自我的主体素质和能力

9．人际交往中最主要的形式是(B )。

A．聆听 B．沟通 C．咨询 D．表达

10．道德是一种特殊的社会意识形态。它对现实生活的调节方式区别于政治、法律等其他意识形态规范体系的主要表现不包括( C )。

A．道德对社会行为的调节是非强制性的

B．道德规范具有相对稳定性

C．道德起源于人先天具有的某种良知

D．道德调整的社会关系范围具有广泛性

11．道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果，被称为道德的( D )。

A．沟通功能 B．激励功能

C．调节功能 D．社会作用

12．道德不是亘古不变的，它同其他社会意识形态一样，有其发生发展的历史过程。道德发展的最高形态是(B )。

A．社会主义道德 B．共产主义道德 C．资产阶级道德 D．无产阶级道德

13．社会主义道德建设的原则是(C )。

A．为人民服务 B．爱国主义 C．集体主义 D．社会主义荣辱观

14．社会主义制度的建立和发展，要求在道德建设中( A)。

A．以集体主义为原则 B．以爱国主义为原则

C．以为人民服务为根本 D．以社会主义为原则

15．社会主义首要的、最基本的道德要求是( B)。

A．建设祖国 B．热爱祖国 C．热爱人民 D．助人为乐

16．社会主义荣辱观不包括( C)。

A．爱国主义 B．集体主义 C．国家主义 D．社会主义

17．下列选项中不属于社会主义荣辱观的是( D)。

A．文化传承性 B．现实针对性 C．历史指引性 D．思想规范性

18．“天行健，君子以自强不息”，体现的是(B)。

A．乐群贵和，强调人际和谐 B．励志自强，崇尚精神境界

C．求真务实，敬重诚实守信 D．德行修养，重视躬行慎独

19．社会主义制度的建立和发展，要求在道德建设中(D )。

A．以个人主义为原则 B．以社会主义为原则

C．以国家主义为原则 D．以集体主义为原则

20．(B )是道德起源的第一个历史前提。

A．交流 B．劳动 C．语言 D．意识

21．秉公办事，不谋私利体现了(C )的职业道德。

A．爱岗敬业 B．诚实守信 C．办事公道 D．服务群众

22．“性解放”不是真正的爱情，因为它违背了爱情的(D )。

A．平等互爱性 B．专一排他性 C．强烈持久性 D．纯洁严肃性

23．( A)是一个人在职业行为和作风中所表现出来的思想、认识、品性等的相对稳定的倾向和特征。

A．职业品质 B．职业意识 C．职业要求 D．职业美德

24．( A)是人们遵循道德原则规范而表现出的外在活动。

A．道德行为 B．职业行为 C．家庭行为 D．道德品质

25．社会公德的主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。社会公德调整和规范的是( A)。

A．社会公共生活领域 B．社会职业生活领域

C．社会政治生活领域 D．社会文化生活领域

26．社会公共生活中人们应当遵循的最基本的行为规范是(C )。

A．遵纪守法 B．爱护公物 C．保护环境 D．文明礼貌

27．伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是( A )。

A．道德情感 B．道德意志 C．道德意识 D．道德认识

28．公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信。这是公民基本道德规范中( D的要求。

A．勤俭自强 B．团结友善 C．爱国守法 D.明礼诚信

29.自觉遵守社会公德的意义不包括( A)。

A．遵守社会公德是实现和谐社会的必要条件

B．遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求

C．遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D．社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”

30．恋爱应是以(B)为目的。

A．寻找乐趣 B．寻找爱情、培养爱情 C．追求自由 D．婚姻

二、多选题

1．对于人生的社会价值和自我价值关系说法正确的是(AD)。

A．二者是人生价值的矛盾统一体

B．自我价值是第一位的，社会价值是第二位的

C．二者是并列关系

D．人的社会价值是自我价值实现的基础，而社会价值的实现离不开个体的自我价值的实现

2．正确处理自我生理与心理的关系应该做到保持身心健康，其途径和方法主要有(ABCD

A．树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度

B．积极参加体育锻炼，提高身体素质和心理品质

C．学习心理健康知识，掌握心理调适方法

D．注重与他人的交往，建立良好的人际关系

3．在人际交往中应该遵循的基本原则有(ABCD

A．平等原则 B．诚信原则 C．宽容原则 D．互助原则

4．树立积极进取的人生态度，能够( ABC)

A．促进人生目的的达到 B．调整人生道路的方向

C．有助于人生价值的实现 D．提高人的精神境界

5．“身心健康”在心理方面的表现主要有(ABCD)

A．自我评价客观，善于与别人相处

B．经常保持愉快的心境，适应能力强

C．能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动

D．具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力

6．我国社会主义道德建设的现实要求有：我国社会主义道德建设要与(ABC。

A．社会主义法律规范相协调 B．社会主义市场经济相适应

C．中华民族传统美德相承接 D．社会人口发展速度相一致

7．社会主义集体主义原则的基本内涵有(ABCD

A．要求发扬融人集体合力的丰富个性和自觉创造精神

B．强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神

C．强调集体利益和个人利益的辨证统一

D．强调集体利益高于个人利益

8．不具有对立的阶级道德的社会形态有(AD)。

A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．社会主义社会

9．社会主义道德建设要与中华民族传统美德相承接，这(ABCD)

A．使体现时代特点的社会主义道德体系具有鲜明的民族特色

B．为社会主义现代化建设提供精神动力

C．是我国社会主义道德建设的内在要求

D．是我国社会主义现代化建设的客观要求

10．当代社会公共生活的主要特点是(ABCD)

A．活动范围的广泛性 B．交往对象的复杂性

C．活动方式的多样性 D．活动结果的相关性

11．职业道德的基本特点是(ABD)

A．规范性和专业性 B．可操作性和准强制性

C．可操作性和强制性 D．相对稳定性和连续性

12．爱情的基本特征包括(ABCD)

A．平等互爱性 B．专一排他性 C．强烈持久性 D．纯洁严肃性

13．家庭美德的内容是(ABCD)

A．尊老爱幼 B．男女平等 C．夫妻和睦 D．勤俭持家、邻里团结

14．良好个人品德修养的途径和方法是(ABC)

A．认真学习，提高道德认识 B．勤于实践，加强道德行为训练

C．严格要求，完善道德品质 D．勤于锻炼，培养良好体魄

15．完善道德品质的修养方法是(BCD)

A．知行统一 B．慎独自律 C．省察克治 D．陶冶情操

三、简答题

1．简述人生观的含义和基本内容。

2．社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心?

3．为什么我国社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应?

4．提出和倡导公民基本道德规范的意义。

四、论述题

联系人生自我价值和社会价值的关系，论述在创造社会价值中实现自我价值。

抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）篇六：哲学作业题

68．(3 P59)人不仅活着，还要生产、交往、创造，并思考【】 A．世界的本源是什么 B．人的自我价值和社会价值 C．自己生存和发展的一般状态 D．什么样的人生才有意义 69．(3 P59)人生不仅仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的【】 A．社会存在 B．社会内容 C．社会过程 D．社会关系 70．(3 P59)人生观的核心是【】 A．人生目的 B．人生价值 C．人生态度 D．人生发展 71．(3 P60)在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是【】 A．有生命的自然存在 B．一切社会关系的总和 C．饥食渴饮、性欲生殖 D．单个人所应有的抽象物（0810）72．(3 P60)人的本质属性是【】 A．自然属性 B．社会属性 C．劳动属性 D．物质属性 73．(3 P60)人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是【】 A．人生观 B．世界观 C．价值观 D．自然观 74．(3 P60)以下对人生观理解正确的是【】 A．人生观是人们在意识中形成的 B．人生观制约着人生的方向和道路 C．“我拿青春赌明天”是一种积极的人生观 D．人生观对实现人生目的是可有可无的 75．(3 P60)人生态度主要表明【】 A．人为什么活着 B．世界的本源是什么 C．人应当怎样对待生活 D．什么样的人生才有意义 76．(3 P61)人生目的主要回答【】 A．人为什么活着 B．世界本源是什么 C．人应怎样对待生活 D．怎样的人生才有意义 77．(3 P61)人类活动的一个基本特征就是它的【】 A．实践性 B．理论性 C．目的性 D．功利性 78．(3 P61)马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时便立志“以天下为己任”，周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们【】 A．人生目的决定走什么样的人生道路 B．人生目的决定持什么样的人生态度 C．人生目的决定选择什么样的人生价值标准 D．人生目的决定保持什么样的人生精神状态 79．(3 P61)人生实践活动的总目标是【】 A．人生目的 B．人生价值 C．人生态度 D．人生理想 80．(3 P63)我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是【】A．为人民服务的人生目的 B．为构建社会主义和谐社会而奋斗的人生目的 C．为祖国繁荣富强，人民幸福安康而奋斗的人生目的 D．“主观为自己，客观为他人”的人生目的 81．(3 P63)为人民服务的人生目的是建立在【】 A．机械唯物主义基础之上的 B．历史唯物主义基础之上的 C．客观唯心主义基础之上的 D．主观唯心主义基础之上的 82．(3 P64)只有为人民服务的人生目的才能实现【】 A．人与自然的有机统一 B．个人与社会的有机统一

C．个人与家庭的有机统一 D．家庭与社会的有机统一 83．(3 P64)抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立【】 A．为人民服务的人生目的 B．社会主义荣辱观 C．共产主义理想信念和道德规范 D．主观为自己，客观为他人的人生目的 84．(3 P64)把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是【】 A．享乐主义的人生观 B．禁欲主义的人生观 C．拜金主义的人生观 D．极端个人主义的人生观 85．(3 P65)人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为【】 A．人生目的 B．人生态度 C．人生价值观 D．人生实践活动 86．(3 P65)培养积极进取的人生态度，最鲜明地表现在【】 A．一个人对人生观作出了某种明确的选择 B．能够用乐观的心态看待世界 C．不怕人生道路上的各种困难和挫折 D．正确对待不同人生境遇的考验之中 87．(3 P65)有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是的表现【】 A．人生目的 B．人生态度 C．人生理想 D．人生信念 88．(3 P66)每个人要实现自己的人生价值，都必须选择和确立一定的【】 A．人生目的 B．人生价值目标 C．人生态度 D．人生观 89．(3 P66)决定人们在实现人生目的过程中如何正确地面对现实，战胜各种暂时的困难和挫折的因素是【】 A．人生目的 B．人生价值 C．人生态度 D．人生道路 90．(3 P67)人在社会生活中所处的具体环境，称为【】 A．境遇 B．境况 C．阶层 D．际遇 91．(3 P69)人的价值中最核心的问题是【】 A．社会价值 B．人生意义 C．人生价值 D．人生目的 92．(3 P69)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说的是的问题。【】 A．人生价值 B．人生目的 C．人生理想 D．人生态度 93．(3 P69)价值可分为物的价值和人的价值。下列选项中，体现了人的价值的是【】 A．人在社会中的存在 B．人对自己或他人需要的满足 C．人在社会实践中所创造的物质精神财富 D．人在社会中所处的阶层和地位 94．(3 P69)在人的价值关系中，人【】 A．只是主体 B．只是客体 C．有时是主体，有时是客体 D．既是主体，又是客体 95．(3 P70)衡量人生的社会价值的首要标准是【】 A．树立什么样的人生目的 B．个体对社会的责任和贡献 C．以什么样的人生态度指引人生道路 D．个体从社会和他人那里得到的尊重和满足 96．(3 P71)一个人想取得专科或本科的文凭，于是通过自己的努力，参加了自学考试，最后如愿以偿，这就叫实现了【】 A．自我价值 B．社

会价值 C．人生目的 D．人生理想 97．(3 P71)人生的自我价值，是指【】 A．人对自然界的利用和改造 B．人对社会和他人所作的贡献 C．个体的人生活动对社会、他人所具有价值 D．个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值 98．(3 P71)一般来说，一个人对社会的贡献越大，他的【】 A．社会地位就越高 B．个人价值就越高 C．社会价值就越高 D．自我完善就越高 99．(3 P71)一个人从社会获得尊重和满足，进而实现自我价值，必须建立在【】 A．他自己的人生目的之上 B．他自己的人生态度之上 C．他自己的社会价值实现之上 D．他自己的创造性活动之上 100．(3 P74)下列关于社会价值与自我价值的关系理解错误的是【】 A．社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的 B．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来 C．不创造社会价值，就无从实现自我价值 D．实现自我价值是因，创造社会价值是果 101．(3 P74)一个人社会价值的实质是【】 A．贡献 B．成功 C．劳动 D．创造 102．(3 P75)人们追求人生价值的精神支柱是【】 A．正确的人生态度 B．较高的自我主体素质和能力 C．进行有意识、有目的的创造性实践活动 D．选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 103．(3 P76)人生价值真正的源头活水是【】 A．理想信念 B．社会实践 C．埋头苦干 D．努力学习 104．(3 P76)实现人生价值的根本途径是【】 A．培养正确的人生态度 B．自觉提高自我的主体素质和能力 C．进行有意识、有目的的创造性实践活动 D．选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 105．(3 P77) 是人类生存和发展的先决条件。【】 A．利用和改造自然 B．改造和保护自然 C．开发和征服自然 D．人与自然和谐相处 106．(3 P77)人与自然之间的真正纽带是【】 A．人的大脑 B．生产力 C．生产劳动 D．物质资料 107．(3 P77)下列关于人的社会关系与自然关系的表述错误的是【】 A．人在与自然发生关系的过程中结成了社会关系 B．人与人的社会关系极大地影响着人与自然的关系 C．自然关系是社会关系的基础，社会关系是自然关系的延伸 D．协调好人与自然的关系，就需要协调好人与人之间的社会关系 108．(3 P79)增进身体健康的基本途径是【】 A．体育锻炼 B．合理膳食 C．心理咨询 D．保护环境 109．(3 P80) 是协调个人与他人关系的前提。【】 A．平等待人、互相尊重 B．实事求是、恪守信用 C．严于律己、宽以待人 D．互相关心、互相帮助 110．(3 P81)“言必信，行必果”说的是，在交往中，

我们要讲究原则。【】A．平等 B．诚信 C．宽容 D．互助 111．(3 P81)“海纳百川，有容乃大”告诉我们，在人际交往中，要做到【】 A．平等 B．诚信 C．宽容 D．互助 112．(3 P82)人际交往中最主要的形式是【】 A．聆听 B．沟通 C．感情 D．姿态 113．(4 P86)“道德的来源是由于人的‘本性’所在”，这属于( )的观点【】 A．主观唯心主义 B．客观唯心主义 C．朴素主观唯物主义 D．辩证唯物主义 114．(4 P88)下列选项中，科学地揭示了道德起源的是【】 A．道德起源于人性的情感 B．道德是动物的合群感和社会本能的简单延续 C．道德起源于人先天具有的某种良知 D．道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中 115．(4 P89)道德是一种特殊的社会意识形态。它对现实生活的调节方式区别于政治、法律等其他意识形态规范体系的主要表现不包括【】 A．道德规范具有相对稳定性 B．道德是社会规范的调节方式 C．道德对社会行为的调节是非强制性的 D．道德调整的社会关系范围具有广泛性 116．(4 P91)道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，被称为道德的【】 A．激励功能 B．导向功能 C．认识功能 D．沟通功能 117．(4 P91)道德调节的目标是【】 A．使人们的行为逐步从“实然”向“应然”转化 B．使人们的行为逐步从“应然”向“实然”转化 C．实现人的理性 D．塑造完美的道德人格（0810）118．(4 P99)“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统美德中的【】 A．爱国奉献，以天下为己任 B．德性修养，重视躬行慎独 C．乐群贵知，强调人际和谐 D．勤劳勇敢，追求自由解放 119．(4 P101)“己欲立而立人，己欲达而达人”体现了中华民族传统美德中的【】 A．爱国奉献，以天下为己任 B．勤劳勇敢，追求自由解放 C．求真务实，敬重诚实守信 D．乐群贵和，强调人际和谐 120．(4 P104)社会主义道德建设的重点是【】 A．为人民服务 B．集体主义 C．诚实守信 D．先人后己 121．(4 P104)社会主义道德建设的原则是【】 A．追求正义 B．为人民服务 C．集体主义 D．诚实守信（0810）122．(4 P104)社会主义道德建设的核心是【】 0901 A．追求真理 B．集体主义 C．与人为善 D．为人民服务 123．(5 P120)公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信。这是公民基本道德规范中【】 A．爱国守法的要求 B．明礼诚信的要求 C．勤俭自强的要求 D．敬业奉献的要求 124．(5 P120)公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法。这是公民基本道德规范中【

】 A．爱国守法的要求 B．明礼诚信的要求 C．勤俭自强的要求 D．团结友善的要求 125．(5 P120)公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发愤图强。这是公民基本道德规范中【】 A．团结友善的要求 B．明礼诚信的要求 C．勤俭自强的要求 D．敬业奉献的要求 126．(5 P120)公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善。这是公民基本道德规范中【】 A．团结友善的要求 B．明礼诚信的要求 C．勤俭自强的要求 D．敬业奉献的要求 127．(5 P121)公民应该恪忠职守，兢兢业业地工作，克己奉公，服务社会。这是公民基本道德规范中【】 A．爱国守法的要求 B．明礼诚信的要求 C．勤俭自强的要求 D．敬业奉献的要求 128．(5 P122)人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动，被称为【】 A．公共领域 B．公共场所 C．公共秩序 D．公共生活 129．(5 P123)由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态是【】 A．公共生活 B．公共秩序 C．公共场所 D．公共领域 130．(5 P123)“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于【】 A．公共秩序 B．生活习惯C社会公德 D．职业道德 131．(5 P125)社会公德的主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、文明上网等。社会公德调整和规范的是【】 A．社会经济生活领域 B．社会公共生活领域 C．社会政治生活领域 D．社会文化生活领域 132．(5 P125)人们在公共生活中应该举止文明、礼貌待人、和谐相处。这是社会公德中【】 A．爱护公物的要求 B．助人为乐的要求 C．文明礼貌的要求 D．遵纪守法的要求 133．(5 P125)人们在公共生活中应团结友爱，相互关心和帮助、见义勇为。这是社会公德中【】 A．遵纪守法的要求 B．助人为乐的要求 C．文明礼貌的要求 D．保护环境的要求 134．(5 P126)人们在公共生活中应爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中【】 A．爱护公物的要求 B．助人为乐的要求 C．文明礼貌的要求 D．保护环境的要求 135．(5 P126)人们应该讲究公共卫生、保护自然环境和人文环境。这是社会公德中【】 A．爱护公物的要求 B．助人为乐的要求 C．文明礼貌的要求 D．保护环境的要求 136．(5 P127)人们在公共生活中应该自觉遵守法律、法规、纪律。这是社会公德中【】 A．遵纪守法的要求 B．助人为乐的要求 C．文明礼貌的要求 D．保护环境的要求 137．(5 P128)没有准确表达自觉遵守社会公德的意义的是【】 A．遵守社会公德是提高从

抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）篇七：2015 南财经思想政治与法律基础试卷1习题与答案

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总分：100 考试时间：100分钟

A、周文王 B、孔子

C、孟子 D、荀子

A、孔子 B、孟子

C、荀子 D、告子

A、孔子 B、孟子 C

、荀子 D、董仲舒

A、马克思 B、恩格斯 C

、马克思和恩格斯 D、列宁

A、利已不损人

前雪，莫管他人瓦上霜

B、我为人人，人人为我 C、主观为自己，客观为他人 D、个人自扫门

A、自保自利的人生观

义的人生观 B、及时享乐的人生观 C、为人民服务的人生观 D、合理利已主

A、为人民服务

人 B、为个人谋福利 C、人生短暂，及时行乐 D

、主观为自己，客观为他

A、人生目的 B、人生态度 C、人生价值 D、人生价值观

A、人生观 B、人生目的 C、人生价值

D、人生态度

A、世界观 B、价值观 C、自然观

D、人生观

A、为人民服务的人生目的

的人生目的 B、为个人和全家求温饱的人生目的 C、为个人求权利、求享乐D、“主观为自己，客观为他人”的人生目的

A、形成了正确的人生目的达到了人生奋斗的目标 B、完成了人生修养的过程 C、实现了自己的人生价值

D、

A、社会价值 B、人生意义 C、人生价值 D、人生目的

A、个人对自己生命存在的肯定

尊重和个人的自我完善 B、个人对自己生命活动需要的满足程度

C、个人对自己的D、个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

A、正确的人生态度

素质和能力 B、选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 C、较高的自我主体D、进行有意识、有目的的创造性实践活动

A、对社会的贡献

质财富

B、取得一定的社会地位 C、取得事业的成功 D、取得令人羡慕的物

A、个人对自己生命存在的肯定

尊重和个人的自我完善 B、个人对自己生命活动需要的满足程度 C、个人对自己的D、个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

A、个人拥有财富的多少

个人的行为动机是否高尚

B、个人对社会奉献的多少 C、个人所从事的职业是否重要 D、

A、肯定自己的生命存

力 B、得到社会的尊重和满足 C、获取更多的金钱，掌握更大的权D、为社会创造尽可能多的物质财富和精神财富

A、进行有意识、有目的的创造性的实践活动

主体素质和能力 B、培养正确的人生态度

C、自觉提高自我的D、选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

A、一个人的人生目的

态度

B、一个人的理想信念 C、一个人的道德境界 D、一个人的生活

A、目标 B、理想 C、信念

D、追求

A、态度 B、理想 C、信念 D、追求

A、生活领域的理想信念

治领域的理想信念 B、职业领域的理想信念 C、道德领域的理想信念 D、

社会政

A、精神负担 B、理想信念 C、物质财富 D、法治精神

A、人生的指路明灯

象 B、人们的主观意志和想当然 C、人们对未来缺乏客观根据的想D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

A、有无崇高的道德修养

念 B、有无丰富的科学文化知识 C、有无科学而崇高的理想信D、有无积极向上的精神追求

A、人生的心理和体质

信念

B、人生的修养和境界 C、人生的情感和态度 D、人生的理想和

A、人生的心理和体质

信念 B、人生的修养和境界 C、人生的情感和态度 D、

人生的理想和

A、少年时期 B、青年时期 C、青少年时期

D、中青年时期

A、生活理想 B、职业理想 C、道德理想 D

、社会理想

A、信念强调的是认识的正确性

观事物的发展规律

B、信念表达的是一种真诚信服的态度 C、信念反映的是客D、信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性

A、建立共产主义社会

反对霸权主义，维护世界和平

B、建设中国特色的社会主义 C、民族独立，当家作主求解放 D、

抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）篇八：思想道德修养与法律基础单项多项试题《3》

思想道德修养与法律基础试题《3》

第三章科学把握人生的方向和道路

单项选择题

1.在马克思主义看来，人得本质在其现实性上是

A有生命的自然存在 B一切社会关系的总和

C饥食渴饮、性欲生机 D单个人所因有的抽象物

2.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是

A人生观 B世界观 C价值观 D自然观

3.人们目的主要回答

A人为什么活着 B世界的本源是什么

C人应当怎样对待生活 D什么样的人生才有意义

4.人生态度主要表明

A人为什么活着 B世界的本源是什么

C人应当怎样对待生活 D什么样的人生才有意义

5.人生观的核心是

A人生目的 B人生态度 C人生理想 D人生价值

6.人的本质属性是

A自然属性 B社会属性 C劳动属性 D物质属性

7.人类活动的一个基本特征就是它的

A实践性 B理论性 C目的性 D功利性

8.人生实践活动的总目标是

A人生目的 B人生态度 C人生理想 D人生价值

9.我们应当确立的科学的、高尚的人生目的

A为人民服务的人生目的 B为构建社会主义和谐社会而奋斗的人生目的 C为祖国繁荣富强，人们幸福安康而奋斗的人生目的 D“主观为自己，客观为他人”的人生目的

10.为人民服务的人生目的是建立在

A机械唯物主义基础之上 B历史唯物主义基础之上

C客观唯心主义基础之上 D主观唯心主义基础之上

11.只有为人民服务的人生目的才能实现

A人与自然的有机统一 B个人与社会的有机统一

C个人与家庭的有机统一 D家庭与社会的有机统一

12.抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立

A为人民服务的人生目的 B社会主义的荣辱观

C共产主义理想信念和道德规范

D主观为自己，客观为他人的人生目的

13.把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是

A享乐主义的人生观 B禁欲主义的人生观

C拜金主义的人生观 D极端个人主义的人生观

14人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为 A人生目的 B人生态度 C人生价值观 D人生实践活动

15.培养积极进取的人生态度，最鲜明地表现在

A一个人对人生观作出了某种明确的选择

抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）篇九：自考《思想道德修养与法律基础》一、单项选择题(第三章)

自考《思想道德修养与法律基础》（3706）复习资料

说明：根据考试样卷的题型总结出可能出现的题目。（把教材各章后的思考题、自考题典、

历年考试真题、模拟试题分门别类的总结在一起）同时做好记号模拟卷出现一次记一个▲，

考试真题出现一次记★。如★2010.7这样做的意义在于▲多的题目基本上就是重点难点，要

特别加以注意，★题是考试题库里的题有可能再考，一定要记住！

一、单项选择题（▲模拟试题 ★考试真题）

第三章

123、在马克思主义看来，人的本质在其现实性上，它是（B）

A.有生命的自然存在 B.一切社会关系的总和

C.饥食渴饮、性欲生殖 D.单个人所固有的抽象物

124、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系

的总和。”这句话说明（B）▲▲★2008.10

A.自然属性是人的本质属性 B.社会属性是人的本质属性

C.自然属性和社会属性都是人的本质属性

D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性

125、人的本质属性是（B）▲▲▲

A.自然属性 B.社会属性 C.地缘属性 D.业缘属性

126、人的本质属性是（B）

A.自私本性 B.社会属性 C.自然属性 D.社会属性

127、人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是（A）

A.人生观 B.世界观 C.价值观 D.自然观

128、在现实生活中，由于人们的立场和观念不同，对人活着的意义理解也不同，

存在着多种不同的人生观。人生观是（D）

A.人们对美好未来的向往和追求 B.人类社会中人们之间的相互需要关系

C.人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

D.人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度

129、人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（C）★2010.1

A.自然观 B.历史观 C.人生观 D.世界观

130、人生观的核心是（A）

A.人生目的 B.人生价值 C.人生态度 D.人生理想

131、人生观的核心是（B）

A.人生价值 B.人生目的 C.人生态度 D.人生信仰

132、人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。

人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断

什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的

是（A）★2008.10

A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生价值观

133、人生目的主要回答（A）

A.人为什么活着 B.世界的本源是什么

C.人应当怎样对待生活 D.什么样的人生才有意义

134、对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观中（C）

★2009.7

A.人生态度的重要内容 B.人生价值的重要内容

C.人生目的的重要内容 D.人生理想的重要内容

135、人生态度主要回答（C）

A.人为什么活着 B.世界的本源是什么

C.人应当怎样对待生活 D.什么样的人生才有意义

136、我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是（A）

A.为人民服务的人生目的 B.为个人和全家求温饱的人生目的

C.为个人求权利、求享乐的人生目的

D.“主观为自己，客观为他人”的人生目的

137、值得当代大学生终身遵奉和践行的科学、高尚的人生目的是（B）★2010.7

A.金钱至上的人生目的 B.为人民服务的人生目的

C.以个人为中心的人生目的 D.满足个体感官需要和快乐的人生目的

138、为人民服务的人生目的是建立在（B）

A.机械唯物主义基础之上的 B. 历史唯物主义基础之上的

C.客观唯心主义基础之上的 D. 主观唯心主义基础之上的

139、从马克思提出的“为绝大多数人谋利益”，到列宁提出的“为千千万万劳动

人民服务”，再到毛泽东精辟概括的“为人民服务”，都是建立在（C）★2010.10

A.个人史观基础之上的 B.英雄史观基础之上的

C.唯物史观基础之上的 D.唯心史观基础之上的

140、为人民服务的人生目的能够实现（B）

A.人与自然的有机统一 B.个人与社会的有机统一

C.个人与家庭的有机统一 D.家庭与社会的有机统一

141、把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是

（C）

A.享乐主义的人生观 B.禁欲主义的人生观

C.拜金主义的人生观 D.极端个人主义的人生观

142、下列不属于剥削阶级人生观的是（C）

A.拜金主义 B.享乐主义 C.现实主义 D.个人主义

143、抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（A）

A.为人民服务的人生目的 B.为个人和全家求温饱的人生目的

C.为个人求权利、求享乐的人生目的

D.“主观为自己，客观为他人”的人生目的

144、人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图

称为（B）

A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值观 D.人生实践活动

145、人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图,

称为（C）★2010.10

A.人生观 B.人生目的 C.人生态度 D.人生价值

146、人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图

是（C）★2009.1

A.人生观 B.人生价值 C.人生态度 D.人生目的 147、人在社会生活中所处的具体环境称为（A）

A.境遇 B.修养 C.顺境 D.逆境

148、正确对待人生的顺境和逆境，需要用（C）

A.悲观厌世的人生态度 B.愤世嫉俗的人生态度

C.积极进取的人生态度 D.消极无为的人生态度

149、在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度

是（B））★2008.10 ▲

A.麻痹大意，得意忘形 B.居安思危，自制自励

C.怨天尤人，自暴自弃 D.玩世不恭，虚度光阴

150、在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有

的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境，

正确的人生态度是（B）★2009.7

A.居安思危，自制自励 B.大胆正视，积极应付

C.怨天尤人，自暴自弃 D.玩世不恭，虚度光阴

151、当代大学生身处改革开放和现代建设的关键时期，要求他们应该树立（B）

的人生态度。▲

A.苦大仇深 B.积极进取 C.小心翼翼 D.大义凛然

152、价值可以分为物的价值和人的价值。下列选项中，体现了人的价值的是（B）

A.人在社会中的存在 B.人对自己或他人需要的满足

C.能够满足人的基本生存需要的粮食D. 能够满足人的精神享受需要的艺术品

153、人生价值观是（D）

A.产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中

B.自我价值与社会价值的统一 C.对人为什么活着的基本观点

D.对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点

154、人的生活实践对于自身和社会所具有的作用和意义称为（C）

A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生实践

155、人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自

身所具有的意义，称为（D）★2009.4

A.人生目的 B.人生态度 C.人生理想 D.人生价值

156、人生的自我价值是指（D）

A.人对自然界的利用和改造 B.人对社会和他人所作的贡献

C.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值

D.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值

157、个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，称为（A）★2010.10

A.自我价值 B.社会价值 C.经济价值 D.文化价值

158、衡量人生的社会价值的标准是（B）

A.树立什么样的人生目的 B.个体对社会和他人所作的贡献

C.以什么样的人生态度指引人生道路

D.个体从社会和他人那里得到的尊重和满足

159、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（B），是否通过实践促

进了历史的进步

A.是否促进个人的发展 B.是否符合社会发展的客观规律

C.是否促进生产力的发展 D.是否促进生产关系的改善

160、人生的根本价值在于（D）

A.个人的自我实现 B.社会对个人的尊重和满足

C.个人的实践对于自身的意义D. 个人的实践对于社会和他人的意义

161、爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对

增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，一个人社会价值的实质是（A）★2009.1

A.贡献 B.索取 C.存在 D.享用

162、爱因斯坦曾经指出：“ 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说（B）

A.一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小 ★2009.7

B.一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献

C.一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高

D.能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值

163、爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说，在人生的社会价值中居于第一位的应该是（C）★2009.10

A.个人的社会存在 B.个人的自我实现

C.个人对社会的责任和贡献 D.社会对个人的尊重和满足

164、在人生的社会价值中，居于第一位的是（B）★2010.7

A.个人的社会存在 B.个人对社会的责任和贡献

C. 社会对个人的尊重和满足 D.个人对自身物质和精神需要的满足

165、个人通过辛勤的劳动为社会做出贡献，也是自己事业有成，这说明了（D）

A.不实现个人抱负，就不会创造社会价值

B.实现自我价值是因，创造社会价值是果

C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

166、马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是（B）

A.人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的 ★2010.4

B.人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础

C.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

D.自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径

167、人生的社会价值主要表现为（D）

A.个人对自己生命存在的肯定 B.个人对自己生命活动需要的满足程度

C.个人对自己的尊重和个人的自我完善

D.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

168、“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（D）★2008.10

A.不实现个人抱负，就不会创造社会价值

B.实现自我价值是因，创造社会价值是果

C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

169、人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（A）★2010.1

A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足

C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机

170、下列有关人生价值评析的说法中，正确的是（C）

A.个人的能力越强，其人生价值就越大

B.个人的行为动机越高尚，其人生价值就越大

C.个人对社会的贡献越多，其人生价值就越大

D.个人从社会中得到的满足越多，其人生价值就越大

171、人们追求人生价值的精神支柱是（D）

A.正确的人生态度 B.较高的自我主体素质和能力

C.有意识、有目的的创造性实践活动

D.与社会主导价值观相一致的人生价值目标

172、实现人生价值的根本途径是（C）

A.培养正确的人生态度 B.自觉提高自我的主体素质和能力

C.进行有意识、有目的的创造性实践活动

D.选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

173、人生价值的实现，是一个复杂的社会过程，既要有良好的客观条件，还要有不懈的主观努力。实现人生价值的根本途径是（D）

A.培养自强不息的奋斗精神 B.选择正确的人生价值目标

C.自觉提高自我的主体素质 D.进行有意识、有目的的创造性实践活动 174、实现人生价值的根本途径是（C） ★2010.7

A. 培养积极进取的人生态度 B. 自觉提高自我的主体素质和能力

C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动

D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

175、人与自然之间真正的纽带，或者说真正体现了人与自然关系的基础的是（C）

A.人来源于自然 B.人依存于自然 C.人根据自身的需要利用和改造自然

D.自然界朝着适合人自身生存的方向发展

176、在人生实践中，任何人都要面对并处理人与自然的关系。人与自然关系的实质表现在人是自然界的一部分，但人又（D）★2009.10

A.远离自然 B.消极地依赖自然 C.疯狂地掠夺自然

D.有意识有目的地利用和改造自然

177、一个健康的人，不仅要有健康的身体，而且要有健康的心理，即所谓“身心健康”。下列表现中，属于心理健康的是（C）★2009.4

A.能够适应自然环境的变化 B.能够抵御一般传染性疾病的侵袭

C.能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动

D.能够生活在社会群体之外，自我封闭、孤芳自赏

178、一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所谓“身心健康”。下列选项中，反映心理健康状况的是（D）★2010.4

A.身体发育匀称 B.生理功能状态良好

C.有强壮的体力和体魄 D.经常保持愉快的心境

179、协调自我身心关系正确的是（B）

A.只要有健康的心理就是一个健康的人

B.一个人自觉的调适心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境

C.大学生处于特定的心理期，这是产生心理问题的外因

D.社会环境的影响，这是产生心理问题的内因

180、增进身体健康的基本途径是（A）

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