教育讽刺漫画

导读：　教育讽刺漫画篇一：讽刺漫画 《讽刺漫 ...

教育讽刺漫画篇一：讽刺漫画

《讽刺漫画》　我看过的漫画书不在少数，可让我记忆犹心的却是少之又少了。但是我看了这幅漫画却让我思索许久。 　　画面上是一只老鼠拼命的向“诱饵”跑去，后面有一只老鼠极力的拽住被迷惑的老鼠，想阻止它跑向“诱饵”拼命跑的老鼠叫做小五，后面那个老鼠是它的妻子名叫小花。不知是谁在捕兽夹里放了一瓶美酒，想拿到美酒好合一顿，但随之而来的是进去夹子里。小五显然是一个酒鬼，它一闻酒味就不要命的向酒瓶跑去，根本对危险熟视无睹，小花生怕是一个陷阱，说是急那是快一把把小五抓到，小五一把手甩开小花向陷阱跑去……它的妻子抱头痛苦，它的儿女流泪不止！ 　　这只老鼠为了美酒不可自拔，不听家人再三劝阻，可谁想到，还会为了酒不要命，这只老鼠可能也想过有可以别捕获，可它还不顾一切挺而走险，在它合到美酒的同时也是它生命的终结……我想到社会中有一部分人跟这只老鼠一样被“美酒”所迷惑，有时还可能犯罪。贩卖吸食毒品就是一个很好的例子。贩卖毒品的人呢，为了钱可以不顾被抓住的风险，继续贩卖毒品。虽然贩卖毒品的利润巨大，但是再大有命重要吗？难道命可以用金钱来衡量吗？同时就没想到给他人带来了多少危害？一但没有人贩卖毒品那么还有人会去买吗？这些人难道面对高墙时才会有悔悟之心？另一方面吸食毒品的人呢？他们不惜倾家荡产，妻离子散就为了找到飘飘然的感觉？那飘飘然背后就是骨瘦如柴，好象一阵风都能被刮跑的身体。大量吸食毒品的话就会死亡，如果飘飘然是一瞬间的话，那么吸食毒品死亡就是永远！ 　　我们怎么能让这前车之鉴在我们现代化人们的身上重演？ 　　（这是我第一次发作文，希望大家支持！谢谢了。） 　

教育讽刺漫画篇二：写出漫画的讽刺意义

教育讽刺漫画篇三：小学生看讽刺漫画写作文

小学生看讽刺漫画写作文

小学高年级，开始尝试进行漫画写作文的训练了，而且不只是要求单纯地把漫画的故事情节编得具体，而是重在根据故事情节展开自己的议论。漫画作文是小学生第一次接触到的一种文章体裁，对于小学生来说，写好漫画作文的确是一个难题，但万物总是有它的规律，只要掌握方法，写好一篇漫画作文并不是一件什么难事。下面我就结合《假文盲》这幅漫画来谈谈小学生怎样写好漫画作文。

认识漫画

写好一篇漫画作文的第一步就是认识漫画。写漫画作文，不同于一般的看图作文，因为它不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受，因此，首先要明白漫画同故事性图画的不同之处：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。漫画与其他图画的区别在于：漫画的表现手法夸张，看了之后引人深思，让人有所启发。

看懂图意 善于悟意

第二步是看懂图意，善于悟意。所谓“悟意”就是深刻领悟漫画的深刻寓意，也就是要体会作者的用意；看懂图意、把握寓意是写好漫画作文最关键的一环。

1、仔细观察漫画，弄清漫画内容。说说漫画中主要有哪些人和物，他们之间有什么关系，弄清楚漫画的主要内容。

例如，漫画《假文盲》的内容是：在寒风凛冽的冬季，某个车站上有个牌子，上面清楚地写着“母子上车处”，却有四个年轻力壮的青年男子若无其事地挤在上车处。可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉，一边却无奈地望着他们。

2、根据漫画内容和标题，领悟漫画的深刻寓意。

漫画《假文盲》，透过漫画画面内容，对“假文盲”们进行了尖刻的讽刺和有力的鞭挞，犹如一把锋利的匕首切中了社会中的丑恶现象，强调了讲文明、讲道德是构建和谐社会的当务之急，呼吁人们以实际行动弘扬人类美德，崇尚社会公德，提醒人们要做一个文明人。

3、根据漫画内容和标题，进行合理想象。这一步是全文的的写作重点，在这一环节上应多花点笔墨去写。

在写作的时候，要发挥自己的想象力和联想，把自己的想法写具体，要联系生活实际思考，拓展延伸至广阔的生活空间谈感受，弄清楚画面隐含着的意义。

我们可以列举出平时在生活中看到的一些不文明的现象，如在公园草坪旁边醒目地竖起“请不要踏踩花草”的牌子，但有些人偏偏就在草坪上坐或追逐；又如，在图书馆的墙上写上“请保持安静”、“请勿大声喧哗”等条幅，但仍有一些人在图书室里大声说笑，不顾其他人的感受……根据上述社会上的一些不文明的现象提出自己的一些看法、体会。

最后，在文章的结尾之前，就社会上的一些不文明的现象向读者提出一些讲文明的建议。

怎样看漫画写作文

漫画在辞海中的解释为：它是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画，画家从政治事件或生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

今天，我们一起来探讨如何看漫画写作文。

一、漫画的作用

漫画的作用，盖而言之，主要是宣传和批判作用。

它的宣传作用是由它的独特的艺术形式决定的。漫画是视觉艺术的一个画种，它具有揭露、讽刺、幽默的表现功能；在创作手法上简洁而生动，是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式。

其批判作用，也是它的主要作用，漫画也是因为它所具备的非常强烈的批判性和战斗性，才不断得到发展的。已经91岁高龄的华君武说：现在很多人认为漫画应该搞笑、休闲，当然这也是漫画的作用之一。但漫画的讽刺作用不应消失，应当恢复漫画的战斗性。

漫画是一种强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活中选材，通过夸张，比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。

二、怎样看漫画写作文

这是一种特殊的看图作文。

说它特殊，一是写的依据是一幅漫画。要明白漫画同故事性图画的不同之处：故事性图画只要把情节生动﹑细腻地表现出来就行了；漫画是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺、揭露生活中的不良现象，或表扬一些人和事。二是不是一般地把图意写下来，而是写自己的“看法和想法”。（例如：华君武的《龟兔赛跑》）

三、怎样写好漫画作文？

1、首先要善于悟意。

把握寓意是最关键的一环。怎样“悟”意呢？一要观察、理解画面意义。二要联系生活实际思考，拓展延伸至广阔的生活空间，弄清楚画面隐含着的意义。

2、其次要善于找点。

每幅漫画都有许多思考点，审读时要多角度打开思路，下笔时则不可面面俱到。要抓住一“点”，展开情节。（仍以华君武的《龟兔赛跑》为例）

3、要善于运用联想，展开情节。

写漫画作文一般遵循“简介画面→概括画意→展开议论→ 总结照应”的结构思路，其目的是直接为从漫画中所提炼的寓意来演绎相应的相关联的事理，从侧面去展示类似漫画意蕴的某种道理。

四、实战指导

看看著名漫画家华君武的这幅《假文盲》，你能体会到画家的用意吗？把你的看法和想法写下来，题目自定。

1、总体观察。先看看这幅漫画上的内容是什么，对图中的内容有个总体的了解；再细看图中的人物之间可能发生过什么事，想一想作者通过这个画面表达什么观点。

2、合理想象。漫画作品都给我们提供了一定的故事背景，提供了一个广阔的想象空间。画面是静止的，但事情是活动变化的，我们要设法让画面人物变成有外貌、有神态、有语言、有心理活动的活生生的人。通过想象，用生动形象的文字反映出来。

3、明确中心。这幅漫画有个标题“假文盲”，这里的“假文盲”就是那些明明识字，却装作不识字的利己主义者。联想到生活中“假文盲”现象随处可见，不妨“借题发挥”，明确表达自己对“假文盲”们无视社会公德、只图自己方便的不文明行为的看法和想法。

教育讽刺漫画篇四：讽刺与幽默

教育讽刺漫画篇五：漫画

图文转换复习学案（漫画）

一、考纲考情考题分析

考纲：“图文转换”是一种综合性、技巧性强的题型。它要求根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。

考情：它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”“简明连贯得体”“准确鲜明生动”修辞等多个考点，综合考查考生的语言表达运用能力。考查方式更灵活多样，考查材料更贴近社会生活，考查难度有所加大。

考题：2014年对此考点进行考查的试题有5套：山东卷18题画面描写、全国新课标卷（一和二）均考查思维导图，江苏卷第5题漫画寓意理解，四川卷19题根据《汉字字形演变表》配写说明性文字，介绍汉子字形演变特点。2013年有5套考查：湖北卷22题，新课标卷一17题，新课标卷二17题，天津卷22题，重庆卷19题。2012年有3套：福建卷16题，湖北卷22题，江苏卷4题。3年共有13套题考查，属高频点。

（2014全国卷2）17．下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一

段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分〉

（2014四川卷）为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③40 字以内。(4分)

（2013全国卷2）下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不)超过

70个字。(5分

二、知识点探究与典题展示

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。

漫画的构成

①主体：是画面各“因素”构成的情景注释（可以没有)

②标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想

③注解：是对画面情景的提示与注解

常见题型

1、画面描述题:将画面内容转换为文字表述，考查对画面的感知能力，语言表达能力。

描述画面的原则：描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式（说明）。

①、注意画面构成，不要增删漏改。

②、注意画面主体，不要舍本逐末。

③、注意语言简洁，不要啰里啰嗦。

典题展示1：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，不超过60字。

解题指导：此题难度不大，但学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。

参考示例：有一个人落水了，急等着有人来救援。而岸上有一群人，有扛摄像机的，有拿着话筒的，有拿纸笔的，在等着报导救援的场面。

2、揭示寓意题

解题之前的“五思”：

①主体是谁？（因为“他” 或“他们” 才是讽刺或颂扬的对象）

②干了什么事？（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）

③这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）

④为什么？（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）

⑤作者的态度是什么？（一般是讽刺或批判了„„）

同时，联系实际。

典题展示2 阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(2014江苏

)

A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。

B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。

C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。

D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。

答案C

试题分析：本题考查考生对漫画寓意的理解，解答形式不是图文的转换，而是要求考生作出选择。做这类题要仔细观察漫画的组成部分，再辩明这两部分之间的关系，这样就可以知道哪个选项符合。本题的漫画由三个部分组成：左边一线挂一条稍大的“金鱼”，右边是一线挂着四条稍小的“金鱼”，中间一人。此人一手拿着“一线四鱼”，还转头望着“一线大鱼”，而且一只手还伸了过去。这寓意是什么呢？对照四个选项，只能选C项了。这幅漫画给人想象的空间很大，也只有选择题能够承载。

通用格式：这幅漫画讽刺了（批判了）什么思想或行为或现象。

3、拟加标题：标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。

典题展示3 下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（ 2012福建 ）

（作者：赵汀阳）

A、坐而论道 B、座无虚席 C、一劳水逸 D、脚踏实地

答案D 审题时要注意题目中强调的是讽刺的寓意。漫画中人物双脚叠加坐在椅子上，却把鞋子穿在椅子脚上，无疑是想制造双脚着地的假象。很明显，该漫画是讽刺那些弄虚作假籍以掩人耳目之人，故可轻易判断为D选项。其它三项均非从讽刺角度拟标题，故可排除。

三、规律方法总结

1、描述画面的原则：注意对象、方位顺序、表达方式，不要遗漏画面内容，如有标题，一定写出。

2、揭示寓意的方法：主题=（标题）+讽刺或颂扬的对象+隐含信息（联想，由物及人）

3、拟加标题的技巧：要扣漫画的主题命名，也可直接以讽刺或颂扬的主体命名。

教育讽刺漫画篇六：漫画题

教育讽刺漫画篇七：尔雅选修漫画设计

尔雅-漫画艺术欣赏与创作

漫画的基本特征有很多，其中不包括写实

连环漫画比较容易展开，擅长叙事

我们了解到的漫画核心要点是无拘无束

漫画在内容上具有很多特性，那么其最根本的特性是幽默性

漫画从内容上分类有很多种类型，其中不包括儿童漫画

下列关于组画的说法错误的是哪一项？，顺序衔接

通常来讲，连环漫画的构思方式遵循下列哪一项原则？从后往前

下列哪一种漫画类型比较适用于表现大的场景？综合漫画

从漫画的内容上来说，创作的人和作品最多的是哪一类漫画？讽刺漫画 下列哪一种漫画类型对漫画内容的真实性要求较高，报道漫画

漫画家丰子恺漫画创作的主要类型是下列哪一项？抒情漫画

关于丰子恺漫画的特点描述中不正确的一项是，善于表情描绘

按创作工具来说，漫画一般可以分为许多种类型，其中不包括，铅笔漫画 用铅笔创作漫画时，一般经常选用的铅笔类型是哪一项？HB

下列关于水彩的说法正确的是 透明度高

下列哪一种用色可以画出淡如水浓如油画般的效果？丙烯

下列颜料中用来上灰色效果的颜料是下列哪一项？水粉

“师今人师古人”的说法是由下列哪一位人物提出的，黄斌武

在临摹时，我们可以选择很多作品进行临摹，其中不包括，画风简单的作品 临摹的具体方法包含很多种，其中不包括，复印

原则上讲，速写的时间不超过 半小时

漫画创作需要具备形象思维，而形象思维的核心特征是，想象

下列哪一项不是漫画标题所需具备的特征，冗长

在创作漫画时，男女比例的差异之处不包含下列哪一项，男性腰身高

正常人脸部的“三停分”不包括下列哪一项，眉线至下巴

下列哪一项不属于局部联系的部分，嘴巴

衣纹有其独有的特点，所以我们在画衣纹时要注意几点，其中不包括，纷繁杂乱 漫画创作中常见的标题有很多种形式，其中不包括，偶然标题

色彩主要的分类不包括，混合色

色彩的属性中，（）表示色彩的纯净程度，纯度

1903年的（）是给我过迄今发现最早的近代报刊漫画。《东亚时局形势图》

发表于1929年，黄文农的（）是讽刺当时国民党一党专政的代表作品，《大拳在握》 实际上漫画的历史很短，中国有300多年的历史，而在英国有100多年的历史，✘ 下列漫画大家，不属于20世纪30年代的代表人物的是，黄文农

“牛鼻子”系列漫画使得“牛鼻子”的形象深入人心，其创作者是，黄尧 在西方国家，万圣节是在每年的什么时间、 10月31日

叶浅予的最大成就在（）方面，漫画速写

20世纪40年代评议漫画的代表作家中，不包括，叶浅予

我们通常通过某种幽默与评议的方式来表达对生活中落后、丑陋的东西进行批判，其中不包括，诗歌

1/4

现今漫画的种类多种多样，下列不属于漫画范畴的是，水墨画

评议漫画的哪一种特性，说明评议漫画反应的问题一定要与大多数人的思想与生活相关，群众性

下列哪一项没有为漫画创作提供丰富的内容与表现形式，作者的主观臆断

下列哪一项不属于漫画的作用，夸张

幽默漫画中，（）成分占主导的地位，幽默

下列哪一项不属于幽默漫画的别称？，夸张漫画

关于幽默漫画的类别，下列哪一项不包含在其中，浪生事漫画

哲理漫画应该如何阅读，再三品味其内涵

幽默存在众多艺术形式中，其中不包括，报告

科索布金的幽默漫画的特点，下面叙述正确的是，改变事物的特质而进行创作

下列关于世界优秀的幽默漫画刊物，叙述不正确的是，德国 笨拙

一些世界优秀的报纸设立了漫画专版，其中不包括，人民日报

漫画艺术创作的永恒主题，不包括，医疗

日本国内的首个连环漫画是，美国漫画《亲爷教育》

下列事件与普利策无关的是，《纽约新闻报》“黄孩子”专栏

中国漫画事业发展相对落后的原因，不包括，画家的思维能力不够

漫画的特点不包括，简约

美国的象征，不包括，星月形象

美国漫画的形象中不包括，丁丁

全世界一些经典的漫画形象多数都产生在，美国

下列哪一项不是20世纪50年代的优秀漫画作品，三毛从军记

下列对20世纪90年代的漫画发展的状况描述错误的是，漫画创作的氛围超级自由，外紧内松

发展中国漫画中需要注意的问题，描述不恰当的是，全盘接受西化与“拿来主义” 下列对漫画中应用语言气泡的说法中，正确的是，能够增加吸引力与读者的好奇心 下列不属于《丁丁历险记》中的主要漫画的是，菲利克斯

下列属于多人合作创作的动漫形象的是，机器猫

系列那一部动画在一些国家播放时需要孩子有选择的观看，《蜡笔小新》

台湾第一届美术展的举办时间是1957年3月25日

被称为宝岛台湾的“漫画四大才子” 一、敖幼祥二、蔡志忠三、朱德庸 四、萧言中 《醋溜族》创下了台湾漫画连载时间之最

《向左走，向右走》创造了成人绘本的新型式。

下面哪一项不属于几米的作品《光头神探》

台湾漫画发展迅速的原因中不包括，漫画中描写了许多国外趣事

下面对肖像漫画的说法不正确的是，营造出幽默而散漫的氛围

中国与国外相比，肖像漫画发展式微的原因不包括，国外的肖像漫画可以不受到任何限制的加以夸张和丑化

下列肖像漫画创作方法中，叙述不正确的是，肆无忌惮的应用电脑取巧

关于肖像漫画创作中应该要做到的几点，其中不恰当的是，临摹

1949年10月-1957年“反右”前夕，这一时期的漫画特征，总体是健康发展的

评议漫画 是漫画中数量最多的、最古老的一种

下列哪一项不是素描所重视的元素，灰面的处理

硬笔漫画主要运用到的笔类工具是下列哪一项？钢笔

2/4

我们可以用剪纸、剪布等形式创作漫画

漫画在中国已经有300多年的历史了，✘

漫画可以在一定程度上反映社会现实，

漫画用笔一般为蘸水笔，是因为其良好的弹性可以保证漫画的线条美，

浮世绘的两大主题是美人画和风景画，✘

“漫画”一词成为一种绘画形式的名称是在《北斋漫画》出版以后，

从漫画的形式上来说，单幅漫画的创作难度绝对高于连环漫画。，

幽默漫画涉及到了一定的政治内容且具有一定的时效性。，✘

歌颂漫画的严肃性非常强，一般不具有讽刺意味。

成人漫画就是给已经成年的人看的漫画，并不是情色漫画，✘

“浪生事”漫画是不表达任何深层意义的漫画，其目的很单纯，就是博人一笑。 经过电脑处理的漫画作品就不属于漫画了。✘

麦克笔也可以帮助我们描细线。

漫画的笔种很多，其中最常规的是铅笔和彩笔，✘

通常来讲，水粉的遮盖力弱于水彩。✘

漫画的基本功包括塑造、线条、构图、颜色等方面，对

临摹作品也参差不齐，所以在临摹时也要充分考虑到其层次，

我们在临摹时应尽量做到临摹作品与原作品大小一致，✘

完成速写画的时间一般都小于完成素描画的时间，对

速写特别宽泛，比较容易操作，对

漫画有无标题都不会对漫画创作产生重大影响，✘

“无题”并不是漫画常用的标题形式，其不能表达慢画的真正内涵，✘

一幅漫画不够深刻的时候可以借助标题来进行引申和申诉以表达其真实意图， 速写的衣纹由于时间关系表现得会有些草率，

人体正常的身体比例是站七坐五蹲三半，

漫画创作中鼻子很重要，是不可或缺的，✘

衣服上的皱纹千变万化，是没有规律可循的，所以画衣纹十分有难度，✘

在漫画中，“无题”不能随意使用，必须经过慎重的思考，对

红色和蓝色属于冷色调属性，✘

冷暖色调的运用与人物及季节都有关系，

漫画的用色相对于其他画种来讲用色更加自由和大胆，

漫画的表现力在很大程度上取决于对明亮色彩的运用，✘

评议漫画与漫画的发展历史是一致的，

我国连环画和漫画速写的开创者是张光宇，✘

老夫子的形象最早源于天津的朋弟的漫画作品，

《西游漫记》中可以看出张光宇深受中西方影响，

假面舞会来源于西方的圣诞节，✘

张光宇的漫画充分证明中国漫画的造诣不比其他国家差，

1957年至1966年，漫画作品多以歌颂和国内讽刺题材为主，✘

90年代至今，漫画评议性、讽刺性的地位已经弱化，

西方与中国的封建时期，相对其他艺术形式来说，绘画比较落后，✘

目前中国漫画的理论建设亟待充实和完善，

幽默是指生活中和艺术中一种特殊喜剧因素，并把这种喜剧因素通过领悟再造的一种特殊能

力，

3/4

漫画作品全部都是幽默漫画，✘

哲理幽默漫画可以说是寓意幽默漫画，

听任何相声都可以增加漫画创作的灵感，✘

幽默漫画创作需要与时俱进，

世界各国的幽默漫画各不相同，各有其特点，

形象处理上的比例失调是绘画艺术制造喜剧效果常用的方法。

系列漫画中必须有一个固定的人物或事物形象，

加菲猫的形象是在1978年由普劳恩设计的，✘

连环漫画作品创作时要注意，不能轻易给人物加胡子，

香港王泽高度临摹由朋弟创作的“老夫子”形象，未知会原作者，应该算侵权，✘ 梁白波是20世纪30年代中国第一代的女漫画家，

《三毛流浪记》与《三毛从军记》的基调都相同，讲的是喜剧，三毛的幸福生活，✘ 在世界的很多国家，漫画盗版猖狂是漫画发展历史中不可避免的一个阶段，

四格漫画构思一般按照事物发展的规律由前往后构思，✘

现今漫画的稿费都在下降，职业画家对漫画创作产生了消极抵抗的情绪。✘

漫画是为孩子们创作的，阅读的定位为儿童。✘

小熊维尼的创作者与动漫制作者分属于英国和美国，

英国多格漫画的创作大都习惯在画中添加剪影，✘

唐老鸭的形象是代表人的善良一面，米老鼠代表的是人类的阴暗面，✘

史努比是舒尔茨的系列漫画《花生米》的主角，✘

《蜡笔小新》的出彩之处在于出色的故事与精致的构图，✘

蓝精灵是皮埃尔·库利福德的动漫形象中的配角，却意外获得成功，

20世纪50年代至60年代台湾漫画进入漫画发展的繁荣时期，盗版严重，✘

萧言中是台湾少数的单格漫画家，

朱德庸的作品风格随着不同时期有进步、有发展、有改变，

在人物形象设计时加入一定的创意设计或者加入道具辅助，这种属于，概念式肖像漫画 肖像漫画创作过程中要有取舍，突出人物的特点，没有要硬画。✘

一直以来人们有种思想误区，认为漫画作品一定要带有讽刺意味，其实大多数的漫画作品是 不带讽刺意味的，

漫画雕塑的发展前景非常乐观，

水墨肖像漫画一定要遵从中国国画对用墨的要求，

肖像漫画强调刻画上的神似，

教育讽刺漫画篇八：漫画

教育讽刺漫画篇九：漫画题(精华版)

1.根据漫画写一段说明性的文字。

仔细观察右面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。(1983年全国)

〖题析〗说明的表达方式，要求语言简明、准确，避免使用形象化的语言。在说明漫画时，信息表述必须全面，包括画面的主体性人或物、人物语言以及漫画的题目。恰当运用说明方法，如列数字、分类别、作比较等。同时，说明时还要强调漫画的性质和寓意。漫画的性质一般可定性为幽默漫画和讽刺漫画。写作的构思还需注意说明的顺序，一般是先主体后其它。

〖示例〗这是一幅题为“挖井”的讽刺漫画。漫画由画面和文字组成。画的右上方是一个人，嘴里叼着香烟，左手提锹，右手挎衣，挽着裤腿，背离井坑向前迈步。画的中间是地面，有五个深浅不一的井坑，画的最下方是微波起伏的地下水。画面的下边有一行文字：”这下面没有水，再换个地方挖！”这幅漫画讽刺了现实生活中浅尝辄止的现象。

〖评析〗说明文字的组成：漫画性质、漫画介绍、寓意揭示。采用自上而下的顺序。运用列数字、分类别等说明方法。同样的考查方式还有1996年作文(1)题：用说明文字介绍两幅漫画的画面内容

2.描述画面内容

悬崖顶上，摆着一张会议桌和一把大交椅，桌子上方白云朵朵，下方悬崖耸立，一位领导 坐在桌子一方的大交椅上正给属下开会，围在桌子其他三方的十几个属下由于没地方可立足，只能用双手攀着桌子边缘吊在空中，显得很吃力。为了发扬民主，领导请属下们踊跃发言：“有不同意见的请举手？！”

漫画的寓意： 领导干部不民主，搞“一言堂”。

3.观察下面的漫画，回答下面的问题：

（1）为这幅漫画拟写一个恰当的标题。

（2）这幅漫画使你产生了哪些联想？

（3）说出这幅漫画的含义。

（1）答：不切实际的作业。

（2）答：不根据具体条件，不从实际出发，一味的追求大、全，给本地区本部门会造成损失。如盐城想要建10个五星级酒馆，由于不切实际结果被撤消。

（3）答：讽刺了一些教师不理解新课程理念，不分对象，不切实际布置作业。

4.观察下面的漫画，回答下面的问题：

（1）为这幅漫画拟写一个恰当的标题。

（2）概括漫画的内容。

（3）说出这幅漫画的含义

1）答：不法奸商，做虚假广告。

（2）答：不法奸商在电视上，作虚假广告，把假发戴在头上，说成是长了头发。 （3）答：揭露了社会上一些不法奸商利用电视，大做虚假广告，坑害消费者。

5.读右边这幅漫画回答问题：

①这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的：捡了芝麻丢了西瓜 ②它批评了现实中的什么现象？ 一些地方或部门的环保意识淡 薄，为了追求很小的经济效益，而忽略了重要的“环保”问题。 ③请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论 字数在40字左右。 我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求 经济效益，这会因小失大的。我们应创造和谐的生态环境，促进

经济可持续发展

6.阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分）

。

__________________________________________________________________

答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如： 既要脚踏实地又要善于推销自己。

7 仔细观察下图,请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。

【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，眉飞色舞地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。 【寓意】

漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。

8.用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象

②给这幅漫画拟一个恰当的标题。

答案：①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代 9.

认真观察右边这幅漫画，按要求回答问题。（5分） (1)请说说这幅漫画给我们的启示。（3分）

__________________________________________ (2)请你为这幅漫画拟个标题。（2分）

__________________________________________

10.(1)为了

升学而避开一切课外书是不可取的，如此走捷径，是在成长路上走了弯路。（说出符合漫画寓意的启示，观点正确即可）

(2)示例：是“捷径”，还是弯路？或：如此升学！（只要符合漫画寓意，即可）

11.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。

①请简要说明画面的内容。（不超过30字）

②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”

教育讽刺漫画篇十：漫画

教育讽刺漫画相关热词搜索：教育讽刺漫画图片 讽刺教育的漫画 讽刺中国教育的漫画