佳木斯向阳区教育局

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佳木斯向阳区教育局篇一：2014年佳木斯市向阳区教育体育局教师资格认定通知

向阳区教育体育局关于教师资格认定相关程序的通知

向阳区辖区拟申请认定初中、小学、幼儿教师资格人员：

现将2014年向阳区初中、小学、幼儿教师资格认定工作相关程序通知如下：

一、笔试后的初审、报名、缴费及体检程序

1、申请人在黑龙江省招生考试信息港公布教育学、心理学、教育教学素质能力考试成绩3天内，携带以下材料，到向阳区政府227办公室进行初步审查。由于申报人员较多，为避免长时间等待及人员拥挤，请提前致电0454-8607210预约初审时间。

(1)申请人身份证原件及复印件1份。

(2)申请人学历证书原件及复印件1份(2014年应届毕业生需要学校提供应届生相关证明和加盖录取学校公章的录取三联单)。

(3)申请人《普通话水平测试等级证书》原件及复印件1份。

(4)全省统考(笔试)成绩合格单或免考科目学历档案成绩单原件及复印件1份。

2、初审合格后，现场缴纳80元面试费(依据黑价联[2014]30号文件)，报名参加教育教学实践能力测评(面试、试讲)。

3、初审合格后，持《教师资格申请人员体检表》(在黑龙江教育信息网自行下载)到县(市、区)级以上医院参加统一体检，具体时间地点另行通知。

二、教育教学实践能力测评程序

1、教育教学实践能力测评工作定于2014年6月25开始，7月4日前完成(具体时间及地点请关注 佳木斯教育信息网通知)。

2、教育教学实践能力测评分为面试和试讲两部分。由向阳区教育体育局抽调专家组成评审委员会，按申报学科分组、分时段进行。

3、教育教学实践能力测评(面试、试讲)成绩现场公布，合格人员领取序号，预约现场确认的时间及地点。

三、网上申报程序

1、网上申报时间定于2014年6月26日至7月6日。

2、面试及试讲合格人员，要在本人面试及试讲结束后2日内，自行登陆中国教师资格网进行网上申报，超过时限网报系统自动关闭，不再受理申请。

3、申报人按网站提示填写申报信息，下载并打印《教师资格认定申请表》(A4纸双面打印)。

4、申请人自行登陆黑龙江教育信息网下载《申请人思想品德鉴定表》，按照《教师资格条例实施办法》第十五条及黑教师〔2014〕29号文件要求，完成思想品德鉴定等申报程序。在职申请人，该表由其工作单位填写;非在职申请人，该表由其户籍所在地社区(街道办事处)填写。应届毕业生由毕业学校负责提供鉴定。

5、申请人提供的所有个人信息要确保准确无误，不得提供不实或虚假信息。因个人信息虚假或不实造成资格申请不能认定的，后果由申请人承担。

四、现场确认程序

1、现场确认时间定于2014年7月7日至7月11日。

2、申请人完成网上申报并下载打印《教师资格认定申请表》后，持以下材料按面试期间预约的时间地点进行现场确认。

(1)申请人2寸免冠近照2张(蓝色背景)。

(2)《教师资格认定申请表》2份。

(3)申请人身份证原件及复印件1份。

(4)申请人学历证书原件及复印件1份(2014年应届毕业生需要学校提供应届生相关证明和加盖录取学校公章的录取三联单)。

(5)由就读学校或所在单位或户籍所在地社区(街道办事处)出具的《申请人思想品德鉴定表》1份

(6)申请人《普通话水平测试等级证书》原件及复印件1份。

(7)由县(市、区)级以上医院出具的体检合格表1份。

(8)全省统考(笔试)成绩合格单或免考科目学历档案成绩单原件及复印件1份。

(9)本人现场填写《教师资格认定档案袋》1份(区教体局免费提供)。

五、相关事项

1、教师资格认定相关文件可登录黑龙江教育信息网和佳木斯教育信息网查询。

2、申请人要严格按照通知时限完成个人申报和认定工作，因个人原因未能及时认定的，后果由申请人自行承担。

3、佳木斯市向阳区教育体育局地址：佳木斯市光复路1081号向阳区政府227办公室，咨询电话：0454-8607210

佳木斯向阳区教育局篇二：2014年佳木斯市向阳区教育体育局教师资格认定通知

向阳区教育体育局关于教师资格认定相关程序的通知

向阳区辖区拟申请认定初中、小学、幼儿教师资格人员：

现将2014年向阳区初中、小学、幼儿教师资格认定工作相关程序通知如下：

一、笔试后的初审、报名、缴费及体检程序

1、申请人在黑龙江省招生考试信息港公布教育学、心理学、教育教学素质能力考试成绩3天内，携带以下材料，到向阳区政府227办公室进行初步审查。由于申报人员较多，为避免长时间等待及人员拥挤，请提前致电0454-8607210预约初审时间。

(1)申请人身份证原件及复印件1份。

(2)申请人学历证书原件及复印件1份(2014年应届毕业生需要学校提供应届生相关证明和加盖录取学校公章的录取三联单)。

(3)申请人《普通话水平测试等级证书》原件及复印件1份。

(4)全省统考(笔试)成绩合格单或免考科目学历档案成绩单原件及复印件1份。

2、初审合格后，现场缴纳80元面试费(依据黑价联[2014]30号文件)，报名参加教育教学实践能力测评(面试、试讲)。

3、初审合格后，持《教师资格申请人员体检表》(在黑龙江教育信息网自行下载)到县(市、区)级以上医院参加统一体检，具体时间地点另行通知。

二、教育教学实践能力测评程序

1、教育教学实践能力测评工作定于2014年6月25开始，7月4日前完成(具体时间及地点请关注 佳木斯教育信息网通知)。

2、教育教学实践能力测评分为面试和试讲两部分。由向阳区教育体育局抽调专家组成评审委员会，按申报学科分组、分时段进行。

3、教育教学实践能力测评(面试、试讲)成绩现场公布，合格人员领取序号，预约现场确认的时间及地点。

三、网上申报程序

1、网上申报时间定于2014年6月26日至7月6日。

2、面试及试讲合格人员，要在本人面试及试讲结束后2日内，自行登陆中国教师资格网进行网上申报，超过时限网报系统自动关闭，不再受理申请。

3、申报人按网站提示填写申报信息，下载并打印《教师资格认定申请表》(A4纸双面打印)。

4、申请人自行登陆黑龙江教育信息网下载《申请人思想品德鉴定表》，按照《教师资格条例实施办法》第十五条及黑教师〔2014〕29号文件要求，完成思想品德鉴定等申报程序。在职申请人，该表由其工作单位填写;非在职申请人，该表由其户籍所在地社区(街道办事处)填写。应届毕业生由毕业学校负责提供鉴定。

5、申请人提供的所有个人信息要确保准确无误，不得提供不实或虚假信息。因个人信息虚假或不实造成资格申请不能认定的，后果由申请人承担。

四、现场确认程序

1、现场确认时间定于2014年7月7日至7月11日。

2、申请人完成网上申报并下载打印《教师资格认定申请表》后，持以下材料按面试期间预约的时间地点进行现场确认。

(1)申请人2寸免冠近照2张(蓝色背景)。

(2)《教师资格认定申请表》2份。

(3)申请人身份证原件及复印件1份。

(4)申请人学历证书原件及复印件1份(2014年应届毕业生需要学校提供应届生相关证明和加盖录取学校公章的录取三联单)。

(5)由就读学校或所在单位或户籍所在地社区(街道办事处)出具的《申请人思想品德鉴定表》1份

(6)申请人《普通话水平测试等级证书》原件及复印件1份。

(7)由县(市、区)级以上医院出具的体检合格表1份。

(8)全省统考(笔试)成绩合格单或免考科目学历档案成绩单原件及复印件1份。

(9)本人现场填写《教师资格认定档案袋》1份(区教体局免费提供)。

五、相关事项

1、教师资格认定相关文件可登录黑龙江教育信息网和佳木斯教育信息网查询。

2、申请人要严格按照通知时限完成个人申报和认定工作，因个人原因未能及时认定的，后果由申请人自行承担。

3、佳木斯市向阳区教育体育局地址：佳木斯市光复路1081号向阳区政府227办公室，咨询电话：0454-8607210

佳木斯向阳区教育局篇三：2014年佳木斯向阳区教师资格认定体检通知

参加向阳区教师资格认定体检的人员，每天上午体检开始时间为7:30，请参加体检人员务必于8:30前到达，9:00以后采血系统关闭。

体检地点为佳木斯妇幼保健院保健科，在聚丰园西门旁边。

向阳区教育体育局 2014年7月2日 黑龙江中公教育官方微博:

佳木斯向阳区教育局篇四：2014年黑龙江省教师资格考试信息汇总

佳木斯向阳区教育局篇五：事业单位：2014佳木斯向阳区招聘城管、卫生监督员80人通知

事业单位：2014佳木斯向阳区招聘城管、卫生监督员80人通知

为加强城市环境面貌，提高居民工作生活水平，进一步完善基层社会保障服务功能，增强城市管理监督职能。经市人社，就业局批准，由向阳区就业局、向阳 区城管局，联合开发招聘城管工作人员60名、环境卫生监督员20名。分别充实到我区城管局及环境卫生管理部门，现将有关事宜公布如下:

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“公开、平等、竞争、择优”和“注重素质，突出能力”的原则，按照德才兼备、任人唯贤的标准，通过笔试、面试、考核等方式，选拔热爱社区工作，高素质的工作人员，推动城市形象不断提高。

二、招聘对象和条件

1、思想政治素质好，遵纪守法，品行端正，自愿从事城市执法管理局、环境卫生管理公益性岗位部门工作，能吃苦耐劳，有较强组织纪律观念。

2、具有初中及以上学历，专业不限，退伍军人优先。

3、年龄在18周岁以上，45周岁以下身体健康。

4、具有佳木斯户籍，男女不限(男士优先)。

三、招聘程序和方法

1、报名时间。2014年7月21日至7月29日。

北京人事考试信息网

2、报名地点。佳木斯市向阳区就业局。(第九小学西侧50米)、向阳区城管局(向阳区政府二办)。

3、报名注意事项。考生需携带本人身份证、户口本、初中及以上学历证书、退役军人相关证明材料等，另附三张2寸正面免冠证件照经审查通过后填写报名 登记表。所填信息必须与本人实际情况、招聘条件和所报考岗位资格条件要求一致并真实无误，凡因弄虚作假或虽通过报名资格审查但实际与招聘条件规定不符的， 一经查实，即取消其考试、聘用资格。

4、报名结束后统一组织进行考试。

向阳区就业、城管局

2014年7月21日

文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心

北京人事考试信息网

佳木斯向阳区教育局篇六：致学生家长的一封信

安全教育日活动方案

今年3月25日，是第十八个全国中小学生安全教育日 ，为了贯彻落实市区教育局关于开展“安全教育日”活动的有关要求，学校结合实际情况，组织开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，特制定2012年安全教育日活动方案，具体内容如下：

一、加强领导，突出工作部署：

学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，按照上级《通知》的有关要求，把安全教育日活动列入议事日程，采取强有力措施，精心组织，周密安排，把活动抓紧、抓好、抓落实，扎实有序地开展工作，力争取得实实在在的教育效果。学校根据安全教育日主题，紧密结合本校的实际，结合学生认知特点，决定制定确实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。

二、创新思路，突出教育重点：

今年安全教育的主题为“强化安全意识，提高避险能力”我校将围绕安全教育主题，结合实际，因地制宜，不断创新安全教育日活动的思路。拟总结去年来开展防灾减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用安全教育日的契机，拓宽安全教育渠道，突出安全教育重点，使安全教育主题紧扣，有的放矢。在重点开展增强防震减灾意

识，提高自我保护能力教育活动的同时，还要针对安全工作存在的其他突出问题和安全隐患，开展相应的安全教育活动。

三、营造氛围，突出活动载体：

根据向阳区教育局的工作安排，在开展安全教育日期间，学校决定集中开展一系列活动。

1.一场启动仪式。3月25日利用升旗仪式举行安全教育启动仪式，做好安全教育的宣传发动工作，营造安全教育活动氛围。

2.一次动员。利用升旗仪式以及晨会时间，进行一次以“打造平安校园”为主题的国旗下讲话。

3.一期专栏。安全教育日期间，我校将充分利用校园广播站、墙报、专栏、黑板报等大张旗鼓地向全校学生进行安全宣传教育。充分发挥校园宣传作用，提高安全教育实效性和普及率。

4.一次隐患排查。学校结合市教育局《关于全市学校安全大检查的通知》要求，对学校重点要害部位，组织一次安全检查、排查活动，彻底消除校园安全隐患。

5、一次实践演练。进行一次防震应急避险演练活动，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

四、主动报道，扩大教育效果：

学校在开展安全教育日主题活动时，将主动与新闻单位联系，充分发挥新闻单位的作用，做好宣传报道工作，以扩大教育效果。

五、及时总结，安全工作上台阶：

各班主任在安全教育周活动中的典型做法、成功经验，请及时总结报送学校，班级总结要形成文字形式，于3月30日前报送学校。

安全教育日活动纪实

佳木斯市二十三小学 2012年3月20日

学校布置安全主题黑板报

安全主题手抄报

佳木斯向阳区教育局篇七：政风总结

佳木斯市第二十三小学开展政风、行风建设活动总结

—向阳区教育系统开展“关注民生、服务发展”群众最

满意单位评议活动总结

为贯彻落实省市纠风工作会议精神和市教育局“关注民生、服务发展”群众最满意单位评议活动的总体部署。确保区教育系统政风、行风建设工作的顺利完成，保证二十三小学政风、行风建设工作的踏实开展。我校把开展学校政风、行风建设工作作为学校工作重中之重摆上日程，结合纠风专项治理工作的重点，建立健全政风、行风工作制度，完善职业道德规范，切实把学生、家长的利益放在首位，解决家长反映强烈的教育热点问题，坚持“以建为主、以评促建”的方针，不断加大工作力度，依法治校、以德治校、规范办学行为，树立学校的良好形象，进一步提高了我校教师队伍素质，推动了我校教育改革和发展上了一个新台阶。现将工作情况总结汇报如下：

一、 加强领导，强化监督，为政风行风建设提供坚实保证

1、 首先成立了第二十三小学政风、行风建设管理领导小组：

组长： 韩少云

副组长：凌子峰、于海龙

成员：闫红梅、王勇、隋宏、林涛、王关东、王道程

2、 领导小组研究制定活动方案、活动计划等，为建设工作的开展奠定基础。

小组成员要认真履行职责、率先垂范，切实加强对学校政风、行风建设工作的领导和监督。

二、认真执行“三禁止”规定

1、严格执行“禁止义务教育阶段中小学校举办各种重点班、实验班、特长班、培训班、补习班”的规定。在教职工大会和家长会、班

队会上认真宣传、贯彻此规定，形成影响，接受广大师生、家长的监督。

2、严格执行“禁止义务教育阶段中小学校统一征订教辅材料”的规定。坚持每个学期都向家长公示义务教育阶段应统一征订的教材及资料，特殊需要如“中华魂读书演讲活动”必须向家长、学生讲清楚，根据情况自愿征订。

3、严格执行“禁止公办中小学校在职教师办班补课收费”的规定。学校明文、明令禁止教师以任何形式在校、在家办班补课收费，也不允许教师到其他私立学校受聘、授课。

学校政风、行风建设领导小组对“三禁止”规定负主要监督、检查和处理的责任，学校向家长公开承诺，严格执行“三禁止”规定。定期或不定期的对学生、家长进行问卷、电话、谈话等形式的抽查，违规者大会批评、取消评优资格或交送上级教育行政机关处理。以确保“三禁止”规定的严格、有效执行。

三、师德师风建设

1、 领导小组研究制定各项规章制度。

23小学师德师风评议实施方案；教师个人师德师风评价档案；23小学教师十不准条例、六树立原则等。

2、 在师德建设工作中注重教师人格魅力的培养和提升。

人格魅力是第一教育力，所以，校领导小组研究确立了在师德建设工作中，要引导教师争做高尚师德的践行者、先进理念的传播者、开拓创新的探索者。

（1）倡导团队合作。具体要求教师做到六个相互：相互信任、相互尊重、相互支持、相互谅解、相互配合、相互补台。把工作中能否搞好团结，作为衡量和检验教师素质高低、能力强弱的一个重要标志。有效促动教师在维护集体团结的基础上，提高了工作成效，进而更好的维护了集体的利益和形象。

（2）发扬奉献精神。要求领导小组成员要带头实干，吃苦在前，以身作则，做好表率。引导广大教师争学先进，争当先进。

（3）坚持工作原则。要求教师在工作中事事有原则、时时有立场，是非分明，避免倾向性。发现问题要敢说、敢做、敢为，这样才能筑劳思想防线，才能严格的遵守廉洁从教的各项规定。

（4）敢于担当责任。没有问题就不会有进步，没有担当就解决不了问题。讲责任，事业才有希望，责任决定了教育的质量。所以，我们要求教师要具有“卧不安枕、食不甘味”的责任心，勇于承担责任，善于负责到底，以高标准要求自己，以好成绩证明自己

3、开展讲座、演讲、座谈、交流、评比等一系列活动。

（1）每月一次学习讲座。以《中小学教师职业道德规范》、《九年义务教育法》等为主要内容。强化全校教职员工懂法、守法，树立依法治校、依法执教意识，从而提高教职员工的政策理论水平，坚决杜绝教育实践活动中的违法、违规行为，做到有法必依，令行禁止。组织全体教职员工参加，做好并检查笔记，撰写心得体会。

（2）每学期一次主题演讲教育活动。以“扬师德，塑形象”、“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为主体内容，由上一年度师德标兵进行演讲。

（3）每学期一次座谈、交流活动。以“教育兴衰，我有责任”为主题，评选出学校“十佳文明个人”10名。本学期十佳个人是：殷丽娟、姜娓娓、姜桂梅、赵泽、艾利波、丁香春、卫有志、刘晓梅、朱新明、勾博洋等。并请他们做主题经验介绍。

（4）做好建立教师个人师德师风评价档案的工作。在年度教师考核评比中，继续实行师德师风一票否决制；对师德师风评比差的或出现了严重违反师德案件的，取消评优、晋级资格；重点规范教师家教行为，禁止教师违规进行有偿家教活动。每学期一次的师德师风评比活动，表扬了先进，激励了后进，以此为手段，促进师德师风建设的逐步提高。

四、开展“关注民生、服务学生”学生、家长最满意教师评议活动

设立问卷调查表四式四百份，即家长评教师调查表、学生评教师调 查表、教师评教师调查表、领导评教师调查表。

1、家长评教师主要分是否尊重家长、是否廉洁从教、是否有沟通家访等三大项。

2、学生评教师主要分是否尊重学生、态度是否友善、仪表是否端庄、对待学生是否耐心、对待学生是否宽容、对待学生是否公平、对待后进生是否关注、教师是否能勇敢承认自己的错误等。

3、教师互评主要分兴趣爱好是否广泛、处理学生问题时是否公平、是否与学生广泛深入的接触、是否善于合作、是否积极学习等。

4、领导评教师主要分是否积极学习进取、是否关注教科研活动、是否关心集体、是否认真备课和熟悉讲课内容、是否合理安排教学课程、是否能根据学生需要和水平进行课堂教学，是否遵守各项规章制度、是否具备良好的品行和师德等。

通过发放、回收问卷调查表，领导小组认真评议，对在职教师进行排序，表彰排名前三位的优秀教师殷丽娟、姜娓娓、谭亚丹。对排名靠后的教师取消年度考核，并且集中学习，以待提高。

五、完善制度、依法行政

学校领导身体力行，率先垂范，严格执行勤政廉政的有关规定。切 实落实与上级主管部门签订的“建设管理责任状”的有关要求。积极参与教育教改，做好服务教学的工作。

1、在加强校领导队伍建设方面，我们首先抓好规章制度的贯彻落实，突出抓好干部的思想、作风和纪律建设。进一步健全和完善规范的管理制度、广泛的监督制度和科学的考评制度，切实转变工作作风，真正创设“勤奋、务实、创新、高效、廉洁”的领导作风，构建和谐学校。

（1）坚持和完善党支部和个人学习制度。党支部至少每季度集中学习一次，个人经常性地开展学习。学习要真正形成制度化、经常化。

（2）认真落实规章制度，抓好领导干部的思想、作风、纪律建设。继续坚持和完善 “干部学习制度”、“文明办公制度”、“民主科学决策制度”、“干部联系群众制度”和“责任追究制度”等，严格上、下班考勤，杜绝上、下班迟到、早退现象；禁止上班期间进行工作范围以外的活动。

我们把党风廉政建设与保持共产党员先进性教育要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制 ，增强群众观念，强化为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，大力提高办事效率和服务水平。自觉地投入到这次学校政风行风评议活动中来，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。

2、完善招生制度，坚持就近入学

我校严格执行就近入学、免试招生的规定，制定和严格执行招生工作的各项规章制度。上学期末组织教师对招生工作开展一次调研活动，广泛听取周边群众和学校教师的意见建议，进一步规范、完善此项工作。加强对招生工作的监督，严格执行招生工作责任制和责任追究制，确保招生工作的公开合理性。

3、严格规范收费行为，坚决杜绝不良现象

我校严格执行国家的教育收费政策，以依法行政和依法治教为重点，大力实现“阳光收费”，建立和完善收费公示、收费审计制度，规范收费过程，规范收费行为，切实杜绝乱收费。

坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，除开学初收取批准费用外，平时学校、班级不再向学生收取其它费用，不组织学生统一购买一切形式的教学辅导材料，坚决实行“一费制”。并开具正规票据，设立举报电话，自觉接受群众监督。保证学校收费政令的统一、畅通。如有违规现象，在年度工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。

4、设立意见征询表，落实整改责任人

从本学期开学起，我们面对学校和社会设立了意见征询表，及时发放和回收，对群众、家长、师生提出的意见、建议等，都认真地进行了研究和回复，认真进行落实与整改，落实整改责任人，撰写整改方案。对存在的问题进行纠正，对好的建议进行采纳，对好的作法加以弘扬。

5、规范办学行为，努力创造新特色

我校学校始终坚持全面贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育方针，严格按照《义务教育法》的要求、市规范化小

佳木斯向阳区教育局篇八：市习作研讨会日程

佳木斯市小学语文“习作评改”课堂教学专题研讨会

时 间 内 容

8:00-8:20 开幕式

8:25-9:05 一年级上册 《小猫怎么了》

上 午 9:10-9:50 二年级上册 《我的老师》

9:55-10:35 三年级上册 《长大以后》

10:40-11:20 四年级上册 《我眼中的„„》

12:30-13:10 五年级上册 《我爱家乡的„„》

13:15-13:55 六年级上册 《我喜欢的植物》

下午 14:00-14:40 六年级上册 《记一个有特长的人》

15:00-16:00 课堂教学分低中高段进行点评

16:00-17:00 会议内容测试 课堂教学再设计

会议时间：2013年12月10日 会议地点：佳木斯市向阳区第二十小学 主讲人 栾 姝 陈玉清 叶 红 任 雁 和艳华 孙东轩 贾玉莲 潘敬松 杨长久单 位 佳木斯市教育局 同江市第四小学 向阳区第三小学 东风区第十七小学富锦市第十二小学佳木斯市云环小学前进区第十一小学向阳区第二十小学刘桂霞 李 兵 李凤君 全体参会老师

佳木斯向阳区教育局篇九：第九小学语文示范校汇报材料

创新模式 优化培训

努力建设高素质语文教师队伍

——佳木斯市第九小学“语文教改示范校”汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家大家好：

首先感谢教育部语言文字报社、省教育厅实验领导小组的各位专家给了我校这样一个机会，能让我们把课改以来关于语文教学改革和优化语文教师队伍建设情况向大家做以汇报。自课改以来，我校本着“夯实基础、注重反思、超越自我、创建特色”的原则，组织了行之有效的校本研修，推动了语文教师专业化的发展，形成了浓厚的教研氛围，提高了课堂教学效果，多年来，为全面实施素质教育、深化语文课程改革、提高语文教学质量，我校做了大量细致的工作。 我校以促进教师的专业发展为宗旨，树立了“教研重点为更新理念和文化再造，教研内容强调开放和差异，教研方式为自上而下与自下而上相结合”的全新思想，对打造高效的教研活动进行了长期的、积极的探索。将传统理念与时代内涵有机整合，努力实现教学研究的四大转变：变单纯评说为知行统一；变领导者的单向传递为教师间的分享交流；变经验传承为反思实践；变重视教学内容为关注学生发展。下面我就我校的语文教改及优化语文教师队伍情况，以《创新模式 优化培训 努力建设高素质语文教师队伍》。为题，从以下三个方面作以汇报：

一、提升教师教学技能，活化课堂教学模式

二、扎实开展教研活动、引领教师全面成长

三、加大教师培训力度、提升教师专业素养

我很欣赏海尔集团总裁张瑞敏曾经说过的一句话：“把每一个简单的事情做好，就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。我想今天我能在这里与各位专家交流我校语文教学开展及教师队伍建设情况，可能就是缘于我校把一件平凡的事情几年如一日的坚持了下来，坚持把小事做成实事，坚持把小事做成大事。

一、提升教师教学技能，活化课堂教学模式

教师专业素养的提升很大程度上体现在教学技能的提升。教师精良的教学技能的培养不是一蹴而就的，而是在工作中不断尝试、摸索并累积而来的。教学工作是学校的生命线，教学模式的构建、教学方法的创新、教学行为的规范是学校的命脉。在丰富教研模式、深化课堂工作管理方面，我们主要从以下方面入手，落实了教学管理的实效性。

1.细化过程管理，向细节要质量。我们完善了教学常规管理制度，实施“四查、三听、二追踪、一考核”的教学管理模式。四查：每天查教师上课情况、每月查教案、查作业、查反思；三听：随堂听课、听学年研讨课、听预约课；二追踪：交流后追踪教师的改进、追踪学年的课题研究进程；一考核：每月一次全方位教学考核。通过关注教学的每一个环节，对教学全方位的管理，夯实了我校的常规教学。

2.加大监控力度，向规范要质量。在教学质量监控中，我们主要采取的是监控课前备课、监控课堂教学和阶段测试监控相结合的方式。备课监控：结合我校青年教师多的特点，进行开放式备课，以整合资源、共同提高。课堂监控：随时听课，从三维目标、教学方式等角度对教

师进行量化评价，并辅以听课后小测、单元小测、单项测查、期末测试等对课堂教学质量全方位监控。学期末组织教师召开专项的教学质量分析会，查找症结、制定策略，不断改进教师教学行为，让监控管理追求高效。

3.创新学习方式，促进教师专业发展。教而不研则浅，研而不教则空，我们学校的教研活动主要提倡“参与式”、“互动式”、“交流式”的教研活动。近年来，我们主要采取以下几种常见的教研活动：⑴开展“集体备课，同步研讨”活动，备课时做到“三定”，即定时间、定课题、定中心发言人，做到“四研究”，研究重点、难点，研究四基能力、研究学法、研究教法。教师先在“自备”形成教学个案的基础上进行集体备课，形成通用教案，然后采用“一课多用”的形式进行上课，达到别人的优点可以为我所用，别人的缺点我为弥补，取长补短，共同提高。“集体备课，同步研讨”活动是我们学校沿用的传统的教研活动方式，深受老师们欢迎。这一活动增加了老师之间的合作与交流，形成了一种知无不言，言无不尽的研究氛围。⑵问题式教研。以问题为切入点，开展教研活动。例如上学期我们在听课中发现，有的老师课堂上小组讨论环节流于形式，针对这一问题，我们马上推出一节由我校功勋教师王桂芹老师执教的一节《月光曲》一课，进行这方面的引导，从而起到抛砖引玉的作用，为老师提供方向。⑶专题式教研。这也是我们进行的一种教研方式，在教研活动前，先抛出一个专题，如“在阅读教学中如何突出朗读的实效性”，老师们围绕这个专题进行充分准备，在教研活动时，各抒己见，畅所欲言，最后达

成共识，形成对策，从而指导教学。（4）诊断式教研。现场做课、评课，发现问题及时指出，及时改正，再进行教学设计，再上课，再教研。（5）。网络式教研。2011年10月，向阳区教育局专门开设了课堂教学研讨房间，每周四下午进行研讨。我们要求教师提前到房间观看每周研讨的视频资料，提前学习，做好网络教研的各项准备。我校刘巧云老师执教的《一夜的工作》一课，与向阳区的所有教师进行了主题研讨。全体班主任还参与了二十小学的《是乐谱错了》、三小的《哈尔威船长》、一小的《一群光头男孩儿》、五小的口语交际课《感动》等，网络教研活动拓宽了语文教师的视野。

4.开展课题活动，做好专题研究。“科研兴校，质量立校”这是我们办学的永恒的主题。要做科研型的教师，思辨型的教师，就应该致力于课题研究。为了使教研活动真正解决课堂的实际问题，达到教师、学生共同发展，我们还不断开展专项课题研究。近三年来，结合上海愉快教育研究所主持的《深化学习设计，提升学习效能》、省级课题《小学创新作文教学实践探索与研究》等课题，开展了系列专项课题研究。不断提高教师教育科研水平。

5.开展教师反思活动：有一位专家曾说过：“一个教师备十年课，仍然是一名普通教师，如果做三年的教学反思，就有可能成为一名教育家。”基于以上认识，我们学校特别重视教师的教学反思活动。我们的教学反思有两种形式：个体反思和群体反思。个体反思，要求教师要写教育案例、写课后小结、写教学日记、写教学随笔等。群体反思，要求同一个教研组的同一学科，可以针对一节课、一个教学片断、一

次检测成绩、一次新的尝试，以及平时教学中的成功之举、败笔之处、教学机智、学生见解等进行教学诊断，鼓励教师点评自己，点评他人，点评学生，总结规律，达成共识。

二、扎实开展教研活动、引领教师全面成长

我们以课堂为阵地，以校本教研为依托，为教师的互动、合作、交流、研磨搭建平台，并逐步在语文学科形成了“小连环”教学、一课四讲、同课异构、一课众研”等特色教研系列活动。如我们开展“小连环”教学活动，是在每学期的第一个月进行，是以年级为单位先进行集体备课，确定研究主题后再讨论出一个可行的教学方案。然后本年级组的四位老师按先后顺序依照方案进行执教，一人上课其他三位老师听评课。接下来针对课堂实践存在的问题对教学方案进行再讨论再修正，直至达到最完善的效果。“小连环”最后一节课由教研组长进行。“小连环”的精髓在于这么一句话：“站在巨人的肩膀上达到成功的目标。”老师们在教学实践、听评课与反思改进中不断提高教学与教研水平。“一课四讲”活动是根据我们实际情况，每个学年各有四个平行班发展而来，至今已开展了八年，班组任教师每学期要进行一次，教师要先进行独立备课—上课—反思修改—再上课—再反思修改，要试讲三次，最后一讲学年组教师、学年主管领导一同听课，进行研讨。每一位教师通过这样一个循环往复，螺旋上升一课四讲的磨课教研活动使自己的教学能力在不断提高。而“同课异构”活动我们主要在师徒结对二人中进行，加强师徒之间的指导与交流。“一课众研”是我校每学期开展的一次大型的校本教研活动，由学校的骨干教

佳木斯向阳区教育局篇十：7.阿险峰(佳木斯市向阳区地方税务局管理五股股长)

青春无憾谱华章

——佳木斯市向阳区地方税务局管理五股股长阿险峰同志先进事迹

他以共产党员的模范行动为税收工作尽心尽力，为党旗增添光彩，他用热情周到的服务和优秀的工作业绩赢得纳税人及同行们的赞扬，成为地税战线的标兵。他就是佳木斯市向阳区地方税务局管理五股股长阿险峰。

阿险峰同志，1997年参加税务工作，2002年入党，大学本科学历。在税务系统先后从事过管理、征收、税政等工作，担任过管理员、征收大厅负责人、纳税评估股股长、个体管理股股长等职务，现任向阳区地方税务局管理五股股长，主管个体工商业户税收工作。在从事税收业务工作15年来，他勤勉敬业，秉公执法，在平凡的岗位上取得了不平凡的工作业绩，成为分局的税收业务骨干、税收业务辅导专家和税务战线尖兵。他于2007至2009年被连续评为佳木斯市地方税务局“优秀公务员”并荣立“三等功”，2004至2005年被评为佳木斯市地方税务局“党风廉政先进个人”。

勤学习，创新工作争上游

在工作中，阿险峰同志勤于思考、善于学习，有不甘落后于人的精神。在学习方面，他虚心向有实践经验的老税工请教，不懂就问，不会就学，孜孜以求，直到弄懂弄通为止。在市局组织

的各项业务考试中，阿险峰同志每次都进行认真的准备，并取得比较优异的成绩。在具体的业务工作中，他以维护国家利益为己任，认真执法，深入研究工作中的问题，既在税收任务完成上不折不扣、争当第一，不让税收遭受一点损失，又全力保护纳税人的合法权益。在个体管理工作中,他的工作具有突破性、带头性、前瞻性,实现了直面稽查，向零散业户要税源，带领科室全体成员全面接受新生事物，发挥联动机制作用，催缴预警户数667户,补征税款17万元，做到了边宣传税法边向纳税人辅导税收政策,开辟了工作的新局面，保持了工作的前导性，为分局完成全年税费收入计划做出了贡献。另外，他还自学各类与税收有关的知识，包括财务会计、相关法律、计算机应用等理论。与时俱进的学习精神和不断获取知识的能力，使他能不断适应工作岗位的变化，并在新的工作中有所创新、有所发展。

洒真情，优质服务树新风

阿险峰同志深深的知道，纳税人是国家财富的直接创造者，因此他在执法及为纳税人服务的工作中，从不忘记维护业户的合法权益，他以满腔的热情和真情，弘扬了税收工作的公正和神圣。在征收大厅工作期间，某企业分支机构来区局办理税务登记，由于会计人员年龄大，偏听偏信，情绪比较激动，他主动为老会计填写税务登记表，边填表，边讲解税法，告诉她缴税期限、纳税内容及企业应享受的税收减免政策，该企业财务人员深受感动，发自内心地说：“你的服务真是贴心又感人”。

2007年10月，阿险峰调入纳税评估股工作，他在极短的时间内适应了内勤工作，对纳税评估工作积极提出改进的思路和办法，对辖区内的300余户企业业户进行了纳税评估工作，对企业的正常纳税起到了重要的引导作用。他在具体的工作中一切为纳税人所想，最大限度为纳税人节约纳税成本，提醒纳税人及时、按期申报纳税，对纳税人提出的问题，有问必答，而且做到详细、耐心、完整，他的热情服务，使纳税人深深地感受到了诚信纳税的回报。

2009年4月，阿险峰同志被调入管理五股工作，新工作的开始，他多看、勤思，努力使工作具有决策性，前瞻性，在不熟悉管辖区的基本情况下，先考虑工作的方式、方法、工作纪律。个体税收纳税人户数多、分布广，个体户的文化修养、个人素质参差不齐。面对个体税收管理门难进、脸难看等诸多工作困难，他不畏严寒酷暑、不畏路途坎坷遥远，早出晚归登门讲解税法，了解纳税人的实际经营情况，真诚为纳税人在经营上出谋划策，和纳税人产生共鸣，得到了广大纳税人的一致好评。在饮食业税收定额调整期间，辖区内有一家饭店以效益不好，没有利润等种种理由拒绝缴税，阿险峰同志为公平、公正地对这家饭店纳税数目进行计算，不知打过多少次电话，与经理多次协商，但一直没得到这位经理的理解和配合，还一次次遭到冷嘲热讽，甚至被当着众人的面指责道：“你干嘛三番五次和我过不去，晚上回家小心点！”每逢此时，阿险峰总是冷静对待，笑容不改，耐心地对他

进行说服和讲解。并连续不间断的在中午和傍晚实地核实该业户的收入，计算出准确的营业额及利润情况，使该经理心服口服，足额缴纳了税款，避免了处罚带来的经济损失，该经理觉得，阿险峰这样工作的干部，是绝对不会欺骗他的。事后，该经理多次邀请阿险峰去吃饭，或是馈赠一些礼品，但是都被阿险峰微笑着拒绝了。

献爱心，无私奉献见品格

作为一名共产党员，阿险峰同志始终以一个党员的标准要求自己，以国家和人民的利益为重，只讲奉献，不讲索取，一心一意为公，全心全意为民。2008年5月12日，汶川地震，灾情牵动着阿险峰的心，他在参加集体捐款、交纳“特殊党费”之后，又悄悄地向灾区奉献爱心。多年来，不管是企业，还是普通的办税员，只要遇到困难，他都会倾心相助，用他微薄的力量将地税人的爱心传递到每个需要帮助的人。

去年底，阿险峰同志主动要求分局安排他对困难家庭进行“一对一帮扶工作”。经过他多次家访，对他所帮扶的对象有了深入的了解。一个四口之家仅靠一位身体羸弱的父亲打工赚取的微薄收入维持生活，眼下一双儿女面临着辍学。全家人经过商量，准备让成绩优异的女儿放弃学业，找工作协助父亲养家。阿险峰了解到情况的那一夜，久久不能入眠，帮扶对象一家无助的眼神浮现在眼前，挥之不去。第二天一大早，阿险峰来到帮扶对象家，将装有1000元钱的信封交到孩子爸爸手里，关切地说：“这点钱给

孩子上学用，目前家庭困难不要紧，耽误了孩子学习，就害了她一生啊。”阿险峰一席话，顿时让孩子爸爸热泪盈眶。他连连摆手说：“阿股长，这钱我们收不得，收不得啊！”阿险峰急了，动情地说：“我也是父亲，你的处境和心情我都能理解，再说谁家能保证不遇上一时的困难呢？”孩子爸爸双手颤抖着接过钱，对阿险峰连连致谢。春节前，家家户户臵办年货，热热闹闹迎新年。阿险峰又想到了帮扶对象的贫寒家境。他特意备了一大包年货，又带着一些米、面、油，顶着风雪匆匆地送了过去。当帮扶对象一家看到眉梢还挂着雪花的阿险峰时，又一次感动得不知所措。

面对身边一件件让人感动的小事，面对身边一位位让人钦佩的同行，阿险峰曾动情地说过：既然选择了远方，面对的只能是风雨兼程，既然选择了税收这个神圣的职业，就必须学会牺牲，甘于奉献，就必须对得起头顶的国徽，对得起肩扛的税章。于是，你总能看到他面对金钱的拉拢诱惑时婉然拒绝的严正面孔；你总能听到他对有思想情绪的职工动之以情、晓之以理的兄长般的安慰话语；你总能看到他一边打针吃药，一边工作的忙碌身影。阿险峰同志就是凭着一腔对党、对人民的无限忠诚，对事业强烈的责任感和甘于奉献、无私进取、开拓创新、勤政务实的工作作风赢得了广大纳税人和全体干部职工的拥戴和敬仰。他用自己的实际行动奏响了一曲新时代的公仆赞歌。

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