有关校园的相声

导读：　有关校园的相声篇一：我心中的十大经典校园相声 ...

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有关校园的相声篇一：我心中的十大经典校园相声

我心中的十大经典校园相声 发信站: 饮水思源 (2007 年 05 月 18 日 17:30:40 星期五), 站内信件☆──────────────────────────────────────☆ naclshiyan (我不是 NaCl·生科五小虎之 B 区虎) 于 2007 年 05 月 02 日 16:34:54 星期三) 提到：我最喜欢的十个段子，大家有时间可以看一看。No.10《协会记》孙 旭 王飞思想内涵：★☆ 结构形式：★ 题材内容：★★★ 表演效果：★★★★★ 创新精神：★★孙旭孙大嘴可以说是我最喜欢的清华曲艺队的队员，大嘴是那种看起来就像说相声的相声 演员。站在台上，大嘴一趔，小眼一眯，这舞台效果就出来了。而《协会记》中大嘴更是 声色并茂的将“猥琐流”的相声表现到了极致，这一段也成为了大嘴的代表作之一。《协 会记》在创作上并不非常的出彩，但是依靠大嘴极强的表演，还是收到了很好的效果。当 然《协会记》中对于校园社团活动的描写也是非常经典的，在内容上对于相关话题的创作 也有很强的借鉴意义。No.9 《学外语》陈 曦 孙倜思想内涵：★★★ 结构形式：★★ 题材内容：★★★★表演效果：★★★ 创新精神：★★★☆《学习记》胡鑫哲 马元军思想内涵：★★☆ 结构形式：★★☆ 题材内容：★★★★☆ 表演效果：★★★☆ 创新精神：★★★《学外语》与并列第 9 位的《学习记》相同，两者都是传统形式校园相声的登峰造极之作。 在整体结构和套路上，创新不多，但在包袱的设计上，依然有很多创新之处。《学习记》 中的一段关于校园生活的大贯口、遗传学导论，和《学外语》中的“白痴啊白痴”、“陈 XXXXX”等都是思路很独特的设计，两位作者的功力显露无遗。遗憾的是两个段子在各自 的 首演中虽然说都很精彩，但都不是特别的完美。No.8 《巧对影联》张舒宁 王 飞思想内涵：★ 结构形式：★★★★ 题材内容：★★★ 表演效果：★★★★ 创新精神：★★★★作为清华曲艺队首次参加 CCTV 相声大赛的作品，《巧对影联》可以说是很成功的一个段 子。他的成功之处在于其独特的题材和对仗的结构，某种程度上来说是很有首创精神的。不 同于绝大多数只能在校园的土壤中生存的校园相声，《巧》的观众面更为广泛。清华曲艺 队选择它参加相声大赛并不是偶然的，比起校园生活，以电影片名为主要内容的《巧》显 然更容易在社会范围受到好评。非常惊叹于作者驱驾语言的能力和对电影的了解。No.7 《无所谓》孙 旭 赵昕宇思想内涵：★★★★ 结构形式：★ 题材内容：★★★★ 表演效果：★★★★ 创新精神：★★

★☆又是清华曲艺队孙大嘴的代表作之一。这个段子在结构上依然采用的是传统的形式，但是 其中很多包袱的设计构思非常巧妙。在段子的最开头就有一个非常新颖的大包袱，而对于 男女生的分类以及考试时扔硬币也都是非常经典。《无所谓》通过讲述一个什么事情都“ 无所谓”的男生的遭遇，讽刺了校园中的一些常见的心理和现象。相比于同为传统形式的 《学习记》、《协会记》，《无所谓》在思想内涵上显然更为深刻。我认为作者想要传递 给观众的意思是：每个大学生都应当认真对待自己的大学时光，而不能做一个什么事情都 无所谓的人。No.6 《历史会考》黄金星 米海鹏思想内涵：★★★★☆ 结构形式：★★★☆ 题材内容：★★★★☆表演效果：★★★★ 创新精神：★★★No.5 《卧佛卦社》陈 曦 孙 倜思想内涵：★★★★★结构形式：★★★★☆题材内容：★★★★表演效果：★★★★☆创新精神：★★★★★《卧佛卦社》作为《四士同堂》的压轴作品，无论是其深刻的思想内涵和新颖的表演形式 都给人留下了极为深刻的印象。《卧》是大陆众多校园相声中最好的利用了舞台的一段， 也可以说是开创了校园相声“边走边说”的先河了。虽然这种形式古已有之，但是大胆的 把它引入到校园相声中来，依然需要很大的魄力和很高的艺术修养。抛开形式不谈，但就 其思想内涵来说，在校园相声中也是几乎无出其右者。通过两代交大人的时空对话，让每 个人深深思索自己未来的路。其中最后的抒情部分更是让许多观众不禁潸然泪下。对于大 学生来说，我想优秀的文艺作品需要的绝不仅仅是感官上的冲击，更需要的是灵魂上的沉 淀和启迪。遗憾的是《卧》中间有一个转折稍显生硬，一定程度上影响了整体艺术效果。 当然，瑕不掩瑜，《卧》的成功绝对值得我们好好思考和借鉴。No.4 《同桌的你》刘晓茜 胡鑫哲思想内涵：★★★☆ 结构形式：★★★★☆ 题材内容：★★★★☆ 表演效果：★★★★☆ 创新精神：★★★★★曾经被交大相声协会创始人陈曦誉为最经典的校园相声，《同》的优秀程度可见一斑。《 同》是由一个男生和一个女生表演。它的经典之处首先在于它开创了女生本色表演的先河 。女生在校园相声中一般有两种表演方式，一种是把女生当男生用，另一种就是女生本色 表演，用女生的情绪和口吻来推动情节发展。《同》的另一个创新之处在于它在一段相声 中设置了两条主线。男生和女生虽然都是在讲同一个故事，但却是从各自不同的视角，形 成了巨大的反差。由此产生了非常好的艺术

效果。《同》的题材是校园爱情，描写、讽刺 了校园爱情中的一些普遍现象。恋爱是一个在大学生中非常普遍的话题，但是想要写成好 的相声作品难度却不小，因为很容易庸俗化。而《同》的风格却是非常的清新。同时《同 》也让我们重新反思了校园爱情真正意义，爆笑之余有着深刻的内涵。No.3 《对影成三人》史 炎 郑好棉 沈是群 齐寅雪《almost a love story》梁 晗 李墨耘 方 晨 戴潇涵思想内涵：★★★★☆ 结构形式：★★★★★ 题材内容：★★★★☆ 表演效果：★★★★☆ 创新精神：★★★★《对影成三人》和《almost a love story》是一对姊妹篇。当初我们交大相声协会创作《对影》的初衷仅仅是为《四士同堂》加上一个有关校园爱情的段子，并没有想到后来会受 到广泛的好评。尤其没有想到的是清华曲艺队对《对影》也非常喜欢，并在次年的专场《 再见大嘴》中，借《对影》的主线改编出了《almost a love story》。《almost》在清华 多次演出，效果良好。借用一点戏剧理论，一个戏剧想要成功，很重要的一个因素就是要 有强烈的矛盾冲突。从这点上来说，《对影》无疑是在所有校园相声中最成功的。女 A 喜 欢 男 B,男 B 却喜欢女 C,A、C 又是好朋友。在最后的谜底揭开之前，每个人都沉浸在自己的 幻想 中。形式上，由于已经出现了三个角色，另外还需要一个局外人作“大捧哏”来调整节奏 ，因此采用了 4 个人的表演方式，两个男生一组两个女生一组。虽然这点并非首创（清华曲 艺队的相声剧《1234，我们说相声》中已经采用过），但依然是非常新颖。思想内涵上， 《对影》不仅探讨了爱情，也探讨了爱情给我们带来的东西。《对影》的结尾中说到，“ 在我们的故事中写进了爱情，但在爱情的故事中却没有写进我们”。可以说《对影》讲述 了一段并不完美的爱情故事，但是不完美，也很美。No.2 《群英会》(又名《杀人日记》)王 飞 黄金星思想内涵：★★★ 结构形式：★★★★★ 题材内容：★★★★☆ 表演效果：★★★★★ 创新精神：★★★★★李白、屈原、鲁迅、牛顿、窦娥等一干古今名人一起玩杀人游戏？！在看到《群英会》之 前，恐怕我作梦都不会想到这个一个情景。但清华曲艺队用实际行动告诉我们“impossib le is nothing”。更令人惊叹的是《群英会》仅仅由两个人表演完成，确切的说，几乎是 由逗哏王飞一个人表演完成。 一个人通过神态语气和方言的变化表演 8 个角色， 我想也只有 王飞能做到这点了。清华曲艺队也曾感叹自王飞之后再也没有人拿的起来这个段子了。段子的话题是关于大学校园中非常流行

的“杀人游戏”，但将“杀人游戏”搬上舞台的恐怕 为数不多。而故事中人物的语言几乎全部出自我们从小到大的各个语文课本，给听众带来 了非常强烈的共鸣，作者的文化功底可见一斑。整个段子构思框架非常巧妙，用杀人游戏 将如此多的历史人物联系在了一起，本不该出现在一起的人物之间发生的碰撞使整个段子 高潮迭起，演出后观众也是报以长时间雷鸣般的掌声。也许《群》并没有太多深意，但是 对于这样一个作品，我们还能要求什么呢！No.1 《大学》张舒宁 马元军思想内涵：★★★★★ 结构形式：★★★★ 题材内容：★★★★★ 表演效果：★★★★★ 创新精神：★★★★☆《大学》讲述的是一个研究“大”的学问的“大学班”的故事，作者和表演者为观众描绘 了一个栩栩如生的“大学班”。这个作品给我留下的最深刻的印象便是它的“大气”，正 如段子中说到的——“中国人历来就是以大为美”。整个段子浑然一体，大气磅礴，既有 轻松愉快的恶搞，也有对校园生活某些现象的讽刺，更有对清华大学历史和精神的回顾和 对未来的美好祝愿。能把如此多的内容和如此多的思想情感放在一个 20 分钟的相声段子中 ，我不得不对作者的整合能力肃然起敬。与《卧佛卦社》前半段纯搞笑后半段纯抒情不同 ，《大学》整体感更好，搞笑与抒情浑然一体，之间并没有一个明确的界限。作为《1234 ，我们说相声》中最经典的段子，《大学》带给我们太多的思考，关于相声，关于大学， 关于人生。☆──────────────────────────────────────☆ currytang (快意春晖·Crosstalk·baseball) 于 2007 年 05 月 03 日 02:01:44 星期四)提到：赞！【 在 naclshiyan 的大作中提到: 】 : 我最喜欢的十个段子，大家有时间可以看一看。 : No.10《协会记》孙 旭 王 : 思想内涵：★☆ : 结构形式：★ : 题材内容：★★★ : 表演效果：★★★★★ : 创新精神：★★ : 孙旭孙大嘴可以说是我最喜欢的清华曲艺队的队员，大嘴是那种看起来就像说相声的.. : 演员。站在台上，大嘴一趔，小眼一眯，这舞台效果就出来了。而《协会记》中大嘴.. : 声色并茂的将“猥琐流”的相声表现到了极致，这一段也成为了大嘴的代表作之一。.. : 会记》在创作上并不非常的出彩，但是依靠大嘴极强的表演，还是收到了很好的效果.. : 然《协会记》中对于校园社团活动的描写也是非常经典的，在内容上对于相关话题的.. : 也有很强的借鉴意义。 : : No.9 《学外语》陈 曦 孙 : 思想内涵：★★★ : 结构形式：★★ : 题材内容：★★★★ : 表演效

果：★★★ : 创新精神：★★★☆ : (以下引言省略...) 倜 飞☆──────────────────────────────────────☆ Declan (Declan) 于 2007 年 05 月 03 日 11:33:14 星期四)提到：突然发现我一个都没看过~~~~~ 有机会都看看！ 【 在 naclshiyan 的大作中提到: 】 : 我最喜欢的十个段子，大家有时间可以看一看。 : No.10《协会记》孙 旭 王 : 思想内涵：★☆ : 结构形式：★ : 题材内容：★★★ : 表演效果：★★★★★ : 创新精神：★★ : 孙旭孙大嘴可以说是我最喜欢的清华曲艺队的队员，大嘴是那种看起来就像说相声的.. : 演员。站在台上，大嘴一趔，小眼一眯，这舞台效果就出来了。而《协会记》中大嘴.. : 声色并茂的将“猥琐流”的相声表现到了极致，这一段也成为了大嘴的代表作之一。.. : 会记》在创作上并不非常的出彩，但是依靠大嘴极强的表演，还是收到了很好的效果.. : 然《协会记》中对于校园社团活动的描写也是非常经典的，在内容上对于相关话题的.. : 也有很强的借鉴意义。 : : No.9 《学外语》陈 曦 孙 : 思想内涵：★★★ : 结构形式：★★ : 题材内容：★★★★ : 表演效果：★★★ : 创新精神：★★★☆ : (以下引言省略...) 倜 飞☆──────────────────────────────────────☆ diance (梓夜·似水年华) 于 2007 年 05 月 04 日 12:51:16 星期五)提到：赞~ 可惜除了交大的其他我都没看过…… 【 在 naclshiyan 的大作中提到: 】 : 我最喜欢的十个段子，大家有时间可以看一看。 : No.10《协会记》孙 旭 王 : 思想内涵：★☆ : 结构形式：★ : 题材内容：★★★ : 表演效果：★★★★★ : 创新精神：★★ : 孙旭孙大嘴可以说是我最喜欢的清华曲艺队的队员，大嘴是那种看起来就像说相声的.. : 演员。站在台上，大嘴一趔，小眼一眯，这舞台效果就出来了。而《协会记》中大嘴.. : 声色并茂的将“猥琐流”的相声表现到了极致，这一段也成为了大嘴的代表作之一。.. : 会记》在创作上并不非常的出彩，但是依靠大嘴极强的表演，还是收到了很好的效果.. : 然《协会记》中对于校园社团活动的描写也是非常经典的，在内容上对于相关话题的.. : 也有很强的借鉴意义。 : : No.9 《学外语》陈 曦 孙 : 思想内涵：★★★ : 结构形式：★★ : 题材内容：★★★★ : 表演效果：★★★ : 创新精神：★★★☆ : (以下引言省略...) 倜 飞☆──────────────────────────────────────☆ AbnerC (girrat) 于 2007 年 05 月 04 日 12:53:08 星期五)提到：酝酿了

有关校园的相声篇二：关于举办校园相声小品创作及表演大赛的通知

关于举办长江大学首届校园相声、小品创作及表演大赛的

通 知

各院（系、部）团总支：

为弘扬传统相声小品艺术，发扬传统文化精神，丰富校园艺术文化生活，充分展示大学生的创作及表演才华，努力营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经校团委研究决定，将在长江大学金秋艺术季期间举办长江大学首届相声、小品创作及表演大赛。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

弘扬传统文化 展示青春风采

二、活动对象

长江大学全日制在校大学生

三、活动组织

主办：共青团长江大学委员会

承办：长江大学大学生联合会

四、活动时间

2011年10月15日-11月20日

五、活动内容

活动以院（系、部）为单位报名参赛，比赛分为相声、小品创作及表演比赛两大环节。每个院（系、部）限报3-5件相声、小品剧本参加创作比赛，限报一个作品参加表演比赛。

六、活动步骤

（一）院（系、部）作品遴选

1、遴选时间：10月15日-10月25日。各院（系、部）在此期间遴选出代表本院（系、部）参赛的优秀作品。

2、遴选要求：（1）要求作品内容健康、积极向上，符合社会主义的核心价值观和时代的主旋律，能够反映当代大学生热爱学习、热爱生活、追求理想等奋发向上的精神风貌。（2）要求表演时间控制8分钟以内。

（二）活动报名

1、报名方式：以院（系、部）为单位报名；

2、报名时间：2011年10月27日下午2：30—5：30；

3、报名地点：团委办公室（联系电话：8060976）；

4、报名要求：报名时需提交《校园相声、小品大赛表演赛报名登记表》（见附件1）《校园相声、小品大赛创作赛作品登记表》的纸质文档及电子文档（电子文档用移动盘直接拷贝）。

（三）比赛安排

1、创作比赛：院（系、部）报名参赛后，团委将组织相关专家对参赛作品进行评选。

2、表演比赛：初赛分上下两个半场进行。上半场：2011年11月10日（周四）下午14：00-16：00，下半场16：10-18：00（东校区大学生艺术团礼堂）；决赛：2011年11月24日晚7：00（东校区工会大礼堂）。

3、有关说明：（1）表演赛初赛及决赛均由各院（系、部）准备相关道具；（2）初赛后，遴选出12项作品参加决赛。

七、活动奖励

（一）奖项设置

本次比赛设作品创作奖和表演奖两个大类奖项。

1、表演奖：设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，参加初赛未进入决赛的作品将被授予优秀奖。

2、创作奖：根据原创作品的数量分别评出一、二、三等奖若干。

（二）奖励办法

1、获得表演奖一、二、三等奖和优秀奖的，所在院（系、部）将在“金秋艺术季”考核中分别获得10分、8分、6分和3分的积分；获得作品创作奖一、二、三等奖的，所在院（系、部）将在“金秋艺术季”考核中分别获得5分、3分和1分的积分。

2、为获奖学生颁发荣誉证书。

八、评分细则

1、主题突出，内容健康，思想积极向上。（3.00分）

2、表演生动，技巧娴熟，有艺术感染力。（2.00分）

3、语言使用规范、正确,如因作品需要，可有目的地使用方言。(2.00分)

4、观众反响热烈，具有强烈的现场气氛。（3.00分）

5、是原创作品，故事性强。（2.00分）

九、活动要求

1、各院（系、部）团总支要高度重视这一活动，精心组织，统筹安排，把此活动作为对当大学生进行人文素质教育的重要契机；

2、各院（系、部）团总支要加强宣传、广泛动员，真正把本院（系、部）在相声小品创作及表演方面有特长的学生挖掘出来参与到本次活动中去；

3、各院（系、部）团总支要由专人负责此项活动的策划与组织，安排一定的人力物力支持本项活动的开展，确保活动效果。

附件1：《长江大学首届校园相声小品表演赛报名登记表》 附件2：《长江大学首届校园相声小品创作赛作品登记表》

共青团长江大学委员会

2011年9月20日

附件1：

长江大学首届校园相声、小品表演赛报名登记表

有关校园的相声篇三：关于举办“和谐校园 美好生活”大学生相声小品大赛的通知

关于举办“和谐校园 美好生活”大学生相声小品大赛的通知 为努力营造积极向上百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化生活，加强校园精神文明建设，同时为进一步丰富师生们的业余文化生活，提升同学们的语言文化表达能力，根据本次艺术展演的统一安排，现将“和谐校园 美好生活”大学生相声小品大赛的相关事宜如下：

一、活动主题：和谐校园 美好生活

二、主办单位：院团委

三、承办单位：机械工程系团总支

四、参赛对象：在校全体学生

五、比赛时间及地点：

系部初赛：5月10日—25日

院复赛：6月3日下午4：00

院决赛：6月10日晚上7：00

活动地点：大学生活动中心三楼小剧场

六、比赛内容及评分标准

1、剧本构思（分为三等，所占总分比重为20％）

一等：主题十分鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。有深度，能贴近社会生活,能引起观众共鸣。（1.5—2分）

二等：主题较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。有一定深度，具有一定的感染力。（1—1.5分）

三等：主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。剧本没有深度，且偏离现实生活。（0—1分）

2、表演水平（分为四等，所占总分比重为50％）

一等：演技精湛，令剧中人物活灵活现，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位，演出十分投入。演员对白动作丝毫没有出现遗忘的迹象，表达自然流畅。各演员相互之间配合默契。（4—5分） 二等：演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，动作到位，演出专注。对白动作熟练，表达比较流畅。各演员相互配合一般。（3—4分）

三等：演技一般，能基本表现剧中人物特点，动作对白基本能完成，但能看出不够熟练，且语气表情不够丰富。(2—3分)

四等：演技尚缺锻炼，影响人物剧情的表现，出现明显的遗忘对白或动作的情况，且对白动作生硬。（1—2分）

3、舞台效果（分为三等，所占总分比重为30％）

一等：舞台效果感觉好，能适合剧情气氛，服装道具齐全合适，演员出场顺序井井有条，且及时。（2—3分）

二等：舞台基本能营造出剧情气氛，但不明显。服装道具基本齐全合适，但替换不够及时，幕与幕之间停顿较长。演员出场基本有顺序，但稍有迟缓。（1—2分）

三等：舞台无剧情气氛，服装道具不齐备，幕与幕之间停顿时间很长。演员出场顺序混乱。（0—1分）

附件：“和谐校园 美好生活”大学生相声小品大赛报名表

机械工程系团总支

2010.5.5

附件：

“和谐校园 美好生活”大学生相声小品大赛报名表

填表时间：

有关校园的相声篇四：关于小品、相声改编为动画版的一点心得

关于小品、相声改编为动画版的一点心得

张淼2006-5-15

《快乐驿站》自去年进行改版后，一直以整段动画版的相声、小品为主要内容。从表面上看，编导的工作好像比较简单——把相声、小品的声音剪辑好，写好阐述，下发动画，一审二审，进机房„„。而经过一年的时间，再回顾这段历程，本人或者其他同仁定会深切体会到，动漫演绎、二次创作也非吹灰之事。

二次创作包括了仿作、改编、引用并加以发挥等创作模式。我们所做的工作基本上以改编为主，而且不能对原作进行中心思想的改变，这其实是一种限制。我们虽然借了原声的力，但相对狭小的改编空间又束缚了我们的创造力。二力相抵，等于我们回到了原点。所以面对一条段子，我们不能再以惯常的二次创作心态审视它，而要以一种创作的心境接纳它。这种创作还是一种有限制（服从原作思路）、有压力（赶超原作水平）、有遗憾（删减原作内容）的创作。哪这还叫创作吗？当然是创作，是有限创作，也是无限创作。在有限制的空间里进行游刃有余地创作，达到意想不到的效果，这样的创作，更有价值，会逼着人在创造力上一遍一遍突破极限连通无限。

本人经过一年的工作与思考，在段子改编方面也有了些许体会，下面就一一列出。

一、一条主脉

改编原作，首先要确立适合的创作思路，这是段子改编的命脉，只有确立适合的方向，段子改编才能有所突破。

相声也好，小品也好，在一次创作时，一定有其大的社会背景与适合当时的创作思路。我们在遵照原作主题的前提下，要对原作进行适应现时代的改良与修葺。适应现时代要从多方面入手，大的方面是作品思想，小的方面就是具体的场景、人物形象、服装、动作、对白等。适应现时代不是把所有段子的时代都强制性地向现时代靠拢，而是想方设法解构原作，寻找一种适合的连接原作与现时代观众的讲述方式。既要做到保留原作精华，又要让观众在领悟原作意味的同时感受到耳目一新。一言而概之，无论讲的是新事还是旧史，所有的段子在改编后，都要让现时代的观众感觉到，段子在文化时代性上与其是平行的。或者说，必须让观众觉得他所观看的节目是现时代的文化产物，而不是动画版的老片新看。

创作思路能否到位体现，场景的确立至关重要。场景在表象上是段子情节的发生、展开、高潮、尾声的承载。在内涵上是整条段子思想、文化的集中典型化体现。确立适合的场景，可以到位地体现创作思路，而不适合的场景会使整条段子感觉内在与形式脱节，细节元素流于表面，难以服务深层思想。

研习原作，形成思路时，针对不同的段子要做到灵活处理，因势利导。

1、遵照原段 改变节奏

传统的相声名段，或者季节、地点、情节等相对明晰的优秀小品，较好的处理方式是尽量遵循原作人物、场景、服装等元素，只是在节奏上进行变化。这样会很好地体现原作的意蕴，而又能比较自由地利用加入音乐、延长气口、紧凑对白等方式增加趣味性。

例如相声《大保镖》的音乐加入与对白的分解。《大保镖》原段相当精彩，但后半段和一些贯口段落气口太紧，感觉有些“赶”，这样虽然能够很好地满足现场演出的要求，但不利于动画演绎。于是音乐的加入、气口的延长就派上用场。经过节奏的改变，动画的发挥空间已大大拓宽。为了增添段子的情节性和趣味性，对白也需分解，把一些二、三人称的描述语言，直接还原为了第一人称的对白，段子的整体故事性也大大增强了。

2、添头加尾 前后呼应

有些相声或者小品为了适应某一特定时间和演出地点的需要，段子主体会呈现比较封闭的样子，这就要求我们剪掉特定对白，并为其设定相对开放的情节与场景。这样才能增加段子的可观性、鲜活性。

例如相声《求全责备》开头、结尾音乐、音效的加入。《求全责备》这个段子本身是龙年春节晚会的应景作品，段中人物众多，特定语言也不少。针对这种情况，本段设定了众明星滑雪度假，休息厅插科打诨的思路。剪掉了特定语言，添加了开头刘伟、冯巩滑雪归来，冯巩观看礼花浮想联翩的情节后，整个段子的情节与对白落到了实处。结尾再添加音乐与音效，段子在结束时又回到了室外，这样，段子整体相对就比较完整了。

3、设计情节 丰富内容

面对较长段落里情节变化不多的段子，要设计适合的情节予以丰富。比如相声《好好说话》几个包袱间垫话较多，于是设计了扫地大妈两次制止王平抽烟的情节。这样不但丰富了内容，而且更好地体现了人物的性格。

4、乾坤挪移 时空转变

时过境迁，有些段子已经不能达到当时的效果。这就需要从整体设定时代，予以弥补。例如《机器人趣话》未来时代的设定。《机器人趣话》在1996年春晚取得了很好的效果，十年后我们对它进行改编就需要进行大胆的尝试。整个时代背景设定为未来，地球男女比例严重失调，男人只好购买机器人做老婆。这样的设定会为动画带来较大的演绎空间，并会增加一定的趣味性。

5、巧妙变身 扬长避短

一些时候，段子的情节并不利于动画表现，但又不能舍弃。这时就要对剧中

人物进行变身，或者寻求其他方式演绎情节，回避不利。比如《说声对不起》中句号与唐静争吵段落，两人变身为跳跳虎。动画对争吵的表现，景别需要丰富、动作需要夸张、节奏需要紧凑，这些因素使画面很难精彩。所以本段在表现争吵时，结合“两只老虎”音乐的加入，让句号与唐静变身为两只跳跳虎，并跟着乐曲来回跳舞，这样不但感觉较有趣，而且符合了轻松、诙谐、趣说、卡通化的创作思路。

6、取其精华 强化所需

不是所有的段子都精彩，有些段子在思想上还存在着很大的局限性，这就要求我们谨慎地进行取舍，比如《陌生人》。助人为乐本是生活中的小事，但渐渐冷漠的人际关系，和人们对善良心灵的渴望，反而使它具有了悲怆的氛围。《陌生人》也是如此，蔡明的悲情告白，“爱的奉献”歌曲的使用，使段子后段感觉很是悲伤，所以我们要还原段子本该具有的情绪——轻松快乐。在剪掉悲情部分后，又加入了“让世界充满爱”、“就让世界多一颗心”两首歌曲，这样不但营造了一种较为轻松的气氛，而且强化了助人为乐的主题。

7、植入桥段 弥补不足

现场表演有优势也有不足，像段子里的大段歌曲、情感表白等，大多都有平淡、单薄的感觉。我们就要在这种段落里进行情节或者桥段的植入，打破平淡，以利于动画的表现。比如《功夫令》音乐段的处理。《功夫令》歌曲部分，在原作中只是演员的现场表演，这极其不利于动画的表现。就算动画卡着节奏把它做成MTV，在与其他段落的连接上也会不畅，并会与主题产生脱离感。于是在歌曲段落，植入了上天入地、登山跨海、沙漠沼泽等场景，植入了功夫影片的动作、情节与桥段。这样，歌曲部分不但感觉画面丰富了，而且在主题上扣到了“功夫”上。

8、进行铺垫 沙里淘金

不同时代的人们对文化作品的看法定会不同，小品、相声也是如此。因为时间的推移原本健康积极的东西，会因文化背景的改变沦为庸俗低级。在段子改编中，这样的问题我们也会遇到。遇到此等问题，只要段子大部分内容符合改编的需要，我们就要尽可能地进行“筛”、“补”、“救”，“筛”——去掉不适合的内容, “补”——补时长，“救”——扭转主题。

比如相声《送别》，作为1989年春晚节目，原作中马季对刘伟与恋人接吻的过份关心，在现在的2006年确实已经不合时宜。所以我们一定要把过时的语言与包袱剪掉。这时，我们就得解决时长不够、包袱不足的问题。我在开头添加了1分40秒的铺垫，不但预热了刘伟的情绪，而且添加了马季购买“对吻小磁人”的情节。这个小磁人巧妙地替代了马季对接吻声音的模仿，使段子在整体感觉上脱离了俗气。再加上两人服装、场景、段中MTV的加入，最终主题也得到的符合现时代的变化。虽然，经过一番复杂的“组合拳”，《送别》得以重“生”，但用这种思路进行段子改编，却花费了大量的时间。因此，如果段子不是太惨不忍

睹，不要轻易采用这种方法进行改编。

二、三种兵器

段子改编的手段，经过提炼基本有以下三种。

1、观点文字 妙用多多

观点文字的使用，在段子包袱的升华，问题语言的补救，平淡对白的丰富等方面作用明显。比如相声《美容医院》中有不少对脸部缺陷者的讽刺与挖苦，如果没有观点文字的加入，恐怕此条段子难以播出。

2、使用音乐 锦上添花

音乐是语言以外，最能够让人产生共鸣的声音。在段子适合的段落加入音乐，能够起到加强主题、烘托包袱、渲染气氛、衔接段落等作用，而且，段子中加入音乐能够为动画提供更开放的表现空间。比如小品《陌生人》中音乐的应用，不但强化了段子主题，而且使整个段子的节奏更富韵律。

3、添加人物 丰满原作

在保持原声、结构完整的前提下，巧妙加入人物作为辅助，能够使段子更加立体，更加厚实。人物的加入可以增强段子的情节性，还可以对段子主体进行铺垫、打破、重组与收拢。比如刘雪生编导改编的小品《超生游击队》，在段子开头与结尾巧妙地加入了收废品男孩这一人物，不但使段子节奏感觉丰富，还为段子增添了使人久久回味的心酸与浪漫。再比如，马季的相声小段《狗熊大象》与《拆字》，在两个小段间，加入了导演这个角色，有机地把两个不相关的段子连接为了一体，完成了马季的角色在两个段子中的顺畅转变。

三、五项内功

思路也好，手段也好，要想在改编中应用到位，必须在日常的工作中做到多思考、多动笔、多积累„„，以下几个是段子改编的关键点，更要多多注意。

1、理解到位 有的放矢

对原作一定要彻底吃透，作者、演员、段子的相关信息要尽量多地掌握，这样才能知道如何去改。

2、阐明思路 解构重点

话不说不明。形成改编思路，并剪辑完声音后，要详尽地写出阐述，明确场景、造型、节奏、季节、服装等。要尽可能多地为动画环节提供思路、创意、说明、素材与其他支持，这样才能让动画环节把更多的精力放到表现上。

3、充分沟通 密切合作

在与其他环节进行衔接时，要做到无障沟通、有效沟通，无保留沟通。尽可能多地为上下环节着想，才能形成工作的有序循环，才能使各个环节更加紧密，才能使工作更有效率、更有意义。

4、认真审核 不留遗漏

5、做好总结 体会规律

以上所述并非没有关联，在一个段子的改编中，往往会应用到多个方法。我们在以后的工作中，只要认真体会，仔细分析，各种不同元素、方法、思想、创意等，都将会对段子改编形成有益的帮助。本人的粗陋见解，难免会有疏漏与不足，望大家批评指正。

有关校园的相声篇五：《说相声》-2人搞笑校园相声剧本

A 今天呐，有我们俩给大家伙说一段相声（看B）。

B （做找东西状）

A 我叫XXX。（再看B）。

B （做找东西状）

A 呵呵，这是我的搭档，他叫XXX。

B （做找东西状）

A 喂，你这是干什么呢，抓跳蚤呐，你倒是说句话呀！

B 请问你们谁带火儿啦？

A 哦，忍受不了跳蚤要自焚。

B 谁要自焚，我要抽烟，你来一根吗？（向观众）你们谁要？

A 我不吸烟，吸烟有害身体健康。

B 我这不是被逼得吗？

A 谁逼你了，谁还逼人抽烟?

B 据有关部门调查研究表明，二手烟对人体的危害比抽烟者本身还要严重。

A 知道的还挺多

B 与其让他们吸烟毒害咱们，还不如咱们去毒害别人。

A 瞧你坏这心眼

B 再说了，谁也没见过有谁吸了两口烟，嘎的一下，死了的。

A 这是慢性自杀。

B （点上烟，做抽烟状）你没听过一首歌就是唱香烟的吗？

A 哪首歌呀？

B 我给大伙学学

A 好，那咱们欢迎一下。

B 我在遥望，月亮之上。

A 这不是大家都熟悉的<<月亮之上>>吗?这也没香烟呀？

B 接着听呀，有多少有多少梦想在自由的飞翔，昨天遗忘啊，风干了忧伤，我要和你重逢在那苍茫的路上（做捂脸状）

A 什么毛病？还是没烟啊不是？

B 噢，烟，哦烟，哦烟。有烟没有？

A 这也算呀？对了，今天你不是要上课吗？

B 是呀

A 是，那你怎么不去呀？

B 我这不是没赶上吗。

A 8点上课还赶不上上课？ B 我是有原因的。

A 有什么原因比上课还重要？

B 我昨天晚上加班了，没办法，这世道，压力太大，你一天不加班，别人就能超过你啦，到那时候再赶就完了。

A 知道就好

B 就象我，两天晚上没加班，让别人吵了两级，我是又补了两个通宵才赶上的。你说通宵多影响学习呀。

A 你等会，我是越听越觉得不对劲，你这是在干嘛？

B 玩游戏呀，别的还能干什么？

A 合着你是昨晚又通宵了，所以今天就不上课了。

B 是呀

A 你这是逃课知道吗？

B 错，这怎么能叫逃课呢？用现在最时髦的讲叫翘课。

A 瞧你这点出息。你知道你的行为的严重性吗，嗯？你知道你逃课被逮住的后果吗，嗯？你知道你令我多心寒吗，嗯？你....e恩。

B 什么毛病？ A 上了一年大学，你看看你变成什么样子了？

B 我怎么了？

A 给我站好了。

B （站好）

A 抽烟，上网，通宵，逃课，这还不够吗？故人云：百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲！古人又云，非学无以广才，非志无以成学，工欲善其事必先利其器。但愿人长久，千里共婵娟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。春色满园关不住一枝红杏出墙来。

B 你这

A 站好了，我这是在教育你，你懂吗？我就纳闷了，你怎么不看看哥哥我，我什么时候逃过课，我什么时候上网通宵，我什么时候，欸，你手机响了。

B 哦 喂喂，喂喂，是你的吧？

A 我的，我都让你气糊涂了。你现在这给我好好反省反省。我接个电话。

B （好好的站着）

A （温柔）喂，亲爱的，你现在校门口等着我，我有点事一会就过去，是吗，那又开了个新的饭店，好咱们就去那，恩，再见 亲一个。（一蹦一跳）我先走了。

B 那是谁呀？ A 我女朋友。

B 恩？ A 不是，我以普通同学。

B 真的吗？

A 当然，我先走了。 B 站住。

A 干嘛？

B 干嘛，你给我站好了。

A （站好）

B XXX呀，我一直以为你是一个老老实实，本本分分的人，没想到呀，没想到，你让大家伙看看，就这模样，比我还先找到对象。

A 恩？ B 我是说，你这是不对的，知道吗？没事找对象，你这是有钱烧的。有那点时间你就不能学习会呀？你认错吗？

A 认错。

B 认错就好，刚才是谁说的，（傻乎乎的说）百川东到海，何时复西归。我看你快西归了。非学无以广才，非志无以成学。你有多少才呀？但愿人长久，千里共婵娟。站好了，这挨得上边吗？最可气的还是最后一句，春色满园关不住一枝红杏出墙来。就你这身高，还想出墙？从操场上搬几块砖垫着兴许呀，能够着。走，走，以后别再让我看见你，省着让我跟着操心。

有关校园的相声篇六：相声

1. 介绍XH22-3173-0389-1336

1大家伙可能不了解我，其实接触的时间长了，都知道我是好人

2. 那我可能是接触的短了点~~~

1. 别捣乱

2,。谁捣乱了，你看你这个吨位，你也好意思说自己是好人？？ 1 长的胖怎么就不是好人了，我这是有志不在那个那个~~~岁数高~~~有肉~~~是国家培养的好~~

2.你还有理了

1那当然，但我不知道为什么，都觉得我好像是坏人一样，有钱就是坏人吗？

2 怎么会呢，你说说怎么回事，大家伙帮分析分析

1我也是在阵阵稻香中开始了我的大学生活

2 正是成熟的季节

1 我感觉上大学就是开始了一个新的世界，一个属于我们自己的小型社会

2 这话对

1 刚来到大学就是军训

2 军训怎么了，培养好的组织性和集体荣誉感

1:九月份的天气啊就像磨刀霍霍的灰太狼，我们就是穷途末路的喜洋洋

2 听着就可怜

1:我实在受不了了

2:看上去就是个养尊处优的孩子

1:我冲教官大声的怒吼道，我不要训练，我要训练以外的大学生活，于是我就有了加强训练

2:挑战失败了

1加练以后胃口特别的好，学校食堂的物价却让我有一种去继续军训的冲动

2 我请你啊

1 你请我？用你辛辛苦苦打工的钱？我吃不下~~~大家伙不知道，他家里比较困难，每天都去图书馆打工，哪天我给你父母打电话，说你天天往图书馆跑，完事还不看书

2 学校能够关心我们贫困生，给我们提供工作岗位，你就别跟着忙活了

加表演

1:军训以后我就消瘦了下来，训练的刻苦加上水土不服，我变得很憔悴

2:没看出来

1 紧接着就是紧张的学习生活，在大一的时候，我只有一门心思 2：干吗

1：学习

2：就是上课呗

1：我这个学习是受他影响的，

2：嗨，穷人家的孩子，有个学习的机会不容易，当然要倍加努力

1：以至于他的生活中完全都是学术用语

2：就是认真

1：有一次眼睛不好，上校医院看病：大夫啊，我这个眼睛啊，这个光线投射到物体上面，再反射到我的瞳仁上面的时候，总是在这个物体的本体旁边产生一个对等的像

2：挺复杂

1：而且这个像和这个本体并不是分离的，

2：好

1：而是呈现一种交集的现象

2：嗯嗯嗯

1：大夫想了半天：你看东西重影是吗？对对对对

2：我那天好像和大夫打起来了

1：大夫的概括能力很强嘛

2：这叫概括能力，中国人都这么说

1：我就是受他的影响

2：我说话没那么严重

1：我好学习

2：是是是

1：天天往图书馆跑，我学习，他扫地，嘿，我这心情（幸灾乐祸） 2 那有个好成绩啊

1 没有，到了大2 ，我的兴趣转移了

2 转移了？喜欢什么了

1 那大一就是高4啊，大二谁还好好学

2 哦？？

1 我喜欢体育

2 那有个好身体

1 身体好不好不知道，食欲明显增加，当我在食堂看饭价的时候，他又过来拿出一张神奇的卡片

2 呵呵，学校给贫困生的优惠，可以在食堂50块钱吃一个月 1 我当时听完眼珠子都绿了

2 你那是饿的

1 后来我发现不对了，他请我花的是学校的钱，我请他一顿就50 2 不纠结在饭价里

加表演

1 磕磕绊绊来到了大3，那是一个情窦初开的年纪

2 哦~~~~~我知道了，开始喜欢男的了

1 像话吗，喜欢男的像话吗

2 大三了才情窦初开，你要说想换换口我倒相信

1 我原来也喜欢女的，但是没有追求过，大3 我勇敢的迈出了这一步

2 给我们讲一讲

1 那是在光棍节的那天，11月11号，我没有去上课

2;对你那天放假

1:在这法定节假日，我带着惆怅的心情拎着一瓶二锅头，徘徊在校园里寻找着和我一样失意的人

2;找着了吗

1:我看到了一个长发的背影，婀娜的身材，曼妙的步伐

2:追上去啊

1:我冲了上去整理了一下秀发，用温柔的手臂轻轻的拍了一下她的香肩，他转过头来冲我微微一笑，同学有什么事情么

2:有戏啊

1:大哥，我想这是个误会~、

2:男的啊~~

1 后来，我们的情圣告诉我，搭讪是有技巧的

2 跟人家学学

1 我

2开始了

1她走前边，我在后边跟着，我对自己说：平静一下

2 冷静

1 勇气，拿出勇气来，我一拍他肩膀：“同学，这块板砖是你掉的吗？”

加表演

1 11月的天气已经很凉了，失恋的心情让我感到倍加凄凉 2 伤感了

1 我紧了紧身上的小背心~~~ 爱上了一个管院的女生

有关校园的相声篇七：环境保护的搞笑相声

给您推荐这段关于环境保护的搞笑相声：《说环保》

甲：你好！

乙：你好！

甲：哎，你的环保征文写了没有啊？

乙：嗨！写那玩意干嘛啊？兄弟，你刚回来，走，咱们去喝两杯！（拉甲要走）

甲：等会！等会！我说，你啥意思啊？

乙：啥意思？环保不环保，关我啥事啊？再说了，那都是喊喊口号、做做样子的！

甲：（瞪着乙）嗨我说，你这么说可就不对了啊！

乙：怎么不对了？环保和我有关吗？

甲：当然有啦！关系还很大啊！

乙：是不是啊？！你倒是说说看，怎么和我有关了？

甲：我问你，你家吃水吗？

乙：去去去！你轻视人啊？你家才不吃水呢！

甲：呵呵，那吃的是什么水啊？

乙：自来水啊。

甲：这不，环保来啦！你知道吗？我们国家是世界上12个贫水国之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4，全国有600多个城市半数以上缺水，所以说，节约用水就是环保的体现。

乙：就这啊？

甲：还有呢！我再问你（在乙身上嗅嗅）呀！这什么怪味啊？

乙：去去去！怎么说话呢你！什么叫怪味啊？这是清洁剂的味道！我刚搞完大扫除。（做个拖地的动作） 甲：呵呵，你还是模范丈夫啊！这不，环保又来啦！我告诉你啊，大多数清洁剂都是化学产品，用过的废水如果排放到河里，会使水质严重恶化……

乙：你吓我呀？有那么严重吗？

甲：还没完呢！我问你，你最近怎么不写东西啦？

乙：嘿嘿（小声地）没有灵感啦！

甲：就是呀！我告诉你啊，长期不当使用清洁剂，会损伤人的中枢系统，使人的智力发育受阻，思维能力、分析能力降低，严重的还会出现精神病。来，我帮你把把脉……

乙：去去去！你才精神病呢！

甲：呵呵。你家有家用电器吧？

乙：你什么意思啊？当我家原始社会啊？我还不是吓你，我家里灯泡1000瓦的！电视100英寸的！空调那个……那个……七匹狼的！

甲：好嘛！他家赶上商场了。

乙：我家还有……

甲：得了得了得了（止住乙）知道你家电器多。我告诉你，环保的问题啊又来啦！我们国家以火力发电为主，煤是主要的能源，要达到发达国家的水平,至少需要100亿吨煤的能源消耗，这相当于全球能源消耗的总和，而且煤炭燃烧时会释放出大量的有害气体，严重污染大气，形成酸雨和造成温室效应，我说你知道不？知道不！ 乙：那怎么办呢？（嗫嚅地）那我以后只有点蜡烛了？

甲：呵呵……倒也不必那么夸张！只要你啊，平时随手关灯，少用空调，每节省—度电，就是减少一份污染，也是为潜江环保多做一份贡献。

乙：好好好，我记住了。还有吗？

甲：多了去。我再问你，你有车吗？

乙：（得意洋洋地）有啊，上个月刚买的。

甲：大奔啊？

乙：不是！

甲：别摸我啊？（BMW宝马）

乙：也不是！

甲：那是？

乙：脚踏车。

甲：嘿！好嘛！你这也算是为环保做贡献啊，我先谢谢你！

乙：为什么呢？

甲：为什么？我告诉你，汽车那可是环境污染大户啊！汽车尾气会排放出铅尘，这些铅尘随呼吸进入人体后，会伤害人的神经系统；漂浮在空气中，会严重破坏大气层；落在土壤或河流中，会被动植物吸收而进入人类的食物链。铅在人体中积蓄到一定程度，会使人得神经衰弱、贫血、肺气肿、（看着乙，越说越快）心绞痛、肝炎、肺炎、脑膜炎、妻管严……

乙：去去去！瞎扯淡，还妻管严呢！

甲：呵呵呵……现在啊，很多人为了减少汽车带来的空气污染而愿意骑自行车上班，这样的人被视为“环保卫士”而受到尊敬呢。

乙：（沾沾自喜）嘿嘿……我，环保卫士！

甲：我再问你，平时有朋友吗？写信吗？

乙：我啊？我的朋友遍天下啊！每月至少要写几麻袋信呢！

甲：嘿……好嘛！都啥友啊？

乙：啥友？笔友、驴友、战友、发烧友；酒友、票友、网友、张学友……

甲：啥？张学友？！

乙：呵呵……歌友会！张学友歌友会！

甲：（抹了抹汗）好嘛！吓我一跳。那我告诉你啊，你的问题那可是相当得严重啊。以后一封信都不让写！

乙：为啥？

甲：为啥？因为珍惜纸张，就是珍惜森林与河流。你知道吗？纸张需求量的猛增是木材消费增长的主要原因，全国年造纸消耗木材1000万立方米，这要砍伐多少树木啊！嗯？造成多少森林毁坏啊！嗯？使多少江河湖泊受到严重污染啊！嗯？~（用手指着乙，一时语塞后）嗯？

乙：去去去！毛病！我改还不行啊？我发“伊妹儿”。（讨好地）金兄，你刚回潜江，饿了吧？我去买盒饭你吃。 甲：不吃！那东西不环保，不符合国家提倡的包装物的重复使用和再生处理。

乙：那……我们去K歌吧。

甲：不去！那东西也不环保，噪音污染。在德国，人家规定在室内使用音响设备时，音量以室内能听清为准；在美国，法律规定在学校中设置有关噪声的课程，英国规定……

乙：得得得，晓得你见多识广，你说我们去哪里吧！

甲：（一笑）跟我去环保局。

乙：去环保局干嘛啊？

甲：交作业啊！

乙：我还没有写啊？

甲：（学乙的口气）我还不是吓你！早给你写好啦！

乙：（惊喜地）是吗？给我看看！

甲：（掏出一张纸）两人齐：说环保、道环保，环保到底怎么搞？节约水电很光荣，监护水源更重要。化学污染要重视，废旧电池您收好。少坐汽车多走路，尾气排放要达标。能源耗竭很可怕，多种树木与花草。街坊邻居要和睦，莫让噪音把民恼。食品认准无公害，生活垃圾莫乱倒。只要大家齐努力，绿色潜江更妖娆。

有关校园的相声篇八：校园相声大赛策划书

“暮春”戏剧社特色活动

——首届校园相声、小品大赛策划书

【活动目的及意义】

暮春戏剧社的成立是为更好的营造大学生活的氛围和艺术气息，同时，我们希望给同学们一个展示自我的舞台，更好的丰富同学们的课余文化生活，使我校的学生社团越办越好和更加了解中国传统艺术的机会，想通过此活动来使同学们更多的了解我们“暮春”戏剧社，欢迎有志者的加入。

【活动主题】

这次活动的主题是“现代与传统的交融”。使同学们充分感受到校园生活和校园文化。也需要得到各方面的关心和指导。

【活动形式及内容】

形式多样，内容尽量贴近主题。节目演出次序由活动主持人和活动策划组决定。 活动开始前半个小时，来自全校的同学有组织的陆续入场。入场期间，活动通过活动评委的评选，活动将评选出一、二、三等奖和最具潜力奖、最佳表演奖、最佳台风奖。

【活动特色】

1、根据相声、小品以及各种传统的演艺方式来体现大学生对中华传统艺术的认识和热爱。

2、让传统艺术对大学生的现在生活有所改善。

【活动地点和时间】

地点：

时间： 待定

【活动筹备日程安排】

前期策划 待定

前期宣传 待定 地点待定:

会场布置 待定

【活动筹备组】

活动总负责人： 活动负责人：

活动总策划：

宣 传 组： 后 勤 组：外联部以及社团管理中心的人员 活动筹备委员会成员:

（1）第一组：活动策划组

组 长： 副组长： 组 员：

任 务：a、月 日完成节目筛选工作；

b、月 日早晨将活动节目单报给总策划；

c、月 日之前准备好主持人的形象设计及台词；

（2）第二组：礼仪组（邀请学校礼仪队）

组 长： 副组长： 组 员：

任 务：a、 月 日晚上之前准备好请柬；

b、 月 日晚上之前送完请柬；

c、 月 日活动之前邀请六个女礼仪；

d、 月 日活动之前准备好会场服务物品，如节目单、 矿泉水等。

（3）第三组：后勤组

组长： 副组长： 组员：

任 务：a、协助工作人员安装舞台灯光设备、音箱设备。

b、活动前、后物资的收集、整理及存放。

c、完成所分配的工作。

（4）第四组：秩序组

组 长： 副组长： 组 员：

任 务： a、维持活动现场秩序；

b、派专人看管电线及其他物资。

（5）第五组：机动组（活动策划人员以及负责人）

组 长： 副组长： 组 员：

任 务：该组核心任务在于活动期间，负责处理会场紧急情况，供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证活动取得圆满成功。

注：1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。

2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时启用机动组。

3、各项目组现在正式成立并立即开始工作；完成任务后场地清理完毕就自动解散。

【活动流程】：

18:30 一切准备就绪

18:50 相关部门领导、商家代表、特邀嘉宾就座

19:00-22:00活动正式开始和颁奖仪式及主持人宣布活动结束

节目来源：参加者自行表演的为主

节目种类：相声、小品、快板、评书、双簧等曲艺形式

经费预算：待定

1、一、二、三等奖和其他获奖人的礼品 元

2、舞台条幅 元

3、请柬及节目单费用： 元

4、饮用水: 元

5、宣传费： 元（前期宣传费用、厂商广告费等）

共计： 元

面向对象:

1、 本次活动的面向对象以本校学生为主；

2、 届时，将邀请学校领导和领导；

1.文字宣传（宣传组）

负责人：

主要由宣传部和秘书处联合完成。在 月 日左右在全校范围开始宣传。

2、选择主持人（活动策划组以及晚会负责人）

负责人：

先由同学或老师推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生，组成风格和组成方式

不限。主持人用语必须在活动前一周经过活动策划组的审查。

3、安全（后勤组）

负责人：

由戏剧社剧务部以及临时小组负责保证活动的安全和治安工作，维护活动现场的秩序。

4.会场布置

负责人：

由宣传部、外联部协作做好活动的后勤保障工作。会场布置人员须参加一切有关活动的服务性工作。

5.活动编排（活动策划组）

负责人：

全体社员参加节目顺序编排。每个人的节目要在 月 日上报到活动节目策划组。

6、通知领导（宣传组）

负责人：

由 负责人负责联系学校领导参活动会。

7. 协调工作（晚会负责人以及其他人员）

负责人

负责活动的人员调动，人员调动要合理，保证活动每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。

第二部分 要求以及注意事项

1、本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

2、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障活动各环节顺利完成。

4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

5、各活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

6、活动当晚各环节责任分清，活动筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证。

7、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人

8. 各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程

“暮春”戏剧社首届相声、小品大赛方案

活动目的：

为学生提供展示自己的舞台，丰富学生课余生活，锻炼学生的表达、表演能力，培养学生的创新、合作精神。

活动范围：海南职业技术学院全体学生

报名时间： 月 日

活动内容：

1、相声、小品、快板、评书、双簧等曲艺节目，报名人认真组织编排，内容健康，题材不限，时间不限，请自备演出的各种道具、音乐、服装。

2、本次大赛设一等奖1名， 二等奖1名，三等奖1名。最具潜力奖、最佳表演奖、最佳台风奖。获得以上的奖项的都颁发奖状和奖品。

3、活动时间：月 日 在大阶梯进行现场比赛。

活动要求：

各报名权手要提早选材把各自剧本上报备案，认真组织排练，整体表演效果要好，符合活动要求。

活动总负责人：

活动组织：

大赛评委：

附件一：

首届相声小品大赛评分标准

1、评分采取10分制。（去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均分作为该参赛作品的最后得分。）其中：

主题内容（3分）；

表演技巧 (3分)；

舞台效果（包括道具、服装、音乐等）(3分)；

现场气氛（1分）。

（备注：剧本原创可加0.5分）

2、注意表演语言的运用，使用普通话表演（如作品需要，可以酌情使用方言）；提倡运用专业性强的语言技巧。

3、提倡题材贴近学生，以当代大学生的学习、生活、情感等为主线，对大学生各方面有深刻教育意义的作品。

4、评委将对作品中穿插的技巧性表演（如：相声的说，学，逗，唱；小品演员的形体语言；口技模仿；哑剧表演；快板等等）进行评定。有此特殊才艺并达到评委要求的适当给予加分。

5、注重参赛作品的舞台表现力和感染力，提倡表现形式及艺术效果的创新。

注：此次策划书为草拟方案，未尽事宜应由主办和承办方协商解决。此次活动最终解释权归主办单位所有。

有关校园的相声篇九：相声

相声《我的大学生活》台词： 王啸天：站到台上我很高兴，讲的不好怕被人鄙视，不方便透露姓名谢振威：我是大四的小谢王啸天:他叫谢振威，谢是“谢谢”的谢，振实提手旁那个。。。谢振威：唉.....怎么到我这就连名带姓了呢？今天我郁闷啊王啸天：诶？为什么？大家都挺开心的谢振威：鼓浪屿，将要远去王啸天：它没动啊谢振威：我这人比较有文化，意思就是要搬新校区了王啸天：哦，对谢振威：大学生活，也将要远去了 王啸天：这我听懂了，要毕业了谢振威：我还记得第一次行走在大学的校园里王啸天：原来不让进 谢振威：那是我来报到 王啸天：哦头一天 谢振威：我第一次走在塑胶跑道上，看着扑面而来的横幅，心情非常激动 激动得有点颤抖 王啸天：写的是欢迎新生入学？ 谢振威：防控甲流王啸天：怎么那个时候就防控了？谢振威：不懂呀，问篮球场升旗那个老师吧王啸天：那颤抖就对了，不定你身上还带点 细菌谢振威：你才细菌王啸天：呵谢振威：就这样我的大学生活开始了 王啸天：慢慢上吧 谢振威：在大一的时候，我只有一门心思 王啸天：干吗 谢振威：学习 王啸天：就是上课呗 谢振威：我这个学习是受我们舍长影响的， 王啸天：哦，舍长很喜欢上学谢振威：苦心学术 以至于他的生活中完全都是学术用语 王啸天：那可了不得了 谢振威：有一次眼睛不好，上医务室看病：阿姨，我这个眼睛啊，这个光线投射到物体上面，再反射到我的瞳仁上面的时候，总是在这个物体的本体旁边产生一个对等的像 王啸天：挺复杂 谢振威：而且这个像和这个本体并不是分离的， 王啸天：好 谢振威：而是呈现一种交集的现象 王啸天：嗯嗯嗯 谢振威：阿姨想了半天：你看东西重影是吗？对对对对 王啸天：我要是阿姨非打起来不可 谢振威：阿姨的概括能力很强嘛 王啸天：这叫概括能力，中国人都这么说 谢振威：我就是受我们舍长的影响 王啸天：没听出你说话像他呀 谢振威：我好学习 王啸天：是是是 谢振威：方正就这意思，后来，一到大二大三，我的兴趣就转移了 王啸天：啊？都喜欢什么了呢？ 谢振威：那大一就是高四呀， 王啸天：对对 谢振威：大二大三了谁还好好学呀 王啸天：也对谢振威：大二啊，我的情窦初开 王啸天：我知道，开始喜欢男的了 谢振威：像话吗？啊？开始喜欢男的像话吗 王啸天：都大二了才情窦初开，你要说想换换口儿我倒相信 谢振威：那我以前，我也曾经喜欢过女的 王啸天：后来喜欢男的了 谢振威：不

是，我原来喜欢女的 王啸天：现在喜欢男的 谢振威：你别绕得我行不行？我原来喜欢女的，但是没有追求过 王啸天：嗯嗯嗯 谢振威：到大二，我敢于追求女同学啦 王啸天：这是多大的事啊 谢振威：受我们宿舍一兄弟的影响 那人，情圣啊 王啸天：情愿剩下的 谢振威：谈恋爱，情圣，那年他二十一，他都让二十八个女的甩了 王啸天：这比我强，我那年搞了十个黄了二十多个 谢振威：他有很多经验啊 王啸天：向人家学学 谢振威：就是啊。我爱上了一个视传专业的女生 非常美丽 王啸天：多大岁数 谢振威：二十多岁 王啸天：你看看 谢振威：可是我就是啊，不敢跟她说话 王啸天：你得壮起胆来 谢振威：当时我们那兄弟教给我了 王啸天：怎么说的 谢振威：这个东西你没我有经验 王啸天：哎，跟人家学学 谢振威：跟女生你得搭讪，懂吗？搭讪！ 王啸天：对，翻译成中国话这叫勾搭 谢振威：反正就这意思吧 王啸天：嗯 谢振威：你不认识你怎么问人家呀 王啸天：找话 谢振威：跟我学呀 王啸天：跟他学吧 谢振威：她走前面你走后面呀 王啸天：诶 谢振威：你看没人的时候 王啸天：嗯 谢振威：你找点东西，你就身上没东西，你随便从地上捡点东西，过去问她：同学这是你掉的吗？ 王啸天：这是个办法啊 谢振威：不就认识了吗？ 王啸天：好主意 谢振威：我心说，好主意呀 王啸天：嗯 谢振威：有一天，我在雕塑班教室前面遇见了她 王啸天：开始了 谢振威：她在前边走 王啸天：嗯 谢振威：我在后边跟着 王啸天：那是 谢振威：我对自己说：平静一下 王啸天：冷静 谢振威：勇气，拿出勇气来！ 王啸天：多拿点出来 谢振威：要拿出勇气来呀！我一拍她肩膀：同学，这块砖头是你掉的吗？ 王啸天：也别说，地上也没有别的可捡！ 谢振威：她把砖头抢过去这顿拍我呀 王啸天：对，这学生后来出家叫鲁智深，她还打过一个叫镇关西的同学 谢振威：没听说过，现在这女生都这样，彪悍，娇哥嘛 王啸天：哦，挺好，这法儿挺灵啊 谢振威：是挺灵啊，虽然这次没成功，但是自那以后，满校园都是我和女生搭讪的身影 王啸天：您给介绍一下这勾搭的场景 谢振威：同学，这把铁锹是你掉的吗？ 王啸天：这是铁锹系本科生，对，往死里拍他 谢振威：同学，这张桌子是你掉的吗？ 王啸天：口袋太小装不下，对，呼死他 谢振威：同学，这块石凳子是你掉的吗？ 王啸天：你没膀子力气拿的起来吗？对，直接刻成碑就行了谢振威：我被她们很多人打过 王啸

天：两年啊，谁不打谁遗憾啊 谢振威：但是我不气馁 王啸天：这叫没羞没躁!谢振威：一直到了大四王啸天：大四，快毕业了 谢振威：可还有一两科没过王啸天：挂科毕不了业 谢振威：他们愣说我那英语没过 王啸天：哦，英语，这个挺难为人 谢振威：预备二级没过 王啸天：嗯，这稍微难点 谢振威：我又不是钳工我考级干吗呀 王啸天：对，我同情你了谢振威：幸好啊，还有补考！ 王啸天：嗬你瞧瞧 谢振威：补考我也过不了啊 王啸天：不能！ 谢振威：过不了啊 王啸天：为什么呀 谢振威：我找工作呀 王啸天：还得忙着上班去 谢振威：哪有心思学习呀 王啸天：就顾着说相声了 谢振威：没关系没关系！我有办法 王啸天：有什么办法？ 谢振威：在考试这天，我早晨四点钟潜入教室！ 王啸天：你打算偷什么去啊 谢振威：偷什么干吗？我按着我准考证，看好了那张桌子，密密麻麻在桌子上刻字儿啊 王啸天：亏你有这手艺呀，毕不了业出去刻戳子也能赚钱 谢振威：蝇头小楷！ 王啸天：你那眼神你看得见吗？ 谢振威：都是英文啊 王啸天：我的天哪 谢振威：所有要用的句型单词，密密麻麻一桌子，嗬！乍一看那桌子，铺一黑被单儿 王啸天：好么，墨水使得忒多 谢振威：往那一坐我一想这回我及格了 王啸天：了不得了 谢振威：我能毕业了 王啸天：就是啊 谢振威：八点钟忽拉忽拉忽拉同学们都进来了，我一瞧，怎么谁都不认识？ 王啸天：你眼睛花了？ 谢振威：正常，补考啊，哪个专业的都有啊 王啸天：对，保不齐有别的 谢振威：嗯？老师也不认识。他们走过我桌子的时候，都用非常钦佩的眼神看着我 王啸天：这帮也没见过什么。瞧瞧你 谢振威：心说，嘿嘿，下手晚了吧 王啸天：别咧嘴 谢振威：你不及格活该！ 王啸天：打死你都不多 谢振威：有这我及格了！ 王啸天：倒霉模样 谢振威：老师发下卷子来我一看 王啸天：怎么样？ 谢振威：考军事理论！我说老师不对，不对老师！你看我准考证呀，206,这是不206？ 王啸天：206啊 谢振威：考英语您怎么发军事啊？这都是大一的卷子，您进错屋了吧，你们都进错屋了吧 王啸天：都错了 谢振威：你们都进错屋了吧！ 王啸天：哎 谢振威：老师说你拿来我看看，同学，你的准考证是Z206,这是A206。这可怎么办呀，现在去考试去，我准考不过呀。我现在不去考试去，我毕不了业呀。 王啸天：你出去刻戳子去呀 谢振威：要不我跟这考军事？ 王啸天：那是大一的，你未必会！ 谢振威：也没有用啊！ 王啸

天：可说是呢 谢振威：这可怎么办呀 王啸天：怎么办呢 谢振威：这样！ 王啸天：嗯！ 谢振威：明知山有虎 王啸天：好！ 谢振威：偏向虎山行！ 王啸天：不错！ 谢振威：考试有险阻，心中有红日！ 王啸天：这唐诗！ 谢振威：脚下如东风！没关系不就是考英语吗，Z206,我来了！ 王啸天：这就对了！ 谢振威：我扛着桌子去的！ 王啸天：缺心眼吧！

有关校园的相声篇十：校园小品相声台词幼儿园小品

从小看八十！

体现以人为本、以孩子为中心的教育理念：人要发挥自己的潜能，不能变为“成品”的奴隶，科技的进步，使人们形成更大的生存压力，营造“适者生存”的氛围，合理的充分利用周围的资源，通过环境进行教育，从而培养孩子的创新精神，让孩子受益终生

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