微风和平静的湖面相遇

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微风和平静的湖面相遇篇一：2015年辽宁省铁岭市中考语文真题及答案

2015年铁岭市中考语文试题

一、积累与运用（满分30分）

1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）（2分）

A．慰藉（jiè）逮捕（dài）松弛（chí）怡笑大方（yí） ．．．．

B. 挫折（cuî）馈赠（kuì）扎实（zhā）相得益彰（zhāng） ．．．．

C. 殉职（xùn）贮藏（chǔ）殷虹（yān）前仆后继（pū） ．．．．

D. 焕散（huàn）逃窜（cuàn）谬论（miù）相辅相成（chéng） ．．．．

2、选出下列句子中加点成语运用有误的一项（ ）（2分）

A.这次演唱会的舞台灯光，真可谓美轮美奂，让观众们兴奋不已。 ．．．．

B.刘老师温文尔雅，对学生的态度平和可亲，同学们都愿意向她敞开心扉。 ．．．．

C.海天相接处的鱼肚白渐渐泛起了红黄的光晕，一轮红日喷薄而出，这美妙神奇的海上日出令人叹为．．观止。 ．．

D.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句名言警示了领导干部要做到喜不忘忧，未雨绸缪。 ．．．．

3、选出下列对病句修改有误的一项（ ）（2分）

A.为了弘扬孝道文化，2015年铁岭市政府开展了“《弟子规》进校园、进幼儿园”。

修改：在句末加“的活动”。

B.2015年3月22日，考古人员在辽宁省朝阳市挖出了5000年前的许多红山文化时期的陶器等文物。 修改：将“5000年前的”与“许多”调换位置。

C.在社会各界爱心人士的帮助下，使“东方之星”号遇难者家属感受到了社会的温暖。

修改：把“使”去掉。

D.“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。

修改：将“占用”改为“控制”。

4、选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分）

A.《相见欢·无言独上西楼》的作者是五代南唐国主李煜，“相见欢”是词牌名。

B.《曹刿论战》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史书。

C.欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家唐宋八大家之一。

D.《桃花源记》是东晋诗人陶渊明为《桃花源诗》所作的序言。

5、选出下列对《春望》赏析有误的一项（ ）（2分）

春望 [唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

A.这是一首五言律诗，写于“安史之乱”期间，作者当时被叛军掳至长安。

B.首联描写了作者到长安后看到的残破不堪、乱草丛生的悲凉景象。

C.“家书抵万金”既写出了家书难得的现实，也表达了作者希望战乱早日平息，盼望得到家人消息的迫切心情。

D.尾联叹息衰老，直接抒发了作者强烈的忧国忧民和思亲之情。

6、选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）（2分）

A.《繁星·春水》表达了诗人冰心对自然、母爱、童真的赞颂之情，虽是“零碎的思想”，却蕴藏着朴

素而深邃的哲理。

B.斯威夫特在《格列佛游记》中，塑造了以怨报德的小人国国王和善良理智的大人国国王等形象。

C.《水浒传》中，晁盖等人想入梁山，遭王伦刁难。武松与晁盖等人火并王伦，最后众人推举晁盖为大头领。

D.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔始终是一位斗士形象，特别是在遭受了双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，他凭借着惊人的毅力从事文学创作。

7、结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）

微风和平静的湖面相遇，留下一层层涟漪；大雁和辽阔的蓝天相遇，留下一声声欢叫； ， 。我们和短暂的青春相遇，又该留下什么呢？

8、读书，是一场春雨唤醒一朵花；读书，是一阵轻风吹动一片云。捧起书，我们不负春光；热爱书，我们不虚此生。在芬芳的四月，“校园十大读书之星”评选结果揭晓，为了让书香溢满校园，学校准备举行表彰大会。请你为主持人写一段开场白，50字左右。（2分）

9、古诗文默写填空。（14分）

（1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

（2） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（4） ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

（5）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）

（6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（7）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》）

（8） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（9）一个人能结交几个文雅博学的朋友，正所谓“ ， ”

那将是人生一大乐事。（刘禹锡《陋室铭》）

（10）黎明社区的部分小学生放学后无人看管，张大爷退休后主动承担了看护任务，他用行动诠释了

“ ， ”这句诗的内涵。（龚自珍《己亥杂诗》）

（11）孝有三： ， ，其下能养。（《礼记》）

二、阅读（满分60分）

（一）阅读下面甲、乙两段选文，完成10——13题。（10分）

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会与此，览物之情，得无异乎？

„„

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》）

1211、用现代汉语翻译选文中画线的句子。（4分）

（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

（2）先生奇轼言，尽以告之。

12、结合甲文内容，概括乙文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因。（2分）

13、乙文表达了作者对范仲淹怎样的感情？（2分）

（二）阅读下面选文，完成14——19题。（20分）

曼德拉的番茄

（1）1964年，罗本岛监狱又来了一位新犯人。像其他犯人一样，他一进门就被换上了专业的囚服，上面写着“第466号”。他是一个政治犯，被推进了一个不足4.5平方米的单人牢房。从此，他过上了“暗无天日”的生活。他每天被囚禁23个小时，仅仅在上午和下午才有半个小时的放风时间，所以，他几乎从来没有见过罗本岛监狱的太阳，也很少有机会感受到窗外的丝丝风声，能感知的只有灰头土脸的囚犯，还有他们所发出的呻吟声。

（2）罗本岛监狱是个阴森的殿堂，那里的狱警动辄就对囚犯们挥起残酷的鞭子。已经记不清多少个日子，他几乎每天都目睹两个狱警拖着一个犯人，死尸一样地从刑讯室出来，每次都看得他义愤填膺。他每一次都想改变监狱的现状，无奈的是，身为“重犯”的他始终没有机会。

（3）后来，他和众囚犯被安排到罗本岛监狱的采石场上去做苦工，每天在持枪看守的监督下拼命地搬运石头，动作稍慢就有被毒打的危险。另外，所有的囚犯只准备逗留在这个采石场里，一旦踏出采石场的边缘，就会被无情地射杀。由于石灰石在太阳的照射下具有极强的反光性，长期在这种环境下生活的他，每天看到的只有刺眼的白色强光，以至于他的视力逐渐下降。

（4）虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。为了改变这种悲惨的现状，他利用放风．．．．

的机会，大胆地向监狱长提出了自己的想法：在监狱的院子里开辟一片园子。哪知道他的这一想法刚一出口，就被监狱当局无情地否决了。他并没有灰心，几乎一有机会他就要把自己的想法说出来，经过了无数次的否决，大约过了五年，他的愿望终于实现了。

（5）监狱当局同意了在监狱墙脚的一片狭长地带供他开辟园子，并且破天荒地给他提供了番茄、辣椒等蔬菜的种子。院子是用废渣垫起来的，为了开辟菜园，他必须把大量的石块挖出来，这样一来，植物才有足够的生长空间。罗本岛监狱的院子里从此多了一抹动人的绿色。但是，由于气候的恶劣，园子的第一茬收成并不是很好，仅仅收获了一篮子不怎么红润的番茄。他一个也舍不得吃，都分给了自己的狱友和狱警们。

（6）罗本岛监狱的条件简直太艰苦了，以至于能够吃到这样的番茄变成了一件奢侈的事情。他一从采石场回来就细心照料自己的园子，他每天把全部心思都花在自己的园子上，许多人都说他是监狱里的“植物学家”，而他自己则把那片园子看成了自己的心灵园地。每当采石场上的石灰石刺伤了他的眼睛，他就借放风的时间回到自己的园子望一望。那样一片生命的绿在微风的吹拂中，轻轻摇曳，红润可爱的西红柿从绿叶中探出头来。这片菜园缓解了他眼睛的疲劳，也消解了他在采石场里所遭受的委屈。

（7）令人匪夷所思的是，自从有了这片菜园之后，整个监狱有了很大的改观：每到放风时间，许多狱友都会帮助他来照料一下满园的蔬菜，在狱警们不注意的时候，他们还能揣几个番茄回去，以备夜晚享用。更令人称奇的是，狱警们的态度似乎也变得和蔼多了，因为他总是把新采摘的番茄发给狱友们，然后再由狱友们送到狱警们手中。吃了犯人的番茄，狱警们拿鞭子的手，也不再那么蛮横了。一个黑人狱警说：“每当我莽撞地举起鞭子的时候，我就想起了这是一群递给我番茄吃的人，他们让我想起了自己的家人，总是在我最疲劳的时候递给我新鲜的水果„„”

（8）囚犯和狱警们的关系逐渐融洽起来，这位第466号囚犯，也在罗本岛监狱整整种了18年的菜园。这位第466号囚犯不是别人，正是黑人总统曼德拉。曼德拉用几只番茄就让整个监狱变得融洽起来，乍一看，这是一件十分轻松的事情，其实，曼德拉哪里是在经营菜园，他是在耕作一片片心灵的腹地呀! （9）一颗乐观坚定的心，即使是身处磨难重重的地狱，也能开垦出一片阳光明媚的伊甸园来！

14、用简洁的语言概括曼德拉为改变监狱现状做了哪些努力。（4分）

15、选文（2）段表现了曼德拉当时怎样的心情？（3分）

16、赏析下面句子中加点词语。（3分）

虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。 ．．．．

17、选文（6）段中画线句运用了哪种描写方法？有什么表达作用？（3分）

18、结合链接材料。说说你对选文（8）段中画波浪线句含义的理解。（4分）

【链接材料】曼德拉（1918——2013）是南非第一位黑人总统，他为成功废除在南非延续了一个多世纪的种族隔离制度一生，曾多次入狱，被囚长达二十七年，1993年被授予诺贝尔和平奖。

19、选出下列对选文理解有误的一项（ ）（3分）

A.选文标题既交代了主人公，又提示了选文相关内容，激发读者阅读兴趣。

B.选文（1）—（3）段主要描写了囚犯们悲惨的生活状况，为下文的情节发展做铺垫。

C.选文在（8）段才揭示出“第466号”囚犯是黑人总统曼德拉，既解开前文悬念，又给读者留下深刻印象。

D.囚犯把曼德拉种的番茄送给狱警，这是狱警转变了对囚犯态度的根本原因。

（三）阅读下面选文，完成20——24题。（15分）

（1）蝴蝶喜欢飞来飞去，时而“狂随柳絮”，时而“舞入梨花”，但是不论在何处，它们一直腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步，长期启发着诗人和画家们的灵感，但也引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着（相对于它们而言）如此巨大的翅膀，应该能够很容易地协调飞行姿态，它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？

（2）其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越古怪，捕猎者就越难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相比，蝴蝶并不是非常专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，而是敏捷的变向能力。而且，蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，还能让捕猎者难以近身。日本京都大学的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟，结果显示，蝴蝶在推进自身向前时伴随着许许多多的上升下落，这样可以在周围产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎者的攻击路线。所以，毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于采用这种逃避的策略了。

（3）这种高难度的“乱飞”是如何做到的呢？为了弄清楚这个问题，美国康奈尔大学的科学家们研究了蝴蝶的身体特点。人们很久以来就知道，蝴蝶的前翅与它们的肌肉连接，而后翅只是被动地由前翅带动，似乎起不到什么作用。科学家们试着通过逐渐消减蝴蝶的后翅，来调查一下后翅的作用。他们发．．

现，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持续地飞行，而且飞行路线仍然可以像往常那样曲折，但是飞行和转弯的速度慢了许多。很明显，蝴蝶的后翅并不用来提供飞行升力，而是专门用来增强身体转弯时的灵活性。

（4）美国约翰·霍普金斯大学的科学家也做了类似的研究，他们通过解剖估算了蝴蝶身体各个部分的重量，然后通过高速摄影机记录了蝴蝶的飞行运动，发现蝴蝶在飞行时，除了翅膀，其身体也承担了很重要的作用。蝴蝶可以改变身体和翅膀的相对位置来调整重心，增强身体的可操作性（比如转身），这就好像溜冰选手或者跳水运动员通过摆动手臂和腿来改变身体重力的空间分布，因此可以做出漂亮的动作。帝王蝶尤其精通此道，它们可以在比其自身身长还短的距离内实现90度转弯。

（5）然而，蝴蝶还有一个令人疑惑的问题，它们大都色彩鲜艳，更容易引起捕猎者的注意，这似乎违反了蝴蝶的进化策略。现在科学家们发现，蝴蝶艳丽的外表体现了它们的生物智慧。蝴蝶最初是从飞蛾进化而来的，飞蛾喜欢夜间活动，它们率先进化出了大翅膀和闪避的本领对抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活动，它们也有着巨大的翅膀，对于鸟类而言无论如何都是很容易看到的，于是它们索性将身体进化成很显眼的色彩，以此用作一种宣传——蝴蝶是非常难捉的。如果一只年轻的缺乏狩猎经验的鸟儿看到了一只鲜艳的蝴蝶，它会想“哇哦，瞧瞧这块肥肉，它是我的了。”但很快这只鸟发现，蝴蝶不仅难以赶上，即使抓到了它们，它们也是很滑的，因为蝴蝶翅膀覆盖着鳞片，容易逃脱。久而久之，鸟就会意识到抓获蝴蝶实在是太费力了，渐渐地就失去了对蝴蝶的兴趣，转而考虑其他的猎物了。

（6）所以，蝴蝶以它独特的生物智慧，既保护了自己，又在自然界留下了一道艳丽的风景。

20、你怎样理解（1）段在选文中的作用？（3分）

21、用简洁的语言概括选文（2）—（5）段的说明内容。（3分）

22、选文（3）段中加点词语“似乎”是如何体现说明文语言特点的？（3分）

23、选文（4）段中画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）

24、选出下列与选文内容不相符的一项（ ）（3分）

A.蝴蝶“乱飞”产生的汹涌的气体湍流能够干扰捕猎者的攻击路线。

B.蝴蝶所追求的并不仅仅是飞行的速度和高度，还有敏捷的变向能力。

C.蝴蝶的后翅能增强其身体转弯时的灵活性，从而帮助蝴蝶加快飞行和转弯的速度。

D.蝴蝶用外表艳丽的色彩向捕捉者传达了一种信息：蝴蝶是非常难捕捉的。

（四）阅读下面选文，完成25—29题。（15分）

从历史中学什么

（1）历史是一株古树，斑驳中隐含着清晰地年轮；历史是一部旧书，久远中弥漫着醉人的馨香；历史是一位长者，沧桑中印记着丰富的过往。我们应该以科学的态度对待历史，把握其精要，从中获得实实在在的教益。

（2）学会一种思维——历史思维。人类历史长河漫漫，气象万千，如果不懂历史思维，不掌握科学的方法论，极有可能迷失在资料与细节的汪洋之中。因此，学习历史，首先学会运用历史思维，掌握历史的辩证法。历史思维主要包括三点：一是长时段的视域。观察问题，不能局限于一时一事，不能基于个别时段的历史现象，轻率作出长时段的历史结论。要坚持将研究对象置于较长的历史时期冷静观察、深入分析。二是整体的视域。不能见孤木以为森林，不能用局部的考察代替整体的把握，更不能用个别案例的结论代替对全局的认识。三是发展的眼光。不能把研究对象静止化，要善于从纷繁变幻的社会现象中探索变化原因、发现变化规律、把握变化本质。掌握了历史思维，做事就会着眼长远，不斤斤计较于一时得失；就会善谋全局、总揽八方，不因枝节失大体；就会因时应变，善于引领潮流，“不畏浮云遮望眼”。

（3）掌握一种本领——鉴古知今。人们记录历史，研究历史，绝非仅为发思古之幽情。司马迁说写史是“述往事，思来者”。他的《史记》令古今迷惘者悬崖勒马，迷途知返。“前事不忘后事之师”，学习历史，可了解治乱盛衰之源，通晓兴衰成败之道。以史为鉴，服务当前，以史经世。德国总统勃朗特在二战之后向犹太死难者的惊世一跪，不仅没有辱没他以及德意志民族的形象，反而使他的形象更加高大；相反，日本国家首脑参拜“靖国神社”，祭拜二战要犯，即便他们翻扣了历史这面镜子，但勃朗特这面镜子却折射出一部分日本人对待历史的态度。事实上，无论个人还是国家，我们都要从演变的历史中，从前人处理、应对的成败得失中，学到有益的东西。我们必须回望历史，审慎判定所处的时代方位。

（4）养成一种品格——砥砺气节。人类历史之河波澜壮阔、奔腾浩瀚，个人在其中不过是沧海一粟。一个真正懂得历史的人，不会过分在意一己荣辱得失，而更关心这条长河的未来走向。如古人所说，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。抚今追昔，会感受到一股贯通古今、回荡于天地之间的浩然正气。学习历史可以使我们开阔胸怀，善于从历史因革损益中、从前人成败利钝中砥砺气节。中国历史具有教化功能，主张通过真实的记载弘扬道德、培育正气、警醒后人。我们应从前人立身行事、所言所行、身世沉浮中，定是非、辨善恶、明得失。

（5）历史是一把严苛的标尺，度量分毫误差；历史又是一眼灵动的清泉，滋养贫瘠的心田。

25、选文的中心论点是什么？（2分）

26、用简洁的语言概括选文（2）段的论证思路。（4分）

微风和平静的湖面相遇篇二：2015年辽宁省铁岭市初中毕业生学业考试语文试题及参考答案(Word版)

2015年辽宁省铁岭市初中毕业生学业考试

语文试题

一、积累与运用（满分30分）

1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）（2分）

A．慰藉（jiè） 逮捕（dài） 松弛（chí） 怡笑大方（yí） ．．．．

B. 挫折（cuî） 馈赠（kuì） 扎实（zhā） 相得益彰（zhāng） ．．．．

C. 殉职（xùn） 贮藏（chǔ） 殷虹（yān） 前仆后继（pū） ．．．．

D. 焕散（huàn） 逃窜（cuàn） 谬论（miù） 相辅相成（chéng） ．．．．

2、选出下列句子中加点成语运用有误的一项（ ）（2分）

A.这次演唱会的舞台灯光，真可谓美轮美奂，让观众们兴奋不已。 ．．．．

B.刘老师温文尔雅，对学生的态度平和可亲，同学们都愿意向她敞开心扉。 ．．．．

C.海天相接处的鱼肚白渐渐泛起了红黄的光晕，一轮红日喷薄而出，这美妙神奇的海上日出令人叹为观止。 ．．．．

D.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句名言警示了领导干部要做到喜不忘忧，未雨绸缪。 ．．．．

3、选出下列对病句修改有误的一项（ ）（2分）

A.为了弘扬孝道文化，2015年铁岭市政府开展了“《弟子规》进校园、进幼儿园”。 修改：在句末加“的活动”。

B.2015年3月22日，考古人员在辽宁省朝阳市挖出了5000年前的许多红山文化时期的陶器等文物。

修改：将“5000年前的”与“许多”调换位置。

C.在社会各界爱心人士的帮助下，使“东方之星”号遇难者家属感受到了社会的温暖。

修改：把“使”去掉。

D.“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。 修改：将“占用”改为“控制”。

4、选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分）

A.《相见欢·无言独上西楼》的作者是五代南唐国主李煜，“相见欢”是词牌名。

B.《曹刿论战》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史书。

C.欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家唐宋八大家之一。

D.《桃花源记》是东晋诗人陶渊明为《桃花源诗》所作的序言。

5、选出下列对《春望》赏析有误的一项（ ）（2分）

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

A.这是一首五言律诗，写于“安史之乱”期间，作者当时被叛军掳至长安。

B.首联描写了作者到长安后看到的残破不堪、乱草丛生的悲凉景象。

C.“家书抵万金”既写出了家书难得的现实，也表达了作者希望战乱早日平息，盼

望得到家人消息的迫切心情。

D.尾联叹息衰老，直接抒发了作者强烈的忧国忧民和思亲之情。

6、选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）（2分）

A.《繁星·春水》表达了诗人冰心对自然、母爱、童真的赞颂之情，虽是“零碎的

思想”，却蕴藏着朴素而深邃的哲理。

B.斯威夫特在《格列佛游记》中，塑造了以怨报德的小人国国王和善良理智的大人

国国王等形象。

C.《水浒传》中，晁盖等人想入梁山，遭王伦刁难。武松与晁盖等人火并王伦，最

后众人推举晁盖为大头领。

D.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔始终是一位斗士形象，特别是在遭受了双

目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，他凭借着惊人的毅力从事文学创作。

7、结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）

微风和平静的湖面相遇，留下一层层涟漪；大雁和辽阔的蓝天相遇，留下一声声欢

叫； ， 。我们和短暂的青春相遇，又该留下什么呢？

8、读书，是一场春雨唤醒一朵花；读书，是一阵轻风吹动一片云。捧起书，我们

不负春光；热爱书，我们不虚此生。在芬芳的四月，“校园十大读书之星”评选结果揭晓，为了让书香溢满校园，学校准备举行表彰大会。请你为主持人写一段开场白，50

字左右。（2分）

9、古诗文默写填空。（14分）

（1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

（2） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（4） ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

（5）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）

（6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（7）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》）

（8） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（9）一个人能结交几个文雅博学的朋友，正所谓“ ， ”

那将是人生一大乐事。（刘禹锡《陋室铭》）

（10）黎明社区的部分小学生放学后无人看管，张大爷退休后主动承担了看护任务，

他用行动诠释了“ ， ”这句诗的内涵。（龚自珍《己亥杂诗》）

（11）孝有三： ， ，其下能养。（《礼记》）

二、阅读（满分60分）

（一）阅读下面甲、乙两段选文，完成10——13题。（10分）

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会与此，览物之情，得无异乎？

„„ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之

高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

1始总角○2入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆【乙】庆历三年，轼○

历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”

则已私识之矣。

嘉祐二年，始举进士，至京师，则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命欤？”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”

（节选自《范文正公集叙》） 1轼：苏轼自称。 ○2总角：指童年。 【注】○

10、选出下列各项中加点词语意思相同的一项（ ）（2分）

A. 在洞庭一湖 而不一见其面 B. 予观夫巴陵胜状 轼从旁窃观 ．．．．

C. 或异二者之为 吾得其为人 D. 览物之情 读之至流涕 ．．．．

11、用现代汉语翻译选文中画线的句子。（4分）

（

1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

（

2）先生奇轼言，尽以告之。

12、结合甲文内容，概括乙文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因。（

2分）

13、乙文表达了作者对范仲淹怎样的感情？（

2分）

（二）阅读下面选文，完成14——19题。（20分）

曼德拉的番茄

（1）1964年，罗本岛监狱又来了一位新犯人。像其他犯人一样，他一进门就被换

上了专业的囚服，上面写着“第466号”。他是一个政治犯，被推进了一个不足4.5平方米的单人牢房。从此，他过上了“暗无天日”的生活。他每天被囚禁23个小时，仅仅在上午和下午才有半个小时的放风时间，所以，他几乎从来没有见过罗本岛监狱的太

阳，也很少有机会感受到窗外的丝丝风声，能感知的只有灰头土脸的囚犯，还有他们所发出的呻吟声。

（2）罗本岛监狱是个阴森的殿堂，那里的狱警动辄就对囚犯们挥起残酷的鞭子。已经记不清多少个日子，他几乎每天都目睹两个狱警拖着一个犯人，死尸一样地从刑讯室出来，每次都看得他义愤填膺。他每一次都想改变监狱的现状，无奈的是，身为“重犯”的他始终没有机会。

（3）后来，他和众囚犯被安排到罗本岛监狱的采石场上去做苦工，每天在持枪看守的监督下拼命地搬运石头，动作稍慢就有被毒打的危险。另外，所有的囚犯只准备逗留在这个采石场里，一旦踏出采石场的边缘，就会被无情地射杀。由于石灰石在太阳的照射下具有极强的反光性，长期在这种环境下生活的他，每天看到的只有刺眼的白色强光，以至于他的视力逐渐下降。

（4）虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。为了改变这种悲惨的．．．．

现状，他利用放风的机会，大胆地向监狱长提出了自己的想法：在监狱的院子里开辟一片园子。哪知道他的这一想法刚一出口，就被监狱当局无情地否决了。他并没有灰心，几乎一有机会他就要把自己的想法说出来，经过了无数次的否决，大约过了五年，他的愿望终于实现了。

（5）监狱当局同意了在监狱墙脚的一片狭长地带供他开辟园子，并且破天荒地给他提供了番茄、辣椒等蔬菜的种子。院子是用废渣垫起来的，为了开辟菜园，他必须把大量的石块挖出来，这样一来，植物才有足够的生长空间。罗本岛监狱的院子里从此多了一抹动人的绿色。但是，由于气候的恶劣，园子的第一茬收成并不是很好，仅仅收获了一篮子不怎么红润的番茄。他一个也舍不得吃，都分给了自己的狱友和狱警们。

（6）罗本岛监狱的条件简直太艰苦了，以至于能够吃到这样的番茄变成了一件奢侈的事情。他一从采石场回来就细心照料自己的园子，他每天把全部心思都花在自己的园子上，许多人都说他是监狱里的“植物学家”，而他自己则把那片园子看成了自己的心灵园地。每当采石场上的石灰石刺伤了他的眼睛，他就借放风的时间回到自己的园子望一望。那样一片生命的绿在微风的吹拂中，轻轻摇曳，红润可爱的西红柿从绿叶中探出头来。这片菜园缓解了他眼睛的疲劳，也消解了他在采石场里所遭受的委屈。

（7）令人匪夷所思的是，自从有了这片菜园之后，整个监狱有了很大的改观：每到放风时间，许多狱友都会帮助他来照料一下满园的蔬菜，在狱警们不注意的时候，他们还能揣几个番茄回去，以备夜晚享用。更令人称奇的是，狱警们的态度似乎也变得和

微风和平静的湖面相遇篇三：2015年铁岭市中考语文试题及答案

2015年铁岭市中考语文试题

一、积累与运用（满分30分）

1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）（2分）

A．慰藉（jiè）逮捕（dài）松弛（chí）怡笑大方（yí） ．．．．

B. 挫折（cuî）馈赠（kuì）扎实（zhā）相得益彰（zhāng） ．．．．

C. 殉职（xùn）贮藏（chǔ）殷虹（yān）前仆后继（pū） ．．．．

D. 焕散（huàn）逃窜（cuàn）谬论（miù）相辅相成（chéng） ．．．．

2、选出下列句子中加点成语运用有误的一项（ ）（2分）

A.这次演唱会的舞台灯光，真可谓美轮美奂，让观众们兴奋不已。 ．．．．

B.刘老师温文尔雅，对学生的态度平和可亲，同学们都愿意向她敞开心扉。 ．．．．

C.海天相接处的鱼肚白渐渐泛起了红黄的光晕，一轮红日喷薄而出，这美妙神

奇的海上日出令人叹为观止。 ．．．．

D.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句名言警示了领导干部要做到

喜不忘忧，未雨绸缪。 ．．．．

3、选出下列对病句修改有误的一项（ ）（2分）

A.为了弘扬孝道文化，2015年铁岭市政府开展了“《弟子规》进校园、进幼儿

园”。

修改：在句末加“的活动”。

B.2015年3月22日，考古人员在辽宁省朝阳市挖出了5000年前的许多红山文

化时期的陶器等文物。

修改：将“5000年前的”与“许多”调换位置。

C.在社会各界爱心人士的帮助下，使“东方之星”号遇难者家属感受到了社会

的温暖。

修改：把“使”去掉。

D.“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。

修改：将“占用”改为“控制”。

4、选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分）

A.《相见欢·无言独上西楼》的作者是五代南唐国主李煜，“相见欢”是词牌名。

B.《曹刿论战》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史书。

C.欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家唐宋八大家之一。

D.《桃花源记》是东晋诗人陶渊明为《桃花源诗》所作的序言。

5、选出下列对《春望》赏析有误的一项（ ）（2分）

春望 [唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

A.这是一首五言律诗，写于“安史之乱”期间，作者当时被叛军掳至长安。

B.首联描写了作者到长安后看到的残破不堪、乱草丛生的悲凉景象。

C.“家书抵万金”既写出了家书难得的现实，也表达了作者希望战乱早日平息，

盼望得到家人消息的迫切心情。

D.尾联叹息衰老，直接抒发了作者强烈的忧国忧民和思亲之情。

6、选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）（2分）

A.《繁星·春水》表达了诗人冰心对自然、母爱、童真的赞颂之情，虽是“零

碎的思想”，却蕴藏着朴素而深邃的哲理。

B.斯威夫特在《格列佛游记》中，塑造了以怨报德的小人国国王和善良理智的

大人国国王等形象。

C.《水浒传》中，晁盖等人想入梁山，遭王伦刁难。武松与晁盖等人火并王伦，

最后众人推举晁盖为大头领。

D.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔始终是一位斗士形象，特别是在遭受

了双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，他凭借着惊人的毅力从事文学创作。

7、结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）

微风和平静的湖面相遇，留下一层层涟漪；大雁和辽阔的蓝天相遇，留下一

声声欢叫； ， 。

我们和短暂的青春相遇，又该留下什么呢？

8、读书，是一场春雨唤醒一朵花；读书，是一阵轻风吹动一片云。捧起书，我

们不负春光；热爱书，我们不虚此生。在芬芳的四月，“校园十大读书之星”评

选结果揭晓，为了让书香溢满校园，学校准备举行表彰大会。请你为主持人写一

段开场白，50字左右。（2分）

9、古诗文默写填空。（14分）

（1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

（2） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（4） ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

（5）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）

（6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天

净沙·秋思》）

（7）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三

峡》）

（8） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （9）一个人能结交几个文雅博学的朋友，正所谓

“ ， ”

那将是人生一大乐事。（刘禹锡《陋室铭》）

（10）黎明社区的部分小学生放学后无人看管，张大爷退休后主动承担了看护任

务，他用行动诠释了

“ ， ”这句诗的内涵。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（11）孝有三： ， ，

其下能养。（《礼记》）

二、阅读（满分60分）

（一）阅读下面甲、乙两段选文，完成10——13题。（10分）

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际

涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，

南极潇湘，迁客骚人，多会与此，览物之情，得无异乎？

„„ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居

庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》）

1211、用现代汉语翻译选文中画线的句子。（4分）

（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

（2）先生奇轼言，尽以告之。

12、结合甲文内容，概括乙文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因。（2分）

13、乙文表达了作者对范仲淹怎样的感情？（2分）

（二）阅读下面选文，完成14——19题。（20分）

曼德拉的番茄

（1）1964年，罗本岛监狱又来了一位新犯人。像其他犯人一样，他一进门

就被换上了专业的囚服，上面写着“第466号”。他是一个政治犯，被推进了一

个不足4.5平方米的单人牢房。从此，他过上了“暗无天日”的生活。他每天被

囚禁23个小时，仅仅在上午和下午才有半个小时的放风时间，所以，他几乎从

来没有见过罗本岛监狱的太阳，也很少有机会感受到窗外的丝丝风声，能感知的

只有灰头土脸的囚犯，还有他们所发出的呻吟声。

（2）罗本岛监狱是个阴森的殿堂，那里的狱警动辄就对囚犯们挥起残酷的鞭

子。已经记不清多少个日子，他几乎每天都目睹两个狱警拖着一个犯人，死尸一

样地从刑讯室出来，每次都看得他义愤填膺。他每一次都想改变监狱的现状，无

奈的是，身为“重犯”的他始终没有机会。

（3）后来，他和众囚犯被安排到罗本岛监狱的采石场上去做苦工，每天在持

枪看守的监督下拼命地搬运石头，动作稍慢就有被毒打的危险。另外，所有的囚

犯只准备逗留在这个采石场里，一旦踏出采石场的边缘，就会被无情地射杀。由于石灰石在太阳的照射下具有极强的反光性，长期在这种环境下生活的他，每

天看到的只有刺眼的白色强光，以至于他的视力逐渐下降。

（4）虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。为了改变这种悲．．．．

惨的现状，他利用放风的机会，大胆地向监狱长提出了自己的想法：在监狱的院

子里开辟一片园子。哪知道他的这一想法刚一出口，就被监狱当局无情地否决了。

他并没有灰心，几乎一有机会他就要把自己的想法说出来，经过了无数次的否决，

大约过了五年，他的愿望终于实现了。

（5）监狱当局同意了在监狱墙脚的一片狭长地带供他开辟园子，并且破天荒

地给他提供了番茄、辣椒等蔬菜的种子。院子是用废渣垫起来的，为了开辟菜园，

他必须把大量的石块挖出来，这样一来，植物才有足够的生长空间。罗本岛监狱

的院子里从此多了一抹动人的绿色。但是，由于气候的恶劣，园子的第一茬收成

并不是很好，仅仅收获了一篮子不怎么红润的番茄。他一个也舍不得吃，都分给

了自己的狱友和狱警们。

（6）罗本岛监狱的条件简直太艰苦了，以至于能够吃到这样的番茄变成了一

件奢侈的事情。他一从采石场回来就细心照料自己的园子，他每天把全部心思都

花在自己的园子上，许多人都说他是监狱里的“植物学家”，而他自己则把那片

园子看成了自己的心灵园地。每当采石场上的石灰石刺伤了他的眼睛，他就借放风的时间回到自己的园子望一望。那样一片生命的绿在微风的吹拂中，轻轻摇

曳，红润可爱的西红柿从绿叶中探出头来。这片菜园缓解了他眼睛的疲劳，也消

解了他在采石场里所遭受的委屈。

（7）令人匪夷所思的是，自从有了这片菜园之后，整个监狱有了很大的改观：

每到放风时间，许多狱友都会帮助他来照料一下满园的蔬菜，在狱警们不注意的

时候，他们还能揣几个番茄回去，以备夜晚享用。更令人称奇的是，狱警们的态

度似乎也变得和蔼多了，因为他总是把新采摘的番茄发给狱友们，然后再由狱友

们送到狱警们手中。吃了犯人的番茄，狱警们拿鞭子的手，也不再那么蛮横了。

一个黑人狱警说：“每当我莽撞地举起鞭子的时候，我就想起了这是一群递给我

番茄吃的人，他们让我想起了自己的家人，总是在我最疲劳的时候递给我新鲜的

水果„„”

（8）囚犯和狱警们的关系逐渐融洽起来，这位第466号囚犯，也在罗本岛监

狱整整种了18年的菜园。这位第466号囚犯不是别人，正是黑人总统曼德拉。

曼德拉用几只番茄就让整个监狱变得融洽起来，乍一看，这是一件十分轻松的事情，其实，曼德拉哪里是在经营菜园，他是在耕作一片片心灵的腹地呀!

（9）一颗乐观坚定的心，即使是身处磨难重重的地狱，也能开垦出一片阳光

15、选文（2）段表现了曼德拉当时怎样的心情？（3分）

16、赏析下面句子中加点词语。（3分） 虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。 ．．．．

17、选文（6）段中画线句运用了哪种描写方法？有什么表达作用？（3分）

18、结合链接材料。说说你对选文（8）段中画波浪线句含义的理解。（4分）

【链接材料】曼德拉（1918——2013）是南非第一位黑人总统，他为成功废

除在南非延续了一个多世纪的种族隔离制度一生，曾多次入狱，被囚长达二十七

年，1993年被授予诺贝尔和平奖。

19、选出下列对选文理解有误的一项（ ）（3分）

A.选文标题既交代了主人公，又提示了选文相关内容，激发读者阅读兴趣。

B.选文（1）—（3）段主要描写了囚犯们悲惨的生活状况，为下文的情节发展

做铺垫。

C.选文在（8）段才揭示出“第466号”囚犯是黑人总统曼德拉，既解开前文悬

念，又给读者留下深刻印象。

D.囚犯把曼德拉种的番茄送给狱警，这是狱警转变了对囚犯态度的根本原因。

（三）阅读下面选文，完成20——24题。（15分）

（1）蝴蝶喜欢飞来飞去，时而“狂随柳絮”，时而“舞入梨花”，但是不论在

何处，它们一直腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步，

长期启发着诗人和画家们的灵感，但也引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着（相对

于它们而言）如此巨大的翅膀，应该能够很容易地协调飞行姿态，它们为何还要

选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？

（2）其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越古怪，

捕猎者就越难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类

相比，蝴蝶并不是非常专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，

而是敏捷的变向能力。而且，蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，

还能让捕猎者难以近身。日本京都大学的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动

力学模拟，结果显示，蝴蝶在推进自身向前时伴随着许许多多的上升下落，这样

可以在周围产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎者的攻击路线。所以，毒

性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于采用这种逃避的

策略了。

（3）这种高难度的“乱飞”是如何做到的呢？为了弄清楚这个问题，美国康

奈尔大学的科学家们研究了蝴蝶的身体特点。人们很久以来就知道，蝴蝶的前翅

与它们的肌肉连接，而后翅只是被动地由前翅带动，似乎起不到什么作用。科学．．

家们试着通过逐渐消减蝴蝶的后翅，来调查一下后翅的作用。他们发现，即使所

有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持续地飞行，而且飞行路线仍然可以像往常那

样曲折，但是飞行和转弯的速度慢了许多。很明显，蝴蝶的后翅并不用来提供飞

行升力，而是专门用来增强身体转弯时的灵活性。

微风和平静的湖面相遇篇四：九年级第二次月考试卷

`3 九年级第二次月考语文试卷

一、1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）（2分）

A．慰藉（jiè）逮捕（dài）松弛（chí）怡笑大方（yí） ．．．．

B. 挫折（cuî）馈赠（kuì）扎实（zhā）相得益彰（zhāng） ．．．．

C. 殉职（xùn）贮藏（chǔ）殷虹（yān）前仆后继（pū） ．．．．

D. 焕散（huàn）逃窜（cuàn）谬论（miù）相辅相成（chéng） ．．．．

2、选出下列句子中加点成语运用有误的一项（ ）（2分）

A.这次演唱会的舞台灯光，真可谓美轮美奂，让观众们兴奋不已。 ．．．．

B.刘老师温文尔雅，对学生的态度平和可亲，同学们都愿意向她敞开心扉。 ．．．．

C.海天相接处的鱼肚白渐渐泛起了红黄的光晕，一轮红日喷薄而出，这美妙的日出令人叹为观止。 ．．．．

D.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句名言警示了领导干部要做到喜不忘忧，未雨绸缪。 ．．．．

3、选出下列对病句修改有误的一项（ ）（2分）

A.为了弘扬孝道文化，2015年铁岭市政府开展了“《弟子规》进校园、进幼儿园”。

修改：在句末加“的活动”。

B.2015年3月22日，考古人员在辽宁省朝阳市挖出了5000年前的许多红山文化时期的陶器等文物。

修改：将“5000年前的”与“许多”调换位置。

C.在社会各界爱心人士的帮助下，使“东方之星”号遇难者家属感受到了社会的温暖。

修改：把“使”去掉。

D.“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。

修改：将“占用”改为“控制”。

4、选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分）

A.《相见欢·无言独上西楼》的作者是五代南唐国主李煜，“相见欢”是词牌名。

B.《曹刿论战》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史书。

C.欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家唐宋八大家之一。

D.《桃花源记》是东晋诗人陶渊明为《桃花源诗》所作的序言。

5、结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）

微风和平静的湖面相遇，留下一层层涟漪；大雁和辽阔的蓝天相遇，留下一声声欢叫； ， 。我们和短暂的青春相遇，又该留下什么呢？

6．下列关于文学名著的表述，完全正确的一项是（ ）（2分）

A．《水浒传》中由照夜玉狮子马引出祸端，晁盖怒而发兵，被诱骗进了陷阱，中箭而亡。于是宋江聚众商议，想替晁盖报仇，兴兵攻打祝家庄。

B．《繁星》和《春水》收录了冰心一些“随时随地的感想和回忆”，对母爱、童真和自然的赞美是其主题。

C．《鲁滨逊漂流记》中介绍鲁滨逊登岛之初，先用刀子在木桩上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛上的艰苦岁月。然后又回到大船上，运回很多有用的东西。

D．《钢铁是怎样炼成的》以主人公阿廖沙的生活经历为线索，展现了1915年前后俄国广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，主人公当过童工，后来在朱赫来的影响下起步走上革命道路。

7．综合性学习。（5分）

某校组织学生进行社会实践活动，八年（1）班同学对开车使用手机等几种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况（与正常驾驶事故率5．2‟的情况相比）进行抽样调查。调查结果见表（一）、表（二）。

表（一）：

表（二）：

（1）根据表（一）

（2）为了避免驾驶时发生交通事故，请根据表（一）、表（二）给司机提出三条合理化建议。（3分）

8．古诗文默写。（12分）

（1）莫笑农家腊酒浑， 。 （陆游《游山西村》）

（2） ，八年风味徒思浙。 （秋瑾《满江红》）

（3） ，同是宦游人。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）蓬山此去无多路， 。 （李商隐《无题》）

（5） ，自将磨洗认前朝。 （杜牧《赤壁》）

（6）商女不知亡国恨， 。 （杜牧《泊秦淮》）

（7） ，提携玉龙为君死。 （李贺《雁门太守行》）

（8）十五从军征， 。 （《乐府诗集》）

（9）《出师表》中表现出臣子们于国家危难之际依然在宫廷里、疆场上报国尽忠的句子是： ， 。 （10）《白雪歌送武判官归京》中最能表达诗人送友人归去时依依不舍的深情的句子是： ， 。

二、[甲] 既加冠，„„故余虽愚，卒获有所闻。

[乙] 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？

[注解] ①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。

④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。

9、以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（ ）（2分）

A．既加冠 若既不出户 B．故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤 ．．．．

C．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣， D．益慕圣贤之道 曾益其所不能 ．．．．

10、解释下列加点的词。（4分）

A．或遇其叱咄 B．不幸而在穷僻之域 C．又患无硕师名人与游 D．若既不出户 ．．．．

11、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问

（2）人之为学，不日进则日退。

12、甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（2分）

（二）阅读下面选文，完成14——19题。（20分）

曼德拉的番茄

（1）1964年，罗本岛监狱又来了一位新犯人。像其他犯人一样，他一进门就被换上了专业的囚服，上面写着“第466号”。他是一个政治犯，被推进了一个不足4.5平方米的单人牢房。从此，他过上了“暗无天日”的生活。他每天被囚禁23个小时，仅仅在上午和下午才有半个小时的放风时间，所以，他几乎从来没有见过罗本岛监狱的太阳，也很少有机会感受到窗外的丝丝风声，能感知的只有灰头土脸的囚犯，还有他们所发出的呻吟声。

（2）罗本岛监狱是个阴森的殿堂，那里的狱警动辄就对囚犯们挥起残酷的鞭子。已经记不清多少个日子，他几乎每天都目睹两个狱警拖着一个犯人，死尸一样地从刑讯室出来，每次都看得他义愤填膺。他每一次都想改变监狱的现状，无奈的是，身为“重犯”的他始终没有机会。

（3）后来，他和众囚犯被安排到罗本岛监狱的采石场上去做苦工，每天在持枪看守的监督下拼命地搬运石头，动作稍慢就有被毒打的危险。另外，所有的囚犯只准备逗留在这个采石场里，一旦踏出采石场的边缘，就会被无情地射杀。由于石灰石在太阳的照射下具有极强的反光性，长期在这种环境下生活的他，每天看到的只有刺眼的白色强光，以至于他的视力逐渐下降。

（4）虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。为了改变这种悲惨的现状，他利用放风的机会，大．．．．

胆地向监狱长提出了自己的想法：在监狱的院子里开辟一片园子。哪知道他的这一想法刚一出口，就被监狱当局无情地否决了。他并没有灰心，几乎一有机会他就要把自己的想法说出来，经过了无数次的否决，大约过了五年，他的愿望终于实现了。

（5）监狱当局同意了在监狱墙脚的一片狭长地带供他开辟园子，并且破天荒地给他提供了番茄、辣椒等蔬菜的种子。院子是用废渣垫起来的，为了开辟菜园，他必须把大量的石块挖出来，这样一来，植物才有足够的生长空间。罗本岛监狱的院子里从此多了一抹动人的绿色。但是，由于气候的恶劣，园子的第一茬收成并不是很好，仅仅收获了一篮子不怎么红润的番茄。他一个也舍不得吃，都分给了自己的狱友和狱警们。

（6）罗本岛监狱的条件简直太艰苦了，以至于能够吃到这样的番茄变成了一件奢侈的事情。他一从采石场回来就细心照料自己的园子，他每天把全部心思都花在自己的园子上，许多人都说他是监狱里的“植物学家”，而他自己则把那片园子看成了自己的心灵园地。每当采石场上的石灰石刺伤了他的眼睛，他就借放风的时间回到自己的园子望一望。那样一片生命的绿在微风的吹拂中，轻轻摇曳，红润可爱的西红柿从绿叶中探出头来。这片菜园缓解了他眼睛的疲劳，也消解了他在采石场里所遭受的委屈。

（7）令人匪夷所思的是，自从有了这片菜园之后，整个监狱有了很大的改观：每到放风时间，许多狱友都会帮助他来照料一下满园的蔬菜，在狱警们不注意的时候，他们还能揣几个番茄回去，以备夜晚享用。更令人称奇的是，狱警们的态度似乎也变得和蔼多了，因为他总是把新采摘的番茄发给狱友们，然后再由狱友们送到狱警们手中。吃了犯人的番茄，狱警们拿鞭子的手，也不再那么蛮横了。一个黑人狱警说：“每当我莽撞地举起鞭子的时候，我就想起了这是一群递给我番茄吃的人，他们让我想起了自己的家人，总是在我最疲劳的时候递给我新鲜的水果„„”

（8）囚犯和狱警们的关系逐渐融洽起来，这位第466号囚犯，也在罗本岛监狱整整种了18年的菜园。这位第466号囚犯不是别人，正是黑人总统曼德拉。曼德拉用几只番茄就让整个监狱变得融洽起来，乍一看，这是一件十分轻松的事情，其实，曼德拉哪里是在经营菜园，他是在耕作一片片心灵的腹地呀!

（9）一颗乐观坚定的心，即使是身处磨难重重的地狱，也能开垦出一片阳光明媚的伊甸园来！ 14、用简洁的语言概括曼德拉为改变监狱现状做了哪些努力。（4分）

15、选文（2）段表现了曼德拉当时怎样的心情？（3分）

16、赏析下面句子中加点词语。（3分）

虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。 ．．．．

17、选文（6）段中画线句运用了哪种描写方法？有什么表达作用？（3分）

18、结合链接材料。说说你对选文（8）段中画波浪线句含义的理解。（4分）

【链接材料】曼德拉（1918——2013）是南非第一位黑人总统，他为成功废除在南非延续了一个多世纪的种族隔离制度一生，曾多次入狱，被囚长达二十七年，1993年被授予诺贝尔和平奖。

19、选出下列对选文理解有误的一项（ ）（3分）

A.选文标题既交代了主人公，又提示了选文相关内容，激发读者阅读兴趣。

B.选文（1）—（3）段主要描写了囚犯们悲惨的生活状况，为下文的情节发展做铺垫。

C.选文在（8）段才揭示出“第466号”囚犯是黑人总统曼德拉，既解开前文悬念，又给读者留下深刻印象。

D.囚犯把曼德拉种的番茄送给狱警，这是狱警转变了对囚犯态度的根本原因。

（三）阅读下面选文，完成20——24题。（15分）

（1）蝴蝶喜欢飞来飞去，时而“狂随柳絮”，时而“舞入梨花”，但是不论在何处，它们一直腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步，长期启发着诗人和画家们的灵感，但也引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着（相对于它们而言）如此巨大的翅膀，应该能够很容易地协调飞行姿态，它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？

（2）其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越古怪，捕猎者就越难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相比，蝴蝶并不是非常专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，而是敏捷的变向能力。而且，蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，还能让捕猎者难以近身。日本京都大学的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟，结果显示，蝴蝶在推进自身向前时伴随着许许多多的上升下落，这样可以在周围产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎者的攻击路线。所以，毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于采用这种逃避的策略了。

（3）这种高难度的“乱飞”是如何做到的呢？为了弄清楚这个问题，美国康奈尔大学的科学家们研究了蝴蝶的身体特点。人们很久以来就知道，蝴蝶的前翅与它们的肌肉连接，而后翅只是被动地由前翅带动，似乎起不到什么．．

作用。科学家们试着通过逐渐消减蝴蝶的后翅，来调查一下后翅的作用。他们发现，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持续地飞行，而且飞行路线仍然可以像往常那样曲折，但是飞行和转弯的速度慢了许多。很明显，蝴蝶的后翅并不用来提供飞行升力，而是专门用来增强身体转弯时的灵活性。

（4）美国约翰·霍普金斯大学的科学家也做了类似的研究，他们通过解剖估算了蝴蝶身体各个部分的重量，然后通过高速摄影机记录了蝴蝶的飞行运动，发现蝴蝶在飞行时，除了翅膀，其身体也承担了很重要的作用。蝴蝶可以改变身体和翅膀的相对位置来调整重心，增强身体的可操作性（比如转身），这就好像溜冰选手或者跳水运动员通过摆动手臂和腿来改变身体重力的空间分布，因此可以做出漂亮的动作。帝王蝶尤其精通此道，它们可以在比其自身身长还短的距离内实现90度转弯。

（5）然而，蝴蝶还有一个令人疑惑的问题，它们大都色彩鲜艳，更容易引起捕猎者的注意，这似乎违反了蝴蝶的进化策略。现在科学家们发现，蝴蝶艳丽的外表体现了它们的生物智慧。蝴蝶最初是从飞蛾进化而来的，飞蛾喜欢夜间活动，它们率先进化出了大翅膀和闪避的本领对抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活动，它们也有着巨大的翅膀，对于鸟类而言无论如何都是很容易看到的，于是它们索性将身体进化成很显眼的色彩，以此用作一种宣传——蝴蝶是非常难捉的。如果一只年轻的缺乏狩猎经验的鸟儿看到了一只鲜艳的蝴蝶，它会想“哇哦，瞧瞧这块肥肉，它是我的了。”但很快这只鸟发现，蝴蝶不仅难以赶上，即使抓到了它们，它们也是很滑的，因为蝴蝶翅膀覆盖着鳞片，容易逃脱。久而久之，鸟就会意识到抓获蝴蝶实在是太费力了，渐渐地就失去了对蝴蝶的兴趣，转而考虑其他的猎物了。 （6）所以，蝴蝶以它独特的生物智慧，既保护了自己，又在自然界留下了一道艳丽的风景。

20、你怎样理解（1）段在选文中的作用？（3分）

21、用简洁的语言概括选文（2）—（5）段的说明内容。（3分）

22、选文（3）段中加点词语“似乎”是如何体现说明文语言特点的？（3分）

23、选文（4）段中画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）

24、选出下列与选文内容不相符的一项（ ）（3分）

A.蝴蝶“乱飞”产生的汹涌的气体湍流能够干扰捕猎者的攻击路线。

B.蝴蝶所追求的并不仅仅是飞行的速度和高度，还有敏捷的变向能力。

C.蝴蝶的后翅能增强其身体转弯时的灵活性，从而帮助蝴蝶加快飞行和转弯的速度。

D.蝴蝶用外表艳丽的色彩向捕捉者传达了一种信息：蝴蝶是非常难捕捉的。

（四）阅读下面选文，完成25—29题。（15分）

从历史中学什么

（1）历史是一株古树，斑驳中隐含着清晰地年轮；历史是一部旧书，久远中弥漫着醉人的馨香；历史是一位长者，沧桑中印记着丰富的过往。我们应该以科学的态度对待历史，把握其精要，从中获得实实在在的教益。

（2）学会一种思维——历史思维。人类历史长河漫漫，气象万千，如果不懂历史思维，不掌握科学的方法论，极有可能迷失在资料与细节的汪洋之中。因此，学习历史，首先学会运用历史思维，掌握历史的辩证法。历史思维主要包括三点：一是长时段的视域。观察问题，不能局限于一时一事，不能基于个别时段的历史现象，轻率作出长时段的历史结论。要坚持将研究对象置于较长的历史时期冷静观察、深入分析。二是整体的视域。不能见孤木以为森林，不能用局部的考察代替整体的把握，更不能用个别案例的结论代替对全局的认识。三是发展的眼光。不能把研究对象静止化，要善于从纷繁变幻的社会现象中探索变化原因、发现变化规律、把握变化本质。掌握了历史思维，做事就会着眼长远，不斤斤计较于一时得失；就会善谋全局、总揽八方，不因枝节失大体；就会因时应变，善于引领潮流，“不畏浮云遮望眼”。

（3）掌握一种本领——鉴古知今。人们记录历史，研究历史，绝非仅为发思古之幽情。司马迁说写史是“述往事，思来者”。他的《史记》令古今迷惘者悬崖勒马，迷途知返。“前事不忘后事之师”，学习历史，可了解治乱盛衰之源，通晓兴衰成败之道。以史为鉴，服务当前，以史经世。德国总统勃朗特在二战之后向犹太死难者的惊世一跪，不仅没有辱没他以及德意志民族的形象，反而使他的形象更加高大；相反，日本国家首脑参拜“靖国神社”，祭拜二战要犯，即便他们翻扣了历史这面镜子，但勃朗特这面镜子却折射出一部分日本人对待历史的态度。事实上，无论个人还是国家，我们都要从演变的历史中，从前人处理、应对的成败得失中，学到有益的东西。我们必须回望历史，审慎判定所处的时代方位。

（4）养成一种品格——砥砺气节。人类历史之河波澜壮阔、奔腾浩瀚，个人在其中不过是沧海一粟。一个真正懂得历史的人，不会过分在意一己荣辱得失，而更关心这条长河的未来走向。如古人所说，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。抚今追昔，会感受到一股贯通古今、回荡于天地之间的浩然正气。学习历史可以使我们开阔胸怀，善于从历史因革损益中、从前人成败利钝中砥砺气节。中国历史具有教化功能，主张通过真实的记载弘扬道德、培育正气、警醒后人。我们应从前人立身行事、所言所行、身世沉浮中，定是非、辨善恶、

（5）历史是一把严苛的标尺，度量分毫误差；历史又是一眼灵动的清泉，滋养贫瘠的心田。

25、选文的中心论点是什么？（2分）

26、用简洁的语言概括选文（2）段的论证思路。（4分）

27、选文（3）段中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

28、选出下列不适合充当选文道理论据的一项（ ）（2分） A.学史使人明智。——培根

B.史以明善恶，示训诫。——王阳明

C.只有人民才是创造历史的英雄。——毛泽东

D.历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。——习近平

29、根据对选文（4）段中画波浪线句的理解，说说你熟悉的一个历史人物对自己的影响。（3分）

微风和平静的湖面相遇篇五：基础加阅读

基础及阅读知识训练

一成语

1、下列各句中加点词语运用不正确的一项是（ ） [2014盘锦] A《人民日报》原教科文部主任提出，“保卫汉语”迫在眉睫，应守住主要阵地。 ．．．．

B“盘锦大米”以其玲珑剔透的外观、黏软细腻的口感和丰富的营养、安全的品质，成为粳．．．．

稻中的佼佼者。

C我们爬上了布达拉宫的顶端，拉萨古城鳞次栉比的庙宇和民房，清晰可见。 ．．．．

D世界闻名的红海滩，以其巧夺天工的湿地自然景观，吸引了无数游客前来观赏。 ．．．．．．

2、选出下列句子中加点成语运用正确的一项（ ） [2015本溪]

A. 他总是对其他同学的缺点妄自菲薄，因而没有人愿意和他交朋友。 ．．．．

B. 如果没有你们的帮助，那么我现在过的什么日子，真不堪设想了。 ．．．．

C. 我们若想收获真挚的爱情，就要身临其境地站在朋友的立场上考虑问题。 ．．．．

D. 他的思维缜密灵活，学习成绩优异，老师们也对他顶礼膜拜，关爱有加。 ．．．．

3.选出下列句子中加点词语运用有误的一项（ ） [2015丹东]

A.《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一精巧绝伦的唱段。 ．．．．

B.店员看我们来来回回地斗嘴也忍俊不禁起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。 ．．．．

C.在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。 ．．．．

D.单位领导高估了我，尽管我已经使出了浑身解数，可领导仍嫌不够。 ．．．．

4、下列各句中加点词语运用不正确的一项是（ ） [2015盘锦] A艺术家们匠心独运，不久就刻成了一座石雕。 ．．．．

B中国的戏曲，有着悠久的历史，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。 ．．．．

C盘锦建市三十年间，涌现出许多惟妙惟肖的杰出人物。 ．．．．

D不应低估审美教育对提升精神境界的作用，这种教育往往和伦理教育有异曲同工之妙。 ．．．．

5、选出下列句子中加点词语运用有误的一项（ ） [2015铁岭] A这次演唱会的舞台灯光，真可谓美轮美奂，让观众们兴奋不已。 ．．．．

B刘老师温文尔雅，对学生的态度平和可亲，同学们都愿意向她敞开心扉。 ．．．．

C海天相接处的鱼肚白渐渐泛起了红黄的光晕，一轮红日喷薄而出，这美妙神奇的海上日出令人叹为观止。 ．．．．

D“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句名言警示了领导干部要做到喜不忘忧，未．雨绸缪。 ．．．

二病句

1、选出下列对病句修改有误的一项( ) [2015铁岭]

A.为了弘扬孝道文化，2015年铁岭市政府开展了“《弟子规》进校园、进幼儿园”。 修改：在句末加“的活动”。

B.2015年3月22日，考古人员在辽宁省朝阳市挖出了5000年前的许多红山文化时期的陶器等文物。

修改：将“5000年前的”与“许多”调换位置。

C.在社会各界爱心人士的帮助下，使“东方之星”号遇难者家属感受到了社会的温暖。 修改：把“使”去掉。

D.“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。

修改：将“占用”改为“控制”。 2、选出下列对病句修改有误的一项（ ） [2015葫芦岛]

A．数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。

修改：将“增强”改为“提高”。

B．今年将有近50名左右的学员在法库县通过驾驶培训考试，获得私用飞机驾照。 修改：删去“近”或“左右”。

C．香港电影导演徐克翻拍的红色经典《智取威虎山》，在全国引起了观影热潮。 修改：将“引起”改为“掀起”。

D．随着社会的发展，使古村落居民的居住环境已不能满足现代人对居住条件的需求。 修改：将“使”删去。

3、下列句子没有语病的一项是（ ） [2015鞍山]

A.学校自从开展“争做文明之星”活动以来，同学们的文明程度有了很大的提高。

B.一个时代有一个时代的历史使命，但永远不变的是执政为民的理念与情怀。

C.能否培育文明家风，可以推动传统文化创造性转化、创造性发展，增强做中国人的骨气和底气。

D.这次来给我们作报告的是两个街道办事处的干部。

4、对病句的修改不正确的一项是（ ） [2015哈尔滨]

A．我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。

将“改正并找出”改为“找出并改正”。

B．地铁5号线的正 式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。

在“交通拥堵”后加上“状况”。

C．我们必须提高认真阅读的习惯。

将“提高”改为“加强”。[来源:学。科。网]

D．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。

删去“大约”或“左右”。

5、下列语病修改不正确的一项是（ ） [2015模拟四] A发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。 修改：把“发扬”和“继承”调换位置。

B能不能认真学习，是取得好成绩的关键。

修改：将“能不能”删去。

C只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

修改：将“只要”改为“只有。”

D为了避免不发生踩踏事件，我们学校经常组织安全演练。

修改：删去“为了”。

三仿句

[2015铁岭]

1、微风和平静的湖面相遇，留下一层层涟漪；大雁和辽阔的蓝天相遇，留下一声声欢叫； _______________________________________;__________________________________.

[2014本溪]

2、生活像一首诗，如果你有一双充满诗意的眼睛，便能够从一片嫩叶上发现温暖的春天， ___________________________________________,能够从一条小溪中看出快乐的秘密。然后，你就会拥有一个情趣盎然的美妙人生。

[2014铁岭]

3、青春就该有火一般的热情，__________________________________________________ 青春就该有钢一般的顽强。青春无悔，让我们勇往直前。

[2014模拟五]

4、最美的微笑是父母的微笑，它让我们在成长中学会了宽容；______________________ _________,______________________________________；最温暖的牵手是和父母的牵手，它让我们在逆境中学会了坚强。拥有父母，我们就拥有了世上最宝贵的财富。

[2013盘锦]

5、我们的青春像火焰般鲜红，燃烧在布满荆棘的原野；我们的青春像海燕般英勇，飞翔在暴风雨的天空；_______________________________,_________________________________. 四口语交际

1、[2015锦州]

“禁烟令”开始实施后，作为公共场所的学校已经全面禁烟。期中考试后，九年（1）班召开家长会。作为班长的你正在门口引导家长进入教室，这时，一位男家长吸着烟准备进入教室。

你应该说些什么来劝阻他？（50字左右）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、 [2014铁岭]

儿童节前夕，校团委组织了一次爱心捐助活动，帮助女孩宋佳语。她两个月大时被火 烧伤，如今七岁的小佳语急切地希望“整容”，以便能像正常的孩子一样走进校。如果 你带着同们的爱心捐款去看望小佳语，你想对她说些什么？请把你想说的话写下来。 （40字左右）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五记叙文阅读训练

门 铃

⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过，他私下里有时也悲伤。

⑵有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。

⑶听到铃声，帕皮起身招呼客人。“你需要点什么，小姑娘?”帕皮的声音天性快活。“您好，先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。

⑷女孩腼腆地告诉老人：“我想买一件礼物，先生。”“好吗，咱们看看，”帕皮说，“想给谁买呀?”“是给我外公买，但是不知道买什么。”

⑸帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样?这表完好无损，是我自己修理的。”他自豪地说。

⑹小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声，“妈妈说外公喜欢听音乐。” ⑺就在这时，帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说：“对不起，小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说：“我想我懂了，谢谢您。”

⑻突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢?

⑼“等等，小姑娘。”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她，“我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。”

⑽小女孩拍起手来：“哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。”“好啦，小姑娘，好啦。”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗?”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然．．．．

后把它放进一个牛皮纸袋里。

⑾“哦，我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次小声问：“多少钱啊?”“哦，我看一下，你想花多少钱?”帕皮笑着问道。

⑿女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来2元47分硬币，放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后，帕皮说：“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好2元47分。”

⒀那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。

⒁就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常，然后朝门口走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。

⒂帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解：“这是什么，小姑娘?你改变主意了吗?”“没有。”女孩咧嘴笑了，“妈妈说这是给您的。”

⒃帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说：“你好，爸爸。” ⒄这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说：“给你，外公。给你手绢，擤擤鼻涕。”

14.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

15.选文第⑵段中画线句子有什么作用?(3分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 16.下面句子中加点词语富有表现力，请加以品析。(3分)

老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。 ．．．．

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

17.分析⑿和⒁段中帕皮两次“质疑”的具体原因。(4分)

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18.选文第⒄段中画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

19.“门铃”在选文中多次出现，有什么作用?(2分)

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20.帕皮身上有许多闪光点，请找出其中两点并加以分析。(4分)

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微风和平静的湖面相遇篇六：遇见

《遇见》

可遇与可求之间，只在太过年少的地看来，才仿佛隔着沧海桑田。偏偏又是年少，才会为一束日光、一盏窗台、一级台阶的微凉而哽咽。然而内心仍有美好的期冀，

爱不需要理由，付出也是，生命中总要经历过几次失去，才能明白拥有的意义并且学会珍惜，庆幸我们从未放弃，庆幸我们一直相信，是谁碰巧走进你的生命里，让你渐渐冰冷的身体又再次呼吸，让你更加坚定爱意，紧紧拥抱的场景总有一天会发生，JS的《忽然遇见你》送给你

于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:"噢,你也在这里?在千山万水人海相遇

喔~原来你也在这里

相遇，是美丽的邂逅；相知，是美丽的延续；相恋，是美丽的绽放，人海茫茫缘牵线，愿执手相牵地老天荒。

我和你的邂逅

去是一生的晴空

尘埃是微风

难舍的邂逅

握紧你的手

明天是回忆

指引的邂逅

拥抱是你的承诺

相遇是很奇妙的事，请一定做好准备，人生旅途中你很可能会突然遇见这么一个人，他扰乱你心湖、打破你平淡的生活，让你的世界从此变得不同。

有的人，看你一眼，你再也忘不掉；有的人，一直在你身边对你好，你却没有发现。。世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁。世界却真的很大，好像一转身，在你没发现的时候，谁就会消失不见。。

我只想来到你的城市，而你会不会突然的出现。

我会带着笑脸，挥手寒暄，和你坐着聊聊天。

不再去说从前，只是寒暄。 对你说一句，只是说一句，好久不见。 留恋，遇见，怀念

张学友-只想一生跟你走

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