一年级品德与生活第一学期期末考试

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一年级品德与生活第一学期期末考试篇一：一年级思品与生活第一学期期末考试试题

一年级思品与生活第一学期期末考试试题

班 级： 姓名： 总分：

一、判断题（对的“√”，错的“×”）

1、上课铃声响了，要赶快进教室。 （ ）

2、别人发言时，我要认真听。 （ ）

3、长期姿势不正确，会使眼睛近视。 （ ）

4、看到小朋友摔倒了，丁丁哈哈大笑。 （ ）

5、现在是星期一8点，西西还在睡懒觉。 （ ）

6、不吃陌生人给的东西。 （ ）

7、任何时间做游戏一定要注意安全。 （ ）

8、升国旗时行队礼，注目礼。 （ ）

9、因为我们年龄还小，家里的事情让爸妈去做。 （

10、爱动脑筋想问题是好习惯。 （ ）

二、选择题。（把正确答案的序号填在（ ）里） ）

1、过有信号灯和人行横道的马路，要做到：红灯（ ）， 绿灯（ ），走（ ）。

①人行横道 ②行 ③停

2、我国的国名是（ ），我国的国旗是（ ）， 我国的首都是（ ），我国的国庆节是（ ）。

①10月1日 ②北京 ③五星红旗 ④中华人民共和国

3、公历的新年是元旦，农历的新年是春节。元旦是（ ）。 ①一月一日 ②五月一日 ③十月一日

4、到老师办公室要（ ）。

①喊“报告” ②跑进去 ③不可以去

5、上课时应怎么做？（ ）

①积极思考，大胆发言。

②自己做自己的。

③和同桌讲小话。

一年级品德与生活第一学期期末考试篇二：2014—2015年第一学期一年级品德与生活期末试题

2014—2015学年度第一学期期末试题

一年级 品德与社会

学校： 班级： 姓名：

一、填空题。（20分）

1、（ ）月（ ）是教师节；（ ）月（ ）是国庆节。

2、元旦节是（ ）月（ ）日。

3、我喜欢（ ）。

4、升国旗时，我们要立正，行（ ）礼。

5、我国的首都是（ ）。

6、人的五官是眼、（ ）、口、鼻、舌。

二、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（37.5分）

1、下课了，我们可以在走廊上追逐打闹。 （

2、我们不能再冰面上玩，危险。 （

3、放学回家，我看完电视再做作业。 （

4、上下楼梯要分左右。 （

5、下课了，明明跑去玩，上课铃响了，才去上厕所。 （

6、放学了，小朋友们排着整齐的队伍走出校门。 （

7、笑笑在大街上玩皮球。 （

8、自己的事自己做，集体的事主动做。 （

9、斑马线上红灯亮时没有车，我赶紧跑过马路。 （

10、候车时，方方和田田在候车室里跑和闹。 （

11、上课时我老想着昨晚看过的动画片，老师讲什么都没听见。（

12、班集体的进步需要我们每个人的努力。 （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

13、升国旗时，我们要安静，不讲话。 （ ）

14、天冷了，我睡个懒觉，晚一点上学没关系。 （ ）

15、今天我是值日生，我要认真做好值日。 （ ）

16、冬天到了，下课后在操场上跳跳绳，很好。 （ ）

17、我的任务是学习，整理书包是爸爸妈妈的事。 （ ）

18、不给陌生人开门。 （

19、老师帮助你解决了困难，应该对老师说声“谢谢”。 （

20、上课时，我想回答老师的问题，就大声说：“我来”。 （

21、有客人来，我把自己的玩具给小客人玩。 （

22、出去游玩时我们要注意安全。 （

23、我到校后见到老师能问好。 （

24、班上每次搞活动我走积极参加。 （

25、小明很爱学习，经常在乘车时看书。 （

三、连一连。（12分）

1、小朋友们，你知道这些地方可以用来干什么 吗？请用直线连接起来。

操场 上音乐课

音乐教室 借书

教师办公室 做游戏

图书室 批改作业

2、春天到了 桂花开了

秋天到了 梨花开了

夏天到了 雪花瞟了

冬天到了 荷花开了

） ） ） ） ） ） ） ）

四、选择题。把正确答案的序号填在括号里。（24分）

1、新学期，我想（ ）。

①睡懒觉 ②看电视 ③成绩比上学期更好

2、怎样做才是对的？（ ）

①乱扔垃圾 ②认真做作业 ③与同学打架

3、到老师办公室要（ ）。

①喊“报告” ②跑进去 ③不可以去

4、怎样才能让大家喜欢？（ ）

①自私、小气 ②淘气、任性 ③不骂人、不打架

5、预备铃响后该怎么办？（ ）

①再玩一会儿 ②去上厕所 ③进教室做好上课的准备

6、同学不小心摔伤了膝盖，正伤心地掉眼泪，你应该（ ）。 ①嘲笑他娇气，不坚强 ②假装没看见，转身离开 ③上前安慰，并扶他去医务室

7、你很想看同桌的童话书，于是你就（ ）。

①趁同学不在，偷偷拿来看 ②告诉同学，经同意后才看 ③从同学手中抢过来看

8、同学想和你一起玩皮球，你应该（ ）。

①自己玩尽兴后再给同学玩 ②不愿意让他玩

③很乐意地和他一起玩

9、上学路上碰到老师，你应该（ ）。

①绕道而行 ②低头跑到老师前面去 ③上前问好

10、你正在写作业，有一位同学问你题，你应该（ ）。

①写完作业再给他讲 ②先给他讲再做作业 ③不理他

11、当同学忘记带课本想和你一起看时，你应该（ ）。

①很友好地和他一起看 ②让他和别人一起看 ③假装没看见

12、小学生的主要任务是（ ）。

①玩 ②学习 ③看电视

13、班会课上，同学们叫你表演节目，你应该（ ）。

①很不高兴，不愿意表演 ②害羞，要同学陪你才表演 ③大大方方表演节目

14、课堂上当同学回答问题时，我们应该（ ）。

①和其他同学小声议论 ②安静认真倾听

③心不在焉的四处张望

15、周一早上学校升旗仪式上，所升旗帜是（ ）。

①彩旗 ②队旗 ③五星红旗

16、下列行为正确的是（ ）。

①互相帮助 ②乱扔垃圾 ③在教室里打闹

五、画一画。（6.5分）

用自己最喜欢的颜色把我们的学校画出来。

一年级品德与生活第一学期期末考试篇三：一年级品德与生活期末考试试卷分析

大南庄学校2013-2014学年度第一学期期末

考试试题评价与试卷分析

年级：一年级 科目：品德与生活

分析教师：刘京华

大南庄学校

2014年1月18日

大南庄学校2013-2014学年度第一学期期末

一年级品德与生活考试试题评价与试卷分析

一、 试题评价

本次期末试卷命题，以《品德与生活课程标准》为依据，以儿童社会生活为基础，以教材内容为依托，充分体现新课标中倡导的新理念。试卷知识覆盖全面，教材重难点突出，考查内容难易适中。符合学生社会生活实际。注重基础知识和基本技能的综合考查，促进学生良好品德的形成。本次试卷分六大项，基本能够很好的考察学生平时对《品德与生活》的掌握水平，总的说来，这次考试结合课标和学习重点，难度适中，分数分布较为合理。

题型及分值：一大题填空（28分），二大题判断（30分）三大题选择（18分），四大题评一评（16分），五大题连一连（8分），六大题说一说（4分）。本套试题的题型多样，所占比例搭配合理，试题难易适中，能照顾到不同层次的学生，符合小学一年级学生的年龄特点。

二、试卷分析

1.基本情况

本班有学生25人，实际参考人数25人，参考率100%.，得分率95.12，及格率100%，优秀率85%。在学习能力方面78%学生基本能完成学习任务，有22%学生学习比较吃力。在这22%的学生中还有3名非常吃力，但基于此次考试比较简单所以此次测试成绩比较平时表现要好一些。

2、试题具体分析

⑴ 第一大题是填空。第1小题：我们的国庆节是（ ）月（ ）日，孩子们张口即会答；第2小题：我们学校的名称是（ ），孩子们都会准确说出自己学校的名称；第3小题我（ ）岁了，我是属（ ）的，孩子们对这个题最拿手了；失分较多的题是4小题：过有信号灯和人行横道的马路，要做到：红灯（ ）绿灯（ ）。学生会回答，但是不会写字。有个别学生是拼音加错了。第5小题自己的事情自己做，不会做的可以（ ）着做。有3个孩子不会答；第6小题升国旗时我们要立正，行（ ）礼，有5个孩子不会答。

⑵第二大题是小小评判员，分别考查了学生安全方面，作业完成方面，整理文具方面的能力，学生是非观念比较明确，全部答

对。

⑶第三大题是你能选对吗？第1题中秋节是（ ）月（ ）日。全对；第2题中华人民共和国的国旗是（ ），孩子们都知道是五星红旗；第3题下列行为正确的是（ ）。孩子们都知道乱扔垃圾和在教室里玩耍是不对的行为；第4题元旦是（ ）月（ ）日。孩子们对这个印象最深了，因为我们半月前才过了元旦；第5题（ ）是收获的季节。孩子们都知道是秋天。第6题周一升旗仪式上，所升的旗帜是（ ）。孩子们知道不是彩旗，不是队旗，而是五星红旗。除了付银祝漏填一题，其他同学全部答对。

⑷第四大题是评一评，全部答对。

⑸第五大题连线。基本上都答对了只有几个学生因为不认真失分。 ⑹第六大题是说一说。春节到了，你想对老师说什么？孩子们用质朴的

语言说出了“祝老师节日快乐”，“祝老师春节快乐，身体健康”等等，答得不错。

三、从学生的答题情况可以看出：

1. 多数学生已形成积极的人生态度和价值取向，具备良好的行为习惯。

2．学生解决现实问题的实践能力提高。

3．学生的理解能力有待提高。

学生试卷上出现错误不是由于学习内容没有掌握好，也不是没有形成良好的学习和生活习惯，而是由于他们的理解能力限制了他们答题的水平。

4.错别字和拼错音的现象严重。

5.书写不整洁

6.不注意认真、仔细审题。

有的学生的审题习惯不够好，读题不认真，教师在今后的教学中要加强学生认真读题，仔细审题的训练。

四、改进措施 ：

1、在今后的课堂教学中，要多采取一些方法、策略提高学生的兴趣，从而提高教学的效率。

2、加强平时的教学，注意引导学生观察自身与社会生活的联系，重视激发学生的兴趣，打好基础，重视积累。

3、培养学生良好的审题习惯，进一步增加一些与生活联系比较密切的题目，将课本知识巧妙的渗透到实践生活中，以激发学生的热情。适当增加一些学生对生活事例的理解和考察。

一年级品德与生活第一学期期末考试篇四：一年级品德与生活期末考试试卷分析

一年级品德与生活期末考试试卷分析

2011——2012学年第一学期

一、本次试题特点：

本次试题是严格依据《品德与生活课程标准》的精神，根据低年级学生的特点，在题目的类型、试题的结构、试题的难中易等方面都力求适宜。

1.试题以考查学生的基础知识、基本技能为立足点，突出了主干知识，重点考查学生运用所学知识分析处理信息、解决问题的能力以及在这个过程中所凸显的情感态度价值观。

例如：第三大题“我会连”，让学生把自己生活实践用线连起来。通过这道题的考察，让学生明确了自己哪些地方还做得不够好，需要再努力改进，形成正确的情感态度价值观。

2.试题融入了新的教育、教学理念，多视点地考查学生，注重课本知识与实践的联系使学生的自主性得以发挥。

二、试卷分析：

本次试题，虽然题目不多，但是分别考查了学生的基础知识、运用知识解决问题的能力，力求通过本次测试对学生的素质有个比较客观的了解，揭示教师日常教学中的薄弱环节。

从学生的答题情况可以看出：

1.多数学生已形成积极的人生态度和价值取向，具备良好的行为习惯。

2．学生解决现实问题的实践能力提高。

3．学生的理解能力有待提高。

学生试卷上出现错误不是由于学习内容没有掌握好，也不是没有形成良好的学习和生活习惯，而是由于他们的理解能力限制了他们答题的水平。

4.错别字和拼错音的现象严重。

5.书写不整洁

一些同学卷面字迹潦草不整，勾勾抹抹。

三、对今后工作的几点建议：

教师在今后教学中要拓展教学和思维空间，创设丰富多彩的教学环境，注意引导学生学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题；根据学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会的需要，多联系学生生活、当地生活，多开展实践活动，激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习、自主提高。

一年级品德与生活第一学期期末考试篇五：一年级第一学期品德与社会考试卷

1

品德与社会

一年级第一学期

上海市金山区临潮小学

二〇一三年四月

2

目录

目录 ·································································································································· 2

1、我上学啦 ···················································································································· 3

认识你 认识我 ········································································································· 3

交个好朋友 ··············································································································· 5

校园“探秘” ··········································································································· 8

学校生活有规律 ······································································································· 9

各种各样的学校 ····································································································· 11

2、拥抱秋天 ·················································································································· 14

迷人的金秋 ············································································································· 14

秋游准备 ················································································································ 15

秋游的收获 ············································································································· 17

3、在学校里成长 ··········································································································· 19

一起解决问题 ········································································································· 19

学做小主人 ············································································································· 20

学做小主人 ············································································································· 22

装扮我们的教室 ····································································································· 24

4、迎接新年 ·················································································································· 26

日历告诉我 ············································································································· 26

中国人过新年 ········································································································· 27

做贺卡 表心意 ····································································································· 28

品德与社会一年级第一学期 3

1、我上学啦

认识你 认识我

教学目标：

1、初步学会一些自我介绍的基本方法，能大胆、大方地地介绍自己。

2、学会倾听他人的介绍，认识班里的同学和任课老师，知道他们的一些基本情况和特点。

3、对班里的同学和老师产生亲近感和进一步交往的兴趣。

4、有能运用本课所学的自我介绍、倾听等人际关系交往的一些基本方法同更多的身边人接触、交流的愿望，并在交流中感受到快乐。

教学重点：

1、初步学会一些自我介绍的基本方法，能大胆、大方的介绍自己。

2、学会倾听他人的介绍，认识班里的同学和任课老师，知道他们的一些基本情况和特点。 教学难点：

有能运用本课所学的人际关系交往的一些基本方法乐于同更多的身边人接触、交流的愿望，并在交流中感受到快乐。

教学方法：游戏法与实践法相结合

教学准备：

教师准备：录音机、《找朋友》伴奏音乐、艺术字板书若干。

学生准备：个人特长准备、自制名片、获奖证书等。

教学过程：

活动一：谈话激趣 导入新课

1、 小朋友，让我们看看教室里一张张可爱纯真的脸，你认识谁？

指名交流：我认识**同学

2、你是怎么认识他们的呢？

指名交流：爸爸妈妈告诉我的 **自己告诉我的 „„

3、小结揭题，明确学习要求

原来通过介绍可以认识你、我、他这些身边的朋友，这就是今天我们要学习的——板书：

说明：本课的导入环节，把知识学习和社会实际生活联系起来。让学生向四周看看，说说你认识身边的谁？怎么认识的？目的是让刚进入小学阶段学习的学生在东看看、西瞧瞧的轻松氛围中消除胆怯心理，很快地融入课堂教学，培养学生的自信心，激发他们学习《品德与社会》的兴趣。正当他们兴趣盎然的时候，老师要及时鼓励学生的回答并尝试用简洁易懂的语言小结本课的学习要求（即用介绍的方法认识你，认识我），让学生对介绍这一方法有一些感性的认识，为自主学习提供了铺垫。

品德与社会一年级第一学期 4

活动二：倾听介绍 学习方法

1、大家都认识了我，都知道我姓—— ，我教你们学—— ，我属—— 。（齐答）那你们还不知道有关我的其他事吗？

2、现在老师就把自己介绍给大家。

师范讲：我属*，我会唱歌、画画、讲故事。我最喜欢讲故事，我小时候参加小青蛙讲故事比赛，还得过奖呢！

3、小结方法：刚才老师通过我叫什么，我属什么，我会什么，我最喜欢什么。介绍了自己。你们都认真倾听了，听清了我在说什么，这是对我的尊重，谢谢你们。

板书：

谁也能像老师一样介绍一下自己呢？（指名介绍，教师点评小结）

2、 小结：介绍的方法原来有很多，可以像**一样介绍自己的特长，可以像**一样介绍自

己的愿望，也可以像**一样介绍自己的不足与决心。

[说明]：教师需要给学生一些具体的介绍方法，让学生对自我介绍有所认识，以便学生充满自信地、大胆地介绍自己。通过老师的范讲或多或少能介绍几句，但是可能会出现一些杂乱无序的介绍，一些有头无尾的介绍，这就需要教师进行疏导，帮助学生把出现的问题进行梳理，归结出问题产生的原因，并共同寻求解决问题的方法。当然也会出现一些别出心裁的、富有个性的介绍。例：特长介绍、缺点介绍、爱好介绍等。这样学生在自主探究的学习过程中定会对介绍的方法有一个更全面的了解。

活动三：运用方法 尝试介绍

1、 现在，你能把自己介绍给大家吗？可以带上自己的名片、证书等等（音乐伴奏，自由

找伙伴介绍）

2、 谁先把自己介绍给大家？（指名介绍，可穿插特长展示。）

3、 交流倾听结果。例：他叫—— 他喜欢——

4、 认识了那么多的朋友，朋友见面可要打招呼。让我们来做个打招呼的游戏吧！ 小朋友，真热情，见面主动打招呼。

属猴的小朋友，挥挥手；

属猪的小朋友，笑一笑；

爱画画的小朋友，握握手;

爱唱歌的小朋友手拉手，我们一起唱首《好朋友》；

会说英语的小朋友，用英语打声招呼：“Hi！”“Hello！”

说明：在这一环节，大部分学生会满怀自信地去找自己愿意介绍的对象介绍自己，教学气氛会非常活跃，但教学秩序比较难控制。老师必须要有眼观六路、耳听八方的本领，既要照顾一些性格内向、不善于参与活动的学生，又要调控一些过于活泼，无法约束自己言行的学生，让每一个学生都能在介绍活动中大胆地表现自己，培养口头表达能力，树立学习的自信心。让学生在游戏活动中亲近身边的老师、同学，产生一种亲近感，乐于与他们交往。

活动四：运用介绍 学会交友

1、 我们学校里有许多的大朋友——老师、食堂阿姨、绿化工人、清洁工人等，你认识他

们吗？小朋友可以运用我们今天学习的介绍的方法，把自己介绍给他们，也可以请他

品德与社会一年级第一学期 5

们把自己介绍给你。别忘了，请别人把自己介绍给你时，要说“老师（阿姨、叔叔），介绍一下您，好吗？”

2、下节课，我们一起来交流，看谁认识的朋友最多？

说明：《认识你，认识我》是学生接触品德与社会教材后的第一课，对学生今后学习《品德与社会》的兴趣有直接的关系。为了体现教材优势：生活性、社会性、活动性三个特点，我们可以尝试把今天所学的介绍的方法让学生带进家庭、社区、乃至整个社会，认识身边的更多的人，与他成为朋友。使学生对《品德与社会》的学习产生一种成就感和需求感。我们的教学就成功了。

教学反思：

课堂气氛的调控也需讲究艺术

课堂气氛的调控是老师的教学能力的体现。在本课的教学中，听课老师们的一致评价是比较高的：整堂课的教学氛围比较轻松，一个个有趣的活动深深地吸引了孩子，把孩子的注意力都集中在活动上，是一堂成功的课。但是活跃的气氛也引发了一些问题。例：我在组织学生做“打招呼”游戏时，游戏结束了，有一个孩子竟高兴得在地上打滚，还有个别孩子相视而笑，我为了维持教学秩序，忍不住用较严肃的口吻，说：“一二三，坐坐好。”评课时，有位老师诚恳地提出，这一做法欠妥当，破坏了整堂课轻松、和谐的氛围，是不是采用其他更民主的办法，那样整堂课就显得更加完美。经他一点，我豁然开朗，老师在教学活动中驾驭课堂、调控课堂气氛的能力是非常重要的，这直接关系到整堂课的完美性。所以。我想提醒大家在上课时一定要调控好课堂气氛。如遇以上情况，你可以播放一段优美的音乐吸引学生的注意力；可以走到那位分神的学生身边坐坐，等待他一下；也可以带领大家坐坐拍手操，用掌声吸引分神的孩子的注意力„„

交个好朋友

教学目标：

１． 知道自己可以和各种年龄、性别、职业的人交朋

友，并懂得朋友之间应该互相帮助同时又不能总是给他人添麻烦。

２． 能够思考用比较合适的方式帮助朋友，并参与讨论

交友中发生的问题。

３． 感受生活在新的朋友和集体中愉快和温暖，有初步

的友爱互助、分享快乐的意识。

教学重点和难点：

能够思考用比较合适的方式帮助朋友，并参与讨论交友中发生的问题。

教学准备：

教师准备：多媒体课件、卡纸、信封

学生准备：想一想你了解了好朋友的哪些特点

一年级品德与生活第一学期期末考试篇六：人教版一年级品德与生活上册期末测试题 及答案

人教版一年级品德与生活上册期末测试题 答案

班级： 姓名： 分数：

一、填空题。(每题2分，共20分)

1、我们祖国妈妈的名字叫（中华人民共和国）。 （（第6课）

2、我们的国庆节是（10 ）月（1 ）日。（第五课）

3、.我们学校的名称是（ ）。

4、过有信号灯和人行横道的马路，要做到：红灯(停 ),绿灯（行 ）（第4课）。

5、自己的事情自己做，不会做的可以（ 学 ）着做。（第10课）

6、长期姿势不正确，不仅会使我们眼睛（ 近视 ），而且还可以使我们的脊柱（ 弯曲 ）。（第11课）

7、、升国旗时, 我们要立正，行（ 队 ）礼。（第6课）

二、判断题,对的打“√”，错的打“×（每题2分，共40分）

1、出去游玩时我们要注意安全。（ 对 ）（第 4 课）

2、上下楼梯要分左右。（ 对 ）（第 2 课）

3、下课了，明明跑去玩。上课铃响了，才上厕所。（错 ）（第 2 课）

4、放学了，小朋友们排着整齐的队伍回家。（对 ）（第 4 课）

5、笑笑在大街上玩皮球。（ 错 ）（第 4 课）

6、自己的事自己做，集体的事情主动做。（对 ）（第 10 课）

7、红灯亮时没有车，我赶紧过去。（错 ）（第 4 课）

8、下课了，方方和田田在教室里跑和闹。（错 ）（第 2 课）

9听别人的发言，不可以提问题，但要记得鼓励他们。（ 对 ）（第 3 课）

10、今天我是值日生，我要认真做好值日。（ 对 ）（第 8 课）

11、我的任务是学习，理书包是爸爸妈妈的事。（ 错 ）（第 10 课）

12、放学回家，我看完电视再做作业。（ 错 ）（第 7 课）

13、坐如钟，站如松，行如风，坐立走，有精神。（ 对 ）（第 11 课）

14、下课了，我们可以在操场上追逐打闹。 （ 错 ）（第 2 课）

15．妈妈叫小文剪指甲，小文却说：“我不剪嘛，指甲长才漂亮。” （ 错 ）（第 8 课） 16．小强说:“我不喜欢吃蔬菜，只喜欢吃荤菜。” （ 错 ）（第 9 课）

17．每天起床后，琳琳总是把床铺收拾整齐干净。 （ 对 ）（第 8 课）

18．小英说：“冬天室外太冷了，我不要到室外参加活动。” ( 错 ) （第 7课）

19．兵兵说：“春节到了，我又可以给爷爷奶奶拜年得到买零食的压岁钱了。”

（错 ）（第 13 课）

20．上课铃响了，小海还在教室外拍皮球玩。 （ 错 ）（第 2 课）

三、选一选。（每小题2分，共20分）

1.教师节的时间是每年的：（ ② ）

①．8月15日 . ②9月10日 . ③都不是

2.中华人民共和国的国旗是（ ② ）（第 6 课）

. ①红旗 . ②五星红旗 . ③都不是

3. 下列行为正确的是（ ① ）

. ①互相帮助 ②乱扔垃圾 . ③在教室里玩耍

4. 过马路时应该 （ ① ）（第 4 课）

. ①先看左边,再看右边 先②看右边,再看左边 . ③都不是

5、公历的新年是元旦，农历的新年是春节。元旦是（ ① ）。（第 12 课） ①一月一日 ②五月一日 ③十月一日

6、预备铃响后该怎么办？（ ③）（第 2 课）

①再玩一会儿 ②上好厕所

③进教室做好上课的准备

7、上课时应怎么做（？①）（第 2 课）

①积极思考，大胆发言

②想回答问题就大声喊：“我会，叫我┅┅” 8．元旦联欢会上，同学们邀请歌唱得很棒的你为大家表演节目，你应该（③ ）。（第 12 课） ①很不高兴，不愿意表演 ②很害羞，让同学陪你才表演

③很高兴，大方上台表演

9．周一早上学校升旗仪式上，所升旗帜是（ ③ ）。（第 6 课） ①彩旗 ②队旗 ③五星红旗

10．课堂上当同学回答问题时，我们应（ ② ）。（第 2 课）

①和其他同学小声议论 ②安静认真倾听 ③心不在焉的四处张望

四、下列行为你做得怎么样？评一评。（每题1分，共10分）

好的打“☆”，觉得比较好的打“√”，觉得不够好，还要努力的打“⊿”。

1、自己会按时起床。（ ）（第 7 课）

2、到校见到老师能问好。（ ）（第 3 课）

3、自己能抓紧时间做作业。（ ）（第 7 课）

4、放学回家能自己整理书包，很整齐。（ ）（第 8 课）

5、晚上看电视不超过1个小时。（ ）（第 7 课）

6、在家能听爸爸妈妈的话，不向爸爸妈妈发火。（ ）（第 课）

7、有客人来，能把自己的玩具给小客人玩。（ ）（第 3 课）

8、能经常锻炼身体。（ ）（第 11 课）

9、拜年的时候，不会向长辈讨压岁钱。（ ）（第 13 课）

10、教室里每次做值日很认真、积极。（ ）（第 8 课）

五、连线题。

我国的国名 十月一日

我国的国旗 北京

我国的首都 中华人民共和国 我国的国庆节 五星红红旗

一年级品德与生活第一学期期末考试篇七：一年级品德与生活上册期末测试题(一)人教版

一年级品德与生活上册期末测试题

班级： 姓名： 分数：

一、选择。将正确答案的番号填在（ ）里。（60分）

1．同学不小心摔伤了膝盖，正伤心地掉眼泪，你应该（ ）。

①嘲笑他娇气，不坚强 ②假装没看见，转身离开

③上前安慰，并扶他到医务室

2．你很想看同桌的童话书，于是你就（ ）。

①趁同学不在，偷偷拿来看 ②告诉同学，经同意后才看 ③从同学手中抢过来看

3．课间正高兴玩皮球的你看见有同学也想玩，你应该（ ）。

①自己玩尽兴后再给同学玩 ②不愿意让他玩 ③很乐意地和他一起玩

4．上学路上碰到老师，你应该（ ）。

①绕道而行 ②低头跑到老师前面去 ③上前问好

5．你有事到办公室去找老师，看见老师正和同事在讨论教学问题，于是你（ ）。 ①打断他们的谈话，告诉老师有事找他 ②等他们讨论后，再告诉老师事情 ③转身离开，不告诉老师

6．周一早上学校升旗仪式上，所升旗帜是（ ）。

①彩旗 ②队旗 ③五星红旗

7．（ ）是收获的季节。

①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天

8．妈妈上班回家很累，你应该（ ）。

①立即给妈妈端茶并问候妈妈 ②立即让妈妈检查作业 ③立即让妈妈给自己做好吃的

9．看见有位盲人叔叔正在你前面艰难地上楼道，你应该（ ）。

①叫他给你让路 ②在后面看他怎样上楼道 ③扶他一起上楼道

10．体育课训练跑步时，你觉得很累，应（ ）。

①放弃，不训练了 ②坚持跑下来 ③休息一会再跑

11．课堂上当同学回答问题时，我们应（ ）。

①和其他同学小声议论 ②安静认真倾听 ③心不在焉的四处张望

12．我们上下楼梯要靠（ ）行走。

①左 ②中 ③右

13．明明早上贪睡上学迟到了，他应（ ）。

①向老师撒谎说自己生病了 ②如实告诉老师原因，并请求谅解 ③什么也不说

14．做游戏时，当有同学不遵守规则时，应（ ）。

①大声和他争吵 ②耐心说服，让他遵守规则 ③叫其他同学不理他，并不和他做游戏

15．教室是我们（ ）的地方。

①游戏 ②生活 ③学习

16．看见教室的图书角乱了，你应该（ ）。

①叫其他同学去整理 ②自己主动整理 ③不去管它

17．做清洁扫除时，当你分配到不太想做的任务时，你应该（ ）。

①不乐意接受，要求调换任务 ②很乐意接受，并认真完成 ③勉强接受，但马虎完成

18．当妈妈教你如何才能洗干净袜子时，你应该（ ）。

①不想学 ②嫌麻烦，让妈妈帮自己洗 ③认真学习方法，并按照妈妈教的方法洗

19．冬天来了，我们这里的大部分树木开始（ ）。

①长叶 ②开花 ③落叶

20．元旦联欢会上，同学们邀请歌唱得很棒的你为大家表演节目，你应该（ ）。 ①很不高兴，不愿意表演 ②很害羞，让同学陪你才表演 ③很高兴，大方上台表演

二、判断。正确的在（ ）里打“√”，错误打“×”。（26分）

1．语文课上，小花肚子疼很想去厕所，可她害羞不愿意告诉老师。（ ）、

2．明明说：“小红的字写得太乱了，我不愿意和他同桌。” （ ）

3．老师关心爱护每个小朋友，我们也要尊敬老师。 （ ）

4．我和爸爸妈妈一起游戏和做家务，非常快乐。 （ ）

5．妈妈叫小文剪指甲，小文却说：“我不剪嘛，指甲长才漂亮。” （ ）

6．同学们都在做眼保健操，果果却在忙着画画。 （ ）

7．小强说:“我不喜欢吃蔬菜，只喜欢吃荤菜。” （ ）

8．集合时，同学不小心踩了一下我的脚，我也要踩一下他的脚。 （ ）

9．每天起床后，琳琳总是把床铺收拾整齐干净。 （ ）

10．小英说：“冬天室外太冷了，我不要到室外参加活动。” ( )

11．兵兵说：“春节到了，我又可以给爷爷奶奶拜年得到买零食的压岁钱了。（ ）

12．小东说：“文文经常买零食给我吃，我愿意和他做好朋友。” （ ）13．上课铃响了，小海还在教室外拍皮球玩。 （ ）

三、连线题。 （14分）

八月一日 元旦节

三月八日 劳动节

五月一日 妇女节

六月一日 教师节

九月十日 国庆节

十月一日 儿童节

一月一日 建军节

一年级上册品德与生活期末试卷

一、判断对错（每小题2分，共30分）

1.不吃陌生人给的东西。（ ）

2.自己的事情自己做。（ ）

3.红灯亮时过马路。（ ）

4.10月1日是国庆节。（ ）

5.升国旗时行队礼，注目礼。（ ）

6.爱动脑筋想问题是好习惯。（ ）

7.出门见了邻居要打招呼。（ ）

8.冬天的时候，青蛙在地下冬眠。（ ）

9.红领巾是红旗的一角。（ ）

10.中华人民共和国是国旗是五星红旗。（ ）

11.过去的冬天很少能吃到青菜，现在的冬天青菜可多了。（ ）

12.任何时间做游戏一定要注意安全。（ ）

13.因为我们年龄还小，家里的一切事情都应该让爸爸、妈妈去做。（ ）

14.听别人的发言，不可以提问题，但要记得鼓励他们。（ ）

15.中秋节是每年农历的八月十五。（ ）

二、选一选。（每小题2分，共8分）

1.教师节的时间是每年的：（ ）

A8月15日 。 B. 9月10日。 C. 都不是

2.中华人民共和国的国旗是（ ）

A. 红旗。 B. 五星红旗。 C. 都不是

3. 下列行为正确的是（ ）

A. 互相帮助 。B. 乱扔垃圾。 C. 在教室里玩耍

4. 过马路时应该（ ）

A.先看左边，再看右边。B. 先看右边，再看左边。C. 都不是

三、填一填（每格1分，共12分）

我家一共有 人。

喜爱的颜色是： 。

喜爱的食物： 。

四、填一填（每空2分，共10分）

1.我国的名称是___________，我国的首都是___________

2.我们学校的名称是______________________

3.我家的地址是___________县（区）___________乡（镇） 村委会 社。

五、回答（共40分）

1.寒假快到了，请你写一写在寒假里要干些什么？（10分）

2.我们都是小学生了，说说每天在家应该做哪些事？上学路上应该注意什么？（20分）

3.冬天时在，天气很冷，请你写一写我们应该怎样做才能保护好自己？（10分）

一年级上册品德与生活期末试卷

一、填空题。(24分)

1、我们祖国妈妈的名字叫（ ）。

2、我们的国庆节是（ ）月（ ）日。

3、我（ ）岁了，我是属（ ）的。

4、我家住在（ ），我家有（ ）口人。

5、我喜欢（ ）。

二、判断题,对的打“√”，错的打“×”(60分)

1、怎样才能 让大家喜欢？

①大大方方( ) ②淘气、任性( )

③不骂人、不打架 ( ) ④自私、小气( )

⑤有礼貌知谦让( ) ⑥能团结互助( )

2、预备铃响后该怎么办？

①再玩一会儿（ ） ②上好厕所（ ）

③进教室做好上课的准备（ ）

3、上课时应怎么做？

①积极思考，大胆发言（ ）

②想回答问题就大声喊：“我会，叫我┅┅”（ ）

4、上下楼梯要分左右。（ ）

5、下课了，明明跑去玩。上课铃响了，才上厕所。（）

6、放学了，小朋友们排着整齐的队伍回家。（ ）

7、笑笑在大街上玩皮球。（ ）

8、自己的事自己做，集体的事情主动做。（）

9、红灯亮时没有车，我赶紧过去。（ ）

10、下课了，方方和田田在教室里跑和闹。（ ）

11、上课时我老想着昨晚看过的动画片，老师讲什么都没听见。（）

12、班集体的进步需要我们每个人的努力。（）

三、我会选。（16分）

1、今年是（ ）年。①猴年 ②鸡年 ③鼠年 ④猪年

2、新学期，我想：（ ） ①睡懒觉 ②看电视 ③成绩比上学期更好

3、（ ）会冬眠。①青蛙 ②燕子 ③大雁

4、怎么样做才是对的？（ ）①乱扔垃圾 ②认真做作业 ③与同学打架

一年级品德与生活上册期末测试题答案

班级： 姓名： 分数：

一、填空题。(每题2分，共20分)

1、我们祖国妈妈的名字叫（中华人民共和国）。

2、我们的国庆节是（ ）月（ ）日。

3、我们学校的名称是（ ）

4、过有信号灯和人行横道的马路，要做到：红灯(停),绿灯（行）

5、自己的事情自己做，不会做的可以（学）着做。

6、长期姿势不正确，不仅会使我们眼睛（近视），而且还可以使我们的脊柱（弯曲）。

7、升国旗时, 我们要立正，行（队）礼。

二、判断题对的打“√”，错的打“×（每题2分，共40分）

1、出去游玩时我们要注意安全。（对）

2、上下楼梯要分左右。（对）

3、下课了，明明跑去玩。上课铃响了，才上厕所。（错）

4、放学了，小朋友们排着整齐的队伍回家。（对）

5、笑笑在大街上玩皮球。（错）

6、自己的事自己做，集体的事情主动做。（对）

7、红灯亮时没有车，我赶紧过去。（错）

8、下课了，方方和田田在教室里跑和闹。（错）

9听别人的发言，不可以提问题，但要记得鼓励他们。（对）

10、今天我是值日生，我要认真做好值日。（对）

11、我的任务是学习，理书包是爸爸妈妈的事。（错）

12、放学回家，我看完电视再做作业。（错）

13、坐如钟，站如松，行如风，坐立走，有精神。（对）

14、下课了，我们可以在操场上追逐打闹。（错）

15．妈妈叫小文剪指甲，小文却说：“我不剪嘛，指甲长才漂亮。（错）

16．小强说：“我不喜欢吃蔬菜，只喜欢吃荤菜。”（错）

17．每天起床后，琳琳总是把床铺收拾整齐干净。（对）

18、小英说：冬天室外太冷了，我不要到室外参加活动。 ( 错)

19、兵兵说：“春节到了，我又可以给爷爷奶奶拜年得到买零食的压岁钱了。”（错）

20、上课铃响了，小海还在教室外拍皮球玩。（错）

三、选一选。（每小题2分，共20分）

1.教师节的时间是每年的：（②）

①．8月15日 ②9月10日 ③都不是

2.中华人民共和国的国旗是（②）

. ①红旗 ②五星红旗 ③都不是

3. 下列行为正确的是（①）

. ①互相帮助 ②乱扔垃圾 ③在教室里玩耍

4. 过马路时应该（ ①）

①先看左边，再看右边 ②看右边，再看左边 ③都不是

5、公历的新年是元旦，农历的新年是春节。元旦是（①）。

①一月一日 ②五月一日 ③十月一日

一年级品德与生活第一学期期末考试篇八：一年级品德与生活下册期末试题1

一年级品德与生活下册期末试题

一、 选择题。（50分）

1、 客人到我家，我会（ ）

A．出去玩 B．端茶倒水，招呼客人 C．让妈妈带着出去玩

2、（ ）要伴随我们的一生。

A．乳牙 B．恒牙 C．蛀牙

3、鼻子出血，我会（ ）

A．去医院 B．继续进行剧烈运动 C．喝凉水

4、每天喝适量的水，可以（ ）

A．增肥 B．有力气 C帮助消化和排泄

5、经常便秘，可以（ ）

A．多吃牛肉 B、多吃鱼 C、多吃杂粮和蔬菜

6、我国的助残日是（ ）。

A、5月10日 B、8月1日 C、五月的第三个星期日

7、树木是巨大的（ ）

A、吸尘器 B、大伞 C、帽子

8、云是由（ ）组成的。 A、尘土 B、小水滴 C、空气中的污染物

9、夏天，我们穿（ ）颜色的衣服比较凉快。

A、白 B、黑 C、红

10、当有陌生人敲门时，我们应该（ ）。

A、不管他是谁，都不开门 B、先从门镜看是不是认识的人再开

门 C、报警

二、判断（50分）

1、我们不一定每天都刷牙。 （ ）

2、长牙齿的时候牙齿有些痒，我们可以用舌头去舔。 （ ）

3、口渴的时候，我们可以尽情地喝很多的水。 （ ）

4、饮料很好喝，但我们不能多喝。 （ ）

5、小朋友不挑食，不偏食，身体才健康。 （ ）

6、我们不仅要尊敬自己家中的老人，对社会上的老人也要尊敬。 （ ）

7、遇到雷雨时，我们要在大树下避雨。 （ ）

8、长“毛”的馒头已经变质了，不能再食用了。 （ ）

9、蚊子是益虫。 （ ）

10、暑假里我们要帮助爸爸妈妈做力所能及的事。 （ ）

一年级品德与生活下册期末试题

一、 选择题。（50分）

1、 客人到我家，我会（ ）

A．出去玩 B．端茶倒水，招呼客人 C．让妈妈带着出去玩

试题编写说明：本题考查学生如何接待客人到自己家来做客，让学生学会与人相处。

（参考答案：B 评分标准：3分）

2、（ ）要伴随我们的一生。

A．乳牙 B．恒牙 C．蛀牙

试题编写说明：考查牙齿对人体的重要性。 （参考答案：B 评分标准：3分）

3、鼻子出血，我会（ ）

A．去医院 B．继续进行剧烈运动 C．喝凉水

试题编写说明：考查学生遇到意外情况，如何处理，让学生知道合理处理突发事件。 (参考答案：A 评分标准：3分)

4、每天喝适量的水，可以（ ）

A．增肥 B．有力气 C帮助消化和排泄

试题编写说明：考查学生知道水对人体的重要作用，水是人体较为重要的营养素。 （参考答案：C 评分标准：3分）

5、经常便秘，可以（ ）

A．多吃牛肉 B、多吃鱼 C、多吃杂粮和蔬菜

试题编写说明：考查学生日常生活经验，让学生能够多了解生活实践中的小常识。 （参考答案：C 评分标准：3分）

6、我国的助残日是（ ）。

A、5月10日 B、8月1日 C、五月的第三个星期日

试题编写说明：考查学生关爱残疾人，让学生对残疾人有爱心，不仅在助残日的时候关心残疾人，在日常生活中也要处处关心残疾人。 （参考答案：C 评分标准：3分）

7、树木是巨大的（ ）

A、吸尘器 B、大伞 C、帽子

试题编写说明：考查学生对于花草树木的作用，树木的用途很多，让学生能了解树木的某一种作用。 （参考答案：A 评分标准：3分）

8、云是由（ ）组成的。 A、尘土 B、小水滴 C、空气中的污染物 试题编写说明：考查学生对于夏天知识的了解，云只是其中的一个小的知识点。 （参考答案：B 评分标准：3分）

9、夏天，我们穿（ ）颜色的衣服比较凉快。

A、白 B、黑 C、红

试题编写说明：考查学生的生活经验，学生一般知道，夏天穿浅色的衣服比较凉快，选择白颜色。 （参考答案：A 评分标准：3分）

10、当有陌生人敲门时，我们应该（ ）。

A、不管他是谁，都不开门 B、先从门镜看是不是认识的人再开门 C、报警 试题编写说明：考查学生应对突发情况的处理，不能走两个极端。 （参考答案：B 评分标准：3分）

二、判断（50分）

1、我们不一定每天都刷牙。 （ ）

试题编写说明：牙齿是我们人体重要的组成部分，就学生的目前认知，仍然可以判断出正确

答案。 （参考答案：× 评分标准：2分）

3、长牙齿的时候牙齿有些痒，我们可以用舌头去舔。 （ ）

试题编写说明：一年级学生正是换乳牙的时候，考查本知识有益于学生对于换牙的认识。 （参考答案：× 评分标准：2分）

3、口渴的时候，我们可以尽情地喝很多的水。 （ ）

试题编写说明：口渴的时候，我们可以喝适量的水，什么事情都不能过量。 （参考答案：× 评分标准：2分）

4、饮料很好喝，但我们不能多喝。 （ ）

试题编写说明：考查学生的自制力，一般学生都比较喜欢喝饮料，但多喝对身体没有好处。

（参考答案：√ 评分标准：2分）

5、小朋友不挑食，不偏食，身体才健康。 （ ）

试题编写说明：这是学生身体健康的重要保证。 （参考答案：√ 评分标准：2分）

6、我们不仅要尊敬自己家中的老人，对社会上的老人也要尊敬。 （ ） 试题编写说明：关爱老人是我们每个人的责任，不仅仅局限于自己家中的老人，要有博爱精神。 （参考答案：√ 评分标准：2分）

7、遇到雷雨时，我们要在大树下避雨。 （ ） 试题编写说明：这涉及到遇到雷雨时的注意要点，要到安全的地方避雨，大树下并不是安全的地方。 （参考答案：× 评分标准：2分）

8、长“毛”的馒头已经变质了，不能再食用了。 （ ） 试题编写说明：考查学生生活常识，变质的东西不可再食用，要妥善处理。

（参考答案：√ 评分标准：2分）

9、蚊子是益虫。 （ ） 试题编写说明：考查学生对害虫和益虫的区别，蚊子传播病菌和细菌，不是益虫。 （参考答案：× 评分标准：2分）

10、暑假里我们要帮助爸爸妈妈做力所能及的事。 （ ） 试题编写说明：考查学生假期安排，要做自己力所能及的事。

一年级品德与生活第一学期期末考试篇九：一年级品德与生活期末试卷

2011—2012学年度第一学期期末教学质量检查

一年级品德与生活试卷

（15分） 1、我喜欢我的爸爸妈妈，他们喜欢吃。

2

、我爱做家务劳动，我会我会我还会

3、冬天来了，我喜欢玩很多游戏，如

4、冬眠的小动物有

5、我是个节约小能手，我知道节约。

6、在生活中，要时时处处注意安全，我知道火警电话是、急救电话是 、匪警电话是 。

（7分）

鼠 牛 虎 兔 龙 蛇

马 羊 猴 鸡 狗 猪

一年级品德与生活试卷第1页 （共2页） 外公 外婆 爸爸 我 妈妈 爷爷 奶奶

三、我最棒，我能做。（8分） 请把下面的诗歌补充完整。

礼貌歌

客人来了先（ ），

待人接物有（ ），

客人走了说（

），

文明习惯（ ）。

（10分） 新年到了，请用你的小手画一个美丽的贺卡送给亲爱的老师。

五、我会答。（10分）

1、你从哪些方面发现自己长大了？（5分）

2、爸爸妈妈过生日时，你怎样祝贺他们？（5分）

一年级品德与生活试卷第2页 （共2页）

一年级品德与生活第一学期期末考试篇十：人教版小学一年级下册品德与生活期末测试试卷

满井镇中心小学一年级下册品德与生活

期 末 考 试 试 卷

学校 班级 姓名

一、 我会填。（12分）

1、爷爷是爸爸的( )

2、奶奶是爸爸的( )

3、（ ）、（ ）是爱劳动、爱父母的表现。

4、（ ）、（ ）是爱惜物品的表现。

5、春天白天变( )了，夜晚变( )了。天气变( 小燕子从( )飞回来了。小草变( )了。(

二、我是小法官（对打√错打×）（10分）

1、给奶奶倒水。（ ）

2、我们要爱护桌椅。（ ）

3、自己的事情自己做。（ ）

4、家里收拾的干干净净。（ ）

5、爱护花草，给花浇水。（ ）

6、爱劳动，擦桌子。（ ）

7、加强体育锻炼，可以预防疾病。（ ）

8、随意折树枝。（ ）

9、得到帮助会说“谢谢”。（ ）

10、对小伙伴说话要算数。（ ） )了。)开了。

三、我会选。（写序号）（7分）

1、春天到了，我发现（ ）

① 小草变绿了。②树叶变黄，落下来了。 ③ 果园里的水果丰收了。

2、哪些动物是在天上飞的？（ ）

①猫头鹰 ②大象 ③蜗牛

3、能尝出各种味道的是什么？（ ）

①鼻子 ②牙齿 ③舌头

4、哪样食物是我们的主食？（ ）

①蔬菜 ②米饭 ③水果

5、今年是（ ）年。

①龙年 ②牛年 ③狗年 ④猪年

6、（ ）冬眠。

①青蛙 ②燕子 ③大雁

7、秋天（ ）

①大雁往南方飞 ②青蛙醒了 ③百花齐放

四、我会连。（21分）

火警电话 110

报警电话 119

急救电话 120

国际劳动妇女节 3月12日

植树节 5月1日

劳动节 3月8日

国际儿童 6月1日

四、问题。（50分）

一、你是怎样用自己的方式爱自己长辈的？想一想，写下来。（20分）

二、我们应该怎样爱护花草树木？（10分）

三、你想怎样过一个愉快而又有意义的暑假呢？（

三、礼貌用语花儿开。（10分）

10分）

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