夏令营文章

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夏令营文章篇一：夏令营作文

九日时光

九天，对我来说有多少？在我无所事事的时候，它可能是九年，在我时间紧迫的时候，它可能是九小时。然而，有一件事却把我整整九天的时光浓缩成了几分钟，甚至更少。

就在今年夏天，我参加了未来英才夏令营活动。迎接我们的是一群活泼，潇洒的大学生。在和他们相处的日子里每天我都很开心，快乐。时间过得很快，转眼已是第六天了，也是九天中最让我难忘的一天。

那天中午，我整理好行李便早早地来到学校。这时各班人数都已到齐，大队长一声令下，我们便朝着目的地进发了。

烈日当空，万里无云，炽热的阳光烘烤着大地。大家酷热难耐，汗水浸透了我们的衣服。可同学们仍然兴致勃勃。来到华侨新村，首先映入眼帘的是一个很大的荷塘，上面开满了荷花，水下的鱼儿无忧无虑的游着，景色十分迷人。前面的博物馆更是让我们眼前一亮，那独特的造型，精妙绝伦的雕琢工艺，以及馆身古典、雅致的漆色，把这座农村里的博物馆装点得古色古香，优雅迷人。走进馆内，一件件珍贵的马帮文化遗产立即呈现在我们眼前，看着那些精美而又陈旧的古老遗产，不由得把我们的思绪拉入了古历史中。接着，我们一一观赏了村里的美景、、、、、、夕阳西下，我们不得不依依不舍的离开了。

美好的时光总是那么短暂，第九天了！老师们要走了，有的同学掩盖不住心里的悲伤，不禁潸然泪下，我也不列外。每当我回忆起那幸福快乐的几天，不由得暗暗沉思：时光这个奇妙的东西，是它带来了时间一切美好的东西，但随着时间的流逝，它又把这些美好的时光带走了，留下的只是一幅幅苍白的回忆。当我们再次回眸那段美好的时光时，才发现原来它是那么的珍贵，那么的遥不可及、、、、、、

愉快的假期

这个假期是我小学中最快乐的假期。因为在这个假期中，我不仅认识了来自全国各地的大哥哥，大姐姐，还让我学会了怎样画一个人的头、吹画、点画、捏泥人等有意思的活动。

怎样画好一个人的头呢？首先要画好一张脸，这可不简单哟，人的脸有瓜子脸、苹果脸。如果你画的是“瓜子脸”，就要先画好一个椭圆形，然后在椭圆中画上两只眼睛，中间画上鼻子，鼻子下面画上嘴巴，这样一个头就基本画好了。当然，我们还可以把他打扮的更漂亮些，可以给他画上各种型式的头发，并在头发上加上一个发卡，蝴蝶结等。

怎样吹画呢？先把水粉调好，然后取一点放在白纸上，再用一根吸管吹。你可以想怎么吹，就怎么吹。但是要找对方法，这样吹起来就不费力了。你一定没

想到吧，竟有如此简单的绘画方法。

其中，捏泥人是同学们最喜欢的活动。在这之前，我们需要准备好小粉面、面粉、盐巴，温水、一个盆，一根竹签。先把面粉放在盆里，加上少量的盐巴，再放上一些小粉面，最后加上适量的温水，使劲用手揉，面揉好了就可以捏泥人啦。此时，我先捏了一个椭圆形插在竹签上，再捏一个较大的椭圆形插在竹签中间，接着捏一些手、脚粘在较大的椭圆形上，接着我把捏好的眼睛和装饰品都粘了上去，就这样一个奥特曼就做好了。最后，老师帮我们拿到火炉上烤，烤好后，同学们给他们上好自己喜欢的颜色。瞧，我的小泥人漂亮极了。

这个假期我学到了好多在课堂上学不到的知识，真是太棒了。我期待着下一次夏令营的到来。

愉快的假期

这个假期我过得非常快乐，因为我参加了夏令营活动。因为在这个假期中，我不仅认识了来自全国各地的大哥哥，大姐姐，还让我学会了很多绘画的方法。比如，吹画、点画、捏面人等等。

其中，我最喜欢的还是捏面人。

活动开始前，我们需要准备好小粉面、面粉、盐巴，温水、一个盆，一根竹签。先放上面粉和少量的小粉，再拿半杯盐调成水放在面粉上揉搓几分钟，就可以捏了。我一开始捏了一朵玫瑰花，却不太满意。这时我看到小龙哥哥捏了一个小刺猬，非常精致。在我的请求下，小龙哥哥收我为徒了，我们先把面团分成三份，拿了其中的一份捏成圆形，然后我那剪刀剪了很多条小刺猬身上的刺，一切准备好后，我用铅笔在它的脸上点了两只小眼睛，和一个鼻子。一只精美的小刺猬就做好了。大家都夸我做的不错，两位姐姐还给我的小刺猬拍了几张照片。真是有意思。

时间过得很快，一转眼就到了分别的时刻，我们都依依不舍的留下了眼泪。 最后，我们和大哥哥、大姐姐约定下次一定还要参加这样的活动。我只希望这一天能够早点到来。

夏令营文章篇二：作文夏令营

家长，别让作文毁了孩子前程作为一个家长最痛心的事恐怕就是在孩子长大后，面对残酷的竞争中，因为能力的问题而后悔，因忽视过程而遗憾！我市的一个孩子，考上了上海名牌大学。入学后他发现，他的同学琴、棋、书、画样样精通，唯他不行，十分羞愧，不得不利用业余时间背着吉他，满大街的拜师求艺。他对来探望他的母亲说：“我小时候你们为什么不让我学吉他？”母亲说：“那不是因为你不爱学吗，所以没给你报。”孩子说：“一个小孩子有几个愿意学的，不都是父母逼着学的吗？”母亲无语！这不是故事，这是一位母亲心痛的表白！作文十分重要，作文=1/2语文 学好作文是小考、中考、高考的需要：莘莘学子十年寒窗，最后决定命运的仅一张考卷而已，不论中考、高考作文永远占语文总分的一半以上，可谓一篇文章定终身！学好作文是从容应对未来就业压力的需要：将来的社会无论发展到什么程度，电脑始终不能替代人的大脑，文笔好的人始终都是各个职场最抢手的凤毛 麟角家长请给您的孩子作出一次选择吧，不要让那位母亲的叹息发生在您身上我市家长在学生作文问题上存在的三大误区是什么？区之一：低年级孩子到底该不该学作文？美国哈佛大学发展心理学教授加德纳提出的多元智能理论中指出，人的智能至少包括八种：语言智能 逻辑、数学、空间、运动、音乐、美术、人际关系！而语言智能被列为八大智能之首，作文则是培养语言智能的重要手段。专家指出：幼儿时期的孩子，是掌握语言的关键时期，在这一个阶段，孩子能够接受和掌握80%的语言。而小学时期（一年级开始）是运用和组织语言、建立语言思维的最佳时期，组织和运用语言的最佳手段就是作文，错过这一时期就会对人一生的语言掌握产生无法弥补的影响。狼孩的故事就是这个道理！因此，低年级孩子必须接受正规作文培训。误区之二：写好作文是学校老师的事情？中国小学教育压力十分大，因为中国孩子的小学教育，尤其是语言教育要拿出至少三年时间从拼音、识字、组词开始。等孩子稍大一点的时候，数理化、政治等学科接踵而至，让学生应接不暇。学生作文培训只作为语文课堂教学当中的一个有限的教学部分，而忽视了专业的作文基础培养。命题式作文教学，例文的模仿，单纯的老师讲学生写的教学模式，无法拓开学生的作文思维，难以发挥学生丰富的想象力和创造力，导致学生的作文思维在应发展阶段而没有得到最大程度的发展。因此让孩子学好作文单靠学校的老师是不够的，学生需要专业、专门的作文培训！误区之三：作文写得好的孩子不需要作文培训！1+1=2，作为一道数学题，孩子答对了。但是如果孩子写一篇作文，我们说写得很好、较好或一般，没有一个明确的衡量标准，只能从作文的篇幅、词汇量上去考证。真正作文的衡量标准是什么？那就是中高考满分作文标准。那么，那些所谓的好作文或者作文写得好，能符合中高考满分作文标准吗？就很难说了。因此我们说，作文差的孩子要专业的作文培训，作文好的孩子也需要专业的作文培训。因为专业的作文培训，才能把孩子的作文从写不好到写好，一步步引

向中高考满分作文标准，金笔作文就能做到这一点！开封市孩子的作文现状是什么？1、写作文没兴趣，不喜欢写作文，语言枯燥匮乏，应付成一份居多；2、缺素材，无东西科可写，中心不突出，思想不明确，强拼硬凑；3、记流水账现象十分严重，描写具体事物不清晰，即表情不真、达意不准！正是由于上述原因导致菊城中小学生作文学习出现了三怕现象，即学生怕写作文，因为不会写；老师怕教作文，因为不知道从哪个方向教；家长怕辅导作文，因为不知道从何下手！金笔作文就能够解决上述问题。“金笔作文”的优势在哪里？ 1、 品牌作文优势明显：金笔作文是目前菊城唯一一家专业的品牌作文培训，表现在：师资力量雄厚、专业；有数十年作文教学经验的名校老师组成的专家团队支持教学；课程设置紧紧围绕目前中小学生作文现状和直接面向中高考作文而设计的，效果明显、持久。2、 教材、教法正规，检测手段完善：正规的教材、专业的教法、分阶段教学、因人而异、因材施教，各阶段教学有科学的检测系统，使每个孩子自从入学之初开始都能根据自身特点逐阶段提升，直到达到理想效果。学生有感受、家长有体会。3、 理念超前、方法独特：言为心声，语言是思维的外壳，金笔作文在提高孩子写作成绩的同时注意对孩子性格、情操的培养和熏陶；以先做人，后作文的优秀理念让孩子学会感动、感恩、感谢家长，感谢社会，培养文明健康的文风，寓教于乐，让孩子在快乐的气氛中学习、成长。4、 培训效果显著，考试作文成绩直线上升.5、 打造金笔小名人，培养金笔小作家！金笔作文培训的最终目标除中高考满分作文外，还有一个目标就是在培训形式上对学生采用文学式的启蒙，达到让每个学生成为文学创作名家的目的。建立广泛的学员优秀作品推荐发表平台，先后在国内外近三十多种知名报刊、杂志上发表学员作品数百篇，如《少年科普报》、《中国小作家杂志》等全国性刊物均有金笔学员作品专版。 组织金笔作文优秀学员参加各种类型的东夏令营，计划在2008年，与香港新华人民出版社联合举办“暑假香港夏令营活动”

阅读是人类获取知识的重要途径，对提高学生的素质、健全学生人格有着重要作用

学会阅读是人生一笔重要财富。营造良好的家庭阅读氛围，是让孩子爱上阅读，并共享 早期阅读带来的美好时光，就是孩子积累这笔财富的第一桶金。

孩子阅读的重要性及阅读兴趣的培养

在当今的国际经济、科技竞争越来越围绕人才和知识竞争展开的时代，

作为语文教育重要组成部分的课外阅读必须加大实施力度，增强未来意识和创新意识。新时代的教育是素质教育的时代，素质教育给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使

学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。以下是我就课外阅读所要论述的一些观点。

一、课外阅读的重要性

(1)课外阅读对学生的学习有着重要作用

正如苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的科学的。”我们必须力争“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”。学生的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径。学生从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，而是意识性的知识，需要再消化才会吸收。学生可将自己从课内学到的知识融汇到他从课外书籍中所获取的知识渠道中去，相得益彰，形成“立体”的牢固的知识体系。

（2)课外阅读对学生的道德素质和思想意识也有重大影响。

阅读是一种审美实践，对此，我们可以从文本本身的角度看，读物是一个美的世界，其中包含了自然美、社会美和艺术美等等方面的美学因素；从读者的角度看，在阅读美文和文学作品过程中，读者需要亲自经历审美感知、审美联想和想象、审美愉悦等一系列完整的审美心理活动，因而有助于形成和完善读者的审美情趣，对学生的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书可以影响人的一生”这句话是有道理的，当学生进行阅读时便会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。(3)课外阅读有利于学生思维能力的培养

阅读教学的重要目标之一就是使学生具有独立阅读的能力，为他们的终身学习打下基础。课内阅读教学，除了培养学生的阅读兴趣，更侧重的就是使学生“学会运用多种阅读方法”。要掌握这种阅读方法，还要通过大量的阅读，并形成一种习惯。让学生的独立阅读能力，更多地需要在课外阅读实践中逐步养成。阅读拥有广阔的思维空间，课外阅读当中充满了丰富的智力活动。学生通过长期的阅读实践可以形成熟练的阅读心智技能，可以品尝到智力劳

动的愉悦。他们在形成和发展阅读能力的同时，发展了思维能力，激发出创造潜能。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，拓展思维空间，提高阅读质量。

(4)课外阅读可以丰富学生知识，扩大视野。

通过看课外书籍，可以开阔视野，增长知识。如：通过看《人与自然》、《动物知识百科》等书，可以更多地掌握动物方面的知识，也可以了解到动物和环境、动物和人类的关系，增强爱护动物、保护动物的观念；看《科幻小说》可以增长科普方面的知识，还可以培养从小热爱科学的信念；看了英雄人物的事迹，可以体验到英雄人物成长的心理历程，体会到英雄人物勇敢、坚强的大无畏精神，从而更好地激发学生的爱国热情，树立远大的理想；看了历史、地理方面的书籍，可以上晓天文，下知地理，饱览祖国的大好河山，纵览上下五千年的历史文化渊源；看了外国著作，可以放眼世界，了解国外的风土人情„„总之，让学生在书的海洋中遨游，将会使他们学到课本上学不到的知识，取得长远的知识效益。

二、课外阅读兴趣的培养

“读书破万卷，下笔如有神”。老师应该鼓励学生多读课外书，并积极指导阅读。“兴趣是最好的老师。”如何激发小学生的课外阅读兴趣，让学生主动积极地遨 游书海、采珠拾贝呢？我们不妨从以下几个方面入手，来激发学生的课外阅读的兴趣。

（1）激发课外阅读的兴趣。首先，针对小学生爱听故事的特点，利用读报课、班会课讲一些有趣的故事、寓言，读一些词句优美、情节感人的文章，培养学生的读书兴趣。其次，根据学生仰慕英雄、名人的特点，讲一些名家爱读书的故事，鼓励他们热爱书籍，从书籍中吸取无穷无尽的语言营养、精神食粮。这种“名人效应”所产生的力量也是不可低估的。

（2）推荐课外阅读的资料。学生阅读的积极性激发起来了，可适时向学生推荐合适的课外读物，并进行阅读指导，让学生有书可读。

（3）借活动效应激发兴趣

开展各种形式的读书竞赛活动，是激发学生课外阅读兴趣的有效手段之一。

定期举行“课外阅读最佳兴趣小组”、“小李杜”、“成语城主人”、“故事大王”等评比，为学生提供展现自我的舞台，让他们充分享受成功的喜悦。

除此之外，还要引导学生进行社会调查，进行各种语文实践活动，使学生的语文素养得到提高，让学生终身受用的读写能力得到提高。课外阅读对于提高学生的各方面能力起着举足轻重的作用，而对于提高学生课外阅读的能力而言，兴趣是基础，是前提，是动力。教师只有在平时的教学中处处做有心人，才能激发学生课外阅读的兴趣，真正提高学生的语文素质，取得满意的教学效果。

夏令营文章篇三：小学作文：愉快的夏令营

愉快的夏令营

今天天气晴朗，太阳火辣辣的，我们戴上太阳帽，背着沉甸甸的书包，今天书包里装的可不是学习用品，而是生活用品和美味可口的零食。大家兴致勃勃地来到学校，在老师的带领下，乘车去三甲素质教育实践基地夏令营。 我们一路欢歌笑语， 很快就到达了目的地。这里有花有草 , 而且布置得井井有条。下车后，我们先上楼放下书包，整理好东西 , 然后像小鸟一样欢快地向楼下“飞”去，争先恐后地去玩高难度的项目——重走长征路。我们首先来到一个没有扶手的圆木桥边，我鼓起勇气奋力爬了过去，可是有的同学却知难而退了。第二关是荡漾桥，这可又是我的拿手好戏，我两手紧紧抓住两旁的缆绳，轻巧地向前跑，箭步如飞 , 风从耳边呼呼地吹过，不一会儿，我就轻而易举地顺利闯过了第二关，够厉害吧! 接下来的第 三关是什么呢?原来是走迷宫，里面危机重重，到处是“此路不通”，可我却不费吹灰之力就闯关成功，第四关可就很难通过了，要从很高的地方跳下来，在一旁看看就会胆颤心惊，更不用说跳了，我可不想在最后关头临阵脱逃，于是深深地吸了一口气，毫不畏惧地跳了下去，就在将要摔倒在地的危险时刻，我眼疾手快，一下子抓住了绳子，终于平安“降落”，唉!真是有惊无险。

这次夏令营我们不仅玩了许多惊险刺激的项目，让那些爱冒险的勇敢者大显神威，还玩了一些既轻松又有趣的游戏，最后又举行了丰富多彩的文艺演出，这下，许多能歌善舞和能说会道的同学可就英雄有了用武之地，他们大显身手，给大家表演了精彩的歌舞和小品，歌声和笑声汇成一片，在营地上空久久回荡……

这真是一次令人愉快的夏令营。

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夏令营文章篇四：夏令营心得体会

夏令营心得体会

我怀着激动的心情，参加了这次夏令营活动。这次夏令营真让我收获多多。

首先通过这次夏令营我认识了不少新朋友，我们在一次相处得很好。我和我的新朋友们一起参观了动物园，在那里我看到了很多平时我们只能在电视上才能看到的动物，我们都很激动，也很高兴，不过一高兴就忘了爱护这些动物，我们喂零食给它们吃，结果被管理员给批评了一顿。

我们还参观了三峡博物馆和科技。在博物馆里看到了许多文物还了解了很多关于我们忠县的很多历史，特别是一些忠义人物的历史故事，让我特别感动。我在心里暗暗下了个决定，我一定要好好学习，将来报效祖国。科技馆的参观激发了我探索世界奥秘的欲望，开阔了我的眼界，增长了知识。

我最难忘的就是红岩的参观，那里面有许多革命先烈在狱中与反革命做斗争的悲壮事迹。让我深深的感动，使我知道了今天的幸福生活是像江姐一样的无数革命先烈用他们的生命和鲜血换来了。所以我们一定要珍惜今天的幸福生活，更要努力学习，刻苦奋斗，成长为对国家有用的人才，将来把我们的家乡建设的更加美丽。

这段难忘的夏令营生活深深地留在了我的记忆中。 我也通过这次夏令营社会实践活动学到了许多书本上学不到的知识，感谢学校

和县委领导给我参加这次夏令营的机会。我一定会好好学习，用优异的成绩来回报你们。

忠县石子乡中心小学校

皮霜琴

夏令营文章篇五：第一次夏令营

第一次夏令营

今年暑假前，我报名参加学校组织的去广州长隆夏令营。我们班一起有5个人都是第一次参加夏令营，既高兴又兴奋。

7月15日清晨，爸爸轻轻地唤醒我，帮我准备好旅行袋送我到学校。6点钟，我们一起乘着大巴，高高兴兴地出发了，过了二个多小时到达武昌火车站，坐上了去广州长隆的高铁列车，开始了我们的夏令营旅行。中午12点钟，我们到达了目的地，我打电话向爸爸报了一声平安。

在夏令营活动的三天里，老师带领我们参观了科技馆，科技馆非常有趣，我们体验了味觉、听觉、视觉效果，增长了我们对科学的见识。第二天我们游览了香江野生动物园，乘车游遍了动物园，亲眼目睹了可爱的大熊猫、强壮的大象、凶猛的老虎、美丽的长颈鹿。中午，我们还与动物们亲密嬉戏了，看动物们表演：小象争夺王子、小熊猫翻筋头、小白虎斗武功。最后，我们游玩了世界著名的长隆欢乐世界。我们尽情地玩耍，体验急流勇进，感受到乘风破浪的刺激，那浪花飞溅到我们的头上，淋到脸上，真是爽极了；乘坐转转杯，转得我们天昏地暗，我们勇敢，我们不怕，说这是体验上天宫一号。最精彩的还是晚上在长隆国际大马戏场看表演，那精湛的演技、那勇敢的挑战，令我们大开眼界。

每天活动结束，我们返回宿营地，我们自己洗衣服、整理床铺，有时还有营员生病，我们还会互相照顾。不管是在科技馆里自由活动，还是在野生动物园、欢乐世界有序排队活动。我们总

是安全牢记在心中，文明礼貌在行动。

第一次夏令营，我长大了，我自立了；第一次夏令营，让我懂得团结协作，互帮互助；第一次夏令营，让我们载着欢愉，载着收获。

夏令营文章篇六：我的夏令营日记

我的夏令营日记

7月4日星期四晴

当我拖着重重的行李箱，背着鼓鼓的书包来到学校时，那里已经人满为患。“嘿！刘星月！”杨诗玲拍了一下我的肩，我转过头，原来同学都在这呢！哈哈，夏令营，我来了！！

我们先上了大巴，我和同学聊得热火朝天，好像一个世纪没见面似得。到了动车上，我们还不罢休。我和何新旭听着音乐，用手机照着外面的风景。突然，我使劲地摇何新旭：“何新旭，梯田啊！！快看啊！！”何新旭的脑袋一下就凑过来了：“哇唔，真的，一层一层的。”我们开心极了，这也是我们第一次看到梯田。后来，我们一路看风景，田园风光如同几幅画在我们面前慢慢展开。

虽然我们还没有开始桂林旅程，但我们依然累得不行，当我们各自回到房间时，我们直接扑倒在床上大喘气，大喊：“累死啦，终于可以休息啦！！”晚上，田佳雯和杨诗玲看电视，何新旭去串门，我则赶紧把这段内容记了下来。 一夜也不是风平浪静。当我们快昏昏欲睡时，陈静雅她们的房间发现了一只不速之客——“小强”，看着这一片混乱，我即兴编了一首打油诗：“当小强来了时，有人打，有人跑，有人跑去凑热闹，有人吵，有人笑，有人吓得哇哇叫。”等这片混乱结束都已经深更半夜了，也要感谢何新旭，如果不是她，估计要闹一个晚上呢！

7月5日星期五晴

“喂喂，刘星月你知道吗？我们今天去乐满地哦！”一大早就有人向我通风报信，我惺忪的精神变得兴奋了起来，要知道，乐满地可是一个大型游乐场，听说里面有许多好玩的游乐项目。导游曹姐姐说：“大家先去楼下吃饭，吃完饭就去乐满地。别忘了带好行李，把自己的东西都检查一遍。”吃完饭，陈静雅跑过来告诉我一些用完的瓶子可以给曹姐姐回收，我立马在房间里翻天覆地找瓶子，一个两个三个„„我抱着这些瓶子去找曹姐姐，果然有记录！曹姐发话：“走吧，该集合了。”“冲啊！目标乐满地！”我们一起大喊。

到了乐满地，大家一窝蜂地跑下了车。大门的右边有小型的瀑布，大家都跑到那里去拍照留念。老师嘱咐了几句话：“12：30时到大门口来，三人一组。不要走丢了！”我、桂杉和何新旭为一组。我们一致认为先去鬼屋玩，三班的同学也要去，我们按照地图走啊走，找到鬼屋了，谁知鬼屋在维修，我们十分扫兴，陈平提出来：“不如去玩碰碰车好了。”“好主意！”我们点头，一起跑向碰碰车那里。我们二班决定围攻三班，三班的同学反驳：“你们班这么多人，我们班才几个人，你们以多欺少！”“才不是，我们班这么多女生，两女顶一男嘛！”我又反驳回去，这下他们没话说了。“叮叮„„”车开动了，我们果然按照了计划行动，五六辆碰碰车把三班的碰碰车围了一个水泄不通，他

们试图冲出去，没想到我们还有后援，又把他们顶回去了，到了最后，他们只好投降：“饶了我们吧！”“想得美！”我们的得意地哈哈大笑。

玩完碰碰车，我们走散了，我和桂杉漫无目的走啊走，突然在“风火轮”上看见了夏老师，我问桂杉：“这个大家伙你玩不玩？”“随便，你觉得呢？”“可以啊，你怕不？”“不怕，走吧。”说完就拉着我跑去站队。到了我们，我和桂杉先坐内圈，后来逐渐从内圈到中圈，中圈到外圈，总共玩了六次。其实，这个风火轮一点也不可怕，桂杉连手机都拿上去了，她对我振振有词地说：“我要把这一段难得的过程记录下来，夏令营才有意义嘛，没事没事。”游戏开始，我对桂杉说：“嘿，快到我的碗里来。”她回我一句：“你才到碗里去！”飞椅升起，旋转，我在上面感受着风的清凉，坐在上面，夏天如同火炉般的热全都烟消云散。很多人问我们两个：“玩六遍干什么？”我要告诉她们：“玩六遍就是要吹风！”

中午吃饭发生了一件不愉快的事，心情有点不好„„

下午，我们出发到灵渠。到了灵渠，天色迅速阴下来，阵阵微风迎面而来。大家争先恐后的进去，拿着手机和相机到处拍摄。夏老师叫到：“502班的同学过来拍照！”“一，二，三，西瓜甜不甜？”“甜——”“咔擦。”夏令营集体照就这样出来了。灵渠的漂亮导游姐姐为我们介绍：“灵渠，古称秦凿渠、零渠、陡河、兴安河运、湘桂运河，位于广西壮族自治区兴安县境内，于公元前214年凿成通航。灵渠流向由东向西，将兴安县东面的海洋河（湘江源头，流向由南向北）和兴安县西面的大溶江（漓江源头，流向由北向南）相连，是世界上最古老的运河之一，有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉。看这幅图，灵渠的工程主要包括铧嘴、大小天平石堤、南渠、北渠、陡门和秦堤。大小天平石堤起自兴安城东南龙王庙山下呈“人”字形，左为大天平石堤，伸向东岸与北渠口相接；右为小天平石堤，伸向西岸与南渠口相接。”我们瞪大眼睛看，真的是个“人”啊。漂亮的导游姐姐微笑着说：“那么再到前面去看看。”我们跟着导游姐姐往前走，我对曹姐姐说：“这里的水好清澈啊。”“那当然，这可是漓江的水。”“下面还有水草呢。”“所以没人在这里游泳，被水草缠住了可不好。”曹姐姐笑着对我说。走着走着，我们到了四贤祠里，我们看到了秦监御史禄、汉伏波将军马援、唐桂管观察使李渤、防御使鱼孟威的雕像和泡在水中的古木。我们又走出去，看见了一棵大树，导游姐姐对我块乾隆十二年的古碑，它正以每三年一公分的速度吞吃这块古碑，它现在已经吞吃这么多了们说：“这是一棵十分奇特的树，叫‘古树吞碑’，这棵树已经780年了，它正在吞一，估计一千年以后这块碑会被全部吞进去。”“一千年！？”“一千年后我们都挂掉了。”“是啊，看不到了，作为灵魂体看不错。”“那会吓死人的！有可能那棵树都会被你吓的把碑吐出来的。”大家议论纷纷。

“大家再往前走会看见一座桥，名叫‘状元桥’，也叫青云桥，据说有一位书生连考三年状元都名落孙山，意志非常消沉，于是他出门云游四海，消遣散心，一天，他慕名来游览灵渠，走到青云桥边，遇上一位鹤发童颜的老人点化他：走上青云桥，踏在云彩中，便会平步青云，心想事成。于是他诚心诚意地踏上此桥，许了心愿，果然当年他就金榜题名，高中状元，后来这位书生再来重游故地，寻找恩人时，把此桥由青云桥改名为状元桥。”我和王睿成看见

了状元桥旁一块石碑上的字，中英结合，我和王睿成便开始读那些英文：“这是什么„„什么啊„„lion„„受不了了。”聂兰懿也来翻译，这些英文使我们头大。再往前走，我们看见了飞流的水，有人在上面行走，一股潮湿的味道迎面来，我们在周围的石凳上坐了下来，看着潺潺流水，心里少许有些平静。我呆呆的凝视着河流，脑中一片空白，直到老师喊集合了我才缓过神来。顶着小黄帽，我们要回旅馆了。曹姐说，我们要去另一个旅馆，要坐好几个小时。坐上车，我戴上耳机，听着音乐，周围一下安静了，只有音乐的声音，渐渐地，我睡着了。

到了旅馆，吃完晚饭，天已经黑了，我们买了一小堆零食就上楼看天天向上。桂杉去别人的房间了，陈静雅又跑了过来说和我们睡。关掉电视，准备睡觉，可我们一点也睡不着

。我无意间讲了一个冷笑话，何新旭和陈静雅就拿被子捂住嘴巴狂笑，何新旭说别笑，可我们还是忍不住狂笑，后来笑着笑着就笑着睡了。

7月6日星期六晴

这一次，我们要去参加“状元科举考试”，我们几个叫苦连天：古人的题目谁会啊？？“而且这次是用毛笔写字。”什么？毛笔？毛笔怎么拿我都不会，别提什么写字了。接下来的一句话更是给我们当头一棒：“考试时间只有一分钟。”我们当场呆若木鸡。接下来导游哥哥将的话，我们认认真真的听着。这是，我想出一条妙计，掏出手机，按下录音键，这就把导游哥哥的所有话都录了下来，我朝其他人得意的挥了挥手里的手机，他们悄声惊叹：“刘星月你作弊啊！高手！”“那是。”我得意的笑了。

我们跟着导游哥哥来到了一座山峰脚下，他说：“这座山峰叫做‘独秀峰’，位于桂林市市中心，群峰环列，为万山之尊。”围着山，我突然发现了一个红色“寿”字，问导游：“导游哥哥，这个‘寿’是谁写的？”“这个字是纪念一位王太后所题词。”“爬这么高去写，不怕摔下来吗？”我嘀咕着。 走啊走，到了考场门口了，我们各自“哭诉”：“怎么办啊怎么

办？”“希望第一题问自己叫什么。”某人无意间说了一句，立刻点燃了我出题的兴趣。“第二题问自己的性别。”“第三题问自己的QQ。”“第四题„„”大家就这样七嘴八舌的谈开了。“进——府——”大家浩浩荡荡的进去了，里面一片漆黑，导游哥哥介绍了许多知识，我们认真地听着，虽然里面闷热，但我们依然听得津津有味。走出去，我们看了一场戏后，三人一组，坐在一个板子后考试，只有一分钟啊！！“当当当„„”“快快！拿笔蘸墨！”先是王睿成提笔在纸上写下了名字，再是何新旭，最后是我。我伸出头去，发现已经收卷子了，就催促说：“答题啊！别忘了。”“知道了知道了。”我们每个人都不淡定了。走出去，我们立刻询问其他人的情况，他们都说“只写了名字，来不及了”，我们向导游曹姐倾诉，曹姐说：“只有一分钟，怎么办呢？”“呜呜呜„„”走上台阶，我们看见了刚刚在戏中演“幼儿园毕业生”，上前和他打招呼：“Hello！幼儿园的。”“你好啊，幼儿。”大家笑了笑就到了一个地

方，有一位官人宣读了“状元名单”：“严天博，潘梦蝶。”我笑了笑，说：“你们去拍马屁啊！”心里面有一秒钟嫉妒，随后就和好朋友聊天去了。 下午，我们都顶着烈日玩了月亮山和大榕树，头已经有点晕了，整个人昏昏欲睡。晚上还有晚会呢！

晚上，我们迎来了夏令营晚会，我、何新旭、王睿成和陈静雅排练的《我的未来式》并没有迎来大多数人的认同，但我们自己快乐就行了，对吗？ 回到房间，边吃东西边看“快乐大本营”，原以为一定是风平浪静的，却迎来了一件愉快的事：我们去田家文房间玩“鬼屋”，突然，刘宇轩过来报信：“夏老师回来了！”我们一屋子的人都乱了套，赶紧找鞋子逃跑，只有几个人不免于难，其他人幸免生存。大家松了一口气，回头都狂笑。笑了笑了，我、何新旭和王睿成上床睡觉，又失眠了，我把我的黄小鸭贡献出来，我们三躺在床上玩扔鸭子。扔着扔着，王睿成睡着了，我拿出手机玩游戏，何新旭半睡半醒。“叮咚„„”呀，有人来了，我赶紧把手机关掉，躺在床上装睡，何新旭去开门，我用被子捂住头，以免自己笑出来，是夏老师，夏老师说我和王睿成睡得十分的“死”，我差点笑了出来，只有何新旭知道我在装谁呢。夏老师走后，我补了一小时的睡眠，又起来发呆。

7月7日星期日晴

今天我们先去訾洲公园，下午再去象鼻山坐船，大家早已迫不及待了。大家坐上车，车上的电视上播放着“感恩的心”的手语操，我们的队长“何姐”何新旭英勇“现身”，为我们大家现场示范。队长就是队长，真厉害！我心里暗暗惊叹。

到了訾洲公园，天气异常闷热，知了趴在树上痛苦的叫着。导游姐姐发给我们每人一张地图，说这张地图是给我们来“寻宝”的，上面白色的圆圈要盖章，这也是整个訾洲公园的地图。我低头思考了一会，突然间拿着地图去找导游姐姐告诉她：“这个地方在这，这个地方在那，对吧？”姐姐笑了：“很聪明呢。”“谢谢夸奖，还好啦。”我马上去告诉了其他的小伙伴们，他们也一致同意。在凉亭了坐了一小会儿我们就出发了。火热的太阳在头上烤着，大家汗流浃背，气喘吁吁，导游姐姐的介绍也是半听见半不听见。每当走到一个地方，我们都会在凉亭坐下来休息，大家在一起聊聊天，有人拿着买的公鸡到处捏，公鸡便发起一声声惨叫。我印象最深的是在象鼻山照相时，我和王睿成拿着旗子到处挥，突然，一阵风吹来，旗子飞了，不知飞往哪的我们急的焦头烂额。我们到处搜索，王睿成在一位同学的书包挂链上找到了它。我们相视一笑，巧合啊！

要上船了！其他同学们都往船后面走，门口的位置还空着，我和王睿成顺利地抢到了最佳位置。船开了，江风吹来，十分凉爽。“look！蜻蜓啊！”王睿成拉着我的手惊叫道，确实，一只红蜻蜓停在那，估计是发现自己被发现了，拍拍翅膀飞走了。我看向窗外，突然发现了一个大石头，就问郭哥哥：“这是个什么东西？”“哦，这是一块从山上掉下来的石头。”“啊咧？从山上掉下

来的？”“哇唔！这么大个石头，掉下来是不是很大的声音啊，砰地一声，水花四溅。”“嗯嗯，有可能。”我点点头。夏老师过来说：“刘星月王睿成，出来照相。”“好哎！”我们欢呼雀跃的出去了。刚出船，太阳就出来了，由于船与江面相距比较少，所以我们可以轻松碰到水。“一——二——三——

”“耶！”拍了几张，李灿也探出头看热闹。不一会，船又开回去了。吃完饭，我们就要回家了。

晚上，拿好行李，上了高铁，睡觉，一天就这样过去了„„

到家了！

每个同学都拿着行李和夏令营照片，一脸欢喜和不舍的回家了。

这个夏令营真的很愉快，令人难忘。

六年级:刘星月

夏令营文章篇七：夏令营感想

夏令营感想

第十三届世界华人学生作文大赛颁奖典礼暨获奖学生夏令营活动结束了，当提着行李离开北京的那一刻，这六天的生活却像一幕幕电影一样在脑中回放：颁奖典礼、开营仪式、参观天安门广场、故宫、天坛、清华大学、登长城比赛、学习制作中国的传统手工、体验蓝天城……这六天的生活不仅让我开阔了眼界，还和来自中国、美国、瑞士等世界各地的华人学生相识、相知。六天很短，我们来不及告别，来不及回味在这里的幸福生活，六天很长，给了我们一生美好的回忆。

这次夏令营让我的心中充满了感激和感动。感谢璧山县侨联，给了我这次难得的机会，让我实现了到首都北京这个梦想，给我提供了一个与世界各国华人学生互相交流和学习的平台。感谢重庆市侨联的侯老师、张老师，正是因为她们的精心安排和辛勤付出，对我们无微不至的关心和帮助，我们夏令营的生活才会如此舒适。六天下来，她们也很疲惫，但却从未埋怨，这种真心的付出，除了感激，你不可能找到别的感受来描述，感谢她们。

在这六天的夏令营生活中，我们重庆代表团的营员们朝夕相处，认识了彼此，记住了彼此，让我们成为了一生的朋友。张楠、吕春荣、张诗雨……回想起我们一起吃饭、一起玩游戏、一起欢笑、一起努力的美好回忆，都是那么让人感动。短短的六天，我们却结下了深厚的友谊，分别时的那种不舍之情深深地刻在我们每个人心中。

这次夏令营活动，让我增长了见识，开阔了视野，收获了很深的友谊，总之不虚此行﹗

夏令营文章篇八：夏令营训练内容

1. 军事夏令营的训练内容

第一部分：开训导语；

军事夏令营训练目的；通过研讨会核心原理的体验，关键的领导力的分享，让学员亲自体验到本阶段的主题是关于学员自身的，来洞察学员自己的领导力。采用理论基础以及简单轻松的体验来理解本主题。

第二部分：关于研讨会守则以及“聆听”、“信任”主题； 军事夏令营训练目的：通过对守则的学习、对聆听的练习、对信任的练习以及分小组活动，让学员自己来发现企业规章制度不容易贯彻执行、员工执行力差、团队没有士气等一系列企业问题的关键所在。让学员会有效沟通、并亲身体验你在团队以及周围的人际关系处理中如何去运用‘信任’。

第三部分：关于“选择”、“责任”主题；

军事夏令营训练目的：通过2—3个体验式活动，看到领导者在团队中，负责心态是怎样的，以及学会如何从受害者、被逼迫的心态中去调试自己的心态，从而为人生负责任。通过二人练习令学员体验到在生活与工作中自己的思考模式中的盲点----总是将自己的责任用很多看似合理的借口逃避，从而自我练习迁善心态达成目标的有效思考模式创造更丰富的成果。

第四部分：关于“承诺”主题；

军事夏令营训练目的：通过练习，令学员去体验、感受在自己的人生经历中，因为不守承诺，给自己带来了什么样的影响及

后果

第五部分：关于“共赢”主题；

军事夏令营训练目的：通过“红黑游戏”来发现在过去的工作、生活中学员面对人际关系的困惑、矛盾，发现自我在有意无意中设置了人际关系的屏障。从而使学员领悟以共赢的思考立场打开生命的更多可能性。

第六部分：关于“欣赏”、“关怀”、“以人为本”主题； 军事夏令营训练目的：通过清洗人生中的负面情绪，负面影响，让学员从人生经历中体验到领导力是与生俱来的能力，感觉怎样运用这与生俱来的领导力，去欣赏、创造一个成功的人际关系、团队，以及成功的人生。

第七部分：关于“活在当下”主题；

军事夏令营训练目的：通过练习，让学员去体验和感受怎样去解决现实中的矛盾问题，围绕活在当下的主题，来解决面对生活、事业上的压力，如何调整。

第八部分：关于“减压训练”主题；

军事夏令营训练目的：这么多年你所经受的打击、压力、挫折、失败等一切不公平。导师带学员走一段不寻常的旅程，从中摆脱出来

第九部分：关于“凝聚力”主题：

军事夏令营训练目的：瞬间使团队产生凝聚力，感恩领导、感恩父母、从而尽职尽责、履行义务、承担100%的责任。

第十部分：关于“珍惜”主题；

军事夏令营训练目的：体验茫茫人海中失去的痛苦，生活如此不容易，那种艰辛、困难。从而快乐生活珍惜拥有。 第十一部分：关于“觉醒”的主题；

军事夏令营训练目的：打醒所有学员不要在看了、在等了、努力做好每一件事，不要等到真正的破产、下岗才后悔，未雨绸缪。

备注:以上内容导师可根据现场学员投入的状态随时进行调整

2. 军事夏令营的收获

1、 释放压力，教孩子树立正确人生观，提升自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；

2、创设交往环境，引导学习建立人际关系技巧，学会与人良好沟通、友善相处的能力；

3、 开发潜能，让孩子正确客观了解自我、认知自我、评价自我，增强孩子的自信心，教孩子实效性的思考模式；

4、 培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式；

5、 全面提升孩子的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、创新思维能力；

6、通过活动，教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，富有责任感，理解父母、师长，富有爱心；

7、 通过活动，让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老

师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。 文章来源：中国网瘾心理研究中心（免费咨询青少年问题，就上心理100）

夏令营文章篇九：夏令营发言稿

在这个明媚、清新而又成熟的七月，我们带着光荣与梦想，伴着自豪与欣慰，相聚于理想中的求学胜地---xx实验小学，在这里开始新的起航。

这是一个硕果累累的季节，我们却又要孕育新的果实；这是一个收获的季节，我们却又要开始新的播种。在这样一个美好的季节里，我们非常荣幸的参加了学校举办的夏令营活动。带着激动、带着自豪，带着学校老师及家长的殷切希望，更是带着我们对美好理想的憧憬和渴望，来到这里。在以后的学习生活中，我们要有着健康的身体，良好的心理素质和克服各种困难的勇气与决心。学校为我们组织开展了为期一个月的夏令营活动，不仅仅是为了提高我们的体质，更是为了培养我们坚韧不拔的意志，百折不挠的精神，宽广博爱的胸怀，艰苦奋斗的作风。这些优秀品质，对我们的学习、生活乃至一生都会产生巨大的影响。

为了使本次夏令营活动能圆满成功，我倡议全体营员努力做到以下几点：

1、认真听从、遵照老师的安排。

2、学习活动时，做到同学之间团结友爱，互相帮助。

3、体育活动时，安全常记心中。

4、注意自己的行为举止，要合乎文明礼仪的规范。

5、认真参与每一项活动，让我们收获更多，让我们的夏令营生活丰富多彩。 最后，我预祝xx实验小学夏令营活动取得圆满成功！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

8月的夏风裹挟着高涨的热情，8月的常外充盈着满满的活力。这不仅是为了给在奥运奖牌上稳居第一的中国加油，更是为了欢迎为常外注入全新力量的我们——2008级七年级全体新生。

身为省常中分校的常州外国语学校，拥有优秀的教育资源，是全市数千名毕业生向往的名校。决定你是什么的，不是你的能力，而是你的选择。我们所选择的常州外国语学校，一定会给我们一个在竞争中迅速成长的平台。在过去的几千个日日夜夜里，我们的心中始终藏着一个美丽的憧憬，一个遥远的梦想。当这个

憧憬渐渐清晰起来，当这个梦想越来越接近，当我们终于与常外的哥哥姐姐们在校园里欢度圣诞，当我们终于有机会来到常外听课时，欣喜的同时，我们更加加倍努力，等待着自己漫步在常外的那一天到来。

而此刻，闻到空气中中秋的味道，我们才意识到暑假已接近尾声，而我们，也已经成为常外的一名七年级新生。在未来的三年里，这里的每一个角落，也将属于我们！周围真实的一切都在告诉我们：这是一个与小学截然不同的环境，而为了尽快适应这个全新的环境，为即将到来的新学期做准备，身为常外学生的我们定会做到：

一、认真听从指挥、遵照老师安排。服从是成功的第一步。在西方人的观点中，服从也是一种美德，它让人放弃任何一个借口，放弃惰性。

二、努力提高自己的综合实践能力。夏令营是为体验生活，感悟自然而存在的。而自然赐给人们的仅仅是知识的种子，而非知识本身。因此在今后漫长的学习道路上，我们要大胆实践，在探索中求得真知。

三、培养坚强的意志，拥有解决困难的能力。只有在苦难中，才能认识自我，困难就象一个严厉的导师，要令他满意固然不易，但对任何我们有帮助的东西，都不是唾手可得的。一旦能够坚强地打败困难，就是向成功跨进了一大步。

四、严于律己，树立规则意识。所谓“学校没有纪律便如磨房里没有水”。纪律的重要性不言而喻。只有每个学生都严格遵守规章制度，履行好自己的义务，常外才会成为我们温馨的家园。

最后，希望大家都能在这次夏令营中磨练想磨练的，收获想收获的，找到想找到的。

尊敬的各位领导、武警边防支队指战员、亲爱的老师：

今天，我们站在这里，只可以用一个词来形容我们的心情，那就是激动。我们十分幸运地成为了盐城市明达中学第二十一期军事夏令营的营员。穿上一身绿军装，是我们全体学生军营生活的开始，我们将在这里得到锻炼，学到更多的知识，懂得更多的道理。我们可以自豪地说，我们儿时的梦想实现了。作为一名普

通营员，我代表全体营员衷心感谢在座的各位领导为我们安排的这次很有意义的军事夏令营活动。

随着时代的进步，社会的发展，人民的生活水平在日益提高。我们这些新世纪的一代肩负着重大的使命，然而部分同学在家中是母亲的“小皇帝”、“小公主”，饭来张口，衣来伸手。我们的爸爸、妈妈大都“望子成龙、望女成凤”，不要我们干任何家务活，只希望我们腾出时间来学习，来提高成绩和名次。可是长期下去，我们就会吃不了苦，受不了挫折，又怎能当好祖国未来的建设者和接班人呢？同学们，我们要经风雨，见世面，在困难中磨练，在艰苦中成长，只有“苦我心志，劳我筋骨”，才能“增益我所不能”，才能成为具有百折不挠、坚韧不拔毅力的“中国龙”，才能成为祖国的“脊梁”。

这次为期 天的军事夏令营是我们磨练意志的好机会，我们全体营员一定要做到：

1、一切行动听指挥，严格遵守各项纪律。

2、同学们之间要相互关心，互相帮助。

3、努力学习武警官兵的好思想、好作风，刻苦锻炼，自己的事自己做，增强自己的生存能力。

4、不怕苦、不怕累，认真进行队列训练，做到坐如钟、站如松，认真学习国防、军事知识，出色地完成军训任务，人人争当优秀营员。

请相信我们，我们一定不会辜负校领导、教官和老师对我们的期望，刻苦训练，为把自己培养成有耐力、有爆发力，品德高尚的一代新人而努力。

谢谢大家。

学生代表

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，你们好！

我们相聚在这儿，共同参加本次“七彩夏日，健康成长——国防拓展”夏令营活动。应该说，我们是幸运的，有这么多关心和照顾我们的部门、领导和老师，是他们的辛勤工作，给我们搭建了一个来自不易的实践和体验平台。我们之前还只是需要那厚实的羽翼庇护的雏鸟，是渴望驰翔在蓝天却没有经历过折翅的痛、摔落的历练的一只只雏鸟。现在我们终于拥有了这样的契机：在本次活动中，我们将会感受野外生活的艰辛，提高自理能力的迫切；我们将会感受到没有集体，个人的力量又是多么弱小。所以，我们要努力提高团体的凝聚力，培养自己强烈的集体荣誉感。

也许，我们是耕作者，在播种中收获，奉献一份爱心；播种一片热情，收获一颗真心，收获一份友情。我希望同学们能借这次机会，彼此很快熟悉，发展友谊，在活动中既展现我们的水平又尽情享受集体生活带给我们的快乐！

有件事，值得我们每一个中国人牢记：自上世纪90年代以来，在中国承办的中日韩三国中小学生夏令营活动中，日韩的孩子总体上都能独立自主，都能坚持完成每天的行程，都能克服遇到的高温、暴雨；但是，那些中国孩子总体上却与此相反，还与他们有着很大一段的差距。这些问题曾几度在国内引起强烈反响，大家可以打开互联网搜索一下，上面的有关文章真是多如牛毛，许多有识之士已经在痛感于中国学生身上的诸多弱点以及中国青少年一些教育的缺失上提出了许多宝贵意见，我们也欣喜地看到，中国的各级各部门已经开始行动了起来，已经开始采取了一系列应对措施，并且很多已经付诸了实施。比如本次2007年常州市中小学生“七彩夏日，健康成长——国防·拓展”夏令营系列活动，就是常州市教育局领导早已经作出的英明决策。

作为营员，我们也是差不多一般大的青少年，或许还都是让人呵护着的温室花朵，但不淋寒露，不经风吹雨打又如何成长？本次活动，直接目的就是希望大家能在一系列困难中寻找到真正的喜悦，体会到笑对挫折的真正内涵。

夏日炎炎，恰似我们的如火热情。我相信参加这次活动的每位同学，都怀着一颗火热的心，带着一份火热的情，积极投入到每一个具体的活动中。不仅如此，我

还希望大家还能继续保持这份热情，能带着这份热情投身到今后的学习、生活乃至工作中去！一句话，让我们能终生保持一种积极向上的精神！

我想也许这就是本次活动的真正目的吧！

最后，预祝本次夏令营活动能圆满成功！

谢谢大家！

夏令营文章篇十：保研夏令营个人陈述

保研夏令营个人陈述

个人陈述 姓名,性别,籍贯,政治面貌,大学本科就读于...。 ★学习背景: ★获奖情况: ★学干经历: ★英语水平: ★计算机水平: ★研究计划: 为了更好的适应研究生学习的方式,提前对研究生期间进行规划很有必要。我对自己在未来三年内的规划大致如下: 一、研一阶段: 1、牢固专业基础知识,提升专业素养。通过广泛阅读专业论著,了解他人之见解, 同时努力形成自我之见解。此外涉猎社会学、哲学、史学等方面的书籍,以拓宽知识面。 2、学习理论知识的同时注重结合实际。可以尝试对相关专业问题做专题调查研究,主要是以调查报告的形式,通过亲身实践,调查分析,在导师的指导下对专业问题进行研究。 二、研二阶段:

1、跟随导师对相关课题进行学习研究。跟随导师进行学术研究是十分关键的, 从最基本的收集资料开始直至相关问题的独立构思,都需要在导师的指导下进行学习积累。 2、培养创新思维,并进行相关学术论文撰写。创新主要来源于学习过程中对一些问题及学者观点的积极思考,以期形成自己的见解,尝试进行论文撰写,力求使自己的论文撰写水平由量的提升达到质的转变。 3、尝试进行对外学术交流。苏大王健法学院很注重对学生在对外学术交流方面能力的培养,因此要注重外语能力的提高,争取能获得做为交流生的资格,学习他国的法律文化,为将来更好的研究打下基础。 三、研三阶段: 1、完成硕士生毕业论文。把毕业论文当作研究生三年学习的结晶,把自己的所学所思运用在论文创作中。 2、确定今后方向。研三时期面临着是工作亦或是攻读博士学位。我会选择参加工作,通过工作实践锻炼自己。 总的来说,我的研究生计划是秉着“扎实基础,培养创新”的理念进行规划的,因为对研究生的学习要求还存在了解不足,因此,计划还难免会有不妥之处,还望各位博学见长的老师予以指正。我会尽最大的努力通过复试,争取使这些计划变为现实,同时也希望各位老师能够给我一个展现自我的机会。 bb s . k a o y an . c o m 保研(推免生)个人陈述(转载) (2008-08-22 17:27:11) 转载 标签： 保研 推免生 个人自述 格式 内容 杂谈 分类：学习 在网络上找了半天都没有个比较好的模板,于是只能自己写了,传上来大家看看, 希望能给大家有个借鉴. 要求: 请用大约1000-1500 字介绍你的学术背景、个人兴趣特长、在所申请的专业曾经作过的研究工作、研究能力、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划等（个人陈述应由申请人独立完成）。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同申报。 我于2004 年9 月考入福州大学管理学院工商管理类，经过两年的基础课程学习，渐渐清晰的发现自己对市场营销有一种特别的兴趣，2005 年，参加可口可乐校园营销大赛中，我们团队的策划案获得了福州大学新区第一名的成绩，这更坚定了我选择了市场营销专业。 研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于灵活运用各种模型和理论体系分析相关的课题和研究问题。在大三一年多的专业课程学习中，我课上课外都积极主动向专业课程老师请教、学习，认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究，所有的专业课成绩争取都保持在90 分左右。除此之外，自己学习研究了《竞争战略》、《营销管理》、《蓝海战略》、《品牌知行》、《客户关系管理》等相关专业课的书籍，努力完善自身的知识结构。 科研成果上，在2007 年3 月主动参与到了李春方副教授负责的《提高宁德地区电力公司造血功能》的课题研究中，主要负责了电力市场的调研与问卷分析相关方面的工作，也从这次课题研究声学习到了不少书本上无法学到的知识。在2007 年6 月，在一些专业老师的指导下，完成了一篇理论文献综述《浅谈社会资本理论主要研究议题的共识及争论焦点》，并且在2007 年第8 期的《经

济研究导刊》上发表。另外，按教学大纲要求，出色的完成了营销策划、品牌管理、市场调研等相关课程的实践环节，所做的研究报告都得到了比较高的成绩基点。 另外，我在大学期间，担任过管理学院团委书记助理、管理学院学生会副主席、 04 营销班班长、05 工商一班班主任等学生干部工作，策划组织过大型晚会、校女生论坛，组建了天翼学员助学公司，三年来获得过一等奖学金2 次，二等奖学金1 次，三等奖学金3 次。 经过本科阶段专业课程的学习和实践锻炼，以及结合个人的兴趣爱好等，我对自己的研究生阶段有以下两个规划： 1) 能够在企业管理专业继续从事市场营销方向的学习和研究，尤其希望在我们学校相关研究方向的专家老师的指点下在品牌管理的领域如忠诚度管理、品牌价值体验、品牌传播方式等研究领域上有所作为和突破； 2) 更进一步的了解如何建模、数据挖掘等理论研究方法，学会更多的理论工具用于指导以后的实践和工作。 进入研究生阶段后，我计划把更多的时间放到品牌的研究上，严格要求自己，争取多在核心刊物上发表相关研究方向的文章，课余时间多跟导师探讨学习，配合导师从事相关方向的研究，积极参与到实践环节中去，将自己的学习和研究所得用于实战之中。总之，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加的努力，争取做的更好！

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