中学艺术节音乐活动规程

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中学艺术节音乐活动规程篇一：天保初级中学第一届艺术节音乐类活动方案

天保初级中学第一届艺术节音乐类活动方案

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。 二、活动宗旨

以班级为单位，面向全体学生，搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。 三、活动形式及内容:

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展。 四、校园歌手大赛

1.自我介绍（1-2分钟考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面内容的能力）

2、比赛要求及规则：

原则上参赛选手自选歌曲，要求歌曲积极向上，内容健康，符合中学生演唱；初一、二以班级参加，每班级至少两首歌曲作品，最多三个节目，在本班先进行推选（初三同学以参与为主不做规定，最多两首歌曲作品）；选手自备伴奏带，时长不超5分钟，格式为CD或U

盘（无病毒）。选手可独唱或以组合形式参赛，组合不可超过五人；演唱有一定技巧；如选择歌曲不符，直接取消参赛资格扣班级团体分。

3、活动时间安排: 校园歌手大赛

4月（1-10号）班级初赛、审定；4月（10-20号）校审定、报名截止；4月（20-29、5号）交伴奏；5月5号比赛。

4、艺术节音乐类活动各项目负责人: 校园歌手大赛组织负责人：陈磊

参赛歌曲选取和指导：由班主任和音乐老师负责歌曲的选择教授和指导工作。

评委负责人：老师及各班选一名音乐大众评审。 主持人：由校园广播站准备串词并主持 5、地点：校多媒体室 五、奖项设置和评奖办法：

（1） 按年级评出一、二、三名；按分值最终评出三名校

园歌手

（2） 比赛由评委现场打分，现场公布；

六、比 赛 安 排：

（1） 分值安排：自我介绍1分，歌曲9分，共10分。 （2） 分值统计：由数学组抽调人员安排 （3） 评委人员到5月公布

（4） 年级组长，班主任负责做好年级、班级的比赛的组织

工作。

七、注意事项:

1、各位负责选择歌曲的人员必须做好本次校园艺术节的评选、审核工作。评委必须秉着公平的原则进行打分。

2、话筒音响设备的准备由学校相关人员负责。

附：天保初级中学第一届艺术节校园歌手大赛报名表

天保初级中学第一届艺术节校园歌手大赛报名表

年级：

注:4月10-20日前上交艺体办公室

中学艺术节音乐活动规程篇二：绥德中学音乐艺术节活动方案

绥德中学音乐艺术节活动方案

为活跃校园群众性文化艺术活动，充分展示当代中学生朝气蓬勃的活力与热情，陶冶学生的艺术情操，弘扬中华民族优秀文化传统，加强学生集体荣誉感。也为了响应琼海市教育局关于举办琼海市“海桂杯”第三届中学生文化艺术节的通知精神，我校在校行政的领导下，由音美组教师共同策划艺术节汇演节目备选活动。根据活动安排制定本方案。

1、美术：由美术老师负责，人员选拔先在班际中开展一次美术作品比赛，然后从中挑选出五至六名较优秀的学生进行辅导，最后再从这几名学生中选两位最优秀的选手参加市的美术比赛。

2、书法：由语文老师负责，人员的选拔和时间的安排和美术基本相同。

一、音乐类

1、独唱：由音乐教师负责，人员选拔方法，于五四青年节举行校园小歌手比赛，取得第一名的小歌手（学生）就为本次参赛人选，人员确定后由负责老师具体指导至参赛。

2、舞蹈：由音乐老师负责，人员为校舞蹈队、形式为群舞，内容健康积极向上。

3、器乐：由音乐教师负责，挑选8至10名学生组成合奏队。

4、合唱：由音乐老师负责，形式为小合唱，人员从各年级中挑选30至40名学生，初期可多一些，再筛选不超40名，歌曲由负责老师选定，

二、 本方案从今日起施行，各具体分工的教师要认真的负起责任，全体教职工要通力合作，务求以最丰满的精神面貌、最良好的竞技状况去参加市第三届中学生文化艺术节。

1、参赛对象：本校初中、高中学生（初三、高三学生自愿参加）。

2、个人奖励：学生参与和获奖情况记入“中学生综合素质评定”；对获奖个人颁发荣誉证书和奖品。

3、 集体奖励：评选优秀组织奖，颁发奖状和奖金。

四、节目目的：

唱出我们的心声，让音乐社不止限于别人的音乐，流行音乐，其中还夹杂着属于我们自己的原创与心意！让所有的人对音乐社与音乐的看法，从此改变！音乐也可如此自由开心！

中学艺术节音乐活动规程篇三：艺术节音乐组活动计划2014.9

音乐组艺术节活动计划

按照《舒兰市中小学艺术节活动方案》要求，结合我校音乐教学实际情况，制定音乐组关于艺术节活动计划。

一、集体类节目展示

1、兴趣小组展示----竖笛

以年级为展示群体，四、五年级学生达到吹奏两首曲目。

要 求：曲目吹奏流畅、完整，学生表演整体效果好。

参加对象：四五年级全体学生

服装准备：校服

2、特色展示——陶笛

以陶笛乐器为主，配以相对应的民族乐器及不同形式的表演方式进行吹奏展示。曲目两首，一首优美的，一首欢快的。力求形式新颖，编排规范，逐步普及全校，作为四小特色展出，争取打造品牌。

参加对象：四五年级选拔学生44人。

服装准备：苗族头饰、服饰每人一套。

3、合唱展示：

选拔优秀合唱学生40—50人。两首歌曲选择优美动听，编排有创新、独特新颖的合唱曲目。

参加对象:校合唱队

服装准备:合唱服装。

4、舞蹈展示：

以中低年级学生群舞的形式表演，舞蹈编排力求主题鲜明，动作整齐，舞台效果优美。编排思路以少数民族舞蹈为体裁进行创编。

参加对象:校舞蹈队36人

服装准备:舞蹈道具，舞蹈服装。

5、传统腰鼓展示（备用节目）

以中高年级学生为主进行腰鼓表演，以花样队形和整齐动作表演为主进行编排，展示四小传统特色。

参加对象:选拔中高年级学生100人。

服装准备:统一服装。

二、其他节目展示：

1、校园剧；编创体裁新颖，寓意深刻、表演性强，动静结合的剧本进行展示。

参加对象:校表演兴趣小组

服装准备:场景道具，表演服装。

2、随机编排精品小节目：如器乐组合、小合唱、独唱等形式进行表演。

本次活动我们音乐组的全体成员将尽心尽力，团结一致，在校领导的大力支持下打造幸福素质教育的艺术特色。

音乐组：徐艳平 2014年10月

中学艺术节音乐活动规程篇四：红桂中学2014年艺术节活动方案(定稿)

深圳市红桂中学2013——2014学年度艺术节活动方案

一、指导思想

通过学校艺术节系列活动的举办与开展，使学生在浓郁的艺术氛围中不断激发对艺术的兴趣、爱好与追求，使自己的知识、情感、个性、情操、特长等得到陶冶，使自己的审美观和艺术修养得到熏陶，达成和促进品位高尚，儒雅端庄，文墨飘香的校园文化氛围。

二、组织机构

主 任：李钟陵

副主任：高 鹏、温 艳

委 员：王长林、龚璇琳、李 丹、吴丽云、廖晓兴、孙慧蓉、肖 燕、何小娜、刘 蕾、

尉书楼、魏丽芳、郑蕙云、李 艳、李丽娜、钟丹妍、李勇维、向 岚、胡玮石。

三、艺术节活动时间: 2014年3月24日——3月28日

四、艺术节活动主题：引领青春风采 彰显书香校园

五、艺术节主题系列活动

1、序幕：“2014校园文化艺术节”启动仪式

时间：3月24日 早晨7：30

启动仪式讲话：高 鹏

2、现场绘画、书法大赛：

负 责 人：李勇维

比赛主题：《容止格言》伴我行

参加对象：初一、初二全体学生

比赛时间：3月24日下午4：35

比赛地点：现场绘画教学楼一楼架空层，现场书法考务办公室

比赛要求：

（1）主题要求健康向上，可围绕《容止格言》进行创作；

（2）绘画比赛：

①报名人数：每班5名；

②绘画形式种类不限，可以是水彩画、漫画等；

③绘画时间为1.5小时，学校提供8开素描画纸，其他颜料、画笔等工具自带；

（3）书法（软笔书法 硬笔书法）比赛：

①软笔书法：人数不限，学校提供宣纸和墨，笔自带；

②硬笔书法：每班5名，学校提供书法用纸及内容，钢笔自带；

③书法内容包括《容止格言》，《弟子规》，公民道德规范及有关道德的格言、诗篇、名言警句等；

（4）奖项设置：一二三等奖若干名。获奖作品将在学校橱窗展出。

注：班主任将参赛学生名单在3月21日之前报李勇维老师处；

3、手工艺作品展

负 责 人：向 岚

参加对象：初一、初二全体学生

比赛时间：3月25、26日下午4:35

比赛地点：阅览室、手工社教室

比赛内容：

（1）我校学校优秀手工艺作品展

① 时间：3月25日下午4:35，地点：阅览室；

② 参赛手工作品形式不限；

③ 由各班同学于3月24日12:00前将手工作品交给班主任，班主任将班级作品交到向岚老师处； ④ 评委老师将对选送的手工作品进行评比，评出一、二、三等奖若干名；

⑤ 评分参考：细致、新颖、富有创意、材料使用合理大胆等；

⑥ 获奖作品在3月25日下午阳光体育时间在阅览室展出，届时由获奖学生向参观者讲述自己作

品的制作过程；

⑦ 展出的手工作品不得随意触摸移动，一切行动听从手工老师的指挥；

（2）手工社作品展：

① 时间：3月26日下午4:35，地点：手工社教室

② 学生参观手工社的整体布置；

③ 介绍手工社理念：原创+巧思+环保；

④ 社员作品：材料性质、制作方式方法、工具材料的使用等；通过讲解作品的制作方法，引导

参观的学生也自己动手制作。

4、校园歌手大赛

负 责 人：音乐组 钟丹妍老师

参赛对象：初一、初二年级全体学生

比赛主题：放飞梦想 秀出自我

比赛评委：高 鹏、温 艳、王长林、李 丹、龚璇琳、钟丹妍、学生会文艺部部长

比赛时间：3月25、26日下午4:35

比赛地点：二楼报告厅

比赛要求：

（1）参赛歌曲主题鲜明，健康向上，格调高雅，形式清新活泼，能够反映当代中学生的精神面貌；

（2）参赛选手唱法不限，可以是美声、民族、通俗唱法等，每位选手只演唱一首歌曲，时间限制2-5

分钟内；

比赛安排：

（1）报名：有意愿参赛的学生于3月23日前携带伴奏音乐到各班主任处报名，班主任于24日12:00

前将参赛名单及伴奏音乐交到钟丹妍老师处；（备注：伴奏带要求不带原唱的伴奏音乐。）

（2）抽签：所有参赛选手于24日阳光体育时间到考务办公室进行抽签；

（3）初赛：

时间：3月25日下午16：35

地点：二楼报告厅

说明：选手用伴奏带演唱，评委根据实际情况灵活喊停，按照评分标准打分。初赛决出前16名

选手参加26日的决赛；

（4）决赛：

时间：3月26日下午16：35

地点：二楼报告厅

说明：参赛选手于26日12:00前将伴奏提交到陈秋华老师处。决赛开始前所有参赛选手进行现

场抽签，按照抽签顺序进行比赛。选手完整演唱一段歌曲，由评委按照确定标准给每名

打分，按成绩由高至低评选 “校园音乐新星”10名， “最佳台风奖”1名，“最佳人

气奖”1名，“最佳潜质奖”4名。

5、演讲比赛

负 责 人：语文组 胡玮石老师

参加对象：初一、初二全体同学均可报名参加

比赛主题：践行容止格言，做文明中学生

比赛时间：3月27日下午 4:30

比赛安排：

（1）班级演讲比赛，在班会课时间举行,比赛形式可多样。由班主任老师和本年级语文老师负责，请

十名学生做评委，每班选出2名同学参加年级演讲比赛；

（2）年级演讲比赛，由级长统一安排时间和地点以及参赛人员。按照成绩，初一年级选出6人、初

二年级选出5人参加校级演讲比赛。评委为本年级级长、班主任、语文老师以及每班1名学生

代表；

（3）校级演讲比赛，评委：李丹、龚璇琳、李艳、阳晓娟、刘蕾、何小娜、胡玮石、学生会主席陈

鑫；

比赛要求：

（1）演讲者需要使用普通话进行演讲，积极向上，主题鲜明，思想进步，有创新精神；

（2）参赛选手需要在演讲中使用ppt等多媒体辅助演讲；

（3）评委要严格根据评分标准进行打分；

（4）演讲时间控制赛3分钟以内，计时人员3分35秒时发出红牌提示；

（5）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名以及最佳风采奖、最佳课件奖、最佳表演奖、

最佳文采奖。

6、文艺汇演暨艺术节闭幕仪式

负 责 人：班主任、音乐组

参加对象：初一、初二年级全体学生

活动主题：引领青春风采 彰显书香校园

活动时间：2014年3月28日下午3:30

活动要求：

（1）每班至少一个节目，按抽签顺序上场，每班表演时间控制在8分钟以内，表演形式不限，主题不

限，服装整齐美观；表演时学生情绪饱满；

（2）各班在3月24日前将班级节目、串词、音乐报胡玮石老师处或以年级为单位统一上报；

（3）各班节目预审温艳、钟丹妍、李丹、龚璇琳；

（4）各班节目演出时如果有家长参与，则在总分上加10分；

（5）评委：李钟陵、高鹏、何彤、荣晓平、薛海燕、李佳、李俊华、温艳、钟丹妍、李丹、龚璇琳；

（6）根据节目成绩评出一二三等奖若干名；

（7）文艺汇演具体工作安排及协调由德育处负责。

六、艺术节活动要求 ：

1、艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。要求人人参与其中，学生的参与面将作为评比的重要条件。

2、突出主题，多出精品。“引领青春风采 彰显书香校园”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成才开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。

4、所有比赛中获奖学生或班级，都将在学期班级德育分给予相应的加分。

深圳市红桂中学德育处

2014年2月19日

中学艺术节音乐活动规程篇五：艺术节活动方案

校园艺术节活动方案

一、指导思想

进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（2011－2020年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

二、内容要求

充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

三、参加对象

全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。

四、时间安排

本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。

（一）校园艺术节（2011年3月—2012年元月）

1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

2.开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在2011年3月—2012年元月完成本校艺术节各项活动。

3.总结提高。2012年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

（二）县级艺术节（2011年5月—2011年11月）

在各校举办艺术节活动的基础上，积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、 儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。

每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。

1.音乐类参赛要求及参赛组别

（1）舞蹈

参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。

参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

（2）声乐

参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）

参赛组别：中学组、小学组

(3) 器乐

参赛要求: 包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。 器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。

参赛组别：中学组、小学组

（4）校园剧或课本剧

参赛要求: 校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。

参赛组别：中学组、小学组

（5）曲艺、戏曲

参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2—8人，节目时间不超过10分钟）。

音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。

参赛组别：中学组、小学组

2.绘画类内容要求及参赛组别

（1）参赛内容

国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）

参赛组别：中学组、小学组

（2）参赛内容

儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）

参赛组别：小学组、幼儿组

命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。 命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可提供宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k,其余为4k。

3.书法类内容要求及参赛组别

（1）参赛内容 毛笔书法

参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（内容在四字以上），宣纸由组委会统一提供，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。

（2）参赛内容 钢笔书法

参赛组别：中学组、小学组

限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，比赛用纸由组委会统一提供，参赛选手自带钢笔。书写须符合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。

（3）参赛内容 篆刻

参赛组别：中学组、小学组

限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一提供，比赛时间为两个小时。

五、设奖方法

城镇组与农村组分开设奖。

高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设

奖。如低于60%则不分开设奖。

1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织情况材料进行评选。

2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。

3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设

一、二、三等奖。

4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。

5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。

6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团情况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

六、参赛方法

1.各校组织统一报名。

2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。

绘画类各项目各组别各校均可上报２-３个。（城镇组3-4个）

书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名）

音乐类节目以集体形式参加。

3.报名时间：

各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。

4.报名地点和联系人

音乐类报名联系人： 联系电话：,邮箱

绘画类报名联系人： 联系电话： 邮箱

书法类报名联系人： 联系电话：, 邮箱

请各校认真组织，积极参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。

附件：

1.xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目

2.xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表

3.xx县第九届中小学幼儿园艺术节报名表 附件1：

xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目

一、小学组

器乐比赛规定曲目

城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上。 农村组：曲目难易程度相当于考级水平三—四级以上。

二、中学组

器乐比赛规定曲目

城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上 农村组：曲目难易程度相当于考级水平四级以上

中学艺术节音乐活动规程篇六：十五届艺术节音乐(舞蹈)活动方案

“灿烂青春---筑梦未来”

松岗中学第十五届艺术节音乐（舞蹈）

类 活 动 方 案

2015年3月1日至5月19日

松岗中学第十五届艺术节组委会

深圳市松岗中学

第十五届艺术节音乐（舞蹈）类活动方案

开展学校艺术节音乐（舞蹈）类活动是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面实施素质教育的重要内容。丰富多彩的音乐（舞蹈）类活动能给学生创设才艺展示的空间，让他们的个性得到张扬，潜能得到发挥。为使本届艺术节的音乐（舞蹈）类活动得到更好的开展，特制定本方案。 一、活动指导思想

为进一步丰富校园艺术活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园艺术氛围，搭建学生才艺展示、个性张扬、潜能发挥的平台，展现学生的青春梦想和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的文学艺术修养和格调高雅的人文精神，为在人类优秀文化艺术遗产中净化灵魂，升华人格，提高学校的办学品位,全面打造特色学校。

二、组委会

主 任：邹小新

副主任： 余 讯 杨海春 曾才

成 员：全体行政，预科、高一、高二、初一、初二年级长，音乐、美术科组

长

三、活动主题。

本届活动的主题是“灿烂青春，筑梦未来”。要求活动内容要围绕主题，敢于去展示自己，敢于挑战自己，梦想就会离自己更近一步。 “灿烂青春，筑梦未来”更需要同学们的实践和信仰。为了美好的未来，他们将不负众望，乘风远航！

四、活动行事历（见附表一：活动行事历表）

五、活动项目及分项方案（见附表二：活动项目及分项方案表）

六、活动奖项设置、分值与说明（见附表三：活动奖项设置、分值与说明表） 七、艺术节音乐（舞蹈）类活动奖励方案

（见附表四：艺术节音乐（舞蹈）类活动奖励方案） 八、合唱曲目目录（见附表五：合唱曲目目录表） 九、在方案后面有各种附表共计5份，请注意查阅

十、组委会对整个活动的所有事务进行策划、管理和安排，并拥有最终解释权。

松岗中学第十五届艺术节组委会

2015年3月4日

附表一：活动行事历表

附表三：活动奖项设置、分值与说明表

中学艺术节音乐活动规程篇七：校园艺术节方案

华山中学义务部2010学年第八届校园艺术节方案

为丰富校园文化活动，营造良好的学习氛围，着力提高学校独特的人文品味，全面开展素质教育，提高华山学子的艺术素养，挖掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，调动学生学习的积极性，华山中学义务部校园文化艺术节于5月正式拉开维幕。艺术节以“人人参与，健康发展”为主题，以“我参与，我快乐”为口号，具体方案安排如下:

一、 组织领导

成立艺术节领导小组

组长:邱成国

副组长:房瑛、袁惠龙

成员: 孙慧、张文志、张腊凤、郑利民、李娟娟、朱春玲、高雅娜、华丽娅、赵海霞、赵金霞、各年级组长及团委学生会成员

二、活动时间

1、宣传筹备阶段(4月15-4月31日)

制定好各种比赛方案，以班级为单位组织宣传、报名。

2、活动准备、实施阶段(5月4日-5月12日)

以班级为单位进行训练，彩排，各活动组负责人进行活动准备的督查。

3、活动汇报阶段(5月13日-6月1日)

以年级为单位进行集体项目汇报表演;优秀的项目将参加学校艺术节汇报演出

三、活动安排:见音乐类、美术类、网脉博客评选活动具体方案(方案附后)

四、活动要求

1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、宣传横幅等)。

3、充分发挥班主任和学生家长、学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接校园艺术节的召开。

8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

我校将利用艺术节这一载体，营造良好的学校艺术学习的氛围，进一步培养学生的艺术能力，培养艺术特长学生，力求使我校的艺术特色得到进一步的提高。

义务部第八届艺术节音乐类活动方案

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题:

人人参与、健康发展

三、活动形式及内容:

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。

(一)个人项目:

校园歌手大赛

参赛选手自选歌曲。要求歌曲积极向上，内容健康，符合中学生演唱。选手自备伴奏带，格式为CD或U盘（无病毒）。选手可独唱或以组合形式参赛，组合不可超过五人。演唱有一定技巧。如选择歌曲不符，直接取消参赛资格。

(二)集体项目:

校园（课本）剧展示：

主题:点滴文明 修身你我

活动要求:

1、校园（课本）剧内容积极向上,文明,有深度,贴近主题,从学生生活、学习中发掘题材。

2、每个节目表演时间为10~15分钟,人数不得超过15人;

3、为配合国家语言文字法的实施,提倡使用普通话.参赛节目若有需要,可适当用方言。

4、比赛形式多样化,允许音乐剧,话剧等形式。

奖项设置:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名、优秀组织奖若干年级、

另设单项奖：最佳原创剧本奖1名、最佳演员奖1名、最佳配音奖1名

评分标准:校园（课本）剧内容积极向上4分, 演员表演流畅、到位3分、演员配音文明、标准、默契,选配音乐符合场景,感情真挚2分;观众反映强烈适当加分1分

校园团体操展示：

各年级主题：一年级“风车转转转”、二年级“欢乐的课间”（皮筋操）、三年级“快乐十分钟”、四年级“花儿朵朵向太阳”（维族舞）、五年级“我们是春天”六年级“动感操”七年级“博击操”、八年级“合谐”（民族团结）

九年级“春青纪念册”励志文艺汇演

校园歌手大赛选拔出的选手及校园（课本）剧的优秀作品进行演出。另艺术社团也将奉献精彩节目。

四、活动要求:

1、加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

2、明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

3、全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托

家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。

4、高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园文化艺术节的高质量。

五、活动展示时间安排:

(一)个人项目:校园歌手大赛5月12日报名截止;

初赛时间安排:

5月14日小学段初赛、

5月21日初中段初赛、

5月27日义务部全体决赛

初赛地点:小学二楼维格教室 决赛地点：另行通知

(二)集体项目展示：

课本剧展示：

时间：5月4日至5月21日各年级展示，5月25日各年级上报推荐班级

优秀课本剧集中展示：5月28日 地点：另行通知

团体操展示：

时间：5月31日

地点：义务部操场

九年级励志文艺汇演：

时间：6月12日

地点：义务部操场

艺术节音乐类活动各项目负责人:

校园歌手大赛：组织负责人：李娟娟 评委负责人：朱春玲

课本剧展示：组织负责人：各年级组级长 评委负责人：武红欣、夏维娜、李红、刘小丽、葛文珍、郑宇、曹丽萍

团体操展示：一年级：马新梅 二年级：李金旭 三年级：于凌燕 四年级：董显 五年级：牟芳莲 六年级：张万华 七年级：张健 八

年级：朱春玲

九年级励志文艺汇演：组织负责 校团委

七、注意事项:

1、学校艺术节各项比赛场地布置由德育处团委少先队统一安排，包括音响、场地桌椅摆放等相关后勤工作。

2、各位班主任老师必须在5月9日前统计好本班参加校园艺术节个人项目名单并将本班个人项目报名表上交团委办公室。

3、各位音乐组负责老师必须秉着公平的原则做好本次校园艺术节的评选、审核工作。

八、奖项设立

1、优秀组织奖:评出小学段三个年级，初中段一个年级。各年级按班级比例评选出2-4个优秀组织班级。要求各班老师和家长互相协作，积极发动，精心组织，人人参与，参与面广，主题突出，工作落实;准时报送艺术节人员名单。

2、优秀节目(作品)奖:按项目类别分别设个人项目和集体项目一、二、三等奖。

3、优秀指导师奖:集体项目比赛设立指导师奖，其他个人项目不设指导师奖。

附：华山中学第八届艺术节校园歌手大赛报名表

中学艺术节音乐活动规程篇八：校园艺术节活动方案

《校园艺术节活动方案》简介：

一、指导思想通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建

《校园艺术节活动方案》正文开始>>

一、指导思想

通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。

二、活动口号

快乐展才艺

三、组织领导

组 长：刘家龙

副组长：单 宏

组 员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。

四、艺术节活动时间

2007年5月21日——5月30日

五、活动内容安排

1、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式

时间：5月21日 早晨7点30分

2、节徽设计活动

负责人：各班班主任、田雪鹏

参加对象：4-6年级

比赛时间：5月21日 —— 5月25日

比赛要求：

①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）

②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。 ③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。

3、现场绘画大赛：

负责人：沈爱华、辛月霞

参加对象：1-6年级

比赛时间：5月 22日下午2点开始

比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，内容为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

3、书法作品展（软笔书法 硬笔书法）

负责人：任永良、孙桂海

参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级） 比赛时间：5月22日1点 — 1点40

比赛要求：

软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，内容为健康向上的

诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上,(学校准备)内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。

评比办法：

评出一二三等奖若干名。

作品上交时间：5月25日

4、我与音乐有约

为了提高学生的音乐欣赏能力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏能力。（田雪鹏负责）

5、大合唱——班班有歌声

负责人：班主任、音乐组

要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲

参加对象：1—6年级

时间：5月

6、“我型我秀”——校园歌手大赛

负责人：音乐组（高麟老师主要负责）

参加对象：1-6年级自愿报名

比赛时间：5月28日—5月31日

比赛要求：

①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。 ②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。

③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”

7、器乐类评比

负责人：音乐组（金玲老师主要负责）

参加对象：1-6年级自愿报名

比赛时间：5月29日下午 1点—2点半

比赛要求：

设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过 4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）

选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。

8、舞蹈比赛

负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）

参加对象：3-5年级

比赛时间：5月29日下午 2点半—4点半

比赛要求：

有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。

选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。

8、庆祝六一文娱节目表演

负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）

参加对象：3-6年级

比赛时间：5月28日中午12点20

比赛要求：

3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。

各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

七、奖励办法

每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

《中学艺术节活动方案》简介：

一、活动指导思想： 为迎接建国 60 周年，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，

《中学艺术节活动方案》正文开始>>

一、活动指导思想： 为迎接建国 60 周年，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文 明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个 性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展 二、活动主题词 树人文环境， 谱时代旋律 三、活动时间 2009 年 5 月 1 日——2009 年 6 月 9 日 四、活动要求： 1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其 责。 2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、 宣传横幅等） 。 4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理 水平。 5、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。 6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动， 各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练） ，让学生真正在活动中施其所长，发展个 性。 7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。 8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序 五、校园文化艺术节开幕式暨五四表彰大会 校园文化艺术节开幕式暨五四表彰大会 1、时间：5 月 18 日 承办：团委 校园文化艺术节闭幕式暨高桥中学艺术特长生音乐会 六、 校园文化艺术节闭幕式暨高桥中学艺术特长生音

乐会 1、时间：6 月 1 日 承办：学生处、教导处 2、地点：同乐宫 2、地点：校多功能厅

七、系列活动 1、“清溪心曲 教工卡拉 OK 歌唱比赛 、 清溪心曲”教工卡拉 清溪心曲 时间：5 月 22 日 承办：清溪书苑 2、“青春放歌 合唱比赛 、 青春放歌 青春放歌”合唱比赛 参赛对象：高一和高二各班 时间：5 月 25 日 承办：学生处 参赛办法： ①各班确定参赛曲目一首，长度不超过 5 分钟；乐曲内容要求积极向上，贴近校园生活， 富有时 代感； ②以班级为单位、全体同学参加；无故不参加比赛的，每少一人扣 5 分； ③各班选派指挥一名；服装要求整齐统一，自然大方；伴奏自备 3、“迎世博、讲法制、促和谐 青少年法制宣传书画作品征集活动 、 迎世博 讲法制、促和谐”青少年法制宣传书画作品征集活动 迎世博、 时间：19 周前交 参赛对象：高一和高二各班 地点：同乐宫 地点：同乐宫 参展要求：1、力求突出时代特征和青少年在迎世博过程中的风采，既要体现讲法制、守规范的内涵， 又要充分展现书法、绘画的艺术追求。 2、书法为手抄或自创作品，字数不超过 20 个字。 3、绘画可以是水墨画、水彩画、蜡笔画、漫画等形式，格调健康，格式规范，四整尺以 下。 承办：团委 4、优秀电影展播暨影视欣赏征文比赛 、 时间：14 周 电影： 《南京、南京》 承办：语文教研组 5、 和余秋雨先生一起让爱的传递更 99”-------上海市中小学生为四川都江堰灾区学生传递爱心活动 、 “ ” 上海市中小学生为四川都江堰灾区学生传递爱心活动 （1）爱心点击 承办：信息技术组 （2）爱心传递 （3）网上祭英烈活动 上海市高桥中学学生处 团委、学生会 2009 年 4 月 28 日

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一、指导思想

根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题

健康 和谐。

三、内容要求

本届艺术节活动要以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

四、活动项目

分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。

艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、校园剧（课本剧）4个项目；艺术作品类有绘画、书法、篆刻、摄影4个项目。

五、参加对象及分组

对象：全校学生。

分组：高一、高二、高三个组别进行。

六、比赛形式

所有项目以现场比赛形式进行。

七、活动时间及安排

（一）组织发动：2月

（二）各项活动时间安排：3月

八、奖项设立及评选条件

（一）优秀组织奖：

1．有组织领导，工作落实，主题突出，有活动方案；

2．按文件要求，准时报送节目和作品，各类报表填写清楚、准确；

3．获奖节目较多，质量高。

（二）优秀节目（作品）奖：按项目类别设一、二、三等奖，优秀节目报送到县里参加县级比赛。

（三）指导师奖：

1．校级比赛不设指导老师奖。

2．在公布县级获奖结果文件中所有获奖项目将注明该节目（作品）的指导师姓名，各校上报的节目（作品）报送表中务必及时如实填写指导师姓名（不接受指导师修改），并加盖报送单位公章（逾期不予补报）；

3．除艺术表演节目类集体项目（3人及3人以上）指导师可上报3人（含3人）外，其他所有项目指导师限报1人。

附件2：

声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）比赛规程

一、项目设置

1、声乐：分独唱、重唱、表演唱（小合唱）、三类。

2、舞蹈：分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。

3、器乐：分独奏、小合奏或重奏二类。

二、参赛要求

（一）声乐：

1．独唱：无扩音设备，不能伴舞，节目时间不超过4分钟；表演唱（小合唱），含伴奏人数不超过4人—15人以内，不设指挥，节目时间不超过5分钟；

2．参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着礼服（婚纱）等；

3．演唱歌曲1首。

（二）舞蹈：

1．群舞，人数不超过36人，节目时间不超过6分钟；独舞、双人舞或三人舞，节目时间不超过5分钟；

2．鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。专业组节目必须是原创作品参加比赛。

（三）器乐：

1．小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟；

2．所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分；

3．节目一律不使用伴奏带；

4．除钢琴外，其他乐器一律自备。

（四）校园剧或课本剧。

1、人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。

2、鼓励创作，原创的校园剧或课本剧评审时将另加一定的分值，改编的不列入加分范围。

中学艺术节音乐活动规程篇九：艺术节工作方案

校园艺术节活动方案

一、指导思想

进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（2011－2020年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

二、内容要求

充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

三、参加对象

全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。

四、时间安排

本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。

（一）校园艺术节（2011年3月—2012年元月）

1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

2.开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在2011年3月—2012年元月完成本校艺术节各项活动。

3.总结提高。2012年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、

碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

（二）县级艺术节（2011年5月—2011年11月）

在各校举办艺术节活动的基础上，积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、 儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。 每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。

1.音乐类参赛要求及参赛组别

（1）舞蹈

参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。

参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

（2）声乐

参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）

参赛组别：中学组、小学组

(3) 器乐

参赛要求: 包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。

器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。

参赛组别：中学组、小学组

（4）校园剧或课本剧

参赛要求: 校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。

参赛组别：中学组、小学组

（5）曲艺、戏曲

参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2—8人，节目时间不超过10分钟）。

音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。

参赛组别：中学组、小学组

2.绘画类内容要求及参赛组别

（1）参赛内容

国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）

参赛组别：中学组、小学组

（2）参赛内容

儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）

参赛组别：小学组、幼儿组

命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。 命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可提供宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k,其余为4k。

3.书法类内容要求及参赛组别

（1）参赛内容 毛笔书法

参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（内容在四字以上），宣纸由组委会统一提供，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。

（2）参赛内容 钢笔书法

参赛组别：中学组、小学组

限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，比赛用纸由组委会统一提供，参赛选手自带钢笔。书写须符合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。

（3）参赛内容 篆刻

参赛组别：中学组、小学组

限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一提供，比赛时间为两个小时。

五、设奖方法

城镇组与农村组分开设奖。

高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。

1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织情况材料进行评选。

2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。

3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设

一、二、三等奖。

4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。

5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。

6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团情况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

六、参赛方法

1.各校组织统一报名。

2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。

绘画类各项目各组别各校均可上报２-３个。（城镇组3-4个）

书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名）

音乐类节目以集体形式参加。

3.报名时间：

各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。

4.报名地点和联系人

音乐类报名联系人： 联系电话：,邮箱

绘画类报名联系人： 联系电话： 邮箱

书法类报名联系人： 联系电话：, 邮箱

请各校认真组织，积极参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。

附件：

1.xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目

2.xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表

3.xx县第九届中小学幼儿园艺术节报名表

附件1：

xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目

一、小学组

器乐比赛规定曲目

城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上。

农村组：曲目难易程度相当于考级水平三—四级以上。

二、中学组

器乐比赛规定曲目

城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上

农村组：曲目难易程度相当于考级水平四级以上

潍坊广文中学、文华国际学校 第五届校园艺术节

实施方案

赵桂霞 2010年12月6日 11:26

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一、活动宗旨

进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学

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