世说新语两则复习资料

导读：　世说新语两则复习资料篇一：《世说新语两则》复习资料(现答案) ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《世说新语两则复习资料》，供大家学习参考。

世说新语两则复习资料篇一：《世说新语两则》复习资料(现答案)

《咏雪》

1

2

曰：“白雪纷纷何所似？”

说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”

3．兄子胡儿曰：”

翻译：他哥哥的儿子胡儿说：”

4．兄女曰：”

翻译：他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”

5．公大笑乐。太傅高兴得笑了起来。

6

翻译：（道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

《陈太丘与友期》

1．

舍弃友．．

2．

3．

4．客问元方：通“否” ）翻译：违约的客人问元方：“你的父亲在家不在？”

5．答曰：

翻译：陈元方回答说：”

6．友人便怒曰：”

翻译：客人便发怒说道：”

7

．元方曰：”

翻译：陈元方说：“您与我父亲约定在正午时分见面，中午了您却没有到，这就是没有信用；对着小孩子的面骂他的父亲，这就是没有礼貌。”

8．

9．

《世说新语》阅读训练

1、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是( 南朝宋 )（朝代）人(

刘义庆 )（填姓名）组织编写的。

2、解释下列加框词语的意思。

不久，一会儿 ） 差不多可以相比 ）

约定的时间是中午 ） 不再等候就走了 ） 通“否” ） ⑹与人期行，（

丢下，舍弃 中午 ） 没有礼貌

） 拉元方 ）

家庭聚会 ） 子侄辈 ）

3、《咏雪》中两个比喻哪个更好?（ 答：“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以

说不好。）

4、《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同? （答：“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”谦词，对人称自己的父亲。）

5、“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?（答：◆用“撒盐空中”一喻好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，因而用“撒盐”喻好。◆用“柳絮因风起”一喻好。它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好在有意象。◆可用来喻“飞雪”的喻体还有如：鹅毛、蒲公英子等。另外咏雪名句如：韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晚，故穿夏树作飞花”；岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等。）

6、《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？

（答：◆元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备，可见他懂礼识义。对粗俗的客“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。◆可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。◆可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？）

7、这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？ （答： 元方，语言和行为 ）

8、从故事主人的言谈中可知，做人要（答：守信用、讲礼貌。 ）

10、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？（答：“君与家君期日中，„„则是无礼。”）

11、友人“下车引之”的用意是什么？（答：意识到自己错了，想博得元方的好感。 ）

12、“元方入门不顾”以表示 （答：对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。 ）

13、这件事究竟是谁的不是？你能不能简单地复述一下前因后果？

（答：是友人的不对；友人跟陈太丘相约出行，友人迟到，陈太丘就先走了，友人后来到了，就怒骂陈太丘不等他，陈元方对此进行了驳斥，友人感到很惭愧。）

14．用一句话概括这两则故事的大意。

答：(1)《咏雪》：（无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏 ）

(2)《陈太丘与友期》：（元方将父亲的友人驳斥得理屈词穷 ）

15．试揣摩下列句中人物的心理活动。(1)友人惭，下车引之。( 惭愧 )(2)元方入门不顾。( 轻视 )

16．《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。（答：元方——聪明、勇敢、识礼、有节。友人——无信、无义、无礼，但能接受批评。 ）

17．你从《陈太丘与友期》中得到什么启示。（答：做人要明礼、守信；为人要不卑不亢，敢于实事求是地对待问题等。 ）

18．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间（答： 寒雪日 ）、地点（ 内集 ）人物（ 谢太傅与儿女 ）事件( 讲论文义 )等要素。

19．《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？

（答：融洽、欢快、轻松（可任选其一）

世说新语两则复习资料篇二：世说新语两则复习题

《世说新语》两则

文学常识：本文选自《世说新语笺疏》，《世说新语》是由南朝人刘义庆组织一批文人编写的。

一、咏雪1、重点字词解释

(1)内集：家庭聚会。（2）儿女：子侄辈。（3）讲论文义：谈论诗文。(4)俄而：不久，一会儿。 (5)骤：急，紧。

(6)欣然：高兴地。 (7)差：大致，差不多。 （8）拟: 相比。 （9）未若：比不上。 （10）因：凭借。

2、 课文翻译

谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

3、重点内容

(1)文章开头第一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精炼地交代了时间、地点、人物、事件等因素。

(2)文中“寒雪、内集、欣然、大笑”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松、热闹的家庭气氛。

(3)文章结尾交待谢道韫身份的作用是：暗示作者赏识她的才气。

(4)本文讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事：在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了柳絮咏雪的才能。

(5) A《咏雪》中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？B你还能说出一两个形容飞雪的比喻吗？C你还知道有哪些咏雪的名句？

A、 “撒盐空中”一喻好，因为雪的颜色和下落之态都跟撒盐时的情形比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。（或“柳絮因风起”一喻好，因为它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴。）

B、a大雪像一片片洁白的羽毛，纷纷扬扬地飘落到地上。 b美丽的雪花像一朵朵洁白的蒲公英，，满天飞舞。 c美妙的雪花像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。

C、a忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 b窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。c孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

(6)本文的中心思想：

本文通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种生活的雅趣和文化的传承。

二、陈太丘与友期1、重点字词解释

(1)期行：相约同行。 (2)期：约定。(3)至：到。(4)去：离开。(5)乃：才。(6)戏：玩耍。 (7)不：通“否”。

(8)委：丢下，舍弃。(9)引：拉。(10)顾：回头看。(11)君：对对方的尊称，可译为“您”。（12）家君：对人称自己的父亲，可译为“我的父亲”。（13）尊君：对别人父亲的尊称，可译为“您的父亲”。

2、课文翻译

陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约定的时间是中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了，陈太丘离开后朋友才到。陈太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩耍。友人便问元方：“你的父亲在吗？”元方答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，他已经离开了。”友人便生气地骂道：“真不是人！跟别人相约同行，却丢下我先离开了。”元方说：“您与我父亲约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

3、重点内容

(1)陈元方两次回答的话表现了他怎样的特点？第一次彬彬有礼、落落大方；第二次不卑不亢、据理反驳。

(2) 陈元方认为友人的“不对”表现在哪两个方面？请用原文回答？两个方面：A君与家君期日中。日中不至，则是无信。B对子骂父，则是无礼。 （自己概括：言而无信，待人无礼。）

(3) 友人“下车引之”的原因是什么？ 友人听了元方的话感到惭愧。

(4) 陈元方“入门不顾”是否失礼？不失礼：因为元方年仅七岁，他个性率真，还不会顾及他人的感受，并且友人犯错在先，对小孩不应求全责备。（或失礼：友人知错就改，元方应原谅他，但元方却置之不理，对长辈不敬。）

(5)这则小故事一共写了哪几个人，任选其中你喜欢的一个，写出他的性格特征。A陈太丘：正直守信。B友人：无信、无礼、无义，但能虚心接受批评，知错就改。C陈元方：聪明机智、落落大方、明白事理、个性率真。

(6) 这则小故事告诉了我们什么道理？做人要守信用、讲礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。

(8) 本文的中心思想：本文记述了七岁儿童陈元方的故事，表现了他的明白事理、落落大方，同时也告诫人们，做人要讲信用，为人要方正。

世说新语两则复习资料篇三：世说新语两则_练习题

《世说新语》两则练习题

咏 雪 ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：②“撒盐空中差可拟。”兄女曰：③“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1、本文选自南朝宋彭城人 编著的《 》一文。

2、解释加点的字词。 ．．．．．．

⑴内集（ ） ⑵儿女（ ） ⑶俄而（ ） ⑷欣然（ ） ⑸差可拟（ ） ⑹未若（ ） ⑺因风起（ ） ⑻即公大兄无奕女（ ）

3、翻译文中划横线的句子：

① ② ③

4、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。文中“寒雪” “内集” “欣然” “大笑”等词语为我们营造了一种 的家庭气氛。

5、下列句子节奏划分正确的一项是（ ）

A．撒盐 / 空中差 / 可拟 B．白雪 / 纷纷何 / 所似

C．未若 / 柳絮 / 因风起 D．左将军 / 王凝 / 之妻也

6、对 “公大笑乐”理解不正确的一项是（ ）

A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。

C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

7、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？

答：

8、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ 答：

9、除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？

词： 、

句：⑴

⑵

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：②"非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”③友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、解释加横线的字词。 ⑴与友期行（ ） ⑵太丘舍去（ ） ⑶去后乃至（ ） ⑷尊君在不（ ）（ ） ⑸待君久不至（ ） ⑹相委而去（ ） ⑺家君（ ） ⑻下车引之（ ） ⑼元方入门不顾（ ）

2、翻译文中划横线的句子：

① ②

③

3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个 的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个 的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“ ”，也表现出对客人无信无

礼的不满，体现不满的行动是“ ”。

4、元方对友人的评价是

5、有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？说说你的看法。

答：

6.元方对友人的评价是从而课文想告诉我们 的道理。

参考答案：1、刘义庆、《世说新语》2、（家庭聚会）（子侄辈）（不久，一会儿）（急）（高兴地）（差不多可以相比）（不如，比不上）（顺着，随着，趁着）（是）3、一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。4、寒雪日，内集，谢太傅与儿女，讲论文义，欢快、轻松、融洽 5、 C 6、D 7、这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。8、（1）“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。（2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相似。９、鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花，白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》

参考答案：

1、刘义庆、《世说新语》2、（家庭聚会）（子侄辈）（不久，一会儿）（急）（高兴地）（差不多可以相比）（不如，比不上）（顺着，随着，趁着）（是）3、一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。4、寒雪日，内集，谢太傅与儿女，讲论文义，欢快、轻松、融洽 5、 C 6、D 7、这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。8、（1）“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。

（2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相似。９、鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花，白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 五、1、（约定）（离开）（才）（对别人父亲的尊称）（通“否”） （您）（丢下）（对人称自己的父亲）（拉）（回头看）2、①、正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。②、“真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿先走了。”③、友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。3、不守信用， 言辞粗鲁、只会怪罪别人儿不会反省自己，知错能改 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。元方入门不顾。 4、无信 无礼，“信”“礼”的重要性 5、肯定：一个失信于人，不知自责且当众骂子的人，语言粗鲁的人，其品行恶劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外，一个七岁的孩子，不可能想得太多，只是表示他强烈的义愤，符合儿童的心理。不能用后世的眼光去看待当时的问题，对七岁的小孩不应求全责备。否定：天下人谁无过，知错能改，不失为有识之士，就应该给人改错的机会，不应用同样不礼貌的方法待人。6、司马光砸缸 曹冲称象 王冕四岁画画 曹植七岁做诗 甘罗十二岁做宰相 岳柱八岁指瑕

世说新语两则复习资料篇四：世说新语两则 练习资料总结

《世说新语》两则

咏 雪 ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：②“撒盐空中差可拟。”兄女曰：③“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1、本文选自南朝宋彭城人 刘义庆 编著的《世说新语》一文。

2、解释加点的字词。 ．．．．．．

⑴内集（家庭聚会） ⑵儿女（子侄辈） ⑶俄而（不久，一会儿） ⑷欣然（高兴地） ⑸差可拟（差不多可以相比） ⑹未若（不如，比不上） ⑺因风起（ 凭借 ） ⑻即公大兄无奕女 （是）

3、翻译文中划横线的句子： ①一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。 ②跟把盐撒在空中差不多。 ③不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

4、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日”、地点“内集”、人物“谢太傅与儿女”、事件“讲论文义”等要素。文中“寒雪” “内集” “欣然” “大笑”等词语为我们营造了一种欢快、轻松、融洽的家庭气氛。

5、下列句子节奏划分正确的一项是（ C ）

A．撒盐 / 空中差 / 可拟 B．白雪 / 纷纷何 / 所似

C．未若 / 柳絮 / 因风起 D．左将军 / 王凝 / 之妻也

6、对 “公大笑乐”理解不正确的一项是（ D ）

A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。

C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

7、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？ 答：这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。

8、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？

答：“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。

9、除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？ 词：鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花，

句：⑴白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

⑵忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：②"非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”③友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、解释加横线的字词。 ⑴与友期行（ 约定 ） ⑵太丘舍去（ 离开 ） ⑶去后乃至（ 才 ） ⑷尊君在不（ 对别人父亲的尊称 ）（ 通“否” ） ⑸待君久不至（ 您 ） ⑹相委而去（ 丢下 ） ⑺家君（ 对人称自己的父亲 ） ⑻下车引之（ 拉 ） ⑼元方入门不顾（ 回头看 ）

2、翻译文中划横线的句子：

① 正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。

② “不是人啊！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿先走了。”

③ 友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个不守信用的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个言辞粗鲁、只会怪罪别人儿不会反省自己的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个知错能改的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“ 元方入门不顾”。

4、元方对友人的评价是，从而课文想告诉我们 “

5、有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？说说你的看法。

答：肯定：一个失信于人，不知自责且当众骂子的人，语言粗鲁的人，其品行恶劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外，一个七岁的孩子，不可能想得太多，只是表示他强烈的义愤，符合儿童的心理。不能用后世的眼光去看待当时的问题，对七岁的小孩不应求全责备。 否定：天下人谁无过，知错能改，不失为有识之士，就应该给人改错的机会，不应用同样不礼貌的方法待人。

6、你还知道哪些古代聪明小孩的故事。

答：

世说新语两则复习资料篇五：七上：《世说新语两则》复习要点

《<世说新语>两则》复习要点

一、文学常识：

《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成，是六朝志人小说的代表作，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。

二、背诵课文：（略）

三、句读停顿：

①与儿女／讲论文义

②白雪纷纷／何所似

③撒盐空中／差可拟

④未若／柳絮因风起

⑤陈太丘与友／期行

⑥君与家君／期日中

⑦元方／入门不顾

四、字词解释：

1、通假字：

“不”通“否”（尊君在不）

2、一词多义：

①之：左将军王凝之妻也（人名）

下车引之（代词，他，代元方）

②而：俄而雪骤（与时间词连用，不译）

相委而去（表承接）

3、古今异义：

①与儿女讲论文义：子侄辈（古）；现代专指儿子和女儿（今）。

②太丘舍去：离开（古）；到（今）。

五、翻译课文：

⑴ 撒盐空中差可拟。

⑵ 未若柳絮因风起。

⑶ 太丘舍去，去后乃至。

⑷ 君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

六、内容理解：

1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围？

点拨：融洽欢快轻松。

2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好？同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。

点拨：好的诗句要有意象。意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻好在有意象，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴；“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。

3、文末为什么要强调谢道韫是王凝之的妻子？（表示一种赞扬与敬佩）

4、《陈太丘与友人期》一文给我们的启示是：做人要诚实守信，重视礼仪，也即文章的主旨。

七、人物形象：

1、文中对谢道韫的评价如何？

点拨：聪明有才学。

2、从文中的描述中可以看出陈太丘的朋友是个什么样的人？

点拨：课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他言而无信，不守信用；到来之后，问元方“尊君在不？”表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。

3、元方的性格特点如何？

点拨：阅读元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。

4、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？

点拨：这是一个开放性的问题，可以肯定，也可以否定。认为元方并非无礼的理由是：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？

八、课外拓展：

1、说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。

①北国风光，千里冰封，万里雪飘。── 毛泽东

②欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。── 李白

③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。── 杜甫

④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。── 岑参

⑤白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。── 韩愈

2、辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。

①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下

点拨：敬词：陛下、令尊、足下、令郎、麾下

谦词：敝人、卑职、寡人、老朽

3、列举古代聪颖机智少年的故事。

点拨：孔融让梨；司马光砸缸；曹冲称象；王冕四岁能作画；曹植七岁能做诗；甘罗十二岁做宰相等。

世说新语两则复习资料篇六：世说新语两则复习

《世说新语》两则 世说新语简介

本文选自南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的《世说新语》一书。 《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘孝标注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。

作者简介

刘义庆（403~444）南朝宋著名文学家，彭城（今江苏徐州）人，宋宗室，武帝时袭封临川王。官至兖州刺史、都督加开府仪同三司。撰笔记小说集《世说新语》，分德行、言语、政事、文学等36篇。

《咏雪》原文 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

《咏雪》译文

在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟年轻一辈的人讲解诗文。不一会儿，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说：“差不多可以比作把盐撒在空中。”太傅哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是大哥谢奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 注释译文

（1）谢太傅：即谢安（320~385），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。

（2）未若柳絮因风起（未若：不如）（因：凭借 ）（“因”在这里有特殊含义）

（3）讲论文义（讲解诗文）（讲：讲解 ）（论：讨论 ）

（4）俄而雪骤，公欣然曰（俄而： 不久，一会儿 ）（骤；迅速 ）（欣然：高兴的样子）

（5）与儿女讲论文义（儿女：这里当“子侄辈”讲，即年轻一辈）

（6）内集：家庭聚会。

（7）胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。

（8）差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。

（9）无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。

（10）王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。

古今异义

1：儿女 古义：子侄辈，指家中的年轻一代人 今义：指子女

2:因 古义：趁，乘，凭借 今义：因为

3:文义 古义：诗文 今义：文章的意思

文言文特殊句式

1．省略句： （1）谢太傅（于）寒雪日内集

2．倒装句： （1）白雪纷纷何所似（宾语前置：白雪纷纷似所何）

3．判断句： (1)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

译文

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他便离开了，陈太丘离开后朋友才刚刚到。儿子元方当时才只有七岁，正在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“陈太丘真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午时，您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是更没有礼貌的事。”朋友感到十分惭愧，下了车想去拉元方的手，元方连头也不回，就径直走入家门。

字词解释

元方：即，字元方，陈寔的长子。陈太丘：即陈寔（shí），字仲弓，东汉颖川（现在河南许昌）人，做过太丘县令。太丘，县名；长，长官。古代常以地名称其官长。

期行：相约同行。期，约定，今义为日期，行，出行。

期日中：约定的时间是正午。日中，正午时分。

过中：过了正午。

至：到

舍去：不再等候而离开了。舍，丢下；去，离开

乃至：（友人）才到。乃：才。

戏：玩耍，游戏。

尊君在不(fǒu)：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通假字，通“否”。

家君：家父，谦词，古代对人称自己的父亲。

引：拉，这里是表示友好的动作。

顾：回头看。

信：诚信，讲信用。

时年：这年（那时）。

非：不是。

相委而去：相委，丢下别人；相，副词，表示一方对另一方的行为；委，丢下，舍弃。 而，表示修饰。

君：古代尊称对方，现可译为“您”。

惭：感到惭愧。

礼：礼貌。

不： “不”通“否”，语气词，无意

已去：已经 离开。

哉：助词，语气词，并无实际意义。

曰：说

则 ：就是

信（则是无信）：信用

古今异义词

1.去 古意：离开 今意：到、往

2.委 古意：丢 下、舍弃 今意：委屈、委托

3.顾 古意：回头看 今意：照顾

通假字

1、尊君在不 “不”通“否” 读 fou(三声)表示否定。相当于“吗？” 词类活用

1、 友人惭 意动用法，感到惭愧

问题

1、这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？

2、请按要求写出这则故事下述一些内容。

答：故事的起因：

故事的发展：

故事的高潮：

故事的结局：

3、陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：

对：① ②

错：

4、故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？

答案

1、陈元方、友人；陈元方：不卑不亢、倔强任性；友人：误时无礼、错而能改。

2、起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。

3、对：①耐心说明；②据理反驳；错：入门不顾。

05厦门

[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！

[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。

17．给下列加点字注音：（2分）

①尊君在不？ ②诺，期返而食。

18．解释下列句中加点的字词：（4分）

①陈太丘与友期行 ②相委而去

③故人来，方与之食 ④恐其自食其言也

19．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2分）

A．期日/中 B．对/子骂父

C．下车/引之 D．故人至/暮不来

20．将下列句子翻译成现代汉语：（4分）

①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②昔吴起出，遇故人而止之食。

21．读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（4分）

参考答案：

17．① fǒu ② shí （2分，各1分）

18．①约定 ②丢下，舍弃 ③才 ④害怕，担心（4分，各1分）

19．C （2分）

20．（4分，各2分）

①正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。 ②有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。

21．（4分）答题要点：可从正面说，可从反面说。可就[甲]段来谈，可就[乙]段来谈，也可两段联系起来谈。 基本看法1分，结合文段适当展开2分，整体语言表达1分。 例如：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服„„不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他„„

[补充说明]若出现：赞同做人是该守信，但对吴起的守信事例有所质疑者，可给2分。若出现：脱离文段内容泛泛而谈的，有扣守信者，最多给2分；没扣守信者不给分。

2008江汉油田、仙桃市、潜江市

文言文比较阅读（11分）

〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自课文《陈太丘与友期》） 〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。亻及 问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”亻及 辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。亻及 请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，亻及 为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭亻及 传》，略有改动）

【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。

③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。

10.下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分）

A.太丘舍去（舍弃、丢下） B.则是无信（不讲信用）

C.及事讫（完毕） D.先期一日（约定的日期）

11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A.相委而去 杂然而前陈者 B.计日告之 传一乡秀才观之

C.遂止于野亭 骈死于槽枥之间 D.其为人若此 安陵君其许寡人

12．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

______________________________________________________________________

13.文段理解。（5分）

（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。（3分）

（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）

参考答案：

10．A 11．C 12．那人便问元方: “你爸爸在吗?”（或：那客人便问元方: “你爸爸在家吗?”）元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。” 13.（1）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童） 描写（或：对话描写；

世说新语两则复习资料篇七：10《世说新语》两则复习提纲

《咏雪》复习提纲

一、文学常识

刘义庆（403~444）南朝宋著名文学家，撰笔记小说集《世说新语》，分德行、言语、政事、文学等36篇。记叙汉末至东晋士族阶层人物的言谈轶事，生动形象地反映出当时士族的生活方式与精神面貌。

《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。

二、基础知识

1、重点字词

撒盐空中差可拟（ 差：大致，差不多 ）（拟：相比 ）

未若柳絮因风起（未若：不如）（因：趁着；顺着 ）（“因”在这里有特殊含义） 讲论文义（讲解诗文）（讲：讲解 ）（论：讨论 ）

俄而雪骤，公欣然曰（俄而： 不久，一会儿 ）（骤；急速，大 ）（欣然：高兴的样子） 与儿女讲论文义（儿女：这儿当“子侄辈”讲，即年轻一辈）

内集：家庭聚会。

讲论文义：讲解诗文。

差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。

无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。

2、古今异义

儿女 古义：子侄辈的年轻一代 今义：自己亲生的儿子与女儿

未若柳絮因风 因 古义：趁，乘 今义：因为

3、课文翻译

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。就是谢太傅的大哥的女儿，左将军王凝之的妻子。

三、课文理解

1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?

融洽欢快轻松

2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?

好的诗句要有意象。意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻好在有意象，“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。（仅供参考）

3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。

四、拓展

说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。 ——毛泽东

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。 ——李白

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ——杜甫

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参

《陈太丘与友期》复习提纲

一、文学常识

文章记述陈元方与来客的对话，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。

陈太丘：即陈寔（shí）字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。

二、基础知识

1、重点字词

期行：相约同行。期，约会，约定时间。行，出行。

期日中：约定的时间是正午。日中，正午时分。

至：到。

舍去：不再等候就走了。舍，丢下,舍弃；去，离开

乃至：（友人）才到。乃：才。

戏：玩耍,游戏。

尊君在不(fǒu)：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。不,通”否"

非：不是。

相委而去：丢下我走了。相委，丢下别人；相，副词，表示动作偏向一方；委，放弃，抛弃。 惭：惭愧。

引：拉，这里指表示友好的动作。

顾：回头看。

信：诚信，信用。

礼：礼貌。

不：通假字，不，通“否”，意为否。

2、课文翻译

陈太丘跟朋友相约同行，约定在正午时分。过了正午友人还没有到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年龄只有七岁，正在门外嬉戏。朋友就问元方：“你的父亲在吗？”元方答道：“我爸爸等您很久，而您没到，他已经离开了。”友人便生气地说：“真不是人做的事啊！和别人约好一起出行，却丢下别人自己离开了。”元方答道：“您跟父亲约好正午见。正午时您还不到，就是不守信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，便下车想拉元方，但是元方走向家门，没有再回头看这个朋友。[1]

三、课文理解

1、对于故事结尾，你如何看待？

观点一：不失礼因为元方当时年仅七岁，我们不应对其责备；而且一个失信于人，不知自责，且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒绝于千里之外。 观点二：失礼因为友人当时以觉惭愧，要下车表示友好，既然他能知错就改，我们也应当宽宏大量。

2、 主题归纳（多角度思考）

通过文章对这两个人的描写，以及对这两人之间发生的事情的记叙，你能得出怎样的结论？

元方：明事理、懂礼仪；

友人： 不守信用、不懂礼貌 知错能改

事情本身：启示我们做人就要有有诚信，讲礼仪。

世说新语两则复习资料篇八：《世说新语》两则复习知识点

《咏雪》复习资料

一、文学常识：

《世说新语》是南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说。是由南朝宋彭城人刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的。全书原八卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新语笺疏》

二、注音：

讲论（lùn） 雪骤（zhòu） 差（chà）可拟

柳絮（xù） 无奕（yì） 谢道韫（yùn）

三、解释词语：

（1）谢太傅：即谢安（320—385），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。

（2）内集：家庭聚会。

（3）儿女：对子侄辈的统称。

（4）讲论文义：讲解诗文。（讲：讲解 ）（论：讨论 ）

（5）俄而： 不久，一会儿

（6）骤：急速

（7）欣然：高兴的样子

（8）差可拟：差不多可以相比。（ 差：大致，差不多 ）（拟：相比 ）

（9）未若柳絮因风起：（未若：不如，比不上）（因：凭借 ）

（10）无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。

（11）王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。

四、翻译句子：

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。——在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”——不久，雪下得更紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”——他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”

兄女曰：“未若柳絮因风起。”——他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。”

公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。——太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

五、理解性默写：

1、交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

2、咏雪的直接原因：俄儿雪骤。

3、两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。

4、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。

5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

六、问题探究：

1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？ 参考答案：和睦、融洽、欢快、轻松

2、为什么“公大笑乐”？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？ 参考答案：因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。 “未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。

3、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？

参考答案：①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神，②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。

4、有人认为“撒盐空中差可拟”描写雪景比“柳絮”一句更贴切，请为他谈谈理由？ 参考答案：认为“撒盐”一喻好：因为雪的颜色和下落之态都跟盐相近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。

5、假设你也参与了谢太傅一家对雪的讨论，请仿照文中句式再写出一两句。 例句：撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。

参考答案：梨花飘落差可拟。未若鹅毛风中舞。

6、你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句？请写出一两句来。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》

不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。——谢道蕴《咏雪联句》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》

《陈太丘与友期》复习资料

一、注音：

尊君在不（fǒu） 非人哉（zāi）

二、解释词语：

（1）陈太丘：即陈寔（shí），字仲弓，东汉颖川（现在河南许昌）人，做过太丘县令。

（2）期行：相约同行。（期：约定。行，出行。）

（3）期日中：约定的时间是正午。（日中：正午时分。）

（4）至：到

（5）舍去：不再等候而离开了。（舍：丢下。去：离开）

（6）乃至：（友人）才到。（乃：才。）

（7）时年：这年（那时）。

（8）戏：玩耍，游戏。

（9）尊君在不(fǒu)：你父亲在吗？（尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通假字，通“否”，句末语气词，表询问。）

（10）相委而去：丢下我走了。（委：丢下，舍弃。）

（11）君：古代尊称对方，可译为“您”。

（12）家君：家父，谦词，对人称自己的父亲。

（13）信：诚信，讲信用。

（14）礼：礼貌。

（15）惭：感到惭愧。

（16）引：拉，这里是表示友好的动作。

（17）顾：回头看。

三、翻译句子：

陈太丘与友期行，期日中，——陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ——过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

元方时年七岁，门外戏。——元方当时年龄七岁，在门外玩耍。

客问元方：“尊君在不？”——客人问元方：“你的父亲在吗？”

答曰：“待君久不至，已去。”——元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”

友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”——友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”

元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” ——元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”

友人惭，下车引之，元方入门不顾。——朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，

四、默写：

元方曰：“ ， ， ； ， 。” 友人惭，下车引之， 。

五、问题探究：

1、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个不守信用的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个言辞粗鲁的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个知错能改的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“元方入门不顾”。文中塑造人物的主要手法是对话描写。

2、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？

参考答案：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。

3、作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在？

参考答案：写客人得知太丘已经离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；元方则针锋相对，指出对方“无信”“无礼”，义正辞严，副得对方无言可答。

4、学习本文，你明白了怎样的道理？

参考答案：为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。

5、通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？

参考答案：元方聪敏过人、率真方正、明白事理、落落大方。

我觉得元方的做法值得赞赏：一个失信于人，不知自责且当众骂子的人，语言粗鲁的人，其品行恶劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外，一个七岁的孩子，不可能想得太多，只是表示他强烈的义愤，符合儿童的心理。不能用后世的眼光去看待当时的问题，对七岁的小孩不应求全责备。（或者我觉得元方的做法不太好：天下人谁无过，知错能改，不失为有识之士，就应该给人改错的机会，不应用同样不礼貌的方法待人。）

6、你还知道类似谢道韫、陈元方这样机智聪颖的少年吗？

参考答案：四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗......

7、故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？

世说新语两则复习资料篇九：《世说新语》两则复习资料

《世说新语》两则复习资料

一、文学常识

《世说新语》是一部文学价值极高的古典名著，由南朝人刘义庆组织文人编写而成，做为六朝志人小说的代表作，自问世以来，便得到历史文士阶层的喜爱和重视，至今仍在海内外广为流传，刘义庆也因为此书而名垂千古。全书原8卷，共分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。记叙汉末至东晋士族阶层名士的言谈轶事及传闻，以短篇为主，生动形象地反映出当时士族的生活方式与精神面貌。写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。

刘义庆（403-444）汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋著名文学家，南朝宋武帝刘裕的侄子，封临川王，官至尚书左仆射、中书令。曾任荆州刺史、江州刺史。《宋书·刘道规传》说他“为性简素，寡嗜欲，爱好文义”，“招聚文学之士，近远必至”。因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督和开府仪同三司。不久，《世说新语》一书刚刚撰成，他便英年早逝，死于建康（今南京），时年仅41岁，宋文帝哀痛不已，赠其谥号为“康王”。

（注：刘义庆是《世说新语》的编者，并不为作者）

二、学习要求

1、能背诵并默写课文，（其中特别注意文中的生僻字的书写，如：俄而雪骤、白雪纷纷何所似、撒盐空中差可拟、未若柳絮因风起、即、无奕女，凝、非人哉）

2、准确掌握课文重点字字词的解释，以句子为单位，熟背课文的注释及内容解析。

《咏雪》复习纲要

一、《咏雪》简介

《咏雪》选自《世说新语·言语》，讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。以一次家庭聚会为背景，言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢太傅组织谢家子女即景赋诗咏雪的情景。表现了少女谢道韫以柳絮咏雪的才能，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。

二、基础知识

1、重点字词

撒盐空中差（chà）可拟（ 差：大致，差不多 ）（拟：相比 ） ．．

未若柳絮因风起（未若：不如）（因：趁着；顺着 ）（“因”在这里有特殊含义） ．．．

讲论文义（讲：讲解 ）（论：讨论 ）（文义：诗文） ．．．．

俄而雪骤，公欣然曰（俄而： 不久，一会儿 ）（骤；急速，大 ）（欣然：高兴的样子） ．．

与儿女讲论文义（儿女：这儿当“子侄辈”讲，即年轻一辈） ．．

内集：家庭聚会。 ．．

无奕女：（无奕之女）指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，．．．

字无奕。

2、古今异义

与儿女讲论文义 古义：子侄辈的年轻一代 今义：自己亲生的儿子与女儿 ．．

未若柳絮因风 因 古义：趁，乘 今义：因为 ．

3、课文翻译

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。就是谢太傅的大哥的女儿，左将军王凝之的妻子。

三、课文理解

1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?

融洽欢快轻松

2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?

“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴，“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。

（点拨：第一种意见：“撒盐空中”好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。

第二种意见：“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。）

3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。

四、课外拓展

1、说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。

①北国风光，千里冰封，万里雪飘。── 毛泽东

②欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。── 李白

③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。── 杜甫

④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。── 岑参

⑤白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。── 韩愈

《陈太丘与友期》复习提纲

一、《陈太丘与友期》简介

《世说新语·方正》主要记载士族阶层的人及名士在言语、行动、态度等方面表现出来的正直品质的故事。《陈太丘与友期》记述了太丘与友约行，友人失约却无礼发怒，陈元方驳斥友人的经过，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。

陈太丘：即陈寔（shí）字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。

二、基础知识

1、重点字词

期行：相约同行。期，约会，约定时间。行，出行。 ．．

期日中：约定的时间是正午。日中，正午时分。 ．．．

至：到。 ．

舍去：不再等候就走了。舍，丢下,舍弃；去，离开 ．．

乃至：（友人）才到。乃：才。 ．．

戏：玩耍,游戏。 ．

尊君在不(fǒu)：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。不,通”否" ．

非：不是。 ．

相委而去：丢下我走了。相委，丢下别人；相，副词，表示动作偏向一方；委，放弃，抛弃。 ．．

友人惭：惭愧。 ．

下车引之：拉，这里指表示友好的动作。 ．

入门不顾：回头看。 ．

日中不至，则是无信：诚信，信用。 ．

对子骂父，则是无礼：礼貌。 ．

2、课文翻译

陈太丘跟朋友相约同行，约定在正午时分。过了正午友人还没有到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年龄只有七岁，正在门外嬉戏。朋友就问元方：“你的父亲在吗？”元方答道：“我爸爸等您很久，而您没到，他已经离开了。”友人便生气地说：“真不是人做的事啊！和别人约好一起出行，却丢下别人自己离开了。”元方答道：“您跟父亲约好正午见。正午时您还不到，就是不守信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，便下车想拉元方，但是元方没有回头看这个朋友。

三、课文理解

1、从文中的描述中可以看出陈太丘的朋友是个什么样的人？

言而无信，粗野蛮横，无礼，诚恳，知错就改

（点拨：课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他言而无信，不守信用；到来之后，问元方“尊君在不？”表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。）

2、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地进行驳斥，说明元方是怎样的人？ 聪敏机智，直率正义，能言善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。

（点拨：阅读元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。）

3、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？

[第一种意见]不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。

[第二种意见]同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“错误”不放。

4、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？

同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。

5、友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？

元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。

四、课外拓展：

1、辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。

①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下

（点拨：敬词如：陛下、令尊、足下、令郎、麾下； 谦词如：敝人、卑职、寡人、老朽）

2、列举古代聪颖机智少年的故事。

点拨：孔融让梨；司马光砸缸；曹冲称象；王冕四岁能作画；曹植七岁能做诗；甘罗十二岁

世说新语两则复习资料篇十：世说新语两则中考文言文专题复习

中考文言文专题复习《世说新语》两则

一、生字读音。

陈寔(shí) 在不(fǒu)

谢道韫(yùn) 无奕女(yì) 王凝之(níng)

二、重点字词解释。

1．谢太傅寒雪日内集(聚会)

2．俄而雪骤(不久，一会儿；急速)

3。公欣然日(高兴的样子)

4．撒盐空中差可拟(差不多、大致；相比)

5．未若柳絮因风起(比不上)

6．太丘舍去(离开)

7．去后乃至(才)

8．元方时年七岁(当时)

9．门外戏(玩耍)

10．与人期行(约定)

11．相委而去(舍弃)

12．友人惭(惭愧)

13．下车引之(拉)

14．元方入门不顾(回头看)

三、通假字。

尊君在不：“不”通“否”，表示疑问。

四、古今异义。

1．下车引之 古义：拉 今义：领

2．太丘舍去 古义：离开 今义：前往„„，到„„去

3．与友期行 古义：约定 今义：等候所约的人，泛指等待或盼望

4．相委而去 古义：丢下、舍弃 今义：把事交给别人去办

五、重要句子。

1．谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。

2．白雪纷纷何所似?

这纷纷扬扬的大雪像什么呢?

3．未若柳絮因风起。

不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

4．日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。

5．友人惭，下车引之，元方入门不顾。

想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门

中考复习系列 文言文（八）

《世说新语》两则

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

一、基础归纳：

1、本文选自《 》，这部书是由 （朝代） （人名）组织一批文人编写的。主要记述了从汉末到东晋之间士族、文人阶层言谈、轶事，反映了当时的一些社会风气和上层士大夫的精神面貌、生活情况等。鲁迅说可把它“看作一部名士的教

科书”。

2、解释下列加点词语：

（1）内集 （2）讲论文义

（3）公欣然曰 （4）未若柳絮因风起

（5）差可拟 差 拟 （6）白雪纷纷何所似

3、翻译下列句子：

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

译文： 。

（2）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

译文： 。

（3） 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

译文： 。

（4） 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

译文： 。

（5） 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

译文： 。

二、理解、简答题

1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同?

答：第一问： “寒雪”、“内集”等词语营造出一种融洽、儒雅的家庭气氛；“欣然”“大笑”则更进一步营造了一种愉悦、轻松的家庭气氛；第二问：“儿女”还包括子侄辈，指家中年轻一代人。现在的“儿女”则专指子女。

2、文章仅用一句话交代了咏雪的背景，这句话是：“ ”

3、《咏雪》故事发生的时间是： ，地点是： ，召集人兼主讲人是： ，听众是： 。

4、谢太傅为什么跟儿女们谈论诗文时，出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？

答：主讲人出题考听众时，天气发生了变化：早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，就出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目。

5、两个咏雪的句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，哪一个更好？试从文中找出依据。

答：“未若柳絮因风起”更好。依据：作者也没有明确评价，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。

6、“未若柳絮因风起”把冬雪比作柳絮，形象生动。你还能从古诗中找出一些咏雪的名句吗？

答：

。

《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门，不顾。

一、基础归纳：

1、文学常识：《陈太丘与友期》被编入《世说新语》一书的“ ”一门，《世说新语》是六朝 小说的代表。

2、翻译句子并解释加点的词语：

（1）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。 期 戏

译文：

。

（2）元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 信

译文：

。

（3）友人惭，下车引之。元方入门，不顾。

惭 引 顾

译文： 。

二、用课文中的句子或词语回答下列问题：

1、交待陈元方与来客对话背景的句子是：

说明不守信用的人是： 。

2、友人发怒的原因是： 。

3、对话的地点是： 。

4、故事的结尾是：

三、问题探究：《陈太丘与友期》中，“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？元方入门不顾是否失礼？说说你的看法。

答：第一问：君是有礼貌的称呼对方，相当于今天的您；尊君是对别人父亲的尊称，指您父亲；家君是对人称自己的父亲谦称。第二问：元方入门不顾不应为失礼。其一，全文主要写元方懂得为人之理，无信，无礼，是全篇核心，从反面说明信和礼的重要，其二，对于一个七岁的孩子来说，我们不应该过于苛求。

陈太丘与友期

刘义庆

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自初中语文第五册第29课）

相关热词搜索：