兰大 王笑天

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兰大 王笑天篇一：2014年兰大入学测试卷--大学语文(含答案)

兰州大学网络教育学院机考复习资料

一、单项选择题

1、（ B ）是我国最早的一部诗歌总集。

A.《史记》 B.《诗经》

C.《国语》 D.《论语》

2、“赋者，敷陈其事而直言之也”指下列（ C ）艺术手法

A.比 B.兴

C.赋 D.铺陈

3、带有诸侯国地方色彩的“国风”共有（ C ）篇

A.150篇 B.105篇

C.160篇 D.610篇

4、（ A ）奠定了中国文学的现实主义传统

A.《诗经》 B.《论语》

C.《国语》 D.《左传》

5、楚辞最鲜明的特点是（ B ）

A. 独特的国别文化色彩 B. 独特的地域文化色彩

C. 独特的政治文化色彩 D. 独特的时代文化色彩

6、屈原的一篇带有自传色彩的长篇抒情诗歌是（ A ）

A.《离骚》 B.《九歌》

C.《九章》 D.《渔父》

7、屈原的一篇在楚国民间祭祀乐歌的基础上加工的一组抒情诗歌是（ B

A.《离骚》 B.《九歌》

C.《九章》 D.《渔父》

8、屈原的一篇全诗向天地自然、古往今来提出了 170 多个问题诗歌是（ D

A.《离骚》 B.《九歌》

C.《九章》 D.《天问》

9、下列诗歌中（ D ）是宋玉的

A.《离骚》 B.《九歌》 ））

C.《九章》 D.《九辩》

10、《诗经》和《楚辞》在文学史上并称（ D ）

A.“经骚” B.“诗骚”

C.“诗楚” D.“风骚”

11、在文学作品中所表现的可以向往追求却永远达不到追求目标的一种意境是（ C ）

A.爱慕情境 B.敬慕情境

C.企慕情境 D.思慕情境

12、（ B ）是中国诗歌史上最早的一首送别诗歌

A.《鲁风·燕燕》 B. 《邶风·燕燕》

C.《王风·燕燕》 D. 《郴风·燕燕》

13、“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”出自于（ D

A.《王风·燕燕》 B.《王风·黍离》

C.《卫风·黍离》 D.《陈风·月出》

14、下列作品属于征战诗的是（ A ）

A.《小雅·采薇》 B.《王风·黍离》

C.《大雅·采薇》 D.《陈风·月出》

15、（ C ）是记载孔子言行的语录体散文

A.《诗经》 B.《楚辞》

C.《论语》 D.《国语》

16、被世人称为“亚圣”的是（ B ）

A.孔子 B.孟子

C.荀子 D.韩非子

17、法家的代表作是（ D ）

A.《论语》 B.《孟子》

C.《荀子》 D.《韩非子》

18、《季氏将伐颛臾章》出自于（ A ）

A.《论语》 B.《孟子》

C.《荀子》 D.《韩非子》 ）

19、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的作品是（ B ）

A.《论语》 B.《史记》

C.《离骚》 D.《汉书》

20、《史记》是中国第一部（ A ）

A.纪传体通史 B. 纪传体断代史

C.记言体通史 D. 记言体断代史

21、诗仙指（ A ）

A.李白 B.杜甫

C.杜牧 D.李商隐

22、杜甫的诗风是（ B ）

A.飘逸洒脱 B. 沉郁顿挫

C.豪放飘逸 D. 沉重顿挫

23、苏东坡评下列（ C ）“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

A.李白 B.杜甫

C.王维 D.孟浩然

24、《走马川行奉送出师西征》是下列（ D ）作品

A.高适 B.杜甫

C.王维 D.岑参

25、《长恨歌》是下列（ A ）作品

A.白居易 B.杜甫

C.王维 D.岑参

26、59至90字的词是（ B ）

A.小令 B.中调

C.长调 D.慢词

二、多项选择题

1、下列有关《诗经》叙述正确的有（ AC ）

A.以前被称为“诗” B.收有诗歌300篇

C.主要是四言句 D.根据音乐的不同分为大小雅 E.奠定了我国浪漫主义表现手法

2、下列有关《楚辞》叙述正确的有（ ABDE ）

A.是一种新体诗 B.有独特的地域文化色彩

C.主要是五言句 D.主要收录的是屈原和宋玉的诗歌 E.奠定了我国浪漫主义表现手法

3.下列诗歌是屈原的有（ ABDE ）

A.《九歌》 B.《九章》

C.《九辩》 D.《天问》

E.《离骚》

4、下列有关《诗经·王风·黍离》叙述正确的有（ AD ）

A.运用情景相生的手法 B.是一首思妇诗

C.主要是六言句 D.运用重章的手法

E.诗句“昔我往矣，杨柳依依”出自于它

5、下列关于《离骚》的说法正确的有（ ABCDE ）

A.带有自传性质 B.是一首长篇叙事诗

C.“离骚”就是“遭受忧患” D.运用比兴象征的手法

E.结构宏大严密

6、儒家的代表作品有（ ABC ）

A.《论语》 B.《孟子》

C.《荀子》 D.《国语》

E.《左传》

7、孔子的主要思想有（ CDE ）

A.提出了“性善论” B.提出了“性恶论”

C.主张“为政以德” D.主张“以礼治国”

E.重视“因材施教”

8、法家的代表人物有（ BDE ）

A.荀子 B.申不害

C.墨子 D.商鞅

E.韩非

9、下列关于《史记》的说法正确的有（ BDE ）

A.带有自传性质 B.是中国第一部纪传体通史

C.中国第一部断代体通史 D.其作者是司马迁

E.鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”

10、唐初四杰包括（ ACDE ）

A.王勃 B.王维

C.杨炯 D.卢照邻

E.骆宾王

11、唐代的山水田园诗人有（ BD ）

A.李白 B.王维

C.杜甫 D.孟浩然

E.陶渊明

12、唐代的奇险派诗人有（ BC ）

A.李白 B.孟郊

C.韩愈 D.孟浩然

E.白居易

13、对于《过故人庄》分析正确的有（ AB ）

A.是一首五言律诗 B.是一首山水田园诗

C.其中的“重阳节”指六月六日 D.“过”是“路过”的意思 E.主要表现了老朋友之间难分难舍的惜别之情

14、下列说法正确的有（ ACE ）

A.与孟浩然相比，王维诗更为精美 B.王维是一名边塞诗人

C.《终南山》是王维的诗

D. 鲁迅说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” E. 苏东坡云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

15、下列关于李白的说法正确的有（ BCE ）

A.被世人称为“诗圣” B.其诗歌风格是“豪放飘逸”

C.号为“青莲居士” D.擅长现实主义表现手法 E.有诗句“大笑一声出门去，天生我材必有用”

16、下列作品是杜甫的有（ ABCDE ）

兰大 王笑天篇二：十年砍柴：四载系一生——关于兰大的回忆与随想

四载系一生

---------关于兰大的回忆与随想

十六年前的盛夏，金城兰州槐荫蔽日。兰山脚下的火车站台上，泪眼纷飞，充溢着离愁别绪。我透过车窗，望见南面山坡上，一棵棵还未成材的树木，那是我们兰州大学的绿化基地。四年里，我们每年都要从红山根爬上去，为树苗松土、除草。“林花谢了春红，太匆匆。”蓦地南唐后主这句词涌上心头。对那个即将寄身于兹的都城，我有许多的憧憬，也有一丝丝惶惑。我不知道，兰大四载的受教，能否使我在满城冠盖的京华生存下去，进而崭露头角。

由此在上溯四年，那是一个初秋，天高云淡。我，一个湘中乡村长大的农家子，辗转了五十余小时，从这个车站出来，一路怯生生地打听，终于步行进盘旋路的兰大校园。在校医院南侧的7号楼303，我找到了那张属于自己的床位。疲惫之极，来不及和即将共度四年的兄弟打招呼，就躺下来酣然入睡。瘦弱、土气、从未有过城市生活经历的我毫不胆怯。因为我知道自己年轻，不惧怕未来所有的挑战，我以为四年很漫长，来得及尝试所有的新事物。

而今，我在这座钢筋水泥构建的森林里，栖身的时间已是大学时光的四倍，而且还要继续栖身下去。按理说，兰大对我而言，只是暂驻的驿站。可这驿站，却一次次在梦境中出现。夜深人静，我常梦回那个不大却精致的校园，小亭翼然，柳丝拂面，榆叶梅盛开。我明明知道那是梦境，我身在北京，离兰大关河万里，可舍不得从梦中醒来。

心理学家分析，梦中常出现的事物，一定是那种事物有一种密码植入体内。兰大，对我而言，植入了什么密码呢？让我人到中年还魂牵梦绕？是青春的激情？是友谊的纯净？是爱情的青涩？是，又不全是。

这是一个难以深究的问题，简单地说，兰大对我一生，是不可替代的。这不仅我把最美妙的四年韶华留在那里，还因为我的气质、我的品格、我处事阅世的方式、我求学为文的门径，都和兰大这所大学，兰州这座城市有着莫大的关系。

离校后的十数载里，我曾去过全国各地许多大学校园，如北大之燕园，中大之康乐园、武大之珞

珈山。身处其间，我总会设想一下，如果我在这个校园里度过四年，我又会是什么样子，我现在又将在哪里？我知道，没有如果，兰大是我的惟一。进这所大学，一定是上辈子结下的缘。

有一年《南方都市报》召开时评专栏作家的笔会，我应邀参加，在夜游珠江的船上，和党国英、刘洪波两位兰大师长坐在一起。我们谈到兰大，谈到兰大人的气质，以及有关兰大的许多往事。

曾有幸向秦晖、金雁伉俪请益，两位学长是中国人文学术界双剑合璧的仙侣。秦先生有时酒酣后，会露出孩子似的笑容，谈起他以“早稻田大学”（初中未毕业即下乡种田）的学历，直接考入赵俪生门下的传奇经历，还有他和金先生的爱情故事。

结识过许多兰大校友，或年长，或毕业未久，每个人的际遇不同，又来自天南海北，但因为在同一所大学里授业过，身上或隐或现地有某些共同的特质。我总结这种特质是质朴、真诚、坚毅，不尚浮华，骨子里多多少少有一份孤傲、自重。

以我有所交往的党国英、刘洪波和秦晖夫妇为例，为文为学，所注重的并不是那些被媒体爆炒的时髦概念，而是关于中国农村前景、中国社会转型等一些实实在在的问题。用秦晖的话来说，就是“真问题”，这些问题真正事关国运民瘼。这样的视角，这样的路径，不能说与求学或执教于兰大的经历没有关系。兰大，在教育部直属的综合性大学里，她是最落寞、内敛的一所，或许也是最土气的一所。但她扎根在黄河之畔，在厚土之上，这块土地，是我族文明的源头之一。兰大和兰大人，总把目光投向与我们这个民族生存关联度最高的区域，绝非偶然。且不说人文科学，即使是为兰大所特长的一些理工科专业，如化工，如核物理，如冰川学、如沙漠、草原的研究。这是一些需要大拙才可能有大巧的专业，耐得住寂寞、抗得住诱惑才能有所成就。

说到兰州大学，不能不提到她所在的兰州。我在校时，曾有人说过兰大由于地理环境的限制，老师流失严重，如果哪怕东迁到西安，在高教版图中的地位也会高得多。持此论者，其实只看到问题的一个方面。一所大学所在的地区固然重要，但绝非决定因素，否则的话，东部随便一所高校，用钱堆砌，岂不是很容易超过兰大？兰大在兰州，固然有其短，但也有其不可替代的优势。

陇原，从来就不是中华文明的核心地带，但陇原以及兰州在中华文明形成过程中却是不可替代的。北部的蒙古高原、西南的青藏高原、东部的黄土高原，在此处汇合，挤压、 争雄中留下了通往西北狭长的河西走廊，这个走廊一直是中华民族的生命走廊。黄河在三大高原挤压的褶皱中，曲折蜿蜒，终于在兰州地区，突破重重关山，一泻而北上，从兰州开始，黄河流经的便是中华文明

的中心地区。润泽河套，襟带秦晋，奔涌于中原，从齐鲁入海。说兰州是黄河所孕育的文明第一站，亦无不可。和中下游相比，此地或许环境过于恶劣，城池稍显窳陋，居民略输文采。但兰州以及陇原文化独特的气质，深深影响着兰州大学。大学，需要大师，需要大楼，但也需要有一种独特的气质。

兰州的气质是悲凉、内敛而静穆的，她处于山河之间，静静地阅过千年的兴亡盛衰。商贾们涉险求利、行走丝路上的驼铃，大将们万里拓边、扬汉唐声威的旗帜以及 春闺里的幽梦、无定河边的白骨，在兰州沧桑的眼神里，都化成黄河边那些个歌子。 她不张扬，不媚俗，她甘于寂寞，千年来，渗透到骨子里的悲凉修炼成兰州这份宠辱不惊的静穆。

我以为，在中国名校里面，兰大气质犹如兰州较之于其他大都市。

2003年国庆长假，毕业十年的我和一些同学回到兰大，先在一草一木异常熟悉的盘旋路校区徜徉半日，然后跋涉到夏官营的新校区。走在有些空旷荒凉的新校区里，有同学说：这个校园，和我们有啥关系？我说：有，因为她还叫兰州大学。随便问一位年轻的学妹，她告诉我校园后面那座光秃秃的土山叫“萃英山”。我想萃英二字，有集聚英才之意，更有赓续兰大传统承继血脉气质之意。1909年，先辈筚路蓝缕，创立这所学校于萃英门时，当时目之所及，不也是荒凉的黄河滩，以及黄河北岸更为荒凉的白塔山？

清末是一个大变革的时代，内忧外患交迫，无数仁人志士在思索这个民族的前途。办现代实业、现代教育，成为席卷神州的热潮，处于苦寒之地的兰州亦有幸身被惠泽，我的湖湘先贤左宗棠驻节兰州，功不可没。左公虽逝，但改革的步伐没有停止。1905年朝廷下旨废科举，1909年用来开科取士的甘肃乡试贡院被改造为兰大的前身-----甘肃法政学堂。据我所知，今日如四川大学、云南大学、河南大学都是清末在贡院里兴办的。这种旧式贡院变成新式大学之举，正合“周虽旧邦，其命维新”之意。有意思的是，当时各地兴办的学堂，许多都是培育法政人才的。这是中国两千年来人才培养一种巨大的变革，科举取士，所考的是经义礼法。法政学堂，培育的是通现代政治、法律的新人才。这种人才培育模式的转变，是中国必须从一个古老帝制国家变为一个现代民主国家的缩影。两年后，清室逊位，民国肇始，但旧王朝里所办的学堂，却生机勃勃。一本著作比一个人，一所大学比一个王朝的寿命要长，是历史的常态。这就是文明的伟大魅力，帝王将相成尘土，而文明的力量能穿透时空。

在困境中崛起，在孤苦中坚守，这似乎是兰大过去一百年的历史经验。

抗战期间，半壁江山沦陷，兰州和重庆、昆明、成都一样，成为抗战的大后方，一大批著名的高校和学界精英播迁于此，抗战胜利后，全国百废待兴，战火未熄，然兰州文风之盛，犹有余韵。这时候，兰大迎来了一个关键人物-----校长辛树帜先生，他是湖南临澧人，算左公的同乡后辈。从他1946年任校长开始，至1949年，短短的三年间，他聘请了董爽秋、程宇启、陈时伟、段子美、乔树民、盛彤笙、水天同、顾颉刚、沐元中、左宗杞、杨浪明、王德基、张德粹、张怀朴、闻人乾、张舜徽、史念海、杨英福、唐家琛、李德麟等一大批知名专家教授来兰大讲课，使兰大从偏处一隅的地方性高校一跃成为全国知名的国立大学。

兰大在其发展的重要时刻，之所以能借“势”，关键是有一位目光远大、品行高洁而办事扎实的校长。上世纪50年代全国高校院系调整，原有的高等教育格局被打破，尽管兰大也受到一定的影响，如医学院被析分。但江隆基先生从北大流放至此，长兰州大学，又使兰大在那个特殊的历史时期容纳了一大批知名学者，使其学术地位再上层楼。一大批先生和江隆基一样，因政治运动波及而从其他名校“放逐”到此地，陇原成为他们在人生最灰暗的时期栖身之地，真可谓“人生不幸兰大幸”。

刚烈的江先生在“文革”初期自戕，兰大亦成为“文革”的重灾区。“文革”结束，邓公复出，科教改革成为改革开放的先声，兰大又迎来了再一次的兴盛期。其根本原因并非财力上得到极大的支持，而是兰大一大批被折腾被耽误十年的专家学者，如枯木逢春，积蓄的学术激情在短时间内喷发，形成蔚为壮观的胜景。

如果要讲办学的硬件，即通俗所言的“大楼”，直到我求学的上世纪80年代末、90年代初，和兄弟院校相比，兰大实在是寒酸得很。教学楼仅有新、旧两座，中文系、新闻系蜗居在新文科楼七层；学生的住宿条件也不好，2、3号宿舍楼破落狭窄；连绿茵球场都没有，同学们只能在尘土飞扬中踢球；学生最主要的文娱生活是去简陋的礼堂看电影……这一切，并没有影响老师教真学问，学生求真学问。

我想彼时支撑兰大师生施教求学的，是一种不服输的精神。在硬件不如人的条件下，做出成就，更足以傲视他人。我毕业离校时，兰大学生的美誉度甚高，教育界有“兰大学生基本功扎实”之说。十六年过去了，检点自己以及熟悉校友的人生路，我对“基本功扎实”有着更深的认识。我以为，这种“基本功”，其一是接受新生事物的能力，即学习的能力。这点兰大的学生不比别人差，我们刚毕业时，外语、计算机等“时髦”知识不如北京、上海等地高校毕业生，但在工作中这种缺陷能够较快地弥补。其二是对现实问题的关注度和认识水平。我们的同学中，大言炎炎者少，可看现实问题，能透过各种概念、名词缠绕的外表，直指其核心部位。其三是适应国情的能力，即吃得起苦，受得起委屈。我记得毕业时我和另两位校友一起分配到北京一家破败萧条的国有大企业，工作、生活条件很差，那时候的大学毕业生还有“天之骄子”的感觉，同去的毕业生中弥漫着一种

失望、抱怨的情绪，甚至有人受不了这种压力而精神错乱。我们三位兰大毕业生对此种艰苦毫不在意，觉得社会本来就是如此，做好分内的事情就行。正是这种“只问耕耘，莫问收获”的态度，反而可能使努力有丰厚的回报。

近十年来，中国高等教育的规模扩张迅速，表现为招生数成倍增长，高等教育经费也成倍增长。由于兰大所处的地理位置，她能得到的经费，无法和兄弟院校相比，更由于改革的深入，人才流动的加快，教学科研人才远走高飞亦成为常态。有人说，兰大衰落了，你看看排名就知道。我以为这是皮相之论，每年各种高校排名无非是种游戏，不必太在意。大学之间的比较，也不是短时间内建了什么大楼，高薪聘请了哪位知名学者。所谓“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”，衡量一所大学的成就，关键还是看其培养的人材。兰大和兄弟院校地理环境的差距，不始于今日，抗战胜利时，不照样有后方学人买舟东归的潮流么？改革开放初期，兰州等地不也盛行孔雀东南飞么？今天再看，十年前、二十年前、三十年前，乃至五十年前，兰大毕业的学子和别人又有什么差距呢？只要兰大的精神气质尚在，自然会形成一种不断弥补缺陷不断培育新人的机制和文化。就如从萃英门，到盘旋路，再到夏官营，兰大每一个阶段，都能在荒凉中开垦出一片绿洲，给世人一种惊喜。兰大，在中国高等教育版图中不可替代的地位，亦将长期保持。

今日萃英山上，树苗尚未成林，但再过几十年后，我相信一定树木葱茏，萃英山名副其实。只是，西北黄土坡上一棵树木的生长，其艰难的程度，远甚于植柳即活的江南。但越艰苦的地方成长的树木，其木质更坚硬细密，其生命力更顽强，如大漠胡杨。自然界如此，人类社会也如此。有幸在兰大度过四载年华的我，以此自许，我乐意我也相信，这四年所浸染的兰大气质，将深深地影响我这一生。

兰大 王笑天篇三：坚守“兰大人”的品质 ——王乘校长在2015届毕业生典礼上的讲话

坚守“兰大人”的品质 ——王乘校长在2015届毕业生典

礼上的讲话

（2015年6月18日）

校长 王乘

亲爱的2015届毕业生同学们，老师们：

你们好！

今天，是一个庄严而神圣的时刻。我校2015届4131名本科生和3032名研究生，经过几年来的拼搏努力，圆满完成了学业，今天即将毕业。在此，我谨代表学校，向全体毕业生同学表示衷心的祝贺！向参与、帮助你们成长的全体教职工表示崇高的敬意！向给予学校工作大力支持的毕业生家长及社会各界表示由衷的感谢！

在今年的毕业生中，有159名同学响应祖国号召，自愿选择到祖国基层艰苦边远地区、少数民族地区、重点建设单位工作或应征入伍，还有1530名同学留在西部地区就业。这里，我要向这些不惧困难、立志奉献的同学表达我由衷的敬意和诚挚的祝福。青年时代，选择了吃苦也就选择了收获，选择了奉献也就选择了高尚。我

相信，经过时间的洗礼，你们一定能够做出无愧于自我、无愧于时代、无愧于国家的光荣业绩。

最近，走在校园里，常常能看到同学们在开心的合影留念，大家笑容灿烂、朝气蓬勃，使我们也深受感染、充满喜悦。大学时代是人生中最令人难忘的一段经历。同学们在校学习的几年里，将风华正茂的青春尽情挥洒在这片充满生机与活力的校园。天山堂、杏林楼里的每一间教室都留下你们求知探索的神情；昆仑堂、积石堂前的第一缕阳光映照着你们孜孜以求的背影；萃英山上飘扬的风筝串起你们年轻的欢欣；毓秀湖畔葱郁的垂柳静听你们读书的清音，可以说校园里的一草一木都见证了你们的成长。同样，我想多年以后你们或许还会记得，每一回与老师、辅导员促膝谈心后的温暖释然，每一次参与临床手术时的自豪紧张，每一项实验操作中的严谨专注，每一科考试前的通宵达旦、挑灯夜读，以及田径场上挥洒的汗水、集体生活中结下的点滴友谊。这一幕幕美好的往事，一定都会成为同学们心底最珍贵的收藏。

当然，我也要开诚布公的说，由于学校办学条件的种种限制和管理服务方面的问题，同学们在校期间也有一些不那么美好的回忆。因此，我听到你们抱怨食堂饭菜质量不高，反映澡堂服务条件落后，批评教室和公寓空间不足；我也知道，很多老师和同学对我们这样一所

综合型大学，不同年级、不同专业、不同学位阶段学生分处多个校区，师生沟通融合欠缺的状况深感忧虑。这些学校发展建设中的问题，已经客观的成为了你们大学记忆中的一部分，我向大家表示真诚的歉意。但我想说，你们指出的这些问题，学校一定会克服困难逐一解决。多年以后，你们关于学校的这部分记忆，也将成为你们回望大学青春、理解母校艰辛的一种特别的回忆。

同学们，离别是为了更好地开始！从今天起，你们当中的大多数人即将背上行囊，从这里出发，踏上新的征程。离别之际，我向全体毕业生同学提几点希望，与大家共勉。

一是希望你们拥抱自我，选择心灵的真善美。一个人有了坚实的自我，在这个世界便有了精神的坐标，无论走多远都能找到回家的路。今后，无论是走向社会还是继续深造，你们都将置身新的环境，面临新的挑战和机遇。因此，我希望你们在人生的每一个路口，都能拥抱自我、聆听内心，做出正确而理性的选择。面临困难与挑战时，敢于迎难而上，超越自我；面对诱惑和迷茫时，坚守价值与信仰，赢得尊重，内心平和。

二是希望你们拥抱理想，达到事业的新高度。马克思说：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在这两个字之中：奋斗！”当前，我

们的国家正处在实现中华民族伟大复兴的关键阶段，这是你们增长才干、建功立业的大好时机。我希望全体毕业生同学都拥有报效祖国、心系苍生的情怀，拥抱事业梦想，不惧风吹浪打，不因平凡而不为，不因平常而无为，在奋斗中不断拉近理想与现实的距离，在奉献社会、创新创造中谱写属于时代的壮丽篇章。

三是希望你们拥抱家庭，追求和谐美好生活。古人讲“身修而后家齐，家齐而后国治”，家庭是我们每个人与社会发生联系的关键一步。我希望你们都成为呵护家庭、善待他人的人，在追寻自我、创造卓越的同时，做到敦亲睦邻、宜室宜家，并以此为基础把家庭的和谐美好放大到社会层面，努力推动形成“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”的良好社会风气。同样，我也希望你们始终关注和支持你们的母校兰州大学，因为她永远是你们的另一个家，永远为你们敞开怀抱。

四是希望你们继承传统，坚守兰大人的品质。最近，微信朋友圈里有一条很火热的文章叫做《每一个兰大人心中都有匹骆驼》。这是同学们对学校地处西部、条件艰苦的一种善意自嘲，但也反映了大家对兰大人坚韧不拔、勇往直前宝贵品质的高度共识。我相信，这所百年学府身上所具有的朴实无华、厚重内敛的气质和以“自强不息、独树一帜”为核心的兰大传统，已经融入了你们的思想与

灵魂。这些，都为你们迎向未来的人生奠定了坚实的基础。我希望同学们在今后的学习、工作、生活中，继续弘扬兰大传统，坚守兰大人的品质，在母校给予你们的知识财富与精神之歌陪伴下，飞得更高、走得更远，不断创造出属于自己、属于兰大的灿烂未来。

同学们，今天你们从母校起航，明天你们必将成为国家的栋梁、人生的强者，我们永远为你们骄傲！祝同学们鹏程万里，一生平安！

谢谢大家！

兰大 王笑天篇四：王乘同志就任兰州大学校长时的讲话

王乘同志就任兰州大学校长时的讲话

编者按：6月24日下午，我校在飞云楼报告厅召开教师干部大会，宣布中共中央、国务院关于兰州大学校长调整的决定，决定任命王乘同志为兰州大学校长（副部长级）。王乘校长在会上作了履新讲话，现将讲话全文刊出。

王乘同志就任兰州大学校长时的讲话

兰州大学校长 王乘

（2013年6月24日）

尊敬的各位领导，老师们，同志们！

大家好！

中央、教育部决定我到兰州大学工作，这既是对我的信任与关怀，也是给我服务兰大、奉献兰大的机会。我深感责任重大，使命光荣，同时充满信心，壮志满怀。在此，我要向各级领导，学校师生员工和领导班子对我的信任与支持表示衷心的感谢！面对寒松书记、绪红校长带领全体兰大人开创的新局面，我一定恪尽职守，勤勉工作，承接好快速发展的良好势头，在高起点上实现兰州大学的新发展，决不辜负中央和全校师生员工的信任和期待！

在神奇厚重的陇原大地，兰州大学历经百余年发展，铸就了“自强不息，独树一帜”为核心的精神品质，学校成为国家特别是西部高层次人才汇聚之地，国家和区域创

新体系中具有活力的创新基地，国家高等教育格局中突出的战略要地。对我来说，能够到兰州大学工作是一种缘分，也是一种荣幸。之前我在华中科技大学、河海大学工作过，作为教育界的同行，和兰大的很多领导和老师经常在一起学习与交流。作为一名新的兰大人，兰州大学图书馆鲲鹏展翅一般的塔楼，象征着我们兰大人“自强不息，争创一流”的奋斗精神，我们为兰州大学而骄傲，因为她是如此深刻地融入到国家、民族顽强奋斗和伟大复兴的历史进程中。

我希望和大家一起，继续弘扬兰大精神，强化开放意识，注重内涵建设，提升培养质量，共同创建国际知名的高水平研究型大学。

一是秉承历史辉煌，力行跨越发展之举。大学的精神不单单要为历史负责，也要为现在和未来负责。当我们的国家在复兴自强的道路上奋力前进时，兰大也要勇担使命、再立新功。我将认真履行好党委领导下的校长负责制，虚心学习，深入了解，与校领导班子同志精诚团结，精密合作，完善民主决策、科学决策，认真关注师生员工的需求和呼声，凝聚大家的智慧和力量，全心全意为师生员工服务，自觉接受监督，努力完成好肩负的工作任务。

二是坚持真抓实干，共铸团结奋进之势。在争创一流的道路上，不仅要有循序渐进地积累，更要有审时度势、科学谋划基础上的跨越。芳馥为兰，家国为州，有容乃大，勤奋成学。实现学校跨越发展，建设国际知名的高水平研究型大学，我将努力抓住机遇、争取有所作为，沿着既定目标踏踏实实、坚定不移走下去。

三是勇于开拓创新，实现发展宏图大业。当前，国家发展处在一个重要的战略机遇期，全面落实教育规划纲要，切实推动学校各项事业取得新的进展，我将继续坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，强化科学管理，着力提高师生员工的幸福指数，完善学校规章制度体系，打造一流的创新平台，凝聚一流的师资队伍，开展一流的科学研究，培养一流的拔尖人才，产出一流的创新成果，为建设高水平研究型大学而努力奋斗。

各位领导，老师们，同志们：

我受命为校长，面对中国高等教育快速发展的形势，深深感到任重而道远。我相信，有上级政府的支持，有党委的领导，有广大教职工和干部的智慧，学校一定能实现科学发展新的辉煌业绩。我将以最大的诚意和专注的精神，为大师“搭台”，为后学“扶梯”，为发展“谋业”，和大家一起共同成就兰州大学的美好明天。

谢谢大家！

兰大 王笑天篇五：兰州大学毕业的部分专家名人

兰州大学毕业的部分专家名人

1、秦大河。1970年毕业于兰州大学地质地理系，1992年获理学博士学位，1978年起在中科院兰州冰川冻土研究所工作，原中国气象局局长。

2、李阳。1990年毕业于兰州大学工程力学系。《疯狂英语》创始人。

3、水均益。1984年毕业于兰州大学外语系，英国语言与文学专业。1993年至今中央电视台《东方时空》(1993年4月,水均益正式加盟《东方时空》,兼任记者和主持人)、《焦点访谈》主持人、记者、制片人。

4、 吴文翰。吴文翰先生是我国西北地区知名的法学专家、学者，是法学界、教育界德高望重的老教授。

5、 陆浩。中共甘肃省委书记，甘肃省人大常委会主任。１９８２年毕业于兰州大学化学系分析化学专业学习。

6、封新城。《新周刊》总编。84年中文系毕业。

7、十年砍柴，本名李勇， 1993年毕业于兰州大学中文系。

8、彭长城。1982年兰州大学历史系毕业，《读者文摘》杂志社总编。

9、王志纲。1982年毕业于兰州大学经济系，2002年在北京创办和主持“财智经济研究院”，作为研究院首席战略家将整合专家学者，进行区域经济和城市经营，以及媒体产业的专题研究和实践探索。中国著名著名策划大师

10、刘人怀。1963年毕业于兰州大学。原暨南大学教授、校长，现任澳门科技大学常务副校长、中国振动工程学会理事长、中国复合材料学会副理事长、教育部科技委管理科学部主任。

11、秦晖。1981年作为中国文革后首批硕士研究生毕业于兰州大学，1992年起曾任陕西师范大学教授,现为清华大学历史系教授、博士生导师。

12、另外还有：

黄文魁，有机化学家。兰州大学化学系教授，兰州大学第一批博士研究生导师。 效存德----参加“中国首次远征北极点科学考察”的兰大学子

马 巍----中科院寒区旱区环境与工程研究所副所长

孟自芳----中科院兰州地质研究所所长

马海州----中科院青海盐湖研究所常务副所长（法人代表）

周述实----甘肃省社会科学院院长

李晓西----北京师范大学经济与资源管理研究所所长

孙祁祥----北京大学经济学院副院长, 教授、博士生导师

詹文龙----中科院近代物理研究所所长，中共十六大代表

贠小苏----甘肃省副省长

葛墨林----中国科学院院士，理论物理学家,南开数学研究所副所长

刘人怀----中国工程院院士，暨南大学校长

杨利民----内蒙古自治区党委副书记，中共中央候补委员

张立新----生命科学学院教授、博士生导师

张崇琛-----中文系教授

吴小美------中文系教授、博士生导师

林家英----中文系教授

方小敏----教授、博士生导师, 兰州大学西部环境教育部重点实验室主任 苏桐龄----物理学院教授、博士生导师

杨建新-----教授、博士生导师，兰州大学西北少数民族研究中心主任 郑炳林-----教授、博士生导师,兰州大学敦煌学研究所所长

王希隆------教授、博士生导师，历史学系主任

陈发虎----教授、博士生导师，资源环境学院院长

王 锐----教授、博士生导师,生命科学学院院长

涂永强----教授、博士生导师,兰州大学功能有机分子化学国家重点实验室主任 俞焕然----物理科学与技术学院教授、博士生导师

苗天德----物理科学与技术学院教授、博士生导师

钟承奎----教授、博士生导师，兰州大学数学系主任

范先令----数学系教授、博士生导师

陈文塬----数学系教授、博士生导师

雷 达-----著名作家、评论家，兰州大学中文系博士生导师

叶开沅-----著名固体力学家

赵俪生-----教授,著名历史学家

郑晓静-----教授、博士生导师，兰州大学副校长

杨 恕----国际政治系教授，兰州大学副校长

沈伟国----教授、博士生导师,兰州大学常务副校长兼研究生院院长 李发伸----兰州大学校长，教授、博士生导师

冯兆东----资源环境学院教授、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授 周又和-----物理学院教授、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授 汤中立——中国工程院院士，地质学家

丑纪范——中国科学院院士，气象学家

刘有成——中国科学院院士,有机化学家

任继周——中国工程院院士，草原学家

李吉均——中国科学院院士，地理学家

郑国锠——中国科学院资深院士，植物细胞学家

兰大 王笑天篇六：王乘同志就任兰州大学校长时的讲话

王乘同志就任兰州大学校长时的讲话

编者按：6月24日下午，我校在飞云楼报告厅召开教师干部大会，宣布中共中央、国务院关于兰州大学校长调整的决定，决定任命王乘同志为兰州大学校长（副部长级）。王乘校长在会上作了履新讲话，现将讲话全文刊出。

王乘同志就任兰州大学校长时的讲话

兰州大学校长 王乘

（2013年6月24日）

尊敬的各位领导，老师们，同志们！

大家好！

中央、教育部决定我到兰州大学工作，这既是对我的信任与关怀，也是给我服务兰大、奉献兰大的机会。我深感责任重大，使命光荣，同时充满信心，壮志满怀。在此，我要向各级领导，学校师生员工和领导班子对我的信任与支持表示衷心的感谢！面对寒松书记、绪红校长带领全体兰大人开创的新局面，我一定恪尽职守，勤勉工作，承接好快速发展的良好势头，在高起点上实现兰州大学的新发展，决不辜负中央和全校师生员工的信任和期待！

在神奇厚重的陇原大地，兰州大学历经百余年发展，铸就了“自强不息，独树一帜”为核心的精神品质，学校成为国家特别是西部高层次人才汇聚之地，国家和区域创新体系中具有活力的创新基地，国家高等教育格局中突出的战略要地。对我来说，能够到兰州大学工作是一种缘分，也是一种荣幸。之前我在华中科技大学、河海大学工作过，作为教育界的同行，和兰大的很多领导和老师经常在一起学习与交流。作为一名新的兰大人，兰州大学图书馆鲲鹏展翅一般的塔楼，象征着我们兰大人“自强不息，争创一流”的奋斗精神，我们为兰州大学而骄傲，因为她是如此深刻地融入到国家、民族顽强奋斗和伟大复兴的历史进程中。

我希望和大家一起，继续弘扬兰大精神，强化开放意识，注重内涵建设，提升培养质量，共同创建国际知名的高水平研究型大学。

一是秉承历史辉煌，力行跨越发展之举。大学的精神不单单要为历史负责，也要为现在和未来负责。当我们的国家在复兴自强的道路上奋力前进时，兰大也要勇担使命、再立新功。我将认真履行好党委领导下的校长负责制，虚心学习，深入了解，与校领导班子同志精诚团结，精密合作，完善民主决策、科学决

策，认真关注师生员工的需求和呼声，凝聚大家的智慧和力量，全心全意为师生员工服务，自觉接受监督，努力完成好肩负的工作任务。

二是坚持真抓实干，共铸团结奋进之势。在争创一流的道路上，不仅要有循序渐进地积累，更要有审时度势、科学谋划基础上的跨越。芳馥为兰，家国为州，有容乃大，勤奋成学。实现学校跨越发展，建设国际知名的高水平研究型大学，我将努力抓住机遇、争取有所作为，沿着既定目标踏踏实实、坚定不移走下去。

三是勇于开拓创新，实现发展宏图大业。当前，国家发展处在一个重要的战略机遇期，全面落实教育规划纲要，切实推动学校各项事业取得新的进展，我将继续坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，强化科学管理，着力提高师生员工的幸福指数，完善学校规章制度体系，打造一流的创新平台，凝聚一流的师资队伍，开展一流的科学研究，培养一流的拔尖人才，产出一流的创新成果，为建设高水平研究型大学而努力奋斗。

各位领导，老师们，同志们：

我受命为校长，面对中国高等教育快速发展的形势，深深感到任重而道远。我相信，有上级政府的支

持，有党委的领导，有广大教职工和干部的智慧，学校一定能实现科学发展新的辉煌业绩。我将以最大的诚意和专注的精神，为大师“搭台”，为后学“扶梯”，为发展“谋业”，和大家一起共同成就兰州大学的美好明天。

谢谢大家！

兰大 王笑天篇七：兰大《古代汉语(上)》13春在线作业2

14春13秋兰大《古代汉语(上)》13春在线作业2试卷总分：100 测试时间：--单选题 多选题 判断题 、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）1. 在“先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一”（《左传·隐公元年》） 中，数词“参”、“五”、“九”的用法为A. 数作业答案没有上传，先供大家复习使用，如果需要答案的具体看我的注册名字 来找词作定语B. 数词作状语C. 数词活用为动词D. 数词作补语满分：5 分2. 下列句中，使用判断词“是”的句子是A. 予岂若是小丈夫然哉！（《孟子.公孙丑下》）B. 取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。（《孟子.梁惠王下》）C. 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）D. 日月星辰瑞历，是禹桀之所同也。（《荀子.天论》）满分：5 分3. “此犹文轩之与敝舆也”（《墨子.公输》），句中的“之”是A. 表修饰限制B. 作宾语前置的标志C. 突出介词结构D. 表补充关系满分：5 分4. “是我一举解赵之围而收弊于魏也”（《史记·孙子列传》），句中“弊”的用法是A. 使动用法B. 动词用作名词C. 动词的一般用法D. 为动用法满分：5 分5. 下列句中，加“”的词表示测度语气的句子是A. 此“殆”天所以资将军。（《三国志·蜀书·诸葛亮传》）B. 如火之燎于原，不可向迩，“其”犹可扑灭？（《尚书·盘庚上》）C. 沛公不先破关中，公“巨”能入乎？（《汉书·高祖本纪》）D. 我“固”知齐军怯。（《史记·孙子列传》）满分：5 分6. 下列各组汉字，全部是会意字的一组是A. 莫步末向B. 门表冠暴C. 安涉秉兼D. 而监集寇满分：5 分7. ．“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王”（《史记·陈涉 世家》），句中“坚”和“锐”的用法是A. 意动用法B. 使动用法C. 形容词用作名词D. 形容词用作一般动词满分：5 分8. “今公子乃自骄而功之，窃为公子不取也”（《史记·魏公子列传》）中，名词“功” 的用法是A. 使动用法B. 意动用法C. 用作一般动词D. 用作形容词满分：5 分9. 下列各组同义词，属于涉及对象不同的是A. 操持B. 趋走C. 洗涤D. 惧畏满分：5 分10. “干”的本义是A. 触犯B. 战争C. 冲撞D. 盾牌满分：5 分14春13秋兰大《古代汉语(上)》13春在线作业2试卷总分：100 测试时间：--单选题 多选题 判断题 、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）1. 下列各组异体字中，属于同为形声而形旁．

声旁皆不同的是A. 竢——俟B. 村——邨C. 釜——鬴D. 岭——岺E. 棋——棊满分：4 分2. 下列各句中加点的词在句中用本义的是A. 我君景公引领西望。（《左传.成公十三年》）B. 阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。（《论语.阳货》）C. 若火之始然，泉之始达。（《孟子.公孙丑上》）D. 孟孙才其母死，哭泣无涕，中心不戚。（《庄子.大宗师》）E. 大叔命西鄙，北鄙贰於己。（《左传.郑伯克段于鄢》）满分：4 分3. 下列句中，介词省略的句子是A. 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。（《墨子.公输》）B. 后数日驿至，果地震陇西。（《汉书.张衡传》）C. 死马且买之五百金，况生马乎？（《战国策.燕策》）D. 永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死，以啮人，无御之者。（柳宗元《捕蛇者说》）E. 又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。（《资治通鉴.赤壁之战》）满分：4 分4. 下列各词，属于古今词义同中有异的是A. 人B. 假C. 走D. 爱E. 存满分：4 分5. 下列句子中，有疑问代词作宾语的句子是A. 虞兮虞兮，奈若何？（《史记.项羽本纪》）B. 水奚自至？（《吕氏春秋.贵直》）C. 微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）D. 臣死且不避，卮酒安足辞？（《史记.项羽本纪》）E. 方此时也，尧安在？（《韩非子.难一》）满分：4 分14春13秋兰大《古代汉语(上)》13春在线作业2试卷总分：100 测试时间：--单选题 多选题 判断题 、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）1. “臧宣叔逆晋师，且道之。”道——導 古今字 　引导，带路A. 错误B. 正确满分：3 分2. 关于汉字结构的传统理论是六书说作业答案没有上传，先供大家复习使用，如果需要答案的具体看我的注册名字 来找。A. 错误B. 正确满分：3 分3. 许慎在《说文解字.叙》里所提出的“六书”名称是： 指事、象形、形声、会意、转注、假借A. 错误B. 正确满分：3 分4. 纯表意字的字形往往只能对字义起某种提示作用，所以字形表示的意义与字的本 义不完全相等。A. 错误B. 正确满分：3 分5. 《齐晋鞌之战》记述的是齐晋争霸的一场战争。A. 错误B. 正确满分：3 分6. 实词主要有名词、动词、形容词、代词、数词和连词A. 错误B. 正确满分：3 分7. “使子路反见之。” 反——返 异体字，表示返回A. 错误B. 正确满分：3 分8. “始以彊壮出，及还，须发尽白。” 彊——强 ，通假字A. 错误B. 正确满分：3 分9. “

边孝先，腹便便，懒读书，但欲眠”（《后汉书.边韶传》），句中的“便便”是叠 音词。A. 错误B. 正确满分：3 分10. 在“强公室，杜私门，蚕食诸侯”（李斯《谏逐客书》）中,“蚕”为名词话用作状语，表示比喻A. 错误B. 正确满分：3 分作业答案没有上传，先供大家复习使用，如果需要答案的具体看我的注册名字 来找

兰大 王笑天篇八：兰大《古代汉语(上)》13春在线作业2

14春13秋 兰大《古代汉语(上)》13春在线作业2 3 1试卷总分：100 测试时间：--单选题 多选题 判断题 、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）1. 在“先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一”（《左传·隐公元年》） 中，数词“参”、“五”、“九”的用法为A. 数词作定语B. 数词作状语C. 数词活用为动词D. 数词作补语满分：5 分2. 下列句中，使用判断词“是”的句子是A. 予岂若是小丈夫然哉！（《孟子.公孙丑下》）B. 取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。（《孟子.梁惠王下》）C. 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）D. 日月星辰瑞历，是禹桀之所同也。（《荀子.天论》）满分：5 分3. “此犹文轩之与敝舆也”（《墨子.公输》），句中的“之”是A. 表修饰限制B. 作宾语前置的标志C. 突出介词结构D. 表补充关系满分：5 分4. “是我一举解赵之围而收弊于魏也”（《史记·孙子列传》），句中“弊”的用法是A. 使动用法B. 动词用作名词C. 动词的一般用法D. 为动用法满分：5 分5. 下列句中，加“”的词表示测度语气的句子是A. 此“殆”天所以资将军。（《三国志·蜀书·诸葛亮传》）B. 如火之燎于原，不可向迩，“其”犹可扑灭？（《尚书·盘庚上》）C. 沛公不先破关中，公“巨”能入乎？（《汉书·高祖本纪》）D. 我“固”知齐军怯。（《史记·孙子列传》）满分：5 分6. 下列各组汉字，全部是会意字的一组是A. 莫步末向B. 门表冠暴C. 安涉秉兼D. 而监集寇满分：5 分7. ．“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王”（《史记·陈涉 世家》），句中“坚”和“锐”的用法是A. 意动用法B. 使动用法C. 形容词用作名词D. 形容词用作一般动词满分：5 分8. “今公子乃自骄而功之，窃为公子不取也”（《史记·魏公子列传》）中，名词“功” 的用法是A. 使动用法B. 意动用法C. 用作一般动词D. 用作形容词满分：5 分9. 下列各组同义词，属于涉及对象不同的是A. 操持B. 趋走C. 洗涤D. 惧畏满分：5 分10. “干”的本义是A. 触犯B. 战争C. 冲撞D. 盾牌满分：5 分14春13秋 兰大《古代汉语(上)》13春在线作业2 3 1试卷总分：100 测试时间：--单选题 多选题 判断题 、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）1. 下列各组异体字中，属于同为形声而形旁．声旁皆不同的是A. 竢——俟B. 村——邨C. 釜——鬴D. 岭——岺E. 棋—

—棊满分：4 分2. 下列各句中加点的词在句中用本义的是A. 我君景公引领西望。（《左传.成公十三年》）B. 阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。（《论语.阳货》）C. 若火之始然，泉之始达。（《孟子.公孙丑上》）D. 孟孙才其母死，哭泣无涕，中心不戚。（《庄子.大宗师》）E. 大叔命西鄙，北鄙贰於己。（《左传.郑伯克段于鄢》）满分：4 分3. 下列句中，介词省略的句子是A. 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。（《墨子.公输》）B. 后数日驿至，果地震陇西。（《汉书.张衡传》）C. 死马且买之五百金，况生马乎？（《战国策.燕策》）D. 永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死，以啮人，无御之者。（柳宗元《捕蛇者说》）E. 又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。（《资治通鉴.赤壁之战》）满分：4 分4. 下列各词，属于古今词义同中有异的是A. 人B. 假C. 走D. 爱E. 存满分：4 分5. 下列句子中，有疑问代词作宾语的句子是A. 虞兮虞兮，奈若何？（《史记.项羽本纪》）B. 水奚自至？（《吕氏春秋.贵直》）C. 微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）D. 臣死且不避，卮酒安足辞？（《史记.项羽本纪》）E. 方此时也，尧安在？（《韩非子.难一》）满分：4 分14春13秋 兰大《古代汉语(上)》13春在线作业2 3 1试卷总分：100 测试时间：--单选题 多选题 判断题 、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）1. “臧宣叔逆晋师，且道之。”道——導 古今字 　引导，带路A. 错误B. 正确满分：3 分2. 关于汉字结构的传统理论是六书说。A. 错误B. 正确满分：3 分3. 许慎在《说文解字.叙》里所提出的“六书”名称是： 指事、象形、形声、会意、转注、假借A. 错误B. 正确满分：3 分4. 纯表意字的字形往往只能对字义起某种提示作用，所以字形表示的意义与字的本 义不完全相等。A. 错误B. 正确满分：3 分5. 《齐晋鞌之战》记述的是齐晋争霸的一场战争。A. 错误B. 正确满分：3 分6. 实词主要有名词、动词、形容词、代词、数词和连词A. 错误B. 正确满分：3 分7. “使子路反见之。” 反——返 异体字，表示返回A. 错误B. 正确满分：3 分8. “始以彊壮出，及还，须发尽白。” 彊——强 ，通假字A. 错误B. 正确满分：3 分9. “边孝先，腹便便，懒读书，但欲眠”（《后汉书.边韶传》），句中的“便便”是叠 音词。A. 错误B. 正确满分：3 分10. 在“强公室，杜私门，

蚕食诸侯”（李斯《谏逐客书》）中,“蚕”为名词话用作状语，表示比喻A. 错误B. 正确满分：3 分瞅 贡献 者 的信息

兰大 王笑天篇九：兰大《古代汉语(上)》13春在线作业1

14春13秋兰大《古代汉语(上)》13春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题 多选题 判断题 、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）1. 上古汉语是指A. 先秦两汉时期B. 魏晋至隋唐五代时期C. 宋元以后至“五四”运动前D. “五四”运动以来至今满分：5 分2. 下列句子中，“树”用其本义的是A. 树德务滋（《尚书.秦誓》）B. 庞涓死于此树之下（《史记.孙子列传》）C. 五亩之宅，树之以桑（《孟子.梁惠王上》)D. 百年树人（成语）满分：5 分3. “今媪尊长安君之位，而奉之以膏腴之地”（《战国策·赵策》），句中“尊”的用法 是A. 形容词用作一般动词B. 使动用法C. 意动用法D. 形容词用作名词满分：5 分4. 有表音成分的表意字是A. 象形字B.作业答案没有上传，先供大家复习使用，如果需要答案的具体看我的注册名字 来找 指事字C. 形声字D. 假借字满分：5 分5. 它是我国目前搜集汉字单字最多的字典。A. 《说文解字》B. 《康熙字典》C. 《辞源》D. 《汉语大字典》满分：5 分6. “越国以鄙远，君知其难也”（《左传·僖公三十年》）作业答案没有上传，先供大家复习使用，如果需要答案的具体看我的注册名字 来找中，名词“鄙”的用法是A. 使动用法B. 意动用法C. 用作一般动词D. 用作形容词满分：5 分7. “克伤于矢”中的“于”表示A. 被动关系B. 使动关系C. 意动关系D. 主动关系满分：5 分8. ．“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王”（《史记·陈涉 世家》），句中“坚”和“锐”的用法是A. 意动用法B. 使动用法C. 形容词用作名词D. 形容词用作一般动词满分：5 分9. “姜氏何厌之有”（《左传.隐公元年》，）句中的前置宾语是A. 姜氏B. 何C. 何厌D. 之满分：5 分10. “四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”这句话出自A. 《论语.子路从而后》B. 《论语.阳货欲见孔子》C. 《论语.季氏将伐颛臾》D. 《论语.颜渊季路侍》满分：5 分14春13秋兰大《古代汉语(上)》13春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题 多选题 判断题 、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）1. 下面各句，用有通假字的有A. 孔子时其亡也，而往拜之B. 上农除末，黔首是富C. 齐王怪之，因不敢饮，阳醉去D. 行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马E. 强自取柱，柔自取束满分：4 分2. “请试他题”（《宋史.晏殊传》），句中的“题”的词义是A. 本

义B. 引申义C. 假借义D. 题目E. 题写满分：4 分3. 下面句中加“”的词，其意义与今不同的是A. 然谋臣与“爪牙”之士，不可不养而择也。（《国语.越语》）B. 亡羊补“牢”，未为晚也。（《战国策.楚策》）C. “寒暑”易节，始一返焉。（《列子.汤问》）D. 旧时王谢堂前燕，飞入“寻常”百姓家。（刘禹锡《乌云巷》）E. 有兽焉，其状如豹，而文“题”白身，名曰孟极。（《山海经.北山经》）满分：4 分4. 下列各组字中属于今字为古字的引申义而造的是A. 采——採B. 景——影C. 县——悬D. 赴——讣E. 舍——捨满分：4 分5. 下列各句中加“”的复合词，属于“偏义”的是A. 遂许先帝以“驱驰”。（诸葛亮《出师表》）B. 至若春和景明，“波澜”不惊。（范仲淹《岳阳楼记》）C. 明于“治乱”，娴于辞令。（《史记.屈原列传》）D. 昼夜勤“作息”，伶俜萦苦辛。（《孔雀东南飞》）E. 趋走不足以逃“利害”。（《列子.杨朱》）满分：4 分14春13秋兰大《古代汉语(上)》13春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题 多选题 判断题 、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）1. 古代汉语的第二人称代词往往用于对对方不需要讲礼貌的情况（如上对下、尊对卑、长对幼等），以及说话的双方关系亲昵到了不拘泥礼节的场合A. 错误B. 正确满分：3 分2. “日月逝矣，岁不我与。”这是否定句中代词“我”充当动词“与”的宾语而前置A. 错误B. 正确满分：3 分3. “其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数”（柳宗元《钴鉧潭西小丘 记》），句中“者”字结构是“争为奇状者”。A. 错误B. 正确满分：3 分4. 古代汉语的判断句和现代汉语 不同，一般不用系词“是”A. 错误B. 正确满分：3 分5. “宋人资章甫而适诸越”（《庄子.逍遥游》），句中的“诸”相当“之于”。A. 错误B. 正确满分：3 分6. 在古今词义的异同问题上，难处不在同，而在异；不在迥别，而在微殊A. 错误B. 正确满分：3 分7. “大惑者终身不解”（《庄子.天地》），句中“解”的词义是“解开”，这是“解”的 间接引伸义。A. 错误B. 正确满分：3 分8. 后代联合式复合词的词素一般都是同义、近义或反义的，可以提供考察词的古义的线索A. 错误B. 正确满分：3 分9. “避”、“嬖”都是“辟”的今字。A. 错误B. 正确满分：3 分10. 直训：即用一个词去解释另一个词A. 错误B. 正确满分：3 分

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兰大 王笑天篇十：兰大庄小学六年级上册数学期末试卷

小学六年级上册数学期末考试卷

（时间100分钟，满分100分） 得分___________

一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分）

1、31

2吨=（ ）吨（ ）千克 70分=（ ）小时。

2、（ ）∶（ ）=40

( ) =80%=（ ）÷40 3、（ ）吨是30吨的13，50米比40米多（ ）%。

4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。

5、0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ）

6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。

7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。

8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（ ）元。

9、小红15小时行3

8千米，她每小时行（ ）千米，行1千米要用（ ）

小时。

10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ），面积是（ ）。

11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。

12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。 圆、（ ）、（ ）、长方形。 二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×” ） 1、7米的11

8 与8米的7 一样长。 „„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。„„„„„„„ （ ） 3、

1

100

和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。„„（ ） 4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。„„„„„ （ ） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。„„„„„„„（ ） 三、选择（5分，把正确答案的序号填在括号里）

1、若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。

A. a × 5 B. a÷ 5 C. a ÷ 3 D. 3

8 82 2÷a

2、一根绳子剪成两段，第一段长33

7米，第二段占全长的7，两段相比（ ）。

A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定

3、林场去年种植了10000棵树苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（ ）。

A. 20% B. 80% C. 2% D. 98%

4、一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多3

5，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式

是（ ）

A. 12000×35×35×3

5D. 1200÷3

5

5、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(π取3.14)。

A. 12.56 B. 14 C. 16 D. 20 四、计算题（共35分） 1、直接写出得数5分

67÷3= 335×15= 2-7= 1＋2%= 7÷7= 5÷247×4×88103= 3×75% = 87= 151116＋6×5= 2×99＋99×2= 2、解方程9分

X－2112177X=14 X÷8=15×3 40%X-4=12

3、下面各题怎样简便就怎样算12分

72×53852538－2÷5 1－8 ÷28 －10 （24×520431

3＋156）÷21 5÷[（5 ＋2 ）×2]

4、列综合算式或方程计算6分

1、一个数的20%是100，这个数的3

55是多少？ 2、一个数的8

比20少4，这个数是多少？

五、作图（4分）

在右图中描出下面各点，并依次连接起来：

A（1，0）、B（3，1）、C（1，4）、

D（4，2）、E（7，4）.

六、应用题（共31分） 1、只列式不计算（8分）：

①王庄煤矿去年产煤250万吨，今年比去年增产25万吨。增产百分之几？

②一本故事书原价20元，现在每本按原价打九折出售。现价多少元？

③修补一批图书，已经修补了30本，是未修补本数的25%。这批图书一共多少本？

④小华爸爸在银行里存入5000元，存定期两年，年利率是2.70%，到期时可以实际得到利息多少元？（免收利息税）

2、完整解答下面的题目（共23分，其中第⑤题3分，其它每题4分）：

①红光肥皂厂12月份已经生产肥皂45000箱，还有2

5没有生产。12月份计划生产肥皂多少箱？

②某修路队计划修一条长1200米的路。第一周修了全长的15%，第二周修了全长的1

3 。第一周比第二周少修多少米？

③学校里有篮球、足球、排球共180个，已知篮球、足球、排球的比是5：4：3三种球各有多少只？

④鸡兔同笼，有25个头，80条腿，鸡兔各有多少只？

⑤六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的1

3，后来

有20人参加，这时参加的同学与未参加的人数的比是3∶4。六年级一共有多少人？

. ⑥六（1）班共有40人，下面是他们一些最喜欢的饮料的统计图，请问每种饮 料各有多少人喜欢？

小学2014-2015学年度六年级期末测查试卷

一、用心思考，正确填写。（每空1分，共21分） 1、冰化成水体积减少

8、如果a除以b等于5除以3，那么a就是b的

1

，是把（ ）看作单位“1”。 11

1

，故事书是科技书的（ ）%，科技书比故事书少（—）。 5

3

。 （ ） 5

9、半圆的面积是它圆面积的一半，半圆的周长是它圆周长的一半。（ ） 三、反复比较，慎重选择。（共8分）

2、故事书比科技书多

1、在10%的盐水中加入10克盐和10克水，盐水的浓度（ ）。 3、640毫升=（ ）升（填分数） 1

1

4

时=（ ）分 4、12：（ ） =0.25=（ ）%=（ ）÷（ ）

（ ）

5、把圆拼成一个近似的长方形，长方形的长是6.28分米，这个圆的面积是（ ）平方厘米，周长是（ ）分米。

6、一道数学题，全班40人做对，10人做错，这道题的正确率是（ ）%。 7、甲数的40%与乙数的2

3

相等（甲数、乙数均不为0），甲数与乙数的最简整数比是（ ），比值是（ ）。

8、我们班共有学生（ ）人，其中男生（ ）人，女生占全班人数的（ ）%。

9、小红去年把压岁钱1000元存入银行，定期一年，如果年利率0.99%，存满半年时，他可取回本金（ ）元，税后利息（ ）元。

10、有一根木料，用1

12 小时截成5段，如果每截一次所用的时间相同，那么要截7段，一共需

要（ ）小时。

二、仔细推敲，认真辨析。(9分)

1、 用20克糖制成含糖率为20%的糖水，需要加水100克。（ ）

2、 一个三角形三个内角的度数的比是1：2：3，它一定是直角三角形。 （ ） 3、 红糖重量比白糖重量多10%,就是白糖重量比红糖重量少10%。（ ） 4、 两个真分数相除，商一定大于被除数。 （ ） 5、 100吨花生仁可榨油38吨,花生仁的出油率是38%吨。（ ） 6、所有圆的周长与它直径的比值都相等。 （ ） 7、所有自然数的倒数都小于1。 （ ）

⑴提高了 （2）降低了 （3）没有改变 （4）无法确定

2、一件商品，先提价5%，后来又降价5%，现在的价格与原来相比，（ ）。 （1）提高了 （2）降低了 （3）不变 （4）无法比较 3、一根木料，第一次锯掉全长的60%，第二次锯掉

3

5

米，两次锯掉的长度相比较是（（1）第一次锯掉的长 （2）第二次锯掉的长 （3）一样长 （4）前三种都有可

4、用同样长的铁丝围成一个正方形和一个圆，（ ）的面积大。 （1）圆 （2） 正方形 （3）一样大 （4）无法判断 四、认真审题，细心计算。（27分） 1、 直接写得数。（4分） 1-17-67 = （14+1

12

）×12= 68÷10%= 1745 -9+523 ×38×16= 1÷511×511= 65÷2÷15= 57×9÷5

7×9= 2、 计算下面各题，能简算的要简算。（8分）

8161113÷7+7×13 13÷[（58+34）÷58

]

）

3536

÷7×415÷35 1920-（35 +2×18）

3、 解方程 。（9分）

x－25x=21 24－120%x=18 x-4×213=5

4、 列式计算。（6分）

（1） 用160的20%的13

2与12的差去除16个4

，商是多少？

（2） 甲数是40，比乙数的30%还多10，求乙数。

五、动手操作，尝试探索。（6分）

（1）画一个直径是6厘米的半圆； （2）计算所画半圆的周长和面积。并画出它的对称轴。

六、走进生活，解决问题。(29分)

1、一篇稿件共24页。一个打字员第一天打了总数的25％，第二天又打了总数的3

8

，第三天应从第几页打起？

2、 一辆自行车轮胎的外半径是0.36米。如果每分钟转100周，通过一座1千米长的桥需要几

分钟？（得数保留一位小数。）

4、4、加工一批零件，已完成个数与零件总个数的比是1:3。如果再加工15个，那么完成个数与剩下的个数同样多，这批零件共有多少个？

5、王老师用一些钱给学生买奖品，单买钢笔可买8支，单买练习本可买16本，王老师买了5支钢笔，剩下的钱可买多少本练习本？

6、甲乙二人各带一捆电话线给用户安装电话，回来后，二人交流工作情况： 甲说：“我用去了一捆的一半，还剩50米。”

乙说；“我比你多用了25米，不过只剩下一捆的40%。” 请你根据二人的对话，算算甲乙二人各带了多少米电话线？

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