挑战自我其实很快乐

导读：　挑战自我其实很快乐篇一：挑战自己其实很快乐 ...

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挑战自我其实很快乐篇一：挑战自己其实很快乐

《挑战自己其实很快乐》我永远也无法忘记，那一次狂喜。　学校运动会，为了填补空缺，身为班干部的我带头报了名，我整天只知道学习，一点也不热心于运动，所以这些比赛项目对我来说难于上青天。挑来挑去，最后我选定了扔铅球和女子1500米长跑（每人至少报两项）。　其实我本身是不想参加运动会的，因为那年运动会，让我很难堪……　那是五年级的运动会了。我报了一个跳远和扔垒球，两个都没拿上奖。跳远，因为我弹跳力不是很好，我跳得没人家远，这我没什么可说的。可是铅球，却让我很丢人。我很结实，同学和老师认为我有劲儿，所以才让我扔垒球。可没想到，　我竟然还没有人家瘦的女孩人的远，结果第一轮就被淘汰了，这让我很难堪。所以，我下定决心：从此以后再也不参加运动会了。　可这一次，我却破了戒……　其实我跑步不快，从小到大，我从没参加过跑步。可这一次我为什么会参加1500米长跑呢？听老师说，长跑速度是一方面，但主要靠的是耐力。我自认为我的耐力不错。所以才参加了长跑。既然我报了名，就应该下功夫去练习……　每天早上，我大约6：45就去了学校，到学校交了作业，就到操场去跑步了。每一次都跑1500米，虽然很累，跑完了我就挥汗如雨了，但我为了班级，为了得奖，我天天如此。随着时间的推移，离运动会的开始只剩些几天的时间，我变得紧张起来，我生怕不能跑完全程，这样又过了：1天、2天、3天……终于，运动会开幕了。　女子1500米在运动会第一天下午比。上午，我成了拉拉队队长，帮同学们加油助威。　经过了一上午的拉拉队生活，到了下午该轮到我比赛跑步了。　下午，我变得格外紧张。做完了热身运动，我别好号码布，站上了跑道。我当时脑子里一片空白，只听见“啪”的一声，老师打了抢，我便占领了最里圈的跑道，开始跑起来，开始我并没有跑快，因为同学们我开始跑慢一点，留住体力，作最后冲刺，可是枪声一响，所有的同学都像兔子一样，撒腿就跑，我为了不落到最后也加快了速度。因为开始跑得快，慢慢的，一圈过后，每个人几乎都没劲儿了。就这样，我们拉开了距离，我跑在第3位。渐渐的，我的体力也透支了，走了起来，后面的同学趁机追上了我，为了不让他们有机可乘，我闭上了眼睛，常常得喘了一口气，迈起了大步，追了上去。当我跑到我们班的地盘时，吴思佳拿了一瓶水，在我跑步的时候递给了我，我喝了几大口，便把水瓶扔给了她，我补充了“能量”后，听着同学们的加油声！我再一次迈

起大步，像疯了一样玩命地跑。剩了“600米，400米，200米，100米……”最后五十米的时候，我开始冲刺，超过了前面的人。终于，我闯过了线！得了第五名！蓦地，我心中涌起一阵狂喜，难以抑制的泪水瞬时夺眶而出……　那是怎样的一种狂喜啊，那是怎样的一种快乐啊，就在那一刻，我才明白"挑战自己其实很快乐!"

挑战自我其实很快乐篇二：工作其实很快乐

工作其实很快乐

工作着的人是很快乐的。 人有了工作目标，才会给生命注入自信、勇气、坚强和航向。人人快乐工作的概念，有着非常丰富的内涵，体现了以人为本的思想和构建社会主义和谐社会的精神。工作的最高境界是快乐工作，快乐工作就是使全体干部职工充分发挥个人潜能，在实现自身价值的同时带来最大效益，在竞争中取胜。认识工作，端正态度，点燃热情，积极投入……掌握了这些快乐工作的法则，你会发现，工作就是快乐，快乐就是工作。

一要学会爱上你的工作。事实上，现实社会中会有种种限制阻碍我们追求心目中理想的工作，但我们应该学会热爱所做的工作，即使做的是一份不太喜欢的工作，也要心甘情愿去做，凭借对工作的热爱去发掘每个人内心蕴藏着的活力、热情和巨大的创造力。然而在现实中，对待每天８小时工作，有的人视工作如同受刑，从上班的那一刻起就巴望着下班；有的人只求应付，不求出色，干好分内事就算万事大吉，这样的人是不会在工作中体会到快乐的，因为他根本不热爱所做的工作。无数事业有成的人在谈到自己为什么会成功的时候，都提到他们很热爱自己的工作。工作带给他们战胜困难、挑战自我的快乐；工作让他们体会到创造的快乐；工作的过程也是与人合作的过程，这里有团结协作的快乐。这些快乐使我们的生活充满精彩。因此，我们要热爱自己的工作，以乐观积极的态度去迎接工作，面对未来工作中的许多挑战，让我们一起运用智慧好好的追求快乐，而不是原先那种很糊涂的应付工作，将快乐放进心灵，并且使之成为习惯的时候，你就会发现工作中的快乐之门真的很大。

二要学会从工作中享受快乐。在工作中，一个人最重要的是要有责任心与敬业精神，而工作轻松不一定使人快乐。其实人在空闲无聊的时候，不是感到快乐而是感到烦恼和不安，而忙碌的人，倒往往是最快乐的。每做完一件事情，心里就会感到一种快慰。工作还使人有满足感，当一个人成功地完成了一项工作的时候，他们心里就会有一种难以言喻的喜悦与欣慰，从而增强了自己的进取心和自信心，促进心理健康。可见，在工作中越勤奋、越主动，心情就会越舒畅，身体也就越好。

三要学会在工作中与人相处体会快乐。在工作环境中有一个良好的人际关系就会心情舒畅，再苦再累也快乐无比，反之就会觉得好象人人跟自己过不去似的，心情苦闷，情绪压抑。因此，我们要在工作中学会与人相处和交往，对待别人尤其是同事要诚信友爱，团结互助，相互尊重，做“工作中的同事，生活中的朋友”。

四要学会在自愿工作中追求快乐。“快乐”是人本能的向往和追求，是自主自愿行为，谁都渴望能快乐的生活，快乐的工作，因此，我们要善于在自愿工作中追求快乐。工作让每一个人明白，一个人的存在价值在于他能够为别人提供优质的服务，并以此来换取别人对自己的服务。一个人坚信自己的工作于他人有益，对社会有贡献，使生命有价值，这就会成为一种精神鼓励和精神力量这是人生最大的快乐，而这种工作中的快乐是在不断追求中获得的。

我们单位作为一个服务性单位，在日常工作中，坚持改进工作方法，即微笑多一点、气量大一点、做事多一点、效率高一点、快乐多一点；架子少一点、脾气少一点、理由少一点、扯皮少一点、牢骚少一点。以及在工作上，事事争先、人人争先、处处争先；在学习上，天天学习、人人学习、终身学习。实践证明，该工作方法也是很有成效的，并得到全厂各个单位广大群众的好评。

挑战自我其实很快乐篇三：挑战自我,享受职业快乐

挑战自我，享受职业快乐

------2010年4月在北京银座东方教育集团骨干教师培训会上的经验分享 夏津华夏幼教中心 宿军 非常荣幸，能再次来到总部，和这么多的幼教界精英汇聚一堂，我心情特别激动。今天，参加“名师面对面”这个活动，我的心情是忐忑不安的。我总是觉得自己很普通，还缺乏特色，还没有完成自我的蜕变，所以我的经验一定还很浮浅，但同时我又觉得，我要和大家交流的都是一线教师的真情实感，也许能和大家有共鸣，请大家暂且耐心听我絮叨几句，如有不当，欢迎批评指正。

我今年34岁，1994年毕业于山东省平原师范学校，那是一所培养小学教师的中等师范学校，这是我的第一个弱项，我不是幼师专业的老师。然后又在机关工作了8年，因为机关单位不能用我所长，我觉得自己没有人生价值，于是2002年开始到本县的一所民办幼儿园里工作，那一年我已经26岁了，而且已为人母。这是我的第二个弱项，我从业时已不再年轻。从2002年到现在，8年时间，我从一个“不年轻的新手”，成长为一名快乐的幼儿教师，还算称职的幼儿园保教主任，能够带领的教师承担课题研究，敢上公开课，能够在幼教刊物上发表一点文章，虽然我的水平还很有限，但相对于我自己来说，确实是成长了。促使我成长的因素究竟是哪些呢？我常常自己反思，我是怎样从手忙脚乱到学会快乐的工作的？在这个过程中我曾经面临怎样的挑战？我是怎样应对的？我曾得益于谁的帮助？进而知道我的人生应该感谢什么，感谢谁？

教学可以快乐。要学会快乐的教学，要挑战自己思维的惯性，在这方面我要感谢的是常红喜园长。2005年她刚刚开始办园，就辗转找到了我，让我到华夏幼教中心来，从此我的职业生涯发生了一系列的变化。常园长是一个上进心很强、很坦诚的人，她不要做固步自封的幼儿园，她在老师学习的问题上舍得投资。我到华夏幼教中心以后，得到了许多的学习机会，正是这些机会，到了夏津以外面的世界，找到了自己努力的方向，慢慢的学人所长，不断地自我质疑，甚至自我否定，才从一个教书匠成长为一名专业教师。我在幼儿园教的是主体背景下的数学和科学，在05年幼儿园刚刚起步的时候，我们的数学教育处在粗放管理、各自为战的阶段，老师们用各自的经验教学，什么样的方法都有，那时候我们就一个评价标准------“教会了就行”。因为目光总是集中在显性效果上，所以孩子们学得累，老师教得累。这时候常园长安排数学组教师听了李世杰老师关于《北大幼儿数学》的讲座，并且进行了几次听课和教研，我终于知道：原来孩子学习的过程真的比结果重要，幼儿的智能是多元的，有无创造力是一流人才和二流人才的分水岭，优秀的教师带着孩子面对知识，平庸的教师带着知识面对孩子，数学就在生活中，做老师要考虑的第一个问题不是“怎么教”，而应该是“教什么？为什么要教?”“道以御术”，这些观念的变化把老师从“术”的捆绑中解放出来，放眼看“道”的问题。有了科学的教育观，就有了科学的教育，科学的教育是轻松的，尊重差异的、重视幼儿自我建构的，孩子学数学轻松了，老师也轻松了，大家都快乐。我们园的数学教育在第一批孩子入学以后显现出骄人的效果，数学教育因此成为我园特色。

教研可以快乐。把教研活动做生动、做扎实。需要挑战传统教研模式，更需要专家的帮助。当我在自己的教师岗位上做出成绩之后，2006年，园长安排我当教研组长。我一开始把教研想象的很单一：把自己的经验带给大家，让大家互相学习，不就行了吗？于是，每次开教研之前，我都认真地写发言稿，把我的经

验详细梳理配以实例，一条一条的讲给大家听。当老师提出工作中的困惑时，我积极认真地对待，自己找资料、请教专业人士，然后总结出答案，告诉大家。在刚开始的一年里，老师们对我的工作很满意，大家教学水平都有提高。因为我确实很真诚，毫无保留。但当我个人的经验贡献的完了，弊病就出来了。全园的教研渐失生机，变得枯燥。我很困惑------

帮我解除困惑的是两次机遇，一次是参加董旭花教授的“学前儿童游戏的多元价值开发”课题研究，再就是总部的集中学习和专家下院指导。董旭花教授在课题研究的两年里，组织过六次集中学习研讨，内容包括幼儿园教育的方方面面。我终于知道了，园本教研的真正含义是让大家群策群力，所以“要让一线老师会发现问题、会提问题、会主动思考、敢说话”是最重要的。我回来以后马上应用于实践，一开始老师不会提问题，都说：“没什么疑问，挺好的。”现在想想，真是应了那句话“找不出问题是最大的问题”。我就组织集中听课，互相发现问题，然后上升到教研活动。果然，教研活动又“活”起来了。当时间又过去一年，教研活动又出现“原地徘徊”现象，因为表面上的浅层次的问题发现的差不多了，大家再讨论什么呢？这个时候，集团总部的高园长及时的帮助了我。她教会我“体验式教研”是什么，原来教研还可以这么活泼？还可以用这么有趣的游戏启发老师思考？我运用不同形式的教研活动开展对不同问题的研究，老师们长知识、长技巧又快乐，我也不断发现人才，真是快乐教研，成长大家！

幼教工作可以做得很轻松、很快乐，使老师们有挑战自己的刺激和新鲜感，只要我们找到方法。我很幸运，遇到常园长，她把教师的成长当成自己的任务，提供了许多的学习机会，让我终于找到一些方法。同时我们幼儿园很幸运，因为我们加盟了“北京银座东方教育集团”，让我有机会见到这么多的高人，看到自己的不足，成功的度过了一个又一个难关。总部有强大的专业支持，及时地对我们进行热情服务、贴心服务、专业服务、个性化的服务，帮我们看到自己的问题，找到应对的方法，我和我们的幼儿园一起成长。

幼儿教师的工作很繁琐，一个新教师刚刚进入幼儿园，总会觉得手忙脚乱的时候多，面对家长质疑的时候多，不自信的时候多。这都很正常，因为每一位名师都从新手走过来，你们的困惑曾经是我们的困惑，你们担心的曾经是我们担心的。我们用大爱的胸怀去看待这些，身心自然会轻松。最后，我有几个建议给年轻的老师们：

一、清闲不是好事。

幼儿园里有很多的老师，有的人一开始大家本来都很看好她，但她后来让大家失望，有的人在默默无闻中积攒力气终于脱颖而出。这是为什么？真是因为机遇？天份？我们无法做主的因素？不是，我认为根本的原因是工作态度。一个人天份不高不可怕，可怕的是懒。我们都明白，一线的老师天天面对孩子，只要你愿意干，就有活，保育、教育、材料的、观察记录、和家长沟通„„这些工作是辛苦的、每时每刻都负着责任的，但同时又是宝贵的。不要以为真理在书上，真理在实实在在的工作中，只有你有了和孩子摸爬滚打的经验，才能成为优秀的教师，如果没有足够的一线经验，那你只是“空谈家”。所以要和“惰性”作斗争，别盼着做个闲职。忙了好，忙碌使人进步，清闲浪费青春。

二、学会给自己“降降温”。

当我们的工作做出一点成绩之后，就会面临下一个考验------“自我膨胀”（只是说容易这样，并不是必然），这个时候，我们已经伸开手脚了，领导

对我们也高看一眼了，于是有一些老师开始出现自我认识的误区，觉得自己本事大了，脾气长了。对任务不再积极了，对同事不再谦恭了，好像幼儿园里就我们重要似的。这是一种可怕的现象，就像一个气球，膨胀、膨胀，就要破了！我一直以为，低调作人是本分，适当的给自己破盆冷水，有益处。

三、正确竞争，乐于成全他人。

有人的地方就有竞争，但竞争要守规则，那就是真实、坦诚、不嫉妒、乐于成全别人。中国自古以来就有“文人相轻”的说法，但这不完全对。我们幼儿教师是幼儿做人的榜样，所以我们身上不能有“小家子气”，圣人说“己欲立而立人”，把自己的经验给大家分享，团队进步了，大家都进步，如果你不舍得分享呢？自己抱着自己的经验，人人在原地打转；把同事的成功看成大家的骄傲，少一份妒忌，你要一看别人成功就难受呢，那就把团队变成螃蟹的团队，谁也别想出头；把别的幼儿园当成同行业的朋友，少一份勾心斗角的疲劳，心轻了，没负担我们会走得更快，朋友多了，支持多，我们会走得更远。

四、学会逼着自己做一些事情。

要想进步就要敢挑战自我，就要能对自己下得了狠心，学会逼着自己做一些事情。我还是用自己做一回例子吧。我在2007年以前不会用电脑，不知道课题研究为何物。常园长偏偏就在这一年给了我一个任务，让我做我园“学前儿童游戏的多元价值开发”课题负责人，我当时很犹豫，不是因为我怕干活，而是因为我觉得自己根本不可能完成这个任务。但最后任务还是推不掉，我狠狠心接了这个任务。从那以后，逼着自己学电脑，逼着自己看和和课题相关的书，其实困难不像我们想象的那么大，半年时间，我对电脑的操作基本熟悉了，打印、做幻灯片、电子邮件来往、上论坛、开博客，都可以做到。课题研究在董教授指引下也渐入佳境，我负责的课题研究获课题研究先进单位称号，我个人的论文发表在《幼教园地》上。想想如果不逼着自己做这些，怎么会有今天的成长呢？所以，套用一句广告语“年轻人，要对自己狠一点”哈哈---

今天我说的都是一个一线教师的真实感悟，稍微有点长。如果您觉得还有那么一部分是有用的，我就不胜荣幸了。感谢北京银座东方教育集团给我们这个交流的机会，感谢总部给我的信任，欢迎各位老师会后交流，对我提出建议和批评，谢谢大家！

挑战自我其实很快乐篇四：失败,其实也很快乐

《失败，其实也很快乐》失败，其实也很快乐快乐，很多人都在追求着他，而失败，很多人都在刻意的躲避他，然而，就像孙悟空难以躲过如来佛祖的手心一样，被失败牢牢的困住，一蹶不振，然而，有人却在失败后整装待发，继续挑战失败，失败，其实也很快乐。当我们不得不去面对失败时，我们为何没有想到，只要我们奋斗过了，失败又能怎样，奋斗了，我们就应该快乐，不对吗？在美国大选已分胜负的时候，麦凯恩向奥巴马拔了一通电话，本以为送去的将是气势汹汹的攻击，而出乎意料的是，他只是送去对奥巴马的祝贺，并承认了自己的失败。接着，他便呼吁自己的选民去支持奥巴马。这不禁使我一惊，让我想起了他常常见报的一张照片，他身与公众挥别，微笑。这次，他又以同样的方式再次挥别让他屡屡受挫的总统大选。这是多么快乐和优雅的离开方式啊！一切平和、安祥，令人肃然起敬，即使失败了，又让人感到多么的快乐，仔细的考虑一下，这样的失败，比起鲜花和掌声，是那么的寂静，然而在他的背后，隐藏着一种博大的胸怀和一种对至高名利的淡然，相比奥巴马的成功，麦凯恩就这样笑着，快乐的继续走下去，这何尝不是一种别样的成功呢？相比之下，我又想到了台湾那位不可一世的陈水扁。同样也是大选失败，陈水扁却采取了截然相反的态度。看守所内，陈水扁绝食，写诗，用尽手段，无非想博得同情。他一遍遍地问道：“我真的败了吗？”“什么是失败？”真的很是伪装，让我不得不为之变色。这样，就好吗？承认失败，又有什么大不了？承认失败不是会活得快乐吗？失败，并不代表“破罐破摔“，而是在为为下一次成功积蓄能量，失败，并不代表懦弱，而是一种坚硬，顶住了，顶得刚强，让世人知道自己有输得起的勇气，失败，是迎来成功不可或缺的一把金钥匙，失败，其实也很快乐。初一:常仁杰

挑战自我其实很快乐篇五：扬帆起航 挑战自我

扬帆起航 挑战自我

引言：“人无远虑，必有近忧”你心里有谁是自己吗？自私的，博爱的，宽容的„„ 这次班会就让我们成为有自己，有思想，由于放弃，学会选择，用态度决定命运，义无反顾，奔向目标的人。

1 做个有自己的人：心里有自己的人就是把作业笔记整理的干干净净，为自己的行为负责，不是找任何接口解释你所违反的纪律，我们课堂上专心致志，为明天爆发储备能量，今天弯腰捡起一张废纸，就是为明天的你们成为一个修养好的人做的一个榜样

2 做一个有思想的人：思想是灵魂，同学们讨论一下，有一种东西，第一 跑的比光速快远，瞬间穿越银河，这是什么？第二 还有一种东西，跑的毕乌龟还慢，当春暖花开时，它还停留在冬天，当头发雪白时，仍是孩子的摸样？第三 不前进 不后退 没出生地 没反应 漂浮在一个空点？答案：“思想”，第一种是积极奋斗的人生 第二种是懒惰的人生 第三种是醉生梦死的人，由此可见 思想对一个人很重要

3 勇于放弃 学会选择

大地放弃绚丽的黄昏，才会迎来旭日东升；春天放弃芳香的花朵，才能收获累累硕果，倘若蝌蚪总是炫耀自己的尾巴而舍不得放弃，那它将始终长不成自由跳跃的青蛙，放弃是为了更好地拥有，轻装前进，才能不断有新的收获，保持一颗简单和明朗的心，你会觉得其实在奔跑中也可以很沉稳。 同时，人的一生又有很多不如意，也许你为生活的拮握而苦恼不已，也许你为与人相处不和谐而痛苦不堪，也许为失恋的痛苦而受伤憔悴，也许你在事受挫面前一蹶不振„„一切的一切都如沉淀在你心中的梗石，挥之不去，如果你不懂放弃，把自己的心浸泡在后悔、遗憾和怨天尤人中，痛苦必将占握在你的整个心灵。

学会放弃吧，放弃失落带来的痛苦，放弃受挫留下的懊恼，放弃耗费精力的争吵，放弃与相处一时的不快，放弃心中所有难言的负荷，放弃对权力、金钱、虑名的争夺，放弃鸡毛蒜皮的小事，放弃烦恼，摆脱纠缠。凡是次要的，枝节的，多余的放弃的都应放弃，你发现放弃放弃是快乐的，就像园丁锄去花丛中的杂草一样，花儿会更茁壮、花儿会更美丽。 勇于放弃者精明，乐于放弃者聪明，善于放弃者高明。学会选择和放弃才拥有一份成就。学会选择和放弃才能拥有海阔天空的生境界。

请问在座的各位同学,你们认为人生中最大的挑战是什么?

后来我发现:高考也好,工作也好,爱情也好，婚姻也好,这都不是人生最大的挑战.这只是一个结果.人生真正的挑战是什么呢?

那就是每时每刻的生活！

我要送给大家的第一句话是一个信念,那就是：

今天我必须成功！

记住,是今天,不是明天,更不是高考.因为所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功.有人说，你怎么可能保证你高考一定成功呢?但我必须让你保证:今天我必须成功.很多同学对我说:口号对我没用啊.你知道口号怎么才能对自己有用呢? 那就是要经常重复暗示.当你早上不想起来时重重一次:今天我必须成功,你就会从床上跳起来了.当你上课不想听时重复一次:今天我必须成功,你就会听进去了。

下面我再送给大家第二句话：

人生要有一个明确的目标！

人生有一个明确的目标是很重要的。马路上有两辆出租车,一辆车是空车,一辆车载满了客人,你们认为哪一辆车容易发生车祸啊.因为满车司机有个明确的目标:我要把这些人送到金清中学,而空车司机拼命在找:我的上帝在哪里? 但是要学会把目标分解，比如你一天有六科的作业，可能你只有一科没有完成，也仅是一个目标没完成。如果你把这六科作业当成一个

目标，那么你的心情还会好起来吗？

我送给同学们的第三句话是：

从容面对失败和挫折！

失败是什么？是成功之母呀，是暂时的不成功。闹钟的钟摆,向左摆向右摆,周而复始.请问当钟摆向左摆时,是不是在积蓄一种向右摆的能量?表面向左,能量向右.这就是人生,失中有得,得中有失.失败的同时就是成功的开始.塞翁失马，焉知祸福呀。希尔顿说过:当一扇门向你关闭时,必有另一扇门向你打开.所以平时考试的失败，这决不是坏事.这只是对你的提醒,告诉你哪些知识点你还得再掌握一下,避免你在高考中失败.

有同学说，进入高三以来我的压力越来越大了.让你背一会30斤的书包，不算重吧.若让你30个小时不放手呢?太重了.怕是需要医院的救护车开过来了.

那么我再送给同学们第四句话：

学会释放压力！

生命中所有的压力，烦恼,就象这书包一样,拿的时间越长就会越重,所以要学会放下. 很多同学有压力不知怎么放下.就找一个最要好的同学倾述一下.兄弟我觉得人活着真没什么意思?你知道那兄弟怎么说?他一定会说:是没什么意思.然后两个人抱头痛哭,因为有一句话叫:物以类聚.你不用跟他倾述,没用的.你应该找一个比你年长一点的,你信任的人倾述,他往往会给你很多生活的启发.

现在的中学生普遍不信任自己的老师,这很可悲.我可以明确地告诉你们:老师是值得你们信任的,等你们走上社会你们就会明白社会的形态.要敢于信任你们的老师,找他们倾述. 当然你也可以把产生压力立刻写下来.写下来是一种很好的宣泄.

大学里我的同学碰到一个挫折:刚开始被一个人喜欢了,后来被她抛弃了,幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏.我很痛苦无法缓解.只能把它写下来.三年之内写了三百多首诗,语感越写越好.反而更男人了，后赢得了一段动人的爱情。

记住，存在的就是合理的.当你没法改变压力时,就把它写下来,一不小心,你就成为一个作家.

还有人说:我压力很大,又不想写下来,怎么办？还有第三个方法:自然宣泄法.当你心情很烦闷时,找一个没人的角落,做任何你想做的动作,两分钟就搞定了.

很多同学抱怨:很多题目平时都会做,一到考试就做错.你们平时晚自休时没有时间概念,你们只是想把题目做对是不?有同学还一边做题目一边跟同桌说话,还一边嗑瓜子.而考试的目的是为了获得最高分,而且是在规定的时间内获得最高分.有人问:我能不能把高考当成平时的考试来看?

你做得到吗?

除非你养成两个习惯:把每次的练习当成考试,把每次的模拟考当成高考.

我再送给大家第五句话:

生命中每一次考试,每一次经历都是唯一的！

我要求你们把每次考试当成最后一次考试去对待它.只有这样,你每次都会考到最好的程度,你就一定能在高考中发挥到极致.

下面我再谈一个问题：如何树立高考的自信呢?常说自信是成功的一半。有的同学说我自卑，不自信。我认为什么会自卑呢?来自于两方面:一自我否定,二环境对你的打击.

我接到过三个学生的电话.一个说:二模考结束了,成绩下降了,我知道悲剧一定会发生在我身上的.自我否定。一个说:二模考结束了,成绩虽然提高了,但我知道这是偶然的,高考我还是会失败的.自我否定。一个说:我的同桌成绩一直没我好,可这次二模考,不知怎么回事,他竟然比我高了一分,只要他看我一眼我就受不了.环境对你的打击.

如何树立自信心,我再送给大家第七句话：

学会自我肯定！

每个人都有与生俱来的天赋和本能.只是需要时间去发现.有一电影《芬妮的选择》,芬妮是个数学老师,坐在轮椅里的,大学毕业后教育局要把她分配到残疾学校教学,因为教育局的人认为她是个残疾人.而她却不这么认为.她认为自己是个正常人,她要去正常学校教学.教了三年很成功.有记者很感动要采访她,报导她的事迹.芬妮不允许记者采访.记者很惊讶.芬妮说:因为你的观点有错误,你认为我是个残疾人吗?我不是残疾人,我坐在轮椅里就象某些人戴眼镜一样,只是身体的某个部位有些可爱的缺陷而已.这是什么?自我认识,自我认识决定了一个人的世界观,价值观.

我发现人之所以成功,不在于学历.成功人士有高学历的,也有小学没有毕业的.他们之所以成功:只是因为他们都在养成一种成功的习惯.成功的习惯很重要.

有同学说:我学习只能学三天,学了三天就没动力了,想堕落了.

动力来自于哪里?动力来自于对未来生活美好的想象与憧憬\描绘.

高考成功是需要付出代价的.中国文明上下五千年,曾经总结了这样一句话:天下没有免费的午餐.高考成功付出一点代价是值得的,那会让自己的人生没有遗憾.

有同学问:我成绩不太好,可不可以不高考.不行,你高考考什么学校并不重要,重要的是假如你放弃了高考,你就会养成一种放弃的习惯,以后碰到什么困难你都会轻易的.

英国有个钢丝大师瓦伦达,走钢丝很优美,飘逸.从来不失误.但在五十年代的最后一次表演中,竟然当着观念的面摔下来死掉了.他太太说我已经有预感要出事了:我先生以前走钢丝的时候从来不想结果,他只在走,所以走得很成功.最后一次上台前跟我说:亲爱的,这是我生命中最后一次表演了,我必须给观众一个美好的印象与回忆,只许成功不许失败,掉下来了,为什么,因为注意力分散了.

西方有个哲学家说过:人活着有两大痛苦.一是得不到你想得到的东西,二是得到了你想得到的东西.你知道什么意思吗?

他告诉你们:结果只是一瞬间的事,成功了喜悦一下结束了,失败了痛苦一阵结束了,都会过去的.人生最重要的是那个美妙的过程.

接下来我讲一个故事.以色列这个国家,有一种植物很美,植物的名字叫沙漠玫瑰.你一看这玫瑰根本不象玫瑰,它就象枯草.以色列朋友跟你说:不要着急,把它带回到你们中国大陆,放在水里,连续观察它八天,你一定会发现它是最美的玫瑰.你不信.第一天早上起来,发现枯草中间一个嫩芽爆发出来了.有点生命力但不美.第二天早上,最里面一个花瓣打开了,第三天第二个花瓣打开了,第四天第三个花瓣打开了,你发现它有点美了,到第八天所有的花瓣依次打开了,你发现它真的很美.假如有个邻居在第八天到了你家里,你很兴奋地跟他说:哥们多美的玫瑰,请问他有没有感觉?没有?为什么?因为他只看到了一个结果.

同学们，在你们一生的奋斗过程中,父母，老师，同学,所有的其它人看到最多的只是你的一个结果,而且是阶段性的结果.所以不要太在乎别人怎么看你,怎么议论你，因为那不重要,只有你自己始终陪伴着你自己,默默地忍受所有的属于你的压力,你的痛苦,你的烦恼,你的人生.只要你自己问心无愧,对得起自己,每天很努力,每天很快乐,每天很成功,那么你们必将是最美的玫瑰！

挑战自我其实很快乐篇六：海淀二模文言文练习

挑战自我其实很快乐篇七：自我鉴定

大专大学生自我鉴定

发布时间:2010-10-16 （来源:应届毕业生求职网）

大专大学生自我鉴定

时光荏苒，光阴似箭。一晃眼，两年的大学校园生活就与我告别了。从2006年进入重庆城市职业学院就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。曾多次获得过学院奖学金。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。身为学生的我，在修好学业的同时也注重于社会实践的积累。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作

风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。

在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作，得到了大家的一致好评。

两年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

大专毕业自我鉴定的范文

发布时间:2010-08-17 （来源:应届毕业生求职网）

大专生活转眼就要过去了，该怎样给自己的学业作一个总结呢？自我鉴定怎样写呢？以下是一篇大专毕业自我鉴定的范文，请参考。

经过四年的大学生活，我成长了很多。在这即将毕业的时刻，我对这四年来自己的感受和收获做一个小小的自我鉴定。

从思想上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁

大学生大一自我鉴定

发布时间:2010-09-11 （来源:应届毕业生求职网）

大一生活不仅只是我年龄增长一岁，更多的是在这一年里我思想、知识的成长及综合条件的提高，面临着将要总结的时刻，我的大学生大一自我鉴定是这样的：

我的大一学年自我鉴定：在校学习的这1年时间里，我对生活有了不一样的看法：一些细小的事物上也让我觉得到做人要踏实进取，勇敢坚强。

****年*月，我怀着喜悦的心情踏入了大学的校门，开始了我的大学生涯。我一直以为，大学的学习会压的我喘不过气来。但我却发现，它并不像我想象的那样。真正的大学生活，其实很轻松，很快乐。轻松的让人无法想象，快乐的让人羡慕之极。可以说1年的大学生涯是我人生的一个转折点。在1年的校园生活中，我不断的挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想打下了坚实的基础。我一直都认为“人应该活到老学到老”，为此我也在不断

的努力着，只因我对知识的渴望之心。应此，在****年时学校也给予了我肯定，获得过*等奖的奖学金。

有着广泛兴趣爱好的我在美术与主持方面特别擅长，曾在校外的公共活动中充分展现过自我。这虽然与我的专业不对口，可从中依然让我受益良多。

身为学生的我，在修好学业的同时，也很注重于对社会的实践。平时的空闲时间里也会偶尔出去打打临工体验一下生活的艰辛。在这样的过程中让我学会了：待人要真诚，可亲；做事要认真，踏实。本着学以致用的原则，在暑假里，我也在一家小型物流公司里实习了一段时间，掌握了基本的操作流程。

本人注重团队合作精神和集体理念，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作认真负责，有较强的组织宣传能力，具有一定的艺术细胞和创意。我的大学生活自我鉴定将在一个快乐和谐的音调中收笔，请各位同学和老师见证我的成长。

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2009年大学生毕业自我鉴定

发布时间:2010-10-15 （来源:应届毕业生求职网）

2009年大学生毕业自我鉴定

珍贵的大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下得失,从中继承做得好的方面改进不

足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路.

学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考.要想学好只埋头苦学是不行的,要学会"方法",做事情的方法.在学习时,以"独立思考"作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导,使我体会了

学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,更锻炼了自我

的动手和分析问题能力,受益匪浅.

通过大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正.社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基

础.

xxx

xx年x月x日学年自我鉴定模板

发布时间:2010-09-25 （来源:应届毕业生求职网）

转眼，新的学年度已经开始，在过往的学习生活中，各位学生们都给自己留下了怎样的学年自我鉴定。它可以作为你以后学习的动力吗？以下的学年自我鉴定模板，仅供参考。 大学学年自我鉴定：流年似水,转眼间,我们的大一生活已悄然逝去,再回首,发现,那美好的年华里藏着深深浅浅的回忆。这一年来,有渴望、有追求、有成功也有失败,但我都坦然处之。因为选择了远方就只顾风雨兼顾。

一位学姐曾说过,学习,永远别忘记,虽然校园里有丰富的活动,但你学习失败了就什么也不是了。在社会上胜利的方法只有一个,那就是实力。所以,大一我并没有把精力全投入那些引人注目的社团活动中,而是踏踏实实的学习,刻苦努力,考核成绩也都很理想,获得了二等奖学金。没事也常去图书馆逛逛,阅读大量书籍。让自己的知识面更广,看东西更透切。

当然,我还在开学初参加了跆拳俱乐部,每周去练练跆拳道,可以放松身心,又可以锻炼身体,增强体质。对网页设计和电脑有兴趣的我,利用课余和假期时间自修完了这方面的相关课程,计算机一二级,成绩皆为优秀,还与同学合作做出属于我们班级的自己的主页,参加学院组织的比赛,并获得不错的成绩。

挑战自我其实很快乐篇八：给自己一个成功的舞台

给自己一个成功的舞台

给自己一些挑战并造就一个成功的舞台，其实，很快乐。

——题记

我永远都无法忘记那一节体育课帮我造就的成功的“舞台”给我带来的喜悦感以及成就感。

上课铃响了，大家立刻冲出了教室来到操场，体育委员整好队后，体育缈老师就开始讲课了：“今天大家要练习翻单杠，下面我来给大家示范一下„„”糟、糟糕了！从小学开始我就没能在“杠上运动”这个能展示自我的“舞台”上成功，这一次一定会完蛋的。老师让体育相比女生较好的男生先翻。只见他们一个个手握单杠，身子轻轻一跃便腾空而起，在杠上做起规定的空翻动作。看着他们英姿飒爽，从容洒脱，大有一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的霸气和豪情。我被这激越的气氛所感染，真是羡慕这些男生啊！该轮到我们女生了。在我之前的女生们动作虽不如男生们那么流畅，个别女生还需要老师的帮助，可还是全都翻过去了。我很为她们高兴，但内心却仍然有着恐惧和失落。

终于轮到我了，真是紧张啊！我忐忑不安地走上了单杠下铺着的垫子，闭上了眼睛，用手在单杠上一撑，但是——“扑通”一声，我重重的摔在了垫子上，呜哇，屁股好痛，都快摔成八瓣儿了！经过出奇的安静的几秒钟后，同学们哄地笑了起来。因为我不服输的性格，我不服气地站了起来，又一次尝试，然而这次我还是没有成功，翻到了一半居然又、又翻了回来，狠狠地摔了个“狗啃泥”。同学们又大笑了起来，不爽极了的我十分清晰地感觉到了脑中那根理智的绳索绷断了， “笑笑笑，笑什么笑！我就不相信我翻不过这可恶的破单杠！！！”刚说完我就后悔了，但说出的话就像泼出的水，收都收不回来，只好——拼了！我的心中涌起了一丝也许能在这个“舞台”上成功的激动与迫切，当我再一次乘上了单杠，我下定了决心。我回想了一下缈老师的示范动作，把眼睛一闭，调整了一下重心，身体在空中顺利地翻了一圈后，再把腿一收，我的双脚就落在了垫子上。“做得非常好，动作很标准！”老师称赞道。啊，我成功了，我居然成功了，太好了！顿时，我的心中涌起了一阵多少时间不曾有过的狂喜。

那一刻，我明白了：给自己一些挑战并由此造就了一个成功的舞台，其实，很快乐。

挑战自我其实很快乐篇九：作文

咀嚼生活的真味

生活的真味犹如樱桃的滋味，我咀嚼着，品味着。

每当看到莹润光泽、通体红色的樱桃，我总忍不住轻轻摘下一颗，托于掌心，

细细端详。如果说叶子翠绿欲滴，那么形容樱桃流彤淌红一点也不为过。小巧玲珑、

圆润光滑的身躯，悠悠地透着红色，透着生命的颜色。这红，不张扬，不媚俗，也

不矫揉造作，那么清新，那么脱俗。这红是一种发自内心的美，它映着种树人选苗、

栽树、浇水、除虫的多少个日日夜夜 我把樱桃送入口中咬破樱桃的那一瞬间，汁水流淌出来，即刻弥漫在了我的唇

齿、口腔之间。并不甜，却酸得自然；并不浓，却平淡得脱俗。世人都喜甜，我却

独爱樱桃之酸。就是这种酸味，让我体会到它高洁的灵魂，正所谓“清水出芙蓉，

天然去雕饰”

。在这种酸之后，我总能品味到苦，一种淡淡的苦，也似一缕若有若无

的忧愁，这恐怕就是生活的滋味吧。 生命之初，犹如樱桃成熟之后的美丽诱人，引人品味；唇齿的合作是生活的磨

砺，生命的河流像樱桃的汁液一样慢慢流淌而出自然、平淡，有酸有苦有甜酸是生

活中酸楚、伤心的往事；苦，是生命中蕴藏的忧愁、苦闷；甜，是生活中成功后的

喜悦。还有软，樱桃果肉的绵软，软软的果肉丝丝相连，不离不弃，这正是生活中

那些永远在你身旁鼓励、支持、帮助你的人，或是家人或是朋友。

樱桃的滋味是有限的，生活的滋味

要用一生去品尝。有了酸，有了苦，甜才不

会显得那么孤寂，生活中才会有那么多令人留恋、难忘的故事。

吐出樱桃的核，我将它托于掌心，它就像丑小鸭一样柔弱地卧伏在我的手心，

这就是生命的本质吧，这就是生命之始吧，我的齿间满是樱桃的香气！

还有别的风景

人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛。

人生就像一辆长途汽车，而它一生只会在四个站停留，而每一站你都需要下车去用你那双善于发现的眼睛去看那美丽的风景，去寻找好的品质作为资本驶向下一个站点。

童年，汽车的初始站，你站在刚刚冒芽的柳树旁看着春天美好的一切，你无须被别的什么干扰，在这一站你收获的是纯真的快乐，是小伙伴间天真无邪的友谊，你可以在童年的小树林中无忧无虑的奔跑，可以在清澈的小溪中捉鱼捕虾，总之，你会在这一站中发现世界的美好，而且这将成为你一生中发现的最美、最纯洁的风景。

车不能永远停在一站，当你不情愿的离开童年时，车已经驶向了下一站----青年，一生中最重要的时刻可能就是青年了，它就像火热的夏季一样，需要你流汗水，更需要辛勤的耕耘，这样才会有所收获，你要在知识的海洋中畅游，在书山上艰难的攀登，虽然风是那么的急，雨是那么的大，，但坚定的步伐不会停止，他将会为你的成功奠定坚实的基础，在这一站你将变得坚强勇敢，直面困难不退却，虽然沿途中也会有美

丽的地方，晴朗的天空，明媚的阳光，美丽的花朵都会诱惑着你，使你停滞不前，但收获的美丽也在时刻提醒着你，这美好是暂时的，如果你停下了，留给你的将是无尽的懊悔。

车艰难的驶到了下一站---中年，当走过决定命运的青年时，你会庆幸当初的努力和付出是多么的值得，自己的选择是多么的正确，因为正值秋天的中年为你带来了收获，曾经的付出得到了丰厚的回报，当你坐在飘香的田野，品尝着甘甜的果实时，你一定会感慨万千的：有付出才会有收获，付出多少就会收获多少，种下豆子永远不会长出西瓜，只有这时你才体会到“少壮不努力，老大徒伤悲”的真正含义，这一站你最大的收获就是理想的实现事业的成功。

已经不堪重负的汽车终于要完成了它的行程，它将载着你驶向人生的冬季---暮年，暮年象无情的寒风在你曾经白

挑战自我其实很快乐篇十：三年级语文阅读能力挑战题

阅读挑战题（20分）

（一）酒劲

英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷：“猫呢？猫呢？拍死这小子！”

这则童话通过___________________说明了___________________ 。（４分）

（二）时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！

1、“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。（１分）

2、“熟悉”的反义词是_____________（1分）

3、回答问题。（３分）

（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“~~~~~~”把有关句子画下来。

（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做呢？

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4、写几个关于珍惜时间的名言或警句。（多写多得分）（4分）

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（三）说大话的维克托

班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。

有一 天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。"我很熟悉这个角色，就让我来演吧。"突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。

到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。

第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了

上去。

"你昨天为什么不来演戏？"

"忘了。"他若无其事地回答。

"这样重要的事情怎么可以忘记？"不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。

同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。

这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。

1、在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。（2分）

①自己主动地要求担当某项任务。（ ）

②像没有那回事一样。 （ ）

2、"到演出那一天，维克托却没有来"，这时，同学们是什么情态？在文中找出有关的句子写在下面的横线上。（2分）

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3、维克托会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的？（1+2=3分）

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在一株大树下，乌鸦碰到了一只浑身长满黑毛的猪。

哈哈 这个黑家伙 多难看呀 乌鸦说

猪向四处看了看，发现说话的是乌鸦，也就说：“讲话的，原来是一个黑得可怜的小东西！”

“你说谁？你也不看看你算自己！”乌鸦气愤愤地说。

“你也看看你自己吧！”猪也很气愤。

它们争吵了一阵，就一道去池塘边，证实谁更黑得难看。它们从水里照了自己，又互相端详了一下，谁也不开口了。但乌鸦忽然高兴起来：“其实，黑是漂亮的。”

“我也以为黑是很好的。”猪也快乐地说。

１、给短文加个题目 （写在短文前的横线上）

２、给第２自然段加上标点。

３、解释下面的词语在文中的意思。

端

详：

４、把句子补充完整。

１）乌鸦很气愤，那是因为

２）因为 ，所以猪感到很快乐。

５、用波浪线划出表示地点的词，再用双竖线“‖”把短文分成两段。这样分段，

是根据（ ）的变化来分的。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）

②一下子明白过来。 （ ）

③心里不明白，不理解。 （ ）

2、写近义词。

品味（ ）

3、造句。

不仅„„还„„__________________________________________

4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

__________________________________

5、用“＝＝＝”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处的句子。

6、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？

________________________________________________________________________________

三 个 朋 友

有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长在以后，分手到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个ｈáｎｌěｎɡ（ ）的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友áｉｄòｎɡ（ ）。还有一个朋友只寄去一封

信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。”

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件ｚｈǎｎｘīｎ（ ）的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”

说完，他拿出了那件旧棉袄给这朋友看。

1、读拼音，在括号里写出词语。

2、在括号里填上合适的量词。

一（ ）朋友 一（ ）书信 一（ ）巨石

一（ ）棉衣 一（ ）好话 一（ ）松林

3、填空。

当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后，一个 ；另一个

4、读读想想。

“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”

（1）宝贵是什么意思？“宝贵的棉袄”指的是哪件？

----------------------------------------------------------------------------------------------------

（2）为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？

我 爱 美 丽 的 大 草 原

这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就好像绿地毯上诱着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着动听的牧歌；“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑„„”歌声嘹亮，传向四方，啊，美丽的草原上到处都是一派生机勃勃的景象！

1、在自然段中找出两个意思相近的词。

---------------------------------------------------------------------

2、这一自然段的中心句是

---------------------------------------------------------------------

3、为写出草原上生机勃勃的景象，文中写了草原的天，草原的空气。还写了草原上的( )色的( )，( )色的( )，又写了牧羊人骑着 ，挥舞着 ，唱着 。写出了草原上 。

指 鹿 为 马

秦二世时，丞相赵高想篡（ｃｕàｎ）夺皇位。但他不知道大臣有多少人反对他。于是，他想了一个办法，准备（式式、试试）自己的威信。

一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛 下，我献给您一匹（ｐī、ｐǐ）好马。”秦二世想：这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色地说：“请陛下看清楚，这的（ｄｅ、ｄí）确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”

一些胆小又有正义感的人都不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持说是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的人拥护赵高的说法，对皇上说：“这的（确却）是一匹千里马！”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至于满门抄斩。

后来，人们就根据这个故事引出成语“指鹿为马”，用来比喻 。

1、选择括号里正确的字或读音。

2、你知道那些胆小又有正义感的人为什么都不敢说话吗？请你用“——”画出来。

3、读了这则成语故事，你知道它的喻义吗？请在文中的横线上写下来。

我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环（境 镜） ，我们特别“卫兵”像（魔 磨）术师一样，有时要变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板”„„

我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气，早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。

我们大树的另一个本领是消音。噪（ｚàｏ）音是人类的大敌，不仅干拢人们的谈话、通（讯 迅）影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异（常 长）。而我们大树，却站在抗噪音的第一线，我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大？

1、给课文加个题目，写在横线上。

2、在括号里选择正确的字。

3、写出下列词语的近义词。

特别——（ ）保护——（ ）干扰——（ ）本领——（ ）

4、写出下列词语的反义词

保护——（ ）吸进——（ ）敌人——（ ）减弱——（ ）

5、读句子，回答问题。

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