送给高一的你当我们撑不住的时候

导读：　送给高一的你当我们撑不住的时候篇一《送给高一新生的50句话》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《送给高一的你当我们撑不住的时候》，供大家学习参考。

送给高一的你当我们撑不住的时候篇一
《送给高一新生的50句话》

送给高一新生的50句话

1、进入新学校，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

2、“我到哪里去”？这是个定向问题。是要进入大学，还是选择工作？我猜想来这里的同学目的都是上大学。但不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑、做好准备的人。

3、不论男人还是女人，如果还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏。可能，很可能，也可以说是一定有可能。

4、千万别迷恋网络游戏。千万！记住我这里用的是千万！！

5、每个星期一定要抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧！好处多多。

6、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。

7、在学校可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，这里我所说的是太大的伤，真爱，还是值得追求的。

8、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。

9、尊严是最重要的，但是在这里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它。

10、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

11、新学期如果你接新生的话，当被问到学校怎么样之类的问题时，你要记住你不但是这个学校的一分子，你更要给你学弟学妹带来信心，你走过高一，你应该知道那时对学长的信任多深。

12、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。

13、开始训练自己的冷静力，这是一种能力的，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。

14、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。

15、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了

16、应该相信一句话：没有不可能的事情！！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。

17、QQ与MSN是联系朋友的工具，可以是交朋友的工具，但是别轻易相信QQ上的友谊，更别轻易幻想QQ上朋友得样子。更重要的是不要去见你的这样的朋友。

18、每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

19、你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。

20、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

21、高考，早点准备比晚点准备肯定好。

22、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。

23、别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。

24、魄力，要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生平庸。

25、如果你的家庭一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。

26、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。这句话对大家也很有用的，记住！在你遇到挫折的时候就想想它吧。 27、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。

28、永远不要瞧不起贫困生。

29、多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。

30、虽然雷峰是上个世纪的榜样，是过去式了，但是别忘记了，这个社会很多人都是怀旧的，如果你能做到雷峰所做的事情，那么无疑会提高你的人格魅力和存

在价值。

31、到了你工作面试时很多老总会问你：（如果你能见到老总的话）你会做什么？也许你现在其实就可以记住这个问题，这样可能以后会好好回答（尤其对文科学生来说）。

32、要学会做人。知识、方法可以很快掌握，但是良好的习惯，优秀的品质，高尚的品德却不是朝夕可就的。只有把求知与做人完美地结合起来，才能成长为一个对社会有用的人，才能真正实现自己的价值。

33、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

34、如果你不抽烟的话，你的精力将比抽烟的时候好的多，这是绝对的。

35、第一年不要放松，确立自己的领先位置，这样对以后的学习比较有好处。

36、计算机一定学好。对以后的继续学习很重要。千万别不当回事。

37、要勇于学自己不会的东西。比如电脑，可能在一开始你是很厉害的，一些来自偏远地区的孩子，可能一开始什么都不知道，但是一段时间以后，由于他们见了人就请教，最后很可能成了不错的电脑高手。

38、作弊要靠别人，慢慢地你就会明白有时别人是靠不住的，到那时就晚了，还是相信自己，靠自己吧。做一个讲诚实，守信用的人吧！

39、“近朱者赤，近墨者黑。”有很厉害的人物自然也就有脑死亡的笨蛋。

40、“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。”我们应该乐观地展望一下未来，并且从此刻起继续前进。

41、我们期待行动，而不是抱怨；我们应该传播希望，而不是谣言。

42、这个世界是公平的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只是时间的问题。

43、永远不要为考试而学习。成绩固然重要，但是我们应该在策略上重视它，在战略上渺视它。

44、不要束缚自己的能力。尽可能地去想一些新奇，大胆，甚至疯狂的主意，不要束缚自己的想像力，用实践去检验你的猜想。很多时候我们不是做不到，而是想不到。

45、老师会是你的朋友。老师不仅是教授你知识的人，也是能指点你前进的长者，能和你一起探讨知识的伙伴。

46、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的，用智慧去分辨两者。

47、力所能及的事情，只要我们认真做了，我们的生活就很充实；小小的愉快，我们体会到了，就是我们给自己的奖赏！

48、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直，严正的朋友。

49、优秀是一种习惯。希望能从大家身上看到这种习惯。

50、今从现在开始，让琅琅的书声回荡在美丽的校园，让矫健的英姿在运动的赛场，让多彩的画笔描绘绚丽的未来，让敲击的键盘连接五湖四海，让天使的翅膀直挂云帆，让激昂的青春迎风飞扬。

送给高一的你当我们撑不住的时候篇二
《2015级高一阅读材料 一》

丁香花开的时候

刘少华

丁香淡雅芬芳，每到丁香花开的时节，我的感情就经历着一次次的摇撼。我总想沐着丁香浓烈的馨香，写一个妈妈的故事，以酬多年含泪的夙愿。可这个主题对我来说，既动人又沉重，几次提笔又默默地放下了。

今春沙尘暴刮得猛，可宿舍楼前一株丁香树还是如期开花了。那簇簇散香飘郁的紫丁香花，再次将我的思绪牵到久远的过去，让我想起了妈妈年轻如花的笑脸，想起了当年妈妈和我们共同度过的欢乐日子。岁月无痕，母子有情。现在，让我用心来写这篇迟到的丁香花的思念吧！

我的妈妈叫周桂兰，内蒙古乌兰浩特人，属猪，她走时仅46岁，是我从不敢轻易回忆的年龄。人们都说，孩子眼里的妈妈是美丽的。这其间有血缘关系和情感因素。但我要说，我的妈妈是真美丽、真漂亮。她高挑的身材、白皙的肤色、大大的眼睛、微黄的秀发，总有几许"洋洋"的韵味。她养育我们六个儿女，吃了那么多苦，受了那么多罪，可身姿苗条不改，容颜白里透红。听她爽朗的笑声和甜甜的歌唱，我们真为有个"漂亮妈妈"而自豪！

妈妈小学文化，没有正式工作，在街道居委会当个主任。她平凡不失高雅，爱心悠悠，温情脉脉。有一年，爸爸出车拿回两株花树苗，一株是榆叶梅，一株是丁香。妈妈领我们几个孩子在平房前挥锹栽种，很快两株树发芽开花、缤纷烂漫起来了。妈妈捋着头发动情地说："咱家种树开花好兆头，我和你爸盼着你们几个孩子如花似树、前程似锦啊！"

美丽的妈妈给我们吉祥的祝福，给我们一则丁香花的童话，她成了我们一生挥之不去的丁香情结。至今，我依旧清晰地记着妈妈骑车是从前梁偏腿上的，她最好的一件衣服是毛蓝色的涤卡上衣，她爱唱一首歌"杭州的姑娘辫子长"。她每月居委会主任津贴是6元钱，一到发薪之日，总要用手帕包回黄杏或枣糕，看着我们吃，自己却舍不得动一口。冬天，她怕煤烟熏着我们，从来晚间不压火。早上六点起来生火，炉下烤土豆，炉上用玉米油煎一平锅土豆片。我们上学的路上，是用手捧着吃这简单而火烫的早餐的。在我记忆里，妈妈生活中最难为情的是去邻居家借10元钱的尴尬，最开心的时刻是在呼和浩特关帝庙小学我和妹妹小虎子表彰会主席台上的欣慰，做得最香甜的食物就是她包给我们的小抓髻粽子。

清贫中的妈妈是艰难的，也是乐观的，她是精神的富有者。她一辈子没有存过钱，想回一次乌兰浩特老家都未能成行。但在我结婚时，硬是借钱给我买了一块法国产的"野马"牌手表。并在结婚当天，把保存了26年的我的出生证和一张纸页发黄的日历牌交给了我。妈妈情怀温暖，心细如丝。面对这一份"厚礼"，令我惊讶而激动。然而，妈妈确确实实很穷，连一件值钱的物品都没有。她唯一的宝贝就是后窗台上的记事本。那是我给她的一个桔红色塑料皮采访本，里面记着借款的帐目，记着每月柴米油盐的支出，记着孩子过生日煮鸡蛋的事。在这方小本里，还有妈妈工工整整抄写的《绣金匾》的歌词。在呼和浩特市中山东路办事处怀念周总理的演唱会上，妈妈一改羞涩的性情，登台高唱此歌。她音色质朴、情真意切，歌声、泪水交融，拨动了一根根心弦。顿时，我觉得妈妈那么清秀，那么真情，那么善良，又那么伟大！

妈妈热情、贤惠、坚强，更有人格魅力。她有胃溃疡，痔疮还很严重，可她从不随意休息片刻。她的身影总是匆忙的，她的脚步总是轻快的。怎能忘，她每天准点为我们做好饭，又走街串院检查卫生、走家串户抓计划生育。晚上，她坐在炕头不是纳鞋底，就是做棉衣。她真忙，又真高兴。她属于我们，属于社会，也属于大家。然而，劳累和操磨最终让她病倒了。那是1981年4月底，我陪她去内蒙古中蒙医院查病。大夫说，需做胃肠造影。熟识我的挂号员顺手用我的医疗证给她办了检查手续。谁料，她持单入室检查时，发现是我的公费手续，马上回身对我说："儿子，妈是家庭妇女，不是国家干部，这便宜咱不能占。你若没

这5元钱，妈就不查这病了！"妈妈轻声说着，眼里却闪出严肃的神情。我愧疚，满脸通红，又跑去重办自费手续。发生在医院走廊里的这段"插曲"，竟成了教育我几十年的人生一课！ 妈妈病了，一病不起。她连连呕吐，口苦得就想吃樱桃，可五月天根本就没有樱桃上市，急得我落了泪。在焦急和呼唤中，妈妈还是在1981年6月1日凌晨逝去了。她在生命弥留之际，喃喃地留下两句话。一句是："我的孩子们要好好学习，好好生活，做个正直的有出息的人。"再一句是："端午节快到了，妈不在，叫邻居刘大娘替妈给你们包粽子，咱家木桶小绿袋里装得是江米。"她就这样静静地走了。留给我们的是嘱托、是眷恋、是慈爱。我和弟弟妹妹为她换衣服，只见她一条秋裤补了五块补丁。这五块补丁，时时浮现在我的眼前，牢牢补在我的心头。让我永远心痛，永远不平衡，永远也补偿未及啊！

日月轮回，往事如烟，唯有妈妈是我心中一道不落的彩虹。屈指数来，妈妈离开我们已经20年了。20年在历史长河中是短暂的，可在我的生活中它是漫长的，因为我是在期待和顾盼中度过的。20年来，我一天都没有忘记妈妈，天天在梦乡里与她相逢，天天在春风里与她对话。妈妈是我们生命的保护神，妈妈是我们心中的一盏灯。她给了我们生命，给了我们希望，给了我们学业。她付出了那么多爱心，可一天福也没有享受上，一点让我们表示孝心的机会都没有给。她劳碌一生，奉献一生，竟连有暖气的楼房都没有住过，没看过彩电，没用过煤气和洗衣机，临走时想吃一颗樱桃都未能如愿。妈妈可知道，风雨20载社会发生了沧桑巨变，现代物质文明早已走进了百姓生活。她割舍不下的儿女也都长大成人，分别当了高级记者、厅级领导、院校教授、药剂师、外交官、武警中校，连她唯一见到的长孙也在北京上了大学。然而，在举家团圆的时辰，我们总在为失去她这位家庭的"顶梁柱"扼腕叹息。如果说人生最大的痛苦莫过于生离死别。那么遗憾却是心中的痛、无言的苦，让人长歌当哭，一生不宁！

妈妈一定知道，眼下我的年龄都比她走时大了一岁，可我永远是她忠诚的儿子。每逢大年除夕中央电视台春节联欢晚会开始的时刻，我就禁不住望着窗外飘飞的雪花纵情遐想。多盼她蓦然翩翩而归，穿得还是那件毛蓝色的涤卡衣服，披一条紫红色的毛围巾，坐在我们中间，叫着我们久违的乳名，尽享天伦之乐。届时，我要告诉妈妈，1998年夏我去莫力达瓦采访，在尼尔基镇恰遇樱桃上市。那一篮篮、一盆盆的樱桃，晶莹鲜亮，红似珍珠。我从达斡尔族老大妈的柳筐里买了10斤红樱桃，又径直来到嫩江渡口，虔诚地把樱桃撒入江中。我知道，妈妈清清纯纯、亮亮丽丽，从不讲迷信。但，我是在还愿，在还她临走前没吃上樱桃这个愿！

而今，历史已经翻开了新春的扉页。看，妈妈从乌兰浩特的洮儿河边走来，又向大草原深处走去。她的身影多么熟悉，多么亲切。我们看见了，她在遥远地凝视。她的目光是多么温热、多么慈祥。我要说，草原的路有多长，妈妈对儿女的牵挂和祝福就有多长。无论妈妈走到什么地方，其实，永远没有走出留给儿女这顶母爱的毡房……

又是丁香花开时，花香袭人，花色迷人。此间，妈妈是一首甜婉的歌。听，"生活中正因为有了您，我们的生命才有意义。"这不是诗人浪漫的格言，这是儿女心底的回声。伴着儿女轻声的呢喃，亲爱的妈妈早已回来了。瞧，她不正微笑在紫丁香的花丛之中吗？

致岁月、青春、你和我

敏黎黎

时光机器不知疲倦的运转，一年又一年。每个人，每个年份都会有一个独一无二的日子。嗯，母亲的受难日，自己的生日。岁月啊，就这样在白天黑夜的轮回下偷偷的溜走。我们慢慢的长大成熟。

成长的时光里，我们常常会遇见一些人，喜欢某个人，爱上某个天使，再后来一些人留下，一些人离开……在这些遇见离开的时光里，我们明白，有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收。爱总是那样缠绵悱恻。

晨光，就是一种希望。经历夜的黑，迎来了昼的白。我们在岁月的洗礼下，和着阳光，成长。岁月的精致，就在于她对每个人都是唯一，不可复制。生活，在岁月的洗礼下，或快或慢的变化。常常听到：生活而不是活着。是这样的，曾经、现在、将来的所有岁月，我们都要用心的生活，而不是简单的活着。

生如夏花般灿烂，在青春的岁月里，我们有欢笑也有痛苦。青春给我们的这笔财富，是一生最美也是最珍贵的回忆。青春时节，一切都是那样生机盎然，你当班长了，和许多女生打成一片；你恋爱了，和爱人走在校园的每个角落；你毕业了，组织所有同学一起毕业旅行……所有的所有都是如此让人向往。经历过的青春，无怨无悔。

日子，在时钟的滴答声里，一天又一天的走过。这些日子，你在想念；那些日子，你在学习；还有些日子，你在自己的小宇宙里思考。总是会怀念生命中有意义的日子，不论喜乐，那些个日子都弥足珍贵，因为所有的日子组成了我们的人生。不急不缓，就这样，日子会一个一个从我们身边走过，留下痕迹，或是不留痕迹。多希望有超凡的记忆，能记得每一个你和我在一起的日子。

快乐安康的生活，祈愿岁月静好。在岁月的长河里，不用波澜起伏，只要微波荡漾。我们划着小桨，哼着小曲，相互在岁月的长河里开心、幸福的生活就好。不贪心，不贪恋。平淡是福。在岁月的岸上，你牵着我的小手，我跟在你的身后，一起走过人生的旅程，就很完美。

乐享生活，一直是我的生活态度。遇到困难了，不焦灼；遇到成功了，不骄傲。这样就很好。你和我的生活，不用大富大贵，一杯清茶的味道就好。不做贪心的女子，做一个随遇而安的蒲公英，跟着风吹到哪就在哪生根发芽。生命力强大的能在石缝里生长。

我说：时光啊，走得慢一些再慢一些吧。于是，我爱上了慢生活。不争不抢。不招摇。安静的走在每一条道路上，外界与我无关。

爱上一个天使的人类，就总是想在自己的背上插上翅膀，与天使一样能飞翔。想象中，成双长队的天使在蓝天里牵着手飞翔，那是一种多温馨的场景。梦中的场景。

你说：做守护天使吧，守护你的幸福。不知道世界上是否真有守护天使，不让你受苦受累，只让你天天快乐。如果有，那一定是一个单纯的天使。那些最初的本真，带给人类最美的守护。

丁香季节

五月，季节微凉，窗外的雨缠绕着一季的许多梦幻，飘飘洒洒地没有边际，也没有尽头，在夜晚的街灯下闪烁成星星点点的光亮，细雨敲窗，敲碎了这份平静与安宁。窗外，丁香细细碎碎的花瓣悄悄地开放，散发着浓郁的芬芳，零零落落的心事郁结着数不尽的忧伤，弥漫的无处不在，触手可及。丁香般的哀怨，丁香般的惆怅，在这乍暖还寒的季节，延伸在心灵深处，像纠缠环绕的网，走不出，也散不尽。

也许红尘万丈的无奈，留恋了太多昨日清纯的容颜，即使没有关怀和爱怜，我依然是无言默默地走在自己的路上，相守的誓言和停驻的眼眸都不重要，我的目光穿越匆匆忙忙的人群，落在未知的前方。

风情万种的故事让我慢慢感动，往昔有伤也有痛，有歌也有梦，酒醉微醒，一切随风，时光如水，轻缓流淌。缘分是捉摸不定的传说，在别人的世界里辗转千回，在自己的身边却没有任何一丝温柔的痕迹。

在许多不知何去何从的夜晚，把心贴近黑暗，倾听某些寂静的声音，将心事说与夜晚的星空，孤独的语言只有一个人懂，没有泪流的脆弱，也没有回首的凄凉，沉默，淡然，习惯在空灵的世界里穿行，是因为我需要一份安宁。

把丁香插在白瓷透明的花瓶中，让自己的空间有一种楚楚动人的陪伴，虽然没有细语呢喃，没有轻声呵护，但一份清净无尘的心境是最真实的拥有。

总是让风景在身边匆匆走过，把自己留给悲伤，其实无论是等待也好，痴情也好，我只是平平凡凡的生命，苛求太多，心会很累，梦会飘渺，也许在放弃的同时，舍得并不是最好的答案，心若无悔，一切无忧。没有对与错的区别，爱与恨，乐与悲，在心中只是一种感觉，那是人生的感悟不同，在意太多，就会失去轻松，失去笑容。

常常把自己交给寂寞，让生命的质量沉重，让心的天空晴朗，也许风雨依然是前路的一个驿站，走过春夏秋冬，姹紫嫣红，凋零凄清，每一个季节的足音走近又走远，我总会在每个日子记下一份最丰富的感受。

这是丁香的季节，就有一份丁香般的心情起起落落，悲悲喜喜，丁香花瓣象满天星光点点，郁结着太多的故事和沧桑，也结着太多的传说与感动，我从不轻易惊动她们，怕惊走了丁香花中的精灵。也许我的心中总希望每一朵花都有一抹花魂，缠绕在花的四周，看尽人间故事千种万种，然后再结一种传说千秋万世，亘古不变，让人总有一种期盼，让人总有一种不死的永恒意念，可是，再多的期待也只是我单纯的梦想，花无言，我无语，只淡淡观望，默默喜欢，于花，是一份遥远，于我，近在咫尺之间。

在这个丁香花开的季节里，我愿是孤独而立、不惧风雨的一棵丁香树，迎风摇曳，微雨纷飞，亦不改那份闲淡和安宁。即使阳光明媚，我亦安然静立；即使细雨绵绵，我自动人妩媚。也许生命今天开始，明天调残，但总有美丽一回的灿烂，亦是无怨。

送给高一的你当我们撑不住的时候篇三
《台州市2013学年第一学期高一年级期末质量评估试题》

台州市2013学年

第一学期高一年级期末质量评估试题

语 文 2014.01

命题：杜韦滨（玉环县楚门中学） 陶永武（临海市回浦中学）

审卷：张焕利（路桥区教研室）

一、基础知识与运用（共10分，每小题2分）

1．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是

A．泥淖(nào) 赭色(zhě) 瞠目结舌（chēnɡ） 月晕而风（yùn） ．．．．

B．倔强(juã) 摇曳 (yì) 羽扇纶巾（guān） 绿林好汉（lù） ．．．．

C．粘贴（zhān） 慰藉（jí） 汗流浃背（jiá） 引吭高歌（hánɡ） ．．．

D．偌大(nuî) 蟠桃（pān） 一叶扁舟（piān） 无人看管（kān） ．．．．

2．下列句子中有错别字的一项是

A．四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏。

B．太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。

C．天已经有些暗淡了，头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。在苍茫的远方，弧状的群山之巅，一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。

D．公园内游人如织，湿地漂流、休闲马车等生态旅游项目异常火爆，备受亲睐。亲水平台的几处荷塘，清香四溢，为公园凭添了几分秀色。

3、下列各句中，加点的词语运用正确的一句是

A．业主们对开发商的做法感到不可理喻，在消协的调解下, 开发商同意对裂缝进行修．．．．

补。

B．实行免费开放后，这群长期徘徊在博物馆门外的人，也能够登堂入室，享受到了科．．．．

学文化的熏陶，怎能不叫人欢欣鼓舞。

C．这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。 ．．．．

D．整条徽杭古道处于崇山峻岭之中，两边岩石耸立，南北夹峙，中间溪水潺潺。走在石板路上，但闻空谷足音，回荡鸟鸣。 ．．．．

4．下列各句中没有语病的一句是

A．《决定》提出，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子，促进人口长期均衡发展。

B．美国国务院11月29日建议美国航空运营商尊重中方要求，在旗下国际航班经过中国东海防空识别区时向中方通报飞行计划。

C．由于网络的互动性、网民的广泛参与性，使音乐的传播方式发生了革命性变化，任何人都可以通过网络创作、发布自己的音乐作品。

D．在延迟退休的同时，国家还将开发更多岗位，适合中老年人，不与青年人争夺工作机会。

5．下列有关文学常识的表述有误的一项是

A．两位唐代作家：韩愈，字退之，中唐散文大师，古文运动倡导者；杜牧，字牧之，晚唐诗歌巨匠，与李商隐并称“小李杜”。

B．两位宋代词家：苏轼，字子瞻，北宋词人，豪放词风代表作家；辛弃疾，字幼安，

北宋词人，与苏轼并称“苏辛”。

C．两位现代作家：郁达夫，原名郁文，字达夫，作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》等；

老舍，原名舒庆春，字舍予，作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

D．两位美国作家：欧•亨利，短篇小说大师，作品有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》

等；海伦•凯勒，杰出盲聋女性，作品有《假如给我三天光明》等。

二、古代诗文阅读（28分）

（一）阅读下面的文言文，回答6—10题。（15分，其中选择题每小题2分）

甲

之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾．与子之所共食。” ．

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 ．．

（节选自苏轼《赤壁赋》）

乙

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月

之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之．．．危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，．

四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 ．．

须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？问其姓名，

俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 (节选自苏轼《后赤壁赋》)

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．而吾与子之所共食 享用 ．

B．洗盏更酌 重新 ．

C．履巉岩，披蒙茸 拨开 ．

D．掠予舟而西也 向西 ．7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．虽一毫而莫取 予乃摄衣而上 ．．

B．不知东方之既白 攀栖鹘之危巢 ．．

C．飘飘乎如遗世独立 凛乎其不可留也 ．．

D．是造物者之无尽藏也 掠予舟而西也 ．．

8．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是

A．甲文“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣上文的“水”与“月”，以答

客的方式，展开了富有哲理的议论。

B．甲文中苏轼认为，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，皆有短暂与永恒的两

面，人对天地万物不必“羡其无穷”。

C．乙文中“山高月小，水落石出”的动态美，与《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”

的静态美，展现了赤壁景物的多姿多态。

D．乙文道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关，作者借此寄寓对超凡脱俗、

自由自在境界的向往。

9．翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（3分）

（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？（3分）

10．请用斜线（／）给文中画波浪线的部分断句（3分）

须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？

（二）阅读下面这首唐诗，完成11-12题。（共7分）

雨 晴

王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

11.分析本诗前两句使用的修辞手法及作用，并揣摩其中隐含的情感。（3分）

12.这首诗妙趣横生，诗评家司空图评价王驾的诗“长于思与境偕”，请说说本诗后两句写了什么景象，引发作者怎样的想法，并说说这 “境”与“思” 两者的和谐之妙。（4分）

（三）诗文默写（任选6小题，每小题1分，共6分。若全答，按前6题给分）

13．补充下列名句名篇中的空缺部分。

（1）恰同学少年，风华正茂； ， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2

（3愈《师说》）

（4

《阿房宫赋》）

（5

）

（6怀古》）

三、现代文阅读（23分）

（一）阅读下面课文节选，回答14-15题。（8分）

老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗琪罗的摩西雕

像的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外，几年来没有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。

苏艾在楼下那间灯光暗淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一

幅空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经有二十五年了。她把琼珊的想法告诉了他，

又说她多么担心，惟恐那个虚弱的像是枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手而去。

老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮

了一阵子。

“什么话！”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了

一辈子也没有听到过这种怪事。不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢？唉，可怜的琼珊小姐。”

“她病得很重，很虚弱，”苏艾说，“高烧烧得她疑神疑鬼，满脑袋都是稀奇古怪的念头。

好吧，贝尔曼先生，既然你不愿意替我当模特儿，我也不勉强了。我认得你这个可恶的老──老贫嘴。”

“你真女人气！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意来着？走吧。我跟你一起去。我已经说了

半天，愿意为你效劳。天哪！像琼珊小姐那样的好人实在不应该在这种地方害病。总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。天哪！是啊。”

（选自欧·亨利《最后的常春藤叶》）

14．请说出文段塑造老贝尔曼形象所用的具体的描写方法，并概括老贝尔曼的性格。（4分）

15．老贝尔曼画出的杰作是什么？作者没有实写相关的情节，有什么好处？（4分）

（二）阅读下面一篇散文，回答16-19题。（15分）

水上的绍兴

叶文玲

绍兴和水难解难分，追史迹，听传说，莫过于“大禹治水”。“大禹治水”将水对于绍兴

的弊与利，尽道其中矣！这是说过去。在崇仰现代文明的当今，一个地方，若被指认为“东方的……”往往也最能成为评价的一种时尚。因此，在很多时候，最教绍兴和绍兴人中听受用的，还是这句话：“绍兴是东方威尼斯”！

毋庸我细细描述威尼斯，如今出国旅游已然成为国人生活中的寻常事。一到威尼斯，那

片浪漫的汪洋便和原先的想象一起在我心中潋滟激荡，而一旦亲见那一艘艘船头尖尖船尾翘翘的“郎多克”载着狂喜的游客们，在座座高楼深巷下的水道中往返穿梭，那穿着十六世纪服装的水手们是那样潇洒地划着木桨，在一浪高一浪的欢声笑语中悠悠来去时，我只觉得一颗心完全溶入了欢乐之海。此时，即便你只是个威尼斯的匆匆过客，即便你在整个游程中只是稍稍“蘸”了威尼斯的那么一点点水，我敢说，从今以后但凡梦到威尼斯，你所做的，准是一个湿淋淋的香梦！

话说回来，我虽不敢说自己非常熟悉绍兴，但我知道，绍兴在古往今来的许多年月里，

也教绍兴人和许多来过绍兴的人，做过同样湿淋淋的香梦！ 我更知道的是：①绍兴为永远保持这个“水城”的形象，为教人们香梦永久，经历了非同寻常的努力。我记忆最深切的是：七十年代末到八十年代初，我来去路经绍兴时，眼帘中虽还掠过几座粉墙黛瓦，可在这越来越低矮的黛瓦粉墙中，总看到那条冒着油光散着恶臭的河水，就如早年绍兴人头戴的那顶乌毡帽——灰瘪而漆黑！

我这篇小文，无法细细记叙绍兴人既为发展也为和环境污染所作的斗争、所作的种种努

力。我只想说：当年历翻到二十一世纪的今天时，“伢绍兴人”在几经周折后，终于又重现了这个比喻——她还给了绍兴人和来绍兴游历的人一城清清亮亮的水！

有滋有味地重温这个比喻，有滋有味地重见那汪清清亮亮的水，都是在夜里头。

是夜，当我披着一袭云烟似的小雨，下了环城河边码头的石台阶时，便见一艘艘远比乌

篷船神气得多的游艇，鱼贯而来；于是，当我在灯影中望见这烟雾迷离的环城河，竟然波光粼粼水涨船高地恢复了水城河道的气势时，我不由得深深地吸了一口长气！

这一口长气，竟然沾雨带露，如此清凉！

令我分外惊喜的是：这口清凉气中，果然又有了欢鱼活水的精灵之气，有了樟柳相接草

木交替的沁脾之香！

却原来，这几十里之长的环城河边，夜花如燃，草地如毡，茂茂密密的大树三步一岗；

亭台楼阁旁，那盏盏髙悬的红灯笼，更与酒挑子一起招摇出绍兴老酒的芬芳。

灯影中，游艇波起浪伏地前进，只见这既是蓬勃发展的浙江要地、又保留了古老风貌的

历史都城，那古今交融的“双重”景致，在烟雨迷离中越发妩媚。

灯影中，逶逶行过一程又一程，蜿蜒三十里的绿荫水路，忽儿是河，忽儿是岸，曲曲弯

弯的河岸上，自然皆是一派幽幽的绿；灯影中，忽儿是黛瓦粉墙的城，忽儿是粉墙黛瓦的屋；在轻轻的乐声和水声中，城中的屋，屋中的人，俱在隐隐绰绰的朦胧诗意里……

灯影中……

哦，如若一一说来，太漫长也太琐屑，一句话——夜游的感觉鲜明不过地告诉我：一个

融和着历史和当今文明的新城绍兴，正以重新焕发的光彩，展示了一个鲜鲜亮亮的现实——他们已经还给了世人一个更美更靓的“水上的城”！

②那么，绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？灯影中，这个问题也已在游

程中被我拋在脑后。 （本文有删改）

16.作者在写绍兴的文章中插入她游览威尼斯的见闻感受，这是什么写作手法，有什么作用？（4分）

17.结合全文，说说文章以“大禹治水”的传说开头，有什么好处？（4分）

18．画线句子①在文章结构上起到了什么作用？句中“非同寻常的努力”具体指什么内容?（3分）

19.画线句子②中的“绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？”这些问题，作者说已被她抛在脑后。你读了这篇文章，请作出你的回答，并说说你的理由。（4分）

四、语言表达（9分）

20.用简洁的语言描述下面这幅漫画的画面，并概括它的寓意。

送给高一的你当我们撑不住的时候篇四
《台州市2013学年第一学期高一年级期末质量评估试题》

台州市第一学期高一年级期末质量评估试题 2013学年

语 文 2014.01

命题：杜韦滨（玉环县楚门中学） 陶永武（临海市回浦中学）

审卷：张焕利（路桥区教研室）

一、基础知识与运用（共10分，每小题2分）

1．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是

A．泥淖(nào) 赭色(zhě) 瞠目结舌（chēnɡ） 月晕而风（yùn） ．．．．

B．倔强(jué) 摇曳 (yì) 羽扇纶巾（guān） 绿林好汉（lù） ．．．．

C．粘贴（zhān） 慰藉（jí） 汗流浃背（jiá） 引吭高歌（hánɡ） ．．．

D．偌大(nuò) 蟠桃（pān） 一叶扁舟（piān） 无人看管（kān） ．．．．

2．下列句子中有错别字的一项是 A．四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏。

B．太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。

C．天已经有些暗淡了，头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。在苍茫的远方，弧状的群山之巅，一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。 D．公园内游人如织，湿地漂流、休闲马车等生态旅游项目异常火爆，备受亲睐。亲水平台的几处荷塘，清香四溢，为公园凭添了几分秀色。

3、下列各句中，加点的词语运用正确的一句是

A．业主们对开发商的做法感到不可理喻，在消协的调解下, 开发商同意对裂缝进行修补。 ．．．．

B．实行免费开放后，这群长期徘徊在博物馆门外的人，也能够登堂入室，享受到了科学文化的熏陶，怎能不叫人欢．．．．

欣鼓舞。

C．这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功．．．．底与素养。

D．整条徽杭古道处于崇山峻岭之中，两边岩石耸立，南北夹峙，中间溪水潺潺。走在石板路上，但闻空谷足音，回．．．．荡鸟鸣。

4．下列各句中没有语病的一句是

A．《决定》提出，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子，促进人口长期均衡发展。

B．美国国务院11月29日建议美国航空运营商尊重中方要求，在旗下国际航班经过中国东海防空识别区时向中方通报飞行计划。

C．由于网络的互动性、网民的广泛参与性，使音乐的传播方式发生了革命性变化，任何人都可以通过网络创作、发布自己的音乐作品。

D．在延迟退休的同时，国家还将开发更多岗位，适合中老年人，不与青年人争夺工作机会。

5．下列有关文学常识的表述有误的一项是

A．两位唐代作家：韩愈，字退之，中唐散文大师，古文运动倡导者；杜牧，字牧之，晚唐诗歌巨匠，与李商隐并称“小李杜”。

B．两位宋代词家：苏轼，字子瞻，北宋词人，豪放词风代表作家；辛弃疾，字幼安，北宋词人，与苏轼并称“苏辛”。

C．两位现代作家：郁达夫，原名郁文，字达夫，作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》等；老舍，原名舒庆春，字舍予，作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

D．两位美国作家：欧•亨利，短篇小说大师，作品有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》等；海伦•凯勒，杰出盲聋女性，作品有《假如给我三天光明》等。

二、古代诗文阅读（28分）

（一）阅读下面的文言文，回答6—10题。（15分，其中选择题每小题2分） 甲

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，．．而吾与子之所共食。” ．

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 ．．

（节选自苏轼《赤壁赋》）

乙

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木．．．

震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时．

夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 ．．

俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 (节选自苏轼《后赤壁赋》)

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．而吾与子之所共食 享用 ．

B．洗盏更酌 重新 ．

C．履巉岩，披蒙茸 拨开 ．

D．掠予舟而西也 向西 ．

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．虽一毫而莫取 予乃摄衣而上 ．．

B．不知东方之既白 攀栖鹘之危巢 ．．

C．飘飘乎如遗世独立 凛乎其不可留也 ．．

D．是造物者之无尽藏也 掠予舟而西也 ．．

8．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是

A．甲文“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣上文的“水”与“月”，以答客的方式，展开了富有哲理的议论。

B．甲文中苏轼认为，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，皆有短暂与永恒的两面，人对天地万物不必“羡其无穷”。

C．乙文中“山高月小，水落石出”的动态美，与《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”的静态美，展现了赤壁景物的多姿多态。

D．乙文道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关，作者借此寄寓对超凡脱俗、自由自在境界的向往。

9．翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（3分）

（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？（3分）

10．请用斜线（／）给文中画波浪线的部分断句（3分）

须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？

（二）阅读下面这首唐诗，完成11-12题。（共7分）

雨 晴

王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

11.分析本诗前两句使用的修辞手法及作用，并揣摩其中隐含的情感。（3分）

12.这首诗妙趣横生，诗评家司空图评价王驾的诗“长于思与境偕”，请说说本诗后两句写了什么景象，引发作者怎样的想法，并说说这 “境”与“思” 两者的和谐之妙。（4分）

（三）诗文默写（任选6小题，每小题1分，共6分。若全答，按前6题给分）

13．补充下列名句名篇中的空缺部分。

（1）恰同学少年，风华正茂； ， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）锲而舍之，朽木不折； ， 。（荀子《劝学（节选）》）

（一）阅读下面课文节选，回答14-15题。（8分）

老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗琪罗的摩西雕像的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外，几年来没有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。

苏艾在楼下那间灯光暗淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅空白的画布，它在那儿静

候杰作的落笔，已经有二十五年了。她把琼珊的想法告诉了他，又说她多么担心，惟恐那个虚弱的像是枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手而去。

老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮了一阵子。

“什么话！”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了一辈子也没有听到过这种怪事。不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢？唉，可怜的琼珊小姐。”

“她病得很重，很虚弱，”苏艾说，“高烧烧得她疑神疑鬼，满脑袋都是稀奇古怪的念头。好吧，贝尔曼先生，既然你不愿意替我当模特儿，我也不勉强了。我认得你这个可恶的老──老贫嘴。”

“你真女人气！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意来着？走吧。我跟你一起去。我已经说了半天，愿意为你效劳。天哪！像琼珊小姐那样的好人实在不应该在这种地方害病。总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。天哪！是啊。”

（选自欧·亨利《最后的常春藤叶》）

14．请说出文段塑造老贝尔曼形象所用的具体的描写方法，并概括老贝尔曼的性格。（4分）

15．老贝尔曼画出的杰作是什么？作者没有实写相关的情节，有什么好处？（4分）

（二）阅读下面一篇散文，回答16-19题。（15分）

水上的绍兴

叶文玲

绍兴和水难解难分，追史迹，听传说，莫过于“大禹治水”。“大禹治水”将水对于绍兴的弊与利，尽道其中矣！这是说过去。在崇仰现代文明的当今，一个地方，若被指认为“东方的……”往往也最能成为评价的一种时尚。因此，在很多时候，最教绍兴和绍兴人中听受用的，还是这句话：“绍兴是东方威尼斯”！

送给高一的你当我们撑不住的时候篇五
《北京师大附中2014-2015学年上学期高一年级期中考试语文试卷》

北京师大附中2014-2015学年上学期高一年级期中考试语文试卷

试卷说明：考试时间150分钟，满分150分。 一、基础知识（每小题3分，共30分） 1. 下列词语，加点字的注音全都正确的一项是 A. 长篙（gāo） 青苔（tái） ．． B. 作揖（zuò） 叱骂（chì） ．． C. 彳亍（chù） 青荇（xìng） ．． D. 颓圮（pǐ） ．

解剖（pōu） ．

激亢（kàng） ．停泊（bó） ．忸怩（nì） ．处决（chù） ．

遒劲有力（jìn） ．短小精悍（hàn） ．屏息以待（bǐng） ．

叱咤风云（chà） ．

2. 下列词语中没有错别字的一项是 A. 寂寥 峥嵘 彷徨 戳力同心 B. 百舸 恶梦 婆娑 迥乎不同 C. 谄媚 步履 废墟 不假思索 D. 执拗 蹒跚 缥缈 绿草如荫 3. 下列语句，加点成语使用正确的一项是

A. 巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9·11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。 ．．．．

B. 这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。 ．．．． C. 所向披靡的林丹，已经用他手中的球拍，用最有效的方式，让所有质疑他的人噤若．．寒蝉。 ．．

D. 为了缩短时间，突击队躲开楼房林立的大院，潜入瓦房鳞次栉比的胡同，出其不意，．．．．取捷径，奔袭望海楼。

4. 下列句子没有使用比喻的一项是

A. 我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。 B. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 C. 她撑着油纸伞像我一样默默彳亍着。 D. 她飘过，像梦一般的凄婉迷茫。 5. 下列对文学常识的描述，有误的一项是

A. 新诗是五四前后出现并发展起来的一种文学体裁，“新”在用白话写诗，比较适合表达现代人的思想感情。

B. 《雨巷》《再别康桥》《大堰河——我的保姆》的作者依次是现代诗人戴望舒、徐志摩、艾青。

C. 巴金，字芾甘，原名李尧棠，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。《家》是作者的代表作，与《雨》《电》合称《激流三部曲》。

D. 《国语》是我国第一部国别史，记载的内容包括各国贵族间朝聘、宴会、讽谏、辩论、应对之辞，一些历史事件与传说故事，《召公谏厉王止谤》即出于此。 6. 在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是

人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓感受是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵， 。 。 。 ； ①眼见颜色，耳闻声音，是感受：见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受 ②旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征 ③比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船 ④这两个字涵义极广

⑤同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同 ⑥我见到它可以让人纳凉

A. ①④⑤②③⑥ B. ③⑥②①⑤④ C. ⑤①③②⑥④ D. ④①⑤⑧⑥②

7. 下列各组句子中加点的词语，意思相同的一项是 A. 项王泣数行下 ．

左右皆泣，莫能仰视 ．行善而备败 ．

不者，若属皆且为所虏 ．其所以阜财用衣食者也 ．．

B. 备他盗之出入与非常也 ．

C. 项王渡淮，骑能属者百余人耳 ． D. 所以遣将守关者 ．．

8. 下列各组句子中加点的虚词，意义和用法相同的一项是 A. 若壅其口，其与能几何? ． B. 财用于是乎出 ．

与其骑会为三处 ．

然今卒困于此 ．

C. 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? 天之亡我，我何渡为? ．． D. 民之有口 ．

歌数阕，美人和之 ．

9. 下列各组句子中加点词语的意思，跟现代汉语基本相同的一项是 A. 江东虽小，地方千里 ．． B. 亲戚补察 ．．

口之宣言也 ．．

沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 ．．樊於期偏袒扼腕而进曰 ．．未尝败北，遂霸有天下 ．．

C. 沛公居山东时 ．． D. 而后王斟酌焉 ．．

10. 下列各组句子从句式特点看相同的一组是

A. 夫民虑之于心而宣之于口 项伯乃„„具告以事 B. 必三胜之，为诸君渍围 吾属今为之虏矣 C. 是以事行而不悖 骑能属者百余人耳 D. 是障之也 胡可壅也?

二、阅读下面的文言文，回答文后的问题（选择题每小题3分，共28分）

孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。” 于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎?”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”

子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与?”曰：“然。非与?”孔子曰：“非也。予一以贯之。”

孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪?吾何为于此?”子路曰：“意者吾未仁邪?人之不我信也。意者吾未知邪?人之不我行也。”孔子曰：“有是乎!由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐?使知者而必行，安有王子比干?” 子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉?”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣!”

子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之。不容何病，不容然后见君子!夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子!使尔多财，吾为尔宰。” 于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。

（节选自《史记·孔子世家》）

注释：①我不是犀牛老虎那样的野兽，为什么要沦落到在野外游荡的境地。

②如果将来你发了财，我愿替你当管家。 11. 下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是

A. 子贡色作 色：脸色 ．C. 君子亦有穷乎 穷：贫穷 ．

B. 夫道之不修也 修：善，美好 ．D. 故天下莫能容夫子 莫：没有人 ．

②①

12. 下列各组语句中，句式不相同的一组是

A. 孔子贤者

B. 人之不我信也

夺项王天下者必沛公也 C. 于是乃相与发徒役围孔子于野 私见张良，具告以事

大王来何操

D. 为击破沛公军

今尔不修尔道而求为容

13. 下列语句中，加点字的用法与其他三项不同的一项是 A. 楚救陈，军于城父 B. 孔子讲诵弦歌不衰 ．． C. 常以身翼蔽沛公 D. 籍吏民，封府库 ．． 14. 下列语句中，加点字的意义和用法相同的一组是 A. 人之不我行也 ．

B. 良工能巧而不能顺矣 ．

项伯乃夜驰之沛公军 今人有大功而击之，不义也 ．． C. 譬使仁者而必信 ． 使使以闻大王 ．

D. 从者病，莫能兴 ．

公旦日从百余骑来见项王 ．

15. 下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是 A. 于是乃相与发徒役围孔子于野。

于是他们就与兵士们一起在荒郊野外包围了孔子 B. 君子固穷，小人穷斯滥矣。

君子走投无路时能够坚守节操，小人走投无路时就会无节制做事了。 C. 夫子盖少贬焉?

先生为什么不能降低标准呢? D. 不容何病，不容然后见君子!

不被容纳有什么可忧虑，不被容纳之后才显现出您是君子1 16. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 孔子是“贤者”，陈、蔡大夫唯恐孔子受重用后危及自身，因此合谋围困孔子。 B. 在同样的问题前，三名弟子胸怀、识见之高下立判。孔子最不喜欢子贡的回答。 C. 孔子一行人受困，孔子仍然“讲诵弦歌不衰”，弟子们都对他的这种行为非常不满。 D. 颜回的“不容然后见君子”与孔子的“君子固穷”的持守是一致的，故孔子欣然而笑。

17. 面对理想与现实的矛盾，孔子的弟子们做出了不同的回答。对他们的回答，你有怎样的看法?请结合文本，联系生活实际谈一谈。（200字左右）（10分）

三、按要求回答问题（共2小题共19分） 18. 用“／”给下面的文言文断句。（5分）

景公为台台成又欲为钟晏子谏曰君不胜欲为台今复欲为钟是重敛于民民必哀矣夫敛民之哀而以为乐不详景公乃止

（取材于刘向《说苑·正谏》）

19. 在横线处写出诗文原句（每空1分，共14分）

①看万山红遍，层林尽染； ， 。 ②鹰击长空， ， 。 ③携来百侣曾游， 。

④在雨的哀曲里，消了她的颜色， ，消散了，甚至她的太息般的眼光， 。

⑤那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹； ， 。 ⑥寻梦?撑一支长篙， 。满载一船星辉， 。 ⑦ ，壮士一去兮不复还。 ⑧ ，不仁。

⑨今者项庄拔剑舞， 。

四、现代诗歌鉴赏（共13分）

（1）阅读下面这首小诗，完成20、21题（每题3分，共6分）

错误 郑愁予

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄声是美丽的错误 我不是归人，是个过客„„

注释： ①跫音：qióng脚步声 20. 对这首诗的解读有误的一项是

A. 诗歌开头两句先以广阔的江南为背景，再将镜头推移到小城，然后到街道、春帷、窗扉，最后落在达达的马蹄声。这种写法与柳宗元《江雪》中从“千山鸟飞绝”的大景，最后落墨在渔翁独钓江雪的小景上的空间处理，颇有相似之处，将诗情层层推向高潮。 B. 诗中运用了一系列中国古典诗歌的意象，如“莲花”“柳絮”“春帷”等，营造了一种含蓄典雅、凄婉哀伤的氛围。其中“莲花的开落”既写出了女子容颜的美丽动人，也

送给高一的你当我们撑不住的时候篇六
《【2014】浙江省台州市2014年高一上学期期末考试语文试题(苏教版)》

浙江省台州市2013-2014学年高一上学期期末考试语文试题

语 文 2014.01

命题：玉环县楚门中学 临海市回浦中学

审卷：路桥区教研室

一、基础知识与运用（共10分，每小题2分）

1．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是

A．泥淖(nào) 赭色(zhě) 瞠目结舌（chēnɡ） 月晕而风（yùn）

B．倔强(juã) 摇曳 (yì) 羽扇纶巾（guān） 绿林好汉（lù）

C．粘贴（zhān） 慰藉（jí） 汗流浃背（jiá） 引吭高歌（hánɡ）

D．偌大(nuî) 蟠桃（pān） 一叶扁舟（piān） 无人看管（kān）

2．下列句子中有错别字的一项是

A．四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏。

B．太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。

C．天已经有些暗淡了，头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。在苍茫的远方，弧状的群山之巅，一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。

D．公园内游人如织，湿地漂流、休闲马车等生态旅游项目异常火爆，备受亲睐。亲水平台的几处荷塘，清香四溢，为公园凭添了几分秀色。

3、下列各句中，加点的词语运用正确的一句是

A．业主们对开发商的做法感到不可理喻，在消协的调解下, 开发商同意对裂缝进行修补。

B．实行免费开放后，这群长期徘徊在博物馆门外的人，也能够登堂入室，享受到了科学文化的熏陶，怎能不叫人欢欣鼓舞。

C．这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。

D．整条徽杭古道处于崇山峻岭之中，两边岩石耸立，南北夹峙，中间溪水潺潺。走在石板路上，但闻空谷足音，回荡鸟鸣。

4．下列各句中没有语病的一句是

A．《决定》提出，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子，促进人口长期均衡发展。

B．美国国务院11月29日建议美国航空运营商尊重中方要求，在旗下国际航班经过中国东海防空识别区时向中方通报飞行计划。

C．由于网络的互动性、网民的广泛参与性，使音乐的传播方式发生了革命性变化，任何人都可以通过网络创作、发布自己的音乐作品。

D．在延迟退休的同时，国家还将开发更多岗位，适合中老年人，不与青年人争夺工作机会。

5．下列有关文学常识的表述有误的一项是

A．两位唐代作家：韩愈，字退之，中唐散文大师，古文运动倡导者；杜牧，字牧之，晚唐诗歌巨匠，与李商隐并称“小李杜”。

B．两位宋代词家：苏轼，字子瞻，北宋词人，豪放词风代表作家；辛弃疾，字幼安，北宋词人，与苏轼并称“苏辛”。

C．两位现代作家：郁达夫，原名郁文，字达夫，作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》等；老舍，原名舒庆春，字舍予，作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

D．两位美国作家：欧•亨利，短篇小说大师，作品有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》等；海伦•凯勒，杰出盲聋女性，作品有《假如给我三天光明》等。

二、古代诗文阅读（28分）

（一）阅读下面的文言文，回答6—10题。（15分，其中选择题每小题2分）

甲

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

（节选自苏轼《赤壁赋》）

乙

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其

处。 (节选自苏轼《后赤壁赋》)

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．而吾与子之所共食 享用

B．洗盏更酌 重新

C．履巉岩，披蒙茸 拨开

D．掠予舟而西也 向西

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．虽一毫而莫取 予乃摄衣而上

B．不知东方之既白 攀栖鹘之危巢

C．飘飘乎如遗世独立 凛乎其不可留也

D．是造物者之无尽藏也 掠予舟而西也

8．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是

A．甲文“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣上文的“水”与“月”，以答客的方式，展开了富有哲理的议论。

B．甲文中苏轼认为，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，皆有短暂与永恒的两面，人对天地万物不必“羡其无穷”。

C．乙文中“山高月小，水落石出”的动态美，与《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”的静态美，展现了赤壁景物的多姿多态。

D．乙文道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关，作者借此寄寓对超凡脱俗、自由自在境界的向往。

9．翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（3分）

（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？（3分）

10．请用斜线（／）给文中画波浪线的部分断句（3分）

须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？

（二）阅读下面这首唐诗，完成11-12题。（共7分）

雨 晴

王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

11.分析本诗前两句使用的修辞手法及作用，并揣摩其中隐含的情感。（3分）

12.这首诗妙趣横生，诗评家司空图评价王驾的诗“长于思与境偕”，请说说本诗后两句写了什么景象，引发作者怎样的想法，并说说这 “境”与“思” 两者的和谐之妙。（4分）

（三）诗文默写（任选6小题，每小题1分，共6分。若全答，按前6题给分）

13．补充下列名句名篇中的空缺部分。

（1）恰同学少年，风华正茂； ， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）锲而舍之，朽木不折； ， 。（荀子《劝学（节选）》）

（3）是故 ， 。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》）

（4） ，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）

（5）驾一叶之扁舟， 。 ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

（6）乱石穿空，惊涛拍岸， 。江山如画， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（7）斜阳草树，寻常巷陌， 。想当年： ，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

三、现代文阅读（23分）

（一）阅读下面课文节选，回答14-15题。（8分）

老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗琪罗的摩西雕像的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外，几年来没有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。

苏艾在楼下那间灯光暗淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经有二十五年了。她把琼珊的想法告诉了他，又说她多么担心，惟恐那个虚弱的像是枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手而去。

老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮了一阵子。

“什么话！”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了一辈子也没有听到过这种怪事。不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢？唉，可怜的琼珊小姐。”

“她病得很重，很虚弱，”苏艾说，“高烧烧得她疑神疑鬼，满脑袋都是稀奇古怪的念头。好吧，贝尔曼先生，既然你不愿意替我当模特儿，我也不勉强了。我认得你这个可恶的老──老贫嘴。”

“你真女人气！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意来着？走吧。我跟你一起去。我已经说了半天，愿意为你效劳。天哪！像琼珊小姐那样的好人实在不应该在这种地方害病。总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。天哪！是啊。”

（选自欧·亨利《最后的常春藤叶》）

14．请说出文段塑造老贝尔曼形象所用的具体的描写方法，并概括老贝尔曼的性格。（4分）

15．老贝尔曼画出的杰作是什么？作者没有实写相关的情节，有什么好处？（4分）

（二）阅读下面一篇散文，回答16-19题。（15分）

水上的绍兴

叶文玲

绍兴和水难解难分，追史迹，听传说，莫过于“大禹治水”。“大禹治水”将水对于绍兴的弊与利，尽道其中矣！这是说过去。在崇仰现代文明的当今，一个地方，若被指认为“东方的„„”往往也最能成为评价的一种时尚。因此，在很多时候，最教绍兴和绍兴人中听受用的，还是这句话：“绍兴是东方威尼斯”！

毋庸我细细描述威尼斯，如今出国旅游已然成为国人生活中的寻常事。一到威尼斯，那片浪漫的汪洋便和原先的想象一起在我心中潋滟激荡，而一旦亲见那一艘艘船头尖尖船尾翘翘的“郎多克”载着狂喜的游客们，在座座高楼深巷下的水道中往返穿梭，那穿着十六世纪服装的水手们是那样潇洒地划着木桨，在一浪高一浪的欢声笑语中悠悠来去时，我只觉得一颗心完全溶入了欢乐之海。此时，即便你只是个威尼斯的匆匆过客，即便你在整个游程中只是稍稍“蘸”了威尼斯的那么一点点水，我敢说，从今以后但凡梦到威尼斯，你所做的，准是一个湿淋淋的香梦！

话说回来，我虽不敢说自己非常熟悉绍兴，但我知道，绍兴在古往今来的许多年月里，也教绍兴人和许多来过绍兴的人，做过同样湿淋淋的香梦！

我更知道的是：①绍兴为永远保持这个“水城”的形象，为教人们香梦永久，经历了非同寻常的努力。我记忆最深切的是：七十年代末到八十年代初，我来去路经绍兴时，眼帘中虽还掠过几座粉墙黛瓦，可在这越来越低矮的黛瓦粉墙中，总看到那条冒着油光散着恶臭的河水，就如早年绍兴人头戴的那顶乌毡帽——灰瘪而漆黑！

我这篇小文，无法细细记叙绍兴人既为发展也为和环境污染所作的斗争、所作的种种努力。我只想说：当年历翻到二十一世纪的今天时，“伢绍兴人”在几经周折后，终于又重现了这个比喻——她还给了绍兴人和来绍兴游历的人一城清清亮亮的水！

有滋有味地重温这个比喻，有滋有味地重见那汪清清亮亮的水，都是在夜里头。 是夜，当我披着一袭云烟似的小雨，下了环城河边码头的石台阶时，便见一艘艘远比乌篷船神气得多的游艇，鱼贯而来；于是，当我在灯影中望见这烟雾迷离的环城河，竟然波光粼粼水涨船高地恢复了水城河道的气势时，我不由得深深地吸了一口长气！

这一口长气，竟然沾雨带露，如此清凉！

令我分外惊喜的是：这口清凉气中，果然又有了欢鱼活水的精灵之气，有了樟柳相接草木交替的沁脾之香！

却原来，这几十里之长的环城河边，夜花如燃，草地如毡，茂茂密密的大树三步一岗；亭台楼阁旁，那盏盏髙悬的红灯笼，更与酒挑子一起招摇出绍兴老酒的芬芳。

灯影中，游艇波起浪伏地前进，只见这既是蓬勃发展的浙江要地、又保留了古老风貌的历史都城，那古今交融的“双重”景致，在烟雨迷离中越发妩媚。

灯影中，逶逶行过一程又一程，蜿蜒三十里的绿荫水路，忽儿是河，忽儿是岸，曲曲弯弯的河岸上，自然皆是一派幽幽的绿；灯影中，忽儿是黛瓦粉墙的城，忽儿是粉墙黛瓦的屋；在轻轻的乐声和水声中，城中的屋，屋中的人，俱在隐隐绰绰的朦胧诗意里„„

灯影中„„

哦，如若一一说来，太漫长也太琐屑，一句话——夜游的感觉鲜明不过地告诉我：一个融和着历史和当今文明的新城绍兴，正以重新焕发的光彩，展示了一个鲜鲜亮亮的现实——他们已经还给了世人一个更美更靓的“水上的城”！

②那么，绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？灯影中，这个问题也已在游程中被我拋在脑后。 （本文有删改）

送给高一的你当我们撑不住的时候篇七
《台州市2013学年第一学期高一年级期末质量评估试题》

台州市2013学年

第一学期高一年级期末质量评估试题

语 文 2014.01

命题：杜韦滨（玉环县楚门中学） 陶永武（临海市回浦中学）

审卷：张焕利（路桥区教研室）

一、基础知识与运用（共10分，每小题2分）

1．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是

A．泥淖(nào) 赭色(zhě) 瞠目结舌（chēnɡ） 月晕而风（yùn） ．．．．

B．倔强(juã) 摇曳 (yì) 羽扇纶巾（guān） 绿林好汉（lù） ．．．．

C．粘贴（zhān） 慰藉（jí） 汗流浃背（jiá） 引吭高歌（hánɡ） ．．．

D．偌大(nuî) 蟠桃（pān） 一叶扁舟（piān） 无人看管（kān） ．．．．

2．下列句子中有错别字的一项是

A．四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏。

B．太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。

C．天已经有些暗淡了，头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。在苍茫的远方，弧状的群山之巅，一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。

D．公园内游人如织，湿地漂流、休闲马车等生态旅游项目异常火爆，备受亲睐。亲水平台的几处荷塘，清香四溢，为公园凭添了几分秀色。

3、下列各句中，加点的词语运用正确的一句是

A．业主们对开发商的做法感到不可理喻，在消协的调解下, 开发商同意对裂缝进行修．．．．

补。

B．实行免费开放后，这群长期徘徊在博物馆门外的人，也能够登堂入室，享受到了科．．．．

学文化的熏陶，怎能不叫人欢欣鼓舞。

C．这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。 ．．．．

D．整条徽杭古道处于崇山峻岭之中，两边岩石耸立，南北夹峙，中间溪水潺潺。走在石板路上，但闻空谷足音，回荡鸟鸣。 ．．．．

4．下列各句中没有语病的一句是

A．《决定》提出，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子，促进人口长期均衡发展。

B．美国国务院11月29日建议美国航空运营商尊重中方要求，在旗下国际航班经过中国东海防空识别区时向中方通报飞行计划。

C．由于网络的互动性、网民的广泛参与性，使音乐的传播方式发生了革命性变化，任何人都可以通过网络创作、发布自己的音乐作品。

D．在延迟退休的同时，国家还将开发更多岗位，适合中老年人，不与青年人争夺工作机会。

5．下列有关文学常识的表述有误的一项是

A．两位唐代作家：韩愈，字退之，中唐散文大师，古文运动倡导者；杜牧，字牧之，晚唐诗歌巨匠，与李商隐并称“小李杜”。

B．两位宋代词家：苏轼，字子瞻，北宋词人，豪放词风代表作家；辛弃疾，字幼安，

北宋词人，与苏轼并称“苏辛”。

C．两位现代作家：郁达夫，原名郁文，字达夫，作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》等；

老舍，原名舒庆春，字舍予，作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

D．两位美国作家：欧•亨利，短篇小说大师，作品有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》

等；海伦•凯勒，杰出盲聋女性，作品有《假如给我三天光明》等。

二、古代诗文阅读（28分）

（一）阅读下面的文言文，回答6—10题。（15分，其中选择题每小题2分）

甲

之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾．与子之所共食。” ．

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 ．．

（节选自苏轼《赤壁赋》）

乙

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月

之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之．．．危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，．

四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 ．．

须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？问其姓名，

俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 (节选自苏轼《后赤壁赋》)

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．而吾与子之所共食 享用 ．

B．洗盏更酌 重新 ．

C．履巉岩，披蒙茸 拨开 ．

D．掠予舟而西也 向西 ．7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．虽一毫而莫取 予乃摄衣而上 ．．

B．不知东方之既白 攀栖鹘之危巢 ．．

C．飘飘乎如遗世独立 凛乎其不可留也 ．．

D．是造物者之无尽藏也 掠予舟而西也 ．．

8．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是

A．甲文“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣上文的“水”与“月”，以答

客的方式，展开了富有哲理的议论。

B．甲文中苏轼认为，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，皆有短暂与永恒的两

面，人对天地万物不必“羡其无穷”。

C．乙文中“山高月小，水落石出”的动态美，与《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”

的静态美，展现了赤壁景物的多姿多态。

D．乙文道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关，作者借此寄寓对超凡脱俗、

自由自在境界的向往。

9．翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（3分）

（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？（3分）

10．请用斜线（／）给文中画波浪线的部分断句（3分）

须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？

（二）阅读下面这首唐诗，完成11-12题。（共7分）

雨 晴

王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

11.分析本诗前两句使用的修辞手法及作用，并揣摩其中隐含的情感。（3分）

12.这首诗妙趣横生，诗评家司空图评价王驾的诗“长于思与境偕”，请说说本诗后两句写了什么景象，引发作者怎样的想法，并说说这 “境”与“思” 两者的和谐之妙。（4分）

（三）诗文默写（任选6小题，每小题1分，共6分。若全答，按前6题给分）

13．补充下列名句名篇中的空缺部分。

（1）恰同学少年，风华正茂； ， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2

（3愈《师说》）

（4

《阿房宫赋》）

（5

）

（6怀古》）

三、现代文阅读（23分）

（一）阅读下面课文节选，回答14-15题。（8分）

老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗琪罗的摩西雕

像的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外，几年来没有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。

苏艾在楼下那间灯光暗淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一

幅空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经有二十五年了。她把琼珊的想法告诉了他，

又说她多么担心，惟恐那个虚弱的像是枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手而去。

老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮

了一阵子。

“什么话！”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了

一辈子也没有听到过这种怪事。不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢？唉，可怜的琼珊小姐。”

“她病得很重，很虚弱，”苏艾说，“高烧烧得她疑神疑鬼，满脑袋都是稀奇古怪的念头。

好吧，贝尔曼先生，既然你不愿意替我当模特儿，我也不勉强了。我认得你这个可恶的老──老贫嘴。”

“你真女人气！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意来着？走吧。我跟你一起去。我已经说了

半天，愿意为你效劳。天哪！像琼珊小姐那样的好人实在不应该在这种地方害病。总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。天哪！是啊。”

（选自欧·亨利《最后的常春藤叶》）

14．请说出文段塑造老贝尔曼形象所用的具体的描写方法，并概括老贝尔曼的性格。（4分）

15．老贝尔曼画出的杰作是什么？作者没有实写相关的情节，有什么好处？（4分）

（二）阅读下面一篇散文，回答16-19题。（15分）

水上的绍兴

叶文玲

绍兴和水难解难分，追史迹，听传说，莫过于“大禹治水”。“大禹治水”将水对于绍兴

的弊与利，尽道其中矣！这是说过去。在崇仰现代文明的当今，一个地方，若被指认为“东方的……”往往也最能成为评价的一种时尚。因此，在很多时候，最教绍兴和绍兴人中听受用的，还是这句话：“绍兴是东方威尼斯”！

毋庸我细细描述威尼斯，如今出国旅游已然成为国人生活中的寻常事。一到威尼斯，那

片浪漫的汪洋便和原先的想象一起在我心中潋滟激荡，而一旦亲见那一艘艘船头尖尖船尾翘翘的“郎多克”载着狂喜的游客们，在座座高楼深巷下的水道中往返穿梭，那穿着十六世纪服装的水手们是那样潇洒地划着木桨，在一浪高一浪的欢声笑语中悠悠来去时，我只觉得一颗心完全溶入了欢乐之海。此时，即便你只是个威尼斯的匆匆过客，即便你在整个游程中只是稍稍“蘸”了威尼斯的那么一点点水，我敢说，从今以后但凡梦到威尼斯，你所做的，准是一个湿淋淋的香梦！

话说回来，我虽不敢说自己非常熟悉绍兴，但我知道，绍兴在古往今来的许多年月里，

也教绍兴人和许多来过绍兴的人，做过同样湿淋淋的香梦！ 我更知道的是：①绍兴为永远保持这个“水城”的形象，为教人们香梦永久，经历了非同寻常的努力。我记忆最深切的是：七十年代末到八十年代初，我来去路经绍兴时，眼帘中虽还掠过几座粉墙黛瓦，可在这越来越低矮的黛瓦粉墙中，总看到那条冒着油光散着恶臭的河水，就如早年绍兴人头戴的那顶乌毡帽——灰瘪而漆黑！

我这篇小文，无法细细记叙绍兴人既为发展也为和环境污染所作的斗争、所作的种种努

力。我只想说：当年历翻到二十一世纪的今天时，“伢绍兴人”在几经周折后，终于又重现了这个比喻——她还给了绍兴人和来绍兴游历的人一城清清亮亮的水！

有滋有味地重温这个比喻，有滋有味地重见那汪清清亮亮的水，都是在夜里头。

是夜，当我披着一袭云烟似的小雨，下了环城河边码头的石台阶时，便见一艘艘远比乌

篷船神气得多的游艇，鱼贯而来；于是，当我在灯影中望见这烟雾迷离的环城河，竟然波光粼粼水涨船高地恢复了水城河道的气势时，我不由得深深地吸了一口长气！

这一口长气，竟然沾雨带露，如此清凉！

令我分外惊喜的是：这口清凉气中，果然又有了欢鱼活水的精灵之气，有了樟柳相接草

木交替的沁脾之香！

却原来，这几十里之长的环城河边，夜花如燃，草地如毡，茂茂密密的大树三步一岗；

亭台楼阁旁，那盏盏髙悬的红灯笼，更与酒挑子一起招摇出绍兴老酒的芬芳。

灯影中，游艇波起浪伏地前进，只见这既是蓬勃发展的浙江要地、又保留了古老风貌的

历史都城，那古今交融的“双重”景致，在烟雨迷离中越发妩媚。

灯影中，逶逶行过一程又一程，蜿蜒三十里的绿荫水路，忽儿是河，忽儿是岸，曲曲弯

弯的河岸上，自然皆是一派幽幽的绿；灯影中，忽儿是黛瓦粉墙的城，忽儿是粉墙黛瓦的屋；在轻轻的乐声和水声中，城中的屋，屋中的人，俱在隐隐绰绰的朦胧诗意里……

灯影中……

哦，如若一一说来，太漫长也太琐屑，一句话——夜游的感觉鲜明不过地告诉我：一个

融和着历史和当今文明的新城绍兴，正以重新焕发的光彩，展示了一个鲜鲜亮亮的现实——他们已经还给了世人一个更美更靓的“水上的城”！

②那么，绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？灯影中，这个问题也已在游

程中被我拋在脑后。 （本文有删改）

16.作者在写绍兴的文章中插入她游览威尼斯的见闻感受，这是什么写作手法，有什么作用？（4分）

17.结合全文，说说文章以“大禹治水”的传说开头，有什么好处？（4分）

18．画线句子①在文章结构上起到了什么作用？句中“非同寻常的努力”具体指什么内容?（3分）

19.画线句子②中的“绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？”这些问题，作者说已被她抛在脑后。你读了这篇文章，请作出你的回答，并说说你的理由。（4分）

四、语言表达（9分）

20.用简洁的语言描述下面这幅漫画的画面，并概括它的寓意。

送给高一的你当我们撑不住的时候篇八
《2010年秋期高中一年级语文期终质量评估》

2010年秋期高中一年级期终质量评估

语文试题（A）参考答案及评分标准

一、（21分，每小题3分）

1.B 2.B 3. Ａ ４.D ５.B（A.成分残缺，可在“屈原”后加“的习俗”；C.前后不搭配，“无时无刻”也用错；D.搭配不当。） ６.Ｃ（雨果是浪漫主义作家） ７.A

二、（12分，每小题3分）

8. C（使:假如，如果。） 9.D（都是用于主谓结构之间助词，无实义。）

10. C（解析:①是说陈蔡大夫派人围困孔子，还没有谈及“窘况”;②是说孔子遭围困却依然讲诵弦歌不断，表明他的乐观;⑤只是子路的问话。）

11. D（“子路”和“子贡”位置颠倒了，应该是“子路的坦诚直率、敢于质疑，子贡的小心谨慎、讲求务实”。）

三、（26分）

12.（1）（4分）（1）我想也许是我们还不够仁爱吧？所以人家不信任我们。我想也许是我们还没达到智吧？所以人家不让我们通行。（每句1分，关键点是“意”、“知”和倒装句。）

（2）（3分）（如果)老师的学说不修明，这是我们的耻辱。老师的学说已经很修明却不被采用，这是当权者的耻辱。（关键点：“修”、“丑”、“有国者”）

（3）（3分）何况天地之间，凡物各有自己的归属，若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不能求取。（关键点：“且夫”、“主”、“苟”、“虽”）

13. （1）（4分）作者为我们描绘了一幅宁静恬淡的乡村生活画面。（1分）诗人摆脱了官场生活之后，回到了偏僻的乡村，极少有世俗的交际应酬，也极少有车马贵客到来。那扇虚掩的柴门，那间幽静的居室，已经把尘世的一切喧嚣，一切俗念都远远地摒弃了。他时常沿着野草丛生的田间小路，和乡邻们来来往往，和乡邻们共话桑麻，农作物的生长牵动着作者的喜忧情绪。（3分）（意合即可）

（2）（4分）诗人用质朴无华的语言，叙述乡居生活的日常片断，表达作者对田园生活的喜爱和闲适自在之情；同时，用“野外”、“穷巷”、“荆扉”、“虚室”来反复强调乡居生活的清贫，暗示出自己抱贫守志的高洁品质。（分号前后各2

分，意合即可。）

14. （８分)

（1）撑一支长篙，向青草更青处漫溯

（2）依依墟里烟 鸡鸣桑树颠

（3）齐彭殇为妄作

（4）敢于直面惨淡的人生 ， 敢于正视淋漓的鲜血

（5）诲人不倦

（每空1分，句中有误该句不得分。）

四、（21分）

15．（4分）①表现作者对待劣（困）境释然、达观、超脱的人生态度。（或：表现了闲适、散淡的心情与随遇而安、知足长乐的人生态度；或：表现淡泊、豁达、安贫乐道的乐观精神。）②运用欲扬先抑的手法，为后文写雅舍之“雅”和自己对“雅舍”的喜爱蓄势。（每条2分，意思对即可）

16．（6分）①位置虽偏僻，地点荒凉，但好友来访足见情谊；②地势较高，得月较先，便于欣赏自然美景；③陈设简朴，易于安排调整，最能彰显主人个性。（每条2分，意合即可。）

17．（6分）“雅舍”并非作者所有，作者只是暂时寄居于此，但时间一长，“好感油然而生”，雅舍的陈设布置均按作者心意，作者从雅舍尝到了“苦辣酸甜”，领悟到怎样对待劣（困）境的人生道理，故雅舍似家，让作者有了家的感觉。所以作者说“似家似寄，我亦分辨不清”。（意合即可）

18．（5分）参考示例：表面看来，这是一种消极妥协的人生观，实际上却是有积极意义的，因为唯有能够宽容对待某事物或某人的缺点或不足，我们才能更加充分地感受它的优长并与之和谐相处，相扶相助。正如梁实秋之于雅舍，如果仅仅看到它的简陋和破败，一味地为它的不便而愁苦，又怎能像作者那样享受这里的良辰美景呢？（言之成理即可）

五、（10分）

19．（6分）（示例）：珍惜母亲的关爱，因为它让我懂得亲情无价；珍惜父亲的告诫，因为它让我铭记严于律己；珍惜同学的友谊，因为它让我体验合作愉快；珍惜老师的教诲，因为它让我明白学无止境„„（每写对一句2分）

20．（4分）这些新词语运用谐音双关（也有拟人的意味）的艺术表现手法（1分），幽默风趣地反映了由于一些人的炒作使农产品价格飞涨的不良现象，表达了老百姓对这种现象的不满和讽刺。（3分）（意合即可）

六、（60分）

21. 题意解析

本次作文要求写标题作文。文体限定记叙文。

题目采用了“材料+标题”的形式。材料中“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义”暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观，应该避免“因为有你”而更悲观更愁苦的立意选择。

题目“因为有了你”包含了多重信息：

“你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人，以及一本书、一处风景等；也可以虚指，如宽容、爱、挫折、一句名言等。 “你”在文中要明确，避免含混不清。

“因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件，前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中，要突出“你”与另一方的联系。

“有”字的增加是对“你”存在的一种强调，暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行文中的一个线索，要充分展现“你”的作用力，不能点到即止。

【参考译文】

孔子迁居到蔡国的第三年，吴国军队攻打陈国。楚国出兵援救陈国，驻扎在城父。听说孔子在陈国、蔡国交界的地方，楚昭王就派人聘请孔子。孔子准备前往拜见回礼，陈国、蔡国的大夫谋划说: “孔子是个贤能的人，他所讥刺抨击的都切中诸侯的弊病。如今他长久滞留在陈国、蔡国之间，众大夫所作所为都违反他的心意。如今楚国是大国，派人前来聘请孔子。(倘若)孔子被楚国起用，我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危险了。”于是就共同调发人手将孔子围困在野外。孔子没法行路，断绝了粮食。随从的弟子疲惫不堪，都站不起来了。但孔子仍讲习诵读，演奏歌唱，毫不间断。子路很生气，来见孔子说: “君子也有困窘的时候吗?”孔子说: “君子安于困厄，但小人困窘就胡作非为了。”

子贡怒气发作。孔子说: “赐啊，你认为我是个博闻强识的人吗?”子贡说: “是。

难道不是吗?”孔子说: “不是啊。我是用一种思想贯穿于全部学说的。”

孔子知道弟子们有怨恨之心，就召见子路而询问道: “《诗》中说‘既不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野’。我们的学说难道有不对的地方吗?我们为什么沦落到这个地步?”子路说: “我想也许是我们还不够仁爱吧？所以人家不信任我们。我想也许是我们还没有达到智吧？所以人家不让我们通行。”孔子说: “有这些原因吗?仲由，(我打比方给你听，)假如仁者就必定受到信任，那怎么还会有伯夷、叔齐(之死)呢?假如智者就必定能行得通，那怎么还会有王子比干(剖心的事)呢?”

子路出去，子贡进来相见。孔子说: “赐啊，《诗》中说‘既不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野’。我们的学说难道有不对的地方吗?我们为什么沦落到这个地步?”子贡说: “老师的学说极其宏大，所以天下没有国家能够容纳。老师还是稍微降低一点标准吧。”孔子说: “赐，优秀的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成，优秀的工匠擅长工艺技巧却不能迎合所有人的要求。君子能够修明自己的学说，用法度来规范它，用道统来治理臣民，但不能保证为世道所容。如今你不修明你奉行的学说却要求被世人容纳。赐，你的志向太不远大了!”

子贡出去，颜回进来相见。孔子说: “回啊，《诗》中说‘既不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野’。我们的学说难道有不对的地方吗?我们为什么沦落到这个地步?”颜回说: “老师的学说极其宏大，所以天下没有国家能够容纳。即使如此，老师推广并实行它，不被容纳怕什么?正是不被容纳，才显出君子本色!(如果)老师的学说不修明，这是我们的耻辱。老师的学说已经很修明却不被采用，这是当权者的耻辱。不被容纳怕什么?正是不被容纳，才显出君子本色!”孔子高兴地笑道: “有道理啊，颜家的孩子!假使你拥有许多财产，我给你当管家。”

于是孔子派子贡到楚国去(求救)。楚昭王派兵迎接孔子，这样孔子得以脱身。

送给高一的你当我们撑不住的时候篇九
《台州市2013学年第一学期高一年级期末质量评估试题》

台州市2013学年

第一学期高一年级期末质量评估试题

语 文 2014.01

命题：杜韦滨（玉环县楚门中学） 陶永武（临海市回浦中学）

审卷：张焕利（路桥区教研室）

一、基础知识与运用（共10分，每小题2分）

1．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是

A．泥淖(nào) 赭色(zhě) 瞠目结舌（chēnɡ） 月晕而风（yùn） ．．．．

B．倔强(juã) 摇曳 (yì) 羽扇纶巾（guān） 绿林好汉（lù） ．．．．

C．粘贴（zhān） 慰藉（jí） 汗流浃背（jiá） 引吭高歌（hánɡ） ．．．

D．偌大(nuî) 蟠桃（pān） 一叶扁舟（piān） 无人看管（kān） ．．．．

2．下列句子中有错别字的一项是

A．四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏。

B．太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。

C．天已经有些暗淡了，头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。在苍茫的远方，弧状的群山之巅，一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。

D．公园内游人如织，湿地漂流、休闲马车等生态旅游项目异常火爆，备受亲睐。亲水平台的几处荷塘，清香四溢，为公园凭添了几分秀色。

3、下列各句中，加点的词语运用正确的一句是

A．业主们对开发商的做法感到不可理喻，在消协的调解下, 开发商同意对裂缝进行修．．．．

补。

B．实行免费开放后，这群长期徘徊在博物馆门外的人，也能够登堂入室，享受到了科．．．．

学文化的熏陶，怎能不叫人欢欣鼓舞。

C．这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。 ．．．．

D．整条徽杭古道处于崇山峻岭之中，两边岩石耸立，南北夹峙，中间溪水潺潺。走在石板路上，但闻空谷足音，回荡鸟鸣。 ．．．．

4．下列各句中没有语病的一句是

A．《决定》提出，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子，促进人口长期均衡发展。

B．美国国务院11月29日建议美国航空运营商尊重中方要求，在旗下国际航班经过中国东海防空识别区时向中方通报飞行计划。

C．由于网络的互动性、网民的广泛参与性，使音乐的传播方式发生了革命性变化，任何人都可以通过网络创作、发布自己的音乐作品。

D．在延迟退休的同时，国家还将开发更多岗位，适合中老年人，不与青年人争夺工作机会。

5．下列有关文学常识的表述有误的一项是

A．两位唐代作家：韩愈，字退之，中唐散文大师，古文运动倡导者；杜牧，字牧之，晚唐诗歌巨匠，与李商隐并称“小李杜”。

B．两位宋代词家：苏轼，字子瞻，北宋词人，豪放词风代表作家；辛弃疾，字幼安，

北宋词人，与苏轼并称“苏辛”。

C．两位现代作家：郁达夫，原名郁文，字达夫，作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》等；

老舍，原名舒庆春，字舍予，作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

D．两位美国作家：欧•亨利，短篇小说大师，作品有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》

等；海伦•凯勒，杰出盲聋女性，作品有《假如给我三天光明》等。

二、古代诗文阅读（28分）

（一）阅读下面的文言文，回答6—10题。（15分，其中选择题每小题2分）

甲

之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾．与子之所共食。” ．

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 ．．

（节选自苏轼《赤壁赋》）

乙

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月

之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之．．．危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，．

四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 ．．

须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？问其姓名，

俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 (节选自苏轼《后赤壁赋》)

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．而吾与子之所共食 享用 ．

B．洗盏更酌 重新 ．

C．履巉岩，披蒙茸 拨开 ．

D．掠予舟而西也 向西 ．7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．虽一毫而莫取 予乃摄衣而上 ．．

B．不知东方之既白 攀栖鹘之危巢 ．．

C．飘飘乎如遗世独立 凛乎其不可留也 ．．

D．是造物者之无尽藏也 掠予舟而西也 ．．

8．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是

A．甲文“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣上文的“水”与“月”，以答

客的方式，展开了富有哲理的议论。

B．甲文中苏轼认为，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，皆有短暂与永恒的两

面，人对天地万物不必“羡其无穷”。

C．乙文中“山高月小，水落石出”的动态美，与《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”

的静态美，展现了赤壁景物的多姿多态。

D．乙文道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关，作者借此寄寓对超凡脱俗、

自由自在境界的向往。

9．翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（3分）

（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？（3分）

10．请用斜线（／）给文中画波浪线的部分断句（3分）

须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？

（二）阅读下面这首唐诗，完成11-12题。（共7分）

雨 晴

王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

11.分析本诗前两句使用的修辞手法及作用，并揣摩其中隐含的情感。（3分）

12.这首诗妙趣横生，诗评家司空图评价王驾的诗“长于思与境偕”，请说说本诗后两句写了什么景象，引发作者怎样的想法，并说说这 “境”与“思” 两者的和谐之妙。（4分）

（三）诗文默写（任选6小题，每小题1分，共6分。若全答，按前6题给分）

13．补充下列名句名篇中的空缺部分。

（1）恰同学少年，风华正茂； ， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2

（3愈《师说》）

（4

《阿房宫赋》）

（5

）

（6怀古》）

三、现代文阅读（23分）

（一）阅读下面课文节选，回答14-15题。（8分）

老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗琪罗的摩西雕

像的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外，几年来没有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。

苏艾在楼下那间灯光暗淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一

幅空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经有二十五年了。她把琼珊的想法告诉了他，

又说她多么担心，惟恐那个虚弱的像是枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手而去。

老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮

了一阵子。

“什么话！”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了

一辈子也没有听到过这种怪事。不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢？唉，可怜的琼珊小姐。”

“她病得很重，很虚弱，”苏艾说，“高烧烧得她疑神疑鬼，满脑袋都是稀奇古怪的念头。

好吧，贝尔曼先生，既然你不愿意替我当模特儿，我也不勉强了。我认得你这个可恶的老──老贫嘴。”

“你真女人气！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意来着？走吧。我跟你一起去。我已经说了

半天，愿意为你效劳。天哪！像琼珊小姐那样的好人实在不应该在这种地方害病。总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。天哪！是啊。”

（选自欧·亨利《最后的常春藤叶》）

14．请说出文段塑造老贝尔曼形象所用的具体的描写方法，并概括老贝尔曼的性格。（4分）

15．老贝尔曼画出的杰作是什么？作者没有实写相关的情节，有什么好处？（4分）

（二）阅读下面一篇散文，回答16-19题。（15分）

水上的绍兴

叶文玲

绍兴和水难解难分，追史迹，听传说，莫过于“大禹治水”。“大禹治水”将水对于绍兴

的弊与利，尽道其中矣！这是说过去。在崇仰现代文明的当今，一个地方，若被指认为“东方的……”往往也最能成为评价的一种时尚。因此，在很多时候，最教绍兴和绍兴人中听受用的，还是这句话：“绍兴是东方威尼斯”！

毋庸我细细描述威尼斯，如今出国旅游已然成为国人生活中的寻常事。一到威尼斯，那

片浪漫的汪洋便和原先的想象一起在我心中潋滟激荡，而一旦亲见那一艘艘船头尖尖船尾翘翘的“郎多克”载着狂喜的游客们，在座座高楼深巷下的水道中往返穿梭，那穿着十六世纪服装的水手们是那样潇洒地划着木桨，在一浪高一浪的欢声笑语中悠悠来去时，我只觉得一颗心完全溶入了欢乐之海。此时，即便你只是个威尼斯的匆匆过客，即便你在整个游程中只是稍稍“蘸”了威尼斯的那么一点点水，我敢说，从今以后但凡梦到威尼斯，你所做的，准是一个湿淋淋的香梦！

话说回来，我虽不敢说自己非常熟悉绍兴，但我知道，绍兴在古往今来的许多年月里，

也教绍兴人和许多来过绍兴的人，做过同样湿淋淋的香梦！ 我更知道的是：①绍兴为永远保持这个“水城”的形象，为教人们香梦永久，经历了非同寻常的努力。我记忆最深切的是：七十年代末到八十年代初，我来去路经绍兴时，眼帘中虽还掠过几座粉墙黛瓦，可在这越来越低矮的黛瓦粉墙中，总看到那条冒着油光散着恶臭的河水，就如早年绍兴人头戴的那顶乌毡帽——灰瘪而漆黑！

我这篇小文，无法细细记叙绍兴人既为发展也为和环境污染所作的斗争、所作的种种努

力。我只想说：当年历翻到二十一世纪的今天时，“伢绍兴人”在几经周折后，终于又重现了这个比喻——她还给了绍兴人和来绍兴游历的人一城清清亮亮的水！

有滋有味地重温这个比喻，有滋有味地重见那汪清清亮亮的水，都是在夜里头。

是夜，当我披着一袭云烟似的小雨，下了环城河边码头的石台阶时，便见一艘艘远比乌

篷船神气得多的游艇，鱼贯而来；于是，当我在灯影中望见这烟雾迷离的环城河，竟然波光粼粼水涨船高地恢复了水城河道的气势时，我不由得深深地吸了一口长气！

这一口长气，竟然沾雨带露，如此清凉！

令我分外惊喜的是：这口清凉气中，果然又有了欢鱼活水的精灵之气，有了樟柳相接草

木交替的沁脾之香！

却原来，这几十里之长的环城河边，夜花如燃，草地如毡，茂茂密密的大树三步一岗；

亭台楼阁旁，那盏盏髙悬的红灯笼，更与酒挑子一起招摇出绍兴老酒的芬芳。

灯影中，游艇波起浪伏地前进，只见这既是蓬勃发展的浙江要地、又保留了古老风貌的

历史都城，那古今交融的“双重”景致，在烟雨迷离中越发妩媚。

灯影中，逶逶行过一程又一程，蜿蜒三十里的绿荫水路，忽儿是河，忽儿是岸，曲曲弯

弯的河岸上，自然皆是一派幽幽的绿；灯影中，忽儿是黛瓦粉墙的城，忽儿是粉墙黛瓦的屋；在轻轻的乐声和水声中，城中的屋，屋中的人，俱在隐隐绰绰的朦胧诗意里……

灯影中……

哦，如若一一说来，太漫长也太琐屑，一句话——夜游的感觉鲜明不过地告诉我：一个

融和着历史和当今文明的新城绍兴，正以重新焕发的光彩，展示了一个鲜鲜亮亮的现实——他们已经还给了世人一个更美更靓的“水上的城”！

②那么，绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？灯影中，这个问题也已在游

程中被我拋在脑后。 （本文有删改）

16.作者在写绍兴的文章中插入她游览威尼斯的见闻感受，这是什么写作手法，有什么作用？（4分）

17.结合全文，说说文章以“大禹治水”的传说开头，有什么好处？（4分）

18．画线句子①在文章结构上起到了什么作用？句中“非同寻常的努力”具体指什么内容?（3分）

19.画线句子②中的“绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？”这些问题，作者说已被她抛在脑后。你读了这篇文章，请作出你的回答，并说说你的理由。（4分）

四、语言表达（9分）

20.用简洁的语言描述下面这幅漫画的画面，并概括它的寓意。

送给高一的你当我们撑不住的时候篇十
《台州市2013学年第一学期高一年级期末质量评估试题》

台州市第一学期高一年级期末质量评估试题 2013学年

语 文 2014.01

命题：杜韦滨（玉环县楚门中学） 陶永武（临海市回浦中学）

审卷：张焕利（路桥区教研室）

一、基础知识与运用（共10分，每小题2分）

1．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是

A．泥淖(nào) 赭色(zhě) 瞠目结舌（chēnɡ） 月晕而风（yùn） ．．．．

B．倔强(juã) 摇曳 (yì) 羽扇纶巾（guān） 绿林好汉（lù） ．．．．

C．粘贴（zhān） 慰藉（jí） 汗流浃背（jiá） 引吭高歌（hánɡ） ．．．

D．偌大(nuî) 蟠桃（pān） 一叶扁舟（piān） 无人看管（kān） ．．．．

2．下列句子中有错别字的一项是 A．四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙,又散落了玉

砌雕栏。 B．太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。

C．天已经有些暗淡了，头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。在苍茫的远方，弧状的群山之巅，一轮血红的落

日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。

D．公园内游人如织，湿地漂流、休闲马车等生态旅游项目异常火爆，备受亲睐。亲水平台的几处荷塘，清香

四溢，为公园凭添了几分秀色。

3、下列各句中，加点的词语运用正确的一句是

A．业主们对开发商的做法感到不可理喻，在消协的调解下, 开发商同意对裂缝进行修补。 ．．．．

B．实行免费开放后，这群长期徘徊在博物馆门外的人，也能够登堂入室，享受到了科学文化的熏陶，怎能不．．．．

叫人欢欣鼓舞。

C．这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之．．．

家的功底与素养。 ．

D．整条徽杭古道处于崇山峻岭之中，两边岩石耸立，南北夹峙，中间溪水潺潺。走在石板路上，但闻空谷足．．．

音，回荡鸟鸣。 ．

4．下列各句中没有语病的一句是

A．《决定》提出，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子，促进人口长

期均衡发展。

B．美国国务院11月29日建议美国航空运营商尊重中方要求，在旗下国际航班经过中国东海防空识别区时向

中方通报飞行计划。

C．由于网络的互动性、网民的广泛参与性，使音乐的传播方式发生了革命性变化，任何人都可以通过网络创

作、发布自己的音乐作品。

D．在延迟退休的同时，国家还将开发更多岗位，适合中老年人，不与青年人争夺工作机会。

5．下列有关文学常识的表述有误的一项是

A．两位唐代作家：韩愈，字退之，中唐散文大师，古文运动倡导者；杜牧，字牧之，晚唐诗歌巨匠，与李商

隐并称“小李杜”。

B．两位宋代词家：苏轼，字子瞻，北宋词人，豪放词风代表作家；辛弃疾，字幼安，北宋词人，与苏轼并称

“苏辛”。

C．两位现代作家：郁达夫，原名郁文，字达夫，作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》等；老舍，原名舒庆春，

字舍予，作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

D．两位美国作家：欧•亨利，短篇小说大师，作品有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》等；海伦•凯勒，杰出

盲聋女性，作品有《假如给我三天光明》等。

二、古代诗文阅读（28分）

（一）阅读下面的文言文，回答6—10题。（15分，其中选择题每小题2分）

甲 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，

则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾

之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。” ．．

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 ．．（节选自苏轼《赤壁赋》）

乙

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。．．．

划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，．

听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 ．．

须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 (节选自苏轼《后赤壁赋》)

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．而吾与子之所共食 享用 ．

B．洗盏更酌 重新 ．

C．履巉岩，披蒙茸 拨开 ．

D．掠予舟而西也 向西 ．

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．虽一毫而莫取 予乃摄衣而上 ．．

B．不知东方之既白 攀栖鹘之危巢 ．．

C．飘飘乎如遗世独立 凛乎其不可留也 ．．

D．是造物者之无尽藏也 掠予舟而西也 ．．

8．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是

A．甲文“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣上文的“水”与“月”，以答客的方式，展开了富有哲理的议论。

B．甲文中苏轼认为，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，皆有短暂与永恒的两面，人对天地万物不必“羡其无穷”。

C．乙文中“山高月小，水落石出”的动态美，与《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”的静态美，展现了赤壁景物的多姿多态。

D．乙文道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关，作者借此寄寓对超凡脱俗、自由自在境界的向往。

9．翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（3分）

（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？（3分）

10．请用斜线（／）给文中画波浪线的部分断句（3分）

须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？

（二）阅读下面这首唐诗，完成11-12题。（共7分）

雨 晴

王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

11.分析本诗前两句使用的修辞手法及作用，并揣摩其中隐含的情感。（3分）

12.这首诗妙趣横生，诗评家司空图评价王驾的诗“长于思与境偕”，请说说本诗后两句写了什么景象，引发作者怎样的想法，并说说这 “境”与“思” 两者的和谐之妙。（4分）

（三）诗文默写（任选6小题，每小题1分，共6分。若全答，按前6题给分）

13．补充下列名句名篇中的空缺部分。

（1）恰同学少年，风华正茂； ， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）

三、现代文阅读（23分）

（一）阅读下面课文节选，回答14-15题。（8分）

老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗琪罗的摩西雕像的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外，几年来没有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。

苏艾在楼下那间灯光暗淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经有二十五年了。她把琼珊的想法告诉了他，又说她多么担心，惟恐那个虚弱的像是枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手而去。

老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮了一阵子。

“什么话！”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了一辈子也没有听到过这种怪事。不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢？唉，可怜的琼珊小姐。”

“她病得很重，很虚弱，”苏艾说，“高烧烧得她疑神疑鬼，满脑袋都是稀奇古怪的念头。好吧，贝尔曼先生，既然你不愿意替我当模特儿，我也不勉强了。我认得你这个可恶的老──老贫嘴。”

“你真女人气！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意来着？走吧。我跟你一起去。我已经说了半天，愿意为你效劳。天哪！像琼珊小姐那样的好人实在不应该在这种地方害病。总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。天哪！是啊。”

（选自欧·亨利《最后的常春藤叶》）

14．请说出文段塑造老贝尔曼形象所用的具体的描写方法，并概括老贝尔曼的性格。（4分）

15．老贝尔曼画出的杰作是什么？作者没有实写相关的情节，有什么好处？（4分）

（二）阅读下面一篇散文，回答16-19题。（15分）

水上的绍兴

叶文玲

绍兴和水难解难分，追史迹，听传说，莫过于“大禹治水”。“大禹治水”将水对于绍兴的弊与利，尽道其中矣！这是说过去。在崇仰现代文明的当今，一个地方，若被指认为“东方的……”往往也最能成为评价的一种时尚。因此，在很多时候，最教绍兴和绍兴人中听受用的，还是这句话：“绍兴是东方威尼斯”！

毋庸我细细描述威尼斯，如今出国旅游已然成为国人生活中的寻常事。一到威尼斯，那片浪漫的汪洋便和原先的想象一起在我心中潋滟激荡，而一旦亲见那一艘艘船头尖尖船尾翘翘的“郎多克”载着狂喜的游客们，在座座高楼深巷下的水道中往返穿梭，那穿着十六世纪服装的水手们是那样潇洒地划着木桨，在一浪高一浪的欢声笑语中悠悠来去时，我只觉得一颗心完全溶入了欢乐之海。此时，即便你只是个威尼斯的匆匆过客，即便你在整个游程中只是稍稍“蘸”了威尼斯的那么一点点水，我敢说，从今以后但凡梦到威尼斯，你所做的，准是一个湿淋淋的香梦！

话说回来，我虽不敢说自己非常熟悉绍兴，但我知道，绍兴在古往今来的许多年月里，也教绍兴人和许多来过绍兴的人，做过同样湿淋淋的香梦！ 我更知道的是：①绍兴为永远保持这个“水城”的形象，为教人们香梦永久，经历了非同寻常的努力。我记忆最深切的是：七十年代末到八十年代初，我来去路经绍兴时，眼帘中虽还掠过几座粉墙黛瓦，可在这越来越低矮的黛瓦粉墙中，总看到那条冒着油光散着恶臭的河水，就如早年绍兴人头戴的那顶乌毡帽——灰瘪而漆黑！

我这篇小文，无法细细记叙绍兴人既为发展也为和环境污染所作的斗争、所作的种种努力。我只想说：当年历翻到二十一世纪的今天时，“伢绍兴人”在几经周折后，终于又重现了这个比喻——她还给了绍兴人和来绍兴游历的人一城清清亮亮的水！

有滋有味地重温这个比喻，有滋有味地重见那汪清清亮亮的水，都是在夜里头。

是夜，当我披着一袭云烟似的小雨，下了环城河边码头的石台阶时，便见一艘艘远比乌篷船神气得多的游艇，鱼贯而来；于是，当我在灯影中望见这烟雾迷离的环城河，竟然波光粼粼水涨船高地恢复了水城河道的气势时，我不由得深深地吸了一口长气！

这一口长气，竟然沾雨带露，如此清凉！

令我分外惊喜的是：这口清凉气中，果然又有了欢鱼活水的精灵之气，有了樟柳相接草木交替的沁脾之香！ 却原来，这几十里之长的环城河边，夜花如燃，草地如毡，茂茂密密的大树三步一岗；亭台楼阁旁，那盏盏髙悬的红灯笼，更与酒挑子一起招摇出绍兴老酒的芬芳。

灯影中，游艇波起浪伏地前进，只见这既是蓬勃发展的浙江要地、又保留了古老风貌的历史都城，那古今交融的“双重”景致，在烟雨迷离中越发妩媚。

灯影中，逶逶行过一程又一程，蜿蜒三十里的绿荫水路，忽儿是河，忽儿是岸，曲曲弯弯的河岸上，自然皆是一派幽幽的绿；灯影中，忽儿是黛瓦粉墙的城，忽儿是粉墙黛瓦的屋；在轻轻的乐声和水声中，城中的屋，屋中的人，俱在隐隐绰绰的朦胧诗意里……

灯影中……

哦，如若一一说来，太漫长也太琐屑，一句话——夜游的感觉鲜明不过地告诉我：一个融和着历史和当今文明的新城绍兴，正以重新焕发的光彩，展示了一个鲜鲜亮亮的现实——他们已经还给了世人一个更美更靓的“水上的城”！

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