过生日的吉言

导读：　过生日的吉言篇一《生日祝福语99条》 ...

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过生日的吉言篇一
《生日祝福语99条》

生日祝福语99条

•1 我的祝福最霸道，收到你就没烦恼，白天黑夜乐淘淘；我的短信最美好，看后愁闷都得跑，轻松愉快才逍遥；我的信息最牢靠，幸福吉祥来笼罩，美梦成真在今朝；我的祝愿最着调，生日当天有爆料，欢歌笑语总围绕！

• 2你在我的心中扎根，我们的友谊露重更深；你在我的牵挂中缤纷，我们的情感喜大普奔；你在我的坦诚中光临，我们的心有灵犀更近；你在我的问候中欢欣，我们的关爱情不自禁；你在我的祝福中兴奋，祝你生日快乐开心！

• 3好友如梦似幻，日夜兼程思念，亲朋血脉相连，话语滋润心田，知音一生有缘，牵手幸福永远，挚爱看雨听蝉，开心快乐无边，知己晓得冷暖，经常相互惦念，我心与你相牵，送你灿烂心愿，祝你生日圆满，谱写壮丽诗篇！

• 4一捧香土藏奇葩，孕育种子发新芽，寄托情思千万里，一年四季绘新画；一滴细雨催鲜花，雨过天晴景色佳，朵朵相思满枝桠，千丝万缕放光华；一条短信给你发，祝你开心美潇洒，生日快乐伴随你，高枕无忧爱融洽！

• 5一年四季你在忙，辛苦奔波也安康，朋友恩情记心上，春夏秋

冬不淡忘，多吃是福巧梳妆，早睡早起心敞亮，工作不要太疯狂，劳逸结合身体棒，朋友常聚人脉旺，游刃有余尽徜徉，我的短信圆梦想，生日快乐财源广！

• 6风霜雪雨走一路，日夜兼程不停步，笑泪各半掩双目，前途坎坷当散步，一程山水艰难赴，山穷水尽看萍浮，晨有朝霞夕落幕，潇洒走过就是福，仕途高低别在乎，工作舒心赚财富，我的短信似火炉，生日快乐常守护！

• 7距离有近有远，朋友相互惦念，时间有长有短，再忙也要见面，季节有早有晚，牵挂天地之间，岁月有冷有暖，贴心话语交谈，情谊有深有浅，要有短信相连，只要好友相伴，万事皆能圆满，祝你幸福绕牵，生日欢乐开颜！

• 8有山有水有风景，景色绚丽心放松，有意有爱有真情，情义无价爱与共，有风有雨有天空，天空晴朗任你行，有聚有缘有宾朋，亲友挚爱化寒冰，有来有往有憧憬，前程似锦美梦成，祝你生日最高兴，时刻都有新感动！

• 9意外的温暖，意外的感动，意外的关怀，意外的欣赏，意外的珍视，意外的美好。意外，其实不是意外；意外，其实是一种必然。我用温暖的微笑问候你，用如水的柔情拥抱你，用纯朴的真心陪伴你，

用无瑕的美丽祝福你亲，生日快乐，一生幸福！

• 10长长的距离手中的线，我对你的思念不会断，儿时的天真少年的浪漫，花开的季节情意缠绵，真挚的关爱无尽的情感，都是你的生日让我挂牵，虽然不能赶到你的面前，我的短信同样表达我的祝愿，谨祝生日快乐，幸福健康到永远！

• 11朋友生日到，千里送鹅毛。短信虽一毛，情谊伴到老。今生有缘遇，相知无争吵。虽非日夜伴，心中牵挂绕。问候不可少，祝福也送到。愿你身体健，快乐无烦恼；愿你事业顺，业绩步步高；愿你幸福笑，如意直到老。祝生日快乐！

• 12心到想到你的生日已来到，说到做到我的祝福马上到，看到闻到美丽鲜花要送到，你到我到深情厚谊最独到，收到得到恰到好处更周到，盼到等到突如其来想不到，眼到手到发条短信要收到，你的生日祝福已经面面俱到！

• 13看花的娇艳，思念着你的容颜，望流云飘逸，惦记着你的佳期，轻轻地屏住呼吸，距离太远还是无法感受到你，可祝福与你形影不离，在你的生日到来之际，诚挚地献上我的三个祝愿一愿你身体健康；二愿你幸福快乐；三愿你万事如意，笑容美丽！

• 14蜗牛和兔子是好朋友。兔子邀请蜗牛参加自己的生日聚会。蜗牛爬啊爬，终于爬到兔子家，可兔子的生日过去半年了！蜗牛伤心的往回爬，刚到自家门口，兔子打来电话明天是我生日，记得来参加哦！你每年的生日，我并不是有意要错过，我真心的想对你说生日快乐！

• 15多年前的今天有颗流星的划落，带着一个天使来到人间做客！多么幸运遇到了你，带来那么多的快乐，带来温暖阳光，那么纯真，那么善良。亲爱的天使，祝你生日快乐！

• 16如果说，珠穆朗玛峰代表一个高度，桃花潭水代表一个深度，婵娟嫦娥代表一个美度，观音菩萨代表一个吉祥福度。那我说，你今生的平安好运幸福快乐就是我用心祝福的长度。特别的祝福给特别的你，祝生日快乐好心情，一生幸福乐悠悠。

• 17鱼儿因河水而欢快，花儿因阳光而绽放；鸟儿因天空而翱翔，我因有你而幸福。在这个特殊的日子里，送上我深深地祝福，祝你生日快乐，健康幸福每一天！

• 18祝你生日快乐，愿你的笑容唤醒待放的百花；祝你生日快乐，愿你的好运映满天边的晚霞；祝你生日快乐，愿你的生活似甜蜜的神话。祝你生日快乐，我亲爱的朋友，让我的祝福陪伴你每一个春夏秋冬。

• 19今天，送你365个快乐，愿你每天都有快乐生活；今天，送你365个幸福，愿你每天都有幸福守护；今天，送你365个梦想，愿你每天都有梦想希望；今天，送你365句吉言，愿你每天都有好运陪伴生日快乐，一生平安！

• 20太阳是圆的，做成蛋糕；月亮是弯的，做成切刀；星星是亮的，做成蜡烛；彩虹是美美的，做成沙拉点缀；白云是片片的，做成花朵妆扮；祝福是温馨的，愿你梦想成真；加上亲情的呵护，爱情的呢喃，精心酿制成人间最醇的祝福，恭祝生日快乐！

• 21亲，你记得《生日快乐歌》的歌词吗？教教我吧！我记得第一句是祝你生日快乐，哦，祝你生日快乐。剩下的你就唱给你自己听吧！就算我送给你的生日礼物！哈哈！生日快乐！

• 22富人最高级的爱是花时间陪你，穷人最高级的爱是舍得为你花钱。文艺青年最高级的爱是回归平淡，普通人最高级的爱是偶尔浪漫。爱情没什么标准，为你去做那些看似做不到的事情，才弥足珍贵！生日快乐！我愿意为你做所有可以做的事和做不到的事！

• 23你知道吗？在很久很久以前的今天，天地浑沌，世界深陷于一片黑暗之中。就在此时太阳诞生了，给了世间无限的光明。人们为了纪念这一天，就创造了一个词，其实我就想说生“日”快乐！

过生日的吉言篇二
《生日快乐》

祝自己生日快乐

今天是我的生日，写一首长的小诗祝贺自己生日快乐！同时感谢所有为我祝福的人。

蚕蛹不堪束缚破茧成蝶，红烛落泪灯下一夜一夜。

可伶此刻生辰慢怠岁月，眼睛一眨一眨满堂喜悦。

多病经常触碰生死边缘，习惯看到母亲殷红眼线。

固执逆反从来不听人言，蝴蝶折断翅膀才知反思。

渴望自己能够快点长大，掌控自己信念事事争先。

轻拂脸颊倾听自然声音，告诉自己真正需要友情。

保持原色纯真将心比心，始知交际还需付出爱心。

忽然梦幻貌似走进爱情，不付真心如何赢得真意。

想得太多不会有人等你，美丽不同不应轻言放弃。

好久好久不再有过泪流，选择坚强忍受寂寞忧愁。

常坐湖边聆听蛙声一片，喜欢宁静能够伴随身边。

转身回头戏水烟花雨中，唯有丝丝细雨知我温柔。

剪断忧思许我三世情痴，挽断窗帘是否负我诺言。

如果说起故事还有多远，问我前面曾有多少昨天。

红尘事往请愿忘怀勿念，答谢孤单几经沉浮红颜。

今朝祝福自己生日快乐，美丽华语多谢祝福吉言。

不知道如何为自己庆生，或是我幸福未曾走进门。

于是为己定下今日计划，整理宿舍亮出幸福安居。

暗暗祈祷接到一些礼物，安慰自己朋友有些数目。

多少想想晚上出去唱歌，虽然声音不算悦耳怎样。

迷离自己许我三分甜蜜，堪谈触景还需找些拾忆。

梦里此刻时常想到兄弟，为何今日祝福偏偏少你。

难道友谊不需经常联系，抑或生日未曾告诉过你。

结束了以爱为名的方式，伤了许多曾经年少无知。

断桥近看夕阳轻付燃脂，愿为银河光明一生无悔。

谁说花开堪折还直须折，岂不知花亦一岁一枯荣。

平常喜欢为人写藏头诗，今天也让人赠送自一首。

邓君笔力能巧妙，

晓枕一容春梦到。

世间利达真芳馨，

生成泽广时芳茂。

日落风风高风高，

快刀肯截青龙角，

乐子落照秋风老。

今晨微醉魅力生，花儿笑望生羞涩。将临绵雨送心爽，雨过天晴虹隐现。 夜幕降临又一日，诗哥微笑万物生，花开再无需暖日，独望哥哥无忧期。

邓小诗

过生日的吉言篇三
《爷爷笑了》

《爷爷笑了》爷爷笑了 　东营市　胜利八中　四年级一班　刘昊辰 　今天天气格外晴朗，我的心情也特别好，因为爸爸要带我回老家给爷爷过生日。吃了早饭，爸爸带上早已预定好的三层大蛋糕，还买了许多爷爷爱吃的菜，带了一箱纯奶，我也带上早已给爷爷画好的一幅画，做为生日礼物。 　快十一点了， 才到了爷爷家。刚一到家，我就看到爷爷在桌子跟前坐着了，我急忙问爷爷好！桌子上摆了许多丰盛的菜，香喷喷的，馋得我口水都快要流出来了。姑姑跟我们打了一个招呼，急忙接过爸爸手中的蛋糕，把蛋糕盒拆开，蛋糕中间立即呈现出“健康长寿”四个大字，周围有六朵红色的花朵，姑姑把蛋糕切开，每人一份，我望着眼前的蛋糕，心想：不应该直接把画送给爷爷，这样显得太单调了，应该先逗爷爷开心一下，然后再把画送给爷爷。可是，怎样才能逗爷爷开心呢？我眉头一皱，计上心来！对，就这么办，一定能逗爷爷开心的，哈哈！ 　我轻轻地用右手的食指抹了一下蛋糕上的奶油，把右手藏在身后，轻轻地拍了拍爷爷的肩膀，爷爷刚一回头，我迅速用右手的食指上的奶油抹到了爷爷的脸上，立刻拿出我心爱的小镜子，让爷爷一照，爷爷忍不住哈哈大笑起来，我急忙说：“祝爷爷健康长寿、天天开心、生日快乐！”爷爷抚摸着我的头说：“借孙女的吉言，我一定活到一百岁，”说完大家都笑了，快嘴的弟弟接过话茬说：“不，我要爷爷永远活着，长生不老！”爷爷听了说：“好！孙子说的好！长生不老！”此时，我又把昨天晚上画的画双手递给爷爷，爷爷仔细端详我送给他的画，连连伸出大拇指夸我：“我孙女真成了小画家了！你瞧：这草多绿，这花多美，这水多清，这山多高，这云多白，这天多蓝，真是一幅山清水秀的风景画啊！”爷爷夸得我都有点不好意思了！我连忙说爷爷吃菜！吃菜！我急忙夹了一块红烧肉放到爷爷的嘴里，爷爷连忙说：“好香啊！”这时我爸爸也端起酒杯说：“祝老爸福如东海，寿比南山，生日快乐！”我们全家人一起举杯祝我爷爷生日快乐！此时的弟弟一展歌喉：唱起了祝爷爷生日快乐之歌，我们全家人也跟着拍手唱起来。祝您生日快乐！祝您生日快乐！ 　爷爷听了我们全家人那一句句真诚美好的祝福，听了我们全家人唱得那一遍遍婉动听的生日快乐之歌，高兴地笑了，爷爷笑的是那么美，那么甜啊！今天爷爷格外高兴，高兴得像个小孩子。

过生日的吉言篇四
《口语交际学案含答案》

《与人交流注意对象、场合，用语文明得体》学案

一、学生阅读课文中的知识短文，归纳知识点。

1、阅读课本第68页知识短文。

思考：你觉得与人交流有哪些方面需要注意？

二、案例分析：

下列几则材料中，说话不得体表现在哪儿？说话不得体有哪些危

害？

材料1、一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，

家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您

的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有

一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁

狠狠揍了一顿，赶了出去。

提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出

去？这个事例对我们说话有什么启示？

材料2《问年龄》

小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，

你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。

你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？

材料3阅读下面材料中护士与病人的对话，说说交谈失败、造成

悲剧的原因是什么？

某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，

神经科治的都是什么病？”

护士随口答道：“多啦，都是难治的病。”

病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？”

护士不奈烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。

没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。”

这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳

楼自杀了

交谈失败、造成悲剧的原因是什么？

材料4：《标语的位置》不久前，我到八宝山去参加追悼会，在火

葬场的入口处见到一条宣传计划生育的标语：“经济搞上去，人口

降下来。”这标语的内容挺好，但不知为什么此时此地见了，心里

总觉得不太舒服。你能说说为什么吗？

三、联系实际。你生活的周围有那些说话不注意对象、场合、语

言不得体的现象

四、专项训练

1再过几天就是你母亲40岁生日，作为子女的你打算到电视台点

播一首歌祝福你的母亲，你该如何对妈妈说？

2.星期天，张晓约同班的王玲去郊游，电话联系时，王玲的奶奶说：

“马上要中考了，我家王玲不比你成绩好，我们玲玲耽搁不起呀！”

假如你是张晓，你该怎么说？

3.生活中有许多巧遇，假设你遇到下列这些人，你会如何说？我们

商量一下好吗？

(1) 假设在路上巧遇你好久不见的小学老师：

(2) 假设在路上巧遇你要寻找的体同学：

(3) 假设在旅游途中巧遇到你久仰的知名作家：

4、身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故

里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银

杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话？

①企业家： ②农业专家： ③画家：

五、巩固练习

1.当选为“2004年感动中国度人物”之一的田世国捐肾救治病危的

母亲，并对母亲刻意隐瞒真相，孝子的心意感动天下。设想一下，

要是田世国的母亲得知是儿子捐肾救了自己，面对母亲感动而又

责怪的目光，儿子将如何对母亲说？

2、学校准备开家长会，班主任老师请你代表学校回家通知家长来

校开会。你回家见到父母后，准备怎么说？

3、假如你今天去文具店买了支钢笔，回家后有觉得不太满意，你

如何去商店调换？

4、一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚

真刻苦，每天晚上10点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢

琴。”小刚哥哥说：“ 。”

①林伯伯的言外之意是什么？ ②假如你是小刚哥哥，你这时打算说些什么呢？ 5李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，

我刚晾的被单也锦上添花了。”

①你听出刘阿姨的言外之意是什么？ ②假如你是李华，应该怎样回答刘阿姨呢？

6．结合语境，按要求回答问题。

音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋

头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了„摇篮曲‟？”

学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：

（1）老师这句话的言外之意是

（2）如果你是那名学生，你解嘲的话是：

7根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含“取得好成绩”这

一内容的话。

情境：某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。

示例：比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。

①比赛中途处于领先位置

时

②比赛结束取得好名次

时 。

③比赛中途处于落后位置

时

8李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”

1、对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。（至少两

种）

2、假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些

什么？

A家

长：

B.好朋

友：

全国青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，

唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着即兴点评，表达

得体又不乏幽默：

10向不同年龄的人询问年龄，该使用什么问话合适？（用直线

将适合的选项连接起来）

小孩 您多大岁数？

女青年 您贵庚啦？

中年人 您老高寿？

一般老年人 您芳龄多少？

有文化的老年人 你几岁啦

《口语交际》答案

一①与人交流要注意对象（年龄、身份、职业、文化程度、情绪等）

②说话还应注意场合。（正式场合----庄重严肃。非正式场合----坦率直言。喜庆场合----多多吉言。悲痛场合---不任意说笑。）

二1．不根据对象来选择用语，就会影响交际效果，甚至闹出笑话。

2．说话不注意场合，就会影响当时的环境、气氛，就会引起主人或在场的其他客人对你反感，你就不会受到人们的欢迎。

3．说话不文明，反映了说话者个人修养不高，影响了说话者个人形象，可能使别人不愿与你进一步交流，有时还会使引起矛盾和冲突，造成你不愿得到的或未曾想到的结果。

三、略

四 1略

2奶奶：现在的成绩不理想，可能是方法不当，或偶尔失误，利用星期天去郊游，不会影响她的成绩，再说中考之前适度放松一下，也有利于提高学习效率，您就让她和我一起去，好吗？

3××老师，好久不见，真想你，想你对我的照顾，对我的叮嘱，正是你的循循善诱为我打下了良好的基础） ××同学，我正想去找你，“五•一”节要到了，老师要出一期黑板报，我们商量一下好吗

4企业家：“可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观。

农业专家：“这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？”

过生日的吉言篇五
《那一年》

沧海桑田转瞬逝，

明月归来有几时，

红尘散尽千翻爱，

事事重温事事哀。

那一年没有高考。

那一年没有高考。还可以惊心为一个寝室全迟到,可以幸福为下大雨而茫然无助的时候有人送伞,可以在夜晚集体跑到校外买西瓜再翻墙进学校，并在嘴上留下甜蜜的味道。可以一个寝室十几个人不睡觉通宵看电影。可以

为元旦放假

而去上网包

夜而兴奋,还

可以在女

生

过生日去她家玩,还说我每次去女生家里去那么早，可以在遇见老同学后带他在大街或校园走走；还可以在冬天的时候和同学挤在一张床上睡觉，可以晚间下自习到又贵又破的食堂去买包辣条，几个人吃得有滋有味。我还可以在下课时和同学打打闹闹，有时候还是场面被搞得很僵，可是吵过打过之后还是一起上厕所。 那一年没有高考，可以因为惹了谁一下，就可以享受书本如雪花飞舞空中的美景，可以看着女生哭了的那种很纠结很纠结的表情，为此可要接受几个月不说话受煎熬的日子的日子，有时候我还要忍受那种桃花潭水深千尺的眼眸。还可以在下课时间和女孩子闲扯淡，从唐诗宋词聊到纳兰饮水，从现在生活聊到理想未来，我们所需要的是最初的梦想。有时候还和她们说些重口味的话，她们也只是笑笑而过。有时候女生问我问题我总是要想好一会儿才能回答，而且还不

一定正确。因此很少有人问我。

那一年没有高考。还会为老师找自己回答问题,自己在理科方面的理解力是在不够强，一遍正常情况下是不能解决问题的,有时弄老师都无奈，老师值的说就是这样做。值的说的像英语老师，在上课前，如果你听见高跟鞋响起了声音，大家就知道是潘金莲来了，每天她都穿的很有味道，还有同学说潘的胸部真的不错，能大能小。不过每回找她问问题她总是认真的解答。老师待人是很温和的，没什么脾气，只是爱说笑。有次在班上我雪悟空探路的动作，老师说，**，发现敌情的是不是，弄得我好尴尬。。记得又一次老师哭了，是因为班上几个同学没有写作业，老师不过数落他们几句，略有调侃的味道，而那些学生却没有认识到错误，认为老师和他们过不去，和老师顶起嘴来，说什么我写作业和你又什么关系，我交了钱来着学习，我

的事情不需要你管，只要我上课不打搅你教课，不影响其他学生，你管我。我不知道老师回家后的心情怎样，我感觉老师这样也是为我们。自此以后老师不再检查布置的作业了。记得高三毕业的时候老师无意中哼出了“我在这儿等着你回来”。和老师最后一次见面是在我搬东西回家的时候，老师推着自行车走出校门，老师说今年祝你好运考个好大学，我说借老师吉言，我二本应该没有问题。说实话，真的是老师使我的成绩提高了三十分，真正感谢她。再说班主任，长的有点小帅，开学的第一天就说给我们洗脑子，可是到了大学我的脑子还是那样，不骄不傲，不打不闹，不悲不喜，不争不超，不快不乐。老板这个人平时其实挺温和的，尤其是对女生。老板平时不出手，要出手就往死里来。记得又一次老板按座位收作业，到最后同学不知道是不是自己该交作业，于是没有动，不料老

板说不是你么，你过来。随手给了他一个巴掌，都留下了五个手指的印记，还说，怪东西，下课到我办公室来一趟，后来发生什么就不清楚了。

那一年我没有高考。那一年我没有高考，我就会等你在街角，一起走过熟悉的街道，说着同样的话儿去聊，不必考虑将来的路，只要此刻的幸福。我还会用短信彼此问候你睡觉了没有，在午夜的时候给你送去一封短信道声晚安，还可以在情人节的时候给你送去玫瑰花，可以陪你在晚上的时候陪你走在学校昏黄的路灯下，我还可以说这条路希望和你一直走下去，有了你，我会专门找机会和你在一起，和你一起谈论学习，温习过去遗失的记忆，还可以和你见面的时候相视而笑。时间过得真快，快到高考的时候我们去照相馆去照相，我说我去做个头发，你说不用了，我不想一个人呆在这里，可是我还是去了。后来我们没有

过生日的吉言篇六
《口语交际》

口语交际：与人交流注意对象、场合，用语文明得体》教学案

审核：七年级语文租

[教学目标]

1、 学会与人交流，注意对象、场合，用语文明得体。

2、 学会用语规范，侧重文明、和谐的人际交往素养的培养。

[教学时数]：一课时

[教学过程]：

一、 导语：。

二、板书课题

三、学生阅读课文中的知识短文，归纳知识点。

1、阅读课本第68页知识短文。

思考：你觉得与人交流有哪些方面需要注意？

2、明确：归纳知识点

①与人交流要注意对象（年龄、身份、职业、文化程度、情绪等）

②说话还应注意场合。（正式场合----庄重严肃。非正式场合----坦率直言。喜庆场合----多多吉言。悲痛场合---不任意说笑。）

③说话文明得体（称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗俗。）

3、生读知识要点

四、案例分析：

下列几则材料中，说话不得体表现在哪儿？说话不得体有哪些危害？

材料1、一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。

提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有

什么启示？

材料2《问年龄》

小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。

你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？

材料3阅读下面材料中护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？ 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？”

护士随口答道：“多啦，都是难治的病。”

病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？”

护士不奈烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。”

这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了四、联系实际。你生活的周围有那些说话不注意对象、场合、语言不得体的现象

五、专项训练（先小组讨论再找两人表演）

1再过几天就是你母亲40岁生日，作为子女的你打算到电视台点播一首歌祝福你的母亲，你该如何对妈妈说？

2.星期天，张晓约同班的王玲去郊游，电话联系时，王玲的奶奶说：“马上要中考了，我家王玲不比你成绩好，我们玲玲耽搁不起呀！”假如你是张晓，你该怎么说？

3.生活中有许多巧遇，假设你遇到下列这些人，你会如何说？我们商量一下好吗？

(1) 假设在路上巧遇你好久不见的小学老师：

(2) 假设在路上巧遇你要寻找的体同学：

(3) 假设在旅游途中巧遇到你久仰的知名作家：

4身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话？ ①企业家：“ 。”

②农业专家：“ 。”

③画家：“

六、小结：我们的社会越来越进步，越来越文明，这就要求我们学会文明地进行人际沟通和社会交往。孙子也曾说过：赠人以言，重于珠玉；伤人以言，重于剑戟。愿大家都能掌握说话得体的要点，说得体话，真正能说话，会说话，做一个有知识、有修养的人！

七、巩固练习

1.当选为“2004年感动中国度人物”之一的田世国捐肾救治病危的母亲，并对母亲刻意隐瞒真相，孝子的心意感动天下。设想一下，要是田世国的母亲得知是儿子捐肾救了自己，面对母亲感动而又责怪的目光，儿子将如何对母亲说？

2、学校准备开家长会，班主任老师请你代表学校回家通知家长

来校开会。你回家见到父母后，准备怎么说？

3、假如你今天去文具店买了支钢笔，回家后有觉得不太满意，

你如何去商店调换？

过生日的吉言篇七
《口语交际1》

过生日的吉言篇八
《语言表达》

语言表达

按要求扩展下面句子：

同学们谈论世界杯球赛。（说清楚“谈论”的状态）

同学们眉飞色舞地谈论世界杯球赛。

你是十三岁的中学生，如果向不同年龄的人问去公园的路，该怎样问？

（1） 问小学生“

（2） 问三四十岁的中年人“

（3） 问六十岁的老年人“

假如李明落选了，作为他的家长，好朋友，各该对他说些什么？

A.家长：孩子，不要难过，总结得失，下次竞选会成功的。

B.好朋友：哥们，重在参与，我们永远是好朋友。

写两句以“家电”讽喻人类的文字

① 与人交流要注意对象（年龄、身份、职业、文化程度、情绪等）

②说话还应注意场合。（正式场合----庄重严肃。非正式场合----坦率直言。喜庆场合----多多吉言。悲痛场合---不任意说笑。）

③说话文明得体（称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗俗。）

3、生读知识要点

四、案例分析：

下列几则材料中，说话不得体表现在哪儿？说话不得体有哪些危害？

材料1、一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。 提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有什么启示？材料2《问年龄》

小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。 你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？

材料3阅读下面材料中护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？

在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？”

护士随口答道：“多啦，都是难治的病。”

病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？”

护士不奈烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了

材料4：《标语的位置》不久前，我到八宝山去参加追悼会，在火葬场的入口处见到一条宣传计划生育的标语：“经济搞上去，人口降下来。”这标语的内容挺好，但不知为什么此时此地见了，心里总觉得不太舒服。你能说说为什么吗？

归纳明确：1．不根据对象来选择用语，就会影响交际效果，甚至闹出笑话。

2．说话不注意场合，就会影响当时的环境、气氛，就会引起主人或在场的其他客人对你反感，你就不会受到人们的欢迎。

3．说话不文明，反映了说话者个人修养不高，影响了说话者个人形象，可能使别人不愿与你进一步交流，有时还会使引起矛盾和冲突，造成你不愿得到的或未曾想到的结果。

四、联系实际。你生活的周围有那些说话不注意对象、场合、语言不得体的现象

五、专项训练（先小组讨论再找两人表演）

1再过几天就是你母亲40岁生日，作为子女的你打算到电视台点播一首歌祝福你的母亲，你该如何对妈妈说？

2.星期天，张晓约同班的王玲去郊游，电话联系时，王玲的奶奶说：“马上要中考了，我家王玲不比你成绩好，我们玲玲耽搁不起呀！”假如你是张晓，你该怎么说？

3.生活中有许多巧遇，假设你遇到下列这些人，你会如何说？我们商量一下好吗？

(1) 假设在路上巧遇你好久不见的小学老师：

(2) 假设在路上巧遇你要寻找的体同学：

(3) 假设在旅游途中巧遇到你久仰的知名作家：

4身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这

片银杏园，他们三人各自会说什么话？

①企业家：“可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观。”

②农业专家：“这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？”

③画家：“好美的一幅银杏风景画啊！

2、学校准备开家长会，班主任老师请你代表学校回家通知家长 来校开会。你回家见到父母后，准备怎么说？

3、假如你今天去文具店买了支钢笔，回家后有觉得不太满意， 你如何去商店调换？

4、新年之前,几位干部带着两个青年工人去看望退休的老师傅,代表大家送温暖。他们来到一位退休20多年的老师傅家，两个青年工人格外热情，见面后便问：“您老好啊，身子骨硬朗？”

“硬朗，硬朗。”老人直笑。

“您老今年高寿？”

“八十多了，快八十三了！”

“好啊！人生七十古来稀，您都八十三了，厂里数您最长寿，您是冠军吧？”

“哪里，要说冠军得数老宋头，他活了八十六。可是年纪不饶人，他不久前还是去世了„„”

“呦！这下好了，该轮到您了！”

5某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体的一项是:（ ）

A、 我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。

B、您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。

C、 我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。

D、 聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。 6中国科学院刚成立时，郭沫若请著名科学家严济慈担任领导工作。严济慈对郭老说：“科学家离开实验室，科学生命就等于结束了。”面对他的委婉拒绝，郭老采取了效果最好的一种说法，这种说法是 （ ）

A、 您说错了，科学家不但要有渊博的学识，而且要有奉献精神。

B、 您说得对，但是如果你能因此使千百万人进入实验室，这不是更伟大吗？

C、 您说错了，领导科学院的工作，仍可以延续你的科学生命。

D、您说得对，但是组织的决定必须服从，祖国的利益高于一切。 7家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说送行的话。按括号中假设的情况，下边哪一句说得不得体？（ ）

A、来者是到你家串门的邻居王奶奶“王奶奶，您慢走，我送送您。” B来者是到你家进行家访的班主任李老师，给您添麻烦了，谢谢您

C、来者是你姨妈的儿子“小明，你走好，回去请代我向你妈妈

D、来者是给你家送煤气罐的工人师傅，让您受累了，谢谢！”

8一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚真刻苦，每天晚上10点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”小刚哥哥说：“ 。”

①林伯伯的言外之意是什么？

②假如你是小刚哥哥，你这时打算说些什么呢？

9李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

①你听出刘阿姨的言外之意是什么？

②假如你是李华，应该怎样回答刘阿姨呢？

10．结合语境，按要求回答问题。

音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：

（1）老师这句话的言外之意是 （2）如果你是那名学生，你解嘲的话是：

1、你怎么在课堂上睡觉？

2、 ①我被这优美的音乐陶醉了。②我已被《川江号子》倾倒了。 11根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含“取得好成绩”这一内容的话。 情境：某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。

示例：比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。

①比赛中途处于领先位置时：坚持到底，定会取得好成绩 。 ②比赛结束取得好名次时：继续努力，争取再次取得好成绩。

③比赛中途处于落后位置时别气馁，你一定会取得好成绩 13全国青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着即兴点评，表达得体又不乏幽默：“前

几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。。”

向不同年龄的人询问年龄，该使用什么问话合适？（用直线将适合的选项连接起来）

小孩 您多大岁数？

女青年 您贵庚啦？

中年人 您老高寿？

一般老年人 您芳龄多少？

有文化的老年人 你几岁啦

奶奶：现在的成绩不理想，可能是方法不当，或偶尔失误，利用星期天去郊游，不会影响她的成绩，再说中考之前适度放松一下，也有利于提高学习效率，您就让她和我一起去，好吗？

××老师，好久不见，真想你，想你对我的照顾，对我的叮嘱，正是你的循循善诱为我打下了良好的基础

，××同学，我正想去找你，“五•一”节要到了，老师要出一期黑板报，我们商量一下好吗

××作家，真是有幸，今天在这里拜会到您，我想有几个创作方面的问题请教一下，好吗？妈妈：母亲是心连心的，没有母亲，哪有儿子，捐肾救母是儿子应尽的责任，再说捐肾是经过医生允许的，没有什么大不碍，您就放心吧

例1、根据下面提供的的语言环境，回答后面的问题，说话人要符合人物的身份。

（1）中考临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说；“马上要中考了，你居然还在看电视？”

小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？

小明说：“ 。”

（2）几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。

小孩说： 。

病人说： 。 （2003年四川中考题）

解析：本题考查根据不同场合、以不同身份说话的能力。第（1）题，小明的语气应是商量性的，要委婉，可围绕“调节”“休息”来说；第

过生日的吉言篇九
《口语一》

过生日的吉言篇十
《馈赠的礼仪》

馈赠的礼仪

作为一名高年级小学生，在文明礼仪方面我们也应该掌握更多的内容，在人际交往方面，馈赠礼仪也就不容忽视了。

这在我国民族传统文化中已经成为一个不可或缺的重要内容。礼仪与礼品之间有着某种联系。馈赠处理得好，对增进感情、牢固友谊、调节气氛有着不可取代的作用。情意重”的佳话，我们要弘扬的正是这样一种传统。.

最近也有不少同学过生日………元旦节时我们会互相送礼物，教师节我们也送给老师了代表自己心意的小礼物，有木有同学愿意分享一下自己收到过什么礼物，送出过什么礼物？

插入：在挑礼物的时候我们也要注意，对方喜欢什么，不喜欢什么，要“投其所好”，礼物不在于贵重，但要表达自己的心意。切记：如果多次送一个人礼物，千万不要送同样的，这样会让人觉得不诚恳。。 包装礼品前一定要把礼品的价格标签取掉，如果很难取，则应把价目签用深色颜料涂掉；

易碎的礼品一定要装在硬质材料的盒子里，然后填充防震材料，如海绵、棉花等，外面再用礼品纸包装； 要注意从色彩、图案等方面选择适合的礼品纸。不选用纯白、纯黑色包装纸。要注意有些国家和民族的人对色彩与图案有不同的理解。如果用彩带扎花，不能结出“十字”状，日本人则不喜欢“蝴蝶结”；

如果礼品的托人转交，或者为了保证受礼人知晓礼品的来源，可以在礼品包装好后，把送礼人的名片放在一个小信封中，粘贴在礼品

纸上。

赠送的方法

一是说明意图。应在适当的时机和场合赠送礼品，送礼前应先向对方致意问候，简要委婉说明送礼的意图，如：“祝你工作顺利”、“真是感谢你上次的帮助”等。

二是介绍礼品。赠送礼品时，送礼者应对礼品寓意、礼品使用方法、礼品特色等适当明确解释。邮寄赠送或托人赠送时，应附上一份礼笺，用规范、礼貌的语句解释送礼缘由。在当面赠送礼品时，则应亲自道明送礼原因和礼品寓意，并附带说一些尊重、礼貌的吉言敬语。 三是仪态大方。在面交礼品时，送礼者应着装规范，起身站立，面带微笑，目视对方，双手递交。

四、受赠礼仪

仪态大方

受礼时，受赠者应落落大方，起身相迎，面带微笑，目视对方，耐心倾听，双手接受。受礼后与对方热情握手。不可畏畏索索、故作推辞或表情冷漠、不屑一顾。

受礼有方

按照国际惯例，受礼后一定要当面拆启包装，仔细欣赏，面带微笑，适当赞赏。切不可草率打开，丢置一旁，不理不睬。中国人比较含蓄，不习惯当面打开，所以与国人交往时也可遵守这一传统习惯。，

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