高兴是什么意思

导读：　高兴是什么意思篇一《快乐是什么意思》 ...

高兴是什么意思篇一
《快乐是什么意思》

快乐是什么意思

“快乐”是一个无须解说的词，与黄金白银珍珠玛瑙一样，是踏踏实实的好东西。世界上歌词最简单、旋律最简单，却拥有最广泛唱众与听众的一首歌曲，无疑是《生日快乐》。圣诞快乐以后是元旦快乐！转眼又是春节快乐！再中秋节快乐！永远快乐！

可是，我们真的快乐吗？

我们能够确定自己没有被快乐吗？

千真万确地，我们有那么一刻内心深处陡卷温暖春潮？忽喷火树银花？我们确定有那么一刻，能够清晰无比地感知自己被爱着同时也爱着，因此我们的笑颜一展沉鱼落雁？

昨天本来是我一友人非常快乐的日子，两年来她朝思暮想的宝马终于到手。亲自驾车前来，要香车宝马请我去吃饭。她清早就从武昌出发，两个半小时还没有到我家。塞车了！我劝慰：塞车好！正好大街上缓缓展示！信息来信息去，我尽力维护着朋友的快乐，结果快乐还是不幸夭折：宝马与一辆出租车擦了，崭新车门两道深痕！朋友在电话中哭了：“我×！”一个文静女人被逼得大爆粗口，只因在二桥上吹着寒风，与的士司机跳脚大吵呢。

一点不奇怪，物质带来的炫耀性快乐，注定与物质同样速朽。就算今天我们顺利庆贺了，难保以后朋友发现了宝马的缺点而又想换车。当第一部手机带给我们奇妙惊喜之后，再就剩下轻率的更新换代了。地球是圆的，物质世界也就是圆的，没有什么顶级奢华可以给你带来顶级尊享，当你在巴黎穿上一流手工缝制的华服，大街上已经开始流行有破洞的裤子。经典上为什么说“饥饿的人有福了”？那是因为只有饥饿才能够获得饱食的快乐。而一旦饱食终日，人就开始了吃什么都不香。由于物质飞快的新陈代谢和时尚文化的莫测起伏，依附物质的快乐不仅短命，而且表浅；实质上你没有快乐，你只是被快乐了。酒店处处都是饭局，大家杯觥交错，谈笑风生，可是宴罢归去，你已是冷脸一张。谁都知道宴无好宴，不是你在应酬他人就是他人在应酬你，这就是社会，为了社会需要，大家必须互相应酬。实质上你没有快乐，你只是装了快乐。因此说到底：快乐并不是一件容易的事。

我赞成一种科学观点：人类天生是悲观的。哭与笑同样都可以打开肺泡，为什么人类一出娘胎就号啕大哭？因为青草不断生长，孩子必须死去。何其悲凉！人生苦短，转眼就是百年，追求快乐，应是天经地义。“知足常乐”被大众奉为快乐宝典。但“知”的修养实在过于高端，是《老子》的“知足不辱，知止不殆，可以长久”，对大众来说，何谓足？有了温饱叫足？还是有了鱼肉叫足？是神农富康足？还是奔驰宝马足？对于当今现实，“知足常乐”已经没有实用性，常常是暴发户骄傲的自谦，失意者辛酸的揶揄，清贫者无奈的自嘲。说得透彻的还是常识，比如：人逢喜事精神爽。一个“喜”字了得！喜，不仅仅是物质的，更是精神的。

真实的深度的快乐，必在精神。当年我与友人骑自行车绕东湖狂奔，沿途寻花问柳，小花小草都戴发间，快乐！今天友人驾宝马了，我依旧爱骑自行车，快乐！我日常家中写作一杯清茶远离各种饭局，快乐！我偶尔也吃大餐，必定要与挚友，开怀畅饮陶然熏染，快乐！顺天施化，识物始终，自知性命，就会快乐。在不伤害他人的原则之下，依从自己个性，自个儿遂自个儿心愿，懂得不被快乐，懂得不装快乐，那就是快乐。

高兴是什么意思篇二
《快乐是什么的作文》

快乐是什么？

小草说：快乐就是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装。

花儿说：快乐就是为人们张开灿烂的笑脸，释放宜人的清香。 大树说：快乐就是为人们遮阳挡雨。

太阳公公听了，笑呵呵地说：快乐就是让我看见你们能茁壮成长！ 我明白了，快乐就是奉献呀！

鱼儿说：快乐就是不碰鱼钩，能在水里自由自在地游。

鸟儿说：快乐就是没有乌云，能在丛林中尽情歌唱。

兔儿说：快乐就是不被猎人看中，能在地上快活地奔跑。

我明白了，快乐就是享受生命呀！

学生说：快乐就是经过自己的思考，解答出难题。

农民说：快乐就是经过自己的精心栽培，育得桃李满园。

我明白了，快乐就是付出之后的收获呀！

英语说：快乐就是HAPPY！

字典说：快乐就是感到幸福或满意。

我说：丢掉所有的不快乐，就是快乐。其实快乐就在我们身边，没有那么遥远，不必刻意去追求它，无意中会发现。它就是奉献、享受生命和付出之后的收获！只要把心中的不快乐抛弃，就会拥有无比的快乐。

快乐是什么1

快乐是什么？快乐不是家财万贯、富甲天下；快乐不是高高在上，所有人对你山呼万岁。那么快乐究竟是什么呢？我认为快乐是自己经过努力，靠自己的力量来获得成功。而这个结论是我在今天下午，这个烈日炎炎的时刻中体会到的。

不愧是七月盛夏，杂草抵挡不住烈日的烘烤；耸拉着脑袋，柳叶打着卷儿，没有一丝精神；连林子里的小鸟也张着嘴巴，歇在树上，懒得再出去觅食了。在这样闷热的午后，人也总是特别容易疲惫，老是一副懒洋洋的样子，昏昏沉沉地，不想动弹。

这时，屋子里的我正在全神贯注地攻克着一道很难很难的奥数题：有若干大于0的自然数，平均数是10，如果去掉最大的一个，余下的平均数为9；如果去掉最小的一个余下的平均数为11。这些数最多有几个？最大的是多少？唉，这道该死的题目，已经足足花了我二十分钟了。不管是用算术方法，还是X方程，都没有一点思路。它就像顽固真菌一样，根深蒂固，无论用什么办法也不能解决它。我的草稿纸上密密麻麻地布满了我打的草稿。我可真想放弃，可这早晚要做。于是，我又埋头做了起来，非把这道难题做出来不可„„啊，我做出来了，“有10个数，最大的数是19。”真是皇天不负有心人。做出了这道题，我感到了前所未有的快乐，因为这是经过我自己努力换来的成绩。我喜欢这样的快乐，它不是中了500万大奖，也不是天上掉下馅饼，它是平凡的，可它却给我无穷无尽的快乐。

快乐是什么？如果有人这样问我，我会告诉他，“快乐是自己努力的果实！”

快乐是什么2

有人说，快乐是拥有许多金银珠宝；有人说，快乐是有没好的前途未来；还有人说，快乐是能健康一生„„我说：快乐就是有朋友在陪在身边。

在这世界上，亲情和友情是必不可少的。在我看来，亲情必然重要！可是友情也是不可的。我们毕竟不是孤立存在，那么，有一些人就会出现在我们的生命里?那就是朋友。有了朋友就有了友情，有了友情，我们的人生将更加多姿多彩。

我始终相信朋友的重要性，如果没有朋友，我会不快乐，甚至会丢了小命„„

记得四年级的一天中午，我和章婉?、王国鑫、胡景怡一起穿越南航去上学。南航里有个“荷叶小池”，里面是石头做的石荷叶，我们喜欢在上面跳。那天也不例外。凑巧的是那天章婉?正好是“值日校长”，我们玩不了太久。“抓紧时间

吧，我先跳！”我说完后就跳起来。已经到了最难跳的一关了，我太着急，一下子掉了下去！池塘不深，但是那时侯是冬天呐！我全身似乎像被冻住了一样，一下也不能动。多亏书包才让我浮起来。“完了！我要死了！”我绝望了。这时，胡景怡像是如梦初醒一般，对我说：“胡心婷你别怕！我们让章婉?把你拉上来！”月月立刻来到一片荷叶上，说：“星你别急！来，抓着我的手！”我心里有燃起了生的希望，照着月月说的去做了。终于，我上岸了。可是，我全身都是水，两条腿像是被灌了铅一样，走不了路。王国鑫想了想说：“这样吧，我和胡景怡把你们的书包拎去学校，告诉老师和大家。章婉?，你把胡心婷背去学校。”“好！”于是，胡景怡他们走了。我执意不让月月背我，月月只好扶着我来到草地上休息。我无力地说：“月月你走！你是值日校长啊！我可以的！”“不！”月月帮我掸掉身上的草，“难道校长就该放着朋友不管，自己一个人走吗？”

经过10分钟，我们终于来到学校。还未进校门，朋友们全围上来问寒问暖。黄煦忱还脱下她的衣服要给我穿。我热泪盈眶地向小操场望去，全班同学都在帮我晾书、晾书包。我的泪水掉了下来：有这样一帮好朋友，我何尝不快乐？

是的，在危险时刻，是朋友把我救上岸；是的，在我很冷的时候，是朋友把温暖给了我„„我的朋友是多么好啊！

在我失败时，是朋友来安慰我；在我考砸时，是朋友一直在我身边陪我；在我无助时，是朋友向我伸出援助之手„„没错！再多的金钱，再高的地位，都不如有个知心朋友陪在身边！

这就是我的快乐。只要有朋友在我身边，我就拥有无限的快乐了！

快乐是什么3

忙碌与迷茫占据了这个世界，常常有人抱怨自己没有一点而快乐，生活中只有烦恼。

曾有人问我，快乐是什么？

这令我想起了我小的时候——

当时我可能只有五六岁，可这件事直到现在，我仍记得。

邻居家有个和我一般大的小女孩，她心灵手巧，会很多种折纸技巧，当时，在我看来，这个女孩简直是个天才，上帝赐予了她非凡的才能，我羡慕极了！有一天，我想让小女孩教我折纸船，可是小女孩有一个条件——她想要我的水晶小鸭子。这个水晶小鸭子是舅舅送给我的生日礼物，在我看来是非常贵重的，可是为了学习折纸船，我不在乎！

我爽快的答应了小女孩的条件，小女孩也信守承诺，教我折纸船。一个小时过去了，功夫不负有心人，我终于学会了折纸船，并且折了许多个。看着我用心浇灌的劳动成果，我欣慰极了，嘴角翘起了一丝微笑，那是发自内心最真实的笑！我小小的心里充满了巨大爱的成就感。

回到家中，我给盆子里接了好多水，又放了好些只纸船，白色的，蓝色的，粉色的……五彩斑斓，在我眼中，是那样的美。看着他们漂浮在纯净的水面，被微风推着缓缓前进，这是我认为最幸福的事情，这小小的纸船寄托着一个纯真的小孩对童年的那份最真挚的爱……

事后，妈妈问我那只水晶小鸭哪儿去了，我原原本本的将事情告诉了妈妈。妈妈问我：“告诉妈妈，你快乐吗？”我使劲儿点着头。妈妈抚摸着我，用她的脸轻轻的挨了一下我的脸，说道：“记住，这是真正的快乐！”妈妈会心地笑了笑。

当时我还不懂妈妈说的这句话是什么意思，我觉得，快乐就是快乐，为什么还分什么真正的快乐？不过，现在我明白了！

如果你还在抱怨快乐离你而去；如果你还在抱怨快乐抛弃了你；如果你还在抱怨你得不到快乐。那么，你就应该静下心来，抛开人生太多不必要的行李，好好想一想，认真想一想——快乐，到底是什么？

其实快乐离你很近，它一直跟随者你，只不过，是你没有察觉而已。

也许，快乐就是童年的纸船……

那一次，我很快乐 友情的天空让我们的生活充满快乐！

“喂，你知道今天什么日子吗？”屁股还没坐稳，好友神秘地凑过来。还没等我“掐指一算”。涵便兴奋不已，略带诈笑地说：“愚人节！”“愚人节，不是吧？”我慌忙站起来，还好，凳子上没有被涂上胶水。涵被我的举动弄得摸不着头脑，我捋了捋头发，傻笑：“去年的经验。”涵鬼笑两声：“你要小心再成为愚人哦！”她一字一断地说。“好吧！人不犯我，我不犯人，人若犯我，我„„”我咳笑了两声，又用手捏了捏拳头，对着涵挑了挑着眉梢。

“珊，过来。”姿姿急不可耐地向我招手。我走过去坐到她旁边。“我给你讲个故事吧！”望着姿姿满脸的诚恳，我怎么忍心拒绝她呢。故事是这样的：有一群乌龟经常聚在一个池塘里吃食，有一次，一张网扑面而来，其他乌龟纷纷游走了，只有一只平时还挺机灵的乌龟呆呆地不动，被捞上来，做成了王八汤，问！

那只乌龟为什么不动呢？“它视力不正常。”我答。“不对，两眼都是1.5的。”说完她又大笑不止。我恍然大悟：“它不会脑筋急转弯！”只见她笑得前俯后府：“它„„在听„„听我讲故事。”好啊！你竟然指我是乌龟，于是我准备对她进行“暴打”，谁知道她看出我的意图后竟笑得如河东狮吼般！我的天啊！还是躲开吧！

这一天的“小插曲”颇多：我把涵的奶油夹心饼干换成了盐夹心，谁知她乘我不注意给我的屁股上贴了个长尾巴，然后我和涵一起用强力胶粘住了姿姿的凳子„„

晚上10点，我正准备睡觉，电话响了：“请问乐乐先生在家吗？”我乐了：“乐乐是我们家的狗啊！”“对，麻烦您让乐乐先生接电话。”“嗬，这是那个调皮鬼，跟我捣蛋？”我说：“乐乐先生已经就寝了，有什么事我可以替你转达。”“好吧！乐乐先生订购的骨头两天后空运到，请乐乐先生亲自签收，对了，你是他们家保姆吧！”这最后一句可把我气坏了，嚷道：“你是谁？”“咚！”电话挂了。

晚上11点，电话声响起：“请接鸡太太，我订购的2斤鸡蛋怎么还没送到。”„„“你到底是谁？”我近乎歇斯底里。

“好吧！我告诉你，我是‘何洁’。”我晕！这又是谁捣的鬼。

好吧！我就老老实实的当个“愚人”吧。想到这些，我傻傻地笑了，谁说这不是难得的快乐呢？应该感谢我的这些朋友们，有朋友就有快乐，有朋友，生命才有这么多闪光点，朋友们，我愿与你们相伴到永远！

那一次，我很快乐！

我最开心的一件事

每天在我们身边都会发生许多事，有高兴的，也有痛苦的，有激动的，也有伤心的„„

在我的童年中发生过许许多多令我开心的事。随着时间的推移，一些事渐渐地从记忆里抹去。然而有一件事却像长了根一样，深深地印记在我的脑海里，怎么抹也抹不去„„

一天，我正躺在床上看爸爸给我新买的《中国少年儿童百科全书》。忽然，一行字扑入我的眼帘，不是同一窝的蚂蚁会互相打斗。好动的我一下子坐了起来，心想：我不正想看一看动物撕杀的场面吗，现在有机会了，何不去试一试。想到这儿，我便飞快地跑到楼下，约上我的好友小刚，准备开一次“蚂蚁比武大会”。规则是这样的：我俩各作一军统帅，士兵当然是蚂蚁了，每人十只。战斗完毕后，

高兴是什么意思篇三
《做什么事最快乐》

《做什么事最快乐》教学设计

教学目标

1．正确，流利，有感情地朗读课文。能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。

2．能认识到做对别人有用的事快乐，学会关心别人。

3．能正确认读课后要求认的字和写的字，理解由生字组成的词语。 教学重点 ：

感悟课文，能用不同的语气朗读课文。

教学难点：

体会啄木鸟、水牛、蜜蜂回答青蛙的话的内涵。

教学教具

多媒体课件、小动物头饰。

教学流程：

一、激发情趣，谈话引入

1.老师知道咱们班的同学个个都是识记字词的小能手，所以老师想请教大家一个词。（板书：快乐）指名读，问：“快乐”是什么意思？

2.老师现在很快乐，你们知道为什么吗？因为老师能和你们这群聪明可爱的孩子每天在一起生活学习，见证你们的成长。你们呢？

二、初读课文，整体感知

1. 下面就让我们带着这种快乐的心情走进今天的语文课堂。今天和老师一起来的还有一个小伙伴（贴图片）喜欢它吗？它可是一个爱思考的孩子，瞧，它的小脑袋又在冒问号了。想知道它在想什么吗？好，那就请大家快快打开书71页去文中寻找答案吧。请同学们大声朗读课文，要读准字音，注意不加字、不丢字、读通顺，能做到吗？

2. 看着你们那么用心地朗读课文，老师真快乐。读书是一件快乐的事，就让我们再快乐地读一遍课文，看谁读得更流利一些。如有生字拦路就把它圈起来多叫几遍它的名字记住它。

3. 小青蛙想的是什么问题？（板书课题）齐读课题。

4. 这个问题你们是从那找到的？这句话有什么符号？你能读出疑问的语气吗？

这句话是第几自然段？课文共有几个自然段请大家马上标出来。

5.下面老师就请几名同学分段合作来读一读课文，其他同学思考：课文写了一件什么

事？

三、 细读课文，深入理解

1. 小青蛙都像谁提问了？（生汇报，师贴图）

2. 小青蛙来到哪了？在问谁？

（1）啄木鸟做什么事最快乐呢？请同学们自由读一读第2自然段。

（2）指名读，生评议。

（3）小青蛙叫啄木鸟什么？这样做怎么样？

谁愿意当有礼貌的小青蛙来问问啄木鸟？

（4）这才是有礼貌的好孩子呢！啄木鸟叔叔一定会很高兴回答你这个问题，啄木鸟怎么说的？快乐的啄木鸟在哪里，谁来读读这句话？

（5）分角色朗读。

3. 小青蛙告别啄木鸟又来到哪了？在问谁？谁来读读问水牛的段落。 指导朗读。

4. 老师看你们一次比一次读得好，在读中进步了，那你们能不能有感情地读一下第4自然段。

（1）这次小青蛙来到哪了？在问谁？

小蜜蜂做什么事最快乐？

（2）你们吃过蜂蜜吗？味道怎么样？谁能甜甜地读一读小蜜蜂的话。

5.小青蛙问了这么多小动物，你喜欢谁就和小组同学分角色练习读一读它的话。 指名分角色读。

6.同学们读得真好，把每个小动物都读得有声有色。可是，读到这，你心里是不是也会冒出个小问号啊？

其实这也是小青蛙心中的疑惑。谁来读读小青蛙问妈妈的话。

7.啄木鸟、水牛、蜜蜂说的真不一样吗？有没有一样的地方呢？和同桌说一说，能不能找出一样的地方？

（1） 你们说的这些相同点也正是青蛙妈妈要告诉小青蛙的道理，谁来把这个道理告诉小青蛙？

（2）你记住这个道理了吗？让我们再齐读一下青蛙妈妈的话，并把这句话印在自己的脑海里。

（3）你是怎么理解妈妈的话的？你学到了什么？

（4）你觉得在我们生活中做什么事最快乐呢？

.小青蛙听了妈妈的话，又做了一个小小的调查。（出示课件）图中有什么？

（1）下面你喜欢谁就把自己当做谁，想一想：当小青蛙跳到你面前问你做什么事最快乐的时候，你该怎样回答？

（2）小朋友说得真好，像诗一样美！现在谁愿意来演一演小青蛙，到同学们中间去问一问？

（3）刚才同学们玩的快乐吗？快乐过后，老师要给同学们布置一项小小的任务：（出示句子）把我们刚才游戏的过程用这种句式写下来，能完成吗？

四、总结全文，升华情感

老师相信只要大家在以后的生活中时刻牢记青蛙妈妈的话，多为别人着想，做自己能做的事就会得到真正的快乐。最后祝我们全体同学天天快乐！

板书设计：

12 做什么事最快乐

啄木鸟——捉虫

水 牛——耕地

蜜 蜂——采蜜

妈 妈——做对别人有用的事

高兴是什么意思篇四
《你说你说你到底在高兴什么？》

你说你说你到底在高兴什么~

【one】

现在每天早上6点就要出门

一个人走很远的路去坐车上学

往前推或往后推半年

我绝对相信现在的我是个疯子

放着省力的事情不做

非要受这罪？

如今的局面是自找的

活该！

你有什么好抱怨的呢？

你又能抱怨谁呢？

你委屈给谁看呢？

于是，像泄了气的皮球一样

一肚子的火 “咻” 的一声就蔫下去了

至于说走路减肥顺便还可以增强体质

那都是扯淡

我只是想这么做而已

有时候，我觉得我更像一个自虐狂

不找点事情折磨自己会心里不舒服

我想让自己清醒一点

很多事情都已经刺痛不了我

我想掏了哪个孩子的心来换

也许这样

心就会有感觉

重新被这个世界所震撼

【two】

不久前的一个晚上

和杨货两个回宿舍

上了公交车却让我对那一幕难以忘怀

八、九点的时候了

司机才掏出一块白饼子来吃

我挺想哭的

倒不是因为他吃的是白饼子就妄下结论说他过得艰难

只是仿佛在一瞬间透过他看到了很多人包括自己不堪的辛酸

不好好学习的时候

会想起我妈

会想起我爸

他是不是同样在很远的地方没有按时吃饭

他经常这样的

我很少给我爸打电话

我也很少能见他

我知道

因为要工作，要养家

我还是会装作满不在乎的告诉同学朋友：见不见都无所谓 然后很老成的叹一句：都习惯了。。。

可当我想念家人的时候

不管是否面对面

情绪就像海啸一样

用滔天巨浪将我打向万丈深渊

我到底是逞强给谁看呢？

我到底是老成给谁看呢？

我越来越觉得现在的我一直在躲 一直在藏

我到底在躲什么呢?

我到底在藏什么呢?

我不知道

也许是令我害怕的事情

什么时候学会了逃避

并将它掩埋在心里最深的地方去吸收最原始的情绪

以至于现在它强大到我连意念也不能反抗的地步？

我用那些最犀利的语言凝成一把最锋利的刀片

狠狠地掏向灵魂最深处发着霉味散着霉尘长着霉菌的地方 想把所有的黑暗切出我的身体

我努力地刮着自己内心丑陋的鳞片

却无能为力只能吃惊的望着那些丑陋以变态的接近永生的姿态疯长

【three】

我总觉得有什么东西弃我而去了

我只擅长以伤害的方式来表达我的关心

我还是在晴天的时候开心，在阴天的时候坏情绪

我还是在上下楼梯时两阶两阶的蹦

虽然我可以蹦更多阶

但是，蹦太多的台阶不适合我现在的年龄

太多会被人说”有病“

两阶也许只能说个”很二“

总算”二“比”有病“好点

所以我还是蹦两级好了

有时候想想

该卖萌的时候不卖萌

该彩色的时候不彩色

我都对不起我的少女时代！

更对不起”少女“这两个字

唉 哪一点像女生了。。。

不过

可喜可贺的是

我现在不是少女了

你应该叫我：喂，年轻人。。。

高兴是什么意思篇五
《《高兴》阅读答案》

高兴是什么意思篇六
《快乐是什么》

快乐是什么？快乐是一种心理感受。要不要快乐由你自己决定。快乐是健康的金钥匙，人处 世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。 只要我们拥有一颗快乐的心，什么事情都是值得快乐的。 ▲ 快乐是对于生活的满意 ▲ 快乐是一种情绪的平衡 ▲ 快乐是拥有好的生活品质 ▲ 快乐是乐观的态度 ▲ 快乐是心理的幸福 ▲ 快乐是拥有高的自尊 ▲ 快乐是内在需求得到满足 如果想让自己快乐起来，就要积极的面对生活，多看一些生活中积极的一面，少一些烦恼， 多一些快乐 欲望少一点，把一些复杂的事看的简单一些，让自己烦恼少了自然会快乐的 世上本无事，庸人自扰之。生活中，很多人往往会自寻烦恼，自己给自己套上枷锁，从而搞 得自己疲惫不堪。我们应该学会解除这些些**，给自己减压，从而让自己活得轻松、活得快 乐。 无论身处何处，我们都要记住：我就是我是一个独一无二、绝不雷同的我。因此，我们不要 在乎别人怎么看怎么说，只要守住自我、守住本性，就能够活得精彩活得自在。因为，我们 是活在自己的世界的，而不是活在别人的眼睛里。生活在当今时代的我们要能无忧、无虑、快乐生活、平安健康地过日子还真不容易， 一定要有点智慧的功力才行！生、老、病、死是生命的事实，任谁都无法逃避得掉，因此相 聚时的缘分是不易的，本应好好珍惜。尤其是一家人，或好友、同事得彼此“惜缘”，但如果 有一天到了无能为力的地步时，也必须要学会“看得透、舍得掉、放得下”才行！总之，顺境 要感恩，逆境更要感恩。因为只有惊涛骇浪，才能激扬美丽的浪花，造就优秀的航手；只有 天寒地冻时方显松树之苍劲。 种种的苦，种种的难，都是要把你造就。因为有苦才明白乐的可贵，因为有灾难才能明 白平安的可贵。有时，人要用心体会一下自己的幸福，而且要常感觉到知足、健康、才会快 乐。看得透、舍得掉、放得下的人最潇洒了！然而，要过得潇洒就得要有一点智慧。 其实很简单..只要你的想法正确,你自然不需要任何人让你开心你可以不去在乎任何人的看 法当他们说的是 P 不要去在意,你就过的很好想开心一切都掌握在自己的手中自己往好的地 方想任何人也没办法再让你不开心..毕竟自己开心最重要...爱给予你的也只是短暂的快乐它 给予你更多的是痛苦想长久快乐也只能靠自己..我曾经每天都是郁闷的本来以为让自己开 心快乐很难可是,我在一夜之间变化很大从那时侯起到现在我每天都是开心的因为我明白了 只有自己给自己解放每一天就算一样也很开心怎么开心怎

么过... 着体会下面的 话 每一个人的一生中都会有很多不顺心的事， 但是只要记住以下的话那样你的生活才会天天开心！感激遗弃你的人，因为他教会了你独立． 感激伤害你的人，困为他磨练了你的心态． 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿． 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧． 感激蔑视你的 人，因为他醒觉了你的自尊． 凡事感激，学会感激，感激一切使我们成长的人吧学会乐观和微笑，你就能从自己给的枷锁中解脱。 学会积极的人生态度，能使你保持愉快的心情； 学会营造和谐的人际关系氛围，能减少你工作的压力； 学会保证充分合理的休息/作息，能使你精力旺盛... 我想,只要真的能达到这些,这些就足够了! !明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱 那看你怎么做了```世界属于我们自己```怎么做也看自己`` 加油吧，你的明天会更快乐```` 烦恼是别人带来的 开心快乐是自己找的 快乐也是一天 痛苦也是一天 何不快快乐乐开开 心心过完每一天. 天天开开心心,无优无虑是人生的意义?和我<惊天地>一样,那就要事事想得开,把挫折 乐观的对待,把困难看得简单.遇风躲起来,遇雨把伞带.让自己适应气候的变化,让心情随时调 整,只要坚信快乐是你的,开心就会与你相伴.人生的路不是这样简单,但是你可以简单的面对, 面对只要开心的现在.小的插曲,还要欣赏,听过品过,就要收起来,回味它的甜,丢掉无奈.相信 开心快乐永远在你身边陪伴,愿你永远笑开怀学会 快乐快乐是什么? 有人说:笑容满面哪是 快乐的象征; 家和万事兴是快乐; 有了亲人朋友就快乐;有了钱就快乐? 到底何才是快乐呢? 快乐是什么？ 快乐是什么？ 是每一位母亲忙碌的身影。 是什么？是每一位父亲斥责的声 音。 是什么？ 是每一位老师真心的称赞。是我们生活中每件小事。 是人与人相处中的点 点滴滴。 你快乐，我快乐，他也快乐。 快乐是一种心理感受。要不要快乐由你自己决定。 生活是自己的 全看你自己如何选择 每天早晨起床时 给自己一个微笑 再大的困难 也没什 麼搞不定的 希望你天天开心快乐 乐观的人对于人生乐趣会分为好多种，悲观的人对于人 生乐趣只有一种，什么样的心态就会什么样去看待人生的乐趣，人生不能够改变我们，而是 我们去改变人生，对于乐趣，首先你调整好心态的话就有很多，比如心情受到压抑的时候可 以出去旅游，赚钱也是人生的一种乐趣，相信没有人会不喜欢赚钱的吧。偶尔可以去做一些 有意义的事情，打牌感到高兴也是人生乐趣，所以说到人生乐趣实在是太多太多了，重要的 是先把你的心态调整好.人生有追

求，不可强求。有追求，不强求，人会变得洒脱、快乐.把握.珍惜，创造，永远幸福 人活着是为了生活更快乐，更幸福，而幸福生活要自己努力争取来的。人为追求自己 幸福， 就有了为之奋斗的欲望， 为人生的奋斗目标人必须使自己努力工作， 在工作中寻乐趣， 让单调乏味工作充满生趣， 使自己无忧无虑， 身心健康， 生活和平而安逸， 快乐过好每一天。 这就是每个人都要寻找的快乐。 如没有斗志、信心、毅力，人可能遭到世人种种的手段而 艰难生存。因此，为使自己的生活更幸福，我们必须树立人生奋斗目标，尽自己最大努力去 实现这个目标。自己努力了，他去实现过程心情就会快乐人活着必须要有追求，如果没有追 求，没有理想，没有目标，将会迷失自己，会活的很空虚，很迷茫，不知道自己为了什么而 活着。我们必须清楚的知道自己要什么东西。其实我们要的很简单，我们要的只是幸福。幸 福是什么，他没有具体的概念，也许是一种感觉，也许是精神，也许是物质，我觉得两者都 不可少，尤其在现在这个社会。但是，精神上的富有，显得更重要。精神的力量是无穷，意 念是神奇的，只有精神富有，才会有更高层次的追求。人要有物质追求，生活的质量才有保 障，但不可以为物质所迷惑，物质的背后是对理想的执著。我们只有实现自己的理想，完成 自己的使命，这一生就是有意义的。做一个有修养有品位的人，活的洒脱点，人生时刻面临 困境和挑战， 敢于面对生活的波浪的人才是真正的强者。 时刻追备着， 为美好的生活而努力， 为我们深爱的和深爱我们的人好好活着。 人活着，是幸福的，不要太多埋怨。活着，遇到 种种好好面对，因为，人只能活一次。不要嫌烦。烦恼是活人的专利。没有哪个死人抱怨。 活着，是一种责任，更是一种修行。好好生活，才对得起母亲的分娩，对得起父亲的奔波， 对得起爱人欣赏的眼光，对得起朋友的关怀，对得起孩子崇拜的目光人生就是这样，我们无 法回避不开心和痛苦的事， 那么怎样让自己在经历这些伤心和痛苦后还能开心起来呢？我觉 得真正的快乐源自于对痛苦的领悟， 因为没有痛苦的人生是无法感受到快乐的， 我们只有正 确地面对它，理智地剖析它，肯定应该肯定才能否定应该否定的，只有这样我们才能学会放 弃，才懂得珍惜，才能记住该记的，忘记该忘记的，才能剖析人生中的痛苦，让它成为你人 生的一种财富、一段经历、一份回忆、一种领悟而不是痛苦，这样我们就能坦然直视过去， 坦荡人生，快意人生，无悔人生，人生才有真正的快乐，而不是逃避和

掩饰，更不是强作欢 颜。因为我相信，人生是要我们面对的，不是逃避的，我们可以伤心但决不能沉溺和逃避。 做自己喜欢做的事情,听听音乐,出去散散步,看看外面的天空,其实也满惬意的.和朋友们出去 玩玩,谈谈心也很开心的.其实每个人都有自己要面临的问题， 而人生中的烦恼也好像总是 如影随形， 不论你想得开想不开， 日子还是一天天的过去， 开心也是一天， 不开心也是 一天， 人要学会调整心态， 或者用一种心理暗示的方式来使自己愉快， 可以对自己大声 说： 我真的很愉快我真的很愉快， 我真的真的真的很愉快， 为什么不呢， 想想你拥有的， 别人没有的， 知足常乐啊。惊天地专属我觉得从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天,不管昨天发生了什么事, 毕竟昨天,成为过去， 无法改变,不要让昨天的烦恼影响到今天的好心情,一切从现在开始！ 当 你工作的时候，不管任务有多繁忙，压力有多大，都不要抱怨你的工作,要喜欢上你的工作, 不要带着怨气去开始一天的生活， 一步步去完成你的工作你会很有成就感的！ 不要和别人 攀比,这样你会活的很轻松，人最大的敌人是自己,这句话我想你应该听过吧,所以,和别人比 是没什么意思的,只有和自己比,才能永远有奋斗目标,不要拿别人的标准去衡量自己！ 遇到 别人不公正的评论时候,只要不伤及到个人尊严问题就让别人说去吧！毕竟人无完人金无足 赤嘛！别人说的对你认真接受,说的不对 你就当他唱歌,不要放在心上,这个世界上有那么多 的无聊的人,如果你都和他们计较,怎么会有好心情呢！ 最重要的一点,一天中无论工作多忙都要抽点时间来做自己喜欢做的事情,比如:听听歌,做运动等 希望你天天快乐!天天好心情！ 人活着没有一个人的人生是一帆风顺的只要努力就精彩！ 遇到任何事情要乐观对待保持一颗 平常心。只要谨记：这一秒不放弃，下一秒有奇迹人生难免跌倒和等候要勇敢的抬头阳光总 在风雨后! 我给您意见，您看行吗？1.用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只 是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很 火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心 也是一天，何不如天天开心”。2.想到心情不好就心情会不好，那就不用想它，如果还是想， 那就让自己忙起来，让自己没有空闲去想它，让自己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以 后不要恋床，醒了就起来，忙起来，推开窗，呼吸清晨的新鲜空气，放松全身，让自己想像 成一个快乐的小天使…

高兴是什么意思篇七
《给予是快乐的》

给予是快乐的

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“炫耀”、“懂得”造句。

3、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义。

4、凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。

教学重难点

从小男孩的言语行为体会小男孩的心理活动，理解保罗的心理感受。

课时安排

2课时

第一课时

一、导入

1、同学们，当老师表扬你时你什么心情呀？（很快乐、很高兴）但有一种快乐，不但表现在脸上，而且表现在心灵的感应，如春风拂过，涟漪荡开，这种快乐便是给予。今天我们就来学习《给予是快乐的》请同学们读课题，读了课题你想知道什么呢？（给予为什么是快乐的？谁给予了谁？）

2、同学们的问题很好，前阵子有个小朋友到老师家做客，老师给他一根芝麻糖，他脸上便笑成了一朵花。这时来了个比他小的小妹妹，也盯上了那根芝麻糖，我让他分一半给小妹妹，你们猜怎么样？学生说。

3、是的，这个小朋友还小不懂道理，怎么说他也不乐意把得到的东西送出去。看来我们的课题《给予是快乐的》说起来容易，真正懂得他的意义是不简单的。课文中的保罗也是如此。下面我们就一起来看这个故事。

二、揭示课题，解题

1、板书课题：24 给予是快乐的

读题目，读准字音

2、解释题意：“给予”这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。“给予是快乐的”就是助人为乐的意思。

三、初读课文

1、教师播放媒体资源中课件中的范读动画，让学生注意生字、生词。

2、让学生小组合作自学课文

（1）画出课文中的生字词，并在生字上注音，读准生字的音，特别注意读准其中的前鼻音和三拼音。

（2）联系上下文或查工具书，理解下列词语的意思：

炫耀 圣诞节 轿车 兜一圈

（3）给每个自然段写上序号，读通课文。

3、检查自学情况。

（1）读字词，理解词语意思。

（2）指导讲这个故事，对于其讲的不完整的地方，其它同学待其讲完后给予补充。

（3）说一说自已读了、听了这个故事后的感受。（学生的感受大部分会集中在对小男孩的感悟上。）

（4）指名分节读课文

四、再读课文

1、课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？

提示：看车时、坐车出去时。

2、板书：在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？保罗错在哪里。

在整个事情中，保罗懂得了什么？

让学生根据板书上的提示，小组合作给课文分段。学生讨论。

3、教师提名小组学生回答，教师指导。

提示：(1）第1到7节写保罗和小男孩在看车时的对话。

(2）第8到11节写了保罗和小男孩在乘车出去玩时的对话。

(3）第12到13节写保罗在小男孩的影响下懂得了给予是快乐的。

五、作业

1、抄写词语

2、练读课文。注意文中人物原话里“我”、“你”、“他”各指代的是什么人。

第二课时

一、齐读课题。

1、板书：课文中讲了把„„给予„„

请大家再读课文，看谁找到的答案多？

2、学生讨论黑板上的问题

3、教师提名学生回答，并把学生回答中有价值的内容写到黑板上

板书：

（1）保罗的哥哥把新轿车给予保罗

（2）小男孩要把欢乐给予弟弟

（3）保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟

二、再读课文。

1、课文中重点讲了哪些内容呢？

提示：小男孩要把欢乐给予小弟弟。

2、你是从哪些地方看出来的？

学生交流回答，教师指导。

（1）先看保罗和小男孩在看车时的一段对话，你认为哪句话写出了小男孩要把欢乐给予小弟弟？

A.“我希望我将来也能像你哥哥那样。”读这句话，想什么意思？

B. 请你说说小男孩说这句话的目的是什么？

板书：给予

C. 保罗听了这句话为什么很吃惊？

提示：读文中内容，知道保罗开始以为是小男孩希望有个能给予他新车的哥哥，可现在知道了他并不是想要一个能给予他新车的哥哥，而是想要有能力帮助别人，做一个能给予别人帮助的人，他的思想是多么的高尚啊，所以十分惊讶。

D.理解“不由自主”

这是保罗对小男孩由敬而生爱，所以想到了要带他坐车出去玩玩。

E. 生齐读课文第1到7节，读出保罗和小男孩看车时的一段对话，体会小男孩“一心希望给予别人快乐”的高尚的思想。

（2）在乘车出去的路上又发生了什么事情呢？

A. 从小男孩的哪句话中可以看出他想把欢乐给予他的小弟弟。

提示：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”读这句话，想想这句话的意思。

B．小男孩在说这句话时心里在想什么？

提示：要把快乐给予弟弟。

C．保罗在没听到这句话时，是怎样想的？

提示：认为这个小男孩想在邻居面前炫耀一下：他是坐新车回家的。

D．听了这句话后保罗知道了什么？

提示：他不是想要在邻居面前炫耀，而是要让他那脚有残疾的小弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车，让他坐在新车里看圣诞节橱窗里的好东西。

E.保罗知道了这个小男孩的想法，现在会怎么做呢？

让学生读课文第12节，用笔圈出写保罗动作的词。

下了车 抱进了

F.“接下去他们去了哪？”请大家发挥想象。

（3）他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

A. 三个人是谁？

提示：小弟弟 小男孩 保罗

B. 三个人为什么难忘这个夜晚，请大家来说说。

提示：小弟弟是第一次这样乘车亲眼看到圣诞之夜的风光而难忘

小男孩是为让弟弟得到了一次意外的欢乐而难忘

保罗是由于感受到帮助别人的欢乐而难忘

（4）保罗得到了一辆新车，遇到了一个小男孩。你认为什么更使他高兴？为什么？

提示：因为他遇到了小男孩，懂得了“给予是快乐的”

三、学了这篇文章你懂得了什么？

1、谁的话让你感动了。

提示：小男孩

2、那么你现在有什么话要对小男孩说呢？请大家准备一下，把你最想对小男孩说的话写下来。

四、拓展

1、大家在生活中是否也有因帮助别人而感受到快乐的经历呢？请部分学生结合生活谈一谈自已和经历和感受。

2、有句话说得好“赠人玫瑰，手有余香”，希望同学们能在以后的生活中多给予别人一丝关怀，多给予别人一份帮助，同时也获得一份真正的快乐，让我们的世界变得更加温暖。下面请小朋友们阅读课后“阅读链接”中的小短文《给，永远比拿愉快》，然后交流各自的理解和感受。

板书设计

高兴是什么意思篇八
《什么是快乐？》

《什么是快乐？》　什么是快乐？在生活中什么是快乐？想必在人们生活中都围绕着快乐的存在吧。快乐在人们的生活中是必不可少的。所谓快乐，是内心中的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到体会到的快乐。开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。 　我读过一个故事，是指一个穷人，他虽然一无所有，但是他天天都感到非常的开心，因为他无忧无虑，什么事都不用顾虑，不用担心。一天有个人富人问他：“你为什么一无所有却天天都很快乐？”没想到那个穷人却笑道：“我整天虽然日子过得很苦，但是没有什么苦恼事，所以我一直到很快乐啊。你们富人整天要忙这忙那的当然苦恼了！所以我宁愿这样。应为我坚信，快乐比什么到重要，他是一个人的一部分，如果一个人没有快乐，他的人生就没有了意义。一切都没有了。我真为我拥有快乐而高兴。”听穷人这么说，富人也羡慕起来，于是大声喊：“我要做个快乐的人，我宁愿什么都不要。我的一切一切…… 　当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群 。 　人生缺不了快乐，我们到要做个快乐的人。

高兴是什么意思篇九
《快乐是什么》

佳作赏读

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汪国真说：“有时外面下着雨，心却晴着；有时外面晴着，心却下着雨；心晴之时，雨也是晴，心雨之时，晴也是雨。”是啊，不同的个体对事物的看法是不同的，比如“快乐”。快乐是什么？是衣食的富足，还是精神的自由？这，就要看你如何去思如何去想。台湾作家刘墉用他的睿智告诉我们一个平实的真理：“一切快乐都是从无到有的创造。”

快乐是什么

●刘墉

“快乐是什么？”

没有负“快乐是无忧无虑、担！”

这是你给我的答案。但是我却要说：“快乐很可能正是在有忧有虑、有负担之间所能享有的一种欣悦，如果真无忧无虑，只怕反不知什么是快乐了！”

记得我在你的这个年龄，常看着大学生，心想要是我进入大学之后，没有了大专联考的压力，该多快乐！但是既成了大学生，又羡慕踏入社会的人，想他们不用应付功课、考试，该多快乐！而在自己真正进入社会，又想如果能每日不用固定上下班，该多快乐！可是来美国之后，学校的课不多，大半的时间可以由我自己支配，要怎么睡都成，却发现因为闲而发慌。直至找到研究的目标，才觉得快乐。

所以我也常想“快乐是什我认为快乐就像安宁的感么？”

觉，如果把我们放在完全隔音的房间里，一点声音都没有，我们不见得会感觉宁静，甚至因为从体内会有一种嗡嗡的声音进入脑海，而感觉得发慌。反倒是置身

林野之间，鸟语、虫鸣、竹韵、松涛不断地流入耳际，能给予我们宁静的感觉。

同样的道理，如果一点让我们费心的东西都没有，固然会有短暂的快乐，接着却可能手足无措，发觉生活失去了重心。

这又使我想起，或许可以用的道理来解释。“爱”

当我们小的时候，觉得快乐就是被爱、被呵护、被照顾得无微不至。但是年长之后，却渐渐发觉，快乐是要“去爱”，所以会去养小动物，明明知道他们不懂，却对着宠物讲话。我们更会去爱子女，明明知道他们回报的，与父母付出的不成比例，却一厢情愿地爱。甚至当子女成家之后，年老的父母还是为他们操心。至于没有子女的人，则可能参加许多公益活动，照顾残障、孤老，乃至保护野生动物。

看那些抱着孩子跑医院的父母，和每天睡晚赶早，忙着公益事业的人，谁说他们无忧无虑？谁又能说他们不快乐呢？

有人研究什么是最快乐的工作。结论是能够从头到尾都参

？

快乐的。

？

与的工作，譬如你自己盖一个房子，从设计、选料、施工到装潢，当房子终于落成的时候，便是最快乐的时刻。

又譬如你接到公司交下来的一个工作，从构思、人事安排、达成目联系运作，到验收结果、

标，看着由无到有，是最快乐的。

同样地，由孩子的诞生、哺养、教育，到长大成人，成家立业，那付出无数心血的父母也是最

可是你想想，盖房子时设计、选料、施工、装潢；工作的构思、人事、推展；乃至孩子的哺育、教导，哪一样是不令我们操心，而没有负担的呢？

从以上这些归纳起来，你应该知道：快乐是要付代价的！要被爱，更要去爱；要获得，更要付出。快乐是在我们的生活中先建立目标，并完成它。而就在这完成的过程中，在那忧心与释怀，走入困境与突破万难之间，我们享有了真正的快乐。

快乐就是完成理想、完成生命；就是由无到有的创造；从这一站到下一站的旅程。

４４

湖北招生考试２００７年１２月号下半月

总第１９６期

佳作赏读

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快乐是一首歌，爱心作词，行动作曲；快乐是一首诗，梦想播撒激情，智慧点燃灵感。然而，想要拥有快乐还要学会放弃，因为放弃了，你才有可能去收获新的生活。读完雪小禅的，相信《快乐生活比第一重要》你会体悟到放弃本身是一种享受、一种释放、一次解脱和超越。

活生乐快比第一重要

●雪小禅

放弃的姿势，是我们准确地衡量自己把握自己之后，作出的最现实决定，它不是保守，不是退缩，而是为了保护自己想要的一切。

那天，一家人一起看王小丫的“开心辞典”，不时哈哈大笑。这个节目，充满了智慧和人性的美丽。

总有梦想会被实现，也总有更多的陷阱虚位以待，而王小丫的微笑永远不败，不停地问你：“继

续吗？”继续下去，或者成功，或者失败，退回到原点。这是逆水行舟的世界，不进则退。

答对十二道题的人并不多，往往是到三道、六道或者九道题的关卡，因为一次失误，前功尽弃，被淘汰出局。但是选手依旧选择“继续”，面对这种刺激的新玩儿法，都不愿不继续。

当时，我正在犹豫是否考研。就业压力太大，周

快乐也就是积极地生活！（选自）《名家经典散文》〔简评〕

人生是快乐史，也是烦恼史。生活中，每个人都会感受到快乐。不同的是，有的人快乐多于烦恼，有的人烦恼多于快乐。

刘墉在悉心观察世界、体验生活后，以他对生活的参悟、对快乐的理解，用哲学的思辨，用平实的语言告诉我们：“快乐是要付出代价的。”他告诉人们快固乐中所隐含的辩证法：“被爱”然快乐，但会感到更加快“去爱”乐；固然快乐，但“拥有”“付出”会感到更加快乐；固“无忧无虑”然快乐，难道就不快“有忧在虑”乐了吗？……快乐是一种心境，当花费万千精力方才成功时，你

会快乐；当百经周折而终于苦尽甘来时，你会快乐；或者，单单只是因为看了本好书，听了首好歌，你也会快乐。甚至，快乐并不需要理由，可能不为什么，你也会快乐。

刘墉就是一个懂得快乐的人，他积极处世的思想让他付出并快乐着。而随时能感受快乐的人，是一种充满智慧的人。阳光不会每天都有，可是笑容却可以天天有；快乐不会永远存在，可是乐观向上的心态却可以时刻保持。的确，快乐是不注重形式的，而是需要内容的真实。快乐不是一种模块，而是变化万千的体验。超凡脱尘的隐士，追求的是一己之欢；追名逐利的俗客，要满足的是一人之欲；当权者要的是国泰民安，

老百姓求的是丰衣足食。无论他们是世外高人，还是平民百姓，是雅士，还是俗人，在追求快乐的过程中，他们必定要付出。“两句三年得，一吟双泪流”是诗人的快乐；“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是壮士的抱负；“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”是名士的壮举；“能吃能喝能饱睡，有儿有女有老婆”是凡人的幸福。快乐的需求因人而异，快乐的条件却人人俱同。只要真心地体验，倾心地付出，你就会快乐。

是啊，面对现实，直面人生；勇于承受，学会付出；让心灵更加坦然，让生命更加地轻松，这样，你就会拥有一片快乐的天空！

〔湖北省武汉市中华路学校高级教师向王君荐评〕

湖北招生考试２００７年１２月号下半月

总第１９６

期

４５

高兴是什么意思篇十
《做最快乐的自己》

做最快乐的自己

亲爱的兄弟姐妹们、朋友们：

大家晚上好！俗话说的好：“千年修得共枕眠，百年方修同船渡”。我相信亲爱的朋友们，泱泱大国十三亿人口，九百六十万平方公里土地，我们今天能够欢聚一堂，共同探讨，共同学习，最少也是五十年来修来的，所以让我们大家共同的珍惜、共同的拥有、共同的度过今生难忘的时光，今夜心光灿烂，同样也祝愿大家都有所收获，未来让我们的工作，更加充满欢乐与激情。今天我要与大家探讨的话题是做最快乐的自己，在谈论这个话题之前，聂老师给你讲一个寓言。

（民以食为天，餐饮关系着千家万户人温饱与健康，我们在做一件伟大的事情）

在很久，很久以前的埃及，当时埃及要建造一个神殿，大家知道埃及的宗教是非常非常厉害的，埃及要建造一个盛典，要建造一个神殿呢，就无数的石匠，大家知道一个神殿要建起来要好几年，就天天要凿石头建神殿，有一天了国王微服私访来到了工地，到了工地以后，发现其中有一个石匠，愁眉苦脸，唉声叹气，拿着锤子凿石头是这样的，哎 哎 哎 国王就问他说：“请问您为何如此痛苦？”他马上来精神了：“你说为什么？这是人干的活吗？让你来干你快乐快乐！我看看。”那国王就说：“那问什么还要干呢？”“废话，我不干我老婆孩子吃什么啊？”有道理，走了，又看到了第二个，第二个也是双眉紧锁，心事有谁知我，我心深处，心有千千结，千结万结解不开，锤子石头埋怨来，一边敲石头一边愁眉苦脸，国王问他，说：“好想你很不开心，为什么？”“天好热，这是人干的活吗？这么粗糙，我能心情好吗？”说：“那你为什么还要干呢？”“废话，每天不是为了十五美金我才不会干这个鬼活。”说：“你为什要十五美金呢？”“不要十五美金，我吃什么？”于是这个时候呢?国王又走了又看到一个人，一边唱着歌一边在干活，甜蜜蜜，我爱的甜蜜蜜，有人说他会唱中国歌？我给他翻译过来了，然后国王就问他，说：“这位师傅，你为什么如此开心呢？”他说：“你知道吗？每当我想到这里，未来会建一个雄伟的神殿，让无数的灵魂得到净化，会让很多人在这里走向天堂，我想我做的是一件多么伟大的事业。我想，在这里有我亲手凿出的石头，每当我想到这一切，我觉得我是世界上最幸福的人，我好伟大，我有这样的福气，能够做这样伟大的工程。”请问他每天会有十五美金吗？他们三个是一样的收入，是还是不是？干的是一样的活，时还是不是？可心情却完全不同，是还是不是？

记得刚结交舒总时，他说了这样一句话深深的打动了我，他说：“第一铺路，第二修桥，第三才是做餐饮。”的确，民以食为天，餐饮关系着千家万户人温饱与健康，餐饮是我们人类的大后方，后方跨掉一切皆为零，我们简朴农家寨是云梦有史以来唯一一家规模最大、影响最广的纯餐饮酒店，我们为云梦、甚至是云梦以外的千千万万个父老乡亲提供了一座价廉味美、营养丰富、绿色环保的饮食王国，我们没有理由不高兴，如果我们不高兴就是寓言中的前两个石匠。

（不把自己当老板一样工作，自己永远当不了老板，也永远从中的不到快乐。）

当然必须承认，也会有人会对自己说：“叫我怎么高兴，整天累死累活的去给别人打工，如果我是老板，我不比他们认真一百倍，公司绝对要比现在要好。”但如果真这么想，聂老师要告诉你，你将永远成为不了老板，你也永远在工作中得不到快乐，因为你做事的态度从来没有认真塌实过。有这样一个小故事：一个快要退休的木匠，他告诉他的老板：他想离开建筑业，然后和妻子享受一下轻松自在的生活。虽然他也会惦记这段时间里老板给予的不错的薪水，不过他还是觉得需要退休了。生活上没有这笔钱，也还是过得去的。老板实在是有点舍不得这样好的木匠离去，所以希望他能在离开前再盖一栋具有个人品位的房子来。木匠欣然答应了，不过令人遗憾的是，这一次他并没有很用心地盖屋子。他草草地用劣质的材料就把这间屋子盖好了。其实，用这种方式来结束他的事业生涯，实在是有点不妥。 新房子落成时，老板来了，顺便也检视了一下房子，然后把大门的钥匙交给这个木匠说：“这就是你的房子了，是我送给你的一个礼物！”木匠实在是太惊讶了！当然也非常后悔。因为如果他知道这间房子是他自己的，他一定会用最好的木材，用最精致的工艺来把它盖好。不过，现在他却因为自己的草率，而要住在一个一点都不好的房子里面。

看完这个故事，我们也许会觉得这个老木匠有点可笑。但是，扪心自问，好多人又何尝不是如此呢？一些公司的职员会抱怨，我们不过是在为老板打工，我们不过是公司赚钱的工具而已。 如果我们产生这样的想法，实在是犯了一个巨大的错误。事情的真相应该是：我们每个人自己正在做的活儿都是在为自己工作，是在准备为自己建造一间房子，不要以为我们是在为别人而工作。如果我们不肯努力地去做，尤其是到了最关键的时刻不去追求精益求精，只去消极应对，那么等我们惊讶得目瞪口呆时，我们只能住进自己为自己建造的最后的也是最粗糙的“房子”里。

不要去看有许多人上班时总喜欢“忙里偷闲”，他们要么上班迟到、早退，要么在工作的时与人闲聊，要么借请假之名游山玩水„„这些人也许并没有因此被开除或扣减工资，但他们会得到一个不好的名声，也就很难有晋升的机会，。如果他们想调换门庭，也不会有公司对他们感兴趣。心态决定命运，不认真的工作，不把自己当老板一样工作，自己永远当不了老板，也永远从中的不到快乐。

（人生处处是考场，人生事事实考题）

其实在我们上学的时候，我们在我们的学校当中，我们每一个人都会如履薄冰、胆战心惊、全力以赴，要把考试做好，每一次到了中考或高考的时候，大家都会如坐针毡、如履薄冰、寝食难安。可是我想问问各位，今天在工作当中，有多少人真正呢个做到如履薄冰、如坐针毡、全力以赴了？有多少呢？为什么我们没有把它当作考场，有人说这是一个工作单位，考场会影响我一生的命运，可是亲爱的朋友，你就没有想到职场会同样影响你更大、更久、更长的一生命运吗？各位，人生处处是考场，是还是不是？人生事事是考题，其实在我们的一个考场当中，如何拿到一个好的成绩，怎样才能拿到一个更高的分数？那就是把每道题作对，各位是还是不是？事实上，在我们的社会当中、在我们的企业当中，我们把它当作考场，考场，这个企业的考场当中，题是什么？每一道题就是每一件事，每一道题就是一份

工作，每一道题就是一份技能，每一道题就是你需要去完成的任务OK，可不可以这么说同学们？我们去想想，哦我们在做每一道题的时候，我们如果觉得这道题不会，我们会去请教别人，是还是不是？今天又以中高端的作弊工具，就是在考试的时候装在耳朵里，外面有人告诉你这道题怎么做，是各位是还是不是？可是今天没有人花钱去买一个这样的工具，戴在耳朵上，那件事不会做来咨询别人呢？有还是没有？因为你觉得他不重要， 却忽略了一个更重要的问题，它比你考试中任何一道题更重要，你题作对了，最多拿到的是一张文凭，而事做对了，你拿到的是份薪酬和信任，还有更大的升值空间。各位认同这个观点吗？那还不给鼓掌！天下没有一学就会的事情，天下同样也没有学不会的事情，万事最怕有心人！努力做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好！作弊的为什么能拿好成绩？因为作弊的时候他真的很用心，OK!试问各位那个作弊会被批评、会被除名、会被扫地出门？是还是不是？但这个作弊会让人羡慕、会让老板欣赏、会让很多人向你学习，你同样能把这件事做得更好OK,是还是不是？一切的问题取决于两个字：观念。人的观念会影响人的一生，人们说思路决定出路，各位是还是不是？脑袋决定口袋，是还是不是？

（改变不了脑袋，它的结果就是只会去改变屁股）

那今天还有一句话，聂老师送给你们，在任何一个职场中，如果一个人不懂的改变脑袋，它的结果就是只会去改变屁股!有人说聂老师着脑袋和屁股连到一起什么原因、什么意思，OK，很简单，改变脑袋就是前总书记江泽民先生说的一句话，这句话很简单，几个字，但是悟懂了、做到了这个人不得了。与时俱进，在我们中国经常说的一句话叫适者生存、优胜劣汰。其实这些都是至理名言，我们来想一想，亲爱的朋友们，我们在一个企业当中，如果不能跟上企业的成长，不能跟上企业的发展，不能达到企业的水平和要求，我们不改变脑袋，只能改变什么？屁股！什么意思？换工作，为什么有的人一辈子换了十几个工作，原因在哪里？原因只有一个，就是在哪里的题也做不对！只能被轰出考场。再去一家考场，到那里不行又被轰走，所以就一直换屁股，一直在换屁股，换屁股找椅子坐。OK！各位是还是不是？事在人为，成自己，败自己，成败皆为自己，今天你所有的结果，都因你昨天的选择与行为导致的，无论你怎样去抱怨，对事物的本身，都不会有丝毫的改变，只能让你更加痛苦与消极，OK,我们去回顾一下，这就是事实，所以今天当你面对着所有你认为对你的，对你自己你付出收获不公平的时候，当你认为你已经做得很好的时候，还不能得到别人的认同的时候，当你已经觉得你已经才高八斗、书读五车，简直是人种之龙，还没有人请你的时候，这个时候，我们就要抱怨这个社会没有给我们空间，浑身有力量老是老虎掉山涧，有劲使不上，是还是不是？怀才不遇对不对？为什么对呀，NO，因为你所谓的所有的优秀都是你的认为，你的认为未必是正确的，只能是你心中的认同，就像你当一个学员，给我提一个问题，你说老师，你说让我们在企业毛遂自荐，经常要给企业提合理化建议，我一年最少给老板提二十个建议，可是老板一个都没有采纳，还有第二个问题，你要我去学习，学费好贵， 580，我真的很想去听，可是我买不起怎么办？请你回答我这两个问题。我说先解决你个人的问题，再去解决你所接触的问题，首先说你问什么买不起580的课票，愿意只有一个，收入太低是不是？你有没有问过你自己，为什么收入太低？因为能力太差，能力为什么太差？因为你从来没有认认真真地区做好一件事，你的能力当然不会成长，是还是不是？有没有道理？我说今天如果让我告诉你解决方案，就是借钱也要来学习，他说我借钱又多了债了，我说我告诉你，因为你不借钱来学习，未来你永远还是听不起！各位是还是不是？没有舍得投资去上过

大学的人，他就拿不到文凭，就拿不到更多更高端精英人才的运用和启用，OK,是还是不是？没有真正舍得潜心学习积极工作的人，就没有人重用他，各位是还是不是？所以这是我给你的个人问题的解决，关于你说的第二点，我只能告诉你，恭喜你，你有一个很有智慧的老板，他说为什么？我说因为他不听你的就对了，如果他听你的，结果就是他也没不起580的课票。

（你的心在哪里，你的收获就在哪里）

聂鑫讲一百句话，可能九十九句是废话，但是我告诉你，一句话听懂了，感透了，做到了不得了！说到这里，我想起来我读大学的时候，我的老师讲的一个故事，这个故事对我印象非常深刻。记得当时我们坐进教室的时候，老师说，欢迎全国各地的未来的企业家们，那今天在上课之前献给大家讲一个故事，在过去我们这个学校，有一对好朋友，他们从中学到高中一直是好友，然后考上大学。非常荣幸的考进了同一所大学，当他们考进大学以后，因为志向的不同，一位选择了昆虫系，一位选择了金融系，毕业十年后两位同学再一次来到学校，踏上了校园的那条林荫小路，两个人一边走着一边谈着，十年来每个人的成败荣辱，每个人谈着自己的十年，当中的经验和遇到的一切事物，就在走着走着，突然昆虫系同学说了一句话：停！金融系同学问：“怎么了？”他说：“我告诉你，你有没有听到一种声音”说：“我没有”“我告诉你就在前面的树下，有一只红头绿翅咱们国内非常稀有的蟋蟀”说：“我怎么听不到？”“你再听”“我还听不到”“没有关系，你在这里不要动”于是他就跑到了树的后边，一会儿高兴的跑出来，各位，他有没有抓到一只蟋蟀？这样吧，认为有的请举手，认为没有的请举手。凡是没有举手的都是没有主见的！送你们一句话：不说错话唯一的方式就是不说话。不说话永远不知道你是会什么，你能干什么？知道什么？不做错事的唯一方式就是不做事。不做事的结果就是你永远做不了事！一个没有主见和决策的人，一辈子都不会有出息，我来告诉各位，对错并不重要，重要的是我们的观点，对的，以后我继续走下去，错的，马上去改！因为拖延一个问题，比做错付出的代价可能更大YES!现在认为抓着的请举手，认为没抓着的请举手，恩，举手的人多了很多。

亲爱的朋友们，我告诉你们结果是抓到了，然后跑到路灯下面，面对着他同学说，你看你看，同学借着路灯微弱的光往里一看，“哇塞，真的是一个红头绿翅，很漂亮的蟋蟀”他说：“你怎么知道，这么厉害。”他说：“老同学你想一想，十四年我没干别的，就研究昆虫了，我走到这里一听他的声音，就知道他的品种，听声音的声调，就知道个头的大小，不瞒你说，我听声音都知道他是公的还是母的。”各位这个是不是专家？是还是不是？给专家点掌声，于是金融系的同学说：“确实，佩服、佩服，来”一直再往前走，走着走着突然金融系的同学说：“停，前边树下有一块钱”昆虫专家说：“不可能，在哪里？”“树下你看”“我还看不到”“再看”“我还看不到”那位昆虫专家说：“你能看到？我眼神不差啊！我为什么就看不到？”“来来”结果到了那地方，扒开草丛里面真的有一块钱，这个时候昆虫专家就不可思议了，他说：“那个蟋蟀有叫声，钱是没有叫声的”他说：“那你现在告诉我，你是怎么看到这一块钱的？”这个时候金融系的同学微微一笑，他说：“这十四年我没干别的，就研究钱了！我对钱有及其敏锐的触觉，刚才我一看到树上有一个倒影，凭倒影的大小，我知道他货币的大小，凭倒影的颜色，我知道那个光一定是钱反射出来的，所以我断定哪里有一枚硬币。”OK,老师把故事讲到这里，跟同学们说，亲爱的朋友们，我的故事讲完了，所有有智慧的同学报以了热烈的掌声，所有没有听懂的，都没有鼓掌！因为她没听懂，于是他就

问老师什么意思，老师笑着跟他说：很简单，昆虫系的专家为什么能发现昆虫呢？因为他的心永远就是昆虫身上，金融系的专家为什么能捕捉到钱的信息呢？因为他的心就在钱的身上，所有亲爱的同学们，我想要告诉你们的是：人生当中你的心在哪里？你的收获才会在哪里！各位是还是不是？所以我想问问各位，当今天我们欢聚一堂，来到这里，此时此刻你的心在哪里？对，在这里，在课堂，这个时候就要忘记所有的东西，让自己全心来学习，但是看人群的目光，我也知道人群当中有一种人：他们被逼出来的，为什么？到现在这样看着我，好容易下班了，不睡觉，学习，学你个头！对于这种朋友和同学的痛苦，聂鑫深表内疚、同情，同时我也说遗憾，因为我帮不了你，因为你的心不在这里，聂老师还要告诉你们，简朴农家寨不仅仅现在是课堂，简朴农家寨时时都是课堂，如果我们的心不在这里，同样我们的收获也不在这里。

（世界因为感恩而美丽，感恩是爱的延续，爱是一切生命的动力。）

人类因为感恩而伟大，世界因为感恩而美丽，感恩是爱的延续，爱是一切生命的动力。当今社会，在我们的同龄人当中，我们看到太多太多的人，没有任何的责任感，没有任何的使命感，生活在这个世界上只为了自己，在他的心中装满了自私和自利，在他的心中牵挂的还有多少人？他们可以肆意地放纵自己，可以对自己毫不负责任，可殊不知，当我们真正有一天，像父母一样年龄的时候，当我们真正有一天，成为孩子的父母的时候，我们就会发现，我们这时才读懂父母。我记得有一次，我问舒总，你们员工工作是几个小时，他说：“我们员工工作几个小时并不重要，重要的是我们的员工在我心里每天都是24个小时，我问他：“什么呢？”他说：“当这些孩子怀着梦想来到简朴农家寨的时候，在我们每一个企业家的身上都系着一个责任，他们的衣食住行、身体状况、生活状态，我们都要负起这个责任，孩子把孩子交给了简朴农家寨，简朴农家寨就有义务把一个优秀的、健康的、成长好的孩子还给他们的父母，这是我们的责任，这些话听起来，可能很多员工都想不到，但是我感受到了，因为我也曾做个一所小培训机构的老板，在我的培训机构也有想你们这样一些年轻人，其实面对这些人，我们确确实实，把自己定位就是一个兄长或者父母，而今天作为孩子的父母，我们能够深刻的感受到，我们对孩子的那份爱。

在06年的时候，我办过一场培训，我们做了一个很小的活动，就是每一个入班的学生，他们的年龄是在 12 岁到 17 岁。他们入学的第一件事，每人发给 了他们一颗生鸡蛋，在生鸡蛋上盖了一个图章，我们告诉所有的参加 学习的学员，如果在三天三晚的学习过程当中，这颗鸡蛋破碎了，你们会看到你们不想看到的结果。开始，所有的学员都很困惑，三天三夜，这颗鸡蛋 随时要带在身边，孩子们觉得非常难。在第二天的时候，有的同学的 鸡蛋破了，当他们说，老师，我们的鸡蛋破了，他们每一个团队，都 有一个辅导老师，破一颗鸡蛋，辅导老师将受到 20 个俯卧撑的惩罚。 有一个班破了 5 颗鸡蛋，当然，他们那个女老师在他们面前做了 100 个俯卧撑，直到这个老师泪流满面，直到孩子们都已经，无法压抑自 己的情绪。他们说聂鑫老师，我觉得这太残酷了，为什么要这样？这 个时候，我请所有的学员坐下来，我告诉他们，我说如果你把鸡蛋当 一颗鸡蛋，它就很容易破碎，如果你把一个鸡蛋当做你的孩子，你允 许它破碎吗？我们只有三天三晚，事实上母亲 10 月怀胎，从孕育我 们生命的那一刻开始，她便要精心地呵护我们，她要经受所有的磨 难，折磨。而在夜晚休息的时候，更加呵护我们，可能连身都不敢翻， 10 月怀胎，10 个月，母亲用她

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