达到光辉的顶点

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达到光辉的顶点篇一
《第二章 题库》

第二章 认识世界和改造世界

一、单项选择题：（10题）

1、认识的起点是感觉，这是：C

A.只有唯物主义才承认的观点

B.唯物主义和唯心主义都可以承认的观点

C.唯心主义承认的观点

D.只是辨证唯物主义才承认的观点

2、实践是认识的基础表明：D

A.每个人必须事事实践才能有认识

B.只要参加实践就一定能获得正确认识

C.直接知识来自实践，间接知识不来自实践

D.一切认识归根到底来自实践

3、“真理是人造的供人使用的工具”的看法是：A

A.主观唯心主义

B.客观唯心主义

C.机械唯物主义

D.辩证唯物主义

4、在认识论中坚持反映的原则：B

A.是朴素唯物主义的观点

B.是所有唯物主义的观点

C.只是机械唯物主义的观点

D.仅是辩证唯物主义的观点

5、一种认识是不是真理，要看它：C

A.是否被大多数人拥护

B.是否被社会普遍承认

C.是否与客观事物及其规律相一致

D.是否能满足人的需要

6、马克思主义认识论的首要的基本的观点是：D

A.反映的观点

B.客观存在性的观点

C.主体能动性的观点

D.实践的观点

7、辩证唯物主义认为认识的本质是：B

A.主体对客体的直观反映

B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的客观摹写

D.主体对客体的主观创造

8、人的价值的两个方面是：B

A.物质价值和精神价值

B.社会价值和个人价值

C.潜在价值和现实价值

D.经济价值和政治价值

9、在自由与必然的关系问题上，马克思主义认为自由是指：A

A.对必然的认识和对客观世界的改造

B.人们根据自己的愿望自由地创造

C.自由意志为所欲为

D.完全摆脱了必然

10、主观和客观、认识和实践的统一是：B

A.抽象的不变的统一

B.具体的历史的统一

C.绝对的永恒的统一

D.相对的暂时的统一

二、多项选择题（多项5题）

1、实践有两层基本的含义，它们是指：A D

A.实践具有物质的、客观的、感性的性质和形式

B.实践具有观念的形式

C.实践具有理论的特性

D.实践是人特有的对象性活动

E.实践是一切生命物质的存在形式

2、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西”，这一说法：A D E

A.是指意识是对客观存在的反映

B.是唯心主义的

C.是庸俗唯物主义的

D.是辩证唯物主义的

E.是对意识来源的一种正确解释

3、认识运动所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复，是因为：A B C D E

A.事物矛盾的暴露有个过程

B.事物本身的复杂性

C.认识本身的复杂性

D.人们认识能力的有限性

E.人们的实践及其认识条件的历史性

4、实践是检验真理的唯一标准，这是因为它：A B C E

A.是主观见之于客观的活动

B.具有普遍性

C.具有直接现实性

D.能检验某一认识是否有用

E.是联系主观和客观的桥梁

5、以下论断正确反映非理性因素在认识中作用的有：B D E

A.只有诗人才需要想象

B.幻想是极可贵的品质

C.意志决定一切

D.顿然醒悟，一下子抓住了问题的症结

E.在科学的道路上，只有不畏劳苦坚持攀登的人，才有希望达到光辉的顶点

三、辨析题：（10题）

1、只有直接经验才是重要的，间接经验没什么用处。

【答案要点】

（错误）

这是把知识的来源和获得知识的途径混为一谈，把学习直接经验和间接经验对立起来。

知识或认识从根本说来源于实践，但不能说每个人的知识都直接来源于实践。这里有一个如何正确认识书本知识和间接经验的关系问题。

一个人的知识不外直接经验和间接经验两种，但人们不可能事事直接经验，事实上一个人的多数知识来自于间接经验。在强调实践出真知的同时，又必须重视学习间接经验用于指导实践。 必须把学习间接经验同直接实践结合起来。

2、任何认识都对实践具有能动的反作用。

【答案要点】

（正确）

任何认识对人们的实践活动都具有指导作用。但是，由于认识的性质不同，其指导作用的结果也不同。

其中，正确的理论指导实践，会使实践活动顺利进行，达到预期的效果，取得成功。

错误的理论指导实践，会对实践产生消极乃至破坏性的作用，使实践招致失败。

3、旧唯物主义反映论的缺陷之一是不了解认识的辩证发展性质。（正确）

【答案要点】

（正确）

旧唯物主义即形而上学唯物主义，在认识论上，它有两个严重的缺陷：

一是离开实践考察认识问题，因而不了解实践对认识的决定作用；

二是不了解认识的辩证性质，离开辩证法来考察认识问题，不能把认识看做是一个不断发展的过程，而认为认识是一次性完成的。这种直观的、消极被动的反映论是不科学的。

4、实践是把握事物本质的精神活动。

【答案要点】

（错误）

这是对实践的一种错误的定义。

马克思主义认为，实践是人们改造世界的物质活动，是主观见之于客观的东西。人类的世界活动同动物的活动是根本不同的。动物的活动是无目的、无意识的本能的活动；人类的实践是有目的、有意识的活动，这是人类所特有的能动性。

马克思主义肯定实践对于人的认识的基础和决定性的作用。认为只有通过实践，人的思维或精神活动才能把握事物的本质。但实践本身不是精神活动，也不能直接去把握事物的本质

5、古希腊哲学家说：没有理性，眼睛是最坏的见证人。

【答案要点】

（正确）

感性认识和理性认识是辩证的统一。

感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的指导。

感性认识只解决现象问题，理性认识才解决本质问题。古希腊哲学家的上述命题，强调了理性的重要作用，指出离开理性的感性是盲目的，甚至会歪曲事物的真相，这有其合理性。但是，也不能因此而否定感性的重要作用。

6、客观真理主要是指真理的产生是不依人意的。

【答案要点】

（正确）

客观真理也叫真理的客观性，它有两方面的含义：

一是指真理的内容是客观的，来源于人的主观思想之外的客观存在，是不以人的意志为转移的。 二是指作为检验真理的标准的社会实践也是客观的。

7、实践标准的不确定性是由于不同的人、不同的阶级各有不同的实践标准。

【答案要点】

（错误）

实践是检验整理的唯一标准，这个标准既是确定的又是不确定的。

这种不确定性不是不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准，作为实践的标准只有一个, 不以个人或阶级为转移。

造成实践标准不确定性的原因有两个：一是由于一切实践都是具体的、历史的实践，都有局限性，这样每次实践检验出的认识的真理性也只能是历史的、具体的，具有近似的性质。这就是说，实践对真理的检验不是一次完成的，而是要经过多次的反复才能完成。

二是由于实践检验是个过程，任何特定历史阶段的具体的实践，都不可能对具有抽象性和普遍性的一切理论、认识和观点作出最终的检验，即不能证实或驳倒一切认识。

8、生产实践是最基本的实践活动。

【答案要点】

（正确）

社会实践活动的形式是多种多样的，其基本形式有：生产实践、处理社会关系的实践、科学试验实践，其中生产实践是最基本的实践活动，是决定其它一切实践活动产生和发展的前提和基础。

这是因为：

生产实践是人类从动物界分化出来的决定性的因素。

处理社会关系的实践和科学试验实践，都是在生产实践基础上产生和发展起来的。

生产实践为处理社会关系的实践和科学试验实践提供了物质基础和技术手段。

生产实践是人类生存和发展的基础，从而也是人类一切活动的基础。

9、真理必有用，有用即真理。

【答案要点】

（错误）

真理是有用的，即真理是有价值的，这是正确的。真理的有用性主要表现在：真理能指导人们的实践，使实践获得成功，取得改造客观世界的有效成果。但“有用即真理”则是一个错误的命题。它是实用主义哲学在真理问题上的主要表现。其错误主要是否认了真理的客观性，把真理当成可以根据人的主观意志为转移的东西。在阶级社会的条件下，有用与否在不同的阶级和集团那里是完全不同的，这样一来，真理还有什么客观性可言呢？其次，真理的唯一规定性是认识与认识对象相符合与一致，这跟真理是否有用无关。因此，真理是有用的，但有用未必就是真理。

10、思想根本不能实现什么东西，为了实现思想，就要有使用实践力量的人。

【答案要点】

（正确）

这个论断正确地揭示了理论与实践的关系，坚持了理论与实践相结合的原则。

思想或理论，哪怕是完全正确的思想、完全科学的理论，它本身是什么也实现不了的，如果不把它用于指导实践，不与实践相结合，那么它只能是一种空洞的理论，而空洞的理论是无用的。 只有把思想理论用来指导人们的做和行动，用于指导实践，变成一种实践的力量，才能实现对客观世界的改造，即改变旧事物，创造新事物。由此可知，我们在实践中一定要坚持理论与实际相结合的原则。

四、材料题：（3题）

第一题：

材料1

笛卡尔说：关于观念，“我觉得有一些是我天赋的，有一些是从外面来的，有一些是我自己制造出来的。”在无数场合中，“我都发现外部感观的判断有错误”，“内部感观也是这样的”。他认为知识的可靠来源是理性，包括理性直观和演绎推理；“所以其他途径都应该看作错误的和有危险的而加以拒绝。”只有清楚和明了的“天赋观念”以及以它为基础的演绎推理的知识才是可靠的。 摘自《十六－十八世纪西欧各国哲学》

斯宾诺莎认为，知识有三种：意见，由传闻和泛泛经验而来；理性知识，由共同概念推理而来；直观知识，由理性直接认识事物本质得来。他说：“第一种知识是错误的原因，第二种和第三种知识必然是真知识”，“真观念必定符合它的对象”。

摘自《《十六－十八世纪西欧各国哲学》和斯宾诺莎《伦理学》 材料2

洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵本来如同一张白纸，任何观念都来自经验。“我们的全部知识是建立在经验上面的；知识归根到底都是来源于经验的”。他认为，理智通过综合、比较、抽象而形成的复杂观念不反映事物的“实在本质”，只是“名义本质”和“一些标记”。 摘自《十六－十八世纪西欧各国哲学》

贝克来认为，“存在就是被感知”，感觉不仅构造知识，而且也构成物体。感观固然有错误，但“我们如果要努力以理性来改正这些，则我们会不知不觉陷入离奇的悖论、难关和矛盾中”。他认为人心有抽象作用是一切知识部门造成无数困难和错误的主要原因。

摘自贝克来《人类知识原理》

材料3

毛泽东说：“理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识，这就是辩证唯物主义的认识论。哲学上的‘唯物论’和‘经验论’都不懂得认识的历史性或辨证性，虽然各有片面的真理，但在认识论的全体上则都是错误的。

摘自毛泽东《实践论》

请回答：

（1）材料1中两位哲学家的共同观点和不同观点。

（2）材料2中两位哲学家的共同观点和不同观点。

（3）简述材料3中，毛泽东对哲学上‘唯物论’和‘经验论’评价的科学性。

【答案要点】

（1）材料1中的两位哲学家都属于唯理论。笛卡尔是唯心主义唯理论，斯宾诺莎是唯物主义唯理论。

（2）材料2中的两位哲学家都属于经验论。洛克是唯物主义经验论，贝克来是唯心主义经验论。

（3）材料3中，毛泽东对哲学上‘唯物论’和‘经验论’作出了科学的分析和评价。他全面阐明了辩证唯物主义认识论关于“理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识”的辨证关系原理，指出了“唯理论”就重视理性认识、“经验论”就重视感性认识而言，“各有片面的真理”，但“但在认识论的全体上则都是错误的”，即它们都分别片面强调理性认识或感性认识

达到光辉的顶点篇二
《浙江省杭州市2014年中考语文模拟试卷4》

浙江省杭州市2014年中考语文模拟试卷4

考生须知：

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。

2. 答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名、准考证号和座位号。

3. 所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

4．考试结束后，只上交答题卷。

一（30分）

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（原创）

A．嗔视（chēn） 徘徊（huí） 颔首低眉（hán） 义愤填膺（yīng） ．．．．

B．疮痍（chuāng） 眸子（móu） 面面相觑（qù） 怏怏不乐（yàng） ．．．．

C．孱弱（chán） 腼腆（diǎn） 乳臭未干（chòu） 长吁短叹（xū） ．．．．

D．鬈发（juǎn） 愤懑（mân） 吹毛求疵（cī） 不屑置辩（xiâ） ．．．．

2．下列词语没有别字的一项是（3分）（原创）

A．具备 与日俱增 仰望 抑扬顿挫 B．度假 渡过难关 诡辩 鬼计多端

C．径直 不径而走 迷离 弥天大谎 D．泄气 一泻千里 允喏 喏喏连声

3．下列加点的词语使用正确的是（3分）（原创）

A．熟悉的古筝曲子在屋子里弥散开来，我笑着望着她，她起身，也微笑。 ．．

B．时光荏苒，60年后的今天，雷锋精神已成为永不磨灭的道德符号与精神象征，依然

为社会传诵。 ．．

C．日本政府如果在钓鱼岛问题上，对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意．．．．

孤行，必将自食其果。

D．在他看来，成功不在于知识的博大精深，而在于能够随机应变、恰如其分地运用知．．．．

识于创业实践之中。

4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分) （原创）

A.《庄子》是庄周及其后学者的著作集，为道家经典之一。从课文《庄子与惠子游于濠梁》，我们不难看到庄子的机敏和幽默。

B.《陈涉世家》选自我国第一部纪传体史书《史记》，记载了从传说中的皇帝到汉武帝长达3000年的历史，全书共130篇。

C.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。

D.曾两次获得诺贝尔奖的美国著名科学家玛丽•居里，在《我的信念》中，告诉我们：生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。

5．下列句子中没有语病的一项是（ ）（原创）

A.我们深知人生的艰辛，也知道国家建设的艰难。但要树立一种信心：一个人、一个民族、一个国家，只有不畏艰险，勇于攀登，就一定能达到光辉的顶点。

B.成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将会给你带来无法估量的成功。

C.城乡医疗改革是长期、复杂、艰巨的一项系统工程，其中如何引导广大农村医务工作者的参与并发挥他们的建设性作用是一个值得研究和探索的大问题。

D. 板蓝根通常被人们当做没有毒副作用、可以当茶喝，最早记载板蓝根的《神农本草经》也将其列为“无毒、多服久服不伤人”，所以现实中板蓝根的滥服非常严重，但所谓“多

服久服不伤人”实则不然。

6．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）（原创）

①________________， 风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ② ， 。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪（范仲淹《渔家傲》） ③__________， 。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) ④________， 。风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

7．将下列句子重新排列，填入横线中与前后构成一段语意连贯的文字(3分) （原创）

在拜金时代和数字时代，理应有一些别样的心灵和声音，并以此去寻找、召唤更多

的心灵和声音。

①或被浅薄生硬的技术主义分割禁锢。

②我们必须向往“诗意地栖居”。

③我们不能眼睁睁看着自己的时代被作价卖掉，

8．阅读下面三段文字，分点概括，每条不超过10个字 (3分)（摘抄网络，题目原创） 国外治理大气污染立法先行，现已形成完备的法律体系。目前，我国大气污染立法 尚不完善，应尽快完善相关法律法规，已实施13年的《大气污染防治法》亟待修订， PM2.5 控制的法规体系。如在环境保护法律法规中增加区域联防联治内容，加大机动车尾气治 理力度，通过立法修订机动车尾气排放标准等。

我国是以煤为主的能源消耗结构，化石能源占中国整体能源结构92.7%。面对环境 污染严重、生态系统退化的严峻形势，以化石资源为代价的传统发展模式已难以为继， 亟需由“高碳”经济向“低碳”经济转型。而避免燃煤污染的治本之策，就是要使用清 洁能源，从源头上减少污染排放。

按照“谁污染谁治理”的原则，就是要‘倒逼’企业转型升级。企业要推进清洁生 产，靠科技的投入转变生产方式，使用天然气、太阳能等清洁能源，减少污染气体的排

放，进而实现节能减排.

9．下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改(3分) （摘抄网络，题目原创）

唤回缺席的诚信，固然需要加快建设社会信用体系，但是治本之策还是提倡诚信文

化。事实上，这正是未来改革的一个方向，今年《政府工作报告》准确提出“对违背市场竞争原则和侵害消费者权益的企业建立黑名单制度”。企业一旦出现不良记录，一处违法，处处受限，一时失信，时时被动，在得不偿失的理性权衡中，置消费者权益于不顾的现象就将大为减少。

10．根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少用一种修辞方法，

60字左右。 (3分)（原创）

二（30分）

阅读下面的文章，完成11-18题

（一）感动是一种养分（题目原创）

何 蔚

①常常有一些无法言说的感动。

②臂如看见果实坠地，从一棵树的手腕上，一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在尘土中灼下一道轻痕，打下一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已经深深地感动了我。譬如看见一只鸟儿，在我的窗台上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声，尔后又匆匆飞走。譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄严 „„总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的、隐喻了生命幻象的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有时侯，感动我的竟是一种细微、寻常得极容易被人忽略的场景，正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸亦惨亦烈地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。更有时候，感动我的仿佛什么也不是，即使是，也仅仅只是事物的一粒元素而已。

③不知道为什么要感动。

④但有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会于不痛不痒中丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼和一条狗，都那么持久地拥有着令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天也无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈动双脚呢？想一想，一朵花因为什么而鲜艳妩媚，一茎草因为什么而摇曳多姿，一湖水因为什么而清波荡漾，一尾鱼因为什么而跃出河面？

⑤许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。只是，我好像从来没有留心将每一次感动的具体根由进行仔细地探究，一条一款地罗列起来，为诱发下一次感动埋好伏笔。我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有更多的感动了。感动是不能提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要在事后对它做一番精彩的归纳、总结或者赏析。

⑥常常被感动而充满激情的人是有福的。

⑦我或许属于其中之一。故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱着、留意着、钟情着我。我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通，彼此间相互提醒、暗示，相互期许、关怀和给予。每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能觅得一个全新的自我。

⑧对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高、长大，健康、强壮，享有智慧与激情。 ⑨因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。

———节选《时文选粹》第三辑

11.阅读全文，归纳作者认为“感动是一种养分”的原因。(4分)

12.下列句子富有表现力．请加以赏析(4分)

①譬如看见一只鸟儿，在我的窗台上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声。

甚至只有半声，尔后又匆匆飞走。

②对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都

是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高、长大，健康、强壮，享有智慧与激情。

13．请结合文中有关句子，试分析本文的写作思路。 （4分）

14．“只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。”试分析这句话的深刻含义。（4分）

（二）由“到此一游”想到的 （摘抄网络，题目原创）

①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，赫然刻着“×××到此一游”的汉字。神庙与汉字，两大文明竞以如此方式相遇，实在让人尴尬。不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为都污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。 ②相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、无视一米黄线、在飞机上争夺行李架空位„„因为这些行为，在国外一家市场调研机构的调查中，中国游客名列“最差游客榜”第二名。“每个人都是一部中国读本”，当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，这句提醒更有特殊意义。

③面对“到此一游”的刻字，在媒体大讨论中，谴责、反省成了评议这场风波的主调。当事孩子的父母也主动联系媒体，公开道歉，并承担疏于教育的责任。“年轻人犯错，上帝也会原谅”，尤其是未成年人，犯错在所难免，我们应予以必要的宽容并助其改正。同时，我们也应以此为镜、检视自己：在公共场所我有随意吐痰的习惯吗？行驶在拥堵的公路上我有随意变道的举动吗？在别人排队等候时我有加塞插队的行为吗？在网络空间争论是非时我有恶语相向的粗口吗？我们更要问一问，这种不文明行为何以会代代相传？何以会“走向世界”呢？

④平心而论，这一回的“到此一游”远涉重洋，是国人不文明言行的不自觉“输出”，它的出现并非偶然。君不见，大江南北的名胜古迹上，这样的胡涂乱抹实在屡见不鲜：北京故宫大水缸上的划痕，杭州岳飞墓前秦桧夫妇被捏得发亮的鼻子，苏州千年古塔上的涂刻„„这些都是孩子耳濡目染的“活教材”。习惯了闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，国人文明素养的整体提升，更需要每个人的日常践行。

⑤今日中国，吃饭穿衣已不是问题。然而，很多人却感觉“两手满当当，心中空荡荡”。的确，生活上逐渐富裕的我们又怎能放任精神文明的贫乏？政府部门倡导“健康文明旅游方式”，出台“文明行为指南”，这些都让人看到，提高国人文明素养已越来越成为“发展的必修课”。

⑥让我们在心上刻下这令人蒙羞的“到此一游”，以此自戒自省，规范言行，为整个社会文明程度的提高尽一份自己的力。（摘自《人民日报》2013年5月27日，有删改）

15．文章第①段写“埃及卢克索神庙浮雕上，赫然刻着‵×××到此一游′的汉字“有什作

用？。（3分）

16.文章第②段中说“每个人都是一部中国读本”，请你谈谈对这句话的理解。（3分）

17．文章第④段中，作者列举大江南北一些名胜古迹上胡涂乱抹的现象有什么用意？（4分）

18．根据文章内容，探究提升未成年人文明素养的途径。（4分）

三（20分）（题目原创）

阅读下面的文言文，完成19——22题。（题目原创）

（一）甘戊使于齐

甘戊使于齐，渡河。船人曰：“河水狭耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。骐骥騄駬足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧函，今持楫而上下随流，吾不如子，说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。” （《说苑杂言》，有删改）

（二）陆贽论人才

人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士。加以情有爱憎，趣有异同，假使圣如伊、周，贤如墨、杨，求诸物议，孰免讥嫌？昔子贡问于孔子曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”盖以君子小人意必相反，其在小人之恶君子，亦如君子之恶小人。将察其情，在审其听，听君子则小人道废，听小人则君子道消。

注：①骐骥騄駬：指良马。 ②斤斧：刀斧

19．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）

A．甘戊使于齐（出使） B．说千乘之君（劝说 游说） ．．

C．责短舍长（责备） D．加以情有爱憎，趣有异同（志趣） ．．

20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）

A．不然，汝不知也。 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋 ．．

B．匠以治木，不如斤斧函 盖以君子小人意必相反 ．．

C．责短舍长，则天下无不弃之士 此则岳阳楼之大观也 ．．

D．其在小人之恶君子 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．

21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

①今持楫而上下随流，吾不如子，说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。

②人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。

22.上述两段材料告诉我们一个什么道理？(4分)

23．阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（题目原创）

柳

唐 郑谷

半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风。

（1）本诗通过写柳，抒发了作者怎样的情感？（2分）

（2）请你对“会得离人无限意，千丝万絮惹春风”作简要赏析。（3分）

四（40分）

24. 作文（40分）

阅读下面的材料，按要求作文。（原创）

生活是美好的，因为处处充满着惊喜，每一次的成功都会带来一份喜悦、一份快乐；生活又是艰辛残酷的，因为生活不是魔法师，生活中的磨难和考验不会无故消失。我们每一个人只有凭借顽强的意志和必胜的信念，才能去面对人生旅途中出现的每一次障碍，还有那漫长人生中大大小小无数道坎，才能自信满满地交出一张最为满意的“人生答卷”！

请以“跨过这道坎”为题目，写一篇不少于600—800字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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达到光辉的顶点篇三
《2013年1月自考真题及答案：大学语文》

2013年1月自考真题及答案：大学语文 2013年1月高等教育自学考试《大学语文》试题分析4

五、作文题（30分）

41.以《自强者胜》为题，写一篇不少于800字的文章，记叙或议论皆可，但不可写成诗歌。

分析：《自强者胜》适合写作议论文。

建议：第一段简单写古今中外自强者的例子，结尾表达自己的观点，点题：自强者胜

第二段用大量篇幅写那些自强者都是怎么战胜自己和环境、困境的，表达自强者胜的原因：不服输，毅力，耐力，可以对比写放弃而失败的例子。（可以结合《论毅力》中的观点）

第三段结尾结合你个人的体会谈谈在现在在优越的条件下如何做到自强。再次点题，升华思想，抒情。

范文一：

自强者有健康的心理素质，坚定的品格意志和自强不息的进取精神，他们坚信“天生我材必有用”“ 前途是自己创造出来的”他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，不懈努力，他们面对挫折和失败，坚强地站起来，用自己毅力，勇

气和智慧扬起自强的风帆，驶向胜利的彼岸，中国女足就是这样一个自强不息，顽强拼搏的光荣团体，为了祖国的荣誉，只愿付出和奉献；她们自信，自强，不怕挫折和失败。她们把这宝贵的自强精神和献身精神浓缩在竞技场上，印刻在长期的奋斗历程中，书写在一个个金光闪闪的奖杯上，她们的事迹告诉我们。成功与胜利永远属于自强不息的介。

自强不息者的力量来自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科学家、艺术家、文学家都有着坚定的必胜的信念，有着艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，有着百折不挠、奋发向上的毅力。伟大的革命家马克思身处逆境，自强不息，奋发努力，呕心沥血，花了整整四十年，才有巨著《资本论》的问世。科学家居里夫人，历经十几年的苦心研究，不怕挫折和失败，才从几十吨矿石中提炼出几克镭。艺术家达?芬奇靠顽强的毅力，刻苦磨练，几百次画蛋，才有从蒙娜丽莎的诞生。我国伟人的文学家、鲁迅先生身处白色恐怖的恶劣环境中，仍顽强拼搏，利用别人喝咖啡的时间努力学习和写作，终于成为中国文坛的巨匠„„纵观华夏五千年历史，自古至今，从万里长城、四大发明到三峡工程，无一不表现出中国人奋发向上，自强不息的奋斗精神，这许许多多的事例都充分说明了自强不息是成功和胜利的重要保证。

马克思曾经说过：“在科学道路上没有平坦的道路，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这形象地告诉了我们要想在事业上取得成功和胜利，就必须努力奋斗，自强不息。因为它是成功和胜利的保证，也只有这样，青春才会永驻。

当今世界，随着科学与技术的不断进步和发展，世界竞争日趋激烈，我们应该牢记历史，努力拼搏，牢记12?9精神，生命不息，奋斗不止，扎扎实实地夯实事业的基础，在人生奋斗的道路上迈出坚定的步伐，为祖国更好的明天添砖加瓦！

学业成绩不理想，可以去用勤奋去改变，正如我国第一个乒乓球世界冠军容国团说过，人生能有几回搏。

还有要学会自我减压，释放紧张与压力，亲爱的同学，相信你会成功的。

范文二：

自强——永无止境的道德追求

“天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物。”这是《周易》中的名句，表达了中华民族的民族精神和道德思想。

自强是什么？是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。自强者的精神所以可贵，在其依靠的是自己的拼搏奋斗，而非父辈的荫庇提携。自强是自立的前提，不自强无以自立；自立是奉献的前提，不自立何谈奉献。

自强的道德精神还蕴含着与时俱进，开拓创新的内容。正如汤之盘铭所刻：“苟日新，日日新，又日新。”因为只有不断地革故鼎新，应时以变，才能步入更高更强的境界。

自胜者强，自强者胜。战胜别人的人只是有力量，而战胜自己的人才算坚强。自强与成功有着内在的联系，虽然自强者未必都能成功，但“不自强而功成者天下未之有也”。

自强离不开坚定的意志和坚强的决心。“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”落第秀才蒲松龄以历史上自强者的事迹自勉，终于使自己成为一个名载史册的自强者。这个事例也道出了意志和决心对于成功的决定作用。

安逸无忧的生活总有人去向往，但困难却是人生不可避免的内容。正因为遇到种种困难，我们才会去克服，在克服困难的过程中取得进步；正因为面临种种问题，我们才会去解决，在解决问题的过程中走出新路。人惟有从这种由忧而喜、不断自强的日子里，才能真正品味到生命的意义和充满活力的人生。

自强者是坚韧的。他的勇气更多地不是表现在烽火连天的战场上，而是表现在平凡平静的生活中。这是一种内在的考验。比如，当遭遇冷落时仍能泰然处之，当穷困潦倒时仍能雄心不泯，当受到误解时仍能心平气和。

自强者并不排斥他人的援手。事实上，善于取得他人的帮助，汲取他人的经验，以强化和完善自我，正是一个自强者应当具备的素质。

自强是一个永无止境的追求。旧的问题解决了，新的问题又出现了一个困难克服了，另一个困难又来到了。人生的过程就是不断克服困难、解决问题的过程。生命不息，自强不止。一旦停止了自强的努力，生命就失去了支点，生命之火就变得黯淡无光。

理想是自强的力量之源。人的活动如果没有理想的引导和鼓舞，就会变得空虚、软弱、混乱而渺小。长征的胜利，是自强者的胜利，也是崇高理想的胜利，没有理想的支撑和激励，长征的胜利是不可想象的。

无数自强者的经验都告诉我们，一个人的成功主要不在其有多高的天赋，也不在其有多好的环境，而在其是否具有坚定的意志、坚强的决心和明确的目标。只要脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进，总会有所收获，有所成就。

祖国的强盛有赖于每一个儿女的自强，千千万万个自强者的力量汇聚在一起，必将开创中华民族伟大复兴的光辉未来。

达到光辉的顶点篇四
《继续教育答案题库》

一、 单选题 1联想总裁柳传志，将执行力定义为（C） C. 选拔合适的人，让他在合适的岗位上工作的能力 2根据领导艺术中得人心与失人心的公式：水平距／感情距＝群众对你的态度， 下列四项中，哪种属于让下属又敬又爱的情况（B） B. 水平距大/感情距小 3.以下不属于团队决策方法的是（D） D. 德尔菲法 4、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在 发动机的循环系统中。美国“挑战号”航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船氧 箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。结合以上案例，你认为导致事故的 根本原因是（D） D. 操作人员没有严格遵守操作规程 5、(B)曾经说过：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登 的人，才有希望达到光辉的顶点。 B. 马克思 6、甲工厂开发了一款新产品，但知识产权是购买的，这种行为属于（D）。 D. 技术创新 7、中国银行业协会第六次会员大会审议通过了(D），并发布实施。这是中国银 行业首部系统、完整的职业操守规定。 D. 《银行业从业人员职业操守》 8、选择出你认为最正确的观点（B） B. 战略+研讨=成功 9、在一个组织中，执行是（D）的责任。 D. 全体人员 10、下列各项中，哪一项不属于团队沟通的内容（C） C. 团队的规范、惯例 11、 团队成员的个人素质会对团队合作能力产生影响， 以下不属于对个人素质的 描述的选项是（C） C. 有效的沟通机制 12、培养创新团队文化，首先要树立团队的（D） D、核心价值观 13、以下不属于在目标管理方式下，领导者所要做的事情的是（D） D. 完成目标 14、 以下不属于团队创建阶段的环节的是（B） B. 人员的身份融合 15、以下关于团队合作特点的描述，错误的是（C） C. 以强制合作为基础 16、以下哪一项不属于对执行力的描述（A） A. 改变梦想的行动能力 17.二战时，美国巴顿将军给受伤的上尉纸质奖章，体现了激励艺术中的（B） B. 及时性激励 18.对组织执行力模型的解释，不正确的是（A） A. 实际上，个人执行力是基础，组织执行力是个人执行力的相加 19.鼓励下属为了组织的利益而超越自身利益,并能对下属产生深远而且不同寻常的影响。（C） C. 变革型领导 20.创新素质是（C）的统一。 C. 创新意识和创新能力 21、团队的主要特征不包括（A）。 A. 人数较多 22、小赵在团队中总是能够创新，时常产生各种新的想法，他在团队中扮演的角色是（B） B. 谋士 23、 (10分) 轻重缓急工作法，将所有工作分为A、B、C、D四大类，可以有效提高团队的工作效率，

其中类工作是指（a） A. 又紧急又重要 24.对组织执行力模型的解释，不正确的是（B） B. 实际上，个人执行力是基础，组织执行力是个人执行力的相加 25、团队中，管理者应具有的八项基本素质中，不包括（ A） A. 行业知识和行业中的人际关系 26、以下哪一项不会导致组织执行力不强（A） A. 出台制度朝令夕改，下面无所适从 27.在团队中，管理角色与领导角色有诸多共同之处，以下不属于二者相同之处 的是（A） A. 两者都是不完整的行为体系 28、为了保障有效沟通，对于失言后的处理，不应包括（C） C. 想办法掩饰问题 29、以下哪项不属于提高团队合作能力的策略（C ） C. 强调激烈竞争，形成高效合作 30.提倡雁阵文化的团队，是（A） A. 是团结友好，凝聚力强的团队 31、（D）是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件。 D. 团队精神 32.(10分) 创新的“新”并非表现在（? 不确定，肯定不对的删除） A. 开辟相对新的知识领域 B. 已有知识和新知识的融合和创造 33、以下不是团队的核心要素的是（? 不确定，肯定不对的删除）A、互动 C. 目标 D. 权限?二、多选题 1、奉献社会精神与市场经济的关系是（ABD） A. 无私奉献精神与社会主义市场经济运行机制是统一的 B. 无私奉献精神作为一种道德追求具有与市场经济相容的因素 D. 社会主义市场经济的根本目的与奉献社会精神是一致的 2、 团队沟通具有（ABCD）特征。 A. 精而简的沟通规模 B. 积极承诺，通力合作 C. 团队交流的直接性 D. 团队成员的多样性3、尊重病人、一视同仁主要指医生对病人的权益、人格的尊重和关心，并做到 平等待人。尊重病人主要体现在（ABC）。 A. 尊重病人的生命价值 B. 尊重病人的权利 C. 尊重病人的人格 4、财经职业道德规范是指（ABCD） A. 热情周到，竭诚服务 B. 恪守信用，取信于民 C. 快速准确，讲究效率 D. 严守秘密，确保安全 5. 团队合作的主要作用包括（ABCD） A. 有利于团队工作创新 B. 有利于个人行为规范和决策效率的提高。 C. 有利于团队成员个人能力的提升 D. 有利于促成个人与团队的双赢 6. 团队成长阶段目标的实现形式有（ABCD） A. 发展团队工作能力 B. 发展团队信任气氛 C. 发展团队规范 D. 培养团队精神 7.领导者在团队中所起的领导作用，主要有（ACD） A. 统率作用 C. 主导作用 D. 发动作用 8、专业技术人员道德的一般规范包括（ABCD） A. 团结协作、合作共事 B. 热爱科学、奉献社会 C. 勤奋好学、严谨治学 D. 探索创新、注重实践 9、以下领导者的个性中，有利于保持团队的士气的是（ABCD） A. 使团队成员

愿意从事正在进行的事情 B. 面临特别困难时及时打气 C. 工作进程要稳定 D. 尊重团队成员的个人生活空间 10、通过（ABCD）方面，才能完善制度保障，形成安心的合作，打造一支高绩效的团队。 A. 建立共同的愿景 B. 进行必要的培训 C. 制定必要的规则 D. 采取有效的激励 11、针对组织执行力不强，可以采用哪些对策（ABCD） A. 传授经验，提升员工能力 B. 做事实事求是，及时发现问题 C. 设定明确的目标，确定优先顺序 D. 坚持赏罚分明 12、建立团队激励机制的方略，应包括（ABCD） A. 设立目标 B. 沟通协调 C. 明确职责 D. 激励和培训 13、建立完善的沟通程序，应注意（BCD） B. 制定和执行沟通计划 C. 评价沟通方式 D. 对计划进行有效监督 14、掌握沟通要领时，要注意做到（ABCD） A. 学会适时赞美 B. 沟通时，要平心静气 C. 言语沟通中，不要随意插话 D. 沟通中，要学会变通 15、要提升创新团队领导力，在批评下属时，应避免（ABCD） A. 居高临下式批评 B. 一味指责式批评 C. 意气用事式批评 D. 未作调查式批评 16、团队文化的要素包括（ABCD） A. 知识 B. 平等 C. 民主 D. 信息 17、高效团队，应具有以下哪些特征（ABCD） A. 目标高度一致 B. 彼此高度负责 C. 表现高度出色 D. 能力高度互补 18、用先进的文化来武装所有员工，就要为每位员工注入“主人翁的动力”，就要加大对（ABCD） 的培养。 A. 责任文化 B. 使命感文化 C. 执行到位的文化 D. 事业心文化 19.作为团队领导者，应该如何处理团队的矛盾冲突（ABCD） A. 要充分听取双方的意见 B. 分清矛盾冲突的性质 C. 要注意调节冲突的技巧 D. 冷静公证、不偏不倚 20、团队沟通原则包括：（ABCD） A. 建设性争议程序化原则 B. 统一的工作目标原则 C. 对下属的信任原则 D. 办事制度化原则 21、专业技术人员应具备的创新能力包括（ABCD） A. 想象能力 B. 学习能力 C. 判断能力 D. 分析能力 22、下面几种类型中属于团队的是（CD） C、乐队 D、 龙舟队 23. 团队文化具有以下哪些功能？（BCD） B. 整合功能 C. 导向功能 D. 驱动功能 24、掌握团队沟通技巧，要注意以下哪些跟说话相关的事项（ABCD） A. 语速 B. 发音、咬字，方言等变化的运用 C. 音量大小 D. 语调 25.打造高绩效团队，形成积极的合作，需要（ABC） A. 同等的机会 B. 高效的执行力 C. 卓越的领导力 26、缺乏执行力的组织的共同特征，包括（BCD） B. 成员不认同组织目标 C. 缺少坦率沟通 D. 组织缺乏明确目标 27.领导者在处理部门间的矛盾冲突时，首先要做好沟通工作，包括（ACD） A. 目标沟通 C. 思想沟通 D. 情感沟通 28、提升创新团

队领导力，体现在平衡关系方面时，主要应处理好那些关系？(ABCD) A. 部门利益处理 B. 人际关系处理 C. 对下关系处理 D. 对上级关系处理 29、虚拟团队与传统的组织形式相比较的优势有（ABCD）。 A. 人才优势 B. 信息优势 C. 竞争优势 D. 效率优势 30、下列属于创新能力形成的要素的是（ABCD） A. 大脑 B. 环境 C. 创新思维 D. 实践 31、在激励实践过程中，要特别注意的问题是（BCD） B. 激励与平衡的关系 C. 激励与管理的关系 D. 激励与领导的关系 32、下面哪些选项属于强化组织执行力的秘诀（） A. 组织文化先进 B. 人员配置科学 C. 运行机制高效 ？？33、跟进是执行的核心所在，跟进有哪些主要功能（ABC得0分） A. 确保人们执行自己的预定任务 B. 确保执行人员及时得到指令，采取相应行动 C. 确保组织愿景尽快实现 D. 情况有变时，迫使人们采取相应行动，来协调整个组织的工作进展 ??34.个人执行力的发挥，受到组织制度的制约，具体包括（ABC 0分猜ac0分，猜a错） A. 组织愿景设计 B. 激励制度设计 C. 考核制度设计 D. 组织结构设计 ？？35. 创新团队精神的核心是（BD得0分。猜没有D） A. 艰苦奋斗 B. 优势互补 C. 团结合作 D. 敢于创新 ?？36、组织运行依托（）与（）cd是0分。 C. 组织决策层 D、工作流程 B. 工作流程 A. 组织奖惩机制 36. 领导的三项主要角色是（ABCD） A. 帮助员工做好工作规划B. 注重人的因素，激发员工的积极性C. 力求发展、变革和创新D. 关注未来，进行战略思维和决策三、判断题： 1、科学有利于推动社会生产力和物质、技术、军事实力的进步，不会与人类社会的价值观与道德发生冲突，产生危害人类生活和人类文化的负作用。 （错） 2、道德的要求标准自产生以来是一成不变的。 （错） 3、团队沟通中，面对面交流能及时提供反馈信息，但解决问题的效率较低。 （错） 4、人员配置科学就是选择合适的人，去担当合适的责任，承担合适的任务 （ 对） 5、个人执行力不等于组织执行力。二者的关系是，前者是实力，后者是平台。 （对）6、团队沟通机制中，有效的反馈要对事不对人。 （对） 7、团队就是某个在一起工作的群体。（错） 8、团队文化不会影响人际关系的处理和成员能力的发挥（错）9.(10分) 创新团队环境是创新团队的灵魂。 （错） 10.(10分) 创新团队是由一群有能力的成员组成的。他们具备实现目标所必需的技术和能力，并且在一定程度上可以优势互补。 （对） 11.(10分) 团队文化建设过程中，应避免“枪打出头鸟”，培养荣辱与共的精神。 （对） 12、10分)

团队沟通是指按照一定的目的，由两个或两个以上的雇员组成的团队中发生的所有形式的沟通（对） 13.作为团队领导者，做好薪酬分配是做好激励的基本功。要确实做到按能力、贡献分配，建立竞争机制，同时又不伤害和谐（对） 14.团队的成员除了应具备优良的专业知识以外，还要有优秀的团队合作能力，这种合作能力，有时甚至比成员的专业知识更加重要。（对） 15.沟通是团队成员之间不可缺少的环节。只有沟通顺畅，才能做到思想一致，动作协调，相互配合，完成任务。（对） 16、对于团队来说，激励大家多作生产性努力为正确。要努力做到按能力、成果、绩效、贡献分配。（对） 17、团队环境可以分为物质环境和精神环境两大类，其中精神环境就是指团队文化。 （对） 18、(10分) 由于存在黎格曼所谓的“社会惰化”，所以团队成员过多不是一件好事（对） 19、团队目标应该独立于组织目标，因此，不必考虑整个组织的要求（错） 20、管理大师杜拉克说，小型团队好比网球双打，两个成员中的每一个都必须主动适应队友的个性、技能、长处和短处。 （对） 21、在一个组织中，个人执行力强，不等于整个组织执行力强。个人执行力不强，组织执行力不会强。 （对） 22、为保证组织运行机制高效，分工一定要明确，流程一定要繁琐，责任界限一定要分明。（错） 23、作为团队领导者，做好薪酬分配是做好激励的基本功。要确实做到按能力、贡献分配，建立竞争机制，同时又不伤害和谐。 （对） 24、创新思维是人的创新能力形成的核心与关键（对） 25、培训对于团队来说，是一个加油站。事实表明，只靠培训就可以保证员工业务水平的提升（错） 26、我国明代南京城城墙是世界建筑史上的质量上乘的建筑，屹立600多年而不倒，奥秘就在职责分明、职责到人上。（对） 27、沟通是团队成员之间不可缺少的环节。只有沟通顺畅，才能做到思想一致，动作协调，相互配合，完成任务。（对） 28、领导是管理的一个方面，属于管理活动的范畴（对） 29、领导者应该维护部门间的合理竞争，有竞争才有发展（对） 30、战略制定了，不等于就落实了，细化、实化战略是高效执行的基础。 （对） 31、提高身体语言的沟通能力，主要是要理解别人的身体语言，并恰当使用自己的身体语言。 （对） 32、人是构成团队最核心的力量。2个以上(不包含2个)的人就可以构成团队（错） 33、决策类型，按主体有战略、战役与战术之分。（对） 34、人员配置科学就是选择合适的人，去担当合适

达到光辉的顶点篇五
《概论》

达到光辉的顶点篇六
《回顾拓展五作业本》

达到光辉的顶点篇七
《学习数学的心理分析》

达到光辉的顶点篇八
《自我心理调适途径》

三、大学生进行自我心理调适的途径

所谓自我心理调适，就是自己根据自身发展及环境的需要对自己的心理进行控制调节，从而最大限度地发挥个人的潜力，维护心理平衡，消除心理困扰。大学生学会自我心理调适，能够帮助自己在择业遇到困难、挫折和心理冲突时，进行自我调节与控制，化解困境，排除困扰，改善心境，寻找最佳途径实现自己择业的理想和目标，不至于因受挫而使情绪一落千丈或丧失信心。

1、充满自信

知人为聪，知己为明；知人不易，知己更难。大学生应该对自己有充分的认识，把主观愿望和客观条件结合起来，强化自信心理。一些大学生在求职过程中，由于怯于出头，羞于表现，常常给人以唯唯诺诺、缺乏能力的感觉，不能给自己提供施展才华的机会。在面对日益激烈的人才竞争，大学生就应该抛弃自卑心理，树立自信意识。充满自信，在平时就应注意培养自己良好的人格品质，改变那些不适应发展的不良的人格品质，培养自信乐观，自强不息，宽容豁达，开拓创新等品质，树立自信心。在求职遇到挫折困境时，要相信自己的能力，不被暂时困难所吓倒，正视现实，放眼未来，要相信未来是美好的前途是光明的，对自己抱有合理而坚定的信心，定能达到理想的彼岸，找到自己满意的工作，同时要适时调整自己的不良心理。对求职的期望适度，保持实事求是，知足常乐的心理。有理想、有抱负的青年大学生，更应该怀着一腔热血，到祖国最需要的地方去建功立业，奉献青春。

有这样一个寓言故事：有两只小青蛙，不小心掉进了一个装油的坛子里，想跳出来，油太腻，想爬出来，坛子太滑，多次努力没有结果。其中一只想：反正没有希望还游什么呢？这样想着于是越来越游不动了；而另一只虽然疲劳还是坚持游着：只要有力气，我都要游下去！游着，游着，它突然碰到了一块坚实的固体，是黄油在它的不停的搅动下凝固起来，它踩在凝固的黄油上一用劲跳了出来——原来成功就这么简单。

2、正视社会现实

人是社会之人，是现实之人。正视社会现实是大学生择业必备的健康心态之一。积极的心态是正视社会，适应社会；消极的心态是脱离社会，逃避社会。目前总的趋势是随着知识经济时代的到来，社会越来越尊重知识，尊重人才，而随着大学生就业制度改革深化，随着国家劳动认识制度的改革配套，社会将尽可能为大学生求职择业提供较好的环境，职业选择的机会将大大增加，这必定为大学生施展自己的才能提供广阔的天地，也有利于大学生自身的发展与成才。但同时也必须看到，我国目前的生产力还比较落后，供需形势不平衡，教育结构不合理，社会为大学生提供的工作岗位不可能使人人满意。另外我国的大学生就业市场还需要进一步完善，不正之风还有可乘之机，用人单位自主权扩大以后，对大学生要求更加严格。所以，大学生要从实际出发，

更新择业观念，面对人才市场，必须勇于竞争，以便被社会承认和接受。正视社会现实，还需要大学生认清社会需求，根据社会需要选择适合自己的工作，而不应好高婺远、脱离实际。人的本质是社会关系的总和，人不能离开社会而生存与发展，每个人自我愿望的实现都离不开他所处的社会环境。择业作为人的一种社会性活动，必然也会受到种种社会条件的制约。大学生如果脱离社会需求，则很难被社会接纳，甚至难以生存下去。那种一味追求个人名利，满足自己的愿望的择业观是不可取的。

3、培养独立意识

社会并不把大学生当作学生或未成熟的青年看待，社会要求大学生对自己行为负完全的责任。因此，大学生在校期间有意识地培养自己的独立意识是十分重要的。首先，要培养自己独立生活的能力。从纷繁琐碎的日常小事开始，训练独立处理问题，发展各种基本生活技能的能力，摆脱家庭的关怀呵护，学会自立。其次，要注重培养独立处理学习、生活、应付工作的能力。最大限度地发挥自己的创造性，而不是在等待老师安排和指导下去做，要学会顺应环境，改变环境。第三，要在思想上和心理上走向独立。思想上意识到大学生要走自己的路，要有自己独立的见解，寻求自己的奋斗目标，独立处理面对的各种问题，不断完善自己的思想体系；而心理上的独立，很重要的一方面是要有自信心，无论成功与否，身在顺境还是逆境都能坦诚地对待自己，都相信自己的能力，做到自尊、自爱、自信、自强，保持乐观进取，积极健康的心态。

4、正确对待挫折

挫折是试金石，心理健康的人，勇于向挫折挑战，百折不挠；心理不健康的人，知难而退，甚至精神崩溃、行为失常。大学生在求职过程中应保持健康稳定的心理，积极进取的态度，遇到挫折，不要消极退缩，要认真分析失败的原因，是主观努力不够，还是客观要求太高，是主观条件不具备，还是客观条件太苛刻，经过认真分析，才能心中有数，调节好心态。有的同学一次落聘就灰心丧气、一蹶不振，落聘虽失去一次选择职业的机会，但并不等于择业无望，事业无成。因此，遇到挫折，要敢于向挫折挑战，知难而进，百折不挠。因为通向成功的道路不会是平坦的，只有坚强不屈，顽强拼搏，才能达到光辉的顶点，而那些一遇挫折就偃旗息鼓的人，只能半途而废，永远不可能成功。对待挫折不是被动适应和一时忍耐，而是要放弃等待机遇、怨天尤人、牢骚满腹的挫折心理，藐视困难，增强信心，修订目标，客观分析，积极进取，创造新生活。

四、心理调适的具体方法

1、自我激励法

主要指用生活中的哲理、榜样的事迹或明智的思想观念来激励自己，同各种不良情绪进行斗争，坚信未来是美好的，因为失败、挫折已经成为过去，要勇敢地面对下一次，尽可能地把不可

以预料的事当成预料之中的，即使遇到意外事件出现或择业受挫，也要鼓励自己不要惊慌失措、冲动、急躁，而是开动脑筋、冷静思考、寻找对策。大学生在择业过程中，要相信自己的实力，通过自我激励，增强自信心，消除自卑感，保持良好的情绪和心态。

2、注意转移法

把注意力从消极情绪转移到积极情绪上。当不良情绪出现时，可以采取转移注意力的方法寻找一个新颖的刺激，激活新的兴奋中心以抵消或冲淡原来的兴奋中心，使不良情绪逐渐消失。如：听听音乐，参加体育运动，进行自我娱乐，接受大自然的熏陶，参加有兴趣的活动等等，使自己没有时间沉浸在因各种原因引起的不良情绪反应中，以求得心理平稳。

3、适度宣泄法

当遇到各种矛盾冲突，引起不良情绪时，应尽早进行调整或适度宣泄，使压抑的心境得到缓解和改善。宣泄的较好方法是向你的挚友、师长倾诉你的忧愁、苦闷，使不良情绪得到疏导。在倾诉烦恼的过程中，可以获得更多的情感支持和理解，获得认识和解决问题的新思路，增强克服困难的信心。也可通过打球，爬山等运动量较大的活动，消除压抑心理，恢复心理平衡，但应注意场合、身份、气氛，注意适度，宣泄应是无破坏性的。

4、自我安慰法

又称自我慰藉法，关键是自我忍耐。在择业中大学生常常会遇到挫折，当经过主观努力仍无法改变时，可适当地进行自我安慰，以缓解动机的矛盾冲突，解除焦虑、抑郁、烦恼和失望情绪，这样有助于保持心理稳定。在因受挫折而情绪困扰时，可用“亡羊补牢，犹未为晚”，“塞翁失马，焉知非福”等话语来做自我安慰，解脱烦恼。

5、合理情绪疗法

合理情绪疗法认为，人们的情绪困扰是由于不正确的认知即非理性信念所造成的，因此，通过认知纠正，以合理的思维方式代替不合理的思维方式，就可以最大程度地减少不合理的信念给人们的情绪带来的不良影响。例如，有的大学生择业不顺利就怨天尤人，认为“人才市场提供的岗位太少”，“用人单位要求太高”，其原因就在于他只从客观上找原因，认为“大学生择业应当是顺利的”，“社会应该为大学生提供充足的岗位”等等。正是由于这些不正确的认知信念，造成了他的不良情绪，而这种不良情绪恰恰来自于他自己。所以，如果能改变这些不合理的观念，调整认知结构，不良情绪就能得到克服。大学生运用合理情绪疗法时要把握三点：第一，要认识到不良情绪不是源于外界，而是由于自己的非理性信念所造成的；第二，情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念；第三，只有改变自己的非理性信念，才能消除情绪困扰。

达到光辉的顶点篇九
《定语从句的译法》

定语从句的译法英语定语从句在句法结构上虽属次要成份，在语言作用上却占有重要的地位，应用极广。英语定语从句的结构有简有繁，对先行词的限制有强有弱，翻译时需分别灵活处理。汉语里没有类似英语中定语从句的结构，一般说来，定语放在它所修饰的词之前，往往只起修饰或限制的作用，而英语定语从句的功能却并不止于此。另外，定语从句可以写得很长，可以由几个从句并列同时修饰一个名词，可以借助关系代词由一个从句套出另一个从句，而汉语名词前一般少用结构复杂、描写性的长定语。因此，翻译英语定语从句时不能一律把它提前译作定语。定语从句的译法很多，常用的有以下几种：4.1 译成前置定语一般说来，限定性的定语从句可提前译成定语。还有一些定语从句，虽然并不明显地带有限定性质，但本身较短，和被修饰语关系紧密，也可译为前置定语。如：例1. To be sure, a great rebuilding project would give jobs to many of those people who need them.诚然，一个宏伟的重建计划也许能为许多需要工作的人提供就业机会。例2. There is no royal road to science, and only those who do not dread the fatiguing climb of the steep paths have a chance of gaining its luminous summits.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦、沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。例3. When I went to China, I went to teach; but every day that I stayed I thought less of what I had to teach them and more of what I had to learn from them. Among Europeans who had lived a long time in China, I found this attitude not uncommon; but among those whose stay is short, or who go only to make money, it is sadly rare.我到中国是去教书的。可是，同我每天教给他们的东西相比，我把向他们学的东西看得更重。我发现，大凡久居中国的欧洲人都持这种态度。然而，可悲的是，那些在中国暂住或只想到中国赚钱的人持这种态度者却极少。例4. In recent years, however, people have begun to become aware that cities are also areas where there is a concentration of problems.可是，近几年来人们开始意识到城市也是问题成堆的地方。例5. The moon is a world that is completely still and where utter silence prevails.月亮是一个声断音绝的世界，是一个万籁俱寂的世界。例6. However, I think that any thoughtful scholar who takes the trouble to go through the source notes at the end of this volume will find that the essential facts of the story which I have told come from written diaries, memoranda and memories.然而，我想任何一位认真阅读书后面材料来源注释的细心学者都会发现，我所讲述的史话的基

本事实来源于书面日记、备忘录和回忆录。如以上例句所示，这种译法最适用于来翻译较短的限定性定语从句。较长的限定性定语从句也可采用这种译法，以使修饰关系清晰，句子结构紧凑。如：例7. They were sons of the men who had left their homes and gone to the mountains with their broad swords by their sides.他们都是那些抛家舍业、身佩大刀进入深山的好汉们的后代。例8. This practice book is intended for foreign engineers or students of engineering who have already mastered the elements of English, and who now want to use their knowledge of the language to read books on their subjects.这本练习课本是给那些已经掌握了英语基础知识而现在要利用学到的语言知识来阅读专业书籍的外国工程师或学习工程学的学生用的。例9. To write a genuine familiar or truly English style is to write as any one who would speak in common conversation, who had a thorough command and choice of words, or who could discourse with ease, force and perspicuity.用真正的普通文体即纯正的英语文体写作就像那些熟谙词汇而又善于选择词汇，能高谈阅论且言词流畅，说话有力而明确的人的日常交谈一般。【评析】本句中的who had a thorough command and choice of words, or who could discourse with ease, force and perspicuity本应紧接先行词any one，但由于太长而移后，而who would speak in common conversation则修饰上述两个定语从句及其先行词。有些起附加说明作用的非限定性定语从句，对先行词也有程度不同的修饰、限制意义，有时也可译成前置定语。如：例10. He liked his sister, who was warm and pleasant, but he did not like his brother, who was aloof and arrogant.他喜欢热情活泼的妹妹，而不喜欢冷漠高傲的哥哥。4.2 译成后置的并列分句一些结构较复杂，或者意思上有较强的独立性的限定性定语从句，通常可译为后置的并列分句。采取这种译法往往要重复关系代词所代替的词，有时可在此词之前加指示词“这”、“这些”等，以使译文明确。如：例1. But world attention also is focusing on another step, which will make the smoker increasingly self-conscious and uncomfortable about his habit.同时，人们也正把注意力集中在另一项措施上，这项措施将使吸烟者越来越意识到自己的不良习惯并为之感到不安。例2. In 1883 an American physician, A.F.A King, listed twenty observations, which pointed to mosquitoes as a factor in malaria.1883年，美国医生A.F.A.金列举了20个观察报告，这些报告表明蚊子是引起疟疾的一个因素。例3. This volume is prepared as examples for writing compositions which as it were has been taken a

s a difficult task...本书旨在为写作提供范例，可以说写作是一个难题。例4. Every nation also wants the opportunity and privilege of buying from foreign countries products and services that are scarce or unavailable at home that would be useful and beneficial to its people.每个国家也需要有机会和优惠权从外国购买国内稀缺或买不到的产品和劳务，这些产品和劳务一定是对本国人民有用又有利的。【评析】本句中第一个定语从句译为前置定语，修饰其先行词。第二个定语从句则是修饰前一个定语从句及其先行词的，如仍译为前置定语，译文必然会累赘不堪，无法读通，故为后置并列句。例5. I was endeavoring to put off one sort of life for another sort of life, which was not better than the life I had known.我一直在竭力摆脱一种生活，改换另一种生活，但是我所改换的生活并不见得比我原先的生活好。例6. Matter is composed of molecules that are composed of atoms.物质是由分子组成的，而分子又是由原子组成的。【评析】在例句5中，从句在语意上与主句相矛盾；在例句6中，从句在语意上以与主句相承。在译文中除重复关联代词所代替的词外，加上了连词“但是”、“而”，使译文语气连贯。有些定语从句汉译时可不必重复关系代词所代替的词，而将其译成人称代词“他”、“他们”等，使句子简明扼要。如：例7. Honeycutt was 40, an affable man who had to leave his family in Raleigh, North Carolina, when he'd gone north to work.亨尼卡40岁，和蔼可亲，他去北方工作时不得不把家室留在北卡罗来纳州罗利市。例8. Above the English lettering the words are repeated in the Chinese calligraphy of Premier Zhou, who wrote the brief text.在这些英文字的上方，是周总理亲笔书写的同样内容的汉字，他拟定了这简短的铭文。此外，非限定性定语从句与先行词的关系不十分密切，只是对先行词加以说明、描述或解释，或对整个语句所陈述的事实或现象加以总结概括、补充说明，其前都有逗号分开。在汉译时，一般译为后置的并列分句。如：例1. In English, attributive clauses are used extensively, some of which are very long and complicated in structure.在英语中，定语从句的运用极为广泛，有的从句很长而且结构复杂。例2. He gave in his resignation, which was the best thing he could do in the circumstance.他提出了辞职，这在当时的情况下是最好的办法。例3. He blamed me for everything, which I thought very unfair.他把一切错误都归罪于我，我认为这很不公平。例4. In other words, they conduct more readily in high temperatures, which is probably

because their decreased viscosity affords less opposition to the transport of ions through them.换句话说，在高温时它们更容易导电，这可能是因为其粘性减少，离子通过它们时阻力较小的缘故。例5. She was very patient towards the children, which her husband seldom was.她对孩子们很耐心，她丈夫却很少这样。例6. A friend is someone who draws out your best qualities, with whom you sparkle and become more knowledgeable.朋友就是能使你表现出你自己最佳品质的人，与朋友在一起你就会精神焕发，更有见识。例7. Eveidently he had the first quality of an angler, which is not to measure the pleasure by the catch.他显然具备了垂钓者的最重要品质，即以钓为乐，钓多钓少无所谓。为了综合说明以上两种译法的运用，这里举两个含有复杂定语从句(即定语从句中套另一个定语从句，在结构上相当于一个复杂句)的例子。例1. They seem to enjoy those rewards which they had purchased by a course of unmerited fatigue, and by victories which almost exceeded belief.他们对那些酬劳看来是很得意的，那些酬劳是他们历尽千辛万苦，通过取得令人难以置信的胜利得来的。例2. He was too important and too busy to occupy himself with the matter personally, but he had a confidential secretary who was very clever at dealing with electors who had not made up their minds how to vote and who certainly knew how to put before a young woman who was honest but poor the advantages that might ensure if she were lucky enough to secure the friendship of such a man as his employer.他身居要职，事务繁忙，不能亲自处理这件事。但是，他有一名私人秘书，此人非常善于对付那些尚未拿定主意选谁的选民，当然懂得如何向一个纯真但贫穷的少女炫耀，告诉她如果有幸得到他的雇主这样一位人物的友谊，她将会得到的诸多好处。【评析】句中有两个由who引起的定语从句、修饰secretary，由55个单词组成，只能译成后置并列分句，开头以“此人”二字重复关系代词who所代替的词。这两个从句中又分别含有更低层次的限定性定语从句，分别修饰electors、a young woman和advantages，因它们与其先行词关系紧密，故均译为前置定语。4.3 融合译法融合译法是指把主句与定语从句合起来译，使之融合成一个独立的句子。如：例1. You are the only person who could do it.只有你才能做这件事。例2. This was the first time I had serious trouble with my boss.这是我第一次和老板发生严重纠葛。例3. Our team, who are in good form, will do well in the coming matches.我队竞技状态良好，将在未来的比赛中取得好成绩。英语中含有定语从

句的“There be”结构汉译时常常使用溶合译法。例如：例4. There was no one who did not praise them for their great accomplishments.没有人不称赞他们所取得的巨大成就。(人人称赞他们所取得的巨大成就。)例5. There is nothing that does not contain contradiction.没有什么事物是不包含矛盾的。例6. There was little that the doctor could do for the patient.医生对这个病人无能为力。例7. Young people who have reason to fear that they will be killed in battle may justifiably feel bitter in the thought that they have been cheated of the best things that life has to offer.年青人担心在战斗中死去是有道理的，想到生活要赋予的最美好的东西，竟成为泡影，自然要难过的。例8. UNESCO, which places action in favor of young people at the heart of its programmers, notably those concerned with education and training, is making its contribution to the achievement of this goal.联合国科教文组织把有利于青年的活动，特别是那些与青年教育和培训有关的活动，作为其各项计划的核心内容，从而为实现这一目标作出贡献。4.4 译成状语英语中有些定语从句在内容上含有时间、原因、目的、结果、条件、让步等状语意思，翻译时往往可以加上相应的词语，以表达出其相应的状语意义。1. 表示原因例1. Many of our Welsh people are going to settle in North Carolina, where land is cheap.我们威尔士人有许多去北卡罗来纳定居，因为那里土地便宜。例2. Einstein is often portrayed in bourgeois writings as a "genius" whose theories are so complicated that no one but a few best scientists can understand.爱因斯坦在资产阶级笔下被描绘为一个“天才”，(因为)他的理论非常深奥，只有少数最杰出的科学家才能懂得。例3. We can read of things that happened 5000 years ago in the Near East, where people first learned to write.(因为)在近东人们最早使用文字记事，所以，即使溯到五千年前那里发生的事情，我们也能知道。例4. Wells, who had spent years studying science, used to consider the future of man in the light of scientific knowledge.(由于)威尔斯花了多年时间研究科学，因而他经常根据科学知识考虑人类的未来。2. 表示时间例1. You, who are in the prime of your life, come forth with greater contributions for the benefit of the people!趁你年富力强的时候，为人民作出更多的贡献吧!例2. A sailor who was fixing a rope lost balance and tumbled overboard.一个水手正在系绳子的时候，失去平衡，掉到水里去了。例3. I had the honor of seeing Chairman Mao, who was visiting the Jingknog Mountain in 1965.毛泽东1965年

达到光辉的顶点篇十
《初二病句的修改(丰富详实适用)》

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