财务会计实训的难点

导读：　财务会计实训的难点篇一《财务会计课程设计难点汇总及心得体会》 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《财务会计实训的难点》，希望能帮助到你。

财务会计实训的难点篇一
《财务会计课程设计难点汇总及心得体会》

财务会计课程设计难点汇总及心得体会

经过三周的艰苦奋斗，财务会计课程设计这门大实验终于告一段落，虽然课程设计的过程很艰辛，但是也收获了不少。在课程设计的过程中，首先，我们知道了如何将自己所学的会计知识融会贯通于实际操作中，锻炼了自身的能力；其次，在做明细账科目汇总表的同时也意识到了耐心与细心在会计中的重要性；第三，会计并不是简单的写写数字，而是需要我们经过一系列的处理填制编写汇总才能得到最终需要的成果；最后，我们对会计核算的认识进一步加强，加上这次课程设计是综合性训练，每一个过程都是我们自己参与，不论是编凭证还是登账还是结账，因此，在做完此次课程设计时，我深深感受到了财务会计的真正含义，受益匪浅。

1 课程设计的目的

本次我们课程设计的主要任务是完成某个企业当年12月份的各项经济业务的全套账务处理，包括填制凭证，登记账簿，计算利润，进行年终利润结算，编制主要会计报表，撰写课程设计报告书。目的在于通过课程设计，加深对会计核算的基本原则和方法的理解，将所有的基础会计、财务会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；同时让我们学会在工作中熟练的进行财务会计记账过程，将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔我们的视野，增进我们对企业实践运作情况的认识，为我们以后毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

2 课程设计的内容

财务会计课程设计以《企业会计准则》为依据，以虚构的非凡市吉星机械股份有限公司2010年12月的经济业务为内容，按照《会计基础工作规范》的要求进行。

课程设计内容包括：取得或填制原始凭证；审核原始凭证；根据审核的原始凭证编制记账凭证，相互复核记账凭证，编制科目汇总表；根据科目汇总表和有关会计凭证登记总分类账和明细分类账，结账，对账，月末进行成本计算，进行各种结转业务；最后编制会计报表，并将记账凭证装订成册。

具体以非凡市吉星机械股份有限公司资料为依据，进行以下操作：根据期初资料，开立新账，进行试算平衡；处理上旬、中旬、下旬的经济业务，包括编制记账凭证、编制科

目汇总表、复核记账凭证、等级账簿等；月末进行成本计算，结转各期间费用，集装利润与利润分配，进行月末结账工作；填写资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表。

3 课程设计过程中的难点总结

财务会计课程设计的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿；从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账、会计档案管理。这中间我碰到了许多困难，并深深觉得自己的知识掌握的不够牢靠，还需要更加认真努力地积累知识。比如原始凭证的填写规范，不可以进行任何涂改，原始凭证如何附在记账凭证后面，明细账的填写规范及结账等，每个都看似简单，实则操作起来有很多需要注意的问题。

3.1 填写原始凭证和记账凭证

首先，老师要求我们根据非凡吉星机械股份有限公司12月份发生的各种业务和会计分录填制记账凭证和相关原始凭证。

原始凭证主要是根据实际业务填写。这之中的难点就是要保证不写错不涂改，因为要体现原始凭证的真实性，合法性。像支票的填写，入账单的填写是比较突出的，在填写这类原始凭证的时候我们要注各项的规范写法，比如，人民币金额有的要用大写书写，有的金额前面要加“￥“，这些都是值得注意的地方。

而记账凭证的填写，资料已经给出了每笔业务的会计分录，这无疑给我们节约了大量时间，在完成了会计分录的书写后，我们与答案进行了比较，避免出现将错误的分录写入记账凭证，耗费凭证并增大工作量。

开始填写前，我以为填写记账凭证相对来说还是比较简单的。然而在这过程中我出现了许许多多的问题，比如数字写错，方向写错，不知道如何处理多笔业务或者一笔业务有许多科目该如何填写等问题。

我后来分析了自己出错的原因，是因为填制凭证的过程中不够专心和耐心，时常一边和同学聊天或者干别的事情，一边填写凭证。认识到自己的问题，才能更好的完善自己，于是在后来的过程中，我严格要求自己，认真填写每一笔凭证，虽然很累，但是在后来的过程中因为粗心大意而弄错的情况明显减少了。

在这一环节我学会了划线更正方法，学会了如何处理一笔分录多个科目的处理，就是分多张凭证来写。写完一笔分录，要用笔和尺子将金额部分空白的地方画条斜线。这些不

进行实际操作我们是无法注意到并牢记于心的。

3.2 登记明细账

填写完记账凭证，接下来就要登记明细账。明细账的填制过程是比较头疼的，它需要我们设置明细科目的名称。然后根据记账凭证翻来覆去查找信息，这个过程比较繁琐，对一个人的耐心可以得到很好的锻炼。

这个过程让我学会了如何设置科目，还有明细账科目活页式账簿，主要是使用方便，便于账页的重新排列和记账人员的分工，但是活页账的账页容易散失和被随意抽换。因此，使用时应顺序编号并装订成册，注意妥善保管。明细账要根据不同科目采用三栏式或者多栏式的账簿，我们应根据不同科目的要求采用不同的账簿，比如生产成本要采用多栏式，管理费用、财务费用、销售费用、制造费用就要采用十七栏式，原材料、包装物、低值易耗品、材料采购、库存商品则要采用数量金额式现金，库存现金日记账和银行存款日记账则有专门的账页，其余的就可以用三栏式填写。多栏式和十七栏式的比较容易把金额填错行，还有对计算要求比较高，而三栏式的内容则比较多，需要对照着凭证进行登记，很容易就错写或者漏写，总之还是要更细心。

明细账的填写要按照时间顺序和发生顺序逐笔登记，并且每登记一笔都要在记账凭证相应业务后面打勾，这样子在以后方便核查是否有业务未进行登记。当发生登账错误的时候，我们就可以直接用红线划掉，在上面用黑字填写正确内容并签上自己的名字，而不必像记账凭证那样必须重新填写一张。值得一提的是，管理费用等科目要自己根据实际情况设置二级科目，所以我们要自己做出明确的判断，以方便账务的登记。我在登记管理费用的时候由于没有设计好填写方式，就导致出现了一些格式上的错误，导致最后无法更改，只好重新填写，很是费时费力。

3.3 填写科目汇总表

第三步要填写科目汇总表，是10天汇总一次，根据记账凭证填写科目汇总表，有了前面的过程，我对企业有了大致的了解，也学会了细心的去填写。同时，这也是一项比较头疼的工作，不小心就会错写漏写，导致最后的借方贷方总额不等。我在遇到问题的时候也会虚心向老师和同学请教，当我解决的问题之后，觉得很开心。科目汇总表填完之后要进行试算平衡，也就是借方贷方总额相等，如果不相等，那肯定是某个地方出现了错误，就必须找出错误，将它改正。

总体来说科目汇总表的填写是比较简单的，但是在填写的时候也要注意科目汇总表不

可以有更正涂改，发生错误必须要重新填写。

3.4 登记总账及结账

根据之前填好的科目汇总表填写总账。总账也需要10天汇总一次。工作量计算量是比较大的，尤其是结账时候的计算，一不小心就弄错了，需要算几遍才才放心，其中也出现过许多问题，比如说借贷方写错，计算错误等，而且由于我们的总账是订本式的不能重新填写账页，写错的账页也不能撕掉，所以必须很小心。总之我明白了做会计处理这个专业，必须细心再细心，由于自己的粗心出现问题，好在现在是模拟，要是在实际工作中出现问题，那是相当严重的。

至于结账工作是很重要的，我们只是进行了月结，而这也让人颇感困难。老师教给我们三种方法，分别是总账类结账方式、生产成本结账方式和管理费用类结账方式。总账还比较容易进行，直接合计本月借贷方发生额以及余额，划上通栏单红线即可。生产成本在此基础上还要结转本月产品成本并算出在产品生产成本，这就要求我们要运用以前学的生产成本的相关知识进行生产成本的计算，任何计算方式都是有一定的误差的，所以如何确定计算方法也是很重要的一个点，最后我们使用的是约当产量法进行计算的。管理费用类的结账就要将管理费用转入本年利润中，在各项费用下用红字冲销，在进行本月余额及发生额的合计。

3.5 登记财务报表

最后，根据填写的资料登记财务报表。登记报表是需要技巧的，老师在课堂上教过我们，但是自己动起手来还是比较生涩，主要还是一部分的计算汇总问题。相信通过这次课程设计，我能更好的掌握。需要注意的地方是资产负债表最后要满足“资产=负债+所有者权益”这个公式。像资产负债表里的存货项的计算就比较麻烦，涉及原材料、包装物、低值易耗品材料采购、材料成本差异、库存商品、生产成本以及存货跌价准备等多个科目，我们在计算这些项目时就要加倍细心，避免出现错误。比较值得一提的是，我们的经济业务中出现了一笔10万元的递延收益，由于从前都没有碰到过此类业务，在填写资产负债表时我就不知道该如何填写，上网查询资料后我发现有两种填法，一种是填入“其他流动负债”，一种是填入“其他非流动负债”，我困惑了，后来求证老师，老师告诉我该计入“其他流动负债”中。利润表则比较容易填写，直接将数据进行加加减减就可以了。但由于数据比较复杂，所以依然得小心对付。

经过不懈的努力，看到自己填写的这些报表和凭证，我由衷感觉到成功的滋味，但是

我知道自己还存在的问题，因此，为了在将来的工作中能发挥自己的作用，我必须努力学习，用更专业的知识武装自己。

4 课程设计心得体会

通过这次模拟课程设计，加深了我对会计的基本理论、知识、方法的掌握和应用，使我了解到各个岗位的责任，掌握了做账的基本程序，理论联系实际，也让我锻炼了自己的动手操作的能力，提高了我的实践能力，使我更深一步了解到了当中的乐趣，也使我对这几年所学的专业更加热爱，为以后的实际工作打下了良好的基础。在课程设计的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限，会计行业还有很多值得我学习的东西。有些知识现实中的情况与书本上的处理情况还是有很大的不同的，以前自己没有认真的考虑过，在课程设计的过程中突然间觉得自己真的知之甚少，这些问题现在可以用很多种方式去寻找解决的方法，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习和工作中应该加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外每次课程设计中必不可少的部分就是同学之间的互帮互助，团结合作。我们是以小组的形式开展的，每组八个成员，各自既能分工合作又能互相发现错误及时改正，避免了很多无用功。组内每一个成员的力量很小，但是我们团队的能力是不容小觑的。这也告诉我们在以后的工作中要加强团队合作精神，用大家的力量来把我们的工作做好。

作为一个会计人员，在会计工作中，我们要严格按照各项会计要求，认真遵守会计准则和规范来完成工作，做账每一个步骤都不可以发生差错，我记得在登记明细账的时候就有同学没有先登记明细账就去汇总科目汇总表和登记总账，老师立刻阻止了他们，这在实际工作中是绝对不可以有的，记账是按照顺序来的，如果随意登记，很容易发生错误，造成重大损失，而且这在会计制度上也是不允许的。在这次财务会计课程设计中我们也许确实容易发生这种错误，但是在现代计算机系统下，是不可以进行此项操作行为的。这让我们将之前进行过的计算机课程设计和此次课程设计进行了对比，使我们对会计工作有了更清楚的认识和更深刻的理解。

财务会计课程设计工作很快就结束了，此次课程设计帮助了我们会计专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过这次实习，让我又看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的会计工作中需要弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。我将用自己的实际行动来实现自己的梦想，发挥自己的长处、看到自己的不足，在工作煅炼升华自己，在成长过程中由一个不专业的会计人变成对会计事

财务会计实训的难点篇二
《财会实训报告》

财务会计学实训报告

【实训时间】2012年12月10日至2012年12月28日，主要时间是以2012年12月23日至2012年12月28日为主。

【实训地点】学校

【实训目的】财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论、会计实践相结合的目的。

【实训单位及岗位介绍】本次实训的主体单位是沈阳新科设备有限公司，该公司是成立于2005年5月31日，该公司目前拥有150名职工，设有一个基本生产车间和两个辅助生产车间，设有产品销售部门，综合服务办公室一个，财务部一个。本次的实训主要是以沈阳新科有限公司在2008年12月份经济业务为主体，通过对经济业务进行帐务处理，编制记账凭证，登记账簿编制财务会计报告。 本次的财会实训是以小组构成的，我们的小组主要就是有五人，每个人在每天都有不同的工作，但是我们的最终目的就是更好的完成本次的实训，一方面是为了可以完成实训的作业，另一方面可以将我们自己所学习的知识得到很好的应用，从而加深我们对书本上知识的理解。

在登记记账凭证中，我们的岗位主要有会计主管、记账、稽核、出纳、制单。会计主管主要是指单位会计机构的负责人或主管单位会计工作的技术负责人，是各单位会计工作的具体领导者和组织者。在本次的实训中，会计主管主要是由小组的组长担任；记账员的职责主要是按照财务制度审核原始凭证和记账凭证，建立并完善财务凭证，在财务经理的监督下进行财务核算、计划、控制工作，编制各种财务会计报表，积极进行公司日常会计核算工作，发现问题及时查实和向领导汇报，定期核算往来账款，及时清算应收应付款，定期（月、季、年）核对账目，结账，编制会计报表，并做到报表数字真实，计算准确，内容完整，说明清楚；稽核的主要职责是负责对部门借款审核，对出纳签发的支票要索审查无误后，负责加盖在银行备案的印章。出纳的职责是按照业务发生顺序每日进行逐笔登记。出纳员定期将公司银行存款账面余额与银行对账单核对，并按月编制银行存款余额调节表，公司财务部部长签字后报公司经理审阅。

【实训内容及过程】

实训内容：为期一周的实训，说快不快，说慢也不慢；快，是因为此次的实训没有很好的完成，没有到达我们组的目的，就结束了，说明了我们还有很大的不足吧；慢，是因为自己在此次的实训当中的确很慢，每天都是在忙着这些实训

的材料，每天都是期待着可以早点结束。本次的实训是以沈阳新科设备有限公司为主体。沈阳新科设备有限公司在12月份的经济业务主要有115个，其中包含了月末和年末的结转。我们在实训的过程中主要就是根据该公司在这个月的发生额和上月的月末余额进行处理。主要包括会计分录的填写、原始凭证的填写、记账凭证的填制、科目汇总表、现金日记账、总分类账、明细账等各种帐簿的填写和登记。在实训的过程中最为重要的就是会计分录的填制和T型账户的填写，这些都是实训中最为基础的一步，同时又是最为重要的一步，就像大厦的地基一样，如果地基不稳，不管你的大厦是做得如何的美好，一切都是为零的。这些体现了实训过程中的每个环环相扣的重要性。

实训过程：

根据老师的安排，我们在实训的前两周就拿到了实训的材料，在这两周的时间里面我们进行做会计分录，同时做好建账的准备。在实训的第一天我们主要就是根据已经做好的会计分录进行登记T型账户，周二进行登记记账凭证，周三汇账和对账，从而可以很好的为下一步的各类帐簿和报表做好基础。周四主要就是编制报表，周五是组员之间进行写总结、写实训报告。以下就是我们在实训期间的主要过程：

1、会计分录是根据本月所发生的经济业务的情况来处理的，在得到材料的时候，作为组长的熊润就开始把题目进行分给各个成员进行写，每人先以二十题业务题为主，之后再进行合理的调配。由于大家在大一下学期的时候有学习过会计学原理，当时也有进行会计实训，再加上有了一学期的财务会计的学习，我们的知识更加得丰富。有了这些知识的垫底，我们在做业务题的时候遇到的困难就稍微的减少。当然，我们还没有达到更高的境界，当我们看到关于财会的知识的时候，我们还需要借助于书本的知识，还需要查阅相关的书籍和材料，虽然我们做业务题的时候困难较少，但是由于我们在以前的学习中都是只在上课的时候听一听老师所讲的，在课后并没有去做很好的总结归纳，没有去找一些具有针对性的习题进行练习，所以让我们的实训不得不查阅相关的材料，从而更好地完成分录的编制。

2、T型账户，主要就是根据上一步所登记的会计分录进行分类，同时又要结合各个一级科目的期初余额进行分析，在登记T型账户的时候，我们需要有很大的耐心，主要是将每个一级科目的期初余额、上半月发生额、下半月发生额和期末的总记都登记在T型账户上。在查找的同时我们还需要对每个不同的进行分类，主要就是存在结转的科目进行特殊的处理。计算T型账户的时候最为重要的就是账户要平，借贷双方的发生额和期末余额需要相等，如果出现不相等的情况，就是我们的会计分录或者登记账户的时候出现错误。我们组在登记T型账户的时候就出现这样的情况，在银行存款这个账户的时候出现借贷不相等的情况。由于银行存款几乎每天都是会发生存入取出，这样就要求我们需要更加的细心和耐心

去整理。当出现错误的时候，我们就开始慢慢的核对我们在哪个环节出现错误，一遍、一遍、又一遍的核对，本来实训的事情就是让我们有点烦心的，一遇到错误之后，我们又开始变得不淡定的了。

3、登记会计分录、填写各类凭证、编制报表的工程虽然是在会计分录和T型账户的基础上处理的，但是由于数量较为的多，工作量也是较为的大。所以在报告中就不再重复的介绍。

实训的过程中，我们担心会出现致命性的错误，在一开始填写记账凭证登记账簿的时候都是采用铅笔来登记填写，之后再用水笔进行涂描。虽然这样增加了我们的工作量，但是这样可以提高正确率，可以少走较多的弯路，这样的工作量我们还是较为的喜欢的。填写账簿，登记各种科目汇总表让我们深刻地了解到每个环节的重要性，一环扣一环的，这让我们进一步的了解企业的会计核算流程。

在实训材料到达我们自己的手上的同时，我们组的每个成员都是在认真地翻阅着实训教材上的内容，让自己在心中可以有一个大概的纲要和心理准备。作为一个小组，怎样发挥组员的团队合作精神是最为的重要，团队之间可以很好的合作，方便我们提高实训的效率，进而减轻我们各自的负担。当然，整个财务会计的实训过程是一套完整的流程，在报告中只能选出其中重要的环节进行总结。

【实训总结及体会】这次的实训，给我们带来最大的体会就是团队的力量是强大的，在实训面前，个人的能力尽管是再强大也是不可能和团队的力量相比的。在实训中，我们首先需要的就是对财务会计中的资产的理解和把握，为了正确反映企业的财务状况，通常将企业的全部资产按其流动性划分为流动资产与非流动资产。在这里，我们把货币资金、应收票据、应收账款、存货和待摊费用等可以合理地预期将在一年内转换为现金或被销售、耗用的资产；而除此以外的其他资产统称为非流动资产，包括持有至到期投资、长期股权投资、固定资产、无形资产等。资产的确认、分类和计价在财务会计实务中占很大的的比重。

把握了资产的含义和分类，我们就可以很好的为以后的学习和实训中把握我们的重点和难点了，这样可以让我们事半功倍的获得成功。

实训的收获：本次的实训，培养了我们的实际动手能力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要知道失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则，会计法规的变动情况，对于税率，比例，国家政策的变动一定要明确的认识，在工作中要严格要求自己。

在实训中，我们收获了痛苦，收获了成功之情，但是更加收获到了如何正确的处理团队和个人的关系。会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。实训要结束了，收获颇丰，总的来说我们对

这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我们深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我们也认识到要做一个合格的会计工作者并非想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。因为会计是：细心+耐心+责任心的一份工作。

虽然我们在以后的职业选择方向不一定是从事会计，但是在实训中我们所得到的却大大的超过了我们所学习的。

通过实训，我们组的每个成员都颇有感触和体会，有的是说以后选职业一定不要选会计类的，有的说以后一定要好好的充实自己，提高自己的能力，有的说在以后一定要改改自己的缺点，但是总结起来就是在以后的学习中，我们将会端正自己的态度，好好的提高自己的能力。但是，最重要的就是学习团队的合作，体会团队的合作精神。

实训的不足：实训，淋漓尽致的把我们的缺点和不足之处挖掘了出来，我们的不足主要是团队的合作还不够，我们的理论只是还是有较大的欠缺，我们的实践能力还有待提高，我们的学习实践态度还有待改进，同时我们还对我们自己的岗位的理解还存在误差。这些都是我们在实训过程中体现出来的。正是有了这些缺点和不足，才让我们的实训进度慢了一截，落后大家。

实训的过程中，我们出现错误是难免的。在登记记账凭证时，我们自以为对单据等并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是在学习理论知识见过的，看起来比较简单，但是真正轮到自己做的时候，却是错误百出。有时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时特别是三栏明细账，由于明细项目太多，金额栏紧凑一不小心就会把数字填错。但是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少了，而且手工操作的速度也有提高。

。

财务会计实训的难点篇三
《企业财务会计实训大纲》

学时：64学时 适用专业：会计与审计

经济系财务管理教研室

《企业财务会计实训》大纲（教案）

《企业财务会计实训》大纲（教案）

一、 课程的性质与任务

《企业财务会计实训》是会计专业的一门专业技能课。设置本课程主要是通过系统的模拟操作，培养学生从事会计工作的基本技能，为就业和从事实际工作奠定能力基础，使学生在校期间的专业素质和专业技能得到全面发展。

二、 课程的基本要求与重点难点：

基本要求：

1、掌握原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核。 2、掌握日记帐、明细帐和总帐的登记方法及结账方法。 3、掌握错帐更正的方法。

4、独立完成模拟企业凭证的填制、账簿的登记和报表的编制。 重点：

1、掌握《企业财务会计》的基本理论。 2、掌握原始凭证的填制和审核。 3、掌握记账凭证的填制和审核。 4、掌握日记帐的登记方法。 5、掌握明细帐的登记方法。 6、掌握总帐的登记方法。 7、掌握会计报表的编制。 难点：

1、三栏式明细账的登记方法和结账方法。 2、三栏式日记帐的结账方法。

3、采用科目汇总表核算形式登记总帐的方法。 4、错帐更正的方法。 5、资产负债表的编制。

三、实践性教学环节与能力培养

本课程以培养动手能力为主，以理论教学为辅。使学生掌握原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、日记帐与明细帐、总帐的登记、错帐的更正、以及会计报表的编制等方面的专业技能，锻炼实践能力和动手能力，为以后各专业课的开设打下良好的基础。

需配备的设备有：电脑，软件

四、关于教学方法的建议 1. 教学方法建议

本门课程属于实践课教学，主要注重对动手能力的培养，因此建议在教学过程中主要采用讲练结合、现场教学和仿真电脑操作的教学方法，同时可根据实际情况实施差异教育。

2. 软件选用：网中网

五、实训内容：

实训一 填制和审核原始凭证 （一）实训目的

掌握原始凭证的填制和审核方法 （二）实训内容 1、各种原始凭证的填制 2、各种原始凭证的审核 （三）实训要求

根据己给的相关资料 代采购员填制差旅费借款单； 代出纳员填制收据； 代出纳员填制现金支票； 代出纳员签发转帐支票；

代出纳员填制现金存款单，并办理存现业务； 代出纳员办理收款手续，并办理转账存款业务； 代出纳员填制电汇凭证，并办理汇款业务； 代出纳员填制电子汇兑凭证，并办理汇款业务； 代出纳员填制委托收款凭证，并办理委托收款业务；

代出纳员根据发票和货标填制托收承付凭证，并办理托收业务； 代采购员填制收料单，代保管员办理入库手续，代材料会计审核并

填写单价；

代车间材料员填制领料单，代有关人员办理领发料手续； 代有关人员签发限额领料单，代有关人员办理领发料手续，代材料

会计结出本月实领数量和金额；

代材料会计编制发料凭证汇总表； 代相关人员进会审核。 实训二 填制记账凭证 （一）实训目的 掌握记账凭证的填制方法 （二）实训内容 1、审核原始凭证

2、按经济业务发生的序号，逐笔填制记账凭证 （三）实训要求

根据实训二所做的原始凭证，填制收款凭证、付款凭证及转帐凭证。 实训三 审核记账凭证 （一）实训目的 掌握记账凭证的审核方法 （二）实训内容

1、按凭证内容的填写顺序，逐项审核记账凭证。 2、审核中发现填制有误，退给填制人予以更正。 3、签审核人名或盖名章。

4、代会计主管（由学员自定）审批收、付款业务，并在收、付款凭证 上签名。

5、代出纳员（由学员自定）收、付款，并在收、付款凭证上签名。 （三）实训要求

根据实训二所做的记帐凭证进行相互审核（同学之间相互审核） 实训四 登记三栏式日记帐 （一）实训目的

掌握三栏式日记帐的登记方法 （二）实训内容 1、开设三栏式日记帐。 2、逐日逐笔登记账项。 3、月结。 （三）实训要求

财务会计实训的难点篇四
《财务会计实训》

财务会计实训的难点篇五
《中级会计实务、财务会计实训教学大纲》

《中级会计实务》教学大纲

一、课程基本情况

课程编号：30331245

课程名称：中级会计实务

课程类别：专业选修课

学时/学分：68学时/4学分

先修课程：基础会计、基础会计实训、财务会计、财务会计实训等 适用专业：会计电算化专业

开课系或教研室：数理系会计电算化教研室

二、课程教学目标

1、任务和地位：

本课程是高职高专经济类各会计专业的一门专业选修课程，是构成本学科、本层次学生会计知识结构的主体部分。通过本课程的学习，使学生了解财务会计中未涉及的特殊、复杂经济业务核算的基本理论和基本方法，培养学生特殊业务会计核算的能力。

2、知识目标：

理解会计计量属性；掌握企业投资性房地产、金融资产、非货币性资产交换、债务重组、借款费用的核算，会计政策、会计估计变更和差错更正，资产负债表日后事项调整，合并会计报表编制等各类特殊经济业务的核算。本课程的目标是培养学生实际特殊的、复杂经济业务会计工作的能力，同时，能运用所学的会计理论和实务进行客观经济业务的分析，创造性的解决工作中的实际问题，综合平衡和协调本岗位的各项工作，提供可靠的会计成果。

3、能力目标：

具有分析企业特殊、复杂经济业务的能力，能判断经济业务的类型，并依据经济业务的性质予以会计处理。本课程要求学生掌握现代会计理论在实际工作的运用方法；要求学生能够独立、熟练运用现代会计处理技术进行实际经济业务的会计处理，

三、课程教学内容

(一)教学内容

第一章 总论

【学习目标】

1、理解会计要素计量时可供选择的计量属性。

2、熟悉会计计量的各计量属性，为以后各章的学习奠定基础。

【教学重点和难点】

1、重点：会计要素可供选择的计量属性的理解与选用。

2、难点：货币的时间价值在中级会计实务中的运用。

第二章 投资性房地产

【学习目标】

1、了解投资性房地产的范围。

2、熟悉投资性房地产的计量模式。

3、掌握投资性房地产的成本计量模式会计处理。

4、掌握投资性房地产的转换与处置的会计处理。

5、掌握用成本计量模式对投资性房地产进行会计处理。

【教学重点和难点】

1、重点：投资性房地产的范围、计量模式。

2、难点：投资性房地产的转换与处置的会计处理。

第三章 金融资产

【学习目标】

1、了解金融资产的含义；

2、理解金融资产初始计量、后续计量、减值的处理。

3、掌握持有至到期投资、可供出售金融资产的会计处理。

4、掌握根据相关原始凭证对金融资产在不同时点进行取得、持有收益、期末计量和处置的会计处理。

【教学重点和难点】

1、重点：实际利率法的应用。

2、难点：持有至到期投资、可供出售金融资产的会计处理。

第四章 非货币性资产交换

【学习目标】

1、了解非货币性资产交换的认定。

2、掌握具有商业实质且换入资产或换出资产的公允价值能够可靠计量的非货币性资产交换的会计处理。

3、掌握不具有商业实质或公允价值不能够可靠计量的非货币性资产交换的会计处理。

4、掌握根据非货币性资产交换事项对换入方和换出方做出相关会计处理。

【教学重点和难点】

1、重点：涉及补价的非货币性资产交换会计处理；非货币性资产交换事项对换入方和换出方做出相关会计处理。

2、难点：具有商业实质且换入资产或换出资产的公允价值能够可靠计量的非货币性资产交换的会计处理、不具有商业实质或公允价值不能够可靠计量的非货币性资产交换的会计处理。

第五章 债务重组

【学习目标】

1、了解债务重组的方式。

2、掌握以资产清偿债务的债务重组会计处理。

3、掌握将债务转为资本的债务重组会计处理。

4、掌握修改其他债务条件的债务重组会计处理。

5、能根据不同的债务重组方式对债权人、债务人的债务重组利得或损失做出相应的会计处理。

【教学重点和难点】

1、重点：债务重组中债权人、债务人债务重组利得与损失的处理。

2、难点：不同的债务重组方式对债权人、债务人的债务重组利得或损失做出相应的会计处理。

第六章 或有事项

【学习目标】

1、了解或有事项的特征。

2、掌握或有事项的确认。

3、掌握或有事项的计量。

4、能对或有事项进行确认、计量并披露。

【教学重点和难点】

1、重点：或有事项的确认。

2、难点：或有事项的计量。

第七章 借款费用

【学习目标】

1、了解借款费用的概念。

2、掌握借款费用的确认原则。

3、掌握借款费用应予资本化的借款范围。

4、掌握借款费用资本化金额的确定。

5、能区分借款费用的费用化和资本化并能计算资本化金额。

【教学重点和难点】

1、重点：借款费用资本化金额的确定。

2、难点：专门借款费用资本化金额的计算和一般借款费用资本化金额的计算。

第八章 所得税

【学习目标】

1、理解所得税会计核算的一般程序。

2、理解暂时性差异的产生。

3、掌握递延所得税资产、递延所得税负债的确认和计量。

4、掌握所得税费用的计量。

5、能判断并计算应纳税暂性差异、可抵扣暂时性差异，能对递延所得税资产、递延所得税负债及所得税费用进行确认和计量。

【教学重点和难点】

1、重点：递延所得税资产、递延所得税负债的确认。

2、难点：暂时性差异的产生；所得税费用的计量。

第九章 会计政策、会计估计变更和差错更正

【学习目标】

1、理解会计政策、会计估计变更和差错更正的含义。

2、掌握会计政策变更的会计处理。

3、掌握会计估计变更的会计处理。

4、掌握会计差错更正的会计处理。

5、掌握计算会计政策变更影响数、会计估计变更影响数及前期差错影响数并进行相应的会计处理及报表列报。

【教学重点和难点】

1、重点：追溯调整法、追溯重述法的应用。

2、难点：会计政策变更的会计处理。

第十章 资产负债表日后事项调整

【学习目标】

1、理解资产负债表日后事项的含义。

2、知道资产负债表日后事项的内容。

3、掌握资产负债表日后事项调整的会计处理。

4、能判断资产负债表日后的调整事项和非调整事项，并能对调整事项进行相应的会计处理及报表列报。

【教学重点和难点】

1、重点：资产负债表日后调整事项的会计处理。

2、难点：判断资产负债表日后的调整事项和非调整事项。

第十一章 外币折算

【学习目标】

1、了解外币交易的含义。

2、掌握外币交易的会计处理。

3、掌握外币财务报表的折算。

4、掌握选择外币交易的折算汇率并对产生的汇兑差额进行恰当的会计处理；能对外币报表的不同项目按不同原则进行折算。

【教学重点和难点】

1、重点：外币折算汇率的选择。

2、难点：外币交易的会计处理、和外币财务报表的折算。

第十二章 合并财务报表

【学习目标】

1、了解合并财务报表的含义。

2、掌握合并财务报表范围的确定。

3、知道编制合并财务报表的程序。

4、知道合并财务报表的编制。

5、根据纳入合并范围的母子公司的个别报表编制合并报表。

【教学重点和难点】

1、重点：合并财务报表的抵销处理。

2、难点：合并财务报表的编制。

（二）时间分配和进度

本课程总计68学时，每周4学时。

财务会计实训的难点篇六
《财务会计模拟实验报告》

财务会计模拟实验报告

班级

学号

姓名

成绩

一 、实验目的

会计综合模拟实验，属于专业模板课，它是我们会计专业教学体系中的实践教学的重要组成部分，是我们培养应用能力和增加职业经验的主要途径和手段，它是我们学生运用已掌握的专业理论知识，在老师的指导下，能够独立的完成原始凭证和记账凭证的编制、账簿的设计与记录、成本计算、纳税申报与缴纳、财务报表的编制等会计模拟操作以及财务报表的分析，以求进一步巩固所学会计基本理论和基本知识，熟练掌握会计核算的基本操作方法和技能，不断缩短与会计实际工作的距离，为使自己成为高级应用型会计人才奠定基础。

开展会计基本技能训练的主要目的有：

(一) 巩固专业理论知识，掌握会计实际核算操作的基本技能，自己动手，亲历全 全过程，从而培养和提升我们应用理论知识解决实际问题的能力。

(二) 通过本次会计基本技能训练培养我们分析问题和解决问题的能力，对实验过程中 难点问题的研究、重点环节的关注、薄弱方面的加强，有助于培养我们成为高素质的会计专门人才。

(三) 通过本次会计基本技能训练充分发挥我们的积极性，调动大家的学习热情，使大 家的主观能动性、创造性在实验过程中得以充分发挥，同时提升我们的会计学习乐趣。

(四) 通过本次会计基本技能训练为我们毕业走上工作岗位后，缩短“适应期”并胜任工 作，打下扎实的基础，以满足社会对人才的需求。

二、实验内容

本次会计综合模拟实验以海塘市广海股份有限公司为模拟企业，给出了该公司的基本概况、会计核算制度和说明、会计准则指南等，以下是本次试训的主要内容：

（1）准备阶段：

A. 详细了解模拟企业的概况，包括企业名称和性质、生产工艺概况、会计政 策及核算要求等，并对企业12月初有关账户余额、11月资产负债表利润表等进行阅读；

B. 熟悉模拟企业会计工作组织包括机构设置、财务人员分工、会计规范要求 等；

C. 温习相关的专业理论知识，包括财务会计、成本会计、税务会计等相关知

识点，熟悉新《企业会计准则—应用指南》、新所得税法及实施条例。为我们今后的会计模拟打好基础。

（2）操作阶段：

A. 解读原始凭证，对反映每一笔经济业务的各种原始凭证，能够依据已学的会 计专业知识和其他相关知识进行解读，能够知道发生了什么经济业务，要进行怎样的处理，为了方便编制记账凭证，可以先在笔记本上做会计分录；

B. 编制记账凭证，能够依据审核无误的原始凭证编制收、付、转记账凭证，附 上原始凭证，并编制科目汇总表；

C. 设置和登记账簿，按照企业会计制度要求，设置总账、现金和银行存款日记 账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账，能够依据审核无误的记账凭证及其所附的原始凭证登记现金银行存款日记账和各种明细账，依据审核无误的科目汇总表，登记总分类账；

D. 成本计算，能够运用自己学习的成本管理会计的知识进行辅助生产费用分 配、基本生产车间制造费用分配、生产成本计算等；

E. 纳税申报与缴税，能够利用自己所掌握的税务会计、财税法规等专业知识完 成“企业所得税纳税申报表”，并进行相应的会计账务处理，熟练掌握税法中的相关规定，并对递延所得税资产负责、所得税费用以及应交所得税等概念有个实践性的了解；

F. 期末结账与对账，掌握对账、账项调整账项调整结账或更正错账的方法，详 细的检查经济业务是否全部入账、有无错记账户及金额，及时的进行相应的补正结出日记账、明细账、总账的余额；

G. 编制财务报表，运用所掌握的编制财务报表的相关知识编制资产负债表、利 润表、现金流量表以及所有者权益变动表掌握记账凭证、账簿、财务报表编制等会计资料的整理和归档方法；

H. 分析财务报表，能够利用财务管理学的相关知识对本年度的财务报表进行相 关的分析，如进行比率分析、趋势比较等相关的分析程序。

（3）验收阶段：撰写实验报告，包括实验目的、实验内容、实验收获和实验建议等。

三、实验收获

第二次接触会计模拟实训课程，让我像得到再一次提升和检验自己的宝贵机会一样开心，我为能再一次亲临做账的全过程兴奋了很久，因为这堂课能够温习和巩固了我在第一次基础会计模拟实训过程学到的账务知识，因为这堂课提升了模拟实训的难度，因为这堂课让我再一次如此近距离的触碰会计工作，我似乎看到了我大学毕业后迈入社会的工作情景。随着期末结账和编制财务报表业务的开始处理，为期一学期的会计基本技能实训也已接近尾声，回顾过去的一学期，我感触颇为深刻。从做原始凭证审阅到编制记账凭证和科目汇总表，到登记账簿和对账、结账，再到编制各种财务报表、资料整理等，这特殊的一个学期匆匆而过，留给我的，全是丰富的经验和深深的体会。

刚开始拿到会计模拟实验教材的时候，我发现这本教材和初级会计事务的教材有很大的不同之处，最大的不同之处就是对大部分经济业务只提供原始凭证，这个鲜明的特点，让我对这次会计模拟实验有了更大的热情，因为它不单单是对我第一次会计实验的简单重复检验，而是一次更加接近实际会计工作的更高难度的学习过程。我们在老师的知道下对公司的概况和公司的会计处理制度有了充分的了解，经历了第一次会计模拟实训后，我进入实训的状态也很快，我明白要做好一个公司的账务必须对该公司的状况有一个深刻的了解，因为不同的制度在做账时会有不同的处理方法。我根据教材中给出的12月初科目余额表开设了日记账、明细账和总分类账，事实证明，我们的账务知识还是很差，实话说，我的确在开设账本的时候不太确定自己做的对不对，大家都很生疏，最后也是在寻求老师帮助以及观看相关视频和资料下完成了开设账本任务，所以开设这样的一门课程显得尤为重要呀。接下来就是一个经济业务几个经济业务的会计凭证编制过程，我们在老师的指引下对原始凭证进行了解读，我还是像第一次做账一样小心翼翼，对每一笔经济业务做好会计分录，确定计算数据正确后，再记到相关的记账凭证上面去，这样做虽然速度慢，但是我觉得我们的做账水平还会很低的，只有熟练且正确的做好基础工作，才能提升我们的水平。接下来科目汇总表的编制、明细账的登记以及总账的登记工作等比第一次基础会计模拟显得顺手了很多，我也在实验的过程中放大了胆子，不再像第一次一样先用铅笔写上去，待自己确认后，再用相应的笔写上去，我想这也是我对账务处理的一个提升过程吧，让我能够在账务处理上从原来的不确定不敢下笔，到现在的确定认真下笔，这个过程，我觉得应该叫做账务处理的自信过程，第二次会计模拟实训，让我，让我们大家，都找到了会计工作的自信，这个成长的速度，与我们平时的理论教学过程相比，显得很快很有效果，所以，我觉得这门课对我的意义很大，实训过程中不懂的知识点的学习、错误

问题的解决，让我渐渐的熟悉会计工作，减少我以后在会计工作中的问题，真的很有意义。

这一学期的会计模拟实验训练，有很多第一次会计基础模拟实训没有的知识点的运用，内容涉及财务会计、成本会计、税务会计、财税法规等相关专业的知识，特别是上学期所学的所得税会计和成本管理会计的知识点都在我们的模拟实训过程中得到的运用，使我的专业知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握会计技能知识。这也是这次实习的目的。 同时，我对会计工作的开展过程也有了更加进一步的实战体会：能够准确的解读一个原始凭证发生了什么经济业务，应该做怎样的账务处理，能够清楚的明白每个阶段应该做什么，下个阶段还有什么任务，应该如何分配自己的时间，统筹规划，能够初步的理解为何这个业务需要这样处理，这样处理有什么优点等等，这些实验的体会，让我能够更加深刻的感受到我们整个会计知识体系的强大之处，引发了我对会计专业学习更加浓厚的兴趣，正所谓兴趣是为好的老师，那么既然我找到了我最好的老师，我想我应该会在会计这条路上，走出我的春天，铺满鲜花的路吧。

当然，在实训的过程中，我也发现了自己很多专业方面的薄弱环节，也是实训，让我知道了自己的长处和短处，是我能鞭笞自己利用课余时间来提升自己的专业技能。会计工作是一份比较繁琐的工作，有时，面对各种枯燥无味复杂的数据，各种报表，各种凭证，自己难免会烦躁起来，但是烦躁这东西，在会计工作中是万万不能有的，我发现越是烦躁，我的效率就越低，所以，我现在觉得，有恒心，有细心，有毅力，是达到会计成功的彼岸的关键。

四、实验建议

在会计基本技能实训的过程中，我遇到了许多问题：

首先：对自己的专业理论知识体系过于自信，认为自己的专业知识掌握的很不错，但是把这些理论性的东西搬上实际应用时，发现这些似乎只是纸上谈兵，自己有时也无从下手。

其次：对待事物的态度是决定成败的关键，会计工作是一项繁琐复杂的工作，每一步骤都有严格的制度要求，由于我的粗心，我曾对着那些枯燥无味的账目和数字等的错漏百出，然后就是越错越烦，越烦越错，而且一出错并不能随便用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮，所以有时觉得很无奈，在实验的过程中没有完全的保持快乐的体验心情。

最后：所得税会计这一部分很薄落，对于递延所得税资产、递延所得税负债以及暂时性

财务会计实训的难点篇七
《01教案-财务会计实训.doc》

西南财经大学天府学院

教 案

任课教师：张晓蕾

课程名称：财务会计实训

任课班级：2012级本科财务西区04—12班，专科税务01班

授课时间：2015-2016-1学期

西南财经大学天府学院教务处制

教 案

编号：1

第2页 共106页

第4页 共106页

第5页 共106页

财务会计实训的难点篇八
《初级财务会计实习总结》

一、实习目的

基础会计课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习所学的会计理论知识、方法、技能和技巧。通过实际操作，能够比较系统和全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论和会计基本技能的理解和掌握，把枯燥和抽象的书本知识转化为实际以及具体的操作，全面提高识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表能力，会计资料的整理归档方法。同时在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

二、实习时间

2009-2010学年第一学期第十七周——第十八周

三、实习地点

校内，第三教学楼509室

四、实习内容（可参照以下内容）

《初级财务会计》实践教学是以一个中型工业企业——长春市万隆股份有限责任公司12月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。

（一）实习操作过程

1. 要先设立账户，建立总账和明细账；

2. 根据原始凭证，填写记账凭证，凭证做完后开始登入明细帐；

3. 根据审核无误的记帐凭证编制科目汇总表，然后根据科目汇总表登记总分类帐；

4. 根据总分类帐记录，与现金日记帐、银行存款日记帐和有关明细帐进行核对；

5. 结账；

6. 根据总分类帐、明细帐和其他有关资料编制会计报表（资产负债表、利润表）。

（二）操作要领

1．期初建账：

（1）建总账时，

在建立总账时，先填上日期，由于是刚建账，所以日期从1日开始，然后在摘要栏写入“期初余额”，在对应的余额栏中写入正确的金额，并在借或贷一栏中填入余额的正确方向，是在借方就写借，在贷方就写贷。要注意填写好正确的科目和科目编号，防止在日后登帐时出现漏登或登重的现象发生。

（2）建明细账时，

在建立明细账时，跟建总账时有所不同，在填写科目时，不仅要写科目名，还要写入准确的户名，在摘要栏写入“期初余额”，填入金额，标注余额在借方或贷方。要注意不同的科目，要选用不同的明细账格式。

（3）建日记账时，

在建立日记账时，要填如相应的现金日记账和银行存款日记账，不用另建分户账，只需在摘要栏写入“期初余额”，填入余额。一般情况下，库存现金和银行存款的余额都应在借方。

2．审核或填制原始凭证

在审核填制原始凭证时，外来原始凭证要看凭证是否真时有效，大小写金额是否一致。自制的原始凭证，要查看填写是否完整，有没有漏项或金额填写错误，对于累计凭证和汇总凭证要确保凭证的准确，不应有遗漏和重复。

3．编制记账凭证

在编制记账凭证时，一定要根据原始凭证来进行编制，摘要要简明扼要，科目要运用得当，应遵循“有借必有贷，借贷必相等”的原则来进行编制，而且二级和明细科目也应填列齐全。凭证号要连续，要根据经济业务发生的先后顺序进行编号，不能随意编号。记账凭证所附的原始凭证必须完整无缺，并在凭证上注明所附原始凭证的张数，以便核对摘要及所编会计分录是否正确无误。

4．登记日记账，

根据无误的记账凭证，来登记日记账。日记账分为现金日记账和银行存款日记账。登记日记账，应按照时间顺序来进行登记。现金日记账要求每日一结，就是一天发生的业务内容结束后，要把余额结出来。而银行存款日记账不需每日一结。

5．登记有关明细账。

在根据记账凭证登记明细账时，建账时没有的明细账要新建立明细账，不同的明细科目要登记不同的明细账里，如：管理费用就应登入管理费用的明细账里，不应建立三栏式的分户账。在登帐时，要写清摘要，摘要应与记账凭证的业务内容相一致，要注意金额发生在借方还是贷方，要填写正确。金额应与凭证上的保持一致，不应随意填写。

6．编制科目汇总表

明细账登记完后，要依据明细账来编制科目汇总表。科目汇总表是把所有的明细账根据相同的科目加在一起来进行编制的，所以明细账应登记正确。科目汇总表编制完后要看借方和贷方的金额是否相同。

7．登记总账

科目汇总表编制完成后，开始登记总账。登记总账也要保持与汇总表的金额相等。

8．对账

总账登记完后，要和明细账来进行对账。使总账和明细账来保持一致，如出现不一致的情况，就要向前去查找错误。一定要使总账和明细账的金额一致。

9．结账

对账后，就要对总账和明细账进行结账，结出余额，标注借贷方。

10．编制财务会计报告

编制财务会计报告要在对账结束后进行，写出本月的财务分析。

11．整理归档

在财务会计报告完后，就要进行整理归档，把订制好的记账凭证，账册进行整理，分类放好，进行存档，以备日后查找。

五、实习体会

时间飞逝，不知不觉，为期两个星期的基础会计模拟实习已经结束了，在这一个星期的会计模拟实习中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次基础会计模拟实验使我加强了对基础会计理论知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，

我也真正的感受了会计人员的工作。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次基础会计实验的真正目的。

通过这次基础会计模拟实验我了解了作为一名会计工作人员应该具有的一些知识。作为一名会计工作人员必须具备足够的会计知识和会计工作准则。只有在工作中遵循会计工作准则才能够把这份工作做好。我觉得从事会计工作，心里素质也要很好。首先，要有一颗耐心，只有具有耐心的人才能把会计工作做好。如果没有足够的耐心是很难把这份购作做好。其次，在工作的时候要很细心。会计是一份细心的工作，主要是和数字打交道。如果不够细心，会很容易出现错误，在会计工作中出现错误可能会对一个企业产生很大影响。

在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实在没有进行这次实验之前，我也觉得这些工作很简单，但当我自己亲手操作起来后，发现这是一系列麻烦的事情。首先，我要根据经济业务写出会计分录。在编写之前我原本以为这些会计知识我都基本掌握了，但在自己独立进行编写时，发现自己知道的知识是不够用的。理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时，会发现，自己懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉浅啊！

现具体总结如下：一、编织记账凭证。首先要根据经济业务写出会计分录，然后是根据会计分录填写记账凭证，掌握记账凭证记载内容以及填写方法。二、登记帐簿。其中开设有明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种帐户的期初余额，总分类账户。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。因此会计工作没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不能随便用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的。比如说：1． 写错数字就要用红笔画横线，在写上“作废”两字，这样才能作废。2． 对于数字的书写也有严格要求，自己一定要清晰，按

格填写，不能东倒西歪的。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷双方就不能平了。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

经过了实习,让我体会到了会计工作的复杂与繁琐,它需要一个人的细致与细心,也让我在以后的学习中更加努力的积极的去学习会计,把一些难点,重点搞清楚搞明白。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将以前学过的基础会计相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，让我们掌握了会计从理论到实践的转化过程；熟练的掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识与专业实践，很好的结合了起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实际工作以及运作情况的认识,因为正确核算并加强成本管理成为企业内部管理追求的重要目标。现代会计也正是适应这种要求和发展的，而这些作为会计的人员说必须要知道的。

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。紧张得十天会计实习时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实习，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变！会计不仅仅是一份职业，更是一份责任。同时，在实习的过程中，我们遇到了很多问题,经过同学之间的交流与老师的辅导,都顺利的解决了.实习中，我看到了自己的不足，发现了自己在成本会计理论知识方面的缺陷，也更深刻的知道学好会计并不是件容易的事情，那需要耐心，毅力和决心，所以经过这次会计的实习，我会在以后的学习中更加努力。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，这次实习使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，这次实习让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位

财务会计实训的难点篇九
《关于手工会计实验实训的总结与难点》

关于手工会计实验实训的总结与难点

为期一个月的会计手工实验实训结束了，通过本次实验实训，让我对会计整体流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是多么的重要。本次试验以内蒙古华远股份有限公司为实验对象，考察期间为内蒙古华远股份有限公司12月1日至12月31日的经济业务。实验中涉及五个岗位的职责分配，分别是：资金管理岗、材料成本计算岗、销售税务岗、出纳岗和总账报表岗，各岗位依据补充材料说明行使各自职责，并进行不定期轮岗制度。实验期间涉及诸多会计处理环节如下图

我们的手工实验是以小组的形式展开的，一个组5-6人，组里的成员之间可以相互讨论如何来做账，这样有利于同学之间的交流，也增加了手工实训的乐趣。会计手工实验不同于基础会计与中级会计的教学，它更多的是要求我们自己动手。实验过程中，我们也遇到了诸多问题，这些问题现实而又典型，很大程度上将在我们日后从事会计工作中遇到。

一、科目账户设置的难点。科目的全面准确是日后顺利开展会计工作的前提，由于在科目设置中仅依据十一月份的已有科目进行设置，很多十二月份经济业务涉及的科目只能在遇到该业务时予以补充，期间查找是否存在相关科目时费力较大。 二、成本计算的难点。由于本次实验我的岗位是材料成本计算岗，负责材料成本差异的计算表、辅助材料分配的计算等诸多成本计算情况，成本分配率成为了计算的难点，由于本组明细账没有及时登录，因此在我计算成本分配率时只能一笔一笔的查找记账凭证，最后汇总计算，任务繁琐，计算步骤多。

三、财务报表填写难点。财务报告涉及四表一注，财务报表的填制中损益表、现金流量表及所有者权益变动表都可按相应科目的总账余额填列，但涉及资产负债表中的货币资金、存货、应收账款、固定资产等相关科目则需根据一个或多个科目的总账余额填列，这无形中增大了资产负债表的难度，但这也更体现了资负表的严谨。

手工实验已经落下帷幕，我们又开始了电脑实验的征程。采用用友U8系统的会计电算系统，是用友公司专为会计电算化而研发的系统，其严谨的人工智能方式在规范会计处理方面受到广大公司的欢迎。本次财务软件下的内蒙古华远股份有限公司其业务及相关流程与手工实验情况一样，所不同的是将手工做账改为电子做账，需要同学们在了解手工会计的前提下，对电脑操作等问题也需有所了

解。由于本专业在大二时期就已经接触到用友U8电算化系统，因此，在本次电算化环境下我认为会遇到以下问题：

一、期初设置难点。由于电算化是严格按照一套标准的流程走下去的，操作完已有步骤便很难进行修改，这也是电算化设置的严谨体现。因此这将要求学生在系统初始化的过程中严格把关，不能有疏漏，这对大四未参加工作的我们我们将是一个挑战。

二、凭证登录及修改难点。在以前的会计电算化课程中，经常出现会计业务处理错误的问题，一旦凭证填写审核并登记入账后，其修改难度是相当大的，需要取消一步一步的审核程序，尽管可以采用红字冲销法等修改方法，但其间的繁琐也令人受不了。

三、试算平衡难点。试算平衡是检验一份会计处理最终是否正确的重要指标，手工实验试算平衡问题就是难点，但由于是手工，查找资料教为方便。但在电算环境下由于是电脑情况，每盯一笔业务将是一种折磨，查漏最痛苦。

希望这次电算实验完美结束，也希望我们可以更加提高自己的实战能力，为以后的工作打好基础。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《财务会计实训的难点》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：会计实训中遇到的难点 财务会计实训报告 中级财务会计实训心得