陪伴 懂得 包容

导读：　陪伴 懂得 包容篇一《陪伴与懂得,比爱情更重要》 ...

陪伴 懂得 包容篇一
《陪伴与懂得,比爱情更重要》

有人说，“陪伴才是最好的爱，比起我懂、我来、我能都要来的弥足珍贵的，是我在。这城市太大，门槛太多，她和他都一个人跑了好远，实在到不了远方也没关系，那个人陪伴在身边，就总不至于一无所有。在那个人的身边，絮叨、抱怨、软弱都来得那样理所当然，就好像她是被需要的，他是能信任的。”

所以，很多人最后结婚的是那个人，是陪在自己身边最久的那个。只是，如果那个人若是不懂你的“絮叨、抱怨、软弱”，只是静静地陪着你，与正好回应到你心坎里，我们都会选择后者吧。这种陪伴到最后成功的“在一起”，有一部分的原因个还是因为“懂”这个词。

所以，问及很多人想找个怎样的另一半，大部分的都说找个懂我的。谁也不想说不到三句话，就感觉话不投机半句多；我们都想那个人，在我们站起来的时候，就明白我们下一步要往哪里走；在我们抬起手的时候，就知道我们缺什么；在我们扫视一遍菜单与橱窗的时候，知道我们喜欢什么，对哪个比较中意……

懂，是一个很玄的字。因为，没有一定时间与程度的交流，不可能熟悉对方的一些习惯与想法，更不可能猜到对方下一步的想法与行为。而且这个人，一定要像齿轮一样，能跟你接上轨。不然，也许陪伴相处10年、20年，对方也依旧不会知道，你最喜欢吃的东西是什么。

于是，我们总会看到很多人，为了一个“懂”字，错过了那个念念不忘之后，便再也不见他们的身边有任何其他人出现。他们说，如果那个人曾经出现，那么其他人都是将就，我不愿将就。又或者，他们身边的人已经有了那么一个人，但是看得出来他们爱的不深，或者根本不爱对方。他们说，如果不是那个人，那么是谁都不重要了。

一个“懂”字，看似为祸不深，实际害人不浅。

然“懂”这个词，除了双方因为性格相像所以能更加理解对方之外，其他的很多方面，都需要时间的铺垫。两个懂的人能长久的走下去，时间是必不可少的东西。两个一见面就能完全懂得对方、一拍即合的人，是不存在的。要想天长地久，除了懂得之外，还需要的是包容、是理解、是爱……而这些都需要花时间的陪伴在一个人身边。

此刻，回过头看那句“陪伴与懂得，比爱情更重要”。也许，我们会更加的愿意相信，也许一种懂得的陪伴，的确比爱情更重要。不过那并代表爱情不重要了。

很多人都说，早已经“累不爱”了。不管是身经百战的，还是涉世未深的。这才明白，我们这个世界上存在爱情，但是爱情没有普遍存在。看到太多的人成双成对的出入，总会细细思量，他们之间的爱如果是10分的话，能够打几分。他对她几分？她对他又是几分？他们能够长久走完一生的几率又是多少……

经历过人生绵长的老人们会说，“感情是可以培养的，想当初我们也是父母之命，也能相伴至今。”我却始终坚定地认为，不是爱情不重要，只是可能如今促使两个人在一起的原因中，爱情的比例已经减少了，我们更多需要的是懂得与陪伴。但爱情也是不能缺少的，因为没有一丁点爱情的恋爱与婚姻，像是缺了油盐酱醋的饭菜，虽然依旧可以把我们喂饱，但却是那么的难以入口。

至于我们的婚姻应该是怎样一种比例，把陪伴、懂得、爱情、包容、理解等因素调配，就看个人所需了。

Someone said, \"the company is the best love, than I understand, I come, I want to come to the valuable, is I'm in. This city is too big, the threshold is too much, she and he were a man run away,it doesn't matter that is not the distance, the man accompany in the side, is always not nothing at all. In the man's side, omg, complaints, weak all come as for granted, as if she is needed, he is to be able to trust.\"

So, a lot of people are finally married the one that accompany in your side is the longest one. If only, if the man don't understand your \"ramble about, complaints, weak\", just silently accompany with you, and the answers to your heart, we will choose the latter. The company at the end of the successful \"together\", is part of the reason is because the word \"understand\".

So, asked about how many people want to find a partner, said most of the find a understand me. Who can't also don't want to say three words, feel lovers more than half sentence; We all want to that person,when we stand up, get us to where to go next; When we raised his hand, he knows what we lack; When we scan the menu and window again, know what we like, which likes to...

To understand, is a very dangerous word. Because, without a certain degree of

communication and time, can't be familiar with some of the other habits and ideas, it is impossible to guess each other next idea and behavior. And the people, must like gear, can connect with you. Otherwise, maybe get along with 10, 20 years, the other is still don't know, what is your favorite food.

So we always see a lot of people, in order to \"understand\", the word missed the charge, it can no longer see them any others around. And they said, if the man had appeared, then everyone else is on, I don't want to settle. Or, people around them have so a person, but to see that their love is not deep or don't love each other. They said to him, if not the man, who is so it doesn't matter.

A word \"understand\", seemingly as the disaster is not deep, practical HaiRenBuJian.

But the word \"understand\", in addition to both sides because personality like so can more understand each other, the other a lot of ways, all need time. The two people can go on for a long time, and time is indispensable. Two meet a can understand each other, hit it off completely, is not there. If you want to last forever, in addition to understand, need is tolerance, understanding, love is...... And these all need to spend time with on one side.

At the moment, looking back the words of \"accompany with understood, more important than love. Maybe, we will be more willing to believe, perhaps a kind of understand company, is more important than love. But that is for love not important.

Many people say, \"already tired love\". Whether battle-hardened, still wet behind the deep. This just understand,we in this world there is love, but love is not widespread. See too many people in pairs, always think carefully, if is 10 points, they love to play a few minutes. He told her a few minutes? She is with him? How much they can walk long life chances is...

Has experienced a long life of old people will say, \"sentiment is can cultivate, we also think the lives of their parents, also can accompany today.\" But I always firmly believe that is not love is not important, just may now make the cause of two people together, has been reduced in proportion to the love we need is to understand more with the company. But also can not lack of love, because of no love is a little bit of love and marriage, like a lack of necessities sauce vinegar meals, though still can feed us, but it's so hard to entrance.

As for how our marriage should be a proportion of the company, understand, love, tolerance, understanding, allocate, depends on individual needs.

陪伴 懂得 包容篇二
《宽容》

宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界。哥哥宽容了我，宽容了我弄丢他心爱的东西，宽容了我一个又一个谎言。有时，小小的一宽容会温暖别人的心，而避免了一个又一个麻烦。

宽容是什么？宽容是一种依托于博大胸襟的高尚境界。宽容，不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。宽容是“海纳百川，有容乃大”。 点评：作者从不同角度，对“宽容”作了很好的诠释。句式富于变化，语言凝练而有表现力。可以看出，作者因为有了足够的课外涉猎，才有思想和语言的升华。

朱佳佳——《拥抱伤害》

宽容就是拥抱伤害的勇气，而深追宽容的本身，竟还是爱。

本来伊思库没有理由去爱这样曾经残忍地伤害过他的罪人，但他是基于崇高的信仰去爱，而我们生在国泰民安时期的普通百姓们，不容易遇上关乎生死的事，但那么多的摩擦、误会、错误仍然需要我们的宽容，彼此的宽容。周围的亲人朋友不要因为太过熟悉就对大家之间的爱视而不见。当我们相互伤害时，正是宽容现身的时候。与其面对伤害、记住伤害，不如选择超越伤害，以释怀来替代伤痕之处。伤害过，原谅过，最终才更相信我们的紧密。

爱是宽容的前提，所以我们应该先学会爱。

点评：作者从一个故事入手，阐释了自己对“宽容”的理解。“爱是宽容的前提”，因为博大的爱，人们可以去拥抱伤害，这不仅是深刻的见解，而且是人生境界里的一个难以企及的高度，但我想它应该是我们努力追寻的目标。 黎启园——《宽容给我们带来的好处》

学会宽容，不仅是对我们自身道德修养的一种提高，而且是一面向别人展示自己道德修养高低的镜子。

如三国时期时，一向以贤德为标榜的刘备，对于大贤庞统，曾经有过轻贤下士的经历，把庞统调到县内做小官，直到后来误解才消除，随即封庞统为军师、中郎将。假如庞统没有宽容刘备错误之心，而愤然辞去，哪有施展才华的地方，从而我们也知道，再贤德的人，也往往犯有过错。

后来刘备攻西川，一次酒后误责庞统，后来刘备赔礼请罪，

庞统一笑了之，君臣再度和睦。如果庞统因为这点小事，而使君臣不和，那作战一定失败，可见宽容的威力之大，既可利已又可利人。

点评：以史为鉴，阐述“宽容”的力量。这位三国迷，已经能够从名著中慢慢地吸取养份了。

王小婷——《宽容母亲》

其实有许多孩子都无法十分深刻地体会到母亲对自己的爱，直到他们做了父母，才深深地感受到为人父母的不易。当年对父母的不理解，自己的倔强与叛逆伤害了父母的情景总会浮上心头。

母亲对自己孩子的感情虽最为伟大，但表现得也最为繁琐与细腻。这通常是不能让孩子所为理解的。

母亲常常会唠叨，包括你的学习情况，衣着品位，结交的“狐朋狗友”等等，都会引起她莫大的关注，并对此加以评论。她们的评论稿总是长长的，没完没了。母亲也常常会恨铁不成钢，心急地把你训一顿。事后又懊悔地给你端来一杯茶，用好听的话哄你。

但是这种种的表现，往往在孩子的眼中被扭曲，他们甚至往牛角尖里钻。

人人都知道与外人相处时需要宽容，那么与自己的亲人相处是不是也应该为对方着想呢？许多人却忽略了这一点，尤其是面对自己的母亲时。

陪伴 懂得 包容篇三
《陪伴》

陪伴

有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，有一个美丽的嘴角与我一同扬起。 ——题记

除了家，什么能够带给你欢声笑语？是朋友。朋友就像棉袄，在你感到寒冷时给你温暖，朋友是一杯水，当你口渴难耐时，灌溉你的心田，朋友，是一面镜子，当你欢笑时，会陪着你笑，当你哭泣时，会陪着你哭。

在朋友面前，我可以摘掉“乖乖女”的头衔，肆无忌惮的大笑，在朋友面前，我可以畅谈心中所想，没有任何顾及，在朋友面前，我可以比小孩还幼稚，却不会被嫌弃，在朋友面前，我是最真实的自己。

我有一个她，她出现在我的面前，在最纯真可爱的年纪。那是在幼儿园，幼稚的我们或许不知道什么是友谊，却只知道与她在一起我很快乐。我们形影不离，手拉手走过了幼儿园。在小学，我们慢慢长大，对于朋友的概念，只是懵懵懂懂，那时对我们来说，知己知彼的人是朋友，一面之交是朋友，狐朋狗友是朋友。再过了几年，我们毕业了，相约要在初中继续做好闺蜜。军训过后，我们怀着忐忑的心情，等待着公布分班的结果。一班，没有我们的名字，二班没有，三班还是没有......啊，终于，我们分到了一个班，彼此抑制不住喜悦的心情相拥在一起。从此，我们更加相信我们之间的友谊将会长久。学校的食堂，厕所，操场，篮球场.....我们的身影会同时出现，学校的每个角落，都洒满我们最美好的时光，都见证着我们最纯真的友谊。这时的我们，好像已经懂得了什么是真正朋友。我开始远离一些不值

得深交的朋友，在初中，也只有你，在我身边守护着我。当我遇到困难时，你总是会在第一时间像我伸出援助之手；在我不想学习的时候，你总是会不断的激励我向梦想前行；在我做出决定时，你总是会在背后默默的支持我。

是你，让我学会分享，是你，让我学会坚强，是你，给我带来快乐。我们看着对方长大，一起走过十一个春天，我们彼此包容着对方的不足，共同成长，一同奔向美好的未来。

还有六个多月的时间，我们还可以一起去食堂，还可以一起在体育课上擦着汗奔跑，还可以一起去问题，还可以一起回家，还可以在高兴时拥抱，还可以在伤心时陪伴在彼此身边......毕业时，我会与你在夕阳下，那条最熟悉的路上，唱着最熟悉的歌，与你暂时的分别。明年，不知你会被谁逗笑，不知在你受挫时谁会鼓励你，不知在你流泪时谁会擦拭你的眼泪，不知谁会代替我陪在你身边。

生命中有许多人来来往往，走走停停，唯有你，依然在那个位置，那个最初的起点，带着最甜美的笑容，陪伴着我。

陪伴 懂得 包容篇四
《爱=信任+包容+理解》

爱一个人就要信任、包容、理解。爱需要信任。信任源于爱的碰撞，一种来自于灵魂深处的相互默契。爱和信任是分不开的, 信任是爱的根基。两个人在一起，最重要的就是要忠诚与信任，既然两个人在一起了，是上天赐予的缘分，那么就要彼此互相协持，互相帮助，互相信任，互相体谅，理解宽容，珍惜拥有。罗密欧与朱丽叶的故事，一般人把他们的爱情看成完美的爱情，很多人都希望自己能成为他们。其实只要看过这本书就知道，罗密欧的死是朱丽叶一手造成的。他们的爱情缺少信任，由于朱丽叶不相信罗密欧对她的爱，而试探罗密欧。朱丽叶装死，只是想试试罗密欧是否爱她，痴情的罗密欧以为朱丽叶真的死了，随即自杀，他爱朱丽叶，希望能一直陪在朱丽叶的身边，罗密欧因为朱丽叶的不信任而白白送命，虽然朱丽叶最后还是自杀陪伴罗密欧。如果朱丽叶相信罗密欧的爱，他们也许可以幸福快乐一生。人死了，再伟大的爱情也都结束了。人只有健康快乐的活着才能拥有真正的爱情。爱情是需要信任对方的，只有相信自己所爱的人，才会得到真正的爱。誓言都是骗人的，相信的都是傻子。爱不是说出来的，而是行动表现出来的。美国哲人戴维·威斯格说：“信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。”春秋时齐人管仲和鲍叔牙相知最深，后人常比喻交情深厚的朋友。《列子·力命》语：“生我者也，知我者鲍叔也。” 西汉·司马迁《史记·管仲传》写到：“生我者父母，知我者鲍子也。”管仲和鲍叔牙是一对好朋友，鲍叔牙的仆人多次在鲍叔牙面前指责管仲，说管仲的不是，但是鲍叔牙都是耐心解释，替管仲开脱。后来因为管仲得罪了齐王，齐王要杀管仲，是鲍叔牙在齐王面前费尽口舌，力保管仲，最后齐王不但没有杀管仲，还让管仲和鲍叔牙一起治理齐国，齐国很快就富强了起来。管仲和鲍叔牙的互相信赖、真诚相待，千百年来，一直被人们传颂。其实无论是现实生活还是网络，人与人相处最关键的应该是相互间的信任和理解，彼此应该用一颗真诚的心来交流，要不断地为自己创造一个良好的心态，夫妻更应该如此。爱需要包容。爱是世界上最伟大最崇高的感情，这种感情要永不枯萎，永不凋谢，就需要不断地进行培植和更新，特别是需要体谅和包容，使之充满生机活力，给人力量，给人快乐，给人幸福，直到永远。爱是伟大的，就

象大海一样，能容纳百川，什么水都能盛得下，以自己的宽容去融汇；爱是崇高的，就要象天空一样，任凭风雨雷电和各种飞行物去飞翔，去搏击，从中获得快乐；爱是深重的，就要象我们的心怀一样广阔，装得下那些愉快和不愉快的事，容纳得下那些不同性格、不同特点的人，经受得住喜悦和痛苦的考验；爱是复杂难以说清的，就要象科学攻坚一样，认真地去探求、去研究、体味其中的奥秘，取得突破时的幸福，这样的爱才是真正伟大崇高无比圣洁的爱。爱一个人，同时还要包容对方的家庭及亲人，逐步地建立感情，融入其中，以自己的真诚善意，以自己的言行去影响，加深你与被爱的人之间的感情，让爱之花常开常新，散发出沁人的芬芳。爱需要理解。相爱容易相处难，不理解其实是一种对别人的苛求和需索，反映出爱的不足。真正的爱，不需要任何一方担当牺牲者的角色来完成，两个相爱的人在一起，不是去相互索取，而是相互间的爱和理解。理解就是不苛求对方认同自己，而代之以怀着一颗爱人和包容的心，以渗透的方式来观察事物，站在对方的立场上去考虑问题，彼此不是指责，而是相互的宽容和信任。信任、宽容、理解、关爱、快乐、自制是消化人生旅途中苦难坎坷的定力，而悲观、郁抑、多疑、妒嫉则是危害生命的重要心理原因。当然，在现实生活中是不可能人人让你如意，事事让你称心的。要先寻找结合点、契合点，而不要只盯着矛盾分歧。要想活得潇洒快活，那就别太清醒、太精明，自寻烦恼，要尽量抛弃恩怨，做到施恩不图报，小怨不计较，大怨不迁人。在名利问题上要拿得起放得下，别为名利所困扰，所羁绊。只要心灵从容富足，那么无论贫富贵贱，都足以安心了。其实真正的好生活是不需要太多东西的，有了它反倒是累赘，使人付出更多心力去拥有，再付出更多心力去清理。世事如庭前花，花开也有花落，世事又如天边云，云舒也有云卷，何必患得患失，终日萦挂于怀呢？快乐的行动决定于快乐的思想，一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。只有理解，能设身为对方着想，爱才能得到升华，才能久远。 信任是理解和包容的基础，包容是信任和理解的目的，理解是信任和包容的重要联系。三者是辩证的统一。人与人之间，就因为那么一份信任、包容和理解，让彼此的心灵靠近、感动。一份理解、包容和信任，就能使爱情、友情经得起时间的考验，经得起风雨的荡涤。要想在纷繁之世中保持宁静之心，现代人还应该重拾童心，经常会看到这样的事情，两个小孩子打完架，家长还在那横眉怒目

，耿耿于怀，而两只小手早已亲昵的拉在了一起，一脸的阳光灿烂，难道你还能不让他们一起玩，把他们再拉开不成？以儿童为师，学学他们的童稚之心与赤子情怀吧！生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对它哭，它也对你哭。让理解永远！祝福永远！珍惜缘分、珍惜友情、珍惜人生！其实爱可以很简单，也可以很复杂，只是如何去看待。爱一个人，不仅仅是给丰厚的物质享受和甜言蜜语，而是从真正意义上去爱、去信任、去理解一个人。爱，如果没有相互的包容、理解和信任，就不会心心相容、心心相通、心心相印……虽然，爱往往带给的是痛苦、心碎和破碎，但只要自己认为爱上就不后悔！爱情是神圣的，爱是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福；爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽……要相信对方，无端猜忌只会让爱在慢慢的猜疑中消耗，还有什么可以交心的呢？胡思乱想，疑神疑鬼，费力应付都是不明智的，何谈营造美满和谐的婚姻生活，争吵只能会让原本美好的爱情在指桑骂槐中荡然无存。要相互包容理解，换位思考，也许自己也是一样的选择，相互包容就能和睦相处。夫妻之间，一定要以信任与理解作基石，要给予对方充分的时间与空间。佳偶之间，彼此应是低耗氧量的，多些支持与关心，少些猜测与抱怨。郑板桥说过“难得糊涂”，什么也别想得太透彻、太明白、太计较，人生糊涂一点好。人就这一辈子，信任、包容和理解是必不可少的。我们需要理解我们的爱人，每个人都有过去，每个人都不可能是一张白纸，既然爱就要接受，不仅要包容和理解，还要支持爱人和身边人做其喜欢的事情。爱是一种淡淡的感动，为晚归的爱人留下一盏灯，为自己心爱的人亲手做一顿哪怕并不可口的饭菜，菜的美味已是其次，饭菜中浓浓的爱在蔓延~很美！爱人快乐自己也会快乐。简单就是快乐！ 人生如诗如画，虽然我们无法挽留岁月的脚步，但我们可以用平淡的心打扮出自己的温馨，充实自己的生活。当你拥有美好的情感时你就会觉得生活充满了阳光，就不会觉得累，你就会觉得生命是多么的美好。那我们干嘛不让自己活得轻松、潇洒一点呢？鸟儿飞的更高，需要宽阔的天空，鱼儿游的更快，需要辽阔的海洋，花儿开的更艳，需要绿叶的扶持，小草绿的更深，需要充足的阳光，感情的加深，则需要相互的信任，信任的程度，取决于相互的理解与包容，理解是生命对生命的尊重和肯定。爱，就意味着信任、包容与理解!祝真心相爱的人们幸福永恒！

陪伴 懂得 包容篇五
《谢谢有你们的陪伴》

记得有一位同事曾经说过：“人生就像是一次乘车旅行，要经历数不清的人上车和下车，不知道谁究竟能陪我们走多远，多久？旅途中充满挑战，梦想，希望，别离……就是不能回头！”

我回复：“是啊，有几个人能与我们共同的走到终点站呢？所以我们不必强求彼此 共同的抵达目的，只求在我们同行的这段路上能够彼此真心付出，彼此珍惜就好。有快乐我们一起去享，有痛苦我们一起尝。”

走过童年，儿时小伙伴的名字和身影还在头脑里深深的铭刻着，那段生命中最自由最快乐的时光成为一生最宝贵的财富。随着成长的脚步不停的疯长，他们都各奔东西，就这样消失在自己的视线和生活中，像繁星一样散破布在偌大的时空里。没有他们的消息，只有童年时的样子还在记忆上定格着。我们曾经那么无所顾及的去享受童年的那份自然与畅快，感谢有你们的陪伴，因为有你们让一个很无助的小女孩找到了最纯的快乐；因为有你们的陪伴让一个孤独的小女孩找到了回家的路。因为有你们的陪伴让一个很自私的小女孩学会了去为别人着想。那一站，我们分开，也许再也不会见面。

走进校园，人生又迈进另一个阶段，从小学到初中，从初中到师范，人生中最美好的岁月都在这样圣洁的天地中度过了。多少个留给自己深刻印象的老师同学，你们还好吗？如今的你们都生活在哪个城市？你们过得是否幸福？感谢你们的陪伴，因为有你们我才知道了什么叫成长和进步。因为有你们，我才知道了什么叫拼搏和奋斗，因为有你们我才知道了什么叫努力和竞争！因为有你们我才知道了什么叫勇敢和坚强！因为有你们我才知道了人世间还有真爱和奉献！感谢有你们的陪伴，为我的成长铺设了登高的阶梯，一步一步走出一个真实的我，一个成熟的我，一个能在社会上立足并且享有一席之地的我！

身入家庭，从呱呱坠地的娃娃到成长为一个孩子的妈妈，每时每刻父母叮嘱的目光都未曾离开过我。在他们眼里我们永远是一个长不大的孩子。在他们并不伟岸的身躯上，我读出了人世间最真实的最无私的爱，小时家里太穷，爸爸妈妈省吃俭用，只为了能在除夕的夜晚吃上一顿可口的饭菜；爸爸四处打工，只为了我们能走出那个小村庄，考上大学，以后能过上幸福的生活。妈妈一个人留在家里担起家庭的重担，只为了爸爸能少回家几趟，多挣点钱，凑足新学期的学费。感谢父母的陪伴，他们让我丰衣足食，他们让我被爱包围，他们让我信心满满，他们让我懂得了什么叫母爱和父爱，他们让我能读完自己的学业，实现自己 的理想，成为一个能有稳定工作能养家糊口的人！感谢父母的陪伴，我们在人生这次的乘车旅行中还将继续的一路同行，有你们在我才站得更稳，过得更乐。只是，女儿需要的不再是你们为我去遮风挡雨，只求你们能快乐的享受余生！

步入婚姻，从一个羞涩的少女到一个顾家的妻子，在这一站，你我同行，过了婚姻的七年之痒，过了十五年的水晶婚，如今依旧透明晶澈。感谢老公的陪伴，因为有你，我由一个不能独立的女孩变成了一个会持家的女人。因为有你，我尝到了做母亲的幸福。因为有你，我知道了什么叫爱情和婚姻。因为有你，我知道了什么叫对于我的忍耐和宽容。因为有你我知道了什么叫默契和同甘共苦。因为有你我知道了什么叫甜蜜和幸福。因为有你，我知道了什么叫依恋和相守。感谢老公的陪伴，你让我成熟，让我稳重，让我温柔，让我善解人意，让我学会了体贴，学会了包容！在这趟人生的列车上，你将是唯一一个有希望能陪我走到终点的人，我们会相互扶持，坐好坐稳，共同欣赏沿途的风景，和你一起慢慢变老……

拥有儿子，让我亲尝了做为母亲的苦辣酸甜。初为人母的兴奋，伺候儿子的辛苦，一天天的盼着他满月，百天，周岁，小学，中学……的渴望。感受着儿子一声：“妈妈”的呼唤，感受着他的天真，他的可爱，他给我们全家带来的快乐。直到现在儿子成为一个大大的男子汉，成为一个比我还要高的大小伙子，忍受着他的叛逆和反抗的同时，也欣慰于他的成长，儿子就要成为一只羽翼丰满，要去翱翔的雄鹰，我们就要成为受他保护的弱者。感谢儿子的陪伴，因为有你我快乐着，我前行的路上因为有你的陪伴而更加的充满希望！

参加工作，从学校的生活走进生活的学校，我成长着，蜕变着，拥有着，失去着。感谢那么多我曾走过的地方，让我认识了那么的同事，让我生活的圈子在一点点的变大和扩张着。一张张熟悉的面孔，一声声亲切的问候，让我的生活变得更加的充实和温暖。感谢有你们的陪伴，因为有你们让我知道了处事的方法，因为有你们让我知道了被人牵挂的幸福，因为有你们才把我工作之外的寂寞空间填满，因为有你们我才知道了那么多让人捧腹的笑话！感谢有你们的陪伴，工作因你们的存在而更加的期待它，生活因你们的存在而更加的热爱它。这次的乘车旅行因为你们的同行才一路欢歌！

感谢生活，让我结识了你们；感谢命运，让我拥有了你们。感谢你们的陪伴，让我的人生内容更加丰盈！感谢你们的陪伴，让我的人生旅途更加一帆风顺！

陪伴 懂得 包容篇六
《学会宽容,善待他人》

学会宽容，善待他人

和中 邓用君

一、教育背景

由于现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为了所在家庭的中心。在这种环境的影响下，独生子女普遍存在着自我为中心，利己主义倾向浓厚，判断是非对错的标准是对自己是不是有利，缺乏宽容之心，同情之心，尊重之心。在行为中过于偏激，不利于形成良好的同学关系和人际交往，这也在很大程度上会影响学生健全人格的形成和发展。

其实，学生有着对于真诚友谊的向往对于良好人际关系的向往，有着对于互相理解的追求，有着对于美好人格和道德的追求。在素质教育的今天，我们已经很明显的认识到培育下一代健康心理的重要性。培养学生健康的心态，健全的人格，这是班主任责无旁贷的。

二、教育目的

1． 知识目标：通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。

2． 能力目标：通过教育活动锻炼学生的语言表达能力，提高人际交往的能力，帮助学生掌握基本的交往礼仪和技巧,提高辨别是非、分析问题和解决问题的能力。

3． 情感、态度与价值观目标：教育学生要以宽容之心待人，善于与他人特别是同学和睦相处、互相学习、共同进步,进而形成良好的人际交往习惯和健全的人格。

三、班会准备

1． 以《宽容》为题，写一篇关于对宽容的内涵理解的文章。

2． 搜集关于宽容的富有哲理和启发性的故事，并能有感情地讲故事。

3． 准备小品《寝室风波》。（用方言）

4。发动会乐器、会表演同学准备节目．

5评选班中具有宽容品德的模范典型

四、班会过程

1． 主持人导入。《同一首歌》

2． 讨论“宽容”是什么。

3 听故事，悟宽容。+口琴合奏，

4． 小品《寝室风波》。

5． 请获“最宽容奖”的同学发言。

6． 班主任总结发言。

7 主持人结束语。

班会过程：

甲：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

乙：宽容是快乐之本。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间，多一份爱

心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。

合：初一（3）班《学会宽容，善待他人》主题班会现在开始。首先请听大合唱《同一首歌》。

甲：宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。 乙：宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。 合：宽容是什么，留待大家来评说。

(学生发言)

甲：是啊，宽容是人的优秀品德。能宽容，就能得人。同学间也是一样，没有了宽容就没有了友谊，善待他人，就是善待自己。乙：能宽容，就能发展壮大。合：所以说，宽容是力量和自信的标志。

甲：那么同学们，你认为你够宽容么？ 或许有些同学觉得自己就不是一个宽容的人，那又怎么样？接下来，徐丹枫同学将给我们带来歌曲《朋友》，让我们掌声欢迎。乙：那么接下来，让我们来“听故事，悟宽容”。或许听完之后会有所感触。 首先我们有请周威同学给我们讲《仇恨袋》。

《仇恨袋》

古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。

一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！”

（是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡; 如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。） 王蓓蕾 林宏珠口琴合奏《茉莉花》

《误会》

早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。 有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。

他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。

之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。

（误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。误会一开始，即

一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想象。我们女同学往往小心眼，嫉妒心极强，以致同学关系常常紧张，我相信我们只要努力，把最精彩的一面亮出来，一切将回变得更美好！）

《钉子》

有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。

第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。

终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。

一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。

父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。 （人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你（你）一定能收到许多意想不到的结果……帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空…… ）

甲：朋友，您一路听下来之后；一定有很深的感触吧。那么，在对别人有所决定与判断之前，首先，请想想这是否是因为“仇恨”或一个“误会”，然后，请考虑您是否一定要钉下这个“钉子”，如果可以的话，请“且慢下手”。因为，当您对别人“宽大”之时，即是对您自己宽大。当您宽容他人的时候，也是善待您自己的最好的时机。接下来，请欣赏有李柯斌带来的横笛独奏《步步高》。 乙：听了李柯斌的演奏，那笛声仍在我们的耳边回荡。接下来我们大家来欣赏小品《寝室风波》。

（A驰骋球场回来，兴奋不止，而其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。）

（我边开窗户，边开玩笑：）“真臭！”

（他难堪地笑了。）

（ B打了饭回来，一推门便皱上眉头。）“劳驾，您的„尊鞋‟去散散气行吗？”（ A讥笑到：）“你是想我这人也一起出去吧！”

“能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃？”（B小生嘀咕。） （难得！今天A去考听力准没困难，竟连蚊子般哼哼也没放过。）

“你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难不成你的脚香啊！”

（看苗头不对，我立刻放下手中家书，上劝，）“小A，刚才隔壁来找你，咱们去看看什么事儿。” （可未等我说完，B已开始反攻了）：“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟„您‟的比呢？„贵脚‟不仅„香‟，还„香港‟呢；不仅„美名‟传众，„美味‟还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！……也不

注意点影响！”

（疮疤被揭，A早已火冒三丈：）“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？每天大泡酸辣面，弄得满屋醋味熏天叫注意影响？”

“算了算了，我们走吧！”（我好容易插进一句。）

B道：“关你什么事？你以为你好啊，我们都忍了你很久了。整天唠唠叨叨像个老太婆，连睡着了也不安静；还爱插耳机，又是英语又是汉语，还有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心烦；晚上又爱点蜡烛，是有害我们健康的，另外万一出了事怎么办？我可以去学校告你！”

（我顿时傻了眼，不知说什么，没想到矛头这么快就转了方向。而刚进门的小C也听得丈二和尚，一脸惊态。）“怎么了……，嗯，好臭……”（说着未摘阳帽就去开窗，）“我以为没开呢？”（似乎，他受B恩惠不浅，喏！至今还戴着B送他的生日礼物呢！）

（情势瞬息之变真令A想不到，眼中那三味真火愈烧愈烈。）

“你俩一个鼻孔出气啊！别以为你好？整天吃东西在嘴里翻来覆去，闹得惊天动地，谁与你共餐，肯定吐一地！”

“唉，我喜欢，你吃不下去关我什么事？”

“是不关我事，可有人整天乱放东西，自己那儿找不到又乱翻别人的，谁知你是什么意思？什么企图？”

“那也比你好，成日不打水还老爱把别人的用空？”

“没用你的，关你什么事？”（A成了关公。我真后悔，昔日不经意的抱怨竟成了今日的话柄。）

“谁知道呢？难怪我常发现热水瓶水少了，是不是咱们四楼连上盖的热水也会蒸发快一些？”

（这回轮到我脸红了：）“是我……”

“又关你什么事了！”（静了很久的B猛然插到。流利地翻着白眼，露出鄙夷之色，）“恶心，不过怎么从前没注意？”（我暗想。不知从哪儿冒出一团怒火，我大声嚷到：）“够了！够了！别吵了！大家都„罪孽深重‟，那么明天去班主任处评理吧！”

“嘭！－－”（我烦躁地离开了仙境。）

甲：小品看完了，大家一定有好多感触啊，原本一个寝室应该是关系非常融洽，怎么现在都象是仇敌呢？在故事中你认为谁是对的，谁是错的？怎么会积累了这么多不满和仇恨？那么大家认为其实每个人在其中都应该注意些什么呢？（同学发言）

乙：世界上没有相同的两片叶子，不要苛求别人符合自己的观点，金无足赤，人无完人；互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成良好人际关系的基础，是得到真正友谊的前提。

甲：我想真诚的问一句：你现在的同学关系紧张么，有真正可以信赖的知心朋友么？如果你的回答不够肯定，那么就要反省一下自己平时的言行了。

甲：当然，在我们的身边，有着很多具有宽容品德的普通人。上一周的班会课上我们已经评选出了我们班上“最宽容奖”。包括 “最宽容的班干部”、“最宽容的男同学”、“最宽容的女同学”。下面我们要给我们这三位获得“最宽容奖”的同学颁发纪念奖。

乙：颁完奖之后我们掌声请出最宽容的学生。让我们来听听他们对宽容的看法。 （学生发言）王蓓蕾、林朝喜 、袁丽莎

甲：真是感动人心的一次次宽容！海纳百川。朋友们，你们希望自 己具备宽容的品德吗？同学答：希望。

乙：下面，《学会宽容，善待他人》的签名仪式开始。下面请我们的班主任上来为我们讲上几句。（班主任发言）

甲：昨天，我们认识着宽容；乙：今天，我们感受着宽容；合：明天，我们用宽容的心态生活着，学习着。

甲：朋友，学会宽容吧，幸福与快乐会常陪伴着你！

乙：最后，让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们的班会。甲：谢谢全体同学的努力。乙：谢谢各位老师的参与。

合：初三（1）班《学会宽容，善待他人》主题班会到此结束。

陪伴 懂得 包容篇七
《懂得珍惜》

懂得珍惜

路途慢慢树相随，遥遥之旅情相依。朋友是树，人生是路。珍惜身边的朋友，时光飞逝，时间正从里手指间悄悄溜走，转眼今天就是明天的过客，惜时惜友。 是的，夕阳不因挽留而迟暮；春光不因感伤而凝滞；时光不因回忆而倒流。年轻的我们要懂得珍惜，珍惜让我们的生活变的更充实，不至于过后多感伤，多后悔的那份遗憾，不要让今天成为明天的遗憾。

有些年轻的朋友常常抱怨在生活中找不到知心的朋友，快乐没有人一起分享，苦楚没有人愿意倾听，本是绚丽的青春就如一片浮云，浪荡在蓝空。每天乏味的、虚度的、挣扎的摆脱一天又一天的日子。如果你想抱怨，生活一切都会成为你抱怨的对象。停止那无谓的抱怨，敞开心扉，试着接纳你身边的朋友，朋友是一轮太阳带给你阳的温暖；朋友是炎炎夏日中的一缕清风；紧张时的镇定剂；头晕 、目眩、咳嗽时的999灵颗粒。珍惜他们 人生之路需要他们的相依相随、懂得珍惜 嘘寒问暖。很讨厌别人说朋友就是用来相互利用的，它不是交易更不事物物交换，他需要我们细心呵护，需要我们用纯净之水去浇灌，更需要有海阔天空般气阔.

人无完人，金无足赤。我们一定要真真正正的理解这简简单单的八个字，并一定要在实际生活中把它诠释透彻。朋友的个性形形色色，在生活中是找不到你理想中的那位赤友的，理想与现实是截然不同的，我们毕竟是现实生活中实实在在的人，就要学会珍惜，懂得珍惜。珍惜就要懂得理解和包容 ，当与朋友之间发生误会时，一定不要在朋友背后指指点点或一头雾水的乱发脾气，懂得审视自己，我们也没有宰相肚里能撑船的气度，但我们要有自己的气度：理解、冷静、包容。时间可以检验问题，是对是错时间知晓。我们然后再找一个合适的机会把结梳理开，好像在阴深茂林中突然找到光明之路般的豁然开朗，真正的拨云见日。 友谊就像婚姻一样不是一个人的事儿，需要共同护理，需要相互理解包容。“相互” 是友谊健康成长的基土。相处靠真诚，相知靠包容。就让时间去作证，它会沉淀最真的友谊情感。误会也好，争吵也罢，都是因为太在意，真正的友谊拥有，是经历了太多的风雨后，会依然相依相伴，始终如一的不离不弃，用心珍惜才会得到真知，世间的真正的友谊都经过世事的磨砺，在过程中有暖也有冷，所谓情到深处人孤独，爱到浓时心会痛，没经历过得人不会懂。

真正的友谊，其实很简单，仅仅是一种心的懂得和灵魂的陪伴。珍惜，是世界上最温暖的两个字。

珍惜你值得珍惜的，珍惜朋友，珍惜时间，珍惜所爱你的人，过好每一天，从你出生那天起，过得每一天都是向死亡进一步。

周丹丹

重庆三峡学院

陪伴 懂得 包容篇八
《让我们懂得感恩》

让 感 恩 伴 永 远 伴 随 我 们

——在鸿恩实验校2015年秋季开学典礼上的讲话

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

上午好！

一个月前，我们在老校举行了最后一次散学典礼，挥手作别曾经工作过、学习过、生活过的老校，告别陪伴我们多年的板房、粉红色的砖房、窄窄的操场，经过了快乐充实的暑假。在今天，我们全体师生通过高档大气宏伟的校门，走进了鸿恩实验校崭新的校园，站在宽敞的操场上，齐聚在庄严的国旗下，举行新学年开学典礼。此时此刻，我们应当感慨万分，万分感慨。忆往昔，峥嵘岁月，占地8亩，板房8间，楼房4层，篮球场半边，感今朝，41亩校园，背山面水，东西横跨，4万方建筑，宽敞明亮，7百万设备，先进超前。更重要的在今年又有210名一年级新同学和162名七年级新同学就读我校，还有10位新老师加入了咱们团队，这怎能不令人感慨。在此，我代表学校党政工团向曾经在艰苦条件下艰苦奋斗的全体师生表示最崇高的敬意，向全体新同学、新老师表示最热烈欢迎！

在过去的一年里，我们鸿恩实验校全体师生继续发扬艰苦奋斗、团结协作的鸿恩精神，一路凯歌高奏，佳绩不断：中考成绩取得历史性突破，中考联招上线率名列江北区第5，一次性合格率名列江北区第一，不少学科名列江北区一二名，学校初中教学质量获江北区一等奖，小学教学质量获江北区二等奖；艺体特色再添亮点，学生口风琴表演获重庆市一等奖，初中体训队在区运会上获得了团体三等奖，学校督导目标考核获江北区二等奖。此时分享成绩的喜悦，我们应该深深铭记，在那些迎接挑战的日子里，领导的支持、同事的理解、家长的信任、老师的教诲、同学的帮助，亲人的照顾……他们共同的关爱成全了鸿恩实验校今天和谐进步的局面，我们应该常怀感恩之心，谢谢他们！因为，世界上任何一种关爱都不是理所当然应该得到的，我们应该懂得感恩。

老师们，同学们，鸿恩实验学校的教育特色是尚善教育，主题文化是感恩文化。感恩就是依据个人内心公平法则对别人的付出所抱有的态度以及回报，它体现了一种公平人格；所以，哲学家尼采说：“感恩就是灵魂上的健康”。卢梭也认为，没有感恩就没有真正的美德。在中国社会现今的转型时期，谈感恩，有很强的现实意义，如果感恩能够成为一种我们都接受的生活方式，学习和工作也许就可能变成一种享受。

一、感恩，需要我们尝试对生活事件进行积极解读。

生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。美国总统罗斯福家里被盗，损失惨重，他却对朋友说：“我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，被盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了三条感恩的理由。他这种对生活不利事件进行积极解读的态度，使他尽快走出了阴影，避免了患得患失，很值得我们借鉴；尤其是可以启发我们在高压力、快节奏的现实面前，如何才能获取真正的内心安宁和淡定从容。国外学者做过的一项调查显示：敌视情绪强的人死亡率高达14%，而性格随和的人死亡率为2.5%。性格随和的人长寿的原因在于：他们对现实困境的认知往往都是从感恩的角度做出对自己有利的解读，良好的心态缓解了生活中常有的各种焦虑，比别人拥有了更多的快乐。可见，感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避。感恩，是一种积极的思维方式，更是一种健康的生活方式，它来自对生活的爱与希望。

二、感恩，需要我们坚持做好自己能够做好的事情。

坚持做好自己能做事情，就是立足本职，增加服务社会和他人的本领。人的一生，要经过的事情，并不是每一件事情都富有情趣，对于那些平淡无奇、甚至枯燥无味的事情，如果我们每天都能怀着一颗感恩的心去面对，相信就会倍加珍惜我们的岗位和生活，也会不断强化危机意识，从而让自己的能力得到最大限度的发挥。这样的人，不论处于多么不起眼的角落，也终将因遮不住的光芒脱颖而出。

坚持做好自己能做事情，就是对自己、对学校、对社会真正负起责任。对于正在攻坚破难的鸿恩人来说，就要争取做到“四个不”：面对责任主动承担不推诿，面对困难积极破解不懈怠，面对矛盾设法消除不折腾，面对利益知足常乐不计较。持之以恒、兢兢业业地做好自己份内的事情，不是为了个人的利益而在短时间内刻意努力表现，而是不论在哪个时段，哪个岗位，不管有没有人看到，都会尽善尽美地做好自己份内的事情。有一句名言说：“什么是不简单？能够把简单的事情天天做，并且都做好，那就是不简单。”

我们应当对个人得失少一些计较，多考虑一下自己为学校、为班级、为同学、为家庭能做什么事，做了哪些事，能发挥什么作用，发挥了多大的作用。我希望我们都能心存感恩，知足惜福，从自己的内心来感谢职业，感谢同事，感谢家长，感谢同学。以认真的工作来享受稳定职业带来的充实

感，以精湛的技艺来享受把学生培养成才的成就感，以优秀的成绩来享受同事、同学、家长充分认可的满足感。

三、感恩，需要我们坦荡包容，绵长关爱他人。

懂得感恩，绝不是功利的回报，而是应该敞开胸怀，坦荡做事，包容悦纳他人，热情帮助他人。

孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己立己达”是指，自强不息，追求自己的人生价值；“立人达人”指，自己实现目标的同时，要帮助别人去达成梦想。通俗地讲，就是要将心比心，给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手留余香。同事之间，专业发展上要合作共享；同学之间，学业发展上要相互切磋，水涨，船才能高。

老师们，同学们：生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。感恩关怀我们的人，因为他给我们温暖和力量，使我们度过难关；感恩伤害过我们的人，因为他磨炼了我们的心志，觉醒了我们的自尊；懂得感恩，是人生的一大智慧。我真心希望大家积极行动起来，学会感恩，做个健康快乐的人。

最后，祝同学们新学期，学习进步！祝老师们工作顺心、合家安康！

陪伴 懂得 包容篇九
《学会宽容》

《学会宽容》主题班会教案

齐唱《童年》

班级内发生了《同桌风波》。

师：同学们，你们认为同桌有什么相处的好方法吗？

师：大家前后左右相互讨论下吧。

师：（隔一段时间后）好，大家讨论好了吗？请举手发言。

师：是啊，现在我们不少同学个性张扬，注重自我，缺少责任感，缺少宽容，习惯把错误推到别人身上，针对一些鸡毛蒜皮的事斤斤计较。常常为一点小事跑到办公室告状，甚至同学之间大打出手。这就是缺乏宽容。

师：同学们，针对此现象，七（5）班“学会宽容”主题班会现在正式开始。 师：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

师：宽容是快乐之本。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。

师：宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。 师：宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。 宽容是什么，请大家根据你们的搜集来评说。

(学生发言)

师：非常感谢这些同学的精彩发言，是啊，宽容是人的优秀品德。同学间没有了宽容就没有了友谊，善待他人，就是善待自己。

师：那么接下来，让我们来“听故事，悟宽容”。或许听完之后会有所感触。请听XX讲的《仇恨袋》

《仇恨袋》

古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。

一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！”

师：听了古希腊的这个神话故事，同学们有什么感想呢？（相机问， 你怎么看仇恨呢？ 你觉得同学间要仇恨吗？）

(学生发言)

师：是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡; 如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。

师：人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。 下面请听XX讲《误会》这个故事。

《误会》

早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。 有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。

他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门打开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。

之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。

师：同学们听了《误会》这个故事又想到些什么呢？（相机提问：你觉得故事里的主人应该怎么做？你和朋友间有过误会吗，你怎么处理的？ 你以后遇到同学间的误会将怎么做？）

(学生发言)（间插抽同学，相机表扬，比如……）

师：误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。

师：误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想象。 接下来请听XX讲的《钉子》

《钉子》

有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。 第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。

终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。 一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。 父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下

疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受

师：同学们，听了这个故事有什么体会吗？（相机提问：你生气是怎么做的？以后你生气会怎么做？）

(学生发言)（间插抽同学，相机表扬，比如……）

师：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。

师：你们在对别人有所决定与判断之前，首先，请想想这是否是因为“仇恨”或一个“误会”，然后，请考虑您是否一定要钉下这个“钉子”，如果可以的话，请“且慢下手”。

师：同学们，你们一路听下来之后；面对仇恨、误会或者钉钉子一定有很深的感触吧。也一定对宽容有更深的理解，请同学们相互讨论下，说说你们有宽容过别人的事或者别人宽容你们的事吗？认为有什么与同学相处的好方法吗？开始讨论吧

(学生发言)（间插抽同学，相机表扬，比如……）

师：世界上没有相同的两片叶子，不要苛求别人符合自己的观点，互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成良好人际关系的基础，在此，希望同学们能更珍惜你们的朋友。不要因为一点小矛盾就闹不和，宽容，理解是化解矛盾的最好方法！是得到真正友谊的前提。

师：接下来我们作个宽容度测试，请同学们都拿出纸和笔，我们念一题，你认为是这样的，就请写下“是”，如果你不赞同，就请写下“否”，听清楚了吗？ （抽两名学生一人各念一句，语速要慢，让同学思考）

1 有很多人总是故意跟我过不去

2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。

3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。

4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。

5 你能原谅对你态度很坏的人吗？

6 晚上躺在床上你是否回想白天与人发生争执的情景？

7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。

8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识

9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。

10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。

11 和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。

12 我不喜欢独断专行的人。

13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。

14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。

15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。

16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。

17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。

师：评价标准： “是”得1分，“否”得0分，请同学们赶紧将你们的分数相加。 师：（观察同学们加好后说）（13—18分、7—12分、0—6分的同学请举手，适当发表你的言论，比如……）请同学们注意，13—18分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。 （如果没有13-18的就不念） 7—12分，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但还尚能宽容。0—6分，说明外界事物很难左右你的心态。

师：看来我们大多数同学都是宽容的，（相机：看来我们大多数同学还有待宽容。）

师：要使自己成为一个更加宽宏大量的人，请记住以下几点：

师：想一想你和现在记恨的那个人在一起的愉快时刻，回忆一下他过去曾经对你的帮助，这将有助于你下决心消除隔阂。

师：别忘了当你做错事时的时候，别人给你改正的机会，你也要尽量像别人那样宽以待人。

师：认识到怀恨只能是对自己有害，原谅他人和忘记怨恨，将会使你愉快起来。 师：冷静地对待你记恨的人，他也许不是有意的，如果你以平静、和缓的态度处理你们之间的矛盾，问题是很可能得到解决的。

师：昨天，我们认识着宽容；

师：今天，我们感受着宽容； 明天，我们用宽容的心态生活着，学习着。朋友，学会宽容吧，幸福与快乐会常陪伴着你！下面请辅导员讲话。

师：通过本次班会，相信同学们认识了宽容，感受着宽容。其实宽容就是心中能顾全大局，不计较小的得失，不为日常小摩擦而困扰；严于律己，待人宽厚，要求自己严格而全面；善于赞赏别人的长处，容忍和体谅别人的缺点。希望大家从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，让我们每个同学都学会宽容，让世界充满爱。（主持人低声放音乐）全班合唱——《让世界充满爱》

师师合；七（5）班宽容主题班会到此结束。（音量加大，并带头唱）

相关资料

当您对别人“宽大”之时，即是对您自己宽大。当您宽容他人的时候，也是善待您自己的最好的时机。

宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容，就能心胸开阔的生活。很多时候，全级人带来一种良好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中贵州省会少些怨气和烦恼，就能感觉生活中“快乐”的丰富，而不是缺少。

宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”的宽容是最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。

学会宽容，就会一种有益的做人责任、就 会一种良好的做人方法。生活中伯力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。

有些人自诩为洞明世事、人情达练，却在名誉、地位面前斤斤计较，狭隘自私；有些人对别习惯、见解不能容纳，这并不意味着维护真理，只能叫心胸狭窄；有些人他人的行为口头上激愤汹汹，行为上却不做出任何努力，这只叫虚伪。然而，我们每个人都应该重审自己，以宽容的心情把握生活，用宽容的心情回报社会。

当然，学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，来顺受，宽容是一种有益的生活态度、是一种君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本平淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩。

宽容是美好心性的代表，也是最需要加强的美德之一。在我眼里，乐观、上进、宽容是分不开的。

眉间放一字“宽”不但自己自在，别人也舒服自然。

宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。

若无宽恕,生命将被无休止的仇恨和报复所控制。

一粒种子 可以分裂一块磐石 一只烟蒂 可以毁灭一片森林 一支仇恨的响箭 在心的一角 蛰伏多年 呼啸而出 可以喑哑许多生命

自古至今，凡是稍具修养的人都是反对“生气”的。生气会使人丧失理智，忘记自己的所作所为，自乱阵脚。

生气是那别人的错误惩罚自己

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