追踪小绿人读后惑

导读：　追踪小绿人读后惑篇一《追踪小绿人读后感》 ...

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追踪小绿人读后惑篇一
《追踪小绿人读后感》

《追踪小绿人》读后感

《追踪小绿人》这本书我读了好几遍了，每读一遍我的心都会感受到心痛和震撼。

读完这本书后，我知道了这本书是金波爷爷2007年倾情奉献的长篇童话新作。书中围绕着“小绿人”这个可爱的形象，展开了生动而有悬念的故事，他用极其生动的语言描绘了一个十分神奇的童话世界，那里有飞泉流瀑、彩蝶飞舞，有奇花异草、七彩小桥„„还有神秘小精灵小晓在保护着小绿人、可爱小男孩小叶子和他的家人在一边保护一边追踪着小绿人。也写了人们对大自然无情的破坏、对森林里的树木胡乱的砍伐、对动物的疯狂残杀„„残酷行为。

小叶子一家子最后追踪到小绿人了吗?书后面留下了这么一句话：“小绿人，我追踪了你很久很久，虽然终于找到了你，但我们经历了多少艰难险阻!还有那个可爱的精灵小晓，你梦幻般地来了，又梦幻般地去了，难道你永远是个谜吗?”读到这儿，我低下头静静的思考这段话，我觉得“小绿人”不就是指的我们身边各种各样的绿色植物吗?不就是我们身边美丽的大自然吗?可是现在，有人不珍惜绿色植物，胡乱砍伐树木，不把那一只只可爱的小动物们放在眼里，甚至还有人还把小动物们当成玩物残忍的对待它们。我们的家园、许多的绿洲变成了沙漠，许多的森林变成了荒山，许多清澈的溪流变成乌黑、肮脏的臭水沟„„你说“小绿人”怎么可能回来呢?金波爷爷的这一本书，不就是要唤醒我们要保护现在正慢慢失去的绿色家园吗?

其实我们可以换位思考一下，如果我们是那些树、小动物、溪流„„我们和人类无冤无仇，却被人们利用、消灭，我们这时候的心情会是怎样呢？心里肯定会很难受的！

所以让我们一起行动起来吧，从我做起，从身边的小事做起，从一点一滴做起，从此刻做起，爱护身边环境，保护身边一草一木，珍惜宝贵资源，共建我们美丽的家园，和小晓、小叶子一家一起加入到“追踪小绿人”的行列中吧！

追踪小绿人读后惑篇二
《《追踪小绿人》读后感》

《追踪小绿人》读后感

泉州市云谷小学 郑雅惠 指导教师：黄应花

我已经读了三遍《追踪小绿人》了，每读一遍，我的心灵都要受到一次震憾。 这本书是金波爷爷写的长篇童话作品，作品围绕“小绿人”这个可爱的形象，描写了生动而有悬念的故事。书中用生动的语言描绘了一个神奇的童话世界，那里有飞泉流瀑、彩蝶飞舞，有奇花异草、七彩小桥，还有神秘精灵小晓、可爱女孩小叶子。

“小绿人，我追踪了你很久很久，虽然找到了你，但我们经历了多少艰难险阻，还有那个可爱的精灵小晓，你梦幻般的去了，难道你永远是一个谜吗？我终于知道了，我们都有一个神秘的童年......”作者在书的结尾处这样说，不禁让人心酸。 “小绿人”不就是指的我们身边各种各样的绿色植物吗?不就是我们身边的神奇美丽的大自然吗?

然而，这美好的一切一切，被贪婪的人类画上了句号。人们不珍惜绿色植物，胡乱砍伐树木，许多绿洲变成了沙漠，许多森林变成了荒山，让鸟儿失去了家；人类不断的向江河湖海排污水、倒垃圾，使鱼儿四处逃亡；人类不断的开采、滥用自然资源，地球上的资源所剩无几...... 人类的破坏，使原本青春美丽的地球妈妈一天比一天憔悴，身体一天比一天糟糕。那么小绿人怎么能回来呢?金波爷爷的这本书不就是要让人们觉醒吗?不就是要让人们保护绿色吗?

写到这里，我不禁想到了自己所做的一些事情：吃完东西，包装袋随手乱扔，看到喜欢的花花草草，就摘下来玩；有时候还爬到树上去掏鸟窝......读了《追踪小绿人》这本书，我真为自己的行为而感到惭愧。

朋友们，让我们一起行动起来吧，从我做起，从一点一滴做起，爱护环境，珍惜资源，共建我们葱绿、芬芳、美丽的地球家园，和小晓、小叶子一起加入到追踪小绿人的行列中。

追踪小绿人读后惑篇三
《追踪小绿人读后感》

《追踪小绿人》读后感

寒假里，我读了一本金波爷爷的书《追踪小绿人》。他用童话的形式写出了金波爷爷的金色童年。书中主人翁名叫小叶子，他有一个很好的朋友叫小晓。小叶子得知世界上有小绿人，很希望见到神秘的小绿人。最终，小叶子才发现，小晓也是小绿人。小晓和小绿人一齐飘向天空，向小叶子挥手再见。通过阅读《追踪小绿人》我了解到我们的地球家园有绿洲、有山峰、有草原、有森林、有沙漠，还有神秘的蓝色海洋……同学们，从我们自己做起吧，我们爱护身边的一草一木，做一个环保小卫士，让我们美丽的地球家园更加美丽！

追踪小绿人读后惑篇四
《追踪小绿人读后感》

《追踪小绿人》读后感

李福星 11岁 赣榆县石桥二小五年级 通过阅读《追踪小绿人》，我已经深深地被小绿人吸引住了。你们真是一群可爱、友好、善良、热爱生活和音乐的小精灵。我真的很渴望见到你们！我们的祖国有大片的绿洲、连绵起伏的山峦、一望无际的大草原、茂密的森林、蔚蓝的天空、金黄色的沙漠，还有的蓝色海洋…… 多么美丽呀！

可是现在，人类为了自己的利益，无节制地滥伐树木，我们家园的许多绿洲变成了不毛之地；人类为了自己的需要，将有毒有害的污染物排入河流；人类为了自己的利益，还杀害了许多的动物，使许多动物濒临灭绝……

宴会上的烤乳猪、炸鹌鹑、清炖象鼻子肉，还有人抽烟酗酒，恶劣的环境使得小绿人无法生活下去了，所以，小绿人离开了我们。

如果我们自己不断地破坏家园，濒临灭绝的动物和植物越来越多，他们决不会和我们做朋友，只会把人类看成他们的敌人，到那时，我们美丽的地球将变成无声无色的世界，如果我们失去了鸟语花香，我们生活在死气沉沉的地球上还有什么意义？

朋友们，从我们自己做起吧，我们爱护身边的一草一木，不乱扔垃圾，做一个平凡的环保小卫士，让我们的地球变得更加美丽、芬芳！

指导老师：卢丽丽 手机：13655148901

追踪小绿人读后惑篇五
《《追踪小绿人》读后感》

《追踪小绿人》读后感

暑假去舅舅家，给了我一本金波的《追踪小绿人》。

讲述了这样一个故事：我很小的时候，爷爷的朋友—巴爷爷在扫雪的时候捡回一个裹着芭蕉叶的小孩，给他取名为—小晓。小晓和我成了好朋友。小晓说，他梦到的都是真的，那天他梦到了一个很漂亮的地方，说要带我去。我信了，就跟他走了，后来，我们一起走过了分别有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的七座桥，七座桥旁都有相应颜色的鲜花，很漂亮。回来后，小晓写了一首歌，让小伙伴们一起排练。歌词的最后一句是：我希望这绿园也能变成小绿人的家。当唱到最后一句时，爷爷的山楂树上就出现了很对小绿人。我大声一叫，小绿人吓得都躲起来了。后来小晓又把最后一句改成了：这绿园就是小绿人的家。，没想到，绿园真的成了小绿人的家，我和小绿人成了朋友。舅舅招聘小绿人去他的饭店当服务员。小绿人看到上的煮熟的鸡、鸭等菜，都吓哭了，躲在花丛中，找不到了。后来才知道，原来小绿人有隐身术，他们变成绿叶藏在花丛中。不久，巴爷爷病了，我和小晓带小绿人一起去看望巴爷爷。我们到巴爷爷那儿后，巴爷爷就慢慢变小了，小晓和小绿人也变小了，最后他们每人抓住一个蒲公英，飞上天了。小晓大声和我说：其实我也是小绿人，别忘了我们一起走过的七色桥，我不是永远离开，我还会回来的。

看了这个故事，我觉得小晓就是来给小绿人找生活的地方的，我们应该给小绿人创造这样一个环境：一个充满歌声、充满鲜花，没有噪音，没有血腥的地方，也是给我们自己创造好的环境。希望我们能携手起来，保护环境，让我们的树更绿，水更清。让地球没有污染，没有噪音。

江苏苏州吴中区金鸡湖学校二年级:陈舰稼

追踪小绿人读后惑篇六
《追踪小绿人读后感2》

追踪小绿人读后感2

李盼成 11岁 赣榆县石桥二小五年级

今天，我读了《追踪小绿人》，深深的被小绿人给迷住了。

你们是一群可爱、友好、善良、热爱生活和音乐的美丽小精灵呀！我真的很渴望见到你们！最让我向往的是你们那神奇的魔力：在月光联欢会上，你们让树木绽放花蕾，让花草变成乐器——牵牛花变成了小喇叭，闹钟花变成了小编钟，叶子和树枝敲起了小鼓，就连蜘蛛网也变成了“蛛网琴”，这些神奇的乐器演奏出那么和谐动听的《绿色旋律》！这旋律像山林的微风，像小鸟的歌声，像山间泉水叮咚，像雨打芭蕉、小鹿奔跑……多么令人神往！你们美妙的歌声更是充满诱

惑：绿色家园美得像一个梦，在梦里藏着一群小精灵……”我不能不喜欢你们。

也许有一天，在广阔的草原上，茂密的树丛里，美丽的花朵中能和你们不期而遇，让你们飞进我的怀抱里，站在我的肩头上，坐在我的手掌中，我们一起唱着《绿色旋律》，在歌声中，让我们的地球家园变得更加葱绿、更加芬芳、更加美丽……

指导老师：卢丽丽

追踪小绿人读后惑篇七
《《追踪小绿人》读后感(匡欣然)》

《追踪小绿人》读后感

双语小学 三（11）班 匡欣然

第一章 惊人的消息

今天，我读了《追踪小绿人》第一章——惊人的消息。

这章里说：小叶子和他的爷爷住在绿园里。小叶子有一个好朋友小晓，他们经常在绿园里玩耍。有一天，小叶子的爷爷买来了一本杂志，上面登了重大的消息，发现了小绿人，还有一些条件，爱护环境的人容易见到小绿人，破坏环境的人，不易见到小绿人……

看完这章,我觉得小绿人就代表着绿色环保、纯净、热爱环境。如果你的心灵美、行为美，那你就会发现更多美好的事物。我们要热爱大自然，亲近大自然，不能有污染环境，生活陋习等不好的习惯。

其实我们生活中也有许多“小绿人”，比如:能给城市一个整洁面貌的环卫工人，我觉得他们是“城市小绿人”。那些爱惜一草一木，爱护大自然的护林者，我觉得他们是“山林小绿

人”……只要我们注意环保，保护大自然，我们也能成为“小绿人”。

第二章 你从哪里来

今天，我继续读《追踪小绿人》第二章——你从哪里来。 这章里说：小叶子出生的那天，宫爷爷在门外捡到一个小女孩，送给了小叶子的妈妈养，并给她取名为小晓。小晓经常和花儿说话。到小学一年级，宫爷爷把她接回去，走的时候，小叶子和他的家人都哭了。

看完这章，我觉得：宫爷爷和小叶子的家人很有爱心，在门口捡到了一个跟他们毫无血缘关系的小女孩，给她无私的爱，把她抚养大，这是一件多么不容易的事情啊！长大的小晓能和花儿说话，让我感到很奇怪，我觉得以后一定有许多精彩的故事，会在她身上发生，我期待着以后精彩的故事。

第三章 一棵山楂树

今天，我迫不及待的继续读《追踪小绿人》第三章——一棵山楂树。

这章里说：宫爷爷的家要拆迁了，他从家里“救”出了一棵山楂树，把它种进了绿园，还想起小时候的往事。这时，小晓突然出现了，她说她是跟着山楂树来的……

看完这章，给我感触很深的是：宫爷爷很羡慕小叶子的爷爷，在城里还能有院子，而他的小院将要彻底不存在了。是啊，在城里要找到一个绿园是多么不容易啊！现在城里都是钢筋混凝土的“水泥森林”，在都市中拥有一个绿园是多么珍贵啊！现在人们都在大量砍伐树木，开山毁林，我们已经没有多少山林了。让我们爱惜地球上的一花、一草、一木。倡议人们不要开山毁林，让我们行动起来，植树造林，把我们的地球装扮得更美丽吧！

追踪小绿人读后惑篇八
《追踪小绿人读书笔记》

《追踪小绿人》

主要内容： 作品围绕“小绿人”这个可爱的童话形象展开，从小叶子和小晓这一对好朋友希望遇到神秘的小绿人，到他们意外地在郊外走过七座桥，发现小绿人，最后邀请小绿人来到人间的奇遇。

好词：艰难险阻 五彩缤纷 心潮澎湃 情不自禁 鸟语花香 无声无色

好句：

1.那旋律如同蹦蹦跳跳的小溪流，一路奔跑着，跳跃着进入了一幅图画中。

2.那是一种热切的期望，好像在向蓝天倾诉，向白云倾诉，向树木倾诉，向花草倾诉，向世间一切美好的事物倾诉。当然，更是向遥远得不知名的地方发出召唤。

阅读感悟：

友谊是无法改变的，它的力量让每个孤独的人拥有了快乐，让我们的

生活更加有趣，也许在别人帮助你的时候，你会感到一股热浪涌上心头，那就是友谊的力量。

追踪小绿人读后惑篇九
《阅读《追踪小绿人》》

阅读《追踪小绿人》

三（1）班 姓名

阅读章节：

1．摘录好词好句好段： 2．评说人物：

3．阅读感受：

追踪小绿人读后惑篇十
《《又见小绿人》读后感》

《又见小绿人》读后感

大家还记得《追踪小绿人》里的小绿人吗？小晓、宫爷爷他们后来会怎么样？在这个暑假，我读了一本由金波爷爷写的长篇童话——《又见小绿人》。《又见小绿人》这本书是《追踪小绿人》的续集，写了小叶子和爷爷找到了宫爷爷和小晓发给他们的“请柬”——两片闪光的叶子，与小叔一起踏上了拜访小绿人的旅程。

小叶子和爷爷在小绿人的家园里，看见了小晓和变成小绿人的宫爷爷，还看见了许多和他们生活在一起的小绿人。变成了小绿人的宫爷爷正在写一本关于小绿人的书，还经常给小绿人讲故事，因为宫爷爷的到来，小绿人的生活也充实了起来。

在小绿人的家园里，他们不仅见到了宫爷爷和小晓，还知道了许多小绿人的秘密。在小绿人的国度里，也发生了许多令人惊讶、伤心、快乐、气愤的故事。

其中令我最气愤的就是小叔想通过让人们来参观小绿人的绿庄园赚钱，而且把这一计划偷偷告诉了小叶子，并且在没有经过任何小绿人允许的情况下擅自组织了一个旅游团来参观想赚钱，小叶子在旅游团来的前一天晚上告诉了小绿人小晓。第二天当小叔带领旅游团来到那里时，突然出现了大雾，树、草全没了，小绿人全部隐身。这时，狂风大作，飞沙走石，小叔的旅游团全被吹飞了，小叔被吹到了树的枝丫上下不来了 小叔在前几天刚道过歉，可今天却又带了一大群人来参观，如果不是小叶子及时把事情告诉小晓，说不定小绿人又要遭到伤害。小叔讲话太不守信用了，所以他遭到了小绿人的惩罚，就

像小叶子的爷爷所说：“得到别人的信任，靠的是真诚，不是精明。”我们能像小叔那样，言而无信。 不然，就没有人会相信你。

后来，爷爷为了与宫爷爷谈心并替他完成那本关于小绿人的书，也变成了小绿人。还和小绿人奶奶成立了一所“倾听小学”，担任了这所学校的校长。他决定永远和小绿人在一起，教会他们倾听花草树木。

可是，为了学习，小叶子要和爸爸妈妈回家了，他真想带小晓一起走，但小晓说还不是时候，看着小叶子依依不舍地离开了小绿人，我真难过。真希望金波爷爷能再写下一部续集《再见小绿人》，让小叶子和小晓他们永远生活在一起，不再分开。

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