闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》对比阅读理解

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》对比阅读理解篇一
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中考题集锦》

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中考题集锦

1这首诗开头一句写景除了点明时令外还有什么作用？

2；首句有哪些意象？

3最后两句运用了＿手法，表达了诗人对朋友的＿＿。

4；从哪些诗句可以看出王昌龄被贬之地偏远？

5；赏析；（1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

答案；1；渲染凄清的气氛，衬托离情别绪。

2；杨花；子归鸟

3；想象（拟人）；同情关怀（思念关怀）。

4；闻道龙标过五溪；随风直到夜郎西。

5；（1）起句用笔奇巧，写景中暗愚节令，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛，杨花飘落，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，含有飘零之感，离别之恨，情在景中，情景交融。

（2）诗人通过丰富的想象，用男女情爱的方式抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月直到夜郎西，想象惊人，气概超逸，气势灵动，充分显示出诗人的艺术个性。（以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特征，李白内心的悲愁无可排遣，无人理解，似乎只有月亮才是真正的知音，诗人只好把满腔悲愁和深深的思念托付给明月，带给远隔千里的天涯沦落人，表达了诗人对朋友的同情和关切。）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》对比阅读理解篇二
《《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》》

中考诗歌阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（2012湛江）

时间:2014-01-12 21:39来源:未知 作者:佚名

文章来自：中小学作文阅读答案网

（2012湛江） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1.首句中有哪些意象，请写出来。

2．诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？

3.作者为何“寄愁心与明月”？运用了什么修辞手法？

4.赏析本诗的后两句。

5诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）

6.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）

答案1.杨花，子规（如果答“扬花纷纷”“子规悲鸣”类的答案只可得1分。

2.抒发了诗人对远方的友人的关心，思念和同感情。（答到一点得1分，答到两点或两点以上可得2分）

3．远在扬州、行止不定的诗人只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。 运用了拟人的修辞手法。这里既有对老友遭遇的深深地忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。

4.明月本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予了明月以人的情感色彩，将月亮人格化了，形象巧妙地表达了对友人的关心与牵挂。

5. 杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。

6. 诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》对比阅读理解篇三
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄理解默写》

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是 ， 。

2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是

。

3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是

， 。

4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：

5.而“ ”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。

1.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

3.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

4.杨花落尽子规啼

5.闻道龙标过五溪

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》对比阅读理解篇四
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄浏览题》

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

作者； 李白 字 ：太白 号：青莲居士 ，唐朝诗仙 ，浪漫主义诗人。 原诗：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1. 诗中隐含作者对王昌龄被贬僻壤的同情和悲痛之情的句子：

杨花落尽子规啼 ， 闻道龙标过五溪。

2.诗中最能体现李白的浪漫主义风格的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

3.诗中写景叙事的诗句： 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。

4.诗中直接抒情的诗句： 我寄愁心与明月 ，随风直到夜郎西。

5.本诗破题句： 杨花落尽子规啼 ，闻道龙标过五溪。

6.点明全诗主旨的句子： 我寄愁心与明月 ，随风直到夜郎西。

7.含有飘零之感、离愁之狠，且迁谪之荒凉、道路之艰难的句子：

杨花落尽子规啼 ， 闻道龙标过五溪。

8.与歌曲《明月千里寄相思》意境相似的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

9.通过景物描写，表达飘零的感受，寓离情别恨于其中的句子： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

10.诗中 “我寄愁心与明月，随风直到夜郎西” 两句与《春江花月雨夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”有异曲同工之妙。

11.人隔两地，心情难达，而明月在天，千里共赏，所以寄愁心于明月，表达对友人无限关切之情，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中体现这一意境的诗句是： 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

12.诗中通过想象，表达对老友异常关心和思念的诗句是：

我寄愁心与明月 ，随风直到夜郎西。

13.运用象征写法，落笔不凡，唤起读者联想的句子是：

我寄愁心与明月 ， 随风直到夜郎西。

14.诗中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关切句：

我寄愁心与明月 ， 随风直到夜郎西。

15.诗中以拟人的手法，表达对友人的无限同情与关切的句子：

我寄愁心与明月 ， 随风直到夜郎西。

16.诗中移情于物，来表达对友人无比关切的情怀的诗句：

我寄愁心与明月 ， 随风直到夜郎西。

17.李白豪放的浪漫主义风格在他的诗作中无处不在，在本诗中以奇特想象，表达深邃的意境，抒发了对朋友真真挚关切的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

18.用男女情爱的方式，以书写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性的诗句 ：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

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