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辞职信草稿

2016-01-15 10:37:12 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 辞职信草稿篇一《辞职信草稿》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《辞职信草稿》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

辞职信草稿篇一
《辞职信草稿》

辞 职 信 尊敬的领导们:

首先致以我深深的歉意,怀着极其复杂的并且愧疚的心情我写下这份辞职信,很遗憾自己在这个时候突然长隆提出辞职,纯粹是个人的原因,不能在长隆继续发展,在 年 月 日离职。

这一年来非常感谢长隆的领导以及伙伴的帮助,在长隆我学到了很多。也获得了许多社会经验,也让我认识了许多伙伴。作为一名在长隆工作了一年多的员工,我对长隆有着一种格外亲切的感觉。每一个人在他年轻的时候,都有很多第一次,我当然也不例外。我的第一份工作是在长隆,我最青春的一年也是在长隆度过的。在这里,我学会了很多东西,能够跟同事们在一起工作,我觉得很开心,这里的每一位都是我的大哥大姐,我的叔叔阿姨,是他们教给了我在学校里面学不到的知识,如何为人、如何处事、如何工作……在长隆里,领导们也对我十分的关心,从刚进入长隆开始,我就感受到从上至下的温暖。因为我从来没有在这么大的集体里生活过,自然而然的,心里面就会产生一种被呵护的感觉。这是一种以前在集体里未曾有过的感觉,很温馨,很自豪,而且它一直陪伴着我,直到我离开……

但公司工资待遇无法跟上通货膨胀所带来的压力,唯有另谋出路才能保障自身生计。而公司某些制度亦不人性化,不考虑员工个人因素。小则影响员工工作心情,大则影响长隆日常运作。所以公司因多制定人性化制度及配合通货膨胀适当加薪。某些领导亦时常作出不明智的决策,导致上下层不和谐,严重影响工作士气。希望上层领导阶层日后会唯才是用,不要让某些虚有其表、只懂得玩弄权利游戏的人影响公司的前进的脚步。

在此我真诚的祝愿长隆能够生意兴隆,越办越好!当然,长隆的我也会经常来添砖加瓦的。

此致

敬礼!

辞职人:

年 月 日

辞职信草稿篇二
《辞职信该怎么写》

辞职信怎么写?

辞职信是职场中经常用到的,但很多人写辞职信时往往简单的写两句就算了,殊不知这是对领导的不尊重,也是一种不好的工作态度。即使离开这家单位,去别的地方也很难有发展前途,因此应认真写好辞职信,才能彰显出我们优秀的素质和深厚的文化底蕴。下面小编和大家分享一下写辞职信的方法。

写辞职信之前应准备好正规信纸和黑色碳素笔或钢笔。这样写出来的信件才会看起来比较规范。最好多准备些信纸,可以先打一遍草稿再誊抄一遍,保证没有修改痕迹才好。如果一不小心写错了也不要改,应重新换一张纸。

写好标题。辞职信或辞职申请占最中间一行,然后另起一行顶头写上:尊敬的领导(冒号),再另起一行空两格写:您好(感叹号)。这是一般的写法,如果想具体到某个部门,可以在“尊敬的”后面加上XXX(部门)也行。“您好”的下一行可以加一句:我很遗憾的提交辞职信。

认真编辑正文。这是写好辞职信的关键所在,也是重中之重。正文大体要分三个步骤写,首先详细说一下在单位工作的感受,应该说一些感激的话语和美好的工作经历;其次,写明离开单位的

原因,最好写具体一些,可以附加一些依依不舍之意。最后,写清楚离开单位的时间,尽量不要太唐突,最好给单位一些招聘新人的时间。还要写一些对单位和同事的美好祝愿。

正文写完后要仔细检查一下是否合理,要避免写某些偏激的语句。字数要控制在300左右,一定要分行写,这样会显的条理清晰,显示具有良好的写作功底。

写完正文内容要在下一行顶头写“此致”,隔3--4行在“此致”的对

角线处写上“敬礼”(感叹号)二字。这是必须有的格式。

最后落款写:申请人XXX,隔一行在“申请人”的下面写上年月日。到这辞职信基本写完了。最好在信封下面留出5--6行让领导签字盖章。

如果辞职信是电子版的,要注意修改一下字体和段落,看起来更美观大方一些。标题一般要选二号,黑体,加粗,居中。与正文有一定间距,可选择标题右击鼠标,然后选择段落中的“缩进和间

距”

,点击段后选择自动即可。正文一般选用仿宋,四号字体。如果正文字与字、段与段之间过于疏远,可以全选正文(不包括标题,因为它们字号字体不一样),然后右击选择段落,在“缩进和间距”下面点击行距,设置值一般在25--30之间,这是根据你的正文字数多少自行调整。当然了字体、字号可以根据个人喜好调整,但要尽量保持美观。

调整标题段后间距

调节正文行距

辞职信草稿篇三
《要辞职了,辞职信该怎么写?》

辞职信怎么写?

辞职信是职场中经常用到的,但很多人写辞职信时往往简单的写两句就算了,殊不知这是对领导的不尊重,也是一种不好的工作态度。即使离开这家单位,去别的地方也很难有发展前途,因此应认真写好辞职信,才能彰显出我们优秀的素质和深厚的文化底蕴。下面小编和大家分享一下写辞职信的方法。

写辞职信之前应准备好正规信纸和黑色碳素笔或钢笔。这样写出来的信件才会看起来比较规范。最好多准备些信纸,可以先打一遍草稿再誊抄一遍,保证没有修改痕迹才好。如果一不小心写错了也不要改,应重新换一张纸。

写好标题。辞职信或辞职申请占最中间一行,然后另起一行顶头写上:尊敬的领导(冒号),再另起一行空两格写:您好(感叹号)。这是一般的写法,如果想具体到某个部门,可以在“尊敬的”后面加上XXX(部门)也行。“您好”的下一行可以加一句:我很遗憾的提交辞职信。

认真编辑正文。这是写好辞职信的关键所在,也是重中之重。正文大体要分三个步骤写,首先详细说一下在单位工作的感受,应

该说一些感激的话语和美好的工作经历;其次,写明离开单位的

原因,最好写具体一些,可以附加一些依依不舍之意。最后,写清楚离开单位的时间,尽量不要太唐突,最好给单位一些招聘新人的时间。还要写一些对单位和同事的美好祝愿。

正文写完后要仔细检查一下是否合理,要避免写某些偏激的语句。字数要控制在300左右,一定要分行写,这样会显的条理清晰,显示具有良好的写作功底。

写完正文内容要在下一行顶头写“此致”,隔3--4行在“此致”

的对

角线处写上“敬礼”(感叹号)二字。这是必须有的格式。

最后落款写:申请人XXX,隔一行在“申请人”的下面写上年月日。到这辞职信基本写完了。最好在信封下面留出5--6行让领导签字盖章。

如果辞职信是电子版的,要注意修改一下字体和段落,看起来更美观大方一些。标题一般要选二号,黑体,加粗,居中。与正文有一定间距,可选择标题右击鼠标,然后选择段落中的

缩进和间

距”,点击段后选择自动即可。正文一般选用仿宋,四号字体。如果正文字与字、段与段之间过于疏远,可以全选正文(不包括标题,因为它们字号字体不一样),然后右击选择段落,在

“缩进和间距”下面点击行距,设置值一般在25--30之间,这是根据你的正文字数多少自行调整。当然了字体、字号可以根据个人喜好调整,但要尽量保持美观。

调整标题段后间距

调节正文行距

辞职信草稿篇四
《县委书记离职留念(草稿)》

情寄ty

——cz书记离职留念

白山松水情悠悠,瀚海鹤乡几度秋。光阴似箭,时光流转,六载春秋,转瞬即逝。虽眷恋ty,难舍ty,可离开ty的日子依旧还是到来了!

2006年8月,cz同志来到ty任县委书记,至今已整整六载。期间,cz书记用脚步丈量过ty的每一片土地,他认真思索过ty发展中出现的每一个难题,对ty发展中每一个进步都由衷欣慰。在和ty百姓一起奋斗的历程中,他尽到了一个好“班长”之职责,始终牢记省委、市委和人民重托,始终把百姓冷暖安危放在心上,满怀责任使命,创新开展工作,为实现ty跨越发展倾注了全部心血,贡献了全部智慧力量。他说,能有机会为ty作贡献,无怨无悔。

离开奋斗多年的热土,崔征书记有太多的眷恋。他眷恋百姓。他觉得ty百姓真诚、质朴,自强不息,平凡而伟大,他为ty日新月异的变化和百姓生活的改善感到由衷高兴。他眷恋“战友”。领导班子之间团结配合,干部群众鼎力相助,使他感到幸运,并心存感激。他说,同志之谊,胜于手足之情,高于金兰之义,将之作为最为宝贵的财富去珍藏。他眷恋事业。他为ty发展理清了思路,明确了定位,夯实了基础。他眷恋这造福一方之事业,尽心尽力使ty百姓生活好一些,再好一些。

“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青的《我爱这土地》道出了cz书记对ty的眷恋之情!

放眼沃土,五谷飘香;开阔原野,风车林立;俊美向海,笑迎八方。36万鹤乡儿女不会忘记,正因有了你的带领,才拥有今天这美好画卷。

人虽离去,但心依旧会深情关注着ty这片热土,默默祝福着生活在这片土地的人们。

同志们感念书记恩情,挑选其任职ty期间部分工作影像辑为一册,以资留念。

辞职信草稿篇五
《辞职信_百度百科》

辞职信_百度百科 FeDialog  确定  取消傅杰t 实习小编 一级|消息|我的百科|我的知道|百度首页 | 退出我的百科我的贡献草稿箱我的任务为我推荐 新闻网页贴吧知道MP3图片视频百科文库 帮助设置 首页 自然 文化 地理 历史 生活 社会 艺术 人物 经济 科技 体育 核心用户 拆分词条 辞职信求助编辑百科名片辞职信,也叫辞职书或辞呈,是辞职者向原工作单位辞去职务时写的书信。辞职信是辞职者在辞去职务时的一个必要程序。目录基本格式(一)标题(二)称呼(三)正文(四)结尾(五)落款写作要求写作方法范例之一之二之三怎样写好辞职信写辞职书应注意的问题基本格式 (一)标题 (二)称呼 (三)正文 (四)结尾 (五)落款写作要求 写作方法 范例 之一 之二 之三怎样写好辞职信 写辞职书应注意的问题展开 编辑本段基本格式  格式:辞职申请通常由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。(一)标题  在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成,即以“辞职申请书”为标题。标题要醒目,字体稍大。(二)称呼  要求在标题下一行顶格处写出接受辞职申请的单位组织或领导人的名称或姓名称呼,并在称呼后加冒号。(三)正文  正文是申请书的主要部分,正文内容一般包括三部分。   首先要提出申请辞职的内容,开门见山让人一看便知。   其次申述提出申请的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来,但要注意内容的单一性和完整性,条分缕析使人一看便知。   最后要提出自己提出辞职申请的决心和个人的具体要求,希望领导解决的问题等。(四)结尾  结尾要求写上表示敬意的话。如“此致——敬礼”等。(五)落款  辞职申请的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。编辑本段写作要求  1.态度恳切、措辞委婉。   2.不要批评对方。   3.含蓄性。    4.简洁性。编辑本段写作方法  第一段:写出辞职的心理(当然不一定是真的),你可以写一些客套的句子。例如:经过多方面的考虑,我打算辞掉目前所从事的职位……,或者:因家中变故,我打算申请辞去我现在的工作。因此整个第一段可以这么写:   尊敬的人力资源经理:   您好!   经过我的深思熟虑,我决定辞去目前我在公司所担任的职位,我知道这对于您来说,是非常难以作决定的事情。   第二段:说明您自己考虑的辞职

的时间(尽管您提出辞职经公司同意后,公司的人力资源部将按照固定的离职日程办理离职手续,但这样说并不是画蛇添足,大多数情况下,你都能够争取到提早离开的时间)。   例如:   我考虑在此辞呈递交之后的2—4周内离开公司,这样您将有时间去寻找适合人选,来填补因我离职而造成的空缺,同时我也能够协助您对新人进行入职培训,使他尽快熟悉工作。另外,如果您觉得我在某个时间段内离职比较适合,不妨给我个建议或尽早告知我。   第三段:说明您在这个公司里的经验积累,尽可能地去赞扬公司对您的栽培(不论您有多么大的委屈和气愤,都不应该在辞职信里表露)。   例如: 我非常重视我在“……公司”内的这段经历,也很荣幸自己成为过“……公司”的一员,我确信我在“……公司”里的这段经历和经验,将为我今后的职业发展带来非常大的利益。   最后,请务必使用亲笔签名,而且签名要尽量刚劲,并写好日期。编辑本段范例之一  尊敬的公司领导:   在递交这份辞呈时,我的心情十分沉重。现在由于我的一些个人原因的影响,无法为公司做出相应的贡献。因此请求允许离开。   当前公司正处于快速发展的阶段,同事都是斗志昂扬,壮志满怀,而我在这时候却因个人原因无法为公司分忧,实在是深感歉意。   我希望公司领导在百忙之中抽出时间受理我的离职事项.   感谢诸位在我在公司期间给予我的信任和支持,并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩   辞职人:陈燕   时间:2009 年11月 17日之二  ××研究所人事处:   我于1969年从某化工学院毕业后分配到本所,现在第五研究室工作。因家中父亲年老多病需人照料,又因我与爱人长期两地生活等实际困难,现向领导提出辞去现职,调回家乡工作的请求。   我的家乡在××省××县。父亲现年七十三岁,于1979年患半身不遂病,衣食不能自理。我于1990年结婚,爱人在家务农,现有个儿子,由于我在外地工作,家中照顾老人、教养子女和其它轻重家务劳动都由爱人一人担负,她长期操劳,累得难以支持了。   这些年以来,祖国的经济建设风风火火、蒸蒸日上,作为一名党培养出来的科技人员理应在这一宏伟事业中多做贡献,但由于家庭实际困难的羁绊,不免时时分散精力。为了妥善安排生活,解决困难,全力以赴地投入经济建设之中,我特请求领导批准我的辞职。能就近安排我的工作。   此致   敬礼   申请人××   ×年×月×日之三  尊敬的公司领导:   我可能会在×

月份某个您觉得方便的时候离开公司。   自从××××年入职以来,我一直都很享受这份工作。转眼快×年过去了,我要重新确定我未来的方向。诚然,论工作环境、团队、压力,甚至个人喜好,我都很满意。但,因为某些个人的理由,我最终选择了开始新的工作。希望您能早日找到合适的人手接替我的工作。   当然,若您容许的话,我愿意并且渴望在工余时间,为我们这个团队继续出力,最后,我也不知道可以说什么,只能衷心对你说对不起与谢谢你,并祝愿您和大家能开创出更美好的未来。   ×× 敬上   ××年××月××日编辑本段怎样写好辞职信  员工提出辞职,一般情况下,是需要向单位递交正式的辞职信的。辞职信本身,作为员工的一种结束与单位之间劳动关系的意思表示,是具有法律效力,并且会对劳动关系结束的性质、双方责任的划分产生最有决定性的影响。因此,员工在写辞职信时,是需要慎重思考,绝对有必要三思而后行的。   为了使员工能够更好地保护自己的权利,从实践中碰到的员工因为提出辞职而利益受损的几个案例,总结出以下需要注意的方面,供想辞职的员工参考:   1、 了解辞职权利的性质;   作为一名员工,在写辞职信之前,不要仓促行为,也不要意气用事。想辞职时,就先要想清楚,你想行使的是哪一种辞职的权利,这种性质的判断,是需要一定的法律基础的。   员工辞职的权利,共计有三种,其一是与单位协商,这是不需要员工单独拟写辞职信的;其二是员工提前三十日提出辞职,这种辞职的权利是一种预告解除劳动合同的权利,在现实中还是受到一些限制的,而且有可能会承担向单位支付违约金的责任,因此,在行使这种权利时,作为员工,应当深思一下;其三是即时辞职权利,这种辞职权利,员工是不需要向单位承担任何赔偿或者违约责任的,但是这种辞职需要法定的理由。   2、 寻找合适的辞职理由;   在想清楚辞职权利的前提下,员工需要确定自己选择哪一种性质的辞职,并且在确定之后,寻找合适的辞职理由。协商解除,只需要双方同意即可,不需要特别的理由;预告解除,只需要提前三十日通知即可,也不需要特别的理由;即时辞职,需要特别的理由,其理由形式主要为单位不依法缴纳社保或者拖欠工资或者不付加班费等诸种情形。   3、 措词温和,不可激化矛盾;   找到合适的理由之后,在具体行文时,不可语气过于生硬,不可因辞职信本身而与单位激化矛盾。但是更不可过于委曲求全,不敢宣告理由而使自己被动。   4、

顺利取得相应的证据;   员工对于自己辞职的行为本身、辞职的理由负有举证责任。因此员工在辞职前、辞职时就应当有意识地保留相应的证据。比如领导签过字的辞职申请,自己写的辞职信,单位发的工资条等各种证据,需要切记的是,证据需要是原件。   5、 作好仲裁或者诉讼的心理准备。   如果你与单位之间的劳动合同中约定了违约金的话,就要做好单位可能会向你索要的心理准备;如果你的档案存在单位的话,就要做好单位可能会扣留档案的心理准备;如果你的社保关系在单位的话,也要做好单位不给你办转的心理准备吧。   总之,辞职跳槽本身对于员工来说,是一个有风险的行为。在做出这个行为之前,需要深思并做好承担风险的心理准备,并且需要储备相应的法律常识来保存对自己有利的证据,必要时,也需要求助于专业律师为妥。[1]编辑本段写辞职书应注意的问题  1.理由要充分、可信。写辞职书,一定要充分考虑辞职的理由是否充分、可信。因为只有理由充分、可信,才能得到批准。但陈述理由的文字应扼要,不必展开。   2.措辞要委婉、恳切。用委婉、恳切的言词来表明辞职的诚意参考资料 1 怎样写好辞职信 1 更多辞职信范文:辞职信常见问答:工作,就业 我来完善 “辞职信”相关词条: 感谢信感谢信 百度百科中的词条内容仅供参考,如果您需要解决具体问题(尤其在法律、医学等领域),建议您咨询相关领域专业人士。2321本词条对我有帮助添加到搜藏 分享到: 合作编辑者 恒有岁月静好 ,唔想讲嘢 ,百科ROBOT ,aetl999 ,男女有别A ,阿达阿达呦 ,gong400妈死了 更多 如果您认为本词条还需进一步完善,百科欢迎您也来参与编辑词条在开始编辑前,您还可以先学习如何编辑词条如想投诉,请到百度百科投诉中心;如想提出意见、建议,请到百度百科吧。 傅杰t00成长任务 词条工厂学学词条如何拼装 +50现在去完成>>完成33%日常任务 热词推送 编辑热词可获得额外经验值 词条动态 进入我的百科 您目前的等级是1级您目前的经验值是90点您还需10点经验值即可升为2级词条统计浏览次数:约 1443948次 编辑次数:33次 历史版本 最近更新:2011-05-13 创建者:江中弋 更多贡献光荣榜鼠标滑过用户名,我们有名片啦!辛勤贡献者:hu999 版本

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辞职信草稿篇六
《两封辞职信》

《两封辞职信》两封辞职信  放学了,整整上了一天的学都快累死了,这时,我快步冲进家门。哼!今天一定要让妈妈多做些好吃的慰劳慰劳我!想着想着便走到了书桌旁,准备完成家作,咦!这时我瞧见了书桌上静静地躺着的一封信,我急忙打开它,好奇地读了起来……  妈妈的辞职信  亲爱的女儿:  你好!  眼间,我们走过十三个春秋,我也照顾了你十二个春秋,见到你一点点长大,我心中有着压抑不住的欣喜,我明白,你的成绩优异,可是自理能力却十分差,没有自理能力将来的你怎可在这个社会上立足?所以,在此我决定辞去以下的任务:  “保姆”。十二年来,你总是依赖于我,起床后,穿好衣服就走人,留下的一片杂乱的小床就完全交给了我;每天吃完三餐,饭碗一推,就去看你的电视,玩你的电脑,留的残羹剩饭又交给我来收理;每次写完作业,书桌一片狼籍……所有作业本都交给我来收理,希望以上几点,今后将成为你每日的必修课!  “清洁工”:你书桌可谓咱家最难清理的桌子,每次要用抹布使劲擦拭,因为上面累积了你数次的草稿与铅笔印,希望以后你能够清洗自己的一点衣物,注意不要将草稿打在书桌上……  在此希望你改正皮上的劣迹,收回你“小公主”的特权,与我们一同做普通平民!  妈妈  即日  看了这封信后,我情不自禁地拿起了笔,书写了心中这时的感爱……  女儿的辞职信  亲爱的妈妈:  你好!  我知道,在我与您生活的十二年中,养成了不少坏习惯,成了家中娇生惯养的“小公主”,希望在此,您接受我的道歉,我决定放弃以上实权:“小公主”:我做一个与你们一样的“普通百姓”,自己的事情自己做,不依赖你,不依靠你,清理自己的一切物品等等,希望妈妈相信我!  女儿  即日  不知道妈妈看后会有什么感受,会不会相信不再家中的“小公主”,不知道妈妈会不会露出欣慰的笑容!呵呵!我期待着!

辞职信草稿篇七
《90后小伙“文言辞职信”走红网络》

“诸君:鄙人不才,相识众卿,承蒙恩泽,感佩于心„„”前天,一篇用文言文写的《去职转调书》出现在了网上,受到网友追捧。这篇共200多字的 转调书引经据典,暗讽职场诸人平日虚情假意,关键时刻装聋作哑,并指出“能下人者,方能上人”,自己到了离开的时候了,否则时间久了,就耽误自己了。现代 快报记者昨天了解到,这篇文言文的作者是一名90后小伙,2012年毕业于江苏科技大学,现任职于泰州一家台企。

谁写的?

江科大经管学院毕业生

爱好历史,写过杂文

11月14日下午,有网友发微博给现代快报记者称,江科大一位校友用文言文写了一封离职信,该信流传网络后被追捧。记者从网友贴出的全文看到,这是一篇四字骈文,共200多字,文中多处引用《诗经》《道德经》《增广贤文》《东坡志林》等著作的内容。

现代快报记者昨天了解到,该文作者网名叫“古醉清风”(下称“清风”),11月14日晚上,清风在个人博客上公布了这篇文章,并在文后附上900多字的注解。

昨天下午,记者联系上了清风,他是泰州姜堰人,出生于1991年,是江科大经管学院2012届毕业生,目前在泰州一家台企工作。

了解到,清风在高中时是一名文科生,历史是他的优势学科,高考历史成绩为A+,大学虽然学的不是历史专业,但他喜欢看历史书,写过一些杂文,他曾跨专业考研,报的是南京大学历史系专业,初试排名第八,遗憾未通过复试。 咋写的?

办公室里写出草稿

只用了半个多小时

清风告诉记者,这其实也不算辞职信,是他确定从公司管理部门调到制造部门后,给同事写的转调书。11月13日中午,他在办公室花半个多小时写出了草稿,11 月14日上午,在修改了部分文字后,就将该书通过邮件发给了这两个部门的同事,结果“大部分人都看不懂,好多人跑来问到底写的什么意思”。经不住这么多人问,于是自己脑子一热,就在当晚将全文发到了个人微博上,并配了注解。

当天,还有同事用手机将邮件内容拍照传到朋友圈,“引起轰动”。

记者看到,对于这篇文章,网友们不是表示看不懂,就是感叹“厉害”“霸气侧漏”“佩服”“膜拜”。清风则在对其中一名评论说“看不懂”的网友的回复中称, “用典太多,托古言今,反讽暗喻~呵呵,同事或有文化的一看就明白,没文化的不知所云”。在朋友圈中,清风还回复称是“随手那么一写”。 为啥写?

前同事曾写“三语”辞职信

他受到了启发

清风透露,他之所以会写这篇文章,是受前同事的启发,这名前同事写了中、英、日三种语言的辞职信,该辞职信的英文和日文版有数百字,但中文版只有一句:感谢在此经历过,再见。

专家看法

这篇文章继承传统、行文流畅

南京大学文学院古典文献学博士侯印国告诉现代快报记者,其实古人也有很多辞职的文章和诗歌流传至今。比如陶渊明曾在江西彭泽做县令,不过80多天便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”,挂印回家。再比如李白的名句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”

除了不满现状辞职,古人也有很多正常退休或离职的诗文,一般称为“致仕”。比如北宋年间苏州太守孙冕的《书苏州厅壁》:“人生七十鬼为邻,已觉风光属别人。莫待朝廷差致仕,早谋泉石养闲身。去年河北曾逢李,今日淮南又见陈。寄语姑苏孙太守,也须抖擞旧精神。”

侯印国表示,这位清风写的《去职转调书》继承了古人的一些传统,文辞流畅,主要表露了自己不与流俗为伍的情怀。南大一位心理学专家则表示,通过字里行间的文字来看,这位作者似乎有些怀才不遇。

其实在清风之前,就有人用古文写“占座文”和请假条。2012年,南京大学曾有一位学生也是用古文形式写了一篇“占座文”,短短100多字被 “路过”者奉为奇文传至网上。此外,前不久,一则由汉语言文学专业大三学生用文言文写成的请假条,也在微信群里广为流传。这张请假条上写着:“若夫黄叶辞 柯,对金节而送燠„„所以烟障不落,零氛恒周,以至喉如吞炭,口若在汤,而身体肢干,五感七窍,非无辅,车之难,遂成城,池之殃,岂不悲乎?”(俞月花 林清智)

《去职转调书》全文

诸君:

鄙人不才,相识众卿,承蒙恩泽,感佩于心。青春散场,维情不伤,一纸笔墨,半篇文章。犹记当年,推杯换盏,一载无功,尽是徒然。浮生若梦,来去 无踪,茶凉酒寒,化为笑谈。八月载绩,九月肃霜,冬风何急,岂曰无恙。枕箪清凉,露水荡漾,残烛摇晃,人空惆怅。凡尘往事,过眼云烟,昔遗古语,今有数 言。俗人昭昭,我独昏昏,既为过客,万物不争。黄金无假,阿魏无真,合理可作,小利莫争。能下人者,方能上人,点塔七层,暗处一灯。众星朗朗,孤月独明, 圣贤言语,神钦鬼伏。人不劝善,钟不打鸣,无钱断酒,临老看经。他人看花,怎涉吾目,他人碌碌,怎涉吾足。凡人之心,如瓢在水,真人之心,如珠在渊。来如 风雨,去似微尘,但行好事,莫问前程。道路各别,养家一般,今者感怀,诸君共勉。

清风手书甲午年闰九月二十二

注解(节选)

青春散场,维情不伤:此句由“青春散场,不诉离殇”、“维以不永伤”(取自《诗经·卷耳》),意为我就要与你们这群年轻人告别了,大家不要一直觉得伤情,过去了就好了。

俗人昭昭,我独昏昏:此句源自《道德经》第二十章,昭昭:清楚、精明。昏昏:暗昧的样子。

黄金无假,阿魏无真:取自《增广贤文》,阿魏是一种药的名字—大约只是传说中才有的药,据说阿魏的最大特点是“著物即化”,所以说“阿魏无真”。此处暗指职场中的真假诸事需自加辨别,否则深受其害。

圣贤言语,神钦鬼伏:取自《增广贤文》,意为“圣人的名言,鬼神都敬重服气,我们更应该信服”,此处正句反用,接上句,就是劝诫一个组织最重要的是团队,而非个人。

人不劝善,钟不打鸣:“人不劝不善,钟不打不鸣”,人你不让他去学习,怎么可能成材,就像钟不敲不响一个道理,此处暗指用人问题。

无钱断酒,临老看经:“无钱方断酒,临老始看经”,接上一句,如果“不劝善,不打鸣”就到了离开的时候了,否则时间久了,就耽误自己了,日后必悔。

辞职信草稿篇八
《优秀论文草稿》

高等学校英语应用能力考试(Practical En~ish Test f0r Colleges,简称PRETCO)是为反映和评价高等学校专科层次(高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育)修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试,相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试”。高等学校英语应用能力考试分A、B两级,A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求,B级考试难度略低于A级考试.是过渡性的要求。高等学校英语应用能力考试已成为仅次于大学英语四级考试的第二大规模的全国性考试。由于高职高专培养的是高等技术应用型专门人才,英语教学侧重培养学生实际应用英语的能力。因此,考试的目的不仅考核考生的语言知识、语 言技能,而且着重测试学生使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力。测试包括五个部分:听力理解、语法结构、阅读理解、翻译(英译汉)和写作。其中的应用文写作直接考查学生的实际英语应用能力.主要测试考生运用英语在涉外交 际的日常活动和业务活动中进行简单的书面交流的能力。根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》的规定,写作部分要求考生能运用所学词汇和语法写出简单的短文:能用英语填写表格,套写简单的私人信函、便函、通知、简历、编写名片、贺卡,以及书写简单的个人简历等,词句基本正确.无重大语法错误,格式基本恰当,表达清楚;要求能正确使用所学的词、词组和句型;语法及标点使用正确;句子意思清楚,符合逻辑顺序;意思连贯,正确使用连接手段~first,second等; 正确套用或使用常见的应用文格式。该部分占总分值的15% ,要求在25分钟内写出一篇80词左右的应用文,评分标准主要看写作格式是否正确,内容是否完整,表达是否清楚,有无语言错误。纵观近五年来的英语应用能力A级考试.其中的应用 文写作类型有以下几种:商业信函(2006年12月,2008年6月,2009年6月、l2月,2010年6月)、通知(2007年6月)、申请信(2007年12月)、投诉信(2008年12月)、辞职信(2010年l2月)、电子邮件(2011年6月)。由此可见,信函是英语应用能力考试应用文写作最多见的类型。要想写好一篇英文书信,必须要先了解信函的基本格式。

写作能力作为一项基本的语言技能,一直被

看作是检查学生词汇、语法技能,以及遣词造句、

段落展开、布局谋篇等表达自己思想的综合运用

语言的能力。英语写作既是英语教学的薄弱环

节,又是高职高专英语应用能力考试中的一项重

要内容。《高职高专教育英语课程教学基本要求》

中对B级写作的基本要求是:能运用所学词汇和

语法写出简单的短文;能用英语填写表格,套写私

人信函、便函、通知、简历,编写名片、贺卡,以及书

写简单的个人简历等,词句基本正确,无重大语法

错误,格式基本恰当,表达清楚[1]。

高等学校英语应用能力考试(Practica

English Test for College)(以下简称PRETCO)

是教育部根据《高职高专教育英语课程教学基本

要求(试行)》而设置的相应的考试,其目的是考查

学生的语言知识及语言技能。该测试分为A、B

级,修完《基本要求》规定的全部内容的学生可参

加A级考试;修完B级规定的全部内容的学生可

参加B级考试。该考试中写作占总分的15%,占

主观性题型分数的25%,是高职高专英语应用能

力考试中失分较多的题型。因此,认真分析近年

的试卷,了解写作部分的题型及特点,并有针对性

地加强高职高专学生写作能力的培养,是提高学

生语言综合运用能力和应试技巧的有效途径[2]。

二、对教学的反思

通过对各分档样卷作文在格式、措辞、句子到段

落的分析,我们可以看出:要想提高高职高专学生英

语的应用文写作的能力以及他们综合运用英语的能力,

我们的英语教学有必要从灌输知识向能力培养方向转

变。

1.要培养学生正确拼写单词和恰当选择词汇的能力2.要培养学生使用语法规则和灵活运用句式结构

的能力3.要培养学生语篇连贯准确表现作文主旨的语言

交际能力最后值得一提的是:应用文写作能力的提高不可

能一蹴而就,必须经过长期的实践锻炼

高校英语应用能力考试是专为高等职业教育、

普通高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技

术学院各非英语专业的学生开设,以检测学生的英

语语言知识水平和应用能力。而其中的英语应用文

写作是测试学生在遵守英文特有的格式及语言规范

下,是否具有适应英语国家文化背景的书面交际能

力。英语应用文写的好坏将直接影响学生们日后的

工作、学习和生活。笔者在阅卷中发现高职高专学

生应用文写作中存在诸多问题。于是,笔者对于学

生作文中的典型问题进行了分析、思考,以期给同行

们提供一些有益的教学启示,改变高职高专英语应

用文写作教学,以切实提高学生跨文化书面语言交

际的能力。

一、学生作文中的典型问题

(一)格式不正确(二)词、句表达等语言基本功不过关(三)上下文连贯性较差,信息不完整二、原因分析三、教学对策

国家教育部高等教育司于1993年颁布了《普通高等专科

英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》),明确规定高

等专科英语课程教学必须以培养高等应用型人才为目标,贯

彻“实用为主,够用为度”的教学方针。为了推动《基本要求》全

面实施.有针对性地检测高等专科英语教学质量,从1997年

起。高等学校专科英语应用能力考试在全国逐步推开。后来,

教育部高等教育司对高等职业教育、高等专科教育和成人高

等教育实行“三教统筹”.故该考试更名为高等学校应用能力

考试(Practical English Test For Colleges,简称PRETCO),该考试是教育部组织的检测全国高职高专层次学生“听说读写”水平

的重要考试。现参加学校及人数越来越多,影响越来越大。事

实证明,应用能力考试对检测高职高专英语教学质量。促进学

生英语应用能力提高起着积极的导向作用.特别是有效地约

束了当今专科学生懒散、浮躁的学风。使其摆正位置,避免好

高骛远.对培养严谨、踏实的学风,有一定推动作用。

近年来高职学生的总体英语水平和考试成绩有了明显提

高.但写作能力和写作成绩始终处于停滞和徘徊状态.满分15

分的作文。学生的平均分一直达不到及格标准。学生对英语写

作产生了畏惧心理,缺乏兴趣和信心。因此,本文意在通过分

析学生在考试中暴露的普遍性问题.对症下药,有的放矢地寻

求解决途径.使高职高专学生英语应用能力逐步提高。

写作是应用能力考试中的重要内容.占总分15%。英语应

用能力考试中作文命题方式一般是根据给出的一段中文信

息.要求写求职信、简历、备忘录、投诉信、通知等。写作部分主

要考语言输出能力.同时涉及英汉语言文化及其表达方式差

3.1语体意识淡薄.作文口语化倾向严重

我国传统英语教学中过分注重语句语法的正确性,句式

训练同绕某个语法现象展开.忽视对学生语体意识的培养;过

于注重对学生客观题的考察.致使学生写作,翻译等主观产出

性技能低下(赵秀凤,2003。1结果造成“学生作文大多用词简

单。结构松散。从语体角度分析.正式程度都较低,呈口语化的

倾向”(蔡基刚,2000)。

3.2英汉思维差异

与英语的抽象思维相比,汉语重形象思维。在用词方面,

英语倾向于用名词,而汉语则倾向于用动词。

一、高职学生英语写作学习现状

(一)写作中普遍存在单词匮乏,语法混乱等问题。高职

学生普遍反映,写作时绞尽脑汁也想不到恰当的单词来表达

确切的意思。许多英语写作研究结果表明,写作中的困难很

多情况下是因为缺乏适当的表达词汇造成的。学生在英语

写作过程中,常常因为找不到合适的词语表达自己的思想而

是英语写作中强调的另一个基本要素。学生英语写作中出

选择放弃许多原本有一定内容和深度的想法,转而用他们会

写的单词和句子来表达简单的思想。语法规则和句型句式

现的“大问题”多半都是由语法错误导致的。学生在写作中

的语法不规范、句子结构混乱、句意模糊等问题数见不鲜,中国式英语也屡屡出现,更有甚者通篇文章都是其“自创英

语”。

(二)学生课外阅读量不够,知识面窄。中学时期很多学

生把主要精力集中在应试教材上,只注重对教材上的单词、

语法和句型的掌握,而不懂得借助广泛地阅读课外读物来拓

宽自己的知识面。他们没有意识到课外读物不仅可以帮助

其巩固已学过的单词、语法,还能够让其接触到更多实用的

习语、句型,进而为日后的写作积累丰富的素材。即使有此

意识,也会因对英语存在畏惧心理,而对英语读物敬而远之,

由此导致英语词汇的更加匮乏,恶性循环。

(三)学生长期受到母语写作思维定势的影响。在写作手法方面,许多同学在英文写作中经常会下意识地受到一些

中文写作思维定势的影响。最典型的就是信件的写作,无论

强调多少次,还是有学生不自觉地将日期写在落款的下方。

二、提高高职学生英语写作能力的对策

(一)消除畏惧心理,帮助学生树立信心。高职学生实际

运用语言的能力较差,更缺乏良好的写作习惯。许多高职学

生害怕写作,总认为自己水平不行,能力不够而缺乏信心。

我们经常听到有些学生抱怨:。我害怕英语写作,不知从何下

笔;我已学习英语多年,可现在依然不知如何写英语短文”

等。因此,在学习写作之前先消除学生的这种畏惧心理,是

很有必要的。让他们认识到这种情况几乎在每个英语学习

者身上都可能出现。。冰冻三尺非一日之寒”,英语写作能力

不可能一蹴而就。它必须由浅人深,由易到难,循序渐进,环

环相扣地进行训练。学生了解了这些之后就能逐渐缓解对

英语的畏惧感,慢慢的在写作中也会树立足够的信心,为学

习英语写作打下了良好的心理基础。

(二)注重英语基础知识的教学。写作是一种书面交际

能力。语言基础知识是交际能力的一部分。语言基础知识

包括词汇、语法等方面。不少学生由于没有扎实的语言基础

知识为依托,无法把自已的思想用英语准确地表达出来。因

此,在开展写作教学时,要从词汇、语法抓起,从完整表达句

意着手。这就要求我们在教学中要注意帮助学生巩固语法

知识,使学生明确不同词汇的用法。通过大量句型训练,使

学生对语法规律有全面、深入的了解,从而真正做到在写作

中的灵活运用。总之没有坚实的语言基础,英语写作是不可

能达到表达完整、文意连贯的要求的。因此,我们必须重视

学生语言基础知识的教学。

强化和巩固语言基础知识教学的具体方法包括:首先,

通过扩大词汇量,提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑

的材料一样,词汇是说话、写作所必需的素材,也是制约写作

能力提高的瓶颈。试想,如果—个句子,lO个单词中有8个

单词拼写错误或拼写不出,2个单词的用法不当,那如何能够

做到清楚准确地表达自己的思想呢?因此,在平时的教学中

要强调学生对单词的记忆,牢记单词的拼写、读音、用法及不

同的词义等。记忆单词是—个长期的反复的过程,单词记忆

的方法更是因人而异。但都要长期地坚持下去,才能不断积

累丰富的词汇,为英语写作打下坚实的语言基础。其次。通

过扩大阅读量,提高英语写作能力。古语有云“熟读唐诗三

百首,不会作诗也会吟”。这是汉语的一种学习方法,同样可

借鉴于英语写作。课外阅读能使学生接触更多英语语言材

料、获取信息、活跃思维,增长智力。同时也能有效培养学生

用英语思维的能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇

量,这些都有助于促进英语写作能力的提高。在进行阅读训

练时,教师还应注意以下几点:一是对阅读方法做出正确指

导,分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等,帮助

学生掌握各类文章的结构和写作技巧;二是精读与泛读相结

合:一方面通过精读仔细推敲优秀文章来学习其写作手法和__选词用词,另一方面则通过大量泛读来扩大信息量、增加词

汇量;三是阅读材料的涉及面要广,这样才能不断拓宽学生

的知识面,使学生熟知各种题材的写作。

(三)加强写作技巧的讲解。在掌握写作技巧方面可以

按以下三个步骤让学生进行训练:第一,审题。审题是谋篇

布局中最重要的一步。审题就是要确定文章的内容和写作

范围,明确文章的主题和写作目的。这就要求学生对文章标

题仔细分析,确定写作题材:是信件还是通知格式;是说明文

还是议论文。第二,构思。审题之后即要构思,也就是说具

策划出文章该如何展开,哪些地方要详写,哪些地方要略

写,哪些内容先写,哪些内容后写。只有经过精密的构思写

出来的文章才会条理清晰、逻辑性强、切题达意。第三,检查

修改。这是为文章质量把关必不可少的一步。因为在写作

初时的注意力主要集中在思想表达上,而对论点是否明确、

语句是否通顺、语法是否正确、用词是否贴切,甚至于单词拼

写是否有误、标点符号运用是否合理等问题都可能有所疏

忽。因此,必须从两大方面进行检查修改:一是检查语句是

否通顺,用词是否恰当;二是单词拼写是否正确,标点使用是

否得当。总之,检查修改可以避免不应出现的错误,使文章

更加完善。

(四)改进写作评改方法。教师对文章的评改是写作教

学中一个很重要的环节,因为它往往是学生衡量自己写作成

败的重要标准。好的评改方法能促进学生写作能力的提高,

辞职信草稿篇九
《应用文写作》

辞职信草稿篇十
《公司制度供参考》

公司管理制度

一、 总则:

为适应当前市场环境,保证公司业务的顺利开展,结合本部门的实际情况经公司研究同意,制定本管理制度。

二、 考勤制度:

1、为配合本部门业务工作的开展,业务部员工上班出勤时间为周一到周五(9:00—11:30),

(13:00-17:00),(18:00-20:00);除规定休息日及请假外,每日均应按规定时间出勤,不得迟到或早退。

2、在上班时间,员工不可私自外出或中途离岗,若因公需外出时应经部门负责人批准方可。

3、因故不能上班者,需提前一天将有关工作委托交接其他同事帮忙代理,并经部门主管批

准方可办理请假手续。若因病不能上班的,则需医生证明。

4、未经部门主管以上的批准而未在规定时间到岗者做旷工论。

5、因故辞职者需提前15天递交辞职信并得到其上级主管或负责人的批准和同意,否则按自

动离职处理。

三、工作规范:

1、员工上班时间应服装服装整洁得体、仪容大方,在办公场所不可着奇装异服、拖鞋。

2、做好客户开发纪录,笔记整齐,不得私自带走客户资料、笔记草稿。

3、必须跟踪好自己的客户,如遇客户严重不满的情况时应立即跟部门主管反映和沟通。

4、如业绩有争议时,由主管协调处理,员工不得私自骚扰客户,跟客户造成困扰。

5、严禁任意翻阅、偷取同事之档案或客户名单,情节严重者直接开除。

6、不得私自接单或操盘,如经核查发现属实,公司将立即予以解聘开除。

四、罚则:

1、一个月业绩挂零者,相关负责人可以给予直接劝退。

2、每月全勤奖100元。迟到5-10分钟罚款10元;迟到11-20分钟罚款20元;

3、连续旷工三天者,按自动离职处理。自动者离职者无工资及其所有提成。

5、开除者扣除其在公司的所有薪金。离职后不做任何有关触犯公司利益的行为,如有违犯,

同意接受公司查证并且一切后果由本人负责。

五、保密规定:

在任职期间,在职务范围或非职务范围内知悉的能为本公司带来现实或潜在的经济利益或者竞争优势的商业秘密(即客户信息和经营信息)不得随意泄露,违者视情节轻重和利益损害程度处以一定金额的罚款。

我秉着诚信的原则同意并遵守以上公司的规定,如有不实,或者违反公司相关制度,同意接受公司的查证和处罚,一切后果由本人负责。

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